猜猜他是誰小學(xué)生作文范文400字通用

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“猜猜他是誰小學(xué)生作文范文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

猜猜他是誰小學(xué)生作文范文 篇1

我有一個(gè)同學(xué)，他特別會(huì)安慰人。他有黑乎乎的頭發(fā)，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，橢圓形的臉，長(zhǎng)得帥極了！

有一次，在一次考試中，我沒考好，分?jǐn)?shù)很低。他就過來安慰我，說：沒事的，這次可能是你失誤了，下次努力就好了！說完這句話，我突然就有了信心，而且和他成為了好朋友。從此，他有了問題我也會(huì)力所能及地幫他解決，我有了問題他也會(huì)盡他所能地幫助我。

他非常喜歡玩游戲和在電腦上打字。他玩游戲的速度非?？?，別人玩一盤他就能玩8盤。他的打字也不弱，他曾經(jīng)參加過打字比賽并得了一等獎(jiǎng)。我想知道為什么他那么愛玩游戲，但考試每次都還在90分以上？我覺得可能是他的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，而且在考試前可能他就不玩游戲了。

這就是我的好朋友，一位非常會(huì)安慰人的同學(xué)。你們能猜得出他是誰嗎？他當(dāng)然是劉愷睿了！

猜猜他是誰小學(xué)生作文范文 篇2

他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長(zhǎng)得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對(duì)淺淺的小酒窩，可愛極了!上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

他非常好學(xué)，每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文;上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，做筆記，老師提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會(huì)趴在桌子上看課外書。

有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學(xué)習(xí)?”他一本正經(jīng)地說：“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明，書是我的朋友?！闭f完，他又鉆進(jìn)書里去了。

今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣，做一個(gè)好學(xué)的孩子。

現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的xx同學(xué)，你們猜對(duì)了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文范文 篇3

他，個(gè)子和我差不多一樣高，臉蛋胖嘟嘟的，櫻桃小嘴，他有一雙烏黑烏黑的眼睛，一對(duì)短短的眉毛。他平時(shí)喜歡穿T恤，運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，看著挺精神的。

他是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。每當(dāng)下課我們就會(huì)一起玩游戲。

他有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是力氣很大，兩個(gè)人才頂他一個(gè)。一次體育課老師讓我們踢足球比賽。十人為一組，我就和他一組還有其他八位同學(xué)組了一隊(duì)。有一組要挑戰(zhàn)我們組。我想讓他一腳把球踢進(jìn)門，結(jié)果被擋下了，我們有些失望，但我們很快就調(diào)整好了心態(tài)。最后，我們又讓他重新踢了一次，這一次他一腳就踢進(jìn)門了，我們一起高聲喊：“好球，好球”。

他也有一個(gè)缺點(diǎn)就是太胖了，跑不動(dòng)。走起路來都有些吃力。暑假里我們一起去爬山，他走了一會(huì)就氣喘吁吁的。我就和他開玩笑的說“你該減減肥了，不然就和能貓一樣了”。他嘿嘿一笑說：“我一定會(huì)瘦下來的”。他就我的好朋友一個(gè)淘氣的“男子漢”。

你們猜猜他是誰吧!

猜猜他是誰小學(xué)生作文范文 篇4

在我們班里，我有一個(gè)非常要好的朋友，他比我高一點(diǎn)，而且還很胖。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像一對(duì)閃亮的星星，透著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，笑起來露出一排整齊的牙齒。

他為人善良，所以大家都喜歡和他玩，他和同學(xué)們玩得很開心。

他喜歡勞動(dòng)，也特別講衛(wèi)生，每次他看見垃圾，都會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶，所以大家都稱呼他為“衛(wèi)生小達(dá)人”。

他還是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我忘了帶練習(xí)本，上課時(shí)沒辦法寫詞語(yǔ)了。我急得滿頭大汗，差點(diǎn)哭了。這時(shí)，他悄悄遞過來一個(gè)本子，小聲地說：“給，用我的吧!別著急了?！笨粗屏嫉拿婵?，我留下感動(dòng)的眼淚。

這就是他，一個(gè)善良、愛勞動(dòng)，又樂于助人的小伙子，你們猜出他是誰了嗎?

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關(guān)于猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí)400字(通用4篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí)”相關(guān)內(nèi)容。

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。寫作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí)，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí) 篇1

我有一個(gè)非常要好的朋友，她的個(gè)子高高的，她還長(zhǎng)著圓圓臉，上面長(zhǎng)著各種成員，有對(duì)黑黑的眉毛像墨汁一樣，它的下面還有一雙水汪汪的大眼睛，人家看不到的東西她通通都能看到。比如上次她在池塘邊看到了一只身穿綠油油的衣裳的小青蛙，但別人都看不到，只能聽到青蛙的叫聲，所以我們都很羨慕她能看到這么美麗的景物。

她還非常樂觀，每次同學(xué)們遇到困難，她都是第一個(gè)幫同學(xué)們解決的，不像其他人在旁邊呆呆地看著，就管自己的事情。

她還愛畫，畫畫的都比老師好了，如果你們不相信的話，你們到她的書柜里看，全都是她畫的畫，讓你看的眼花繚亂，不能相信是她畫的。

她還非常樂于助人，有一次，一個(gè)可愛的小妹妹摔了，只有她把小妹妹扶了起來，還給小妹妹一個(gè)香甜的糖果安慰她。

我說了這么多，你們猜到她是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí) 篇2

我們班有這樣一位同學(xué)他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長(zhǎng)。他的頭發(fā)較短，稍微有一點(diǎn)灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。

這位同學(xué)是老師的得力小助手。每次做眼保健操時(shí)，他都能揪出一大堆不認(rèn)真的小朋友：你！做鬼臉干什么？你！怎么把眼睛給捂起來了？還有你！眼睛怎么沒有動(dòng)？等等，就連班干部不認(rèn)真他也不放過。有時(shí)候課代表沒來得及抱作業(yè)，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業(yè)抱回來發(fā)給大家。一直以來，他都在為我們班默默地奉獻(xiàn)呢！

這位同學(xué)好像很嚴(yán)肅，但其實(shí)他也有活潑的一面。一到下課，他就開始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個(gè)體育健將，酷愛運(yùn)動(dòng)，喜歡跟那些熱愛體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表?yè)P(yáng)他，說他籃球練得超好！

怎么樣，猜出來了沒？如果你們還沒猜出來的話，我就再給個(gè)提示吧：我寫的這位同學(xué)，曾經(jīng)還當(dāng)過班長(zhǎng)喔！

猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí) 篇3

他中等身高，不胖不瘦，看起來很勻稱，強(qiáng)壯。他的頭發(fā)短短的，又黑又硬，一根一根向上豎著。他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì)說話似的。

他是我們班有名的“調(diào)皮大王”。下課時(shí)，總能看到他在走廊上奔跑的身影。他很愛笑，每次都能看到他臉上掛著笑臉，就算被老師批評(píng)，他轉(zhuǎn)頭也能笑著跑出來和同學(xué)們繼續(xù)玩耍。

他跑起步來如獵豹，是大家公認(rèn)的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。有一次，他去參加50米賽跑，裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就如同箭一般沖了出來，他跑到隊(duì)伍的最前面，遙遙。一圈以后，其他隊(duì)員已經(jīng)累得跑不動(dòng)了。而他仿佛有使不完的力氣，依然跑得很快，成了隊(duì)伍里的“領(lǐng)頭羊”。終點(diǎn)就在眼前了，他開始了最后的沖刺。你看，他的手臂越甩越快，腳越跑越快。最后，他取得了第一名。

說了那么久，你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文三年級(jí) 篇4

我的朋友有著健康的皮膚，帶著一幅黑框眼鏡，斯斯文文的，身材不高略有些胖，穿著黑色馬甲，要知道他的數(shù)學(xué)頭腦可不是一般的高??！

曾經(jīng)有一次下課，我們閑著沒事，我和邢天，李知蔚，他算起了24點(diǎn)，一開始，他就把我們打得落花流水，突然出現(xiàn)了四張可惡的牌，讓我們絞盡腦汁了兩分鐘，也沒想出答案，唯獨(dú)他眼珠骨碌轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)便成竹在胸了，他狡黠的看著我們，正當(dāng)我們要換牌之際，他慢條斯里的發(fā)話了，慢著，接下來就滔滔不絕地講起來，說得我們啞口無言，佩服的五體投地。

除了算24點(diǎn)是他的強(qiáng)項(xiàng)外，他還是一位樂于助人的人，有一次，我有幾道奧數(shù)題不會(huì)算，心急火燎的直跺腳，腦子卻一片空白，他看到我的表情，就主動(dòng)來幫助我，在他的努力下，我總算搞明白了，真地要好好謝謝他。

聰明的同學(xué)們，現(xiàn)在你們猜出他是誰了嗎？對(duì)啦，他就是——陳奕明。

猜猜他是誰小學(xué)生作文合集

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“猜猜他是誰小學(xué)生作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇1

我們班上有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點(diǎn)就是黝黑的皮膚。

他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運(yùn)動(dòng)的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，正是他愛好運(yùn)動(dòng)，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。

說他是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級(jí)甚至區(qū)級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾斬獲無數(shù)的獎(jiǎng)牌。

我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場(chǎng)。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場(chǎng)。來到了籃球場(chǎng)，找了一處長(zhǎng)椅坐下。他一臉認(rèn)真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球的時(shí)候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動(dòng)擋拆……都是犯規(guī)的?”他將犯規(guī)的動(dòng)作還給我一一演示。

演示完后，他讓我拿著球練一練運(yùn)球。過了一會(huì)，他過來教我胯下運(yùn)球，他說這是比較基礎(chǔ)且實(shí)用的招式。他還教我如何過人、投球……

他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們?cè)谲囌镜溶?，人特別多，車來了，我們?cè)谲嚿蠐尩搅艘粋€(gè)十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個(gè)孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧!”我連聲答應(yīng)。他走過去對(duì)阿姨說：“阿姨，你坐吧!”阿姨說：“不用了!”后來在我們兩個(gè)的勸說下，阿姨還是坐了。

他就是這樣一個(gè)人，你猜到是誰了嗎?他就是——xx

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇2

他是我們班個(gè)子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運(yùn)動(dòng);皮膚黝黑，看起來非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對(duì)可愛的扇子，還藏著特異功能能動(dòng)來動(dòng)去，是不是非常神奇!

他還是一個(gè)書迷，每次下課，他都會(huì)第一個(gè)跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個(gè)角落里，津津有味地看起來。

我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬桑灰倏戳?，好不容易下課。他這才放下書，笑著對(duì)我說：這本書真的很好看，要不要一起?說完，他又拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。

你們知道他是誰嗎?如果知道的話，那就快來告訴我吧!

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇3

親愛的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看每晚七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出的猜猜他是誰節(jié)目，我是主持人劉益函。今天我們要猜的人有這些特點(diǎn)

他是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛里透著智慧的目光，但是他并不聰明，盡管如此我還是很喜歡他，他還有一個(gè)小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。

他性格開朗、愛笑，他總喜歡跟著我，就像我的跟屁蟲，我不走他就不走。他喜歡奔跑，每次走到操場(chǎng)的時(shí)候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他應(yīng)該在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借書，他都把最好看的書給我看。因?yàn)樗暳?，所以上課的時(shí)候要佩戴一副眼鏡。

他喜歡踢足球，我每次說：今天要踢足球喔，他就迅速收拾好東西立刻去拿球了。當(dāng)我從寢室走到樓下的時(shí)候，他已經(jīng)在樓下等我了。他當(dāng)守門員，可是一個(gè)傳奇人物呢!

他是一個(gè)愛狂笑、很活潑、愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。你們猜到是誰了嗎?對(duì)!沒錯(cuò)!他就是雍景童!

猜猜他是誰小學(xué)生作文 篇4

我有一個(gè)好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。

他特別大方，有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個(gè)的特點(diǎn)就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯?xiàng)l，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃。”一打開袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘?，而他是一把一把吃的。看著他吃得這么開心，我也開心極了。

這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?

小學(xué)生猜猜他是誰作文篇11

在我們班里有一個(gè)同學(xué)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。

他的個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)胖，它的臉蛋是圓圓的像一個(gè)大蘋果。他有一雙明亮的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他經(jīng)常會(huì)用手去推一下眼鏡。他笑起來的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩，可愛極了

他的興趣有很多，比如有溜冰、有游泳，還有騎自行車。我們有時(shí)間就會(huì)約在一齊玩。他的溜冰技術(shù)很好，經(jīng)常和我比賽我都會(huì)輸給他。唉我覺得好沒臉呀可是他很會(huì)安慰人，一向鼓勵(lì)我，還教我溜冰的技巧，我很喜歡和他玩，我很開心有一個(gè)這樣的好伙伴。

同學(xué)們你能猜出他是誰嗎?

2023猜猜他是誰小學(xué)生作文(范本11篇)

小編為了滿足您的需求，已經(jīng)精心準(zhǔn)備了多篇關(guān)于“猜猜他是誰小學(xué)生作文”的文章。通過寫作，學(xué)生可以提升自己的觀察力和思考能力，作文可以在孤獨(dú)的時(shí)候給予我們內(nèi)心的支持和自信。然而，要?jiǎng)?chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文并不簡(jiǎn)單，需要花費(fèi)時(shí)間和精力。您是否了解如何寫出一篇高分的作文呢？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇1)

我們班有這樣一位同學(xué)他又高又壯，不胖不瘦，四肢修長(zhǎng)。他的頭發(fā)較短，稍微有一點(diǎn)灰；他的眼睛雖然不太大，但是卻閃耀著智慧的光芒。

這位同學(xué)是老師的得力小助手。每次做眼保健操時(shí)，他都能揪出一大堆不認(rèn)真的小朋友：你！做鬼臉干什么？你！怎么把眼睛給捂起來了？還有你！眼睛怎么沒有動(dòng)？等等，就連班干部不認(rèn)真他也不放過。有時(shí)候課代表沒來得及抱作業(yè)，他就自告奮勇跑去，把成堆的作業(yè)抱回來發(fā)給大家。一直以來，他都在為我們班默默地奉獻(xiàn)呢！

這位同學(xué)好像很嚴(yán)肅，但其實(shí)他也有活潑的一面。一到下課，他就開始跟其他男孩子們一起玩耍。他是一個(gè)體育健將，酷愛運(yùn)動(dòng)，喜歡跟那些熱愛體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們一起拍球、踢球、跑步、跳繩等。他還和我一起上過籃球430課，在課上籃球老師很看好他，常常表?yè)P(yáng)他，說他籃球練得超好！

怎么樣，猜出來了沒？如果你們還沒猜出來的話，我就再給個(gè)提示吧：我寫的這位同學(xué)，曾經(jīng)還當(dāng)過班長(zhǎng)喔！

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇2)

我有一個(gè)好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。

他特別大方，有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個(gè)的特點(diǎn)就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯?xiàng)l，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃。”一打開袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘?，而他是一把一把吃的。看著他吃得這么開心，我也開心極了。

這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇3)

他是我們班個(gè)子最高的一位同學(xué)，經(jīng)常穿著一件紅色的籃球服，一看就知道他很喜歡運(yùn)動(dòng);皮膚黝黑，看起來非常健康;最特別的是那大大的耳朵，像一對(duì)可愛的扇子，還藏著特異功能能動(dòng)來動(dòng)去，是不是非常神奇!

他還是一個(gè)書迷，每次下課，他都會(huì)第一個(gè)跑到圖書館，挑一本最喜歡的書，安靜地坐在一個(gè)角落里，津津有味地看起來。

我興沖沖地走到他面前，拉了拉他的衣角說：別看了，我們?nèi)ネ姘?他還死死地盯著書，好似沒聽見。我又拍了拍他的肩膀，在他的耳邊大聲說道：書呆子，我們?nèi)プ鲇螒虬?，不要再看了，好不容易下課。他這才放下書，笑著對(duì)我說：這本書真的很好看，要不要一起?說完，他又拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，根本不理我。我搖搖頭，無奈地走開了，直到上課，他才戀戀不舍地把書放回原位。

你們知道他是誰嗎?如果知道的話，那就快來告訴我吧!

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友，他有一雙圓圓的眼睛，鼻子肉肉的，小巧可愛。他的嘴巴紅潤(rùn)、小巧。柔軟的耳朵像兩輪彎彎的明月。他的身材圓滾滾、胖乎乎的，四肢發(fā)達(dá)。他穿著可愛、干凈、鮮艷奪目的衣服。

他是個(gè)熱心的人，有一次我沒考好，他便對(duì)我說：沒關(guān)系，這次沒考好，下次考好就行了。說著他便講了幾個(gè)笑話給我聽。把我逗得哈哈大笑。他還讓我跟他一起玩游戲。他就是這樣一個(gè)開朗、活潑、熱情、大方的人。

他的愛好與眾不同。他喜歡畫畫，而且他每次畫的都是一些奇怪的東西。比如他有時(shí)候畫一些武器，還在上面寫每個(gè)武要多少錢。他還愛畫一些奇怪的戰(zhàn)斗機(jī)器人。他畫的機(jī)器人是那樣的酷炫。

你猜到他是誰了嗎?如果還猜到那我就把他的外號(hào)告訴你，他就是畫畫俠!

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇5)

他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮。他的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩把小刷子，襯得眼睛又大又亮。笑，是他的招牌，一口珍珠似的小貝齒為他的笑容平添了幾分俏皮。

他喜歡畫畫，只要一有時(shí)間他就拿筆畫起畫來，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樗炭喈嫯?，所以，他畫得非常好?/p>

他，十分謙虛。一次美術(shù)課上，他畫得好極了，有青青的小草，綠油油的小樹，漂亮別致的小房子，還有一位金色頭發(fā)的王子。我不由得豎起大拇指夸贊他，他笑了笑，說：“沒有你說的那么夸張，我畫得也不怎樣，你畫得很好，顏色搭配得多好呀！”哈哈，原本是我夸他，結(jié)果反倒是他夸我了，他可真是一個(gè)謙虛的孩子。

他是我的同學(xué)，他是我的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇6)

她有烏黑的頭發(fā)，眼睛又黑又亮，最有意思的是她的鼻子，她的鼻子看起來跟別人沒什么不一樣，但是特別的靈敏。

有一次，奶奶把零食藏了起來，早上她問我：姐姐，家里有零食嗎?我說：有。她一聽，兩眼放光，快速的把鼻子貼在了柜子上，左聞聞，右聞聞，從上聞到下，從下聞到上，最后她竟然把馬桶也聞了個(gè)遍，等她聞完所有的地方，就開始聞冰箱了。這時(shí)，我想起來奶奶把零食好像放到了冰箱里，果然她突然感覺眼前一亮，興奮地說：我找到了，只見她快速地把手伸到冰箱的第二層，拿出一大包零食，開心地跳起了舞，跳完舞后，就迅速地把手里的零食打開，大口大口地吃了起來。你看她的鼻子多厲害呀!我真是佩服他她。

現(xiàn)在你知道她是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇7)

她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。她的皮膚比較黑，她的個(gè)子比較矮，坐在班級(jí)的前幾排。她喜歡扎馬尾辮。

她曾經(jīng)擔(dān)任過一年的領(lǐng)讀員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。她也喜歡看書，下課時(shí)，在教室里總能看見她閱讀的身影。她還會(huì)彈鋼琴。

她的朋友是班里的女學(xué)霸。她對(duì)喜歡的人很友好，對(duì)討厭的人，很冷漠。她有時(shí)還有點(diǎn)小馬虎，寫字的時(shí)候會(huì)落字，做題目的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)題，她也會(huì)丟三落四，經(jīng)常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發(fā)的東西會(huì)丟掉……她還會(huì)拖拉，排入隊(duì)的時(shí)候，總是最慢，上科學(xué)課的時(shí)候，要交作業(yè)了還沒寫完上面的題目。

她是誰，你們猜出來了嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇8)

我們班有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子高高的，瘦瘦的，他有一雙明亮大大的眼睛。還有一張很愛說的小嘴。他只要一開口就會(huì)喋喋不休說個(gè)不停。

運(yùn)動(dòng)可是他的強(qiáng)項(xiàng)，他非常愛跑步。

下課時(shí)就會(huì)見到他在操場(chǎng)上奔跑的身影。

每次我們百米長(zhǎng)跑，他都像火箭似的一溜煙的就沖出了老遠(yuǎn)。他那輕盈的步伐，閃電般的速度，都能拿到第一名。

他也是個(gè)愛助人為樂的小朋友，當(dāng)我考試沒考好時(shí)他都會(huì)笑呵呵的安慰我說，朋友別灰心，這次沒考好，下次一定能考個(gè)100分的。只要聽到他的安慰就會(huì)激起我心中的斗志，下次我一定要努力考個(gè)100分。

還有我每次不開心的時(shí)候，他都會(huì)說朋友什么事沒有解決不了的。干嘛要生氣不開心呢。他總是那么幽默，那么善解人意。

這就是我的同學(xué)。

現(xiàn)在你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇9)

在我的班級(jí)里有這么一個(gè)同學(xué)，他就坐在我的周圍，他的個(gè)子高高瘦瘦的，有一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻子，黑黑的皮膚，笑起來特別陽(yáng)光燦爛。

在學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，特別是英語(yǔ)，總是名列前茅，他的朗讀背誦總是又清晰又流利，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

他是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，非常熱愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是足球，這是他最愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每次上足球課，都能看到他矯健的身姿、靈活的步伐和帥氣的射門，我們都稱他為足球小將。

他不但學(xué)習(xí)好、興趣愛好廣泛，還特別樂于幫助別人。記得有一次，班里有一個(gè)同學(xué)忘記帶筆袋了，他主動(dòng)拿出自己的鉛筆和橡皮借給他，這件事讓我記憶猶新。

這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇10)

在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一*摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！

他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……

他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個(gè)人。他就是——?jiǎng)④病?/p>

猜猜他是誰小學(xué)生作文(篇11)

我有一個(gè)同學(xué)，他特別會(huì)安慰人。他有黑乎乎的頭發(fā)，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，橢圓形的臉，長(zhǎng)得帥極了！

有一次，在一次考試中，我沒考好，分?jǐn)?shù)很低。他就過來安慰我，說：沒事的，這次可能是你失誤了，下次努力就好了！說完這句話，我突然就有了信心，而且和他成為了好朋友。從此，他有了問題我也會(huì)力所能及地幫他解決，我有了問題他也會(huì)盡他所能地幫助我。

他非常喜歡玩游戲和在電腦上打字。他玩游戲的速度非常快，別人玩一盤他就能玩8盤。他的打字也不弱，他曾經(jīng)參加過打字比賽并得了一等獎(jiǎng)。我想知道為什么他那么愛玩游戲，但考試每次都還在90分以上？我覺得可能是他的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，而且在考試前可能他就不玩游戲了。

這就是我的好朋友，一位非常會(huì)安慰人的同學(xué)。你們能猜得出他是誰嗎？他當(dāng)然是劉愷睿了！

猜猜他是誰作文集合

每位學(xué)生都應(yīng)用心寫好作文，避免在文章中胡亂引用無意義的內(nèi)容，以保持邏輯連貫。如何提升寫作能力呢？想要全面掌握“猜猜他是誰作文”這一話題，請(qǐng)細(xì)心閱讀本文，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)！

猜猜他是誰作文 篇1

在我們班，有這么一個(gè)人。梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的皮膚白白的，眼睛大大的，水靈靈的，好像兩個(gè)黑寶石一樣亮。

她最大的愛好是讀書，我經(jīng)常看到她讀課外書。甚至上課的時(shí)候，我也經(jīng)?？吹剿谕低档刈x課外書。有一天，上課鈴響后。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，可她從書包里拿出小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)書下面還有下本書。我感到很奇怪，正要問她為什么的時(shí)候。她卻很神秘地像我擠了擠眼，小聲的說，幫我看著點(diǎn)老師哈！老師要是發(fā)現(xiàn)了你就用胳膊碰我一下哈。提個(gè)醒，看到她在課堂上看課外書，真想提醒她，愛看書是好事，但是要分場(chǎng)合啊！在課堂上看課外書，影響學(xué)習(xí)，那樣就不好了。之后，她把那本書看到完了。說看完了，心里就不癢癢了。她還答應(yīng)我了。以后上課時(shí)間不看了。

你們知道她是誰嗎？她就是我的同桌，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小女孩。

猜猜他是誰作文 篇2

如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個(gè)把她記住。

要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護(hù)好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點(diǎn)胖，所以每次繞著操場(chǎng)跑的時(shí)候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動(dòng)了！”

她是超級(jí)樂天派，遇到了不開心的事，她也會(huì)先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的話，估計(jì)她能笑得一公里以外的人聽到！

她雖然跑步不快，但是她做作業(yè)是“飛毛腿”，她也是書的超級(jí)粉絲，每當(dāng)看書的時(shí)候，如果你對(duì)她“河?xùn)|獅吼”，她也無動(dòng)于衷。

她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因?yàn)轱L(fēng)大，改為做陶泥，她做得雖說并不像藝術(shù)家那么好，但也很有創(chuàng)意！

你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇3

這個(gè)人呀，其實(shí)很好猜，我一說大家肯定都知道。

他最經(jīng)典形象呀，就肯定是他那顆油光光地大禿頭了，只要見過他的人都一定會(huì)記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì)閃閃發(fā)光，比鉆石還要亮，還要耀眼，還要萬眾矚目。他不像有些人不完全禿，只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了，前面根本沒頭發(fā)，這就叫聰明絕頂!不過他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā)，這就叫把三千煩惱絲拋之腦后!他的腦袋后面有一個(gè)大包，包上長(zhǎng)滿了頭發(fā)，但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些，就像是在包上寫了一個(gè)歪著的字母“T”，這是某個(gè)人根據(jù)一些跟蹤而得之的，于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測(cè)：這估計(jì)是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛心的形狀呢!可好玩了。

他走路的樣子也很獨(dú)特，跟熊二一樣，重心微微向后仰，兩腿叉的很開，挺著肚子。手稍微攥拳，手臂微微彎曲，在身體兩側(cè)擺成兩條弧線，使勁地?cái)[動(dòng)著，身體一搖一晃地，一副“咱倆比劃比劃”的樣子。

他還喜歡笑，有時(shí)候我們犯了錯(cuò)他也笑著說我們，而且說話的時(shí)候一直盯著對(duì)方看，經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開他的目光，比如周思彤。

你猜到他是誰了嗎?知道了寫張小紙條悄悄告訴我啊!

猜猜他是誰作文 篇4

他長(zhǎng)得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的，又像兩顆小星星;鼻梁平平的，像一個(gè)沒有扶手的滑梯一樣;笑起來臉頰上還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

他愛運(yùn)動(dòng)，有著一股不服輸?shù)木瘛Ｓ幸淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級(jí)爭(zhēng)一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊(duì)員。但是他超過其他隊(duì)員沒有多久，他的腳就扭了，整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去?？僧吘顾ち艘货樱芰藗?，比賽只得了個(gè)第二名。

所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點(diǎn)：雖然運(yùn)動(dòng)好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因?yàn)樽謱懙貌还ふ?/p>

現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將黃浩然。

猜猜他是誰作文 篇5

我們每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一下我的朋友吧！

他的頭發(fā)黑黑的，短短的，一根根的立起來。眼睛像一顆黑色的葡萄，烏黑明亮。一個(gè)高高的鼻梁，看起來像一座小山。他喜歡穿T恤配牛仔褲，看起來文靜既秀氣。

他很文靜，記得有一次，他正在目不轉(zhuǎn)睛的讀書。我玩游戲的噪音卻影響到了他，他非常生氣，嘟起了小嘴，仿佛可以掛兩個(gè)小嘴壺，看到他的樣子，我不禁哈哈大笑。他平時(shí)喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。我們之所以成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊呐d趣愛好是一致的。記得有一次，我和他一起打比賽，他站在了有空位的地方，我傳給了他，他一腳踢進(jìn)了門。進(jìn)球后，我們高興地抱在了一起，淚水交織在了我的臉上。

這就是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？我就偷偷告訴你們吧，他就是我的好朋友黃燁。我為有這么一個(gè)好朋友感到很自豪。

猜猜他是誰作文 篇6

我有一個(gè)好朋友，和我在一個(gè)輔導(dǎo)班，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。他很調(diào)皮，所以大家都叫他調(diào)皮鬼。

他瘦瘦的，很機(jī)靈，跑跑跳跳好像一個(gè)小猴子。尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的眼睛，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就可以想出一個(gè)壞主意。

他的表情非常豐富，也很愛哭。有時(shí)候在小飯桌不想寫作業(yè)，老師讓他不寫完作業(yè)不能離開位置時(shí)，他會(huì)趴在桌子上啊啊大哭，嘴里喊著：我想爸爸，我要回家。鼻涕眼淚流了一臉?？蘖艘粫?huì)兒，看老師沒有注意，他又會(huì)自己玩的哈哈大笑。在學(xué)校里，下課的時(shí)候，他很愛鬧，大嚷大叫，老師不讓他下課，他還偷偷的沖老師眨眨眼睛，吐吐舌頭，做鬼臉。

他非常調(diào)皮，又不專心聽講。一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在前面講課，他在座位上，一會(huì)兒玩手指，一會(huì)兒偷偷和他的同桌說小話，一會(huì)兒又沖別人做做鬼臉，總是做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。下課鈴聲一響，他立刻站起來，第一個(gè)沖出教室，去操場(chǎng)瘋跑。

他雖然很調(diào)皮，但他特別聰明，記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目，我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒有背下來，但他讀了幾遍就背下來了。我很羨慕他，如果我也有這么好的記憶力就好了，背書就不用那么發(fā)愁了。

請(qǐng)你猜猜他是誰？我是不會(huì)告訴你的。

猜猜他是誰作文 篇7

她是誰？她是我們班最可愛的小女孩，她的個(gè)子矮矮的，總是坐在第一排，就像一棵長(zhǎng)不大的小樹苗。她的身材有點(diǎn)胖，肉乎乎的，非常可愛，她的臉圓圓的，像一個(gè)球一樣，淺淺的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，就像天上的小星星一樣。雖然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的臉卻很搭很搭。

她最喜歡和我一起玩游戲，每天中午都和我一起在學(xué)校的樓下玩游戲。那天，我們又一起來到樓下的操場(chǎng)上，這時(shí)候，她說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好啊，你想玩什么游戲呢？”她笑著問我：“你想玩什么呢？”我說：“我也不知道。”她想了想說：“那我們來玩看誰跑得快吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，就玩這個(gè)！”我們倆互相比賽著跑呀跑，最后她先跑到了終點(diǎn)，我呢比她慢了一步。我邊喘氣邊說：“你真厲害！”她開心地笑了，我也開心地笑了。

讀了我的作文，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友程佳貴。

猜猜他是誰作文 篇8

我們家有一個(gè)活潑可愛的小男孩兒，他不僅活潑好動(dòng)，而且愛說愛笑，能說會(huì)道，過著無憂無慮的生活。

他高高的，胖胖的，他那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，再添上幾分自然，稚氣和童真，顯得那么可愛。一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆又明又亮的黑珍珠，鑲上一道烏黑的長(zhǎng)睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)，透出一股聰明伶俐的神態(tài)。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)既紅潤(rùn)又很有棱角的小嘴。你可別小看這張小嘴，它愛說愛唱，能說會(huì)道，最大的特點(diǎn)是很能吃東西，把這個(gè)帥小伙吃得白白胖胖。

他是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩兒，別看他胖，他的愛好很廣泛。讀書，彈琴，吹黑管，上網(wǎng)聊天……他最喜歡的就是上網(wǎng)聊天。又一次，他正和同學(xué)聊得起勁，媽媽叫他吃飯，一連叫了好幾聲，他總是“馬上！馬上！”生氣的媽媽沖過來，用力地拔掉了電源！他自知理虧，低著頭灰溜溜地走出房間。

他是一個(gè)很有愛心的孩子，經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。他用自己的零花錢買來文具食品，送給貧困山區(qū)的小朋友。

現(xiàn)在，你猜出這個(gè)優(yōu)秀的小男孩是誰了嗎？還是我來告訴你們吧，他就是我——邵不凡！

猜猜他是誰作文必備

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“猜猜他是誰作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

猜猜他是誰作文 篇1

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說他吃過，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚頭，他他吃著草根。別人喝著魚湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂而樂”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰作文 篇2

她的皮膚有點(diǎn)黑，但依然絲毫都沒有影響她美麗的長(zhǎng)相，他留著烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，長(zhǎng)著一雙炯炯有神小眼睛，她的個(gè)子不是很高，排隊(duì)的時(shí)候總是在前排站著，他非常喜歡笑，圓嘟嘟的小臉蛋旁笑起來就有兩個(gè)小酒窩。

她關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，從不耍小脾氣，她也是語(yǔ)文課代表，有一次我的數(shù)學(xué)沒考好，心情不是很好，他主動(dòng)來安慰我，還把我做的題耐心的給我把錯(cuò)題，講了一遍，他喜歡畫畫，做手工，將來想到一個(gè)設(shè)計(jì)師，她那雙小巧靈活的小手，都能把一張單純的衛(wèi)生紙，做成漂亮的裙子，他也很喜歡畫畫，和我在一個(gè)畫畫班上課，但是，總比我畫的漂亮，就因?yàn)檫@樣，有一次我不敢畫畫了害怕自己畫得很丑，就在我準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，耳邊突然聽到了一個(gè)輕輕的聲音，原來是他再告訴我：畫的丑沒關(guān)系，只要喜歡都可以去嘗試。她很善良，雖然這次畫的不是很漂亮，依然沒有她畫漂亮，但是她沒有嘲笑我。

聽了我的介紹，來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文 篇3

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來很可愛，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開爸爸媽媽么，原來白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過來看它一次就很滿足了，給它帶愛吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰作文 篇4

他是一個(gè)大力士，每天都會(huì)為我們服務(wù)，當(dāng)飲水機(jī)沒有水了，他會(huì)及時(shí)的換水，不會(huì)讓飲水機(jī)的水桶是空的，他會(huì)每天讓垃圾桶保持干凈，不會(huì)是滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，他每天吃的很多，雖然他有些胖，但是我沒有見過他再長(zhǎng)胖過，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。

他是個(gè)學(xué)習(xí)達(dá)人，而且他有什么說什么從來不藏著掖著，跟他在一起說話，一定會(huì)非常的開心，也會(huì)讓你笑得肚子疼，但是和他說話有時(shí)也會(huì)收獲很多的知識(shí)，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，一問他準(zhǔn)會(huì)明白這個(gè)題的意思，從他那里借書，也會(huì)借很多有益的書。

她寫字非常好，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，老師每次布置給她的任務(wù)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的完成，在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)保質(zhì)保量的完成，在作文考試中她獲得了全班的第一名，但是她有時(shí)很沉默不喜歡和人溝通，但是我和她的關(guān)系特別好。

大家猜一猜，這究竟是誰。

猜猜他是誰作文 篇5

三年級(jí)四班，有一個(gè)熊孩子，大家伙兒一提到他，個(gè)個(gè)都會(huì)搖頭。

早晨一看到他，一頭亂糟糟的頭發(fā)就躍入眼前。因?yàn)樵缟献叩么颐Γ緵]時(shí)間整理自己的發(fā)型。有時(shí)候幾根毛豎起來，又向四周無規(guī)則地散開，活生生一個(gè)小刺猬；有時(shí)候又蓬又松，頭發(fā)像雜草一般肆意生長(zhǎng)，頭上宛如頂著一個(gè)用草藤粗制濫造的雞窩。更可怕的是他冒著晶瑩的油光的嘴唇，毫不疑問，他肯定又在上學(xué)路上一大口一大口地塞熱乎乎的油條。你瞧，他的衣領(lǐng)、袖口都是黃褐色的油漬。

當(dāng)他推開教室門，這樣邋遢的形象瞬間吸引了全班同學(xué)的目光，連在講臺(tái)上侃侃而談的胡老師都被他的形象震驚的無話可說。教室鴉雀無聲，只見胡老師的拳頭隱隱冒出青筋。砰！胡老師將書本重重地拍在桌上，震得桌上的粉筆灰都要抖三抖。你怎么又遲到了？胡老師咬牙切削地說道，這都這個(gè)星期多少回了？去教室后面站著。他面色羞赧，臉紅得像豬肝一樣，不自覺地用袖子抹抹嘴巴，白色的袖子一片黃褐。

他天天遲到，究竟是為什么呢？

原來啊，每天他回到家，不是看電視就是玩電腦，熬到深更半夜才睡覺，白天自然就賴床了哦！

你想知道他是誰嗎？趕緊去三年級(jí)四班看看吧！

猜猜他是誰作文 篇6

我有一個(gè)念念不忘的好朋友，她是我幼兒園的一個(gè)好朋友，我不能說出她的名字，因?yàn)檫@是一個(gè)小小的游戲。

她比我高一點(diǎn)，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，扁頭，濃眉大眼，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，高高的鼻子，靈敏的耳朵，長(zhǎng)的真漂亮??！

她喜歡扎馬尾辨子，喜歡粉紅色的裙子，喜歡看書，做游戲，跳繩，她溫柔，善良，關(guān)心每一人。有一次，我孝試不及格，老師狠狠的批評(píng)了我，我傷心的哭了很久，這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，而我一直坐在位子上，她走過來勸我說：不要傷心了，沒有了快樂就等于沒有了堅(jiān)強(qiáng)和耐心。我覺得她這句話說的很有道理。所以我又快樂起來了。

我們不但不吵架，而是還互相幫助。你想知道她是誰嗎？我可以告訴你，她叫楊俊怡。

猜猜他是誰作文 篇7

每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。

他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。

他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。

他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過，老師提出的問題一般都能答對(duì)，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們?cè)谧呃壬?，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

各位，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問話，好在期中考試的成績(jī)也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績(jī)還沒有出來呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說的話，我都能猜到下一句說什么？

猜猜這個(gè)人他是誰？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰作文 篇9

她是一個(gè)女孩子。她又高又瘦，頭發(fā)很長(zhǎng)，烏黑烏黑的，非常光華順溜。她有一雙水汪汪、亮晶晶、炯炯有神的大眼睛。濃黑的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，平時(shí)笑起來的時(shí)候彎彎的。鼻子呢？哈哈，那當(dāng)然是又高又挺啦！也有一點(diǎn)又尖又翹。嘴巴，是櫻桃小嘴，非?？蓯?！上課的時(shí)候她的腰都挺得直直的，我覺得她適合學(xué)跳舞呢！平時(shí)她總是面帶微笑，看起來非常漂亮、美麗。

她性格非常文靜。上課時(shí)，她非常專注、認(rèn)真，從不說小話，因此成績(jī)非常優(yōu)秀，幾乎每次都能考100分。下課時(shí)，她就坐在自己的座位上喝水、休息，從不大聲喧嘩，打打鬧鬧。她也不像別人，上廁所是跑著過去的，而她呢？她是慢慢地走著過去的。她把老師的每一句話都記在心里。老師讓她做什么，她就做什么。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她呢！這一點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)。

有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們講述了兩篇課文。她眼睛一直盯著老師和黑板，思想一點(diǎn)都不開小差，認(rèn)真記筆記，積極發(fā)言。當(dāng)老師提問文章中心思想時(shí)，她立刻舉手發(fā)言，流利完整地把中心思想說了出來。老師和同學(xué)們聽了都非常驚訝，因?yàn)樗卮鸷軠?zhǔn)確。老師也禁不住夸贊她：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意力都非常好，同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)呀！”

她就是這樣一位令同學(xué)們刮目相看的好學(xué)生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？

快點(diǎn)猜猜她是誰吧！她就是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)劉羽葳！

猜猜他是誰的作文怎么寫通用

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下猜猜他是誰的作文怎么寫。我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式。一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

猜猜他是誰的作文怎么寫【篇1】

你們想知道我的好朋友是誰嗎？那你們就來猜猜吧。

我從遠(yuǎn)處看，她就如一個(gè)稻草人，直直的站在那兒；從近處看，又如亭亭玉立的小姑娘，站立在我的面前。她有著苗條的身材以及美麗的外貌。她有著一雙大大的眼睛，眼睛內(nèi)，又有著黑色又添加了一層灰色的眼珠，似乎一眼就能看透她的內(nèi)心世界。眼珠旁，又留著幾絲血絲，看得出，她對(duì)于學(xué)習(xí)很重視，很努力。你瞧，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看似不是為了美麗而剪的，而是純天生的美。那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛再加上神奇的眼睛真是絕配??！這真讓不少同學(xué)羨慕呢。她有著能說會(huì)道的嘴。如果想跟她比比口才，那當(dāng)然她是第一嘍。她最迷人的就是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)很有魅力。她流著長(zhǎng)頭發(fā)，但并不很長(zhǎng)，只長(zhǎng)到胳膊上。有一種青春茂盛的感覺，一種奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)盡，以及向往美好青春的憧憬。我們卻沒有。

我之所以說她是我的好朋友，是因?yàn)樗苌屏?。她不是在我高興的時(shí)候，來煩我，而是在我無助的時(shí)候，她會(huì)默默的幫我。這就是我為什么說她是我的好朋友了。

我記得上次競(jìng)賽，先考數(shù)學(xué)。到了交卷的時(shí)候了，因?yàn)槲业目荚囄恢檬且慌胖械淖詈螅晕冶仨毼襾斫辉嚲?。我是那種做事不殺手，有點(diǎn)慢的人。看到其他同學(xué)都交卷了，我卻沒有，我就有點(diǎn)慌了。我明明記得，我交的是答卷。我到了教室，我隨手把問題卷塞到桌子里，無意間看到我留著卻是答題卷。我頓時(shí)下了一跳。我腦海里一直想著怎么辦，怎么辦

正在我無助的時(shí)候，她似乎能看透我的心，她走的我的身邊。眼睛一皺，問我你怎么了，看起來，你很著急的樣子。怎么了。我把事情都告訴了她。她一聽，她的表情，看似比我還著急。她讓我把答卷交給她，我就交給了她。我打算問她，沒想到，她就不管三七二十一了，三步做一步跑出了教室，然后就看不到了她的蹤影。

我正忙著找她，沒想到，她已經(jīng)從辦公室里走了出來。連喘氣的時(shí)間都沒有，她就跟我說你歇著吧，我只要把你的答卷交到第五樓教室的老師就好了。然后就跑上去了。我也不管這么多，也跟上去了。

她看到我了，還是說了那句話，讓我別上去。我還是不在意，又跟上去了。她又看到我了。這次她是以命令的口氣，再次讓我別上去。我知道，她是為我好，怕我不舒服，才這樣做的。我只好這樣了。然后她就迅速地跑了上去。

我站在那兒，久久的望著她的背影，直到她消失

就在我無助的時(shí)候，她會(huì)來幫助我，她的確是個(gè)非常善良的女孩。

我寫到這兒，你們也許猜到我的好朋友是誰了吧。那就藏在心里，不要告訴別人哦。

猜猜他是誰的作文怎么寫【篇2】

“老師，我來做這道題！”七六班教室里照常響起熟悉的聲音。

一個(gè)扎著馬尾辮的女孩站了起來他輕松的解說了這道題的答案，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，似乎在等待老師的一聲“正確”他情不自禁的摸了摸高高的鼻梁。當(dāng)老師“正確”一詞脫出口時(shí)，小巧的嘴勾起了最大的弧度。

他是我在班上玩的最來的閨密，我和她每天形影不離，整天待在一起。我們有相似的身高，志同道合的興趣，一樣的話題。

體育課上，我們倆一起沖向單杠，一起在單杠上翻轉(zhuǎn)。我們倆坐在單杠上，我撓撓頭，問道：“snake，今天那道數(shù)學(xué)幾何題怎么做？我還沒聽懂，這種幾何題我最差了?！彼晦D(zhuǎn)身，撩了一下在額頭上的發(fā)絲：“那是，讓本學(xué)霸來教你，圖形和題目都還記得吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)說：“你先加一條輔助線，得到AB平行DH，所以內(nèi)錯(cuò)角相等，再繼續(xù)加一條輔助線……”“ok，我懂了，繼續(xù)玩吧！”我們倆會(huì)心一笑，一起沖向纜繩“三，二，一”我們兩個(gè)人

從懸掛在哪兒忽然想最中間得一跟纜繩抓去，“我先！”他拍了拍手高興的叫了起來，我抖了抖手，無奈的一笑，跟她擊了個(gè)掌，“唉，我輸了，下次繼續(xù)比?！闭f完，向教學(xué)樓走去。他就是這樣一個(gè)活潑，這樣幽默的一個(gè)女孩。

“同學(xué)們，還有誰數(shù)學(xué)作業(yè)沒交?？咕軓膰?yán)，坦白從寬，沒交的人趕緊交起來?！比嘁魂嚧笮?，接著，一位男同學(xué)站了起來“我沒交！”他走了下來，說：“這位小兄弟，你什么情況?！蹦俏荒型瑢W(xué)小聲的說：“大姐，行行好，明天一定補(bǔ)交，別告訴老師?！彼掌鹦θ荨安恍小保缓髶]了揮手，不帶走一片云彩。結(jié)果，那位男同學(xué)在門外補(bǔ)了一節(jié)課的作業(yè)。這讓我發(fā)現(xiàn)，她也是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的課代表。

可是剛午睡鈴響起，我還在夢(mèng)想里就被她一把拽了起來直奔廁所，我邊跑邊揉著睡意朦朧的眼睛：“干嘛呢，我還沒睡醒呢?！彼盐依綆铮÷暤恼f：“你要上廁所就快上，然后，然后……就靜等唱歌鈴響起，不然英語(yǔ)老師要來做聽力了?！比缓?，我們倆坐在臺(tái)階上，靜靜的等著鈴聲響起，她撓了撓頭，說：“對(duì)了！”接著從口袋里掏出一張紙，塞到鼻子里，我問到：“你干啥呢？”她一笑，拉著我就跑，上課鈴響了，我們?cè)谧詈笠幻霙_進(jìn)教室，老師一轉(zhuǎn)身：“你們倆干什么呢？”她指了指鼻子，說：“流鼻血。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快回座位吧！”我們倆沖進(jìn)座位，老師一轉(zhuǎn)身，她轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“看吧，還好我留了一手?！?/p>

她就是我們班古靈精怪的數(shù)學(xué)課代表――（）。

猜猜他是誰的作文怎么寫【篇3】

一個(gè)矮個(gè)子，是雙胞胎中一個(gè)，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的眼睛，只要轉(zhuǎn)幾圈，就想出好幾個(gè)歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個(gè)小頑皮鬼。

他熱心助人，記得有一次，上美術(shù)課我忘了帶彩筆，他連忙轉(zhuǎn)過身來，說我和你一起用好嗎？我說：“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關(guān)系”。他真大方。他將來的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，像愛迪生發(fā)明許多東西，為人們?cè)旄！?/p>

打電腦、玩游戲、看作文書都是他的愛好，愛好還挺多的，可沒有一樣拿手。

寫字糊涂上課不認(rèn)真聽都是他的缺點(diǎn)，記得有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師在寫單詞，他不認(rèn)真看卻在和同學(xué)說話，老師看見了，把他留下來讀單詞，他臉紅了說，“我不會(huì)”。

你知道他是誰了嗎？請(qǐng)你猜一猜？

猜猜他是誰作文十篇

不想作文寫得雜亂無章該怎么辦？作文是提升語(yǔ)文水平和表達(dá)能力的有效方法，寫作能夠開闊我們的職場(chǎng)視野和思維方式。一篇優(yōu)秀的作文常常是經(jīng)過作者反復(fù)修改后的成果。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x的這篇“猜猜他是誰作文”文章詳細(xì)講解了內(nèi)容，并希望您喜歡我們的網(wǎng)站內(nèi)容！

猜猜他是誰作文 篇1

我們班里有一位同學(xué)，他胖嘟嘟的。臉上還有一道血管。

他有一對(duì)大眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)大耳朵，帥呆了。他如果有自己的想法，他就會(huì)發(fā)表自己的意見，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的。他很愛笑，非常可愛。他學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，經(jīng)?？?00分，我真替他高興。

有時(shí)候他考試也會(huì)發(fā)揮得不好。有一次，豎式計(jì)算考試，他只考了30分。他的同桌在他旁邊哈哈哈的笑他，但我覺得這并不是件好事情，我真替他傷心。

第二天他來到學(xué)校，真是讓我大吃一驚?？荚囈还彩李}，他錯(cuò)了七道?；丶液笏詾槊康李}都要訂十遍，他一共訂了70遍，加上語(yǔ)文作業(yè)這么多，而且那天英語(yǔ)作業(yè)也很多，我真不知道那天晚上他是怎么度過的。等到他交給老師的時(shí)候。我以為他訂這么多遍，老師應(yīng)該會(huì)原諒他的。不幸的是老師對(duì)他說：“這個(gè)題錯(cuò)一訂一，你自己罰自己，錯(cuò)一訂十。那我看你自己喜歡罰，現(xiàn)在我罰你把你訂的十遍用橡皮擦了，再給我寫七道題。你上來拿本子?！蔽铱粗碾x開的背影，心里有一種說不出的難過。

大家猜一猜，他是我們班的誰。

猜猜他是誰作文 篇2

我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

她有很多愛好，其中最有特色的一項(xiàng)是，她愛打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請(qǐng)我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長(zhǎng)了翅膀一樣飛了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過去一看，那個(gè)白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒，教練說這是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)!

可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時(shí)候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，希望通過練習(xí)高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復(fù)正常。幸運(yùn)的.是，這招奏效了，她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時(shí)都在跟我們笑呢。她平時(shí)總是把好吃的分享給我，做游戲的時(shí)候也不會(huì)忘記帶上我，我們?cè)谝黄鸲冗^了很多快樂的時(shí)光!

這就是我的好朋友，你猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文 篇3

1、三年級(jí)上冊(cè)猜猜他是誰

三年級(jí)賈雋浩

她是我們班里的班長(zhǎng)，每次上課老師沒來的時(shí)候，都能幫老師管理班級(jí)。

她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，還有一張小嘴巴。

她很擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，如：跑步、拔河、跳繩……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能得冠軍。

她也很喜歡幫助同學(xué)。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒有理解題的意思，問別人，別人都不告訴他。她看到了，馬上跑過去給他詳細(xì)的講題。就因?yàn)檫@件事，在班里，她深受同學(xué)們的喜愛。

不僅如此，她還很關(guān)心同學(xué)。如果班上有同學(xué)受傷了，她就會(huì)急忙趕過去把他扶到醫(yī)務(wù)室。

現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？

2、猜猜他是誰作文150字

三年級(jí)鄧杰仁

他留著一個(gè)小平頭，一雙炯炯有神的小眼睛，有一個(gè)大嘴巴和整張臉對(duì)比，顯得格格不入。

他喜歡踢足球。周末，我們經(jīng)常會(huì)一起踢足球。每次，他只要輕輕一踢，就能贏一局，而我呢，總是不能贏。

他還很調(diào)皮，總是把我累得上氣不接下氣。有一次，我在踢足球，他一下子把球抱著跑了，我追到金江龍庭了，他才把足球還給我，累得我氣喘吁吁。

他雖然很調(diào)皮，但是他樂于助人。有一次，我看到他扶老爺爺過馬路、給旅游的人指路……原來他還是我們班的熱心腸??！

我介紹了這么多，你們也許知道他是誰了吧！

猜猜他是誰作文 篇4

王建宇

他是一名戰(zhàn)士，一位不向困難屈服戰(zhàn)士，因?yàn)橛袖撹F般精神的戰(zhàn)士。

高高的個(gè)，和那細(xì)細(xì)的腿十分搭配，兩只眼睛疲憊不堪，鼻子又高又挺，兩只耳朵十分溥，嘴巴已經(jīng)被鮮血洗出來，臉又長(zhǎng)又細(xì)，瘦的讓人害怕。

紅軍過草地時(shí)，他就一直撒謊，在兩個(gè)小戰(zhàn)士面前一遍遍說他吃過，還不餓。兩只手就如同竹之勢(shì)的一折就斷，兩條腿諸多木頭，一幫無比的戲。腳上穿著一雙如同木片的草鞋，水泡一個(gè)比一個(gè)大全是泥水泥塊就像從一個(gè)下水道爬出來一位老同志一般，衣服全是補(bǔ)丁，別人吃魚頭，他他吃著草根。別人喝著魚湯，他只能喝著帶著腥味的水。

他是誰——老班長(zhǎng)，一位忠于革命，一位“先天下憂而憂，后天下樂而樂”的一位長(zhǎng)征鐵人。

猜猜他是誰作文 篇5

有句歌詞唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！蹦憧?，我的好媽媽走過來了。

我的媽媽中等個(gè)子，不胖也不瘦，披肩卷發(fā)，戴著一副厚厚的眼鏡，說話很溫柔，但是當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)變得很嚴(yán)厲的哦。

媽媽做飯也挺棒的。她會(huì)做小龍蝦、紅燒肉、骨頭湯等，其中我最愛吃的是可樂雞翅。媽媽現(xiàn)在工作忙，能吃到一次媽媽親手做的飯菜，已經(jīng)很少了。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。她每天都陪我做作業(yè)，教我學(xué)習(xí)方法，帶我參加各種活動(dòng)，看著我從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)還不錯(cuò)的小大人。

有自己熱愛的工作，也能把家人照顧得好好的。有這樣的全能媽媽，我感覺很幸福、很幸運(yùn)！

猜猜他是誰作文 篇6

它有一雙明亮的眼睛，身體是白色的，他喜歡吃紅蘿卜，而且他跑得很快。

他住在動(dòng)物園里，我每次去動(dòng)物園的時(shí)候都會(huì)去看他，只要我去找他的時(shí)候，他都會(huì)知道是我。我給他取了個(gè)名字，叫白白。

有一次，我去動(dòng)物園時(shí)沒帶紅蘿卜，他就對(duì)著我生氣，半天都不理我，但是我還是很喜歡它，他笑起來很可愛，一雙眼睛瞇成一道縫，紅紅的嘴巴，可愛級(jí)了，我好想把它帶回家，但是媽媽說了，它的家應(yīng)該在這里，這里有它的爸爸媽媽和親人，我不能那么自私，離開爸爸媽媽白白會(huì)不高興的，想想也是，我不是也不原意離開爸爸媽媽么，原來白白和我一樣呀。

在動(dòng)物園里生活會(huì)更有趣，有同伴一起玩耍，有家人的陪伴，白白會(huì)健康的成長(zhǎng)的，我每周過來看它一次就很滿足了，給它帶愛吃的紅蘿卜，下次一定不要再忘了，要不白白又不理我啦！

大家來猜猜看，它是什么呢？

猜猜他是誰作文 篇7

他有一頭干凈利落的短發(fā)。彎彎的眉毛像那夜空中的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外的明亮。微胖的臉頰上有顆黑色的痣，看起來很可愛。每當(dāng)他笑起來的時(shí)候，露出那兩顆雪白的大門牙，像小白兔一樣，可愛極了。他的身高跟我差不多，也跟我一樣的強(qiáng)壯。

他很專心，在課間，每次當(dāng)老師提問的時(shí)候，他總是很積極的舉手回答問題；他很要強(qiáng)，有一次語(yǔ)文默寫的時(shí)候，因?yàn)樽约簩懙奶?，?dǎo)致他沒有在老師規(guī)定的時(shí)間里寫完，自己在座位上默默的流淚，越想越難過，不停的拍打桌椅，自己告訴自己一定要默出來；他很認(rèn)真，每次老師布置的課堂作業(yè)，他總是很積極的去做；他很仔細(xì)，每一次我們一起做手工，他總是很細(xì)心的將剪紙整齊的貼在白紙上。

他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，你們猜猜看，他是誰呢？

猜猜他是誰作文 篇8

期中考試的成績(jī)發(fā)下來了嗎？這次有沒有考到100分？考到100分的話，我就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢！

自從期中考試以后，這個(gè)人每天都會(huì)對(duì)我進(jìn)行這樣的問話，好在期中考試的成績(jī)也還沒有出來，因此，我每次特別干脆利索的說，成績(jī)還沒有出來呢！

洗手去，你看你手臟成什么樣子了？刷牙去，再不刷牙就該牙疼了，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就等著搬磚頭了！

每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)話的這個(gè)人，此時(shí)此刻正拿著手機(jī)躺在床上玩游戲，都說大人是孩子的榜樣，可是說實(shí)話，這位大人的榜樣的力量做的一點(diǎn)都不好！

每當(dāng)我用這樣的話對(duì)他進(jìn)行反駁的時(shí)候，他總是說，我在外面辛苦的時(shí)候，你沒看到？但是你該認(rèn)真好好學(xué)習(xí)了，別老是看著我怎么樣？，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了！

哼，大人就有資格只玩游戲嗎？我也想玩游戲，誰不知道和學(xué)習(xí)相比？玩游戲更香呢？

可是我不敢，誰讓我只是一個(gè)小孩呢？

吃飯的時(shí)候一定要端起碗來，餐桌的禮儀也一定要學(xué)一學(xué)了，不能每天只顧著玩，什么都不想，你已經(jīng)18歲的小伙子了，我向你八歲，這么大的時(shí)候已經(jīng)開始學(xué)習(xí)做飯了！

現(xiàn)在的孩子也真的是越來越慣的不像樣了，八歲了，還什么都不懂，什么都不知道！

快點(diǎn)上學(xué)，要遲到了，別磨磨唧唧的，在磨蹭下去，就該到放學(xué)的時(shí)間了！走吧，來不及在家里吃飯的，趕緊去外面吃飯去！

這個(gè)人每天對(duì)我說的話，我都能猜到下一句說什么？

猜猜這個(gè)人他是誰？

他和我長(zhǎng)的特別的像，大家也一定猜出來了吧？這個(gè)人就是我的爸爸！

猜猜他是誰作文 篇9

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來還有一對(duì)小酒窩，特別可愛。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌?；貋碓谖覀兘淌依镏眹N瑟，說自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇10

楊振浩

他長(zhǎng)得白白胖胖的，他的眉毛彎彎的粗粗的，看起來像一對(duì)月牙兒。他的臉胖嘟嘟的，笑起來兩邊像化了妝一樣，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。

他是我們班的“開心果”。他特別愛笑。有一次唐兮然講了一個(gè)冷笑話，大家都沒笑，但他在那捂著肚子弓著背大笑。我們覺得他可奇怪了。他看見我們都沒笑，他也停了下來。只見他緊緊地閉上嘴巴，但臉上的兩個(gè)小酒窩還在，看著他那滑稽的樣子，我們也忍不住哈哈大笑起來。

他還很熱心，上次一個(gè)同學(xué)吐了一地。我們有的捂住嘴巴走開了，有的擰住鼻子嗎，做出嘔吐的怪樣。只有他悄悄地到工具間拿出掃把和撮箕，把吐的東西全掃干凈了。之后他還問那個(gè)同學(xué)還疼不疼，他可真是個(gè)關(guān)心別人的人呀！

你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文7篇

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作能很好的記錄自己所思所想所得。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。一般寫作文都是什么樣的呢？你可以讀一下小編整理的猜猜他是誰作文7篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

猜猜他是誰作文(篇1)

心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿了電似的，就開始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人嘆為觀止。

他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“?！钡淖藙?shì)。等安靜下來，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣，都控制不下來。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

可能是因?yàn)槔蠋熎獗容^好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩?！钡窃诓恢挥X中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。

好了，別的不多說了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰作文(篇2)

他是我的好朋友之一。他長(zhǎng)得高高的，壯壯的，往人群里一站，特別顯眼。他有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的綢緞一樣黑的發(fā)亮，一雙水汪汪的大眼睛像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光，小小的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。

他是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，每次遇到難題，就算是挖地三尺也要做出來。

他不僅勤奮好學(xué)，性格上也是活潑開朗。每次我向他借東西時(shí)，他都毫不猶豫的借給我，從不小氣。放學(xué)的時(shí)候總能聽到我們嬉戲的聲音，有時(shí)還有陣陣銀鈴般的笑聲。

對(duì)了，他也是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，愛好很多:籃球、跑步都是他的強(qiáng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)然少不了他的身影，老師一聲令下，他就像離弦的箭一樣沖了出去，總為我們班增光添彩。

猜到他是誰了嗎？肯定猜不到吧!再告訴你們一點(diǎn)他的小身份，他是我們班的一名中隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，還是英語(yǔ)老師一個(gè)得力的小助手。

這就是他，我最好的朋友，你們猜猜，他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇3)

嘿嘿，聰明的你，快來猜猜我筆下的她是誰吧？

她是一個(gè)天真可愛的女孩，每天都扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)候還打了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。她有著一雙像黑葡萄似的眼睛，鼻子挺拔又漂亮，她還有一張櫻桃小嘴，好看極了。

她有著很多愛好，尤其是踢足球。她參加了學(xué)校的足球隊(duì)，現(xiàn)在都踢得有模有樣了。經(jīng)常一到下午，她就在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)踢球，灑下許多努力的汗水。我相信在不久的將來，她一定能當(dāng)上校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，甚至國(guó)家女足，哇!真是一顆冉冉升起的未來之星

她性格天真可愛，善良大方。她很樂于助人，有點(diǎn)像活雷鋒，所以有很多朋友。班上同學(xué)忘帶一些東西，只要她有，一般都會(huì)借給別人。她在家里又特別乖巧，努力做自己力所能及的事情，不讓媽媽太累，是一個(gè)懂事的孩子。

說了這么久，都忘記告訴大家她的名字了，你們想知道嗎？對(duì)，她叫做顏?zhàn)雍?/p>

猜猜他是誰作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)得又高又壯，腰板子直直的，圓圓的臉上有清楚的雙眼皮和一雙明亮的大眼睛。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔軟，光亮，走起路來上下飄動(dòng)，看起來很帥。

他性格很溫和，總能看到他臉上的笑容。他也樂觀開朗，每次在學(xué)校外面看到他，他總是主動(dòng)和我打招呼。他也樂于助人，記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)鼻子里面進(jìn)了樹毛，很難受，幾乎要哭了。他很熱心地幫助那位同學(xué)把樹毛弄出來了。還有一次有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，嚇得哇哇哭，他趕緊把紙遞過去，又拉著那位同學(xué)去洗臉。同學(xué)們都稱贊他是位熱心腸的人。

他喜歡玩水晶泥，也喜歡畫畫，更喜歡讀書，上學(xué)期，他還被評(píng)為了書香少年呢！另外，他還在練習(xí)歌唱和大提琴，他真是多才多藝??！

說到這里，大家猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文(篇5)

在我們班有這樣一位同學(xué)，他高高胖胖的，看起來特別強(qiáng)壯，和他走在一起有滿滿的安全感。一雙炯炯有神的小小的眼睛眨啊眨的，充滿了強(qiáng)烈的求知欲。

他博覽群書，閱讀了許多各種類型的課外書，一些名言常常出其不意地從他那張小小的嘴巴里蹦出來，就連老師也夸他是一本會(huì)走路的百科全書。

他不僅喜歡看書，也很喜歡打籃球，通過打籃球體現(xiàn)出了他的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。

記得這學(xué)期學(xué)校組織了一次籃球比賽。每個(gè)周末他都很認(rèn)真的練習(xí)，在每一場(chǎng)比賽中，他都拼盡全力去爭(zhēng)奪每一個(gè)球，再累也不要求下場(chǎng)休息。但遺憾的是，最后我們班還是輸了比賽。剛下球場(chǎng)他就傷心地哭了，嘴里還喊著：不！我們明年一定會(huì)贏的！

這就是我的同學(xué)，一個(gè)博學(xué)多才又充滿集體榮譽(yù)感的可愛男孩。你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文(篇6)

我要介紹的這位同學(xué)，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會(huì)說話似的，還有高高的鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時(shí)候妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)氣還帶著點(diǎn)小調(diào)皮。他總是給人非常沉穩(wěn)的感覺，有種泰山崩于前而面不改色的穩(wěn)重。

他愛助人為樂，也愛運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我們?nèi)ビ斡尽Ｋf：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名?！彼⑽⒁恍?，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進(jìn)水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠(yuǎn)。他察覺到我的不對(duì)勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。”我內(nèi)心十分感動(dòng)，對(duì)他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說。

他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時(shí)還會(huì)被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時(shí)候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當(dāng)作零食啃都沒發(fā)現(xiàn)，看到這情景，當(dāng)時(shí)我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。

這就是我的好朋友，一個(gè)既愛看書，又愛運(yùn)動(dòng)的男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文(篇7)

他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來還有一對(duì)小酒窩，特別可愛。

他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(zhǎng)杯的足球比賽，拿到了金牌。回來在我們教室里直嘚瑟，說自己如何厲害。

他的成績(jī)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來后他都會(huì)借同學(xué)的筆記認(rèn)真抄寫，然后自己再?gòu)?fù)習(xí)。他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設(shè)計(jì)一個(gè)大的班牌，上面寫著一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱贊。

我想，你一定猜出他是誰了吧？