讀一本書讀后感作文模板10篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“一本書讀后感作文”。

我們需要學會把想法借助作文表達出來，寫作可以提高自己的思辨能力。好的作文都是經(jīng)過反復推敲和修改的，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“讀一本書讀后感作文”，供你參考和使用，請收藏和分享。

讀一本書讀后感作文(篇1)

沒有講義的喬元貞考了第一名，闡明他是個聰明好學的孩子，父親以他西席的經(jīng)驗以為得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完備時，他哭著對“我”說，他不克不及再上學了。這樣，那半本書大概說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。有關紅巖的讀后感而“我”后離開條件好一些的學校上學(再后來，“我”讀了中學，讀了大學，成了詩人)。而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最必要學習的時間失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠得到了，再加上本地文化、經(jīng)濟的極度貧困和落伍，一輩子只能在生活的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢?還能有多大“出息”?在這里，我們可以用一句時髦的話歸納綜合一下:“知識轉(zhuǎn)變運氣”。但是，誰能給“他”以知識呢?這就促使我們更深入的思索了。

沒有講義的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結尾處還特意補述了喬元貞的一生的“出息”:“他一輩子挎著籃子在相近幾個村落里叫賣紙煙、花生、洋火等小工具。有關母愛的讀后感”這算得什么“出息”呢?

總之，作者對那個期間的苦難進行著酸楚的“訴說”，對苦難生活中小同伴們寄予深切的憐憫，也讓讀者從喬元貞的運氣中嚴正思索著生活與人生。我的第一本書讀后感

《我的第一本書》關于母愛的讀后感望文生義是第一本屬于自己的書，大概，在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。但我第一本書對我的意義是代表一個長輩的輔導......

黃奶奶她待人友好，鄰人們都很喜好她，只惋惜她的后代都因為工作而對她不睬不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點都不關心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰勞一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說，要每每陪隔壁的奶奶講講話。范愛農(nóng)讀后感因而我只需一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，以是我的生日當然不克不及短少她的存在。我的第一本書讀后感

記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁繁忙預備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，突然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發(fā)明，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說:“被我發(fā)明咯”我尷尬的笑了幾聲。

讀一本書讀后感作文(篇2)

每個人都有自己最喜歡的書，我也毫不例外。我最喜歡的書不是古典名著，不是曠世巨作，而是我們學校的校本教材《鳳樓小禾》。

校本教材分為感恩篇、童趣篇、景物篇、閱讀篇、成長篇五大章節(jié)。它雖然只是一本學生選集，但它是以小詩、日記、信、記敘文的形式來呈現(xiàn)，去創(chuàng)新，有著與眾不同的風格。

讓我印象最深刻的要數(shù)感恩篇里的《短暫的美好時光》了。這篇文章講述父母為了生計，迫不得已將孩子交給爺爺奶奶照顧，自己外出打工，也很少和孩子見面?？裳獫庥谒褪悄敲瓷衿?，在極短的時間里，就又和孩子膩在一塊了。最后換來的，卻只有那些回憶，只有父母離開的背影這篇文章讓我想到我小的時候，何嘗不是這樣的呢？可我比作者還是幸運多了。

草樹，因雨水的滋潤而欣欣向榮；大地，因陽光的照耀而生機蓬勃；人，因愛的灌溉而充滿幸福。這本書他讓我懂得了：做人，首先要學會感恩。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。雖然有時我們會和父母發(fā)生沖突，但是必須明白他們的背后，飽含著的是愛，是親情，是那血濃于水的親情。

都說光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。我覺得父母給我們的是愛，他們不求回報的愛。是《鳳樓小禾》讓我明白愛，知道感恩！它讓我們擁有了知識，也擁有了快樂！

讀一本書讀后感作文(篇3)

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接收了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方。

“巴學園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

“巴學園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。

“巴學園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

讀一本書讀后感作文(篇4)

【跟著光】

“我躲在斷墻后面，偷看兩個少年徒手摘光，星星映在了他們的眼底，光卻撒在了我身上?！薄}記

這個故事很平凡啊，從開頭到結尾都很平凡。但卻一次又一次地叩擊著我的心靈，帶我去遠方。

蔣丞是一個來自大城市的男孩。他是一個被養(yǎng)父母拋棄，站在破敗小城火車站口，腳下似乎踩著虛空的男孩。顧飛，十七歲扛起整個家，他有一個不靠譜的老媽和一個患有自閉癥的妹妹。他永遠把自己放在被動的，無須照顧的位置。

這是一個屬于兩個少年的故事，他們彼此救贖。他們互相承諾要像對方一樣勇敢。生活中諸多不順，這讓他們喘不過氣。但他們相信“滿懷希望就會所向披靡”。前方的路一團迷霧，他們告訴我“一直走一直走，總會有路”。那是迷茫路上滲出的光，它那么明亮，那么熱烈。讓一切的阻撓變得潦。那光指引著我們，睜開眼睛，向前走去。他們互相陪伴，一同向這個世界宣戰(zhàn)。

它沒有宏大的格局，奇思妙想的故事。它是平凡人的故事，平靜地敘述著兩位少年追光的旅程，真實得好像我真的能在某個小城找到他們。越真實，越觸動人心。

就是這樣一個故事，讓窺光的我找到了動力與希望。故事讀了一遍又一遍，收獲的感動卻有增無減，他們的人生沒有停止在書末，而是活在我充滿希望的未來里。他們?yōu)槲姨に槊悦＃屛矣杏職馊ビ?，迎著光走向前程似錦。他們就像劫難中迸出的那線光，讓我有勇氣咬緊牙關去追。懸崖峭壁，為你們亦當平地。

然而路長路難，走到半途總會倒戈，但在千萬次將要墜地時，我會試著像追光少年一樣，去碾碎所有的恐懼。向前走，我想他們將會是我身處無際黑暗中緊握于手心的光，光像熱血，燒的滾燙，那是少年人燃燒的夢。

跟著光啊，一起去更遠的地方。

讀一本書讀后感作文(篇5)

收斂性問題的認識-《如何閱讀一本書》讀后感800字-讀書：

收斂性的問題有一個正確的解;愈是理智地研究這類問題，答案的焦點將愈聚斂而清晰。發(fā)散性的問題沒有正確而唯一的解;有知識與智慧的人愈是研究這類問題，會發(fā)現(xiàn)并提出愈多相互沖突的答案。發(fā)現(xiàn)這樣的情形，問題不在于這些專家，而是問題本身的性質(zhì)(P329)。

收斂性的問題也就是不容易受不確定因素干擾的問題，問題的性質(zhì)比較單一、變量少、且可以通過邏輯表達出來并解決。比如我從哪里來(閔行來)，要去哪里(要去徐匯);而發(fā)散性的問題是變化的、因個體差異答案也不一樣，甚至有些時候無法清晰表達解釋的問題。比如我從哪里來，要去哪里(尋找人生的意義)。

這段話解開了一直困擾我這些年的疑惑，為什么總是努力解決了問題之后，覺得新的問題又產(chǎn)生了(或是原來的問題以新的形式繼續(xù)存在)，從而導致自己在問題上一直處于緊張、無力的狀態(tài)。我之前拼命想尋找一個收斂性的答案，而事實上并不存在，對于一個開放性的問題首先就是要接受答案的不確定性。

第一遍讀完這本書，在工作方面讓我意識到了，由于社會的發(fā)展所產(chǎn)生的組織適應問題的存在(我也明確知道這僅僅是個開始)，另一方面解決了自己目前一些人生方面的疑惑(有點意外)，諸如開放性的問題的確沒有明確的答案。而且書中也有指出不要一味地依賴系統(tǒng)思考，我覺得這也是一種開放性答案的體現(xiàn)，系統(tǒng)思維不是萬能的，在目前的時代背景下會是一種趨勢。

這本書存在的意義在400頁被指出傳統(tǒng)的組織最初的設計，是為了滿足心理學家馬斯洛所言人類需求的前三個層次：食物、安全和歸屬感;這些在現(xiàn)在的工業(yè)社會大多已不成問題，因此使得目前組織難以真正要求員工忠誠和奉獻。除非組織開始致力于自尊和自我實現(xiàn)這類高層次的需求，否則目前管理方面的紛擾還會繼續(xù)下去。同時讓我驚嘆的是，這是一本20年前初版的書，而對于20年后看到這本書的我來說，內(nèi)容并沒有過氣甚至讀起來非常辛苦。而且東方智慧早就被西方所吸收了，著實讓人脊背一涼(因為我還是有點競爭意識的)。當然有前人鋪路，學習起來可能也會方便許多。

讀一本書讀后感作文(篇6)

這一天，爸爸媽媽吃完晚飯后，習慣的出去遛彎兒了。因為老師留的作業(yè)還沒有寫完，所以我就沒有跟爸爸媽媽去。爸爸媽媽回來的時候，手里拿了一本書，是《福爾摩斯推理故事集》。我問：是給我的嗎？爸爸說：是。

我寫完了作業(yè)就迫不及待地看起那本書來。慢慢的，我走進入了書的世界，仿佛我是書中的主人公，陷入了一樁恐怖的連環(huán)殺人案中。這案件錯綜復雜，有人說死者 是鬼殺死的，有人說死者是借尸還魂，還有人說下一個殺人目標就是你！這可有點兒嚇著我了，忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，嚇得我大叫一聲鬼?。?，我的 胸中像揣著一只小兔子，心臟怦！怦！怦！地狂跳。我倏得轉(zhuǎn)過身去仔細地看了看，原來是爸爸啊，我這才定下神來。爸爸氣憤地說：你才是鬼，大晚上胡叫 什么，都十點了還不睡覺？快睡覺去！聽了爸爸的話，我十分不情愿地怏怏回屋睡覺了。

躺在床上，翻來覆去睡不著，心里總想著那本既刺激又恐怖的小說。到底這些天連續(xù)神秘死亡的人都是誰殺的，這個謎團縈繞在我的腦海中，感覺看不完這本書就睡 不著覺。但是不快點睡覺明天上學就起不來了。怎么辦？我心里默默地說：要不就再看一會兒，對，就再看一會兒。我悄悄地把書拿到了我屋里，在臺燈下又看起 來。我又進入了書的世界。不知不覺地，已經(jīng)一點了，我都睜不開眼了，只好關上燈把書放回了客廳就睡覺了。還好，第二天早上起來還沒有晚，我匆匆忙忙叼著一 塊面包就上學去了。我覺得這一天過得非?？欤芸炀偷搅朔艑W時間了。為了能讓自己在家里多看一會兒書，我迅速地寫完了老師留的作業(yè)，在路上，我一邊跑一邊 說：福爾摩斯，我來了！回到家，我繼續(xù)看這本書。?。≈i底揭穿了，我如釋重負。

這本書給我?guī)砹舜碳?、驚悚、快樂，它深深地吸引著我，我喜歡這本書。

讀一本書讀后感作文(篇7)

中華上下五千年的時間里，書自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書店好多好多的書和我們打招呼，在書柜中臥著“懶羊羊”的“書寶寶”還有……好多好多地方都有書我們身邊離不開書。書，是我們寫好作文的參考老師、書，是開啟智慧大門的鑰匙、書，是時代的生命、書，是饑餓時的解餓餐……我們看到、閱讀到不計其數(shù)的書，在茫茫書海之中，一定有自己最喜歡的一本。

而我最喜歡的一本書恰恰是一本特別的，這本書甚至每個人都看過，只是沒發(fā)現(xiàn)罷。書教會了我不少、友情、寬容、努力、責任……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長。

作者是一個生活在農(nóng)村。都是擁有著幸福的大家庭。愛她的父母還有她的姐姐和弟弟?，F(xiàn)在流逝，讓她從一個年少無知的小學生，成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長大，她也不想成為初中生，因為有太多太多的責任，太多太多的成長讓她經(jīng)歷。她的記憶停留在年少的那段美好，那段“沒有責任的成長”她總是感嘆，時間為什么不能等一等她，讓她停留在那段“沒有責任的成長”沒錯！大家都在成長每天，每個月，每一年都在不斷成長。成長中不斷的跌跌撞撞，不斷的收獲喜、怒、哀、樂。

青春對她的理解，只能說是任性的有負擔的，有責任的成長。但是在那一次，讓她覺得是真正的成長，有責任的成長。

那一天，父母忙著收茶葉忙著賣茶葉。剛剛放學回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過去幫忙。她只能匆匆忙忙的，放下書包，幫媽媽一起。一開始她和媽媽一起，把一朵一朵的略大的茶葉挑去?？墒侵型緥寢屢s著去賣茶葉。沒有時間再挑了。于是她堅定的說；“媽媽你去忙吧，我來！”媽媽焦慮地看著那些茶葉，雖然不放心讓她來?？蔁o奈的只能這樣。

于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來，把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上，接著一層一層的疊了起來。就這樣，從一層變成了兩層……變成了幾十層。她感到無比的累、無比的無助、無比的煎熬和巨大責任。過了半個小時終于弄好了。

這一次，她體會到了責任的成長，父母原來為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長大的她明白了終究要長大、終究要擔任責任、終究要在成長中感到責任。這，就在這次她真正成長了。我們何嘗不是這樣。

而這本書特別，就是因為這本書的作者就是本人。鮮為人知的我，沒錯也許你會感到驚訝，但是這本書的作者就是我，真正在成長的我。不過每個人不是都可以成為作者嗎？這是由自己的成長所寫成的書呀！不過我是一本還沒有完結的書，我要繼續(xù)成長、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔很多責任。但是我會努力、我會認真、我會奮斗、我會堅強……做一個真正成長的，有責任的人。用美好的結局來完結這本書。不讓父母那么勞累，承擔那么多責任……美好的結局，通過我的努力會換來。世界上好書甚多，但是有哪本書比自己親身經(jīng)歷的體會的更讓人懂得書中的道理和感悟呢？所以，讓我們一起成為一個真正的好作者！自己擁有一本真正熱愛的書，創(chuàng)造美好結局。加油！

讀一本書讀后感作文(篇8)

在這個暑假里，我特意買了一本紅色金典點小說叫做《紅巖》。

記得打開書的扉頁，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而獻出生命，將國旗染得更紅。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從梳著辮子的小姑娘到了年過半百的年齡，可小時侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚、華子良等一個個鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。

記得我們那時還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友。可以說，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著我們這一代人。

書中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營，敵人將竹簽子釘進江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。

哇，好一個江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像書中最讓我難忘的是許云峰，在新中國成立的前夕，他將被特務屠殺，拖著鐵鐐的他毫無懼色，趕赴刑場“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”。他對跟隨其后的特務大聲說：“走!前面帶路。”哇，好一個許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠的英雄今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動。感謝這些革命先烈，正是因為他們的前赴后繼，才換來了共和國繁榮昌盛的今天?？墒牵裉斓哪贻p人他們迷戀的是神曲;追逐的是超女;崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國而捐軀的英烈。因此，在建黨90周年的今天，在基金會長寧幼兒園工會組織教職工重讀紅色經(jīng)典作品的今天，我覺得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們在閱讀紅色經(jīng)典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財富、成為激勵年輕人堅定對黨信念最深刻的愛國主義教育。

讀一本書讀后感作文(篇9)

書，是人類進步的階梯；書，也是我們的良師益友。書可以讓我們學會處理生活中的矛盾。我最喜歡的一本書是《感恩父母》。

在這本書里，有許多精彩的故事，有許多課堂中學不到的感人情節(jié)。它讓我們學會了感恩，對生活中遇到困難不害怕，不退縮，勇往直前。

書里的故事都圍繞著一個中心，那就是感恩。

在這本書里有一個故事，一位母親名叫多莉，但最后母親卻因疾病痛苦地死去。這個故事讓我想起了我生活中一個朋友的故事。

這件事發(fā)生在我朋友九歲時，她的母親腿上有很多傷疤，當朋友問她傷疤是怎么來的，她卻笑而不語，不肯告訴她實情。不管女兒采用什么方法，母親就是瞞得死死的。后來，好心的人告訴我的朋友其實這些傷的來歷，這些恐怖的傷疤是為了母親為了給女兒拿回不小心丟在馬路上的玩具，被三輪車給撞傷的。在女兒的心里，母親比玩具更重要?？墒窃谀赣H的心里，自己受點傷不算什么，可是玩具卻可以帶給女兒這么多的童年樂趣，她是不會輕易放棄的。她的母親為了女兒，什么危險都敢冒，什么事情都心甘情愿地去做。這就是每一個可敬的母親的心理，孩子永遠放在第一位，自己永遠放在第二位。孩子的笑聲就能帶給母親最大的歡樂。這件事情雖小，但是活生生的發(fā)生在我的周圍，讓我認識了母愛的偉大。

在一個陽光明媚的一天，這位朋友的母親突然暈倒了，而朋友卻全然不知。當母親被送往醫(yī)院檢查到有白血病時，朋友正在快樂的玩耍，并不知母親已經(jīng)危在旦夕。過了幾天，她的母親最終沒有擺脫死神的困擾，后來還是撒手離開了人間。母親死了，朋友卻不知，當舉行祭奠時，朋友還在找她的母親呢！當要火化時，朋友才恍然大悟，她才知道自己的母親已經(jīng)死了！她傷心欲絕，她也在痛恨，她在痛恨自己為什么以前不聽母親的話。她看著父親，她知道如果再不聽父親的話，那就真的是不孝了。她認識到父母的愛是多么的深，多么的重要，但是她卻再也沒有機會向母親表達自己的愛，再也沒有機會把愛反饋給自己的媽媽。

這本書讓我學會了怎樣感恩，我自從看了這本書以后，就跟父母的感情越來越好。

如果你想學會感恩，你想與你父母的關系相處得越來越融洽，那就看《感恩父母》吧！看了這本書，你的心靈就會為書中父母的愛而受到震撼，你的心就會變得寬容和容忍。生活中與父母之間遇到一點點的矛盾是很自然的。父母和我們之間不是缺少愛，而是缺少溝通，缺少學習怎樣來表達愛。

我最喜歡的書《感恩父母》。它讓我更加從容地處理生活中的小事。讓我更真切的感受到生活中的愛。

讀一本書讀后感作文(篇10)

天爸從5月份開始讓我讀書，推薦了我這本《如何閱讀一本書》，然后我磨磨蹭蹭到現(xiàn)在才看完了。

一開始讀這本書，我好吃力，然后看兩頁看不下去，但是后來反復讀了前幾頁，咦，好像看出了點什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好幾遍才看懂了目錄的結構關系和大體含義。

那為啥要讀這本書呢，因為它想讓我知道閱讀可以是一件多少該主動的事，越主動，效果越好。當一個人主動去讀一本書，他在讀書的時候就會很用心，對于有啟發(fā)的地方還會拿筆畫出來，讀完之后還會思考書中的內(nèi)容，就像海綿吸水一樣真正吸收了書里的內(nèi)容。所以，單純?yōu)榱?獲得資訊而閱讀"，并不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標鎖定在"為增進理解而閱讀"時，去讀一些"燒腦"的書，理解力才能真正得到提升。

那閱讀中遇到問題咋辦，看不懂呢，反復看啊，還是不懂呢，那就要提出問題來——在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。只要是超越基礎閱讀的閱讀層次，閱讀的藝術就是要以適當?shù)捻樞蛱岢鲞m當?shù)膯栴}。所以如果書讀的少，連自己想問的問題都表達不出來。

當學會了如何閱讀一本書，那看到一本好書對你的回饋也最多。

首先，成功地閱讀了一本難讀的好書之后，閱讀技巧必然增進了。其次，一本好書能教你了解這個世界以及你自己。閱讀完了之后，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。會變得更有智慧，而不只是更有知識。會成為一名智者，對人類生命中永恒的真理有更深刻的體認。

當自己在沒有任何外力的幫助下，憑著內(nèi)心的力量，玩味著書中的文字，書中的概念漸漸由模糊變得清晰時，就像是一只破繭而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的種子，那種生命力突然迸發(fā)的感覺，讓人有無比的喜悅感——這種喜悅感，唯有在用心讀書時才能獲得。

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閱讀一本好書，教會我們更多人生哲理。通過品讀作者的作品我產(chǎn)生了自己的思考和想法。讀后感可以記錄從書中領悟出來的道理。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理了一本書讀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

一本書讀后感 篇1

我要推薦的一本書是《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。

這本書講述了無數(shù)英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。

書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來齊桓公要命鮑叔牙為相國時，鮑叔牙卻將這個很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙對管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的熱血情懷讓人敬佩不已。

在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不為藺相如的足智多謀、機智勇敢所折服。藺相如用巧計將和氏璧送回趙國，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。

《中華上下五千年》這本書能讓我們領略到中華上上下下五千年燦爛的輝煌變化，認識許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會到這五千年悠久歷史的高深美妙。

一本書讀后感 篇2

書對我們十分重要，高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒?！都偃缃o我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經(jīng)幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完后，我深切感受到了海倫凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現(xiàn)了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！

這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學習中會激勵我加倍努力的！

一本書讀后感 篇3

寒假期間，我讀了一本書是《伊索寓言》，《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都有它的意思。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。 這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。

現(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

一本書讀后感 篇4

讀了這本書我感覺文中的主角杰茜，為了幫助克里夫頓村子里的孩子們治好白喉這種疾病，讓他們擺脫生命上的危險。她身上挑著一個非常重的擔子--克里夫頓村里的孩子們的生命。她必須要與時間賽跑，不懼怕任何危險。我平時做事情經(jīng)常拖拖拉拉。不抓緊時間做完事情，而是想想這個，想想那個，總是不能一心想把事情做完，做好。記的又一次和爸爸一起散步回來去換鞋。因為媽媽在家，所以電視還開著，結果我剛要開始拖鞋時，卻被電視上的節(jié)目吸引住了，過了一會兒爸爸和媽媽從廚房出來，剛要開口跟我講話，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然一手拿鞋一手慢吞吞地拖鞋，而眼睛卻一直不肯離開電視。結果就是被狠狠批評了一頓。

直到今天我讀了《和時間賽跑》這本書后，我終于明白了時間是不等人的，所以我們一定要珍惜時間，不要浪費時間。我想說：時間的手里沒有選擇權，但我們有，而我選擇的是和時間賽跑！

一本書讀后感 篇5

記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發(fā)現(xiàn)，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說：“被我發(fā)現(xiàn)咯”我尷尬的笑了幾聲。

黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點都不關心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰問一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當然不能缺少她的存在。

大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽著我們家的一切一切。媽媽察覺她有點不對勁就對我使眼色讓我過去陪她，我笑著看著她，她看了看我便在身旁拿出一本書。放在我手上，我拿著那厚厚的書問：“這是什么東西啊？\'她微笑著說：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書，我從未看過，只是一次大掃除當中無意發(fā)現(xiàn)它的存在，我翻了2頁，就有N個字我看不懂。我想去問黃奶奶這本書大概講的是什么，但卻得知奶奶早在1個月前因病去世，我們家從此也沒有人再提“黃奶奶”這個人。

5年后，我再次翻開那本書。我終于知道這是什么書了，原來這是高爾基的——《母親》，我一頁接一頁看，直到看到最后一頁，我依稀還能看見奶奶當年給我留下的《秘密》。

不要在乎金錢的多少。

而要在乎你付出了多少關心。

請好好的孝順你的父母。

因為他們是最關心你的人。

————我們的秘密

因為它的這句話，讓我重新理解生命的意義。

一本書讀后感 篇6

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙部催^很多書，有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過，我最喜歡的書是《福爾摩斯》。

《福爾摩斯》是一本偵探小說，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但這些謎團都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了，卻在《空屋》一案中奇跡般的復活。

這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時只是囫圇吞棗，但是到后面，情節(jié)撲朔迷離，越看就越激動人心了。于是，我的心里就會浮想聯(lián)翩。后來，這里面人物的命運遭遇，他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過了幾天，我又買了幾本來看，我都已經(jīng)看得如癡如醉了，有時候看得連時間都忘記了。今年我過生日，胡老師和周老師問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時，不是在看一本書，而是在看一部驚心動魄的電影。

有一次我在家，打開電視看動畫片，但我覺得動畫片很無聊，于是，我拿起一本《福爾摩斯》看了起來。到了吃飯的時間了，媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”，我卻沒有聽見。于是，媽媽大聲叫了一句：“吃飯啦！”我才從癡醉中蘇醒過來，于是，我依依不舍地放下了書，去吃飯了。

每個人都有一本自己最喜歡的書，而我最喜歡的書就是這本偵探小說，每個人都會有自己的品味，每個人都不一定喜歡同一本書，只要我們多讀書，肯定會對自己有益處的。

一本書讀后感 篇7

今天，我讀了一本書，是查爾斯金斯利的《水孩子》。

《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子湯姆。他不會讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

有一次，湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪，在煙道里走錯了路，來到一個小姑娘的家里，可是那里的老保姆覺得湯姆是來頭東西的，便派人去追他。湯姆雖然躲過了他們，可是由于找水的時候掉進了水里，變成了一個水孩子。

湯姆為了變成真正的男子漢，就去天外天找他的老板葛林，然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事，最后，他終于變成了男子漢。

這本書講了水孩子從一個調(diào)皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成為一個男子漢。

在仙女勸說湯姆去找他老板的時候，湯姆本來不想去，可是后來還是去了，并用愛心感動了葛林。在生活中，我們也不要為一點小事斤斤計較，要學會寬容別人。而且不管在什么時候都不能放棄，就咬著牙也要挺過去。

這是一本滋潤心田的書，這本書就像精神大餐，這些道理讓我深受啟發(fā)。

《一本書》優(yōu)秀讀后感1000字模板9篇

奇文共欣賞，疑義相如析。閱讀作者寫的作品時，讓我們內(nèi)心有了一些新的體會，這種好的作品為我們帶來的思想感悟，不妨通過讀感的方式記錄下來。你搜集過哪些作品的讀后感呢？編輯花時間專門編輯了《一本書》優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇1)

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！書籍是人類寶貴的精神財富。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的那一剎那，世界上最動人的笑容是讀書時的會心一笑。好書，與我們相伴一生。

我要推薦的是著名作家連三編著的《你不努力，誰也給不了你想要的生活》，本書以生活中的小事以及名人名言，一條條前人在實踐中摸爬滾打，走了無數(shù)條彎路，摔了無數(shù)次跤，經(jīng)受了無數(shù)次挫折才得來的經(jīng)驗。這本書能為處于人生的十字路口迷茫、不知何去何從的人們帶來實質(zhì)性的指導，使他們在事業(yè)和生活上獲得與擁有成功和幸福。

當我看完這本書后，受益匪淺。它讓我懂得了許多的道理，的確讓我改變了許多很大。

不知是走在哪兒看見過這樣一則報道：美國哈佛大學做過一項長達25年的調(diào)查，調(diào)查結果顯示，在這些智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人當中，有3%的人25年后都成為了社會各界的頂尖人物，他們中不乏白手起家的創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英；有10%的人處在社會的中上層，成為各行各業(yè)中缺一不可的專業(yè)人士，如律師、工程師、高級白領、醫(yī)生等；而其中60%的人處在社會的中下層，他們能安穩(wěn)的工作，但都沒有什么成績；剩下的27%幾乎都處于社會的最底層，他們過得并不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟維持生活，還常常抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。從離開校園到進入職場，25年不過是彈指一揮。然而，一個不可回避的現(xiàn)實就是：曾經(jīng)朝夕相處，平起平坐的同學，有了明顯的社會價值等級差別。造成這種差別的最重要的因素在于每人邁出校園的起跑線后，是否有明確目標，是否拼搏，那些最終成功的人，必將感謝從前努力的自己。而那些失敗的人，也會后悔自己從前的得過且過。

有些山景，如果你不站在高處，就永遠體會不到它的魅力；有些山路，如果你不啟程，就永遠不知道它是多么美麗。每個人都會經(jīng)歷不一樣的蛻變，每一次發(fā)奮努力后，都會得到不一樣的獎賞！既然你不知道未來會怎么樣，又恰好有所期待，你就應該為自己的心中的夢想去努力奮斗。三分天注定，七分靠打拼。時間很瘦，指縫太寬，唯有那些一直努力著的人才能不辜負美好的時光。

跨過去，是遠方；跨不過去，是茍且。

將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇2)

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文1

早就聽說《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，一直想買來讀讀。正好那天，呂老師給我們推薦了這本書，看過這本書的同學也連連稱贊，我連忙買了這本書。

《窗邊的小豆豆》一書主要講述了小豆豆從退學到巴學園的過程。在巴學園里，小豆豆找到了真正的童年，找到了真正的樂趣。在小林校長的教育下，由一個調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。

《窗邊的小豆豆》一書共有61小節(jié)，這61個小節(jié)講述了小豆豆61個不同的童年瞬間。小林宗作獨特的教學方式和與眾不同的學校布置使小豆豆一見到巴學園就喜歡上了這所有著獨特風格的學校。小豆豆喜歡這所學校，喜歡這所學校的老師、喜歡這所學校的同學、喜歡這所學校的小林校長、喜歡這所學校的一切……

讀完這本書，我細細品味著每一節(jié)小故事。書中每一節(jié)故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨有的調(diào)皮、可愛、天真等特點。

讀到最后一節(jié)《再見，再見》時，我流下了眼淚，這里面既有同情的眼淚，也有惋惜的眼淚。我同情，同情小豆豆，從此失去了這所記錄了她成長足跡的巴學園。我惋惜，惋惜巴學園這么好的一所學校，從此消失了……

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文2

我們每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不舍地悄悄離去，多么讓人留戀啊!有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢?巴學園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。

在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那么的天真爛漫，因為上課調(diào)皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應了那里的環(huán)境，而這所學校的校長小林宗作是那么的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，仿佛被春天的太陽里照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠會有抹不掉的快樂回憶。

當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了為止。

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文3

一直覺得，他營造的氣氛很優(yōu)美，很優(yōu)美。

童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關天的大事，從勤奮自強的陸鶴身上，機靈聰慧的桑桑身上，靈秀善良的紙月身上，一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴大乃至整個童年，充分描述出了那點小心思，小倔強，小自強，泡沫般的小快樂……還有那閃著光的生命活力。

作者曾說過，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生?！辈莘孔?，也可以說是一個關于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復一年，波濤翻滾?！拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子?！鄙Ｉ５母赣H，是油麻地小學的校長。這讓我不禁有一時的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會如此傳神，逼真?“我的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停的調(diào)動的，我們的家是隨他而遷移的?！边@句話，充分證明了我的猜測，可我究竟是一時有些傷感。

作者筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠……

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文4

在老師的推薦下我看了安徒生的童話小說，《丑小鴨》這是一篇激勵我們的故事，說的是一只長得又大又丑的小鴨子，自從出生后就被其他的動物欺侮，到后來還被自己的親生母親及兄弟姐妹給拋棄了，從此就孤孤單單的在外面流浪，自卑極了，但是，這只丑小鴨心地善良。經(jīng)歷了風吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它在湖邊玩的時候發(fā)現(xiàn)湖中來了一群美麗的天鵝漂亮極了，于是，它看看自己的丑樣，在看看美麗的天鵝，羨慕到了極點，同時她的心里在想，我要是這美麗的天鵝該有多好呀!這樣漂亮，父母就不會不要我了。這只丑小鴨連做夢都想和他們一樣?？墒?，誰又會知道，就是這只又丑又大的丑鴨子，鼓起勇氣朝天鵝們游去的時候，意想不到的是它非常的受到天鵝們的歡迎，最后自己卻夢想成真的變成了一只美麗的白天鵝!連他自己都不敢相信這一切。于是，它回想起父母兄弟姐妹們對自己的不好和伙伴們的欺負，覺得這一切都不算什么了，后來，他就更加的珍惜這來之不易的幸福。

我從丑小鴨的身上學到了，一個人的外表丑不算什么，最重要的是要心靈美。說不定能夠改變自己的一切哦!

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文5

今天我讀完一本書叫做《雷鋒的故事》它告訴我什么叫做無私奉獻，這本書給我的感觸非常深刻，里面的故事十分感人，都是有關雷鋒舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個故事。

在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過，見此情景，就主動跑上去，要求來背孩子，無情的大雨打濕了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒有半點怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時他已經(jīng)全身濕透了。當婦人問他住在哪時，雷鋒回答說：“我家住在中國說完他就走了。聽了這個故事，我十分感動，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學習。

在當今社會中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想后果例如販賣毒品，制造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣毒品的人能想到別人吃了我的毒品后他就會無所是事，導致，親人家破人亡，如果制造地溝油的人能學習一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會拉肚子嚴重的會導致死亡······那就會使他的親人傷心欲絕。

讓我們一起弘揚雷鋒精神，更美的明天和中國。

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文6

這是一本我非常喜歡的書，作者是曹文軒。

這是一個男孩與女孩的美好故事。男孩叫青銅，是一個在一場大火中喪失說話能力的男孩兒;女孩兒叫葵花，是一個美麗、善良、聽話、懂事的孩子。她的媽媽在她三歲的時候離開了人世，自己是由爸爸拉扯大的，后來，爸爸又在她6歲時，獨自一人在大麥地里失足落水……從此，葵花再也沒有親人了。一個特別的機遇，是來自城市的葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了許多坎坷和磨難。但是，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。從此，男孩青銅天天遙望著蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，盼望著葵花早點回來……

這是一本純美小說，我讀了感慨萬千。我為青銅對葵花的癡念所感動;我為青銅一家有葵花這個好閨女而開心;我為老牛的憨厚老實、任勞任怨的性格所佩服;為奶奶的這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神所佩服……他們一家都有許多美好的品質(zhì)值得我們學習。

如果大家喜歡這本書的話，可以去看一看哦!

第一本書閱讀讀后感400字優(yōu)秀范文7

上個星期，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發(fā)廣告單掙來的。

在我們中國，這種事例就根本不會發(fā)生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個同學約上自己的好朋友出去玩，家長不是說要注意安全就是說要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當然不會。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家里，那么他會像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動了我。俗話說得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

我要對中國的孩子們說：希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母說：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇3)

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新，不是偶然的'。一個三年級學生恩里科在一個學年里的事記，構成這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每月給學生講述的一則則美好的，真實的“每月故事”。一個小學生的世界活脫脫地呈現(xiàn)在我們面前。

作者通過一件件平凡，細微的事情，微微地記述師生之情，父子之愛，朋友之誼。展示人性的善良與純潔，謳歌之愛，愛社會的精神。其中《卡羅納》這個故事講述了卡羅納的母親因病離開了他，卡羅納悲痛欲絕，可憐的他每天要來上課。在前一天，老師再三提醒我們要熱情對待他，任何人不許跟他開玩笑，也不要在他面前放聲大笑。第二天上午，卡羅納來了，他面容灰白，眼睛哭紅了，腿腳還站不穩(wěn)，好像他也大病了一場似的?？_納的同桌心里不斷泛起一陣同情和憐憫。卡羅納走進教室忽然放聲大哭起來，他一定是想到了往日的情形，因為他母親每天都要來送他、接他。老師對卡羅納說：你要堅強，雖然你母親死了，但她還愛著你！我們也明白你的心情?？_納回到座位上，當他翻開書時，看到一幅母親拉著兒子的手的插圖是，他忽然抱著腦袋，趴在桌子上嚎啕大哭起來。老師叫我們默不作聲。我心里傷心極了，不知說什么才好，只是把一只手放在他的肩上臉貼在耳朵上悄悄的說：別哭了。卡羅納什么都沒說，也把手放在我的手上。放學了，我們都圍在他的身邊，什么也沒說，只用關切的目光看著他。我看見母親在等我，撲了上去。母親將我推開，用目光凝視著卡羅納，我一下子就明白了，沒去拉母親的手，而去拉卡羅納的手，和他一塊回家。

《愛的教育》這部作品并不刻意講究修飾和結構，語言也異常樸實，曉暢。但由于它包含了作家對在社會下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見真情，平凡中寓崇高。我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇4)

中華上下五千年的時間里，書自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書店好多好多的書和我們打招呼，在書柜中臥著“懶羊羊”的“書寶寶”還有……好多好多地方都有書我們身邊離不開書。書，是我們寫好作文的參考老師、書，是開啟智慧大門的鑰匙、書，是時代的生命、書，是饑餓時的解餓餐……我們看到、閱讀到不計其數(shù)的書，在茫茫書海之中，一定有自己最喜歡的一本。

而我最喜歡的一本書恰恰是一本特別的，這本書甚至每個人都看過，只是沒發(fā)現(xiàn)罷。書教會了我不少、友情、寬容、努力、責任……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長。

作者是一個生活在農(nóng)村。都是擁有著幸福的大家庭。愛她的父母還有她的姐姐和弟弟?，F(xiàn)在流逝，讓她從一個年少無知的小學生，成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長大，她也不想成為初中生，因為有太多太多的責任，太多太多的成長讓她經(jīng)歷。她的記憶停留在年少的那段美好，那段“沒有責任的成長”她總是感嘆，時間為什么不能等一等她，讓她停留在那段“沒有責任的成長”沒錯！大家都在成長每天，每個月，每一年都在不斷成長。成長中不斷的跌跌撞撞，不斷的收獲喜、怒、哀、樂。

青春對她的理解，只能說是任性的有負擔的，有責任的成長。但是在那一次，讓她覺得是真正的成長，有責任的成長。

那一天，父母忙著收茶葉忙著賣茶葉。剛剛放學回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過去幫忙。她只能匆匆忙忙的，放下書包，幫媽媽一起。一開始她和媽媽一起，把一朵一朵的略大的茶葉挑去?？墒侵型緥寢屢s著去賣茶葉。沒有時間再挑了。于是她堅定的說；“媽媽你去忙吧，我來！”媽媽焦慮地看著那些茶葉，雖然不放心讓她來。可無奈的只能這樣。

于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來，把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上，接著一層一層的疊了起來。就這樣，從一層變成了兩層……變成了幾十層。她感到無比的累、無比的無助、無比的煎熬和巨大責任。過了半個小時終于弄好了。

這一次，她體會到了責任的成長，父母原來為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長大的她明白了終究要長大、終究要擔任責任、終究要在成長中感到責任。這，就在這次她真正成長了。我們何嘗不是這樣。

而這本書特別，就是因為這本書的作者就是本人。鮮為人知的我，沒錯也許你會感到驚訝，但是這本書的作者就是我，真正在成長的我。不過每個人不是都可以成為作者嗎？這是由自己的成長所寫成的書呀！不過我是一本還沒有完結的書，我要繼續(xù)成長、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔很多責任。但是我會努力、我會認真、我會奮斗、我會堅強……做一個真正成長的，有責任的人。用美好的結局來完結這本書。不讓父母那么勞累，承擔那么多責任……美好的結局，通過我的努力會換來。世界上好書甚多，但是有哪本書比自己親身經(jīng)歷的體會的更讓人懂得書中的道理和感悟呢？所以，讓我們一起成為一個真正的好作者！自己擁有一本真正熱愛的書，創(chuàng)造美好結局。加油！

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇5)

歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事在這潮水的涌動中漸漸逝去了，但抹不去的是那段回憶，他令我終身難忘。

在我的記憶中，那是四年級的時候，我結識了一位代課老師，那年我們的數(shù)學老師生病了，教導處主任張毅老師給我們代課，他給我們上的第一節(jié)課，我很震撼，我怎么都也沒想到這位老師竟是“地中?！?，但是我卻有一種危機感，因為他很像一本書中描寫的那位嚴厲的老師。后來通過幾節(jié)課的教學，我們逐漸熟悉了這位老師，原來是一位溫柔和善的人，不過那一次考試，老師對我們的成績不樂觀。

有一次，在陽光明媚的日子里，老師帶我們到科技館去游覽，我頓時感到喜從天降，高興地拍手叫歡。

我們?nèi)タ萍拣^游覽，帶隊的雖然是這位數(shù)學，但他的知識也很充實，就像一位導師一樣，為我們介紹起科技館的各種知識。自此以后，我們改變了對這位老師的看法，這是一位知識淵博善良、知書達禮、和藹可親的老師。

更是在以后的相處中，我發(fā)現(xiàn)他說話很幽默，總是逗我們發(fā)笑，講課時聲音忽大忽小，你上他的課想睡覺都睡不著。

通過一個學期的相處，終于發(fā)現(xiàn)這是一位風趣幽默、知識淵博的老師，他為我的學習付出了很多辛苦，讓我難以忘記！

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇6)

每個人都有自己最喜歡的書，我也毫不例外。我最喜歡的書不是古典名著，不是曠世巨作，而是我們學校的校本教材《鳳樓小禾》。

校本教材分為感恩篇、童趣篇、景物篇、閱讀篇、成長篇五大章節(jié)。它雖然只是一本學生選集，但它是以小詩、日記、信、記敘文的形式來呈現(xiàn)，去創(chuàng)新，有著與眾不同的風格。

讓我印象最深刻的要數(shù)感恩篇里的《短暫的美好時光》了。這篇文章講述父母為了生計，迫不得已將孩子交給爺爺奶奶照顧，自己外出打工，也很少和孩子見面?？裳獫庥谒褪悄敲瓷衿?，在極短的時間里，就又和孩子膩在一塊了。最后換來的，卻只有那些回憶，只有父母離開的背影這篇文章讓我想到我小的時候，何嘗不是這樣的呢？可我比作者還是幸運多了。

草樹，因雨水的滋潤而欣欣向榮；大地，因陽光的照耀而生機蓬勃；人，因愛的灌溉而充滿幸福。這本書他讓我懂得了：做人，首先要學會感恩。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。雖然有時我們會和父母發(fā)生沖突，但是必須明白他們的背后，飽含著的是愛，是親情，是那血濃于水的親情。

都說光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。我覺得父母給我們的是愛，他們不求回報的愛。是《鳳樓小禾》讓我明白愛，知道感恩！它讓我們擁有了知識，也擁有了快樂！

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇7)

天爸從5月份開始讓我讀書，推薦了我這本《如何閱讀一本書》，然后我磨磨蹭蹭到現(xiàn)在才看完了。

一開始讀這本書，我好吃力，然后看兩頁看不下去，但是后來反復讀了前幾頁，咦，好像看出了點什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好幾遍才看懂了目錄的結構關系和大體含義。

那為啥要讀這本書呢，因為它想讓我知道閱讀可以是一件多少該主動的事，越主動，效果越好。當一個人主動去讀一本書，他在讀書的時候就會很用心，對于有啟發(fā)的地方還會拿筆畫出來，讀完之后還會思考書中的內(nèi)容，就像海綿吸水一樣真正吸收了書里的內(nèi)容。所以，單純?yōu)榱?獲得資訊而閱讀"，并不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標鎖定在"為增進理解而閱讀"時，去讀一些"燒腦"的書，理解力才能真正得到提升。

那閱讀中遇到問題咋辦，看不懂呢，反復看啊，還是不懂呢，那就要提出問題來——在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。只要是超越基礎閱讀的閱讀層次，閱讀的藝術就是要以適當?shù)捻樞蛱岢鲞m當?shù)膯栴}。所以如果書讀的少，連自己想問的問題都表達不出來。

當學會了如何閱讀一本書，那看到一本好書對你的回饋也最多。

首先，成功地閱讀了一本難讀的好書之后，閱讀技巧必然增進了。其次，一本好書能教你了解這個世界以及你自己。閱讀完了之后，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。會變得更有智慧，而不只是更有知識。會成為一名智者，對人類生命中永恒的真理有更深刻的體認。

當自己在沒有任何外力的幫助下，憑著內(nèi)心的力量，玩味著書中的文字，書中的概念漸漸由模糊變得清晰時，就像是一只破繭而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的種子，那種生命力突然迸發(fā)的感覺，讓人有無比的喜悅感——這種喜悅感，唯有在用心讀書時才能獲得。

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇8)

五星好評。如何閱讀一本書？閱讀應有目的、多提問。雖說閱讀本身不是目的，但閱讀應有目的。不管是為了獲取知識，提升技能，還是為了消遣娛樂打發(fā)時間，在閱讀之前都應想好自己此番閱讀的目的。漫無目的的閱讀就像一次沒有計劃的旅行，旅行的意義在于旅行前的期待，旅行中期待的滿足，和旅行后的回憶，閱讀亦然。而提問，則激發(fā)了閱讀中的求知欲，使文字與讀者融為一體。

目的是前提，提問是方法。當有了閱讀目的，一切都應圍繞它展開，我們可以通過檢視閱讀挑選出符合閱讀目的的書籍。檢視閱讀即略讀，通過檢視閱讀我們可以了解書的類型體裁和主要內(nèi)容及各章節(jié)重點，這樣不僅能知道這本書符不符合閱讀目的，還能選出重點，以便在閱讀時略讀和精讀的靈活運用。進行了檢視閱讀便可進入下一步——分析閱讀。分析閱讀也是正式閱讀，通過分析閱讀，我們可以深入理解整本書。在分析閱讀時，讀者應提出讀書四問”：第一，這本書講了什么？第二，這本書的主旨是什么？第三，這本書有沒有道理？第四，這本書與我有什么聯(lián)系？回答第一個問題，讀者應明確本書類型，能用簡要的語言概括文章主要內(nèi)容，不僅如此，還要列出文章大綱，并對每一大綱列舉出新的綱要?；卮鸬诙€問題，讀者不僅要明白作者的主旨，還要建立屬于自己的主旨。第三個問題，這本書有沒有道理，其實就是就對這本書的評論，應注意的是，贊同和批評都應有理有據(jù)。第四個問題在于書本與讀者的聯(lián)系，即讀者要學以致用。此外，除了這四個必要問題，讀者在閱讀一本書時應時刻提問，主動發(fā)掘知識，達到創(chuàng)新。

在閱讀時，技巧也很重要。要集中注意力，懂得何時略讀，何時精讀，略讀應怎么讀，精讀又應怎么讀，如何做筆記，怎樣畫思維導圖，主食、美食、果蔬、零食這四種不同類型的圖書應有不同的側(cè)重點。

最后，閱讀最重要的是將書本上的知識轉(zhuǎn)化成自己的知識，學以致用，學而創(chuàng)新。

《一本書》優(yōu)秀讀后感(篇9)

本書的最后兩個篇章主要是講述了不同讀物的閱讀方法以及如何做主題閱讀。在第三篇中，我目前只關注如何閱讀實用型書、歷史書、哲學書和數(shù)學書，這幾種類型的書籍對我來講，是有用的書。

在閱讀實用型的書，你要提出四個問題。第一個問題是這本書是在談些什么？第二個問題是找出作者的共識、主旨與論述，了解他要你這么做的目的。第三個問題是，內(nèi)容真實嗎？第四個問題是，這本書與我何干？而以上這四個問題，是可以根據(jù)閱讀書籍種類的不同，根據(jù)規(guī)則進行修改。這樣就可以根據(jù)歷史書、數(shù)學書的特點，找到問題，來進行重點閱讀。

第四篇中，主要是描述主題閱讀。這個主題閱讀，以前經(jīng)常在那些寫作的大咖文中見到，總感覺很神奇的樣子。簡單來講，就是你個人需要解決某個問題，為了解決這一類問題，你購買了大量的相關書籍，然后把它們列為書單進行學習。在這個過程中，你所做的就是主題閱讀。你需要在短時間發(fā)現(xiàn)你看的這本書對于你研究的主題解決的問題到底重不重要。

主題閱讀的五個步驟：

一、找到相關章節(jié)。在主題閱讀中，你及你關心的主題才是基本的重點，而不是你閱讀的書。

二、帶引作者與你達成共識。就是說要由你來建立起共識，帶引你的作者們與你達成共識，而不是你跟著他們走。

三、厘清問題。我們要建立主旨，從文中找到答案。

四、界定議題。

五、分析討論。

主題閱讀需要面面俱到，但自己并不預設立場。讀者需要不斷回頭參閱諸多作者的原文，重新閱讀相關的章節(jié)。良好的閱讀基礎在于主動地閱讀，閱讀時越主動，就讀得越好。

如果你的閱讀目的是想變成一個更好的閱讀者，你就不能摸到任何書或文章都讀。不是所有的書籍都值得閱讀，你需要與讀那些可以與你一起成長的書籍。心智就跟肌肉一樣，如果不常用就會萎縮。好的閱讀，也就是主動地閱讀，能夠幫助我們的心智保持活力和增長。

讀一本好書讀后感作文集錦

能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，作文有助于提高學生的想象能力，好的作文都是經(jīng)過反復推敲和修改的，哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時間專門編輯了讀一本好書讀后感作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀一本好書讀后感作文(篇1)

讀一本好書的讀后感600字初一模板1

近期，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。

這本書講的是6歲的小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

我喜歡這本書是因為我想到“巴學園”和小豆豆一起品嘗“海的味道”和“山的味道”，和小豆豆一起在電車教室上課，和小豆豆一起過暑假……

巴學園的校長小林宗作對待每一個孩子都很善良，特別是小豆豆，有一次，小豆豆和小林校長說了4個小時的話，小林校長也沒有厭煩，反而有時還問：后來了、接著了……

我羨慕小豆豆是因為小豆豆能來到一個如此美妙的校園，認識了一個好校長。但我最羨慕小豆豆的其實是因為她有一個仁慈的媽媽，因為小豆豆被原來的學校開除時，她的媽媽沒有告訴她她是被開除的，而是說想換一所學校，直到小豆豆長大了，她的媽媽才告訴她真相……

讀完這本書，讓我懂得了每個孩子都是調(diào)皮的，都是天真無邪的。這本書也讓我認識了頑強、善良、有愛心的小豆豆……

怎么樣?你也要讀這本書么?

讀一本好書的讀后感600字初一模板2

最近，我看了一本老舍先生的書--《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時，也鼓勵著我積極向上面對困難。竹子百年長青;石頭萬古不移;蘭花四時不謝。如此，在人生道路上，我定會咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬擊還是東西南北風，我都會像向陽花那般面朝大海，春暖花開!

老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長大，后來失去了父母與幾畝薄田。18歲的時候便跑到城里來。開始了人生中三起三落的拼搏與斗爭。

帶著農(nóng)村小伙子特有的憨厚和誠實，來到北平當人力車夫，凡是已賣力氣就能掙得飯吃的事他幾乎全干過。他覺得車夫這個行當不錯就干上了這行，志向更大的是要攢錢買洋車，做一個獨立的勞動者，于是苦干三年。一次連人帶車被憲兵捉去當壯丁。理想第一次破滅。然后轉(zhuǎn)行賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。不幸的是，干月包時，祥子辛苦贊的錢被偵探騙去，第二次希望破滅。接著，虎妞一低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子終于有車了。為了置辦虎妞的喪事，祥子又買掉了車，

經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無法鼓起生活的勇氣。于是開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風險去賺多一點錢來達到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結局是如此悲慘!

讀一本好書的讀后感600字初一模板3

讀完了這本小說，我明白了“一個人的毅力是對他的一生是有很大的幫助的。就拿這書的主人公保爾·柯察金來說吧，他的一生經(jīng)歷的命運非?？部?，那他憑著什么讓自己活下去的呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他一樣，十多歲就立足沙場，奮勇殺敵，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，這是為什么呢?我想還是毅力幫助了他，年輕時的他后來疾病纏身，但他還一直為人民服務，總算有時間度假他也在工作，毅力真的很偉大，是一種鍥而不舍的精神啊!我們這年代的小孩，大部分的都過著衣食無憂的幸福生活，遇到一點坎坷都會止步不前。看過這本書后，我明白毅力是成功之本，人的一生中是很精彩的，有酸甜苦辣，也是悲傷的。一個人如果想要一步就獲得毅力是不可能。毅力是需要堅持的，也是需要決斷的。在我們的學習人活中我們要明白毅力是強大的，有時可以借助毅力的力量來完成學習中的種種困難和挫折。只要我們遇到困難不退縮，我們就會發(fā)覺，其實我們也是有毅力的。所以我明白了毅力是強大的，是勇敢的，是那種無私奉獻的精神。

這篇小說中的這種精神是非常值得我們?nèi)W習的，同時保爾的那種鋼鐵一般的毅力也是值得學習的。他在種種困難之中的百折不撓的精神是偉大的。當他四技癱瘓后，他還仍然寫作是令我們佩服的。我們青年一代，應該像保爾一樣從小就立志人生的目標，并用不屈不撓的精神來完成目標。

讀一本好書的讀后感600字初一模板4

《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。

羅曼.羅蘭說：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。

在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格;他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。

貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。

羅曼.羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！?/p>

讀一本好書的讀后感600字初一模板5

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”，吟唱這耳熟能詳?shù)那?，我再一次拿起了《城南舊事》這本書。

林海音筆下北平，沒有那么多悲歡離合，沒有多那么禮尚往來，但一個個文字，雖然平凡，卻在溫潤中把南城的故事娓娓道來。

歲月不饒人，當年那個在胡同邊和妞兒玩耍的姑娘，轉(zhuǎn)眼間，已成了一位雙鬢斑白的老婦人。再回想起童年，記起的不僅有駝鈴，有沙果，有流水，還有那西廂房的小油雞……。

遙望遠處，走來的是一個天真活潑的小女孩——英子，她純真而善良、聰明而勇敢。在她眼里，整個世界都是天真的:她不懂為什么大家要把胡同口的秀貞稱之為“瘋子”;她不知道為什么大家要說那個厚嘴唇的哥哥是“小偷”;她不明白為什么媽媽會以仇視的目光去看“蘭姨娘”。于她而言，這個世界她不知道、不理解的還有很多很多，但她也正是用她那雙童稚的雙眼，向我們講述了大人世界里的喜怒哀樂和悲歡離合。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”，再次輕快地哼唱著這首歌，我放下了手中的書。

讀一本好書讀后感作文(篇2)

暑假里我讀了一本書叫《媽媽不是我的傭人》。

這本書講的是阿章原來是個都市小孩，由于媽媽生寶寶短暫轉(zhuǎn)學到鄉(xiāng)下，每天很開心地在田野里玩耍?？墒亲≡谝黄鸬谋砻脮越穑恢獮楹慰偸菍Π⒄鲁錆M偏見。直到有一天，兩人再度爭吵，曉金對著阿章大聲地抗議：請你不要再把我媽媽當作傭人！阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛苦，事事都要媽媽幫自己做

讀完這本書后，我也受到了教育，我反思了自己的行為，原來我也和阿章一樣：明天穿什么衣服，要媽媽幫我拿；玩具弄亂了，要媽媽幫我整理；每天做完作業(yè)，寫字臺上亂七八糟，也是媽媽幫我理得整整齊齊媽媽為我做了太多太多，我問自己，離開了媽媽我怎么辦？

書中教育我們每個孩子都不應該把媽媽當傭人，不能靠媽媽出手幫忙才成為品學兼優(yōu)的好學生，應該自己養(yǎng)成很好的習慣：一、把衣服放在衣架上掛好。二、書桌要經(jīng)常保持整潔。三、經(jīng)常看的書要擺放在近一點的書架上。四、經(jīng)常使用的學習用品要放在第一層抽屜里。五、東西使用完畢后要重新歸位。六、外出或睡覺后要記得整理房間。七、與朋友玩玩游戲后，離開是要記得整理干凈。

我想，從現(xiàn)在開始起我要學會獨立，學會堅強，自已的事情盡量自己做，慢慢地養(yǎng)成好習慣。我還要高聲地對媽媽說，您是我最親最愛的媽媽，不是我的傭人。

讀一本好書讀后感作文(篇3)

《假如給我三天光明》是由盲人女作家海倫。凱勒創(chuàng)作的自傳。一場疾病使她失去了視力和聽力才，從此她就生活在無邊的黑暗和死一般的沉寂中。小海倫雖然聽不見也看不見了，但她身殘志堅，十分努力地學習各種知識。

一天，沙利文老師正在教海倫寫字，海倫心不在焉的，一直向窗外看。沙利文老師只好帶她去了外面的花園。當她們路過水井時，沙利文老師便讓她把一只手放在水龍頭下面，然后打開水龍頭開關，讓她感受水的清涼。并在她的另一只手上寫下了water這個單詞，連續(xù)拼寫了幾次，海倫變把水和這個單詞聯(lián)系起來了。她恍然大悟：水原來就是這個清涼而奇妙的東西??！她感到前所未有的喜悅，并不分晝夜的學習了起來。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫這單詞。當沙利文老師把她抱上床時，她的手還在不停的揮動著。

小海倫勤奮好學，和她比起來我有些羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會半途而廢。比如打乒乓時，一開始我會每天堅持練習，可幾周后，我便三天打魚，兩天曬網(wǎng)了，再后來，就變成難得打一回了；再比如騎自行車，剛開始買的時候我天天都騎出去鍛煉，可現(xiàn)在，車上都落了一層灰了。

看完這本書后，我就對自己說：我以后一定要向海倫學習，學習她那不屈不 饒、堅持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個對社會有用的人才。

讀一本好書讀后感作文(篇4)

《我親愛的甜橙樹》這本書的作者澤澤在老葡（曼努埃爾瓦拉達雷斯）的教導下明白了溫柔的含義，可老葡卻在那時因車禍而死了，甜橙樹也因修路而被砍了。作者給書名取名為《我親愛的甜橙樹》表達了對老葡的懷念和贊美之情。

主人公澤澤是一個調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個無惡不作的人，幾乎所有令人氣憤的事他都做過。雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩，在學校里，澤澤的女老師因為長得不夠漂亮，而沒有學生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個天使，老葡尊重澤澤，愛護澤澤，用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交。老葡在車禍中喪生，甜橙樹被政府修路時砍掉。當幻想中的愛甜橙樹與現(xiàn)實中的愛老葡都離他而去。留下的是善良、純真的澤澤。

在全書的最后，作者給我們昭示生活的真諦沒有溫柔的生活毫無意義。同樣，沒有愛，生命就毫無意義。

回想學校里的老師和家里的父母們，正是我們的老葡。一點一滴教會我們怎樣去愛。每個班上都有調(diào)皮搗蛋的學生，老師并沒有嫌棄、厭惡，而是更加悉心的教導、指引著我們。那些調(diào)皮搗蛋的同學也漸漸變得乖巧、懂事。這種不離不棄帶給我們的就是愛和溫暖！

父母們更是生活中愛的導師。從小我的性格就孤僻、自以為是。為了一點小事就和妹妹大吵大鬧、為了得到自己喜歡的東西而爭搶。媽媽見了讓我們學孔融互相謙讓，爸爸見了對我們講黃香溫席。漸漸的，與妹妹和睦相處，身邊的小伙伴也越來越多了。

愛和快樂就是心中的太陽，照的一切都幸福。

讀一本好書讀后感作文(篇5)

讀一本好書讀后感800字大學生最全1

閱讀了杰克·坎菲爾、馬克·漢森的《心靈雞湯》，我縈繞在腦中印象最深的一個字就是“愛”。書中300多個故事把博大深沉的愛，充滿激情的生活詮釋得淋漓盡致，使讀者會更有信心地追求夢想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無望之時，這本書會給以你力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書會給你以慰藉。我深信，這書會深深地影響讀者的生活，只因它藏著理解、智慧、信心、鼓勵、希望，還有愛。

高爾基說過，誰要是不會愛，誰就不能理解生活。而生活卻是貫穿人們生活的一條線，我們庸庸碌碌一輩子為的是什么，不就是希望日子好過些，生活能多一點快樂嗎?左拉有這樣一句話，“愛是不會老的，他留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料”?！稅鄣牧α俊贰秾W習愛你自己》《教養(yǎng)之道》《學與教》《讓夢想成真》《克服障礙》《處世的智慧》《給為人父母》《死亡與瀕死》《態(tài)度的問題》《活在你的夢中》《從逆境中奮起》，在每一卷中各式各樣的小故事都蘊含著深刻的哲理。

書中用這樣的一個小故事，一個流浪老婦人在寒冷的夜晚拒絕了好心人想給食物的幫助，并請求把幫助留給其他需要幫助的人。感人吧，在這感人的故事里插入了戴爾·卡耐基的話，“人人都渴望得到幸福，但是追求幸福之路卻只有一條。簡單地說，就是改變自己的心情。幸福與不幸福，并不是由個人財產(chǎn)的多寡、地位的高低、職業(yè)的貴賤決定”。愛，是偉大、無價的。愛，是不能隨便、胡亂的放在不應該放的地方。從老婦人的角度，我能體會到她的自強不息與寬厚博大的愛，也覺得我們的愛不能濫施與，應該先給真正最有需要的人，絕對不能把它放在壞人身上。所以，我對好心人的行為產(chǎn)生很大的認同感，但對老婦則是無比的尊敬，讓我想到汪國真先生《愛的詩歌》：愛從上帝而來，愛本來就是上帝……愛是永不止息，愛是心存圣潔……試問這樣的愛又怎會是垂死世界的泥土和白堊呢?相信菲利普的話、相信你自己，你眼神里，心靈的太陽光輝燦爛。

有人說，星星不怕看起來像螢火。同樣地，愛也不怕看起來顯得微小。無論愛的分量是多還是少，它撞擊在人的心中都會產(chǎn)生出巨大的光與石、火與花、味與情。我深信，愛是這天地間永恒的主旋律。為這一主旋律，我們加油。

讀一本好書讀后感800字大學生最全2

時值暑期，正是充電的好時候。上網(wǎng)一查，100本書一字排開，再仔細一看，我的眼球立刻被一本書吸引了，那本書正是《宇宙簡史》。茫茫書海獨見一書，此書當然不同凡響。自己平時一直喜歡看一些科普類的書，對《時間簡史》也早已有所見聞，適逢暑假，又恰見這本仰慕已久的書的姐妹篇，當然立即拍案決定購買此書。這是一本寫給普通人的科學巨著，用最簡單的語言闡述了最深奧的宇宙原理。在不斷汲取著新知識的同時，從書中我也收獲了許多其他的東西，這些已超過了知識本身給我?guī)淼膯⒌稀！稌r間簡史》已給我?guī)砹艘惠啅娏业臎_擊，而《宇宙簡史》把這股沖擊延續(xù)了下去……

我喜歡這本書，因為我漫步在知識的世界中。曾幾何時，自己對于宇宙充滿了無盡的幻想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮?，F(xiàn)在，我依然喜歡眺望星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書中，我了解了更多關于黑洞的故事，揭開了反物質(zhì)神秘的面紗，知道了更多遙遠星系的奧秘。從書中，我掌握了許多天文學的知識，讓自己與遙遠的未知更近了一步。

我喜歡這本書，因為我從中學會了一種對待人生的態(tài)度?！拔覀冎钥吹接钪媸沁@個樣子，只是因為如果他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀察它?！睆臅?，我感悟到的是那顆對科學執(zhí)著嚴謹?shù)男?，那顆對一切充滿好奇的心，那顆刨根問底的心。科學家們的不懈追求，為的是人類科學文明的進步，特別是對于外太空的探索，從不曾止步。所以讀罷此書，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的：他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響，然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的。

簡練的語言，播撒著浩渺的知識;睿智的語言，體現(xiàn)著博大的智慧。這次的閱讀，讓我長了知識，增了視野，也讓我學會了嚴謹?shù)膽B(tài)度。這些對于我來說都是無價的至寶，因為他們將成為我得墊腳石，對我以后的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。這一點一點的積累，如繁星般，無邊無際地閃耀在知識的夜空中，廣袤無垠地漫布在思想的宇宙中……

讀一本好書讀后感800字大學生最全3

這個寒假，我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。

讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……

可能這一切一切的問題，你或許現(xiàn)在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環(huán)境來學習，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應該充分利用這樣的條件來努力學習，在學習方面我們也不應該盲目聽從課本上的條條框框，而是應該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣?！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！?/p>

讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

讀一本好書讀后感800字大學生最全4

它雖然外表丑陋，但是它那顆忠誠的心，永遠是最高尚的。它就是你——小迪克。

這本書主要講了一只血統(tǒng)純正的獵犬，由于長相不好看，而被主人遺棄，過上了自由自在的野狗的生活?？墒菍τ诹钇渌妨w慕的不拘束生活卻令這只狗厭煩，于是，他幫助了盲人阿炯，并順利地當上了阿炯的導盲犬，阿炯給這只狗取名叫迪克。當阿炯失業(yè)時，迪克帶著阿炯逃到了昆明，準備找阿炯的阿媽。再沒找到阿媽之前，阿炯只好賣藝乞討，并被一位酷似阿媽的好心阿姨收留在家。當阿炯的才藝被發(fā)現(xiàn)時，他一舉成名，可是第一場演出卻因迪克的丑陋毀了整場戲。因此，戲團找了一只馬戲團的狗來代替迪克，并把真迪克關到了籠子里。當阿炯知道真相——那位好心的阿姨就是自己的阿媽時，忍受著打擊，帶著迪克，開始了永遠的流浪……

我認為，人，不能以貌取人，就更不能以貌取狗。有句俗話叫做：狗不嫌家貧?？墒菫槭裁粗皇且驗楣返南嗝膊缓每淳瓦z棄它呢?江蘇省有一位老奶奶，因為自己的狗狗長相丑陋而準備遺棄?？烧l知，有一次老奶奶家里來了一只黃鼠狼，準備把二十多只雞都要死。正巧被那只遺棄的狗瞧見，竟不顧被咬得遍體鱗傷的危險，去保護老奶奶家的雞。既然是被主人遺棄的丑狗，它也有一顆忠誠的心，他并不需要主人給它多好的待遇，只希望主人能夠信任它。但是有些人呢?他們只看重狗的品種與外貌，殊不知有狗有一顆忠誠的內(nèi)心才是最重要的。即使外表再華麗又能怎樣呢?如果華麗的外表下有一科丑陋的心，那么，無論它的外表裝飾得再華麗也無濟于事。可是，有些人并不明白這個道理。他們把丑狗狗扔掉，殺死，甚至把它們吃掉，只是因為它們的外表，這些狗狗就被定了死罪。人們?yōu)槭裁垂饪此鼈兊耐獗?，而不看它們的?nèi)心呢?

我也曾經(jīng)看到過很丑的流浪狗，但我看它的眼神只有愛憐與憐憫，沒有一絲的厭惡，我經(jīng)常會自己帶一些吃的，喂給那些可憐的流浪狗。因為我知道，如果我是那只狗，我也希望會有某位善良的小孩子給我一點吃的。它只是外表丑陋，可是它的內(nèi)心并不丑陋，反而很純真與忠誠。我們不能因為一個人的外表怎樣，就可以斷定他的將來，人品以及他內(nèi)心的那份忠誠。

我再次想告訴我的同胞們：請不要以貌取人好嗎?因為外表不一定與內(nèi)心相同呵。正如當時孫權不用龐統(tǒng)，以貌取人，卻白白丟失了一個人才。所以，看一個人，要看他的心靈，不要看他的外表，不要以貌取人，心靈美，才是最美。

讀一本好書讀后感800字大學生最全5

《我們一起走，迪克》主要是寫被主人拋棄的丑狗迪克遇見了父母離異雙目失明的小主人阿炯，從而變成了導盲犬與小主人開始了尋母之旅。阿炯聽說媽媽在昆明，他一路尋找，到了昆明之后，發(fā)現(xiàn)事情并不是他想像的那么簡單：他們?nèi)松夭皇?，也不知道到哪里去找媽媽，只好夜宿橋洞，以乞討的方式維持生計，阿炯負責拉琴，迪克負責表演，但也只能從好心人手里討來少得可憐的食物，時間長了，連給食物的人都沒有了，迪克為了給小主人找吃的，情愿被三個少年折磨。直到有一次，阿炯的親身母親繆箐路過豆腐營，發(fā)現(xiàn)了闊別已久的孩子，但是她已經(jīng)有了丈夫，還有一個可愛的女兒，她只能偷偷地幫助阿炯。有一次，阿炯生病了，醫(yī)院的醫(yī)生不肯救治這個小乞丐，繆箐只好把真相告訴了丈夫，經(jīng)過商量后，他們收留了阿炯，等他病好后，把他送回他爸爸身邊，迪克只好在外面流浪。繆箐的丈夫是紅蕾劇場的經(jīng)理，他發(fā)現(xiàn)了阿炯拉二胡的天份，把阿炯請到臺上表演，阿炯一下出名了，這個時候，阿炯很想念迪克，可是迪克太丑了，它一出場，客人們都喊著退票，經(jīng)理只好給阿炯買了一條漂亮的白獅狗取代迪克。但是阿炯離不開迪克，迪克也離不開阿炯，他們逃離了這種生活，開始了新的流浪。

這篇文章細膩精美，主要表現(xiàn)出了人與人間的親情，當看到阿炯的媽媽為了照顧阿炯，又不敢告訴他自己就是他的親生母親，左右為難時，我也替他著急，阿炯這個可憐的孩子，怎樣才能改變自己的命運呢?最讓我感動的是迪克，為了讓阿炯不餓肚子，情愿冒著生命危險去乞討;情愿厚著臉皮在人們的紛紛議論下做出笨拙的動作;為了保護主人連自己的性命都不顧。阿炯為了和迪克在一起，放棄了明星的光環(huán)，放棄了舒坦的生活，放棄了對媽媽的渴望。阿炯和迪克之間，有多么深厚的感情呀!我的心被深深的感動著。

從這篇文章中，我更加理解了人與人之間的真情是多么的重要，和阿炯相比，我是一個多么幸福的小孩呀!有的時候，我還挑剔這樣的生活，總覺得許多東西太不完美了，現(xiàn)在才知道，每個人的一生都不可能十全十美，但是，我們要相信，生活總是光明和溫暖的。

一本書讀后感

我們該如何去寫作品的讀后感呢？作品令我印象深刻。?閱讀過程中做好筆記可以讓我們更加專注和投入，您想讀一篇好文字嗎不妨看看“一本書讀后感”。

一本書讀后感【篇1】

我再次閱讀《種蕉學書》，我為大書法家懷素的刻苦學習精神所感動。

書法家懷素小時候家里很窮，只好把他送到廟里當和尚。他十分喜愛書法，每天念完經(jīng)干完活就練習寫字，可是他沒有錢買紙張。一天懷素看到了院子里的芭蕉樹，他心想：芭蕉葉又大又平，正好可以當紙用。他馬上摘了一片芭蕉葉進屋去試，可是芭蕉葉上面有油層，根本就不吸墨。懷素沮喪極了，把芭蕉葉扔在了一邊。過了幾天，他發(fā)現(xiàn)這片芭蕉葉變黃了。而且油層好象也沒有了。懷素又拿筆試了一次，真的可以在上面寫字了，懷素高興極了，跑著出去摘芭蕉葉?？墒窃鹤永锏陌沤稑涮倭?，沒過幾天，懷素就把它們摘光了。于是，懷素開始到處栽芭蕉，廟內(nèi)外都種了不少。師父不知道他要干什么，就向他詢問。懷素說明了原委。師父很高興，就叫全廟的人幫小懷素種芭蕉。這樣，他們種了上萬棵芭蕉。這么多芭蕉葉足夠懷素用了，他更加勤奮地練字。被他用過的芭蕉葉都快堆成小山了。后來，懷素又遍訪名師，虛心求教，終于成為一名著名的書法家。

讀完《種蕉學書》我就想，懷素大師在沒有紙的情況下，種芭蕉，用芭蕉葉子來練字，成為大書法家。我現(xiàn)在學習條件這么好，教室明亮，書本齊全，老師認真教導，家長保證吃好穿好，還有那么多同學一起學習，更應該努力學習。

一本書讀后感【篇2】

我認為對于普通人來講閱讀是一件極容易做到的事情。對于人們來講，閱讀只需要把所看到的文字組織在一起，在腦海中形成自己的想象或理解。我看到這本書的名字時就勾起了我的一部分好奇心，雖然在生活中經(jīng)常閱讀資訊、故事、小說、散文、詩等各類內(nèi)容，但是在初次閱讀本書之后我突然有仔細再次閱讀這本書內(nèi)容的沖動，決定重新理解并學習閱讀它。

正如書中所言閱讀是沒有完全的被動的，他是必須要有主動參與的一個過程。人們在接受信息的同時就是一個有主動組合理解的過程?，F(xiàn)在的閱讀相對于以前的僅靠紙張閱讀來的更加便捷，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，生活中現(xiàn)在隨處可見人們在各類電子設備上閱讀。我認為這方便了閱讀的方式，但是就實際情況來說，電子設備的普及也給人們帶來了更多的娛樂性質(zhì)的閱讀，并充斥著各種主觀的直接觀點，影響著閱讀者的主體思考過程。

閱讀是一個個人在對作者的文字主動獲取，組合再理解的過程，這之中不能缺乏閱讀者主動的思考，正如書中的比喻：棒球投手和捕手。作者負責輸出，讀者負責接收，而這之間的內(nèi)容要傳達需要雙方的主動參與，投球手的球是已經(jīng)投出的球，而要讓這個球變成好球，就需要捕球手的主動行動，當然也不排除一些投球手能夠較好地讓捕球手較簡單的接到球閱讀越主動效果越好。當然也不排除一些投球手能夠較好地讓捕球手較簡單的接到（比如只為娛樂而做的文章）。

根據(jù)目的的不同書中分為兩種:為獲得資訊而讀，為求得理解而讀。我更喜歡書中關于為求得理解而讀的觀點，本書中的閱讀是更具功利性的，閱讀是為了提升自己而進行的閱讀，正印證了書是人類進步的階梯這句話，我覺得正是因為閱讀書籍給我們帶來了增長才使得他變得更有意義。在現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)達的社會中想要獲得最新資訊是異常簡單的事情，即使對于所不了解的領域知識也是唾手可得，然而對于知識的理解卻也只能停留于表面，而書中所提到的“自我發(fā)現(xiàn)型的學習”正是大部分人所欠缺的學習在經(jīng)研究、調(diào)查或在無人指導的情況下，自己深思熟慮的一種學習過程。成人的學習更多需要來自于書籍，特別是我們需要繼續(xù)成長與進步，我們就要懂得如何使用書籍來幫助我們。

書中所提及的.四個閱讀層次，對于大多數(shù)的讀者來講也許并不陌生，其分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀，在我的閱讀過程中也都有過這些行為，我認為其中分析閱讀給予我的幫助與啟發(fā)最多。在分析閱讀的前兩章中，作者較為細致的分析書籍分類、如何概括書籍、把握書籍架構、發(fā)現(xiàn)作者意圖講解。并對分析閱讀的第一階段進行總結如下：

3、按照順序與關系,列出全書的重要部分。將全書的綱要擬出來之后，再將各個部分的綱要也一一列出。（書籍架構）

文中詳細的闡述了所做步驟的的意圖效果，并在方法上多次使用了范例，讓人清晰明了的理解，并使用該方法對自己的本書籍的兩章內(nèi)容進行了綱要總結。運用以上規(guī)則告訴我一本書的內(nèi)容是什么，要如何將架構列成綱要。方法生動有趣。

在以上的基礎上作者提出分析閱讀的第二個階段，我嘗試著對此階段進行了綱要總結：

在嘗試綱要總結并對比文中作者對自己內(nèi)容綱要的總結存在一定的差異，但在練習過程中我嘗試了不同以往的常規(guī)閱讀，在總結的過程中我進行尋找思考總結精簡，并對作者的觀點進行了印證與練習，相對于以往的做法，能更深層次的理解作者、達成共識，并嘗試加以自主的語言進行描述總結，并進入分析閱讀的第三階段。

分析閱讀的第三階段相對于之前兩階段的內(nèi)容擁有更強的主觀性，需要讀者根據(jù)作者的那些內(nèi)容與自我經(jīng)驗進行評判，這個過程更像是讀者與作者在平等的交流，給出了多方面的評論點，并給出分析閱讀的第三階段的規(guī)則的總結

（1）除非你已經(jīng)完成大綱架構，也能詮釋整本書了,否則不要輕易批評。

(2)在說出評論之前,你要能證明自己區(qū)別得出真正的知識與個人觀點的不同。

(1)證明作者的知識不足。

(2)證明作者的知識錯誤。

(3)證明作者不合邏輯。

(4)證明作者的分析與理由是不完整的。

以上規(guī)則我在了解過后，不僅對于我參加教研活動的分析給予了極大的啟發(fā)。對于各類書籍的閱讀我似乎有茅塞頓開之感，使得我有種把以往的書重新翻出來再讀一遍的沖動，來印證這些觀點，在實踐中印證，在實踐中學習總結?，F(xiàn)在的大部分網(wǎng)絡閱讀本身也許是輕松的、愉悅的，但是專業(yè)書籍的閱讀是我們獲取知識的重要途徑，應該是嚴謹?shù)挠心康牡?，是對我們自身的提升重要手段，在成人的自我學習生涯中是尤為重要的，懂得如何閱讀書籍就如同如何制作食物一樣重要，他使得學習過程更系統(tǒng)，知識吸收更有效率，在過程中能自主的對書籍內(nèi)容進行思考評價，增長智慧，而不是在各類思想充斥的互聯(lián)網(wǎng)時代，讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。我真的要拿起舊時的書，期待著在已經(jīng)翻過的土地中再次挖掘出新的寶藏。

一本書讀后感【篇3】

韋伯曾在《以學術為業(yè)》和《以政治為業(yè)》中反復說過，人的一生就是要尋找一個魔鬼，和他簽定一生的契約，并以之為業(yè)?！峨娪坝鲆姇匪榻B的121部電影，講的就是這群“以書為業(yè)”的人的故事。從寫手、編輯、代筆人、詩人、劇本、漫畫家、朗誦者、侍讀女、出版社老板和古舊書經(jīng)紀人、圖書館員、讀者和評論家的故事。他們無論以何為生，卻大多已與那個名為“書”的魔鬼簽訂了契約，一生也掙脫不開。這個魔鬼并不許諾他們“書中有金屋、面包或紅顏”，卻仍舊將他們牢牢綁在這輛或飛馳或緩行上千年的時光機器上。無論是在《鵝毛筆》的時代，還是《莎翁情史》中，抑或是在《臺北一頁》，他們都沉迷于與書有關的世界中。

所以，這本《電影遇見書》，其實是兩個愛書之人（當然，也可以說是與書簽訂一生之約的幸運囚徒）以聊電影為名，來記錄與書有關的一切。每部電影之后，都不多不少地寫著半頁“與書有關”的文字，介紹自傳作家、電視臺讀書節(jié)目、版稅、靈感、書店等等看似瑣碎、卻和電影情節(jié)密密相寄、悉悉相關的細節(jié)。讀完之后再回頭來看電影，整個視角會為之不同——那些以書為業(yè)的人們，悄悄地站在了你的身后，將他們的好惡、品味、視界和感悟，耳語般地念叨在你的耳邊。他們大概是受了那個魔鬼太深的蠱惑，不但心甘情愿地背負一輩子的愛書契約，還自覺自愿地尋找著同好。我得承認，以電影為由頭，他們這次算是成功了。

一本書讀后感【篇4】

第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學時，那時候我還不認識多少字，當媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候，我就央求著媽媽趕快給我讀。一段時間內(nèi)，這幾乎成了我睡前必聽的故事。我被尼爾斯奇特的經(jīng)歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中進入夢鄉(xiāng)?，F(xiàn)在我都已經(jīng)結束了一年級的學習生活，我完全能夠自主閱讀這些文學故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來感覺不一樣的啟迪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上，跟著一群大雁與它們走南闖北，出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種.種困難和危險中得到了鍛煉，逐步形成了勇敢、機智、友愛和愛護集體的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，變成了一個好孩子。

受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹，知道了天壇公園中其實并沒有標明那一棵是小平樹，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義啊!隨后我們?nèi)ヅ懒宋逶乐椎奶┥?，鍛煉了意志，去海邊感受了大海的廣闊無邊，去沂水看到了螢火蟲奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書給了我極大的精神動力，鼓舞著我，不怕困難，勇往直前!

一本書讀后感【篇5】

暑假期間，我在家讀了一本經(jīng)典著作《天使在人間》。這本書的主要觀點不是世界上有天使，而是有一些人愿意幫助稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>

我記得我最感人的一篇文章是“幫助人們快樂的基礎”。它說我那天幫助了一個非常貧窮的孩子。他因為一塊燒焦的皮膚掉了下來，但是浮上來的人沒有幫助他。他們還取笑他，讓他哭得更傷心。我在文章里看到了，立刻去幫助他，并勸他不要悲傷，我將帶你回家！

事實上，在我們的生活中有很多類似的事情。我親身經(jīng)歷過。我記得有一次我看到一個孩子餓了，沒有食物，我沒有給他一些錢或食物。還有一次，一個乞丐來到我家門口。他說他餓了，想要飯吃。但我不僅沒有給他，而且關上門，不理他。

此刻，我終于明白了為什么人們常說幫助別人就是幫助自己。在將來，我必須從文章的作者那里學習幫助別人的好習慣。相信我，我必須這么做！我相信你也會這么做的。

《草屋》是一本兒童讀物，講述了一個叫桑桑的男孩難忘的小學生活。通過對四個學生的性格特點、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到孩子們之間的天真無邪和互相幫助的感人場景。雖然學生中有各種各樣的傷害，但是孩子們的心靈是純潔的。

鶴是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著時間的流逝，六年級的“鶴”感到自己的禿頂，這讓同學們“取笑”對象。自尊心受到了傷害，盧鶴做出了不正常的舉動。他上學不是為了逃避同學。他用姜擦了擦頭，749天后他就會長出頭發(fā)了。他試圖用帽子遮住禿頂。

一本書讀后感【篇6】

看了一個多月，終于把《一本書讀懂財報》看完了。全是關于財務的術語，沒記下幾個，感覺好難。但是作者舉得的例子淺顯，還能讀的明白。

最大的收獲是，看待公司的運營，從財務的角度出發(fā)是一個嶄新的視角。比之前自己所接觸要更精確和有規(guī)律。記憶最深刻，也稍微有理解的是兩個詞語，是效益和效率，他倆相乘才是一個公司盈利的狀況。

從這兩個點出發(fā)就會產(chǎn)生不同的戰(zhàn)略定位。學校門口的小賣鋪，早市的地攤肯定是效率出發(fā)，價錢都壓的很低，但薄利多銷，資金周轉(zhuǎn)的就快！大型商場奢侈品店就是從效益出發(fā)，滿足一小部分人的需求，所以價錢很高，雖然周轉(zhuǎn)沒有那么快，但是效益很高！

仔細一琢磨，好像還真是這么回事，任何一個企業(yè)都是從這兩個點出發(fā)。這兩天還看了優(yōu)衣庫的一些資料，感受到日系企業(yè)對于經(jīng)營有很大不同，不會講很多的理論，但特別講究細節(jié)和實際的工作狀態(tài)。

日復一日，完成好必做的工作。主要講心態(tài)，顧客和習慣三哥方面。關于顧客。即使再偉大的理想也要著眼當下的工作，并且是非常具體的工作，我想柳井正一定堅信一個原則，那就是利潤是顧客給的，必須要重視顧客。然而顧客是很挑剔的，總會注意到細節(jié)，所以經(jīng)營的工作重點就是做好細節(jié)。

關于心態(tài)。隨著工作時間的變長，越來越不相信命運，機遇和貴人這些在外的因素。唯一能夠讓人變的更加強大的也不是努力和自律這些很虛的詞語，更加實在的就是時間，到底有沒有投入時間去做。畢竟時間是最公平的貨幣，誰也不會多，誰也不會少。投入的時間多，自然就會有收獲。

畢竟如何過一天，就如何過一年，每天將自己的時間一點一滴的播撒下去，量變就會產(chǎn)生質(zhì)變。關于習慣。我想習慣是做事的方法，就是每天關注很細微之處。跟客戶見面時皮鞋有沒有擦亮，有沒有站直，禮貌是不是周全，這些細節(jié)堆積起來就會有重大影響。

在日常工作中，就是辦公桌是不是整潔，電腦桌面是不是整潔，筆記本是不是整潔，書包是不是整潔，只有這些細節(jié)非常整潔才可以提高工作的效率。

不去想很長遠的事情，就是把每一天的工作計劃好，寫在本子上，一件一件干，干完一件劃掉一件。

一本書讀后感【篇7】

這個暑假，我讀了一本叫《宇宙最后一本書》的書，這本書講述了這樣一個故事：世界被一場巨大的地震毀滅，由于書籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來。人人都依靠新奇的科技來滿足精神上的需要。12歲的男孩憨頭，為了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關卡。憨頭被結伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險經(jīng)歷，寫下了宇宙最后一本書……

讀了這本書，我的感想是：人們想在通過書籍來獲取知識，倘若在一夜之間，書籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來滿足自己對知識的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來獲取的知識是有限的，無法使人進行深度思考，無法想象未來。所以我們需要愛護書籍，并從書籍中獲取更多的知識，來幫助我們思考，這樣我們才能看見未來的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書籍當成精神食糧，那么人們就不可能思考未來，所以我們要好讀書，讀好書。

傅雷家書讀后感模板10篇

通過閱讀作者的作品，不同的讀者會產(chǎn)生不同的理解和觀點。 閱讀之后，我們應該反思并總結我們所獲得的知識和思考。 小編為大家精選了一篇名為“傅雷家書讀后感”的優(yōu)秀文章，現(xiàn)請您花幾分鐘時間閱讀。

傅雷家書讀后感(篇1)

《傅雷家書》是傅雷（及其夫人）寫給兒子傅聰（和兒媳及傅敏）的家書，從1954年傅聰去波蘭學琴，到1966年傅雷棄世，十余年間父子（母子）幾乎只能通過書信溝通。一方面，二老對兒子生活的方方面面都很關心，在家務瑣事、接人待物、婚姻生活等方面時刻提點他（我收獲了兩份菜譜，還決定效仿傅式家庭記賬法）。

另一方面，還把他當成是知己，一同討論音樂、文學等藝術。老爺子真厲害，通英文法文（給兒子寫信用中文，給兒媳寫信用英文，給兒子老師寫信用法文）懂文學、音樂和美術（各項藝術都被他打通了，非但兒子說啥他都能指點一二，便是當時的藝術家也常常來聽他意見。經(jīng)常就是——你感興趣的這個問題，我剛翻譯過一本，未出版先抄錄給你。老爺子的業(yè)余愛好是收藏，經(jīng)常給兒子寄小古董。）

傅聰兼具天賦和努力，年少成名，卻能持提升藝術水平。這小子第一次離家出走，是因為和父親爭論貝多芬最優(yōu)秀的作品究竟是哪一個。他們一家真是有意思！

好的文藝作品真是振奮人心，感觸太多了，先簡略概述。

傅雷家書讀后感(篇2)

《傅雷家書》不得不說一本好書，其中蘊含了傅雷對藝術、為人、求學和愛情等看法。比如其中有兩段對伴侶的看法寫得特別好。摘錄如下，也作為對自己的一個勉勵吧。

對終身伴侶的要求，正如對人生一切的要求一樣不能太苛。事情總有正反兩面：追得你太迫切了，你覺得負擔重，追得不緊了，又覺得不夠熱烈。溫柔的人有時會顯得懦弱，剛強了又近于專制?；孟攵嗔宋疵獠磺袑嶋H，能干的管家太太又覺得俗氣。只有長處而沒有短處的人在哪兒呢？世界上究竟有沒有十全十美的人或事物呢？撫躬自問，自己又完美到什么程度呢？這一類的問題想必你考慮過不止一次。我覺得最主要的還是本質(zhì)的善良，天性的溫厚，開闊的胸襟。有了這三樣，其他都可以逐漸培養(yǎng)，而且有了這三樣，將來即使遇到大大小小的風波也不致變成悲劇。做藝術家的妻子比做任何人的妻子都難，你要不預先明白這一點，即使你知道“責人太嚴，責己太寬”，也不容易學會明哲、體貼、容忍。只要能代你解決生活瑣事，同時對你的事業(yè)感到興趣就行，對學問的鉆研等等暫時不必期望過奢，還得看你們婚后的生活如何。眼前雙方先學習相互的尊重、諒解、寬容。

對方把你作為他整個的世界固然很危險，但也很寶貴！你既已發(fā)覺，一定會慢慢點醒她，最好旁敲側(cè)擊而勿正面提出，還要使她感到那是為了維護她的人格獨立，擴大她的世界觀。倘若你已經(jīng)想到奧里維的故事，不妨就把那部書叫她細讀一二遍，特別要她注意那一段插曲。像雅葛麗納那樣只知道love，love，love！的人只是童話中人物，在現(xiàn)實世界中非但得不到love，連日子都會過不下去，因為她除了love一無所知，一無所有，一無所愛。這樣狹窄的天地哪像一個天地！這樣片面的人生觀哪會得到幸福！無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上，學問上，藝術上，盡量拋開渺小的自我（ego），才有快活的可能，才覺得活得有意義。未經(jīng)世事的少女往往會存一個荒誕的夢想，以為戀愛時期的感情的高潮也能在婚后維持下去。這是違反自然規(guī)律的妄想。古語說，“君子之交談如水”；又有一句話說，“夫婦相敬如賓”。可見只有平靜、含蓄、溫和的感情方能持久；另外一句的意義是說，夫婦到后來完全是一種知己朋友的關系，也即是我們所謂的終身伴侶。未婚之前雙方能深切領會到這一點。就為將來打定了最可靠的基礎，免除了多少不必要的誤會和痛苦。

傅雷的觀念是藝術第一，愛情第二。所以他會講，“無論男女，只有把興趣集中在事業(yè)上，學問上，藝術上，盡量拋開渺小的自我（ego），才有快活的可能，才覺得活得有意義?！?/p>

這樣講不無道理。事業(yè)、學問、藝術這些可以內(nèi)化為自我的東西，受自我控制，而愛情因為涉及一個不可控制的人，往往不能為你左右，從而會有許多牽絆。這個牽絆有好也有壞。再者，我們往往發(fā)現(xiàn)，更多時候，愛情是依附在事業(yè)、學問、藝術上面，或者說，當你擁有了這些，在愛情方面才有更多選擇權。

傅雷家書讀后感(篇3)

寒假里，一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份無聲的沉甸甸的父愛。

當我讀到一九五四年八月十六日，傅雷寫給兒子的一封家信中有一段讓我記憶猶新；一是到別人家里，脫了大衣卻留著圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里或褲袋里；三是和人說時，手要垂直，人要立直；四是在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己的腿上或膝蓋上；出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。其實這些叮囑放在我們現(xiàn)實生活當中，對于我，對于很多人來說都覺得很啰嗦讓人極不耐煩。無論從衣著，習慣，還是禮貌禮儀方面，在我們看來，這真是普通不過的“小事”但傅雷卻觀察的格外仔細。這難道不是沉甸甸的父愛嗎！

在傅雷眼中，無規(guī)矩不成方圓，孩子們在家中要遵守家規(guī)，即便留學在外，也要恪守規(guī)矩，表現(xiàn)出傅雷骨子里嚴厲的一面。我相信傅雷讓兒子注意餐桌禮儀，絕對不是為了讓傅聰看起來很有教養(yǎng)?？吹降氖峭庠?，鍛煉的是內(nèi)在。禮儀絕對不只是顯擺給他人看的。傅雷在教育孩子一絲不茍，嚴父底下出才子。

日常生活中父親對我也是非常嚴厲的——父親對我的嚴厲不只在學習上，在我的生活方面，對我要求也很嚴格。因為我的眼睛近視，他總認為是飲食和習慣的問題，所以不準我買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品，甚至連別人送的也不能吃；平常不準看電視、用電腦、玩手機；作業(yè)和看書時如果坐姿不正，還要挨批評；有時不懂事，犯點小錯誤，會讓我主動承認錯誤，并且寫好保證書。

讀了《傅雷家書》后，讓我懂得了許多，我感覺我更了解父親了，他對我的愛是那么深沉，那一句句叮囑、一聲聲責備，都是他對我的關愛.父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。作者：孫一鳴

傅雷家書讀后感(篇4)

“真誠待人，認真做事”寥寥八字，便是傅雷夫婦對傅聰教導的根本。在傅聰留學海外的過程中，傅雷夫婦先后寫了近百封家書，談藝術感受，談日?，嵤?，發(fā)自肺腑的關心匯成了一句句教導，而句句教導匯成了封封家書，從而成就了《傅雷家書》這本永恒的經(jīng)典。

“今天睡午覺，剛剛朦朧合眼，又是心驚肉跳地醒了。昨夜月臺上的滋味，多年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，只有從前失戀的時候有過這經(jīng)驗。今兒一天好像大病之后，一點勁都沒得?！碑攦鹤舆h走異國他鄉(xiāng)，做父母的自是免不了傷感。讀到這段話時，那六十多年前月臺送別的場景仿佛就在我眼前。雙親眼里掩不掉的離別愁緒，兒子心中藏不住的雄心壯志，隨著月光的流瀉蔓延開來?？蓱z天下父母心！

“以演奏而言，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，音色變化的確很多，我們聽了都很高興，很感動?！庇质且欢巫屓烁杏|頗多的文字，這是父母為孩子取得成就發(fā)自肺腑的高興，也是衷心的鼓勵。很多父母不懂得鼓勵孩子，在孩子做錯事時又打又罵，在孩子取得成就時卻一帶而過，長此以往，孩子便會失去對成功的期待與渴望，很容易走入萬劫不復的深淵。不得不說，傅聰真是有一雙好父母。

最讓我記憶尤深的是，傅雷要求孩子對那些曾經(jīng)幫助過自己的人，一定要心懷感恩，時常對別人表示問候，不能因為工作忙為借口，就不和別人聯(lián)絡交流。是??！人家?guī)椭四悖憧刹粦摳屑?？如果不和別人保持聯(lián)系，在那一面看來，你豈不是一去便杳無音訊的白眼狼了？我們在日常生活中，也應常懷感恩之心，將別人的幫助牢記心底。

“真誠待人，認真做事”的生活準則成就了傅聰這樣的天縱之才，我們在生活中，是否也應將這八個字鐫進腦海，時刻提醒自己呢？

傅雷家書讀后感(篇5)

平時并不太接觸現(xiàn)代經(jīng)典作品的研讀，對其的精髓了解甚少，傅雷家書記得在中學時期語文課本里有摘取一部分，回憶起來只記得那是傅雷父子間的書信往來，而現(xiàn)在看完整本書卻有了新的認識，新的思考，新的反思！

傅雷、傅聰、傅敏間聯(lián)絡是以書信方式，現(xiàn)在的發(fā)展如此迅速，手機電腦早就成為我們主要的通訊工具，方便快捷。但認真感受一下，是否覺得這種方便讓我們彼此之間少了些什么？是珍惜，是真誠，是感情……看傅雷家書上的點點滴滴，感受到的是距離所不能阻隔的關愛教誨，是父母對子女的期盼，是相處的溫暖和快樂……現(xiàn)在的家庭又有多少能真正做到如此，可以說這是許多人需要學習的。一個優(yōu)良的家庭教育至關重要，可是有多少家庭可以適當?shù)亟逃煤⒆幽?？在中國，許多家庭的教育不恰當，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正當?shù)匾龑Ш⒆樱尯⒆硬饺肫缤?，身心受到傷害，讓孩子變得反叛。父母應該學習如何用合適的家庭教育教育孩子，而我們則應該去感受理解家長的用心良苦，懂得感謝父母，另一方面也能學著去欣賞藝術，在生活的很好的處事做人，正確的走自己的道路。

傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。 傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家”。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓，他無疑是兒子的良師益友。但從書中可以看出傅雷是個嚴父，對孩子要求極嚴，他為人極為嚴肅，性格倔強，一生追求藝術第一，真理第一；而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人，所以導致后來的父子反目，傅聰離家出走。其實還是性格使然。但這件事對傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達了作為一個父親的真誠的愧疚之情。在我看來一個父親能在孩子面前坦誠的承認自己的錯是一件不容易的事，但傅雷不僅如此還表達了自己的愧疚，他的形象不僅在我心中上升了一個高度，相信在傅聰和傅敏的心里他們的父親是個可親，可敬，可愛，可佩的崇敬之人。

最值得思考的是他們之間的相處之道，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！”在父母與子女之間的相處應該互相學習，包容彼此，改變自己。沒有絕對正確的人，只有不愿去理解的人。

當然，傅雷家書所表達出來的絕非只有這些，只是對于我來說這是最觸動我內(nèi)心的，期望以后的重讀能帶給我更多的學習和思考，因為他的精髓一兩次的研讀是無法了解透的。

傅雷家書讀后感(篇6)

“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”——題記

樓適夷評價它為“這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。”

《傅雷家書》是由傅雷及其夫人于1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的186封家信摘編而成。其中，最長的書信長達7000多字，字里行間流露出父親對兒子的愛意與希冀，可謂是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。傅雷有傅聰、傅敏二子。傅聰是享譽世界的鋼琴家，而傅敏則為英語特級教師。傅雷在給兒子寫的信中提到：“長篇累瀆地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的一一不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給做個警鐘，做面忠實的鏡子?！毙胖械闹饕獌?nèi)容，除生活瑣事之外，還談及了藝術以及為人處世之道。傅雷旨在讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，期望其做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

總之，《傅雷家書》充滿了一個父親對兒子的摯愛和殷切期望，例如其在書信中坦言，“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術”,同時凝聚著傅雷對祖國的高尚情感。

《傅雷家書》無處不在的體現(xiàn)了父親對兒子的濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是，在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂，美術，哲學，歷史，文學，及至健康等全方位教育。該書由于是父親寫給兒子的家書是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，比空中舒卷的白云，感情純真，質(zhì)樸令人動容。

他是兒子尊敬的長輩，在與孩子探討學習、做人、藝術的同時，不厭其煩地告訴遠在他國的兒子要時刻保持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。他又是兒子最好的朋友，他說：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。”亦父亦友，這就是傅雷。

記得其中有一句話“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的友”飛飛子立，落落寡合為孤獨貼上標簽，為多少孤獨者所抵觸，所抗拒，然而與其在孤獨中自怨自艾長嘆無人知心，不如在孤獨中讓腦與心坦誠相對，給靈魂以自由，探索內(nèi)心世界。魯迅是孤獨的，他在無盡黑夜里獨自忍受著怒與悲，“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩”孤獨賦予了他清醒，他凝國仇民痛于筆端，書滿腔熱血于紙間，用清醒的思想，忠實的靈魂喚醒萬千麻木之軀，終挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁。

傅雷雖去，但家書仍在，感情仍在，思想仍在。我們的生活也會像家書一樣，漫長、縮倦，有所期待。

傅雷家書讀后感(篇7)

很多時候，一本書都有其最佳的閱讀年齡。雖然很多年輕人的評論普遍都很負面，可對于我這樣一個走完半輩子的人來說，《傅雷家書》所帶來的百感交集，不是一句兩句就能說得清的。

這原本就是家人之間的書信往來，在當時的條件下，書信是最普遍的交流信息的方式。作為父母，既然不能常常見著孩子，那深切的牽掛和思念，恨不得在紙上全數(shù)傾吐，所寫內(nèi)容自然也不會有任何避諱，家長里短，叨叨擾擾，想說啥就寫啥，如同孩子就在眼前一般。對子女而言，也是見字如面。

可傅雷畢竟不是一般人。他學識淵博，藝術涵養(yǎng)高深，他熟通西方文化，但更追崇東方文化的精髓，他對于孩子的教育，是身教重于言教。他品性率直，個性剛毅，同時又擁有藝術家的敏感氣質(zhì)。他身上體現(xiàn)中國文人的清高自傲，卻又平易近人。一個嚴謹，認真，聰慧，高貴，正直，敏感，以精神追求為重的學者與一個愛子情深的父親的完美結合。在其人生后半段，與兒子書信往來的十多年里，寫下了三百余封信，單就提筆涂墨，平均每封達數(shù)幾千字（后期因眼疾不得不打字），并逐一編號登記，字里行間承載著一個深沉如山的愛。

而書信的內(nèi)容，除去生活瑣事外，首要還是重在道德教育，以"先做人"為第一原則，從瑣事，細節(jié)，古語，經(jīng)典等等談開，無一不體現(xiàn)其良苦用心，孜孜不倦的教誨。此外，在信中還有如此之多的關于東西方文化，藝術，哲學的精彩論述，以及對中國古籍作品的推薦與評論，較為難見且珍貴。父子倆最終性情相近，通過精神交流與共鳴，共同在藝術的世界遨游，也是令人羨艷。

可嘆的是，這段至情在那個特殊的年代，被抹上一道如此濃烈的悲劇色彩，不由扼腕，幾度淚目。一身清白留人間，最好地詮釋了傅雷作為中國文人的節(jié)氣與自尊。

傅雷家書讀后感(篇8)

陽光微斜，映射在書上，《傅雷家書》早已讀完，感觸卻縈繞于心中，久久徘徊。審視自己，再反觀傅聰，我頓感慚愧。成長路上，起起伏伏是免不了的，但是我一直都不明白，我沒有在同齡人中出人頭地的原因是什么？直到合上這本書，我才明白傅聰在傅雷的教導下，留下了多少不為人知的汗水，追求音樂道路上邁下的腳步是多少的堅定。

一封封家信牽掛著無盡的思念，更飽含著嚴父的教誨，生活細節(jié)，感情把控，藝術點撥，無不細細教導。貫穿全書的人格教育，更是一面鏡子折射著傅雷的人格，也輝映著傅聰?shù)呐e動。一切要明辨是非，堅持真理，擁護正義，愛憎分明，并且有著最為強烈的愛國主義。這樣看來，傅聰有這樣的成就也就不為所怪了。

兒時的傅聰已表現(xiàn)出了獨特的音樂天賦。傅雷對兒子未來發(fā)展也是下了極大的決心。他在發(fā)現(xiàn)傅聰不適合學校學習后，把傅聰接回了家，親自編課本教傅聰學習國文，把語文知識、道德觀念和文藝熏陶結合在一起。終為傅聰贏得一個極為燦爛的未來。

“做人第一，其次才是做藝術家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家?！?。讀過本書的人，無不為傅雷的諄諄教導所感染。就仿佛覺得是自己的老師在與自己對話一樣飽含深情。更覺得似乎有一位父親，極為嚴厲的一步步教導你，使失落的我們重提信心，堅定地邁出前進的一步?；蛟S他不能有來到身邊與我們相見，但是心中有他，不也是一種人生的精彩嗎？

傅聰?shù)某晒Σ恢乖从诟道椎慕陶d，更來自于自身的刻苦努力。我們仿佛看到傅聰疼痛的指尖上包著橡皮膏，依舊廢寢忘食地彈奏。睡在床上還在推敲樂曲的章節(jié)句讀，忘情地背樂譜。我們應該像傅聰一樣，堅定自我，勇往直前。抓住每一次前進的機會，為自己、為親人、更為養(yǎng)育我的祖國母親爭光添彩。

傅雷家書讀后感(篇9)

初聞《傅雷家書》其名是在老師的必讀書目之中，所以我只好無可奈何地拿起這么一本書。仔細閱讀之后，我才懂得了這其中的奧秘，比如藝術修養(yǎng)，人生道理和餐桌禮儀。

傅雷教授兒子在餐桌上禮儀的片段令我印象最深?！霸陲堊郎希瑑墒植荒玫恫鏁r，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)模　?/p>

這段話是傅雷告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在禮節(jié)方面多加注意。傅雷從生活細節(jié)上教育其子，可見對其子的愛與殷殷期望。傅雷在國外生活，傅雷教授其西方的餐桌禮儀，反映了傅雷對傅聰無微不至的關心。

看到這里，我不禁想起了母親對我餐桌禮儀的教育。她時常說：“跟很多人一起吃飯的時候，我們不能隨意入座，而是讓年齡大的或者是主座的人先入座，待他們?nèi)胱覀冊偃胱?。而且碗筷要輕放用碗筷或杯子時要記得輕拿輕放，不要發(fā)出很大的撞擊聲，不能打擾別人用餐。還有吃東西是不要發(fā)出聲音，小口小口地吃，不要塞得滿嘴都是，覺得有油漬或湯漬時要及時擦掉，不要被人看到不衛(wèi)生的一面?！边@是母親時常提醒的，也是我一直銘記的。

良好的餐桌禮儀不僅是對社交禮儀的了解，也是對別人的尊重。孩子們并不是生來就懂得餐桌禮儀，他們需要父母的教育，這并不是一個簡單的任務，需要父母的不斷提醒以及不斷強調(diào)所養(yǎng)成的一個好習慣。

傅雷家書讀后感(篇10)

當我們用感官第一次觸碰這個世界時，那兩位無名者就執(zhí)意陪伴我們，他們會先步入森森寒骨的野林，卻不會棄我們與深不見底的海洋?！}記

品讀傅雷家書之際，會深陷其中，忘卻身在品書，忘卻朱梅馥的賢淑豁達，忘卻傅雷的聞名遠揚，至多不過是在仔細聆聽一對父母對兒女的淺喃之語，他們不加任何掩飾地直抒念想之感，同時又用千言萬語來表達對遠在他鄉(xiāng)的兒子的諄諄教誨，這如何不使人感慨萬千呢？

“中國哲學的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是讓感情控制。 ”傅雷與朱梅馥堅持著的原則便是將道德行為與藝術尊于首位，而舐犢之情屈居二位。自傅聰出國后，書信中屢次警醒傅聰切勿太過著急地去追求情感，那會使人迷失理性，迷失作為一個藝術家的高尚情操。傅雷以身例行，通過語言表達了對國家，對藝術的崇拜與熱愛，使傅聰明白藝術的尊嚴以及作為一個藝術家其道德品格的重要性，在苦心孤詣地啟示傅聰之時，無不體現(xiàn)出其對傅聰?shù)囊笠笃谂巍?/p>

“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，音色變化的確很多。”傅雷對傅聰?shù)目陀^贊賞，無疑是對遠在他鄉(xiāng)的傅聰?shù)囊环N鼓舞，他仔細品味聰?shù)淖髌?，不是作為一個藝術家，而是作為一位父親。在此之前，傅雷無數(shù)次對傅聰?shù)膶W習樂理知識的方法進行糾正與督促，并提議聰將其的課程安排明確記錄下來，以便生活的合理安排。此外，從生活瑣事到日常禮儀，朱傅二人花了許多筆墨去糾正傅聰，他們認為禮儀是對一個人的尊重，對藝術的尊重，若連基本禮儀也無法把握，如何成大器，成璞玉？偶爾講論文義，論李杜，談其詩纏綿悱惻，至情至性，父子二人都毫不拘束，直抒獨特見解，而傅雷對傅聰之見也尤為夸贊。如此可見，傅雷對傅聰?shù)膼鄄⒎强沼袊u寒問暖，而是暗藏在他與兒子的文學溝通中，暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術的嚴格要求中。

“可是沒一天不想著你， 每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么?！备道妆硎酒渌寄钪椋缒闼娛鞘种苯佣鴪远ǖ?，未加任何修飾，從未拐彎抹角，因為他愛他的孩子，他愛他的至親，所以要展示最真實的一面，何必去掩蓋內(nèi)心呢？而傅雷對兒子的嚴格，也可謂情有可原，一方面是對兒女的殷殷期盼，一方面則是對兒女的但又顧慮————父母所碰的壁，是不希望兒女重蹈覆轍的。

但從此延伸至我們的現(xiàn)實生活，不免有些慚愧。我們總是難以將感謝之情表露出來，隨著年齡的增長覺得這種行為幼稚，可笑，甚至是丟臉，但又可曾想過父母的感觸？父母含辛茹苦地將我們培育至今，期望我們翱翔于青天的那一刻，本是不求回報的，也未曾抱怨，但我們卻連一聲感謝也無法脫口而出。正如傅雷，他作為父親，就是世間千萬父母的縮影，直接地表達他對兒女的愛與思念，陪伴兒女跌倒，鼓勵兒女站起，直至兒女有所成就之時，就如同放下了一切重擔，但仍舊不求回報，給予我們未署名的關切。

或許往往被我們忽視的無名者們會先一步遠去，步入森森寒骨之界，然而人是遲鈍的，直至那時才認識到他們的珍貴已然無濟于事，我們應當珍惜現(xiàn)有的時光，以傅雷一家為模范，回報那未署名的關切，認識到，那無名者的姓名——是父母。

讀一本書讀后感的作文精選11篇

只要開始寫作，移動你的鉛筆，同時也移動了你的思想。作文是人們疲憊生活的解藥，我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法，如何在作文中準確地表達自己的意思呢？欄目小編現(xiàn)在向你推薦讀一本書讀后感的作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

讀一本書讀后感的作文【篇1】

讀了《手斧男孩》這本書，我體會到了勇氣有多么重要。

這本書主要講了一個名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸，他坐著一架單引擎的小飛機飛往加拿大，飛機上就只有他和飛行員。不知道為什么，飛行員突然猝死。他就這樣落進了一個與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣，掙扎著活過54天。

一個和我們一樣大的男孩，卻有著這樣大的勇氣，他可以在荒無人煙的地方活54天，而我在家里待一天都不行，更別說離開父母，在野外生活了。

讀了這本書，我想到了，有一次我和媽媽去書店看書，看了一會兒，媽媽對我說：我去付一下錢，馬上回來。我裝著可憐說：我跟你一起去嗎！媽媽沒辦法，只好帶著我一起去，我和媽媽走到一半，看見一位年輕的母親對一位還沒我一半大的小女孩說：媽媽出去一下，你在這里乖乖等著，好不好？小女孩毫不猶豫地說：好！看到這個小女孩，我的臉紅得像個熟透了的大桃子。現(xiàn)在想到這件事，我感到非常愧疚，為什么一個比我小的女孩會有這么大的勇氣呢？

在人的一生中，處處都有要勇氣，而在現(xiàn)實生活中，勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對一切，絕不在困難前低頭。只要有了勇氣，什么事都不難了。

讀一本書讀后感的作文【篇2】

一本書的讀后感400字 讀《優(yōu)雅走過下雨天》有感

毎一本書都有一個精彩的封面。這本書也有一個唯美的封面，橄欖綠色的紙上坐著一位正在彈鋼琴的少女，她就是這本書的女主角千子星。

優(yōu)雅的千子星，因父親破產(chǎn)的消息正式見報，所有人都好奇從云端跌落谷底的她會如何自處。而千子星沒有被擊倒，甚至表現(xiàn)得比父母更加堅強。這時，真人秀欄目《天之驕子》第二季的報名表陰差陽錯地進入了她的視線。成功通過甄選的千子星頂著＂破產(chǎn)公主＂的屈辱名頭進入節(jié)目組，錄制節(jié)目的過程中遇到了重重困難，而千子星也盡自己的力量去完成一次次任務。

無論是父親破了產(chǎn)，遭受了欺辱，千子星也堅強的從谷底爬起來；無論是有人氣的明星，有高智商的天才，還是音樂神童，千子星也接近所能去面對一切的挑戰(zhàn)；無論是錄制節(jié)目過程中的重重困難，惡劣的環(huán)境，拮據(jù)的資源，選手間的沖突暗算，千子星也努力的去完成一次次任務。

在這期間，她收獲了友情，也遭遇了背叛，學會了堅持，也懂得了放棄，她用自己的才華和熱情逐漸贏得了大家的青睞。這也讓我悟道出一個道理：＂無論是遇到了什么挫折，也要堅強的走過這段堅辛的路程。就像千子星一樣，優(yōu)雅的走過這下雨天。＂

讀一本書讀后感的作文【篇3】

在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀著我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會到處發(fā)現(xiàn)“和諧’這兩個音符。

《走進和諧的春天》這本書中的故事讓我感動。其中，第3單元的故事屋中《一個人感動一座城市》最讓我記憶猶新了。故事主要講某部一位軍官孟祥斌，正與前來探親的妻子女兒走在路上。忽然，聽到有人喊：“有人跳河了!”情急之下，沒來得及與妻子打招呼，甩掉外套，跳下了10米大橋。眼看那女子就要沉入水底，他抓住女子往岸游。這時有人也來幫忙……但當女子救起之后，他已不在人世了……這個動人的故事，就讓東風將它傳遍中國……

10月7日凌晨4點，臺風“羅莎“突然襲來，在鄉(xiāng)村醫(yī)院的產(chǎn)房里有一位產(chǎn)婦難產(chǎn)。那家醫(yī)院并沒有進行手術，上級醫(yī)院一接到電話就立刻頂著風，冒著雨趕到幾十里外的鄉(xiāng)村醫(yī)院，立刻為那位產(chǎn)婦實行了剖腹產(chǎn)手術。由于手術及時，是這位產(chǎn)婦脫離了危險，而且還產(chǎn)下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢!

還有龍游縣塔石鄉(xiāng)豆腐王村的村民們發(fā)現(xiàn)村里的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題。

其實生活中有許許多多的事例：你看那些創(chuàng)造整潔環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管酷暑寒冬，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不茍、任勞任怨地工作。爸爸也一樣，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，他總是忍著腳痛，為人民的和諧而工作。他們的盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。

只要我們善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，和諧就在我身邊。如果全世界得人都奉獻出一滴和諧的雨滴，那么將下起和諧之雨，在和諧之雨的灌溉下，地球?qū)⒊錆M和諧之氣。和諧的雨滴敲打著樹葉發(fā)出聲音你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽這和諧動人的樂章，為人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是“和諧人間”，讓神仙也羨慕。

讀一本書讀后感的作文【篇4】

寒假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書，里面的故事很吸引我來源。一開始覺得平淡無味，讀到后來覺得越來越有趣，越來越精彩。

這本書講的是主人公鮑雷伊一開始不喜歡寫作，并且討厭做額外的作業(yè)，但自從他看過漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》和《乞丐熊》后就不一樣了。

鮑雷伊希望當上作家，但他寫作水平不高，漢修先生給了他一個建議，讓他假裝給誰寫信，并且要堅持每天寫，結果寫作水平提高了很多。但他還是寫不出虛構的故事，比如說他想編一個石蠟人的故事，結果都失敗了，最后寫了一篇真實的事，結果得獎了，還見到了大作家，還一起共吃午餐，受到作家的表揚pF。她本來就窮，又離了婚還要帶孩子是十分辛苦的。但她從不報怨，在生活中她給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重。一開始鮑雷伊恨爸爸和媽媽離了婚，又不來看他，后來鮑雷伊明白了，爸爸也很辛苦，也是很愛他的。我們小孩子也要理解大人的辛苦。

這本書太好看了，我希望更多的同學讀到它。

讀一本書讀后感的作文【篇5】

我在無意中看見了掉落在角落的紙頁，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚。我把這一摞紙頁小心翼翼地拿出來，然后如饑似渴地開始在這些紙頁上咬文嚼字，紙張很薄，有點類似于那種紙錢，早已泛黃，爸爸恰好從書房出來，看見了我正在看這一摞紙，就說：“孩子，你不知道吧。這是我一個作家朋友的手稿，看看或許對你有益，但是對我來說是毫無用處了?！蔽业皖^看看這份手稿，充滿了疑慮，于是我?guī)е闷嬉豢跉庾x完了手稿。

這是看似像是講述宇宙的猜想并且通過實驗得出的結論，其實與其說是一篇精彩的百科知識，不如說是一部雜文，我從作家的語言中讀出他并非是想要講述宇宙，而是要通過宇宙去說明舊社會的封閉與現(xiàn)實生活的低賤。爸爸說：“這份手稿叫《普林（作家朋友的名字）猜想》?！庇纱丝吹贸?，這位熱愛寫作的人是個想象力十分豐富的先生。

不多說廢話，我來談談這份手稿。我最喜歡里面的人物，被普林先生描繪得有血有肉，我喜歡柯麗麗，她雖然自尊心很強，但是她擁有探索精神。我們就應該像柯麗麗學習，什么事情都要鉆研到底，不可以放棄。就像大海里的礁石一樣，無論海浪有多么大，都會堅持地站在那里。我佩服阿斯達教授的智慧，他研究出了寶藏的根源還挖掘了海底的資源，和他的小組成員去宇宙探索，與外星人交流，使我不得不佩服他的智慧。是啊我們面對困難如果想要迎刃而解就得有智慧，想要有智慧就得多觀察多思考。

讀完了這本書，思緒連篇……

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讀一本書讀后感的作文【篇6】

鄧小平說過：為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。這句話讓我們知道，要讓社會更美好，就必須要加強法制。大家都知道沖動是魔鬼這句話吧，現(xiàn)實生活，的確有些人因為沖動一時而害了自己。20xx年5月26日的晚上，初中生楊某在回學校的路上，進了網(wǎng)吧。27日凌晨，身無分文的他十分饑餓，進入一個小飯店，手持木棍找吃的，被飯店主人發(fā)現(xiàn)。他用木棍在飯店主人頭部打了一下。當楊某被抓獲時，他才知道犯了大錯。做什么事都要三思而后行，我們不能像楊某一樣，一時沖動，犯了大錯。

人人都知道保護環(huán)境，人人有責。這句話，可是就有些人做不到。龍游縣有一些小學生們，看到和自己朝夕相處的河水因工廠任意排放污水變得又臟又臭時，決心用自己的力量保護這條溪水，他們大膽地給省長寫了信。省長回信說：我們一定會將污染治理工作抓好的

20xx年11月30日中午12時，金華市城南橋上人來人往。駐金華某部軍官孟祥斌正陪著剛從江西趕來探親的妻子和女兒路過這里。突然，他聽見一聲驚呼：有人跳河了！情急之中，他沒來得及和妻子打招呼，跳下河，救出了落入水中的女子，自己卻因體力不支沉入水中，獻出了自己的生命，當天這件事驚動了整個金華市，大家都為這位舍己為人孟祥斌同志致敬。這位警察同志舍生取義的品質(zhì)值得我們學習。

20歲的女大學生毛陳冰得知貴州有一名和她的血型相同稀有的AB型Rh陰性血型的農(nóng)村孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即東拼西湊了兩千多塊錢，以最快的速度前往千里之外的貴州，20xx年9月16日，只身一人的她到達貴州見到了婦女楊昌花。她身體單薄，院方勉強同意先抽100毫升血，但是她堅持要抽400毫升，抽血過程中，她幾次出現(xiàn)虛脫反應，但醒來后都說自己沒事。血抽完后，輸入了孕婦體內(nèi)，救了孕婦一命。

還有許多為社會、為孤寡老人而獻出力量，獻出生命的人，如：平民英雄李學生、盡責盡力的三爺姆

讀了這本書，我知道了和諧春天、美好社會須要我們共同創(chuàng)造。同學之間要互幫互助，鄰里之間應和睦相處，人人都要學法守法，為和諧社會做出貢獻。

讀一本書讀后感的作文【篇7】

我十分喜歡看書，特別是喜歡看陽光姐姐伍美珍寫的書。在看了她寫的書后，我發(fā)現(xiàn)自己對《你是我的哥》，這本書情有獨鐘，百看不厭。

《你是我的哥》這本書講述了一個家庭中的親情糾紛。

從小喪父的少女可小如，在和媽媽、小哥一起相依為命度過了四年時光后，又不得不接納兩位新成員；繼父和繼父帶來的兒子。對于表面大大咧咧而內(nèi)心十分敏感的小如來說，家里突然多出了兩位男性，內(nèi)心是非常不舒服的。尤其是大哥魯奇，他雖然外表又酷又帥，但是性格十分桀驁不馴。每天和大哥相處一室，忍受他的種種毛病和壞脾氣，令小如心生煩惱。多少有些自私和偏心的媽媽，不善于調(diào)節(jié)兒女間的矛盾，因此，對魯奇的討厭，憎惡，構成了少女可小如日復一日的生活內(nèi)容，直到魯奇被迫離家去闖蕩社會

魯奇的離去，終于使這個家有了一家人間的溫馨。但是，小如的心情卻沒能平靜下來。隨著年齡的增長，她逐漸理解了，什么是親情，什么是離別，什么是懷念，還有什么叫做珍惜。

看這本書，總能讓我想起舅舅一家。2015年11月時，我舅媽的娘去世了，或許是因為媽媽的離世，讓我舅媽知道了珍惜，珍惜身邊在世的人，不要等他們走了，再來后悔，世上可沒有后悔藥。以前舅媽和我外婆她婆婆間的關系不是很好，現(xiàn)在，他們間有了融洽的婆媳關系。舅媽還會為了讓外婆和她們一起出去吃飯，不在家吃那些熱了一遍又一遍的冷菜而用激將法，說：如果你不去，那我也不去，陪你們一起吃冷菜。

我們也是一樣，多去關心身邊的人，不要等他們?nèi)ナ懒嗽賮硎俏也粚?，我該對你們好一些，這種話。在此，我呼吁大家：多多關心身邊的人，關注長輩們的身體健康，把你的愛無私的獻給身邊的每一個人，做到我為人人，人人為我的高尚行為。

讀一本書讀后感的作文【篇8】

《伊索寓言》是一本很好看的書，書里有很多寓言故事和做人的道理。請大家跟我一起到書中看看吧！

首先是獅子與報恩的老鼠的故事。一只老鼠被獅子捉住了，它對獅子說，如果你放了我，我以后一定會報答你。獅子就把老鼠放了。后來獅子被一位獵人捉住了。老鼠想辦法把獅子給救了出來。這個故事告訴我們做人一定要知恩圖報。

第二個是狐貍和小羊的故事。一只狐貍掉到了井里，一只小羊走過來問狐貍井里的水好喝嗎，狐貍說很好喝。小羊也想下去嘗一嘗，就跳到了井里。狐貍讓小羊先幫助自己爬出水井，并承諾等自己上去了一定會拉小羊上去。結果狐貍上去后，就不管小羊了，小羊在井里活活餓死了。這個故事告訴我們在生活中不要輕易相信陌生人。

《伊索寓言》就像是一本生活指導書，讓我們在書中不斷學會做人的道理。

讀一本書讀后感的作文【篇9】

《再見，鋼琴》這本書講述了皮卡在北京學習彈鋼琴的故事。

皮卡回到北京后，便跟北京城里的其他孩子一樣，被家長逼著去學鋼琴。鋼琴梁老師的女兒叫做絮絮，她彈琴彈得經(jīng)常令人入迷。皮卡和她的情感很深，所以他一心一意，把鋼琴彈得特好?？珊髞?，他失去了絮絮這個伙伴，失落的心情使他成無法堅持繼續(xù)彈鋼琴

看完這本書，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們在晚托班原本是一個班級的，做完學校的作業(yè)，就一起說笑，聊天?？墒呛髞?，我被轉(zhuǎn)到了另一個離這個教室很遠的教室，而且晚托班不準去其他班級。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂，想念著自己最要好的朋友。我覺得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內(nèi)心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會給我們很巨大的打擊。

這本書讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。

讀一本書讀后感的作文【篇10】

書，就像一束和煦的春風，挑動著我的心弦;書，就像一輪皎潔的明月，照亮我們前行的道路;書，就像一位知識淵博的益友，久伴我們身旁。

前蘇聯(lián)一位著名作家高爾基先生曾說：書籍是人類進步的階梯?？v使我在書海里暢游了十遍百遍千遍，但我最喜歡的還要數(shù)英國著名作家丹尼爾笛福所做的《魯濱遜漂流記》。

當我初讀《魯濱遜漂流記》時，它就深深的定格在了我的腦海里，這本書融入了一位作家一生的心血。笛福，他用獨特的方式為我們呈現(xiàn)出了一個偉大而又堅毅的英雄人物魯濱遜。

魯濱遜，這本圖書的主人公。他不甘于平凡的生活，多次出海闖世界，當他遭遇海難，流落荒島后，他并沒有怨天尤人，而是開始充分利用自己的頭腦和雙手。他建房定居、養(yǎng)牧種植、制造工具最終把這座荒島改造的欣欣向榮。他每天日出而作，日落而息，生活可謂過的有滋有味。于此同時，他還救下了一個被追捕的野人星期五。他開始教化星期五，星期五很快成了他的好幫手，并漸漸學會了說話。他們就像是一對很要好的兄弟，互幫互助，和睦相處。于是乎，他們倆愉快的生活在了島上，甚至淡忘了要回到英國，回到那個文明社會去。直到有一天，魯濱遜和星期五外出時，遇到了一艘來自英國的船。在這艘船上，不幸發(fā)生了叛亂，船員們綁架了船長，魯濱遜得知了這個消息后，同星期五一起救出了船長。船長得救后，愉快的答應了帶他們回到了英國。他們經(jīng)過了長達半年多的航行，終于回到了英國。

魯濱遜在孤島上二十多年來的生活，對于眾多讀者來說，簡直是一個神話般的經(jīng)歷。而恰恰是這些經(jīng)歷告訴我們：人生需要堅持。

讀一本書讀后感的作文【篇11】

在我的看書記憶中，有一本書很好看，它就是《烏丟丟奇遇記》，里面說了有一天，一個來表演木偶戲的老爺爺在表演結束時，不小心掉了一只木偶腳，他的名字叫獨腳大俠，他被一個叫珍兒的女孩撿到了，珍兒是一個殘疾人，她給獨腳大俠起了一個名字烏丟丟。并把烏丟丟帶回家，過幾天就是珍兒的生日了，她媽媽給她做了一個小丑弟弟。

烏丟丟想回布袋爺爺那里，于是珍兒帶獨腳大俠去找布袋爺爺，他們?nèi)タ偷暾也坏?，但她又不認識布袋爺爺，所以只好明天找了。當布袋爺爺發(fā)現(xiàn)他掉了一個木偶時，他很著急，就去找烏丟丟，可他到原來的地方去找它時，獨腳大俠卻不在了。過了幾天，布袋爺爺因為沒找到獨腳大俠，而去世了。等珍兒他們找到布袋爺爺時，他們也發(fā)現(xiàn)了，珍兒和烏丟丟都傷心的哭了。

后來，烏丟丟跑進了一輛棉花車里，被送進了吟老家的詩簍子里，詩簍子跟烏丟丟對了話最后烏丟丟為了珍兒而犧牲了自己，珍兒傷心極了。

我知道了烏丟丟是個 善良的木偶，他為了救珍兒，自己卻 犧牲了。我要向烏丟丟學習 。

[薦]我最喜歡的一本書讀后感模板

作文可以提高學生口頭交流和文字表達能力。寫作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，哪些作文模板值得我們參考？也許以下內(nèi)容“[薦]我最喜歡的一本書讀后感模板”合你胃口！希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

我最喜歡的一本書讀后感【篇1】

聊到我最喜歡的一本書，那當然是查九世了，不過在其中，我最喜歡的一本是《查理九世九尾靈貓》，要問我為什么偏偏只喜歡這本，那么就請你繼續(xù)看下去，聽聽我的想法介紹和理由。

首先我要介紹一下，這本書的角色：

查理：一只貴族小狗，擁有純正的血統(tǒng)，一只紳士小狗，也非常聰明機靈。

婷婷：小女生，四年二班班長，生氣時愛跺小皮鞋，聰明可愛。

虎鯊：原名胡沙，行為霸道，十分愛吃，但不愛動腦子。

扶幽：十分瘦小，一個小發(fā)明家，說話吞吞吐吐的。

多多：小男生，愛動歪點子。

還有一些角色呢，我就不一一介紹了啊。

這本書里邊介紹多多她（他）們所居住的地方出現(xiàn)了貓，可這地方已經(jīng)有禁貓令，只要被這些貓抓了，就會離奇死亡。婷婷外婆家有一只小貓，叫小木，婷婷十分喜歡它，小木也喜歡和婷婷玩，婷婷外婆有一天剛醒來，就被小木抓傷了，于是跑了出去求助，從此外婆變得行為古怪，容易發(fā)怒，最后還是離奇去世。后面的就等你自己去看了，相信你會十分喜歡的！

我喜歡這本書，里面的故事都是很有趣的，又很危險，卻又有時十分搞笑，也有感人的事，這么豐富的內(nèi)容，誰會不喜歡呢？一定都喜歡吧！

對于這本書，我已經(jīng)看了好多遍了，你也去看看吧，相信你也會和我一樣喜歡的！

我最喜歡的一本書讀后感【篇2】

我有一位默默無聲的朋友，一直陪伴我成長，它就是書。書是人類進步的階梯，讀書不僅讓我累積了知識，而且使我明白了很多道理，同時還給我的生活帶來了無限的樂趣。

《愛的教育》這一本書是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說，是2009年中央編譯出版社出版的圖書。記載了一個名叫安利科的四年級小男孩在都靈一所學校中度過的九個月的生活。書里沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的英雄事跡。平凡而善良的賣炭人、少年鼓手、帶病上課的老師把我們帶入一個愛的世界。這本書里充滿了愛，記敘了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛，有愛情之愛，亦有因為愛的感思與回報。因為這本書的出現(xiàn)令我體會了老師、父母的辛苦，也令我學會了感恩師長。在書的海洋里，我像一只魚兒快樂地暢游，每有空閑，我就手不釋書，從中吸取精華，書已經(jīng)成了我生活的一部分。

俗話說得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我愛閱讀！

我最喜歡的一本書讀后感【篇3】

《伊索寓言》是一本很好看的書，書里有很多寓言故事和做人的道理。請大家跟我一起到書中看看吧！

首先是獅子與報恩的老鼠的故事。一只老鼠被獅子捉住了，它對獅子說，如果你放了我，我以后一定會報答你。獅子就把老鼠放了。后來獅子被一位獵人捉住了。老鼠想辦法把獅子給救了出來。這個故事告訴我們做人一定要知恩圖報。

第二個是狐貍和小羊的故事。一只狐貍掉到了井里，一只小羊走過來問狐貍井里的水好喝嗎，狐貍說很好喝。小羊也想下去嘗一嘗，就跳到了井里。狐貍讓小羊先幫助自己爬出水井，并承諾等自己上去了一定會拉小羊上去。結果狐貍上去后，就不管小羊了，小羊在井里活活餓死了。這個故事告訴我們在生活中不要輕易相信陌生人。

《伊索寓言》就像是一本生活指導書，讓我們在書中不斷學會做人的道理。

我最喜歡的一本書讀后感【篇4】

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙部催^很多書，有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過，我最喜歡的書是《福爾摩斯》。

《福爾摩斯》是一本偵探小說，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但這些謎團都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了，卻在《空屋》一案中奇跡般的復活。

這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時只是囫圇吞棗，但是到后面，情節(jié)撲朔迷離，越看就越激動人心了。于是，我的心里就會浮想聯(lián)翩。后來，這里面人物的命運遭遇，他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過了幾天，我又買了幾本來看，我都已經(jīng)看得如癡如醉了，有時候看得連時間都忘記了。今年我過生日，胡老師和周老師問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時，不是在看一本書，而是在看一部驚心動魄的電影。

有一次我在家，打開電視看動畫片，但我覺得動畫片很無聊，于是，我拿起一本《福爾摩斯》看了起來。到了吃飯的時間了，媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”，我卻沒有聽見。于是，媽媽大聲叫了一句：“吃飯啦！”我才從癡醉中蘇醒過來，于是，我依依不舍地放下了書，去吃飯了。

每個人都有一本自己最喜歡的書，而我最喜歡的書就是這本偵探小說，每個人都會有自己的品味，每個人都不一定喜歡同一本書，只要我們多讀書，肯定會對自己有益處的。

我最喜歡的一本書讀后感【篇5】

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。我成長的歷程中讀過很多本書，但我最喜歡的還是沈石溪的《狼國女王》，它是一本長篇動物小說。主要講了雌狼紫葡萄當上狼王的傳奇故事。

看了這本書，我才知道狼王盔盔因女兒才去虎口奪食，因此不幸身亡。老母狼朵朵菊為了整個狼群才不幸葬身獵狗的肚子里。雌狼踢踢和雄狼黑三兒因六只小狼崽也不幸身亡。這不是愛，是什么？這時我才明白愛是什么也換不回來的。

本書吸引我的不僅僅是故事情節(jié)，我更喜歡作者說的一段話女性雖然外表看起來柔美嬌弱，卻有一種強大的力量，那就是母性的力量！

我也有個這么愛我的媽媽，像紫葡萄一樣，用自己的生命保護她的寶寶。我的媽媽和天下所有的媽媽們一樣，她們不計回報的養(yǎng)育我們，教導我們和我們一起成長。

我們在一天天長大，媽媽卻在一天天變老。這就是媽媽，這就是母愛，她們伴著我們健康成長，卻也伴著自己慢慢變老。

這本書充滿了愛，我也希望這個世界充滿愛。

我最喜歡的一本書讀后感【篇6】

你知道我國第一部浪漫主義神話小說是什么嗎？對，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進這部偉大的神話故事書吧。

這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

吳承恩的故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領高強，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無畏、藐視權威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。

比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認為他濫殺無辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當他得知師傅被抓時，心急如焚，一個筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。

我相信，只要我們再認真讀，就會挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！

我最喜歡的一本書讀后感【篇7】

因為一次偶然的機會，我的到了一本書《小王子》，這個簡簡單單的故事，讓我思考了很久很久。

一位生活在遙遠星球的小王子，因為與他心愛的花兒鬧別扭，同時也在好奇心和探索精神的驅(qū)使下，離開了他心愛的花兒，獨自一人去其他星球冒險。在各個星球，小王子也見到了各種各樣的人。高高在上的國王，愛慕虛榮的先生，嗜酒如命的醉漢，稀奇古怪的商人，忙碌的點燈人他們都讓小王子感到好奇怪。

最后，他降落到地球，與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨的旅行，讓小王子對人生有了新的理解，年幼的他道出了許多人生秘密，讓飛行員大吃一驚，這些秘密，即神奇，又有著深刻的道理，就像譯者在序言中所說的，《小王子》是一本適合孩子，又適合大人閱讀的書。

小王子的天真，與文中的大人們形成了鮮明的對比。這些大人們應該都忘了，自己也曾是個孩子。我想，這一點等我長大后，我肯定不會忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下，以靈魂的形式，離開了不屬于他的地球，回到了花兒的身邊，回到了屬于他的B612號小行星，過回了他以前的生活。在小王子臨走前，他還勸飛行員不要來送他，因為他擔心毒蛇會攻擊飛行員。在地球上生活的最后一刻，他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結局有點兒悲傷，但我認為小王子選擇得對，適合自己的，才是最好的。對于小王子來說，他需要B612號小行星上的一切。

只有用心才能看到本質(zhì)最重要的東西眼睛是無法看到的。這個被大人忽略的真理，由老狐貍說出口，被小王子所發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡的一本書讀后感【篇8】

在小學時學了很多關于堅持的詩詞，比如只要功夫深，鐵棒磨成針，水滴石穿等等，在看了《肖申克的救贖》這本書后，我更加明白了堅持的深意。

《肖申克的救贖》這本書的主人公安迪，本是銀行的經(jīng)理，卻因一起殺人案件成了替罪羊，被關進一座叫肖申克的監(jiān)獄。但是與別人不同的是，安迪性格剛強，在暗無天日的監(jiān)獄生活中他不選擇隨波逐流，而是制定了周密的越獄計劃。他與瑞德成了死黨，得到了一個足以改變命運的小錘子，開始了20年的鑿墻生活。后來唯一能證明安迪是無辜的證人，被監(jiān)獄長槍殺了以后，安迪仍不肯放棄希望，終于在一個雷雨交加之夜，從500碼長的污糞管道中爬出，奔向自由，達成心中所愿。

這本書最讓我感動的是安迪在幾近絕望中仍對自己心中目標的那份堅持，一是憑借一把小小的錘子，一張大海報，堅持了20年鑿洞的生活，救贖自己，重獲自由。二是他始終沒有放棄給州政府寫信，哪怕一封封石沉大海，毫無消息。但他仍然堅持自己的信念，終于在6年后他獲得圖書館捐贈，建設監(jiān)獄圖書館，讓囚犯們的靈魂在書中得到了慰藉和救贖。

堅持說起來簡單，做起來卻十分困難。安迪為心中所想，堅持了20年，我們是否有足夠的耐心去等待和堅持呢？

在小學六年級時，有次老師給我布置了一個任務，在周一學校晨會上，作為學生代表做過國旗下演講。我忐忑不安，一想到將有無數(shù)雙眼睛盯著我，我直言要放棄?；氐郊視r媽媽看到我因擔心演講而垂頭喪氣的樣子就說：演講嘛，好事呀，怎么看你好像要上戰(zhàn)場一樣呢！你不是剛看了《肖申克的救贖》這本書嗎？里面的安迪，如果是你這樣的話，估計他也只能老死獄中了！我有點不好意思，是呀，不堅持哪來的成功，何況我還沒開始嘗試呢！接下來的一個星期，從演講稿的形成，到一遍又一遍背記，再到每一個動作的配合，只要一有時間我就專注做這一件事。當中也想過放棄，好多次稿子不熟練，動作不連貫，我不知道怎么辦，變得煩躁不安，心力憔悴。這么麻煩，反正和學習無關，我不講了！我甩下一句話給媽媽，摔門而出。走了沒幾步，我又靜下心想：這么小的事情，這樣就放棄了，肯定會被同學和老師笑的。于是我又重新拿起稿子，自己在家對著鏡子不厭其煩的練著。周一在臺上，當我講完最后兩個字謝謝時，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲，我看到老師向我豎起大拇指，又給了我一個大大的擁抱，我呵呵的傻笑著，心里想著還好自己沒有放棄，我又克服了一個困難。

現(xiàn)在進入初中，緊張而又快節(jié)奏的學習生活讓我有點無所適從，動作慢的像一只蝸牛的我，在前兩個星期幾乎要脫節(jié)了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻?；氐郊視r，無意間看到書架上擺著的那本《肖申克的救贖》，似乎又看到了書中的安迪在夜以繼日的鑿墻，從沒有停止過。翻到書的最后幾頁，看到里面有這樣一句話：希望是個好東西，或許是世界上最好的東西，好東西永遠不會消失。是的，只要自己沒放棄，相信自己，希望就能達成。

《肖申克的救贖》是我最喜歡的一本書。

讀后感神秘島讀后感(模板10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀后感神秘島讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？閱讀作品后，我們對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，讀后感的內(nèi)容要聯(lián)系實際，縱橫拓展，要擺事實講道理。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理，推出讀后感神秘島讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

讀后感神秘島讀后感 篇1

　這個暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。

《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。

讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的？其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。

知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……

無所畏懼。當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去查看海盜的人數(shù)；當海盜們發(fā)起進攻時，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……

想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊??！

讀后感神秘島讀后感 篇2

19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納的《神秘島》我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書是內(nèi)蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導讀，讓我們邊想邊讀，每一章的后面都有詞語解釋，讓我們邊讀邊學。

《神秘島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個獨立完整的故事。美國南北戰(zhàn)爭期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個人乘熱氣球逃離了俘虜營，降落在一個荒無人煙的孤島上。他們在這座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏斗。最后，在尼摩船長的幫助下，他們終于逃離了這個即將毀滅的孤島。

這些人與死神搏斗，和命運反抗。他們在孤島上用自己勤勞的雙手種莊稼、養(yǎng)家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛生活、勇于冒險，敢于創(chuàng)造的精神，讓我很欽佩。

在這部小說里，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。而少年喜歡研究一些小動物，還認識許多種食物，被稱為博物學家，是他在關鍵時候救了工程師的命。

我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現(xiàn)實生活中真的發(fā)生過這樣的事一樣。他淵博的科學知識和豐富的想象力，讓我學到了許多知識。

讀了這本書后，我懂得了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有做不到的事。

讀后感神秘島讀后感 篇3

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風風雨雨，幾年的時光過去了，他們終于回到了祖國。

試問一下：你怕死嗎？

你勇敢嗎？

你會野外求生嗎？

也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選擇的時候，再問你這些問題，你會怎么想呢？剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風風雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。

我們應該要學學《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也應該要多多學習，學習許多知識，在將來的某一個時間，一定會有巨大的用處。

你可認為人們是團結的，但是，現(xiàn)在到處動亂，算得上團結嗎？當然不算，但是世界上也有團結的人，大家都應該向這些人學習，學習他們的優(yōu)點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有動亂。

世界上每一個人都應該學習野外求生，在災難來臨的時候可以存活下去。

你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時間嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。

再問一遍：你怕死嗎？

你勇敢嗎？

你會野外求生嗎？

現(xiàn)在我相信，你們想在應該知道要這么回答了吧，我想你應該知道這么做了吧。

讀后感神秘島讀后感 篇4

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們?；氐矫绹?，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

讀罷，有兩點讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點——虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實；智慧，但不枯燥乏味。火藥、、電池和帆船，凡爾納都用簡潔明了的語言，將它們的特點，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學、生物等多種學科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎？

說了這么多，我對這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學，也愛小說的人推薦《神秘島》。

讀后感神秘島讀后感 篇5

最近我讀了一本叫《神秘島》的書，被它深深吸引，非常有趣！

這本書講得是主人公史密斯等五個人被抓進了敵方里士滿的戰(zhàn)俘營后，在雷電交加的晚上他們乘著氫氣球死里逃生，來到了一個荒島上發(fā)生的故事。史密斯和朋友們靠他們無窮的智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動物為生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風破浪”號。史密斯和朋友乘著它發(fā)現(xiàn)了一個新的荒島，而且還從島上帶回了一個野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……

書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神秘人拔刀相助，我十分好奇這個神秘人是誰。當我讀到最后時刻神秘人終于出現(xiàn)了，他就是《海底兩萬里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結尾里“林肯島”在一場火山爆發(fā)中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。

這個故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結起來，充分地利用智慧戰(zhàn)勝困難的故事。

讀后感神秘島讀后感 篇6

國慶假期里，我看了一本書——《神秘島》，這是一本讓人愛不釋手的書，這是一本讓讀者身臨其境的書，這還是一本讓人受益匪淺的書。就讓我們來感受這本書吧！

書中講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，利用一個時機，憑借氣球，逃出了里士滿，他們飛行的途中，被暴風給吹到了一個不知名的小島上。小島上荒無人煙，可他們沒有絕望，而是團結互助，依靠大家的智慧，在尼摩船長這位神秘人的幫助下解決了個個謎團，過上了美好的生活。

“希望永遠存在”是這五個俘虜?shù)膱远ㄐ拍睿敋馇虬阉麄儙У竭@個小島上的時候，他們沒有絕望，氣餒，而是團結一心。在小島上哪怕只有1的生存概率，他們也沒有放棄，嘗試各種方法，直到成功。這種堅持的精神正是我要學習，平時我過著衣來伸手，飯來張口的生活，要什么有什么，可是遇到一點困難總是會放棄，不會去克服。學習中，遇到難題想不出就不會去問問，查查資料，等著老師的講解?？戳诉@本書以后，我領會到了只有堅持不懈，辛勤地付出才會有好的收獲。

《神秘島》這是一本好書，推薦給大家看！

讀后感神秘島讀后感 篇7

有這樣一群人，他們靠著自己的雙手，打造出荒島上的富庶家園；有這樣一群人，他們靠著自己的智慧，在荒島上頑強的生存下去：有這樣的一群人，他們靠著自己的毅力，與命運做斗爭！他們，就是《神秘島》中的五名勇士！當合上書本時，總是低頭沉思，他們到底是靠著什么，才在這與命運做對手的戰(zhàn)斗中勝出了呢？

在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結協(xié)助、憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強的生存了下來，并建立起富庶的家園，最后他們登上格蘭特船長的兒子，羅伯特指揮的鄧肯號，重返祖國的懷抱。

他們與風暴搏斗，卻被拋在一個荒島上，他們建起自己的家園，卻因為火山噴發(fā)而毀于一旦，上帝對他們?nèi)绱瞬还?，可他們卻從未怨天尤人，他們頑強的與命運做著斗爭，從未放棄，他們勇敢的向未來前進，從未退縮，他們置身于荒島之上，依然心系祖國，他們團結一致，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難。

在這個小團體中有勇敢和智慧化身的工程師史密斯，他們本著這樣一句話：“不求成功，但求堅忍不拔?！庇兴季S敏捷，精力充沛的記者斯皮萊，有忠于主人精明能干的納布，有敢于冒險，海上經(jīng)驗頗為豐富的水手彭克羅夫，有博學多才機靈勇敢的哈伯。

然而，就是這樣一個小團隊，在荒島上頑強的生存了下去，我想，在這樣與命運與老天的戰(zhàn)斗中，他們靠的是頑強、是智慧、是團結友誼、是堅毅、是勇敢、是不放棄，有了這些，又有什么是我們所不能戰(zhàn)勝的呢？生活中的困難、悲傷挫折也不過如此而已，有了這些精神，所有的困難迎刃而解，我們?nèi)松械哪サZ，只是為了讓我們更加成熟，更加堅強！

他們是幸運的，也是不幸的，不幸在他們被上帝拋棄在一個荒島上，幸運在他們收獲了許許多多，這樣的人也是幸福的人……

有人說：上天是公平，在被上天拋棄同時也是上天的恩賜，因為你會在逆境中學到平靜生活中所不能學到的東西。同時也能感受到為自己命運不斷拼搏的快樂。正是這種堅忍不拔的精神，使他們創(chuàng)造了奇跡。當我們在遇到一些小挫折時，當我們?yōu)橐恍┬∈戮驮固煊热藭r，還不如用自己的力量去奮斗，去改變自己的命運，去體會人生的樂趣。

讀后感神秘島讀后感 篇8

我還記得那個夏天,絢爛的陽光像精靈一樣在書頁上跳動，我沉醉在儒勒·凡爾納所營造的那個奇妙的島嶼上，探尋著未知的奧秘。當《神秘島》為我呈現(xiàn)了科學與生活、幻想與現(xiàn)實完美交融的世界后，我卻突然感到一片茫然。

故事從一八六五年，美國南北戰(zhàn)爭時期開始。五名北軍俘虜乘熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋棄到了太平洋的一個小島上。

在三年的時間里，他們通過自己的智慧和雙手，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。從缺吃少喝，到制造武器捕獲大量獵物，到種植出一片麥田，再到制作咖啡和啤酒；從第一個冬天的暴風雪，到縫制出厚厚的棉衣，到花崗巖石屋中溫暖的火爐，再到利用嚴寒巧妙設置捕獵陷阱；從最初的五人一犬，到馴養(yǎng)猴子朱普，到飼養(yǎng)一大群“家禽家畜”，最后和新伙伴埃爾東干掉五十個海盜。他們甚至自己制作炸藥，自己燒磚，自己造船，自己造玻璃，后來還發(fā)明了升降梯和電報。而這些勞動成果的基礎，僅僅是那個小島上的有限的資源。

讀這本書的時候，就像是在讀一本饒有趣味的百科全書，平時在課堂上所學的公式定理在這里變得鮮活起來。運用相似三角形定理和一點天文學知識可以測算小島的經(jīng)緯度，而且誤差不超過5度；在這里，你所能想象得到的植物應有盡有，配合著哈伯特和工程師精彩的講解，仿若置身亞熱帶植物博物館；當然各種各樣的物理化學知識貫穿其中，比在實驗室還令人興奮。興奮之余，我又不免感慨：自己真是鼠目寸光，竟只局限于課本上學到的一點點東西，并且天真的以為課堂就是全部。凡爾納被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，全面，神奇，生動，也是凡爾納寫作的一貫特色，也是他的作品魅力所在。讓我為自己的淺薄而感到羞愧也就不足為奇了。

如果《神秘島》僅僅停留在此層面，又何以稱得上“神秘”呢？從始至終，一條暗線浮在表面之下，“線索明明都指向某個場所，而那里卻空無一人?！卑凳镜脑蕉啵绞亲屓速M解，一曲終了，奏出一個猝不及防的音符，給人心里留下了巨大的波瀾，回味無窮。我認為，《神秘島》核心魅力就在于它與《海底二萬里》和《格蘭特船長的兒女》之間的回旋和統(tǒng)一。誰又能想到，一直在暗中出手相助的神秘人，竟是另一部小說中的主人公呢？令人心弦震顫而又合情合理。另外，內(nèi)摩船長的去世和小島的毀滅接連發(fā)生，都以極大的力度沖撞著讀者的心靈。讀到內(nèi)摩船長的“鸚鵡螺號”緩緩沉入海底，讀到火山噴發(fā)的熾熱氣柱將仙境般的小島撕裂，想這三年來所有的努力都毀于一旦，能夠帶走的只有回憶，哪個對這個小島有著深厚感情的人不會感到沉重的傷悲呢？誠然，真相與毀滅，將小說推入高潮，然后還沒有思考的時間，就只剩下了回味。

我永遠銘記那個陽光如精靈般在紙頁上跳動的夏天，如精靈般的，在一個不朽的科幻世界里流連，因自己的無知而茫然。

讀后感神秘島讀后感 篇9

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍城中的北方人乘著熱氣球逃脫了。但不幸的是他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結互助，克服了重重困難，不僅頑強地生存下來，還設起了一個繁華富庶的樂園。

讀了這本書，讓我知道了團結的重要，缺少一個人他們就不可能存活下去：如果沒有史密斯，他們就生不了火；如果沒有哈伯特，就會因為吃了有毒的動植物而有生命危險；如果潘克洛夫就無法造出船只……連缺少了托普也不行，沒有它捕獲獵物就有難度。

看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

在生活中也要向他們一樣團結互助，同學遇到困難熱心去幫助他。

讀后感神秘島讀后感 篇10

凡爾納是當今世界最牛的小說家，在看完《海底兩萬里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。

起初，書里面的五個人和一條狗的冒險來到神秘島我覺得一點也不精彩，剛想放下書，但我已經(jīng)讀了，就不能沒有恒心，還是讀了下去。

當我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，特別是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時，我覺得這個里面，最可愛的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發(fā)現(xiàn)神秘人之時，唯一感想是：我暈。結局的神秘人不是別人，正是海底兩萬里里面的主人公尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的格蘭特船長，很可能是將艾爾通流放達抱島的那個船長。

唯一一點讓我佩服的，是凡爾納的科學知識，在書里，史密斯用幾根木頭就可以測出經(jīng)度and緯度；五個人齊心協(xié)力，便煉出鋼鐵；他們還做了收發(fā)報機。這是什么荒島，應該是天堂的測試版。

不多說了，我要去新家了，Bye-Bye!