[最新]《大雪將至》讀后感4篇
發(fā)布時間:2022-11-30 《大雪將至》讀后感我們所說的讀后感，可以是因讀書而表達出自身的看法和感悟。讀作品，可以陶冶我們的性情。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感呢？有請駐留一會，閱讀為你整理的《大雪將至》讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
《大雪將至》讀后感 篇1
根據(jù)他的出生文件——雖然艾格爾認為這份文件連它上面的印章墨水都不值得，他已經(jīng)七十九歲了。他從沒想過自己能活這么久。
總的說來，他是能夠滿意的。他從自己的童年、戰(zhàn)爭、還有一場雪崩里活了下來。他從來都辛勤努力地工作，他的一生在巖石上鑿鉆過無數(shù)個洞，砍下了那么多棵樹，估計那些樹的木柴足夠讓一個小城市里所有的爐子燒一個冬天的火；他經(jīng)常把自己的生命懸在天地之間的一根線上；在他人生的最后幾年里做登山向?qū)r，他接觸了那么多人，盡管他對人依然并不了解。就他自己所知道的，他沒有犯過大的錯誤，他也從來沒有沉溺于世間的誘惑：酗酒、嫖娼或者暴飲暴食。他自己蓋了一個房子，他曾經(jīng)睡在無數(shù)的床上、牲口棚里和貨車的裝卸臺上，有幾個晚上甚至是在一個俄羅斯的木頭箱子里。他曾經(jīng)愛過，從中也了解到，愛可以通往哪里。他看到了幾個男人在月球上漫步。他從來沒有陷入不得不相信上帝的窘境，他也不害怕死亡。他想不起來，他是從哪兒來的，最終他也不知道，他將要去向何方。但是，這生來死去之間的時光，他的一生，他可以不含遺憾地去回看，用一個戛然而止的微笑，然后就只是巨大的驚訝。
安德里亞斯·艾格爾在二月的一個夜晚去世了。不像他自己一直想象的那樣，在野外的某個地方，頸項上灑著陽光，或是額頭上頂著星空，而是在他自己的家里，在桌子前。
這一生充滿了苦難孤單，和平凡。
這一生艾格爾只是遵循本能地活著。沒有可以失去的了。也不想得到什么。
只能平靜的等著蠟燭燃盡，等冬天來臨。
都一樣的，我也一樣，一生靠本能活著，迷惘而順從地活著等待死亡來臨。
《大雪將至》讀后感 篇2
《大雪將至》讀后感600字！
羅曼羅蘭曾說過，“世上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相后，仍然熱愛生活?！?/p>
脆弱的人類可以擁有堅韌的意志，在噩耗摧殘之下，仍可頑強生長。許多人經(jīng)不起打擊，遭受幾次挫折之后就自暴自棄，其實，人因挫折而提升能力，幸福因苦難所以珍貴。《大雪將至》講述了主人公艾格爾平淡卻勵志的一生，自誕生那一刻，他就被貼上“私生子”的標(biāo)簽，這個標(biāo)簽讓小艾格爾在童年歷盡毒打，被虐待至瘸跛，但他從未自暴自棄，甚至參加了第一批高山索道團隊、參與“二戰(zhàn)”，他目睹過無數(shù)的痛苦和死亡，其中包括妻子因為雪崩的離世，但即便上天剝奪了他的摯愛，他也平靜地吞咽命運傾倒的苦水，熱愛生活。
艾格爾的一生沒有什么成就，痛苦與災(zāi)難占據(jù)人生的大部分，但年老獨居之際，他靜靜躺在山間竹椅上，卻覺得自己的一生已然滿足，因為他曾經(jīng)深愛過瑪麗，體驗過相愛的幸福；因為他曾經(jīng)參加過所向往的冒險——高山索道工程項目；因為他曾捍衛(wèi)過自己的國家——參加二戰(zhàn)；雖然他最后只是個孤家寡人，但因為他曾經(jīng)為所憧憬的事物努力過、曾經(jīng)體驗過那些獨一無二的經(jīng)歷，所以他感到人生無憾，所以他才能夠在歷經(jīng)悲歡離合后，仍能夠平靜的面對未來。
如果你正在經(jīng)歷挫折，你可以悲傷，但不要自暴自棄，要明白所有的一切都是一次體驗，一個回憶，它的發(fā)生是為了讓你蛻變成一個堅強的人，正如《大雪將至》中所寫：“傷疤就像歲月一樣，一個接一個，一年又一年，所有的一切造就了一個人。”
《大雪將至》讀后感 篇3
（1）基本介紹。講述了山里人艾格爾平凡、本分、孤寂的一生。
（2）閱讀感受
這可謂是一本很短的長篇小說，整部作品投射出了人生旅途的淡淡憂傷。
主人公艾格爾樸實、本分、內(nèi)心善良，幾乎一生傍山為家，歷經(jīng)歲月動蕩和社會發(fā)展變遷，平凡孤寂過完了一生。
縱觀整部作品，沒有刻意渲染、烘托任何宏大主題，也沒有為任何所謂進步、現(xiàn)代鼓勁吶喊。娓娓道來的平凡故事里，一個由年輕走到年老的身影就出現(xiàn)在讀者面前，除了平凡和真實之外，再無其他。
我很喜歡這部作品，整體的感受非常類似于閱讀《活著》《斯通納》，或者觀看《飛屋環(huán)游記》開篇5分鐘場景時的那種體會。拋開世俗的功名勢利，單純地看待一個普通人滿是坎坷卻也飽含真情的生命過程，讓自己的內(nèi)心瞬間平靜無比，并對于身邊親人、情感，充滿感恩。
《大雪將至》是一本令人平靜的書，它以真摯的敘述取勝，單純地展現(xiàn)了世間最普通生命的溫度和面貌。如果坦誠地與自己做出對比，會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中存在著多少世俗的偏見和無盡的欲望啊，在忙碌奔波的旅途中，丟失掉了太多生命的底色。
作者筆下，艾格爾一生惦念著妻子瑪麗，忠貞不渝，這是作者對于人世間美好愛情的致敬，將其視為生命中絢麗的色彩。這令我想起了自己的妻子，每日陪伴我的身邊，給我精神的慰藉和心靈的支持，有一些動容，有一些感恩，有一些幸福！
最后，以書中非常喜歡的一段話作為結(jié)尾：在他的一生里，也曾懷有過自己的想象和夢想，其中的一些是他自己實現(xiàn)的，有一些是命運贈予給他的，很多是從來都無法實現(xiàn)的，或者是剛剛得到，就又被從手中掠奪走的。但是他一直還活著。
《大雪將至》讀后感 篇4
《大雪將至》讀后感600字！
大雪相伴一生，平凡而又不平凡。
不管是作者還是翻譯，對環(huán)境的描寫真的非常極致。這種氛圍的渲染與主人公艾格爾的心理變化和人生命運的走向息息相關(guān)。一如它的介紹，雖沒有無比震撼，但是真的久久沉浸。
開篇艾格爾將受傷的羊角漢斯背在背上去尋求幫助，在大雪中漢斯消失了。在他的消失與重新出現(xiàn)之間，艾格爾經(jīng)歷了他的一生，受到折磨的童年，自由的年少，甜蜜的新婚，悲慘的喪妻，慘烈的戰(zhàn)爭以及孤獨的老年。尤其是老年時期的描寫，真的讓人有一種說不出的壓抑和孤獨感，一個戰(zhàn)場歸來的人，發(fā)現(xiàn)與這個社會格格不入的時代。
不管是作者還是翻譯，對環(huán)境的描寫真的非常極致。這種氛圍的渲染與主人公艾格爾的心理變化和人生命運的走向息息相關(guān)。一如它的介紹，雖沒有無比震撼，但是真的久久沉浸。
開篇艾格爾將受傷的羊角漢斯背在背上去尋求幫助，在大雪中漢斯消失了。在他的消失與重新出現(xiàn)之間，艾格爾經(jīng)歷了他的一生，受到折磨的童年，自由的年少，甜蜜的新婚，悲慘的喪妻，慘烈的戰(zhàn)爭以及孤獨的老年。尤其是老年時期的描寫，真的讓人有一種說不出的壓抑和孤獨感，一個戰(zhàn)場歸來的人，發(fā)現(xiàn)與這個社會格格不入，時代的發(fā)展似乎遺忘了他。文中接近末尾處，漢斯再次出現(xiàn)，以尸體的形式出現(xiàn)了，讓艾格爾恍如隔世。
貫穿他一生的是冬天的大雪，如同文中作者借助小說中的人物所說，死亡沒有孕育任何東西，死亡就是那個寒冷的女人。正是這個寒冷的女人伴隨著艾格爾的一生，在臨死前的送別也是這個女人，帶著他最愛的人的面孔出現(xiàn)，對于他來說，死亡并不可怕，甚至是幸福的。
看完之后，分享之余看到別人的書評有這么一句話——一個小人物不可怕，一個思索自己存在的小人物才可怕。這本帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了愛、生命以及死亡的真諦，或許我們多多少少會在艾格爾身上看到我們自己的生活片段或瞬間，這就是一個平凡人的不平凡的一生。yjS21.Com
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小草和大樹讀后感4篇
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們隨時隨地就能開始讀書，相信很多人在閱讀作品的過程當(dāng)中，是會沉浸在作者的細膩筆觸中的。我們需要保持自己對作品的想法，來進行讀后感的寫作。不知道你有沒有在找作品讀后感范文呢？以下是編輯精心收集整理的小草和大樹讀后感,帶給大家。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
小草和大樹讀后感【篇1】
“小草和大樹”這篇文章通過講述夏洛蒂·勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力下、在巨大的心靈打擊面前，發(fā)奮努力，堅持寫作，最終由“小草”成長為“大樹”，成為震驚英國乃至世界文壇的作家的故事，表現(xiàn)了三姐妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱詮娨庵?，歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。
關(guān)于這篇文章，很多同學(xué)都有了這樣的結(jié)論：只要選定一件事并且努力的、孜孜不倦的去完成以一定會成功?？墒墙Y(jié)果并不是這樣的。
夏洛蒂姐妹們的成功是因為寫長篇小說，可是剛開始選的是寫詩，他們也是很努力的，同樣是孜孜不倦的可是卻是一個遠不止時她們失望的結(jié)局。她們這才把眼點轉(zhuǎn)向了使她們成功的小說上來。這就說明了剛開始夏洛蒂姐妹們選擇寫詩其實是一個錯誤的決定，所以不會成功，而第二次則成功了，因為她們選擇了一個適合自己的目標(biāo)。
小草和大樹讀后感【篇2】
在沙漠中能生存的景物寥寥無幾，仙人掌卻是沙漠里的居民。然而酷暑、缺水、高寒和風(fēng)沙卻無時無刻不在折磨它。它不但安然無恙，而且活得生機盎然，還開著嫩黃的嬌艷的花朵。命運對仙人掌毫無眷戀之意，但給了它超乎想象的堅強毅力，在環(huán)境惡劣的不毛之地里生存了下來，成了廣袤無垠沙漠中的耀眼明珠。這一幕幕不禁使我想起本學(xué)期認識的一個人——英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范!
《小草和大樹》這篇文章講述了夏洛蒂出生在一個十分貧困的家庭中，但是她希望用筆敲開幸運之門。起初，她的努力遭到了來自社會各方面的冷潮熱諷，遭受了一次又一次地沉重打擊，她一次次咬緊牙，流著淚在暗無天日的痛苦中掙扎!不斷遭受挫折和失敗的夏洛蒂并沒有退縮，反而毫不畏懼——她把諷刺、羞辱她的言語牢牢地釘在自己的床頭邊，好似一條無情的鞭子在時時抽打自己!
經(jīng)過慎重的反思與權(quán)衡，她從寫詩歌改為寫小說后，經(jīng)過長期不懈地努力，用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)殿堂的大門，終于在這個“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條新路，并獲得極大成功。
從一棵默默無聞柔弱的“小草”成長為一棵留名世界文學(xué)史上的“參天大樹”;從無數(shù)次失敗到那一次輝煌的成功;從一顆深藏于泥土的種子到綻放出一朵絢麗燦爛的鮮花。這看似簡單而又平凡的過程，實則蘊含了多少屈辱的淚水與心血、多少艱苦卓絕地努力、多少堅強不屈地奮斗……
回想起以前我的學(xué)習(xí)情況，很慚愧。當(dāng)遇到難題時，我就跳過不做，有時竟會順手去玩手機了。久而久之，我的學(xué)習(xí)成績不進則退。
讀著《小草和大樹》，豆大的熱淚“啪嗒啪嗒”地滾在眼前的作業(yè)本上，“滴”出了一種教訓(xùn)我的聲音：“少壯不努力，老大徒傷悲。”過去的就讓它過去吧，從今以后，我要學(xué)習(xí)夏洛蒂·勃朗特面對挫折與困境毫不退縮的精神，擦干眼淚，靜下心來認真學(xué)習(xí)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來見彩虹?逆境仿佛一劑良藥，雖苦，但利于病。太陽光暖暖地照進了我的書房，也來鼓勵我要迎難而上吧，呼喚我要腳踏實地學(xué)習(xí)，天天有所長進。如果遇到難題，經(jīng)過努力了一番，還是沒有解答出來，并不是說明我失敗了，而是給自己注入了一股強有力的鉆勁吧。相信有了這些鋪路石，我也會一步一個腳印地走向成功!
想從“小草”變?yōu)椤按髽洹钡娜耸呛纹渲?，然而真正成為“大樹”的又有幾?同是懷揣著同一個夢想，而有些人的夢想遇上了困難則化為了泡影;有些人的夢想因為有自己堅持不懈地精神支撐，從而變得無堅不摧。古今中外，值得崇拜的人有許多，但我對夏洛蒂·勃朗特卻是崇拜到了敬畏的境地，她在保守觀念和陳腐偏見盛行的年代，反抗社會對婦女的偏見，爭取獨立的人格和尊嚴(yán)，承受了常人難以忍受的煎熬與痛苦!那種不屈不撓、頑強拼搏的抗?fàn)幘窳钗疑钌罹磁濉Ｃ看蜗氲竭@些，不禁又抹濃一層我對她的敬意。
在生活上，我們也要學(xué)習(xí)夏洛蒂·勃朗特持之以恒、自強拼搏的精神。以前，我什么家務(wù)都不會干，樣樣都是父母為我準(zhǔn)備好，我成了“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
對啦!下雨天，我看到奶奶在陽臺上要爬上爬下晾衣服，多危險呀!我得想個辦法做個滑輪，系上繩子，奶奶只要在下面搖動把兒，繩子就能移上移下，多方便啊!這個星期天我立刻行動!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!”
陽臺上的仙人掌花又散發(fā)出淡淡的清香，夏洛蒂·勃朗特的高大形象時時激勵我進步!
小草和大樹讀后感【篇3】
苦難，是人生一味必不可少的調(diào)料，它如同提味的辣椒、開胃的烈酒，辛辣而苦澀。許多人討厭它，但它也能教育我們、啟示我們。
《小草和大樹》講述了夏洛蒂三姐妹在逆境中成材的故事。她們一出生便面臨苦難：母親早逝，父親含辛茹苦地把她們拉扯成人，她們滿懷夢想，卻在文學(xué)路上屢受打擊，但她們沒有因此放棄，反而越挫越勇，終于登上了文學(xué)圣殿。而她們的弟弟，在同樣的環(huán)境下、同樣的生活中，卻不堪忍受苦難和挫折，仇視社會，吸毒、犯罪，最后上吊自殺，匆匆結(jié)束了自己寶貴的生命。面對苦難，不同的態(tài)度決定了不同的人生。
困難是必作文不可少的。我們要成長，就不得不與它結(jié)伴而行，就像寶石必須經(jīng)過熔巖的冶煉一樣。在苦難面前，咬牙頂住便是寶石，悲觀放棄，就是一粒不起眼的沙子。
其實，換個角度想，苦難也是一本用血與淚寫成的書，它教育著、啟示著我們，使我們從中感悟真理、讓我們不斷地成長。你看歷代偉人，哪個不是歷經(jīng)重重磨難，最終才成為一顆璀璨明珠的？因此，我們應(yīng)當(dāng)正視苦難、尊敬苦難！
是啊，歡樂固然值得贊美，苦難又何嘗不值得我們?nèi)ヒ髟?？它們是一對姐妹，?jīng)歷苦難，我們才能體味到歡樂的美好。讓我們不再畏懼苦難，而是昂起頭來，堅強地應(yīng)對它吧！
小草和大樹讀后感【篇4】
前幾天，我們剛剛學(xué)完了《小草和大樹》這篇引人深思的課文。
這篇課文主要講的是1986年，夏洛蒂出生在窮苦的牧師家庭，但她從來不放棄學(xué)習(xí)，無論多苦多累。她必勝熱愛文學(xué)創(chuàng)作，雖然遭到有名詩人的嘲笑，但是她的堅強意志趨勢自己一定要更加努力，要比常人更加的努力。終于，在1867年出版了一本轟動了英國文壇，乃至世界的長篇自傳體小說《簡愛》，通過自己的實際經(jīng)歷描寫了一個命運悲慘但是一輩子都充滿了傳奇色彩的女子，簡愛。她們?nèi)忝盟幹男≌f都獲得了意想不到的巨大成功。夏洛蒂三姐妹通過事實告訴所有人，男人行的，婦女也行。沒有什么事業(yè)可以分男女之別!
我很喜歡課文里的一句話：“沉重打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂三姐妹并不是弱者，所以她們在巨大的悲傷和委屈中頑強地抬起頭，努力追求成功。羅伯特說她是小草，但是夏洛蒂卻用自己的汗水和努力將小草澆灌成了大樹。這篇文給了我一個可以受用終生的道理：雖然命運對每一個人不是公平的，但是你完全可以將痛訴命運不公的時間用來改變自己的命運，命運是掌握在自己的手中，既然立志要成為蒼天的大樹，就努力澆灌汗水，將小草澆灌成大樹!
看了這篇文章，不由地想起了我自己。有一次我英語測試只考了88分，在班級上面只能排名到了20多名。心里一份難過，就像有什么東西咽在喉嚨口里面，想出出不來，想進也進不去。巨大的悲傷席卷著我的心靈?！半y道自己真的不可以學(xué)好英文嗎?我曾經(jīng)不斷的試問自己，是否真的不是學(xué)習(xí)英文的料子。我可以將英文學(xué)習(xí)好!從此以后，我每天早上晚上都讀背英文。別人花費10分鐘，我就會花費20分鐘。終于在下面的英文測試拿到了98得分的好成績!
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)夏洛蒂那種不屈服，不退縮的頑強精神，要把自己澆灌成蒼天大樹。不做平庸小草。
小學(xué)生讀后感4篇
一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游。小學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師分配的作業(yè)，還可以多看看課外書籍。閱讀陶冶了小學(xué)生的情操，有助于理解和運用語文知識。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。那么，小學(xué)生如何去寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？在這里，你不妨讀讀小學(xué)生讀后感，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
小學(xué)生讀后感 篇1
在這個暑假里，我讀了一本書，這一本書非常的感人，里面的每一個故事，都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫的，是以日記的形式，說出了我們身邊的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。
比如說，這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后，回家還要繼續(xù)抄寫訂單，抄到12點才去睡覺，非常的辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因為他每天熬夜，所以上課時總是打哈欠，直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時候感動的流下了眼淚。緊緊的抱著他，讓他趕快去睡覺，明天還要上學(xué)呢。我覺得朱利奧非常會感恩，他看到爸爸這么累就幫他，一點也不像我們從不體會父母的感受。
第二篇說的是：恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克，說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的，說到這里我想到了我們的補習(xí)班老師，我們的補習(xí)班老師脾氣中等，可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣，所以我對補習(xí)班老師說：“對不起，我們不應(yīng)該惹你們生氣?！?/p>
讀完了這本書我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個好分數(shù)就開始驕傲起來，應(yīng)該繼續(xù)保持，我們還要尊敬老師，看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。
讀完這一本書后我覺得自己的知識增多了，我一定要多看看這一類的名著。
小學(xué)生讀后感 篇2
對小學(xué)生來說，讀后感是非常好寫，因為有大段的原文可提供參考，絕對不會有寫不出東西的可能。與此同時，讀后感又是最難寫的，因為一個不小心，就只能得個辛苦分。那么讀后感到底該怎么寫呢?為此，為大家提供了關(guān)于小學(xué)生讀后感怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
讀后感，是指看了某篇(部)作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章，屬議論文的范疇，但又不同于一般的議論文。一般性議論文，要求觀點明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密;而讀后感最突出的特點是讀和感的緊密結(jié)合。
對小學(xué)生來說，讀后感是非常好寫，因為有大段的原文可提供參考，絕對不會有寫不出東西的可能。
對小學(xué)生來說，讀后感又是最難寫的，因為一不小心之下，你的文章就會變成了原文內(nèi)容講述，而只能得個安慰分。
讀，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點;感，是在讀的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想談自己的感受。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀(交代所讀內(nèi)容)邊發(fā)感;二是先述讀后發(fā)感。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用。要寫好讀后感，除掌握以上基本的文體知識外，還必須把握以下幾個寫作步驟：
第一，要研讀原文。只有研讀好原文，才能對原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。
第二，確立感發(fā)點。既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點，又是寫文章的入手處，千萬馬虎不得。選好了這一入手處，文章寫起來就會象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通。不僅感動自己，也能感動別人。否則，會在文章一開頭就給自己人為地設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到。那么，怎樣確立感發(fā)點呢?方法很簡單。我們研讀某篇作品后，必然會受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(或幾點)，就可以確立為感發(fā)點。例如：以寫人為主的記敘文，感發(fā)點往往是人物最突出的精神、品德等特點、最有價值的言論行動。
第三，述讀與發(fā)感。述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會讓讀者不明白你的感由何而發(fā)。發(fā)感，是在述讀和感發(fā)點的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想與引申，聯(lián)系實際進行發(fā)揮，這是文章的主體部分。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點，要與原文材料有密切的聯(lián)系。對聯(lián)系的內(nèi)容和實際還要進行必要的分析、議論或抒情，這樣感才會深刻。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。另外，在論證感發(fā)點的過程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來，一是所讀原文的材料，二是從現(xiàn)實中聯(lián)想引申到的材料，缺一不可，而且應(yīng)自然融和。
那么讀后感怎么才能寫好?
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個簡字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點句。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。觀點句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這實際可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
(5)后感的結(jié)尾，結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問題，發(fā)表看法，發(fā)人深思。文無定則。內(nèi)容決定形式。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。
以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，簡述原文一般在亮明觀點前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
寫讀后感應(yīng)注意以下問題：
一是要重視讀在讀與感的關(guān)系中，讀是感的前提、基礎(chǔ);感是讀的延伸或者說結(jié)果。必須先讀而后感，不讀則無感。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二是要準(zhǔn)確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。
以大家熟知的濫竽充數(shù)成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡，認識到掌握真才實學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破鐵飯碗，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。
小學(xué)生讀后感范文一：(愛的教育)
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。
我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!
小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事,通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教誨青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)友愛，互相幫助，保護弱者，同情不幸的人。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ). 作文
愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
小學(xué)生讀后感范文二：(小王子)
小王子來自其他星球，在他的那顆星球上有兩座活火山，一座死火山，還有一個愛他而且他愛的宇宙中獨一無二的玫瑰。他每天都要拔去猴面包的樹苗，有時還會靜靜地觀看日落，最多在一天內(nèi)曾經(jīng)看到過43次日落
剛剛讀完《小王子》，我的腦袋里時不時會蹦出一些畫面，這個天真的總愛刨根問底的小王子，他的那位不怎么會畫畫的飛行員朋友，那朵屬于他的玫瑰 這篇哲理童話是這樣的感人，它主要講了小王子預(yù)備迫降在撒哈拉大沙漠上，遇到了飛行員圣?？颂K佩里的一段故事。沒有發(fā)生驚天動地的大事，也沒有感人肺腑的愛情，但是，它卻有一種樸素的、平凡的友誼。
在故事的最后，小王子告別了作者，回到了自己的地球。離別時，場面悲壯，讓人看了忍不住要流淚。更難能可貴的是，雖然天各一方，但是他們?nèi)孕男南嘤?，互相牽掛?/p>
如果說有一本書能惹人憐愛的話，那便是圣埃克蘇佩里的《小王子》，它就像西藏的藍天一樣，讓人熱淚盈眶。而且它還告訴了我們一個令人深省的道理，那便是故事的主人公小王子的另一個朋友，那只被他馴養(yǎng)的，懂得很多的狐貍說的一句話：往往真正的，內(nèi)在的東西是沒法用肉眼看到的，而是要用心靈去看。
小學(xué)生讀后感 篇3
讀《小學(xué)生讀后感觀后感大全》有感
濮陽市油田一小五三班李小
玥
寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學(xué)生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學(xué)習(xí)寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因為老師說：今年寒假我們要參加書香寒假活動，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。
這本書讓我明白了寫讀后感時，首先要對全文進行概括，概括時用記敘文的要素寫清楚，突出一個簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點來寫，既可以結(jié)合歷史人物、現(xiàn)實人物中故事來豐富文章內(nèi)容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。
在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點以及與他們的.差距。我發(fā)現(xiàn)，我寫的文章還是少了些，因為，通過讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。
小學(xué)生讀后感 篇4
愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家，他一生有一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е@迷惑不解的問題，翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路，每一項發(fā)明都凝聚著他的血汗，每一項發(fā)明，他都付出了辛勤的勞動。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此他付出了多少心血啊！為研制燈絲他睡在試驗室，吃在試驗室，夜以繼日地工作，常常連續(xù)做試驗達30個小時以上。在反復(fù)試驗了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，在電視屏幕前觀看節(jié)目，在電影院看電影時。愛迪生那孜孜不倦的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。這使我想起許多在事業(yè)上有所成就的古今中外的名人，他們都付出了艱苦的勞動，表現(xiàn)出百折不撓的剛毅精神。我不禁想起我國古代大科學(xué)家張衡，他從小就愛動腦筋，以不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀，為中華民族爭光添彩，為世界科學(xué)技術(shù)做出了巨大貢獻；我國明代杰出的醫(yī)學(xué)家李時珍，為編寫《本草綱目》，走遍了祖國的山山水水，嘗遍了樹皮草根；當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤為摘取世界數(shù)學(xué)皇冠，僅解數(shù)學(xué)題的草紙就足足有兩麻袋；當(dāng)代保爾張海迪大姐姐身殘志堅，以驚人毅力自學(xué)了多門外語，……難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎？不是的，因為他們比別人付出的精力多，流的汗水多。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說得多好?。∷鼤r時響在我的耳畔，鞭策著我努力學(xué)習(xí)，做德智體全面發(fā)展的“三好”學(xué)生。
記得有一次，老師留了to道按比例分配的數(shù)學(xué)題，我認真地思考后，不但用新學(xué)的按比例分配方法解題，還用了四年級學(xué)過的歸一法、五年級學(xué)過的解分數(shù)應(yīng)用題的方法、解方程的方法和還沒學(xué)過的解正比例的方法。我越做越起勁，真沒想到，只要動腦筋，知識就越學(xué)越活了。這樣，10道題全用五種方法做了一遍。僅30分鐘的作業(yè)，我花費了兩個小時，雖然我的手指都酸了，但想起愛迪生的形象，心里就十分振奮。我為能像愛迪生那樣，以勤奮的精神獲取知識而感到自豪！
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得：“天才來自勤奮”，成功決定于毅力。它給了我無窮的力量，永遠鼓舞著我前進！
元旦將至說說
元旦之夜，用美好的祝福和歡聲笑語迎接新的一年。我們?yōu)榇蠹宜鸭硕鄠€元旦將至說說供大家查閱，適合在元旦發(fā)送的祝福語有哪些？元旦的來臨代表著新的一年的開始讓我們充滿希望和信心，這一天朋友圈頻繁出現(xiàn)的大概是元旦祝福了。值得感謝您的瀏覽！
元旦將至說說(篇1)
1、世界歡慶元旦，歲月留下的只有過去。讓我們一起走進新年，再創(chuàng)新的美好。
2、愿你在新的一年里，迎來更美好的明天，祝你事業(yè)步步高升！
3、感受茶香的溫馨，元旦送上最真摯的祝福，愿您來年心想事成，萬般如意。
4、祝福如茶香，元旦送上甜蜜，愿您在新年里家庭幸福，工作順利。
5、茶之清香，為新年帶來清新的味道，愿您在新的一年里平步青云，健康幸福。
6、元旦之夜，用美好的祝福和歡聲笑語迎接新的一年。
7、祝愿大哥在新的一年里積極向上，迎接更多的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更多的夢想！
8、一起度過美好的新年，祝你幸福美滿，生活順利。
9、Let us embrace the New Year with a positive outlook and a strong determination to achieve our goals. 讓我們以積極的態(tài)度和堅定的決心迎接新年，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
10、希望你在新的一年里，心情舒暢、萬事如意、快樂安康。
11、愿這杯清茶，帶給你一年的好運和幸福，新年快樂！
12、The best time for new beginnings is now. 新的開始最好的時機就是現(xiàn)在。
13、Cheers to a new year and another chance for us to get it right. 祝賀新年，也祝我們有機會做對每一件事情。
14、讓我們共同祈盼新年帶來美好的明天，事業(yè)蒸蒸日上！
15、祝你新年快樂，健康幸福，前程似錦！
16、祝大哥新年開心如意，心想事成，身體健康，萬事如意！
17、愿新的一年里，你收獲快樂，夢想成真，幸福萬分。
元旦將至說說(篇2)
18、A new year is like a blank book, and the pen is in your hands. It is your chance to write a beautiful story for yourself. 新年就像一本空白的書，筆在你的手中。這是你為自己寫下美麗故事的機會。
19、開啟新的一年，給自己一個美好的未來！
20、度過一個歡樂又溫馨的元旦，享受茶香舒適，愿您新年萬事如意，歲歲平安。
21、新的一年，新的開始，祝福你前程似錦。
22、一杯清茶，傳遞我的祝福，祝新年幸福美滿，萬事如意！
23、清香四溢，佳節(jié)共享，愿新年快樂無限！
24、大哥，希望你在新的一年里獲得更多的成功和成就，實現(xiàn)更多的夢想！
25、Let us all welcome the New Year together with hope, love, and joy in our hearts. 讓我們一起用心中的希望、愛和歡樂共同迎接新年。
26、祝大哥在新的一年里身體健康，心情愉快，家庭幸福！
27、元旦到來，愿您和家人身體健康，財源滾滾，萬事如意！
28、元旦祝愿，祝大哥福壽與依，萬事如意。
29、Year’s end is neither an end nor a beginning but a going on, with all the wisdom that experience can instill in us. 年末既不是結(jié)束也不是開始，而是繼續(xù)前進，帶著經(jīng)驗走向明智。
30、愿新年的鐘聲帶給你好運和成功，快樂和健康。
31、祝愿大哥在新的一年里每天都能收獲開心和快樂，心想事成！
32、禮物、蛋糕和氣球，元旦的派對真是一片歡騰的海洋。
33、新的一年里，讓我們緊握彼此的手，共度生命的每一個時刻。
34、元旦到來，祝大哥幸運常伴，人生成功。
最新最后的周記(實用4篇)
周記是傳遞知識信息、實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程，上學(xué)的時候老師經(jīng)常會要求我們寫周記。寫周記不僅能夠反思過去還有助于激勵人們未來的行動，我們怎么動筆去寫一篇周記呢？我們帶來了一篇很不錯的關(guān)于“最后的周記”的文章值得一讀，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
最后的周記 篇1
回首過去兩天的生活，我覺得十分難以忘懷，但最后一天，終究還是來了。
上午，我們整理好東西去了報告廳，然后去吃早飯。可能是因為這是最后一頓早飯吧，大伙兒都吃得特別像。吃完早飯，我們?nèi)チ怂奚釋γ娴墓に囀依?，我們小心翼翼地做了一個小猴爬樓梯的木制工藝品。開始，6根小木棍敲都敲不進去，我和伙伴們想：只能帶回家粘上502膠了。但是，也有不少聰明人，他們一會兒埋頭思考，一會兒又嫻熟的拼裝起來，看起來，30分鐘足夠來得及?？粗鴻C靈的小猴子從他們的梯子上滾下來甚是可愛，我羨慕極了！時間流逝，最后一節(jié)課來到了。這節(jié)課，我們開展了陶藝與陶的制作活動。老師詳細地把搓泥條，是用圓規(guī)和做愛心等一系列的制作過程講了一遍，接下來，我們就開始制作了，我心里好激動??！我首先把陶搓成一條一條的，然后借助圓規(guī)畫了一個圓，一根一根用泥漿堆積了起來
不知不覺，一節(jié)課在歡笑聲中結(jié)束了，看著柏廬小學(xué)的同學(xué)們快樂的身影，讓我不禁想起我與同學(xué)們剛來軍訓(xùn)時那開心的話語。吃完午飯，我們和顏教官合了影，在同學(xué)們的心里，這張照片極其珍貴，具有紀(jì)念價值。坐在黃色的大巴車上，我們頻頻揮手，向全體教官告別，說聲拜拜，我想：后會有期的，有朝一日，我們一定去探望這些令人敬畏的解放軍叔叔們！腦海里，猛地浮現(xiàn)出了套楓套，鋪床單，套衩套的情景，我淚如泉涌.
三天的生活，是短暫的，是艱苦的，是快樂的。更難忘的，是教官給予我們的鼓勵、自信、嚴(yán)厲，包括生活方式在內(nèi)的許許多多。我永遠銘記這次軍訓(xùn)生活，還有那些平易近人的教官！
再來一次軍訓(xùn)吧！
最后的周記 篇2
從前有一群烏鴉，他們生活過的很美好，有一只烏鴉的名字叫紅嵐，他有一個美好的愿望，想要他的孩子成為烏鴉的領(lǐng)袖，就把這件事告訴了她的丈夫黑旋風(fēng)。
以一場突如其來的暴雪讓烏鴉他們的領(lǐng)地變得冷冷的，紅嵐的一個兒子就死在這場暴雪中：一天的晚上，突然一陣風(fēng)刮來，把紅嵐的鳥窩吹翻了落在地上，地上都是雪，紅嵐怕他的孩子掉到雪地上，就緊緊的抱著他的孩子，烏鴉的領(lǐng)袖正在指令大家一起把這一棵倒下的樹扶起來，因為靠烏鴉的力量是根本扶不起來的。
紅嵐的兒子小包小胖墩因為是樹倒下了，沒來得及躲開，所以被壓死。紅嵐和其他四個兒子都很傷心，紅嵐和他的的兒子用一天一夜挖了一個大坑把小胖墩埋起來，還用烏鴉里面做牢固的東西做上標(biāo)記，紅嵐守著她了一個星期，一覺都沒有睡。
烏鴉的首領(lǐng)說：現(xiàn)在我們的領(lǐng)地要改變位置，因為這里出現(xiàn)了兩只貓頭鷹。烏鴉群正要走，就天黑了，他們到了一個農(nóng)村，因為天黑有一個大水坑，看起來很像土因為飛累了所以要吃一點晚餐，他們要吃一點兒小蟲子，就在土里面。
一些烏鴉剛一坐，就坐在水上，他們沒有仔細看就掉到湖里去了，一些烏鴉因為翅膀沾了水，所以很難飛，一些烏鴉使勁掙脫，但是還是死了。
烏鴉們剛剛離開農(nóng)村就到了一個很陌生的地方，一位鳥類學(xué)家拿著一把槍，想抓一只烏鴉回去，他看見烏鴉的首領(lǐng)就拿槍一打，打中了首領(lǐng)，因為打中了翅膀，所以要用燈照一天才能恢復(fù)。
因為首領(lǐng)被抓了，所以要選新首領(lǐng)，紅嵐的兒子長大了，所以選了紅嵐的兒子墨深。
雖然墨深當(dāng)首領(lǐng)當(dāng)?shù)煤芎?，但是還是被貓頭鷹給吃掉了。
最后的周記 篇3
5月15日、16日是我校舉行運動會的日子，但前幾天總下著絲絲綿綿、淅淅瀝瀝的小雨，這讓大家人心惶惶的，害怕運動會又要延期舉行，但是，天公作美，有太陽在天空中暖暖地放晴，運動會照常舉行，各班傳來了一陣陣雀躍歡呼聲。
首先舉行的是五、六年級“8”字繩比賽，在裁判一聲哨令后，整個操場陷入了一個緊張寂靜的場面，聽到的只有長繩甩動落地的聲音和同學(xué)們跑步時的喘息聲?！暗巍钡诙暽诼暣淀懥?，當(dāng)我們得知自己的成績后，大家都不禁歡呼起來，不管跟別班比，我們是好是壞，但我們總算突破了自己，打破了最高的記錄，沒有辜負平日放學(xué)之后辛苦練習(xí)的成果。
接下來讓我們把視線看向100米的賽道上，運動員們各個精神抖擻，調(diào)整好姿勢后，等待裁判員的命令?！案骶透魑活A(yù)備啪！”一聲槍令過后，運動員們各個精神振奮，腳下呼呼生風(fēng)，像一支支離弦的箭一樣向前飛奔，直奔終點。短短十幾秒過后，比賽結(jié)果就出來了！
100米過后，緊接著就是200米，400米的比賽，同學(xué)們?yōu)榱俗约旱臉s譽、為了班級的榮譽，奮不顧身的向終點奔跑前進著，有的同學(xué)一開始就腳底打滑，摔了一跤，明知道自己奪冠無望，卻仍然毅然決然地爬起來，向終點沖去。
最有看點的還是下午1500米的賽程。參加比賽的都是各班的精英，這是一場智慧、速度與毅力的比賽，起先，領(lǐng)跑的總是別班的運動員，我們班的謝志翔和邢奇釩分別是第三和第四。最后一圈，邢奇釩突然沖刺，但由于和前面的同學(xué)離得太遠，還是沒有趕上，最終得了第三名。
運動會在運動員們的喘息聲中，老師的教導(dǎo)聲中，同學(xué)們的加油聲中落下了完美的帷幕。
最后的周記 篇4
11月18日星期五陰
星期五的第四節(jié)課是我們班的最后一節(jié)體育課，因為體育老師要調(diào)換了。我們大家很不想換老師，因為體育老師教了我們班一學(xué)期，我們跟體育老師產(chǎn)生了感情，很不舍。
鈴聲一響就意味著最后一節(jié)體育課的到來，我們排列有致的隊伍走向操場，大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好，耐心的等待老師的到來。我們每個小組進行慢跑，我們按照對列有序的慢慢跑著，有些同學(xué)開始插對了，我心想這可是最后一體育節(jié)課呀!于是我嚴(yán)肅的說：這可是我們班的最后一節(jié)體育課呀，難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎?他們啞口無言乖乖的歸隊了。老師看我這么說欣慰的笑了。接下來是玩大漁網(wǎng)的游戲，男生當(dāng)漁網(wǎng)，女生當(dāng)魚，我們男生三五成群的圍成一條大網(wǎng)，而女生都像魚一樣的到處游，但女生還是比不過我們男生的飛毛腿，女生們防不慎防，一個個的掉進我們的漁網(wǎng)里，玩著玩著老師也進來玩了，我們大家費了九牛二虎之力都沒抓住老師，我們男生手拉手把老師給一圍，然后再一抓，老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走，一會就下課了，我們大家跟體育老師依依不舍的告別之后，還跟老師說：祝體育老師永遠快樂!老師同樣也不舍，在這種又快樂又難舍的氣氛中和老師告別了。
雖然我們沒有表現(xiàn)出最好的一面，但最后一節(jié)體育課真是永遠忘不掉的美好時光呀!
元旦將至的對聯(lián)大全38句
上聯(lián)：學(xué)海無涯勤可渡；下聯(lián)：書山萬仞志能攀。隨著我們之間分享的方式越來越簡單，彼此喜歡分享自己看到的高情商有深度的句子，句子可以隨時隨地表達自己內(nèi)心的喜怒哀樂。不同的場合有相應(yīng)的句子，下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《元旦將至的對聯(lián)大全》， 相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
1、上聯(lián)：女愛男才男愛女
2、下聯(lián)：夫隨婦唱婦隨夫
3、下聯(lián)：百味飄香迎客來
4、下聯(lián)：堂下詩書孝子孫
5、上聯(lián)：春暖花朝彩鸞對箅
6、下聯(lián)：笑把春風(fēng)當(dāng)酒宴。
7、下聯(lián)：喜將元日作婚期。
8、下聯(lián)：喜人喜事喜開端。
9、上聯(lián)：喜事成雙成事喜
10、下聯(lián)：來年頒獎會兩朵紅花贊英雄
11、上聯(lián)：好國好家好夫好妻好日子好了再好;
12、下聯(lián)：妻賢夫德幸福無邊。
13、上聯(lián)：花迎貴客景貴賓貴;
14、上聯(lián)：立新風(fēng)只生一個是男是女皆好
15、下聯(lián)：花添錦繡錦添花
16、下聯(lián)：圓月月圓月月圓
17、下聯(lián)：魚依水活水依魚
18、上聯(lián)：樂新春豐年宴客;
19、上聯(lián)：舊歲乘風(fēng)傳捷報;
20、上聯(lián)：景麗三春天臺桃熟
21、下聯(lián)：柳沐春風(fēng)春新人新。
22、下聯(lián)：笑把春風(fēng)做酒宴。
23、下聯(lián)：風(fēng)和月麗紅杏添妝
24、上聯(lián)：男尊女女尊男男女平等
25、下聯(lián)：喜到人間賀佳期。
26、下聯(lián)：慶喜日盛世聯(lián)姻。
27、上聯(lián)：意合情投情合意
28、下聯(lián)：新年即屆迎來春始探春人。
29、上聯(lián)：自由戀愛兩朵紅花并蒂開綻
30、上聯(lián)：手足情深同祝福
31、下聯(lián)：剛朝欣合甘佳男佳女佳緣。
32、上聯(lián)：今日新婚禮一杯香茶酬賓客
33、下聯(lián)：蓮開并蒂影搖池上鴛鴦
34、上聯(lián)：縷結(jié)同心日麗屏間孔雀
35、下聯(lián)：閑把春風(fēng)來淑女。
36、下聯(lián)：鐘情愛一愛情鐘
37、上聯(lián)：女哭假意假哭女
38、下聯(lián)：春暖金霄喜結(jié)良緣
