讀書的苦和生活的苦作文7篇

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。一篇好的作文也會讓人很難忘記，寫作文要從那些方面入手？下面是編輯為你精心整理的“讀書的苦和生活的苦作文”，供你參考，希望能幫到你。

讀書的苦和生活的苦作文【篇1】

我曾經(jīng)聽過一句話：讀書改變命運(yùn),知識改變?nèi)松?。即使你的家庭環(huán)境貧困，家庭經(jīng)濟(jì)不理想的話，那么，只要讀書就能改變你的生活和命運(yùn)，難道不是嗎?

當(dāng)然，我也是一樣，我以前是一個(gè)很不愿意讀書的人，而且再不愿意讀書的日子里，我覺得時(shí)間過得很慢，很無聊。

記得有一天，我在家里很無聊，沒有什么事情干，雖然我不喜歡度課外書，不過我現(xiàn)在只能看一些課外書來消磨時(shí)間了。我從高房間里拿出一本《時(shí)間簡史》的課外書。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為它很奇怪，這肯定是一本關(guān)于時(shí)間的書，那時(shí)間就是時(shí)間，有什么好些的?難道時(shí)間還可以倒流不成?

帶著種種疑問，我仔細(xì)地翻開了那一本書。一打開了那一本書，我的好奇心就被那一本書的目錄給感染了。那本書的目錄有許許多多關(guān)于時(shí)間的知識。例如：時(shí)間倒流是可以成立的、時(shí)間的開端是什么時(shí)候?時(shí)間有會在什么時(shí)候結(jié)束?蟲

洞如何形成?它可以幫助我們進(jìn)行時(shí)間旅行，環(huán)游宇宙嗎?蟲洞可以超光速、蟲洞開鑿的公式、我們?nèi)祟惸馨l(fā)現(xiàn)并且創(chuàng)造和靈活運(yùn)用蟲洞嗎?等目錄。

我懷著好奇的心情翻開了《時(shí)間簡史》的第一篇文章。第一篇文章主要講的是宇宙是由什么組成的?宇宙是主要是有恒星和它的主星系與銀河系和太陽系和所有的河外星系組成。什么是河外星系?也就是在宇宙中，除了太陽系和銀河系之外還有別的星系叫做河外星系。例如：天琴座阿爾法星、織女星系、仙女座大星云等都算是河外星系。然后第二篇講的是我們生活在的空間和宇宙的空間是幾維的?這個(gè)問題有人會回答：三維。錯(cuò)!我們生活在思維空間里。除了長寬高各一維以外，時(shí)間也算一維。有人可能會問：時(shí)間怎么能算維呢?

這個(gè)可以通過舉例子來說明：例如你想建造一座房子，但是你有一天到晚都沒時(shí)間考慮這個(gè)問題，，那么你也就不會把這座房子建成，那既然你都沒時(shí)間區(qū)建房子，那么這座房子會存在嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中是四維空間，但是擴(kuò)散到宇宙的話，四維空間又不成立了。是十一維空間，除了長寬高和時(shí)間以外，例如一根線密密麻麻的那些細(xì)細(xì)的線條又是一維，還有，如果你那可以放大80億倍的放大鏡看一根繩子，你肯定會看到許許多多彎彎曲曲的線條，那些彎彎曲曲的線條里就存在著許許多多的維。由于在宇宙爆炸以后們這些維縮小了，我們無法進(jìn)入這些維。另外科學(xué)家們還從空間學(xué)里得到由兩個(gè)宇宙的結(jié)論。150億年前，2個(gè)宇宙發(fā)生了一次大爆撞擊。撞擊了以后，第二個(gè)宇宙被壓縮在了一個(gè)直徑為10毫米的空間中，而另一個(gè)則形成了今天的宇宙。

看完這兩篇文章，我認(rèn)為原來讀課外書也不是那么無聊的。就是在這個(gè)時(shí)候，讀書改變了我的命運(yùn)，從過去不愛讀課外書的我，變得一下對課外書感興趣了。

我每天都拿著《時(shí)間簡史》這一本書看，在上學(xué)路上看，在早讀的時(shí)候看，在上副科課的時(shí)候看，在下課的時(shí)候看，在放學(xué)路上看。

記得有一次我在一天去到學(xué)校的時(shí)候，我見沒有上課，于是便拿出《時(shí)間簡史》讀。讀著讀著們似乎著了迷，在班干在帶領(lǐng)全班早讀的時(shí)候，我卻還在拿著《時(shí)間簡史》這一本書看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)忘記了這是什么時(shí)間了。

因?yàn)樽x書，我忘記了一切。

讀書的苦和生活的苦作文【篇2】

我們常說書籍是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧。一本書就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的陋室，駛向無垠的知識海洋;一本書就像一盞燈，引領(lǐng)著我們從昏暗貧瘠的荒漠跨入水草豐美的綠野。我們在讀書中提高生活品位，在讀書中吐故納新，在讀書中成長成人，在讀書中享受歡樂、體驗(yàn)人生。然而，讀書對于我們?nèi)祟愳`魂的工程師教師來說，更有著深遠(yuǎn)而特殊的意義。

教師的讀書愛好決定一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。在眼下的教育領(lǐng)域，一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題是，當(dāng)代小學(xué)生不愛讀書。教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，而其中最重要的習(xí)慣應(yīng)該是讀書的習(xí)慣。學(xué)會讀書，愛好閱讀，是學(xué)會學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容。不難想象，一個(gè)學(xué)生在離開學(xué)校后如果厭惡讀書的話，那實(shí)在是可悲的。而要讓閱讀成為學(xué)生的自覺習(xí)慣和精神需要，最重要的是教師。教師的讀書風(fēng)氣能影響和帶動(dòng)學(xué)生的愛好和社會的風(fēng)尚。如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要。(蘇霍姆林斯基)當(dāng)書籍成為教師的第一至愛的時(shí)候，喜愛讀書便會成為學(xué)生的第一愛好。從一定意義上說，教師的讀書愛好，決定著一所學(xué)校的校風(fēng)。

讀書能提升教師心靈修養(yǎng)，讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個(gè)知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學(xué)識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會上的人一樣。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過讀書日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。

讀書能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，以教師為主的講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)、擴(kuò)展。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會在享受中輕松施教。

讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難以比擬的。當(dāng)你對一本書、一篇文章、甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會覺得讀書有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。

讀書的好處當(dāng)然很多，我個(gè)人認(rèn)為，對教師而言，還是應(yīng)該有所選擇的。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外，更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學(xué)書籍要讀名家名著，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業(yè)方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作;其次要熟悉當(dāng)下一些實(shí)力派教育專家，如李希貴、張文質(zhì)、魏書生、于漪、朱永新、肖川等人的著述;再次要學(xué)習(xí)教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)，如李鎮(zhèn)西、竇桂梅等人的教學(xué)隨想。當(dāng)然，讀書是教師的個(gè)人行為，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的愛好和個(gè)性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會受益匪淺。

書是人類進(jìn)步的階梯。教師讀書的腳步永不能停歇。通過讀書活動(dòng)，我們對讀書有了更深刻的認(rèn)識：只有多讀書，常讀書，精讀書，才能緊跟時(shí)代的步伐，在教育工作中做出更嬌人的成績，培育出更燦爛的花朵!

讀書的苦和生活的苦作文【篇3】

一位著名的作家曾說過：知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長，成才。

我很愛看書，每當(dāng)有新書時(shí)，我都要一飽眼福，甚至有時(shí)廢寢忘食。光陰似箭，日月如梭，伴我度過十個(gè)春夏秋冬的是一本本書。

在我的記憶中，我上幼兒園時(shí)就開始讀書了。那時(shí)我讀的是《東方兒童》雜志。它有五彩繽紛的插圖，生動(dòng)有趣的文字，讓我的童年變得有聲有色，不枯燥乏味。

上了小學(xué)一年級，我告別了《東方兒童》，開始尋找新的伙伴。楊紅櫻的校園小說成了我每天形影不離的新伙伴。其中，愛護(hù)小動(dòng)物，上課積極發(fā)言的杜歌飛，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的金貝貝給我留下的印象最為深刻。

到了中年級，我迷戀上了四大名著中的《水滸傳》。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，讓我心馳神往、回味無窮。其中，林沖棒打洪教頭、武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、楊志賣刀這幾個(gè)故事令我記憶猶新。

隨著時(shí)間的推移，不知不覺中，我已經(jīng)上五年級了，開始讀《上下五千年》。

在這近5000年的`漫長歲月里，發(fā)生了許多曲折動(dòng)人的故事，如：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、鄭和七下西洋、林則徐虎門銷煙等等，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。

高爾基說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。同學(xué)們，讀書吧！在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分！

讀書的苦和生活的苦作文【篇4】

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為了獲取更多的陽光，為了能在知識的世界里遨游，我努力讀書，也喜歡上了讀書。因?yàn)樗坏軒易哌M(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界，還讓我了解到很多有益與生活的知識。

就拿介紹科學(xué)知識的書籍來說吧，每當(dāng)我讀到一些關(guān)于科學(xué)的小常識，把它們積累在腦子里，就像交了個(gè)好朋友，這些朋友總會適時(shí)地出來幫助我。

記得有一次，我一個(gè)人在家，天很快黯淡下來的時(shí)候，家里的燈泡卻突然壞了，當(dāng)時(shí)我知道電很危險(xiǎn)，所以不敢去動(dòng)。可是，那我就只能生活在黑暗的世界里了冷靜下來之后，我突然想起以前看過一本書，書中寫了電是人們生活中必不可少的東西，也是非常危險(xiǎn)的東西，還介紹了如何更換燈泡等知識。于是，我按照書中介紹的方法，先把自己家里的電閘關(guān)閉，然后找出一個(gè)具有穩(wěn)定性的桌子推倒燈下的位置，拿著事先找出來的新燈泡慢慢爬上了桌子，把壞的燈泡擰下來，換上好的燈泡哈哈!我終于重見光明了!現(xiàn)在想起來，我還覺得無比自豪呢!畢竟那是兒時(shí)的一件最成功的大事。

還有一次，每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，我就愛得熱傷風(fēng)，這是怎么回事呢?正當(dāng)我困惑不已的時(shí)候，我看到了一本關(guān)于溫度的書。那本書中談到夏天開空調(diào)，必須注意室內(nèi)外溫差不能太大，否則容易引起感冒。啊!原來是因?yàn)槲覀兗依锏目照{(diào)設(shè)定溫度不對，想想原來為了涼快，我們家總是把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，現(xiàn)在終于明白了，并且我還從書上知道了溫度每調(diào)高1℃，還可以節(jié)約不少電力呢!這是又健康又環(huán)保啊!

瞧!書記這個(gè)朋友對我的幫助不小吧?在讀書的過程中，我還經(jīng)常會遇到一些不認(rèn)識的字詞，他們是我的新朋友，在字典的介紹下，我認(rèn)識了它們，還和他們成為了老朋友，這些老朋友在我今后的人生道路上助我一臂之力，帶我走進(jìn)更廣闊的世界，讓我的知識更加豐富，使我的生活更加精彩!

讀書的苦和生活的苦作文【篇5】

天下第一好事，還是讀書閑暇之余，獨(dú)坐山間，備小酒一盞，捧起一本經(jīng)典著作，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中人情世故、真理規(guī)律，著實(shí)算得上是人間頂級享受!我愿意同季老先生一樣，加入愛書如命的行列，品味天下第一好事。我愛讀書，此書沒有泛指，就是實(shí)實(shí)在在的紙本子。想必季老先生話中的書也是沒有泛指的吧。

英國作家培根在《談讀書》中提到：讀書足以怡情、足以傅彩，足以長才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長才學(xué)!此為讀書循序漸進(jìn)之關(guān)系，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。所說道理十分顯豁。然而，千萬卷紙本子，并不是所有的書都值得讀上第二遍，有如進(jìn)食，得選有營養(yǎng)之食物以作主食，且需合理搭配，飯后散散步，消化消化;書也要精選，更要精讀，要用心去消化書上的內(nèi)容。

書本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶。書越來越多，智慧就越滾越大。人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之?？梢娮x書之作用巨大。讀書的技巧在于興致來臨之時(shí)，廢寢忘食地去閱讀，在書中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領(lǐng)悟!

我很知道，我無法像一些大作家那樣去談讀書，讀書不算是多，也談不上精，可我總想表達(dá)對讀書的愛慕之情，以表對書的感激之情，在我的讀書歲月里，我學(xué)到了許多的無法言喻的知識。

我最喜歡建筑一座大圖書館，去分享讀書趣味。因?yàn)橹挥蟹窒聿拍軗碛?。舊的問題解決了，新的問題還會出現(xiàn)，學(xué)無止境，對于真理的探索是沒有終點(diǎn)的，我很同意這種觀點(diǎn)!讀書，也要孜孜以求，不斷求進(jìn)，只有這樣才能不斷地前進(jìn)，讀書自然就是終生以之了!

我有過一段日子，見不著書就睡不著覺，也許聽上去有些夸張，但確有其事。即使不認(rèn)真去看，就隨便翻翻，也能安了我心，而后才能欣然入睡，也許這是習(xí)慣，也許又是我的對書偏愛的細(xì)胞在作祟。

讀書，宜廣泛，更宜專注，略讀萬部詩，不如深度一部《國風(fēng)》，又或其他價(jià)值頗高的詩。讀書不分年齡段，只要是健康的書，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀。讀書，最好是不帶功利目的的，每有所需，便可讀書。

此外，讀書最能使人堅(jiān)強(qiáng)。萬般皆下品，唯有讀書高，從小就聽說，后來讀書漸多，果覺如此!素來，讀書也被視為修身養(yǎng)性的必經(jīng)之途。讀書為何會有如此高的位置，我想只有讀書人自己知道。

讀書，還少不了讀書筆記，我經(jīng)常整理我的讀書筆記，那是幸福、驕傲的事，就像整理腦中的智慧，會使我更明晰前方的路。讀書不忘摘要，這是讀書過程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，許多見解與感悟也都是在這個(gè)環(huán)節(jié)形成的。作品中，無不攜帶著作者充滿成熟的人生經(jīng)驗(yàn)，要求讀書者每有獨(dú)到之見、誅心之論，便需起筆記之，在此同時(shí)，也摻雜自己的思想進(jìn)去，這就更明顯地突出了讀書的作用。

談到此，還要講講身邊關(guān)于讀書的實(shí)際情況，對于讀書，我們不少教師要么不讀，要么僅僅停留在一個(gè)層面上，大多也是為了某種目的去讀書。當(dāng)然，這已經(jīng)不錯(cuò)了，對于整日忙于教務(wù)的一線教師來說，靜心讀書確實(shí)有許多困難;殊不知，當(dāng)讀書順暢之時(shí)，與書之境界接軌之際，則會感覺到與書打交道其樂無窮，歡愉過后，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發(fā)教師在教學(xué)上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學(xué)事宜，自然就得心應(yīng)手了。有時(shí)教師不知道自己教書之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個(gè)家庭，讀書則可以明確我們的目標(biāo)，給我們力量，幫我們指明方向。無可非議，教育能走到今朝，還主要得益于閱讀!

讀書的苦和生活的苦作文【篇6】

我從小愛讀書，我的房間到處都是書，有《中國四大名著》，《少兒百科全書》等大部頭的書。當(dāng)然也少不了雜志和漫畫。聽媽媽說，我一周歲的時(shí)候就愛聽故事，每天晚上，總要聽上一兩個(gè)小時(shí)才睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛聽故事，所以我剛上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識了許多字。

如今，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀，包括上廁所、吃點(diǎn)心還有做作業(yè)，特別是作業(yè)只寫了幾個(gè)字以后。

記得有一次我一回家就捧起了我心愛的書——《上下五千年》讀了起來，不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖，媽媽冷不丁地奪過書，我這才醒悟了過來。嘻嘻……不好意思。

現(xiàn)在我知道了，在作業(yè)沒寫完的時(shí)候偷著讀（課外）書是不好的，所以現(xiàn)在我每天做完功課才看課外書。這樣兩方面的效率都大大的提高了。

我愛讀書。高爾基說得：“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我的心上了。

讀書的苦和生活的苦作文【篇7】

周日，我與媽媽進(jìn)行了親子共讀，我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽，分別是：《不準(zhǔn)打我哥哥》和《最貴的項(xiàng)鏈》；而媽媽讀的是：《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。

以下是媽媽的讀后感：《不準(zhǔn)打我哥哥》親情會讓同根的血脈連接在一起，他會在頃刻間爆發(fā)無窮的力量，這種力量是不可阻擋的，是可以超越一切的。《最貴的項(xiàng)鏈》那條漂亮的項(xiàng)鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買來的，同時(shí)還有小姑娘一顆真摯而善良的童心，和對姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。

而我的讀后感則是：《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望，但是為了孩子，母親都會用盡所有力量去爭取，哪怕付出生命的代價(jià)?！丁澳懶　钡慕憬恪肺ｋy時(shí)刻見真情，膽小的姐姐在危難時(shí)刻卻做出了如此的壯舉，用生命挽救了自己的妹妹，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個(gè)真正的、勇敢地大英雄。

我想，看完了讀后感你們也應(yīng)該知道這是什么樣的四個(gè)故事了吧。故事雖然短小精悍，卻讓人感動(dòng)，而這四個(gè)故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個(gè)故事，可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無窮，懂得了人情世故。YJs21.cOm

懂得親情才能感悟人生！

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吃苦的作文

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吃苦的作文 篇1

“自古才子出寒門”范仲淹兩歲時(shí)喪父，年幼時(shí)稠的一點(diǎn)的稀飯都沒有吃過；明朝龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；荷蘭畫家梵·高曾貧困潦倒，一文不名，生活上常?？康艿艿慕訚?jì)；蘇聯(lián)作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門是他們植根的土壤，就是這塊貧瘠的土壤，使他們發(fā)育，成熟，塑造自我，完善自我，終長成參天大樹，開出燦爛的花朵，貧則思變，他們的實(shí)力充分的證明了吃得苦中苦，方為人上人。

孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”正如孟子所說上天將會把重大的責(zé)任降給那些敢于吃苦的人，“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”只要你吃得了苦，在挫折面前決不低頭，終有一天你會取得成功。

當(dāng)你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時(shí)，你可曾想過他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化，在老化之后他們的身體便會變得笨重不再擅長飛行，如若不及時(shí)處理的話他們便會死亡?？伤麄儾辉赋翜S，他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下，那種撕心裂肺的疼痛對于我們?nèi)藖碚f也是很難忍受的，可是他們?yōu)榱松媾c繁衍，默默地忍受著。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼f的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業(yè)取得成功。叢林萬物，適者生存，沒有智慧的便會消亡。就像做加減法那樣，敢于吃苦的便做的是加法，不敢吃苦的邊做的是減法，無論是人還是動(dòng)物，選擇的方式不同結(jié)果也不同。為什么兩者間會產(chǎn)生天壤之別呢？鷹生存在懸崖峭壁之上，身體弱小但他選擇了加法，他獲得了輕盈的尾羽和翅膀，堅(jiān)硬的喙與爪，凜然于天地間十分威武；而住在隧洞里的鯰魚，終年不見天日，索性失去了一雙明眼，失去了游回大海的可能……

同學(xué)們你們是想凜然于天地還是想蠅營狗茍的生活？我定然會選擇前者，讓我們坦然的面對挫折，敢于吃苦，吃盡了苦中苦，才能成為人上人，我相信終有一天我們會苦盡甘來……

吃苦的作文 篇2

苦瓜，它像香蕉，像月牙，淡綠色的表皮上隆起許多卵形的小疙瘩，它的外表晶瑩透切，在陽光下，仿佛碧玉一般。清朝就有白玉苦瓜的玉雕。它的別名叫錦荔枝，荔枝的果實(shí)多汁，有果實(shí)皇后的美稱。錦荔枝也就說明了苦瓜的美了，所以說苦瓜在所有的蔬菜里可以算是最美的了。這也許是我愛上苦瓜的第一原因吧。

不管苦瓜有多美，它是用來吃的。在以前，我從來都不吃苦瓜，只知道苦瓜一定是很苦澀的，人家一談起苦瓜，我就老想起在灶旁煎著的中藥，總覺得好好的蔬菜不吃，偏要吃那么苦的瓜。

又一次，媽媽做了一道清炒苦瓜，我吃了一口，說：太苦了。媽媽卻說甜。放在嘴里嚼的時(shí)候苦，等你咽下去的時(shí)候就有一絲甜味，這就叫苦盡甘來。媽媽對我說。明明是苦的，怎么會甜呢？我又嘗了一口，先開始想吐出來，想起了媽媽的話，把它咽下去，果然嘴里有一絲甜味。經(jīng)歷了很多事情，終于明白了媽媽的話。

吃苦瓜是一種境界，也是一種人生。人生難免有苦澀，如果一個(gè)人不吃苦，那么也就不會品嘗苦中的甘甜?？喙想m苦，但它可以磨練一個(gè)人的意志，能體會到苦后的甘甜。吃得苦中苦，方為人上人，這就是吃苦瓜的人生啟示。

吃苦的作文 篇3

蜂蜜，可以養(yǎng)人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難，會折磨人，可經(jīng)受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格。在成長的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長的養(yǎng)分。

不過，學(xué)習(xí)越是艱苦，就越能看出一個(gè)人的能力。古話說得好，“自古英才多磨難”。大家應(yīng)該還沒有忘記，我國的運(yùn)動(dòng)健兒們在雅典奧運(yùn)會上為我國奪取了32枚金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。他們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的榮譽(yù)，是用了多少汗水換來的??！金牌，是他們每天都進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練的成果。運(yùn)動(dòng)員們吃的苦，可以換來金牌；發(fā)明家的奮斗，可以改變我們的世界。由此可見，吃苦是走向成功的必經(jīng)之路。

在吃苦的道路上，我們是要付出汗水。上天是很公平的，你付出了多少，獲得的成果也就有多少。

天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會永遠(yuǎn)綻開。換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

吃苦的作文 篇4

不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼工作，不去嘗試新的生活，整天掛著QQ，刷著馬云說：“在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你卻選擇戀愛；在最能吃苦的時(shí)候你卻選擇安逸。你的青春，真的不要也罷！如果你只為人生畫一條很淺的吃苦底線，又如何跨越深邃的幸福極限？”

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月，青春太好，好到無論你怎么過都覺得易逝。記得那幾年。印著單車輪痕跡的泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊。可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好的時(shí)光不老，我們不散，現(xiàn)在已是各奔東西。過去我們形影不離，現(xiàn)在身旁只剩下自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空。

黃熟梅子，吃力的賣著青春。

陽光散發(fā)著一種淡紅色，在那葉子片上顫悸，燃燒，于是帶來了火，熱，光明，生命，雨珠被它曬干了，風(fēng)沙被它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明，清亮。青春里的孩子，你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)，就算跌倒也要豪邁的笑。未到青春，我們向往。度過青春，我們懷念。青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著80歲都能干的事，你要青春干嘛？——題記

吃苦的作文 篇5

這次去蒼南參加為期四天三夜的吃苦夏令營，我的心中充滿了激難動(dòng)和不安。激動(dòng)是因?yàn)橥ㄟ^這次夏令營，我將會認(rèn)識許許多多的新朋友;不安是因?yàn)檫h(yuǎn)離了父母的保護(hù)，我能在夏令營中完成艱巨的任務(wù)嗎?

我?guī)е鴱?fù)雜的心情，提著行李來到了蒼南縣小學(xué)。首先進(jìn)行的是入營儀式，我們六十人分成六隊(duì)，我是第五隊(duì)的營員，接著便由各隊(duì)的隊(duì)長帶領(lǐng)我們?nèi)プ约旱膶嬍?。我被分配到了第一寢室，我和一位小姐姐特別投緣，接下來的日子里我們身影不離?？谏谝豁懀覀兤炔患按嘏艿揭粯遣蛷d吃午飯，飯桌上擺著熱騰騰、香噴噴的飯菜，有魚有蝦，還有許多的蔬菜與水果，我們吃得津津有味。

午睡過后，我們即將進(jìn)行撿垃圾、打排球、搭堡壘和打水槍四項(xiàng)活動(dòng)。最有意思的是撿垃圾和打排球。我們拿著塑料袋來到沙灘上，我們一前一后，一左一右，沙灘到處是我們忙碌的身影，由于人多力量大，不一會兒，我們的袋子里裝滿了垃圾。撿完垃圾，我們也得到許許多多大海的贈(zèng)品---美麗的'貝殼，茫茫的沙灘上一下子變得亮麗起來。接著便是打排球，由于平時(shí)沒打過排球心里有點(diǎn)慌，小姐姐教我最基本的要領(lǐng)，在我身邊時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我、提醒我，我很快就學(xué)會了，由于我們同心協(xié)力，終于取得了第二名的好成績。

第二天我早早就起床了，快速洗漱完畢，我們舉行了登山比賽，平時(shí)缺少鍛煉的我累得直喘氣。雖然拿不到好名次，但是我們已經(jīng)盡力了。下午我們一起做手工，我用軟陶做了漂亮的棒棒糖，還用塑料海豚、絲線做了有趣的風(fēng)鈴。很快就到晚上，我們忐忑不安地等著，聽說晚上的過網(wǎng)線、穿圓桶是軍人叔叔平時(shí)訓(xùn)練的項(xiàng)目。夜幕降臨了，我們來到了實(shí)踐基地。咦，出乎意料，我們大部分營員順利完成了這些項(xiàng)目，不幸的是小部分營員受傷了，教官囑咐我們在加強(qiáng)鍛煉的同時(shí)要學(xué)會保護(hù)自己?；貙嬍液笪覀兒艉舸笏瑒e開生動(dòng)的項(xiàng)目消耗了我們不少體力。

第三天的活動(dòng)特別有意義，我們自己去田里摘玉米、空心菜、豆子，中午的菜便是這些勞動(dòng)成果。我們吃在嘴里，不知心里有多甜。晚上有個(gè)篝火晚會，每個(gè)營員都有表演的機(jī)會，我和大家合作，表演了三個(gè)歌曲串燒。

最后一天，我們聽到了一聲警笛，我們匆匆忙忙地跑到操場上，這就是消防演習(xí)。我們夏令營的生活就要結(jié)束了。

這次吃苦夏令營給我們帶來了許多難忘和美好的回憶，既有軍事化的訓(xùn)練，又有諸多有趣的手工項(xiàng)目，還有豐富的田園活動(dòng)，令我們應(yīng)接不暇。

自從看了少兒屏道的《我愛夏令營》后，我的心里萌生了想去夏令營的念頭。終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了!因?yàn)辄S老師推薦我去參加“吃苦夏令營”，這可把我給樂壞了。

在維持四天的吃苦夏令營中，讓我體會最深的就是人武部的叔叔、阿姨們對我們同學(xué)進(jìn)行的國防教育。我在學(xué)習(xí)中，知道了我國的國防是：國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行個(gè)軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技教育等方面的或動(dòng)。我們還觀看了《兩個(gè)小八路》、《南征北戰(zhàn)》、《紅孩子》、《地雷戰(zhàn)》等革命戰(zhàn)爭片，不僅啟發(fā)了我，還讓我知道如果沒有當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，就不會有我們的幸福和快樂，我們也不會坐在教室里讀書!我還記得媽媽對我說過紅軍二萬五千里長征的故事，他們挨饑受餓、長途跋涉，堅(jiān)持到底，那種百折不撓、吃苦耐勞的精神，永遠(yuǎn)在人們心中傳唱。

吃苦夏令營中的軍訓(xùn)對我們來說，是最累的，還有著鐵一般的紀(jì)律。軍訓(xùn)那天，烈日當(dāng)空。我們排著整齊的隊(duì)伍，昂著頭，挺著胸等待著教官的命令。這位教官十分嚴(yán)格。他不許我們動(dòng)，不許說話，不能東張西望，做錯(cuò)了動(dòng)作還要報(bào)告，同學(xué)們都不由的“唉”了一聲。訓(xùn)練開始了，他教了我們不少動(dòng)作，有稍息、立定、跨列等。他做得十分認(rèn)真，我們也看得十分仔細(xì)。中午了，太陽無情地烤著大地，汗從我們的臉上流下來，衣服也濕了?？晌覀冞€是操練著原地踏步走和起步走，就像一個(gè)紅軍戰(zhàn)士。這時(shí)的我才體會到當(dāng)兵是多么苦的一件事，而且他們不論刮風(fēng)下雨，每天都要這樣地練習(xí)。

在這個(gè)吃苦夏令營里，珊溪革命教育基地劉英紀(jì)念館是我們最好的去處。老師帶領(lǐng)著我們走上臺階，穿過懷英門，來到紀(jì)念館。我看到劉英同志的塑像矗立在花園當(dāng)中，他那炯炯有神的眼睛正視前方，面帶微笑，好象剛剛打了勝戰(zhàn)一樣。走進(jìn)館內(nèi)，有不少文物和圖片有次序地?cái)[列排放著，供我們參觀。我在一幅畫前停留了下來，這幅畫上記載著敵人是用怎樣的酷刑來逼迫共產(chǎn)黨員就范的。老虎從凳、屁股點(diǎn)燈、十指連心等酷刑把他們折磨得遍體鱗傷，可他們?nèi)讨鴦⊥?，始終不肯說共產(chǎn)黨的機(jī)密，這是多么偉大啊!可也有些人在這酷刑面前貪生怕死，說出了機(jī)密，當(dāng)了叛國奴，這是多么可恥呀!

此次吃苦夏令營帶給我們了深刻的教育意義，再一次緬懷了革命烈士們豐功偉績，我也從中學(xué)到了許多知識。我們生活在這個(gè)幸福和和平的時(shí)代，更要好好學(xué)習(xí)，長大了好為祖國效勞!

吃苦的作文 篇6

大家在人生的道路上，肯定嘗過“苦”的味道吧。我也和你們一樣，都品嘗過苦。

在期末考試的前兩個(gè)星期，我們老師布置的作業(yè)突然增加了許多，是平常作業(yè)的三倍還多。晚上一回到家，根本沒時(shí)間吃飯，吃個(gè)三兩口就去寫作業(yè)，一只寫到夜里，我的手張也不行，合也不是，那叫一個(gè)苦啊!才過了三天不到，我的手上便長出了厚厚的.繭子。

好不容易熬到了雙休日，結(jié)果老師布置的作業(yè)一大堆，爸媽還整天催，補(bǔ)習(xí)班的習(xí)題還要做……這究竟什么時(shí)候是個(gè)頭啊。我晚上睡覺的時(shí)候，做夢，要么是考試考得一塌糊涂，要么就是在想數(shù)學(xué)題。我的頭都大了。

有時(shí)候，晚上作業(yè)沒有做到書寫認(rèn)真、整潔時(shí)，就會被老師拿到展示臺，給大家看我那歪七扭八的字。天天要背英語單詞、語文和數(shù)學(xué)書上的知識點(diǎn)。整天語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科無限循環(huán)。這種苦日子我實(shí)在是沒有辦法再熬下去了，可是熬不下去又有上門辦法呢?

只有吃得苦中苦，方為人上人啊!你若不吃苦，以后長大了不還是要吃苦?

吃苦的作文 篇7

一天吃完晚飯，我看見奶奶在廚房里刷碗。我感覺奶奶很辛苦，就走上前去說：奶奶，為什么要刷碗呢？下一頓接著用不就行了？您太辛苦了，去歇歇吧！

奶奶笑瞇瞇地對我說：真是個(gè)傻孩子。不刷碗難道讓大家用臟兮兮的碗吃飯嗎？

我說：可不可以讓我試試？

奶奶說：當(dāng)然可以。

奶奶靠到一邊，我來到洗碗的池子旁，拿起一個(gè)碗頓時(shí)皺起了眉頭。摸在手里油膩膩的，碗里還有沒吃干凈的飯菜，看著就惡心，恨不得馬上把碗扔到垃圾桶了去。

奶奶似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：勞動(dòng)不容易，需要我們不怕臟，不怕累，換句話說就是要學(xué)會吃苦耐勞。我相信你能明白這個(gè)道理，加油干吧，你能把碗洗干凈的。

聽了奶奶的話，我深受啟發(fā)，拿起一個(gè)碗認(rèn)認(rèn)真真地刷起來。我每刷一個(gè)碗或盤子，就擠一點(diǎn)洗潔精。奶奶看見了說：這樣太浪費(fèi)了，把第一個(gè)碗刷出來的水倒進(jìn)第二個(gè)碗里繼續(xù)用，這樣就不會浪費(fèi)了。

我做了一個(gè)鬼臉說：我知道要節(jié)約，但是我不是為了把最好的結(jié)果呈現(xiàn)給您看嗎？

奶奶聽后笑著說：既能做到最好，還能做到節(jié)約不是更好嗎？我為自己剛剛的狡辯感到臉紅了。

從此，只要我有時(shí)間，家里洗碗這項(xiàng)家務(wù)就被我承包了。每次看到這些干干凈凈的碗被送進(jìn)碗柜里，我的心就感到亮堂堂的，開心極了！開心到我想跳，想唱，想大喊。我的嘴和眉毛、眼睛時(shí)常笑成彎彎的月牙兒。此時(shí)的我多像一只勤勞的小蜜蜂呀！

我從洗碗的過程中獲得了一種成就感。這種感覺可不全是因?yàn)槲覍W(xué)會了刷碗喲，更重要的是我在這個(gè)過程中學(xué)會了受用終生的吃苦耐勞。

吃苦的作文 篇8

味道，曾在我的記憶中被蒙上了一層神秘的烏紗，但，我卻不知道，它也有它的獨(dú)到……

味道，是情感的橋梁。甜甜的幸福，酸酸的羞澀，辣辣的艱辛，也有苦瓜一樣苦的味道。

軍訓(xùn)一周，大家都累得四肢無力，兩眼發(fā)暈，我也不例外?；氐郊遥鞠牒煤眯菹⒁环?，痛痛快快地玩一次，但媽媽仍讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我氣得吼起來：“我剛軍訓(xùn)完，太累了，難道連休息一會都不行嗎？”媽媽沒說什么，就和爸爸一起回廚房了。我和弟弟就在屋里看電視玩拼圖，大吃大喝，顯得十分痛快。

不一會兒，爸媽從廚房出來，端了一盤瓜，我高興地迎上去，問道：“這是什么瓜？”媽媽說：“你嘗一下不就知道了嗎?”我和弟弟各拿一片，剛咬一口，就吐出來，臉色十分難看，我們倆異口同聲地說道：“怎么那么苦？”我隨即喝了一口水，原本我討厭的水竟變得甘甜可口了，我細(xì)細(xì)品味著。

爸爸這時(shí)解釋說：“這是苦瓜。它確實(shí)很苦，但吃了它再吃一種以前你不喜歡的食物，就會覺得很甜了?！蔽液偷艿茏穯柕溃骸盀槭裁磿@樣呢？”爸爸問我：“你剛吐了苦瓜后，喝的水是不是變甜了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟也試著做了起來。這時(shí)，爸爸又說：“人生總會有苦有甜。苦盡甘來說的也是這個(gè)道理。累了，想玩，不是不可以。如果只是玩，就真的能樂起來嗎？現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來才會有幸福的生活。吃得苦中苦，方為人上人吶！”我細(xì)細(xì)品讀爸爸的話，也品出了苦瓜的味道。

文化苦旅讀后感7篇

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，作文可以使我們的思想變得更加純粹，想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少。寫好作文到底要注意什么呢？以下是小編為大家收集的“文化苦旅讀后感7篇”希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

文化苦旅讀后感 篇1

看過余秋雨的這種短文我深有感觸，他的每一篇文章都帶來我一次心靈的洗禮，很是震撼人心，但最讓我很喜歡的還是他的廢墟本文，它里邊得話深深危害著我的觀念，在巨大數(shù)的人都覺得詳細(xì)才算是美麗的時(shí)期。他卻明確提出了一個(gè)能夠 說成極具特色的念頭廢墟也是一種美，或許蔥綠的葉片代表著期待，但是誰又能否認(rèn)漂落的看秋葉就并不是一次生命的循環(huán)嗎，就并不是另一個(gè)新的生命的剛開始，枯葉是大家心里廢墟的代表，但是它卻授予著不一樣的精彩的精彩紛呈，難道說不是嗎？

圓明園曾代表著皇室高雅的真實(shí)身份和無窮的財(cái)富，但是如今在我們在回首過去式，看到的也是些什么？是一幅殘缺不全破破爛爛的景色，大家早已難以去想像它曾經(jīng)的我們過的這些無悔這一生。當(dāng)有些人明確提出修補(bǔ)圓明園的情況下，有的人卻站出去否認(rèn)了，由于即便修補(bǔ)了它原來的容顏又能如何呢？這些以前遭到過的羞辱歷史時(shí)間就能消退在歷史時(shí)間的紀(jì)錄里嗎？回答是自然不容易了，殘缺不全的圓明園，一個(gè)廢墟一般的存有，也是一種美，極具特色的一種美，由于這一殘缺不全一樣的廢墟的存有才使我們更為銘記了歷史時(shí)間慘痛的教訓(xùn)和慘象，廢墟是一種美，慘忍而真正存有的美。它是不容易因?yàn)樗牟辉敿?xì)而被大家所丟棄，反過來的，大家總是更為還記得它，它可能始終的被大家收藏在心里深刻的哪個(gè)角落里。

在《文化化苦旅》中我可以感受到余秋雨那濃厚的文字功底，在我國久遠(yuǎn)的文化藝術(shù)發(fā)展歷程上，有許多優(yōu)秀的才俊，他的文章內(nèi)容并并不是最綺麗最幽美最動(dòng)人心弦的，但確是令我感受深刻的，他的文章內(nèi)容教會了我很多的生活哲理，因?yàn)槲夷芨惺艿絹碓从谒撵`深處的真實(shí)念頭，看了這本書，把我深深打動(dòng)了，那樸實(shí)簡易的文本就是我思想觀念的一次超越，就是我精神實(shí)質(zhì)上的愉快，也是我內(nèi)心上的一次極致震撼人心。

文化苦旅讀后感 篇2

每每合上這本書，我的心里總是有一抹酸澀的、似曾相識的恍惚的感覺，揮之不去。這是被作者那種懷揣天下、悲天憫人的胸懷在抑郁中膨脹的情感所感染，夾雜著難以名狀的無奈。

日記就拿給我印象最深得《道士塔》來說吧。我感傷于作者所見的這座道士塔——“什么也沒有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片靜白”；感傷于王道士的徹骨的麻木——貪圖蠅頭小利而將民族利益全然棄置不顧；也感傷于“今天，敦煌研究院的專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷，嘆息一聲，走到放大機(jī)前?！币呀?jīng)什么都沒有了——物質(zhì)上的，精神上的。就是在這座破敗的塔前，就是在這座寫滿了屈辱的歷史的塔前，終于有一個(gè)人用心去走過。作為一個(gè)愛國文人，沒有什么比賣國求榮更被他厭惡的了。在這身心俱痛的苦旅中，他用筆者桿槍，把熱血灑在紙上。作為讀者，搭載著作者的動(dòng)人心弦的文字，跟著他一起笑，一起哭，不經(jīng)意間把一個(gè)個(gè)生僻的角落，變成我心目中的故鄉(xiāng)，只是總伴隨著些許意料之外的起伏跌宕。愛國熱情，被一次次地喚起；心中關(guān)于道德的防御底線，也一次次地被沖破。合上書，留下一個(gè)黯然神傷的我，和心中念念不忘的“故鄉(xiāng)”……正是因?yàn)樽x過這些文章的沉重，叫我很難有辦法把閱讀堅(jiān)持下去。猛然間發(fā)現(xiàn)，我從這本書里隱隱看到了柏楊先生的《丑陋的中國人》的影子，并不是說作者相互抄襲，而是對于中華民族的愛恨交織的感情都貫穿在他們的文章中。這個(gè)沉重的話題我們似乎已經(jīng)說得太久，有些乏了。中國的江山好的一塌糊涂——有白色浪灘、貝殼擁擠的“天涯、海角”，有像調(diào)色盤中那樣深藍(lán)的九寨溝的水，有濃郁著古老祥和的氣息的平遙古城……這些只是我所走過的地方罷了，我知道我的足跡還沒有遍及到祖國更好的土地上。

真心希望，作者和我的奢望能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也讓今后的旅行成為純粹的游山玩水，別再布滿如此多的惹人心傷的苦難。

文化苦旅讀后感 篇3

洇染歷史的氣息，泅渡年歲的長河，中華悠悠上下五千年，文化繁榮、昌盛、經(jīng)久不衰。一位癡迷于歷史文化與古典藝術(shù)的老人——余秋雨，窮其一生探索、追尋，為世界文明開啟了新大門，于是，中華文化被記錄，凝聚著智慧結(jié)晶，濃縮在厚重的書頁里。

翻開泛黃的書頁，瑰麗的文化穿越了泱泱歷史，苦苦等待。天府之國的都江堰，飽含著勞動(dòng)人民的智慧，滋潤、灌溉、按部就班、歷久彌新，滾滾而去的洪水被馴服，與青城山和樂，成為中華道教的課堂。西域被打通，長達(dá)幾個(gè)世紀(jì)的文化被開鑿，在黃沙漫漫中，流傳、繼承、發(fā)揚(yáng)、永不衰竭。毋庸置疑，這片幾乎是人類精神的發(fā)源地——西域，蘊(yùn)藏著厚重、沉甸甸的古文化。

在風(fēng)煙迷蒙中，我看到了敦煌的道士塔，屹立在那里，又訴說著古文化的來之不易。中華民族的巨大悲劇——王圓篆是道士塔的主人，這個(gè)幾近文盲的農(nóng)民，懦弱又愚昧，“黑乎乎的，亮堂一點(diǎn)多好呢！”于是，飛舞的鐵錘，潔白的刷子，交相揮動(dòng)。壁畫上唐代的笑容，宋代的衣領(lǐng)，什么都沒了。雕塑婀娜的體態(tài)成了碎片，婉麗的面容變成泥巴，長達(dá)幾千年的中華文化灰飛煙滅！在那個(gè)列強(qiáng)瓜分中國的狂潮中，又來了一群人——外國的考古學(xué)家，他們與塔的主人進(jìn)行世界上最不公平的交易，他們用極少的錢換取了華夏的無價(jià)之寶，一箱又一箱，一車又一車，穿過褚紅色的山巒，消失在了飛揚(yáng)的黃沙中。我仿佛看到了西天凄艷的晚霞下，一個(gè)古老的民族的傷口在滴血。浩浩蕩蕩的馬車，將大量的經(jīng)卷、文物轉(zhuǎn)移，美其名曰安放在了地球另一端的博物館中。中華文明造成難以言狀的損失，受到外人狠狠地踐踏！

文化的旅程苦澀不堪，在余秋雨厚重的文字中，我看到華夏文明，一葦以航，來到二十一世紀(jì)。身為祖國的希望，我們應(yīng)時(shí)刻捍衛(wèi)著中華文明，守護(hù)著長達(dá)幾世紀(jì)的文物古籍，永遠(yuǎn)不退讓，堅(jiān)持祖國利益至上，讓中華文明不再嘆息，讓慘重的損失不再重蹈覆轍。身為祖國的接班人，我們應(yīng)傳承發(fā)揚(yáng)中華文化，使之繁榮昌盛，燦爛輝煌！

文化苦旅讀后感 篇4

那些戰(zhàn)天斗地的剪影早已在泛黃的幀集中褪色，歷史在風(fēng)雨中輕輕滌蕩。天一閣歷經(jīng)幾百年的考驗(yàn)屹立至今，像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，他的存在，既是在見證歷史中沉淀下來的文化良知，也是在呼喚后世人對文化良知的敬畏之心。

古往今來，有范欽為修筑天一閣殫精竭慮，有范氏子孫為傳承天一閣而兢兢業(yè)業(yè)，有嗜書如命的女子為一睹天一閣不得而抑郁致死，也有大學(xué)者王宗羲為登上天一閣而幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，更有乾隆皇帝為編纂《四庫全書》而征用天一閣......無數(shù)的人為天一閣紛至沓來，無數(shù)的人為天一閣傾注畢生心血。這正印證千百年來人類不論身份高低對文化孜孜不倦的追求，也印證了人類義無反顧扛起傳播文化精神，傳承文化良知的責(zé)任的那一份勇氣。也正因如此，天一閣才能在歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的浩劫以后，依舊屹立，固守一方熱土。然而，當(dāng)那些千百年來苦苦追尋天一閣的背影遠(yuǎn)去，當(dāng)后代的年輕人傳承文化良知的熱血涼下，我們卻可分明聽見天一閣對文化良知聲嘶力竭的呼喚。

縱觀當(dāng)今社會，對文化商業(yè)化、功利化的`行為已經(jīng)泛濫成災(zāi)。有網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)椴┤搜矍颍瑹o顧文化與歷史，將那些我們早已耳熟能詳?shù)臍v史人物強(qiáng)行融入游戲中。李白不再是那個(gè)流連于墨香與酒香的李白，小喬亦不再是那個(gè)與周瑜執(zhí)手的小喬。這種盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，大尺度的扭轉(zhuǎn)與偏差，極其容易顛覆一些年輕游戲玩家的歷史觀，也不利于形成健全的社會價(jià)值觀，更是對文化良知的輕視甚至是無視。

喚起對文化良知的敬畏之心，需要我們每一個(gè)人投身到文化的建設(shè)中去，肩負(fù)起文化傳承的責(zé)任，淡化對功利的追求，拾起對文化良知的敬畏，我們才能走得更遠(yuǎn)，收獲一路驚喜。

吳清友先生的“誠品書店”就是一個(gè)肩負(fù)起文化傳承的大任的品牌。憑著“誠品之道”的經(jīng)營原則，與那些極其商業(yè)化的書店相比，”誠品書店“要精彩得多。也許看書無法成為快消，但是以書店為基座的人文空間卻可以。誠品書店實(shí)實(shí)在在地為文青提供了一個(gè)坐落在鬧市一隅的人文空間，踐行著對文化良知的孜孜追求與傳承，呼喚著城市人拾起書本，回歸心靈的那一片凈土。

天一閣只有一個(gè)，但我們卻可以在心里筑起屬于自己的天一閣，那便是對文化良知的堅(jiān)守與捍衛(wèi)的一道底線。傳播文化精神，傳承文化良知，那是天一閣的價(jià)值所在，也是我們的責(zé)任所在。

文化苦旅讀后感 篇5

僅僅是那么幾頁，淚水已經(jīng)在眼眶里打起了轉(zhuǎn)兒。《文化苦旅》給人的是無限的震撼與感動(dòng)，區(qū)別于小情小愛的矯揉，來得更為洶涌，來得更為真實(shí)。這是凝結(jié)在中華五千年山川日月間的永恒不朽，這是生長在炎黃子孫心口與生俱來的特殊情結(jié)。

翻閱書卷，我?guī)子麉群?，幾欲哭泣，為那曾驚艷了世界，如今卻面臨凋零的中華文化之花。循著墨香，我仿佛也追隨余秋雨先生的腳步而去，沿著長江黃河，沿著茫茫大漠，沿著重巒疊嶂，沿著累累白骨……中華之文脈，中華之歷史，但凡細(xì)究，皆是血淚。這個(gè)古老的國度，至今猶立斜陽，而斜陽如血，風(fēng)起云涌，傷口不愈，它仍孑然一身，身后事瑰麗，亦是不堪，身前卻黃沙四起，風(fēng)煙彌散。然而這一身素衣所沾染的斑斑血淚，它竟不知怪誰。是怪那用炮火轟開國門的蠻夷，還是怪世俗、現(xiàn)實(shí)的兒女？唯嘆奈何。

文化苦旅讀后感 篇6

有的書像一杯濃茶，越品越苦，越品也越有味道。余秋雨的《文化苦旅》就是這樣的一杯茶，我品了很久，終于把它品完，覺得余味無窮。

這本書是一本散文集，里面大部分都是余秋雨走遍大江南北的游記，還有一小部分則是他的回憶性散文。書中的游記和我們寫的非常不一樣，余秋雨除了景色描寫，更注重的是對當(dāng)?shù)匚幕募?xì)細(xì)了解和深深思考。每到一處景點(diǎn)，余秋雨總會以他獨(dú)特的視野，寫出許多對景點(diǎn)包涵的文化的感悟，或愛或惡，或喜或悲，讓人看了總是收獲頗多，感慨萬千。這點(diǎn)是我們寫游記想不到，做不到的。我很想向余秋雨學(xué)習(xí)，以后盡量在游記中加入更深層次的文化內(nèi)容，把自己更多的思考融入其中，這樣的游記才是精彩的。

這本書中一共有37篇文章，我最喜歡其中《信客》這一篇。這篇文章生動(dòng)而又深刻，把以前信客們的歡喜憂愁寫的淋漓精致，我其實(shí)挺敬佩信客這個(gè)職業(yè)的人們的。他們風(fēng)里來，雨里去，東奔西走，千里迢迢地為人們傳送各種東西，辛辛苦苦地工作，賺的錢也只能勉強(qiáng)糊口。我很喜歡文中的那個(gè)小伙子信客，他有一顆善良并附有責(zé)任感的心，是個(gè)很不錯(cuò)的人。書中還有一篇文章是描寫我的故鄉(xiāng)——蘇州的，名字叫《白發(fā)蘇州》，寫出了蘇州悠悠2500年的歷史和蘇州文化的獨(dú)特魅力，把這里的風(fēng)土人情描寫的很是細(xì)膩，讓我越發(fā)為自己的家鄉(xiāng)自豪了。

看完后我還在思考一個(gè)問題：書的名字為什么叫“文化苦旅”，苦在何處呢？我認(rèn)為在余秋雨的眼里，中國悠久的歷史文化充滿了苦味，因?yàn)檫@些輝煌的文明常常會遭到各種破壞、流放、毀滅的命運(yùn)，就像《道士塔》里的莫高窟文獻(xiàn)、《風(fēng)雨天一閣》中的藏書、《柳侯祠》中的柳宗元、《廢墟》中的廢墟，都讓人發(fā)出深深的嘆息，感嘆中國文化成長的艱難。

我又想起另外一個(gè)問題，平常人到一個(gè)景點(diǎn)，總是興高采烈，為什么他能品出苦味來呢？在這本書的序言里，余秋雨這樣寫道：

“我發(fā)現(xiàn)自己特別想去的地方，總是古代文化和文人留下較深腳印的所在，說明我心底的山水并不完全是自然山水而是一種‘人文山水’。這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。每到一個(gè)地方，總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我無端地感動(dòng)，無端地喟嘆。常常像傻瓜一樣木然佇立著，一會兒滿腦章句，一會兒滿腦空白?！?/p>

余秋雨能夠品出苦味來，正是因?yàn)樗熳x歷史，精通文化，所以才能品出山水背后的苦味。我想，這樣的“苦”，又何嘗不是一種幸福呢？

文化苦旅讀后感 篇7

讀《文化苦旅》這本書，第一感覺就是，趣。當(dāng)然，很大的一部分原因是這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣，令人沉浸。其次，探究我國文化也是我的興趣所在，這一點(diǎn)與余秋雨老先生也算是志同道合。還有一部分原因，就跟這本書的藝術(shù)特色離不開了。首先，文化省思，精神洗禮的社會功用是其主要的藝術(shù)特色。在《文化苦旅》中涉及的內(nèi)容可謂古往今來，不僅有莫高窟的玄秘與圣潔，還有黃河文明的盛衰歷史，不僅有江南的秀美與嬌艷，還有廟宇的悠遠(yuǎn)與深沉，在描述的字里行間，作者的那種對中國歷史文化的見解很自然地融合到文章中去(這種文化見解包括了作者對歷史現(xiàn)象的批評，贊揚(yáng)等態(tài)度)。讀者在閱讀的同時(shí)也潛移默化地理解了作者的歷史觀點(diǎn)，甚至接受了這種觀點(diǎn)，從而引發(fā)了讀者對文化的某種反思，在此同時(shí)讀者的精神也得到了洗禮。

比如，《道士塔》這篇文章，作者并沒有過多的批評那個(gè)“王道士”，而是將“敦煌失竊”的過錯(cuò)歸咎于那些官僚們的身上，讀者從這一點(diǎn)可以聯(lián)想到當(dāng)今社會，從而讀者的精神某種程度上受到了洗禮。其次，語言的詩化，敘事的故事化也是其藝術(shù)特色之一。余秋雨《文化苦旅》語言的詩化現(xiàn)象比其它作家的美文表現(xiàn)的更為突出，比如《江南小鎮(zhèn)》這篇文章中的語言就顯得那么的富有詩意，特別是文章中引用了一些楹聯(lián)，例如“淺諸波光云影，小橋流水江村”等；還有在《洞庭一角》中多次引用古代詩句，更添加了文章的那種詩韻味兒。

另外在《廟宇》中作者詳細(xì)敘述了“胖和尚”與“瘦和尚”一些對話；在《風(fēng)雨天一閣》中也描述了天一閣遭浩劫的一段細(xì)節(jié)等，這些故事化了的敘事成了《文化苦旅》的一大特色?！段幕嗦谩窇{借作者對山水的詩化描寫以及對歷史事件的故事化敘事，來尋求一種對文化人生的省思和精神的洗禮，從而揭示了中國文化的巨大內(nèi)涵。

[薦]寫人生中苦的作文(精選7篇)

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寫人生中苦的作文 篇1

七月有風(fēng)，八月有雨，我的九月沒有你。七月第一次見你，說起來也挺好笑的，我看男生第一眼就是鞋子。你穿著一雙和我一樣的鞋子，我明顯有些尷尬，把腳往板凳下縮了又縮。你匆匆走過，沒看清你的臉，我便以去衛(wèi)生間為理由，偷偷的看你，你始終低著頭在寫著字。我還是看不清你的臉，我便失望的走開了。后來我又一次以別的理由來你的視線內(nèi)走動(dòng)，我看見了你的臉，其實(shí)不是一定說很帥，我說你很清秀。

我出去后，心里莫名的難受，就是好想再看你一眼。我于是又以拿衛(wèi)生紙的理由進(jìn)去了，我看向了，你正好抬起了頭看向了我，我嚇的連忙抽了好幾張紙。這時(shí)，你走了過來，我一直低頭在那擺弄紙，并不知道是誰走了過來，知道我看見你那雙手的時(shí)候，我才抬起了頭。你和我離得很近，近到我動(dòng)一下都能碰到你。我快速走開了，我怕我一緊張，一抖就碰到了你?；厝ズ竽愕哪樅湍愕氖忠恢痹谖夷X海里來回播放。怎么可以有這么清秀的男孩子，手又瘦又白簡直了。你比我大了大概兩三歲吧，每次想起你，我都會默默地在心里說，這樣的男孩，我為什么沒有早些遇見。

以后，我原本巴不得天天都不來的課，變得天天來，上午去，下午去。平時(shí)我都喜歡偷懶到第一節(jié)課下課我準(zhǔn)時(shí)走?？涩F(xiàn)在上午最后走的學(xué)生是我，下午最后留下來的學(xué)生還是我。我為的什么啊。就是為了再看你一眼啊。可老天爺總是這么愛捉弄人。從那之后，我們始終沒有再見。接著我的課就結(jié)束了。這是我第一次不想那么早結(jié)束我的課程，我怕，我怕下次真的見不到你了。我知道你比我大很忙，但是你好歹也來上一節(jié)課吧，就一節(jié)。從那之后，我每天都會給自己洗腦，開學(xué)后再去上課就能看見你啦。那我是多么希望快快開學(xué)。八月同學(xué)約我出去看電影，我答應(yīng)了。

那天我去的很早，我忘記是因?yàn)槭裁?。我在門口等著同學(xué)。突然看見了你，你還是背著那個(gè)黑色的包，還是穿著你那件白色衛(wèi)衣。一切都像我們剛見面似的，你不認(rèn)識我，可我卻記住了你。你和我再一次擦肩而過。我本想看看你去了哪里，可我剛從遇見你的開心中緩了過來，你卻不見了。當(dāng)時(shí)我又一次絕望了，剛剛看見你，還沒看清，你又一次消失在我的視線。我真的好想鼓起勇氣去和你說話，可我終究邁不出那一步。你可能還不知道我是誰呢吧，我已經(jīng)把你記在心里了。我只能默默地看著你，看著你離我遠(yuǎn)去。同學(xué)來了，我們進(jìn)去商場，剛一進(jìn)門，就看見坐在KFC的你和你的朋友。你坐在靠近玻璃處，讓我一眼就看見了你，你和你的朋友笑著交談，你笑起來很好看很好看，我多么希望你對我笑的是我。我看了你一眼走開了。來到電影院，在猶豫選哪場電影，一部是剛上映很熱門的電影，還有一部是前段時(shí)間很火的電影，已經(jīng)上映不短時(shí)間了。朋友問我要看哪一部，我隨口一說，看了那部上映不短時(shí)間很熱門的電影。因?yàn)槲覀儊淼谋容^晚，大多都是在網(wǎng)上訂票，所以就沒有好的座位了，就隨便選了兩個(gè)連在一起的座位。電影還有二十分鐘開場，我們坐在外面等候?？晌业戎戎?，我看見了你，不知是不是錯(cuò)覺，在人群中我一眼看見了你，你也在取電影票，我頓時(shí)激動(dòng)了起來。你也要來看電影?真希望和我是一場。

入場了，我看著你先進(jìn)去，我在你的后面的后面的后面...想要看看你是在哪個(gè)場廳看的，可我進(jìn)去卻不見了你的蹤影。我只好失望的進(jìn)入了我看電影的場廳，里面沒有你。明明是在自己意料之中，卻覺得好難過?？晌覄傋拢挚匆娏四?，你總是這樣神秘，我頓時(shí)露出了笑容。你來到我后面的一排，離我很近，我很開心?？赡苓@就是天意，我悄悄的在前面嘀咕著。電影開始了，我并沒有專心的看著電影，而是在眾多笑聲中尋找你的笑聲，后來在眾多笑聲中，不知怎的我好像只能聽見你的笑聲了。你這算是對著我笑了，我偷偷的安慰自己，我只能這樣默默地看著你了。電影結(jié)束了，我們陸續(xù)的出來，你和你的朋友走的很快，因?yàn)槲乙任业呐笥焉闲l(wèi)生間，我想要跟著你可還是遲了。我以為我們會像剛才似的會再次碰見。可不會了，再也不會了。

這次好像是我們最后的見面。開學(xué)后我也去那個(gè)地方上過幾次課，試圖碰見你，可幾次后，我累了。我們還是見不到了。最后一次的見面，真的是一個(gè)很美的夢，一個(gè)美麗的記憶，謝謝你在我最美的夢里出現(xiàn)過，謝謝你在我的心里走了一圈，成功的找到了出口。你很好，聽風(fēng)也很舒服，星星很美。

寫人生中苦的作文 篇2

我們在吃的東西中，有酸甜苦辣，而酸有不同的酸，甜有不同的甜，苦有不同的苦，辣有不同的辣。

生活中也是這樣，幸福就是甜，但有不同的幸福，一種是自己受利，而快樂開心起來；一種是自己讓別人幸福，自己也開心。例如別人送自己一個(gè)玩具車或其它自己想要的東西，你得到了；你幫別人做一件好事，自己感到開心。這就是不同的甜。

痛苦，就是苦，但有不同的痛苦，一種是自己受傷害疼痛而痛苦；一種是因?yàn)榈姑够蚱渌械酵纯唷＠缫蚴芷圬?fù)，打擊而痛苦；因?yàn)樽约旱呐笥鸦蚱渌軅?，替對方感到痛苦?/p>

酸就是碰到讓自己恥辱慚愧的景物，例如出了丑，遇到別人笑話、譏諷、嘲笑。

辣我并不知道是什么。

但是，從以上可以知道，遇到挫折不能退縮，遇到困難不能放棄，遇到喜事不能高傲，也許這就是人生中的酸甜苦辣。

寫人生中苦的作文 篇3

人生處處充滿苦與樂，這些苦和樂大都來自周圍的環(huán)境。

什么是苦？苦是一種味道，不單是味覺上的刺激，更是一種人生的體會。

產(chǎn)生苦的原因無非有兩種。首先是客觀原因，從事物本身來看，它就是苦的性質(zhì)，例如自然災(zāi)害給人類造成的巨大痛苦。就近幾年四川地區(qū)頻發(fā)地震，震后地區(qū)滿是瘡痍，更有人在地震中家破人亡，天天以淚洗面。像這種天災(zāi)，我們只能埋怨命運(yùn)的不公，咬緊牙關(guān)挺過去。另外一種便是主觀原因——心態(tài)。紀(jì)伯倫說“許多的苦痛是你自擇的?！毙膽B(tài)決定一切，心態(tài)決定你對事物的判斷和態(tài)度，例如，在沙漠中，兩個(gè)口渴的人，各擁有半瓶水，一個(gè)人說：“唉，只剩下半瓶水了?！绷硪粋€(gè)人說：“太好了，還有半瓶水。”這便是心態(tài)的差距。

當(dāng)我們遇事時(shí)，首先要往積極的方面想，如果實(shí)在想不出，便當(dāng)作是對自己的一種磨練，吃得苦中苦，方為人上人。

什么是樂？樂是一種情緒，也是一種積極向上的人生觀。

樂的表現(xiàn)五花八門，自己得到好處而樂，被人贊美而樂，幫助他人而樂。盡管做的事情上有高低之分，而樂的心情卻是平等的。

塞翁失馬焉知非福，世上大部分事都不會如你所愿，但如果我們擁有坦然接受、包容一切事物的胸懷，便能體會到其中的樂。人的一生如果大半時(shí)間都悶悶不樂，最后郁郁而終，那么人生是缺憾的。人的一生如果樂在其中，并且能把這份歡樂散播給更多的人，那么人生是圓滿的。

我們不能改變環(huán)境，卻能改變自己，化苦為樂。

寫人生中苦的作文 篇4

“有些時(shí)候，做對了題不是因?yàn)檫@個(gè)人懂得多，而是因?yàn)榍珊??！边@句話，是我對一位文友說的話，其中的含義，其實(shí)是:人這輩子就是苦與樂的交織，之所以能夠享樂，之所以會受苦，其實(shí)并不能由我們做主。一切，都只是命中的巧合。

這個(gè)世界上，沒有人會想受苦，想受苦的人，大都是沒吃過苦的人，而享受快樂，才是人之常情。縱觀這個(gè)世界，我們能夠發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)世界沒有多少人是幸福的，他們每天為了生活奔波，為了生活做自己不愿意做的事情。可能他們臉上洋溢著笑容，但是他們的快樂，僅僅是因?yàn)樾膽B(tài)樂觀。

可能有的人會覺得我消極，但是我想說的是:“我并不消極，我說的，都是我觀察到的?！痹?jīng)看過這樣一本書，上面寫到:這個(gè)世界上的人，沒有人敢輕易說自己過得幸福。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我才知道，世界上的溫暖總是如此甚少，而不安與煩惱，卻又如此泛濫。

曾幾何時(shí)，有一位好友跟我說:“人從出生就帶著哭聲來，可見人這一輩子真的很苦?！蔽一貜?fù)他:或許吧，可是我們還是要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，雖然我們哭著出生，但是我們一定要帶著快樂的微笑離開這個(gè)世界，一定要在活著的時(shí)候，不白活。

也許很多人看待生活很消極，覺得人生每一個(gè)階段都是苦的，但是我想，不見得，一直苦的人生，是你沒有心甘情愿吃過苦。就像我們每個(gè)人一生當(dāng)中，讀書的時(shí)候苦，但是讀出來以后，便可以化苦為樂。就像工作的時(shí)候苦，但是每一滴汗水，都能澆灌出幸福。就像我們努力的時(shí)候苦，但是吃不了短暫的苦，就不能過開掛模式的人生。

所以說，人生的苦與樂，是互相摻雜的，沒有苦就不會有快樂。不過，有些苦并沒有必要吃，比如對自己的生活，對自己的幸福沒有幫助的苦。這些苦，常常見于人與人的交際，或者是不長記性的吃虧等。而我最推崇的苦，則是學(xué)習(xí)的苦，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能夠讓我們走出人生最苦惱人的低谷，獲得長久的幸福和快樂。

寫人生中苦的作文 篇5

俗話說：父愛如山，母愛似水。

小的時(shí)候每天都是快樂的。和小伙伴玩捉迷藏，在小溪里游泳，在大樹上玩耍。那一段時(shí)光是我人生最快樂的時(shí)光。漸漸地，隨著時(shí)間的一天天流逝，那些快樂的回憶慢慢被我淡忘了，取而代之的是那鉻在人生中的苦澀。從小，母親對的教育是非常嚴(yán)格的。一年級開始母親便教導(dǎo)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。從那時(shí)起我一整天都在看書，幾乎把我逼成了瘋子。不過我沒讓父母矢望。從上學(xué)起成績一直都很優(yōu)秀，在整個(gè)學(xué)校都能排上名次。父母夸獎(jiǎng)我，老師表揚(yáng)我，同學(xué)羨慕我。我知道：努力并沒有白費(fèi)。但天有不惻風(fēng)云，五年級時(shí)我的成績掛起了：紅燈樓。鮮紅的分?jǐn)?shù)深深刺痛了我的心。那一次我哭了，雖然我即力告訴不要哭，不要哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到我的腮邊，手背。

我覺得自已對不起母親。但我還想她說：讓人生中苦比樂多一些，可能有不同的結(jié)果。

我永遠(yuǎn)記得這句話：父愛如山！母愛似水！

我哭了，雖然我即力告訴我自已不能哭，不能哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到了我的腮邊，手背。我覺得自已對不起母親。但我還想告訴她：讓人生中樂比苦多一些這樣可能會有不同的結(jié)果。

永遠(yuǎn)記得這一句話：父愛如山！母爰似水。

寫人生中苦的作文 篇6

在父母眼中我是一棵小樹，每天都快樂的生活在他們身邊，但是小樹也會有煩惱，就像人生會有酸甜苦辣一樣。

人生中公會有煩惱，不管是大還是小，但我的煩惱卻始終沒有人發(fā)現(xiàn)，我總把我的煩惱埋在心底，不會向任何一人去分享。我只會自己去承受那些煩惱，那些痛苦。記得有一次媽媽買了一個(gè)魚缸和三條小金魚，還有一些魚食，媽媽說是想養(yǎng)幾條魚。媽媽往魚缸里放了些水，然后把魚放進(jìn)去千叮萬囑咐她對我和妹妹說:千萬不要碰這幾條魚知道了嗎？知道了。我和妹妹異口同聲的說過了幾天妹妹在玩玩具時(shí)，一不小心把魚缸打碎了。當(dāng)時(shí)我也在場，我親眼看見妹妹把魚缸打碎的，這時(shí)媽媽來了媽媽問一下是誰打碎的，妹妹說是我打碎的，當(dāng)場的嘛，就把我罵的狗血淋頭，媽媽說完之后我怕回房間鎖上門，在床上失聲痛哭，那一整天都沒有。廚房間爸爸從外面把門打開問問為什么不出來？我大吼道:魚缸明明不是我打碎的，你們?yōu)槭裁炊颊J(rèn)為是我打碎的。

人生都有酸甜苦辣，小樹也會有煩惱，只有經(jīng)歷了這些煩擾才會讓你變得更加美好。

寫人生中苦的作文 篇7

人生中的酸甜苦辣咸

人生的光輝歲月一定經(jīng)歷過一些酸甜苦辣咸的事。

人生的酸事一般是指三個(gè)好朋友之間有一個(gè)人喜歡一個(gè)好朋友，突然討厭他，與另一個(gè)人做好朋友。大家說這件事叫吃醋。

人生的甜事是指人們很高興，心里感到甜甜的、溫暖的事。比如某人考試考了好成績，工作人員又加（漲）工資了，今天得到了金錢也買不到的知識。

人生的苦事是指人們有什么傷心、煩惱，你有過這樣的事嗎？

人生的辣事是被家長或老師批評，心里感到傷心、內(nèi)疚。但是辣事往往會讓人感到自己的過錯(cuò)，而改過自新！

人生的咸事是生活中的平淡無味。感到非常無聊。

你們喜歡什么味道的事情呢？我喜歡苦味、甜味。因?yàn)槭澜缬心男┏雒牟皇窍瓤嗪筇鹉兀繛榱宋磥砀玫哪繕?biāo)，讓我們追上這個(gè)不為人知的目標(biāo)！

[薦]把苦澀寫進(jìn)生活作文通用7篇

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我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，因此在寫作文時(shí)要條理清晰。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？也許下面的“把苦澀寫進(jìn)生活作文”正合你意！更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇1

這個(gè)暑假，我去南京旅游，住在的姨媽姨爸和弟弟約我一同去釣魚，有的玩還不去？我欣然答應(yīng)了。

我們收拾好水和防暑用品便上路了一路上看著花花草草，滿腦子想的都是魚，眼前浮現(xiàn)出一幅我抱著一大筐魚的畫面，讓我忍不住暗暗竊喜。

終于到了魚塘了，啊，還有豬媽媽、小豬崽、小貓咪和小鴨子陪著我們一塊釣魚哩！此時(shí)的我再也按捺不住內(nèi)心的興奮之情，趕快挑了根輕輕的魚竿，找了一塊地，坐了下來。弟弟也不甘示弱，挑了根魚竿，也坐了下來。叔叔為我們裝好了魚餌，我們便各自開工了，我們之間也開始了比賽。

弟弟畢竟才7歲，沒什么耐心，剛釣了不到五分鐘，就不釣了。再一看，他又幫店家去捉蚯蚓了。也不怪他，這么熱的天，一動(dòng)不動(dòng)地在太陽底下坐著釣魚，還真是一件苦差事，連我都有點(diǎn)動(dòng)搖了。

因?yàn)槲倚r(shí)候釣魚曾掉下水，所以我這次釣魚十分小心，盡管如此，魚線還是被我甩到樹上，叔叔費(fèi)了九牛二虎之力才把線拽了下來。

雖然我一條魚都沒釣著，但是店家還是送了我們兩條，接下來我們吃了正宗的農(nóng)家飯，飯后，我們又和小貓咪、小鴨子玩了一會便拎著兩條魚回家了。

回家的路上，我想：原來釣魚也有苦與樂??！釣魚也能反映出我們的生活，鍛煉我們的耐心，釣魚很累，但收獲是快樂的，釣魚也是人生的五味瓶??！

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇2

到了鍛煉基地，教官們把我們分為19個(gè)班，鋪好床鋪，就由班長帶領(lǐng)著去領(lǐng)軍裝，當(dāng)我穿上軍裝時(shí)，突然間仿佛覺得不再是一名中學(xué)生，而是一名軍人，我便暗暗下決心，使自己像一個(gè)名副其實(shí)的軍人，做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。即使遇到再困難的事，也要堅(jiān)持到底，做二十一世紀(jì)德智體全面發(fā)展的合格接班人和建設(shè)者。

中午，開營儀式過后，教官就讓我們站軍姿。大家都說站軍姿最苦，最累，一站就是一個(gè)多小時(shí)。可我卻不相信，以前站兩個(gè)鐘頭都沒問題，難道還怕站一個(gè)小時(shí)嗎？我想錯(cuò)了，原來站軍姿并不像平時(shí)站著那么容易，必須站成立正的樣子，重心前移，一動(dòng)都不能動(dòng)。教官那嚴(yán)肅的神情，令人望而生畏。一個(gè)小時(shí)站下來，同學(xué)都是腰酸腿疼，有的甚至到這里的來，對任何事都抱著試一試的態(tài)度，可是一看到教官那嚴(yán)峻的面孔，我就不禁有點(diǎn)望而生畏。常聽人說：軍訓(xùn)非常有趣可是，我感覺到軍訓(xùn)生活竟是如此這般苦,還哭了。

這時(shí)我才深深體會到，軍訓(xùn)就像耕耘一樣，必須付出一定的代價(jià)，沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜人心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇3

苦澀之后必有彩虹。題記

俗話說苦盡甘來，我們總是在苦澀的生活中盼望著美好事物，在美好的生活中慢慢地仔細(xì)回味苦澀。

苦瓜，味如其名。但是它卻極富營養(yǎng)，并且用很大的功效：用藥、清熱解毒、養(yǎng)顏嫩膚、降血糖、養(yǎng)血滋肝等等。生活不就正是這樣嗎？

試問哪個(gè)成功人士的一生是一帆風(fēng)順的，無苦澀之味的？

海倫凱勒，美國女作家、教育家、慈善家、社會活動(dòng)家，著有《假如給我三天光明》等。這么輝煌的成就背后究竟是什么樣的呢：她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，嘴巴也不會說話了。

路德維希凡貝多芬，大家熟知德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一，九部交響曲是他的重要作品。他四十六歲的時(shí)候聽力完全喪失。

他們在這樣的一種情況下，仍堅(jiān)持自己的創(chuàng)作，成為聞名于后世的作家、藝術(shù)家。

正值青春年華的我們應(yīng)享受生活中的這份苦澀，珍惜生活中的這份苦澀，我們的人生定會因這份苦澀而精彩！

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇4

筆有些顫抖，20xx年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學(xué)校中穿梭，嘗盡了兩點(diǎn)一線的苦澀。

20xx年，我初二。每天都有自習(xí)課，每天都沒有自習(xí)課。請?jiān)?，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實(shí)：幾乎天天的自習(xí)課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節(jié)課留給學(xué)生們寫作業(yè)。而當(dāng)老師們站在講臺上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。

臨近放學(xué)，總會有幾科課代表擠到講臺前在黑板上留作業(yè)。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個(gè)人都怕少占一點(diǎn)地方，少留一點(diǎn)作業(yè)。可他們有沒有仔細(xì)想過，一黑板作業(yè)的前后是背到幾點(diǎn)的題，寫滿幾黑板的答案。

說完了，長噓一口氣。時(shí)光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因?yàn)槲矣字杉冋娴墓P風(fēng)淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊(yùn)含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的'多是一

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇5

生活沒有成敗，但有苦澀。萬物都是客觀的，只有生活是一場戰(zhàn)爭，每一次刀槍劍戈的進(jìn)退，每一次兵臨城下的不畏，每一次破釜沉舟的勇氣，都是生活。

——題記

生活不是茍且，而是詩和遠(yuǎn)方?？蓞s是永遠(yuǎn)讀不懂的詩和到不了的遠(yuǎn)方。生活不易滿足，每一次滿足都是新的欲望，朋友告訴我，生活像一把破曉的利劍，你拿著它，翻山越嶺，與自己為敵，一路走下去。

后來，我偶到深山，遇到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人。我問他，生活是什么？他思考良久，笑道：生活像一只獵物，你追著，它跑著，看似觸手可及，可你永遠(yuǎn)捉不到；當(dāng)你想放棄時(shí)，它就重新開始，即使是徒勞，但你也必須享受生活。

我一直在思考，生活既然如此苦澀，為何還要享受其中？

輾轉(zhuǎn)回到故鄉(xiāng)后，生活的苦澀，無數(shù)的失利讓我明白了，生活是在無情的鑄煉你，所有的痛苦不都是喜悅嗎？年輕的你，彷徨過，迷茫過，流過淚，滴過血，但絕不能倒下。生活的苦澀，是人生必不可失的部分，是成長的節(jié)點(diǎn)。生活，不就是一直的努力，一直的苦澀，然后換來一直的喜悅！？細(xì)細(xì)想來，努力即成功，痛苦即喜悅，生活的滋味，就是努力向前奔跑！那種沖勁，那種經(jīng)歷，是旁人無法教你的，也許在某一刻，莫名地接受，繼而開始享受那奔跑的歷練，那生活咀嚼出來的醇香。

一天，表弟問我，我可以不努力學(xué)習(xí)嗎？有的大老板學(xué)歷也不高呀？望著他稚嫩的臉，想到兒時(shí)的自己。我說，可以，但大老板就是成功嗎？生活是起點(diǎn)的一個(gè)岔路口，沒有貴賤，沒有好壞，你需要不斷的做選擇，但生活沒有目的，只是努力向前奔跑，一條條鴻溝，一段段荊棘，你在一次次血的教訓(xùn)中明白世界，一切皆為泡影。其實(shí)生活也不需要結(jié)果，經(jīng)歷的坎坷難道不更令人回味嗎？

表弟思考了一會兒，問道，那我可以先試試這條路，不行再退回來，另辟蹊徑嗎？當(dāng)年我也向朋友問過這樣一個(gè)問題，朋友笑道，不能，因?yàn)樯顩]有退路。

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇6

盼啊、盼啊，終于盼來了這令人朝思暮想的軍訓(xùn)。以前聽到大哥哥大姐姐們經(jīng)常在一起談?wù)撥娪?xùn)生活，便夢想著有朝一日能夠親自體驗(yàn)一番，終于實(shí)現(xiàn)了。

11月2日，陽光明媚，我們初二全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打著背包向中學(xué)生鍛煉基地走去。路上，同學(xué)們有說有笑，仿佛又回到了童年時(shí)代。微風(fēng)吹過，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝福，樹上的鳥兒也像在為我們歌唱。

寂靜的晚上，一聲長號劃破了寧靜的夜。營區(qū)里頓時(shí)沸騰起來，不許開燈，不許說話，亂得像一鍋粥，這就是同學(xué)們盼望已久的夜間緊急集合，當(dāng)同學(xué)們都到齊時(shí)，教官一看表，慢了五分鐘，于是讓大家在操場上跑步。這一下真是洋相百出：有的同一腳穿自己的鞋，另一只鞋還不知道是誰的；還有的同學(xué)穿著褲子，手里卻還提著一條褲子?；氐剿奚崂?，回想起剛才的一幕，真覺得好笑。但這也告訴我們，對于一個(gè)軍人來說，最重要的是珍惜時(shí)間，連時(shí)間都不珍惜的人，又怎能當(dāng)一名名副其實(shí)的軍人呢？

開真槍今天，我們的主要任務(wù)是實(shí)彈射擊。走在路上，同學(xué)們心里既害怕又欣喜：怕的是打搶時(shí)的聲音，喜的是這埋藏了許久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

來到目的地，教官們先給我們做了示范，然后讓女生開始射擊。一班打下來，大家都圍過去問這問那，有的同學(xué)說特別有趣，可有的同學(xué)都嚇哭了，我心里也好怕好怕，不一會兒，就到我們了，當(dāng)我趴在地上，握著步槍時(shí)，心跳得特別厲害，像要跳出來一樣。教官一聲令下，我閉緊一只眼睛，用手輕輕扣動(dòng)了扳機(jī)，覺得身子輕輕向后一振，一點(diǎn)也不害怕。這時(shí)我便壯起膽，打完了另外四發(fā)子彈。

射擊結(jié)束后，同學(xué)們走在回去的路上，唱著（打靶歸來），歌聲嘹亮，在天空中回蕩，同學(xué)們心中有著一種說不出的喜悅之情。這次取得的成績雖不理想，但卻讓我們壯了膽，開了真槍。

把苦澀寫進(jìn)生活作文 篇7

歲月像秋天的涼風(fēng)，從身邊呼呼飄過，從手指尖輕輕繞過，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。剛轉(zhuǎn)眼，我就成為了初中學(xué)生。秋天的落葉被我捧在手中，細(xì)細(xì)數(shù)著，才發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)過了這么多生活的苦澀。

記得那是一次期中考試，完成試卷之后，我便無所是事地玩起了筆來，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。突然想起媽媽在考試前曾經(jīng)叮囑我答完試卷之后一定要仔細(xì)檢查的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心起來了：要不要檢查一下呢?萬一錯(cuò)了很多怎么辦？可又認(rèn)為自己已經(jīng)拿出了十八番武藝來答卷了，還用得著檢查么？想到這，我心上的石頭也就落下了?？粗鴦e人拼命的檢查考卷，我輕蔑的笑了一下。于是我開始耗費(fèi)時(shí)間……無聊了就拿出草稿紙來畫畫，如果老師走到我邊上，我就看著考卷，做個(gè)樣子。就這樣，時(shí)間慢慢流失了。終于，在我無聊到極點(diǎn)的時(shí)候，鈴聲清脆的響了起來，廣播宣布考試結(jié)束。我如釋重負(fù)地走出考場，回家等待令人滿足的成績了……過了兩天，試卷批改好了。我興高采烈地到公布欄一看。我停住了，不論我從左到右，從上到下，找來找往，榜上就是沒有我的名字！我驚呆了。于是又急急忙忙地跑到老師辦公室詢問。才知道，我只差0。5分就可以上榜。

我翻看起試卷，看到一個(gè)個(gè)紅色叉叉我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信這是真的。老師見我這樣，走過來關(guān)心地問我：“怎么了？考得不好？讓我看看”我把試卷交給老師，老師看著考卷，眉頭越來越深。過了一會兒他對我說：“這些題都比較簡單呀！以你的成績來說，這些是最低級的錯(cuò)誤！你怎么全是錯(cuò)簡單的題？你檢查了嗎？就差0。5分，真是太可惜了！”我聽了，羞愧地低下了頭，眼眶紅紅的。

笑對苦痛作文7篇

作文是評估學(xué)生語文水平和能力的重要手段之一，通過寫作可以使我們更準(zhǔn)確地理解生活的本質(zhì)。要如何寫作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編在大量的資料中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“笑對苦痛作文”，期望您能夠密切關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將持續(xù)更新和改進(jìn)內(nèi)容！

笑對苦痛作文 篇1

王若溪

我是一塊普普通通的石頭，黑色的表面有少許深藍(lán)色的條紋，上面還星星零零地散落著一些白色的斑點(diǎn)。我的身體由于日曬雨淋，已經(jīng)變得粗糙不堪，摸起來還能感受到許多密密麻麻的小坑。

我居住在公園里的一片草地中，身旁有幾株淡紫色的小野花和一棵巨大的老樹。一年四季，那些小野花會綻放出美麗的花朵，有時(shí)還會被小女孩們摘下來插在頭上，好看極了。而老樹爺爺?shù)臐馐a下，成天都有人來乘涼，或在他那粗壯的樹枝間跳躍、玩耍。每當(dāng)那時(shí)，我只能看著小野花和老樹爺爺?shù)男δ?，暗暗嘆氣，我多想被人注意和欣賞呀，但誰又會關(guān)注到我這塊普普通通的石頭呢？

日子一天天過去了，本以為我就要這樣過一輩子了。但一天上午，一個(gè)長相清秀的小姑娘注意到了我：“哇！這塊石頭多漂亮啊，我要帶回家送給爸爸，他一定會喜歡的。”說著，她把我小心翼翼地放進(jìn)了口袋里。一路上，小姑娘不停地用她溫暖的小手來撫摸我，好像一不小心我就跑掉了似的。

小姑娘一踏進(jìn)家門，便興奮地向一個(gè)坐在工作臺旁的男人跑去，與他說耳語了一番，便把我放在他的工作臺上，一蹦一跳地跑走了。

看著工作臺上栩栩如生的雕像，我知道，眼前的這個(gè)男人——那個(gè)小女孩的父親，是位雕刻家。

他用雙手捧起了我，仔仔細(xì)細(xì)上上下下端詳了好一會兒，臉上浮現(xiàn)出不易察覺的笑容。他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，像是在自言自語：“那么，你真的想成為一件藝術(shù)品么？那可是要吃盡苦頭的哦！”我想到了在女孩子秀發(fā)上隨風(fēng)擺動(dòng)的淡紫色的小野花，想起了老樹爺爺被人觀賞時(shí)那種驕傲滿足的神情，便毫不猶豫在點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他似乎看透了我，拿起美工刀，手起刀落，一陣撕心裂肺的疼痛，像電擊般傳遍我的整個(gè)身軀，讓我?guī)捉^望。我想起了老樹爺爺曾對我說過的一句話：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”疼痛如潮水般涌來，一浪高過一浪，我昏了過去。

等我醒過來時(shí)，我已經(jīng)變得十分光滑，身體上赫然刻了遠(yuǎn)山、樹木和田野，還有幾位戴著斗笠彎腰收割莊稼的農(nóng)民伯伯。

雕刻家把我擺在工作室的窗臺上。小女孩見到我，眼睛睜得大大的，清澈而明亮，她笑著，向我拍手。她笑起來真好看啊，像個(gè)美麗的天使。路過的人也停下來，看著我，笑著和我一起拍照。存在感有了，被別人需要的感覺有了，我的自尊心獲得了極大的滿足，夢想如花兒一樣，悄然綻放。

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……

笑對苦痛作文 篇2

他傻傻地坐在電腦前，重復(fù)地聽著那首《你的樣子》，淚水漸漸的模糊了雙眼，分不清是苦還是澀，總覺得在胸腔的某個(gè)地方好痛好痛……也許這個(gè)帶著痞子笑容的男人是第一次哭泣吧，而她的女朋友也必定叫他魂?duì)繅艨M吧

他打開qq，無奈地寫下了此刻的心情：一杯忘情水，斷情又?jǐn)嗔x……從此我的世界開始沒有你……

此刻的淚水早已斷線，朦朧的淚光，刺痛的內(nèi)心，憂郁的臉龐，那逝去的痞子的笑容……高考真的是一道厚厚的墻，高考過后，無論多么深的感情，都會被殘忍的分割，深深地刺痛他們的心，讓他們越走越遠(yuǎn)，直到某天，他們互相回望，彼此的背影遠(yuǎn)的遙不可及，甚至是消失在人海里

面對高中校園里一對對情侶，不知多少人預(yù)言：高考之后定會分手！有些不自信的，面對感情不知所措；有些個(gè)性強(qiáng)硬的，起初是抱著打破預(yù)言的心態(tài)，一步步小心地走下去，可是，真的到了高考之后，回首，到了不得不分手的時(shí)候，他們其實(shí)被傷得最深，他們難以自拔，他們傷痕累累，可是他們又能怎樣呢，彼此相愛，誰也不愿意浪費(fèi)對方的時(shí)間經(jīng)歷和感情，他們只能選擇放手，所有的痛無處訴說，只能深深地掩埋在心底，學(xué)長應(yīng)該也是這樣吧不然他不會沖動(dòng)地想要出去打架，不會傻傻的說好像被打一頓的

當(dāng)日那痞子已蕩然無存，那痞子的笑臉不知要藏匿多少年才會重現(xiàn)江湖，那顆被刺痛的心不知何時(shí)才能忘記往日的痛楚，那杯忘情水真的能斷情絕義嗎？

他掩藏著內(nèi)心的痛，寫著他的日志，興許這也是一種傾訴吧……

笑對苦痛作文 篇3

宋嫣然

所有光芒萬丈的綻放，背后都是不為人知的苦痛。

梅花，是吹著寒風(fēng)披著白雪綻放的花朵。若以艷麗相比，梅花不敵很多其他的花。然而，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”——冰天雪地里，嚴(yán)寒練就了它的毅力，不屈的精神，在傲立雪中的同時(shí)也賦予了它淡雅的清香。而這種清香，在經(jīng)過雪的洗禮后更加濃烈，天氣越冷，它便越香?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保@個(gè)詩句更是象征了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，也體現(xiàn)在了古今中外歷史名人身上。

說到“痛苦后綻放光芒”，我第一個(gè)想到的便是海倫·凱勒。她一生下來便不是一個(gè)幸運(yùn)的人，在一場大病中被奪去了視力和聽力。這對一個(gè)小女孩來說打擊無疑是沉重的?？删退闼娜松繁贿@樣的大雪覆蓋，她也沒有放棄自我，一點(diǎn)點(diǎn)打破面前的困難，憑著驚人的毅力，成為了被世人所敬佩的作家，1965年被美國《時(shí)代周刊》評選的“二十世紀(jì)美國十大偶像”之一。她留給人們最大的啟示就是，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。我難以想象她經(jīng)歷了何種磨難，才能變成如此成熟知性，美麗迷人，就像梅花歷經(jīng)苦寒后，散發(fā)了著屬于自己的光輝和清香。

在晉代大書法家王羲之的身上，我也發(fā)現(xiàn)了同樣的堅(jiān)韌。王羲之被稱為“書圣”，他創(chuàng)作的《蘭亭序》更是中國書法史上的極品，被譽(yù)為“天下第一行書”。而這精湛的書法藝術(shù)，又是經(jīng)過何等的磨練？王羲之從小時(shí)便開始苦練書法。為了練好字，他每天都會在家里寫很久。練完字后，他就會拿著毛筆在自家門前的池塘里清洗，久而久之，那一池清水就變成了一池墨水。元代文人王冕以此為典故，留下了一首膾炙人口詩《墨梅》：“吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！?/p>

其實(shí)，苦痛和綻放就像一對孿生兄弟，形影相隨，相克相生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪得見彩虹？明白了這個(gè)道理，那么，在人生歷經(jīng)苦痛時(shí)，要不放棄，有信心，愈挫愈勇，終有一天，一定會綻放出屬于自己的光輝。

笑對苦痛作文 篇4

劉嘉鵬

我是一只普通的貝殼。

對于我來說，生活是安逸的。每天無所事事地躺在浪靜水清的淺海沙底，享受著溫暖的日光，一開一合便能享用不小心游來的浮游生物；蔚藍(lán)的海水，金色的沙灘，翱翔的海鷗，一切都是那么美好。

一個(gè)陽光明媚的下午，我正慵懶地曬著太陽，突然感受到一陣劇痛，用人類的話來說，叫“鉆心之痛”。痛楚源自我的內(nèi)殼膜，也許是有什么異物進(jìn)入了，我想。不過，那痛苦卻像千萬根針扎入體內(nèi)，打斷了我的想法。得想點(diǎn)什么辦法減緩疼痛，我便忍著這疼痛，讓身體分泌一些物質(zhì)將這堅(jiān)硬的異物包圍。

過了幾天，疼痛只是略微減輕，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的產(chǎn)物——異物已被分泌物包裹，體內(nèi)物質(zhì)散發(fā)出一種乳白色的光澤。珍珠！可惜，它雖有珍珠的柔和光澤，卻依舊坑坑洼洼、表面凹凸不平。要是它能成為珍珠該多好！想到這里，疼痛似乎減輕了不少，我也更努力地分泌著將組成未來那顆珍珠的物質(zhì)。

這堅(jiān)硬的異物似乎要抗拒它的命運(yùn)，進(jìn)行著猛烈的反抗。那疼痛雖有所減緩，但依舊折磨著我，時(shí)間似乎被凍結(jié)了一般，而每一秒我都要承受著來自殼內(nèi)一輪又一輪凌厲的進(jìn)攻。當(dāng)我?guī)缀鯚o法度過這段時(shí)光時(shí)，我會想象那尚未成形的珍珠，它的無比美妙的光澤和圓潤、飽滿的外形，這些想象給了我繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣和動(dòng)力。

就這樣，疼痛一天一天減輕了，珍珠也慢慢成型。

終于，當(dāng)陽光照入海水，照到我的外殼上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，疼痛消失了。取而代之的是一顆珍珠，和我想象的驚人的一致：圓潤、飽滿、柔和，如太陽般明亮。我欣喜，卻不意外，因?yàn)槲抑溃哼@是我承受了無邊的苦痛后，綻放出來的生命之光。

笑對苦痛作文 篇5

蝶經(jīng)歷咬破繭的艱難，才有了繁花中縱情舞翅的七彩一生；蚌忍受長久的摩擦與重壓，才釋放出無與倫比的珍珠；人，在經(jīng)歷坎坎坷坷人生路之后，才會成就輝煌。

古往今來，成其大事者大都經(jīng)歷苦難。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。司馬遷忍受宮刑之辱，翻閱歷代史書，游歷山南海北，經(jīng)歷生活百難，終于因著成史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》而名垂千古；韓信忍胯下之辱而成就了一方偉業(yè)……苦難造就了無數(shù)的英雄人物。

苦難是人生的一部分，正如一杯苦咖啡，缺少苦就沒有了韻味；也好似一盤苦瓜菜，沒有苦就失去了余香。沒有苦難的人生，就如沒有風(fēng)雨雷電的天空，死板、單調(diào)、缺乏韻味；就如一潭無波的死水，孤寂、冷清、低悶陰沉。苦難讓人生多彩；苦難讓人生百味；苦難讓人生充滿激情。

夏日的清晨，徜徉于柳蔭中，抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)一只剛蛻下皮的蟬，你是否心中一驚，略有些感動(dòng)？蟬在地下經(jīng)歷七個(gè)月漫長黑暗中的挖掘與力量的蓄積，才得以從地下爬出，在高枝上長鳴，度過它僅有的兩個(gè)月的光明生涯。蟬能忍受三倍于成功的苦難，而人難道還比不過它嗎？

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。風(fēng)雨中你昂起頭，直面苦難，直面慘淡人生，沒有什么值得畏懼。相信吧，苦難后，輝煌終會綻放！

笑對苦痛作文 篇6

黃碧紫

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。閃亮的珠璣，誕生在血肉與巖石的刮擦間；耀眼的金鉆，出現(xiàn)在高溫與強(qiáng)壓的作用下。凡被人稱奇的物件，必然經(jīng)歷過與同類截然不同的苦痛。缺失了苦痛，它們變成了平淡無奇的發(fā)鐵枯枝、沙石爛泥。

綻放背后的苦痛，在生物界屢見不鮮。蛇在生長過程中，需要不斷的蛻皮才能長大。失去鱗片的蛇不得不裸露肉體，這樣給它帶來的將是虛脫麻木與無盡的危險(xiǎn)。然而為了進(jìn)階吞噬，蛇無一例外選擇將自己置身險(xiǎn)境。雄鷹年過三十，便面臨殘酷的選擇：平靜的等死還是忍痛自救。自救過程極度悲慘：雄鷹在巖壁上猛烈撞擊，將自己那彎卷遲鈍的喙擊碎，以便長出更加鋒利強(qiáng)勁的喙。不僅如此，它還要忍痛拔掉已經(jīng)老朽的鷹爪，啄掉沉重的正羽，在山崖上忍饑挨餓五個(gè)月，等待自己的重生。這一切只為換來下一個(gè)三十年的自由翱翔和振翅高飛。

動(dòng)物尚且如此，人類更不遑多讓。如果幸福是反復(fù)無常的巫術(shù)，那么痛苦就是鐵面無私的法理。人類正是在淤結(jié)的傷疤中冷靜而理性地沉思，在筋骨受挫中動(dòng)心忍性，在逆境中慢慢變得成熟。

霍金，這位偉大的物理學(xué)家，若不是漸凍癥將他凝固在輪椅上，他燥熱的心或許就不會被安放在通往宇宙奧秘的道路上?？嗤窗殡S著寧靜，鎮(zhèn)定了他的神思，讓他專注的完成了言簡意賅但堪稱物理學(xué)里程碑的《時(shí)間簡史》。

苦難亦是常態(tài)，綻放只在瞬間。頭懸梁錐刺股，十年寒窗無人問，一朝成名天下知。一朝的綻放，取得過眼云煙的繁華富貴，就足以報(bào)答十年的苦痛嗎？

兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，甘愿隱姓埋名、割舍家庭，來到人煙罕至的羅布泊研制核彈。他面臨的不止身體被核輻射的痛苦，還有精神上的孤獨(dú)與研發(fā)工作中的壓力。驅(qū)使他投身偉大事業(yè)的，豈止立功心切，更有愛國情懷。當(dāng)蘑菇云綻放在茫茫戈壁時(shí)，一同綻放的，還有他那赤子之心。

“艱難困苦，玉汝于成”，試問，世上有哪位英雄不是在苦痛中練就出來的？哪位功成名就的人物沒有經(jīng)歷過苦痛的洗禮？美好在苦痛后綻放，就像經(jīng)歷霜雪的臘梅一樣美麗。海倫凱勒曾經(jīng)說，“雖然世界多苦難，但苦痛總是能戰(zhàn)勝的”，這無疑給了人們巨大的勇氣。我們有理由相信，自己所歷經(jīng)的苦痛，都會綻放出美麗的人性之花。

笑對苦痛作文 篇7

不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個(gè)字——我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人。母親便是我的幸福，可我怎能明白在幸福的背后，母親付出了多少苦痛。

有一次，我高燒不退，父親又遠(yuǎn)在外地出差，而直到凌晨二、三點(diǎn)鐘時(shí)，加班的母親才風(fēng)塵仆仆地趕回家來，只見母親兩個(gè)眼球滿是血絲，滿臉都忙得通紅，疲憊掛滿了母親的整張臉。

母親輕輕推開我的屋門，見我還遲遲沒有入睡，便準(zhǔn)備走過來哄哄我，就在她碰到我的手時(shí)，滿臉的通紅頓時(shí)驚得煞白：“發(fā)這么高的燒，還不打電話?？烊メt(yī)院吧?！闭f罷，便抱起了我，連大衣都沒穿便跑了出去，那一夜，風(fēng)很大，還零零星星地飄著小雪花，而當(dāng)時(shí)家中又沒有車，大馬路上毫無往日的喧囂與吵鬧，一條灰蒙蒙的大街大概涼透了母親的心，母親嘆了口氣，背著我，跑向了一所最近的醫(yī)院。

整條大街上是那么的寧靜，燈光溫和的傾瀉在地上，是那么的溫馨，伴著發(fā)燒原本的幻覺，不一會兒，我便迷迷糊糊地昏在了母親顛簸的脊背上。

待我醒來時(shí)，我已躺在了醫(yī)院中，而母親則在床旁的椅子上睡著了，只見母親的額頭上掛滿了豆大的汗珠，對我說：“兒子，你病了，你快休息吧。有媽媽支持著你，病一定會好的?！币粫r(shí)，心中充斥的幸福，病魔與痛苦似乎立即迎刃而解，我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。而母親笑了笑，笑的是那么燦爛，而我又是那么的幸福。第二天，母親因?yàn)橹鴽鲆膊〉沽耍胫爸L(fēng)雪背著我艱難行進(jìn)，想著她那豆大的汗珠和那濕透的衣服，我又是何等的幸福與酸澀呀，透過那滋味，我品嘗出了母愛，品嘗出了生活，品嘗出了成長。偉大的母愛，她用苦痛換來了我的幸福。

黑色，是黑夜的顏色，是那種艱難行進(jìn)卻又知難而進(jìn)的力量的顏色，每當(dāng)我向記憶深處眺望，總能看見，一個(gè)身材瘦小的母親，背著一個(gè)生病的兒子，風(fēng)雪無阻的前行，讓我心中溢滿幸福。幸福與苦難相伴而行。

文化苦旅讀后感匯總7篇

相信大家都被要求寫過作文吧，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？由此，有請你讀一下以下的“文化苦旅讀后感匯總7篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

文化苦旅讀后感【篇1】

夜幕降臨，一切的喧鬧歸于平靜。

在無數(shù)個(gè)如此寂靜的夜里，細(xì)細(xì)體會余秋雨先生的《文化苦旅》。

一盞清燈的余光里品一杯淡淡的綠茶，古人說，定中求靜是喝茶的最高境界，而我卻仿佛在飄散的茶香里看到了余秋雨，他就坐在我面前和我品茗**，于是我不由自主地加入了他遠(yuǎn)行的隊(duì)伍，天高地闊之間，走上這一趟漂泊于華夏蒼茫大地上的苦諦之旅――

朦朧中走入敦煌，走入那被破落的悲涼籠罩的道士塔，看到的是一方慘白的石屋，一個(gè)漠然的表情，一具無知的軀體，一抹西天凄涼的晚霞，一支載著一個(gè)文明古國文化的車隊(duì)一個(gè)愚昧無知的王道士，一筆壓在炎黃子孫肩上的文化重債，如果有一種心情可以描繪這一種痛，那一定叫做――“恨”！

《易經(jīng)》里一句“天一生水”造就了一代藏書樓――天一閣。站在偌大的天井里，順著那搖搖晃晃的木梯向上望，似乎看到了那無數(shù)泛黃的書頁里記載的滄桑變化，看到了一代代范氏子孫堅(jiān)守而執(zhí)著的身影，看到了那個(gè)為了進(jìn)藏書閣而嫁進(jìn)范家卻終不得愿的女子幽怨的神情蒼老的屋宇和庭院，百年的期許和守侯――風(fēng)雨天一閣，一座由信念、責(zé)任支撐起來的文化樓閣。

還有那個(gè)南荒之地的柳侯祠，一代文豪的凄涼注腳。當(dāng)滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，惟有這寂寞的柳侯祠固執(zhí)地肅立著，徹底洗去人世的喧鬧在無法對話的地方尋找對話，于是對話也一定變得異乎尋常。余先生說“朝廷萬萬未想到，正是發(fā)配南荒的御批，點(diǎn)化了民族的精靈。

”是這樣吧，柳宗元，他用終年養(yǎng)育他的荒蕪鑄就了晝夜不眠的文化之林。

手捧著《文化苦旅》，隨著作者的筆觸在字里行間游歷了大半個(gè)中國。旅行結(jié)束時(shí)，我本應(yīng)該陶醉在祖國壯麗的山川、悠久的歷史和燦爛的文化中，但我心里卻有一種苦澀的感覺。

初看《文化苦旅》，書名中的“苦”字一度讓我疑惑，是指漫長旅程中經(jīng)歷的勞苦嗎？！然而，當(dāng)隨著余先生的指引，完整地走過這一段旅程，才恍然大悟，其實(shí)――苦于身無所謂苦，苦于心才實(shí)為苦。

余秋雨先生說：“如果說人生是一條一劃而成的線，那么具有留存價(jià)值的只能是一些點(diǎn)?！比欢词怪皇且粋€(gè)個(gè)的“點(diǎn)”，人們也還得孜孜不倦地追求那歷史長河中的“線”。

無數(shù)人的足跡串聯(lián)成歲月的年輪，一如五千年的中華文明，是一種參合著太多悲傷、惋惜、屈辱的輝煌。探尋這樣的歷史，無疑是沉重而傷痛的，是一段“行者無疆，思者無涯”的心路歷程，正如余先生自己所說“文人似乎注定要與苦旅連在一起?！辈贿^我以為，這是文人最大的痛苦，卻也是最大的幸福，因?yàn)榭酀蟮幕匚稌屛覀兞私?，正是有著無數(shù)人艱難而執(zhí)著的追尋，才能在歷史的天空中留下這么多偉大的“點(diǎn)”，那是――對人生的認(rèn)知，對歷史的感悟，對文化的思考！

歷史的魅力往往在于它的腳印總是藏在山川之中，難覓蹤跡。因此，沒有博大的歷史情懷和深厚的文化內(nèi)涵，人們就永遠(yuǎn)找不到這些無價(jià)之寶。無疑，余秋雨是“探寶”的勝利者，他的收獲便是這本《文化苦旅》――他在山水之間跋涉是為了探尋文化的足跡；我們在生活中跋涉則是為了尋求人生的真諦。

“對歷史的多情總會加重人生的負(fù)載，由歷史滄桑感到引發(fā)出人生淪桑感?！边@是作者的感嘆，也是對讀者的啟示。在歷史的同時(shí)實(shí)現(xiàn)生命不是一種收獲嗎？

人的一生也是一段歷史。生命之路總是曲折坎坷，回望曾經(jīng)留下的足跡，就會明白，苦難是人生路上的泥土，只有深切體會苦諦苦境的人，才能把泥土握成**，才能造就人生的厚重感，因?yàn)樵谏畛恋耐纯嗬铮谷诉x擇逃避和遺忘，而智者卻更深刻地體會了存在。

走這一趟苦諦之旅，尋覓的是綿長歷史的足跡；震撼的是璀璨文化的魅力；豐富的是多味人生的閱歷；留下的是苦澀回味的收獲。

文化苦旅讀后感【篇2】

在《文化苦旅》中，余秋雨為了奠定藝術(shù)真實(shí)的基礎(chǔ)，從多個(gè)層面截取了歷史的真實(shí)和生活的真實(shí)，不論是風(fēng)土人情、歷史人文、萬里河川，無一不可入題。

在《陽關(guān)雪》、《道士塔》中，描寫了漠漠黃沙彌漫下，黃河文明的興衰，從寂寥曠遠(yuǎn)中，將積淀千年的歷史進(jìn)行了真實(shí)的還原；《白發(fā)蘇州》和《江南小鎮(zhèn)》等，展示了江南水鄉(xiāng)小橋流水人家的那種典雅柔媚的文化底蘊(yùn)，淋漓盡致的展現(xiàn)了江南文化的那種婉約和清新，同時(shí)將世態(tài)人情演繹得形神兼具。

有對西湖、陽關(guān)、柳侯祠、莫高窟的生動(dòng)描述，有對王安石、李白、蘇東坡、柳宗元等書卷氣息濃郁的文人墨客的敬仰；甚或還有江南名妓蘇小小、“亦仙亦妖”的白娘子、遁入空門的李叔同等等，縱觀《文化苦旅》，盡管紛紜叢生，但余秋雨卻能出神入化，將萬千物象信手拈來，栩栩如生的付諸于筆端，展現(xiàn)其深厚的文化底蘊(yùn)。

在《文化苦旅·筆墨祭》一章中，曾有著一大段描寫“五四”文化史的文字，將文人、文化和歷史，三者之間扯不斷、理還亂的關(guān)系，描寫的淋漓盡致。

按理說作者非常擅長寫文化史論，而要操作散文的“厚重”，這并非難事，但真正將“厚重”拿捏的恰到好處，而不是用枯燥和嚴(yán)密的考證，將文學(xué)的靈性和飄逸淹沒，真正做到這一點(diǎn)，卻是非常難得的。

在《文化苦旅》中，余秋雨將沉郁古風(fēng)和空靈筆法有機(jī)的糅合為一個(gè)整體，讓歷史人物起死回生，賦予山水風(fēng)物以靈性。

《夜航船》中，有著恢弘壯闊的意識流程，從明朝張岱的《夜航船》聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的夜航船，最后又聯(lián)想到故鄉(xiāng)山腰破廟木魚聲，由篤篤聲掀起的“思想狂瀾”，想起回鄉(xiāng)光耀門庭的暴發(fā)戶、乘船外出謀生的山民、漸漸氣派的船老大，繼而切入張岱《夜航船序》的逸事，再巧妙的將“夜航船文化”切入，最后一一引入豐子愷、周作人、魯迅等幾位上了“吾鄉(xiāng)”文化夜航船的文學(xué)大師，終篇是由祖母關(guān)于篤篤聲的爭論貫穿，筆鋒輕靈老道、于浮光掠影中蘊(yùn)含著諸多的深邃沉郁。余秋雨的《文化苦旅》，堪稱當(dāng)代文學(xué)的藝術(shù)瑰寶，他從史學(xué)家和文人的角度出發(fā)，深刻探究社會問題，挖掘文人人格、觀察文化走向、透析社會現(xiàn)象。這部文學(xué)著作，充分的展現(xiàn)了余秋雨深刻的文化感悟力、深厚的史學(xué)功底和淵博的文學(xué)知識，他憑借著超凡的藝術(shù)表現(xiàn)力，寄情于山水風(fēng)物，深刻的揭示了中國文化的博大精深。

對人生的真諦和文化靈魂孜孜以求的探索。

從以上角度分析，《文化苦旅》是一種廣泛意義上的成功嘗試。也許，在中國當(dāng)

代散文中，《文化苦旅》還稱不上是問鼎之作，但它的最大的成功之處在于，它為中國當(dāng)代散文領(lǐng)域，開墾了一塊嶄新的土地，并提供了恢弘壯闊的生存空間。

文化苦旅讀后感【篇3】

曾幾何時(shí)，一位哲學(xué)家說過，除了天上的星星，我們所恐懼的只是人類的內(nèi)心意識。一位流浪漢走遍中國，用自己的良知寫下了一段發(fā)人深省的感悟。人生百態(tài)，心之所在，處處是花開。

也許人們的良知會被浮夸所擾亂，但有這樣一座千年古城，忠于自己的良知，眼睜睜看著世俗的紛擾。它就是《白發(fā)蘇州》。作者以美麗的小橋流水為背景，將靜謐優(yōu)美的江南文化表達(dá)的淋漓盡致。

幼時(shí)背誦的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”仿佛真的向我們鋪了一道歷史的畫卷。蘇州是嫻靜的。它像一位婷婷裊裊的豆蔻少女，有的只是吳儂軟語，做不了大文章，卻可以與你小憩在郁郁蔥蔥的園林。

然而歷史待它不公，成王敗寇，一夜之間，它仿佛老去。如今的蘇州可不正是一位白發(fā)蒼蒼的老者。但是在無數(shù)的小巷里，在無數(shù)的庭院里，有無數(shù)隱藏了數(shù)千年的靈魂。

正是這些靈魂，使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。

而在《風(fēng)雨天一閣》中，作者卻是直接將筆觸指向了文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。在這篇文章中，作者用這樣一句話來描述天一閣：“它只是一個(gè)藏書樓，但它實(shí)際上已成為一種極端艱難，又極端悲愴的文化奇跡。

”可能許多人都不了解范欽，但是如果沒有這個(gè)二十七歲進(jìn)士的明代嘉靖年間人，自明至清的數(shù)百年廣闊的中國文化上哪找一個(gè)歸宿呢？天下不乏愛書者，可是他們所鐘愛的書，有的葬身火海有的走私海外，轉(zhuǎn)眼就成了過眼云煙，徒留一聲嘆惋。

一個(gè)人的努力是令人感動(dòng)的，信徒這個(gè)謙卑而特殊的職業(yè)，解釋了什么是良心，什么是奉獻(xiàn)。信客的一行行腳印穿行于山川之間，傳送著人們的殷殷牽掛與問候。他們以樸素高尚的職業(yè)道德實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，以無怨無悔、無私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)自己的真誠。

他們長逝于故土，安靜地回歸于本性。人生就是如此，逃不過掩埋于土的宿命，但只要充實(shí)也已然無悔了。

縱觀全書，作者的話都在呼喚人們的內(nèi)心良知。這辛苦跋涉的游歷，蘊(yùn)含著太多歷史的厚重。我們蒙塵的心，需要一聲吶喊：良知何在？心靈的旅程不會結(jié)束，未來的路還很長。

黃沙漫天，旗子打獵，長河日落。也許有一天我也會踏上一段文化之旅。

也有可能很多年過去了，我們漂浮在忙碌的生活中，好久沒有讀過這本書，那一天的觸感隨著青春的逝去而褪去。但請記住，有一本書觸動(dòng)了你，教會你要忠于良心。

文化苦旅讀后感【篇4】

我聽說過余秋雨先生和他的作品，但我從未接觸過他們。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識的考試，評委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識、專業(yè)性的知識，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見他淵博的知識，他對中華文化有著自己獨(dú)特的見解和評判，給我留下了非常深刻的印象。

我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時(shí)間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來靜靜體味的書，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦，...，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來。

天一閣的藏書曾一度讓他困惑，終于有一天顯示出藏書的社會意義。然而，西湖是文人心中的夢鄉(xiāng)，只能用文字來解讀。

洶涌的黃河、長江等中華文化，流經(jīng)祖國大地，流進(jìn)浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富，在有華人的世界里，就有中國文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無法揮去。

９６０萬及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化......我無法用語言表達(dá)作者對中國文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。

文化苦旅讀后感【篇5】

文化苦旅的讀后感范文1時(shí)間和文字在一個(gè)個(gè)老庭院里廝磨，這是文化存在的極溫暖方式。千般荒涼，以此為夢；萬里蹀躞，以此為歸。

我站在歷史的墻上，看著文化像雨水一樣滲透到大地的每一寸土地。

文化，存在于濕冷清秀的胡同中，是孩童輕舔冰糖葫蘆時(shí)的滿足；文化，存在于清涼悠閑的樹蔭下，是人們絮叨家里長短時(shí)傾訴的快樂；文化，存在于寧靜古樸的鄉(xiāng)村中，是老人們踮腳倚望兒女回家的姿態(tài)。

中國文化博大精深，那些光彩奪目的書頁難免留下陰影，所以我愿意選擇進(jìn)入文化本身。細(xì)細(xì)研讀《文化苦旅》，靜心淺品，了解文化苦旅及其存在的意義。

跟著余秋雨的筆尖，是蘇軾走近我。

深陷于烏臺詩案的他，顯得疲倦狼狽。他微醺的嘴角掛著苦澀的笑意。他獨(dú)自承受著生命無法承受的重?fù)?dān)；他獨(dú)自承受著社會傾注的一盆臟水；他獨(dú)自承受著孤獨(dú)，沒有親人朋友的關(guān)心。

他原本是一個(gè)受周圍人敬仰的文化名人，卻因無需犯罪而流亡黃州。

正如余秋雨所寫的一樣：“你找不到慷慨陳詞的目標(biāo)，你抓不住從容赴死的理由。你想做個(gè)義無反顧的英雄，不知怎么一來把你打扮成了小丑；你想做個(gè)堅(jiān)貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了一個(gè)深深懺悔的俘虜。

”他也曾彷徨，也曾不知所措。人口稀少的黃州給了他一種說不出的痛苦和孤獨(dú)。沒有親朋好友的陪伴，沒有豐衣足食的生活，時(shí)間慢慢流逝，這一切讓他的靈魂又一次清晰而空虛。

塞翁失馬，焉知非福。

對蘇軾而言，這次的黃州遭遇，使他真正的成熟了。蘇軾在苦難中重新成長，開始了創(chuàng)作的巔峰時(shí)期。

對于普通人來說，蘇軾的經(jīng)歷是不幸和坎坷的。而在余秋雨先生看來 ，卻非如此。苦難磨礪了一個(gè)人的生存意志，使他容光煥發(fā)，但并不耀眼。蘇軾亦是如此。

每當(dāng)我在學(xué)***見困難時(shí)，總會想起蘇軾眉宇間的淡然。所謂淡然，并非不在乎，而是對苦難的從容而赴。

我認(rèn)為這本書中的每一種文化，每一個(gè)在厚厚的文化字典里留下優(yōu)美身影的人，都有著同樣的含義。時(shí)間如白駒過隙，當(dāng)歲月在文化的眉間留下悠然的印記時(shí)，我想，那邊是文化存在的最溫暖的方式。它離我們不遠(yuǎn)，它充滿了每一寸土地，每一顆紅心。

文化苦旅，我想這大概就是生命的意義。正是因?yàn)闅q月的磨礪和痕跡，才顯得如此珍貴。而文化，就存在于每個(gè)人的眉眼中，因而清淺，因而悠長。

文化苦旅的讀后感范文2初讀余秋雨先生的《文化苦旅》，不知道該以怎樣的的心情來述說。開篇便是《道士塔》與《莫高窟》，那個(gè)我生活了十八年的地方，我卻是沒有一個(gè)游者對它的解讀深刻。只記得，樂僔和尚開鑿了第一個(gè)洞窟，王道士“打開了”莫高窟通往世界的大門，絲路花雨滋潤了這方土地……

“大漠的落日下，那**的人是誰？任歲月剝?nèi)ゼt裝，無奈傷痕累累?；臎龅墓疟ぶ?，誰在**著琵琶，只等我來去匆匆，今生的相會……”一曲《飛天》奏響在耳際，只覺心中涌起莫名的情愫。

熟悉而陌生的敦煌，我出生和長大的地方；舉世聞名的石窟，那燦爛的文化。

眼望茫茫戈壁，四處荒蕪。那片翠綠已被烈日化為干黃，那曾經(jīng)的碧藍(lán)只留下潔白的晶鹽，只有蒼穹依舊是不變的蔚藍(lán)。那高架的鐵塔撐起了多少人的現(xiàn)代夢，那縱橫的纜線又牽來了多少人的小康夢。

然而，當(dāng)所有的中國夢都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。誰能記得，敦煌，這座古城的夢，千年的夢。曾經(jīng)的她，年輕氣盛，任由祖國有志青年在她身上開采探挖；曾經(jīng)的她，壯志凌云，任由原子彈綻開的蘑菇云在她腳邊開花；曾經(jīng)的她，豪氣沖天，任由一批批的探索者帶走她的經(jīng)書卷藏。

而如今，她的千瘡百孔誰看得見，她的滿懷心酸誰味的出，她的一腔苦水又向誰傾吐！尋夢的路，為何這般艱苦？

月牙泉的枯竭碎了誰的心，黨河水的斷流傷了誰的神，漫天風(fēng)沙迷了誰的眼，遍地干涸斷了誰的夢……風(fēng)沙肆虐，細(xì)雨無蹤，有誰明白敦煌的夢已面臨著枯竭，又有誰明白飛天的故鄉(xiāng)即將成為傳說。曾幾何時(shí)，敦煌人永遠(yuǎn)忘步了一個(gè)名字——樓蘭，但誰曾想到，千年之后，敦煌會步他的后塵，多么可笑，多么荒唐！難道敦煌的夢想就要如此被碾碎？

不！不可以！美麗的飛天離不開故鄉(xiāng)，咆哮的沙山離不開月泉，燦爛的莫高也離不開黃沙！

“我好恨！”恨王道士為何將如此珍貴的經(jīng)卷拱手相送；恨我偌大中國竟是留不住一個(gè)小小敦煌；恨作為一個(gè)飛天兒女，我卻是在風(fēng)沙肆虐之時(shí)什么也不能為她做。余先生說“中國歷史太長、戰(zhàn)亂太多、苦難太深，沒有哪一種純粹的遺跡能夠長久保存，除非躲在地下，躲在墳里，躲在不為常人注意的秘處。

”如果可以選擇，我寧愿敦煌只是默默地孕育著她的莫高，直到我們足夠強(qiáng)大，能夠保護(hù)她。

這個(gè)世界能帶走人的不是道路，而是俗世的繁華富貴；能留住人的不是房屋，而是守護(hù)一生的夢想。我們是敦煌人，飛天之子。保護(hù)敦煌千年夢是我的夢想。

文化苦旅讀后感【篇6】

書籍真的是一種很奇妙的東西，它被人無數(shù)次的閱讀，卻從未有人敢宣稱自己讀透了哪一本經(jīng)典。正所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)《哈姆雷特》”，而處于人生不同階段的我們又可以算作是不同的讀者。

由于種種原因，初讀《文化苦旅》時(shí)，誤以為“文化苦旅”四字意指作者探求文化遺址的艱難旅程，重讀一次，才發(fā)覺其含意遠(yuǎn)不是如此簡單，作者并非提醒讀者自己行程過程中所受之“苦”，他更想強(qiáng)調(diào)的是文化產(chǎn)生，發(fā)展，消亡的歷程，是一代代文化人創(chuàng)造，培育，守護(hù)文化的“苦”，當(dāng)然，文意不盡如此。

書中寫到：“一個(gè)風(fēng)云數(shù)百年的朝代，總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭，而打下最后一個(gè)句點(diǎn)的，卻常常是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂”.文化人或許身體羸弱，或許手無縛雞之力，他們很難阻止大多數(shù)不愿見到的事情發(fā)生。

他們所能做的，就是在思想的戰(zhàn)場上用文字戰(zhàn)斗，用手中的筆，用詩歌，最后用生命捍衛(wèi)文化。

幾千年來，許多文明都沉入了歷史的長河，但中華文明并沒有打破傳承，這固然與中國的地理位置等客觀原因有關(guān)，但我相信，更多的是一代又一代知識分子的堅(jiān)持和毅力。

現(xiàn)代科技發(fā)展，社會進(jìn)步，文明日新月異，人人都只顧著朝前看，不停地加快腳步，卻很少甚至沒有人回過頭來看看當(dāng)初無數(shù)人為之奉獻(xiàn)的文化。沒有文化，哪來的文明，哪來的社會進(jìn)步?“先進(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，是推動(dòng)人類前進(jìn)的精神動(dòng)力”，我們應(yīng)當(dāng)珍惜文化，領(lǐng)會祖祖輩輩遺留下來的精神財(cái)富，并不斷將其發(fā)展壯大。

余秋雨先生用他長長的腳印，追尋著文明的興衰，用歷史的痕跡溝通著浩瀚的山川。他告訴我們，文化始于自然，興于自然，離開了自然的文化如無根之浮萍，難以長久，中華文化要想長久，就必須始終立足山河，立足這方天地，立足自然，要學(xué)會尊重自然，感受自然，順應(yīng)自然，“卸去種種重負(fù)，誠懇而輕松地去面對自然，聆聽自然的聲音，哪怕這些重負(fù)中包含著歷史的榮耀，文明的光澤”。

“路，就是書”，余秋雨踏過許多山河，古跡，走過了很多很多路。無人問津的路，旅者云集的路，他都走過。在學(xué)會了找路和走路之后，我學(xué)會了閱讀。

這本書，山水書，古今書，自然書，他學(xué)會了看地上的星星，與腳下的大地緊密相連，與頭頂?shù)奶炜者b相呼應(yīng)。他看到了許多人看不到的東西，想到了許多人想想不到的東西，在山水文化中找到了家。

讀余秋雨的《文化苦旅》，一股厚重的歷史氣息撲面而來，使受“快餐文化”影響而急躁的心變得沉穩(wěn)下來，少了一些迷茫，多了一些思考。合上這本書，我不禁有一種周游世界、品味各種歷史的欲望。

文化苦旅讀后感【篇7】

葉斯欣喝了一口清茶，合上書本，閉上眼睛，畫面隱約浮現(xiàn)在他腦海中，帶著一絲心痛。這就是我讀完余秋雨的《文化苦旅》后的第一感覺。

這是著名的余秋雨散文集。本文的主題是以山水為依托，探尋中國文化的歷史命運(yùn)和中國人的個(gè)性，尋找文化的靈魂和生名的真諦。這是一本關(guān)于歷史的書，一本關(guān)于中國命運(yùn)的書。

隨著余秋雨的筆觸，我仿似瀏覽了祖國的半邊江山。我回到過去，回到那些文人建筑的時(shí)代，見證了歷史的變遷和人性的淪落。心，似一把錘子般沉重，可卻又忍不住一而再，再而三的徘徊在那些刺疼了我的心的字行間中。

從第一篇散文《道士塔》開始，我的心情便是沉重的。

敦煌文化迷失在一個(gè)貪婪的道士手中。正如余秋雨所說，他是敦煌的罪人。為了那點(diǎn)錢，他把我們的文物低價(jià)賣給外國人。那是精華呀！

多少年來祖上留下來的寶貝，這些東西凝聚了多少代人的智慧，隱藏了多少不堪或輝煌的過去，然而，卻幾乎被他買給外國人了。在國外的博物館里，我看到了幾千年前祖國的文化結(jié)晶，心里的痛是無法用語言形容的。那些令人眼花繚亂的數(shù)字，像一把鋒利的刀，刺傷了我。我想到了頤和園、巴黎博物館的金瓶和北京博物館。

但這個(gè)博物館相比巴黎博物館的和其他國家的博物館而言，似乎成了一種警惕物。為什么其他國家的博物館在中國有這么多重要的文物？這說明我們?nèi)匀恍枰ぷ鱽碚湎覀兊奈幕?/p>

《風(fēng)雨天一閣》也是講述了文化之路的不看遭遇。天一閣，本是一座藏書樓，它的創(chuàng)始人是范鋇，這座樓一代又一代的傳下去，直到**初期，有人便開始偷書，把這些寶貴的書賣到上海的各書店，就這樣，天一閣里的書一大部分都流散了，只是一部悲劇，范鋇想都不會想到他苦苦收藏的2名作書最終換成了一堆書賊吃剩的棗核。悲哀啊！

這些古籍對我們今天有多么重要，但它們經(jīng)不起時(shí)間的沖刷和歷史的巨變，一個(gè)個(gè)開始下沉。外流的文化書籍雖一部分被**收藏于“涵芬樓”，但眾所周知，它最終竟全部被焚毀于日本侵略軍的炸彈之下。我能看到一個(gè)國家在大火中燃燒，但我們無能為力。

這些不曾被眾人揭露的歷史瘡疤，然而在余秋雨的游覽過程中被一一隱現(xiàn)在字里行間里，一而再，再而三的述說著歷史文化的歷程，這歷程夾著苦澀與執(zhí)著，故此書名為《文化苦旅》。

是的，這是一次艱難的旅行，因?yàn)槊恳徊降那斑M(jìn)都在為失去文化和無法忍受的歷史而哭泣。似乎回到當(dāng)年，我們都站在時(shí)空的邊緣，目睹這些邂逅的發(fā)生，卻無能為力。心苦??！痛啊！

363頁下來，發(fā)現(xiàn)心已沉重到不能再沉的地步，我痛恨那些道士塔的王圓道士，我痛恨拿去用天一塔偷書賣的薜繼渭，我痛恨那炸毀了“涵芬樓”的日本侵略者。然而，我更痛恨的是當(dāng)時(shí)那些**的無能。

文化之路的艱辛與文化之發(fā)展的路上的遭遇，無疑是我們心口上的一條血淋淋的傷口，雖已被塵埃覆蓋，卻還能隱現(xiàn)出那血跡斑斑的表面。

文化將會延伸到**？我們無從所知。

但文化的歷程發(fā)源之**，我們卻可以一一尋找。

走進(jìn)文化，走進(jìn)余秋雨的《文化苦旅》。

任重而道遠(yuǎn)——讀《文化苦旅》有感

一段漫長而艱辛的文化之旅，我與余秋雨先生漂泊在一起。祖國的錦繡山河讓我陶醉，這一幅幅山水畫或細(xì)秀娟麗，或豪邁壯觀。但更讓我感慨的是，這幅畫背后有一個(gè)漫長的歷史故事。

每一個(gè)佛法都有一種沉重的歷史氣壓覆蓋在我的全身，這讓我感動(dòng)和驚嘆。

縱觀祖國大地，無處不散落著文化的步履。然而這一步步的腳印來的不容易啊!經(jīng)歷了多年的演化，經(jīng)過了多元的碰撞，遇到了大大小小不盡的劫數(shù)，趟遍了文人墨客、武俠外客有意無意留下的水坑，流傳至今，自然險(xiǎn)境路遠(yuǎn)，卻也底蘊(yùn)十足。

只是至今，人們對于人文山水的評析和維護(hù)不足以讓人滿意。一代一代的農(nóng)民，一世一傳的百姓，來往于天地間的人們，都把自己的青春和歲月埋沒在莊稼地里，隱沒在變遷萬化的城鄉(xiāng)里。他對家鄉(xiāng)的愛，對土地的忠誠，都化做了無聲的汗水和淚水。

沒有人注意到，沙子不僅腐蝕了裸露的土地，也沖走了代代相傳的文化。在燈紅酒綠的城市里，美酒的艷麗掩蓋了山水的清秀，滿屋金幣的閃亮遮蔽了文化星火的光芒，誰來把景賞，誰來把詩吟？

在從學(xué)文化的課堂里，我們都在不斷的出現(xiàn)對文化的爭駁，為了新的一代更好的傳承，為了那星星之火可以遼原，文化的腳步不能停止，沒有文化的民族，只會衰??；沒有文化熏陶的人，只是傀儡。因?yàn)檫@段艱難的旅程已不再艱難，我們必須先走過這條艱難的道路。我們要站在歷史的后面，清醒地審視文化的變遷，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新，接過傳承的重任，大步向前，我們永遠(yuǎn)不會回頭。

不管此時(shí)的你是手執(zhí)毛筆揮灑的老翁，還是拿起鋼筆簌簌而落的筆者，亦或是抓著鉛筆一筆一劃寫字的孩子，哪怕你只是一個(gè)尚不識字的人，都和我們一起長途旅行吧!