小學三年級六一兒童節(jié)作文范本合集(9篇)

作文是學生語文素質(zhì)構成的重要組成部分，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？于是，編輯為你收集整理了小學三年級六一兒童節(jié)作文。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇1)

快樂的六一兒童節(jié)

今天是我們最喜歡的日子六一兒童節(jié)了，我們早上是在電視上看表演，大家都看著自己班跳的很好，都不由自主的拍起手來。

下午是我們一起游園活動，我和小李就玩了很多游戲有二人三足、踢足球、盲人畫鼻、踢毽子，最令人難忘的是盲人畫鼻，因為我們在畫鼻子的時候小李畫的是一個人鼻子我畫的是一個豬鼻子，著讓后面的同學們哄堂大笑。

這個六一兒童節(jié)真令我難忘，我一定會記住這件事的。

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇2)

六一兒童節(jié)到了，快活森林里的小動物們籌辦著六一兒童節(jié)的節(jié)日聯(lián)歡會準備要開始了，大家都非常高興，期待著聯(lián)歡會的精彩表演和好玩的互動。這次的聯(lián)歡會由漂亮的小白兔姐姐和英俊的小狗哥哥做主持。

聯(lián)歡會開始了！首先出場表演的是小蹦蟻舞團。它們跳的舞可好看了，有下橫一字馬的動作等等，大家都給予了小蹦蟻舞團熱烈的掌聲。然后就到小虎為大家表演武術了，他又踢腿，又沖拳，又扎馬步等等動作讓動物們震了一驚，紛紛在下面說“小虎好厲害，小虎真棒呀！”還有小象鼓號隊的表演、天鵝們的芭蕾舞表演等等，都好好看。

時間過的好快，一下子就到動物們一起互動的時間了。互動的游戲可多了，有猜燈謎、搶答等。大家都玩得很高興！

不知不覺又到了聯(lián)歡會的尾聲了，但大家都玩的很開心，很快樂，并過了一次有趣的六一兒童節(jié)。

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇3)

我過了許許多多的節(jié)日，但令我最開心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。

我記得每年的兒童節(jié)，我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節(jié)目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參加那個班級的活動，也就是說游遍校園的活動。

我聽說三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就特別有趣。于是我先來到三（2）班，剛走進門，就看見那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！前面的同學大多數(shù)沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正著。

終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“?。∥业谋亲拥粼诹说厣涎?！”我的話音剛落，教室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。

?。《嗝从腥さ挠螆@活動！多么有趣的兒童節(jié)！

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇4)

昨天，為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學校舉行了一個活動，我們班也表演了很多節(jié)目有：相聲、舞蹈、兒童劇。我和王昱博表演的是相聲，《蘿卜》這段相聲是我自己編出來的，我和王昱博剛上臺有些緊張，但后來就能好一些了。

雖然我們上臺讀錯了一個句子，但還是迎來了同學們的掌聲。其他同學的表演也很精彩，我最喜歡的就是王澤文表演的街舞。

表演完了，我們班每人還得到了一個小獎品呢！我特別喜歡這次六一表演的節(jié)目。

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇5)

“六一”兒童節(jié)那天，實驗小學可真熱鬧。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學，準備看各年級同學的精彩表演。

演出開始了，臺下的同學、老師都高興地鼓起掌來。這些節(jié)目非常豐富。學校舞蹈隊表演了優(yōu)美的舞蹈，樂隊演奏了動人的樂曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個大肚腩，還真像個維吾爾族大叔呢!同學們都為他們歡呼喝彩。

最讓我高興的是我們班的舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開大船》。這是我第一次上臺表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂翩翩起舞，越跳越起勁。音樂結束的一剎那，我們來了個優(yōu)美的造型。頓時，臺下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了!

這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘啊！

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇6)

今天，我們上了一節(jié)班隊課，主題就是：節(jié)日中的哀思。

今年的六一節(jié)是一個特殊的節(jié)日，因為汶川大地震聯(lián)系著我們?nèi)珎冎袊膬和?，我們要為災區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

這次六一我非常想和班上的同學一起度過，咱們一起開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有

以往我的六一總是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，從沒有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我希望能與親愛的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無味。

我希望的晚會是非常美麗的，樹上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽小鳥說話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的夜晚。

我對這一切是那么希望，是那么盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎是微乎其微。

班隊課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，班級老師還倡議我們大家為災區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。

后天就是六一節(jié)了，我希望災區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學生，獻出自己的生命的班級老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)袊∨笥训膼?，我們永遠和災區(qū)的小朋友在一起。所以，我們一定要和災區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個班級同學都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復上課，這樣災區(qū)的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節(jié)。

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇7)

六一兒童節(jié)，家長表演什么樣的節(jié)目既新穎、小朋友又喜歡呢？

1、用英語對白，演寓言故事，比如狐貍和烏鴉，龜兔賽跑等等。自己做一些小頭飾，小道具。從現(xiàn)在就開始準備。

2、每天早上有很多的晨煉的老人，可以跟他們學習如太極劍，太極扇之類的東西。采用巨集大的樂曲。效果一定會很好。

3、還可以把日常生活的小片斷編成小品，采用電影蒙太奇的手法。如：在公車上的不文明行為，如：考試作弊等等。讓大家一起來分析這么做的好與壞，要有旁白。

4、還可以自己編一個交通指揮操，把交警們平時用的手式加進去。我也是一位老師，這些是我以前所用過的節(jié)目，演完以后的效果都很好，希望對你有所幫助。

5、還可以演些電視里的廣告，小朋友都熟悉的。

我覺得把兒童節(jié)叫做表演節(jié)，也還不錯啊。

如果六一兒童節(jié)僅僅是放假的話，沒有安排具體的活動，孩子回到家里，很可能玩玩電腦、玩玩手機，一天就過去了，這樣的意義遠沒有參加活動來的多。

六一兒童節(jié)不放假，參加學校組織的活動有什么好處呢？

第1點、增進師生關系

平常學習生活中，孩子們最怕的就是老師，通過組織師生活動，可以有效拉近學生和老師之間的關系。

讓學生看到老師原來除了冷冰冰的面孔，也有溫情、有趣的一面；同時也可以幫助老師發(fā)掘?qū)W生的各種才能。如果不進行表演的話，老師又怎么知道孩子們都哪些技能呢？

雖然說班級是一個整體，但實際上班級里面許多學生，都是以認識的人為一個小團體。整個班級被關系網(wǎng)分割成塊狀，沒有聯(lián)系到一起。

通過參加學校組織的活動，可以有效培養(yǎng)學生的默契感、增強凝聚力，讓他們在娛樂表演中，加強合作和聯(lián)系，原本關系沒有那么親密的學生，也可以通過活動的展開相互認識。

很多學生可能以為，自己沒學過跳舞、沒學過唱歌，就什么都不會，可是在后期排練當中發(fā)現(xiàn)，自己歌唱的不錯，跳舞也很快就學會了，那么這就給孩子找到了一個興趣，說不定可以幫助孩子養(yǎng)成一個唱歌、跳舞的好習慣。

如果班級里面有哪一個孩子學過什么才藝，比如說音樂、舞蹈、武術等等，可以通過活動展現(xiàn)給大家看，讓別人發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點；同樣也可以給班級增光添彩。

參加學校組織的活動，好處遠不止這些，相較于讓孩子宅在家里玩手機、看電影、打電腦游戲來說，這種方式是不是更能讓孩子放松起來呢？

因此，我認為把六一兒童節(jié)的時間，用來參加學校的表演活動沒什么不好的。

你的孩子參加表演了嗎？

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇8)

“六一”兒童節(jié)，我期盼已久的節(jié)日。

這天，天氣晴朗。天空飄著朵朵白云，小鳥在天空中自由地飛翔。小朋友和我一樣，打扮的漂漂亮亮。

上午，媽媽帶我去花卉市場看花，到了那里，我看到了五顏六色的花朵。有紅紅的玫瑰，遠遠望去，像一個個紅色的小氣球。有雪白雪白的白合，像一個個小雪球，有金燦燦的郁金香，還有很多名貴的花，真是一片美麗的景象。

下午，媽媽帶我去鄭東新區(qū)。到了那里，我迫不急待的向日月潭奔去。日月潭里有好多好多的魚、蝦和泥鰍，但是泥鰍老是在水底游來游去。我用網(wǎng)一撈，泥鰍一下游走了。最后我不想撈了，就走到草地上放風箏，在放風箏前，我向四面八方一看，高興的說:“這個地方?jīng)]有一顆樹，真是一個放風箏的好地方?！?/p>

我放呀放呀終于放起來了，但是天已經(jīng)黑了，我想，媽媽會讓我回家的，果然媽媽真的讓我回家了，我依依不舍的坐在電動車上，于是媽媽騎著電動車回家了。

小學三年級六一兒童節(jié)作文(篇9)

很簡單。跑10公里。

感謝邀請回答。

可以想象，在活動現(xiàn)象出現(xiàn)這樣的意外Bug當時的內(nèi)心深處是多么的崩潰，關于方法，前面幾位答主都提高了，我想大概你當時也嘗試過了，但是沒有成功。

那么怎么辦呢？（迷你句子網(wǎng) Jz139.cOM）

來，聽我說

1.心態(tài)

一千個人眼里有一千個哈姆雷特，在當時那樣的情況下，你用盡了你當時學到的兒童心理學，教育學等知識，你嘗試了各種方法，你盡力了，不管你嘗試了什么方法，結果還是一樣，那么你問心無愧就好

（如果你這是一道腦洞題，那么請忽略我這條回答）

2.反思

所有的意外都是有蛛絲馬跡可預見的

為什么這個孩子出現(xiàn)這個狀況？

年齡原因？

能力原因？

心態(tài)原因？

家庭原因？

同伴原因？

我不是這個孩子的老師，不了解這個孩子的情況，可以從這幾個方面原因想一想是什么引起的，下次舉辦活動就會比這一次更好了。

寫在最后：想到《當幸福來敲門》里的一句話：如果你有夢想，就要守護它。

如果你想當一個好老師，就要守護它。

圖片來自網(wǎng)絡

文字來自：一土妹紙

這里有一個妹紙和你聊聊關于幼兒教育的那些事情

謝邀請，就說班費，我就搞不清楚班費用在班級的什么地方，班級的所有的用品用具都去學校后勤去領，就是給學生印發(fā)獎狀學校都管，小學家長群以六一兒童節(jié)為由收取班費，別管你怎么給小朋友們發(fā)什么禮物，這絕對是不合理的，讓你家孩子會怎么想，我家也拿了一百元給咱們買的禮物，孩子都覺得沒有意思，你們覺得有意思嗎？我想也沒有那個必要，記得前幾年六一兒童節(jié)，小學生們自發(fā)的買一些彩氣球，花絲線等把教室裝飾一下，費用也就幾十塊錢，同學們把課桌圍起來坐好，自發(fā)地表演一些小節(jié)目，歡歡喜喜慶六一，這樣不是很好嗎？哪用你們家長操心呀，另外學校還舉辦六一兒童節(jié)文藝演出，演員服裝大部分是學校出錢買的。既然你們有節(jié)日，演出服裝家長們也會自己孩子買的。

總之，多一事不如少一事，家長們的心情是可以理解的，做為班主任應一口謝絕才對！

延伸閱讀

六一兒童節(jié)作文(范本12篇)

展示語文水平，寫出出色文章是每個學生所必需掌握的技能，透過寫作我們能夠更清楚了解自我內(nèi)在的世界。若想提高語文成績，首先要做好作文。如您欲更深入探究此話題，建議觀賞“六一兒童節(jié)作文”，期望對您有所助益！

六一兒童節(jié)作文 篇1

六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節(jié)日。

今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我?guī)е鴭寢尀槲覝蕚涞乃?、蔬菜等高高興興來到美麗的校園，我非常激動，今天我可是要大顯身手的。

一到教室，大部份同學已經(jīng)到了，我們已經(jīng)分好小組，同學們都各就各位，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

上午，我們來到學校的體育館，今天是六一兒童節(jié)合唱比賽，節(jié)目真是豐富多彩啊，各班都精心準備了自己的節(jié)目，每個節(jié)目都很優(yōu)秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們個個都很賣力，最后我們班得到了第一名。我好開心啊！

下午的慶祝活動更是精彩，精心準備的美食節(jié)活動開始了！同學們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但是我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嘗我們的勞動成果，然后我們又到操場上做游戲。六一兒童節(jié)這一天我過得好開心??！

六一兒童節(jié)作文 篇2

六一陽光燦爛無比，六一鮮花絢麗多彩，六一是孩子們節(jié)目，六一是孩子們茁壯成長季節(jié)！

在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校后，認真聽課。

到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學爸爸媽媽來了，我看到有一個同學媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相，有同學站了起來，有說話，頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演?；氐浇淌?，老師給我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。

我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩時候，第一個玩是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁?？匆娝@摸樣，就似看到在空中慢步飛機。她掏出塊糖給李君。

到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我與小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就似飛翔在高空小鳥。

回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。

晚上睡覺時，我發(fā)了一個夢，夢見自己笑合不籠嘴……

六一兒童節(jié)作文 篇3

藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，灰灰的路……一切都顯得那么美，那么生機勃勃。我坐在車上，透過窗子看著周圍一切。今天是我的最后一個Children’sDay了！不知又會有什么新鮮事呢？

早晨，我快步走進教室，一片紅色立即映入眼簾，每個人都戴上了紅領巾（老師規(guī)定的~），仿佛我們一下子回到了過去——剛剛入隊的時候。

其實，戴紅領巾是因為要開個年級會。不過那沒什么可說的，如果必須說的話，一個字——累，兩個字——很累，三個字——超級累！

上午第一節(jié)課是生物課，我們被生物科代表“強行綁架”到了生物實驗室3門口?？墒?，我把頭偷偷地伸到門口，實驗室里空無一人！但是屏幕上卻顯示著魯老師的幻燈片!奇怪，真奇怪。但是同時我又冒出了一個想法——改編一首詩。我的亂糟糟的腦子里立刻呈現(xiàn)出了各種各樣的詞語，最終得出了這個“智慧”的結晶：

輕輕的你走了，

正如我們輕輕的來，

你的U盤還在，

可我們已等待許久。

時間過得飛快，下午第一節(jié)課來臨了?？植赖纳险n鈴響了，這節(jié)課是英語課，英語老師抱著一打試卷走了進來，立刻引起了一陣轟動！之后近半個小時，我們都在試卷中遨游了，雖然還帶著一絲睡意。45分鐘過去了，我們終于解脫了，可是一陣寒意又涌上心頭——今天是星期五，肯定要留很多作業(yè)！可是，就在我們渾身“打哆嗦”的時候，程老師慈祥而又平靜的說：“作業(yè)只有一項，就是一篇作文?！鳖D時，我們“意少舒”了。

下一節(jié)課是我們喜愛的歷史課。王老師把幻燈片打開，準備開始新的一節(jié)課。這時，老師發(fā)現(xiàn)有兩位同學還帶著紅領巾，驚奇地立刻張大了嘴巴！“你們怎么還帶紅領巾？”“今天是六一兒童節(jié)！”“對，我們的最后一個兒童節(jié)了！”“哦~”“老師，我還收到了50塊錢呢！”我身旁的郭小江喊道，然后他就迫不及待的把那50元找了出來，并舉著拿錢揮舞了起來。就在這時王老師以迅雷不及，掩耳之速，把那50元搶了過來，（回來老師還是還了，是逗著玩的）塞到了褲子的口袋里！這時，老師站在講臺上，發(fā)著呆，不知在想什么?！拔蚁冉o你們放一個電影，可是昨天有人把我的盤都借走了……”（老師這樣說是因為，課已經(jīng)很少了，可是課時還很多）“老師，我這里有一張盜版盤！是‘加勒比海盜’的！”“哦，太棒了！”“老師，我有正版的！”我身旁的郭小江又說。“哦，太好了！”“在我哥那呢！”頓時，全班都暈倒在地。（他哥在2班，我們是1班）終于，歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于看上了電影，至于電影的內(nèi)容不用說了，相信大家都看過。（有一部分是那位船長逃離野人的情景，十分可笑）到了這節(jié)課的最后，老師說：“下課！”“老師辛苦了，老師再見！”我們都異口同聲的扯著嗓子喊。不過，老師好像沒怎么辛苦~~

終于熬到放學，我向著窗外望去，藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，灰灰的路……讓我們向百慕大進發(fā)！讓我們向理想進發(fā)！

六一兒童節(jié)作文 篇4

今年，是我的最后一個六一兒童節(jié)了，做點什么好呢？什么最有意義呢？

對了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因為什么事心煩，于是他就說要自己在家悶覺

一路上，我和媽媽照一張相，走一會，又玩一會最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現(xiàn)，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數(shù)但，為什么還有那么多大人呢？

平面想：他們是來陪孩子的唄可是那還是有自己溜達的啊，細一想，就算他7老8十了，在他已過世的媽媽，爸爸眼里他永遠，永遠不都是小孩嗎？

他們來這里找回童年是的回憶，這難道有錯嗎？

對啊，無論你多高，無論你多大，無論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠都是孩童嗎？

在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學生和兒童準備的呀！

我認為這也許是我一生中過的最有意義，最有價值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了?。?！

……

六一兒童節(jié)作文 篇5

屬于我們的“六一”兒童節(jié)終于將來臨了，每一位同學都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫著一個個別出心裁的兒童節(jié)。你們想知道我的兒童節(jié)是怎樣布置的嗎?就讓我來為大家娓娓道來吧!

那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來，盼望著兒童節(jié)上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!帶著滿心的興奮與好奇，我來到了學校。只見校門口張燈節(jié)彩，大大的紅彩帶上寫著：“祝長江路小學的同學們‘六一’兒童節(jié)快樂!”走進教室，墻上也貼滿了許多美麗的窗花。同學們開心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。

過了一會兒，同學們開始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術、魔術、講壇。一個個小演員們用那生動的手勢和語言，把角色的特點表演得十分鮮明，令人一目了然。還有一些身懷絕技的武術高手和魔術師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術，在神不知鬼不覺中能利用他們的巧手讓同學們個個都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節(jié)目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風趣幽默的評說，讓同學們聽得如癡如醉。最后，我的演講結束了，同學們掌聲如雷，在掌聲中，我高興的走下講臺，感到既開心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。

這就是我心目中的節(jié)日——‘六一’兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇6

六一國際兒童節(jié)那天，我們校一年級表演穿衣服比賽，二年級表演跳繩，三年級和四年級表演拔河，五年級和六年級表演同心協(xié)力－就是兩個人兩個人用繩子把腳綁在一起。

表演節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是一年級的穿衣服比賽。我有一個朋友也是一年級的，她也參加了比賽，看她把所有的衣服都脫了，逗得大家哈哈大笑。

第二個就是我們表演了，啊！現(xiàn)在我才知道我們班上的跳繩高手可真多。就說艷芳吧！她跳了165下差點超過了三年級的記錄?？晌也盘?5下，咳！

第三個節(jié)目是拔河比賽。這可真奇怪三年級的男生輸給四年級的男生。三年級的女生贏了四年級的女生，你說奇怪不奇怪？

第四個節(jié)目是兩個人腳綁起來看哪兩個人快，啊！五年級的女生可真默契??！啊五年級贏了。讓我最開心的是：我得了三好學生。

我喜歡六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇7

上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們好像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場……

終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能夠和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉(zhuǎn)圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

六一兒童節(jié)作文 篇8

一天，我非常累，一回到家我就躺在沙發(fā)上。醒來時才松了一口氣，洗完澡我就睡覺了。

睡著，睡著，我好像來到了一個全新的世界，因為學校墻邊的裝飾五彩繽紛，上面還有許多栩栩如生的畫，而且畫的都是關于“六一”的畫，我才突然恍然大悟。原來今天是“六一”呀

首先，表演的節(jié)目是武術操，再是合唱“男兒當自強”。這些節(jié)目表演得非常成功，所以博得了大家熱烈的掌聲。

接下來就是玩游戲。有“穿越時空隧道”，“一反常態(tài)”，“夾彈珠”，“兩人三帶”等等。我玩了“兩人三帶”就是兩個人為一組。用一條繩子綁住兩個人其中一只腳來跑一回合。最先到達終點的那一組的人就勝利了。而我跟同學小趙得了個第一所以真實“大豐收”呀！我還玩了“穿越時空隧道”，就是給你一個東西讓你像走迷宮一樣，不碰周圍的東西一直走到終點，如果碰得多就沒有獎品。不過，今天是大酬賓前三名無論碰多少次都是保持一等獎。所以我今天非常開心。

我喜歡夢里的“六一兒童節(jié)”。真期待下一個“六一兒童節(jié)”快點到來??！

六一兒童節(jié)作文 篇9

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

以前，總覺得早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆?jié){是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。同學們都穿上了自己最漂亮的新衣，早早來到學校。尤其是我的好朋友吳曉優(yōu)，她穿了一件特別漂亮的紅色長裙，跑起來時，就像一只美麗的蝴蝶在飛舞。老師在為同學們準備游戲、獎品和禮物。我看著桌子上的獎品：糖果和餅干，竟然饞得直流口水！游園活動開始了！老師先向我們說明游戲項目：“共有三項游戲，第一項是用筷子把水中的玻璃珠夾起來，咱們就叫它‘筷子玻璃珠’吧！第二項是猜謎語。第三項是運乒乓球。贏了的同學可以到我這來領獎品！”老師話音剛落，同學們就像箭一般沖向自己喜歡的項目了，我也不例外，用了我最快的速度排到了“筷子玻璃珠”的隊伍中?？粗耙粚ν瑢W的比賽，我認為這有什么難的，只不過把放在水中的玻璃珠夾起來！可我接過筷子的時候，才發(fā)現(xiàn)沒這么簡單，我們這一對選手正式開始比賽了，沾了水的玻璃珠特別滑，每當我用筷子夾玻璃珠時，它似乎有了生命。我往哪夾，它就往反方向躲，我一直在裝玻璃珠的碗里折騰。而我的對手已經(jīng)夾了四五顆了，我心里開始著急，但有一句話說得好“心急吃不了熱豆腐”，果然，我的對手夾上了八顆時，我才折騰出第一課顆。按照比賽規(guī)則，誰夾出了十顆誰就勝出了。我還沒夾出第二顆，對手就已經(jīng)夾出十顆了，我就這樣輸了，但我輸?shù)眯姆诜?。我開始了第二次游戲，我夾出七顆時，對手已經(jīng)夾出十顆了，雖然也輸了，但相比上次也有了很大的進步。我就不信我還贏不了！我又參加了“筷子玻璃珠”的比賽。有了一二次的經(jīng)驗，我成功地在第三次游戲中獲得了勝利，老師給我發(fā)了游戲獎品，我就像剛學會飛的鳥兒那般高興。然后，我還玩了猜謎語、運乒乓球這些游戲，可有意思啦！

一眨眼的工夫，游園活動結束了，我收獲了好多好多獎品呢！這小小的獎品讓我感受到了無限的快樂。我相信這難忘的“六一”一定會成為我記憶星空中最大最亮的那顆星。這真是一個令人難忘的六一兒童節(jié)！

六一兒童節(jié)作文 篇10

六月一日，是同學們的節(jié)日，也是老師們付出的結果。

六一兒童節(jié)，學校開展了《原味六一，快樂回歸》的游園活動。在活動中，我班分成六個小組并分別由六位家長帶隊?；顒臃譃榱鶄€板塊，有神小炫講壇，神小吉尼斯，神小新光大道，神小馬良坊，神小夢工廠，神小辭典屋，其中神小辭典屋最好玩。

來到神小辭典屋，一位老師問：“你們幾年級？”“三年級”，于是，老師把我們帶到了寫有“3”的大箱子前，說：“組長來抽個簽”，我很自信的抽了一張簽，題目是這樣的：三只貓三分鐘抓三只老鼠，六只貓六分鐘抓幾只老鼠？我們組的答案很多，有的說六只，有的說十二只，還有的說三十六只。老師說：“組長決定吧”，“12只”，“確定嗎？”老師問，我們半信半疑的點了點頭?！按饘α?，答案就是12只”，我們高興的跳起來。

我們還玩了許多項目，雖然我們玩的很開心，但是，我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動，老師們辛苦了，同學們，好好學習吧，爭取在期末考試時也給老師一個驚喜！

六一兒童節(jié)作文 篇11

六一兒童節(jié)這天的早上，我們一家人吃過早飯就出去了，我們要去著名的《清明上河園》。

我們一家人到地方時已經(jīng)快中午十二點了，這是我找到了一張清明上河園內(nèi)的地圖，我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館，我和弟弟拿著地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導下找到了這家餐館。

吃過飯以后就快一點鐘了，我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了，還是我倆前面帶路，在路上走著我倆商量著去彩虹橋吧！到了彩虹橋好美好漂亮??！七種顏色一種不少，走在橋上面就像走在彩虹上一樣，我和弟弟在彩虹橋上面打鬧，追逐，開心極了。這橋上面的人還真是不少，有聊天的，有拍照片，擺出了各種各樣的姿勢。

我們又去了下一個目的地，地點就是勇者之路，勇者之路的挑戰(zhàn)器是用木頭做的，有翻頂山、有過網(wǎng)橋、有獨木橋……我第一次玩了翻頂山，可第一次我沒敢翻過去又下來了，這是我弟弟上去了，一下自己就翻過去了，我心想:連我弟弟都敢翻過去，我還怕什么呢！于是我又上去挑戰(zhàn)了一次，這次我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼翻了過去。

快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了真是意猶未盡，戀戀不舍 最后買了幾件紀念品就回家了。

真是快樂有趣的一天??！

六一兒童節(jié)作文 篇12

今天是六一兒童節(jié)！我穿好衣服，刷牙、洗臉、吃完早餐，就立刻下樓坐叔叔的車去學校，我很興奮，因為學校今天要高活動，我超開心，超高興，我邊帶著興奮，邊想著快快要考試了。想起這個就不怎么興奮了，但我還是很開心。不知不覺到學校了。

我走進學校大門，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)學校今天變漂亮了，美麗的學校就像一位美麗的小姑娘一樣，我心想不會有同學跟我一起去教室吧，結果就看到了劉思含、金驛珊、劉子然他們，我跟他們打了聲招呼：“你們好，祝你們節(jié)日快樂！”他們開心的說：“你好呀，也祝你節(jié)日快樂！”我們高高興興的來到了教室，發(fā)現(xiàn)有的同學比我們來的還早，但是他們都在玩沒有早讀，我就跟他們說不要玩了，我們一起讀課文吧，但有的就是不讀，我想試著再跟他們說一下，但好像沒用我就放棄了。剛好老師來了，他們看見老師來了趕緊讀了起來，過了一會老師說了聲：同學們停一下，我們就沒讀了。老師發(fā)了一張紙，是去玩的哦。老師叫我們寫名字，寫好名字老師就叫我們?nèi)ネ媪?，我們就各自分散了，我和金驛珊還有文欣怡去了老教學樓，我們玩了制作泡泡水，玩了一會他們說要去自己教室去玩，我就去了扎染、眾人拾柴火焰高、倆人三足，等等其它好玩的。結果打鈴了，我們回到了自己教室，老師讓我們玩了自己班上的吸管吸球，好好玩，玩了一會老師又給我們發(fā)了吃的，我們高興的唱呀跳呀。

這就是我的快樂六一！

童年五年級小學作文范本

學生需要掌握短時間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。一篇好的作文會讓人愛不釋手，你現(xiàn)在關注的作文通常是什么類型的？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“童年五年級小學作文范本”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

童年五年級小學作文 篇1

童年

童年的記憶是我一生的最愛。珍藏于心間，如奔涌的茶泉，如陳年的酒，如清香的茶，又如那繽紛的四季。

春，嫩綠的春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝：你瞧！那一片片油菜競相綻放開了黃澄澄的花；挺立在路旁的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。多么美麗的鬧春圖啊！父母早已下田忙播種了，我呢？早就跑得不見蹤影了。我與小伙伴們來到池塘邊，望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動左一搖右一晃的，可好笑了！晚霞映紅了天空，也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上，迎著落日趕回家。

夏，火紅的夏?！爱吘钩靥亮轮校橙蘸苫▌e樣紅”。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，愈發(fā)顯得清秀典雅。入夜，荷花池靜得出奇，似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們在院前的大樹下用扇子追撲著螢火蟲，有時也彎下腰去從胯下仰望天空。這時，樹上不斷傳來陣陣響亮的蟬的鳴叫聲，我知道這位快樂的“歌手”又在歌唱了。也許是我太想見見這位大明星了，竟爬到大樹上去看它。抱著樹桿的我似乎有些害怕，但一聽到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈，我發(fā)現(xiàn)它了，就在枝頭！我沿著樹桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢，敏捷地一撲。我捉住了！我高興地向伙伴揮揮手，可樹枝偏偏搖晃了起來，我趕緊抱住樹干，慢慢地再爬下來。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。

秋，金色的秋。家門口的大棗樹是我的最愛。春天它開了花，秋天就變成了許多的小紅果，這時小伙伴們就會不約而同地聚集在我家門口。每人手里都拿著一根長竹竿和一個大籃子，我也忍不住加入其中。一個個暗紅油亮的棗兒就像是調(diào)皮的孩子直往下跳。我可急了！誰讓我最小呢，縱使棗樹是我家的，它也不會往我籃子里跳呀！不過呢，我也有絕招“裝哭”。他們聞聲便停下手里的活兒，問我為啥哭，我就喃喃地說：“我不會打棗兒?！彼麄兟犃耍土⒖棠脕砹艘恍〈鼦椬?，塞在我手里，我這才破涕為笑。

冬，白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫，雪花成了我們的玩伴。女生們在一邊耐心地堆著她們心目中所向往的“冰桌”，用雪捏成的“蠟燭”，還有那又大又可愛的雪人。而男生們卻愛玩刺激而又快樂的雪仗。我們這邊還像真戰(zhàn)場一樣，有著“堡壘”、“防御墻”、“彈藥庫”等。隊員們更是個個奮勇殺敵，精神振奮，每個人都是那樣專注，想必真的戰(zhàn)場也不過如此吧。

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天。操場上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待長大的童年……”

童年，永遠是那樣的美好?；貞浿蛱斓目鞓窌r光，我們又將笑著擁抱明日的少年曙光。

童年五年級小學作文 篇2

現(xiàn)在我一看到我胳膊上的印記，我就想起了小時候打針的趣事，那時候我才四五歲，最痛苦的事就是打針了。每次打針，就像有一個魔鬼要把我抓走，讓我非常害怕。

記得有一次，我聽媽媽說今天領我去醫(yī)院打預防針，我一聽這個消息，心一下子提到了嗓子眼，我害怕地想：“又要打預防針，我希望媽媽今天有事可以不去?！边^了一會兒，媽媽親切地說：“等一會兒我們?nèi)ゴ蝾A防針?！薄翱刹豢梢圆蝗?？”我用顫抖的聲音害怕地說。“當然不行，打了預防針才不會生病。”過了一會兒，媽媽又說：“現(xiàn)在就去打針！”我不能不聽媽媽的話，只好硬著頭皮去打針了。

到了醫(yī)院，媽媽先把我的外套脫了，然后對醫(yī)生說：“醫(yī)生可以打針了?！闭f完，醫(yī)生就把我要打的那只胳膊從衣服里拿來了出來，我看了一眼那長長的細細的針頭，就趕緊轉(zhuǎn)過頭去。我心想：現(xiàn)在我要突然間飛出去該多好。我忍住就要掉出來的眼淚問媽媽：“打的時候會不會很疼？”媽媽親切地說：“不疼！肯定不疼。”不過我還是很害怕。要打針了，醫(yī)生戴上了口罩，醫(yī)生把針插進了我的胳膊，我“哇”地一聲哭了，媽媽說：“不哭了，不哭了?！蔽疑鷼獾卣f：“媽媽，你不是說不疼嗎？”媽媽親切地說：“我只想安慰你嘛！”我聽了媽媽的話，我心想：“如果是媽媽，媽媽也一定會大哭的?！?/p>

現(xiàn)在的我想起到醫(yī)院打針的那一幕 ，會情不自禁地笑起來。

童年五年級小學作文 篇3

童年趣事

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

那是我上二年級的時侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時我們紛紛躲起來，我為了讓伙伴找不著我，我翻墻躲在學校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當時我哇哇大哭，直到老師聽見把我抱進醫(yī)院。你們說童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。

我不但調(diào)皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個小伙伴舉行了一場歌友會，當時我簡直就是個神精病，我自己把頭發(fā)弄的亂亂的，然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上，拿著麥克風在家門口唱兩只老虎，路過的行人看著我一直笑，我還已為他們認為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個又紅又大的肉包子，當時不覺得有什么痛，可是我用手去碰時，痛的我坐在地上大喊大叫?，F(xiàn)在回想起來還真覺得特別好笑。

童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶

童年五年級小學作文 篇4

童年

每個人都有屬于自己的童年，談起我的童年，許多快樂而好笑的回憶就浮現(xiàn)在眼前。

小時侯，我是個淘氣的小丫頭，特別喜歡冒險，老是爬高爬低。害得爸爸、媽媽總是心驚膽戰(zhàn)。記得那還是我三歲的時候，我在爸爸工作的學校玩。當時學校的操場周圍有一圈鐵欄桿。和幼兒園的爬桿一樣。我覺得有趣便獨自爬了上去，當我爬到最高處的時候，想下來，卻下不來了，因為我懸在半空中，腿怎么也夠不著地，加上當時年紀小，膽子自然也小。怎么辦呢？四周沒有人，這樣趴著也不是辦法。情急之中，我拿出了殺手锏，大聲地喊起了救命。那聲音真可謂是撕心裂肺、驚天動地，就好像是自己真的是被強盜打劫一般。聽到這聲音，爸爸的同事張叔叔和李阿姨同時從房間沖了出來，百米沖刺地跑到我面前問：“怎么啦！雨馨?！薄皢琛蚁虏粊砹恕睘榱瞬┑盟麄兊耐椋乙贿吙奁贿呎f。他倆這下子可笑壞了，一邊把我放下來，一邊說：“小雨馨，你可要記住，你可欠我們一次救命之恩呢！”

還有一次，我和姐姐在學校的后面的水池邊玩，那水池是用來供學生進行船模比賽的。我看到池子邊有幾根樹桿，就想：如果我把這些樹桿放在池子上面，不正好是一個獨木橋嗎？說干就干，我讓姐姐把樹桿放到池子上，自己在上面走了起來。來來回回好幾次，玩得不亦樂乎。正在我玩得很高興的時候，“撲通”一聲，我掉到了水里。池子里的水濺起了水花。我的全身上下都被水弄濕了，就像一個落湯雞。姐姐一看，連忙跑過來，見我從里到外都濕透了，嚇呆了，她著急地說：“哎呀！這可怎么辦？咱們回去肯定會挨打?！蔽衣犃?，也愣住了，不知如何是好。后來，姐姐提議把衣服曬干了再回去，免得挨打。我同意了。可是，當時正是十二月份，雖說有太陽，天卻仍讓人感到陰冷。更何況我渾身濕透呢？我站在太陽下，只感到全身冰冷。姐姐見我嘴都凍青了，提醒我說：“很冷嗎？你跑步呀！跑了就不冷了?！蔽衣犃私憬愕脑挘氉赞D(zhuǎn)著圈跑了起來?？墒牵恢獮槭裁?，跑步始終沒能讓我的身子暖和起來，相反，我感到更冷了。就這樣，跑了差不多一個小時，媽媽來了，見我全身濕透，抱著我就往家跑。當?shù)弥覀冊谀桥懿綍褚路臅r候，媽媽哭笑不得地說：“你們怎么這么傻！這是冬天，單衣服掛在那都得一天干，更何況你是幾件全穿在身上呢？”

哈哈！聽了我的故事，你是不是也在偷著樂？你的童年有些什么趣事、糗事，你也寫一寫告訴我吧！

童年2005-09/18238','',''18238

童年五年級小學作文 篇5

記得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就聽見有人大嘆息。走進一看，原來是李姨，她正在和媽媽聊天?！袄钜?，你怎么了，為什么好好的要嘆氣?。俊薄霸丛窗?，你不知道呀，李姨今天找了一天都沒找到工作。都怨我肚子里沒墨水。嘆……”聽了這句話，我心里直發(fā)慌。心想：壞了，我的肚子里不是也沒墨水嗎？突然，我想起媽媽前幾天剛為我寫大字買了一瓶墨水。我悄悄地來到書房，找出墨水瓶，擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口喝，就瞧見了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底喝還是不喝呢？這時我的腦海里浮現(xiàn)出李姨的面孔，與其長大了找不到工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。喝的念頭占了上風。

我屏住呼吸，正往嘴里送，這時媽媽進來了，看見我拿著墨水瓶問我于什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，阿姨是小時侯沒錢念書才學不上文化的。說肚子里沒墨水只不過是打了個比方?！蔽一腥淮笪颍€好我沒有喝，要不然連命都沒了。

這就是我童年趣事。不過我覺得李姨沒有文化是小時候家庭貧困造成的，而現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們應該從小好好學習，打好基礎。千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

小學二年級六一兒童節(jié)作文匯總

作文涉及到我們生活的方方面面，通過寫作文可以加強我們對事物的理解，當我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。一般寫作文都是什么樣的呢？編輯收集并整理了“小學二年級六一兒童節(jié)作文”，歡迎你的品鑒！

小學二年級六一兒童節(jié)作文 篇1

星期四的早晨，爸爸把我送去學校，學校的景象讓我驚呆了，校長帶著學生穿著節(jié)日盛裝排成一排，迎接其他同學的到來，一進校門我就已經(jīng)聞到了糖果的香味，老師給我們每人發(fā)了一個。

今天的校園豐富多彩，有學校開展的六一表演，游藝會、圖書售賣會、還有展現(xiàn)小朋友們的技能的小慶祝會。游藝會里有好多好多的活動比如：超級合作、猜謎語、猜字謎……下午班里的小慶祝更是精彩絕倫，令我難忘。王質(zhì)軒的帶來的精彩黑管演奏嫣然就是一個小音樂家，杜錦楊的古老二胡讓我們穿越到了古代，楊東錦真是一個魔方大師小小的魔方在他的手里像在指尖里跳舞的小精靈一樣。譚子墨富有感情色彩的英語朗誦，讓我們同學都很佩服。到我表演了其有些緊張、害怕，但是主持人和張老師的眼神一直在鼓勵我，我慢慢的。就沉入了朗誦的世界！

六月是石榴花點燃的季節(jié)，六月是青蘋果有人的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)！我今天度過的一個令人心醉的節(jié)日，真心期待下一個六一會更加精彩！

小學二年級六一兒童節(jié)作文 篇2

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。

我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶?！傲弧眱和?jié)的會，學前班的小朋友表yǎn（演）節(jié)目，學前班的小朋友把節(jié)目表yǎn（演）完了，就該小學生二年級表yǎn（演），反正就是學前班到小學生六年級，過了一會學前班到小學生六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

小學二年級六一兒童節(jié)作文 篇3

今天是星期五，我等這一天已經(jīng)很久了，因為今天學校要給我們舉行一年一度的聯(lián)歡會。

第一個活動是送書簽，大家都給指定的班級送書簽。大家沉浸在優(yōu)美的音樂聲中，洋溢在幸福的海洋里，一種幸福感涌上心頭。我們把書簽換好后都向?qū)Ψ骄匆粋€隊禮等我們回到教室的時候，劉老師給了我們一個大大的驚喜。一個三層的大蛋糕彌漫著誘人的香味在講臺上等著我們，讓大家忍不住流下了口水。但我們沒有馬上吃蛋糕，而是先看了同學們精心準備的節(jié)目。

大家準備的都很充分，有話劇、小品、課本劇······節(jié)目非常精彩，課本劇很真實，小品很好笑，話劇也很好看。節(jié)目也用了很多道具，一看就知道大家都很用心。

最后是吃蛋糕，蛋糕很美味，很好吃，比過任何更貴的蛋糕，因為這次是和小伙伴一起吃的，有人還用奶油抹到別人的臉上，同學們的臉上都是奶油，場面很溫馨。

我們在歡聲笑語中結束了這次聯(lián)歡會，這是我過過的最快樂的兒童節(jié)。

小學二年級六一兒童節(jié)作文 篇4

六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日。

我從星期五就開始想過六一，我想怎么過這個快樂的節(jié)日呢？我想讓媽媽帶我上公園玩。這一天終于來到了，吃過早飯，媽媽問：“今天是你的節(jié)日，想要什么禮物呀？”“去公園”！我脫口而出?！昂醚健?，媽媽本來很忙，又要照顧小弟弟，但為了讓我能過一個快樂的節(jié)日，她爽快地答應了。

公園里今天真熱鬧！有跳舞的、踢毽的、打羽毛球的，還有練武的、做操的、滑旱冰的，我看見有很多爸爸媽媽帶小朋友來玩。“邱一雯——”，聽到喊聲，我回頭一看是小東和小華，小東說：“咱們?nèi)ツ沁呑鲇螒虬伞保翼樦傅姆较蛞豢?，哇！好多好多的小朋友呀！我們仨又蹦又跳地跑到小朋友中間，大家有說有笑，玩得可開心了。

媽媽給我們買了巧克力雪糕，又帶著我們?nèi)ゲ宛^吃飯……我過了一個快樂的六一兒童節(jié)！

小學二年級六一兒童節(jié)作文 篇5

今天是六一兒童節(jié)，同學們都早早地來到了學校，非常快樂。時間一轉(zhuǎn)眼就到了匯演前的排練，同學們都在排練，我們既緊張又興奮。

隨著鈴聲的響起，六一匯演開始了，家長們也都紛紛入座，用開心的眼神看著我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎和各種游戲，他們們?yōu)槲覀兦形鞴?，發(fā)牛奶、發(fā)零食，我們班的各個小吃貨都亮出了自己的吃相。同學們有許多才藝展示，但我認為最精彩的是我自己的節(jié)目——《鄉(xiāng)愁》。我和我的小伙伴一起走上了講臺，一起朗誦《鄉(xiāng)愁》，到了我演講的部分，我先是有點緊張，搞得我兩眼直冒小星星，老師鼓勵的眼神沒收了我緊張的心情，慢慢地我變得興奮起來，聲音越來越宏亮。節(jié)目演完，教室里傳來了雷鳴般的掌聲。如果下次再上臺表演，我相信自己會更棒。

后面我認為很精彩的節(jié)目還有班長的歌曲《你最美》，聽著優(yōu)美的旋律，我漸漸地入了神，我的曲庫里又多了一首曲子。當然，還有我們的四人對唱——《少年》，音樂一響起，全班立即沸騰起來，全班齊唱的聲音在校園的上空久久回蕩。

隨著一個個精彩的節(jié)目，快樂的笑聲之后，匯演也接近了尾聲。

真是一個充實的六一兒童節(jié)?。?/p>

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文(篇一)

這天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高.游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球.這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍.我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭.排起了隊.只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅.”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行.”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可潛力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……

排了許久，最后掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品.于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌.我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我有去排隊了……

游戲結束，我得了許多的糖.這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊!

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文(篇二)

星期五這天，校園里彩旗飄揚，同學們興高采烈地來到學校。因為昨天孟老師說明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的市場都是大人開的，我們小孩怎么開市場？老師接著說：“同學們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售?！?/p>

下午，同學們來到教室后，孟老師就讓一些同學布置黑板，隨后我們以抽簽的形式讓全班同學抽了一遍，有的是學狗叫，有的是學豬叫，有的是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然后4位主持人報幕，苑xx唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉xx的魔法氣球真有趣，候xx的魔術真精彩……隨后，孟老師宣布跳蚤市場正式開始。我旁邊的易xx吆喝著：“低價出售二手貨，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價??！”也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。

久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在楚xx的書上，我毫不猶豫地問楚xx：“這本《實用文摘》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，我問：“三元行嗎？”“那好吧。”

放學了，同學們戀戀不舍地回了家。

這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文(篇三)

六一兒童節(jié)期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。

我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時間，終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有雄偉的高山，環(huán)繞在云彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水里痛快地游來游去，美麗極了！

我先跳入水中游泳起來。你看，無數(shù)只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，說不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風吹過來，草在我身邊隨風起舞，那情景是多么令人神往啊……

我們順著吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個身子在高空中，像一只小鳥在飛翔……

過了一會兒，我們來到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧，嫩嫩的草，探著頭張望，帶著泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。

剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼，帶著新奇的目光，迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠，山峰就像大海里的島嶼時隱時現(xiàn)，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。

南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文(篇四)

每年的六月一日是國際兒童節(jié)，在這一天每個學校都會格外熱鬧。

早上，全體師生在操場集合，還有一些來和給我們慶祝節(jié)日的領導。我們要先入場，旗手出旗，奏出旗曲。入場了以后，進行升旗儀式，奏國歌，全體脫帽樹立行注目禮。升旗儀式結束后先由校長和副校長發(fā)言，之后領導說一些祝福語后，我們就要退場準備一會的拔河比賽，接力比賽。賽場上的同學十分緊張，場下的同學非常激動。比賽時場上的同學十分努力，場下的同學則大聲喊：“加油！”嗓子都啞了呢。

中午到下午我們要開始游園活動了。有很多活動，有超級密碼，猜謎語，大象摸鼻，掌上明珠，投籃，背古詩，跳繩等，可好玩了!在以前的六一兒童節(jié)里我最多能獲得八，九張，這次我居然得到了二十多張，我開心極了！都不知道怎么用了呢。

晚上，就是最精彩的晚會了！在這之前我們先跳了一個《兔子舞》，跳了半個小時，真累?。」?jié)目有《猴子撈月》，《快樂天使》，《藍精靈之歌》，《放飛夢想》，《嗨!小可愛》，《勞動最光榮》等。節(jié)目都很好看，讓人忍不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

六一兒童節(jié)真開心啊!

我最喜歡六一兒童節(jié)的小學生三年級作文(篇五)

伴著明媚的陽光，濕潤的夏風，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

一大早，我來到了學校，只見同學們帶來了自己心愛的食品，準備與大家分享。

兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一?！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中?！笆研∥栊恰闭宫F(xiàn)了自己優(yōu)美的舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。

隨后，同學用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……

同學們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。趙xx她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的?！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

緊接著，是趙xx和黃xx表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。

隨著一陣陣歡聲笑語，我們學校的六一慶祝會活動圓滿的結束了。

六年級作文400字范本9篇

這里有關于“六年級作文”的一些相關資訊您不容錯過。寫作文是一門藝術我們需要不斷地磨練自己的技巧，作文可以幫助我們更好地理解和反思社會問題和矛盾。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。如果這篇文章對你很有啟示請把它保存下來！

六年級作文(篇1)

美麗的秋天

夏天慢慢地走去了，秋天慢慢的來了。

秋天，蘋果、梨、桔子、菠蘿水果成熟了，正等著讓人們?nèi)フ?。樹上的葉子變黃了，秋風一吹，樹上的葉子慢慢的飄到了地上。嘩啦啦、嘩啦啦，秋雨打在樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音。秋天的雨滴在了枯萎的小草上、香香的野菊花上。

你看，還有一些忙碌的小動物們。小喜鵲銜來樹枝造房子。小青蛙加緊挖洞準備舒舒服服睡大覺。小松鼠找來松果當糧食。大雁們像我們一樣排好隊飛向遙遠的南方。還有熊&&小動物們都準備過冬了。

我喜歡秋天！因為它有甜甜的果實，忙碌的小動物。

美麗的秋天

秋天來了，秋天來了，它帶著清涼和溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天來了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金毯。

遠遠望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧！稻子妹妹和稻子姐姐們正在跳一首歡樂的豐收舞。他們的動作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。

秋天，你真美呀！

秋天來臨，已經(jīng)有一段時間了。

我們來到田野，眼前是一望無際的稻田，金黃色的稻穗低著沉甸甸的頭。遠遠望去，整個稻田就像一張金色的地毯。一陣風吹來，金色的地毯像海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。 走到樹旁，會望見樹上被秋天染紅的紅葉。吟誦著霜葉紅于二月花的詩句。能不叫人賞心悅目嗎？樹葉有綠變黃，紛紛揚揚打著旋兒，在秋分中跳著、舞者，飄入河中，如一只只小船蕩漾在河面。楓葉紅似火，像一團紅云籠罩在樹枝上。

秋天真美呀！我喜歡美麗的秋天。

美麗的秋天

秋天到了，小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，到處尋找食物吃。田野里，稻谷成熟了。遠遠望去，想金色的海洋。秋風一吹，田野里泛起了金色的浪花。甘蔗地里的甘蔗長高了。一片片翠綠色的葉子在微風中輕輕地擺動。桔園里桔子成熟了，一棵棵桔樹上掛滿了桔紅色的小燈籠。 秋天是個多彩的季節(jié)。一串紅手拉著手，唱起了秋的贊歌；菊花也迫不及待的開了，為秋天增添色彩；桂花也不甘示弱，爭先恐后的吐出了一簇簇橙色的、白色的花朵，把誘人的香味留給了秋天。路旁的樹葉有深有淺，綠葉映著黃葉，黃葉襯著紅葉。微風一吹，落葉像蝴蝶一樣飄落下來了。

秋天，我愛你美麗的秋色，更愛你富饒的田野。

美麗的秋天

秋天到了，雜草枯黃了，葉子也落了。黃澄澄的垂著沉甸甸的穗頭。呵，不是稻田，是黃金的世界。一根根甜甜的甘蔗挺直腰桿，就像大海里的波浪。果園里的桔子夜成熟了。桔子沉甸甸的。農(nóng)民伯伯提著藍子摘桔子，有的太矮了，只能摘最低下的桔子。有的爬上樹去摘，有的用鉤子去摘。柿子像一個紅燈籠。不過柿子和桔子不一樣。柿子必須放一段時間才能吃，而桔子摘下來就可以吃，放一段時間也可以吃。

秋天帶給了我們快樂，是農(nóng)民伯伯最忙碌的時候，也是最開心的時候。

美麗的秋天

炎熱的夏天過了，清爽的秋天來了！她拍打這人們的家門告訴大家：秋天來了！

我走到小樹旁，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，

樹葉紛紛而落，有的樹葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子，在清涼的秋天里開放了花朵。秋媽媽對楓葉寶寶說：孩子，換衣服了！楓樹寶寶穿上了衣服就飄下來了。

我跑到田野旁，發(fā)現(xiàn)稻谷黃了，就像金黃的海洋。秋風一吹，稻谷彎下了腰，好像向我們招招手。

我愛美麗的秋天。

我愛美麗的秋天

秋天是個豐碩的季節(jié)。一望無際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來。一陣陣秋風吹來，金黃的稻浪就像那長江后浪推前浪。眼前的情景，農(nóng)民伯伯們高興得眉開眼笑。一排排、一行行的桔樹上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹上掛滿了紅燈籠，果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。

秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的&&它們在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹，遠遠就能聞到回味無窮的香氣，使人感覺特別舒服。

我愛美麗的秋天，更愛著豐碩的秋天。

六年級作文(篇2)

創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計其數(shù)，比如孔子，孔子開創(chuàng)了中國的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權變成了大眾的特權?？鬃舆€創(chuàng)新了更加豐富的教學方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。

其實在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機會，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項很難的事情，基本上只有專業(yè)人員才能掌握，而在這個軟件中，它讓編程變得更簡單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。

再比如我們的電子雜志，以前，人們買一些雜志只能通訂購，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設計者，也可以說得上創(chuàng)客。

只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動國家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個行業(yè)，才能人類文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說，創(chuàng)客是用行動做出來的，而不是用語言說出來的

六年級作文(篇3)

馳騁在漫漫的求學路上，我策馬揚鞭。高擋不住我前行的腳步，大海構不成我跨越的障礙——是誰，贈予我征服千山的勇氣？又是誰，賜予我擊浪萬水的力量？是您，老師，您就是那默默無聞的牧馬人，您堅實的雙臂扶我上馬，在您耐心的指引下，在您目光的注視下，帶著千叮嚀萬囑咐，我滿懷憧憬，向著遠方前行！

一路山高水長，老師，您宛如紅燭一支，燃燒之中得到自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，綻放在漫漫的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難倉皇而逃。仰望天空，白云悠悠，聆聽分享著我所珍藏的美好回憶：

那次寫字課上，一向做作業(yè)慢如蝸牛的王威同學竟然奇跡般地按時完成了作業(yè)。您無比欣喜地撫摸著他的頭說：“太棒了，王威，老師要獎勵你。你想要蓋顆星星還是要蓋朵花？”王威眼中跳動著成功的喜悅。他想了一會兒說：“老師，您送我一匹馬吧！馬兒跑得快，我要像馬兒一樣，再也不磨磨蹭蹭了?！薄昂?，老師送你一匹馬！”于是，您在光榮榜上，王威的名字邊，鄭重地畫上了一匹看上去并不怎么形象的馬，可王威的臉卻笑成了一朵花。教室里掌聲響起，為王威的進步，更為老師您的慷慨?！袄蠋煟任亿s上同學了，也送我一匹馬吧！”一向自卑內(nèi)向的榮志同學懇切地說。我也迫不及待地請求：“老師，送我一匹馬吧！我要做一匹勇敢的千里馬！”“老師……”“老師……”望著一只只高舉的小手，望著一雙雙純真的眼眸，老師，我清楚地看到，有一種東西悄悄浸潤了您的雙眼！

此后，在您的寬容、鼓勵和幫助下，越來越多的小紅馬躍上了光榮榜。敬愛的老師啊，您的辛勤忙碌，您的嘔心瀝血，醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗？您那沾滿粉筆灰的雙手；您那細密牽掛的叮嚀。您那春風化雨般的諄諄教導……都在一一訴說著培育莘莘學子的艱辛?？赡鷧s從未索取過什么，您總是欣慰地說：這奇跡與美麗就是最好的回報！您真誠樸素的笑容讓我明白了，再華麗的文字，再鏗鏘的語言都無法把您來稱頌！

老師，還記得教師節(jié)那天，黑板上那匹威武的駿馬嗎？——老師，讓學生也送您一匹馬吧，騎上它，讓清新的空氣撫平您額上的皺紋；騎上它，沐浴著暖暖的陽光，看微風吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。

敬愛的老師啊，馬在前行，馬背上的我心靈是自由的，激情是奔放的，志向是高遠的。我將不負您的期望，成為那馬背上的英雄！我也將永遠銘記您這位盡職盡責的牧馬人，永遠感激您堅實的臂膀扶我上馬——老師，您才是真正的英雄！

由衷地說一聲：“感謝您，老師！”

六年級作文(篇4)

陽春三月，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。這次植樹節(jié)，我們學校組織了“我為家鄉(xiāng)穿綠裝”活動。

這一天，天氣晴朗，我們排著整齊的隊伍去沂河大堤植樹。很快，我們來到了沂河大堤，老師把我們分成三人一組或四人一組。植樹活動開始了，我們立即爭先恐后地干了起來，有的同學挖坑，有的同學扶樹苗，還有的同學提水。大家累得汗流浹背、氣喘吁吁。我拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑?？油诤昧耍乙惨呀?jīng)滿頭大汗。這時，我看到我們班的中隊長兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗歪了。班長培完土，中隊長才松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里。水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，向上挺了挺身子，好像在說：“謝謝你們！”

植完樹要走了，我們仿佛聽到小樹在對我們說：“再見了！”小鳥嘰嘰喳喳從我們頭上飛過，好像在說：“人類朋友，謝謝你們讓我有了家！”沂河大堤好像在說：“謝謝你們給我穿上了綠裝！”

六年級作文(篇5)

兒時，誰都會產(chǎn)生同一個念想，“從小學升入中學，再從中學升入大學，”自然等到大學畢業(yè)，”那是兒時最美的夢了?？墒撬麄儩u漸與母校疏散了。

如今的教室失去當日的風采，而今誰都在努力的學習，考上好的中學可是他們又一次與失去擦肩而過。想著中學，忘了小學。他仍是一副老面孔，只是人離了。人是動的，物是靜的。人走了，一直走到直至物品腐爛，以至在樹上嵌下許多年輪，只留下一片悲傷。誰會想到中學的曰子，淡忘了母校，一直把它的校名從記憶中抹去，他們?nèi)阅徊恢?，仍在歡聲笑語中成長。雖然母校在腦中有點淡忘，但是我仍清晰的記得它的校名。仍可以在字典翻找出它的名字，沒有小學，就沒有中學。

人生如一場夢，可我寧愿為它在夢中流幾次淚。

時間如白駒過隙，歲月天翻地覆。揮了揮手，道了聲別，一切猶如沒有發(fā)生過一樣。他們歡聲笑語離了、散了、走了，再也沒有回瞟一眼，當我反頭再看他們那時的背影，才覺得他走了、你去了、我離了，一切都晚了。但他們沒有察覺到校門口送別的老師的表情與心情，咬了牙，緊了唇，才足以沒有流下眼淚。

人生如一場夢，可我更在乎夢中千金難求的朋友和老師。

誰會想到有這樣，畢竟了，心中裝的只有中學，而沒有小學?？晌蚁嘈潘麄儭安皇菦]有理由，而是舍不得?！彼麄兊谑浪字?，可能是那時最好的選擇罷了。你們沒有回頭，難道怕我們看見你眼中的淚嗎？心里一片空。

出了校門，心中空空如也，拖著沉重的步子，漸漸疏遠了它，可當我再次回頭時，老師眼角落下了一滴淚，沁濕了我的心。人生如夢，醒了就好，無需所傷感情，可是，傷的是心，不是軀。昔日，那個六年級四班而今散了，雛鳥總要離巢。

流的是淚，而不是血。

走了、散了、心碎了，雖然走了，但鴻雁總會歸巢。

我想再看它一眼。

醒來才發(fā)現(xiàn)枕邊一片濕。

六年級作文(篇6)

“如果你不害怕再試一次，你就害怕根本不去嘗試?！眹L試與我們的生活密不可分。從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、吃飯等各種嘗試就一直伴隨著我們。

“鐺、鐺、鐺”伴隨著新年的鐘聲，人們變得更加興奮。孩子過年表達內(nèi)心喜悅的最好方式是什么？不用說，當然有鞭炮。但膽小如鼠的往年，只能遠遠地站著，羨慕地看著別人把它收起來，生怕鞭炮燒著我的衣服。這一次，反正我會盡量把它收起來。

元旦，我來到了街邊公園。這時，公園里許多孩子在玩鞭炮?？粗麄冮_心的樣子，我忍不住打開鞭炮盒，拿起一個鞭炮，拿出一根火柴。我閉上一只眼睛，我的心就像一只上下跳動的兔子。等等，扔到哪里？如果扔草坪會著火，想想就忍不住有些顧忌。我放下東西仔細想了想后，把位置定在了離草坪不遠的一條河里。起初，我迫不及待地點燃火柴，點燃鞭炮。我的眼睛盯著鞭炮，它們很快就要來了。我沒做任何準備就扔了。扔完之后只聽到身后“砰”的一聲。原來是我，過了一段時間，我漸漸清醒過來，鼓勵自己：“別怕，畢竟這是第一次”。第二個鞭炮的時候，我咽了口唾沫，安慰自己：“沒關系，只要我有信心，我一定會成功的?！?。我慢慢走近鞭炮和火柴的距離，看到了就點燃了。我轉(zhuǎn)過身，把火柴和鞭炮扔進了河里。一秒，兩秒，三秒，嗯？怎么沒響？我很疑惑。當我走近時，平靜的河上飄著我的鞭炮，但我沒有看到它在冒煙。我屏住呼吸，試了幾次。結果還是一樣。怎么回事？是因為鞭炮放不進水里嗎？不，即使這樣，它也應該冒煙！旁邊一個大哥哥看到了，露出一句英文：“再來一次，你根本沒點著。每當一場比賽稍微接近領先時，你就把它扔掉。怎么能點著呢？玩鞭炮最重要的是屏住呼吸。點燃了再扔還不晚?！彼娴挠靡痪湓掦@醒了夢者。在這位大哥的帶領下，我放大了膽子，鼓足勇氣重新點燃了鞭炮。我趕緊扔到河里，不愧是“礦王”。它名副其實。我一扔下去，只聽砰的一聲，一股大水花在河面上炸開，在平靜的河面上激起陣陣漣漪。頓時，我成了眾人的焦點。他們驚訝地看著我。我尷尬地低下頭，卻掩飾不住內(nèi)心的激動。

經(jīng)過努力，我成功了。從這次事件中，我體會到一個道理：成功在于嘗試，凡事都要嘗試，事件往往經(jīng)過多次嘗試才能完善和提煉。

六年級作文(篇7)

漫步在濱江路上，空氣里注滿了桃花的香氣，眼前一亮的柳葉新芽。這，就是三月春天的韻味。

長江旁的土地上，開滿了粉紅的桃花。它們都長著五片花瓣，幾根花蕊好似小手，嬌滴滴地指向正在長跑的長江?；ò攴壑型赴祝拖窀呙鞯漠嫾?，用漸變的手法繪出油畫。桃花香氣撲鼻，好像打翻了一瓶巨大的香水。

走下臺階，一片土豆地已經(jīng)成熟。一位老農(nóng)正舉著鋤頭，挖著小土豆。一個個小橘子大小的土豆從土里探出頭，好奇地張望著眼前的新世界。他們嫩黃嫩黃的，像小鴨子的羽毛。

向上游遠望，一座長江大橋撲入眼簾。它橫跨長江，在春日的照耀下顯得格外雄偉。兩條半米多粗的鐵索彎曲地連接兩個橋柱。這就是馬桑溪大橋。

移步岸邊，一座反7字形的小堤，從岸邊延伸出去，把長江的一部分分成一個小港口。它是用數(shù)十上百個形狀相同的水泥防浪墩組成。這些防浪墩上都有兩個鋼鐵吊環(huán)，這是為了方便吊運的。每個防浪堤有一兩噸重，這樣就能不被江水沖走。

“嗚!嗚!”抬頭一看，以內(nèi)火車正從對岸的鐵路上駛過，這輛電力重載列車足足有一二十節(jié)了!這么長的列車，當然要有一個動力強大的車頭，哈!是藍色的和諧號!不一會兒，列車就在對岸密密的樹叢中消失了。

嘿，大船來了!它只載了四五個集裝箱，流線型的船身破開水浪，輕松地逆流而上。江水累得直吐白花花，一邊嘩嘩地喘氣，一邊大聲抗議：“不準上去!不準上去!”

還沒等江水緩過來，卻有一頭撞上了長堤。它打了個踉蹌，變成兩三個漩渦，跌跌撞撞地旋轉(zhuǎn)起來。好不容易，才調(diào)整好方向，惱怒地向下游奔去。

滾滾長江東逝水，長江信使，正滿載著春天的訊息，奔騰著、咆哮著、流向華夏大地的每一個角落。

六年級作文(篇8)

人生中總有很多時候需要抉擇，或放棄，或留下。

《善于放棄》講述了這樣一個故事：一人老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜。不料，老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，多我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子說不定他還能穿呢！”

其實，在很多時候也是這樣。

在一次考試中，前半段我一路順風順水，直沖到了倒數(shù)第六題?？删驮谶@時，我硬生生“卡住了”。原來，這道（2x+3）。（3x-4）題難如登天，像一頭攔路虎，一塊絆腳石將我堵在這里。

我久攻不下，心里十分著急，如熱鍋上的螞蟻，卻又無可奈何。

于是，我只好把心一橫先跳過這一道，做后面的簡單題。做完后再回過頭來，靜下心看這一題。

由于我此刻沒了顧慮，不著急，忽然想到用乘法分配律可以解題，他很快就被我拿下，心中無比激動。

在生活、學習、工作中，我要學會取舍，適時安排自己的一切事物，做到勝不驕敗不餒，取長補短，積極進取。

六年級作文(篇9)

當我拿到這份試題時，其實也是醉了。并不是說有多難，只是訝異出題人可以在這么多網(wǎng)絡熱詞中挑出這一個，也實屬不易。

前段時間在網(wǎng)上看到了某中學的奇葩校長，有多奇葩？因兒子結婚一高興，全校放假一天。呦嗬，是不是很喜歡這樣的校長，巴不得他兒子每天結婚？當然，這還不夠，更令人無力的是他把婚禮舉辦地定在學校食堂！這可真是親爹呀！就不追究私自放假的法律責任，光是在食堂舉行婚禮，那畫面就“美不勝收”了呀！也不禁為校長捏把汗，他該請賓客吃些什么？西紅柿炒蛋還是菜湯？一群西裝革履、禮服隆重的紳士淑女們圍在一起吃炒飯？想想也是醉了。

“扶不扶”這個話題，也是引得眾人無力吐槽。老太太摔倒了扶不扶？我月薪三千扶不起！老奶奶可以在離車幾米處倒下，難道現(xiàn)在的科技已經(jīng)可以隔山打牛了？這種“狼來了”的玩笑開多了，狼真的來了，就沒人“扶得起”了。

想不開而跳樓是歷年以來層出不窮的現(xiàn)象。你說跳樓想不開，別！這可是一種職業(yè)。就像《暴走大事件》里說的，跳一次樓比搶一次劫掙的錢還多！一名男子站在樓頂準備結束生命時，成功被民警攔住，民警好說歹勸的終于把人勸下來了，又給了他幾百塊錢讓他好好生活。頓時，男子的世界都亮了。他走遍各省也穿過人山人海，在每一棟大廈的頂樓吸引目光，引來民警。死活不肯下來，直到民警答應給他錢。后來的后來，就再也不用擔心錢了，因為進監(jiān)獄了。一種想“呵呵”的沖動。

大千世界，無奇不有。以至于人們開始熱衷于語言批判，俗話說：君子動口不動手。嗯，看到自己的這一篇文章，跟喝了十箱啤酒似的，醉得也不輕。