校長培訓鑒定表的自我鑒定

在我們一階段的學習或工作之后，很多人都需要為自己的過去做一份自我鑒定報告。自我鑒定是對自己的整體情況進行全面系統(tǒng)的分析、評價和研究。一般來說，鑒定是總結過去的思想、工作和學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服缺點，指導今后的工作。那么，寫自我鑒定要從哪方面入手呢？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕靶ｉL培訓鑒定表的自我鑒定”，可能你會喜歡，歡迎分享。

校長培訓鑒定表的自我鑒定?

xx年11月1日至8日，我參加了第37期全區(qū)中小學校長任職資格培訓班的學習，此次培訓的.內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1、領導風格與領導力、中小學教研團隊建設與教研活動的組織策略。

2、社會學視角下的班級管理與學生發(fā)展、小學班主任工作的管理、小學管理實務經(jīng)驗交流。

3、小學生心理行為問題輔導干預策略、小學校長的科研領導力、教育公平視野下留守兒童的教育問題研究。

4、辦一所高品位的學校、學校危機管理、疑眼看教育——努力辦好學生終身受益對社會發(fā)展負責的教育。

5、小學校長的教學領導力——課堂觀察的理論與技術、信息技術與小學課堂教學變革。

6、總結交流。

通過此次學習，讓我認識到了作為一名校長應當具備的幾種意識：

1、校長要有學習意識

社會的發(fā)展依托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，而學校的發(fā)展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學校。要當好一名校長，首先必須勤于學習，唯有學習，才能進步。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

2、校長要有服務意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。

3、校長要有教育質量意識

質量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務必抓好教育質量。關注教學成績，也關注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質量的高低，因此，要增強教育教學質量的意識。

4、校長要有創(chuàng)新意識

校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標。

5、校長要有品牌意識

打造學校品牌是一個系統(tǒng)的過程，其核心是要求充當學校掌舵人的校長要有強烈的品牌意識和執(zhí)著的品牌追求。當前教育界有一個較為流行的觀點，一位好校長就意味著一所好學校。優(yōu)秀的校長是創(chuàng)建品牌學校的關鍵人物，是學校的核心。校長的教育理想、敬業(yè)精神、人文素質及其理論水平與業(yè)務素養(yǎng)，在很大程度上決定著一個學校的辦學目標、辦學風格與辦學水平，同樣決定著這所學校的教育特色與學校個性。校長要有品牌角色意識。隨著人們?nèi)找嬖鲩L的教育需求，人們對學校品牌的需求越來越強烈，學校如果不重視品牌打造，就有可能被淘汰出局，這就要求校長要有強烈的角色意識。第一，校長是學校品牌形象的代言人。校長是一所學校思想的源泉，是對外的形象。校長的學識、素養(yǎng)、氣魂以及領導能力、能力、協(xié)調能力等在很大程度上代表著一個學校，校長的一次精辟演講，一個家長會議的主題報告，一個事件的處理方式，一次會議的交流發(fā)言，一個重大活動的設計，甚至校長的一舉手、一投足，對學校的整體形象影響較大。第二，校長是學校品牌形象的設計師。校長要對學校的優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅、突破口在哪里等這些問題進行正確分析，對學校的發(fā)展進行策劃定位，對學校的顯性資源和隱性資源進行整合，從而優(yōu)化和拓展學校生存和發(fā)展的特色空間。第三，校長是學校品牌打造的推動者。學校品牌的打造永遠都是“現(xiàn)在進行時”，學校的人人、事事、時時、處處都與品牌有關系。校長要善于調動各方面的因素參與學校品牌的打造，推動學校的發(fā)展;校長要有品牌經(jīng)營意識。學校品牌經(jīng)營就是遵循教育規(guī)律，研究利用高知名度的品牌，進一步擴大學校的影響，提高學校的美譽度，進而提高學校的辦學質量、辦學效益。

經(jīng)營要以開放的態(tài)度來對待，重視教育教學質量的管理，要注重教育成本、資本運作，投入產(chǎn)出，更注重資源的開發(fā)利用。既考慮學校內(nèi)部管理，也考慮教育和學校的形象塑造，社會聲譽以及社會的溝通。學校品牌經(jīng)營就是要為受教育者提供無形、優(yōu)質的服務。

總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的學校。

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培訓自我鑒定

要寫好一篇自我鑒定，該從哪些角度出發(fā)呢？自我鑒定是一篇從個人角度出發(fā)，對自身進行分析和總結的應用文。在本文中，我們將從不同的角度和方面闡述“培訓自我鑒定”，希望這篇文章能對您有所幫助，請務必收藏。

培訓自我鑒定 篇1

在走上教師工作崗位之前，我參加了鄭州鐵路職業(yè)技術學院人事處組織的新教師培訓。經(jīng)過幾天的培訓，我很快熟悉了鄭州鐵路職院的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，并對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學校各部門教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。應對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領導為我們研究得十分周全。從人才培養(yǎng)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學習到輔導員培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方應對我們加以培訓。這引領我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要經(jīng)過進一步的學習來提高自我的教育教學本事。學校的新教師培訓為我們供給了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是護理學院的'史教師講的關于教師職業(yè)道德方面的資料。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。可是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的。榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點十分重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感應當是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應當是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著進取、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關鍵看一個教師如何看待。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。

科研外事處的邢處長給我們介紹了學校的科研情景。經(jīng)過邢處長的報告，我了解了學校的科研現(xiàn)狀以及學校在科研方應對教師的要求。我深刻的體會到作為一名大專院校的教師，僅僅上好課是不夠的，還要努力在科研上有所突破，教學和科研是相互依存，相得益彰。而不是截然分開的“兩張皮”。其實，教學活動就是在不斷地探究、修改與完善的過程，已經(jīng)伴隨著科研的性質。有效的教學不是日復一日地簡單重復，而是教師自覺學習新的教學經(jīng)驗和理論，充滿活力的創(chuàng)造性探索活動。開展必須規(guī)范的教育科研，十分有助于提升我們教師的教育科研水平。

教學與科研之間應當是相互統(tǒng)一、相輔相成、相互促進的關系。教學是科研的基礎，科研是教學的發(fā)展和提高?？茖W研究與人才培養(yǎng)相互依靠、相互促進、相輔相成、共同發(fā)展，二者結合是優(yōu)化資源配置，發(fā)展科技和教育的最佳途徑。教學與科研是手段，培養(yǎng)人才和創(chuàng)新知識是目的，受過教育的人才能推動科學研究的提高，科學研究同時推動人才的培養(yǎng)，其內(nèi)在的聯(lián)系構成一個良性循環(huán)。高校教師經(jīng)過科研，能夠時刻把握本專業(yè)的發(fā)展方向與最新成果；經(jīng)過科研，不斷更新自我的知識結構，從而能夠不斷地完善教材，充實教學資料，并進行教學改革；有了科研之源，在教學上就會得心應手，所講授的課程資料也會更加生動、翔實，會更加注重理論與實際的有機結合，學生的學習效果會得到相應的提高。

本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識、現(xiàn)代教育理論更好的運用到自我的教育教學實踐中，不斷地提高自我，完善自我，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感激給我們上課的每一位教師，感激安排培訓的每一位領導。

總之，我經(jīng)過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了?？墒俏矣行判慕?jīng)過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。

培訓自我鑒定 篇2

1、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，認真學習法律知識及相關工作業(yè)務知識，結合自己工作實際特點重點學習《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《公安機關辦理行政案件規(guī)定》、《福建省流動人口治安管理條例》等相關法律法規(guī)，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在的不足，有針對性地學習公文寫作及公文處理和電腦知識，通過學習，進一步增強法制意識、法制觀念和提高自己工作能力。

2、思想政治方面：加強理論學習，提高政治素質，解放思想，實事求是，始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想指導自己的行動。熱愛祖國，熱愛人民，始終把為人民謀利益作為自己不懈的人生追求，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情懷和優(yōu)良品德。

3、工作方面：服從安排，認真負責，努力工作，按時完成工作任務。在具體工作中，認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，嚴于律己，誠實守信，助人為樂，尊敬領導，團結同事，時刻保持人民警察的良好形象。

培訓自我鑒定 篇3

隨著現(xiàn)代社會人際交往的日漸頻繁，人們對個人的禮儀更是倍加關注。俗話說：“不學禮，無以立”禮儀不是單穿衣戴帽，而包含涉及為人處事的大學問。經(jīng)過本次培訓感觸頗深，理清了以往對于禮貌禮儀的膚淺認識和模糊觀念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務人員在工作崗位上，經(jīng)過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單說，就是服務人員在工作場適宜用的禮儀規(guī)范和工作藝術，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。

每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存，提升每位員工的個人素養(yǎng)，才能提升公司的美名譽度。海底撈正是如此，提到服務就想到了海底撈。作為劉一手連鎖企業(yè)，不僅僅具有高端的品牌，更要擁有優(yōu)質良好的服務，這些服務的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。應當說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在實際的操作過程中有些細節(jié)被忽略，我們應當堅持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語到”以及“來有問聲、問有應聲、走有送聲”。要主動迎客，微笑服務;應當使顧客感受到你對他的熱情歡迎，并以此使顧客對你產(chǎn)生良好印象。

上周末一個午時的學習和培訓，雖然之前也培訓過這樣的課程且自我在運營支持的時候也給員工培訓過，可是還有些細節(jié)的地方自我還沒有做到位，這次培訓讓我更深刻的認知到:禮儀體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質。以及各種禮儀禮節(jié)的重要性，個人的角度而言;于有助于提高個人的自身修養(yǎng);有助于人美化自身、美化生活;有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系;企業(yè)的角度而言，能夠美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終到達提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。

服務禮儀學習雖然結束，但學習的目的遠沒有所以而結束，相反我覺得應當是學習與工作相結合的開始。做為劉一手儲備經(jīng)理人員，要用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造公司的良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給顧客留下完美的印象。要切實規(guī)范服務行為，就要按照學習中的禮儀來要求和努力規(guī)范自我的服務行為。做到標準化，正規(guī)化，微笑的聆聽顧客的需求，耐心的解答顧客的請求，用一顆健康的心態(tài)來應對自我的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造劉一手的服務品牌形象，在為顧客供給優(yōu)質服務的同時體現(xiàn)自身服務的價值!

培訓自我鑒定 篇4

我意外的來到浙師院，有幸參加省“領雁”培訓。我很感激領導對我的信任，很珍惜這次難得的機會。在這里每天都接受許多新知識，新觀念，有思想的交流智慧的碰撞，所以我進步飛快，收獲知識和觀念，也收獲快樂和友誼?，F(xiàn)在為期兩個月的領雁工程培訓就要結束了，為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：

培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回鄉(xiāng)做好“領頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收.各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。

在生活的上，過的充實而有條.，具有良好的生活的習慣、嚴謹?shù)纳畹膽B(tài)度和良好的生活的作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。

我慶幸自己有機會參加這次培訓，我學到很多，留下也很多。更多的會指導我的教育教學工作，會使我的實踐更有理論依據(jù)。還有學員與學員，導師與導師、學員之間的交流，地區(qū)間資源共享，我總結為“輸入與輸出”。我把好的帶回家鄉(xiāng)，我用我們的好奉獻給所有人。這里的每一個都是教育文化的傳播者，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實的“領頭雁”人員。

培訓自我鑒定 篇5

首先，感謝學校領導為我?guī)Ыo這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高數(shù)學教學專業(yè)素質的機會。20xx年x月xx日至xx日，我有幸去貴陽參加了全國小學數(shù)學名師優(yōu)質課堂教學觀摩活動，在這2天的時光里，聆聽了全國著名特級教師xx、xx和xx三位教師的展示課及學術報告以及xx和xxx的學術報告與xx的展示課。感覺受益匪淺。xx老師的沉穩(wěn)、xx老師的幽默、xxx老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經(jīng)驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽了這些專家的課，使我

們對新課程的理念，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學的生活化與藝術化。

在短短的兩天時光里，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學術報告，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的老師，不一樣的理念，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。

他們設計的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力，課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，透過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學數(shù)學課堂就應就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”！

數(shù)學課上的情境創(chuàng)設就應為學生學習數(shù)學服務，就應讓學生用數(shù)學的眼光關注情境，就應為數(shù)學知識和技能的學習帶給執(zhí)掌就應為數(shù)學思維的發(fā)展帶給土壤。學生：服務的對象：此刻的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的潛力。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢？就是教師并沒有順應新課程的理念，轉變自我的主角，沒有樹立服務的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時光呀！有人比喻說：教學過程是一個流程，它就應像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師就應是不斷變換的河道。從這個好處上說，老師們的課堂簡單活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的主角，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的主角，他們始終把學生看作服務的對象教師：即服務者：“既然每個學生都有一種特殊的天賦與潛能，那么，教育應當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學生。學校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的產(chǎn)品；學習不是搞填平補齊，而應揚長補短?！皳P長”的過程中，學生的個性得以張揚，才華得以顯露，優(yōu)勢得以持續(xù)，而且學生看到自我的長處，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學

教育工作中，他們是這樣想的，也是這樣做的。服務是一個過程，是一個不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程。服務是一種精神，有一種精神叫服務！

老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上”準備”，這樣才有備無患。吃透教材：把握數(shù)學學科的本質是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結底是教師的境界。備課需要有群眾的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。

下方我就結合實際來談談自我的一些體會。

一、務必對教材充分理解和掌握

對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。

二、教師要有良好的自身素質

教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。

三、要注重學生潛力的培養(yǎng)

在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是透過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。這樣學生在自我探索中發(fā)現(xiàn)、掌握湊十法。

在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我透過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為學數(shù)學的主人。

透過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是華應龍老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能透過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。

總之，透過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調控潛力，精美的教學課件，對教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，使我學有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學中，讓自我的課堂教學變的有特色、有效益。我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內(nèi)驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩課為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們在學知識的世界里快樂地成長。

培訓的自我鑒定

你是否對自我鑒定的寫作感到困擾？我們常常需要撰寫自我鑒定，這是評估自身的重要工具，能夠客觀地幫助我們評價和分析自己。在寫自評時，應該言簡意賅、結論精準，而真正優(yōu)秀的文章并不多見，其中也包括“培訓的自我鑒定”。謝謝您的閱讀，希望您從中獲益。

培訓的自我鑒定(篇1)

為期近二個月的黨課培訓結束了，聽了老師們精彩的講述，我們這群80后的年輕人學會了很多，了解到很多有關黨的知識，為我們以后進一步的學習打下了很好的基礎。

記得進校寫第一封入黨申請書的時候，自己或許對黨的認識僅限于在書上看到的，在電視聽到的，在別人口中了解的一點點，雖不能說膚淺，但也確實微不足道。但為了隨大流，我還是寫了入黨申請書，一共兩頁紙。此后的日子我一直在協(xié)助班長搞班級班風建設。在與各班委和同學們的合作和交往中，我開始懂得和學會團結互助，和氣待人，認真、公證、盡責地搞好班里的紀檢工作，雖然有時也覺得郁悶，但自己還是堅持下來，因為我把它當成了自己在校內(nèi)的事業(yè)，而對于事業(yè)，我應該全力以赴。

由于自己的.表現(xiàn)良好，我被選中參加我們管理系的黨課培訓。在進行黨課培訓前，我寫的入黨申請書被“意外”的退回來了，當時很納悶，但后來卻明白了。

記得當時魏老師對我說了一句話，直到現(xiàn)在我都經(jīng)常用來警醒自己，作為紀檢委員你應該好好的檢查自己。在參加了黨課培訓前一個動員大會后，我拿回上次的那份入黨申請書，仔細看了一遍后覺得很愧疚，就這態(tài)度和認識水平還想入黨，簡直是做白日夢，上面寫的東西是無內(nèi)涵、無誠意、無志氣的“三無產(chǎn)品”，你說黨能接納我嗎?在經(jīng)歷了一場狂風暴雨的自我檢討后，我以最認真的態(tài)度重新寫了一份入黨申請書，全文都是原創(chuàng)，無一處抄襲，因此我很自豪，至少當時我的態(tài)度是很認真、很真誠的。

何老師上的第一節(jié)黨課為我們開啟了更真實，深入了解我們中國共產(chǎn)黨的大門，也是第一次讓我感覺加入黨組織的光榮。這節(jié)課讓我了解了作為一名黨員應該具備的思想道德素質，進一步端正了我們的入黨動機，和入黨決心。課后寫了一千五百字的感想，寫著寫著，覺得自己的思想真的成熟了、理性了，學會了克制與換位思考，自己也真的很希望向黨組織靠攏，用自己的畢生精力為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

第二節(jié)黨課我們學習了《讓我們?yōu)楣鈽s的黨旗增輝》，魏老師主講。課題從《張思德》平凡人物的平凡小事作為切入點，讓我們在思想上擺脫了一個非大事而不為的誤區(qū)。其實，一個人的社會價值不僅限于他只為社會做了幾件轟轟烈烈的大事，同時也包括許多平凡的小事，他們也集中體現(xiàn)了一個人的價值，特別是作為一個黨員，這些都是自己必備的素質。應有“三懂”：懂得珍惜，懂得奉獻，懂得感恩。全心全意為人民服務是黨的宗旨，而踏踏實實替群眾做事則是黨員的行為準則。今年是紅軍長征勝利75周年，長征精神必將鼓勵我們這群80后的新青年，不斷開拓、進取和創(chuàng)新。

在第三堂講座王老師為我們所有的學生干部上了一堂受益匪淺的課，她強化了我們學生干部的服務意識，能力意識，團體協(xié)作能力，創(chuàng)新的精神和競爭意識。作為一名合格的學生干部，我還需要努力，努力，再努力!

后面的黨課一節(jié)比一節(jié)精彩，現(xiàn)在學到的必將在以后的學習和生活十分有用。參加黨課培訓后，自己以前空空的腦子突然充實了，活躍了，有實在想法了，對自己的學習生活不再迷茫，有目標，也有十足的干勁，并且始終如一。

我們當代大學生承擔著歷史的重任，是社會上富有朝氣，充滿活力的群體，一個良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對我們大學生的要求。因此，我們應該注重時代的需求，自覺塑造和維護大學生的形象，把自己崇高的理想具體落實到自己的行動上，為建設具有中國特色的****做出自己的貢獻。我們當代大學生應當掌握豐實的專業(yè)基礎知識，以及前沿的科學文化和知識。堅持“三個代表”重要思想，做利國利民的事。牢記“八榮八恥”，樹道德新風，揚民族文化。

培訓的自我鑒定(篇2)

20xx年4月，依照安排，我參加了黨校選調生培訓班。通過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統(tǒng)地把握了必備的理論知識，現(xiàn)將學習培訓情況報告以下：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我依照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，留意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡可能把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點掌控，與湘西的發(fā)展實際結合起來進行思考，澄清自己的模糊熟悉，汲取新知識，夯實理論知識基礎。

通過為期1個月的學習，我深深感到自己獲得了長足進步。

一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地應用科學的眼光看待事物，堅定了立黨為公、執(zhí)政為民的信念，牢固建立了情為民所系，權為民用，利為民所謀的思想基礎，深深熟悉到作為人民公仆和共*產(chǎn)*黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。

二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學習，我以為作為一位黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設魅力湘西作貢獻。

三是個人知識結構趨于公道。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經(jīng)濟、管理知識作為重點往學習把握，使自己知識結構公道化，能夠更好地服務國家和人民。

培訓的自我鑒定(篇3)

1、在班級管理方面，我們班的班訓是：我敬、我助、我快樂！我思、我學、我拼搏！樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。我以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習，履行學生在校的學習使命，利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性；組織學生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學科的學習；進步的學生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學生；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一”，輔導后進生。督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習，教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

2、教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

3、在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎，20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名，20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次。經(jīng)過三年的學習和實踐，無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè)，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！

4、學高為師，德高為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校和學校內(nèi)組織的各類教師培訓活動，我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，不斷更新自己的知識。

5、在教學中，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并認真搜集每課的知識要點，課后及時對該課作出總結。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示、交流信息，課后實踐，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動，使學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦，從而徹底改變了學生的學習方式。

6、三年來，我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而落下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議，認真聽課。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

7、經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

8、作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，原創(chuàng)文秘材料，

培訓的自我鑒定(篇4)

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么狀況下，都是不能，不會，也不能夠害怕挑戰(zhàn)。我們之因此培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人透過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道透過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的`一點就是透過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道資料是什么，但是透過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結會上各位干部用心發(fā)言，這說明什么？說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時刻的培訓，堅信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“那里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在那里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會發(fā)奮的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。但是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？正因我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不好求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化著。這種變化最終到達了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的潛質，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中用心的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而用心的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字?！靶ⅰ弊种v的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不就應值得我們?nèi)プ⒁鈫幔?/p>

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所就應注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關聯(lián)的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地說了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質潛質的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從應對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的好處。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。因此我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的潛質以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

培訓的自我鑒定(篇5)

通過**培訓，使本人加快了從改行軍人到政府工作職員的轉型，同時，在思維方面、素質方面、專業(yè)常識方面都得到不同水平的進步。

在思惟方面，時刻依照優(yōu)良黨員的尺度來嚴厲請求自己，積極參加培訓學習，做到了政治態(tài)度動搖，思想覺醒提高。通過學習，政策理論程度顯明提高。

在素質方面，踴躍加入豐盛的'課余社會實際，培育了活躍豁達、樂觀向上的性情，同時自己興致普遍、適應力強、兢兢業(yè)業(yè)、當真負責、刻苦刻苦，擅長迎接新挑釁，有較強的團隊精力、較強的組織才能跟群體聲譽感。

在專業(yè)知識方面，通過近二個月的學習，在公文寫作方面和治理方面均獲益匪淺，控制了大批理論知識。一個多禮拜的計算機課，使我多角度懂得和把握盤算機技巧的前沿利用。造就了我認真負責的工作立場，并很好的應用書本上學到的管理實踐領導實踐工作，在實踐中總結教訓空虛理論知識。

本人在今后將本著認認真真做人，腳踏實地工作，英勇拼搏，吃苦耐勞，不怕艱苦的信心，盡力成為本單位須要的及格人才!

2023培訓自我鑒定

自我鑒定是一種應用文寫作，是從自己的角度對自己進行分析和總結。這種方法不僅對個人有價值，也對集體和社會有價值。對于自我鑒定，我們可以參考一些經(jīng)驗和策略，但需要根據(jù)自己的實際情況進行調整。

自我鑒定的價值在于可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地進行改進和提升。通過自我鑒定，我們可以了解自己的興趣、能力、價值觀等方面，更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向和目標。

在進行自我鑒定時，我們可以參考一些方法和技巧。首先，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和成就，對自己在不同方面的表現(xiàn)進行評估。其次，我們可以進行自我反思，思考自己的長處和不足，找出自己需要改善的地方。此外，我們還可以請身邊的人給予反饋，幫助我們更全面地認識自己。

需要注意的是，自我鑒定是一個主觀的過程，每個人的情況和需求都不同，因此我們在參考他人的經(jīng)驗和策略時，需要對其進行篩選和適度調整，以適應自己的情況。同時，自我鑒定也是一個動態(tài)的過程，我們可以不斷地進行反思和調整，使自己的鑒定更加準確和全面。

總之，自我鑒定是一種從自身角度出發(fā)對自己進行分析和總結的應用文寫作。在進行自我鑒定時，我們可以參考一些經(jīng)驗和策略，但需要根據(jù)自身情況進行調整。通過自我鑒定，我們可以更好地認識自己，規(guī)劃自己的發(fā)展方向和目標。

培訓自我鑒定 篇1

今年的新警初任培訓是非常有特色的，特色之處在于：第一次時間跨度最長，第一次嘗試2+3的模式，第一次實行“1+1”帶教形式，第一次考核把關最多，第一次組織省情場情相結合教育，五個第一次是一份創(chuàng)新和嘗試。此次培訓也是監(jiān)獄黨委傾注心血，投入成本最多的一次，在培訓中監(jiān)獄黨委緊密結合《__年全省監(jiān)獄系統(tǒng)新錄用公務員(人民警察)初任培訓方案》，立足本監(jiān)獄的實際情況，以培養(yǎng)新警具備監(jiān)獄基層一線崗位的工作能力為目標。在推進中深化，圓滿完成了新警初任培訓的各項工作任務目標，初任培訓使新警隊伍呈現(xiàn)出“深入基層能帶線，走向崗位不畏懼，理論實踐緊聯(lián)系”的工作作風和昂揚的精神面貌，為監(jiān)獄民警隊伍注入了新活力，輸入了新血液。

我監(jiān)在開展新警初任培訓中著力動員思想達成一致，統(tǒng)一認識，推進中配套結合，形成配套服務與主線工作齊抓共管，做到培訓科目合理安排，培訓內(nèi)容結合實踐，培訓施教與受教互幫互學，培訓后勤合理提供，五次動員，多番用心的付出及大家的共同努力下，省局檢驗中取得了可喜的成績。

(一)領導重視，組織動員。

監(jiān)獄黨委立足思想統(tǒng)一，行動一致的原則，在實訓整過過程中多次召開動員大會，高度重視新警實訓工作。第一階段的陸院初任培訓開啟之際，及時集合37名新民警召開動員大會。集訓中，前往陸院為實訓新警加油打氣，帶去精神甘露及豐厚的物質品。第二階段的崗位見習，監(jiān)獄黨委成員齊到場，檢閱新警陸院成效，開啟實訓大門。見習尾聲圍繞省局考核，為驗收敲響警鐘，號召動員集中復習，確保驗收保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利。第三階段的匯報表演，春雨送行，動員新警為實訓全面收尾畫句號。監(jiān)獄黨委五次動員，多方參與，動員新警、動員帶教警官、動員基層單位，為實訓工作獲取更多的支持，在循循漸進中為新警們添漲精神支柱，注入了蓬勃氣勢。

(二)以老帶新，互相促進。

新警實訓中采取了“1+1”傳幫帶教的形式。監(jiān)獄通過嚴格審批，給37名新民警每人配了一名基層經(jīng)驗豐富的民警，以老帶新，其中有25名帶教警官現(xiàn)擔任分監(jiān)區(qū)領導職務，其他12名帶教警官也都是具有5年以上工作經(jīng)歷的民警。每一位帶教警官都宣誓承諾，簽下責任狀，以責任意識明確幫教活動前行的方向。工作中，帶教警官為新警樹表率作用，提供思想指引，強化業(yè)務能力，樹立正確職業(yè)觀，新老民警彼此間思想上得到交流，相互間增進了認識。新的思想，老的經(jīng)驗，交替?zhèn)鞒泄餐龠M進步。

(三)集中實訓，創(chuàng)新載體。

為了使新民警能夠更加深入的了解我監(jiān)獄的實際情況，在第二階段的崗位見習期間，監(jiān)獄黨委組織了37名新警進行為期十一天的脫產(chǎn)實訓。在此次的單位實訓中做到：

1.集中授課，創(chuàng)新模式，深入基層，實踐講評。監(jiān)獄黨委花大力氣，投入大成本，集中37名新警+8名帶教警官一同進行封閉式的11天實訓，課程達到41門。在實訓中，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一用餐，確保精神糧食與物質食物齊保障。學習中以班為單位，成立班委制，聘請責任心強的章新祖同志擔任班主任，形成分組考核集中學習的形式，建立QQ群提供課余交流平臺。白天理論實踐下基層，晚上縫紉機下做馬甲。這些課程內(nèi)容涵蓋了：刑罰執(zhí)行、講評教育、罪犯收監(jiān)入監(jiān)等監(jiān)管改造業(yè)務課;深入監(jiān)區(qū)，清監(jiān)查抄違禁品實踐課等。隊前講評小組代表，登臺展示實戰(zhàn)功夫，亮出新警學與用結合的風采。在實訓中，帶教警官負責協(xié)助新警課后解惑，課堂之上業(yè)務科室老師現(xiàn)場答疑難。充實的學習，為新警注入了知識的活源泉，輸入了武裝大腦的養(yǎng)料。

2.精心挑選老師傳道，授業(yè)，解惑，確保實訓品質和標準。十一天的脫產(chǎn)實訓中，安排授課老師達33名，這些老師都是經(jīng)過專門挑選而來的各科室業(yè)務能手。同時，組織業(yè)務科室老師對新民警實訓科目進行考核制定新警學員考核方案，授課老師也要由新警打分測評，相互監(jiān)督形成考核機制，為封閉式實訓保障品質和質量。

3.新老民警座談會，為新警實踐業(yè)務答惑，為生活環(huán)境適應解憂。實訓結業(yè)典禮前，組織了老民警與新民警匯聚一堂交流學習。如有與新民警年齡相仿的中隊長盛東風，，經(jīng)驗傳遞直接有效。有我們經(jīng)驗豐富的獄政科楊科長，用親身經(jīng)歷告訴新警監(jiān)管改造中以人為本的理念，但不能泛濫同情，授予新警樹立自我保護的意識。座談會讓新警們學到實在業(yè)務真功夫、獲得實用直接老經(jīng)驗，為新警更好的走向工作崗位加固基石。

單位實訓結束后，沒有匆匆掃尾，而是與團委共同合作組織了以“準備好了嗎?”為主題的新警論壇。讓新警們結合實訓場情所學、所知暢談己見。如新警徐勇平用一個車子四個輪子獨到見解形象講述了他來到成新的準備與收獲，也有新警周峰用一份畏懼、一份成長暢談了自己的準備。同時，我們這一批的新民警中有部分人員是外省的，如來有自云南的徐鈺成等。為了讓新警們更加了解江西，豐富新警實訓生活。監(jiān)獄黨委專門組織了37名新民警前往南昌觀看神奇贛鄱的省情文藝宣傳片。省情場情相結合，新警們進一步的了解了江西，新警們對江西監(jiān)獄事業(yè)的也多一份熱愛。

(四)明確獎罰，以考促學。

獎罰分明以考核促成效，實訓中鼓勵先進，鞭笞后進。

實訓全面實行考核，嚴格兌現(xiàn)獎罰，評選3個先進單位、10名優(yōu)秀帶教警官、10名優(yōu)秀學員、5名優(yōu)秀培訓教師。實行帶教警官及專職書記月鑒定考核，組織集中復習，進行上級考試，筆試摸底。對落實實訓工作不力的單位、部門、個人，實行問責制，下發(fā)整改工作，兌現(xiàn)績效考核。實訓月考核不合格的新民警，下調加班工資、績效工資0.2個系數(shù)。對實訓綜合成績不合格的新民警，予以全監(jiān)通報批評。新警們以考核方案為推動力，以有做責任的成新人為信念，用100分的信心投入學習，為單位爭優(yōu)，為榮譽而戰(zhàn)。

成績是對過程的檢驗，實訓的最終是要用成績來說話的。我監(jiān)新民警在整過實訓過程中取得了七份成績，分別是：

1.取得省級培訓先進集體的稱號;2.五名帶教警官獲得省局優(yōu)秀帶教警官稱號;3.九名新警學員獲得省局優(yōu)秀學員的稱號;4.第一階段陸院培訓中主持人大賽獲得的一等獎和三等獎;5. 第二階段省局驗收考核成績優(yōu)異，上機考試全部滿分;6.第三階段陸院培訓技能大比武中，獲得隊前講評第一名，武擒敵拳第一名，公文制作第一名和第二名;7.最值得高興的是37名新民警全部順利而優(yōu)異的通過初任培訓。這全部的成績是汗水的付出，是努力的結果，更是在陸院標起了一桿有責任成新人亮閃閃的旗幟，讓成新精神弘揚與陸院上空及監(jiān)獄系統(tǒng)之內(nèi)。

在崗位見習實訓的過程中存在，部分單位沒有使帶教警官與新民警排班跟班形成一條線，讓部分民警過早的去單獨帶線，使得有些新民警在面對個別性質惡劣的罪犯時，無從適從。

“1+1”帶教活動是在實訓期間開啟的，但是它必將是個延續(xù)的過程，不會因為實訓的結束而停止，這個延續(xù)是新民警試用期或者更長的時間。新的形式需要不斷的與時俱進，才能結合發(fā)展的腳步，帶教活動是永無句號的，我們在日后也必將要學會總結，不斷跟蹤新警發(fā)展情況，積累經(jīng)驗，將形式運用到日后監(jiān)獄民警隊伍的擴建中。

實訓無終點。在監(jiān)獄黨委的高度重視下，新警實訓工作得以有序開展，我監(jiān)新民警也順利而圓滿的完成了實訓各項任務要求，以優(yōu)異的成績回報了單位。在下一步的工作中，總結經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新，將實訓工作形成常態(tài)化，定量化。使新警素質不斷強化和提升，促使監(jiān)獄事業(yè)的民警隊伍蓬勃發(fā)展。

培訓自我鑒定 篇2

在組織的安排下，我參加了某某教學培訓第某某期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質的愿望。

在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切時機主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，屢次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L，為人熱情大方、老實守信、樂于助人，能與同事們和睦相處。

在這段時間的培訓實習當中，我掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的.提高，學會了形式新奇，培養(yǎng)學生愛好。

1.運用教具和電化教學手段培養(yǎng)愛好

豐富多彩，形象逼真的畫面，使學生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學生們強烈的求知欲，提起學生們對英語的愛好，使學生們在不知不覺中熟悉了英語，練習了英語。

2.開展課外活動，培養(yǎng)愛好

開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，高年級的學生，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師，給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心，保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的時機接觸英語，增強實踐時機，調動學生學習英語的主動性。

3.英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的根底上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景。可采用時說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，真正使英語課堂成為〞寓教于樂的學習樂園。

讓我感受最深的是某某老師講到英語課堂應以興趣為主?！芭d趣是最好的老師〞，有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好，學生才能想學、樂學，我認為提趣是英語教學的根本?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！這段時間的學習收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步！

培訓自我鑒定 篇3

人才培訓是人生的一次重要經(jīng)歷，常?？梢詻Q定一個人的未來發(fā)展。而“人才培訓自我鑒定”則是在培訓過程中對自己的學習、成長、收獲和不足進行自我反思和評估。下面我們將結合實際案例，詳細探討一下如何進行人才培訓的自我鑒定。

一、評估目標

在進行自我鑒定前，首先需要明確評估目標。我們需要思考自己在這次培訓中的主要目標是什么？是學習新知識，還是提升技能？是拓展人脈，還是改變職業(yè)發(fā)展方向？只有明確了評估目標，才能更好地評估培訓效果。比如，我們在參加一次銷售技能培訓時，我們的主要目標可能是提升銷售技能，進而提升個人業(yè)績和職業(yè)發(fā)展前景。因此，在進行自我鑒定時，我們就需要衡量自己在這個目標上的實際成效。

二、總結成果

總結成果是自我鑒定的重要環(huán)節(jié)?？偨Y成果不僅僅是對自己所學知識的簡單概括，更是詳盡地回顧了培訓過程中的所學所思所悟。很多人參加完培訓后，雖然感覺到受益匪淺，但卻無法準確地表述自己所學到的知識和技能。這就需要我們進行全面的回顧和總結，將自己在培訓中獲得的重要經(jīng)驗和實踐應用的結果進行記錄和概括。只有這樣，在日后的工作中，才能更好地發(fā)揮所學所用的價值。

三、發(fā)現(xiàn)不足

自我鑒定也要發(fā)現(xiàn)自己的不足。在進行自我鑒定時，自己的優(yōu)點并不是我們需要特別關注的內(nèi)容，因為這些優(yōu)點我們在培訓過程中已經(jīng)感受到了。關鍵是從一個批判的角度去審視自己的不足。發(fā)現(xiàn)自己的不足，是為了促進自身的進一步發(fā)展。比如，在參加培訓時，我們可能發(fā)現(xiàn)自己在某些技能方面比較薄弱，這就需要我們有針對性地調整自己的培訓計劃，進一步深入學習這些技能。

四、制定計劃

最后，制定計劃是自我鑒定的重要環(huán)節(jié)。在進行自我鑒定時，我們需要認真思考一下如何進一步完善自己。我們需要制定可行性強的具體行動計劃，并設定一定的時間節(jié)點。比如，在參加銷售技能培訓后，我們可以制定一個提升個人業(yè)績的計劃。計劃包括哪些具體的學習、實踐、銷售過程中需要改進的方面等等，都需要細致地記錄下來，并給予明確的時間節(jié)點，并通過反饋和數(shù)據(jù)反映出結果，以檢驗計劃的可行性和實效性。

結語：

人才培訓是一次非常重要的投資。只有通過評估和自我鑒定，我們才能更好地理解自己的成長和所需的進一步學習方向。制定計劃則是一個動態(tài)的過程，我們需要經(jīng)?；仡櫩偨Y、及時修正和完善自己的行動計劃。這樣，每次的培訓都將成為我們成長的重要經(jīng)驗和財富。

培訓自我鑒定 篇4

在教育學院培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，不遲到、不早退、不曠課。在思想上，我渴望學習、要求上進、肩負責任。在學習上，我認真聽講、思考與記筆記、認真撰寫博文進行學習反思，做到理論與實際相結合，希望通過努力提高自己的教育教學理論水平與課堂教學水平。

在單位三個月的在職校本研修階段，我系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，熱心邀請所在物理組的老師，積極討論課題研究主題，詳細制定課題研究方案，有計劃地開展課題研究，定期向全校老師匯報我們的學習成果，舉辦個人公開教學，讓學到的理論知識與實踐相結合，接受實踐檢驗。同時本人積極通過博客與培訓班的同學交流討論學習心得體會，交換教學信息，有效促進了本人教學能力的提升。在今后的工作與學習生活中，我將不斷地完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的.放矢，錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、和人際交往能力，爭取使自己成為一名合格的省級骨干教師

培訓自我鑒定 篇5

我有著良好道德修養(yǎng)，強烈的愛國熱情，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。勤奮好學，刻苦鉆研，把所學的理論知識應用于實踐活動中。積極參加學校社團組織的活動，豐富課余生活。

大學期間，曾獲得環(huán)保創(chuàng)意大賽三等獎，璀璨機械先進個人，唱響虎溪紅歌合唱二等獎，并順利通過了國家英語四級考試。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息。

回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！

培訓自我鑒定 篇6

非常高興有機會參加區(qū)委組織部舉辦的“競爭上崗處級干部短期初任培訓班”，使我在走上領導崗位前有了學習必備知識、調整定位、增長見識、開闊思路的機會。特別是對于只參加過科級任職培訓而因為工作原因一直沒能參加中青班的我來說，感覺機會非常難得，因而倍感珍惜。下面我就一周來的心得體會小結如下：

一周的培訓中，既有林鐸書記所作的《談領導力》、江偉老師所作《樹立正確的工作價值觀》等理論知識，也有各位在職正處、副處級領導介紹的各種寶貴實際工作經(jīng)驗;既有何煥平副部長傳授的黨的組織管理知識，也有紀委領導介紹的黨風廉政規(guī)章制度。達到了理論聯(lián)系實際的目的。

競爭上崗的領導干部會面對什么情況和局面?如何與一把手、同級、下屬處理好關系?一把手對副職有什么期待和希望?這些問題是每一個競爭上崗的領導干部必須思考和面對的全新課題。培訓內(nèi)容一一回答了這些大家最為關心的問題，針對性極強，讓人感到十分解渴。

2、授課言傳身教，通過自己的親身經(jīng)歷，把領導理論融入一個有、又一個活生生的案例中，讓我們不僅感到親切，而且容易產(chǎn)生身臨其境的角色轉換感。這些精彩的講課，用深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、精彩的案例分析將各類知識傳授給我們，讓我從不同角度去體會即將走上的崗位對我們的要求，進一步拓寬了視野，使我對做好新任副處領導并開展工作的思路、觀念和思維方式的認識都得到了一次全面的更新。

3、非常有幸的是，我聆聽到了即將去工作的審計局副局長佟麗萍的講課，使我提前接觸、感悟到了審計工作的艱辛和樂趣，將對我盡快進入角色大有裨益。

⑴找準自己的定位是建立在清醒認識的基礎上。要做到定位準確，就要正確認識自己的職責、正確認識自己的能力、正確認識自己工作的范疇、正確認識自己行使的權力，就是所謂的“知己”;同時還要正確認識上級、正確認識同級、正確認識下級和身邊同事，注意客觀分析工作情況和出現(xiàn)的問題，既所謂的“知彼”，只有這樣才能正常、順利地開展好工作。

作為區(qū)審計局這樣一個專業(yè)局的副局長，必須具備較高的業(yè)務水平。要努力鉆研業(yè)務，要堅持不懈地學習審計專業(yè)知識和技能、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代技術科學知識、法律知識和其他各方面與審計業(yè)務相關的知識。時不我待，在今后工作中要以“學中干，干中學”為指導思想，虛心向老同志、有經(jīng)驗的同志們請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，對每一項工作都認真對待，把工作當成樂趣，當成增長才干的渠道，爭取以最快速度對自己分管的工作從“門外漢”轉變?yōu)閮?nèi)行。

首先要在思想上明確副職的配角意識，時刻提醒自己是正職的助手，是“配角”，處于從屬、輔佐、服務地位。要有維護核心、明確有限權力的意識，認真做好自己分管的工作，認真履行職責，對正職負責，做事情要掌握一個“度”，要多請示、多匯報，對正職沒有授權的，不能輕易越權、說話、表態(tài)，應根據(jù)自己的職責權限，努力做好自己分管的工作。

其次掌握處理與下屬關系的方法與藝術。講究工作的方法和運用授權的藝術，要嚴于律己，寬以待人。要關心愛護、體貼、幫助下屬，理解下屬，尊重下級。經(jīng)常了解自己部屬的需要和期望，切準他們的思想脈搏，盡可能地把領導意圖、工作目標和下屬的需要與實際連接起來。

首先是不越位不缺位。作為班子中的同級副職領導，既要有全局觀念，齊心協(xié)力，積極開展工作，又要做到不越位擅權、插手別人分管的工作。要尊重其他副職領導的職權，維護他們的威信，不干預和隨便議論評說對方的工作。屬于別人職權范圍內(nèi)的事，決不干預，屬于自己的責任也決不推卸。在有能力和必須幫助他人工作時，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好時機和方法，避免產(chǎn)生負效應。

其次虛心向同級學習，見賢思齊不嫉賢妒能。處理好同級副職的關系，不僅要有容人之短的度量，而且要有學人之長的胸懷，見賢思齊。要虛心學習，取長補短，增長才干，共同進步。

第三保持相互溝通的通暢渠道。班子副職之間應經(jīng)常溝通思想，建立和諧的感情氛圍。只要主動與其他副職之間經(jīng)常注意溝通思想，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌，增進感情，加強團結。

第四相互支持幫助，相互補臺。在同級副職之間遇到一些職責上的交叉，也會共同處理交叉事務，應提倡在搞好本職工作的前提下，使全局工作統(tǒng)籌兼顧起來，杜絕出現(xiàn)責任真空。努力做到權力不爭，責任不推，困難不讓，有功不居，有過不諉，彼此間的關系就會更加密切、融洽，真正形成患難相處、和衷共濟的氛圍。

積極向前任好的思路和做法學習，吸取對今后工作有益的營養(yǎng)。尊重前任,對前任的工作給予肯定，如果能夠把前任的精華汲取,并保持好工作的延續(xù)性,不輕易評價前任的功過得失，就一定能處理好與前任的關系，推動工作開展。

⑴通過學習培養(yǎng)自己黨性修養(yǎng)。重點學習黨的理論、路線、方針、政策，加強黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想信念。在當前日益復雜的國際金融環(huán)境和我國擴大內(nèi)需刺激經(jīng)濟發(fā)展的緊迫形勢下，作為一名綜合經(jīng)濟部門的副處級領導干部，必須通過認真學習好自己的業(yè)務理論知識，才能在紛繁復雜的形勢中成為工作中的行家理手。常言道“書山有路勤為境”，學習是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時的心血來潮，要認真學習，持之以恒的學習。通過學習來不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調能力、把握應變能力、統(tǒng)籌謀劃能力，使綜合素質有較大提高。

⑵通過學習培養(yǎng)自己良好的道德修養(yǎng)。一是忠誠守信的求實作風。光明磊落，襟懷坦白，以誠待人，以信處事。對上級不阿諛謅媚，對下級不愚弄欺壓。二是清正廉潔，各級干部不貪、不要、不卡、不奢。三是謙讓容人，豁達大度，嚴于律己，寬以待人。四是發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，克勤克儉，注意環(huán)境保護，講究社會公德。

⑶通過學習培養(yǎng)自己，良好的文化修養(yǎng)。一是知識結構合理。有較高的理論修養(yǎng)，用科學的理論武裝頭腦;掌握專業(yè)基礎知識，不斷“充電”，學而不厭。二是有知識更新意識，在努力提高科學文化素質的同時，不固步自封。三是管理知識精通。爭取應用正確的理論指導工作，統(tǒng)籌全局，科學決策，知人善任，賞罰分明，善于協(xié)調，敢于創(chuàng)新。

4、嚴格要求自己，做德能勤兼優(yōu)的好干部。一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立局部服從整體、小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進我區(qū)各項社會事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、同事、外單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，當好領導的參謀助手，圍繞上級領導的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種習慣，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，嚴格要求自己。四是要寬宏大量，學會包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

作為一名即將走上全新崗位的信干部，我一定要不辜負組織的期望，努力學習，不斷提高自己的綜合素質，立足本職工作，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，我一定要扎實工作，在工作中做到多想點多干點，不怕苦不怕累，銳意進取，以良好的精神狀態(tài)完成好單位交給的各項工作任務，以實實在在的業(yè)績?yōu)槲覅^(qū)成為“人文北京”的示范區(qū)、“科技北京”的精品區(qū)和“綠色北京”的先行區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略貢獻力量。

培訓自我鑒定 篇7

為貫徹落實十七屆四中全會精神，今年10月底，市委黨校組織參加縣處級領導干部任職培訓班學習的40多名學員就“加強機關效能建設，推進全民和諧創(chuàng)業(yè)”赴市進行學習考察。期間，學員們在市委黨校接受了封閉式學習，聽取了“市實施名牌戰(zhàn)略”和“高效團隊建設”兩個專題講座。同時，參觀了海爾工業(yè)園、海爾大學，海爾集團黨委副書記*親自向學員們介紹了有關企業(yè)黨建工作的經(jīng)驗。作為中國十大最具經(jīng)濟活力的城市之一的市，其在政府職能轉變，打造“為民、高效、務實、清廉”機關，以及在市場化改革、創(chuàng)新公共服務制度等方面的做法，給學員們留下了深刻印象。特別是市將高績效理念融入到機關建設的各個方面的經(jīng)驗對當前我市“加強機關效能建設，推進全民和諧創(chuàng)業(yè)”具有很強的針對性和指導性。

進入新世紀以來，經(jīng)濟正呈現(xiàn)出快速推進的良好勢頭，“心圈廊”經(jīng)濟發(fā)展的框架初步體現(xiàn)，工業(yè)主導地位初步確立，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的格局逐步形成，解放思想抓發(fā)展的氛圍進一步濃厚。但同時發(fā)展的差距還很大。跟沿海發(fā)達地區(qū)比，跟兄弟市比，我們的經(jīng)濟總量、主要經(jīng)濟指標都還有不少差距，特別是在全民創(chuàng)業(yè)大潮中，機關內(nèi)部仍有一些不和諧的因素存在。在這種激烈競爭的態(tài)勢下，不進則退，慢進也是退。“和諧創(chuàng)業(yè)，富民興市”正是面對這種激烈區(qū)域競爭的迫切需要。要推動全民和諧創(chuàng)業(yè)，把各類創(chuàng)業(yè)主體激活起來，創(chuàng)業(yè)潛能充分發(fā)揮出來，就必須有一個寬松的環(huán)境，就必須進一步提高行政效能。

一、樹立效能理念，為和諧創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境

要不斷優(yōu)化政務環(huán)境。和諧創(chuàng)業(yè)需要營造一個快捷優(yōu)質、廉潔高效的政務環(huán)境，真正把行政命令型政府轉變?yōu)榉找龑驼?。近年來，通過“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，打造誠信”一系列活動的洗禮，我市的投資環(huán)境進一步改善，行政效能明顯提高。然而，有的部門對創(chuàng)業(yè)者漠不關心，動不動就用上級紅頭文件來應付客商;有的干部在群眾、客商面前，抬牌子，拉架子;有的不給好處不辦事，給了好處才辦事;有的工作效率不高，能夠簡單的復雜了，能夠快辦的慢辦了;有的不重諾守信，缺乏誠信意識，等等。這些問題不解決，創(chuàng)業(yè)者就會“知難而退”，投資者就會走而遠之。在全民創(chuàng)業(yè)大潮中，各級黨政機關應自我調整、找準位置，想創(chuàng)業(yè)者所想、幫創(chuàng)業(yè)者所需。像市那樣，再造服務流程，優(yōu)化辦事“線路圖”和“時間表”，進一步提高工作的規(guī)范化程度，提高辦事效率，不斷強化“政府就是服務”的理念。要進一步加強機關作風建設，繼續(xù)抓好市直單位“雙優(yōu)”活動，加大環(huán)境整治力度，繼續(xù)對市直機關和窗口服務單位在依法行政、政務公開、工作效率、服務態(tài)度、廉潔勤政、社會效益等方面進行民主評議。

要著力搭建創(chuàng)業(yè)平臺。培養(yǎng)現(xiàn)有和潛在的中小企業(yè)創(chuàng)辦者，使其有能力創(chuàng)辦好切實可行的企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力和盈利能力，增強企業(yè)的發(fā)展后勁。市今年成功舉辦了“韓國周”、“日本周”和“瑞典日”，以及舉辦了啤酒節(jié)、海洋節(jié)、時裝節(jié)、電子博覽會等活動，展示了的創(chuàng)業(yè)信息，為創(chuàng)業(yè)者搭建了一個良好的平臺。也可以利用良好的生態(tài)、人文環(huán)境開展經(jīng)貿(mào)交流，把政府的一些項目和基金投向與民眾生活有密切相關的行業(yè)領域，吸引的創(chuàng)業(yè)主體參與到政府的引導項目中來。同時，政府還要通過組織實施中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)、融資擔保，加強對中小企業(yè)的創(chuàng)新、信息和經(jīng)濟技術合作等服務。要及時客觀地通報行業(yè)和產(chǎn)業(yè)動態(tài)、趨勢，介紹、推薦一批有發(fā)展前途的項目供創(chuàng)業(yè)者選擇，為他們提供“適銷對路”的信息服務，使創(chuàng)業(yè)者少走彎路，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

要進一步完善經(jīng)濟服務中心的功能。目前，市本級和各縣市區(qū)都建立了經(jīng)濟服務中心，然而有的部門雖然安排了工作人員，但很多審批項目還得到原單位辦理，給客商帶來諸多不便。市打破部門界限，整合全市黨政機關網(wǎng)上信息和服務資源，通過政務網(wǎng)集中為公眾和社會提供“一站式”服務，實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下的“一體化政府”的經(jīng)驗值得學習。各經(jīng)濟服務中心要像市一樣加強電子政務建設，編制統(tǒng)一的《黨政機關網(wǎng)上信息和服務資源目錄》，根據(jù)部門職能，將資源維護更新的責任落實到部門，從而實現(xiàn)資源綜合規(guī)劃，集中管理，統(tǒng)一服務，真正為客商和創(chuàng)業(yè)者提供“一站式”和“一條龍”服務。

二、創(chuàng)新效能機制，為和諧創(chuàng)業(yè)注入新的活力

結構決定職能，職能決定效率。推動和諧創(chuàng)業(yè)要求創(chuàng)新效能機制。目前，在推動全民和諧創(chuàng)業(yè)上目標明確，措施得力，效果明顯。但也出現(xiàn)了一些問題，如市里抓民營經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟、招商引資等都專門下發(fā)了文件，然而在執(zhí)行中有些就不好操作，政策不能到位;又如發(fā)展外向型經(jīng)濟，都有優(yōu)惠政策，但有不少就是兌現(xiàn)不了。究其原因，問題就在于職能交叉、政出多頭引發(fā)的體制機制不健全。我們應該認真審視影響發(fā)展、束縛創(chuàng)業(yè)的機制性弊端，采取有效措施，建立有利于和諧創(chuàng)業(yè)的有效機制。

培訓期間自我鑒定范文2

有幸參加了市委黨校XX年公務員干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。

一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基矗

二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

培訓期間自我鑒定范文3

作為一名公務員，我非常榮幸的參加了xx年第一期公務員培訓班，在行政學校進行為期半月的進修學習。我感受到了濃厚的政治理論學習氛圍，所學的知識涉及面廣、層次較深，要求較高，收益匪淺，也是自我加壓、自我完善、自我提高的良好機會，本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習，認真遵守班級的各項規(guī)章制度，按時參加學習和集體討論活動?，F(xiàn)就本人進入黨校學習以來的'情況作如下自我鑒定：

一、學習方面：

在培訓期間，我認真對待每一門課程，做好筆記，積極消化吸收，并將理論與實踐相結合，學以致用，使自己在思想道德、政治覺悟、實踐能力等方面，獲得了長足的進步。通過學習，使自己具有了一定的政策分析能力，也具有了一定的行政能力，能較熟練操作國家公務員的具體實務，更使自己的綜合素質有了較大的提高。

二、紀律和參加班集體活動方面：

本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教導，按時上下課，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。能誠懇待人，團結同學。具有強烈的班集體主義精神，積極協(xié)助組長及班委做好班級管理工作。樂于參加班級組織的各項小組討論活動。

三、收獲：

半個月的黨校學習，學到了很多知識，尤其是對忠縣創(chuàng)建市級環(huán)保模范縣城，打造“潔凈忠州、品味小城、幸福橘鄉(xiāng)”等有了更深刻的認識更重要的是通過對實事、我黨政策及其公務員基本素質的學習了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，更加珍惜現(xiàn)在的崗位，明白如何做一名群眾滿意的公務員。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中看到了自身的不足并加以改正，提升了自身素質。團隊協(xié)作能力、集體意識也有很大提高，為更好地做好本職工作奠定了基礎。

培訓期間自我鑒定范文4

為期半個月的領導干部輪訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，是帶著厚厚的期望走進黨校的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，特作自我鑒定如下：

培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。

在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。

在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領頭羊”。

培訓自我鑒定 篇8

我們這期培訓班在大家的共同努力下今天就要結束了，這期培訓說短很短，只安排兩天時間，說長也長，起于五月下旬，止于六月上旬，但不管怎么說，通過兩天的培訓我能夠看得出大家對這次培訓還是滿意的。下面我講五四三，作為小結。

五個特點：

一是學習態(tài)度是端正的。此次培訓大家表現(xiàn)出良好的熱情，都能夠靜下心來參加學習，表現(xiàn)在按時到課，認真聽講，作好筆記，良好秩序等諸方面。

二是學習作風是嚴謹?shù)?。作風的嚴謹表現(xiàn)在參加培訓的105人除了個別請假的，全都到齊，并且在學習培訓中非常遵守時間，說幾點開就是幾點開，老師們也同樣，非常遵守時間，說幾點講就是幾點講，說講多長時間就是多長時間。

三是外請的老師水平是高的。我們這次培訓采取請進來的方式，講課老師都是從外面請來的。這些老師有市的，有省的;有退下來的領導，有現(xiàn)任的領導;有專家學者，有教授領導;有理論，有實踐。

四是各級領導是重視的。主要領導親自過問，常委會會議專題研究，主管領導具體組織實施。

五是學習收獲是不小的，學習到了理論知識，有政治理論，有領導科學，有法規(guī)政策，有黨性修養(yǎng)。開闊了大家的視野，學到了原來沒有的知識，聽到了原來沒有聽說的東西。學會了解決具體問題的方法，老師們結合自己的經(jīng)歷傳授了不少好的工作方法。溝通了互相之間的感情，既交流了思想，又增進了友誼。

四個問題：

一是個別同志精力還不夠集中;

二是個別同志還有遲到現(xiàn)象;

三是學習筆記還有個別同志不夠認真;

四是手機還有響鈴現(xiàn)象。

這些問題希望以后引起重視。

三個學習觀念需要確立：

一是讓學習成為一種生活態(tài)度。學習不是一朝一夕的事情，應該成為一種人生常態(tài)。在這方面需要轉變這樣七個觀念：由擁有文憑向提高能力轉變;由階段學習向終身學習轉變;由學了什么向學會什么轉變;由單一學習向全面學習轉變;由強迫學習向自覺學習轉變;由簡單求知向生存方式轉變;由學習電腦向用電腦學習轉變。

二是讓學習成為一種工作責任。把學習作為自己工作的必需，作為提高自己工作能力的必需，作為提高自身綜合素質的必需，作為自身形象提升的必需，作為解決實際問題的必需。

三是讓學習成為一種快樂追求。要學習的快樂，快樂地學習?？鞓穼W習應該成為我們的努力方向。在這方面美國籃球名星科比的快樂法則值得我們借鑒。

有一次，有人問了他這樣一個問題，你是用多少年的時間成為一代球星的?？票然卮?，十年時間。來人又問，那么我現(xiàn)在利用一切可以利用的時間，甚至不休息，不睡覺，我?guī)啄昴芫毘伞？票然卮?，你永遠成不了球星。來人不解，這是為什么呀?科比回答，因為你已經(jīng)失去了快樂。

可見，任何事情一旦失去了快樂是永遠也搞不好的。學習也是同樣，你把它作為負擔，你是學不好的，你沒有主動性也是學不好的，因為你沒有獲得學習的快樂。

而沒有快樂地學習是因為你的心靈不能安靜下來，心靈一旦不安靜，你就不會有高度，而一個人的心靈高度會決定一個人人格的高度，一旦你人格沒有高度，無論你做什么事情，再有多大權力，別人也不會高看你。

可見，一個人只有心靈安靜了，才能夠有學習的積極性，才能夠坐下來好好學習并且研究一些有用的東西，才能享受到學習的樂趣。在這方面，古人給我們作了榜樣，凡成大事者必是心靈能夠安靜下來的人。

一個人的最大貧窮不是沒有錢，而是沒有知識，如果一個人沒有了知識，你的人生將變得暗淡無光，當然知識不僅僅是理論知識，更重要的還有自然知識，文化知識、社會生活等等各個方面的知識。

我希望大家以此為契機，在今后的生活工作等各個方面都要加強學習，以達到主觀與客觀相統(tǒng)一，理論與實踐相統(tǒng)一，取得更大的進步。

培訓自我鑒定 篇9

20xx年7月，我終于實現(xiàn)了埋藏心底已久的夢想——成為一名光榮的選調生,到基層；到生我養(yǎng)我的農(nóng)村；到群眾最需要的地方；到最大有可為的鄉(xiāng)村去實現(xiàn)自己的人生價值。如今夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，五天的選調生崗前培訓是我再上征程的起點，同時也讓我明白作為一名選調生，唯有立大志，正心態(tài)，肯實干，善學習，勤工作，扎基層才能將服務基層的選調之路踏成一片坦途。

選調之路立志始。志向是撬動人生夢想的杠桿，志向是指引人生航程的明燈。唯有志存高遠才能乘風破浪，直濟滄海。選擇選調之路，就注定了我們要告別繁花似錦的城市文明，堅守清貧孤寂的鄉(xiāng)村生活，不立艱苦奮斗之志無法自立自存，更勿論堅守奉獻。選擇選調之路意味著我們有掌握大量公共資源的可能，不立自律慎獨之志無法潔身自好，更勿論憂心民生。選擇選調之路就選擇了以畢生之心血澆灌中華大地，不立以身許國之志無法明公私之別，更勿論精忠報國。不論是艱苦奮斗之志；不論是自律慎獨之志；不論是以身許國之志都需要我們有真誠的為民之志，只有一心為民，才能艱苦奮斗，攻堅克難；只有一心為民，才能一身正氣，兩袖清風；只有一心為民，才能以國為家，以黎民為父母。因為為民之志，讓我們內(nèi)心強大，心靈純粹，靈魂崇高。公職人員，就應該淡泊以明志，寧靜以致遠，為官發(fā)財不是目的，盡心為民方是目標，唯有盡心為民方能贏百姓支持，成一番事業(yè)。

選調之路心態(tài)始。態(tài)度決定一切，多數(shù)選調生是應屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗缺乏，社會閱歷不足，工作中遇到挫折不可避免，因此良好的心態(tài)對我們尤為重要。培訓中，不論是先進人物；還是專家學者，抑或是各位領導，無一例外的強調良好心態(tài)對于做好工作，成就事業(yè)的重要性。工作受挫，心態(tài)正常很重要，事實上困難往往并非想象中那般強大，好心態(tài)才能讓我們化被動為主動，變絆腳石為墊腳石。困難總是相對的，好壞，難易，往往取決于我們的心態(tài)，正所謂塞翁失馬，焉知非福。

選調之路實干始。空談誤國，實干興邦。實干鍛就能力，作為一名選調生，我們在大學的象牙塔里接受了優(yōu)質的高等教育，理論知識豐富。理論可以幫助我們掌握規(guī)律，但理論不能包打天下，社會發(fā)展日新月異，基層工作紛繁復雜，各地情況千差萬別，囫圇吞棗啃理論，往往會消化不良，水土不服，因此走出大學這座校園，我們要積極擁抱基層這個更大的校園，在基層實干的“大課堂”上接收群眾再教育；在基層實干的“圖書館”里對理論再吸收；在基層實干的“實驗室”里對理論再創(chuàng)造，只有這樣才能成為智勇雙全，文武兼資的棟梁之材。

實干磨礪意志，強健筋骨。作為80后、90后的我們，曾經(jīng)被我們的父輩們稱之為垮掉的一代，誠然我們成長在改革的春風里，在吃苦耐勞、意志堅強方面確實要遜于我們的父輩，但我們不能跨，因為我們是二十一世紀的接班人，民族復興的偉大夢想要依靠我們?nèi)崿F(xiàn)，我們深知我們的歷史使命；同時我們也不會垮，因為我們有著謙虛向學的良好品質，而基層正好為我們提供了磨礪自我的學習機會，基層的實干褪去我們嬌嫩的皮膚，還我們一身強筋健骨；基層的實干蕩滌我們不經(jīng)風雨坎坷的氣質，還我們一顆堅韌的內(nèi)心；基層的實干洗盡我們的浮華與幼稚，還我們一份深沉與成熟。實干成就業(yè)績。喊破嗓子不如甩開膀子，基層工作千頭萬緒、錯綜復雜，喊口號不能解決問題；造數(shù)據(jù)無法改善民生，只有沉下心、扎下根、躬下身、邁出腳才能明民生憂樂，才能知民生所需，才能促民生發(fā)展，也才能治績昭天地，青史永留名。

選調之路學習始。雖然我們選調生多為優(yōu)秀本科生，甚至不乏碩士、博士，但是面對陌生的基層工作，書本知識遠遠不夠，要因時因地不斷更新知識，并做到理論與實踐相結合，才能夠順利地開展工作，也才能不斷地完善自我。首先要向書本學習，大政方針，法律法規(guī)，風土民情，都是我們開展工作必備的武器，掌握它們，我們開展工作才有了自信的底氣和堅實的根基。其次要向前輩學習，前輩工作經(jīng)驗和人生閱歷豐富，他們就是我們工作課堂上的老師。作為新人，難免會遇到各種各樣的困惑，這個時候前輩們的經(jīng)驗，無疑就是我們攻堅克難的制勝法寶。最后要向群眾學習，群眾是歷史的創(chuàng)造者，群眾是我們智慧的源頭活水。選調生工作直接面向基層、面向群眾，只有做到從群眾中來，到群眾中去，才能調動群眾這一變革社會的強大力量。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，工作中虛心聽取群眾意見；誠懇接受群眾批評；吸收借鑒群眾智慧是我們提高個人能力；提升個人修養(yǎng)的一條捷徑。

選調之路勤勉始。基層工作，上面千條線，下面一根針。要以耐心面對瑣碎工作。日復一日、簡單機械的勞動，最能磨礪人的耐性，耐得住性子，才能沉得下身子，才能褪得了稚氣，成得了大器。要以細心面對重要工作。政府工作的重要性無需多言，不可以馬虎大意為不拘小節(jié)，以胡亂作為為靈活變通，要勤動腦、多檢查，?？偨Y，只有這樣才能保證工作的質量。要以平常心面對困難。工作中遭遇挫折甚至是重大失敗都是不可避免的，但切不可有畏難情緒，要勇于應戰(zhàn)，迎難而上，以一顆平常心面對任務，不緊張，不焦慮，在學中做，在做中學，這樣才能化壓力為動力，變被動為主動。遇到難事要舉重若輕，既不用憂心忡忡，也不能盲目自信，以平常心處之，才能頭腦清醒，思路清晰，最后困難清除。要以創(chuàng)造之心從事特色工作。注意工作中的方式方法，遇見棘手問題不退縮，碰見瑣事有耐心，處理問題

要外圓內(nèi)方，既要隨機應變，靈活變通，又要恪守底線，敬畏法紀，達到靈活性與原則性的平衡，只有這樣才能確保工作的高質高效。選調之路基層始。選調生必須要下到基層，但基層不是跳板，基層是我們茁壯成長的沃土，因為基層需要我們，因為我們需要基層，因為基層也有它別樣的風情。

基層需要我們。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人生的眾多舞臺中，唯有基層最為天高地闊。因為老齡化的基層干部隊伍需要活力無限的青年；因為空心化的鄉(xiāng)村需要激情勃發(fā)的青年；因為封閉的鄉(xiāng)村需要博學多聞的青年；因為農(nóng)業(yè)發(fā)展需要我們的知識，農(nóng)村發(fā)展需要我們的智慧，農(nóng)民幸福需要我們奉獻。我們扎根農(nóng)村，再累再苦不言苦，因為只有我們的 “辛苦指數(shù)”提高了，群眾的“幸福指數(shù)”才能提高。群眾也才能真正的需要我們，我們也才能收獲最豐滿的幸福，因為被群眾需要是我們共產(chǎn)黨員最大的幸福。群眾的需要為我們開啟了最為廣闊的天空，只有在這里我們才能展翅高飛、乘風而上、鵬程萬里。

我們需要基層?；鶎幼钅軞v練青年。讀萬卷書，行萬里路。選調生有知識有文化，但知識不等于能力，書生意氣者往往都是“筆下雖有千言，胸中實無一策”，而基層工作千頭萬緒，條件艱苦，這更能提高我們的效率；更能堅定我們的信念；更能磨礪我們的意志；更能平和我們的心態(tài)；更能提高我們的能力，基層工作的歷練讓我們早日成為堪擔大任的棟梁之材。

基層別有風情。選調生大多數(shù)要到鄉(xiāng)村服務。習慣了城市文明的我們總是慣性地將鄉(xiāng)村與蕭條破敗聯(lián)系起來，其實鄉(xiāng)村處處是風景，時時有趣聞。鄉(xiāng)村沒有燈紅酒綠卻有鳥語花香；鄉(xiāng)村沒有車水馬龍卻有綠樹成蔭；鄉(xiāng)村沒有熙熙攘攘卻有寧靜淳樸，在這里我們可以收獲健康；享受寧靜；純凈心靈。加入選調生隊伍只是萬里長征第一步，服務群眾才是我們畢生的`事業(yè)，漫漫長路，只有志存高遠；端正心態(tài)；腳踏實地；勤學善問；勤勉工作；扎根基層我們的事業(yè)才會更輝煌，我們的人生才會更多彩。

培訓自我鑒定 篇10

大學三年里，我一直朝著自己設定的目標前進著，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長，學會生活。

在思想政治上，我擁護黨的領導，堅持四項基本原則;積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想;積極學習實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀;積極要求進步，積極參加爭創(chuàng)“三好”和“三文明”活動;堅持原則，積極開展批評和自我批評，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭。

在專業(yè)學習上，我雖然沒有取得非常優(yōu)秀的成績，但盡自己的努力去學習、了解、掌握、運用，爭取能夠學以致用，不辜負老師和父母的一片苦心;此外，我還學習計算機二級以及qad軟件，擴大自己的視野，為不久后的工作增添一項技能。

社會實踐方面，我曾去晉江某鞋廠做過暑假工，去酒店做過服務員，利用周末的時間到各大商場做促銷，參加第六屆全國農(nóng)民運動會文化活動志愿者(演員)等等活動，通過不斷的實踐活動，不僅僅讓我了解到生活的艱辛，工作的辛苦，我更要珍惜這來之不易的學習生活，自己所有的一切都是父母青春換來的!

校長自我鑒定

我們怎么動筆去寫自我鑒定呢？我們都有可能需要用到自我鑒定，自我鑒定，是自我反省的手段，主要包括評價和分析等內(nèi)容。自我鑒定的分類方式可以有很多種，角度依據(jù)不同，可以分為不同的類別，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理的這篇“校長自我鑒定”內(nèi)容，希望這篇文章對您有所助益。

校長自我鑒定 篇1

一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

　一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

?。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）加強校園文化建設。

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的＇作用，及時公示學校事務。

（六）組織學生活動，豐富校園生活。

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中小學生田徑戶外會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面。

依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年，用心組織教師在xx中學聽專家報告x場，觀摩優(yōu)質課兩節(jié)；赴xx參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓x人次，專業(yè)培訓x人次。學習的教師歸校后做專題講座x人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中xxx、xxx兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦xxx老師參加課改新秀事跡展評，xxx和xxx兩位教師參加優(yōu)質課展評，xxx等x位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年x月中旬構成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在x月份已構成了初步的實施方案，并經(jīng)學校研究透過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛質，很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。因此我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會xx余篇，論文xx余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。

　三、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

?。ǘ┟鞔_分工，夯實職責。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展。

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動xx次，安全主題隊會班均xx次，主題板報班均辦xx期，教育健康課班均x節(jié)，學校還請法律事務所來我校做報告x次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳xx次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作。

本學年各班安全排查xx次，共收繳小刀xx把，易傷人的塑料玩具槍x把，打火機x個，校委會檢查排查xx余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防。

開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

（四）安全建設方面。

1、加高加長教學樓欄桿共xx平方米。

2、安裝防盜窗xx平方米。

3、更換排水渠蓋板xx塊。

4、更換電線xx米。

5、更換安裝玻璃xx塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片xx片。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周x人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

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