關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文9篇

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了有效提高我們的寫作能力，你知道寫好一篇公交車作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。你知道寫好一篇公交車的作文需要從哪些方面入手嗎？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文”，僅供參考，我們來看看吧！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇1)

公交車讓座

今天，我要到爸爸媽媽工作的廠里去，我每星期都可能去一次，我在公交車上找了個座位坐下了，在我的對面的是母子倆，兒子今年大約5、6歲了，他坐在媽媽的膝蓋上，倆個人一個座位。

車到小百貨就有好多人上車，其中有一位80多歲的老人，車一開動，老人就站不住了，東倒西歪，十分吃力。此時，前面的孩子從媽媽的膝蓋上跳了下來。恭恭敬敬地指著媽媽的膝蓋說：“老爺爺，您請坐?！边@出人意料的舉動讓那位母親來個措手不及，臉刷地一下紅了起來，只好準備讓座，車廂里的人終于弄明白了這是怎么回事，哄堂大笑起來。這個可愛的孩子，忽閃著一雙大眼睛，還二丈和尚摸不著頭腦呢。

我站起來把我的座位.讓給了老人，他露出了滿意的笑容。

母子倆回到座位，媽媽對著兒子的耳朵說了幾句悄悄話。不一會兒他大概是明白了``````，自己也笑了。

車廂里充滿了笑聲，生活多么美好！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇2)

今天，我因為身體不舒服，乘坐1路公交車去縣人民醫(yī)院檢查。因為我從小體弱多病，跑醫(yī)院已經(jīng)成了家常便飯，所以媽媽很放心我一個人的旅行。

在寒風中等了好久，車子終于來了，我趕緊上前去，刷了卡，瞅見一旁的過道還有一個座位，于是就舒舒服服地坐了下去，未曾想，這一坐，卻成了我的噩夢。

正當我靠在座位上微微閉目養(yǎng)神的時候，公交車駛到了下一站，從站臺上走上來兩位結(jié)伴而行的老太太。一位老太太看上去年輕一點，大約50多歲左右，穿著青灰色的呢大衣，腳上還踩著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，她攙扶著一位60多歲的老婦人，那老婦人看上去臉色有些虛弱，眉眼間流露出一絲不悅。

我正猶豫著要不要給這位老太太讓座，可是我自己的身體也不是很舒服??！可是，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的年輕人不是把眼光投向了窗外，就是裝作什么也沒看見，仍舊心安理得地坐在座位上。他們可以這樣，我可不能這樣熟視無睹，于是，我正準備站起來，那位年輕一點的老婦人卻開口了，語氣尖酸刻薄，帶著幾分不屑：現(xiàn)在的學(xué)生啊，真是完全沒有教養(yǎng)！都說尊老愛幼，怎么一點兒也沒有行動呢！說著，意味深長地看了我?guī)籽邸?/p>

這幾句話一下子就把我惹毛了，我本來不舒服，可還是愿意給你們讓座，可是這老人家卻埋怨起我來了？想到這兒，我感到全身一陣委屈、不適，我向來是心里憋不住話的人，于是，反駁了一句：尊老愛幼，難道只需要我們尊重老人，就不需要呵護幼小了嗎？再說了，如今的社會講究的是人人平等，道德綁架可行不通！那位60多歲的老太太顯得通情達理，她點了點頭，說著：對啊，小姑娘講的在理！有了這句話和理解就夠了，我還是站了起來，恭恭敬敬地說了一句：老奶奶，來這里坐！謝謝你的支持！呵呵老奶奶開心地笑了，我也笑了，公交車上的每個人都笑了

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇3)

有人說過：在我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

題記

周末，去上興趣班的路上，我上了公交車才發(fā)現(xiàn)人山人海。這時，在到站的鈴聲中，一個人下了車，我的眼前出現(xiàn)了一個座位，我的眼睛好像發(fā)出了光，扶住扶手，三步并做二步地沖了過去，沒想到，一個年輕人比我先了一步，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去，我只好站著。

我開始打量起眼前這個人來，他看起來十分年輕，應(yīng)該二十來歲，背著一個時尚的包包，身上的衣服也很時尚。他手里拿著手機，手指上下翻動著，耳朵上還帶著耳機，看著手中的手機，還時不時地笑一笑，仿佛給老人、小孩讓座跟他是沒有關(guān)系一樣。

這時，旁邊的人都開始議論著這個年輕人。一個坐在位子上的老太太說：現(xiàn)在的年輕人怎么都這樣不懂禮貌啊！剛才他明明看到這個小朋友了，居然還不讓座！一下子，作文全車人就像炸開了鍋似的，年輕人們都開始議論這個男子，說他在損害年輕人的形象，車上的母親們則開始教育起了自己的孩子，跟他們孩子說千萬不要學(xué)他。

這時，他看了一下站牌，摘下耳機，車中的騷動還在繼續(xù)，傳入他的耳中，而他卻一點兒也不在乎，將耳機放在了包里。我猜他應(yīng)該是快到了吧，于是，我就走了過去，只見他用眼睛斜了我一眼，好像很奇怪。

車到站了，他背著包走下了車，這時，暖暖的車內(nèi)突然傳來了一陣異味，大家都在尋找時，我的目光投在了剛才那個人的位置上，那位置的底下有一堆嘔吐物，臭味是那里飄過來。那男的顯然是看見了，哦，原來那個年輕人

我在車上又站了一會兒，心中充滿了愧疚，那個年輕人用自己的身體為全車的人擋住那臭味，而我卻用這種目光和心理去看待他，他還不在意我們的目光，我真是自嘆不如??！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇4)

我是一輛普通的公交車，每天每時每刻都在盡心盡力的運載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。

１．請給有需要的乘客讓個座！每當我喊響這句話時，１０個人只會有３、４個人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實，只要稍稍注意一下，就會發(fā)現(xiàn)他們其實在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時就一屁股坐在這個原本不屬于他的座位上，一點都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？

２．為了保持良好的乘車環(huán)境，請不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！每次到站，我都會耐心地提醒新上車的乘客，可是一點用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是肯德基！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國的花朵――小孩子也學(xué)會了這惡習，以后可怎么辦喲！

人類??！你們什么時候才能改掉這些壞習慣啊！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇5)

一張想去旅行的畫紙?zhí)稍跁郎希钋樘魍h方，因為畫被主人亂畫還狠心撕下，讓畫紙心灰意冷！

畫畫紙在心中祈禱：風姐姐啊，你能幫我實現(xiàn)我的旅行夢嗎？如果可以，我一定會盡全力報答你！風姐姐一聽，微笑著說：紙妹妹，樂于助人是做人的基本，我會幫助你實現(xiàn)你的愿望。不需要你的報答，但是，這一路的困難你愿意堅持嗎？

畫畫紙立馬像脫韁的野馬，興奮的回答：我愿意！我一定會堅持?。∮谑?，風姐姐帶著它飄走了，飄呀飄，飄了三天，畫畫紙到達了一個才藝森林，這里只有才藝的人才能活下去，沒才得人會坐牢關(guān)十年。為了生存，畫畫紙勤學(xué)苦練，早出晚歸，整整練了8700多天，終于學(xué)會了畫畫及所有的知識。在一次驗證大家才藝是否標準的時候，畫畫紙憑高超的水平和技術(shù)榮獲一等獎，畫畫紙?zhí)_心了，所有的努力都沒有白費，它對著藍藍的天空大聲喊到：只有有恒心，堅持努力一定會收獲！你看，沒有雙腿的我，現(xiàn)在正光榮的站在獎臺上領(lǐng)獎！

以前的我被小朋友嘲笑，被主人數(shù)落，被朋友淘汰，但是通過自己的努力，今天我可以驕傲的說一聲：畫畫紙！你真棒！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇6)

“五一”那天，我們?nèi)叶汲斯卉嚾デ艉瓮妗?/p>

一上了車，付了錢。我看見車上有很多人，座位都坐滿了，我只好站著。大約過了三四個站，一個坐在座位上的大姐姐對抱著弟弟的媽媽說：“阿姨，你辛苦了，你坐吧?！眿寢屵B聲道謝。我望了望坐在座位上的人，大多是強壯的青年人；又看了看站著的人，多數(shù)都是兒童與老人。那些有座位做的人，看著他們，無動于衷。他們很空閑，有的在看報紙，有的玩手機游戲，有的在聊天……但是他們沒有想過：如果司機突然急剎車，站著的老人、小孩都會發(fā)生碰撞，有時還會摔倒，輕則痛幾天，重則骨折?？赡茏娜藟焊鶅翰恢勒镜淖涛?。我抬頭，看見一個很醒目的提示板，上面寫了請給老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者讓座。哼，一群假文盲，難道他們不認識字嗎？難道他們就瞎了眼了嗎？這些問題的答案他們心知肚明，過了大概10個站，終于讓我坐上了座位。車上不斷有人上車，而下車的人卻很少。當一位白發(fā)蒼蒼的老人上車的時候，司機問：“有誰給老人讓座？”過了幾秒，一位女青年把位置讓給了老人，雖然不怎么情愿，但起碼她會替人著想，而不像那些假文盲似的，自私自利，只顧自己，不顧別人。我們應(yīng)該像歌德所說的一句話去做：你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

當廣播響起：“千燈湖站已到，請乘客在后門下車”的時候，我下了車。回想剛才所發(fā)生的情景，我真替佛山人丟臉，佛山人們也丟了中國多年來的傳統(tǒng)美德。

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇7)

你做過公交車嗎？每一天的公交車上都會發(fā)生很多事情，就在那一次乘坐公交車時發(fā)生的一幕，令我記憶猶新。

那一次，我和爺爺一起去乘坐公交車，車上的人很多，挨挨擠擠的，把我都快要擠成人肉餅了。車開過幾站我和爺爺好不容易找到幾個座位坐了下來，??！可真舒服??！但是沒過多久，一位阿姨便上了車，她一手抱著一個小女孩，一手拎著一個重重的包，我看了，心想：我要不要讓座呢？可是我才剛剛坐下呀！如果我讓座的話，我又要站著了，還要背著一個大書包，都快要累死了；如果我不讓那個阿姨會更累。正在我猶豫不決的時候，一位老婆婆拄著拐杖起身讓了座位。她慢吞吞說：“姑娘，快坐下，我已經(jīng)到了?！卑⒁讨x了老婆婆，便坐下來了。

剎那間，我的臉一下子就紅了，像個熟透了的大蘋果。我想：這一位老婆婆年紀都這么大了，還讓座，而我卻舒舒服服地坐在座位里，想到這兒，我趕緊站了起來，拉著老婆婆的手說：“老婆婆請您坐在我的位子上吧！”老婆婆笑了，我也笑了，車上的人都向我投來贊許的目光，我像喝了蜜一樣甜滋滋的。

人間處處有真情，真情時時暖人心，只要每一個人給別人一絲絲的關(guān)愛，這個世界就會變得更加美好。

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇8)

今天中午，我和爸爸一起去117醫(yī)院的餐廳吃飯。一到車站，就看見一輛82路迎面駛來?！翱欤宪?！”車門一開，爸爸邊喊邊拉著我就往車上擠。

一上車，熱浪就把我們包圍了，車廂內(nèi)悶得喘不過氣來。啊，原來這是一輛沒有空調(diào)的82路公交車！時間一分鐘一分鐘地過去，汗珠順著臉頰滾落下來，背上的衣服已經(jīng)濕透了，緊緊貼在了我的身上。又悶又熱，我實在是受不了了，真想馬上下車，走進有空調(diào)的屋子里，好好涼快一下，如果能再來一根雪糕，那就更棒了！唉，別做夢了，還是想想辦法，如何對抗這車中的炎熱吧！

突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)駕駛員叔叔頭頂上有一臺小小的微型電扇正搖著頭，發(fā)出微弱的風。于是，我一點一點的移動腳步，好不容易挪到了駕駛員叔叔的身后，身子緊貼著扶欄。啊，我終于享受到了一絲小小的清涼！我仿佛撿了個大便宜，情緒一下子好了許多……

終于挨到了目的地。一下車，周圍涼爽的空氣撲面而來，車內(nèi)和車外真是大不相同啊！

關(guān)于公交車上的環(huán)境描寫作文(篇9)

一個公交車場站里，有四輛公交車，他們分別是柴油與電一起作為燃料的“混動呆”、福田18米鉸接車“大福后”、車頂有一個氣罐的“老Z3”和前置鉸接“大黃前”。他們總是爭吵不休。

一次，混動呆響了響他那ATM變速器，說：“你們都沒有我厲害！我可是第一個被集團收購的混合動力客車！”

老Z3聽了這話不樂意了，他氣得車頂上的氣罐呼呼響：“我的減震彈簧才好呢，乘客坐著多舒服?。∧銈冋l都比不過我！尤其是你，大黃前！前置發(fā)動機轟隆轟隆，地板嘎吱嘎吱，早該報廢了。”瞧，他多傲慢??！大黃前沒理他。

大福后也開始頂撞上了年紀的大黃前：“你這個破車，又沒空調(diào)又有一股柴油味！我呢，排放歐五，比你環(huán)保，還有空調(diào)，你比不過我！”大黃前開始不耐煩了，但沒吭聲。

最后，混動呆、老Z3和大福后一起挑釁大黃前：“你味兒了吧唧，還沒有空調(diào)！發(fā)動機轟隆轟隆，地板嘎吱嘎吱！”

“你們竟然……”大黃前氣得發(fā)動機轉(zhuǎn)速越來越快，頭昏腦脹地剛開口，調(diào)度員來了。

“‘尺有所短，寸有所長’你們都有各自的優(yōu)點和缺點，總是用自己的長處比別人的短處，不思進取，總有一天你們都會被淘汰的。不要吵了！混動呆，你去安華橋北與你家人們給21路加車；老Z3，你去加油；大福后，你去保修廠加一個門，要去BRT4路了！”

三輛車灰溜溜地走了，從此不再爭吵。

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寫一篇公交車上的情境作文集錦

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，一般老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫公交車記事作文的作業(yè)，那么在公交車記事作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，我們特地編輯了“寫一篇公交車上的情境作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

寫一篇公交車上的情境作文1

等公交車

下了奧數(shù)課，我來到了乘車的地方?？稍谖亿s到之前，7路公交車已經(jīng)揚長而去了，無奈的我只好等下一輛車了。

因為在這個站，平常很容易乘到車。所以有很多同學(xué)都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的，而都是沉默著。

“嘟”，一道刺耳聲打破了沉默，有些同學(xué)見是他們要乘的車來了，一涌而上，把車門圍了個水泄不通。

4路車剛走，6路車又來了，一部分同學(xué)上了車，現(xiàn)在只剩下我和另外兩個同學(xué)在這兒等待7路車的到來了。

突然，我感到身邊一陣涼風吹過，我以為7路車來了，趕緊做好了上車的準備，可我定睛一看，把我氣得半死，又是一輛4路來了?，F(xiàn)在都是12點了，大家都在吃午飯，而我們卻在這里等車。我發(fā)誓，如果下一輛車還不是7路，我就自己徒步走回去。

這天公仿佛同情我們一般，讓一輛7路車展現(xiàn)在我們面前。我們大喜，以閃電般的速度上車。我在車上長長地舒了一口氣，等車的旅程終于結(jié)束了。

寫一篇公交車上的情境作文2

星期天，媽媽說帶我去德清玩。

我問媽媽怎么去。

媽媽說：“當然是坐公交車。”

“啊，坐公交車？我不去了！”

一提起坐公交車，我就想起幾年前的情景。

那是一個寒風凜冽的冬天，我因為長了滿身的瘡，不得不到德清武康的?？漆t(yī)院去就診。我在車站哆哆嗦嗦地等了個把小時，盼來了一輛“滿身補丁”的公交車。我使盡全身力氣擠上了車，“咣當”一聲，車門關(guān)上了，發(fā)動機“轟隆隆”一陣響動，車猛地向前一躥，“哎呦！”我大叫了一聲，向后打了一個趔趄。我伸手抓住眼前冰冷的扶手。

“啊，凍死我了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙叫我抱著她的腰，可是在十幾座的車廂里，媽媽也沒有座位。我們倆在車廂里搖來晃去。車窗有的關(guān)著，有的開著口子，怎么也關(guān)不嚴，車一開，外面的風呼呼地往里灌，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

山路十八彎，忽上忽下，一路顛簸，兩個多小時才到武康。我下車后覺得渾身骨頭都要散架了。我發(fā)誓，以后再也不坐它了。

“現(xiàn)在的公交車可比前幾年好多了，不信你去坐一坐！”媽媽連哄帶騙地把我?guī)У搅塑囌?。一輛公交車剛走。我想，這下完了，得在驕陽下“佇立”了。

大約過了二十分鐘，又一輛梅溪直達德清的公交車緩緩地駛進站來?？粗矍暗倪@輛公交車，車身上不再有雜亂無章的小廣告，而是統(tǒng)一的翠綠色，猶如走進了純凈的大自然。

“乘客您好，由梅溪開往德清的班車馬上要開了，請您從前門上車?！眿寢尷业氖謴娜莸嘏抨犐狭塑?，一點兒也不擁擠。上車后，涼風伴著一陣陣花香迎面撲來，很香，也很溫馨。我深深地呼吸了幾口，仿佛是在花叢中。我仰面一看，車內(nèi)安裝了空調(diào)，空調(diào)換氣孔上面還掛了一朵朵小花。車里的藍色椅子很干凈，整齊地排列著。椅子邊上的車窗，擦得一塵不染，明晃晃的。

“請乘客們抓好扶手，就要開車了?！蔽疑焓肿プ⊙矍暗姆鍪帧！斑祝渴鞘裁礀|西軟軟的，握在手里還真舒服?！蔽易屑氁豢矗诜鍪稚咸字粋€淡綠色的棉布套。抬頭一看，上面的扶手也都裝上了棉套子。

在這寬敞的大公交車里，看著栩栩如生的花兒，聞著沁人心脾的花香，感受著身邊暖洋洋的氣息，我似乎真的站在了春天的花叢中，陶醉在這優(yōu)美的環(huán)境里了。

媽媽坐在一旁，輕輕地問我：“女兒，沒讓你失望吧！”誰知媽媽連說了幾遍我都沒聽見。媽媽又輕輕地拍了拍我的肩膀，我才被驚醒。媽媽說：“怎么？醉了？”是呀，我能不醉嗎？

大約四十分鐘就到了武康。我對媽媽說：“下次我還要坐這樣的公交車！”

寫一篇公交車上的情境作文3

我是一輛普通的公交車，每天每時每刻都在盡心盡力的運載著乘客?？墒迁D―哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。

１．請給有需要的乘客讓個座！每當我喊響這句話時，１０個人只會有３、４個人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實，只要稍稍注意一下，就會發(fā)現(xiàn)他們其實在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時就一屁股坐在這個原本不屬于他的座位上，一點都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢？

２．為了保持良好的乘車環(huán)境，請不要在車廂內(nèi)吸煙或亂扔垃圾！每次到站，我都會耐心地提醒新上車的乘客，可是一點用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是肯德基！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現(xiàn)在，連人類的后代，祖國的花朵――小孩子也學(xué)會了這惡習，以后可怎么辦喲！

人類??！你們什么時候才能改掉這些壞習慣?。?/p>

寫一篇公交車上的情境作文4

擠公交車這件事情，大家肯定都不陌生。擠公交車時爭先恐后，你追我趕的情形想必也是非常熟悉。這不，我也經(jīng)歷了一次不一樣的“擠公交”。

一次早高峰，我坐公交車外出。一來到站臺，我就傻了。車站等公交車的人真是太多了，我不禁犯起嘀咕：我能擠上去嗎？果然，一切如我所想。在經(jīng)歷了幾次舍生“投”幣失敗后，我就下定決心，我一定要想出一種擠公交車方法。

我的一號方案是“扒住車門往里擠”，結(jié)果不但沒擠進去，還被司機臭罵了一頓，說我沒有安全意識。

一號方案雖然失敗了，但我并沒有灰心，我又成功地想出了方案二，那就是把書包抱在胸前，一路過五關(guān)斬六將，左沖右撞，“殺”出了一條上車的路來。終于，我費盡了九牛二虎之力沖殺到了車廂的中間。剛上車不久，汽車的發(fā)動機便“犇”“犇”了兩聲，“突突突”地開走了?？墒牵@輛車好像喝醉了酒的醉漢似的，一路左搖右晃。車上的人也跟著搖晃起來，你擠著我，我推著你，真是親密無間呀！我緊緊地抓住座位上的扶手，一刻都不敢松開。

終于到站了。然而上車不易，下車更難，車剛一挺好，站臺上就有一堆人朝著車門涌來。等到車門打開，我的前腳剛伸出去，就被那一堆人擠了回來。緊接著，車里的人又往外面擠。在經(jīng)過了幾番較量后，我終于下車了。

唉，公交車真難坐??！

寫一篇公交車上的情境作文5

我每天都要坐92路公交車回家，因為我每次上車的時間相同，所以經(jīng)常會遇到那個司機。他40歲上下，中等身材，剃著板寸頭，衣服很樸素，但非常整潔。一段時間的相處之后，我覺得那是個非常厲害，非常有責任心的司機。

早晚高峰人特別多，他總是耐心地維持秩序。有一次放學(xué)晚了，我來到車站。只見站臺上擠滿了人，看得出來都是坐92路的。等了快半個小時，人越聚越多。車終于來了，還是那個司機，還是那輛白色的車，車上的人已經(jīng)很多了。人們一蜂窩往前擠，而我怎么也擠不上去。當我正猶豫要不要上車時，看了看時間，已經(jīng)晚了，我必須得上車。這時，只聽司機說：“大家不要擠，門口的人請往里走，讓老人和小孩先上車?！苯?jīng)過他的指揮，車廂內(nèi)的秩序好了很多。人們有順序地往里走。我也上了車。

他的開車技術(shù)非常好。馬路上的狀況千變?nèi)f化，經(jīng)常會有車或人突然冒出來，許多司機會突然剎車，坐車的人就會很不舒服。而他很少急剎車，仿佛會預(yù)見某些情況一樣，要么提早繞開，要么慢慢停下來，開得很穩(wěn)當。坐他的車從來不會暈。在一些堵車的時候，他總是思索走哪個車道會快一點……有一次下大雪，剛上車天就黑了，路上冰雪交融，很多小車都刮擦了。而我們的公交車一點也不打滑，他穩(wěn)穩(wěn)地按照普通的速度，該快的快，該慢的慢。我很快就到了家。

他除了車開得好，修車技術(shù)還非常高超。那是個寒冷的下雨天，在章家橋的馬路中間，車突然沒了引擎，開著開著就停了。還好后面沒車，不然就全撞了。一車的人議論紛紛，大家都很焦慮，因為要換車的話肯定要等很久。只見司機先開動了緊急模式，把車停在了章家橋車站的匝道上，開啟了雙跳燈，讓人們先在車上暖和著。自己穿上隨身必備的修車服，走下車，掀開后面的鋼板，檢查發(fā)動機的各個部位。我坐在車尾部，聽見椅子底下那“轟轟轟”的響聲，我想：恐怕6點到不了家了。誰知，過了一會兒，我聽見鉗子的聲音，隨后什么聲音也沒了。司機回到了車上，開起了引擎，原來是東西卡住了，從車子壞的時候到現(xiàn)在才1分鐘。我們重新啟程。

不知不覺，每天坐公交車成了一件愉快的、值得期待的事情。我佩服他，他就是我身邊最美的人。

寫一篇公交車上的情境作文6

叮鈴鈴下課了，我和同學(xué)們個個興高采烈地排著路隊走出了美麗的校園，我正準備去公交車站搭車回家。

當走到車站時，天氣驕陽似火，烈日炎炎，車站人山人海的，數(shù)都數(shù)不清呢！只見個個人被擠的汗流浹背，直沖前面，想快一點搭上公交車回家。

呀！汽車來了，還沒等公交車停下來，人們就更有精神了。每個人都特別的想擠到前面去。等車一開門，個個人都急忙忙地沖上車內(nèi)，仿佛連車門都被擠大了。這時有一位老大爺擠了過來，只見他身穿棕色衣服，黑色褲子，手上握著一根大拐棍，面目丑陋，一看就感覺他不是一個好人。只見他拿起大拐棍，朝人們沖去，沒想到還真的殺出了一條路來，把我都給看傻了，沒想到都一大把年紀了，還有這么大的力氣。

接著又來了一位胖大嫂，從頭到尾，沒有一個地方是不胖的，她剛開始還站在原地，突然她使出了吃奶的力氣扭動著自己那肥胖的身體，把人們都彈走了，然后又利用自己那雙臃腫的大手狂一般地抓著車門，不管她怎樣大力地擠上車，但還是因為自己屁股太大了，被車上的人狠狠地擠了下來，氣的她怒氣沖天，雙手握著拳頭，大力地打了車門便走了。

這時又來了幾位強壯又有力的少年，憑著力大氣粗占據(jù)了有利的位置，直往車內(nèi)擠。經(jīng)過了重重困難的考驗，少年們終于擠進去了，我也憑著我瘦小的特點，機靈地摸進了公交車內(nèi)。

不一會兒便到家了，我又想起來剛才發(fā)生的事情，就會感到特別的害怕，心想：以后不能再這樣冒險了。

寫一篇公交車上的情境作文7

“五一”那天，我們?nèi)叶汲斯卉嚾デ艉瓮妗?/p>

一上了車，付了錢。我看見車上有很多人，座位都坐滿了，我只好站著。大約過了三四個站，一個坐在座位上的大姐姐對抱著弟弟的媽媽說：“阿姨，你辛苦了，你坐吧?！眿寢屵B聲道謝。我望了望坐在座位上的人，大多是強壯的青年人；又看了看站著的人，多數(shù)都是兒童與老人。那些有座位做的人，看著他們，無動于衷。他們很空閑，有的在看報紙，有的玩手機游戲，有的在聊天……但是他們沒有想過：如果司機突然急剎車，站著的老人、小孩都會發(fā)生碰撞，有時還會摔倒，輕則痛幾天，重則骨折。可能坐著的人壓根兒不知道站的滋味。我抬頭，看見一個很醒目的提示板，上面寫了請給老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者讓座。哼，一群假文盲，難道他們不認識字嗎？難道他們就瞎了眼了嗎？這些問題的答案他們心知肚明，過了大概10個站，終于讓我坐上了座位。車上不斷有人上車，而下車的人卻很少。當一位白發(fā)蒼蒼的老人上車的時候，司機問：“有誰給老人讓座？”過了幾秒，一位女青年把位置讓給了老人，雖然不怎么情愿，但起碼她會替人著想，而不像那些假文盲似的，自私自利，只顧自己，不顧別人。我們應(yīng)該像歌德所說的一句話去做：你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

當廣播響起：“千燈湖站已到，請乘客在后門下車”的時候，我下了車。回想剛才所發(fā)生的情景，我真替佛山人丟臉，佛山人們也丟了中國多年來的傳統(tǒng)美德。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文7篇

小學(xué)語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學(xué)習的積極性，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫公交車記事作文，你是否正在為公交車記事作文的寫作感到苦惱呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于擠公交車的場面描寫作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇1

一個公交車場站里，有四輛公交車，他們分別是柴油與電一起作為燃料的“混動呆”、福田18米鉸接車“大福后”、車頂有一個氣罐的“老Z3”和前置鉸接“大黃前”。他們總是爭吵不休。

一次，混動呆響了響他那ATM變速器，說：“你們都沒有我厲害！我可是第一個被集團收購的混合動力客車！”

老Z3聽了這話不樂意了，他氣得車頂上的氣罐呼呼響：“我的減震彈簧才好呢，乘客坐著多舒服??！你們誰都比不過我！尤其是你，大黃前！前置發(fā)動機轟隆轟隆，地板嘎吱嘎吱，早該報廢了。”瞧，他多傲慢啊！大黃前沒理他。

大福后也開始頂撞上了年紀的大黃前：“你這個破車，又沒空調(diào)又有一股柴油味！我呢，排放歐五，比你環(huán)保，還有空調(diào)，你比不過我！”大黃前開始不耐煩了，但沒吭聲。

最后，混動呆、老Z3和大福后一起挑釁大黃前：“你味兒了吧唧，還沒有空調(diào)！發(fā)動機轟隆轟隆，地板嘎吱嘎吱！”

“你們竟然……”大黃前氣得發(fā)動機轉(zhuǎn)速越來越快，頭昏腦脹地剛開口，調(diào)度員來了。

“‘尺有所短，寸有所長’你們都有各自的優(yōu)點和缺點，總是用自己的長處比別人的短處，不思進取，總有一天你們都會被淘汰的。不要吵了！混動呆，你去安華橋北與你家人們給21路加車；老Z3，你去加油；大福后，你去保修廠加一個門，要去BRT4路了！”

三輛車灰溜溜地走了，從此不再爭吵。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇2

人生有時候很長，

有時候也很短，

取決于我們對它的態(tài)度。

人生就像公交車，

來來往往有很多人，

上車，又下車，

不同的是，

在車上待的時間，

最終車里將空無一人。

來到車上的人，

不會簡單的只是想坐車，

他們會給你一些東西，

或多或少，

但是那一定是很重要的。

他們會在車上陪你，

有的時間很短，

一兩站就下車了，如陌生人;

有的時間稍長，

七八站才下車，如競爭對手;

有的時間很長，

十幾站才下車，如父母;

有的從起點站開始，

一直到終點站才下車，如朋友，如伴侶。

人生有時候很長，

有時候也很短，

但愿我們能珍惜來到車上的人。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇3

今天中午，我和爸爸一起去117醫(yī)院的餐廳吃飯。一到車站，就看見一輛82路迎面駛來?！翱欤宪?！”車門一開，爸爸邊喊邊拉著我就往車上擠。

一上車，熱浪就把我們包圍了，車廂內(nèi)悶得喘不過氣來。啊，原來這是一輛沒有空調(diào)的82路公交車！時間一分鐘一分鐘地過去，汗珠順著臉頰滾落下來，背上的衣服已經(jīng)濕透了，緊緊貼在了我的身上。又悶又熱，我實在是受不了了，真想馬上下車，走進有空調(diào)的屋子里，好好涼快一下，如果能再來一根雪糕，那就更棒了！唉，別做夢了，還是想想辦法，如何對抗這車中的炎熱吧！

突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)駕駛員叔叔頭頂上有一臺小小的微型電扇正搖著頭，發(fā)出微弱的風。于是，我一點一點的移動腳步，好不容易挪到了駕駛員叔叔的身后，身子緊貼著扶欄。啊，我終于享受到了一絲小小的清涼！我仿佛撿了個大便宜，情緒一下子好了許多……

終于挨到了目的地。一下車，周圍涼爽的空氣撲面而來，車內(nèi)和車外真是大不相同啊！

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇4

XX年11月27日陰

昨天下午，我和爸爸一起做公交車去了第二課堂的指定地點：蘇東坡紀念館和章太炎紀念館。當我和爸爸參觀完畢兩個紀念館準備時，時間已經(jīng)快到下午4點半了，我們?nèi)サ臅r候做的這個y7公交車4點二十分就下班了，我和爸爸只能改坐k808號公交車，再準備中途轉(zhuǎn)一輛車回家。可k808公交車似乎和我們作對，讓我們等了好久，一轉(zhuǎn)眼就5點了，可k808還沒來，此時的我就開始發(fā)牢騷了，這車還不來不知啥時候能到家啊，真郁悶！爸爸見我顯得不耐煩，安慰我說：“再等會兒吧！”

5點10分，k808姍姍來遲，我們好不容易才擠上車，由于人太多，我們沒座位我們爸爸只能在一個靠窗的地方站著。只時候，一位阿姨拼命地往我們這里擠，幾何把我擠倒了，此時爸爸說：“朋友能否測一下身體，考慮一下孩子?！边@位阿姨張嘴就說：“公交車嘛就是這樣擠的，帶孩子有怎樣？要不擠就打的士車”我們爸爸面面相覷，都無語了。好不容易到家了，我呼出了一口氣，擠公交車終于結(jié)束了。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇5

我從小就喜歡坐公交車，那時夢想就是想當一名公交車司機。故每次乘公交車時，盡量往前坐，仔細觀察駕駛員是如何駕駛公交車的。

回到家后，總會念念不忘想親手體會一下駕駛員的感覺。于是我就把自己住的閣樓改裝，封自己為公交司機，編號001。

我先把進門上貼上公交車60路的牌子。把一個塑料面盆放在一個小柜子上，充當“駕駛臺上的方向盤”。在“駕駛臺”邊貼寫有開關(guān)的紙片充當公交車上下門的按鈕。在“駕駛臺”下面放三個鞋子，依次是“離合器”、“剎車”、“油門”。在右手邊將一根小棍插在塑料小凳上當“掛擋器”，左手邊用一個小鬧鐘當作“喇叭”或“報聲器”。坐椅背后的墻上貼有自己的名字和工號。一個有模有樣的“駕駛臺”做好了。由于我對公交車停站的站名非常熟悉，就在紙上寫好貼在屋中各處充作站臺。看著自己的杰作，心里真為自己自豪。

我馬上坐上自己的“公交車”開始啟動它。我一手轉(zhuǎn)著“方向盤”，用腳踏著“油門”或“剎車”，“離合器”，一手“掛擋”，嘴里還不停地模仿汽車行駛時的聲音，到站時的站名聲，心里別提有多威風了！有時，還讓爸爸媽媽配合幫我演一回上下公交車的乘客。

只要開上“公交車”，我真的認為自己就是一名公交車司機。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇6

11月5日星期六晴

今天的天氣格外明朗，便與幾個好伙伴相約一起去逛街，我們興高采烈的游蕩著。

轉(zhuǎn)眼間到了該回家的時候了，我們回家的方向都是不相同的。于是我們各自來到不一樣的公交站，站在公交站里，我手里緊緊地攥著兩塊的零錢，其中包含兩張五角錢。不一會兒，通往家的公交車來了，我便跟隨人群上了車，正當我準備把手里的兩塊錢投進去，發(fā)現(xiàn)怎么只有一塊半，我心里著急了，小聲地念叨著：“不對??！剛才我分明是兩塊錢的啊，難道是丟了？”我惶恐地轉(zhuǎn)過頭看看周圍，卻沒有看到，“怎么辦，我口袋里沒錢了，又不認識其他的人，唉！還是算了吧，先下車再找找吧。”于是我便低著頭，慢慢地后退幾步，把手挪開。只是在這會，司機大叔對我說道：“小妹妹，你怎么了？怎么要下車??？”這是我猛然地抬起頭，不好意思地說著：“我錢不夠……”“那你還差多少呢？”司機大叔說，“還差五角，剛剛明明是夠的，只是突然間不見……”我低著頭說道。“沒事，你上車吧！”司機大叔向我投來可親的微笑，我也嘴角微微上揚，“謝謝你！”我禮貌地說道，說完便一蹦一跳地走到了座位坐下來。

也許這只是簡單的一件小事，可是對于一個陌生人在關(guān)鍵時刻給予的幫助卻是那么的友好。如果沒有司機大叔的幫助，我可能還在絞盡腦汁地想辦法回家呢。

關(guān)于擠公交車的場面描寫作文 篇7

一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說開車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站，坐在長凳子上，好冷啊！我不自覺地把手伸進了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。

過了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長凳上站起來，在站臺邊走來走去。忽然，我隱隱約約地看見了一個公交車，我高興極了，馬上跑過去一看，原來是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長凳上。

我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽，這可怎么辦啊！老天爺我求求你，讓14路趕緊來吧！要不老師非要我小命不可。

又過了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了，這時，一位老奶奶突然喊到：“來了來了！14路來了！”我高興地轉(zhuǎn)過頭去，就像要去見我的救星一樣。到了學(xué)校，我長嘆一聲：還好沒晚。

等待的過程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。

關(guān)于公交車上的一幕作文分享(9篇)

小學(xué)語文是一門非常重要的教學(xué)科目，而作文是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫公交車記事作文，你知道寫好一篇公交車記事作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的關(guān)于公交車上的一幕作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇1】

同學(xué)們，你們都坐過公交車嗎？是的，公交車現(xiàn)在已經(jīng)成為我們生活中的重要交通工具，但是，幾年前它可不是這樣受歡迎。

聽媽媽說，我小時候的公交車可難看了。它總是穿著那身很丑的衣服，除了黑色，就是灰色，一點兒也不漂亮。好不容易等來一輛車，你必須使勁往上擠，否則就很容易上不去。剛一上車，就會有一位售票員阿姨將你攔住，通知你買票?？墒擒嚿先硕嗟脮屇氵B手都放不進衣袋。千辛萬苦擠到了里面，卻連一個空座位都沒有，如果有也是用木條搭成的硬硬的椅子，坐上去就象是坐在一塊冰冷的石頭的棱角上，難受極了。這時，你還需要仔細聽售票員阿姨報站，因為如果不小心，你很有可能坐過站。下車時，當售票員阿姨把門拉開后，上上下下的人又都從一個門擠上擠下，還會時常發(fā)生碰撞。那真是太麻煩了。

現(xiàn)在的公交車可大不一樣了。它已經(jīng)由一只丑小鴨變成了白天鵝。它可會打扮自己了，給自己穿上五顏六色的外衣，而且，我還能在上面讀到很多的信息呢！我最愛看它上面畫的肯德基的至珍七蝦堡圖案啦，每次見到它，我都會垂涎三尺。一上車，你就會見到一個精致的刷卡機，它還兼自動投幣功能呢，這就大大減少了上車沒帶零錢的麻煩。到了車里，只見一排排整齊而又很人性化的各色座位，又軟又暖，坐上去舒服極了。這時，你既可以透過明亮的窗戶欣賞外面優(yōu)美的環(huán)境，也可以抬頭觀看車內(nèi)電視節(jié)目，你說，乘坐公交車還是一件很單調(diào)的事嗎？更加先進的是，現(xiàn)在有的公交車上還裝有空調(diào)，這會使你熱天感覺不到酷熱，冬天感覺不到寒冷。同時車前方還有滾動字條和自動語音報站廣播，我們再也不用為坐過站而擔憂了。現(xiàn)在的人可真聰明呀！

告訴你一個秘密，我希望長大以后，能夠研制出一種有翅膀的公交車，那時我們就不用再為塞車而苦惱了。你可要替我保密喲！

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇2】

我從小就喜歡坐公交車，那時夢想就是想當一名公交車司機。故每次乘公交車時，盡量往前坐，仔細觀察駕駛員是如何駕駛公交車的。

回到家后，總會念念不忘想親手體會一下駕駛員的感覺。于是我就把自己住的閣樓改裝，封自己為公交司機，編號001。

我先把進門上貼上公交車60路的牌子。把一個塑料面盆放在一個小柜子上，充當“駕駛臺上的方向盤”。在“駕駛臺”邊貼寫有開關(guān)的紙片充當公交車上下門的按鈕。在“駕駛臺”下面放三個鞋子，依次是“離合器”、“剎車”、“油門”。在右手邊將一根小棍插在塑料小凳上當“掛擋器”，左手邊用一個小鬧鐘當作“喇叭”或“報聲器”。坐椅背后的墻上貼有自己的名字和工號。一個有模有樣的“駕駛臺”做好了。由于我對公交車停站的站名非常熟悉，就在紙上寫好貼在屋中各處充作站臺。看著自己的杰作，心里真為自己自豪。

我馬上坐上自己的“公交車”開始啟動它。我一手轉(zhuǎn)著“方向盤”，用腳踏著“油門”或“剎車”，“離合器”，一手“掛擋”，嘴里還不停地模仿汽車行駛時的聲音，到站時的站名聲，心里別提有多威風了！有時，還讓爸爸媽媽配合幫我演一回上下公交車的乘客。

只要開上“公交車”，我真的認為自己就是一名公交車司機。

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇3】

星期天一大早，我跟媽媽乘公交去公園玩。今天的乘客真多啊，車上早已經(jīng)座無虛席。一位漂亮阿姨趕忙起身讓我坐在了她的位置。不一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了，他步履蹣跚得爬上車，手里還緊緊得抱著一個黑色的手提包。

人們爭先恐后地為老爺爺讓位置，卻被坐在我身旁的一位穿著西裝顯得文質(zhì)彬彬的叔叔搶了先，他三步并做兩步地走過去把老爺爺扶到他的座位上坐好，他自己卻站在了老爺爺身后。車上的人們紛紛向這位“好心叔叔”投去贊許的目光。媽媽也在我耳邊說：“你看那位叔叔多懂禮貌，你以后要向他學(xué)習哦。

車上的空調(diào)吹得人昏昏入睡，車上大部分乘客都在閉目養(yǎng)神，老爺爺也似乎非常疲憊，早已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，捧著黑包的手也漸漸放松了。

我無聊地看著人們的睡姿，突然發(fā)現(xiàn)原本站在老爺爺身后的“好心叔叔”來到了老爺爺身邊。只見他四處張望著，見沒人注意他，他便若無其事的將西服脫下搭在手臂上，一只手伸進了褲袋里。不一會兒一把明晃晃的小刀被“好心叔叔”掏了出來。他又向四周飛快地掃視了一下，我慌忙低下頭，心想：莫非這“好心叔叔”要……

不久便證實了我的猜測?！昂眯氖迨濉崩鞯冒训镀瑒澫蛄死蠣敔斈侵缓诎又杆俚奶统鲆话脠蠹埌谜R齊的東西，并麻利地交它塞過了自己的背包。

這時車到站了，“好心叔叔”立刻竄到車門邊，可是車卻沒停。司機大喊一聲“抓小偷！那個穿西裝的是個小偷！”車里一下子炸開了窩，人們恍然大悟，幾個叔叔聞聲而起，把那個正準備強行下車的“好心叔叔”按住。

看到失而復(fù)得的那疊錢，老爺爺激動地說：“這可是我孫子的救命錢呢！謝謝你們，太謝謝你們了……”

我和媽媽路討論著這件事，沒想到這位“好心叔叔”竟是位披著羊皮的狼。

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇4】

一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說開車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站，坐在長凳子上，好冷?。∥也蛔杂X地把手伸進了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。

過了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長凳上站起來，在站臺邊走來走去。忽然，我隱隱約約地看見了一個公交車，我高興極了，馬上跑過去一看，原來是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長凳上。

我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽，這可怎么辦啊！老天爺我求求你，讓14路趕緊來吧！要不老師非要我小命不可。

又過了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了，這時，一位老奶奶突然喊到：“來了來了！14路來了！”我高興地轉(zhuǎn)過頭去，就像要去見我的救星一樣。到了學(xué)校，我長嘆一聲：還好沒晚。

等待的過程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇5】

那個傍晚，我提著沉重的行李，在校外的站臺等待著2路車的到來，那是我第一次如此迫切的希望看到那綠色的公車，上了車坐下來，才發(fā)現(xiàn)天已漸黑，車不斷前進，城市的霓虹燈頓時都閃亮了。一片片猶如眼花繚亂的流蘇，車與車交錯，人與人交雜，此起彼伏的聲音是這座城市的交響曲，任憑他怎樣演奏，也抵不過此時公交車上的小調(diào)，窗外風景流動，車上人影輾轉(zhuǎn)，耳畔音樂環(huán)繞，這大概就是2路車的氛圍，正因為2路車時懂我的，所以只有它最明了我正因為2路車時懂我的，所以只有它最明了我如箭的歸心，明了我漂流已久的如箭的歸心，明了我漂流已久的孤單，明了我要回到屬于我的地方，明了……

下了2路車，我踏上了回湛江的火車，才發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，懷化就是這樣，一下雨就連綿不斷，像是淡淡的憂傷在不斷的侵蝕這座城市，還有城市里面的我們，也都逃不了憂傷的包圍，我不禁擔心那輛破舊的2路車，我下車了，天下雨了，2路車應(yīng)該還在原本的那條路上奔跑吧，淋著雨，聽緩緩的小調(diào)，晃動著藍色的車殼，欣賞著美麗的霓虹，享受著一份平淡的愉悅，或許，它正在想著我，祝福著我，我知道，它希望我幸福，快樂。

我返校的那天，依然在火車站坐上了2路車，一個短暫的假期，它似乎沒有任何變化，然而，我卻有了新的感受，我發(fā)現(xiàn)，我開始喜歡懷化了，突然我對生活充滿了熱情，突然我對未來充滿了憧憬。我靜靜的靠在車窗上，看舊風景卻有新的心情，我想，我本就不該孤單，不該落寞。我如此復(fù)雜的心情，如此糾結(jié)的感受，你懂否？

我想：你是懂我的，謝謝你的一直陪伴！

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇6】

今天吃過中飯，我和外婆準備去看小妹妹。我們走出院子，外婆說：“可以乘兩輛車到小日暉橋北，332或333?！蔽覀儎偟杰囌?32就來了，我們上了車

到了小日暉橋北，外婆說：“休息一會兒吧。”剛說完，我就看到70路來了。我趕緊叫了一聲外婆，70路來了。外婆說：“哇，這么巧，嘻嘻！”我們上了70路，那公交車就開始啟動了?！奥曇粽娉场蔽艺f。一路上70路“哐嘡哐嘡”顛簸的厲害。我的屁股都要爛掉了。一路上，我還看到了許多破舊的公交車312501264935817等等。70路經(jīng)過四十多分鐘的顛簸，我們終于到達了目的地我們到了舅舅家，看了一會兒可愛的小妹妹，然后我們就準備回家了。

我們到了公交車站，發(fā)現(xiàn)70路已經(jīng)走了，所以，就等514了。514沒來，我就在數(shù)70路一共有多少個站了，當我數(shù)到第35站的時候，外婆說514來了。我無動于衷，還是繼續(xù)數(shù)著，等到數(shù)完了，514還沒到站臺，就跟外婆說70路一共有41個站，外婆說：“這么多！”“嗯”，我剛說完，514就到站了。我們乘514到了向陽橋 專注寫作，還是好巧，一到那301和40路就同時來了，我們坐了301，沒選40路。沒想到，301這司機竟然這么喜歡急剎車，都到站了已經(jīng)慢下來了，又加速，然后一個急剎車，難受死了。

終于到了今日家園站，我受夠了，終于解放了。一下車，就跟外婆說：“這個司機真喜歡急剎車。”

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇7】

每次上學(xué)最煩的一件事情就是及公交車了。因為我們不僅是和學(xué)生在擠，還有那些要上班的達人們。

等了好久，車還沒來，有些人轉(zhuǎn)乘其他車了;有些人則站在原地焦急的看著手表;有些人則不停的東張西望。而我，也只好蹲在地上等車了。

一會兒，車來了。門一開，那些等得不耐煩的乘客蜂擁而上。在上的時候，售票員不時的提醒大家：請大家依次上車，請給老弱病殘孕者讓座可乘客們根本不聽，只顧自己找位子坐，時而還能聽到乘客為爭座位而發(fā)生的爭執(zhí)聲。而我也只好背著書包去跟那些大人拼一拼了!

擠呀擠，擠呀擠，呼!我終于擠上來了，長舒了一口氣。我透過窗子，一看外面，呀!大約還有20來人沒上來哩!喲!這要擠到什么時候呀?我抹抹頭上的汗水不禁說道。

車門關(guān)上的那一刻，人們在狹小的空間內(nèi)互相擁擠著，就這樣，車子慢慢發(fā)動，駛向每個人要到達的目的地。

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇8】

放寒假了！我的姑姑剛好也在這一周接了牛牛，爸爸媽媽也同意讓我去玩，只不過要求我自己坐公交車去。這有什么難的！我一口答應(yīng)下來。

來到了三院門口的公交站牌，等待著公交車的到來。等了大概有五分，12路公交車從遠處緩緩的開了過來，我把一元錢投進錢箱中，有些緊張的站在了前面。為什么是站在前面？因為公交車上已經(jīng)沒有座位了，還有好多人站著，我不得不站在前面。每次一到站或一剎車，我就會被公交車巨大的推力頂?shù)孟蚯暗鴰撞健?/p>

走了一段后，人實在是太多了，司機不得不向人們喊：“請往后退一退，有人要上車！”我趁著這個當兒退到了人群中，抓住了一個空把手。不過人群中實在是太悶熱了，我多想把拉鏈拉開呀！不過實在太擠，動也動不了，只有脖子可以活動。我看像公交車的各個座位沒有一個空著的，我傷心的閉上眼又看向另一處地方。猛然發(fā)現(xiàn)一個小伙子戴著耳機刷著手機，安然自得的坐在座位上，翹著二郎腿，時不時輕輕地向左右搖擺腦袋，很顯然在聽著音樂。他里面的座位上是一個不大不小的手提袋，并沒有人坐，小伙子還從手提袋中拿出了水杯，喝了幾口水。我撇撇嘴，哼，真自私！

我不在看下那里，這時又到站了，我差點撲到一個人的懷里，還不小心踩了旁邊一個女生的腳，我歉意的目光投向那個女生，她不滿地看了我一眼，不過她在車到站時為什么不會往后倒呢？原來她用雙手一塊抓住把手。我也學(xué)著他一樣，把左手從下面抽出來一起抓著把手，果然管用！

終于到了，我從人群好不容易擠下了車。

關(guān)于公交車上的一幕作文【篇9】

有人說過：在我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

題記

周末，去上興趣班的路上，我上了公交車才發(fā)現(xiàn)人山人海。這時，在到站的鈴聲中，一個人下了車，我的眼前出現(xiàn)了一個座位，我的眼睛好像發(fā)出了光，扶住扶手，三步并做二步地沖了過去，沒想到，一個年輕人比我先了一步，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去，我只好站著。

我開始打量起眼前這個人來，他看起來十分年輕，應(yīng)該二十來歲，背著一個時尚的包包，身上的衣服也很時尚。他手里拿著手機，手指上下翻動著，耳朵上還帶著耳機，看著手中的手機，還時不時地笑一笑，仿佛給老人、小孩讓座跟他是沒有關(guān)系一樣。

這時，旁邊的人都開始議論著這個年輕人。一個坐在位子上的老太太說：現(xiàn)在的年輕人怎么都這樣不懂禮貌?。偛潘髅骺吹竭@個小朋友了，居然還不讓座！一下子，作文全車人就像炸開了鍋似的，年輕人們都開始議論這個男子，說他在損害年輕人的形象，車上的母親們則開始教育起了自己的孩子，跟他們孩子說千萬不要學(xué)他。

這時，他看了一下站牌，摘下耳機，車中的騷動還在繼續(xù)，傳入他的耳中，而他卻一點兒也不在乎，將耳機放在了包里。我猜他應(yīng)該是快到了吧，于是，我就走了過去，只見他用眼睛斜了我一眼，好像很奇怪。

車到站了，他背著包走下了車，這時，暖暖的車內(nèi)突然傳來了一陣異味，大家都在尋找時，我的目光投在了剛才那個人的位置上，那位置的底下有一堆嘔吐物，臭味是那里飄過來。那男的顯然是看見了，哦，原來那個年輕人

我在車上又站了一會兒，心中充滿了愧疚，那個年輕人用自己的身體為全車的人擋住那臭味，而我卻用這種目光和心理去看待他，他還不在意我們的目光，我真是自嘆不如??！

關(guān)于公交車的作文精選9篇

或許"關(guān)于公交車的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，本文供您參考，并請收藏。作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了提高我們的思維思辨能力。那么你是否在尋找關(guān)于主題作文的模板呢，我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。

關(guān)于公交車的作文(篇1)

談起公交車，可能有的人坐過，有的人沒坐過，有的人沒見過，有的人認識，有的人不認識……

它那龐大的“身體”就像長長的手臂，你們可能問公交車怎么會有“身體”……別急請繼續(xù)聽，它那圓圓的“肚子”就是輪胎，就相當于人的腳對不對，你看那圓圓的輪胎在馬路上迅速奔跑著，正方形的“腦袋”，車頭大大的仿佛充滿智慧一樣，每天放學(xué)時間里，車里擠爆了，每個人都想要沖出這個猶如“人間地獄”一般的車，因為車里太擠了，我還沒有介紹完，等你自己來看。

學(xué)校的公交車司機不定，我就介紹兩位吧！他，是一位平凡的公交車司機，滿頭白發(fā)，在我每次上車他都拿一根煙叼在嘴里，拿起打火機，用手護住火，害怕淘氣的風兒一吹，火給吹滅，皺紋已經(jīng)在他的額頭上“安家”了，在歲月的消磨下，那雙手已經(jīng)粗糙不得了，時不時就要爆開，可是那笑容就像不愿意回家一樣，一直掛在嘴邊，作文溫暖著人們，你可別說，他開車技術(shù)非常好，馬路上的狀況千變?nèi)f化，經(jīng)常會有車或人突然冒出來，許多司機會突然剎車，坐車的人就很不舒服，容易暈車，而他很少急剎車，如果遇到什么情況，就早早繞開，要么慢慢停下來，開得很穩(wěn)當。

還有一個司機叔叔就比那位叔叔胖了許多，方寸頭，可是他就沒有那位叔叔看起來慈祥，總覺得他的臉上多了一份嚴厲，可是他對乘客也很熱心，每當有乘客向他咨詢，他總是禮貌地回答，熱情幫助。只不過有點愛罵人，而且每次都叫我們打掃公交車，本來公交車上的垃圾又多，叫我們把垃圾掃到車門口，然后他把車門打開，就把垃圾掃到公路上，可是我在想，你把垃圾掃到公路上，可是環(huán)衛(wèi)工還不是要把垃圾掃走，這樣又給環(huán)衛(wèi)工增添工作量，哎，司機叔叔愛護環(huán)境，人人有責呀！

這就是有責任心、有熱心的兩位公交車司機叔叔和他們的公交車。

關(guān)于公交車的作文(篇2)

我從小就喜歡坐公交車，那時夢想就是想當一名公交車司機。故每次乘公交車時，盡量往前坐，仔細觀察駕駛員是如何駕駛公交車的。

回到家后，總會念念不忘想親手體會一下駕駛員的感覺。于是我就把自己住的閣樓改裝，封自己為公交司機，編號001。

我先把進門上貼上公交車60路的牌子。把一個塑料面盆放在一個小柜子上，充當“駕駛臺上的方向盤”。在“駕駛臺”邊貼寫有開關(guān)的紙片充當公交車上下門的按鈕。在“駕駛臺”下面放三個鞋子，依次是“離合器”、“剎車”、“油門”。在右手邊將一根小棍插在塑料小凳上當“掛擋器”，左手邊用一個小鬧鐘當作“喇叭”或“報聲器”。坐椅背后的墻上貼有自己的名字和工號。一個有模有樣的“駕駛臺”做好了。由于我對公交車停站的站名非常熟悉，就在紙上寫好貼在屋中各處充作站臺。看著自己的杰作，心里真為自己自豪。

我馬上坐上自己的“公交車”開始啟動它。我一手轉(zhuǎn)著“方向盤”，用腳踏著“油門”或“剎車”，“離合器”，一手“掛擋”，嘴里還不停地模仿汽車行駛時的聲音，到站時的站名聲，心里別提有多威風了！有時，還讓爸爸媽媽配合幫我演一回上下公交車的乘客。

只要開上“公交車”，我真的認為自己就是一名公交車司機。

關(guān)于公交車的作文(篇3)

我的腿越跑越酸，氣喘吁吁，汗流浹背，臉上的汗就像斷了線的珍珠般滾落下來。跑到了三分之一的路程，我一回頭公交車也起跑了，正以飛一般的速度向我沖來。我心里頓時驚慌起來：完了，公交跑的速度比我還快。我把頭歪回去，繼續(xù)跑著，可是這一切并沒有什么用，好像都是徒勞。公交車轟轟的發(fā)動機聲，如沖鋒號一樣傳進我的耳朵，催著我奮力向前跑去。我心里默念：快點，快點！過了一會兒，我再回頭看，公交離我只有七八米了！它那閃爍的燈車燈，就如一雙充滿嘲笑的眼睛一樣。頓時怒氣充滿了我的全身。我咬著牙，微仰著頭，用盡全身的力氣向前沖去

十米八米六米一米。我屏住呼吸縱身一躍抓住了公交車門前的欄桿，跳了上去：太好了！呼呼我頓時松了一口氣。

這次追公交雖然很危險，但我也明白了，只要有夢想，再加上努力你就一定會成功。

關(guān)于公交車的作文(篇4)

公交車司機叔叔在我心中一直是有著不好的形象，因為我曾經(jīng)碰到過這么一件事：有一次我乘公交車去青少年宮學(xué)，因為一個人第一次去，說不清楚在哪里下車，只知道用手打量著說：“在前面，前面一點，再往前開一點?！笨墒牵@時開車的司機叔叔已經(jīng)不耐煩了，說：“好了，怎么會有你這種人的，連地方都說不清楚，下車！”我無可奈何地只好下車。

但是今天，我遇到了一個令我尊敬的'人，他也是一名公交車司機。還是在去往寫作班的路上，我一言不發(fā)地坐著，擔心到時候又說不清楚在哪里下車。這時，車上來了一名老奶奶，白發(fā)蒼蒼，年紀已經(jīng)很大了，司機叔叔親切地問老奶奶：“您到什么地方？”老奶奶大概也說不清楚，我模模糊糊地只聽見“酒店”二字。我心里想這下司機叔叔肯定要發(fā)火了，可是，司機叔叔卻和我想得不一樣，他耐心地對老奶奶說：“要不您看好了，到哪一個酒店，到了跟我說一聲?！崩夏棠厅c點頭。

“到了，到了，開過了。”老奶奶連忙叫起來，當叔叔反應(yīng)過來時，車已經(jīng)開過一、二百米路了。我心里默默地說：這次，老奶奶倒霉了，要往回走這么多路。一切竟又出乎我的意料之外，這位40多歲公交車司機叔叔竟把車慢慢地往回倒，直到酒店門口，才把車穩(wěn)穩(wěn)地停下來，還對老奶奶說：“走路小心點?！崩夏棠逃靡唤z笑容來感謝這位熱心的好人。

看了這件事，我再也不擔心自己會像上次一樣了。到了青少年宮門口，叔叔把車一絲不茍地停了下來，下車時還對我說了聲：“小心點?！彪m然只有短短的三個字，但對接受這三個字的人來說卻比三個金子還要珍貴得多。

關(guān)于公交車的作文(篇5)

“五一”那天，我們?nèi)叶汲斯卉嚾デ艉瓮妗?/p>

一上了車，付了錢。我看見車上有很多人，座位都坐滿了，我只好站著。大約過了三四個站，一個坐在座位上的大姐姐對抱著弟弟的媽媽說：“阿姨，你辛苦了，你坐吧。”媽媽連聲道謝。我望了望坐在座位上的人，大多是強壯的青年人；又看了看站著的人，多數(shù)都是兒童與老人。那些有座位做的人，看著他們，無動于衷。他們很空閑，有的在看報紙，有的玩手機游戲，有的在聊天……但是他們沒有想過：如果司機突然急剎車，站著的老人、小孩都會發(fā)生碰撞，有時還會摔倒，輕則痛幾天，重則骨折?？赡茏娜藟焊鶅翰恢勒镜淖涛丁Ｎ姨ь^，看見一個很醒目的提示板，上面寫了請給老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者讓座。哼，一群假文盲，難道他們不認識字嗎？難道他們就瞎了眼了嗎？這些問題的答案他們心知肚明，過了大概10個站，終于讓我坐上了座位。車上不斷有人上車，而下車的人卻很少。當一位白發(fā)蒼蒼的老人上車的時候，司機問：“有誰給老人讓座？”過了幾秒，一位女青年把位置讓給了老人，雖然不怎么情愿，但起碼她會替人著想，而不像那些假文盲似的，自私自利，只顧自己，不顧別人。我們應(yīng)該像歌德所說的一句話去做：你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

當廣播響起：“千燈湖站已到，請乘客在后門下車”的時候，我下了車。回想剛才所發(fā)生的情景，我真替佛山人丟臉，佛山人們也丟了中國多年來的傳統(tǒng)美德。

關(guān)于公交車的作文(篇6)

XX年11月27日陰

昨天下午，我和爸爸一起做公交車去了第二課堂的指定地點：蘇東坡紀念館和章太炎紀念館。當我和爸爸參觀完畢兩個紀念館準備時，時間已經(jīng)快到下午4點半了，我們?nèi)サ臅r候做的這個y7公交車4點二十分就下班了，我和爸爸只能改坐k808號公交車，再準備中途轉(zhuǎn)一輛車回家?？蒶808公交車似乎和我們作對，讓我們等了好久，一轉(zhuǎn)眼就5點了，可k808還沒來，此時的我就開始發(fā)牢騷了，這車還不來不知啥時候能到家啊，真郁悶！爸爸見我顯得不耐煩，安慰我說：“再等會兒吧！”

5點10分，k808姍姍來遲，我們好不容易才擠上車，由于人太多，我們沒座位我們爸爸只能在一個靠窗的地方站著。只時候，一位阿姨拼命地往我們這里擠，幾何把我擠倒了，此時爸爸說：“朋友能否測一下身體，考慮一下孩子?！边@位阿姨張嘴就說：“公交車嘛就是這樣擠的，帶孩子有怎樣？要不擠就打的士車”我們爸爸面面相覷，都無語了。好不容易到家了，我呼出了一口氣，擠公交車終于結(jié)束了。

關(guān)于公交車的作文(篇7)

“五一勞動節(jié)”就要來臨了，聽到“勞動”兩字，我們不禁會想起身邊的勞動者，如工廠的工人、公司的職工、學(xué)校的老師、醫(yī)院的醫(yī)生等，他們辛勤地勞動，為了人們能過上便利、干凈、舒適的生活，為了社會的發(fā)展和國家的富強，而奉獻著自己的力量。我身邊也有這樣的一群勞動者，他們每天天剛亮就要起床，走上自己的工作崗位，夜深了，他們才疲倦地回到家里，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，他們就是——可敬的公交車司機。

公交車我每天都坐，去學(xué)校、補習班，公交車司機仿佛是我的朋友，我們每天都見面，而我見過的公交車司機都有一個共同點——有責任心。

因為有責任心，所以他們專心。開車時他們目視前方，旁邊有多大的動靜都不去看，都不會影響到他們。一坐在方向盤后，他們就會專心致志起來，用心觀察路況，小心操作駕駛，全力保證車輛和人員的安全。

因為有責任心，所以他們細心。車上的任何情況，都逃不過他們的眼睛。車輛轉(zhuǎn)彎時，他們提示乘客坐穩(wěn)扶好；有老人小孩上車，他們提示乘客讓坐；人多擁擠，他們提示乘客保管好自己的物品。正是有了他們的細心，我們感覺非常的溫馨。

因為有責任心，所以他們耐心。紅綠燈面前，他們絕不爭分奪秒；上下車乘客較多時，他們耐心等待。說到這，我還有個小故事：有一次，我上課快遲到了，心里很急，前面又是一個紅綠燈，我就催促司機師傅快點沖過去，要不然又要等一分多鐘的紅燈，司機師傅說，斑馬線不是起跑線，你們的安全才是最重要的。是啊，俗話說，“寧停三分，不爭一秒”，安全第一嘛！我為自己的失言而后悔。

因為有責任心，所以他們熱心。每當有乘客向他們咨詢時，他們總是禮貌地回答，熱情地幫助。有一次，我坐在車上，一名乘客走上車來，問司機“請問，車子到八一廣場嗎？”司機熱心地說：“不到，你可以到對面坐215路?！蓖瑯拥膯栴}，司機可能每天都會碰到，但他們從來都不厭其煩地給予幫助。

公交車司機與其他勞動者一樣，雖然處在平凡的工作崗位，但都是有著強烈的責任心，他們都是我們的好榜樣。如今，“勞動節(jié)”到了，勞動者們的節(jié)日到了，我們應(yīng)該給予他們掌聲，歌頌、贊美他們！

勞動者是光榮的，讓我們在“勞動節(jié)”那天，發(fā)出自己內(nèi)心的聲音：感謝你們，你們辛苦了！

關(guān)于公交車的作文(篇8)

今天，我因為身體不舒服，乘坐1路公交車去縣人民醫(yī)院檢查。因為我從小體弱多病，跑醫(yī)院已經(jīng)成了家常便飯，所以媽媽很放心我一個人的旅行。

在寒風中等了好久，車子終于來了，我趕緊上前去，刷了卡，瞅見一旁的過道還有一個座位，于是就舒舒服服地坐了下去，未曾想，這一坐，卻成了我的噩夢。

正當我靠在座位上微微閉目養(yǎng)神的時候，公交車駛到了下一站，從站臺上走上來兩位結(jié)伴而行的老太太。一位老太太看上去年輕一點，大約50多歲左右，穿著青灰色的呢大衣，腳上還踩著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，她攙扶著一位60多歲的老婦人，那老婦人看上去臉色有些虛弱，眉眼間流露出一絲不悅。

我正猶豫著要不要給這位老太太讓座，可是我自己的身體也不是很舒服??！可是，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的年輕人不是把眼光投向了窗外，就是裝作什么也沒看見，仍舊心安理得地坐在座位上。他們可以這樣，我可不能這樣熟視無睹，于是，我正準備站起來，那位年輕一點的老婦人卻開口了，語氣尖酸刻薄，帶著幾分不屑：現(xiàn)在的學(xué)生啊，真是完全沒有教養(yǎng)！都說尊老愛幼，怎么一點兒也沒有行動呢！說著，意味深長地看了我?guī)籽邸?/p>

這幾句話一下子就把我惹毛了，我本來不舒服，可還是愿意給你們讓座，可是這老人家卻埋怨起我來了？想到這兒，我感到全身一陣委屈、不適，我向來是心里憋不住話的人，于是，反駁了一句：尊老愛幼，難道只需要我們尊重老人，就不需要呵護幼小了嗎？再說了，如今的社會講究的是人人平等，道德綁架可行不通！那位60多歲的老太太顯得通情達理，她點了點頭，說著：對啊，小姑娘講的在理！有了這句話和理解就夠了，我還是站了起來，恭恭敬敬地說了一句：老奶奶，來這里坐！謝謝你的支持！呵呵老奶奶開心地笑了，我也笑了，公交車上的每個人都笑了

關(guān)于公交車的作文(篇9)

下午，爸爸媽媽有事，送不了我去上課。于是，他們臨時決定：讓我坐公交車去上課。

什么？公交車？前天春游，公交車留給我的印象可一點兒也不好，那車由擠又顛，頂上的安全門時不時會抖抖地顫動，讓人感到十分害怕。今天要我坐它？太有挑戰(zhàn)了！

可母命難違，上吧！我拿上兩個硬幣，放入口袋中，站在站臺上，翹首盼望著車快點來。好不容易等來了車，我跟隨人流一擁而入。哇！好多人??！車內(nèi)人頭攢動，車內(nèi)的氧氣也少得可憐，我大口大口呼吸著新鮮空氣。沒有座位，我被迫站著，拉著吊環(huán)，心里十分忐忑，心跳加快，用手捂著胸口，就好像里面有幾十只小白鼠百爪撓心。生怕有人向我沖來，搶我的東西，對我進行恐嚇，那可怎么辦？

還好，一切太平。我順利下了車，也長長舒了一口氣，慶幸一下，又跑去上課了。

原來，坐公交車，也沒有那么可怕。以后，我們都要多坐公交車，多騎車，爭取綠色出行，保護環(huán)境，人人有責。

描寫湖環(huán)境的作文9篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“描寫環(huán)境的作文”。

作文從還是孩童時期就開始練習，寫作可以鍛煉我們的語感。寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《描寫湖環(huán)境的作文》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

描寫湖環(huán)境的作文 篇1

說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。

春天，萬物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時，那翠綠的“小娃娃們”已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨小學(xué)著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在。

竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養(yǎng)豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂器

啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格！

描寫湖環(huán)境的作文 篇2

安陽河是個美麗的地方。早先的安陽市一條清澈見底的河，有魚、有蝦、有鴨子在合理快活的游來游去的。能看到水里的水草在搖晃，有人在劃船，早上，有人在安陽河邊散散步、還有打打太極拳的。

一個星期天，爸爸媽媽帶我回老家，路過安陽河，我們看到清澈的河水變臟了，水也少了，安陽河皮昂便堆滿了垃圾，甚至在河上飄著一些白色的垃圾，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人作嘔。以前的安陽河不見了，小魚、小蝦、鴨子都沒有了，這哪里還是清澈見底的安陽河，簡直成了一個臭水溝了。

為什么成了這個樣子呢？好像是人們吃完的串串想木棍和垃圾全部倒在安陽河里，吧水給污染了。喝道兩旁不停地往外冒著黑色、黃色的水，這都是周圍的工廠排出來的廢水。

過了幾年，人們開始保護環(huán)境了，水有清了一些，旁邊沒有垃圾了，小樹有張開了，安陽河有回來了。

大家快行動起來，保護環(huán)境、保護大自然吧。

描寫湖環(huán)境的作文 篇3

一、渲染故事氣氛。作家往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。

二、烘托人物形象。環(huán)境本是為人物活動提供一個場所和背景的，故而自然環(huán)境的描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。也就是說，作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，用以刺激人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。

三、推動情節(jié)發(fā)展。情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。

四、暗示社會環(huán)境。優(yōu)秀的作家，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨特的世態(tài)風情，為讀者提供一副社會歷史圖畫。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作家的感情色彩，被當作是社會環(huán)境的暗示。

五、深化作品主題。分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對環(huán)境的認真考察。

描寫湖環(huán)境的作文 篇4

1、夏天，校園里池塘的荷花綻開了粉紅色的臉蛋，特別招引小動物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢！小青蛙也過來湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動聽的歌曲。夏天很美呀！

2、近處，一片片濃郁的樹木，雖然現(xiàn)在是冬天，但它們絲毫沒有落葉的意思，所以即使在冬天它們也很濃郁。五顏六色的房屋頂一排一排的，有規(guī)律的'從高到低的排列著，你瞧，多么的整齊！

3、雪停了，墨黑的天空上仿佛綴著幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少美好的回憶和向往。它們好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲，星星點點，閃爍著迷離的光，似乎把白云都映得亮起來了。

4、紫藤有十幾條樹干能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細，它們相互纏繞在一起。在樓上往下看像一條條大青龍，枝干都攀爬到三四米高的架子上；紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子面上還有許多白色的小細條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。

5、秋天，是一片金黃色的稻谷，微風吹過，稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷；稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。

6、抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石；啊！空氣真是好清新呀，真不愧是秋高氣爽；金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚，多么美麗的一幅秋景。

7、早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。

8、在草地邊有個涼亭，旁邊的黃桷樹開始落葉了，()枯黃的樹葉隨著秋風從樹上落下時像翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風擋雨。在黃桷樹的旁邊，有一棵小葉榕樹，還是那么綠，仿佛一點都不怕冷。

9、看，前面不遠處，有一個小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷；湖里時不時的有青蛙劃過水面，翻起一陣陣水花。聽，蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動聽的樂曲??！

10、當真正進入這座山時，我們才感受到了這座山的詩情畫意。地上的白雪與青黑色的樹干構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水墨畫。在枯草叢中偶爾還能發(fā)現(xiàn)星星點點的綠色，說明這里也曾綠意盎然。偶爾還能看見農(nóng)家的老黃牛悠閑的搖著尾巴，發(fā)出“哞哞”的叫著，看來冬日的大山并不像外表看起來那么沒有冷峻。

11、秋夜涼如水。在城里蓋上毛毯就行了，在鄉(xiāng)下應(yīng)該從櫥子里把被子拿出來了。被子散發(fā)出一種陳舊的略帶霉味的光陰味道。把自己裹在這懷舊般溫暖的被窩里，靜靜地聽窗戶底下蛐蛐的淺吟低唱，那感覺真是美妙。

12、遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”。小區(qū)里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的房屋上蓋滿了厚厚的積雪，屋檐間掛著閃閃發(fā)光的水晶柱，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

13、田野里的蟈蟈也在唱，唱給那些夜空下靜穆的莊稼聽。間或有涼涼的夜風吹過，掠過樹和莊稼，颯颯作響。蟈蟈停止了歌唱，打了個寒噤；莊稼也停止了傾聽，打了個寒噤。它們都不約而同地預(yù)感到最后的時刻即將來臨。

14、順著兩旁的通道走著，左右兩側(cè)載滿了合歡、蘇鐵，以及琵琶等樹木，使得生意盎然，令人心情為之一爽。在通道盡頭，有一片竹林，微風乍起，竹葉颯颯作響，仿佛在和每一個經(jīng)過它的人問好。

15、走過門前的一段傾坡路，下面便是我們活動的操場了。一排排的跑道全都是紅色的橡膠跑道，讓人跑在上面格外輕松，跑得自然快多了。跑道中間有一個籃球場。兩個聳立的籃球架，像兩個正在保護著學(xué)生們安危的士兵一樣。

16、春雨也有嫵媚的一面。春雨落下時就像天女散花那樣灑落人間的每一個角落。獨自一人聆聽著動人的春雨發(fā)出叮—咚—聲，那是多么美的聲音呀！猶如鋼琴家彈奏的動人的樂曲，夢想與現(xiàn)實融為一體，清閑自在，仿佛走進了夢中的世界，讓你感慨萬分。春雨就是這樣，變化萬千，時而頑皮，時而可愛，時而動人，時而優(yōu)美。她多像個害羞的小姑娘！

17、瞧，春天的影子隨處可見：還不那么十分暖和的陽光照射在小河薄薄的冰面上，小河上的那些薄冰開始融化了，它們化成了一滴滴水珠，摻在小河里的水里一起緩緩地向前流著流著。

18、河里的水清澈見底，連河底的沙石都看得一清二楚的，魚兒們歡快地游來游去，它們盡情地體驗著快樂的滋味。在魚群中，偶爾還有幾只小蝦混在其中，我猜：它們是趕來湊趣的。只見它們舞動著它們那細長的鉗子式的爪子，不甘落后地游來游去。

19、田野里的莊稼長得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開了美麗的笑容，絲瓜在跟著雨的音樂，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動了起來。

20、遠處一片朦朧，只能隱隱約約的看見對面山丘，在對岸的一個工廠，工廠上有紅紅的小燈，豎著兩個煙囪，不時飄出白色的云，我仿佛看到高速運轉(zhuǎn)的軸輪…

描寫湖環(huán)境的作文 篇5

下雨時很美妙，它有無數(shù)種奇怪的聲音。

下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑著。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！

下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發(fā)出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著它那小尾巴一直喊著：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！

“滴答”一聲，?。≡瓉硎且粋€個雨珠跳進了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收??！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！

小朋友們一個個目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在著歡樂的海洋中，她們不時發(fā)出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！

雨聲——天籟之音！

你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！

下雨時很美妙，它有無數(shù)種奇怪的聲音。

下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑著。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！

下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發(fā)出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著它那小尾巴一直喊著：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！

“滴答”一聲，??！原來是一個個雨珠跳進了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收啊！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！

小朋友們一個個目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在著歡樂的海洋中，她們不時發(fā)出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！

雨聲——天籟之音！

你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！

描寫湖環(huán)境的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)——東浦，是紹興的一個古鎮(zhèn)。

東浦是典型的江南水鄉(xiāng)，小鎮(zhèn)中，到處都是河流，水資源十分豐富。外婆家門口就有一條長長的，清澈的小河，清得能看見水中的小魚和水底青灰色的石頭。河水長年淙淙地流著，帶走了每一?；覊m，每一滴污水。河水不停的拍打著河岸，發(fā)出“咚——嘩嘩”的聲音。小魚在水面上高高躍起，又迅速的落了下去，托起一個個小小的水花。一群又一群的小蝦成群結(jié)隊地在水中機靈地蹦來蹦去，像在捉迷藏。太陽把一片片金光撒到水面上，水面頓時渡了一層金，讓人有一種富貴華麗的感覺。

小河上，坐落著幾座古橋，有堅固耐牢的石拱橋，有姿態(tài)優(yōu)美的三眼橋。其中泗龍橋是東浦古鎮(zhèn)橋梁的驕傲。它造型美觀，由三十孔石梁橋組成，橋身上刻著二副對聯(lián)。河面兩側(cè)各種著一排柳樹，柳枝隨風飄動，就像千萬條發(fā)絲一樣。

小河邊，住著一戶戶人家。他們過著幸福和平的生活，享受著古鎮(zhèn)的安逸與寧靜。這恰好組成了一幅“小橋，流水，人家”的神奇畫卷。讓人看了不禁入了迷。

這就是古鎮(zhèn)——東浦，這就是我的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)。

描寫湖環(huán)境的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。那里山美，水美，空氣也格外香甜。

家鄉(xiāng)的山一座連著一座，山上的樹木高大而又蔥蘢；家鄉(xiāng)的水清澈透明，倒映著藍天、白云和崇山峻嶺；家鄉(xiāng)的空氣里還有花兒的香氣，水果的清甜……

我的家鄉(xiāng)不僅山好看，水好看，還有那些稀奇古怪的藥材呢。有靈芝、蟲草、金銀花、柴胡、毛草……你知道什么藥最難找嗎？對，是靈芝。靈芝是一種奇藥，它可以

治腰酸背痛，咳嗽。只在懸崖邊上才能找到它，如果不小心的話，就會摔得粉身碎骨。不過，有些懸崖邊上不會長靈芝，這個謎，我一直都解不開。

家鄉(xiāng)的人們勤勞而樸實。家家戶戶都會養(yǎng)幾只白白胖胖的小豬，還有忠誠盡職的壯牛，英俊瀟灑的駿馬……

你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？

那就是——多彩的貴州。

描寫湖環(huán)境的作文 篇8

我家后面有一條美麗的小河，可這幾年來，是人類的生活垃圾和工廠的污水讓它受到了傷害。

以前，那里的河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，四周綠樹成蔭，綠草如茵，花兒姹紫嫣紅，還時不時有蝴蝶飛來采花蜜呢！人們在那里高興地散步，呼吸著清新甜潤的空氣，小朋友在游玩，那時的景色是多么的美呀！可是現(xiàn)在，河水非常渾濁，?狗⒊鲆恢止治?，房壔吹过，怪味随房O納?，螔伵都觉得恶心。由诱N掌丫晃廴玖耍ú菔髂救伎菸?，蝴蝶再也箔h(huán)衫戳?，鱼儿也被污水害藨兴，人们还把垃圾覒训覒褭n氐乖誆蕕厴希丫閃艘蛔美殉傻摹靶∩健?，小河成为了蚊子、搽s氖瀾紓嗣譴誘飫鎰吖?，都要捂庄懹H尤頻藍小?

因為人類的生活垃圾，因為工廠排放的污水，那里的花不再紅，那里的草不再綠，蝴蝶也不再有了……救救大自然吧！不要再讓地球母親受到傷害了，保護地球母親，從我做起，從現(xiàn)在做起！

描寫湖環(huán)境的作文 篇9

我的家鄉(xiāng)可是到處的美景，如果你們到我的家鄉(xiāng)去，怎么看也看不夠，因為我的家鄉(xiāng)美景太多了，讓你們看了還想看。這里沒有城市那污濁的空氣，沒有城市那喧鬧的環(huán)境，在這里空氣清新，幽靜的環(huán)境。

我的家鄉(xiāng)是江西，那里可美麗了到處都有鮮花綠草，旁邊還有一條小河，陸地上有走過的雞，走過的鴨，還有一條狗在到處覓食，還有一群鴨子在水中玩耍，還不時地把頭扎到水里去覓食。

春天桃花剛剛盛開了，燕子都從南方飛回來了。辛苦的農(nóng)民伯伯都到田里去耕作、播種去了；夏天桃子西瓜都成熟了，小朋友們都在池塘中玩耍、游泳，知了在大聲地叫著夏天；秋天果實都成熟了，豐收著那金黃色的稻谷和紅通通的棗子，大大的梨子開開心心地回家，小朋友們都在家里吃著水果看著電視都開心極了；冬天就是孩子們的天地他們到處堆雪人打雪仗，還有些人還溜溜冰。他們開心極了。

我的家鄉(xiāng)——江西。無論一年四季都有一道獨特的美景，我愛我的家鄉(xiāng)。

描寫公交車上擁擠的場面作文(10篇)

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫公交車記事作文的作業(yè)，優(yōu)秀的公交車記事作文是什么樣子的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的描寫公交車上擁擠的場面作文，希望對您的工作和生活有所幫助。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇一)

家離城里挺遠的，每次進城都要乘坐5路公交車?？墒枪卉嚹潜恐氐纳眢w總喜歡搖搖晃晃導(dǎo)致我心律不齊還有想吐的感覺?，F(xiàn)在，聽說5路換成了新式的空調(diào)車。我便也想去體驗體驗新滋味。

陽光灑在黃色的外殼上顯得尤為光彩，我興奮的跨上那兩層低低的臺階，輕輕的將硬幣投進箱子里。司機先生朝我揚了揚嘴角，那微微的笑容和窗外的陽光一樣柔和且美麗。走進車廂，煥然一新的感覺令我忘卻了公交車的顛簸和搖晃，暗黃色的柱子支撐著灰白色的頂蓋，下面是兩排天藍色的座椅，出口前擺放著一個紅色的紙簍，仿佛是襯在白紙上的一顆紅星。

我在南排的第一個位置坐下，和煦的陽光和嫵媚的秋風一起在我的.身上流淌，令人心曠神怡。靠我的右手而坐的是一個女學(xué)生，車廂里喧鬧的環(huán)境絲毫沒有影響到她聚精會神的看書，她專注的目光中閃爍著屬于青春的一股執(zhí)著。

女孩的旁邊坐著一對情侶，兩人相互依偎著，一副耳機分別戴在兩人的耳朵上，他們就這樣沉浸在音樂與陽光交融世界里，那個世界一定還有他們彼此的深情。

后排一個在喘氣的帥小伙引起了我的注意，他右手抱著籃球揣在腰間，汗水不斷地從他臉上滑落，他的左手不斷地揚起，擦擦汗又落下。估計是剛從球場上拼殺歸來，現(xiàn)在又在翹首渴望媽媽給他準備的早餐吧！

這時上來一位老奶奶，左手拎著一個黑黑的塑料袋，里面的東西在不停的動彈，不時還有一些水迸濺出來，原來是兩條魚，老奶奶用慈祥的語氣告訴我，魚是給將要考試的孫兒滋補的呢！

還有一位穿著黑白工作服的女人，對著手機跟那一方輕輕的談?wù)撘恍╆P(guān)于工作上的事，不時可以聽到她矜持的笑聲……

“咚——”車到站了，我的心里卻有一絲不舍，我多么想在這和諧的車廂里多帶一會兒，享受著空氣里洋溢著幸福的氣息。我從沒喜歡過坐公交車，而此刻，我卻覺得坐公交車的感覺真好！

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇二)

一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說開車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站，坐在長凳子上，好冷啊！我不自覺地把手伸進了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。

過了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長凳上站起來，在站臺邊走來走去。忽然，我隱隱約約地看見了一個公交車，我高興極了，馬上跑過去一看，原來是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長凳上。

我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽，這可怎么辦啊！老天爺我求求你，讓14路趕緊來吧！要不老師非要我小命不可。

又過了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了，這時，一位老奶奶突然喊到：“來了來了！14路來了！”我高興地轉(zhuǎn)過頭去，就像要去見我的救星一樣。到了學(xué)校，我長嘆一聲：還好沒晚。

等待的過程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇三)

有一陣子沒有坐公交車了，畢竟現(xiàn)在很多地方都普及了共享自行車，而且一小時內(nèi)免費的，所以只要是天氣好，路程不遠，很多人都選擇了騎車，省錢又鍛煉了身體。

最近是梅雨季節(jié)，時不時地會下雨，比起打滴，坐公交車當然是最為劃算的。

聽朋友說現(xiàn)在都是用某寶來支付的，很是方便，我仍以為自己不會用，沒想到只是點開了首頁，就看到了“出行”兩字，點開就可以掃碼用了。

這還真的比以前帶零錢或者帶公交卡要方便很多，畢竟現(xiàn)在大家都是人手一部手機。

在等車的過程中，我開始研究起了這個出行的版塊，結(jié)果又有了兩個新的發(fā)現(xiàn)。

其中一個就是它居然有自帶公交實時路線圖，就是你想要等的車子現(xiàn)在在哪一站，都有明顯地標識。以前我們都要下載一個專門的軟件才能看到，這個竟直接就給結(jié)合在一起，省事很多。

另外一個它居然也有時不時地坐車優(yōu)惠，而且還可以用一積分去換打折，時效有半個月，就是這段時間內(nèi)，不管次數(shù)，只要你坐公交車，每一次付款都會相應(yīng)減一些折扣。

如此一來，真的更加地便捷了。這也說明了凡事都是在更新變化的，我們也要以發(fā)展的眼光去看待事情。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇四)

今天，我坐公交車去上學(xué)，窗外的風景格外的好看。太陽公公在蔚藍的天空中微笑；可愛的鳥兒在高大的樹木上自由自在的唱著歌兒。樹下，草兒綠、花兒紅、蟲兒飛，美麗極了！

花兒們像一個個紅紅的蘋果，水靈靈的；草地猶如一片綠色的大海，綠油油的；藍天就像一杯可口的藍莓汁，藍幽幽的。

正當我沉迷在這美景中時，來了一個急剎車，我轉(zhuǎn)頭一看，一個男青年踩到了一個女青年的高跟鞋。女青年叉著腰、指著男青年大罵：誒！擠什么擠？沒長眼睛嗎？

年紀輕輕的，男青年一手扶著欄桿，一邊用腳踢女青年說，怎么不說人話？

誒作文！你擠著我了，你還有理。女青年邊說邊用手推男青年。

來勁了是吧？男青年高高地舉起手，像是要打女青年。

這時一個白發(fā)蒼蒼的老人說：別吵了，讓世界和平吧！

女青年和男青年聽了老人的話，你望望我、我望望你，都不說話了，這場戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。

嘎的一聲，車停下來了，我到站了。

下車了，我走在路上，剛才那場大戰(zhàn)的場景一幕幕還在我眼前晃動，那老人說的話不斷在我耳邊回蕩，是呀！這個世界本來就應(yīng)該和平共處，尤其是在當今這個講文明、講禮貌的社會里，人與人之間就是要互相謙讓、以禮待人才對呀！

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇五)

那天早上，我手里拽著一元那天早上，我手里拽著一元五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱。現(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇六)

每當去乘三路公交車時，你都會看見那張和藹，親切的面孔。他就是三路公交車的駕駛員。

他長著一雙黑黑的眼睛，是一個大概40歲的伯伯，挺挺的鼻子下面是一張會說話的嘴。

這位公交車司機可是一個有耐心，又聰明的人，不信就瞧瞧這件事。

“不讓，就是不讓，誰讓你下車了，這個位子現(xiàn)在是我的。”

“憑什么??？我只是下去看看罷了，有沒說不坐這個位子，你快起來！”

哦，原來是兩位客人正在爭位子呢！不過這個公交車司機怎么也不來勸勸呀？反而和別人聊起天來。

看了十多分鐘的“戲”，司機終于慢吞吞的走向正在爭吵的兩個年輕人，說：“兩位吵好了嗎？我該開車了，客人都等不及了呢！”

兩個人一見司機來了，便開始告狀起來：“司機，你來評評理，明明是我先坐的位子，他給我占了?！?/p>

“你不是下去了嗎？那這個位子就等于誰都可以坐了，而且這個位子上又沒寫了你的名字?！?/p>

司機笑呵呵的揮了揮手說：“唉！別吵了，別吵了。我的那個位子好，你們?nèi)ツ莾鹤?，我走嘍?！边€故意把走子的音放重了。說完后，便慢悠悠地走下車。

那兩個人可著急了，他們又不會開這種車，這可怎么辦呀？

兩個人想了想，跑下車去說：“大哥呀，你快去開車吧，我們可還有急事呢！”

“你們不是爭位子嗎？”

“不爭了，不爭了?！皟蓚€人異口同聲道。

“真的？”

“真的，是真的，你快開車去吧！”

“那就趕緊上車吧，客人都走了一大半了?！彼緳C帶著抱怨的口吻說到。

瞧，這就讓司機給糊弄過去了。

你別看司機總是笑呵呵的，但他開起車來可是耳聽八方、眼觀六路，眼睛眨都不眨一下，別人不管怎么和他說話他都不理，也許他是怕分心了出事故吧！

其實生活中都是這種可愛的人，只是我們沒有好好觀察，只要你認真發(fā)現(xiàn)和挖掘，這種無私、可愛的人到處都是。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇七)

公交車若再不來，我就會遲到。公交車像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下著，一股風出來卷著雨砸在我臉上。焦急的卷著頭發(fā)的同時，在心里詛咒那磨蹭時間的司機。

不知是堵車，是追尾，是沒油，是晚點，還是突發(fā)狀況?？偠灾?，一點二十的車到三十還沒到。這時，一輛330路緩緩開過，由于太焦急，甚至惡意期盼一股大風把車吹來。車靠近時，打了個噴嚏。誰知330竟然變成了18.驚呆的同時，我恨自己用魔法改變了公交車線路。說來說去，現(xiàn)在真想把18路一腳踢到海里去。

時間飛逝，馬上一點三十五，這時才后悔自己為什么沒有在一開始去追那一輛車。其實再臨到車站站牌時，我清楚的看到一輛公交車緩緩開過，但我認為，與其費力去追，不如慢慢去等，說不定追不上那班車。事實卻是跑兩三步是可以攔住的，而且第二點是由于計劃不如變化快，可能3或5分鐘一輛的車有時要等30分鐘左右。

可惜的是，這件事已經(jīng)過去了，才開始反省自己。每一輛公交車是一個機會，不過不奮力去追，就要等待下一個機會。機會與機會中差的時間也不同，不過放棄了這個機會，也許就沒有下一個機會（末班車），但如果努力去追，說不定可以把握住這個機會。等公交車是這樣，人生亦是這樣。

把握好身邊的每一個機會，如果刻意去等，你會發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中成了落湯雞。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇八)

今天我坐車去媽媽店里，一路上我發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事情。

早上10點，我從家里出發(fā)。到了車站，就發(fā)現(xiàn)今天來坐車的人比平常多了許多，好些人手上還拿著一些大包小包。車來了，我趕緊上車，本來這個時間車里應(yīng)該是沒有幾個人的，可現(xiàn)在座位上都是人。大部分也都是大包小包的。好不容易等到了一個靠窗的位子，往外看，我又發(fā)現(xiàn)馬路上的人和車也多了許多，銀行里都是排隊的人。我想可能因為過年，街上的人們是去買年貨的，錢不夠要提款。許多人坐車回家，所以公交上有許多人。

我心里的謎團被解開了，我特別高興。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇九)

在那車水馬龍、川流不息的馬路上有汽車、摩托車，還有一個龐大的交通工具公交車。

公交車在馬路上有時如有急事一般飛奔著，有時如蚯蚓一般在地上蠕動著。那些有急事的人只能自己在那兒似熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

上了車后，你會有兩個結(jié)果，一：人多。二：人少。在這個時候你就有三個結(jié)果：人多，你就站著一直到下車;或是別人下車了，有人讓你;在就是人少有的是位置給你坐。

車搖搖擺擺的，司機又在那大聲的吼：往后走，往后走!由于人實在太多，人們相互推推嚷嚷，整個車上就鬧哄哄的。坐到位置的，在那聳聳肩，如釋重負般。而沒坐到位置的，皺著眉，擼擼嘴，一副不開心的樣子。忽然，一個急剎車讓人來了個前俯后仰，接著就是人們一個勁的抱怨，呀!，車上就像個菜市場了。

啊!坐一次公交車可能會把一個人的好心情給弄得無影無蹤。

描寫公交車上擁擠的場面作文(篇十)

徐星卓

在我成長的道路上，發(fā)生過很多事情，那次乘坐公交車時發(fā)生的事讓我難以忘懷。

那是一個周日的上午，我上完學(xué)習班，乘上4路公交車去媽媽公司。一上公交車，我就趕緊搶了個位子，然后往車廂里一瞧，人真多??！此刻，我不禁為自己搶了個位子而沾沾自喜。

我一邊吃著棒棒糖，一邊悠閑地看著窗外的風景。這時，一位老奶奶提著東西上車了。正當我猶豫著要不要讓座時，旁邊的一位大哥哥站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧?！比缓蟊惴鲋夏棠套隆Ｒ娎夏棠逃辛俗?，我也不再糾結(jié)，繼續(xù)看向窗外。

車子又經(jīng)過了幾站，車廂里更擁擠了，那位大哥哥被擠得滿頭大汗，趔趔趄趄。車子又過了兩站，大哥哥慢慢移動著準備下車，幾個乘客匆匆擠過人群也走向車門，這時，不知是誰撞到了大哥哥，只聽“哎呦”一聲，大哥哥倒在了地上，臉上露出痛苦的神情，只見他艱難地坐了起來，啊！他是個殘疾人！車廂里頓時安靜了。這時，一位阿姨走了過來，扶起了大哥哥，慢慢走下車。

我坐在車上，覺得臉上火辣辣的！

從那以后，每當遇到有老人，或抱孩子的阿姨等需要幫助的人，我總會毫不猶豫地站起來為他們讓座。