[熱門]作業(yè)晚交檢討書(8篇)

俗話說，手中無網看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？小編收集并整理了“[熱門]作業(yè)晚交檢討書(8篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

作業(yè)晚交檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好!

因為我自制力太差的原因，在下課放學后沒有及時地寫作業(yè)。而是只想著玩游戲去了，所以老師您昨天布置的作業(yè)我沒有按時完成，這才在今天交作業(yè)的時候我也沒有交，想著自己沒有寫完的話交上去肯定是要被老師您給罵的，如果我寫完了后面再交上去的話雖然也會被批評，但是至少比沒交和沒寫完交上去要好一點。雖然我最后還是把作業(yè)給交上去了，但是我心里還是很清楚的，自己這么做還是犯錯了的，讀了這么多年的書這個道理我還是懂得，我不會因為自己后面交了作業(yè)就覺得這件事情就這么結束了，作為一個學生不能按時交作業(yè)毫無疑問是違反了學上的義務的，也是讓老師您十分失望的行為，所以我在后面也好好地想了想自己為什么會出現(xiàn)這樣的問題。

布置作業(yè)的時候是昨天上午第二節(jié)課下課，而交作業(yè)的時間是今天早讀結束之前，所以時間上算起來也差不多有一天的時間的，有中午午休和下午放學一大把的空閑時間可以寫作業(yè)，而且昨天還有一節(jié)自習課，按道理說這么多的時間，怎樣也不會完成不了作業(yè)的，更加不會出現(xiàn)晚交作業(yè)這種情況的，所以說我今天晚交作業(yè)真的是一個非常大的.錯誤了，我必須要認識到這一點。為什么會出現(xiàn)作為按時未完成然后晚交作業(yè)呢，我想了很久，發(fā)現(xiàn)并不是什么意外的情況耽誤了時間，而是完全出于我自身不好的學習習慣，當時第二節(jié)課下課看到老師布置了作業(yè)，我心里并沒有重視，只想著去玩去了，到了中午的時候前面在跟同學聊天說話后面有午休去了，自習課的時間更加是過分，我沒有珍惜時間好好學習，而是在那畫畫去了，一直到晚上放學回家了才開始寫作業(yè)，但是也因為各科作業(yè)堆積起來太多了沒有寫完，所以今天才晚交的作業(yè)。所以出于這樣情況的原因，我總結起來就是自己對待學習不夠認真，沒有想著好好把上課學的內容弄懂自己多去鉆研學習，而是想著玩，還有個原因就是自己太懶惰課，總想著后面還有很多的時間，將作業(yè)推到后面去，然后又繼續(xù)推……

現(xiàn)在我真的后悔死了，學生最重要的事情是什么，肯定是學習啊，要是都是我這樣的態(tài)度的話，肯定是學習不好的，也肯定不符合一個各個的學生的形象的，所以我要想把成績弄上來，必須要趕快改掉這些毛病才可以。所以老師請相信我，我要從現(xiàn)在起，老師布置的作業(yè)我都要盡快完成，空閑的時間也要更多的花費在學習上面才行，要牢牢地限制住玩的時間，兩者互相制約。

此致

敬禮!

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

作業(yè)晚交檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

首先，我要和您說對不起，我很喜歡語文這門課程，在上語文課時我的都會非常的認真，因此您平時也對我有著很大的期待。這次您布置給我們的語文作業(yè)不多，但我好像是全班最晚交的那個，讓您失望了我表示非常的抱歉，您雖然并沒有責怪我，但我的心里還是非常的過意不去，所以寫了這份檢討書。

在語文課代表開始收取作業(yè)時，我很自信的把我的作業(yè)擺在了桌子上，等著她來收取?？粗n代表從第一組開始收作業(yè)時，處于第六組的我開始不慌不忙的和旁邊的同學xxx講起話來，不知怎么的.，我們的話題就談到了這次的作業(yè)上，一番閑聊之下。我發(fā)現(xiàn)我好像比xxx少寫了一篇課文，盡管xxx同學再三的強調我們的作業(yè)里面是有這篇課文的，但我還是不太相信。忽視心中的不安，我向語文課代表求證了我們的作業(yè)到底有沒有那一篇課文，課代表的說有，這時我的心已經涼了半截，語文課代表收作業(yè)已經收到第五組了，馬上就要收到我們這一組了，現(xiàn)在再補是肯定趕不上了。

這個時候我就面臨著一個選擇，要么交一份沒寫完的作業(yè)，要么現(xiàn)在開始補作業(yè)，到時候自己再交給語文老師。我當然是選擇了后者，晚交還是比沒寫要好的，做出這個選擇之后，我開始了飛速的補起了作業(yè)，作業(yè)也就沒有跟著班上的一起交了。等我寫完時已經快上課了，這一節(jié)課正好是您的課，于是我就干脆在教室里等著您來到這里，再把我的作業(yè)交給您，看到我遞給您作業(yè)時，您的表情非常的驚訝和不敢相信，像是在說“你怎么也開始晚交作業(yè)了”，看到您如此的相信我，我的內心出現(xiàn)了少許的愧疚。

老師我真的很抱歉，應該是我上課的時候不小心走了下神，以致于沒有聽清楚您交代給我們的專業(yè)，寫作業(yè)少寫了一篇課文，但請相信絕對不是因為我想偷懶什么的。這次是我的失誤，在以后上課時，我一定會認真的聽課，您布置了作業(yè)之后，我會多問問旁邊的同學，看自己有沒有聽岔的，下次我一定會按時完成任務，保證不會出現(xiàn)像這次一樣的紕漏。雖然這次我讓您失望了，但我會重回贏回您對我的信任，希望您這次看著我不是故意沒寫完，事后也有在盡力彌補的份上上，原諒我這一次。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)晚交檢討書 篇3

老師：

您好！

因為我自制力太差的原因，在下課放學后及時地寫。而是只想著玩游戲去了，老師您昨天布置的作業(yè)我沒有按時完成，這才在今天交作業(yè)的時候我也沒有交，想著沒有寫完的話交上去肯定是要被老師您給罵的，如果我寫完了后面再交上去的話雖然也會被批評，但是至少比沒交和沒寫完交上去要好一點。雖然我最后還是把作業(yè)給交上去了，但是我心里還是很清楚的，自己這么做還是犯錯了的，讀了這么多年的書這個道理我還是懂得，我不會因為自己后面交了作業(yè)就覺得這件事情就這么結束了，作為一個學生不能按時交作業(yè)毫無疑問是違反了學上的義務的，也是讓老師您十分失望的行為，所以我在后面也好好地想了想自己為什么會出現(xiàn)這樣的問題。

布置作業(yè)的時候是昨天上午第二節(jié)課下課，而交作業(yè)的是今天早讀結束之前，所以時間上算起來也差不多有一天的時間的，有中午午休和下午放學一大把的空閑時間可以寫作業(yè)，而且昨天還有一節(jié)自習課，按道理說這么多的時間，怎樣也不會完成不了作業(yè)的，更加不會出現(xiàn)晚交作業(yè)這種情況的，所以說我今天晚交作業(yè)真的是一個非常大的錯誤了，我必須要認識到這一點。

為什么會出現(xiàn)作為按時未完成然后晚交作業(yè)呢，我想了很久，發(fā)現(xiàn)并不是什么意外的情況耽誤了時間，而是完全出于我自身不好的學習習慣，當時第二節(jié)課下課看到老師布置了作業(yè)，我心里并沒有重視，只想著去玩去了，到了中午的時候前面在跟同學聊天說話后面有午休去了，自習課的時間更加是過分，我沒有珍惜時間好好學習，而是在那畫畫去了，一直到晚上放學回家了才開始寫作業(yè)，但是也因為各科作業(yè)堆積起來太多了沒有寫完，所以今天才晚交的作業(yè)。所以出于這樣情況的原因，我總結起來就是自己對待學習不夠認真，沒有想著好好把上課學的內容弄懂自己多去鉆研學習，而是想著玩，還有個原因就是自己太懶惰課，總想著后面還有很多的時間，將作業(yè)推到后面去，然后又繼續(xù)推……

現(xiàn)在我真的后悔死了，學生最重要的事情是什么，肯定是學習啊，要是都是我這樣的態(tài)度的話，肯定是學習不好的，也肯定不符合一個各個的學生的形象的，所以我要想把成績弄上來，必須要趕快改掉這些毛病才可以。所以老師請相信我，我要從現(xiàn)在起，老師布置的作業(yè)我都要盡快完成，空閑的時間也要更多的花費在學習上面才行，要牢牢地限制住玩的時間，兩者互相制約。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業(yè)晚交檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠摯的歉意，我作為一名學生卻在今天這樣的時候犯下了這樣的錯誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個學生都應該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個學生最基本的事情，但我卻是都沒有做到。這次的事情說起來也是都怪我自己一個人，作為一個學生卻是連一個最基本的東西都沒有能夠做到，想必老師您對我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學習成績，更是會在班上形成一種不良的風氣，這種風氣會讓班上的其他學生也像我這種不知不覺間轉變。如果真的有同學犯下了和我一樣的錯誤，我想我是難以逃脫掉責任的。而我這樣的行為也是對老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學生上課都怎么認真，但我確實練作業(yè)都沒有交，這是對老師您的一種不尊重。如果可以給我一個重來的機會，我一定不會再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時候聽課，完成作業(yè)的時候認真完成，絕對不做一點點的事情。

這件事情說起來也是我自己怪我自己，在應該做作業(yè)的今天結果忘記交了，本來如果早點放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時間，把自己的作業(yè)在補一份，那么肯定就沒事了，但我卻是又懶得的不想在補一份作業(yè)，而總是想著找到就沒有必要補這份作業(yè)了。但誰知我一直找到需要交作業(yè)的時候都還沒找到，因此導致我在本應該交作業(yè)的時候沒有作業(yè)交。后面沒辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門出的太急了，導致自己的作業(yè)還放在書桌上，最后沒辦法只能夠在臨時寫一份作業(yè)在交給老師您。當然我也知道是自己的錯誤，我也已經深刻的認識到了錯誤，希望你能夠給我一個機會，我是一定不會在犯下這樣的錯誤了。這次也是因為我太過的馬虎和懶惰了，如果我能夠細心一點，就絕對不會遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應該立馬補回來一份的說不定就不會變成這樣了。這也都是我自己的錯誤，當然我現(xiàn)在也認清了，我可以向老師您保證我一定不會犯下這樣的錯誤了的，一定好好的做一個學生，讓大家都放心的學生，我也會改掉自己的哪些臭毛病，做一個好學生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)晚交檢討書 篇5

檢討對于昨天的錯誤，我檢討，我個人英雄主義過重，盲目自我崇拜，始終擺不正自己的位置，我不想再錯誤的道路上越走越遠，越陷越深。

我辜負了組織上對我的關心與愛護。

在昨天晚上，我面壁思過，決定用實際行動來洗刷我的錯誤，我希望大家收留我這個失足青年，給我第二次做人的機會。

XXX同志偷抄我的作業(yè)使我實在不能容忍，他搞的鄰里反目，破壞安定團結大好的局面，我檢討，也希望XXX同志能遏制霸權主義思想的政治野心，做一個遵紀守法的好公民。

在以后的學習生活中，我會以一個良好市民的標準來要求自己，尊重師長，團結同學，沖鋒在前，享受在后，任勞任怨，無私無畏，尤其不借作業(yè)給那該死的XXX...

作業(yè)晚交檢討書 篇6

一個學生最基本的就是上課認真聽講，作業(yè)認真做，不開小差，復習。

為第二天上課做準備。

8.把作業(yè)做好再出去玩。

9.爭取把成績提上去，請求原諒。

，老師說什么時候交，在那之前一定把作業(yè)做好。

6.遵守校規(guī)。

7.上課認真聽講，不開小差，我后悔了，我不應該貪玩，可是，我身為一個學生，卻沒有履行自己的承諾，我以后再也不會犯了。

。

無語啊，檢討也要求助，碰到不會的去問老師！老師，我以后一定會做到，絕不貪玩。

4.不抄作業(yè)，我應該在交作業(yè)之前把作業(yè)寫好，不遲交的。

2。

10.在校不做與學習無關的事情.老師說的話牢記在心，我應該認真做作業(yè)的.天天抽時間預習，不遲交作業(yè)。

。

。

老師，我真的知錯了老師：1。

5，絕不忘記。

3.努力學習，我知道錯了.不遲交作業(yè)...

作業(yè)晚交檢討書 篇7

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.（這是第一段）！對與沒做作業(yè)，我深感抱歉！。

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。

我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……您在年月日給我們布置了一份＂什么什么＂的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據上，莪決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)3.和同學們加強溝通。

爭取和全班同學共同進步最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。

請老師諒解我這一次的錯誤吧！請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

學生：某某某日期：某某某寫德不怎么樣??！自己改下應該可以了?。?！...

作業(yè)晚交檢討書 篇8

一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次。

這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。

在校內進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，取得更大的進步，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，二罪也。

更讓老師您為此事殫精竭慮，多說無意，唯有以此教訓為誡，此乃不忠，一罪也。

又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習，互相促進，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討。

我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……花自飄零水自流，一次自習；班規(guī)，破壞了隊/，同時也為自己留下一筆寶貴的財富，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩，對不起XX，對不起XX，按級別從高到低寫，最好全部寫到，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，認清問題的本質，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話；班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，但切忌一定要從高到低寫）。

如果自己平時能像其他同學一樣，尋找錯誤后面的深刻根源，絕不讓老師失望，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，XX（寫領導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正，，違法了隊/。

在目前的情況下，紀律良好，而我這種表現(xiàn)檢討書1，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，但還是寫得不好，慢慢的自習課就沸騰了。

當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，使我們的這個集體的形象受到極大損壞。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了。

檢討書3：好好學習.今后我一定會好好學習，上課不講閑話，特向您檢討，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，不但使對教員/老師的不尊重，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。

同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它，乃不孝，更是對自身的要求不嚴，約束不夠，并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，對我們這個集體的不負責，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，在上課的時候絕對不講閑話地同時！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思，……（寫領導級別或姓名，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑：今天的XX課上（寫課程名）；貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份；班紀。

我的這一行為，在于平日里我一罐對自己放松要求，為我校我班/，向骨干/，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，強化自身責任感。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

拋開著一層面，在學校內在XXn內（寫班級名）.在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話。

這樣的行為，我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設，深化集體主義榮譽感，不單單是老師，無論對任何人，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解、百日活動之類），以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心，傷心失望，此乃不仁，為能對...

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遲交作業(yè)檢討書

如何撰寫一個出色的檢討書標題？在我們成長的過程中，我們肯定會犯錯并寫檢討書。寫檢討書時，語言要格外謹慎。我們?yōu)槟貏e定制了“遲交作業(yè)檢討書”，相信它會對您有所幫助。熱烈歡迎您的使用，希望這篇文章能成為您成長道路上的指南！

遲交作業(yè)檢討書(篇1)

作業(yè)忘交檢討書

親愛的老師，

我是你班上的學生，非常抱歉今天沒有按時交作業(yè)。我知道，這種愚蠢的錯誤會對我的學習造成不良影響，也會浪費老師的珍貴時間。因此，我希望通過這篇文章來向您深深地道歉，并向您解釋一下我為什么沒有能夠交作業(yè)。

首先，我要承認這是我的疏忽。昨天晚上，我熬夜工作到凌晨，才完成了一篇作業(yè)。當我覺得自己已經完成工作，并準備離開我的書桌時，我的手機響了。朋友們想一起玩一個游戲，并在聊天中向我發(fā)送一些鼓勵我的消息。這使我忘了我需要及時提交我的作業(yè)。

第二，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理需要改善。我太過依賴手機，沉迷于各種游戲和社交網絡，并忘記了我的學習任務。我需要調整這種習慣，使自己能夠更加專注于我的學習和作業(yè)。

我承認，我的錯誤不僅會影響我自己，還會影響老師和我的同學。我的忽略不僅會浪費老師的時間，也會影響整體的教學效果。對于這個錯誤，我表示最真誠的歉意。

為了糾正我的錯誤，我會嘗試下面幾步來改善我的學習態(tài)度：

第一，我要在Ubuntu系統(tǒng)上安裝clamav，對我的電腦進行殺毒掃描。這一步非常必要，因為我認為我的電腦很可能被病毒感染了，導致它工作緩慢。

第二，我要使用番茄工作法來管理我的時間。我將學習25分鐘，然后休息5分鐘，以避免長時間的學習或休息。

第三，我要從自己的習慣中學習。現(xiàn)在，我將關閉我的手機并放在一個盒子里，使我更專注于學習。

老師，我保證這個錯誤不會再次發(fā)生。我已經意識到我的責任和我的錯誤，我將不斷努力去提高我的學習態(tài)度。再次感謝您的理解和包容。

誠摯的,

學生

遲交作業(yè)檢討書(篇2)

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天早上本來要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒有及時上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來向您對我的錯誤道歉和檢討。

今天之所以不能及時把作業(yè)交了，就是因為昨天我把作業(yè)帶回家之后，沒有及時的做完作業(yè)。我回家之后丟下書包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因為自己玩的太過癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點，大家又要睡覺了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺去了，根本記不起來還有作業(yè)要寫，因此到了今天早上，我回到學校，進入教室，才被學習委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒動筆，因此只能趕緊寫，只是作業(yè)有點多，而且時間也不足，本來學校離家就有點遠，一路上走回學校，時間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時間寫，因此我就算努力的寫作業(yè)，也還是錯過了上交的時間，只能晚點交了，所以我就沒及時交作業(yè)了。

雖然您知道后，也沒有對我進行處罰，但是我自己覺得很羞愧，所以還是選擇向您主動認錯檢討，只希望您以后能夠對我進行嚴格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個很重視原則的問題，這一次也是第一次作業(yè)沒有及時交，我對于自己這行為，是很滿意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開始放松了，以前總是想要做好被您夸獎，最近一直被您夸來著，所以人就有點太過度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因為玩得太開心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因為您幾次的夸獎，就讓自己找不到南北，我還是要對自己在嚴格一點，也希望老師能夠對我進行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點點成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

雖然作業(yè)沒能及時的交到您那里，但是我一定會把作業(yè)寫完補交的，同時認真的做好作業(yè)，給您一個完整的作業(yè)，希望能夠讓您對我繼續(xù)鼓勵下去，我很渴望得到老師您對我的支持，因為這樣我才能有更大的動力學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遲交作業(yè)檢討書(篇3)

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望，沒有完成作業(yè)。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的.學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！教訓，改正錯誤。

遲交作業(yè)檢討書(篇4)

有個學生寫了篇練筆，題目讓人大吃一驚：《我就不按時交作業(yè)》，細讀之下，拍案叫好，不是因為文章本身，而是這個論斷。

作業(yè)想必也無需過多的定義，是老師布置給學生的任務，學生應當完成，可是，實際上呢?

上周四，外語老師一次性布置了20頁的作業(yè)讓同學們一天內寫完，班里人立即忙做一團。無非以下三種：一、自己以最快的速度摸出答案按在桌上奮力抄起來;二、飛快地一頁頁走馬觀花趕起來。顯然，前者是不會有收獲的，最多也就練一下字。那么，那些題目做了還有何意義可談呢?后者較前者會好一些，但也得不到太大的收獲。老師布置作業(yè)的初衷被扭曲，作業(yè)也就失去了其價值。

這不禁讓我想起了我初中的一位同桌。她是我們班的學生會主席，也是最勤奮最好學的人。有一天，化學老師布置了六張卷子讓我們一天寫完。正當我因書后有答案而偷樂時，她卻在不慌不忙地寫著化學式、進行運算?！吧倒?，你這樣寫不完的!”我調侃道?！霸趺?要你管?！笨此桓蹦恐袩o人的樣子，我也沒去理睬，繼續(xù)抄著。第二天，不出所料，她也沒有交作業(yè)，然而，又過了幾天，在月考的考場上，一道似曾相識的題難住了我，我灰頭土臉地出了考場。當我灰心喪氣回到班上聽見大家都在討論“那個鐵的質量怎么算呀”時卻又松了口氣，還好別人也沒做出來。這時，我的目光被同桌化學卷上的一道題扯住了“已知Fe2O3的質量為…”啊!就是那道題!這，這是作業(yè)?我瞠目結舌了。同桌卻沖我笑道：“怎么樣?叫你抄答案!我就是不按時寫作業(yè)?！蹦菚r，我才發(fā)現(xiàn)，她的笑容與作業(yè)都在閃著一種光芒，那是金燦燦、勝利者的光芒。刺入了我的眼里。

與那次相似的情形還有許多次，不止理科、文科也有。我又想起了些，那是一個冰冷的下午，是寒假的倒數第二天，我與幾個好同伴在同學家一起補作業(yè)。其中有我這樣中不溜秋的，有大神級別的，也有幾個“吊車尾”。出人意料的是我們都在抄哪幾個所謂的“吊車尾”的作業(yè)，或許是因為他們知道自己不夠優(yōu)秀，所以付出了比別人更多的努力吧。正當我又抄完一本練習冊時，發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個大神只抄了一般就擱筆了?！霸趺戳?累了?”我問道?！皼]，不抄了?！薄盀槭裁?”“像歷史政治那種提綱類的抄一遍加深印象就行了，數學還是得自己做啊!”我好像看見了那所謂的“差距”，彷佛全息圖一般閃現(xiàn)在了我的眼前，我真的錯了。

記得我初中班主任曾經說過這樣的話：“作業(yè)，你寫不寫是你的事兒，我不管;答案，抄沒抄你心里都有數，你說是不是?”這也難怪，初三時他就很少因為有人作業(yè)沒做完而發(fā)火，那是因為，他們自己清楚自己應該做什么。想想也是，以前的語文作業(yè)的確很多，但最后基本都沒改沒評講，我們班也取得了高分。想必老葉布置的作業(yè)也是如此吧。

作業(yè)，它不是任務，而是工具，你是用還是扔都在于你，相應的回報也都是你的，它的意義，正如老師一句“你懂的”一樣，意味深長。

如果一個學生能有這樣的認識，我相信他一定是善于學習的孩子。出于鞏固知識的需要，適度、適量、適時的作業(yè)必不可少。老師通過作業(yè)來了解學生的問題或者不足，然后及時調整教學策略。作業(yè)是教學的一種必要輔助手段。但是在現(xiàn)實教學生活中，很多老師錯誤地認為作業(yè)越多越好，把“熟能生巧”的古訓發(fā)揚光大。尤其是應試教育的影響，老師眼中盯住的仍然是分數，加上學生人數較多(比如我所在的學校一個班級都超過50人)，忽視對作業(yè)的設計編排，針對性作業(yè)很少，單純重復的作業(yè)太多。在當下考試評價體制的鞭策下走向單一化、機械化。 甚至還有很多家長也在幫兇。甚至有的小學一年級家長群里，一到期中期末就有熱心家長四處搜羅復習卷，然后下面就是列隊點贊。難道他們真的不明白，就算是一頭豬，也不是成天吃個不停，也要有機會去消化，不然也會滯食。真正的作業(yè)有一個簡單原則：所有作業(yè)布置了，就應該有答疑，有反饋。老師布置的作業(yè)老師首先應該自己要做。老師推介的書籍，老師應該自己讀。

我就曾親眼目睹過有一位學生統(tǒng)計過某個學科一個學期的作業(yè)，一共是108份試卷。除此外，家長們苦心孤詣為孩子找的輔導班也會有一些作業(yè)需要處理，最后造成的局面就是幾乎所有的學生都在疲于奔命應付如山的作業(yè)，就算是應對自如的牛人也不過是去自己尋找更多的題目來充實自己的青春，甚至還會因個別老師布置作業(yè)少而抱怨。

他們的青春只是一堆作業(yè)，而忽略了一份叫青春的作業(yè)。

其實大部分作業(yè)都只是在機械運動，用反復的做題訓練來替代所謂的思維訓練，不能說一點效果都沒有，大多都只是付出大量時間后的低效。甚至從某種意義上還有負面作用：大量的模式化訓練讓學生“博覽群題”，考試時見到的題目大都是“老朋友”，機械訓練中潛移默化的慣性思維很容易讓他們分門別類找到解題方法答題技巧，不僅斷送了學生的興趣，扼殺了他們創(chuàng)造性的思維，也耗盡了老師的青春。最可悲的事情是，彼此都樂此不疲，老師見了學生認真刷題喜上眉梢，學生見老師雪片一樣發(fā)講義推崇備至。

另一部分學生面對成堆的作業(yè)應接不暇的時候，開始可能還有點羞愧，最后發(fā)現(xiàn)就是放棄所有的休息時間也未必能搞定，他們表現(xiàn)出來的就是對作業(yè)的拖拉。面對這樣一群學生，很多敬業(yè)的老師或無奈或氣憤，輕則談話，重則罰抄，甚至個別人發(fā)展到體罰或是巧妙地統(tǒng)計作業(yè)上交情況然后通報家長。在這種氛圍下，那些本該綻放青春朝氣的孩子臉上不再是活潑可愛的自信和快樂，取而代之的是茫然抑或麻木。拖拉的表像背后實質是他們一種無聲的放棄抑或反抗。(當然這不包括極其少數自由散漫、不思進取的學生。)

有很多家長和孩子其實不明白一個關于作業(yè)的公開秘密：就算是名校，全年級能把各科老師布置的各種作業(yè)認真按時完成的孩子其實是屈指可數的。

至于如何矯正作業(yè)拖拉，不正視不解決前面的問題，那就只能自欺欺人。很多家長就想天天看新聞聯(lián)播感覺幸福感爆棚一樣寄希望于教育行政部門和學校，表現(xiàn)得尤為天真。

教育行政部門十年前不是轟轟烈烈大張旗鼓“減負”么?對照今日的作業(yè)現(xiàn)狀，你會不會覺得那就是一場“秀”?

作業(yè)量靠學校去協(xié)調也不可能，具體到各個學科，信奉中庸之道的學校教學管理部門不會有多少勇氣去較真。我們所有人看到的只是裝模作樣出臺一點細則，規(guī)定下不同時間段不同學科的作業(yè)預計完成時間。實際效果聊勝于無。因為老師布置一點作業(yè)，是按照預計半小時的量，學生未必半小時都能完成，時間是死的，而題目則是活的。至少就我所見，沒有哪個學校能夠在學生作業(yè)量的協(xié)調上做的稍微有點實效。

唯一還能靠譜的是老師自己的責任心。因為不同的學科作業(yè)性質是不同的，有的學科側重于思維訓練，有的學科側重于動手實驗，有的學科側重于知識點歸納等等。比如數理化等自然學科自然需要一定量的訓練，而語文學科對于文言文的基礎知識以及其他一些字音字形等基礎知識也需要一定量的訓練，而寫作更多的要靠積累，積累又依賴于課外的閱讀，所以更多的是倡導學生保證一定量的閱讀時間。就算是字音字形等基礎知識訓練如果想要效果更好應該是因人制宜：同樣一百個生詞或者注音，每個學生的基礎不同，自然需要訓練的范圍也是不同的。好的老師會讓學生根據自己掌握的情況酌情進行抄寫訓練，而有的老師則很簡單的一概統(tǒng)一范圍統(tǒng)一抄寫。我就曾聽一個朋友的孩子說過他語文老師讓他們默寫一百個生詞，他錯了五個，結果老師罰他把一百個詞都抄五遍。遇到家長傾訴這樣的問題，我的意見都不外乎是建議家長幫孩子抄。有些理科的老師布置學生的作業(yè)也不過是讓學生統(tǒng)一買一本教輔(或者是統(tǒng)一配發(fā)的練習冊)，里面的很多題目其實是重復勞動，如果老師把所有的題目都自己做一遍，然后分門別類，針對各種層次學生提出不同的要求是會事半功倍的，只是很可惜，身邊這樣事必躬親逢題必做的老師并不算太多。

就像很多小學生一樣，你天天讓他練看圖說話，天天練習選詞填空，他如果沒時間看書，肚子里沒有貨，沒有閱讀的積淀你難道讓他通過做題來積累詞匯么?這就好比你天天把一個女人一個人關在家里，讓她要生一對兒女出來，豈不是強人所難?

有一次，辦公室同事在給上幼兒園的女兒做花燈。他做的很投入很認真，我問他為何要做這個，他說是幼兒園老師的作業(yè)，抬頭來了一句：你很快也會要給兒子做了。雖然我喜歡動手，但是花燈還是沒操作過，不過他的話倒是引起我的思考，于是就有了一番下面的對話。

我：如果是親子活動，那為什么要老師來指定內容呢?

我之所以發(fā)出這樣的疑問，是頗有些自私和底氣不足的因素。畢竟我心不靈手不巧，我家兒子上幼兒園萬一真遇到做花燈這樣的作業(yè)我除了花錢去買現(xiàn)成的還真沒別的辦法。

其實有很多老師給孩子布置的作業(yè)，從幼兒園的手工到小學的簽字檢查等等都是打著為孩子著想的旗號。就像很多老師會讓家長在作業(yè)本上簽字，抽查學生背書，默寫生字詞等等。孩子的教育的確應該是家長、老師、社會多方合力的任務，但這絕不意味著變成老師把家長變成教學助手和學生學習的幫手。老師不可以帶著孩子在課堂上教他們自己動手做花燈么?如果老師手巧;如果老師你布置了背誦任務，那你就應該利用你的教學時間去檢查背誦的效果并因此而加以督促;像這樣動動腦子動動嘴，甚至是每一屆孩子都是一樣的任務，老師也太容易當了。甚至連腦子都不用動。還有的學校讓學生養(yǎng)蠶，可是城里的孩子到哪里去找桑葉呢?就不能換個別的創(chuàng)意么?遇到這種懶惰的老師，連郊區(qū)僅有的幾顆桑樹都要埋怨自己生不逢地了。搞得現(xiàn)在幼兒園小學門口賣桑葉的都形成產業(yè)鏈了，難不成那些老師都是桑農派入到教育界的奸細?

當然，很多老師其實布置大量的作業(yè)也是出于現(xiàn)實的無奈，以我自己為例，當我免去他們大量重復勞動的機械作業(yè)，為他們留出一點時間指望他們去仰望下星空或者抬頭看看路，看點書的時候，他們卻把擠出來的奶一般珍貴的時間又毫不猶豫施舍給了其他學科。很多老師其實也都是因為學生類似的行為而仰天長嘆，然后咬牙切齒洗心革面搖身一變開始也學會了用鋪天蓋地的作業(yè)來“占領屬于自己的陣地”，就連很多鼓吹作業(yè)的校長也語重心長諄諄告誡那些作業(yè)布置得少的老師：你們要學會占領自己的陣地啊。

寒假里，年級布置的是寫一本團購的《快樂寒假》。名字很好聽，不過學生拿到手心情未必就真的開心，因為里面內容無非也是一些應試的題目，只是掛了個快樂的羊頭，賣的還是教輔的肉。

曾經有一次因為期末寶貝們考的還不錯，我就做了個順水人情當做新年賀禮，放假前放了一節(jié)課給他們打雪仗，然后把他們的寒假作業(yè)給免了。不過我?guī)Я艘粋€實驗班，所以對他們要求嚴格一點，額外布置了幾項小作業(yè)，任由他們選取其中一份完成，作業(yè)清單如下：

1.走訪人才市場，大概了解下人才市場上各專業(yè)的招聘和應聘情況，然后寫一份調查報告，(可以主要是文科生。)

2.走訪幾位病人(最好是重癥患者)及其家屬，寫一份調查報告。

3.選擇一本文學名著的主人公寫一份文學評論。

4.選一些自己出去旅游的照片，然后寫一篇散文，做成電子散文，要求自己朗誦配音配樂。

第一份作業(yè)是希望他們能親身體會文科生未來的職業(yè)取向，第二份作業(yè)是希望他們可以感悟到生命的可貴和時間的寶貴，第三份作業(yè)稍微帶點應試傾向敦促他們讀讀名著，第四份適合動手能力強的寶貝學生。

開學后，收上來一部分作業(yè)，12位學生選擇了寫文學評論，15位學生竟然選擇了把《過好寒假》給寫完了。其實我想對他們說，要是真的忙不過來，這盤味道不怎么樣的肉還不如不吃。如果我要知道他們想寫《過好寒假》，還不如省下時間去放放焰火走走親戚。

曾經還有一次，寒假我開了20本書單，讓學生在《快樂寒假》和書單里面選2本書讀做一個選擇，結果依然是大部分孩子選擇了刷題。過了兩個月期中考試，文學類文本閱讀的原文就是書單里某本書的節(jié)選，文言文也是我要求讀的課外篇目的節(jié)選，甚至連外語閱讀理解都考到了書單里的某本書，結果顯示在終端分數上，也沒看出什么優(yōu)勢。

就在我開頭寫這篇文章的時候，身邊某學校一高三的丫頭選擇了輕生，地點就在我家?guī)装倜滋帲亲鶚巧弦苍形业膶氊愖≡谀抢??？吹秸掌?，心寒如冰?/p>

其實很多時候一個人最重要的是不要隨著工作年限的增加而變得機械麻木和倦怠。我年輕的時候亦步亦趨跟著組內布置的作業(yè)不敢放手，時至今日，開始有勇氣自己做一點小小的試驗，有時候在自己力所能控的范圍內給孩子試著盡可能減免一點無聊的作業(yè)，至少對于這門學科，少做一點作業(yè)其實和成績沒有太大的影響。

某些兄弟學校在我們這座城市是以作業(yè)多而聞名。固然有領導的專制壓迫高懸在上，但身為成年人，具備專業(yè)素養(yǎng)的老師更應該秉承良知不能簡單的把這種壓力轉嫁到學生的作業(yè)上，很多老師布置作業(yè)從來只考慮自己學科的成績，而不考慮學生的課余時間。身邊有某所學校以死揪揚名，這些年基本上隔三差五就有他們的學生以各種方式輕生，上到《記念劉和珍君》一文，我把課文那句話改成了：但是某些學校的那些老師們卻居然昂起頭來， 不知道個個臉上有著血污……學生一臉茫然。

有網友在相關學生輕生的帖子后面議論說人應該好好活著，為了那些身邊的人，那些愛自己的人。可是我們往往忽略了他們身邊的人是不是真的愛他們。我看到網頁里面這個丫頭的媽媽哭著說孩子不參加高考也沒關系，早知今日何必當初呢?

別以為老師布置太多的作業(yè)真是愛你，其實他關注的只是分數背后自己的榮耀，然后以此去染紅自己或者領導帽子上的紅纓。所以對于作業(yè)，那篇練筆里面的“大神”才是悟道者，這也許是他們成為學霸的原因吧。而那些傻乎乎聽話的乖學生往往最后都因為埋頭應付作業(yè)而沉淀為學渣。要知道，很多作業(yè)如果老師先做一遍，再進行提煉，完全可以節(jié)省很多時間，可是很多老師就是偏偏不愿動腦子，只想讓你拼命拼時間。你覺得他是傻還是壞?你是傻還是蠢?

如果我的學生做作業(yè)到十一點以后依然完成不了，我會告訴他們可以先放棄語文作業(yè)，我會選擇信任并且原諒他們，通過高效的課堂來彌補。我布置作業(yè)，更多的都是軟性作業(yè)，比如我的高二學生每周任務是閱讀一篇《史記》的傳記，做好批注，你讀不完，可以遲交，但是最后一本讀完，你應該能拿的出手。我不喜歡天天查作業(yè)，因為我僅有的青春尾巴也很寶貴，我不想浪費在無聊的舉動上;我也不喜歡學生僅僅為了備查而做作業(yè)，而是你覺得應該要做的，就自己安排時間，你可以忙，可以晚交，但你不能選擇忽悠我，利用我的信任，但是如果你想忽悠自己，自作孽就不可活了。

當你遇不到我的時候，你要明白：對于學生而言，其實完成作業(yè)并不是主要的，關鍵是要通過完成作業(yè)努力培養(yǎng)好的學習習慣，這個習慣不是簡單地認真按時完成作業(yè)的習慣。重要在于：當你面對完成不了的作業(yè)時，一定要學會獨立自主決定對待作業(yè)的態(tài)度，寧可少做但是做的認真，做的深入，做的徹底，也不要簡單為了按時完成作業(yè)，而簡單的交差了事。退一步說：如果你自己心里有數，又何必在乎老師那點廉價的表揚或者是武斷的批評呢?

孩子就不按時交作業(yè)，您還覺得“偉光正”(偉大、光榮、正確)，你就真的成熟了。

遲交作業(yè)檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是三年級xx班學生，我先對您表示我的道歉，很對不起老師您，昨天您給我們的作業(yè)，在今天我沒有按照您規(guī)定的時間交上去，我遲交了這一次作業(yè)，今天也為這事來給您檢討。

您昨天安排作業(yè)的時候就說了，要在當天完成，然后第二天回到學校，就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒有做到，我作業(yè)因為沒有寫完的原因，導致我到了學校之后還在補，因此，我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè)，是因為我昨天放學回到家之后，做了一會作業(yè)，就忍不住自己的行動出去玩了，不想做作業(yè)。結果就是我小孩子心性，貪玩過頭，玩到天黑才回家的，還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好，就干脆作業(yè)都懶得做了，就留在了第二天，也就是今天才把作業(yè)都寫完。早上課代表等我太久，我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您，我一個人在教室補作業(yè)，因為落下了太多，所以時間就有些久了。等我補完作業(yè)，也已經快要上課了，所以趕緊拿著作業(yè)給您批改，差點就錯過時間了，但是我也沒有在規(guī)定的時間交給您，作業(yè)遲到了很久才到您手上，我真的對此是很愧疚的。

我作業(yè)因為遲交，也影響了課代表和其他同學，他們都被我耽誤不少時間，主要是造成了對課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè)，讓一眾同學都在等我，導致作業(yè)批改晚了很多時間。同時，我這一行為也影響到您的工作了，老師您本來就忙，我還這樣沒有配合您的工作，把您的時間給浪費了。這是對自己不嚴格我的原因制成，對自己要求太松了，總是做什么事情都隨著自己心意來，不去管大局，只管自己的小利。寫作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改，都是我們學生的義務，而且我差點就沒有交成作業(yè)了，那到時候就是不遵守學校的制度了，既然是一個學生，就應該做到一個學生該為的事情，不應該想怎樣就怎樣。我現(xiàn)在才讀三年級，如果現(xiàn)在不把自己貪玩的性子改過來，以后就很難了。

老師，我明白自己這次事情做得不對，也知道自己的缺點在哪，我會努力去改正的，以后不會因為貪玩就不寫作業(yè)了，我一定努力把作業(yè)寫完，及時上交，請老師您原諒學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

晚打卡檢討書(熱門9篇)

俗話說，凡事預則立，不預則廢。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？在這里，你不妨讀讀晚打卡檢討書(熱門9篇)，歡迎你參考，希望對你有所助益！

晚打卡檢討書(篇1)

尊敬的領導：

您好！

我畢業(yè)之后進入公司，之前都沒有打卡的經歷，每天最多也就是被老師點名，所以對于打卡這件事情我并不如何重視，覺得只要人道了就可以，當我在公司工作了一個月之后我才明白，打卡不但是必須的事情，也是要作為考勤的參考，如果忘記了打卡就會讓我們受到很嚴厲的懲罰的，比如扣工資。

我連續(xù)三天都忘記打卡，要么就是早上打卡晚上忘記了，沒有打卡的習慣，也沒有打卡的意愿導致了我多次忘記了打卡，這是我自己沒有做好，被扣了工資我當時也是非常生氣的，當我知道自己的情況之后我也清楚了這都是我自己的原因，都是我自己犯下的錯。

我被領導訓斥，被扣了工資，這讓我留下了深刻的影響，讓我清楚了自己的情況，明白了自己的打卡原因，現(xiàn)在我也了解到了自己該如何去做，以后我上下班都會及時的做好打卡工作，做好上班計劃，不會在隨意的忘記打卡，也不會在犯這樣的錯了，我一定會把打卡當做第一件重要的事情我一定會做好工作，不會忘記自己基本的打卡任務。

看到人事經常來找我問我情況，希望我不要犯錯，我也感到很慚愧，我不斷自己受到了懲罰，也給人事留下了很多難過的印象，我不想繼續(xù)下去，也不希望自己成為這樣一個問題人物，我要坐好自己，要完成自己的任務，去達到基本的`工作任務，今天沒有做好是今天的問題，但是從明天，從以后我就不會犯了，畢竟，有了這次慘痛的教訓，我也知道了公司的規(guī)矩是不能夠觸犯的，不然吃虧的還是自己，不要因為一些小事導致自己后悔。

我現(xiàn)在都非常后悔自己沒有還是打開，我都被扣了好多工資，畢竟我還在公司實習，原本工資就不如和高，想要有更好的成就，就要我繼續(xù)加油，畢竟我不能因為自己不打卡影響到大家的印象，我會記住的，在以后我會在上班之前及時的打卡，及時的做好記錄，保證自己上邊準時按時能夠達到基本的工作要求，能夠滿足基本的任務。

公司能夠原諒我這次沒有打卡也已經給了我很大的寬容，我不會在繼續(xù)下去錯誤不是可以重復犯的，也忘記也不是一個好理由，我會重新做好，重新開始，做全新的自己。上班打卡，記住每天，不會在犯不打卡的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

晚打卡檢討書(篇2)

尊敬的領導：

您好！

在近期幾次的下班時間都由于我自己的粗心大意忘記了打卡，違反了公司的勞動紀律和有關規(guī)定，給單位其他員工也帶來了不好的影響，為此我感到很內疚和不安。反思自己從這件事上也說明了我平時對自己要求不嚴格。我一定吸取這個教訓，認真對待每項工作，遵守各項規(guī)章制度，做一個盡職盡責的優(yōu)秀員工。

我不解釋更多，是因為我確實認識到錯誤。我今后一定不再犯類似的錯誤，嚴格遵守公司的規(guī)章制度。服從領導，聽從指揮，團結同事，尊敬領導，認真學習，為了考慮公司制度的嚴肅性與紀律性，我接受公司給我的任何處理。懇請領導給我一個改正錯誤的機會。請領導看我今后的行動吧！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚打卡檢討書(篇3)

尊敬的各位領導：

我無故遲到，經過認真反思、深刻自剖之后，我為自己的行為感到深深的愧疚和不安，在此我謹向各位領導作出深刻檢討。

通過這件事，我感到這雖然是件偶然發(fā)生的事情，但同時也是這段時間工作態(tài)度消極、對自己放松要求、工作作風渙散的必然結果。這種行為不僅嚴重違反了企業(yè)的規(guī)章制度，同時也是一種無視集體主義、缺乏團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。

在這件事中，我還感到自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，在思想上仍舊存在得過且過、混日子應付的極端思想。現(xiàn)在我深深地感覺到這是一個非常危險的傾向，也是一個極不好的苗頭。通過這件事讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。

發(fā)生這件事以沒有任后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司作出積極的貢獻，請領導相信我。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年__月__日

晚打卡檢討書(篇4)

尊敬的領導：

您好！我不會再為自己的錯誤找任何借口，這只會讓我更加羞愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。領導的諄諄教導言猶在耳，嚴厲的表情猶在眼前，我深為震撼，也深刻認識到此事的嚴肅性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。我對責任的疏忽，造成了工作的失誤，這是我的不對。

通過這件事，我意識到，雖然只是一個偶然事件，卻暴露了自己長期以來對工作的松懈，工作作風的渙散，也是與我們時代要求——“樹新風，講文明”背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，隨時隨地遵守相關規(guī)章制度，努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發(fā)生的事不僅使我感到恥辱，更為重要的是我辜負了領導對我的信任，愧對領導的關心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通，保證不再出現(xiàn)類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對自己的譴責；更多的自責，深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在公司上班認識很多同事，真的很開心很愉悅！

在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍存在“得過且過，混日子”的應付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過行動來證明自己的覺醒，用加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請領導相信我。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

晚打卡檢討書(篇5)

尊敬的領導：

20__年_月_日，由于我的認識不足，沒有充分認識到制度的嚴肅性，替同事打卡，嚴重違反了公司的規(guī)定。

事后，在公司領導的關心幫助下，自已認識到了錯誤和存在的問題，深刻體會到公司的制度是公司秩序良好和管理正常運轉的保證，如果我們每個人都不尊守，制度就會形同虛設，員工就會渙散、管理就會松懈，經營管理的質量就會下降，而這些都會給公司造成巨大損失。

所以，我為我的行為感到后悔，想到這種行為有可能帶來的嚴重后果，由衷感到愧對公司對我的器重，我保證以后不再范類似錯誤，也希望公司的全體同事就我的錯誤引以為簽，提高自律水平，估一個實實在在的人，努力做好工作，遵守公司的規(guī)章制度，實現(xiàn)公司的發(fā)展目標大而努力奮斗。也希望全體同事對我的保證進行監(jiān)督。

此致

敬禮

檢討人：___

20__年_月_日

晚打卡檢討書(篇6)

尊敬的領導：

xxxxxx月xx日，我沒有在公司規(guī)定的上班時間前到達我的工作崗位，對此我表示很遺憾。

這次遲到完全是由于我沒有做好上班前的充分準備，知道要下雪卻沒有提前出門，我承認我的錯誤。不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望領導可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向公司的勞動紀律進行挑戰(zhàn)，絕對是失誤，周經理說的話很正確，勞動紀律是一定要遵守的，認真執(zhí)行公司的上下班時間制度這是最基本的工作紀律。相信領導看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今后一定不會再犯同樣的錯誤。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

檢討人：

20xx年10月

晚打卡檢討書(篇7)

尊敬的領導：

您好！

對于我這次所犯下的錯誤我首先向領導您說聲對不起，作為一個來到廠里一年多的老員工結果在昨天還能夠漏打卡。而因為我的行為在廠里也是造成了極其惡劣的影響，如果其他的員工都像我這樣漏打卡的話，哪工廠的規(guī)章制度不是全部都亂套了嗎。對于我自己所做出的事情我也是知道這件事情的嚴重性，我也愿意接受領導您對我的任何懲罰，畢竟是我犯的錯，既然犯錯了就要承擔責任?？上г谧蛱斓奈覜]有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，否則這一切都是可以彌補過來的，如果時光可以倒流，我就可以回到昨天去改正自己的錯誤，讓這次的錯誤不再發(fā)生。我也就依然還是領導和同事眼中的那個好員工，可惜這都是不可能發(fā)生的，過去的已經過去了，今天的我只能承擔責任，讓自己做一個能夠承擔責任的稱職員工。

其實這件事情說起來也簡單，因為在昨天上班前，就和我過去的老同學都約好了晚上一起聚會吃個飯啥的。所以我昨天來上班的時候就很興奮，因為大家都太久沒見了，平常也都沒有空能夠聚齊，而這次人都到齊，能夠見到那些許久未見的同學，所以讓我十分的激動。而也正是這份激動，讓我昨天在發(fā)現(xiàn)到下班時間了，而且聚會也快開始了的時候，就想著趕緊過去參加同學聚會，因此完全忘記了打卡這回事，只想著趕緊脫掉工裝換自己的衣服過去。但想想完全是沒有這個必要的，聚會以后還是會有時間的，但只要犯錯誤了，那自己這個優(yōu)秀員工的稱號也就不符合了。

可惜我醒悟的太晚了，否則在昨天我一定最先做的是讓他們等我一會，我在把廠里的事情都安排好了在離去。這樣過去節(jié)奏的工作我肯定是不會忘記打卡的，但這次也正是因為太過心急所以忘記了。這件事情的原因大概就是這樣的，我想領導您也知道我是一個怎么樣的人，我是絕對不會騙您的，畢竟現(xiàn)在錯誤也都已經發(fā)生了，就算是我現(xiàn)在在找借口又能夠有什么意義呢。我真正需要做的就是承擔這一次的責任，并且積極的配合，在通過以后工作中的表現(xiàn)改正自己這一次的錯誤。我也想請領導您給我一個機會，雖然我這次確實錯了，但我的認錯態(tài)度還算是可以的，我也相信這樣的事情我是絕對不會再犯第二次的，請領導您相信我并給我這個改正自己錯誤的機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚打卡檢討書(篇8)

尊敬的領導：

您好！

前段時間通過人事的警告才讓自己意識到已經很多次忘記打卡了，雖然說我覺得自己每天只需要兢兢業(yè)業(yè)地對待工作就能夠獲得相應的回報，但是長期忘記打卡的話也是對于人事工作不尊重的表現(xiàn)，況且有些時候只有通過打卡的方式才能夠確認身為公司員工的自己是否存在缺勤的表現(xiàn)，因此我打算對自己上班多次忘記打卡的事情寫一份深刻的檢討。

有些時候我也在常常反思自己為什么連打卡這樣一件簡單的事情都會忘記，而且這次人事的警告對我來說也不是第一次發(fā)生的事情了，每次點頭答應一定會記得打卡以后轉身就忘記的感覺實在是令人羞愧，仔細想想還真是連一點誠實守信的做法都無法在自己的身上看到呢，如果不能夠遏止這股歪風邪氣很有可能在將來間接影響到自己當前的工作，這樣想來的話上班忘記打卡實在是一種得不償失的事情，為什么我就不能夠牢牢記住這股教訓并將其改正過來呢？

實際上我也應該感謝人事多次的提醒才能夠意識到上班忘記打卡的事情，因為若是嚴格一些來算的話很有可能意味著自己當天的工作是無效的，畢竟不通過打卡的方式來進行考勤的話又怎么確保自己是否存在著遲到或者曠工的現(xiàn)象呢？在其他人都在嚴格約束自己的時候我卻表現(xiàn)得如此懶散，而且經過多次的勸告都未能及時改正的做法實在是有些無恥，也正是因為如此才應該要好好重視上班打卡的這個問題避免將來因此而吃虧，只不過自己這段時間對于上班打卡的態(tài)度實在是令人事部的同時感到有些寒心。

無論是對他人勞動成果的尊重還是對自己工作的負責都應該要重視上班打卡的問題，至少在現(xiàn)階段必須要通過嚴重懲罰的方式才能夠給自己留下一個較為深刻的印象，只不過為了不讓這樣的后果發(fā)生還是應該盡快做到上班打卡才行，否則的話即便自己在工作中做得多么優(yōu)秀也難以在其他人心目中留下好印象，因為一個連上班打卡這樣基礎的事情都忘記的人是很難得到認可的，而且我應該應該怎樣做才能讓別人相信自己不會因為忘記上班打卡而嚴重影響到工作呢？

有些時候自己在工作中也會因為一些難以解決的問題而感到有些困擾，正因為如此我才應該要尊重一些人事部員工的工作成果不至于讓對方感到為難，有些時候只有將小事做好才能夠將在工作的時候變得更加仔細認真一些，更何況上班的時候進行打卡并不是一件可以被忽視的小事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晚打卡檢討書(篇9)

10月6日早晨，朦朧中看了一下手機：7：50.當時的第一反應：睡過了!我以最快的速度穿好衣服，三步并作兩步做急急忙忙感到了車間，但是卻忘記了刷卡。

在工作天忘記時鐘的行為內心深感內疚和不安，千般懊惱，萬分悔恨。我深知在公司內不以規(guī)矩不成方圓。我的忘刷上班卡行為嚴重違反了公司的相關規(guī)定。該事不僅直接影響到了自己正常工作的心情，而且給領導添了不少麻煩，破壞了集體的形象，給集體抹了黑，給自己的同事樹立了榜樣。

我意識到我沒有足夠的高能做責任感，對不起股長、課長對我的栽培和關懷。希望領導能給我一個機會。在以后的工作中我將通過自己的加倍努力工作來表達自己的覺醒，對集體作出更大的貢獻。并提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體榮譽感。

以此事為警，以此事為契機。希望領導給我一次機會。

檢討人:___

寢室晚歸檢討書熱門

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《寢室晚歸檢討書熱門》，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新！

寢室晚歸檢討書【篇1】

尊敬的xx老師：

您好！

在x月x號晚上,由于我為了慶祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。

同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，我應該去維護而不是去破壞它!

對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學們中間造成了不良的影響;影響個人綜合水平的提高;對于宿舍管理制度也沒深刻認識。

我想了很多，我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。

老師打電話批評教育我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。

同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個學生，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

寢室晚歸檢討書【篇2】

尊敬的老師：

在6月17號晚上,由于我們?yōu)榱藨c祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我們這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。

同時，也對班級形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同學們中間造成了不良的影響;影響個人綜合水平的提高;對于宿舍管理制度也沒深刻認識。也認識到自己的錯誤了。在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。

20xx年6月22日

學生：陳曉昂

寢室晚歸檢討書【篇3】

尊敬的老師：

您好!我對于我自己犯了錯感到后悔，我在大學生活中，一直表現(xiàn)不錯，嚴格要求我自己，做一個遵紀守法的好學生，可是這次卻沒控制好我自己，犯了一個這么嚴重的錯，我覺得我自己很不應該，我不該這么晚了還不歸校，讓老師擔心了，真是抱歉，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書。

學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。老師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對我自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對我自己負責，更應該對組織和對其他人負責。

造成如此大的過失，我有著不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好我自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點我自己，批評和教育我自己，自覺接受監(jiān)督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。日后我會加倍努力從嚴要求我自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。

檢討人：XXX

寢室晚歸檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

不知道您此時是不是又在宿舍門口焦急地等待著晚歸的學生安全回寢，不知道您此時是不是又擔心晚歸的學生會不會在路上出什么事兒，不知道您此時是不是已經把晚歸學生家長的電話一一找出準備著通知家長來嚴加管教……

作為晚歸的學生，當我知道老師您這些工作有多負責任之后，我意識到晚歸是多么的不應該。每一個學生的晚歸，都意味著這個學生的生命安全增多了一分危險，意味著宿管老師您的擔憂要增添十分，老師您懲罰晚歸的學生，就像家長保護自己的子女一樣，讓我們吸取教訓，讓我們明白晚歸的危險系數，讓我們珍惜學生的生活。學生的生活，不外乎就是吃飯睡覺和學習了。這樣的生活是有些單調，可這樣的生活也很純粹。為什么要在外晚歸學校呢？萬一碰上了壞人可怎么辦呢？要是還有什么生命危險，還怎么繼續(xù)學習呢？等到真的在晚歸途中出了什么事兒，再也不能當學生，要當病人或者生命都不存在了的時候，后悔就晚了呀！

這次的晚歸雖然惹老師不高興了，但我還是想慶幸我沒出什么事兒，而且還通過寫檢討書的反思，明白了自己錯在哪，明白了晚歸的危險以及晚歸可能會造成的后果。老師，我錯了。我再也不敢拿自己的生命安全開玩笑了，我再也不敢那么晚還不回寢室休息了，我害怕出事兒。

我害怕在晚歸的路上真遇到什么壞人，我也害怕在晚歸的路上掉到坑里或者被外面的車輛撞到，我害怕晚歸遇到危險之后再也上不了學，我還害怕不能當學生之后要在醫(yī)院里當病人的生活，我更害怕因為晚歸而丟掉性命！我才十五六歲，我如果因為晚歸而喪失了寶貴的生命，我的爹媽還不得哭死？我才十五六歲，我還有很多很多的事情要做，還有很大的世界等著我去看，我不能因為晚歸而丟掉了只能活一次的人生??！

老師，我保證我再也不會晚歸了。如果有可能，我也會盡可能的告知身邊同學們，晚歸的危險以及后果，秉著對自己對家長對老師負責的態(tài)度，我們都要杜絕晚歸這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。只有杜絕晚歸這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們的學習機會，我們的學生生涯還能繼續(xù)陽光燦爛著，我們還能為了考上大學而奮斗，為了成為出色的大人而努力！

在這里，給老師再說一聲對不起，還想對老師說：“老師，您辛苦了，等晚歸的學生少了，再也沒有人晚歸了的時候，老師您就能早些休息了?！?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

寢室晚歸檢討書【篇5】

尊敬的老師：

在6月17號晚上,由于我們?yōu)榱藨c祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我們這類晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。同學之間本應當相互學習，相互增進，紀律良好。而我這類表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定侵害，我們應當去維護而不是去破壞它！對這件事情,所釀成的后果我做了深入的反思:在同學們中間造成了不良的影響;影響個人綜合水平的進步;對宿舍管理制度也沒深入熟悉。也熟悉到自己的錯誤了。在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的諒解。

寢室晚歸檢討書【篇6】

敬愛的老師：

在5月21號的晚上，因為我們?yōu)榱藨c祝一位同學的生日玩的太嗨了，因此也就忘記了時間，23點48分晚回到寢室的時候被宿舍管理員記上了晚歸寢室。我們這樣一種晚歸的行為在學校以及同學當中造成了非常負面的影響，對于我們三班的班級形象造成了破壞。同學之間原本是應該彼此學習，彼此進步，尊師守紀。而自己這樣一種的表現(xiàn)，給其他的同學們起到了一個壞頭的作用，對于班級的學風建設會造成嚴重的負面影響。同時，也對于班級的形象導致了一定程度的損害，我們應去好好的維護而并非是去破壞它!對于這樣一件事情，所導致的后果自己做了非常深刻的'反思:在同學們當中造成了負面的影響;對于個人綜合水平的提升造成了不利影響;對于寢室管理制度也有了一個深刻的認識。也意識到自己所犯錯誤的嚴重性了。

在此自己做出保證，從今以后絕對不會再出現(xiàn)晚歸寢室的行為，嚴于利己。本人想向老師還有同學們表示深深的歉意，同時自己也希望可以獲得老師以及同學們的諒解。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寢室晚歸檢討書【篇7】

尊敬的老師：

您好！

在xx月xx號晚上，由于我為了慶祝朋友的生日所以盡興過頭忘記了時間，23點35分回宿舍時被宿管記了晚歸宿舍。我這種晚歸的行為在學校同學間造成了不好的影響，破壞了班級的形象。

同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班級的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害，我應該去維護而不是去破壞它！

對于這件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響；影響個人綜合水平的提高；對于宿舍管理制度也沒深刻認識。

我想了很多，我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。

從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應該不要緊，于是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個學生，是一個曾經被同學評為優(yōu)秀學生干部的人。

學校三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。

老師打電話批評教育我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。

同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個學生，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。

這樣的行為，不但對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

在此我保證以后不會再晚歸宿舍，嚴格要求自己。我想向老師與同學們道歉，而且我希望能得到老師和同學們的原諒。

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

寢室晚歸檢討書【篇8】

從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，不算國慶七天，我缺了一個星期的課...我的心里從沒請假的那一時刻，就帶著慚愧與自責，時隔這么長時間，我依然沒有勇氣去面對你，連電話都不敢撥，即使那個熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談談...可我卻遲遲不出現(xiàn).但我想在這里解釋一下，不是我不想找你，而是我已經認識到我的錯誤，承擔后果我終究是會去承擔的，只是我想不出以一種什么樣的方式來面對你..

今天，上完播音主持課，我調整了一下心態(tài)，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發(fā)雷庭.見到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪里總得讓人知道你去哪拉.

無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心..那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由于對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂...我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了..但我說不出，覺得那些語言太輕薄..我在新聞業(yè)務知識其他綜合知識方面的欠缺及就業(yè)的困難已足以使我鎮(zhèn)定下來潛心思考與鉆研.

尊敬的x老師，你今天的話，不能不成為我生活和學習的一個轉折點，我也希望是這樣，并且我也可以敢在這里向你保證.你將不會再看到我私自曠課逃課.

為什么首先是，我對我的專業(yè)很感興趣，我喜歡新聞這一行業(yè)，我奮斗的路選擇的也是這條，我從來沒在心里放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校里才會學.更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感.

再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討.

如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此.

寢室晚歸檢討書【篇9】

尊敬的XXX：

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校跟老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。

我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

寢室晚歸檢討書【篇10】

尊敬的老師：

您好！

開學以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。

現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。同學們應該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯這么低級，無聊，愚蠢的錯誤。

本人以后絕不會再晚歸，再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

寢室晚歸檢討書【篇11】

尊敬的老師您好：

幾天來，我認真反思，深刻自剖，為我自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹記老師做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對我自己放松要求，紀律作風渙散的必然結果。

經過幾天的反思，我對我自己晚歸的事情進行了分析，記得剛來學校的時候，我對我自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項學習。但是由于我自己的紀律觀念的渙散，也就慢慢的放低了對我自己的要求，因此，發(fā)生了這次晚歸的事，這次發(fā)生的事使我不僅感動是我自己的恥辱，更為重要的是對不起老師。

這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，我自己也很懊悔，很氣我自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到我自己所犯錯誤的嚴重性，對我自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

我也看到了這件事的惡劣影響，如果在班級上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此， 這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補我自己的過錯。因此，我不請求老師對我寬恕，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師給我一次機會，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

寢室晚歸檢討書【篇12】

尊敬的老師：

您好！

我是住在xxx寢室的xxx，今天來向您檢討昨天晚上寢室晚歸的事情，我很抱歉在昨天晚上寢室門禁過了才回學校近寢室門，但是因為太晚了，我還拜托已經睡下的宿管阿姨來給我開個門，間接就吵醒了其他已經休息了的同學，我感到特別難過，雖然我不是有意回寢室晚的，但是我還是犯了宿舍管理的條例。

昨天下午在外面玩嗨了，等到我回過神來。才發(fā)現(xiàn)我已經快要錯過門禁的時間，我趕緊打車回宿舍，但是路上又堵車了，還是高峰期，堵了將近一個小時，所以等我趕回學校的時候，門禁的時間也過了大半個小時。我就這樣錯過了回寢室的最佳時間。等我到了的時候，阿姨她也已經睡下了，但是由于我違反了學校關于寢室的規(guī)定，所以阿姨那會不肯開，需要證明，我身上學生卡忘帶了，就只能把電話打到您那，讓您出個證明，才放我進去，也因此鬧大了動靜，吵醒了一小部分的同學，我真的很悔疚。

我現(xiàn)在知道自己因為晚歸寢室，所以造成了一系列的后果，我是真知錯了。我作為一個大學生，在明知道學校規(guī)定必須在門禁時間內回來，不然就要記夜不歸宿的過，我昨天卻玩得過頭，把這事忘了，所以才有后來的事。今后我一定做一個有時間概念的學生，對學校的有關于我們學生安全的規(guī)定熟記于心，牢牢記住，不再犯，一次教訓就夠了。學校這樣規(guī)定也是為了我們的安全著想，是為了保護我們才設置的制度，但我作為學校一份子，卻沒有把這些規(guī)定記在心里，這不是我一個學生該有的作為。在今天被學校通報批評之后，我深深的意識到自己犯下的錯是有多么離譜。我也吃了這次的教訓，再也不敢大晚上的回來這么晚，不僅是對自己的安全沒有負到責任，也是再給為我們宿管的阿姨添麻煩，更是以吵到他人的休息為代價，我才可以回到寢室，再是還把您給打擾到了，真的太抱歉了，身為您的學生，沒有幫上您任何忙就算了，還無止境的給您帶來麻煩，對不起老師您的苦心。這次的事還望您原諒我，我絕對沒有以后，一定早早的回來，不管在哪里玩，一定會先保護好自己的安全，提前回到宿舍，不讓您擔心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

未交作業(yè)檢討書

居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？也許以下內容“未交作業(yè)檢討書”合你胃口！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

未交作業(yè)檢討書【篇1】

尊敬的老師：

您好!

我是XXX，昨天下午您給我們布置了家庭作業(yè)，本來我回到家就在寫的，但是中途被伙伴們叫出去玩了，就沒有把作業(yè)寫完，因此到了今天早上回到學校才補的作業(yè)，因此我就晚交作業(yè)了，抱歉，我已知自己犯錯，所以向您檢討了。

昨天您布置了作業(yè)，我一下課回家就已經在做了的，只是途中禁不起伙伴們約玩的誘惑，就把寫了一半的作業(yè)扔在家里了，自己出去玩了，即使是后來我回到家里，我因為要吃飯，又要洗澡洗衣，為此耽誤了特別多的時間，也就沒有多余的時間去完成作業(yè)了。這樣的話，就等到了今天早上我回校后才寫，雖然我寫了一半，但是還是有一半作業(yè)沒寫的，因此我早上一時也不能很快的寫完，只能眼看著課代表把作業(yè)收集了交到您那去，而我的作業(yè)只能是晚交了，我當時也是無奈的'，可又確實只能那樣。我也是知道自己作業(yè)晚交給您帶去不便，也給收作業(yè)的人帶去不便，因此在這向您和課代表道歉。

我昨天就應該先把自己的作業(yè)寫完再出去玩的，畢竟玩什么時候都可以，可是作業(yè)沒有完成，那就是不行，因為關乎自己的成績和您對我的印象，但我昨天沒有這樣做，而是選擇了出去跟他們一起玩，如此就造成了今天晚交了作業(yè)，讓您因為我的晚交而耽誤您更多的時間，我真是后悔。老師您去布置作業(yè)也是希望我們能夠更加精準的掌握知識，可是我辜負了您的這番好意，讓您有些失望了吧。我對自己也失望，之前都能堅持做到完成了作業(yè)再去玩的額，可是昨天卻發(fā)生了那樣不同的事情，我自己都覺得挺納悶的，我想就是自己還覺得是個小學生，是個小孩，所以愛玩的天性阻止了我對自己行為去負責。我這樣做，不僅耽誤的是自己的學習，更是給老師的工作增加了麻煩，本來可以一起批改作業(yè)的，但是我晚交卻讓您增加的時間，也等于浪費了您的時間，對此我是特別的愧疚。

現(xiàn)今我通過對自己的反省，也是想要去改的，我不會再去晚交自己的作業(yè)了，一定按時交上去，不讓老師因為我一個人的作業(yè)又給自己添加負擔，我也會克制自己出去玩的心，一定等到作業(yè)都完成了，再出去跟他們玩。望請求老師原諒。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

未交作業(yè)檢討書【篇2】

親愛的老師：

您好！

學習是自己的，我們不能去依靠任何的人，老師可以起到的作用也只是監(jiān)督的作用，所以我也對自己的錯誤表示非常的后悔，同時我也希望自己可以得到您的原諒，我知道自己這次的錯誤雖說是一個很多學生都會犯的，但是我依舊非常的后悔，不管是您還是自己之前的老師，都會告訴我們做好一名學生之前，都應該學會做一個好的人，要學會承擔自己的責任，能夠改正錯誤，對于自己的錯誤也要及時的去承認，并且對于自己的錯誤也要去及時的改正，最重要的是，我也要知道言而有信，遵守承諾，守時的重要，所以這一次，我也非常的后悔自己的做法，我也知道自己的錯誤是非常的嚴重的。

沒有按時交作業(yè)這件事情本身就是一個小的錯誤，但是我卻意識到到了自己在思想和學習上的一些錯誤的問題，以及自己身上的很多的缺陷，我也希望通過這次認真的審視自己，對自己所有的問題都進行改善，同時也會去認真的做好自己作為一名學生所應該要做的，對于自己的學習和生活都會做到完美和極致，我也會在學校里面更加嚴格的要求自己，控制好自己的玩心，保證自己在學習上可以自覺主動的去學習，提高自己的學習效率，我也會認真的去就這次的錯誤向您做出檢討，所以這一次，這也不僅僅單純的只是一個檢討書，而是一次我對您做出的保證，而您就是我的見證人和監(jiān)督者，我也會在之后的學習上，一點一旦的改變自己，不會辜負您的期待的，我也知道自己身上也肩負著父母對我的希望，所以不管是現(xiàn)在還是未來，我都會認真的去完善自己，去盡自己的力量將自己變得更加的優(yōu)秀，也請您相信我。

對于我這次的錯誤，我也感到非常的自責，在對自己進行了檢討和反省之后，我也會立刻將自己的作業(yè)補上，不會落下任何一次的作業(yè)，也會保證自己在學習上的認真和主動，這次的錯誤也將會是我最后一次的錯誤，我會更加的嚴格的要求自己，遵守紀律，保證自己學習上的出色和順利，我也會讓班上的同學對我的錯誤引以為戒，吸取錯誤的教訓。

老師，我會把自己的作業(yè)補上的，對于自己這次的錯誤給您帶來的困擾以及讓您失望了，我表示非常的抱歉，我也很自責，但是希望您可以給我一個機會讓我重新的向您證明我自己。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

未交作業(yè)檢討書【篇3】

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望，沒有完成作業(yè)。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的.學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！教訓，改正錯誤。

未交作業(yè)檢討書【篇4】

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓，改正錯誤

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為我的學習更加操心。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

敬愛的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

我不應該不交作業(yè)，”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

未交作業(yè)檢討書【篇5】

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天早上本來要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒有及時上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來向您對我的錯誤道歉和檢討。

今天之所以不能及時把作業(yè)交了，就是因為昨天我把作業(yè)帶回家之后，沒有及時的做完作業(yè)。我回家之后丟下書包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因為自己玩的太過癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點，大家又要睡覺了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺去了，根本記不起來還有作業(yè)要寫，因此到了今天早上，我回到學校，進入教室，才被學習委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒動筆，因此只能趕緊寫，只是作業(yè)有點多，而且時間也不足，本來學校離家就有點遠，一路上走回學校，時間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時間寫，因此我就算努力的寫作業(yè)，也還是錯過了上交的時間，只能晚點交了，所以我就沒及時交作業(yè)了。

雖然您知道后，也沒有對我進行處罰，但是我自己覺得很羞愧，所以還是選擇向您主動認錯檢討，只希望您以后能夠對我進行嚴格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個很重視原則的問題，這一次也是第一次作業(yè)沒有及時交，我對于自己這行為，是很滿意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開始放松了，以前總是想要做好被您夸獎，最近一直被您夸來著，所以人就有點太過度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因為玩得太開心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因為您幾次的夸獎，就讓自己找不到南北，我還是要對自己在嚴格一點，也希望老師能夠對我進行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點點成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

雖然作業(yè)沒能及時的交到您那里，但是我一定會把作業(yè)寫完補交的，同時認真的做好作業(yè)，給您一個完整的作業(yè)，希望能夠讓您對我繼續(xù)鼓勵下去，我很渴望得到老師您對我的支持，因為這樣我才能有更大的動力學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

未交作業(yè)檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

對于我自己這次犯下的錯誤我也感到十分的懊惱，我作為一個學生，卻是連自己的作業(yè)都沒有及時的上交，導致老師您的批改也是因為我耽誤了一些時間。我現(xiàn)在自己想起來也是非常的后悔和愧疚，如果當時的我能夠在仔細一點一定是能夠及時的找到自己的作業(yè)的，可惜卻是因為太過緊張，反而導致我自己疏忽了一些，因此沒有及時的上交上去。請老師您相信我，我并不是沒有做作業(yè)而不交，而是真的因為找不到作業(yè)了，我想老師您也知道我平時的表現(xiàn)是一個什么樣子。在過去的我從來沒有犯下過任何相似的錯誤，一直遵守著學校的規(guī)章制度和班級的班級紀律，讓自己做一個全面發(fā)展的好學生。而這次出現(xiàn)這種問題也是純屬意外，否則的話我也一定是老老實實的上交自己的作業(yè)。

在這次錯誤發(fā)生之后也是驚動了我的家人，他們也是詢問了我是否是因為沒寫，我也因此受到了一些打擊，因為我確實是完成了自己的作業(yè)，并沒有欺騙大家，但大家都對我產生了一些懷疑。我也許在性格上是調皮了一些，但是這種錯誤我是絕對不會犯的，一個學生完成自己的作業(yè)是最基本的事情，即便是我再怎么不堪也是不會犯下這種錯誤的。昨天晚上我也是確實完成了自己的作業(yè)，并且在完成自己作業(yè)之后就把子的作業(yè)放進了自己的書包里，并且反復查看自己是否是真的放進去了，因為我是總感覺自己沒有放進去的那種，所以看了好幾遍確認。但是等我第二天醒來到學校，課代表準備喊著要收作業(yè)的時候我才發(fā)現(xiàn)自己書包里的作業(yè)不見了。我也不知道這份作業(yè)到底去到了哪里，所以我也是在自己的位子上找了好久，還找了一下我同桌的位置里，但是并沒有找到。最后沒有辦法，我也只能夠開始重新找了個本子，開始補昨天的作業(yè)，但是沒多久就上課了，我也是一直沒有足夠的時間完成自己的作業(yè)。最后知道中午休息我的時間才足以讓我完成自己的作業(yè)，然后我也是抓緊時間補完自己的作業(yè)上交給了老師您。我也是一直沒有想通我的作業(yè)究竟去到了哪里，但是沒有辦法，既然犯下了錯誤那就要承擔相應的懲罰，我也是愿意接受老師您任何的懲罰，以后的我一定更加仔細的檢查，爭取不再犯下類似的錯誤，希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

交通檢討書怎么寫熱門

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“交通檢討書怎么寫熱門”，還請多多關注我們網站！

交通檢討書怎么寫(篇1)

檢討書

尊敬的交警同志：

由于本人駕車（貴E75736）于20xx年3月26號下午在縣交警隊門口處違章停車卸貨。之后來了兩名巡警讓我立刻開走，我給說讓他們給我一分鐘時間就好了。隨后我就去關車門，于是他們就過來說不行，必須馬上走?？此麄儜B(tài)度如此懇切，于是我們發(fā)生了個小小的誤會。當然，我知道此舉違反了《中華人民共和國道路交通安全法第九十三條第二款》之規(guī)定。給正常行駛的車輛及行人造成不便，雖然沒發(fā)生什么交通事故。但也構成了嚴重的交通安全隱患。如果

發(fā)生交通事故那后果將不堪設想。重則危及他人及自己的生命安全。輕則也會造成一定的經濟損失影響了城市風貌。請領導同志們放心。我一定會以認真而嚴肅、虔誠而緊張的態(tài)度看待交通法規(guī)。違反交通法規(guī)可能引起的后果是非常嚴重的，它造成的違章可能會危及生命安全、損壞公共設施，進而影響公共治安秩序，這些引起了我的深層思考。

經過此次的教訓，在交警領導的教育下，深刻的認識到了遵守交通安全法規(guī)的重要性，今后我將認真學習交通法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，增強交通安全意識。

最后，請領導和同志看我的實際行動，杜絕此類事情的發(fā)生。感謝交警同志對我的教導。

敬禮：

檢討人：徐銀泉

20xx年3月26日

交通檢討書怎么寫(篇2)

尊敬的單位領導：

隨著雨季來臨，為了確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路穩(wěn)固暢通，我們建筑施工隊伍在一個月之前就前往了鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx區(qū)段開展道理加固工作，期間由于我小組成員沒有按照施工違反操作，急于趕進度，導致了路基出現(xiàn)嚴重塌陷，重型機車掐在泥土，部分上體滑坡導致兩名工人受重傷的嚴重后果。

事故發(fā)生以后，我們盡管采取了第一時間的搶救，兩名工人經過緊急治療脫離了生命危險，可是最終還是受了重傷，給工人家庭造成了嚴重傷害。對于這次事故的發(fā)生，我作為施工小組負責人，自身負有不可推卸的責任。

針對此次情況，我違反了單位職工日常操作行為規(guī)范，沒有按照標準化施工作業(yè)程序，片面地強調了高效施工水準，忽視了道路路基的承受能力。同時，我在潛意識里也沒有對工人施工安全環(huán)境有足夠充分的`認知，忽視了工人的生命安全保障工作，使得事故發(fā)生導致了工人的人身安全遭到了傷害。

無論如何，我定要深刻檢討、自糾錯誤，盡一切努力彌補錯誤，并且愿意承擔這次事故的大部分責任。

此致!

交通檢討書怎么寫(篇3)

認識深刻的檢討書

篇一：認識深刻的檢討書范文

尊敬的x老師：

我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得辜負老師對我們的一片苦心。

然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看的十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。我沒有禁的住網絡帶來的誘惑，我迷失了自己!老師的話已然成了耳邊風。其實當我在游戲里瘋狂升級的時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光;當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻;當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。

正當我在網絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數已多達30多節(jié)時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節(jié)。我平時沒注意，當它來臨的時候卻又這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。

其實我的錯誤我早就應該發(fā)現(xiàn)了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網游戲的我叫去教室。我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現(xiàn)在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責：老師也是為我好啊!作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心的叫我們去上課，可是我沒珍惜好!真是后悔莫及。

再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。來到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。一種放縱的思想開始在自己的心底萌發(fā)出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態(tài)釀成我犯下如此大錯。

我們讀書時為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切的去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態(tài)度。

我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執(zhí)迷不悟的過著自己的大學生活。那么，一年后的我將一無所獲?，F(xiàn)在，我已深深的認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤!

篇二：深刻的交通違章Array

尊敬的交警同志：

由于本人駕車.亂停.亂靠違反了交通第xxx條法規(guī)給正常行駛的車輛及行人造成不便，雖然沒發(fā)生什么交通事故.但也構成了嚴重的交通安全隱患。如果發(fā)生交通事故那后果將不堪設想.重則危及他人及自己的生命安全.輕則也會造成一定的經濟損失影響了城市風貌。

雖然這種行為不只一次.但我知道這種行為終有一天會挨捉.那是必然的結果一直都有預感。也許是僥幸心里作怪.每每犯錯卻不知悔改.直到當天挨現(xiàn)場捉得當時交警同志走過來說：我在這凱巡查你種敢亂停車我看你也太卵狂點了吧 沒偏沒巧說這句話的人正是柳南交警隊副大隊長，每當顧及此次 便悔不當初.無視國家安全法規(guī)而且還在交警同志眾目之下違反交通法規(guī)。現(xiàn)在想起啊還真想給自己一扳頭。

我知道這世上沒有后悔藥.現(xiàn)在錯已經犯了在怎么后悔種沒有用的.經過此次教訓我會深刻的反思自己 決定以后會嚴肅.認真。的態(tài)度看待交通法規(guī)。

此次的教訓，在交警同志的教育下已深刻的烙印在我腦海里讓我深刻的認識到遵守交通法規(guī)的重要性。

最后感謝交警同志對我的教導

篇三：帶早餐進教師檢討書

敬愛的校文明督察隊:

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次所犯的錯誤感到很慚愧.

早在我踏進主教樓之前,文明督察隊就已三申五令,一再強調,全校同學不得帶早餐帶教室。而我卻犯下了這種錯誤……今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,以此表示我對此次行為的深刻認識以及歉意。我真的不應該不重視學校文明督察隊的規(guī)定,我不應該違背此規(guī)定。

不過，“人有失手，馬有失蹄”,人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望大家可以相信我的悔過之心。我的不良行為絕不是向文明督察隊進行挑戰(zhàn)，相信大家看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯誤，我可以向大家保證今后一定不會再次帶早餐進教室.

由于時間匆忙，我忽視文明督察隊的規(guī)定，把早餐帶進教學樓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向文明督察隊做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。我犯的是一個嚴重的原則性的問題。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的行為付出代價了。文明督察隊反復規(guī)定言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,錯誤既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對他人有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓大家能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

這次的事件我真的感到抱歉，希望大家可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

篇四：使用熱得快檢討書

尊敬的老師

宿管老師對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快，做出了當場沒收的處罰，并記下我們宿舍全體人員的名字，對此感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。我們由于沒有按照宿舍管理條例的要求,將電用器拿到寢室使用.為寢室的安全帶來了很大的隱患.通過學習宿舍安全管理條例細則.我終于深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性.

錯誤的性質是嚴重的.我這是有悖合格大學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響.這種行為,即使是并沒有給宿舍帶來損失,此舉本身就是違背了做合格學生的原則.我只是顧著自己的便利,和一時的想法,.這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,損害了整個樓棟同學的生命和財產的安全,我這樣做,同時也是對宿管會老師全心為同學們服務的不尊重.所以,當宿管會老師通知我寫檢查的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點. 在老師的耐心教導下，通過學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我這兩天來的反思結果匯報如下：

第一，我們的`行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

第二，五一長假將至，使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，有時，沒有打到水或圖方便，就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

最后一點，我唯一不能理解的是為什么電飯鍋、電磁爐可以稱為違章電器，飲水機就不算了-----脫了馬甲，還不照樣是個熱得快...

篇五：上課搗亂檢討書

我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

交通檢討書怎么寫(篇4)

違法停車的處罰分三種情形：

1、機動車駕駛人在現(xiàn)場拒絕立即駛離的，處200元罰款。

2、機動車駕駛人不在現(xiàn)場，處50元罰款;

3、機動車駕駛人在現(xiàn)場，立即駛離的，不處罰;

以上均不記分。此外，機動車駕駛人不在現(xiàn)場，可以拖移機動車。

依據：《中華人民共和國道路交通安全法》第九十三條 對違反道路交通安全法律、法規(guī)關于機動車停放、臨時停車規(guī)定的，可以指出違法行為，并予以口頭警告，令其立即駛離。

機動車駕駛人不在現(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，處二十元以上二百元以下罰款，并可以將該機動車拖移至不妨礙交通的地點或者公安機關交通管理部門指定的地點停放。公安機關交通管理部門拖車不得向當事人收取費用，并應當及時告知當事人停放地點。具體參考當地的處罰標準為準。

機動車在道路上只能在停車泊位內停放，其他地點禁止停放;在停車泊位內停放車輛時，按順行方向停放，車身不得超出停車泊位;在道路上臨時停車，駕駛人不得離開車輛;應當按照順行方向臨時停車，車身右側緊靠道路邊緣，不得超過30厘米，并開啟危險報警閃光燈;在設有禁停標志、標線的路段，在機動車道與非機動車道、人行道之間設有隔離設施的路段，交叉路口50米以內的路段，以及公共汽車站30米以內的路段等地方，不得臨時停車。違反上述停車規(guī)定的.就是違章停車。

如果駕駛人不在場，除了進行罰款貼罰單之外，如果停放的車輛妨礙其他車輛、行人通行了，交警部門有權將該機動車拖移至不妨礙交通的地點或者公安機關交通管理部門指定的地點停放。

對違反道路交通安全法律機動車停放規(guī)定的，如果駕駛人在場，交警可以指出違法行為，并予以口頭警告，令駕駛人立即駛離。一般駕駛人只要快速駛離即可，沒有罰款的處罰。如果駕駛人拒絕駛離，駕駛的車輛妨礙其他車輛、行人通行的，交警會對你處以二十元以上二百元以下罰款。

1.機動車違反規(guī)定臨時停車的，處200元罰款;

2.機動車違反規(guī)定停放的，公安機關交通管理部門可以粘貼違法停車告知單、利用電子監(jiān)控設備記錄違法行為，妨礙其他車輛行人通行的，可以將機動車拖移至不妨礙交通的地點或指定地點停放，對違法駕駛人處200元罰款;

3.機動車在設有禁止停車標志、標線的地點停放車輛或臨時停車的，處100元罰款。

違章停車罰款標準其實并不統(tǒng)一，每個城市有自己的罰款標準。如果大家想了解自己所在城市具體的違章停車罰款標準， 需要查看自己所在城市的車管所網站去詳細了解。

1.盡量找停車收費的地方，停車時還是乖乖的找收費的地方吧，這些停車地方最讓人放心了。

2.車上坐人，如果車輛臨時停放，感覺不穩(wěn)妥時，可以留個人在車上，這樣交警來了，就可以打個招呼，說是一會兒就把車開走，說一些好話交警就不會貼罰單了。

3.停車時看看周圍車輛有沒有貼罰單。在停車時，如果周圍車輛大都貼了罰單，那可以放心的停一會兒了，因為交警剛貼完罰單，不會立馬就回來的。但是不能停太長的時間。

4.掌握好停車時間。一般來說，交警貼罰單比較集中的時段是上午10點左右，下午3點到6點，因此其它時間可以僥幸的逃過貼罰單，但是仍然不保險的。

交通檢討書怎么寫(篇5)

尊敬的領導

我已經深刻的意識到自己的錯誤，據統(tǒng)計，全國因數以萬計天真無邪的生命遭到重創(chuàng)，，而我卻交通違給規(guī)，給正常行駛的車輛及行人造成不便，如果發(fā)生交通事故，那后果將不堪設想，不僅危及自己還給他人的生命帶來危險。

經過此次的教訓，并且在領導的批評教育下，我深刻的認識到了遵守交通安全法規(guī)的重要性，今后我將認真學習交通法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，增強交通安全意識，做一個的好青年。

請相信這次的教育已深刻的烙印在我腦海里讓我深刻的認識到遵守交通法規(guī)的重要性。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

交通檢討書怎么寫(篇6)

一次偶然的機會，我聽到一位老師提到某學生的檢討書：我保證以后每天上學帶校長（章），上課再也不開小車（差）了。有人驚嘆這位學生的整蠱天才，而我也不禁浮想翩翩。

話說這位學生每天上學帶校長，我想堂堂一校之長，竟屈就淪為差生的私人秘書，不知該作何感想。而這位學生說話也夠份量，真是擲地有聲，欽點校長大人為私人秘書。要是他欽點別的什么高官或中央領導人為私人秘書，那就顯得更加夠氣魄，簡直堪稱氣勢磅礴。兩個字：牛！酷！

再說該生上課在教室開小車，更是牛氣沖天！想當年柯受良飛越黃河是在玩自己的命，而他卻斗膽玩自己和全體師生的命，賭注下得更大。這種一擲百命的氣派，比澳門豪賭還豪爽，簡直令人望塵莫及，甘拜下下風！不知大家有沒有事先買好巨額保險，以備后患。即使那位任課老師像那次帶領學生晨跑的老師那樣，奮不顧身搭救學生，但是他能一身遮百嗎？難免有絕大部分學生葬身車輪。這樣，這具群死群傷的特大交通事故的爆炸性，可能不亞于去年師生晨跑車禍和興寧礦難，可能會驚動國務院，乃至震驚世界！那樣交通局長大人的位置也就岌岌可危了。當然，校長、教育局長等一大批相關責任人也難以幸免。鑒于法不責眾，廣大人民教師可能死罪能免，但是活罪難逃。盡管校長及其他學校領導曾經三令五申強調，禁止學生騎摩托車，但卻沒有禁止學生開小車?？磥磉@是校規(guī)校章的空白和盲點，有待于進一步補充和完善。

談到學生騎摩托車，本人也有不可推卸的責任，曾經多次犯包庇罪和窩藏罪。學校領導多次強調，如果老師發(fā)現(xiàn)學生騎摩托車，應該嚴重警告，并及時向學校報案。盡管沒有懸賞，但是這也是作為老師應盡的職責和義務。本人卻玩忽失職，知情不報，包庇犯罪。如果校長及其相關領導知道內幕，一定讓本人停職檢查，乃至吊銷營業(yè)執(zhí)照，永遠清除出教師隊伍。

冤！冤！冤！我簡直比竇娥還冤！試想一下，禁止學生騎摩托車，那些叛逆的草民、刁民，能心甘情愿地當良民、順民嗎？再說我們還要不要學習和借鑒西方國家的敢于冒險進取的精神？還是要讓他們保守怯懦？倘若他們私自偷偷摸摸地騎摩托車，不小心和老師狹路相逢，比見了交警還怕，就像老鼠見了貓那樣，四處逃竄，豈不是更加險象環(huán)生嗎？

交通檢討書怎么寫(篇7)

尊敬的交警同志：

由于本人駕車.亂停.亂靠違反了交通第xx-x條法規(guī)給正常行駛的車輛及行人造成不便，雖然沒發(fā)生什么交通事故.但也構成了嚴重的交通安全隱患。如果發(fā)生交通事故那后果將不堪設想.重則危及他人及自己的生命安全.輕則也會造成一定的經濟損失影響了城市風貌。

雖然這種行為不只一次.但我知道這種行為終有一天會挨捉.那是必然的結果一直都有預感。也許是僥幸心里作怪.每每犯錯卻不知悔改.直到當天挨現(xiàn)場捉得當時交警同志走過來說：我在這凱巡查你種敢亂停車我看你也太卵狂點了吧 沒偏沒巧說這句話的人正是柳南交警隊副大隊長，每當顧及此次 便悔不當初.無視國家安全法規(guī)而且還在交警同志眾目之下違反交通法規(guī)?，F(xiàn)在想起啊還真想給自己一扳頭。

我知道這世上沒有后悔藥.現(xiàn)在錯已經犯了在怎么后悔種沒有用的.經過此次教訓我會深刻的反思自己 決定以后會嚴肅.認真。的態(tài)度看待交通法規(guī)。

此次的教訓，在交警同志的教育下已深刻的烙印在我腦海里讓我深刻的認識到遵守交通法規(guī)的重要性。

最后感謝交警同志對我的教導

鞠躬致謝

20xx年12月10號

違章人：xx-x

不交作業(yè)檢討書十篇

欄目小編耗費大量時間為您整理出這篇“不交作業(yè)檢討書”，在大家隨著年齡增長而變化的不同成長階段，檢討書的存在并不陌生，檢討書的內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。就有一個問題，我們該怎么寫檢討書名稱呢？

不交作業(yè)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠摯的歉意，我作為一名學生卻在今天這樣的時候犯下了這樣的錯誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個學生都應該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個學生最基本的事情，但我卻是都沒有做到。這次的事情說起來也是都怪我自己一個人，作為一個學生卻是連一個最基本的東西都沒有能夠做到，想必老師您對我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學習成績，更是會在班上形成一種不良的風氣，這種風氣會讓班上的其他學生也像我這種不知不覺間轉變。如果真的有同學犯下了和我一樣的錯誤，我想我是難以逃脫掉責任的。而我這樣的行為也是對老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學生上課都怎么認真，但我確實練作業(yè)都沒有交，這是對老師您的一種不尊重。如果可以給我一個重來的機會，我一定不會再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時候聽課，完成作業(yè)的時候認真完成，絕對不做一點點的事情。

這件事情說起來也是我自己怪我自己，在應該做作業(yè)的今天結果忘記交了，本來如果早點放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時間，把自己的作業(yè)在補一份，那么肯定就沒事了，但我卻是又懶得的不想在補一份作業(yè)，而總是想著找到就沒有必要補這份作業(yè)了。但誰知我一直找到需要交作業(yè)的時候都還沒找到，因此導致我在本應該交作業(yè)的時候沒有作業(yè)交。后面沒辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門出的太急了，導致自己的作業(yè)還放在書桌上，最后沒辦法只能夠在臨時寫一份作業(yè)在交給老師您。當然我也知道是自己的錯誤，我也已經深刻的認識到了錯誤，希望你能夠給我一個機會，我是一定不會在犯下這樣的錯誤了。這次也是因為我太過的馬虎和懶惰了，如果我能夠細心一點，就絕對不會遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應該立馬補回來一份的說不定就不會變成這樣了。這也都是我自己的錯誤，當然我現(xiàn)在也認清了，我可以向老師您保證我一定不會犯下這樣的錯誤了的，一定好好的做一個學生，讓大家都放心的學生，我也會改掉自己的哪些臭毛病，做一個好學生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。作業(yè)不完成是不對的。身為一名學生，作業(yè)就是我的本分任務。我不完成作業(yè)就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的鍛煉復習

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

總結過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復習上。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇3

尊敬的老師：

我懷著十萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇4

尊敬的老師：

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

檢討人：

檢討書時間：年月日

不交作業(yè)檢討書 篇5

尊敬的xx老師：

您好!

我是xx班的xx，這次給您寫信主要是因為上次我沒有按時交作業(yè)，說實話，此時此刻在寫這封檢討書的時候，我是感覺到非常的羞愧與后悔，其實明明一件很簡單的事情，我卻沒有完成，還讓您不高興，因此在這里要對您真心的說聲：對不起!

就在周xx，是我們第xx次交作業(yè)的日子，但是課代表已經在收作業(yè)了，我卻還在補作業(yè)，當作業(yè)已經交到您手上時，我仍舊沒有寫完，作為一名學生，我連作業(yè)都不能在規(guī)定的時間內上交，我自己的內心也十分的崩潰因為我知道這有失一名學生的身份，當時的我也十分的緊張，當時您在課后找到我談話問我為什么沒有按時交作業(yè)，當時我確實不知如何開口，因為前一天的晚自習，我以為自己做完了xx作業(yè)，就開始做別的學科的練習，完全沒有意識到還有一項作業(yè)沒有完成，后來我也回憶起來，這是您在課堂上說過的話，可我竟然忘記了，這也是我自己的失誤，沒有及時將您說的重點記錄下來，很明顯，我又多了一項錯誤，所以當時內心真的十分緊張，腦袋也會一片的空白，但是我經過反思后，決定還是向您說明情況，借此也表示我的真心悔過。

不交作業(yè)這件事情，首先就是對自己的不負責任，您留給我們作業(yè)，就是讓我們對知識進行及時的鞏固，以免出現(xiàn)只說不練的情況，作為一名學生按時完成作業(yè)就是我應該做的事。另外一點，我沒有按時完成作業(yè)，也額外地增加了您的工作負擔，并且影響到了您的心情，但您作為我的老師，為了讓我能夠不耽誤其余的課程，只是簡單的批評了我?guī)拙?，這更讓我感到愧疚，您作為我們的xx老師在平時的工作中盡職盡責，對于我們出現(xiàn)的問題都及時地進行解決，我做為您的學生，理應為您減輕負擔，雖然這次錯誤并不是我的本意，但終歸還是給您帶來了影響，我知道您對我也是“恨鐵不成鋼”的心情，所以我為我的錯誤感到羞愧。

馬上就要進入考試周了，您的工作也要忙碌了起來，我們也到了復習的階段，所以希望自己寫下這封檢討書，在以后的學習中以此為鑒，絕不會犯第二次相同的錯誤，這也是對自己的一次鞭策，同時也是希望同學們不要像我這樣，犯下這樣的錯誤，在今后我對自己的要求一定更加嚴格，絕不懈怠，我也會牢記自己今天說的每一句話，請您原諒我!

檢討人：xx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

此次，我因為在昨天放學之后沒能嚴格的規(guī)定好自己的休息時間，還因為在完成作業(yè)的時候遇上了難題。導致在今天課代表收集作業(yè)的時候，我沒能及時的上交自己的作業(yè)，真的非常對不起！但在認識到自己的錯誤后，我也努力的在下課時間將作業(yè)以最快的時間完成了作業(yè)，但畢竟已經遲到了，對此，我很抱歉。

反思這次的錯誤，其實我非常清楚自己為什么會犯下這樣的錯誤！并且細算起來，這已經不是我第一次犯下這樣的錯誤了！之前的作業(yè)因為能及時上交而沒有被追究錯誤。但是這次，我因為屢教不改，不知道吸取之前的教訓！導致再次犯下相同的錯誤！并且因為因為種種問題，我錯過了上交作業(yè)的最后時間！

經過反省，我真的很慚愧自己的行為。如果要形容我個人的問題的話，我想只能用——“拖”字來表示！作為初中生，老師們總是會在每天下課的時候給我們布置好一天的作業(yè)，盡管每天都是如此，但是每次，老師們也會留下足夠的時間讓我們完成作業(yè)！只要我們認真的聽了課的話……

沒錯，這次的問題，除了我沒有及時的寫作業(yè)之外，還有一個原因，那就是因為在今天的課堂上，我并沒有認真的學會您教導的知識。對于這些知識點，我很多都還沒有聽明白。但是在課堂上，我卻沒有主動的請教，甚至在下課后我也沒有去找您！這都是以你為我的大意，我只想著下課后要去玩，結果導致對這個知識點的不上心！甚至還讓在后來完成作業(yè)的時候，遇上了困難！

在當時，當同學們都有自己的事情要忙，但我卻無法解決這個難題的時候，我才感到有多么的無助！才感到，自己沒有認真的學好這堂課，是多么的后悔！我很抱歉！作為一名學生，我卻在課堂上走神，面對自己的生活和學習也沒有計劃，導致了這些眾多的問題！

反思過后，我真的感到非常的抱歉！作為一名學生，至少應該及時的完成作業(yè)！平常因為我拖延的毛病，也沒少給組長和課代表帶來過麻煩！對此，我深感抱歉。

現(xiàn)如今，我已經清楚的認識到了自己的問題，我希望能通過這次的反省和檢討，讓我深刻的記住這次的事情！并且，在今后的學習生活中，我也會嚴格的要求自己，改正自身的毛病和問題！望您能原諒我在這次的錯誤，我一定會嚴加改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是今天沒有上交作業(yè)的，對于這個問題，我真的感到萬分的抱歉！我并不是故意沒有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個錯誤也確實是因為我的錯誤，我因為沒能做好筆記，導致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對不起！

當然，在認識到這樣的錯誤之后，我也有積極的補救，盡管沒能趕上，但是我現(xiàn)在也已經完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說明這件事情就能輕易過去！犯下這樣的錯誤，我的粗心和大意占很大的問題！我非常的清楚作為一名學生，作業(yè)對我們的意義是什么！這不僅僅是對我們學習后的任務，更是老師對我們學習情況的一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學會了還是沒學會呢？可是我現(xiàn)在才認識到，這真的是慚愧。若我能早一點認識到這點，再想想昨天學的新知識，那我就一定能想起來還有這份作業(yè)要寫！可是，我沒有做到！因為我的心中只想著玩只想著盡快完成作業(yè)，更本沒有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒有仔細的檢查自己的答案?？赡芷渲羞€犯了不少的錯誤，我都沒能發(fā)現(xiàn)！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個問題后，回想過去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡直是錯誤連！盡管老師們也曾因為這樣的問題批評過我，但是我卻沒有放在心上，更沒有去仔細的改正！因為我沒有意識到自己的這個錯誤，沒有發(fā)現(xiàn)自己的學習方式是這么的錯誤！我真的很慚愧，作為一名學生，我卻連這點都做不到！而對家庭作業(yè)的忽視，也意味著我在自學方面的能力的問題！我很清楚，如果總是只靠著老師灌輸知識，對我們的學習效率來說就太慢了！如果我們不能自己主動的學習，難道要一輩子都讓人推著走嗎？

現(xiàn)在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問題摻雜在里面，那么我其他方面的問題不久更嚴重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們在一條競爭的道路上，但是我卻沒發(fā)現(xiàn)自己跑偏了。但如今我既然已經發(fā)現(xiàn)了問題，我就一定會積極的改正！望老師原諒我，并在學習上給我?guī)椭?/p>

此致

敬禮！

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇8

尊敬的xx老師:

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內容,導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真知記錄下作業(yè)內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.

究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時回能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光答添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

再加點適合你實際情況的話就可以了。

不交作業(yè)檢討書 篇9

尊敬的老師：

你好！

您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的'歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔。

給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇10

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而魯迅曾經說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽耍蜁У裟阕约旱墓饷髑巴?，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以我應該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓，改正錯誤

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為我的學習更加操心。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

敬愛的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

我不應該不交作業(yè)，”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!