實用！小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300(7篇)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《實用！小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300(7篇)》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇1

九月三日，對于我們中國人民，對于我們世界人民，都是一個重要的日子。反法西斯抗戰(zhàn)勝利七十周年！是啊，回想過去，中國人民吃了多少苦，受了多少難，但是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！?，我們偉大的革命戰(zhàn)士們，為了保衛(wèi)這片廣大的土地，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，即使被捕也寧死不屈，才換來了今天的勝利！所以我們更應(yīng)該銘記歷史，去跟隨黨的足跡去探索歷史。

一、回顧歷史

1931年9月18日，日軍攻陷了我國東北地區(qū)，3000多萬父老成了亡國奴，這便是“九一八”事變。接著1937年7月7日發(fā)生了盧溝橋事變，全面侵華戰(zhàn)爭正式打響，從那以后日軍便開始肆無忌憚的殺害中國人民，數(shù)以萬計的人民倒下，大片的鮮血染紅土地，場面慘不忍睹……

二、反抗

雖然日本侵占了我國大片土地，但哪里有壓迫哪里就有反抗，許多人民舍身救國，即使?fàn)奚苍谒幌?，不管是共產(chǎn)黨也好，國民黨也好，只要是中國人都知道要打鬼子，不管敵人多么強(qiáng)大，我們都要堅定信念，為了保衛(wèi)國家，盡自己的一份力

但是，勝利不是輕易得到的，在這中間有許許多多的英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士為此而犧牲：趙一曼，楊靖宇，趙尚志，吉鴻昌，狼牙山五壯士等等，他們雖然犧牲了，但是他們的名字卻因此流芳百世，被人民視作榜樣。

沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬木春。歷經(jīng)八年抗戰(zhàn)，中國人民終獲勝利，三年解放戰(zhàn)爭，人民解放軍摧枯拉朽。日本帝國主義投降了，南京蔣家王朝覆滅了，壓在中國人民頭上的三座大山?jīng)]有了！但我們不會忘記，盧溝橋上的烽火，南京城里的白骨，我們更不會忘記，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，平型關(guān)百團(tuán)大戰(zhàn)來之不易勝利。

三、爺爺眼中的抗戰(zhàn)

我的爺爺就生在那個戰(zhàn)爭年代，見證了日本鬼子的兇殘無道，可憎至極，他常常和我說起那個年代的故事：他出生在一個并不富裕的家庭里，冬天沒有棉衣穿，每天吃著同一樣食物，棒子面，然后各種燉白菜，炒白菜，拌白菜……而且有時炮彈也會落到附近，百姓們的生活不得安寧。那一次，鬼子來到了威海羊亭附近，把那里一個村的人全殺光了，血流成河……爺爺說，他至今都不會忘記日軍犯下的罪行，那些鮮紅的回憶時不時的跳出來警示著他！

因為那個時候爺爺小，并沒能參加抗日戰(zhàn)爭，但是長大后想為祖國出一份力，于是參加了抗美援朝這場戰(zhàn)爭。站在戰(zhàn)場上，他也害怕過，但是一想到朝鮮人民那個感激的眼神，便立馬有了動力和信心，在戰(zhàn)場上揮灑著汗與血……那場戰(zhàn)爭以后，爺爺回到了平凡的崗位上，但有時往事就在眼前跳動著、

如今，戰(zhàn)爭離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，我們現(xiàn)在的社會安定又和平，隨著科技的發(fā)展越來越多的新武器，新科技出現(xiàn)，這些科學(xué)家有時間致力研究與科技，結(jié)根歸低還是因為和平，所以我們要維護(hù)這個和平社會，同時要銘記歷史給我們留下的慘痛教訓(xùn)：落后就要挨打！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇2

又是一年春來到，繁花似錦真歡鬧。

——題記

雨，還在飄然然的下著。這雨仿佛沒有盡頭，盡情的滋潤萬物?；ǘ浣邮苡甑南炊Y，綻放絢麗的姿態(tài)。

操場上，一條條隊伍正井然有序的排著。同學(xué)們個個昂首挺胸，絲毫沒有平時的嬉皮笑臉。隨著主任的一聲令下，七年級首先出發(fā)，那條條長隊并成了一條大隊。

征途還在繼續(xù)，雨勢稍有減小，所謂天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這雨給遠(yuǎn)處的山浮上了一層朦朧，似那新娘的白紗。遠(yuǎn)處的白鷺在空中滑翔，捕食。這給這次的春游披上了一層新奇的面紗。

經(jīng)過一上午的長途跋涉，大家似乎早已有些疲倦。一到目的地，每各人都似餓虎撲食般鋪好餐墊，打開書包，便一下就打開了零食的大門，一發(fā)不可收拾。

看看大家吃得多歡樂啊，雖不說是細(xì)嚼慢咽，但也絕不是狼吞虎咽?？粗悄樕系男θ?，可想而知，那時候我們是多幸福啊！同學(xué)們相互分享，仿佛這些吃的是這世上最美味的佳肴。

來來，每個人都不可以少，720的大合照。記錄下每個人服裝和面容。

美好的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼間我們便要回學(xué)校了。這隊伍依舊是那么整齊劃一，沒有因吃了個飯就渙散軍心。

一路上，我們?yōu)榱伺懦饶_的疼痛，齊聲唱起了歌，從葫蘆娃到不再猶豫，從try到skin那聲聲歌聲響徹云霄，振奮著同學(xué)們的心靈。在那段時間里，我們忘記了腳上的疼痛，沉浸在自己的世界里。

走走停停，攙攙扶扶，等到我們一踏進(jìn)教室，我們高聲齊吟：分蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——我們回來了！哈哈哈！

這一次旅行雖比不上紅軍長征的兩萬五千里，但卻讓我們深深體會到學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事??！

再說一遍我們是誰

720！沒錯我們是勇敢堅毅的720

這么點路對于我們而言不值一提

因為我們團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏

風(fēng)雨無阻，勇敢前行

720是一個相親相愛的大家庭

We are family ！

我愛你！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇3

井岡山位于江西省西南部，古有“郴衡湘贛之交，千里羅霄之腹”之稱。井岡山不僅有著燦爛的歷史文化，還是中華民族的“紅色搖籃”。

這次有幸加入到校團(tuán)委組織的井岡山培訓(xùn)隊伍中來，10月8日早上七點半，我們的旅程就開始了。我們來到心宇樓集合，在余校長一番殷切的囑咐之后，我們便跟隨著付老師坐車前往井岡山，車程共計七個小時左右，晚上五點多鐘，我們安全抵達(dá)基地，先去學(xué)員樓前臺報到，領(lǐng)完紅軍服、紅軍包等物品就去用餐了。

晚餐過后，付老師帶領(lǐng)我們到食堂二樓上安全教育課和“三灣改編”情景教學(xué)，教學(xué)主題是：黨的領(lǐng)導(dǎo)是革命事業(yè)成功的根本保證，這堂課上我學(xué)到了很多知識。教學(xué)結(jié)束后，我們就回到寢室休息了。

10月9日，這一天的活動很豐富，我們早上穿好紅軍服，吃過早餐，就到大廳集合，接著我們先來到基地廣場合影。之后，在帶隊老師的紅歌聲的伴奏下，我們徒步走了3.5公里，差不多過了20分鐘來到了老鄉(xiāng)家里，接著我開始分配每人的任務(wù)：兩個男生劈柴，吳佳盈洗菜，我和龔妮娜炒菜，劉妍妍和王芝維生火等，分配好任務(wù)之后我們就開始行動啦，我和龔妮娜做了西紅柿蛋湯，感覺味道有點淡，不過都是自己勞動來的嘛。熱情的爺爺奶奶使得我們氣氛更加融洽。吃完飯休息了一會兒，我們就上車前往下一個活動場地了，老鄉(xiāng)還在跟我們告別，我們也揮揮手，心里有點不舍。

接下來就是“井岡練兵”體驗教學(xué)，我們跟隨著老師的步伐來到了步云山練兵場，目的是為了實景體驗紅軍練兵，提升卓越團(tuán)隊精神。

魔鬼訓(xùn)練開始了，第一項是翻越障礙物，教官示范完之后，我們便一個接一個的翻，輪到我的時候，因為心里太緊張了沒有成功，第二次我先蹬到一半，右腳跨上障礙物，身體往下壓，便翻過去了。其實只要敢于嘗試，這也不算太困難。等到所有人都完成之后我們便開始了第二項活動：爬輪胎網(wǎng)，我們一共分成了三個組，最后是第一組獲勝，我們這個組最后，便接受了懲罰。隨后還有穿網(wǎng)墻和投彈訓(xùn)練。四項活動下來，我們已經(jīng)精疲力盡了，休息過后，便上車返回基地。

回到基地吃完晚飯，我們又去了食堂二樓學(xué)唱紅歌，學(xué)唱革命歌曲，點燃生命激情。一共有兩個老師授課，堯老師帶361團(tuán)，高老師帶我們362團(tuán)，老師教會我們唱《紅星閃閃》，《打靶歸來》，《團(tuán)結(jié)就是力量》等等紅歌。接下來兩個團(tuán)進(jìn)行了激烈的比拼，大家都在歌聲中找尋紅色記憶。

10月10日上午，我們學(xué)習(xí)了編草鞋，我編的“袖珍版”草鞋也還算看得過去。編得好看的同學(xué)的草鞋真的很漂亮，還得了老師給他們發(fā)的草鞋作為獎勵呢！

緊接著，我們來到了烈士陵園，祭奠井崗英烈，跟隨著講解老師我們來到了大廳，向著這些英烈們深深地三鞠躬，然后，我們來到了四周墻壁滿是烈士名字的大廳。老師眼睛里滿含淚水跟我們講著那些烈士的故事。那些壯烈犧牲的戰(zhàn)士是多么的偉大，正是他們的付出才有了我們今天的美好生活。

三天的活動到此就接近尾聲，返程的時候心里覺得不舍，有機(jī)會的話，我還會再來這里學(xué)習(xí)的。這幾天的體驗對我的觸動很大，也學(xué)到了許多。讓我體會到了，紅軍當(dāng)初的生活是多么的艱辛和不易，正因為他們的付出，才換來我們現(xiàn)在能夠美好的的生活。所以我要更加努力的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，好好讀書，尊敬老師，感恩父母，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇4

20xx年8月10日，我有幸參加了郟縣青少年活動中心為了讓青少年深入了解紅軍長征的艱辛，以及當(dāng)年八路軍和各區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下抗擊日寇的事跡的活動。

早晨，負(fù)責(zé)本次活動的尖刀教官給我們要求了紀(jì)律和安全后，我們便出發(fā)了。

首先，我們來到了鳳翅山下，我們一邊趕路，一邊唱著歌兒，個個都精神煥發(fā)。

當(dāng)?shù)氐睦钚ｉL為我們介紹了鳳翅山與白馬山的來歷，教官把我們分成了6隊，并為每個隊發(fā)了隊旗，“登高”開始了！

開始登山時，我健步如飛，登著登著便開始?xì)獯跤?，大汗淋漓了。再登，便覺得體力不支。我環(huán)顧四周，大部分同學(xué)和我一樣直喊累！教官們看到我們準(zhǔn)備放棄，馬上開始鼓勵我們，讓我們面向紅旗，永不放棄。面對遠(yuǎn)處鮮艷的五星紅旗，我們又鉚足了勁兒勇攀！摔倒了拍拍土站起來繼續(xù)走?？吹襟w力不支將要落下的就拉他們一把。我們就這樣攙著扶著，滾著爬著堅持登上了山頂！這時，我覺得天空霎時變得更藍(lán)，更美了。雖然太陽很毒，但我心里美滋滋的。我明白了，堅持就是勝利的道理。

我們翻下山，直奔曹溝紀(jì)念館。

步入展廳，我們看到祖國以前國破家亡，又映入眼簾的，是一個萬人坑，白骨在哭泣，看到了日寇的種種罪行，讓我恨不得跳上前把那些照片撕個粉碎！

我又看到了黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)，繼續(xù)前行，中國人民取得了抗戰(zhàn)的全面勝利！

走出展廳，沐浴著明媚而燦爛的陽光，我想：我一定要好好珍惜今天的幸福生活！

接著，我們又去參觀游覽了神垕古鎮(zhèn)，在那里我們還親自動手制作了鈞瓷作品。

感謝青少年活動中心的老師們精心組織的這次活動。它讓我真切的體會到幸福生活來之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識建設(shè)我的祖國——我親愛的中國！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇5

我的老家在社旗縣城東南方向的苗店鎮(zhèn)。緊挨著苗店鎮(zhèn)的大苗莊村，有一處紅色教育基地——唐北地下交通站，上周爸爸帶我去參觀唐北地下交通站，親身感受了那些默默無聞的地下黨員在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，英勇頑強(qiáng)的斗爭情況。

唐北地下交通站位于社旗縣苗店鎮(zhèn)西南三里左右的大苗莊村，二十世紀(jì)初屬于唐河、泌陽、方城、南陽四不管地帶，遠(yuǎn)離國民黨統(tǒng)治中心。交通站舊址主人苗清發(fā)在村里頗有威信，他貧農(nóng)出身，勤勞勇敢，尚義仁愛。苗清發(fā)受共產(chǎn)黨地下黨領(lǐng)導(dǎo)的指示，以偽保長的身份做掩護(hù)，他家作為中共地下黨的秘密接觸點，成為中共唐北地下交通站。

這個地下交通站在戰(zhàn)爭年代做過很大的貢獻(xiàn)，聽負(fù)責(zé)人介紹，1934年春，紅25軍要經(jīng)過苗店，苗清發(fā)與鄉(xiāng)親們籌集了許多糧食和饅頭，為紅軍及時補(bǔ)充了給養(yǎng)。

這個地下交通站，掩護(hù)過不少從這里經(jīng)過的革命者，中共地方黨組織的許多革命者都在這里留下了光輝的足跡。1938年11月劉少奇同志化名胡服，率領(lǐng)17人從延安出發(fā)經(jīng)南陽前往河南省確山縣竹溝時，也路過并在這里休整一天。這個情節(jié)在電視劇《共產(chǎn)黨人劉少奇》里都有敘述。

目前，中共唐北地下交通站舊址已被列為社旗縣重點文物保護(hù)單位、社旗縣愛國主義教育基地、社旗縣黨史教育基地。

我們一邊參觀瀏覽資料，一邊聽村里的熟悉情況的大爺細(xì)致的講解，內(nèi)心非常感動，在那么艱苦的年代，那些地下黨員冒著生命危險，冒著別人的誤解，默默的為革命工作，才換來了我們今天的幸福生活！

追尋紅色足跡，感受紅色精神，在我幼小的心里，也深深地種下一顆感恩的種子：銘記先烈，不忘初心，更加明白今天的美好日子是多少革命先烈換來的。作為新時代的少年，作為共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該發(fā)奮努力，牢記使命，為祖國的更加強(qiáng)大而努力！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇6

想必每一位中國人都知道新中國成立之前，到處都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。那你們知不知道是誰結(jié)束了這場無盡的戰(zhàn)爭，沒錯就是我們偉大的八路軍戰(zhàn)士！所以，周末我讓媽媽帶著我去了烈士陵園，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈英靈。

我邁著沉重的步伐，慢慢地向烈士陵園走去，此刻我十分岸然道貌，因為他們?yōu)樾轮袊闪⒏冻龅奶嗔?，甚至奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，所以這是件非常嚴(yán)肅的事情。到了，烈士陵園紀(jì)念館。一進(jìn)門，許許多多的展品映入眼簾，有八路軍戰(zhàn)士用的物品，還有衣服?？粗@些東西，心里不禁產(chǎn)生了一個疑問，八路軍戰(zhàn)士到底是怎樣生活的？因為這些東西實在是太破了，衣服到處都是洞，碗上全都是泥土，鞋子早已變得破爛不堪。我本以為八路軍戰(zhàn)士的衣服和我們差不多，只是顏色不同罷了，但是現(xiàn)在我才真正明白了八路軍戰(zhàn)士的辛苦。雖然他們的生活很艱難，但是還是一直抱著解放中國的堅定信念，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

不過，這還不是最艱難的，最難的是兩萬五千里長征，其間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。在這期間八路軍打了三百多場戰(zhàn)斗，攻下了700多座城，而且傷亡也不在少數(shù)，有五六百人，而且大多數(shù)年齡不超過30歲。我又去看了看中牟縣八路軍戰(zhàn)士們的資料，我發(fā)現(xiàn)了一個共同點，他們都在很小的時候就去參軍了。雖然他們出家不同，但是成為八路軍后，他們都只抱著一個信念――解放中國！雖然他們只是一些無名小卒，沒有黃繼光、劉胡蘭、岳少云那么偉大，但是都為祖國做出了貢獻(xiàn)，所以也是值得被尊重的。

最后只有一件事沒有完成了，那就是祭奠先烈的英靈。我拿著雪白的花朵，蕭然起敬，緩緩向先烈的墳?zāi)箍拷?。我先向先烈深沉地鞠了一個躬，表示我滿心的敬意，然后發(fā)花朵放到先烈的墓前。我站在那兒，一閉眼，眼前就會浮現(xiàn)出八路軍戰(zhàn)士奮力抗日的情景。就像我在旁邊親眼見證過一樣，有一種身臨其境的感覺，我仿佛看見了抗日戰(zhàn)士們不屈服，永不言敗的精神。

我站在這里想對這些抗日英雄說：你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄！我們要向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來建設(shè)偉大的祖國！

小學(xué)三年級尋訪紅色足跡作文300 篇7

今天我和媽媽一起去了碧沙崗公園，剛到公園門口就看到大門口的兩邊有碧血丹心，血染黃沙的橫匾。怪不得叫碧沙崗呢！

進(jìn)了碧沙崗公園，公園的左邊有很多小孩玩的設(shè)備，又一直往前走，看到了一個矗立在公園中心的紀(jì)念碑，上面寫著北伐陣亡將士永垂不朽，這是馮玉祥將軍為了紀(jì)念北伐革命軍烈士，而立的一塊石碑，上面還有很多將士帶著槍，吹著沖鋒號，沖鋒陷陣的模樣。再往前走，又看到兩個亭子，亭子里也有兩塊石碑。上面的大意是在北伐的時候，各大軍閥相互混戰(zhàn)，人民處于水深火熱之中，馮玉祥將軍響應(yīng)孫中山的三民主義，力求能夠統(tǒng)一中國，結(jié)束混戰(zhàn)再往南走陳列的是，一個又一個的英烈譜。是很多中國建立之后，很多人的英雄事跡。其中印象最深的是一個女警官任長霞他為了鏟除登封的黑惡勢力，在一次辦案中不幸遭遇車禍，犧牲時年僅40多歲。還有很多英雄，如焦裕祿。等等，他們?yōu)榱巳嗣竦氖聵I(yè)，不怕苦難，為了人民的幸福奮斗終身，他們是時代的楷模，我們學(xué)習(xí)的榜樣！

碧沙崗公園如今柳樹茵茵，花團(tuán)簇簇，人們在那里幸福的玩耍，休閑。我們要牢記我們今天的生活是革命烈士和前輩用鮮血和汗水換來的我們一定要珍惜。學(xué)習(xí)他們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，無私忘我的精神。我們還要好好學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)知識和技能，為了祖國明天的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)我們一生的力量！

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足跡小學(xué)作文11篇

在美好校園時光中作文非常重要重要，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？為此，小編特意呈上“足跡小學(xué)作文11篇”，歡迎大家參考閱讀。

足跡小學(xué)作文(篇1)

春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。只要你認(rèn)真尋找、發(fā)現(xiàn)，處處都有春天的痕跡。

在院子里尋找春天。鄰居韓爺爺家的幾簇迎春花已經(jīng)悄悄的綻放了，那黃色的小花在太陽的照射下，閃爍著金色的光芒。在和煦的春風(fēng)中東搖西擺，有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)也呈婀娜之姿。迎春花好像是春天的開路先鋒，告訴辛勤的人們，春見來了，春耕就要開始了。這是春天的使者。

在泥土里尋找春天。用手找一找，挖一挖，泥土里分明是幾株小草的新芽，它們是那樣的嬌小柔軟，那樣的不起眼，不引人注意，但卻有頑強(qiáng)的生命力，在乍暖還寒的初春，它們第一個拱出地面，頑強(qiáng)地生存下來，賦予了大地第一抹新綠，春風(fēng)吹來，他們露出甜甜的微笑，向大自然，向人們展示著自己的綠。這是春天特有的綠色，春天的生命之色。

在小河邊尋找春天。用耳朵聽一聽：小河里的冰融化了，溪水歡快地流淌著，潺潺的流水聲，好像藝術(shù)家演奏的《高山流水》那樣動聽，那樣清脆悅耳，真讓人感到如醉如癡，流連忘返。這是春天的歡歌。

去森林里尋找春天。春風(fēng)剛剛吹到人間，柳樹就迫不及待的從冬天的酣睡中蘇醒過來，長出了嫩嫩的新芽，掛滿了快要垂到地上的枝條，果真像唐朝大詩人賀知章在《詠柳》一詩中所寫的一樣碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?？吹搅鴺渑狭司G裝，杏樹也長出了花骨朵，含苞待放，嬌艷欲滴。森林里的小鳥看到柳樹綠了杏花開了，高興地手舞足蹈，嘰嘰喳喳叫個不停，時而在樹上追逐打鬧，時而飛到地上覓食。有了綠樹，有了紅花，有了可愛的小鳥，使整個森林生機(jī)盎然。這就是春天的生機(jī)和活力。

春天就在我們身邊，就在任何一個角落里。細(xì)心尋找，春天的一切一切將會在我們眼前綻放。春天，無處不在!

足跡小學(xué)作文(篇2)

小時候，聽媽媽講起那些逍遙自在的神仙們，我會向往那種雍華、富貴又充滿樂趣的日子。這些回憶就像棒棒糖的甜蜜，像檸檬那樣有著不一樣的滋味，好像一杯熱咖啡一樣香濃，令人回味無窮。

步入小學(xué)的大門時，我試著給自己的頭腦來一次里里外外的洗禮，魯迅的書則給我烙下了深深的烙印，舊中國的，老百姓的無奈以及戰(zhàn)爭留給人們的絕望。洋人鐵蹄之下是四萬萬同胞痛苦的怒吼，魯迅的書披露了當(dāng)時人們的生活水平，也給我的心中種下了一棵苦艾。

時移世易，到了二、三年級，我試圖通過一些離奇的小說來尋找寫作的素材，這時，靈異小說則是我的最愛，雖然害怕得像只弱不禁風(fēng)的小老鼠一樣依偎在媽媽身邊，但還是因為好奇那些詭異的故事和一波三折的情節(jié)，所以我還是堅持讀了下去，這類故事使我面對困難時不再退縮，面對強(qiáng)大的敵人不再恐懼，面對大場合時不再怯場，這類故事，成了我心中的勇氣的源泉。

四年級，動物小說又像塊磁石般吸引著我，書中的駿馬、笨熊、餓狼在作者的筆觸下成了具有高級思維的生命體，他們的種種表現(xiàn)，折射出現(xiàn)代社會一角的陰暗，他們有著人的七情六欲，，也有著自己的頭腦，他們自私或無私，他們熱情或冷血，他們溫順或暴躁，種種自然現(xiàn)象后面留給人們深刻的反省，對待突發(fā)事件時的理智，生活不如意時異常堅決的信心和面對事業(yè)或家庭的重大打擊時被迫的默認(rèn)，都是我們要學(xué)習(xí)的。一個個動物，有著一個個閃光點，又露出人類所達(dá)不到的高尚，他們，是真正而且當(dāng)之無愧的英雄！

在書的世界里，我快速地成長著，我聞著芬芳的書香，允吸著書中甘甜的汁液，享受著書帶給我的每一次感動，每一次歡笑，每一次無奈，書，必將使我的人生道路變得更加廣闊，更加容易到達(dá)人生的頂峰。

足跡小學(xué)作文(篇3)

輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春天在哪里？周末，我要去追尋美麗的春天。

我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團(tuán)熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。

這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春天的味道！

抬頭仰望，我看到了———藍(lán)天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機(jī)的模樣，一個個飛向新的目標(biāo)；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃?？粗鼈冃腋５臉幼?，我不禁有些羨慕起來。

我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春；年輕人并排坐著，非常認(rèn)真地寫生，畫的當(dāng)然都是春天的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……

一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！

足跡小學(xué)作文(篇4)

天灰蒙蒙的，但是一點也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。

我們坐上姨媽的汽車，一路上說說笑笑，一邊聽著音樂，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，非常愜意。半路上，路邊的幾棵桔子樹一下子吸引了我們，哥哥決定下車去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹叢中頂了幾下，兩個又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地?fù)炱鹨粋€桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當(dāng)成了一個小球，時而往上拋，時而落下來，玩得不亦樂乎。正在這時，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵樹，樹枝上吐出點點新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機(jī)勃勃的小樹，更是找到了春的足跡。

我們的車?yán)^續(xù)往前開，不知不覺來到了白迭村，聽大媽說這個村子是一個生態(tài)村，曾經(jīng)還上過電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的風(fēng)景——正等待轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，無拘無束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現(xiàn)在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。

陽春三月，真是一個迷人的季節(jié)。

足跡小學(xué)作文(篇5)

幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。哦，秋姑娘悄然來到我們的身邊。

秋，來到了我家的小區(qū)，熱情地向一片片金黃的銀杏葉打招呼，片片黃黃的小扇子向人們展示了秋天特有的姿色。小路邊，秋姑娘吻得菊花個個綻開了笑臉，艷麗的菊花在陽光下向路人頻頻點頭問好。

秋，飄到了公園的湖水邊，用她溫柔的小手，愛撫著湖水，湖水碧波蕩漾。湖邊的小草寶寶高興地脫下了綠色的夏裝，換上了秋姑娘為他們特意準(zhǔn)備的新衣，小草穿著這金黃色的衣裳準(zhǔn)備過冬呢！

秋，來到了瓜果飄香的果園，她像個魔術(shù)師一般，把樹上掛滿了紅通通的大蘋果、黃橙橙的大鴨梨，逗得人們個個笑容滿面，喜氣洋洋，滿載而歸。

秋，飛越這廣闊的田野，為辛勞的人們擦去臉上的汗水。秋姑娘興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。豐收的歌聲驚飛了飛往南方越冬的大雁。

哦，秋！你把豐碩的果實留給了人間，把美好的祝福送給了人們，你的足跡漫山遍野，你的足跡就在我們的身邊！

足跡小學(xué)作文(篇6)

留下的足跡?！嚽安莸幕ㄕZ。

時間伴隨著我們每時每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時間是一個個足跡最好的證明。

很小很小的時候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時候的天真、調(diào)皮對于我們來說似乎很模糊。如果時間可以讓我們驀然回首一下小時候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。時間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個只會問“為什么”的小孩子，變成了學(xué)會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個無知的小孩到一個少年時的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時間讓我們在磨難、挫折中學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢；讓我們在孤寂中學(xué)會了獨立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。

沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會想：過去我們的足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會是怎樣的呢？如果時間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時的我們是幸福還是悲傷？或許那時我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。

足跡所賦予我們的是時間，而時間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時間的輪廓時刻在我們身邊，因為它不僅見證了我們的足跡，也見證了時間所賦予我們的一切。

足跡小學(xué)作文(篇7)

春天來了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著長辮子，小草偷偷探出頭來，萬物都蘇醒了。

星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。

一過大堤，蔚藍(lán)色的天空里，看見大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，好看極了。

大堤旁，遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條在春風(fēng)的吹動下，隨風(fēng)飄動。一株株年輕的柳樹碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。

我和爸爸去了黃河水邊，?。↑S河是多么美麗?。『铀褂持鵂N爛的朝霞，微風(fēng)吹來，水面上泛起層層波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗極了。

春天是個美麗的季節(jié)，春天的時光最美好，她充滿著生機(jī)，充滿著希望。

我愛春天，因為我生在像畫兒一樣美麗的春天。

足跡小學(xué)作文(篇8)

乘著溫暖的春風(fēng)，尋找革命的足跡。革命烈士您在哪里，您在哪里……

今天，是清明節(jié)，是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著鮮花，和家人一起，來到雁蕩山烈士墓。

紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來，好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門口擺放著兩座銀灰色的石獅子，顯得格外地莊嚴(yán)。我們走進(jìn)一扇紅色的、雄偉壯觀的大門，映入眼簾的就是高大矗立著的紀(jì)念碑。上面刻著十個金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑下方的朵朵白花，就是革命的一個個腳印。紀(jì)念碑的后面，就是五排莊重、肅穆的烈士墓。

我們沿著臺階上去，終于在第四排第七個找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地對他說：“高祖父，是您把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中，同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。高祖父，您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護(hù)祖國和平的圣壇上。我向您獻(xiàn)上一束鮮花，最美的鮮花，因為您是保衛(wèi)祖國和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這是我對高祖父的敬佩。( )

離開了高祖父的墳?zāi)?，站在雁蕩山烈士墓所有的墓前，我想說：“先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，是您們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對您們，我們怎么能不蕭然起敬？您們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！您們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您們，無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因為有了您們的崇高精神，有了您們的無私奉獻(xiàn)，才有了今天的和平統(tǒng)一，才有了祖國的繁榮昌盛”。

在這鮮花盛開的春天里，在這別樣的日子里，在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們，您們安息吧！

足跡小學(xué)作文(篇9)

時間像一座城，它催著你往前走，因為那座城正在被時間沙化，它企圖淹沒你踏過的每一步的足跡，但我，卻不愿向前走，而是回身尋覓足跡，因為，它們都太美了！

題記

一步一腳印，步步皆真情。也許在天涯，也許在海角，也許在刀山，又或許在火海都有足跡的存在。淚與笑，苦與甜，悲與喜，盡皆濃縮在那一步步的足跡之中。審足跡，憶舊情

我們村的村口有一戶人家，姓江，所以我們常叫那個阿姨江嬸。江嬸人很好，性格也很溫和，所以我們這幾個調(diào)皮鬼常常光顧江嬸家，江嬸也常常拿出柿子餅給我們吃。

久而久之，同行的調(diào)皮鬼與我背道而馳，盡皆被馴服了，只有我心中的猛虎還未被束縛，還是躍躍欲試的。

一天，我來到了江嬸家的柿子林里，偷了一口袋的柿子。正想回去炫耀，路過江嬸的家，只見她家的庭院里翻起了一層層藍(lán)色的波浪。原來是風(fēng)吹起了被子。

我正想離去，忽然，又一個念頭支配了我的身體。我立刻拿出了口袋里的柿子，向著被子投去。一個接一個，直至染成了火海為止。之后，年少輕狂的我一邊吃著剩下的柿子，一邊悠然而去。但對江嬸來說，她今晚注定又是個不眠之夜。

之后，江嬸一家搬走了，我一想到再也吃不到江嬸的柿子餅了，再也見不到江嬸了，淚水就像掉了線的珍珠，一滴一滴地掉落下來。我又走到柿子林，看著那熟透了的柿子和那清晰的足跡，我就像被神圣的鍛打一樣，之前打出的柿子，又被打了回來，打在了我心上。自此之后，這柿子林又多了一個人留下的足跡

憶往事，痛心間。假如時間能倒流，那請讓我別再任意妄為，但事實就是事實，早已塵埃落定。我對我的那個足跡十分自責(zé)。我真想對她說：江嬸，對不起。即使心中的大海早已不平，但我也要向她道歉，尋求心中的定海神針。就算大雨傾盆，也沖刷不了我的足跡，它們交織成畫卷，那么美麗，那么讓人留戀

足跡小學(xué)作文(篇10)

當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨飄灑在你的臉上，當(dāng)一枝枝翠綠的柳條又一次映入你的眼簾，你是否覺得春天已經(jīng)向我們走來？

你瞧，公園進(jìn)而好一派春意盎然、萬象更新的景致！陽春三月，微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。柳葉輕輕拂著潺潺的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門簾。清澈的小河倒映著藍(lán)天，成了一條素雅的藍(lán)綢帶，倒映著綠樹，成了一塊碧玉。當(dāng)微風(fēng)吹過來時，河面上泛起的層層微波相互追逐、嬉笑。

快看！一朵朵春花綻開笑臉，爭奇斗艷。她們伸伸懶腰生在鏡邊，裝扮著自己。個個打扮得花技招展，艷麗多姿，那瓊花白里透綠，好像是玉石雕成的，香味沁人，就像一個穿著白衣的仙女。那高貴典雅的牡丹更是令人陶醉：有的像蓮花，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花次俊美，十分引人注目。

其實春天剛到，小草就鉆出肥沃的土地，脫去舊衣衫，換上了翠綠的外套，露出一張張笑臉，打量著大千世界。它們婷婷搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。呵！那晶瑩剔透的露珠好像給青翠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，很是好看。如果這草綠花紅的美景里，沒有了動物點綴，那么就太可惜了！但恰恰相反，蝴蝶煽動著美麗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕地飄舞。

春風(fēng)解人意，它吹進(jìn)了我的心田，滋潤了我幼小的心靈。遍地瓜果的秋色固然迷人，但我更愛春天的公園。

足跡小學(xué)作文(篇11)

不知不覺已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預(yù)示著春天來了！

到了梅園里面，我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。

我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見一群群小魚正歡快地游著，就像一個個擺動著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理著長發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

當(dāng)然來梅園就是來賞梅的了，于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個細(xì)嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應(yīng)過來，我正在賞梅呢!

我找到了春天的足跡，春天是最美的季節(jié)，有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng)，有那蒙蒙的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春！

足跡小學(xué)作文范文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“足跡小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

足跡小學(xué)作文【篇1】

春天來了，媽媽告訴我明天要去掃墓順便去鄉(xiāng)下踏青，我興奮極了！早晨，陽光明媚，天公作美，我們匆匆忙忙出發(fā)了。

一路上，我放眼望去，地上的小草不知什么時候探出了小腦袋，路旁的小樹長出了嫩綠的葉子，穿上了綠色的長袍。粉色的桃花迎著春風(fēng)笑紅了臉，白色的梨花微微向我點頭，黃色的迎春花也不甘示弱地向我招手，仿佛都在歡迎我們呢！這一切真是太美了！到了鄉(xiāng)下，我又看見了地里開著成片的油菜花。春風(fēng)吹過，春雨灑過，油菜花好像開得更艷了！一陣陣清香撲鼻而來，真令人陶醉。

田邊水溝里不時有幾只小蝌蚪游來游去，真像在捉迷藏呀！溝旁的柳樹上長滿了綠油油的葉子，柳樹姑娘好像在梳洗自己漂亮的頭發(fā)呢......

?。〈禾焯懒?！我愛春天！你還等什么，快去尋找春的足跡吧！

足跡小學(xué)作文【篇2】

在即將過去的六年小學(xué)生涯中，我品嘗過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗的痛苦，其中有一件事令我始終難以忘懷。

那是一個陰沉的中午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，望著卷子上鮮紅的，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

來到家門前，我并沒有像往常一樣咚咚咚地砸門，而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門打開了，露出的還是爸媽那布滿笑容的臉，我強(qiáng)忍住淚水，低著頭進(jìn)了門。

爸爸笑著問我：考得怎么樣？我好像沉默了一個世紀(jì)，才用那低得連我自己都幾乎聽不見的聲音擠出了三個字：沒考好。爸爸仍笑著：沒事兒，就說你考了多少分吧？我想：爸爸大概以為我在像以前一樣在開玩笑吧，假如他知道我真的沒考好，現(xiàn)在估計早已是怒發(fā)沖冠了。

現(xiàn)在究竟該怎么辦？我思慮再三，終于下定決心告訴爸媽我的真實成績。

于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩(wěn)，然后用用顫抖的聲音說完成績，說完之后我再也忍不住了，淚水立刻奪眶而出，但是我并沒有像以前一樣聽到任何咒罵聲，而是聽見爸爸溫和地說：來，把臉擦一下。

話音剛落，一張潔白的手帕出現(xiàn)在我面前，我拿著手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時爸爸又發(fā)話了：這時你沒考好，不能全怪你，我和你媽最近工作都太忙了，總是騰不出時間來輔導(dǎo)你，所以說我們家長也有一定的責(zé)任。

媽媽也附聲說道：是呀。好了，不要再哭了，否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子，我終于破涕為笑了。

這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆，我從中收獲了許多許多，其中最重要的一點便是我學(xué)會了如何面對人生不得意的時候，如何堅強(qiáng)面對失敗與挫折。

足跡小學(xué)作文【篇3】

我們一起送走了銀色的冬姑娘，迎來了生機(jī)勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。

春天在哪里，春天在那美麗的果園里。桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇?，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的，誰也不肯第一個綻開那張迷人的笑臉。蘋果花開了，白色的小花迎著陽光張開了花瓣，微風(fēng)拂動小花，花就像銀鈴一般叮叮當(dāng)當(dāng)響。整個果園都在叮當(dāng)響，朝著太陽微笑。

春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上凍結(jié)一冬天的冰化了，讓我們又重新聽到了那流水聲，讓人聽起來舒暢多了。還可以看到水里的小魚在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳樹，在盡情允吸著春天的甘露，在微風(fēng)中，展開了帶黃色嫩葉的柳絲，在遠(yuǎn)處，“她”就像在梳理那又長又細(xì)的“頭發(fā)”。

春天在那里，春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣，看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩“沾衣不濕杏花雨?！睆倪@句話，我們由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之間飛翔，仿佛在織出一副迷人的窗簾。

春天在哪里，春天在花壇里?；▔锇倩幤G，喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍(lán)的、紫的……有的還鑲著一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢中醒來，它們破土而出，舒展它們那幼嫩的綠葉，像一個個從夢中醒來的小孩正在伸懶腰。

春天在城市，在鄉(xiāng)村，在世界的各個角落里，只要你細(xì)心，你留意，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。

足跡小學(xué)作文【篇4】

輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？

美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意??！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線。

美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細(xì)又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會鉆進(jìn)水里，一會浮在水面，玩得多么開心?。∵@真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時，小朋友們成群結(jié)隊地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們在風(fēng)中奔跑著，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。真是可愛極了。

原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細(xì)心觀察，春天無處不在。

我終于找到了春天的足跡。

足跡小學(xué)作文【篇5】

“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是一首傳唱久遠(yuǎn)的兒歌?，F(xiàn)在，我就來尋找春天。

在那深綠色的常青樹中，鉆出了鵝黃色的新芽，大口大口呼吸著春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹木，已經(jīng)穿上了春天送來的新衫，一陣微風(fēng)吹來，它們正開心的哼著小曲呢。放眼望去，草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼：春天來了，我們都出來了！看著這些爭先恐后跳出來的可愛的生命，許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸，但卻又不忍心。隨著春天的到來，各種各樣的花爭奇斗艷，競相開放，有紫的、有黃的、有紅的，真是漂亮極了。

來到安靜了一個冬天的池塘前面，忽然，從空中飄過無數(shù)的“小傘兵”，讓池塘和草地?zé)狒[起來，似乎剎那間恢復(fù)了往日的生機(jī)。原來是雨點“鼓手”在快樂地演奏著它們自己一冬天創(chuàng)作出來的樂曲呢！走近看看，呀，在這獨特的樂聲下，原來還有許多的水滴正享受著青草“滑梯”的游戲呀。

微風(fēng)拂面，刺骨的寒意變成了柔和的春風(fēng)，輕撫著一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠；春筍在它的撫摸下勇敢的探出了小腦袋，新奇地觀察著身邊的一切；春風(fēng)走過森林，洞穴里冬眠的動物們紛紛跑到野外快樂的玩耍去了。

春天真是美麗，她的美麗無處不在。這不正像朱熹說的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>

足跡小學(xué)作文【篇6】

當(dāng)我?guī)е鴭寢寽嘏氖謥淼接變簣@的時候，我的心充滿了恐懼和陌生。當(dāng)我走進(jìn)教室的門檻時，許多大眼睛盯著我看。我很害怕。

"去和他們交朋友吧！"媽媽笑了笑，鼓勵了我，但是我很害怕，我仍然想和媽媽一起回家，眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開了我。頭沒有回去。那時，我心里充滿了困惑和委屈。在老師的關(guān)懷下，我漸漸覺得幼兒園是個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學(xué)會了獨立，認(rèn)識了許多孩子。

不久之后，幼兒園舉行了一次運動會。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”，在不辜負(fù)公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學(xué)都為我歡呼，我的心里充滿了喜悅。媽媽抱起我，高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。

轉(zhuǎn)眼間，三年的幼稚園生活結(jié)束了，我成了一個小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)寫字，但每次寫字，我總是拼錯，寫不出來。為了提高我的寫作水平，我讀了很多作文選集，這使我受益匪淺。不久，在我本人的努力和老師的指導(dǎo)下，我的寫作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習(xí)慣助我成長”征文比賽中獲得一等獎。

現(xiàn)在，我是一個中學(xué)生，我要學(xué)習(xí)很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價的人。

足跡小學(xué)作文【篇7】

小學(xué)六年了，我經(jīng)歷了許許多多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，有甜的，有苦的，有酸的，有辣的，但終究都是令我難忘的足跡。

酸

每當(dāng)看到那張紅紅的獎狀，便讓我陷入了酸酸地回憶。在四年級的一次運動會上，進(jìn)行400米短跑時，我以驚人的速度，得小組第一名。當(dāng)時跑完后累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣，但在同學(xué)們的鼓勵聲中，我無比興奮和激動，尤其是當(dāng)老師宣布名次時，我更是激動得熱淚盈眶：張樂樂第一名。這是我跑得最快的一次。而六年級的時候，我生病后上學(xué)第一天就開運動會，無論同學(xué)和我怎么給自己加油，可有心而無力，全身軟綿綿的，跑到最后，基本走過去的，根本不用想拿名次。我心里酸酸地，恨自己病，病得不是時候。

甜

二年級時是我第一次拿“三好學(xué)生”獎狀，也是笑得最甜的一次。那時是我出生的第八個兒童節(jié)，我拿著小板凳，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到操場上，操場上有很多被紅色條幅串著的紅氣球，在空中隨風(fēng)飄揚。當(dāng)校長在臺上講完話后，一位老師拿著厚厚的獎狀和一箱文具開始頒發(fā)，從一年級開始頒發(fā)，到二年級的時候，我還在發(fā)呆的時候，“二年級一班張樂樂”，我立刻跑到主席臺上去領(lǐng)獎，還拍了照片，這就是長大的感覺―甜。

苦

六年來我一直保持著一個很苦的習(xí)慣，早上六點起來背書，尤其是到了冬天，天沒亮就得爬起來，真是起早貪黑呀！但這樣雖然苦，但讓的學(xué)習(xí)成績提高很多，真是功夫不負(fù)苦心人，苦有苦的好處。

辣

小學(xué)里，難免會被老師批評。記得第一次被老師批評是因為英語小測驗，我僅僅考了57分，我當(dāng)時認(rèn)為英語不是主科，吊兒郎當(dāng)，鮮紅的57分讓老師和父母狠狠訓(xùn)了一頓，讓我感到心里辣辣的，怪難受！

這不同的感受，留下了不同的成長足跡，現(xiàn)在我已告別童年，走向初中，開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，但小學(xué)的六年的足跡會深深地印在我的腦海里。

足跡小學(xué)作文【篇8】

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊。可是，只有細(xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的足跡！”小表弟歪著小腦袋，猶豫了半天，才點了點頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的足跡，對嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對對，你真聰明！”“還有嗎？再找找。”我又給他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊！”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級通用十三篇

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了高效鍛煉我們的寫作能力，那么我們應(yīng)該如何來寫關(guān)于冬天的作文呢？寫作文的時候最好要出人意料，題材新穎。那您知道怎么寫關(guān)于冬天的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇一)

剛剛還是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許”，卻已經(jīng)是“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”了。

還沒來得及跟秋姑娘說聲再見，冬天就這樣悄悄地來到了我的眼前。

光禿禿的小樹們，是冬天的士兵。他干燥龜裂的皮膚上，有著冬天寫下的日記，上面訴說著他一路趕來人間的故事。在枝頭，僅有的一兩片葉子，搖搖晃晃，搖搖晃晃。他們努力地留在枝頭，似乎是對秋天的不舍。

寒冷的北風(fēng)，是冬天的號角?！昂簟簟?，他一次又一次地吹著我們的臉頰，讓我們不禁裹緊了身子，添上了一件又一件的衣服。他是不是要把我們吹回那溫暖的被窩，才甘心呢？小動物們都被他吹得無影無蹤了，怪不得柳宗元這樣寫道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>

暖暖的太陽，是冬天的小火爐。她就這樣暖暖地掛在天空，把她的溫暖傳遞給大地。陽光就像媽媽的手，撫摸著我，那么暖和，那么溫柔。有了她，我們的世界變得美好了，我們的心情也變得燦爛起來。

潔白的雪花，是冬天的小精靈。我們期盼著她，因為有了她，大地潔白無瑕，因為有了她，我們快樂無比，因為有了她，冬天才覺得完美。

冬天，歡迎你的到來！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇二)

冬天

白銀市育才學(xué)校：蒲俊岐

北風(fēng)“呼呼”地吹著，天空中下著鵝毛大雪，大地穿上了白色的“羽絨服”，一顆顆堅強(qiáng)的松樹屹立在雪地上，好像在說：“小朋友們，多穿點衣服，別感冒了?！?/p>

在一望無際的雪地中，有一個潔白的小點，??！那是什么？我走近一看，原來是一個胖乎乎的小雪人。小雪人頭上戴著一頂大紅色的帽子，帽子上面還掛著兩個毛茸茸的“小燈籠”呢！小雪人的鼻子是用小蘿卜做的，把冬天兔子的魂都快勾走了。小雪人的眼睛像兩顆黑寶石鑲嵌在白布上，顯得格外美麗。小雪人的嘴巴大大的，我看著它的嘴巴想：它的嘴這么大，不知一次能吃多少東西呢?小雪人的身體可胖了，像一個冰雪宮殿。我望著它想：該給它起個好聽的名字了吧，叫、叫、叫“胖胖”。

忽然，幾個小朋友跑過來了，兩個男孩開始打雪仗：一個男孩拿著雪球做好了往出扔的姿勢，另一個男孩年齡很小，他抱了一個大雪球正要往出扔，忽然，腳一滑，整個人摔了個“大馬趴”。還有一個女孩，凝視著遠(yuǎn)方，忽然哈哈大笑起來，真不知道她在傻笑什么……，雖然天氣很冷，但是大家都沉浸在一片歡樂的海洋之中。

我喜歡冬天，因為它給人們帶來歡樂、溫馨。我喜歡冬天，因為它讓悶悶不樂的孩子得到了快樂。我喜歡冬天，因為它讓一言不發(fā)的孩子重新振作起來……

推薦人：黃衛(wèi)靜

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇三)

涼爽的秋天過去了，天寒地選的多天到來了。

冬天，屋外瑞雪紛飛，房屋上，車上全都是厚厚的積香，路上的車子經(jīng)常打滑，人們都撐著傘，紀(jì)著脖子、路上的一道道車輪印，像一條條大蛇在液動。還有飄落下來的雪花，有的是開邊形的，有的是六邊形的，還有的是三角形的，這些雪花就像天空中的仙女，撒下的花辯。十分美麗!

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，操場上堆了許多的雪，同學(xué)們有的拿著掃帚，有的拿著鐵鍬，還有的拿著筐，正在掃雪，干得熱火朝天，我也加入到他們的行列。我們把一個個雪難，變成了穿著白棉襖的、活潑可愛的小雪人。我們在操場上打雪地雪球、互相追逐著，小手和胎蛋都凍得通紅，也沒人喊冷，操場上一片雙聲笑語。

啊!寒冷的冬天，美麗的大雪，是它給我們帶來了一個充滿歡聲笑語的世界。

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇四)

秋姑姑剛走，冬爺爺就迫不及待地向我們走來！

北風(fēng)呼呼地刮著，就像幾千只老虎在吼叫。打開門，一股刺骨的寒風(fēng)向我們涌來，吹得我們不由自主地打了個寒戰(zhàn)。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天而降。落到屋頂上，像給屋頂戴了頂白色的帽子；落到松樹上，像給松樹穿了條蓬蓬的公主裙；落到大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。

臘梅花開了，飄散著淡淡的清香。青翠欲滴的翠竹和挺拔粗壯的蒼松在寒風(fēng)

中毅然挺立。蟒蛇和它的同伴們蜷縮在一起，正做著香香的美夢呢！小螞蟻們早早地準(zhǔn)備好了過冬的糧食，這會兒，它們正在洞里聚餐呢！瞧，它們個個吃得津津有味！再來看小刺猬，它蹺著二郎腿，哼著小曲兒，不一會兒，它的歌聲就變成了呼嚕聲！

小朋友們不怕冷，他們有的乘著雪橇，從高高的山坡上滑下來，有的在厚厚的冰上溜冰，還有的在雪地里快樂地跳繩，個個玩得不亦樂乎！

我愛這迷人的冬季！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇五)

在每個人的心中都有一座山，我們都在為翻越一座山而努力著，達(dá)到高峰時我們會高聲歡呼，向遠(yuǎn)處吶喊：我們成功了。

珠穆瑯瑪?shù)捻敺逶?jīng)是我們遙不可及卻又渴望征服的，但是我們就在一次次雪崩與嚴(yán)重缺氧的艱難環(huán)境下將祖國的國旗插在那海拔8848米的高度，向世界吶喊。張海迪曾出過一本書，書里描述的就是一群登山隊員登上唐古拉山的驚險程，曾經(jīng)我只是把它當(dāng)成一次歷險故事來看，但現(xiàn)在我從中明白了，用另一種角度來詮釋他們當(dāng)時的心理。也許他們抱著誓死不歸的想法來攀登，當(dāng)他們登上距山頂僅數(shù)米的時候，當(dāng)他們已經(jīng)失去了幾個并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友時，當(dāng)他們面臨著又一次的雪崩時，他們不約而同的想到同一個問題，僅有幾步之遙，我們幾乎已經(jīng)觸碰到頂峰的積雪，聽到了頂峰呼呼的風(fēng)聲。那么冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？盡管到達(dá)那里還會有很久，還會經(jīng)歷很多，但站在世界高峰看春日的陽光，那樣美好的景色有誰會愿意在這時放棄呢？

其實很多時候，我們都輸給了堅持，輸給了信念，因為我們害怕冬天的寒冷，而不愿意享受冬天的快樂；因為害怕最后的死亡，而不愿意堅持登上最后的頂峰。為什么不能樂觀積極的面對呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后又會看到彩虹。所以，記住，無論遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦，無論走到哪里，都要隨時對自己說一句話：冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇六)

轉(zhuǎn)眼間秋天下崗了，冬天接了它的班。冬天帶來了錦繡的雪花灑落在大地上，潔白的萬物就像換了新衣一樣。

冬天到了，身邊的樹枝都光禿禿怪可憐的，曾經(jīng)布滿生氣希望的小草也被白雪壓彎了頭，它不再隨風(fēng)搖擺了。但并不是所有的植物都低了頭，松樹哥哥和梅花姐姐正在迎著寒冷，一起玩耍著呢!

冬天的小溪和河流都結(jié)了冰，小朋友們在結(jié)冰了的河上玩。白皙的冰河被他們踩的很臟，變得沒有以前那么雪白、那么漂亮了。

冬天到了，小田雞和小蛇都冬眠了，饑餓的'狗熊也只能在洞里裹著自己的毛皮冬眠。勤勞的螞蟻在入冬前早有所預(yù)備，它們現(xiàn)在不會像田雞、小蛇和狗熊一樣受餓呢。雪地上偶爾有幾只可愛的小松鼠在樹洞里滑來滑去，有的還在枝頭上披發(fā)披發(fā)步，似乎是在張望著暖和春天是不是快要來臨了。

冬天到了，嚴(yán)寒披發(fā)步在我們身邊的每個角落。即使是沒有風(fēng)的時候，也長短常的嚴(yán)寒干燥。人們只要在雪窖冰天里站久一點，耳朵就會變得比雞冠還要紅。

冬天的風(fēng)是那么的大，蠻不講理的冬姑娘把樹枝給吹中斷了，樹枝依依不舍的離開了大樹媽媽的懷抱。要是你在冬天里東張西望被冬姑娘發(fā)現(xiàn)，她可是跟吹中斷樹枝一樣不會客氣的，吹的你冷颼颼的，所以你只能躲在家中的被窩里溫暖過冬。

固然冬天是一個不大受人們歡迎的季節(jié)，她嚴(yán)厲起來的時候冷酷無情，讓人可怕。但是正由于有了冬天，才會有接下來錦繡的春天，才會有一年四季。

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇七)

蘇州的一年四季都很美。鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天和雪花紛飛的冬天。四季分明的讓人陶醉在每個季節(jié)里，尤其是冬季。

冬天就像一位美人，外表寒冷內(nèi)心去熱情似火。在夜深人靜的時候，雪花紛紛揚揚的從空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來，像無數(shù)的玉蝴蝶在空中飛舞，降落在大地上，讓大地變得那么透亮，潔白。

早晨，我拉開窗簾，雪依舊在下。屋頂上，樹枝上，馬路上，都像蓋了一層厚厚的棉被。在這個玉砌的銀色王國里，好像雪花才是主角，任何人，任何事都影響不了它的飄落。

小朋友們怎么能抑制住對雪花的偏愛呢，紛紛走出家門打雪仗，堆雪人，玩的忘乎所以。我也不例外，可我更偏愛踩雪。在厚厚的雪毯上慢慢地踩下去，發(fā)出‘咯吱咯吱’的聲音，而留下的一串串腳印，就像一幅獨一無二的畫卷一樣。

春節(jié)就在這冬日里。為了迎接新年，全家人需要提前做好準(zhǔn)備：貼窗花，貼春聯(lián)，準(zhǔn)備包餃子的食材等等。大年三十那天，全家人吃過晚飯后都會圍坐在一起包餃子，聊家常。小孩子在外面放煙花炮竹，開心地迎接美好新年的到來。屋外是銀裝素裹，屋內(nèi)是熱情洋溢。冬天就是那么美，外表再寒冷，也無法掩飾她的熱情！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇八)

寒風(fēng)終于在昨夜悄無匿跡地隨煙消逝，沒留下任何蹤痕，卻帶給我厚重冰冷的氣息。冬天的身影就這樣蹣跚地走進(jìn)我冰涼的屋子，悄悄地融入到我的世界。一夜無眠，因為太冷，我蜷縮著身體，翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也不能入睡，我知道，是因為天氣真的變冷。

那一刻，忽然很想念你溫暖的懷抱，想念你寬厚踏實的胸膛，想念被你暖過的被窩，想念寒夜里我們彼此緊緊相擁，想念躺在你懷里的那種幸福，所有關(guān)于你的想念鋪天蓋地向我襲來，無論用什么方式總是驅(qū)之不去。

今夜無眠是因為天氣寒冷，昨夜無眠是因為太多思念，你把我從夏日丟到冬天，親愛的你，你該當(dāng)何罪？你于心何忍？最你知道，你是我一生的冬衣；唯你懂得，你是我一生的溫暖?？赡銋s把這一季的寒冷帶到我的心房，讓我心結(jié)了厚厚一層冰霜。

深夜，應(yīng)該又是一個凌晨的深夜，一個舞動寒冷的深夜，我縮在被窩凍得瑟瑟發(fā)抖，凍僵了的四肢仿佛進(jìn)入了一個寒冷的冰窖。不知何時，那一滴冰涼的清淚又一次劃過枕邊，記憶中仿佛自你走后我就開始變得愈加脆弱，稍有不意我會跟孩子般的哭哭鼻子。

被迫無奈，我只能對你發(fā)出了求救，我說，親愛的，我真的好冷，冷得難以入眠。過了許久許久，才收到你對我的叮囑，你說，別想多了，趕緊睡。說了讓你別熬夜，那樣容易蒼老憔悴，你老這樣不聽話，睡不著也要逼著自己睡。實在不行，再加蓋一床厚棉被。我身不在，心可時常溫暖著你？

是嗎？我按照你的叮囑試著給自己溫度，按照你的嘮叨讓自己好好入睡，可最終我還是感覺不到暖流，最終還是只能睜大眼睛盯著漆黑的夜空。我想，或許這種溫暖還在漫游，或許一個人冷得太久，心早已經(jīng)跟著寒冷進(jìn)入了冬眠。

記憶的輪回，一個人默默地從夏走到秋，從秋再走到冬，四季的旋轉(zhuǎn)，你我分開了多少個日夜，唯有我的文字知道。在你走后這些日子里，我唯一的方式就是用我的文字把對你的思念連成串串，哦，不是串串，是篇篇，字里行間滲透的都是濃濃的相思。一頁一頁回頭去讀時，文字中出現(xiàn)最多的除了你還是你。

夏的熱情，秋的依賴，冬是什么？我在這一季寒冷中搜索著答案。途經(jīng)往返必經(jīng)的那條小路，突然有一片落葉不經(jīng)意地飄落在我的手心，抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)那棵不知名的樹上就剩幾片葉子搖搖欲墜，光禿禿的枝桿孤零零地直沖云宵，那一刻，我感覺自己就似飄落的那片落葉，而你就是這棵不知名的大樹。那一刻，我意識到，冬就是寒磣。

其實，從你離開的那一刻開始，我就開始向往冬天，因為冬天能帶來新年氣息，冬能帶來你我夢想的終點。冬，它是一年里最后一個節(jié)氣，而冬更是我們倚望夢的最后完美。結(jié)束了冬就代表幸福伊始，結(jié)束了冬就開始期盼下一個夢想。是的，我向往冬，更思念冬。你說過，冬天的時候我們就不會分離。然，秋走了冬來了可我們還沒有相聚，怎么可以說不會分離呢？

冬天就這樣一覽無全的到來了，帶給我很多遐思，更帶給我滿心的寒冷。思念的距離把你我拉得好長，曾說，距離能產(chǎn)生美，可是距離卻我把當(dāng)初的熱情淪落到這個寒冷的冬季。有時腦子里會莫名地出現(xiàn)一片荒蕪，一抹空蕩，我知道那是因為思念成疾，所以我會偶爾失憶，偶間會對你發(fā)些無名的牢騷。因為這個冬季我實在是太冷，冷得全身顫栗

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇九)

一年有四季。有人喜歡春的多姿，夏的燦爛，秋的收成，而我卻最愛冬的雪白、快樂和它孕育的生氣希望。

冬天是雪白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個角落，落入鄉(xiāng)間田野，高樓平房。不一會兒，雪花就給大地鋪上了一張雪白柔軟的羊毛地毯，將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得嚴(yán)寒，高興地沖出家門，加入了打雪仗、堆雪人的步隊，和小伙伴們玩得開心極了！

冬天是快樂的。經(jīng)由一學(xué)期的辛勞學(xué)習(xí)，同學(xué)們最后迎來了假期，能夠自由安排自我的時光。我不僅僅能夠到同學(xué)家串門，還能夠有大段的時光用電腦制作我的課件。媽媽說我的課件已經(jīng)能夠和專業(yè)人士媲美了！更重要的是，每年的春節(jié)都是在冬天渡過的。過春節(jié)最開心的就是放煙花。一到夜晚，五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時響起，預(yù)示來年祖國的繁榮昌盛。當(dāng)然春節(jié)期間最興奮的仍是從長輩那兒得到壓歲錢。我能夠用這部門錢買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品，當(dāng)小富婆的感覺真好！

冬天是生命的出發(fā)點。固然樹枝光禿禿了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也悄悄的，冬天顯得荒涼而寂靜，但是你明白嗎？新的生命正在此時孕育著，孕育著。是冬天幫忙他們不中斷蘊蓄新的能量，等到來年更好生長。

冬天是錦繡的。我愛冬天！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇十)

冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，大地披上了銀裝，樹上掛滿了奇形怪狀的冰凌，這就是北國美麗的冬景。

在北方的冰天雪地里，時?？梢钥匆姶笕舜┲窈竦拿抟略谕饷婀ぷ髦?。在家鄉(xiāng)的鏡泊湖上，一到冬季的時候就會有冬捕的活動，人們將數(shù)千米的大網(wǎng)通過工具釋放到冰下，經(jīng)過數(shù)小時的準(zhǔn)備就可以收網(wǎng)了，運氣好的時候一網(wǎng)就會打撈出十幾萬斤的大魚，有胖頭、白蓮、鯉魚等。每到這個時候周圍觀看的人群就會歡呼雀躍，爭搶著自己心儀的那條大魚。經(jīng)過一天的辛勤勞作，晚上人們滿載而歸，回到

家里就可以享受一天的勞動成果了，一桌豐盛的全魚宴，保證叫你吃得大呼過癮。

小孩子們在冬天里有很多的戶外活動。雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等。我們盡情的沉浸在美妙的冰雪世界里，感受著冰雪帶給我們的快樂。冬天還有一種景觀是北方特有的，能工巧匠們把冰雪雕刻成冰燈雪雕。有的被雕成了高樓大廈，有的是自然景觀，還有各種小動物等等，在各色彩燈的照射下，五彩繽紛、絢麗奪目。人們游覽冰燈時，目不暇接、流連忘返。

我愛家鄉(xiāng)的冬天，在我眼里，你是最美的！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇十一)

冬天來了。冬天像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，容不得一丁點灰塵。冬天又像一位嚴(yán)肅的爺爺，舞動著神奇的拐杖，送來了陣陣凜冽的寒風(fēng)。

一切都睡了。小草們像一個個泄了氣的皮球，耷拉著小腦袋，癱倒在地，失去了以往那生機(jī)勃勃的樣子。楊柳收起了柔軟的枝條，撒給大地一片冷漠。河水因為冷空氣的到來，結(jié)成了冰，再也不緩緩流淌?；▋阂驳蛑x了，收回了給大地帶去的五彩繽紛的衣裳。

在這寒冷的冬天里，當(dāng)然也不乏一些大展身手的強(qiáng)者。你瞧，那在這寒風(fēng)刺骨的冬天中挺立著身子的是誰？翠竹。它像一個個士兵守衛(wèi)著這個大地和冬天，青翠欲滴的樣子，也著實讓人羨慕不已?！斑b知不是雪，為有暗香來?！毕嘈糯蠹叶贾肋@是描寫冬天里的梅花的詩句，所以梅花也是冬天中的姣姣者，看起來弱不禁風(fēng)的它，不但沒有像其他花兒一樣凋謝，反而開得更旺盛，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。

冬天的公園更是不亦樂乎，熱鬧至極。你看！一大清早，男女老少個個都興高采烈地來公園鍛煉身體。老人們雖然一把年紀(jì)了，但是毫不遜色，同年輕人一起，踢踢腿，扭扭脖子，彎彎腰，充滿活力的樣子。年輕人更是精神抖擻，生龍活虎。而小孩子呢，也不愿閑著，跟著大人們一起跑步健身，雖然熱得直冒汗，但還是氣喘吁吁地跑著?？吹竭@朝氣蓬勃、熱血沸騰的景象，我不禁被吸引了，也想加入他們的隊伍中。

冬天呀，你把美麗和純潔帶給人間，而自己總是悄無聲息地默然離去。我愛你冬天，更愛你那獨特的美。

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇十二)

冬，來了。來得無聲無息，來得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識到冬天――真的來了！

冬，在每一位文人筆下都是嚴(yán)寒蕭條的象征。幾棵枯樹，被雪壓彎了腰，沒有鳥兒站崗，也沒有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹的憂愁罷了。

在這白雪粉砌的冬天世界里，我卻以為雪花籟籟落下是一種情趣，白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，拋雪球，哈哈，是那么的有趣！

有的人把冬天比作逆境，就由于它的嚴(yán)寒蕭條，他們只會一味的埋怨冬天，由于冬天為他們帶來了不便，日夜更替，四季循環(huán)，冬天的泛起豈非不是為了更好地迎接春天嗎？春天是萬物復(fù)蘇，生氣希望勃勃的象征。但是，假如沒有經(jīng)由一季寒冬，樹木會長得這么壯，花兒會開得這么紅嗎？

一個有成就的人，必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過“寒冬”，由于他們只記得失敗的滋味，不了解勝利的喜悅！在逆境眼前，他們低頭、退后、顫動……而有的人，他們勇于接受磨練。在逆境眼前，不是他被逆境嚇倒，而是逆境被他征服。

so，我們不應(yīng)該埋怨冬天，反而更應(yīng)該渴想冬天！

冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探險者獲得能量；冬天是養(yǎng)料，能使干癟癟的小麥豐滿豐收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵絢麗綻開！

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動，在我的眼里冬天是冷酷無情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。冬天插著翅膀飛來了，帶來了夸姣的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。

我想你會問，冬天還會有陽光嗎？冬天的陽光是怎樣的呢？感覺如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，由于剛下了雨。清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢！

關(guān)于冬天的景色作文300字小學(xué)三年級(篇十三)

它，不和春天一樣花紅柳綠；它，不和夏天一樣綠樹成陰；它，不和秋天一樣果實累累；它，樸實無華、默默無聞，只穿了一件略白的紗裙來到了人間，看著人間的美景，它笑了笑，頓時，天越來越冷……。它就是——冬

凜冽的寒風(fēng)正呼呼吹著，潔白的雪花紛紛揚揚地下著，盼望著可以早日找到屬于自己的家。六角形的雪花族性格不一樣，愛好也不一樣。有的喜歡待在紅色、黃色、白色、黑色，各色的屋頂上；有的喜歡與金黃色的田野作伴；有的喜歡躺在樹上、草上、花上‘有的給大地媽媽蓋上了一層銀白色的被子；有的喜歡與其它伙伴呆在一起，變成了一個新的身體——雪人。

北風(fēng)呼嘯，寒冬來臨。我漫步在小路上，一陣風(fēng)吹來，冷得刺骨。直發(fā)哆嗦 ，手凍僵了，臉也被凍紅了，那風(fēng)……真令人厭惡。一抬頭，剎那間看到的是那傲然挺立的梅花。冬天，唯有它還在綻放它的美，給銀白色的冬天增加了紅色的視覺感。

我凝視著天，好一會兒有看著山，那扇，若隱若現(xiàn)。有如被霧仙困在他的迷霧鎮(zhèn)中，霧意朦朧，給山又增加了一種美感，神秘萬分。

天更冷了，河流都結(jié)冰了，魚兒在水下游來游去，好像想要探出頭來，可是冰卻不肯走，它們要等春天來臨。冰上有許多東西，是什么呢？我定睛一看，原來是一個個彩色的小皮球，正是它們，這些小皮球使小河又增添了生機(jī)。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的感覺。

夜，越是那么幽暗。照在地上，隱隱約約可以看見滿地的雪堆在一旁，好似幾座小三角形的山。

我看見，小河的冰化了，地上的雪融了，天上的太陽更燦爛了。哦，春天來了……

童年足跡作文

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下童年足跡作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

童年足跡作文 篇1

太陽火辣辣的，可我還是得去補(bǔ)習(xí)，心情自然好不到哪里去。

我下了樓，正欲離開，身后傳來一個稚嫩的聲音：“姐姐，你掉錢了嗎？”

我不耐煩地回過頭，喲，好可愛的小女孩！她身著淡色的裙子，別這個小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑，說：“沒有啊，怎么啦？”她黑色的眼眸忽然變淡了，不過轉(zhuǎn)瞬間，她又高興地展開她肉肉的小手，興奮地對我說：“看，我見到了這個！”看看她手里閃閃發(fā)光的東西，原來是一個一角硬幣。

這個小孩，竟然為一個硬幣苦苦守候在這里，還真是個孩子，現(xiàn)在誰還會在乎這么個硬幣？別說這個硬幣是掉的，被別人仍的都有可能。我輕蔑地說：“哈，沒有人會要這個的，你還是回家去吧!”

我不想把時間花在她身上，便轉(zhuǎn)身，離開。

上了去補(bǔ)習(xí)班的公共汽車，啊，正好有一個空位，我不禁感到幸運。售票員看著車下猶豫的老人：“上吧，等過了下一站就會有人下車的，一會兒就有空位了。”于是，老人艱難地邁了上來?？粗嚿蠜]有人打算站起來讓座，都心安理得的坐著，我也放棄了讓座的想法，故意把頭偏到了一邊。回想起剛才的一些事，往事突然一幕幕涌上心頭。小時候我也撿到過硬幣，并因找到了失主，足足激動了好幾天。還有好幾次在公車上，我都給老人讓座，每次都會迎來眾人贊賞的目光。那種感覺，很溫暖，也很幸福。

我的心咯噔跳了一下，好像失去了什么，心里……空空的。我望著車外飛速閃過的景物，不斷地反思自己。歲月的流逝，讓我漸漸遠(yuǎn)離了那個純真、善良的我，難道……這就是所謂的長大了嗎？太陽更加耀眼，似乎是在嘲笑我。想到這兒，我立刻站了起來，把老人扶到了座位旁。老人感激地對我說：“謝謝你，小姑娘，現(xiàn)在的學(xué)生真的是有禮貌！”聽到了這兒，我羞澀地笑了笑。我心里還是一直放不下那個小女孩，等車到了下一站，我連忙下車，往回奔去。我心里只有一個念頭：小女孩，你一定要等我，姐姐還要為剛剛的話向你道歉……

回到剛剛的巷口，一枚硬幣慘淡地躺在那里。那個小女孩呢，走了么？我彎下腰，撿起硬幣。巷口拐彎處傳來抽泣的聲音，我聞聲尋去，剛剛的那個小女孩正蹲在那里，小小的臉蛋埋在稚嫩的手臂下，淡色的裙子濕了一大片。我走過去頓在她旁邊，小心翼翼地說：“一個姐姐很想得到你的原諒！”她抬起頭來，眼里還閃著點點淚花?！敖憬愀愕狼概叮瑒倓偛粦?yīng)該那樣對你說話?！彼€只是望著我，臉上沒有了開始天真的笑容?！皩α?，我剛剛翻我的包包，我發(fā)現(xiàn)我掉了這個！”我晃了晃剛撿起的硬幣?！罢娴膯?？”我似乎感覺得到她小小的心正微微顫動。她從我手里接過硬幣，親了一下，然后鄭重地把硬幣放到我手里，像個大人似的，說：“下次可不要弄丟了哦！”“一定！那你以后還會不會做拾金不昧的乖小孩？”“當(dāng)然會！”“那我們拉勾勾！”就這樣，兩只手勾在了一起。這么近的距離，我覺得很溫暖，這也許就是心與心之間最近的距離。

回到家，我把那個硬幣放到了一個盒子里，向爸爸訴說了發(fā)生的事。爸爸語重心長地說：“孩子，這次你沒去補(bǔ)習(xí)，爸爸不怪你。今天，社會這個大課堂給你上的是受益終身的課，你一定要記??！”我點點頭，望了望靜靜躺在盒子里的硬幣，我的心砰然一動，啊，我失去的東西找到了，那就是純真、善良和責(zé)任。

童年足跡作文 篇2

那一聲聲蟬鳴帶來了炎熱的夏天，心中總感到一絲溫暖。樹葉綠了，清晨我漫不于樹林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來，露珠在陽光地照射下不停閃爍著，那光刺進(jìn)我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現(xiàn)，這段記憶把我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>

那也是一個夏天，我的家鄉(xiāng)在一個遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時市場遷移，我父親經(jīng)營的小店營業(yè)額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉(xiāng)的念頭。

那時家鄉(xiāng)對我來說還是個陌生的地方。我是在那個小鎮(zhèn)上度過我的童年的，有關(guān)于家鄉(xiāng)的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對家鄉(xiāng)十分好奇。

午飯時父親趁大家聚首-堂就把回家鄉(xiāng)的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

晚上，父母來到我的房間，父親說：“回鄉(xiāng)對你來說可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來的前程。”頓時我猶豫了，因為這是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險?？稍谀且豢蹋夷X海浮現(xiàn)出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等古人思念的故鄉(xiāng)的詩詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺已經(jīng)告訴了我答案：回鄉(xiāng)。我說出我的選擇，母親沒有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

回鄉(xiāng)途中，我躺在車上，心中很不安。片刻后下了一場陽光雨，雨勢不大。頓時我的心平靜，透過車窗我看到了外面，陽光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關(guān)于我過去的影像。在陽光雨下，我感受到從前好友回鄉(xiāng)那刻的心情。我知道回鄉(xiāng)后會有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

從童年一步步走來，我也成長了不少，但我仍不知當(dāng)初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場陽光雨勾起我過去的記憶，那時我也只能對此做出一番評價罷了，過去的時光不可倒流，只能對未來選擇的路抱有一種遺憾和期望。現(xiàn)在回首童年。童年是人生的基礎(chǔ)，那次選擇則是這基礎(chǔ)上的一塊舉足的奠基石。

童年足跡作文 篇3

1（duo）無慮的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！?。。。。〈禾炖锓棚L(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！?。。。。∷坪跬婢褪峭甑闹黝}！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！

2（ruai）吟詩的童年：

在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土！?。。。。〈睬懊髟鹿?，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！?。。。。?/p>

3（mi）煩惱的童年：

小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)?。。。。W(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！

4（fa）12歲的童年

心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂！?。。?！12歲是我人生轉(zhuǎn)折點，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍(lán)天，自己的滋味，自己的歌?。。。。?！

追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔?。。。。?！把目光放在未來，向著心中永遠(yuǎn)的夢前進(jìn)?。。。。?！

童年足跡作文 篇4

童年是我們在幼兒園玩的滑滑梯，

童年是我們和小伙伴們一起玩的捉迷藏，

童年是我們和爺爺奶奶，

在藍(lán)天下放的小風(fēng)箏，

童年是我們坐在爸爸的肩頭，

眺望最美的風(fēng)景，，，，，，

童年是一首質(zhì)樸無華的歌謠，

那動聽的旋律，

是我們愉快的心情，

那優(yōu)美的歌詞里，

裝有我們最純的記憶！

童年是一幅幅流光溢彩的圖畫，

用最美的顏色，

詮釋了，

最真的心意。

點綴了，

我們最美的回憶，

現(xiàn)在，童年的影子，

和時間的腳步一同逝去，

時光的列車啊，

帶走了，

我們兒時的記憶，

現(xiàn)在我們帶著迷茫的心情，

在時光的隧道里，

尋找我們那最初的記憶，

追尋著我們童年的足跡！

童年足跡作文 篇5

童年足跡

奉節(jié)縣青少年宮四（1）班

田景綺

成長故事猶如天上的繁星，每個人在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨銘心的事。

記得那是一個暑假的一天，晚飯后，爸爸帶我到樓下去滑冰。我很興奮，穿好溜冰鞋就準(zhǔn)備出發(fā)了。這時，爸爸叫住了我，叮囑我一定要把護(hù)具也戴好。而我卻沒有要聽從的意思，反而得意洋洋地說：“我都是輪滑高手了，滑得那么好，戴護(hù)具，沒必要，也沒面子呀！”說完，便腳下一蹬，腳底像打了油一樣“飛”出了老遠(yuǎn)了。

當(dāng)然，一開始，我還不至于太過囂張，因為我自己知道自己的實力?；貌豢煲膊宦€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。過了一會兒，眼看著一個個小朋友從我身邊飄忽而過，在我眼前做著各式各樣的動作用以炫技。我有些眼饞了，心想：得意啥，我又不是不會，我得來個更刺激的讓你們開開眼。說干就干，我立馬加快速度，像風(fēng)一般的像前滑去，再來一個急速轉(zhuǎn)彎，算是給了先前那些朋友一個下馬威，贏得了不少羨慕的眼神。不過，正當(dāng)我享受著這風(fēng)光的時刻，打算再來個閃電漂移時。前方出與拳頭大小的一個石塊，“撲通”，我被那小東西給絆倒了。頭被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住嗚嗚地哭了起來。這時的我再也顧不得什么風(fēng)光不風(fēng)光了，只知道一個字兒——疼。真是悔不當(dāng)初呀！

原來成長的足跡總是用自己的一次次冒險串起來的糖葫蘆，有酸，還有甜。然而，成長的足跡，無論是酸還是甜，還是深還是淺，從過去到現(xiàn)在，都串著我最深的記憶！

童年足跡作文 篇6

“一天又一天，一年又一年，我的快樂童年……”每當(dāng)聽到童年這首歌，內(nèi)心的澎湃就永遠(yuǎn)也表達(dá)不盡。足跡一我有一個活潑、天真的鄰居，她叫小麗。她時常在她那卷曲的頭發(fā)上系一個紅色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛在又細(xì)又黑的眉毛的襯托下，顯得更加美麗了。

她不僅長相好，而且品德美?！傲弧鼻跋Γ孱^來了一個賣肉的。我迫不及待的跑過去?？傻礁耙豢?，隊伍排得跟長龍一樣。隱約間，我看見小麗也在前面排隊。我興奮的跑過去問她：“小麗，就你一個人嗎？”“不，我媽媽到那邊買肉去了。”“哦”我和小麗邊說話邊往隊里站?？斓焦衽_邊上的時候，我發(fā)現(xiàn)小麗正在用詫異的眼光看著我，我滿不在乎的向她做了一個鬼臉。這是小麗對我說：“哥哥，你也要買肉嗎？”“對呀”“怎么不排隊呀！”一句話說得我面紅耳赤。我看都沒看小麗一眼，就沖出了隊伍。我徑直回到家里。過了一會，小麗送來了兩條魚，并對我說：“哥哥，剛才我錯了，我不應(yīng)該那樣說你。”小麗雖然比我小，但她的心靈卻比我高上許多，而我卻一點也沒有發(fā)現(xiàn)。足跡二那天晚上，天出奇的熱，我吃了許多雪糕都不解熱。

我想：冰箱里這么涼快，我在冰箱里呆一會不就不熱了嗎？于是我把冰箱里的東西全拿了出來，鉆了進(jìn)去。過了一會，我覺得好多了，想要出去，可怎么推也推開，好在這時。媽媽打開了冰箱門。一邊用體溫來溫暖我一邊數(shù)落我。我以后再也不干這種傻事了。童年的足跡到處都有，快去尋覓吧！

童年足跡作文 篇7

翻開那本回憶暢想錄童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認(rèn)為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。

題記

聽過這樣一句話：美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻。的確如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在童年的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。

還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍(lán)瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，都別具一番情趣。

8歲時，夢想成為一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨特的個人風(fēng)格魅力贏得贊譽，成為像達(dá)芬奇一樣，或比他技高一籌的大家。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的夢幻的世界里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的感受莫名的幸福。

這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因為一年年的長大，對于幸福又有了新的定義。

那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以為無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！，感悟著周恩來的為中華之崛起而讀書，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路。。。。。。

童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年后，再次憶童年是否會有什么新的領(lǐng)悟？