寫作模板：臺(tái)下十年功作文議論文大全10篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？下面是小編整理出來(lái)的《寫作模板：臺(tái)下十年功作文議論文大全10篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

臺(tái)下十年功作文議論文 篇1

每周五吃過(guò)晚飯，我總是打開(kāi)電視，收看我最愛(ài)的《國(guó)樂(lè)大典》。耳畔傳來(lái)熟悉又輕快的音樂(lè)，眼簾躍入幾個(gè)熟悉的身影，我的心就會(huì)放下一切，隨著音樂(lè)盡情舞動(dòng)。

《國(guó)樂(lè)大典》以用樂(lè)器演譯民間故事，傳遞民間文化為主，被稱為國(guó)樂(lè)界的寶藏。由山西衛(wèi)視和廣東衛(wèi)視聯(lián)合合作，節(jié)日中出現(xiàn)的許多樂(lè)器，很身人可能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。比如充滿激情的扎木念、碧汪，還有把精美的青瓷碗碟當(dāng)作樂(lè)器的甌樂(lè)。國(guó)樂(lè)大師吳彤曾說(shuō)：雖然是小小一件樂(lè)器，卻能在音色中感覺(jué)到中國(guó)人的骨氣。

《國(guó)樂(lè)大典》承接著樂(lè)滿中華的美好祝愿，在2018的元宵佳節(jié)順利起航。這優(yōu)美又激情的音樂(lè)很快奪得聽(tīng)眾的喜愛(ài)，也讓更多人知道了國(guó)樂(lè)，聽(tīng)到了國(guó)樂(lè)。同時(shí)，一些古老而珍貴的樂(lè)器也進(jìn)入了我們的視線，通過(guò)樂(lè)手們的吹拉彈打，讓它們?cè)俅卧谂_(tái)上綻放屬于自己的光彩。

最讓我欣賞的是吳昱析戰(zhàn)隊(duì)的期卡布羅集市。開(kāi)頭是四個(gè)人身著白衣，站在臺(tái)上唱歌。其中一個(gè)女生站在高臺(tái)上，懷中抱著一把琵琶。手微微上揚(yáng)，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，加上舞臺(tái)燈光效果，簡(jiǎn)直美若天仙?？墒怯泄饷利愂遣粔虻模_(kāi)始撥動(dòng)琵琶，琵琶聲一出，我就震撼了：有種夢(mèng)幻又遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，仿佛把我?guī)肓艘粋€(gè)陌生美麗的地方古箏、竹笛等也毫不遜色于琵琶。古箏聲一出，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)明亮純凈的聲音在歌唱，天使的歌聲也比不上這美妙的聲音!笛子的聲音既悠揚(yáng)又優(yōu)愁，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著什么在這首寧?kù)o動(dòng)聽(tīng)又略帶點(diǎn)悲傷的曲子中，我浮躁的心漸漸平靜了下來(lái)。一曲終了，又開(kāi)始投票，我心里緊張又忐忑，暗暗給我喜歡的吳昱析戰(zhàn)隊(duì)加油鼓勁兒。生怕它們會(huì)輸。票數(shù)在上升，我喜歡的隊(duì)伍的票數(shù)停了下來(lái)，可是另一個(gè)隊(duì)伍的票數(shù)還在繼續(xù)上升。這么完美的組合居然輸了!這不可能這個(gè)念頭在我心中吶喊?？墒瞧睌?shù)已定，他們終究還是輸了。雖然他們輸了，但是他們付出的努力并沒(méi)有輸給另一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，每一場(chǎng)舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)都是經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的磨練。失敗對(duì)于他們是更大的磨練，而且是成功的起點(diǎn)。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我想起我每一次表演之前，都是要經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的練習(xí)，才能上臺(tái)表演。任何的成功都是靠1%的天賦和99%的汗水而獲得的。

《國(guó)樂(lè)大典》深入淺出，讓觀眾領(lǐng)會(huì)國(guó)樂(lè)精神。也讓我領(lǐng)會(huì)到了臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功的精神。希望《國(guó)樂(lè)大典》越做越好，期待我和國(guó)樂(lè)大典下一次的相遇。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇2

無(wú)論風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，那朵小花仍挺立在風(fēng)雨之中，從中悟到怎么沐浴陽(yáng)光。也許，只是為了綻放那一瞬間的絕美之花。

為了在東華小學(xué)的最后一年留下一個(gè)毫無(wú)遺憾的體育藝術(shù)節(jié)，我參加了一個(gè)文化類的表演-《巴蜀神韻》。

初進(jìn)時(shí)，以為表演會(huì)如猛狼撲羊羔一般簡(jiǎn)單，然而并不是我想象的那樣。教練來(lái)了，只見(jiàn)他看起來(lái)瘦瘦的，但手臂上青筋突兀，眼睛大大的，一卷頭發(fā)向上翹，非常有精神。我們依次去領(lǐng)了旗子后，便好奇的擺弄起來(lái)。教練給我們分了組，各組有各自的動(dòng)作。我被分到了第二組，第二組的動(dòng)作可不簡(jiǎn)單，左腳打豎，右腳尖向右橫，左腳跟靠右腳側(cè)的中間，左手用力握拳，撐在腰間，右手拿旗。拿旗也有講究，大拇指向上扣住，其他四指左下抓住旗桿。最高難度的是將手臂向上臺(tái)，與頭的角度成大約40度。這么多規(guī)則，聽(tīng)得我腦袋瓜都要炸了。

一開(kāi)始練習(xí)，我信心滿滿，以為自己會(huì)成為一枝獨(dú)秀?？烧l(shuí)知，只過(guò)了幾分鐘，肌肉開(kāi)始酸痛，手有點(diǎn)抓不準(zhǔn)桿，搖搖欲墜，好似一面要倒的墻壁一碰就垮。豆大的汗珠像不聽(tīng)話的孩子，到處跑來(lái)跑去。教練怎么不叫停??！我看見(jiàn)有幾名同學(xué)的旗幟已經(jīng)墜下去了。也許是要強(qiáng)吧，我一直死死的撐著，手臂已經(jīng)失去了直覺(jué)，腿早已麻木，我仍咬緊牙關(guān)。一遍一遍的練習(xí)，讓我們漸漸找到了狀態(tài)，更加的熟練起來(lái)。

11月21日終于到來(lái)了，激動(dòng)人心的表演時(shí)刻。男生一個(gè)個(gè)氣宇軒昂，女生一個(gè)個(gè)斗斗志昂揚(yáng)。音樂(lè)動(dòng)次打次，第一排的男生像一顆分速的流星滑進(jìn)舞臺(tái)，三，二，一，哈！，一聲聲鏗鏘的口號(hào)，一次次有力的動(dòng)作，又似流星一樣劃到了舞臺(tái)后方。緊接著，兩行白鷺上舞臺(tái)，唱了兩曲后便退到舞臺(tái)兩邊，只聞一陣風(fēng)響，四行隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)舞臺(tái)中央。我呀，就是這四隊(duì)里的二隊(duì)，一揮，一捏，一弓，一跑，便閃到了舞臺(tái)兩邊，兩條持槍龍從兩邊迸出來(lái)一個(gè)雙龍戲珠，便退在兩邊，好似守門神。兩條魚兒卻游了出來(lái)。一條魚兒調(diào)皮，游到了舞臺(tái)前端，左手打個(gè)蘭花指，右手持一字槍，又穿過(guò)河道，回家。接下來(lái)便是重頭戲，兩位好漢上前舞扇，欲與天公比試，藍(lán)臉變綠臉，綠臉變紅臉，兩位茶水師傅隨即上場(chǎng)。你一杯，我一杯，一個(gè)轉(zhuǎn)身倒，一個(gè)仰頭倒，好不驚艷。三位大漢又上場(chǎng)，兩位守護(hù)神站兩旁，中間那的技術(shù)那叫一個(gè)好字，好似一陣春風(fēng)，吹得百花齊放，三月柳枝，深得人心。在體育藝術(shù)節(jié)上，我們大顯神通，讓校長(zhǎng)們，領(lǐng)導(dǎo)們連連拍手叫絕。而我，也為自己交得了一份滿意的答卷。

花，依然向著困難笑。終于，出了絕美之花，可又有誰(shuí)知，它臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的艱辛。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇3

隨著一陣陣激烈的歡呼聲，我們迎來(lái)了體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我們精彩的入場(chǎng)式得到了大家的掌聲，我沉醉在那掌聲之中，思緒緩緩的回到了彩排的那個(gè)下午

那天下午，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，曬得人滿頭大汗。我們班的方陣氣勢(shì)昂揚(yáng)的向主席臺(tái)走來(lái)，結(jié)果偏臺(tái)了，心里都特別的失落。

老師為了讓我們?cè)谂_(tái)上有更好的表現(xiàn)，彩排一結(jié)束，老師讓我們就留在操場(chǎng)訓(xùn)練。我們彩排已經(jīng)在操場(chǎng)站了兩個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們都特別累。太陽(yáng)不知不覺(jué)回家了，黑幕慢慢拉開(kāi)，此時(shí)，真想立馬回到課室，舒服地看看課外書。個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，走的步子特別的難看，都沒(méi)有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹走的整齊，難道我們都要打退堂鼓嗎？這時(shí)老師發(fā)話了：如果你們不排練，開(kāi)幕時(shí)，那么多人都要看你們偏臺(tái)嗎？會(huì)多丟臉啊。如果我們現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，好好練習(xí)，到時(shí)候，得到所有人的掌聲和贊賞，是多么美的事情啊！我們想想，老師說(shuō)的很有道理！想要取得好成績(jī)，就必須付出努力！在老師的鼓勵(lì)下，我們比原來(lái)精神多了。

可是，新的問(wèn)題又來(lái)了我們總是跟錄音合不上！我們簡(jiǎn)直受不了了，下午天氣炎熱，晚上就開(kāi)始冷了，天這么黑，我想回到課室的欲望更加強(qiáng)烈了。又因?yàn)槲覀兏簧弦魳?lè)，還挨了批，大家的心里有100個(gè)不好受。為了早點(diǎn)回到那溫暖的課室里，為了開(kāi)幕式那天的精彩演出，我們努力讓自己克服失敗感和寒冷，加倍認(rèn)真排練。就這樣，我們從黃昏練到星星出來(lái)，直到整個(gè)學(xué)校一片漆黑，只有幾盞路燈發(fā)出微弱的光芒，校園顯得特別的寧?kù)o和昏暗。在反復(fù)排練多次后，我們一次比一次做得好，最后，我們終于達(dá)到了我們所期望的效果！我們成功了！

周四的體育藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)時(shí)和我們相逢。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，目光炯炯有神，我們高雅的氣質(zhì)、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作得到了評(píng)委們的一致贊揚(yáng)！體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我們的臉上一直掛著勝利的笑容！

又一陣熱烈的掌聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)在，為了這臺(tái)上2分鐘的表演，我們?cè)谂_(tái)下辛苦的鍛煉了多久啊！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

臺(tái)下十年功作文議論文 篇4

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師又開(kāi)始念叨起來(lái)了，我很厭煩，因?yàn)檫@句話老師說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，不止老師說(shuō)，父母也說(shuō)過(guò)。

每一屆的體育藝術(shù)節(jié)到了，我們正在準(zhǔn)備著舞蹈和朗誦，我有些緊張，因?yàn)檫@是我在小學(xué)最后一次體育藝術(shù)節(jié)了，我想表演到極致盡可能最完美的給同學(xué)們觀看。

放學(xué)回家的路上，我在回想著舞蹈動(dòng)作和朗誦臺(tái)詞。有時(shí)還比劃著舞蹈動(dòng)作并說(shuō)出了聲，路上的行人都用著異樣的眼光看著我，而我什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)到，沉浸在自己的世界里，直到同行的同學(xué)推我，我才醒悟過(guò)來(lái)。

回到家里，放下書包就開(kāi)始練習(xí)。我站著練，坐著練，躺著也練，就連吃飯時(shí)間也不放過(guò)。

完成作業(yè)，收拾好，我看了一下時(shí)間9點(diǎn)了，這時(shí)我應(yīng)該要睡覺(jué)了，可我拿著稿子來(lái)到爸爸媽媽面前，他們倆不知我要干什么，用疑惑的眼神盯著我，我二話不說(shuō)開(kāi)始了我的表演，我面帶表情跳了舞蹈，有感情地朗讀臺(tái)詞，表演很順利。但是，不知為何我心里還是像有十五個(gè)吊桶七上八下的，因?yàn)椋F(xiàn)在表演的好不代表正式表演的好呢？

有請(qǐng)朗誦隊(duì)帶來(lái)的《祖國(guó)到底是什么》，主持人宏亮的聲音響起。聽(tīng)到報(bào)幕，我的汗毛筆直的豎了起來(lái)，冷風(fēng)一吹，我瑟瑟發(fā)抖，抱起膀子摸了摸。

上臺(tái)了，我迎著風(fēng)兒舞蹈，隨著樂(lè)曲誦讀。臺(tái)下的觀眾響起了雷鳴般的掌聲，我看到觀眾們的笑容，是多么溫暖啊，身體也熱乎乎的。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我對(duì)這句話有了新的理解。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇5

呀！時(shí)間不早了！我趕緊吃完早飯，慌慌張張地飛去學(xué)校，因?yàn)槲乙プx書節(jié)閉幕式排練！

咚咚咚，我一路飛奔，樓梯、墻壁都替我著急。開(kāi)始排練！老師一聲令下，同學(xué)們站在定好的位置，擺好姿勢(shì)，開(kāi)始表演。我表演的是在沙塵暴中的情形。我一邊想象著沙塵暴來(lái)時(shí)那天昏地暗的樣子，一邊踉蹌著腳步，裝作被風(fēng)吹得東倒西歪，屏住呼吸，抿緊嘴巴，仿佛一呼吸沙子就鉆進(jìn)鼻子，一張嘴沙子就沖進(jìn)喉嚨。突然，腳后跟不知道碰到什么，身子一下子就往后倒，跟同學(xué)撞到一起了。好疼啊！被撞的同學(xué)叫了起來(lái)，吳清锜，你把我撞疼了！我愣住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)，也責(zé)怪道：吳清锜，你要小心點(diǎn)，快和同學(xué)道歉?？晌乙膊皇枪室獾难?。

在排練中，像這樣的磕磕碰碰是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)的。每次我都想放棄了，但每次還是逼著自己好好排練。

排練就這樣一天天過(guò)去了，等到正式上舞臺(tái)前，我們對(duì)自己的站位、動(dòng)作都熟練得不能再熟練了。自然，表演時(shí)我們都表現(xiàn)得特別好，下面的觀眾都向我們投來(lái)稱贊的目光。那一刻，我覺(jué)得排練的辛苦一點(diǎn)兒都不苦了。

業(yè)精于勤荒于嬉，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇6

寒假中，我們來(lái)到工人影劇院，觀看了《孫悟空三打白骨精》的昆曲版，同學(xué)們都被演員精彩的戲劇表演所折服，嘖嘖稱奇。而我卻為演員那高難度的前空翻、后空翻、側(cè)空翻……所感嘆，印象最深的是中間表演的“踢桿子”的部分。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門道?！疤邨U子”看似簡(jiǎn)單，但演員之間要互相配合，才能使對(duì)方踢到自己的桿子?？梢韵胂?，在場(chǎng)下他們需要經(jīng)過(guò)多少排練，付出多少努力，摔出多少傷痕，才能在舞臺(tái)上展現(xiàn)出這么精彩的畫面？這不禁讓我想到一句流傳至今的俗語(yǔ)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@些演員們?yōu)榱私o觀眾呈現(xiàn)出最精彩的節(jié)目，臺(tái)下需要練習(xí)幾十個(gè)白天黑夜。在練習(xí)“踢趕子”時(shí)，腳背一定踢腫了吧！但演員們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樘弁炊艞墶?/p>

不僅是這些演員們不輕言放棄，就連那些名人，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈而成功的。

如果說(shuō)生活對(duì)有些人并不不公平，那么生活對(duì)她的不公平也可謂到了極致。海倫凱勒，一個(gè)出生就雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?。她在無(wú)聲的世界中長(zhǎng)大，她完全可以放棄夢(mèng)想，躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)人會(huì)責(zé)怪她；她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣等著別人來(lái)服侍?？墒撬](méi)有坐以待斃，而是拼盡全力地在沙利文老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)。這對(duì)于一個(gè)一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜嗽撌嵌嗝淳薮蟮奶魬?zhàn)？但她憑借著永不放棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，成為了一個(gè)全世界令人尊重的強(qiáng)者。

演員通過(guò)勤學(xué)苦練可以完成高難度的動(dòng)作；雙目失明，雙耳失聰?shù)暮悇P勒可以通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)而成為全世界最受尊重的人，為什么我還要因?yàn)榉N種細(xì)小的困難而輕言放棄呢？我一定要下定決心做出一件令自己滿意的事，我也要督促自己做每件事都要堅(jiān)持到底。因?yàn)槟切┭輪T們和海倫凱勒就是我的榜樣。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇7

今天是我們大家期待趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們?cè)缫呀?jīng)準(zhǔn)備的日子，我們激動(dòng)地心情無(wú)法平靜下來(lái)！

進(jìn)了操場(chǎng)，然后就看見(jiàn)操場(chǎng)上的器材，所有人都坐在看臺(tái)上，那個(gè)場(chǎng)面真是熱血沸騰，開(kāi)始唱歌了，我們所有人站起來(lái)，然后就開(kāi)始唱，那聲音真是驚天動(dòng)地震耳欲聾，好像所有人都融入了音樂(lè)當(dāng)中，張校長(zhǎng)宣布開(kāi)始，先是低年級(jí)，低年級(jí)的短跑我看得非常仔細(xì)，雖然跑的不是很快，但不過(guò)也有些精彩，在上午我最注重的就是跳繩了，因?yàn)槲业奶K非常難跳，跳一會(huì)就累得不行了，所以我很注重跳繩，光陰似箭日月如梭，很快就輪到我們班上場(chǎng)跳繩，我的心緊張的砰砰地跳，哨聲突然響起，這時(shí)候我只聽(tīng)到跳繩發(fā)出嗖嗖的聲音，我使勁平身的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，終于跳完了，我問(wèn)了一下，這個(gè)結(jié)果我有點(diǎn)不滿意，我跳的數(shù)目是123，我們班的人都非常緊張，生怕別人班跳的比我們班多，這一回的結(jié)果是五（10）班第一！我們班全部高興地你甭我跳。

下午我們最注重的是仰臥起坐，仰臥起坐更是一個(gè)費(fèi)勁的活動(dòng)，所以我們也很緊張，我在心里對(duì)我說(shuō)：“一定能成功，只有勝利屬于我們！”開(kāi)始了！我剛開(kāi)始做的很快，可到后面就慢起來(lái)，當(dāng)我看到別人是多么的努力，便開(kāi)始加速了，時(shí)間到！我做了48個(gè)，對(duì)于我來(lái)是很高的，我們期待這分?jǐn)?shù)，也在觀看800米跑步，到張衛(wèi)帥了，我們的心都變得緊張起來(lái)，張衛(wèi)帥開(kāi)始了，我們?yōu)樗麉群爸?，最后的結(jié)果讓我們班都驚呆了，張衛(wèi)帥竟然是第一名！我們很高興，仰臥起坐的排名出來(lái)了，我又聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息，仰臥起坐排名第一是五（10）班！?。∵@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！我永遠(yuǎn)會(huì)記得這一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！

這是一個(gè)令人難忘得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)！

臺(tái)下十年功作文議論文 篇8

你想成功嗎？不想你一定會(huì)回答：想。是的，每個(gè)人都渴望自己成功。但成功不是光想就行，這背后有多少別人不知道的心酸，這些心酸只有自己知道，但你們看到別人光鮮耀眼時(shí)，一時(shí)間想的可能是別人怎么這么優(yōu)秀，這么厲害，這天不也太好了吧。好羨慕啊，而不會(huì)去想別人平時(shí)的努力。

你取得的成功和你平時(shí)的努力是成正比的，沒(méi)有什么捷徑可走的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是1%的靈感加99%的汗水。世界上本沒(méi)有什么天才，大家都是同一個(gè)起跑線起跑了，只不過(guò)別人堅(jiān)持了下去。

就拿今年中國(guó)發(fā)生的疫情來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在病毒得到很好的控制，得益于我們國(guó)家各行業(yè)為此做貢獻(xiàn)的人，他們不畏困難，迎難而上，成為了的最美逆行者。這些人當(dāng)中有不辭勞苦的白衣天使，有勇于值守的人民解放軍及警察，還有堅(jiān)持勇敢的公交車司機(jī)。他們這些人為了疫情廢寢忘食，還要接受各別社會(huì)人們的猜疑，接受肉體上和精神上的雙重壓力。但是他們?nèi)匀粓?jiān)持著自己的任務(wù)，不被外界所干擾。他們內(nèi)心的壓力和委屈只有他們自己知道。

當(dāng)然，還有那些在屏幕中光彩奪目的明星，別人只知道他們靠顏值身材吃飯，卻不知?jiǎng)e人只有幾個(gè)小時(shí)休息，一點(diǎn)不好就被罵上了熱搜。還有的人說(shuō)他們是運(yùn)氣好，卻不知?jiǎng)e人為了那個(gè)機(jī)會(huì)放棄了多少。正所謂，強(qiáng)者爭(zhēng)取機(jī)會(huì)弱者等待機(jī)會(huì)。你愿意成為強(qiáng)者還是弱者，全靠你自己的堅(jiān)持。

最近看到一個(gè)清華大學(xué)生的高中作息表，我才感覺(jué)到我自己真的是與人家是有大大的不同。每天早上5：00多起床。20分鐘洗漱，然后十分鐘背英語(yǔ)單詞，半個(gè)小時(shí)背政史地的內(nèi)容。這些，別人在6：00之前完成。而我們，6：00都還沒(méi)起床，還在被窩里，人家比我們整整早了一個(gè)多小時(shí)學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，世界上本沒(méi)有什么天才，都是靠別人堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)間里，你勇敢直前，乘風(fēng)破浪，然后破繭而出。

對(duì)于未來(lái)，有許多的挑戰(zhàn)等著我們，有許多的機(jī)會(huì)等著我們。這些你現(xiàn)在就在好好努力，去未來(lái)挑戰(zhàn)他們。為了夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了成功，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。讓現(xiàn)在這些汗水和淚水值得。

臺(tái)下十年功作文議論文 篇9

有文才是好的口才的基礎(chǔ)，口才只是表達(dá)的方式。比如要有電，才可以看電視。光有一個(gè)電視沒(méi)有電那什么也沒(méi)用?？诓胖皇俏牟诺囊环N表現(xiàn)形式之一，一個(gè)人可以沒(méi)有口才，但只要她有足夠的文才，她完全不需要單單的用嘴巴去說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，文才的表現(xiàn)已經(jīng)不僅僅局限于口頭訴述，試想，一個(gè)有文才有能力的人難道只能通過(guò)開(kāi)上千，甚至上萬(wàn)次的演講才能將她的文才表現(xiàn)出來(lái)么?

臺(tái)下十年功作文議論文 篇10

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功議論文。

1、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果口才比文才更重要，為什么社會(huì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不全部培訓(xùn)口才，還設(shè)這么多技能培訓(xùn)呢?

2、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果口才比文才更重要，你們每學(xué)期考試是主要考你口才還是考你文才?

3、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果口才比文才更重要，你們這次參加的辯論賽，你們敢扔掉你們的稿件，就憑口才跟我們辯嗎?

4、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們這次參加辯論賽，難道不需要文才、資料的積累嗎?你們敢就憑你們的口才跟我們辯嗎?

5、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果口才比文才更重要，為什么國(guó)家教育部不要求每間學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口才呢?

6、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果口才比文才更重要，我們國(guó)家為什么還要實(shí)行9年義務(wù)教育，這說(shuō)明了國(guó)家都重視文才，所以文才比口才更重要，不是嗎?

7、 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果在沒(méi)有任何文才的積累的情況下，你們的口才如何發(fā)揮?如何能夠說(shuō)得頭頭是道?如何能讓人心服口服?如何得到別人的尊重?

8、文才非常重要。俗話說(shuō)：雄才大略，沒(méi)有良好的思想境界及良好的心理修養(yǎng)、文化水平。光有口才可能只能有個(gè)雄辯的稱號(hào)，難道對(duì)方辯友就只想當(dāng)個(gè)雄辯高手?

9、文才是內(nèi)在，口才是表現(xiàn)，如果沒(méi)有文才這基礎(chǔ)，光有口才，你們?nèi)绾伪磉_(dá)你的思維?

10、請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，當(dāng)你去應(yīng)聘面試時(shí)，招聘單位是先看你的個(gè)人簡(jiǎn)歷還是先聽(tīng)你講話?我跟你說(shuō)，如果沒(méi)有簡(jiǎn)歷這敲門磚，你連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊對(duì)方辯友。

1

1、對(duì)方辯友口口聲說(shuō)口才在面試中如何如何的重要，其實(shí)現(xiàn)在很多招聘單位都是先給你一份試卷考你的知識(shí)與文才，如果你沒(méi)有文才，難道還要聽(tīng)你的夸夸其談嗎?

12、對(duì)方辯友認(rèn)為口才好就可以搞好銷售，那我想請(qǐng)對(duì)方辯友能不能現(xiàn)場(chǎng)給我們示范一下你是如何靠你口才賣你面前這張桌子的。(如果沒(méi)有事前的資料收集、知識(shí)的積累，人生的閱歷，再好的推銷員都不能光靠他口才賣產(chǎn)品的，所以文才比口才更重要)

13、文才好可以當(dāng)作家、文學(xué)家、教育家、科學(xué)家，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你們口才好能當(dāng)什么家啊?

14、對(duì)方辯友，你們知道有一本

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議論文作文(模板11篇)

以下內(nèi)容為您提供了有關(guān)議論文作文的研究成果。作文是一種有效的思想表達(dá)交流和傳遞方式，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

議論文作文 篇1

隨著人們生活的改觀，不少中學(xué)生的追星現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，他們把追星當(dāng)成一種時(shí)尚，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。

校園成為明星們的根據(jù)地早已不是秘密。不知何時(shí)，同學(xué)們手中一本本歷史悠久的唐詩(shī)宋詞成了一張張時(shí)尚新潮的明星海報(bào)；不知何時(shí)，學(xué)生們口中慷慨激昂的紅歌成了風(fēng)花雪月的情歌；不知何時(shí)，同學(xué)們手中經(jīng)典的名著成了無(wú)聊至極的雜志。同學(xué)們開(kāi)始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個(gè)個(gè)青春洋溢的中學(xué)生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數(shù)不勝數(shù)：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華xx，不僅傾家蕩產(chǎn)，而且父親為圓女兒心愿竟然賣腎籌款。然而這位見(jiàn)了劉德華的女粉絲仍不滿意，其父因不堪忍受家財(cái)耗盡之苦于xx年3月6日在香港跳海身亡。由此可見(jiàn)，過(guò)分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，這種做法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

但簡(jiǎn)單的否定這種做法也是不可取的，應(yīng)該承認(rèn)的是，無(wú)論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運(yùn)動(dòng)本身都是美的再現(xiàn)，實(shí)際上，人類從未放棄過(guò)對(duì)美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開(kāi)朗琪羅的擲鐵餅者都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬(wàn)的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風(fēng)度美，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的生命美，還包括影視、歌風(fēng)所反映生活的情感美，青少年對(duì)明星追求的實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求。美的追求往往能給人以動(dòng)力。賽場(chǎng)上，當(dāng)菲利普戰(zhàn)勝了常勝將軍、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說(shuō)：多少年來(lái)，摩西十幾年風(fēng)靡世界的輝煌成績(jī)一直是感召我前進(jìn)的動(dòng)力?？梢?jiàn)，當(dāng)代中學(xué)生如果能正確認(rèn)識(shí)偶像，并把他化為前進(jìn)的動(dòng)力，將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

所以，我認(rèn)為，中學(xué)生對(duì)明星的崇拜并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是學(xué)校、社會(huì)要積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。

議論文作文 篇2

在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。

紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述；國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正?；?。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。

然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)?，反倒是充分?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式？

我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系？是出于何種目的？會(huì)造成何種影響？當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻?？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方

文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。

當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。

議論文作文 篇3

今天我加班，不回去吃飯了。

這句話曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)于無(wú)數(shù)個(gè)家庭之中，從工人到醫(yī)生，從公務(wù)員到教師，薪資不同，環(huán)境不同，可唯一有一點(diǎn)共通，那就是加班。社會(huì)上對(duì)加班的聲討從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，那么這個(gè)班到底該不該加呢?

我認(rèn)為加班是可以的，但必須有一個(gè)明確的限度和補(bǔ)償方式。我國(guó)實(shí)行的是八小時(shí)工作制，可現(xiàn)在許多公司硬是擴(kuò)展了正常工作的時(shí)常，遠(yuǎn)高于八個(gè)小時(shí)，這嚴(yán)重?fù)p害了員工的身體健康及應(yīng)有的合法權(quán)益。導(dǎo)致種種現(xiàn)象的直接原因，我認(rèn)為，是公司對(duì)利潤(rùn)最大化的執(zhí)著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了公司法律意識(shí)的淡薄。

加班固然被人所討厭，可有些時(shí)候加班是必須的，無(wú)法解決的問(wèn)題。例如說(shuō)醫(yī)生正在做一臺(tái)大手術(shù)，難道正常的八小時(shí)工作時(shí)間一到，正在做手術(shù)的醫(yī)生就可以把手術(shù)刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。

由此可見(jiàn)，對(duì)于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對(duì)于正常的必要的加班時(shí)間，每個(gè)員工都無(wú)可避免，那么當(dāng)面對(duì)無(wú)理的加班時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導(dǎo)致猝死的事例已經(jīng)不是一粒兩粒了，為何他們?cè)谧约荷眢w已經(jīng)支撐不住的時(shí)候還在繼續(xù)加班呢?我想多半是迫于上級(jí)的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護(hù)自己應(yīng)得的權(quán)利。對(duì)于這些人我想說(shuō)，身體是革命的本錢，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。

對(duì)于過(guò)度加班問(wèn)題的解決，需要的是各個(gè)方面和各個(gè)單位的共同配合。首先是公司內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況制定八小時(shí)左右的工作時(shí)間，不能過(guò)分強(qiáng)制員工加班。其次是相關(guān)部門要起到對(duì)公司工作時(shí)間方面的管理和監(jiān)督職責(zé)。需要員工自己擁有一定的法律意識(shí)，善于維權(quán)。最后還需制定一系列的補(bǔ)償措施，對(duì)于加班的員工額外的的物質(zhì)補(bǔ)償。

我相信在不久之后的將來(lái)，加班不再是人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更不會(huì)是損害員工健康的時(shí)候有問(wèn)題。更合理，更科學(xué)的工作方式將會(huì)取代加班，成為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，又能保護(hù)各方利益的新動(dòng)力!

議論文作文 篇4

每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走?！碑?dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車飛奔在馬路上，可上面是紅燈??！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車、救護(hù)車陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。

議論文作文 篇5

冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林里別的蛇達(dá)不到的速度與技巧。當(dāng)然了，還有那致命的毒液。

理所當(dāng)然的，冷冽成了整個(gè)蛇群里最出名的蛇，所有的蛇都對(duì)他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對(duì)待自己的態(tài)度。它覺(jué)得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這并不是僅因?yàn)樗耐獗?，因?yàn)樗∶赖娘E骨和火紅的芯子，還有一個(gè)很重要的原因就是它做蛇的底線絕不自相殘殺。

在蛇的家族里，這可是足以向其他蛇類炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈游蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風(fēng)凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂?shù)募馕球?，在饑餓難忍的時(shí)候都會(huì)朝同類下手。而冷冽不會(huì)，冷冽并沒(méi)有什么尊貴的血統(tǒng)，但他有它做蛇的底線。

等著瞧吧，有的蛇說(shuō)著風(fēng)涼話，等雨林的旱季一來(lái)，就有你好受的了。但冷冽不這么想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之后可以讓那些科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家們拿去到展覽館里供人類參觀它曾經(jīng)躲在草叢里聽(tīng)到兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家談話，他們贊嘆著：多么漂亮的花紋那一刻，它扭動(dòng)了一下身子，飛快地逃脫了。

冷冽有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察那些人類，他們相愛(ài)相助，絕不會(huì)像蛇類一樣相食。有些人被它的同類咬傷了，其他人便會(huì)圍過(guò)去相救。看到這些之后，冷冽的心就會(huì)莫名地暖暖的。有時(shí)候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？

日子就這么一天天平靜地過(guò)去了。每當(dāng)冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類的蛇時(shí)，都會(huì)高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過(guò)。當(dāng)然，冷冽永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心會(huì)被吃掉，因?yàn)橹灰】档鼗钪?，敢攻擊它的蛇，?yīng)該還沒(méi)出世呢！

然而沒(méi)多久，森林的旱季到了。一條條小溪干枯了，四處游走的兔子、田鼠也不知躲哪里去了。在草叢中爬行的冷冽有點(diǎn)力不從心。也難怪，它都三天沒(méi)捕到食物了，再這么下去，恐怕非得活活餓死。饑腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從干燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過(guò)來(lái)，冷冽趕忙打起精神。嗖嗖地竄向味道傳來(lái)的地方。

尋著味道，冷冽來(lái)到了一棵樹(shù)下，它看到了一條跟它同樣饑腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進(jìn)食，便很可能會(huì)死去。但自己是高貴的蛇啊！高貴的蛇怎么能吃同類？

它注視著那條蛇，心里想，我們蛇類再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠(yuǎn)只能匍匐在地爬行，永遠(yuǎn)不會(huì)像人類一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點(diǎn)點(diǎn)朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經(jīng)觸到了對(duì)方堅(jiān)硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀

議論文作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲小激動(dòng)。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。

六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？

六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡

在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失

忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。

忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月。

希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。

議論文作文 篇7

追星作為近些年出現(xiàn)的新生事物，雖然歷史并不久遠(yuǎn)，但是其發(fā)展勢(shì)頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學(xué)家陳景潤(rùn)、身殘志堅(jiān)的張海迪，而80后、90后正在校園處于追星的同學(xué)們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。

那么到底什么是明星呢？名者，是說(shuō)他們知名度較高，影響比較大。星者，是說(shuō)他們?nèi)缣焐系男切?，都占?jù)著一個(gè)位置，在那里引人注目，閃閃發(fā)光。他們就像城市里的霓虹燈，沒(méi)有他們城市的夜晚就會(huì)失去夢(mèng)幻般迷人的燦爛。他們就像田野里的鮮花，沒(méi)有他們大自然就會(huì)失去生命活力的象征。他們是對(duì)藝術(shù)的夸張，他們是對(duì)生活的渲染，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，人們才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充?shí)、豐富，偶像會(huì)使人的心臟跳動(dòng)的更加有力，生活的目的更加明確！

大多數(shù)同學(xué)能正確追星和崇拜偶像，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們沒(méi)有盲從性，能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足；追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以星做為自己人生的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身也有相同的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快地成才或者自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整無(wú)疑是具有推動(dòng)作用的。

但是，我也看到有不少同學(xué)，由于辨知能力有限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風(fēng)模仿，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進(jìn)而發(fā)展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中為一個(gè)遙遠(yuǎn)的星浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，空耗生命中只有一回的青春，實(shí)在太不值得了。

冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個(gè)人惟有付出，才有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的，青春時(shí)期是我們的黃金時(shí)期，是定格我們一生的時(shí)期。若我們這個(gè)時(shí)期，不努力勤學(xué)苦練，而把大量的錢財(cái)，精力和時(shí)間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？

因此我建議同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象，合理調(diào)控自己的追星情結(jié)，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時(shí)，讓超過(guò)他，也成為明星的念頭激起你更多的潛能！現(xiàn)在把主要精力投入學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才和耀眼之星！

議論文作文 篇8

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周圍柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞?！坝猩浇詧D畫，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

議論文作文 篇9

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)!

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜荩且环N懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜荩彪s的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天!

議論文作文 篇10

這一天太陽(yáng)出來(lái)了。我樂(lè)不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風(fēng)動(dòng)物園的路。陪我上路的，還有我那個(gè)撲朔迷離的幻想夢(mèng)：熊貓那黑眼圈有多大呢?長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)入了香江野生動(dòng)物世界。

銀鈴般的笑聲在動(dòng)物園中蕩漾。山羊結(jié)隊(duì)，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛(ài)的考拉，溫和柔順的長(zhǎng)頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個(gè)奇怪的念頭：假如讓這些動(dòng)物們回歸大自然，這些平時(shí)處于安定生活的動(dòng)物們又會(huì)怎樣呢?

在動(dòng)物園里的動(dòng)物們，常年過(guò)著安穩(wěn)無(wú)憂的生活，回歸大自然則會(huì)抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會(huì)難以承受弱肉強(qiáng)食的自然界了。假若把這些動(dòng)物放歸大自然，一定會(huì)死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。

人類把它們牢牢地關(guān)在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。

想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說(shuō)：“媽媽，我的鞋帶松了，怎么辦?”只見(jiàn)那個(gè)女人彎下了腰，原來(lái)是幫他系鞋帶?？吹竭@里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛(ài)中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開(kāi)繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢(mèng)破滅了!即使會(huì)飛，也不會(huì)飛得高。

父母?jìng)?，?qǐng)讓您的孩子自己破繭，因?yàn)槟切⌒〉臍す蛔∷麄?，他們能以自己的力量，破繭成碟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們自己擁有一對(duì)美麗的翅膀，能隨時(shí)捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請(qǐng)不要讓孩子們?nèi)鐒?dòng)物園中依賴人類生存的動(dòng)物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!

后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地?fù)肀{(lán)天，才有飛上去的希望。

議論文作文 篇11

陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

我們已不再是青澀的蟲子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。

書中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己?！蔽覀円嗍侨绱?。我們?cè)绞翘弁丛揭棠停揭ち饔逻M(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)?？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

有關(guān)青年議論文作文模板

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作文是我們一種激烈情感的表達(dá)方式。一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，好的作文都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的，什么樣的作文值得去借鑒？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了有關(guān)青年議論文作文，僅供參考，希望能為你提供參考！

有關(guān)青年議論文作文【篇1】

在這個(gè)美妙的年齡，我們飛揚(yáng)，我們向上，無(wú)所謂的我們迎接一切，包括那些沉重的打擊。因而我們需要自強(qiáng)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆應(yīng)求之于己，惟自強(qiáng)，才得以揚(yáng)眉吐氣于世界。

自強(qiáng)者，心堅(jiān)而志定。生活沒(méi)有所謂的一帆風(fēng)順，盡是坎坎坷坷，曲折不斷。在路上，原本萬(wàn)里晴空，天空抖擻，剎那間便是雨落風(fēng)至。世事本無(wú)常，故人當(dāng)求自強(qiáng)，求得自身心境穩(wěn)固，內(nèi)筑密不透風(fēng)之堡壘。若不下此功夫，今后無(wú)論大江南北，都能被他人一兩句話嚇得臉色蒼白，供人驅(qū)使。

內(nèi)心貧乏的人最終也會(huì)變?yōu)橥庠谪毞Φ娜恕Ｗ詮?qiáng)，是在心底扎一株古木的根，枝葉蔥蘢，富有生機(jī)。自強(qiáng)者往往是逆境中第一個(gè)站起來(lái)的人，他（她）的內(nèi)心從不干涸，大江流日夜，一株老樹(shù)體內(nèi)蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)個(gè)年頭的日光與露珠。即使突逢旱災(zāi)，又或是雷電交加，自強(qiáng)者仍是屹立，天能奈我何！雷更狂暴，雨更急促，自強(qiáng)者卻發(fā)自內(nèi)心地贊頌著：雷??！你是力量的象征，是你讓我明白，心靈的強(qiáng)大才是無(wú)邊無(wú)際的。雨??！你是著急的遠(yuǎn)行客，那從不間斷的腳步聲提醒著我：要時(shí)刻注意停下，審視自己心底的泥濘！聽(tīng)吧，從自強(qiáng)者心底逐漸轟響的鼓聲，那是驕傲的長(zhǎng)矛，足以刺穿每一道虛榮的身影。

看，紫藍(lán)色與灰色的風(fēng)暴之中，那一道始終屹立不倒的身影，天地之間，一個(gè)巨大的人。

自強(qiáng)者，是超人的前身。查拉圖斯特在告訴我們，自強(qiáng)者是人群中的獅子，有銳利的雙眼，也有鋒利的雙爪，從不畏懼挑戰(zhàn)。

在一片迷霧之中，科西嘉島上雙眼微睜，風(fēng)暴恁地響起，拿破侖矮小的身軀前行著，身后是命運(yùn)無(wú)可奈何的嘶喊。百日王朝的崢嶸，法蘭西雄獅的不可一世，自強(qiáng)者總是能披荊斬棘，以其心靈的偉岸在時(shí)間的書頁(yè)上，打下一個(gè)深深的烙印。

青年當(dāng)自強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)業(yè)還是生活。一份堅(jiān)實(shí)的心境消弭掉多數(shù)苦痛，惟自強(qiáng)者成君子，怯懦者終為庸俗。

青年當(dāng)自強(qiáng)，參天古木能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只因其牢不可破之根基。自強(qiáng)而后才能不受道德綁束縛，才能迎接幸福。

這是個(gè)最好的時(shí)代，這是個(gè)最壞的時(shí)代，惟有自強(qiáng)，才不會(huì)被時(shí)代的洪流所吞沒(méi)。

有關(guān)青年議論文作文【篇2】

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫卷……自然之美猶如汪洋大海里滿是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書寫無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

有關(guān)青年議論文作文【篇3】

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。盛世將頹，臨淵而側(cè)的歲月里，曾有人身先士卒，扶大廈于將傾，詮釋了真正的憂國(guó)憂民。

數(shù)九寒冬，一年最冷的季節(jié)，奧密克戎病毒突襲津門，我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖，它打亂了人們的生活節(jié)奏，使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情，天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，沖在了抗疫的第一線。這些英雄，鑄就了我們青年的精神，給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣，與子同袍

在xx年初，疫情卷土重來(lái)，天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行，無(wú)疑讓我們憂心忡忡。可當(dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)疫情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人，他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生，每天與病毒作斗爭(zhēng)，挽救一條條垂危的生命；他們是護(hù)士，身穿防護(hù)服，為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸：他們是廣大科研人員，為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān)，緩解了疫情形勢(shì)。世界上，有什么身影比這更高大，有什么信念比這更堅(jiān)定，又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共，微光耀眼

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中，涌出了許多無(wú)名英雄，他們有冒疫奔忙在大街小巷，為千家萬(wàn)戶送上溫暖的快遞小哥；有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難，為天津募捐物資的海外學(xué)子：有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息，加快做核酸速度的志愿者；還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，深入一線的新聞工作者一方有難，八方支援，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋，卻可以歸入江流；或許無(wú)法垂名青史，卻可以擁有不弛于空想，不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力，力量匯聚成江河，如土塊堆積成山巒，讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間，最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài)，最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神，奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們，擁有人生最寶貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，亦無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚。縱使汗流浹背，青年仍從不退縮，永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞；勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫于你我的肩頭，在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口，拿出逢山開(kāi)路，遇水架橋闖勁，擼起袖子，甩開(kāi)膀子的干勁，踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利！

淬英雄之心，鑄青年精神。我們重任在肩，永不止步。

有關(guān)青年議論文作文【篇4】

處可為時(shí)代，做有為青年

張靜怡

習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任?！鼻》昶鋾r(shí)，我們爭(zhēng)做有為青年。

從嘉興一艘小小的紅船，到如今行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，抬頭仰望“神州”，入海欣賞“蛟龍”，飯碗里有著“超級(jí)稻”，綠皮車開(kāi)到“350”。我們沒(méi)有某大國(guó)向往的“自由”，但我們有“無(wú)論在世界哪個(gè)地方遇到危險(xiǎn)，中國(guó)都會(huì)把你們帶回來(lái)”的自信。行進(jìn)中的中國(guó)給了我們最大的底氣，讓我們能夠安心在實(shí)驗(yàn)室中突破“卡脖子”的難題，能夠自主創(chuàng)業(yè)，能夠在外交場(chǎng)上“硬核”對(duì)話，能夠努力讓水稻種在更遙遠(yuǎn)的地方。

既身處大有可為的時(shí)代，青年一代的我們又將如何大有作為？

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。習(xí)近平總書記如是說(shuō)?；仡櫄v史，中華民族用110年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放，用70年的時(shí)間迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，用40多年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了綜合國(guó)力、人民生活水平和國(guó)際影響力的大幅躍升。無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，“雖九死其猶未悔”，支撐他們的就是“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念。展望未來(lái)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)！

夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成”?，F(xiàn)如今，人類正快速進(jìn)入以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等為標(biāo)志的信息化時(shí)代，知識(shí)迅速更新迭代，新思想、新事物、新情況層出不窮。只有不斷的扎實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能趕上不斷發(fā)展的中國(guó)快車，有所作為。

愛(ài)國(guó)是一種情懷，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。孫中山先生說(shuō)做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。奮斗在疫情防控一線的青年人不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。4。2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1。2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。古有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，今有“我們就是祖國(guó)的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國(guó)的領(lǐng)土”。

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣”，我們生逢其時(shí)，我們重任在肩。我們青年人必將踏著這大有可為的浪潮，爭(zhēng)做大有作為的弄潮兒！

有關(guān)青年議論文作文【篇5】

夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，他們沒(méi)有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里。這首詩(shī)出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，用飛鳥(niǎo)和樹(shù)葉分別暗喻獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的人和依賴他人、碌碌無(wú)為的人。泰戈?duì)枌?duì)自強(qiáng)不息精神的給予高度贊美。生而為人，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，尤其是青年。

自強(qiáng)不息，要做到獨(dú)立自主。某報(bào)刊登了這么一則消息：有位考生在高考中取得好成績(jī)，被清華大學(xué)錄取。入學(xué)后，卻被發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法融入高校生活，無(wú)奈退學(xué)。雛鷹必須靠自己的努力用力煽動(dòng)翅膀，才能飛向藍(lán)天?？梢?jiàn)，具備獨(dú)立自主的能力是生活的根本。不具備這種能力，便談不上自強(qiáng)不息，最終一事無(wú)成。

自強(qiáng)不息，要擁有遠(yuǎn)大志向。志向遠(yuǎn)大，才不會(huì)被眼前的花海所誘惑，不會(huì)沉淪在享受中，才能向前奮進(jìn)。百年前，中國(guó)備受軍閥的欺壓及帝國(guó)主義的蹂躪。那時(shí)，年青的周恩來(lái)樹(shù)立了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力奮斗。后來(lái)，周恩來(lái)成為了我們最敬愛(ài)的首任總理，并為國(guó)家的建設(shè)鞠躬盡瘁，死而后已。

自強(qiáng)不息，還要不畏艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄。若沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅力，便無(wú)法克服人生道路上的重重阻礙。量子力學(xué)是一門極為年輕的學(xué)科。它對(duì)微觀進(jìn)行探索，是一項(xiàng)極其艱難的研究。在量子力學(xué)的開(kāi)端時(shí)期，很多人并不認(rèn)可它的真實(shí)性，連偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也予以否認(rèn)。但波恩、波爾等人并沒(méi)有放棄，他們克服了常人無(wú)法想象的各種困難，自強(qiáng)不息，最終推動(dòng)了量子力學(xué)的快速發(fā)展，取得了讓世界矚目的成就。

青年，是祖國(guó)的希望，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要不虛度時(shí)光，不怨天尤人，充分挖掘自己的潛能，成為一只泰戈?duì)柟P下的飛鳥(niǎo)！

有關(guān)青年議論文作文【篇6】

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書寫了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。

生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

有關(guān)青年議論文作文【篇7】

有這么一個(gè)故事：司馬遷從小受父親影響，喜歡歷史，廣泛地積累資料。誰(shuí)知一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使他入獄慘遭宮刑，但他克制自己，自強(qiáng)不息，耗盡一生心血，終于完成了《史記》。青年肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，更要自強(qiáng)不息，乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。百年前，在一節(jié)修身課上，魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)諸君為了什么而讀書？有的說(shuō)：為了明理而讀書。有的說(shuō)：為做官而讀書。也有的說(shuō)：為掙錢而讀書。年青的周恩來(lái)靜靜地坐著。魏校長(zhǎng)注意到了他，請(qǐng)他回答。周恩來(lái)肅然起立，堅(jiān)定地回答：為中華之崛起而讀書！周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。此后，周恩來(lái)發(fā)奮讀書，為民族的解放貢獻(xiàn)了自己的力量。是啊，若當(dāng)代青年都懷有周總理當(dāng)年的宏偉志向，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

放眼古今中外，唯有自強(qiáng)不息者，才能取得最終的成功。著名物理學(xué)家霍金從小熱愛(ài)探索事物，對(duì)物理、化學(xué)、天文學(xué)等都充滿了興趣。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。少年的霍金志向遠(yuǎn)大，并為此而努力奮斗。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞疾病，并迅速惡化。盡管身患重病，霍金依然自強(qiáng)如故，甚至更加勤奮，最終他在科學(xué)領(lǐng)域取得了很大成果，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，不正是我們當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？不怨天，不尤人，無(wú)論面對(duì)什么困境，只要自強(qiáng)不息，終將脫離困境，干出一番事業(yè)。

但并不是所有人都能做到自強(qiáng)不息。古時(shí)候，有個(gè)叫方仲永的人，在詩(shī)歌方面很有才華，被人稱為神童。同縣的人甚至花錢請(qǐng)方仲永寫詩(shī)。方仲永的父親認(rèn)為有利可圖，便把他當(dāng)成搖錢樹(shù)。帶著他整天四處奔走，寫詩(shī)賺錢。很快，方仲永的學(xué)業(yè)荒廢了。長(zhǎng)大后，他變得跟普通人沒(méi)有兩樣。由此可見(jiàn)，僅靠才華而后天不學(xué)習(xí)的人是不會(huì)有所作為的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通往夢(mèng)想的道路很長(zhǎng)，因此，作為新一代的青年，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的精神；有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。我們要自強(qiáng)不息，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！

有關(guān)青年議論文作文【篇8】

中國(guó)是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的文化古國(guó)，一路走來(lái)，許許多多、形形色色的傳統(tǒng)文化，或典雅，或神秘，或絢麗，不一而足。作為新時(shí)代的初中生，雖然，我們長(zhǎng)在現(xiàn)代化、高科技的環(huán)境下，又受著外國(guó)思想的影響，但是我們也應(yīng)該有文化情懷。我就是這么想的，也是這么踐行的。

我學(xué)過(guò)編中國(guó)結(jié)，因?yàn)檫@種用一根繩縱橫交錯(cuò)編織而成的結(jié)藝很符合我的審美，我第一眼看到，它就走進(jìn)了我的內(nèi)心。我找來(lái)塑料泡沫板和大頭針，把紅繩固定到泡沫板上，然后照著教材編，一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，終于，從最初的兩三個(gè)小時(shí)編一個(gè)復(fù)翼盤長(zhǎng)結(jié)到最后縮減到四十分鐘一個(gè)。十八種基本結(jié)學(xué)會(huì)之后，我還能根據(jù)想象自由組合，編出更多的樣式。后來(lái)又留意了中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)它是情致與智慧的化身，也是古老中華文明的一個(gè)縮影。中國(guó)結(jié)代表的意義非常豐富。寓意著事業(yè)紅紅火火，家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，更代表著中華民族大團(tuán)圓，大手牽小手，齊心合筑中國(guó)夢(mèng)的決心和力量。

我曾參與過(guò)制陶。一堆陶土，用創(chuàng)意將它塑造成形?；驁A或方，或高或矮，這種任意為之的想象總讓我興奮不已，但是成形的陶土看起來(lái)是那么粗糙，那么笨拙，需要我細(xì)細(xì)審視，慢慢雕琢，于是乎，筆刷、刻刀，加之自己靈動(dòng)的慧心，粗拙的作品果真漸漸精細(xì)起來(lái)。然后再上釉，陶器越來(lái)越漂亮，越來(lái)越精致。我對(duì)制陶的工藝越來(lái)越熟悉，創(chuàng)意也越來(lái)越多，對(duì)陶文化也越來(lái)越崇拜。古往今來(lái)，陶器就是以細(xì)致的工藝，精美的圖案和優(yōu)雅的形態(tài)、氣質(zhì)贏得了一片喝彩。

我也喜歡水墨丹青。它不像油畫那么濃艷，也不像水粉畫那么豐富，它的顏色雖少，卻不失典雅高貴。此外，水墨畫的也深藏人生意蘊(yùn)。齊白石畫蝦，沒(méi)有水，但是滿紙都是水，這是一種留白的藝術(shù)。這種留白告訴我們做什么事不能一味追求滿，而要給自己給別人留有余地。繪畫如此，做人亦然。體悟中國(guó)畫中的簡(jiǎn)化藝術(shù)，體悟深藏其中的內(nèi)在風(fēng)韻。

文化精神是一個(gè)民族的靈魂。中華文化的傳承和發(fā)展也需要我們這一代青年不懈努力。

挫折議論文作文模板13篇

小編為您提供了關(guān)于“挫折議論文作文”的最全面信息，作文是漢字文化的重要元素之一需要被認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)，寫作是一個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程在其中我們可以享受自己的創(chuàng)造力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，寫好作文的關(guān)鍵在于什么？

挫折議論文作文【篇1】

漫漫的人生旅途中，很少有人是一帆風(fēng)順的。在這條大道上，有無(wú)數(shù)座山等待我們?nèi)シ?，而那一次，演講比賽，我翻越了一座大山。

過(guò)去的我內(nèi)向，下課時(shí)常常獨(dú)自一人趴在課桌上奮筆疾書，做那些如山般的作業(yè)，或者與書為伴，卻很少和同學(xué)們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)。

直到那一次，班中歡樂(lè)一個(gè)班主任，說(shuō)學(xué)校里馬上就要有一場(chǎng)演講比賽，然而那老師的手指指向了我，說(shuō)：“你去吧，代表我們?nèi)?。”我感到不知所措。不知老師是鼓?lì)我還是怎樣，夸我中氣十足、聲音雄厚。我有點(diǎn)受寵若驚，畢竟我很少被別人這樣的鏈揚(yáng)過(guò)。

因此，在以后的日子里，我不斷地磨練自己。每天放學(xué)回家自己面對(duì)著鏡子大聲朗誦。起初，父母認(rèn)為我有點(diǎn)精神失常，問(wèn)我是不是瘦了什么打擊。我將事情的原委告訴他們后，父母大力支持我。于是乎他們就成為了我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，耐心的評(píng)委，一遍又一遍、一天又一天地改進(jìn)我的一詞一句，給了我信心和勇氣。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽當(dāng)天?？粗切┟鏌o(wú)表情的評(píng)委，看著那攢動(dòng)的人群，我瞬間呆滯了，腦中一片空白。望著班主任，我想通過(guò)眼神告訴他我決定放棄了。而此時(shí)，他卻給予我一個(gè)溫暖的微笑，仿佛告訴我要放輕松，相信我一定能行。我緊閉了雙眼，深吸了一囗氣。不知怎地，那演進(jìn)稿上的一字一句如泉水一般涌現(xiàn)在我的腦海中。我滔滔不絕地演講著，口若懸河。激動(dòng)和喜悅充滿了我整個(gè)身體。最終，我成功了。

在以后的日子里，我漸漸地大膽起來(lái)，接受著一個(gè)又一個(gè)對(duì)自己的挑戰(zhàn)。

在以后的日子里，我更深地融入到班級(jí)這個(gè)大集體中，在各項(xiàng)活動(dòng)中幾乎都有我的身影。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯窈?，在人生的道路上，我將更加努力，挑戰(zhàn)并超越自我，翻過(guò)那一座又一座“高不可攀”的山，欣賞山后的無(wú)限風(fēng)光。因?yàn)槲抑溃@些山就像虛掩著的門一樣一推就開(kāi)，只不過(guò)，我們不愿意去推罷了。

挫折議論文作文【篇2】

蘇聯(lián)小說(shuō)家?jiàn)W斯特洛夫斯基在而立之年雙目失明、全身癱瘓。但他卻靠著對(duì)革命事業(yè)的熱愛(ài)，以及超凡毅力，臥在病榻上用自己的苦難經(jīng)歷寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》。用思想塑造保爾的偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者形象，運(yùn)用另一種方式實(shí)踐為人類解放而奮斗的崇高誓言。誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？

法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭痛感19世紀(jì)至20世紀(jì)的歐洲是一個(gè)動(dòng)蕩不安、充滿腐敗氣息的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。由此，他寫了《名人傳》。敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰充滿挫折但不凡的一生。正是挫折促使他們頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也正是偉人們與挫折相擁才碰撞出“激情”火花，造就不朽的傳奇。誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？

挫折是美麗的。生活在世間的一切無(wú)論“生”或“死”的物只有經(jīng)歷挫折，才能煥發(fā)光彩，風(fēng)雨與雷電激戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。璞玉經(jīng)過(guò)雕琢才會(huì)流光溢彩；毛毛蟲只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)生存考驗(yàn)才能化繭成蝶……

無(wú)論是張海迪、奧斯特洛夫斯基或羅曼·羅蘭等的巨大成就都是天使的化身，是豐盈的翅膀攜著他們飛越亙古神話，旋出人生最美弧線。

誰(shuí)能說(shuō)挫折不美？

挫折議論文作文【篇3】

人生都有挫折，挫折雖然困難，但帶來(lái)的都是一個(gè)又一個(gè)好處，它使我們成長(zhǎng)。

記得那年，期末考試那幾天，作業(yè)真的多，幾頁(yè)作業(yè)和幾張?jiān)嚲斫M成的軍團(tuán)向我進(jìn)攻，可只有我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，一支鉛筆長(zhǎng)矛和橡皮盾牌陪伴我苦苦支撐。在我的努力下，大部分的敵人都被我消滅，但兩張?jiān)嚲泶髮⒂趾臀掖髴?zhàn)三百回合。夜深了，我的眼皮開(kāi)始抗議，已經(jīng)“戰(zhàn)斗”了好久，這時(shí)的我哈欠連天，困得不得了。

這點(diǎn)挫折也能把你打敗，還是不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)肖禎凱嗎?我的內(nèi)心說(shuō)到，不知為什么我清醒過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒困意都沒(méi)有了。我也真正的知道什么是堅(jiān)持。

還有一段時(shí)間，我的成績(jī)像滑滑梯一樣，呈下降狀態(tài)。之后，我在暑假中我想到了，買了無(wú)數(shù)的輔導(dǎo)書和習(xí)題冊(cè)，一本又一本，一冊(cè)又一冊(cè)。不行也得行，行了還得更好!難題請(qǐng)教別人，太累還得繼續(xù)寫。每當(dāng)我沒(méi)了動(dòng)力時(shí)，只想到那么差的成績(jī)，就把悲憤化作力量，繼續(xù)奮筆疾書，發(fā)奮圖強(qiáng)。最后，在我一天又一天的努力下，成績(jī)又像向天的煙花，垂直的上升。

但是，我在新學(xué)期不能因?yàn)橛霉α司驮靥げ剑^續(xù)向前。我也知道了什么是“沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)就用后天來(lái)彌補(bǔ)”的道理。說(shuō)實(shí)話，挫折反使我快樂(lè)。

挫折是我們一直在尋找的寶藏!不要害怕它，它是來(lái)幫助你的，如果沒(méi)了挫折，豈不是太平淡無(wú)味了嗎?

挫折議論文作文【篇4】

在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都寫過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的挫折的議論文初三作文，歡迎閱讀與收藏。

挫折是一把雙刃劍，有利有弊。它可能成為我們生活中的一大障礙，也可能成為我們生活中的一筆寶貴財(cái)富。關(guān)鍵是看你如何面對(duì)挫折。

人生不可能一帆風(fēng)順，人生難免有些挫折。有的人遇到挫折就嘆息退縮；有些人甚至失去了生活的希望，自殺了。這種對(duì)挫折的消極態(tài)度，只能讓人更加頹廢，甚至給親人帶來(lái)無(wú)限傷害。我們學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到一些挫折。有的學(xué)生遇到困難不動(dòng)腦想辦法，一味依賴別人；有些人甚至輟學(xué)去工作。但他們有沒(méi)有想過(guò)，自己在學(xué)習(xí)上連這點(diǎn)挫折都受不了，怎么面對(duì)社會(huì)上的大風(fēng)大浪？因?yàn)楸粍?dòng)逃避，所以更加頹廢，挫敗感成為他們的.絆腳石。

"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."挫折也可能成為我們生活中的寶貴財(cái)富。因?yàn)榇煺?，才能才?huì)更強(qiáng)；因?yàn)榇煺?，人?huì)更加樂(lè)觀自信。挫折，鑄造了多少偉人。

孟子說(shuō)：“天道會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西?！贝煺凼怯?xùn)練人的熔爐。著名京劇演員蓋叫天意志堅(jiān)強(qiáng)，演技精湛。他在《花蝴蝶》摔斷了左臂，在《獅子樓》摔斷了右腿，然后拿錯(cuò)了斷骨，但是面對(duì)一系列的挫折他并沒(méi)有氣餒。為了藝術(shù)，他毅然斷錯(cuò)了腿骨，重新接上。正是這種不畏挫折勇往直前的精神，最終造就了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和流派。因?yàn)樗牧α浚袖撹F般的意志，因?yàn)樗牧α?，他超越挫折，再?chuàng)輝煌。

人生旅途中挫折是難免的。面對(duì)挫折，有的人喪失了奮進(jìn)的勇氣，熄滅了探索的熱情；但是，也有人確立了自己的創(chuàng)業(yè)志向，鼓起了風(fēng)帆，磨練了毅力。所以，只要我們能自信樂(lè)觀地面對(duì)挫折，我們就會(huì)更強(qiáng)大，這樣我們就能在挫折中奮起，獲得雙倍的回報(bào)。

挫折議論文作文【篇5】

挫折擋不住強(qiáng)者，張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢

魯迅曾彷徨過(guò)，哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò)，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理，也更加磨練了自己的意志和毅力。一句名言說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”，趙王勾踐臥薪嘗膽的故事早就成為后人逆境奮起的典范?？鬃釉谑б獾耐纯嘀袑懗闪恕洞呵铩?，屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》

一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩(shī)人一聲長(zhǎng)嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆](méi)有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛保隽艘换卣嬲淖晕?。他的人生是成功的。如果他像?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國(guó)的山河里便不再有他的飄逸長(zhǎng)衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒(méi)有下進(jìn)太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史。

人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮

七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？

.桀驁不馴的李白把人生看作是一場(chǎng)漂泊，沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住，他永遠(yuǎn)行走在自己設(shè)置的軌道上，不為周遭的一切所牽絆，包括富貴功名——盡管他也曾十分向往功名利祿；而淡泊名利的詩(shī)人陶淵明則毅然拒絕了朝廷上的鉤心斗角，遠(yuǎn)離喧囂，歸隱田園，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑生活；還有范仲淹選擇了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生態(tài)度，辛棄疾選擇了時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)捐軀，上陣殺敵的人生道路——雖然直到雙鬢斑白他仍壯志難酬。無(wú)論這些偉人的選擇是否高尚，無(wú)論最終他們是否都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，只要在人生的道路上做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)返顧地走下去。

挫折議論文作文【篇6】

挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活也需要挫折。

——題記

挫折是什么呢?沮喪說(shuō)，挫折使無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;失敗說(shuō)，挫折是擊敗后的眩暈;懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。而我說(shuō)，挫折使一筆寶貴的財(cái)富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長(zhǎng)人的才干;挫折是既是壓力，也是動(dòng)力;它還是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。古往今來(lái)，多少名人賢士無(wú)不經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)。而我，雖然沒(méi)有創(chuàng)造出不平凡的事跡，但我也為自己戰(zhàn)勝挫折的精神感到自豪。

小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)期，我的英語(yǔ)在三科主課中最差的一科，但其他兩科都是拔尖的，深得那兩科老師的`喜愛(ài)。但在英語(yǔ)老師面前，我永遠(yuǎn)都抬不起頭，十分愧疚她。一天，英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老師也十分傷心，對(duì)我好言相勸，希望我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。后來(lái)，我相通了。我為什么不努力戰(zhàn)勝失敗，贏得勝利呢?于是，我在家經(jīng)常做練習(xí)，最后英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。那時(shí)，我十分自豪，這就是戰(zhàn)勝挫折后的心情，這種喜悅，是只有親身體驗(yàn)過(guò)才能感受到的。挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火;是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈;是理想之燈，照亮前進(jìn)的道路;作文

是前進(jìn)的道路，給人積極向上的力量!

我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才能見(jiàn)到美麗的彩虹。正如我們生活需要挫折，經(jīng)歷挫折后才能感到成功的喜悅!

挫折議論文作文【篇7】

要說(shuō)我遇到的挫折，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，但很多挫折在我的心里，就像流逝的歲月，慢慢地都成為了過(guò)眼的浮云，不記在心上了?？墒侵挥幸患铝钗抑两袢詿o(wú)法忘卻，那就是我那自稱“天下第一美男”的老爸，那在我的心中總是說(shuō)到做到的守信老爸，竟然把對(duì)我的承諾忘記了。

事情是這樣的：老爸前幾天就答應(yīng)我，星期六領(lǐng)我去買滑板的新輪子，這是我期盼已久的事了，因?yàn)槲业幕骞Ψ蛟谛∨笥训难壑心鞘且涣鞯?，可是不幸的是我的滑板輪子壞了，不能給大家表演了，所以我一直都在盼著爸爸快些幫我把它修好，那樣我就可以再好好秀一秀了！就這么盼啊盼啊，終于盼到星期六了，可爸爸沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我想，爸爸一定是太忙了，實(shí)在抽不出時(shí)間吧？我不敢給爸爸忙中添亂，就只好耐著性子等，轉(zhuǎn)眼一天就過(guò)去了。周六過(guò)去了，星期天就到了，可從早晨一直等到晚上，爸爸還是沒(méi)有帶我去買，到底是怎么回事呢？我在心里嘀咕著：爸爸一向說(shuō)話算話，從不食言，尤其是對(duì)我的事更是上心，肯定是爸爸忙的忘記了，我還是提醒提醒他吧！

我終于尋到了一個(gè)機(jī)會(huì)，慢慢地湊到爸爸的身邊，臉上帶著笑容，試探著問(wèn)道：“爸，你是不是忘了……什么事？”

“嗯？什么事，有什么事？”爸爸一頭霧水地問(wèn)。

“你再想想嘛！”我仍不放過(guò)地央求道。

“??！能有什么事？”爸爸用他那雙帥呆了的眼睛向四處看了看，突然一拍腦袋說(shuō)：“我想到了，咱家的純凈水沒(méi)了，改換桶新的了！”

啊，什么和什么嘛？爸爸根本沒(méi)往我的身上想，看來(lái)我得使用點(diǎn)計(jì)謀了。

“爸，你可是我心中最守信的人，從不會(huì)在我的面前食言的，是嗎？”我盡量讓自己的聲音顯得平靜。

“什么事？”爸爸一臉無(wú)辜似的撓撓頭。

“我告訴你吧……”我急不可待地就要說(shuō)出來(lái)了。

“哦，我想起來(lái)了，昨天給你買的筆，忘記給你了?！卑职至⒖陶酒鹕韥?lái)，給我拿新買的筆去了。

“啊……”我簡(jiǎn)直要暈倒了！拉倒吧！輪子我不要了，能滑就行吧！我沮喪地回到了自己的房間。

——這就是我那無(wú)法忘記的爸爸的“忘”。

教師評(píng)語(yǔ)：作者用自己帶著幼稚而又不乏幽默風(fēng)趣的筆觸，描寫了自己和爸爸之間那件不可表明的糾結(jié)的事。作者注重了自己的心理描寫，刻畫中突出了自己對(duì)這件事，以及對(duì)爸爸在這件事上的態(tài)度的不滿和無(wú)奈，這樣更加突出表現(xiàn)出這種只屬于孩童的語(yǔ)言和觀點(diǎn)，使這篇小文更具有兒童化。

挫折議論文作文【篇8】

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)?！獜埡５?/p>

是呀，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，不說(shuō)早了，四年級(jí)時(shí)，我一聽(tīng)考試就頭痛。八十六、八十七、八十八，一直在我耳邊徘徊，一直伴著我語(yǔ)文學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

“明天第一單元考試”惠子老師的清脆聲音在我耳邊響起。第二天，真的考試了。“這個(gè)字怎么寫?那個(gè)題怎么做?”……“今天我們發(fā)卷子，好不好?”“好!”我的心如同十五個(gè)水桶打水——七上八下?！啊涣亍?4……”哎!與又考砸了，做好心理準(zhǔn)備吧!回到家，爸爸并沒(méi)有訓(xùn)我，而是和我一起分析卷子“這道題……那道題……這道題……那道題……加油!爸爸相信你加油!”

“明天第二單元考試”惠子老師的清脆聲音又在我耳邊響起……“今天我們發(fā)卷子，好不好?”“好!”不用聽(tīng)了，肯定有又考砸了。“……董一霖——94……”“什么?這不可能吧?這“咸魚”翻身也太大了吧?”

“明天第一元三考試”惠子老師的清脆聲音又想起在了我耳邊。我才不怕呢!嚇唬誰(shuí)呢!!!“今天我們發(fā)卷子，好不好?”“好!”“這次一定比上……”沒(méi)等我小聲說(shuō)完，惠子老師就念到了我的分?jǐn)?shù)“……董一霖——97……”“哦也!”我拿著卷子，細(xì)細(xì)端賞著這個(gè)又打又紅97分根本沒(méi)心思看錯(cuò)題。

失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，何來(lái)成功?讓我們一起做過(guò)頂天立地的男子漢吧!

挫折議論文作文【篇9】

人生并非事事順利、一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候。在困難到來(lái)時(shí)，有人退縮了、有人哀嚎了，輕易的就放棄原本的目標(biāo)、半途而廢。但是在我看來(lái)，挫折反倒是成功的基礎(chǔ)。

猶記得某次的數(shù)學(xué)考試后，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)考卷上的成績(jī)，不禁大吃一驚——成績(jī)竟然未達(dá)及格的標(biāo)準(zhǔn)!我怎么會(huì)考出這樣糟糕的成績(jī)?頓時(shí)眼淚不爭(zhēng)氣的從臉頰滑落，失望、慚愧的心情占據(jù)心頭。但同時(shí)我也告訴自己：下次不可以再考這種成績(jī)了!

那次段考之后，我每天回家都會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教過(guò)的習(xí)題，努力弄清楚自己不會(huì)的題目。如果自己真的看不懂的話，就要去學(xué)校問(wèn)同學(xué)，或者是請(qǐng)教老師。至少要盡力去做，才問(wèn)心無(wú)愧，如果只是一昧的逃避放棄，就什么事情也作不好——我是這么想的。于是第二次段考的數(shù)學(xué)考試，我考了九十二分，成績(jī)大有進(jìn)步，想必當(dāng)時(shí)自己臉上應(yīng)該是欣喜若狂表情吧。連同學(xué)都跟我說(shuō)：“恭喜你雪恥啦!” 心情像是云朵一般飄飄然的，好不快樂(lè)呀。

孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！笨梢?jiàn)挫折可以使人振奮，邁向成功之路;而順利的人生，只會(huì)讓自己像溫室的花朵禁不起打擊、招來(lái)失敗。挫折是高山，越過(guò)它，就能看見(jiàn)美麗的大海;挫折是礁石，沒(méi)有它，哪能激起美麗的浪花?挫折是我們?nèi)松械牧加眩瑳](méi)有他，生命怎么能夠茁壯?所以說(shuō)，成長(zhǎng)需要挫折。挫折使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更有勇氣、更有能力。曾經(jīng)有人這么說(shuō)過(guò)：“挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心?！笔×?，就把它化為動(dòng)力;從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)!因此，在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該要勇敢的正視它、用不畏艱難的精神去克服它。那么，你就有可能會(huì)成功!

挫折議論文作文【篇10】

歲月像沙漏般慢慢流去，現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，回想起以前經(jīng)歷過(guò)的往事，悲傷漸漸流露心頭。

學(xué)前班時(shí)，由于相貌和體型的問(wèn)題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠(yuǎn)離我，不和我一起玩耍。背地里還給我起外號(hào)——“丑八怪”，不過(guò)有一個(gè)和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長(zhǎng)了一個(gè)很大的黑痣子，因?yàn)檫@樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個(gè)外號(hào)——“大痣子”。我們還真是變成了同類，都遭人排斥，我們主動(dòng)玩耍起來(lái)，無(wú)話不談。就這樣“丑八怪”和“大痣子”成為了親密無(wú)間的好朋友，原來(lái)有缺陷也是一件好事呢。(pS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個(gè)幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說(shuō)床上，我也是一樣，直到一個(gè)女孩醒了之后。這個(gè)女孩醒后對(duì)老師說(shuō)了她做過(guò)的夢(mèng)，女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)馮依琳和______、______、______去______家偷了東西。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，心想我明明在睡覺(jué)啊。老師以為是開(kāi)玩笑，不過(guò)還是質(zhì)問(wèn)了一下我們幾個(gè)小朋友，終于一個(gè)小男孩受不住了，他承認(rèn)他偷了東西，而且還指責(zé)我偷得東西最多。這句話讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個(gè)的書包，發(fā)現(xiàn)真的有書本什么的，檢查我的書包時(shí)還發(fā)現(xiàn)了戶口本和重要的證件什么的。老師連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我，直接打了我。我不知道那幾個(gè)孩子為什么誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒(méi)有驚動(dòng)家長(zhǎng)就過(guò)去了?！F(xiàn)在想想，真的好笑。)

從懵懂無(wú)知的學(xué)前班升到了小學(xué)。我的相貌也變了，和正常小孩一樣了，不過(guò)卻還是受到挫折。

那時(shí)的我內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，不主動(dòng)交朋友，可能是學(xué)前班時(shí)造成的吧，導(dǎo)致我的朋友很少，再加上我的成績(jī)不好，太過(guò)于愚笨，體型還是偏旁，更加的使別人印象對(duì)我的印象不好。

初中了。現(xiàn)在好了，通過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)還算是中等，體型也不是很胖了，也敢于說(shuō)話了。那些挫折就過(guò)去吧，畢竟人人都有改變的時(shí)候，奔向未來(lái)，加油!

挫折議論文作文【篇11】

常言：失敗乃成功之母，試問(wèn)古今，真的如斯嗎?失敗乃失敗之母該更為貼切吧!

這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的事。他小學(xué)時(shí)很智慧，很優(yōu)秀，曾獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，是學(xué)校里的小領(lǐng)導(dǎo)。上了中學(xué)的他很精彩是繼班主任后班里的第二把手，但或許是學(xué)習(xí)方法的緣故，他的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，經(jīng)由不懈努力，只能基本保持得住成績(jī)。然而上了高中的他開(kāi)始默默無(wú)聞，三好、優(yōu)干，不再屬于他，成績(jī)泛起了不及格，他仍很努力，可是卻不見(jiàn)成效。

清代蒲松齡，一生參加科舉的次數(shù)也許他都記不清了，幾十年如一日的努力，失敗后再失敗，終于把他參加科舉的激情消磨殆盡。他的出名仍是因?yàn)樗婆e落榜后歷經(jīng)十幾年寫的聊齋志異。他獲得了成功，但這種成功也許并不是他最初的目的，他想中舉，夢(mèng)想終究還未實(shí)現(xiàn)啊!一次次科舉失敗，一次次再次科舉，就這樣曠廢了幾十年，仍是未掙脫失敗的束縛，他只好另尋出路，失敗乃失敗之母，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

看似是消極的設(shè)法主意，但這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界何嘗不是這樣呢?當(dāng)一個(gè)滿懷壯志的人去參加會(huì)試，失敗時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)自己下次再努力，當(dāng)再次參加又失敗，第三次、第四次……多次失敗后仍舊有毅力繼承拼搏的人又會(huì)有多少呢?失敗會(huì)激發(fā)人的潛能，使他一鳴驚人使他取得輝煌的成就。失敗會(huì)使人頹廢，一次不會(huì)，兩次、多次后，激情不在時(shí)，成功不再可能回來(lái)，再去嘗試也只會(huì)是徒勞。

失敗一次，可能是無(wú)意偶爾，失敗兩次可能還有機(jī)會(huì)，失敗三次也不能說(shuō)明你沒(méi)有潛力。三年、五年還沒(méi)有成功那就拋卻吧!失敗乃成功之母這只是失敗者對(duì)自己的一種安慰，給自己找的一種理由罷了。成功是在一次次小的成功中積累起來(lái)的，而多次失敗后只會(huì)有失敗是失敗之母了。

的確，在我看來(lái)失敗乃失敗之母，不是嗎?假如失敗是成功的條件，那又會(huì)有多少失敗者為現(xiàn)狀自在、自樂(lè)?又有多少努力者看不到成功的曙光?或許，有時(shí)追求成功的條件不是失敗而是不要太固執(zhí)……

挫折議論文作文【篇12】

就像澄澈明空前的烏云密布，就像七彩之虹前的大雨傾盆，就像朝霞前的黑暗，就像鳳凰的浴火重生，就像蝴蝶的破蛹而出。

挫折，就如那涅磐的火，就如那糾結(jié)的蛹，而我們，終究要學(xué)會(huì)面對(duì)。

學(xué)會(huì)像火，勇往直前。

可曾想過(guò)野火燎原是為了下一年的生機(jī)勃勃?在朽木枯藤之間綻放的一抹嬌綠，欲滴的顏色來(lái)自那吞噬一切的烈火，生命的輪回來(lái)自殘酷的毀滅。只是烈焰不光歷練了肉體，亦是檢驗(yàn)了生命的深度。

無(wú)從得知那搖曳的綠色在面對(duì)烈焰時(shí)的感慨，也許那生命的顏色是比那野火燃燒的更旺的情愫，面對(duì)著烈火焚身，生命的榮光卻直走長(zhǎng)天。

正如面對(duì)挫折，許許多多的人選擇了放棄。而當(dāng)你作為樹(shù)木只能直面烈火之時(shí)，又會(huì)做出如何的選擇?只想如何保護(hù)自己，從不考慮挑戰(zhàn)自我。只有自己把自己打敗了才是真正的勇者。挫折并不可怕，可怕的是缺乏直面挫折的勇氣。

學(xué)會(huì)似水，婉轉(zhuǎn)流過(guò)。

泥菩薩過(guò)江自身難保?？梢韵胂髥幔瑸榱双@得一顆金子的心，小泥人踏進(jìn)了湍急的河水，泥土混結(jié)而成的身體迅速融化，靈魂一絲一毫的遠(yuǎn)離身體，就如同那棋盤上的兵，選擇了一條只能前進(jìn)的路?；仡^，它將是一個(gè)殘缺的泥人，猶豫，只會(huì)加快生命流逝的速度。泥菩薩過(guò)江，只是自身難保而已，一旦保住了，又怎會(huì)還是泥土之軀?是鳳凰，還是蝴蝶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只需要給它們一個(gè)重生的理由。

學(xué)會(huì)如風(fēng)，穿透荊棘

古老的人們相信，風(fēng)，是呼嘯而過(guò)的精魂，是那些堅(jiān)強(qiáng)的生命在世間劃出的風(fēng)景。

它無(wú)形，卻又有影，難道不是嗎?肉體不可永葆，精神卻能永存?？茨秋L(fēng)的軌跡，像書，像峰，也像戟。那史書上永篆的字跡，那口口相傳的功績(jī)，不像那蝴蝶的雙翼嗎?就像風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)繁茂枝椏間的涼意，帶來(lái)那脫蛹而出的美麗，那美麗，又代代相傳，是因?yàn)榻?jīng)歷了束縛，經(jīng)歷了風(fēng)的洗禮，才有的振翅而翔、飛越了挫折的生命。

像火、似水、又如風(fēng)，奈何，譜寫的亦是同一曲贊歌，聽(tīng)那顫抖的雙翼掙脫束縛，看那彩翅斑駁，任那堅(jiān)強(qiáng)的生命直走挫折的高嶺，面前，彩蝶翻飛

挫折議論文作文【篇13】

也許有人聽(tīng)過(guò)他的名字——?jiǎng)?，一個(gè)著名鋼琴師，因?yàn)槭チ耸直?，無(wú)法像常人一般生活，在媽媽的鼓勵(lì)下，他練習(xí)用雙腳彈鋼琴，他為了成功付出了常人無(wú)法想像的艱辛，但他終究還是成功了。他將自己的缺陷變?yōu)殚W光點(diǎn)，他讓每一個(gè)人為他鼓掌！在他當(dāng)初受到老師否認(rèn)而想放棄的時(shí)候，是他媽媽幫他樹(shù)立了自信心讓他振作。他勇敢面對(duì)缺陷，讓缺陷成為一種與眾不同的美麗！

在上帝給我們關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，而我們所需要的，便是尋找窗戶的\'耐心與勇氣。

假想貝多芬失聰后便選擇放棄音樂(lè)，那他還會(huì)留下那么多的名曲嗎？答案當(dāng)然是否定的，正是他的耐心與勇氣讓他找到了那扇“窗戶”，他利用木棍的振動(dòng)來(lái)判斷聲音，從而寫下了不朽的名曲。他將不利于自己的缺陷化為美麗，他的精神讓人們?yōu)橹鸷?，有時(shí)，缺陷是可以變?yōu)樽约旱牧咙c(diǎn)。

缺陷亦是一種美麗，誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？

鄧亞萍，盡管她的身高不高，不利于打乒乓球，但她毅然選擇了繼續(xù)，每天不停地訓(xùn)練，不斷提高自己的技能，做出了其他隊(duì)員幾倍的汗水，最終換回了自己的成功。當(dāng)她取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你們可否想過(guò)她的缺陷也會(huì)成為閃亮之處，可曾想到她也會(huì)有成功的一天呢？

人無(wú)完人，才會(huì)有了殘奧會(huì)的寵兒，他們都不是完美的，但是他們肯付出，勇于面對(duì)不足，努力將缺陷變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，沒(méi)有人能不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮便能成功。

缺陷并不是都不利于我們，它們能時(shí)刻提醒著自己，告訴自己有不足的地方，只要我們用心觀察，便能找到成功的途徑。勇于面對(duì)你會(huì)成功，膽小怕事，想不付出便有收獲的人不受成功的眷戀。讓我們付出行動(dòng)，面對(duì)不足，因?yàn)槿毕菀嗍且环N美麗。

抉擇議論文作文模板4篇

透過(guò)寫作文，我們可以深入了解學(xué)生的思維方式和個(gè)性特色，這也是一種透過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)人魅力的途徑。為了讓作文寫得更出色，我們需要多讀其他人的優(yōu)秀作品，也需要注意作文的哪些方面呢？如果您還不清楚，不妨看看以下提醒，希望對(duì)您有所啟示，謝謝您的閱讀。

抉擇議論文作文 篇1

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死?？善@時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

大家都知道孔融讓梨的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×恕Ｈ欢?，他卻能夠作出舍大取小的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇議論文作文 篇2

選擇了航行，就不要畏懼大海的風(fēng)浪；選擇了攀登，就不要恐慌高山的巍峨。選擇了荊棘叢生，也就沒(méi)有了百花豐茂，選擇了坎坷前行，也就沒(méi)有了平坦大道。

我們生活在一個(gè)充滿了選擇的時(shí)代，擺在我面前的選擇有很多?，F(xiàn)在，身為學(xué)生的我們是選擇奮斗，還是安逸？我相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇奮斗，選擇了一條路，那么另一條路的風(fēng)景就與你無(wú)關(guān)，既然選擇了奮斗，那就不要沉醉于安逸。

奮斗的路是不好走的，它是荊棘叢生的，他是坎坷難行的，但是這樣的路才能磨練人的意志。他雖是萬(wàn)般難行，卻也是充滿了趣味。走這條路，我們需要拋棄安逸，抱定信念，勇往直前。就這樣在歷經(jīng)磨難，披荊斬棘之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗之路的鏡頭是青崖白山，是柳暗花明。

安逸呢，他的路是百花齊放，平坦直前的，走這樣的路，你需要付出你寶貴的時(shí)間，充沛的精力去做一些無(wú)意之舉。這樣的路是很輕松的，也是很短的，他的路的盡頭，便是無(wú)盡的深淵，選擇這條路的人，到頭，只能苦苦的掙扎。

是選擇用汗水澆灌奮斗之樹(shù)讓它在考場(chǎng)里開(kāi)花結(jié)果，還是選擇以未來(lái)為代價(jià)換來(lái)的短暫的安逸之花在驕陽(yáng)下枯萎？

抉擇議論文作文 篇3

技能都是需要學(xué)習(xí)的，也是立足于社會(huì)的本領(lǐng)。而在我看來(lái)，對(duì)我們而言最為重要的技能就是懂得愛(ài)上自己的職業(yè)。

很多時(shí)候，我們的愛(ài)好是不能左右我們現(xiàn)在所處的環(huán)境的。譬如你身為一名學(xué)生，愛(ài)上了電競(jìng)游戲。那么你要做的不是拼命的玩游戲，日也荒廢，而應(yīng)該把注意力集中于學(xué)習(xí)之上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是一名學(xué)生的主要任務(wù)。如果學(xué)好了，如今的大學(xué)里已經(jīng)開(kāi)展了電競(jìng)專業(yè)，你也可以選擇去學(xué)習(xí)，為了以后完成自己現(xiàn)在的目標(biāo)。如果沉溺于游戲而不自知，那么它將影響你的學(xué)習(xí)而又無(wú)法為你帶來(lái)任何獲利，所付出的代價(jià)不僅是時(shí)間，更是自己的青春！

很多人會(huì)在愛(ài)好和職業(yè)中徘徊不定，選擇猶豫中卻無(wú)法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經(jīng)也有所經(jīng)歷。但是一番打磨之后，我還是選擇愛(ài)上目前所做的事情，把更多機(jī)會(huì)留給未來(lái)。

很多時(shí)候，愛(ài)好和工作是要區(qū)分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學(xué)，從小討厭英語(yǔ)，但是他喜歡學(xué)習(xí)。在有一次的考試中，他被英語(yǔ)成績(jī)所拖累，名次下降了很多。于是，為了能夠得到自己想要的成績(jī)，他不得不努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞。我以為這對(duì)他會(huì)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，可是在他的臉上我看不到那種由于討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之后的喜悅。

果然，不久之后他的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)有像其他科目一般出色，但是至少不再成為末尾。出于好奇，我詢問(wèn)了他學(xué)習(xí)上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅(jiān)持克服。因?yàn)楫?dāng)那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計(jì)劃，那就應(yīng)該盡早去剔除。而克服的方法是強(qiáng)迫自己喜歡上他。就拿他來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)而逃避，可是他喜歡英語(yǔ)的歌曲。他就天天抄錄英語(yǔ)歌曲中的歌詞，以此來(lái)記錄單詞和研習(xí)語(yǔ)法。他不知道英語(yǔ)中語(yǔ)法的運(yùn)用到底是咋回事兒。于是，就去找了很多歐美電影來(lái)看。通過(guò)這些方式，竟然真的在輕松中逐漸掌握了知識(shí)的運(yùn)用！

對(duì)他刮目相看的同時(shí)也讓我反思了自己。而社會(huì)中自然和學(xué)校不同。許多人由此而開(kāi)始了煩惱。畢竟工作是為了生活?？蔀榱松罘艞壛斯ぷ骺尚忻?？或者為了工作放棄了愛(ài)好又當(dāng)如何呢？

為了生活舍棄自我自然是不對(duì)的，為了愛(ài)好舍棄生活更是錯(cuò)誤的。不如學(xué)會(huì)如何喜歡自己的生活，如何去改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨于無(wú)奈的，畢竟魚和熊掌無(wú)法兼得。而此刻，我們不妨順從于生活。自己的人生軌跡就連自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。當(dāng)我們的選擇與內(nèi)心不相同的時(shí)候，不妨換個(gè)思路，在這個(gè)選擇之下如何過(guò)上更為理想的生活。當(dāng)我們的工作不是心中所愛(ài)時(shí)，不妨努力的工作，深入的了解，取得一定成績(jī)之后瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強(qiáng)上許多。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在下一刻究竟如何，我們無(wú)從得知?？勺约旱倪x擇下一刻會(huì)對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)方向，這是我們自己可以把握的事情。每個(gè)技能，每個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該報(bào)以敬畏的心思去對(duì)待。自己也許此刻對(duì)于某些事物并不了解而生嫌，可當(dāng)自己真正了解過(guò)后還會(huì)如此么？盡管愛(ài)好是支撐自己前進(jìn)的理由?？梢援?dāng)愛(ài)好到達(dá)了極致之后，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這才是我們應(yīng)該留心的。

抉擇議論文作文 篇4

道德的抉擇

融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見(jiàn)那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶恕０?，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的鐵哥們兒王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？我深知王安溢這個(gè)推銷大師，只要跟上她，五角一包的東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包?？墒强墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

投稿單位：竹君園教育中心

參賽組別：小學(xué)

學(xué)生姓名：胡曼玥

在讀學(xué)校:臺(tái)州雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

班級(jí)：五（1）班

指導(dǎo)老師:顧雪娟

2023青年議論文作文1000字(模板9篇)

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，作文寫得好能美化自己的生活，注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理了2023青年議論文作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023青年議論文作文(篇1)

以理想為舟，擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守

今日之中國(guó)正以飛龍之勢(shì)騰飛，接過(guò)歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無(wú)畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅(jiān)守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過(guò)洶涌的浪花，駛過(guò)翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。

理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。

孫中山先生曾言青年人，要立志做大事，誠(chéng)然，真正的理想主義者是對(duì)完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動(dòng)地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢(mèng)想的海洋里奮力前行。

如果說(shuō)理想是舟，那么主動(dòng)承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅(jiān)定前進(jìn)。

新中國(guó)成立初期，面對(duì)著國(guó)內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來(lái)福音。夏老用自己的一生詮釋了哪里有需要就去哪里的勇敢無(wú)私，主動(dòng)承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵(lì)著我們當(dāng)代青年以主動(dòng)承擔(dān)的姿態(tài)積極無(wú)畏地直面挑戰(zhàn)。

但若是只有了帆，小舟也無(wú)法走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅(jiān)守便是船槳，以源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。

敦煌的女兒樊錦詩(shī)以堅(jiān)守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)守著純粹的初心，對(duì)考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅(jiān)守。沒(méi)有了堅(jiān)守，理想便只是一句空話，終究會(huì)化作過(guò)眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅(jiān)守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。

以純潔理想為舟，承載著無(wú)數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動(dòng)承擔(dān)的無(wú)畏為帆，以積極堅(jiān)守的耐心為槳，推動(dòng)著理想之舟飛躍重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚(yáng)的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持開(kāi)辟前路，奔向未來(lái)!

篇六：追求理想的當(dāng)代青年作文議論文

鑄理想之箭，發(fā)萬(wàn)里蒼穹

何謂理想?不同于夢(mèng)想、空想，理想是指有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往和追求，故而漢代揚(yáng)雄以箭比理想，箭發(fā)必中，理想可成。作為時(shí)代青年，我們勇立發(fā)展潮頭，唯有鑄理想之箭，發(fā)至萬(wàn)里蒼穹，方能推自身發(fā)展之波濤，融時(shí)代涌進(jìn)之大浪。

修身、矯思以為弓、矢，修養(yǎng)與思想乃理想之基石。打好修身的弓，才可穩(wěn)箭身：修養(yǎng)不止體現(xiàn)在物質(zhì)水平、學(xué)識(shí)淵博，更體現(xiàn)在人品、道德素養(yǎng)，許衡義不摘梨，以世心無(wú)主，我心有主作為人生理想信條，及其歿，后人在墓側(cè)植一梨園。梨園碩果壓枝而無(wú)人私取。端正思想的矢，才能利箭向：正確的思想對(duì)正確的理想起到?jīng)Q定性作用，漢奸汪精衛(wèi)，不可謂不是一大民國(guó)才子，然而思想的滑坡、對(duì)個(gè)人犧牲主義的強(qiáng)烈迷失，最終造成他理想定位的偏離，國(guó)民黨元老吳稚暉曾發(fā)出感嘆卿本佳人，何故做賊?令人扼腕嘆息。因此，加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想為鑄理想之箭的基礎(chǔ)。

立義以為的，明理想之方向。三百六十行，行行出狀元。千千萬(wàn)萬(wàn)的理想，并無(wú)高下之分，然必以義字為的。義字并不狹窄，報(bào)國(guó)之志、奉獻(xiàn)社會(huì)、不負(fù)韶華，都可稱作義，重要的是將義字銘記于心，銘刻于箭的，有的放矢。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，周總理為中華崛起而讀書，幾十年如一日，見(jiàn)證自己的理想之箭一步步逼向義之的;袁隆平院士以一生奉獻(xiàn)稻田，見(jiàn)證禾下乘涼夢(mèng)，詮釋生命之大義。他們的理想，立義以為的，不負(fù)一生。

奠而后發(fā)，發(fā)必中矣，付諸行動(dòng)，發(fā)萬(wàn)里蒼穹。日本花樣滑冰選手羽生結(jié)弦，冰場(chǎng)上無(wú)數(shù)次跌倒，又無(wú)數(shù)次站起，縱然身上傷痕累累，但是內(nèi)心永不言棄。曾經(jīng)有許多艱辛之事，但沒(méi)有不拂曉的夜晚!弓矢的皆備，該歷練的，還有拉弓射箭入萬(wàn)里長(zhǎng)空的身心之力。我志在為中國(guó)古詩(shī)詞文化傳播作出貢獻(xiàn)，并為此理想不懈奮斗。從課堂上念好每一本書、做好每一道題，為進(jìn)入理想學(xué)府學(xué)習(xí)古詩(shī)詞專業(yè)奠基，到課下廣泛閱讀古詩(shī)詞，觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目豐盈自身，都是我切實(shí)的行動(dòng)。腹有詩(shī)書氣自華的葉嘉瑩女士是我努力的方向，轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里，情牽華夏。續(xù)易安燈火，得唐宋薪傳。繼靜安絕學(xué)，貫中西文脈。從此刻努力，理想終將在我腳下。

鑄理想之箭，必盡心力打磨弓矢、礪心智以義為的。有的放矢，奠而后發(fā)，發(fā)必至萬(wàn)里蒼穹、呼嘯而前!

2023青年議論文作文(篇2)

若將中國(guó)夢(mèng)比做一首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲，那么青少年的樂(lè)符，就是最靈動(dòng)的部分。疫情當(dāng)下，九零后護(hù)士和醫(yī)生扛起時(shí)代的重?fù)?dān)，奔赴國(guó)家需要的地方。青少年用自己的行動(dòng)，扛起了祖國(guó)的一片天。青少年應(yīng)奏響青年之音，譜祖國(guó)之曲。

奏青年之音，需孕育青年之徳。在中華大地這片沃土。中華標(biāo)準(zhǔn)美德從未中斷，支撐了一代又一代中華兒女錘煉品德修為的孔融讓梨，不止是說(shuō)明吃梨的先后順序，，更讓出了青少年對(duì)美德的踐行。古有無(wú)數(shù)文人志士在青少年時(shí)期獨(dú)自承擔(dān)起侍奉父母的責(zé)任，最終將其德行融入骨髓，成就了自己也成就了國(guó)家。今有貨雷鋒稱號(hào)的青年，最終唱響了青年的成就。他們，將品德與自身發(fā)展融為一體，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大，將祖國(guó)之曲譜寫得更加鏗鏘有力。

奏青年之音，需樹(shù)青年之志。周恩來(lái)總理年少立志，為中華之崛起而讀書。小小年紀(jì)，說(shuō)出了讓世界為之震撼的話。這堅(jiān)定的志向推他奮進(jìn)，成為一代偉人。在萬(wàn)隆會(huì)議上依然說(shuō)出了讓世界為之震撼的求同存異方針。青年之志在磨練下，終成國(guó)家之力。毛岸英，年僅28歲的他，樹(shù)立起為祖國(guó)統(tǒng)一的大志，義無(wú)反顧地踏上了戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，這位毛主席的兒子將自己的志向付諸于行動(dòng)，壯烈犧牲在鴨綠江邊，卻為中國(guó)人民乃至世界人民，樹(shù)立起了和平的榜樣。青年是凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，我們是朝氣蓬勃的初開(kāi)的太陽(yáng)，我們是滾滾向前奔騰并立志造就一番偉業(yè)的后浪，我們是不畏艱難險(xiǎn)阻向前奔去的青年，勢(shì)必要奏響青年之音，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

奏響青年之音，需育青年之智。日新月異的時(shí)代下，我們唯有加快科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)，才能更好的更正的走向夢(mèng)想。我們要像鐘芳蓉那般，在逆境中努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用更飽滿的文化底蘊(yùn)，更豐盈的知識(shí)，來(lái)為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我們要向青年科技獲獎(jiǎng)?wù)吣菢优^斗，為祖國(guó)科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量，讓中國(guó)航空領(lǐng)域越擴(kuò)越大，讓中國(guó)之曲，唱響全球，大放光彩。

青少年應(yīng)擺脫時(shí)代的冷氣，只是向上走向前看，你們不必等候炬火，因?yàn)槟銈兙褪蔷婊?。魯迅?duì)青少年的肯定不知鼓舞了多少有志之士。而當(dāng)今我們要用志向，用美德，用智力，奏出屬于我們的音符，唱響中國(guó)之曲。

2023青年議論文作文(篇3)

有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)——題記

奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)身處逆境，但我們不能怨天尤人，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗可以超越一切。正如樵夫廖俊波，他埋頭苦干，只爭(zhēng)朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻。拼命黃郎，黃大年，他兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，書寫了科技報(bào)國(guó)的不朽詩(shī)篇，老支書黃大發(fā)，契而不舍，繞著山嶺絕壁鑿出一條大發(fā)渠，他們的生命因奮斗迸發(fā)出耀眼的光芒。

身穿小背心，熱褲，爬山靴，綁起馬尾辮，雙手拉重達(dá)200公斤貨物的女生朱芊佩，明明有靚過(guò)許多港姐的外形，可以依靠顏值輕松活著卻一直咬牙堅(jiān)持努力憑借自己的雙手和能力撐起一個(gè)家的希望，我們不能說(shuō)朱芊佩的人生沒(méi)有意義，因?yàn)樗脢^斗為我們展現(xiàn)人性的美麗。

奮斗讓每個(gè)人的人生迸發(fā)耀眼光芒，也可讓人迸發(fā)強(qiáng)大的力量。

他感嘆命運(yùn)的不公，但他一直奮斗不息。他六歲時(shí)患上了不死的癌癥，11歲就被輪椅束縛，但他不向命運(yùn)妥協(xié)，考入清華大學(xué)，他用奮斗走出了一條寬闊的道路，他就是矣曉沅，奮斗的力量是強(qiáng)大的，讓矣曉沅的人生更加精彩，改變了他的一生。

生命不止，奮斗不息。奮斗可以獲得希望，創(chuàng)造夢(mèng)想可以迸發(fā)強(qiáng)大力量。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們有迎著晨光實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)為奮斗不懈努力，創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)。

2023青年議論文作文(篇4)

云起云涌，潮起潮落。春夏秋冬，自天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起。天道不息，日復(fù)日新，而君子更當(dāng)自強(qiáng)以守古今。

遙望舊時(shí)故土，大地籠上血的顏色，呼天搶地，不絕如縷。百日維新，五四運(yùn)動(dòng)，那一代的國(guó)人一個(gè)個(gè)憤然怒氣，持長(zhǎng)槍，握筆卷，翻天覆地，救國(guó)救民。山河國(guó)破，終盼來(lái)浮沉之主。新生一代的我們當(dāng)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)的血淚屈辱，更當(dāng)堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。

三毛曾說(shuō)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙望千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我們的心好像重重迷霧，綿延千里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于迷茫與不確定之中。而在這片迷霧里，并沒(méi)有他人能給予切實(shí)的幫助，我們依靠的只有自己。只有通過(guò)自己的不懈努力與奮斗，不斷地自我突破，調(diào)整與升華，才能走出屬于自己的人生道路，撥開(kāi)迷霧，窺見(jiàn)層層密云后的一線天光。

以不息為體，以日新為道。如果我們?cè)谌松缆飞夏茏龅阶詮?qiáng)不息，就如同在茫無(wú)際涯的大海上航行時(shí)，揚(yáng)起一面永不飄落的旗幟。風(fēng)浪席卷，暴雨沖刷，迷霧冰川都無(wú)法將我們阻擋。孫臏因才華過(guò)人被誣陷，截去膝蓋骨后，從此無(wú)法行走。但他沒(méi)有被這場(chǎng)橫禍擊潰，而是用自己的軍事才能撰寫了兵家奇書《孫臏兵法》。呂不韋被貶屬地，不曾怨天尤人，而是選擇記錄書寫，完成了流傳千古的《呂氏春秋》。蘇秦年少之時(shí)一度窮困潦倒，但他沒(méi)有沉湎于現(xiàn)實(shí)的不堪，發(fā)奮攻讀。功成名就之時(shí)感慨：使我有洛陽(yáng)之頃田，安能配六國(guó)之相印？他們都曾陷于泥濘，卻始終與命運(yùn)抗?fàn)?，在黑暗中摸索前行。我們又有什么理由自甘平庸？！平庸二字，?yīng)與青少年無(wú)關(guān)。

生命的過(guò)程就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，有人從始至終都拼盡全力向著終點(diǎn)奔去。即使一次次跌倒，也會(huì)一次次重新站起。即使置身黑暗，也不忘仰望星空。但也有人因?yàn)槿鄙僮詮?qiáng)不息的人生態(tài)度，經(jīng)受不住嘲笑與批評(píng)，被一時(shí)的失意打倒，委頓不振，失去前行的動(dòng)力，漸漸停下了前進(jìn)的步伐，在黑暗中沉淪。這樣的人，永遠(yuǎn)也無(wú)法點(diǎn)亮生命的明燈，永遠(yuǎn)也無(wú)法雕塑璀璨的生命。正如黑格爾所說(shuō)的：只有那些躺在坑里，從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

流水不腐，因?yàn)樗冀K流淌；戶樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。信仰的堅(jiān)守亦是不息的強(qiáng)音，亦是日新的基礎(chǔ)。在光怪陸離，起伏不定的世界中，不變的是刻骨銘心的追求，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我輩青年，尚需努力。

鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。終日乾乾，與時(shí)偕行。天行健，君子如此自強(qiáng)圖振！

2023青年議論文作文(篇5)

自動(dòng)化、智能化逐漸腐蝕著時(shí)人動(dòng)手勞作的意志，單調(diào)乏味的工作蠶食著生命的詩(shī)意，在匆忙焦躁、平淡無(wú)趣的都市生活中，如何安放疲憊而麻木的心靈，享受身邊的詩(shī)意和幸福？

不妨學(xué)習(xí)青年手作族，享受創(chuàng)意勞作，點(diǎn)燃生命情趣，讓平淡日子富有煙火氣息。

青年手作族是一個(gè)熱衷于手工勞作的都市青年族群，他們熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡動(dòng)手，擁抱生活，朝氣蓬勃。繪畫、雕刻、印染，木藝鑰匙扣、陶制創(chuàng)意口杯、卡通手繪布包，他們的創(chuàng)作不受生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的制約，不受固定模型和初始構(gòu)思的影響，制作過(guò)程中隨時(shí)迸發(fā)的靈感和創(chuàng)意都可能成就一件作品。他們因熱愛(ài)而動(dòng)手，因創(chuàng)造而幸福，開(kāi)啟了都市生活新風(fēng)尚。

手作族的動(dòng)手制作，是對(duì)生命被異化的抗?fàn)帯?/p>

在卓別林的《摩登時(shí)代》中，查理整天手持扳手，去扭緊一個(gè)個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)著的六角螺帽，這導(dǎo)致他在以后生活中，只要看見(jiàn)六角形的東西，就情不自禁地去扭。還有令人痛心的富士康十三連跳，也是因?yàn)榭旃?jié)奏的生產(chǎn)線和日復(fù)一日重復(fù)單調(diào)的勞作，導(dǎo)致工人情緒的崩潰。對(duì)工作和生活失卻樂(lè)趣，對(duì)生命的熱愛(ài)必定消減。手作族找到了生活的樂(lè)趣，拾起了被遺忘的幸福，這是對(duì)生活的熱愛(ài)，也是對(duì)生命遭遇異化的抗?fàn)帯?/p>

手作族的動(dòng)手制作，讓生活富有煙火氣息。

一個(gè)整天不生火做飯的家是沒(méi)有煙火氣息的，一個(gè)缺失業(yè)余愛(ài)好的人也很難活出生活的情趣。青年手作族的做法，喚醒很多人對(duì)日常生活的反省和思考。網(wǎng)絡(luò)紅人李子柒也是如此，她的爆紅，有著復(fù)雜的時(shí)代原因。她過(guò)的是遠(yuǎn)離都市的古樸生活，親手烹飪美食，編制竹器，制作胭脂和文房四寶，在手作中體驗(yàn)勞動(dòng)的趣味與快樂(lè)，在動(dòng)手中獲取塵世的幸福。這種充滿濃郁煙火氣息的生活，自然為都市忙人所羨慕。

以手作族為榜樣，在動(dòng)手制作中享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。

自動(dòng)化、智能化的普及，必定帶來(lái)生活的便捷。我們沉醉于這種便捷的同時(shí)，也要警惕它們對(duì)我們手工技能的扼殺，警惕我們身體實(shí)踐能力的退化。雕刻、印染、編制、繪畫，進(jìn)行這些手工制作是訓(xùn)練動(dòng)手能力，更是一種生活的調(diào)劑，它們能讓我們享受到創(chuàng)造的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)生活的美妙并更加熱愛(ài)生活，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是它們自身的價(jià)值所能相比的。既然生命難以抵擋空虛的侵蝕，我們何不在動(dòng)手勞作中尋找生活中的情趣？

享受手工勞作之趣，喚醒平淡生活的詩(shī)意。讓我們暫時(shí)忘卻眼前的茍且，跟隨手作族，撿起身邊的詩(shī)意和遠(yuǎn)方，在動(dòng)手制作的過(guò)程中滋養(yǎng)心靈，讓平淡日子，氤氳出濃郁的煙火氣息和熱騰騰的幸福。

2023青年議論文作文(篇6)

伊壁鳩魯一句重心在自身之內(nèi)將青年投向自我的命輪，而魯迅一聲都與我有關(guān)又喚醒了他們內(nèi)生的使命感。由是觀之，理想的青年應(yīng)守自我之奧義，行青年之使命。

守自我之奧義，并非以自我為中心，而是自鑒于心，以獨(dú)立、自洽的定律演繹個(gè)體的成長(zhǎng)，構(gòu)筑行青年之使命的基石。木心一句我習(xí)于冷，志成于冰道出了尼采在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代的真諦，它解讀著莫干山上木心專注于藝術(shù)，專注于自我充實(shí)的內(nèi)涵；村上春樹(shù)作為時(shí)間的陪跑人，秉持自我的生活法則，在個(gè)體的長(zhǎng)河中覓渡前行。凡心所向，素履所往，他們求索著個(gè)體發(fā)展的意義，在積累和歷練中充實(shí)自我，不將生命送給無(wú)知、庸碌和低俗，也不因過(guò)度的個(gè)體發(fā)展而狂妄失態(tài)。一代代留給新青年的生命記憶在時(shí)代的刀鋒中依舊熠熠生光，它啟迪著當(dāng)代青年以斯多葛式的冷靜頭腦，審視時(shí)代中個(gè)體發(fā)展的良機(jī)，拋開(kāi)單向度的自我中心論，于時(shí)代的洪流中穩(wěn)步前行。

而青年的情懷與氣象，是從獨(dú)立、自洽到遠(yuǎn)見(jiàn)到責(zé)任和使命，是由自身發(fā)散的智慧。青年守自我之奧義，不是對(duì)責(zé)任和義務(wù)的推卸，不是對(duì)不公和暴戾的漠視，而是在自我的求索中找尋實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的通途大道，踐行外生的最重要目標(biāo)使命。

此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅一言擲地有聲。零星的微光，依舊能喚醒青年內(nèi)生的使命感：孔夫子三十歲創(chuàng)辦私學(xué)，宣揚(yáng)儒學(xué)之道；柴靜以媒體人擔(dān)當(dāng)制成《穹頂之下》，揭開(kāi)時(shí)代舞臺(tái)的幕簾；葉嘉瑩懷京華北斗之心，盡書生報(bào)國(guó)之力，在詩(shī)海中歷練出美麗的星光，在滄海中種出古典文化的桑田；烏里揚(yáng)諾夫自創(chuàng)《火星報(bào)》，在昏暗中點(diǎn)亮覺(jué)醒的燈塔，讓革命的火星在俄國(guó)大地上生發(fā)燎原之勢(shì)。所謂粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱杰出之人，青年一代的他們擺脫冷氣，只是向上走，不做時(shí)代中為意義奔波的蝜蝂，而是舉起為萬(wàn)世開(kāi)太平的旗幟，去踐行青年的使命，而不是沉溺于那份安頓的幸福。

行青年之使命，助推著自我之奧義的沉淀和深化，讓青年在責(zé)任和使命的召喚下對(duì)自我有更崇高的要求，更堅(jiān)定的信念；守自我之奧義，培育著青年之使命的厚度和深度，讓青年在成長(zhǎng)和發(fā)展中找到更有意義的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，這樣即使生而破碎，也能用活著來(lái)修修補(bǔ)補(bǔ)。

守自我之奧義，行青年之使命，這是成為理想青年的不二法門，愿與諸君共勉。

2023青年議論文作文(篇7)

海德格爾曾言：我們要詩(shī)意地棲居于大地之上。美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從讓人駐足的美術(shù)館，到以青春美為主題的校園雕塑，再到高科技高鐵動(dòng)車組建成……美美中國(guó)，需吾輩青年去發(fā)現(xiàn)、去傳遞、去創(chuàng)造。

用青年之眼去發(fā)現(xiàn)，自然之美可摘星光。荷爾德林曾言：充滿勞績(jī)，然而人詩(shī)意地棲息在大地上。一如古人的風(fēng)骨，君不見(jiàn)那時(shí)長(zhǎng)街微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的詩(shī)人與騎牛吹笛的牧童，君不見(jiàn)頭戴明月，肩扛鋤頭，沐浴春風(fēng)的陶淵明，邊采菊東籬邊高呼歸去來(lái)兮；君不見(jiàn)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片的秋分圖景與綠筠尚含粉，圓荷始散芳的夏至畫卷……自然之美猶如汪洋大海里滿是星辰，待人發(fā)現(xiàn)。

用青年之行去實(shí)踐，品格之美可抵萬(wàn)物。人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。袁隆平將對(duì)祖國(guó)的熱忱結(jié)成一串串飽滿的稻穗，他提出的雜交育種水稻戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人們走向豐衣足食的世界；申紀(jì)蘭鼓勵(lì)婦女參加生產(chǎn)勞動(dòng)，一輩子保持熱愛(ài)的本色，帶領(lǐng)人們走向快速發(fā)展的道路，張富清想群眾之所想急群眾之所急，在困難面前絕不低頭，在責(zé)任面前又俯首甘為儒子牛先輩們的品格之美，需吾輩青年繼續(xù)傳遞。

用青年之誓去實(shí)現(xiàn)，國(guó)家之美需要大家。約翰多恩曾言：沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每個(gè)人都是廣袤大地的一部分。為研制大國(guó)重器，兩彈一星科研人員數(shù)十年在草原荒漠、密林深山揮灑汗水；為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土，邊疆衛(wèi)士頂風(fēng)冒雨，甘灑熱血書寫無(wú)悔青春；為守護(hù)生命防線，白衣天使不計(jì)報(bào)酬、逆行出征……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人，從科技防控的前沿到為國(guó)戌邊的前線，從疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)到脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，共同為創(chuàng)建美美中國(guó)而奮斗。

美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆！吾輩青年應(yīng)心如花木，向陽(yáng)而生，以夢(mèng)為馬，共建美美與共。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一力之足也。讓我們協(xié)手起來(lái)，共建美美中國(guó)！

2023青年議論文作文(篇8)

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。盛世將頹，臨淵而側(cè)的歲月里，曾有人身先士卒，扶大廈于將傾，詮釋了真正的憂國(guó)憂民。

數(shù)九寒冬，一年最冷的季節(jié)，奧密克戎病毒突襲津門，我們所生活的濱海新區(qū)首當(dāng)其沖，它打亂了人們的生活節(jié)奏，使喧囂的都市瞬間安靜下來(lái)。面對(duì)突發(fā)的疫情，天津及來(lái)自全國(guó)各地馳援濱海的醫(yī)務(wù)工作者和來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，沖在了抗疫的第一線。這些英雄，鑄就了我們青年的精神，給予了我們學(xué)習(xí)榜樣的力量。

豈曰無(wú)衣，與子同袍

在xx年初，疫情卷土重來(lái)，天津風(fēng)急雨驟。隨著疫情人數(shù)的增加。全員核酸檢測(cè)等措施的實(shí)行，無(wú)疑讓我們憂心忡忡。可當(dāng)我們從害怕無(wú)措中回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)疫情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有那么一群人，他們?cè)缫延y而上。他們是醫(yī)生，每天與病毒作斗爭(zhēng)，挽救一條條垂危的生命；他們是護(hù)士，身穿防護(hù)服，為街道社區(qū)中每一位居民認(rèn)真、仔細(xì)地測(cè)核酸：他們是廣大科研人員，為了戰(zhàn)勝疫情奮力攻關(guān)，緩解了疫情形勢(shì)。世界上，有什么身影比這更高大，有什么信念比這更堅(jiān)定，又有什么比這大義馳援更能傳遞力量。

命運(yùn)與共，微光耀眼

苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中，涌出了許多無(wú)名英雄，他們有冒疫奔忙在大街小巷，為千家萬(wàn)戶送上溫暖的快遞小哥；有想方設(shè)法地排除萬(wàn)難，為天津募捐物資的海外學(xué)子：有認(rèn)真負(fù)責(zé)幫助大家如何在手機(jī)上錄入自己信息，加快做核酸速度的志愿者；還有那起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，深入一線的新聞工作者一方有難，八方支援，每一個(gè)人都獻(xiàn)出自己的力量。這些力量或許無(wú)法匯集成汪洋，卻可以歸入江流；或許無(wú)法垂名青史，卻可以擁有不弛于空想，不鶩于空名的厚積薄發(fā)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。社會(huì)的同心協(xié)力，力量匯聚成江河，如土塊堆積成山巒，讓奧密克戎無(wú)計(jì)可施。世上人間，最熾熱的莫過(guò)同胞之愛(ài)，最深厚的莫過(guò)患難之情

當(dāng)前，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，大力弘揚(yáng)包括偉大抗疫精神在內(nèi)的中國(guó)精神，奮斗不放棄、斗爭(zhēng)不退縮、前進(jìn)不止步。

作為青年的我們，擁有人生最寶貴的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，亦無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能敢叫日月?lián)Q新天。

我們應(yīng)向這些英雄學(xué)習(xí)，以這些英雄為榜樣。面對(duì)疫情，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的豪氣仍然流淌于青年人的每一寸皮膚?？v使汗流浹背，青年仍從不退縮，永不言棄。怨天尤人怕苦怕累從不是我們的代名詞；勤奮刻苦孜孜不倦更應(yīng)該寫于你我的肩頭，在新征程上攻克一個(gè)個(gè)婁山關(guān)臘子口，拿出逢山開(kāi)路，遇水架橋闖勁，擼起袖子，甩開(kāi)膀子的干勁，踏石留印，抓鐵有痕的韌勁，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利！

淬英雄之心，鑄青年精神。我們重任在肩，永不止步。

2023青年議論文作文(篇9)

乘時(shí)代春風(fēng)，做進(jìn)步青年

100年前，進(jìn)步青年陳獨(dú)秀等以《新青年》為陣地，高舉民主科學(xué)大旗，在黑暗動(dòng)蕩、百弊叢生年代，如炬火一般照亮了億萬(wàn)青年的前行之路。百年而后，海宴河清，物阜民豐，青春蓬勃，生命豐盛。青年之你我依然需要謹(jǐn)遵前代偉人的精神遺言，做進(jìn)步的而非保守的時(shí)代青年。

志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。新時(shí)代需要進(jìn)舍小我、立遠(yuǎn)志進(jìn)步青年。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。周恩來(lái)從小就立下了為中華崛起而讀書的志向，最終成為一代偉人;習(xí)近平作為知青插隊(duì)陜西的時(shí)候，為老百姓辦實(shí)事作為偉大志向不斷努力奮斗,終成為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的總設(shè)計(jì)師;可是在這樣一個(gè)熱氣騰騰的時(shí)代，我們身邊有太只追求小我之滿足的青年，他們個(gè)性有余，魅力不足;漠然有余，熱情不足;欲望有余,節(jié)制不足;物質(zhì)攀比有余,精神情懷不足沒(méi)有夢(mèng)想的青春就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨，未來(lái)祖國(guó)如何能被微弱的燭光照亮?

書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。時(shí)代呼喚有知識(shí)、懂科技的進(jìn)步青年。

著名作家肖復(fù)興曾寄語(yǔ)青少年讀書要趁早，落葉飛不上枝頭。年輕的祖國(guó)風(fēng)鵬正舉，正是年青的我們讀書之時(shí)。2022年詩(shī)詞大會(huì)的總冠軍是河南鐵道警察學(xué)院的大三學(xué)生姜震，正應(yīng)了那句詩(shī)：文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。時(shí)代需要知識(shí)青年，更需要科技人才，侯瑋杰32歲成為空間站微低重力模擬考考官。鮑碩，29歲調(diào)度天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器問(wèn)天。我們航天技術(shù)領(lǐng)跑世界，但我們不能在芯片、柔性面板、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和超精密機(jī)床等高科技領(lǐng)域受制于人，作為進(jìn)步青年，要在讀書救國(guó)、教育救國(guó)、科技救國(guó)道路上一往無(wú)前。用智慧的大腦和寬闊的肩膀扛起未來(lái)祖國(guó)之重任。

大道之行也，天下為公。中國(guó)需要有世界眼光、全球意識(shí)的進(jìn)步青年。

當(dāng)前，雖然霸權(quán)主義依然存在，局部戰(zhàn)仍在打響。但當(dāng)今世界，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以孤立于世界之外。因此，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展，才是最先進(jìn)的全球治理理念。未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)閃耀世界，中國(guó)的青年也需要領(lǐng)跑全球，需要擁有全球意識(shí)，培養(yǎng)世界眼光，成為能夠參與各領(lǐng)域全球事務(wù)的專業(yè)人才。

乘時(shí)代春風(fēng)，做進(jìn)步青年，路在腳下，前途燦爛，我們即刻啟程!

議論文作文十七篇

撰寫文章是我們學(xué)習(xí)中文不可或缺的部分，通過(guò)寫作，我們可以更加關(guān)注周圍的人和事，增強(qiáng)我們的洞察力。沒(méi)有足夠的寫作素材，即使是最擅長(zhǎng)寫作的人也難以完成一篇完整的文章。您知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？相信在這篇文章中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新穎的思維方式，并獲得很多啟發(fā)。

議論文作文 篇1

你總會(huì)在一些事情突如其來(lái)的時(shí)候恍然發(fā)現(xiàn)，“有些事情你永遠(yuǎn)無(wú)法決定，它只是用它漸行漸遠(yuǎn)的背影告訴你，不必追?！?/p>

你有沒(méi)有在第一次坐飛機(jī)的時(shí)候歡呼雀躍，在高空上用好奇的眼光打量這一切；有沒(méi)有在年少的時(shí)候喜歡一個(gè)人，冒冒失失的表白，然后被拒絕；有沒(méi)有想過(guò)擁有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，最后才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單。

你冒冒失失的走向這個(gè)世界，然后讀著龍應(yīng)臺(tái)和畢淑敏寫給她們孩子的文字，坐在寢室的床上默默流淚。你告訴自己，驕傲的孩子不可以在黑夜里流淚，然而你一面這樣告訴自己，一面用手不停地抄錄書上的句子，把它們藏在自己的枕頭下，難過(guò)的時(shí)候一遍又一遍的讀著這些句子。

你終將獨(dú)自成長(zhǎng)，話說(shuō)得簡(jiǎn)單，在讀到這句話的時(shí)候你早已淚流滿面。

并不是每一個(gè)人都像你一樣，每個(gè)人都有自己不同的性格，你咬著牙告訴自己要遷就，要容忍，卻一次又一次忍不住低聲抱怨。村上春樹(shù)說(shuō)，從現(xiàn)在起你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。你點(diǎn)著頭說(shuō)好，卻仍然希望做回不懂事的孩子。你發(fā)現(xiàn)寢室生活并沒(méi)有想象的那樣美好，你一次又一次的想要掙脫家的懷抱，卻在離開(kāi)的那一刻無(wú)比傷心抱怨。不是所有人的生活都和想象的相同，你告訴自己笑起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)懵懂的表白，對(duì)家人的依賴，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷只存在于年少。

你年幼的時(shí)候篤信張愛(ài)玲的一句，“成名要趁早?！眳s在所有力氣都花光的時(shí)候幡然醒悟，并不是每一個(gè)人都可以成名要趁早，每個(gè)人都有自己命中注定的歸宿，你并不比別人聰明，你的資質(zhì)不過(guò)平平。你總得長(zhǎng)大，然后想和這個(gè)世界擁抱，然后跌落，可是你不必難過(guò)，人生總要有一個(gè)必經(jīng)的階段，你得撣掉身上的塵埃，站起來(lái)，告訴自己我不哭，我是個(gè)大人了。你穿上大學(xué)軍訓(xùn)服的那一刻，你試著和往常一樣撒嬌，卻沒(méi)人聽(tīng)，你開(kāi)始一個(gè)人在異鄉(xiāng)疼痛，想著故鄉(xiāng)的天氣，盡管被太陽(yáng)曬得幾乎暈倒過(guò)去，卻咬著牙告訴自己沒(méi)關(guān)系，再撐一會(huì)兒，再撐一會(huì)兒就好了。再也沒(méi)有一個(gè)人在你身邊告訴你，孩子，別哭，孩子，別怕，我在呢。然后你一個(gè)人拖著疲憊的身軀看著家鄉(xiāng)的方向，告訴自己，這和家鄉(xiāng)是同一片藍(lán)天，我們呼吸著同樣的空氣，那些我們愛(ài)和愛(ài)我們的人從未走遠(yuǎn)。

你在學(xué)校組織看閱兵式的時(shí)候想起你的爺爺，如果他還健在的話都應(yīng)該九十歲了。你看著主席意氣風(fēng)發(fā)的講話，一面唱著國(guó)歌一面低聲哭泣。他生前最想去卻又不曾去過(guò)北京，你想做他的腿，他的眼睛，替他去看他不曾看過(guò)的風(fēng)景。

人生中總要有一次成長(zhǎng)觸及心靈，你長(zhǎng)大了，你該做個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。

親愛(ài)的，我想那個(gè)不懂事的你了，可是我還是得把那個(gè)你丟在長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)空長(zhǎng)廊里，然后輕輕的嘆口氣，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

議論文作文 篇2

無(wú)數(shù)個(gè)女孩子對(duì)著鏡子發(fā)呆，無(wú)數(shù)的男孩子痛苦的捏著自己的臉?！扮R子找照出的不是完全的你?！庇浀脣寢尯臀艺f(shuō)過(guò)。是啊，鏡子只不過(guò)照到了外貌卻怎能照到我們的心?手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。這是人人所向往的，但是這是美麗的標(biāo)準(zhǔn)嗎?不，不是。外貌美麗是空虛的，內(nèi)在才是美。無(wú)數(shù)人知道這句話“人不可貌相，海水不可斗量。”可又有多少人以外貌為主，外貌第一，外貌美是短暫的，就像那熊熊燃燒的火一樣，火是那么美麗然而火總有燒沒(méi)的時(shí)候火不見(jiàn)了留下的只不過(guò)是廢墟。

短暫的美和永恒的美怎么能相比?

居里夫人有著跨越百年的美麗，美麗永垂不朽，是因?yàn)樗耐獗韱?居里夫人為了提取鐳美貌都不要了，可見(jiàn)美貌是不受重視的。我國(guó)古代的老子、孔子、墨子、孟子、莊子、荀子等都討論過(guò)美的問(wèn)題。在西方的古代也有赫拉克利特、畢達(dá)哥拉斯、德莫克利特、蘇格拉底等先哲涉及美的本質(zhì)的探討。對(duì)于美每個(gè)人都有看法當(dāng)然討論的結(jié)果也不一樣，總之美麗絕對(duì)不是外表美?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！睙o(wú)數(shù)女孩子聽(tīng)了這話都開(kāi)始減肥啊減肥，古往至今有多少擁有美麗的人然而有多少永遠(yuǎn)留在人們心間，沒(méi)有美麗的外表卻被稱贊的卻數(shù)不勝數(shù)。嫫母長(zhǎng)得形同夜叉，丑陋無(wú)比，然而屈原在《楚辭·九章·惜往日》中贊美嫫母智慧超群，因而她得到了我們的始祖——軒轅黃帝的賞識(shí)，并娶她為妻。嫫母發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，把絲織成綢子后，又染上各種顏色，用來(lái)做衣服。我認(rèn)為她是最美麗的。

“美與丑是沒(méi)有界限的，并不是美麗永遠(yuǎn)和丑陋?jiǎng)澢褰缦蓿瑑蓚€(gè)層次，美麗也許是禍也許是福，丑陋也一樣。上帝雖然賜予你的外貌但是他沒(méi)有決定你的一生?！边@是媽媽送給我的話，媽媽還說(shuō)過(guò)“丑陋就像是一個(gè)考驗(yàn)，能從丑陋里站起來(lái)不自暴自棄就是成功了。”聽(tīng)了這些話有顫動(dòng)也有懊悔，自己不就是外貌第一嗎?用外貌衡量人嗎?“你看那男生真帥啊!”“你看那女生，漂亮啊!”這已經(jīng)成為了一些人的口頭禪，用外貌衡量人的人比比皆是，在這里我要告訴大家，丑陋的人不一定不帥氣，也不一定不漂亮，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已，發(fā)覺(jué)的不是外表而是心啊!

天天在鏡子前發(fā)呆，天天想著自己外貌時(shí)間呢?時(shí)間的觀念呢?請(qǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿著一個(gè)木棍假如它就是時(shí)間，吃飯砍去5分之一，睡覺(jué)砍去5分之2，生病砍去5分之一，看一看我們僅剩5分之一的時(shí)間了再加上你的發(fā)呆，時(shí)間還剩什么了?所以抓緊時(shí)間不要做那些沒(méi)有意義的事了!

永垂不朽的美不是外貌，人們所稱贊的美不是外貌，丑陋就像是一個(gè)蛋，包住了你，要你去突破不是要你永遠(yuǎn)困在那里，美麗則是翅膀，給你翅膀不是要你顯擺是讓你更遠(yuǎn)的飛……

議論文作文 篇3

三年級(jí)的時(shí)候，爸爸就曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴過(guò)我，不要把讀書當(dāng)做是一件多痛苦的事情，也不要認(rèn)為讀書是父母逼你的，當(dāng)你意識(shí)到你是為自己而讀書的，你才能把書讀好。

有時(shí)我有點(diǎn)兒不自覺(jué)，愛(ài)偷著玩，可每次都被爸爸、媽媽抓住了，他們總是教育我：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了我，你自己不學(xué)是你的事，和我沒(méi)有任何關(guān)系，以后后悔該你自己倒霉。

回頭想想，爸爸說(shuō)的有道理，現(xiàn)在我們的生活過(guò)得很好、很富裕，有吃有穿。這樣的生活條件都是爸爸媽媽、爺爺奶奶那輩的人們用自己辛勤的汗水會(huì)換來(lái)的。而現(xiàn)在許多小孩還挑三揀四的，不要那個(gè)不要這個(gè)。我覺(jué)得：我們小孩應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，過(guò)上幸福的日子。讀書是為我們自己讀的。為什么老師不在一張滿是錯(cuò)誤的紙上打上100分呢?你只要細(xì)細(xì)品味讀書的樂(lè)趣，你就會(huì)愛(ài)上讀書，就像我一樣……

以前，我每次寫作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我的課外知識(shí)單薄而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集??《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中……

讀書是為了自己，而不是別人，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，你才會(huì)努力。從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，少壯不努力，老大徒傷悲，為自己而讀書!

議論文作文 篇4

連連幾夜的小雨，下出了在老家兒時(shí)的韻味。記不得那時(shí)具體的時(shí)間，唯一可以追憶的，便是這連連的小雨。雖然說(shuō)東北的天氣一般都是以晴朗為主。但是每年稻谷豐收以后，國(guó)慶節(jié)前后都會(huì)出現(xiàn)這樣的景象。似乎再寓意一年的忙碌，終于可以休息下了。

那應(yīng)該是初中的時(shí)代，每天翻閱魯迅先生和中國(guó)其他一些大文豪的作品。每每心與文字契機(jī)的時(shí)候，也不免情緒激動(dòng)亢進(jìn)。隨之幾位同學(xué)躲在豐收后的草垛里，拿出偷來(lái)的白酒，一頓狂飲。酒過(guò)幾巡。某某站起高朗《離騷》，某某接聲徐志摩的詩(shī)集。大家儼然已經(jīng)喝多之時(shí)，但不忘互稱筆名，那時(shí)候叫大名是一件讓人感覺(jué)很俗套的事情。所以幾乎都是孟康兄，仁許兄這樣稱呼。我也有一個(gè)筆名，當(dāng)時(shí)自覺(jué)還是比較有些特色的，曰：常云。

那時(shí)如果說(shuō)起理想，多半是立志當(dāng)一名作家?；孟胨枷朐谖墓P間流露，思緒在文字間飛舞。抨擊丑惡的現(xiàn)代現(xiàn)象，歌頌美德，贊頌祖國(guó)?？傊?，一定認(rèn)為唯有文字才是自己的生命。只有寫出好的文章才算是有為青年。由于比較刻苦，后來(lái)在學(xué)校里寫出過(guò)幾篇讓大家較好的文章，算是做為理想奮斗過(guò)程的獎(jiǎng)勵(lì)吧。

步入了社會(huì)之后，作家的理想由賺錢才是王道代替。之前認(rèn)為的文藝青年，有為青年的形象似乎是前世，也似乎是上個(gè)世紀(jì)的事。取而代之的則是，空閑時(shí)這零零散散的文字。在這些文字中，稍微懂得文學(xué)作品的人，都不難的看出其文體不明確，主題散亂，文筆庸俗。如果被兒時(shí)的那些文友看到，足以寫出一籮筐的批文。然后用力的摔在地上，再用腳踏上幾踏。是啊，思想空洞，思緒繁雜，被社會(huì)的染缸弄出個(gè)五顏六色的小丑。又怎么能寫出令大家叫絕的文章呢？

如果說(shuō)理想就這樣的放棄了，未免也太對(duì)不起自己兒時(shí)的夢(mèng)，還有那一杯杯的白酒和感慨煽情的熱淚。起碼在現(xiàn)在空暇之時(shí)，還可以拿起手中的.筆，寫出自己的憧憬。生疏是在所難免的，在生硬的文字中，文體不明確，主題散亂，文筆庸俗，但值得安慰一下的是，至少可以寫出真實(shí)的東西。也許這就是理想和真實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系吧，也是一名喪失理想而為生活奔波的俗人寫照。

隱埋了理想的我，似乎已經(jīng)與它別離了一個(gè)世紀(jì)。庶民咖啡替代了當(dāng)時(shí)的烈酒。瘦小的身影代替了凌云壯志，忙碌生活取代了年少的夢(mèng)。一個(gè)或許可以達(dá)到，或許達(dá)不到，或許達(dá)到了又覺(jué)得并非自己所愛(ài)的夢(mèng)。偶爾會(huì)聽(tīng)到身邊的人談起理想，我不覺(jué)會(huì)暗笑道，年輕人，別這樣！隨之一陣疑惑暈染眉頭。理想，它是什么？

聽(tīng)過(guò)一首關(guān)于理想主題的歌曲，它里面有這樣一句歌詞：理想喜歡插著翅膀?！茄健＠硐胧强偸遣逯岚虻?，它不會(huì)飛的很高，只是一直在你的前面。當(dāng)你追求到累的時(shí)候，停下來(lái)回頭看看，原來(lái)自己走過(guò)的路正是理想。

議論文作文 篇5

書籍是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，如果生活中沒(méi)有了書籍，就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：書籍是改造靈魂的工具。人生如果沒(méi)有書籍，就稱不上完美的人生，讀書讓我們的人生更完美。

讀書可以提升人自身的氣質(zhì)。被稱為央視一姐的董卿，是央視主持的當(dāng)家花旦。董卿雖不屬文學(xué)圈的公眾人物，卻是眾口一致評(píng)價(jià)氣質(zhì)的代表，舉手投足都帶著濃濃的文人氣質(zhì)，而這些無(wú)不得益于她豐厚的“閱歷”。“腹有詩(shī)書氣自華”來(lái)形容董卿再無(wú)不過(guò)。她曾在2017年2月7日以制作人的身份，現(xiàn)身于《朗讀者》，優(yōu)雅的談吐，豐厚的學(xué)識(shí)，讓她那冰清玉潔的氣質(zhì)盡顯。她皎好的面貌配上那令人羨慕的氣質(zhì)，讓整個(gè)節(jié)目都顯得那樣怡人。一個(gè)人的氣質(zhì)可以讓原本普通事物變得令人欣喜，而讀書可以讓人更好的提升自身氣質(zhì)。

讀書可以使人自信面對(duì)挑戰(zhàn)。最近在網(wǎng)上一檔叫做《令人心動(dòng)的offer》的綜藝節(jié)目火了起來(lái)，在面試官面試時(shí)，有一位面試者王驍，以一種極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力與自信深得面試官青睞，評(píng)價(jià)他的面試為“教科書級(jí)的面試”。還有一位叫徐靈菱的律師，她在節(jié)目中口齒伶俐，對(duì)答如流，在與人的侃侃而談中，盡顯自信。當(dāng)人們問(wèn)到他們之所以獲得如此成績(jī)的原因時(shí)，他們都提到是對(duì)閱讀的摯愛(ài)讓他們擁有一往無(wú)前的動(dòng)力和自信?？梢哉f(shuō)，讀書才是一個(gè)人硬氣的“后山”。

讀書可以讓人擁有美好的未來(lái)?！案褂性?shī)書氣自華”“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日”兩句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，在我看來(lái)卻為最重要的道理。讀書可以讓我在處事中言出有尺，嬉鬧有度，做事有余，說(shuō)話有德，讓我擁有好的人際關(guān)系與處事風(fēng)度。我自知天生魯笨，只能通過(guò)自己的勤奮去取得想要的生活。而在追求美好生活的道路上，我堅(jiān)信讀書是最能讓我成長(zhǎng)并且富有詩(shī)意的事情。

于我而言，讀書讓我自信，促我成長(zhǎng)，讓我執(zhí)著于美好的未來(lái)——那么，就這樣讀下去吧!

議論文作文 篇6

生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不理解他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志，他最后走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可。

偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦最后實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。

以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦，努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水。七年過(guò)去了，這位19歲的少年最后成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝?！坝兄菊呤戮钩伞边@句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證看這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我。

這個(gè)星期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考過(guò)了，分?jǐn)?shù)也報(bào)了。數(shù)學(xué)從未得過(guò)低于90分的我，居然得了86分。英語(yǔ)也從未得過(guò)低于90分的我，也只得了80幾分。相比較而言，語(yǔ)文比數(shù)學(xué)和英語(yǔ)好。雖然語(yǔ)文成績(jī)還好，但許多不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了。如：選詞填空中，再接再厲轉(zhuǎn)成了再接再“勵(lì)”，勵(lì)精圖治轉(zhuǎn)成了“厲”精圖治。

每當(dāng)考試失利時(shí)，我只明白悲哀和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實(shí)，世界上怎樣會(huì)有后悔藥呢？此時(shí)的我該做的是尋找錯(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭?！边@是美國(guó)第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說(shuō)過(guò)的話。

幸福和機(jī)遇都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開(kāi)成功的花朵。

議論文作文 篇7

古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！庇媒裉斓脑拋?lái)說(shuō)，“嬉”就是玩兒。固然那種無(wú)所事事，漫無(wú)目的的玩，最終會(huì)荒廢一個(gè)人的一生。但我認(rèn)為，在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的環(huán)境下，“玩兒”這種獨(dú)特的處事心態(tài)，能發(fā)揮出舉足輕重的作用。

玩兒能玩兒出名堂，玩兒出成功。我們所說(shuō)的“業(yè)”，是指為了賺錢謀生，或是為了事業(yè)家國(guó)而努力勞動(dòng)。而玩兒則是完全興趣使然，當(dāng)脫離了利益的驅(qū)使，用純粹的態(tài)度去做事，自然能得到更好的結(jié)果。就如電競(jìng)選手簡(jiǎn)自豪，因?yàn)閷?duì)于電競(jìng)的熱愛(ài)，看似整日玩游戲一事無(wú)成的他，最終憑借著“玩兒”登上了亞運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。試想如果他只是為了功名利祿而打電競(jìng)，缺乏了熱愛(ài)和勇于嘗試的心，又怎么會(huì)有今天這番成就呢？

又如從小就對(duì)昆蟲感興趣的法布爾，年幼的時(shí)候整天和蝴蝶、螢火蟲一起玩耍，研究他們的生活習(xí)性，把這些一一記錄，最終寫出了舉世聞名的經(jīng)典《昆蟲記》。這何嘗不是一種玩兒呢？而正是這種玩兒的心態(tài)，才讓他們成就了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。再對(duì)比那些終日思考如何謀求利益而一無(wú)所獲的人，玩兒的心態(tài)顯然已經(jīng)勝出太多。

玩兒也可以玩兒出新發(fā)現(xiàn)，玩兒出創(chuàng)新。小黃車的創(chuàng)始人于信，在從未有人嘗試過(guò)這種經(jīng)營(yíng)模式的情況下，冒險(xiǎn)嘗試，抱著“玩兒一下”的心態(tài)，最終創(chuàng)造出了新的交通方式。這些改變了世界的發(fā)明，無(wú)不是人們帶著自己的問(wèn)題，在玩兒中尋找答案，再加上一點(diǎn)天時(shí)地利，最終才成功的。倘若能脫離思維定式的束縛，勇敢的“玩兒一下”，新發(fā)現(xiàn)的可能性就大大提高了。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，已經(jīng)鮮有人抱著玩兒的心態(tài)去嘗試一些新鮮事物，大多被利益所吸引而“拼搏”，而把玩兒看做耽誤事業(yè)的障礙。但如果能正確的看待玩兒和工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系，并有時(shí)以玩兒的心態(tài)大膽嘗試，二者合一，則定能成就一番大事業(yè)，為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

議論文作文 篇8

在班里，我的寫作水平一直都是眾所周知的(不得不這么說(shuō))，大家都很仰慕我的文筆。

為了使自己在作文水平達(dá)到完美的境界，我加入了智庫(kù)作文，踏上了作文人生第一步。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)不眠之夜，我送達(dá)的兩篇作文終于發(fā)表了，這不禁使我精神大振，于此同時(shí)，我在我的主頁(yè)上閑逛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了積攢金幣可以換禮品這個(gè)讓人垂涎欲滴的項(xiàng)目，這一刻，我點(diǎn)燃了斗志，青春的熱血沸騰了起來(lái)，暗暗下決心，一定要得到獎(jiǎng)品中的一件。

新投的兩篇作文又發(fā)表了，可我怎么也高興不起來(lái)，這樣打馬拉松式的持久戰(zhàn)實(shí)在是太慢了，僅僅攢了八十五個(gè)金幣，離我那值五百金幣的獎(jiǎng)品還差了十萬(wàn)八千里之遙，我懈怠了，有點(diǎn)想放棄了，于是，我萌生了找捷徑的念頭。

于是，作文的本質(zhì)便被我拋棄，我放棄了自由作家的風(fēng)格，不再寫我的所見(jiàn)所聞，轉(zhuǎn)而寫智庫(kù)作文所規(guī)定的、有賞賜的，賞賜哪個(gè)高，我就寫那個(gè)，質(zhì)量下降呢，自然是不待自言，也不打草稿了，也不修改了，完全是為了私欲而寫作文。

終于，我首次被退稿了。

在看到被退稿的這一消息，宛如晴天雷劈，立刻把我打懵了。

還好我不算太笨，懂得該如何反省自己，這時(shí)方才悔悟，還好不算太晚，沒(méi)有釀成大錯(cuò)。

歸根結(jié)底，降低我作文水平的，便是貪和欲。

看看雙手，滿是污跡。是它們污染了我。

仔細(xì)回想一下，在我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有賞賜這一欄的時(shí)候，我的作文，是與眾不同、標(biāo)新立異的，而貪和欲在心中呈現(xiàn)時(shí)，作文就變得平平淡淡，隨大流了。

這就是無(wú)欲則剛，當(dāng)心無(wú)旁騖時(shí)，完全可以寫出優(yōu)美、動(dòng)人的文章;想要寫出好文章，首先就要做到這點(diǎn)，否則，就不配是一名作家，而只是一名消磨時(shí)間、耗費(fèi)光陰的坐家。

慘痛的教訓(xùn)啊!朋友們，千萬(wàn)不要為了名利與金錢而去踐踏文章的本質(zhì)。心中要有看淡一切的信念，這樣，才能發(fā)揮出文彩的極致，并完全釋放自身文筆的力量，因?yàn)椋瑹o(wú)欲則剛。

我洗干凈手，拿起筆來(lái)，踏上了我作文人生的第二步

議論文作文 篇9

近日，某市開(kāi)展”禁摩限電”執(zhí)法整治活動(dòng)。禁止摩的，電動(dòng)車上路。與此同時(shí)，另一城市進(jìn)行柔性整治違章建筑，意在動(dòng)員指導(dǎo)業(yè)主自行拆除，我對(duì)第一種做法實(shí)難茍同，卻贊揚(yáng)這第二種做法，我認(rèn)為這兩件事情反映了我們目前執(zhí)法的一個(gè)誤區(qū)：在“疏”不再“堵”。

遠(yuǎn)古時(shí)代，鯀治水，大力挖掘土石，調(diào)動(dòng)人力，千堵萬(wàn)堵，還是沒(méi)有解決水患，反而落個(gè)被處死的下場(chǎng)，而他的兒子大禹聰明能干，又有責(zé)任心，不僅在于他“三過(guò)家門而不入”的毅力，更因?yàn)槭撬檬鑼?dǎo)的方法解決的水患，最終成就了一代帝王。

疏而不是堵，這應(yīng)是我們執(zhí)法的宗旨。當(dāng)今我們?nèi)允且粋€(gè)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的大國(guó)，三分之二都是普通市民。在這樣一個(gè)形勢(shì)下，公交不夠方便，不夠便捷，人均消費(fèi)水平不夠高，普通的交通方式已經(jīng)無(wú)法跟上這快節(jié)奏的生活，只是一味地強(qiáng)調(diào)禁止，限制電動(dòng)車，摩托車是否真的有其效果？只是強(qiáng)制禁止使用甚至出臺(tái)法律，明令禁止，是否真的能減少使用人數(shù)？減少車禍次數(shù)？我不相信。因?yàn)槿藗兊纳钏經(jīng)]有變，生活需求也沒(méi)有變，現(xiàn)實(shí)的壓力會(huì)迫使市民們鋌而走險(xiǎn)，知法犯法。最終使”禁摩限電”的法令成為一紙空文。就像不去引導(dǎo)農(nóng)民致富而一味禁止燒秸稈兒一樣，秸稈還是會(huì)燒，霧霾還是會(huì)有。

而第二個(gè)事例可謂是疏導(dǎo)的典范。面對(duì)違法建設(shè)的建筑，執(zhí)法人員選擇了一種極為高明的手段：改變?nèi)说乃枷耄麄兞私饬藰I(yè)主違法建筑的原因，普及了法律知識(shí)，循循善誘，引導(dǎo)業(yè)主們意識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤，比如有位業(yè)主私自建了個(gè)小陽(yáng)臺(tái)晾曬腌菜和濕衣服，執(zhí)法人員完全可以當(dāng)門教導(dǎo)，首先這種行為違法，其次為什么不能晾在小院里呢？因?yàn)槿藖?lái)人往。那為什么不能在室內(nèi)合適的地方裝一個(gè)小的晾衣架？百姓的問(wèn)題解決了，而且知道是違法的行為，就自然不會(huì)再犯。一家一家的拆你是拆不過(guò)來(lái)的，還會(huì)導(dǎo)致執(zhí)法部門與百姓關(guān)系惡化。而柔性執(zhí)法，是將人性化置于公共規(guī)則內(nèi)，有一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，讓當(dāng)事人感受到社會(huì)溫暖的同時(shí)，提升對(duì)公共規(guī)則的文化認(rèn)同和價(jià)值追求，而柔性執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)，就是疏導(dǎo)。

如今，當(dāng)執(zhí)法部門與普通民眾的關(guān)系不斷惡化，當(dāng)強(qiáng)拆強(qiáng)搬的事件屢屢發(fā)生，當(dāng)中國(guó)城管已成為彪悍暴力的代名詞，相關(guān)執(zhí)法人員是否應(yīng)該認(rèn)真檢討一下自己的執(zhí)法態(tài)度，一味的堵，只會(huì)導(dǎo)致類似事件不斷發(fā)生，適得其反。而真正意義上的注重疏導(dǎo)，才會(huì)給法律增添柔和善良的人性光輝，才會(huì)真正杜絕違法犯罪行為，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)治久安，人民和樂(lè)。

議論文作文 篇10

書是文學(xué)的展現(xiàn)，是對(duì)生活的憧憬，是美好的夢(mèng)幻，讓我們遨游在書的海洋，讓讀書成為我們的生活方式！

讀書可以讓我們心胸寬闊，讓我們學(xué)會(huì)做人，令我們精神振奮，陶冶我們的情操。書是知識(shí)的源泉，它無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們無(wú)限的生活樂(lè)趣，它使我們心情愉悅，充滿希望。讀書是我們生活中必不可少的一部分，是美好生活的基礎(chǔ)！

書籍是無(wú)聲的老師，我們的生活中少不了它！它解決了我們的疑難，使我們對(duì)生活中的困難不再畏懼！它還是我們必不可少的朋友。無(wú)聊時(shí)，煩悶時(shí)，寂寞時(shí)，孤獨(dú)時(shí)。它就會(huì)讓我們鼓起精神，或感動(dòng)，或悲傷，或惋惜，或向往。有時(shí)它優(yōu)美，有時(shí)它活潑，有時(shí)它可愛(ài)，它把我們的心情一會(huì)兒帶到云端，一會(huì)兒降到谷底，跌宕起伏，或喜或憂。

讀書讓無(wú)味的日子變得鍥而不舍，讓低俗的品質(zhì)變得高尚，讀書就像走在一片若隱若現(xiàn)的幻影迷宮里一樣，帶動(dòng)你無(wú)限的好奇，無(wú)盡的向往，努力的鉆研，充滿魅力的探索。

讓讀書成為我們的生活方式！讓生命添加色彩，讓生活有節(jié)奏，有規(guī)律，有起伏，有變化！讓我們一起開(kāi)始踏上讀書的征程，享受讀書的樂(lè)趣，體味生活中充滿書香的快樂(lè)時(shí)光吧！讀書!讀書！——你即將變的品質(zhì)高尚！你即將變得富有文學(xué)底蘊(yùn)，你會(huì)變得充滿追求，你會(huì)變得更加美麗，是讀書讓你充滿了內(nèi)在美，是讀書讓你比別人更加懂得生活，珍惜一切，思想獨(dú)特，境界之高！

讓讀書成為我們的生活方式吧！你會(huì)受益一生的！

議論文作文 篇11

在手握筆桿之前，我們就已張口便是“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，即便半點(diǎn)不懂此為何意，卻可以倒背如流。啟蒙之初，我與詩(shī)詞就有了絲絲縷縷的聯(lián)系，那時(shí)不解詩(shī)中深意，只覺(jué)順口就那么記憶下來(lái)，至今不忘。

與詩(shī)詞的邂逅自有一種內(nèi)在的靈韻在策動(dòng)。從小小的糯米團(tuán)子般的孩童到現(xiàn)在幾近成年，詩(shī)詞不再是學(xué)習(xí)講話的途徑，而是融入我靈魂的一段甚至是很多段感情。

每首詩(shī)詞的背后都有一段不尋常的故事，關(guān)乎愛(ài)情、友情、親情、思念、哀痛或者別的什么，詩(shī)人或詞人將心中涌動(dòng)的情思傾瀉在宣紙上，自筆尖流淌而出。

《詩(shī)經(jīng)》曾是經(jīng)人民口耳相傳的民歌，后代集結(jié)成冊(cè)，才有了今日的《詩(shī)經(jīng)》。它的每一篇幾乎都在講男女戀情，那是最真摯、最淳樸也是最初的愛(ài)情?！疤抑藏玻谱破淙A。之子于歸，宜其室家”，沒(méi)有名利華美的修飾，簡(jiǎn)潔甚至普通的場(chǎng)景，一見(jiàn)鐘情的美好。平白的語(yǔ)言，卻勾勒出那一瞬間的驚艷，抬手間就遇見(jiàn)了愛(ài)情，于桃花飄零、落英繽紛的映襯之下，溫柔了女子的歲月、男子的時(shí)光?！对?shī)經(jīng)》中有“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”的凄美承諾，有“臻首峨眉，巧笑倩兮，美目盼兮”的絕世美人，有“一日不見(jiàn)，如三月兮”的深切思念。悲劇和喜劇都是愛(ài)情，平凡的情感隨詩(shī)歌一起越過(guò)千古，經(jīng)久不衰。

唐詩(shī)宋詞詩(shī)中華文化自開(kāi)始以來(lái)千年的積淀。李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑世人淺薄愚昧，亦諷自己懷才不遇；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，他心系天下，心憂天下，希望能夠護(hù)佑天下寒門學(xué)子；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁”，一葉扁舟，載不動(dòng)的是淚，是愁，是國(guó)破家亡、顛沛流離的切心哀痛；蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，難忘昔時(shí)昔日與亡妻共譜琴瑟，生死阻隔了他們的愛(ài)情，卻無(wú)法割斷他們的愛(ài)情。不論舉杯高歌，抑或低吟淺唱，一字一詞都熔鑄了詩(shī)人詞家的濃情深意。

自遠(yuǎn)古民謠到唐詩(shī)宋詞元曲，千百年的傳承和發(fā)展，形式在變，語(yǔ)言在變，文字在變，但詩(shī)詞中蘊(yùn)含的感情卻從未隨時(shí)間的流逝而消失。

詩(shī)詞如畫，以情為墨，以愛(ài)鑄筆，揮灑出一幅幅絕世名畫。

議論文作文 篇12

門，不知是何時(shí)有的，它分布在世界的各個(gè)角落。每一家每一戶都有門，無(wú)論是窮人或者是富人。門有各式各樣的，各種顏色的都有，門的種類也很多，譬如：鐵門、木門、防盜門等?？梢哉f(shuō)，門為我們的生活起著舉足輕重的作用。倘若說(shuō)沒(méi)有了門，可想而知，我們的社會(huì)治安必將混為一團(tuán)。所以我說(shuō)，門也是維護(hù)社會(huì)治安的重要工具。如果不仔細(xì)想，殊不知門有這么多的用處，然而，門的用處并不是一定對(duì)我們有著益處的，它也有著負(fù)面影響。

那么門到底有哪些不良影響呢？

首先，門給我們?nèi)伺c人之間的交流帶來(lái)了障礙，為什么這樣說(shuō)呢？我這里有一個(gè)小例子：假如你在辦公室或者其它關(guān)著門的房間里，別人要找你說(shuō)話，必須先打開(kāi)門，雖然說(shuō)開(kāi)門這個(gè)動(dòng)作并不難，可對(duì)有些人的影響卻是很大的。這一點(diǎn)我有著很深的體會(huì)。

我每天都奔波于兩點(diǎn)一線上，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的生活是多么單調(diào)，一天24小時(shí)，而睡覺(jué)的時(shí)間最多7個(gè)小時(shí)，整天和書中的文字打交道，和父母親聊天兒的時(shí)間也沒(méi)有，在學(xué)校除了課間十分鐘的休息時(shí)間外，根本不可能有和朋友談心說(shuō)話的時(shí)間。可每次回到家，我便迫不得已關(guān)上臥室的門去學(xué)習(xí)。你瞧，又是門阻斷了我和父母的交流。而我在臥室里，雖然只和父母隔了一扇門，可我們就猶如兩個(gè)世界的人，難道說(shuō)不是嗎？在學(xué)校里，又是班里的那扇鐵門隔斷了我與外面的世界。我渴望插上翅膀，飛出這帶著門的牢籠，去看看外面的精彩世界。很可惜，又是門阻礙了我和陌生人的交流。

交流雖然很重要，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)，它并沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義。

記得有一次，我和同學(xué)因有了一點(diǎn)小誤會(huì)而躲在屋里不出去。父母怎樣叫我都不行，而我一個(gè)人就呆在房里發(fā)愣，因?yàn)槲抑溃改敢矌筒簧鲜裁疵?，我只有自己想辦法去處理它。就這樣件小事情，我都沒(méi)有勇氣向父母說(shuō)出來(lái)，可見(jiàn)，我與他們之間已經(jīng)失去了心靈上的信賴。這罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是這扇門，它束縛著我交流的自由，漸漸地，我和父母間便產(chǎn)生了一種隔膜，而這扇門正像是這層隔膜深深地扎根于我們之間，生長(zhǎng)壯大著，最后的.結(jié)果便是陌生。

所以說(shuō)，要想擺脫人與人之間的陌生，就是要學(xué)會(huì)交流，只有這樣，才能使陌生的人變得親密無(wú)間。倘若沒(méi)有了交流，這世界將會(huì)變得多么乏味，人與會(huì)人不相干，哪里會(huì)談得上親情、友情、或是愛(ài)情？

下一步，我想要擺脫門的束縛，和父母好好交流一下，我相信，沖破這帶著門的牢籠必能解開(kāi)我心中的乏味與苦悶，我定會(huì)和父母消除那層隔膜。

交流，這兩個(gè)不起眼的字眼，背后卻蘊(yùn)藏了多少寶藏，有親情、友情、愛(ài)情，還有一筆巨大的精神財(cái)富——快樂(lè)與舒暢。愿每個(gè)人都能挖掘到。

議論文作文 篇13

人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實(shí)不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。

發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。

發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來(lái)，像因?yàn)樗伎级@得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考?jí)厣w被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。

發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對(duì)每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因?yàn)槭澜缲S富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊(yùn)含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識(shí)面也不會(huì)狹窄。倘若只是盲目追求，只會(huì)失去自己的方向，失去對(duì)生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。

發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗話說(shuō)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國(guó)的萊特兄弟經(jīng)過(guò)數(shù)百次的實(shí)踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛(ài)迪生為了;世界變的更光明，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的實(shí)踐，最后開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。

勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂(lè)章。

議論文作文 篇14

“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！边@是莎士比亞的一句名言，無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的事跡告訴我們，我們要愛(ài)讀書，讀好書。

高爾基是一位作家。他小時(shí)候給一個(gè)繪圖師打工，繪圖師家里的老太婆不讓他讀書，見(jiàn)到他讀書就打他、罵他、還燒他的書。每天晚上，老太婆就會(huì)把蠟燭量一量，防止高爾基讀書。于是，高爾基就趁老太婆不注意時(shí)把蠟盤上的蠟油刮下來(lái)，自制蠟燭讀書。一次，老太婆讓高爾基燒茶，他把茶炊生上火，就到起居室里讀起書來(lái)，他讀著讀著，突然聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，原來(lái)是茶被燒糊了。因此，高爾基被老太婆用松木柴狠狠地打了一頓，醫(yī)生要高爾基告發(fā)老太婆，而高爾基只提出了一個(gè)要求：“讓我讀書！”

書，是我們不可缺少的東西，但有些書是不好的，一但看這些書入了迷，那么就像交了不好的朋友一樣，很可能會(huì)把你戕害。

同學(xué)們，讓我們一起讀好書吧！

本文用莎士比亞的一句名言引入論題，開(kāi)門見(jiàn)山提出了“我們要愛(ài)讀書，讀好書。”的觀點(diǎn)，開(kāi)宗明義，觀點(diǎn)明確。接著運(yùn)用高爾基即使被打也要讀書的事例進(jìn)行舉例論證，證明我們要愛(ài)讀書。然后告訴讀者書有好壞之分，讀壞書就像交了不好的朋友一樣，很可能會(huì)把人戕害。運(yùn)用比喻論證證明我們要讀好書。文章論證手法豐富，論據(jù)典型，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，是篇不錯(cuò)的議論文。

議論文作文 篇15

在我的童年成長(zhǎng)過(guò)程中，我讀過(guò)許多書。我曾浸在吳承恩的《西游記》的神話傳說(shuō)中；也曾醉心于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》的恢宏畫卷中；更曾癡迷于羅貫中的《三國(guó)演義》的刀光劍影中……

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”正是如此，讀每一本好書，都能從書中獲取知識(shí)，感受文章的魅力，體會(huì)文章的情感。

我從《讀書莫放“攔路虎”》中我知道了良好讀書習(xí)慣的方法是：讀書時(shí)，身邊放一本字典，遇到“攔路虎”，便去請(qǐng)教它；自己的書，可以在書頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思；你想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來(lái)，待讀完一個(gè)段落，再回過(guò)頭來(lái)一個(gè)一個(gè)地從字典中去查找。

我從《走遍天下書為侶》中學(xué)到了閱讀的方法：首先要思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)欣賞自己喜歡的一些片段，并問(wèn)自己為什么喜歡它們，再讀其他部分，并從中找到以前忽略的東西，把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……

書籍帶給了我知識(shí)，帶給了我光明，帶給了我樂(lè)趣。我愛(ài)書！更愛(ài)讀書！因?yàn)闀屛矣辛藠^發(fā)向上的精神！

議論文作文 篇16

拼搏，是走向成功的關(guān)鍵。

人生在世，總要有所追求。既然是水，就應(yīng)該成為波浪;既然是土，就應(yīng)該成為大山。我們都渴望得到成功，然而，只有拼搏，才能達(dá)到成功的彼岸。

《真心英雄》中有幾句歌詞說(shuō)得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功?！笔前?成功的路上少不了那或多或少的挫折，多少人為此放棄，而又有多少人為此拼搏。拼搏的路上固然艱辛，但放棄的人卻顯得更加可悲。拼搏，是每一個(gè)人成長(zhǎng)中必須去體會(huì)的。

冰心奶奶的散文集中寫過(guò)這樣一句話，“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)在的明艷，然而她的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！焙芏嗳酥粫?huì)去羨慕別人光彩的一面，卻不知他們拼搏努力過(guò)程的艱辛。他們?cè)?jīng)為了自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，不惜花費(fèi)比別人更多的汗水。孟德?tīng)枮榱搜芯窟z傳規(guī)律，反復(fù)地試驗(yàn)，多次地研究，一晃就是八年，他的苦心研究為遺傳學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。在里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排用自己的努力，戰(zhàn)勝了所有的坎坷和曲折，時(shí)隔12年再一次站上了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;李娜不惜付出比別人更長(zhǎng)的訓(xùn)練時(shí)間，讓中國(guó)網(wǎng)球贏得了世界的關(guān)注。他們用自己的拼搏，去為祖國(guó)爭(zhēng)光，他們，從不后悔自己曾經(jīng)消耗的汗水。生命，只因拼搏而精彩。

貝多芬在最美好的青春之時(shí)，失去了自己的聽(tīng)力，但他勇于走出陰霾，用自己的拼搏扼住了命運(yùn)的喉嚨。張海迪雖身患?xì)埣?，而她的頑強(qiáng)與拼搏已讓死神望而卻步。他們所做的這一切的一切，不都是在于生活拼搏嗎?沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的成功?

也許，拼搏過(guò)的青春才是沒(méi)有遺憾的，只有拼搏過(guò)，方才知道收獲的快樂(lè)。也只有拼搏，才能得到成功。命運(yùn)的那一瞬間，是掌握在自己手里。拼搏的路上，也許會(huì)有那一絲絲懈怠的念頭，讓你停滯不前。戰(zhàn)勝這所有的干擾，去想想未來(lái)可以得到的成功，去努力，去拼搏!青春因拼搏而絢麗!

容國(guó)團(tuán)曾說(shuō)過(guò)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?”正值初三的我們，應(yīng)常常用這句話勉勵(lì)自己。現(xiàn)在是我們拼搏的大好時(shí)機(jī)，有什么理由不去奮斗呢?難道要等到別人都得到成功后，自己獨(dú)自一人后悔嗎?所以用最后一年的努力去換取接近夢(mèng)想、接近成功的機(jī)會(huì)吧!每天的挑燈夜讀，每天的認(rèn)真聽(tīng)講，每天的課后復(fù)習(xí)，都是拼搏。

讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈?，去拼搏?因?yàn)槲ㄓ衅床侥艹晒?

教師點(diǎn)評(píng)：這篇議論文開(kāi)篇點(diǎn)題，論證充分，運(yùn)用了舉例論證、道理論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，尾段更是巧用反問(wèn)、排比句，貼近中學(xué)生自身，談拼搏的重要性，文章一氣呵成，極富感染力。

議論文作文 篇17

論文摘要：本文在分析中韓文化交流得以迅速發(fā)展的原因基礎(chǔ)之上，試圖在政府、企業(yè)以及民間交往等不同層面提出對(duì)策建議，以期進(jìn)一步推動(dòng)中韓文化交流的深入開(kāi)展。

中韓文化交流有著悠久的歷史，雙方都有古老的文明和豐富的文化遺產(chǎn)，通過(guò)相互間的頻繁的交流而取得許多優(yōu)秀的成果。在歷史上，兩國(guó)屬于一個(gè)文化圈，具有相近的價(jià)值觀、倫理觀和文化理念，這正是長(zhǎng)期文化交流的結(jié)果，我們要加以珍惜。

近些年來(lái)，“韓流”在中國(guó)、“漢風(fēng)”在韓國(guó)盛行，對(duì)兩國(guó)人民的生活影響很大，原因之一可能是歷史上形成的思想文化的某種同質(zhì)性為人民之間的相互理解提供了有利條件?，F(xiàn)在中韓兩國(guó)文化交流在大眾文化的普及方面取得很大成效，特別是電視、電影、音樂(lè)等發(fā)揮了重要作用。

相比之下，在精英文化、學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域內(nèi)的交流則做得不夠，需要大力加強(qiáng)，因?yàn)橹挥猩钊肓私庖粋€(gè)民族的精神文明中的深層因素之后，才能真正理解這個(gè)民族賴以存在和發(fā)展的精神支柱，使人民間的相互理解達(dá)到更高的水平。

（一）中韓兩國(guó)交往的歷史之久，其間由于政治原因，兩國(guó)經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)的相互敵視和隔絕狀態(tài)，盡管1992年中韓再次實(shí)現(xiàn)關(guān)系正?；?，但由于恢復(fù)交往時(shí)間不長(zhǎng)，兩國(guó)民眾之間還缺乏相互了解，在歷史、文化、領(lǐng)土、政治、經(jīng)濟(jì)利益等問(wèn)題上存在誤解和分歧是不可避免的。

1。對(duì)于這些誤解和分歧，兩國(guó)政府必須在尊重歷史和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，確定正確的政策基調(diào)。對(duì)于近年來(lái)韓國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界以及部分網(wǎng)民、民間團(tuán)體等關(guān)于高句麗歷史問(wèn)題和所謂的間島領(lǐng)土問(wèn)題等種種爭(zhēng)端，韓國(guó)政府基本保持尊重事實(shí)的態(tài)度和立場(chǎng)，有效避免了民族主義情緒的再度升級(jí)。隨著中韓兩國(guó)交流的不斷深入，難免還會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題和矛盾。雙方應(yīng)繼續(xù)本著相互尊重、求同存異的精神，互信互利，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

2。為了消除中韓兩國(guó)間的種種誤解，不僅要協(xié)調(diào)好中韓兩國(guó)政治關(guān)系，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，還要積極利用文化的力量，大力開(kāi)展兩國(guó)間的文化交流活動(dòng)。中韓兩國(guó)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)對(duì)方國(guó)情、文化、習(xí)俗等方面的研究和成果普及工作，對(duì)民間交流進(jìn)行指導(dǎo)，努力辦好20xx韓國(guó)訪問(wèn)年”。

3。兩國(guó)政府應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，使韓國(guó)政府認(rèn)識(shí)到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅是中國(guó)自身的發(fā)展問(wèn)題，而且也對(duì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用，近年來(lái)，韓國(guó)事實(shí)上已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最大受益者。在文化交流領(lǐng)域，韓國(guó)政府應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)文化多元化，適當(dāng)開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，引進(jìn)中國(guó)一些現(xiàn)實(shí)題材的優(yōu)秀作品，加深韓國(guó)民眾對(duì)于中國(guó)現(xiàn)實(shí)生活的了解。

中韓文化貿(mào)易發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，導(dǎo)致中韓兩國(guó)文化交流的不對(duì)等，很大程度上影響了中韓文化交流的深度和廣度，也反映出發(fā)展中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的緊迫性。

1。向韓國(guó)學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。目前，韓國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展已走在中國(guó)前面。中韓兩國(guó)有著共同的文化傳統(tǒng)，在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，也有相通之處，研究、學(xué)習(xí)和借鑒韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑有利于推動(dòng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且向韓國(guó)學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程本身就是文化交流的重要途徑。

2。必須在思想意識(shí)上改變對(duì)傳統(tǒng)文化以及文化商品化的態(tài)度。長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)對(duì)于傳統(tǒng)文化重視不夠，中國(guó)打開(kāi)對(duì)外開(kāi)放的大門之后，各種外國(guó)文化蜂擁而入，占領(lǐng)中國(guó)文化市場(chǎng)。在中國(guó)人的意識(shí)當(dāng)中，文化與生意是兩個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到文化商品化的重要性，中國(guó)必須高度重視傳統(tǒng)文化的傳承，并融合其他先進(jìn)文化，加強(qiáng)自身品牌建設(shè)，以具有中國(guó)特色的文化產(chǎn)品打入韓國(guó)市場(chǎng)。 3。加大政府對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度。政府應(yīng)提供優(yōu)惠的稅收、補(bǔ)貼政策，支持有實(shí)力的企業(yè)在韓國(guó)建立文化產(chǎn)業(yè)基地，鼓勵(lì)中小文化企業(yè)與韓國(guó)企業(yè)合作出口，推動(dòng)不同層次的文化企業(yè)走出去，發(fā)展壯大我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)。政府還應(yīng)利用金融危機(jī)背景下海外人才回流的有利時(shí)機(jī)，吸引了解國(guó)際文化市場(chǎng)運(yùn)作的專業(yè)人才，推廣中國(guó)的文化產(chǎn)品。同時(shí)，設(shè)置高層次教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)優(yōu)秀文化藝術(shù)人才，為中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備力量。

中韓兩國(guó)建交初期，雙方交流以政府為主導(dǎo)，官民并舉。在兩國(guó)文化主管部門通力合作下，雙方的交流由官方主導(dǎo)擴(kuò)大到民間，中韓兩國(guó)應(yīng)從下述方面著手，不斷提高文化交流水平和質(zhì)量。

1。加強(qiáng)中韓學(xué)術(shù)界和媒體間的交流與合作，避免學(xué)術(shù)問(wèn)題政治化和媒體歪曲、誤導(dǎo)的傾向。中韓兩國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、邊界等問(wèn)題上不存在嚴(yán)重的分歧，但在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還存在有意無(wú)意的學(xué)術(shù)分歧政治化的傾向。中韓兩國(guó)媒體間的交流也十分必要，應(yīng)通過(guò)交流增加對(duì)彼此的了解，盡可能按照事實(shí)及早糾正毫無(wú)依據(jù)的虛假新聞和因相互了解不夠而出現(xiàn)歪曲報(bào)道，特別需要通過(guò)韓國(guó)媒體讓韓國(guó)民眾了解中國(guó)的政治制度和良好的發(fā)展形勢(shì)，減少不必要的誤解，消除敵對(duì)情緒。

2。重視青少年間的交流，加強(qiáng)雙方理解和信任。中韓兩國(guó)民眾間的敵對(duì)情緒，很大一部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在年輕人當(dāng)中傳播的。雙方應(yīng)根據(jù)年輕人的特點(diǎn)共同組織豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，建立多種多樣的.溝通和聯(lián)系方式，以加強(qiáng)兩國(guó)青少年之間的相互理解和信任。相互派遣留學(xué)生也是加強(qiáng)溝通和交流的一個(gè)重要而有效地途徑。

3。推動(dòng)中韓旅游事業(yè)合作發(fā)展，增加普通民眾相互了解的機(jī)會(huì)。中韓兩國(guó)地理位置相鄰，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近年來(lái)隨著兩國(guó)文化交流的增多，受“韓流”與“漢風(fēng)”的影響，雙方出境旅游人數(shù)逐年增加。中國(guó)的長(zhǎng)白山、山東的儒家文化發(fā)祥地是初到中國(guó)的韓國(guó)旅游觀光者必訪之地。兩國(guó)政府應(yīng)進(jìn)一步采取促進(jìn)中韓旅游業(yè)發(fā)展的政策和措施，組織觀光交流會(huì)，宣傳旅游產(chǎn)品，積極創(chuàng)造條件開(kāi)拓雙方旅游市場(chǎng)，增進(jìn)中韓兩國(guó)普通民眾之間的互訪和交流。

總之，近年來(lái)盡管中韓兩國(guó)關(guān)系受到歷史問(wèn)題、政治、經(jīng)濟(jì)、民間民族主義情緒蔓延等問(wèn)題的困擾，但本著“尊重獨(dú)特性，擴(kuò)大共同性”的原則，兩國(guó)文化交流總體上呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。今年是“中國(guó)訪問(wèn)年”和上海世博會(huì)舉辦之年，20xx年是“韓國(guó)訪問(wèn)年”和麗水世博會(huì)舉辦之年。中韓兩國(guó)將以此為契機(jī)，加強(qiáng)文化交流與務(wù)實(shí)合作，兩國(guó)人民之間的理解和友誼必將得到加深和鞏固。

參考文獻(xiàn)：

［1］建交來(lái)全面迅速發(fā)展——從流行語(yǔ)解讀中韓關(guān)系。網(wǎng)，20xx—08—27。

［2］沈定昌：《中韓文化交流的快速升溫及其原因》，《當(dāng)代韓國(guó)》20xx年春季號(hào)。

［3］王東生：《在華韓國(guó)企業(yè)的文化本土化戰(zhàn)略》，《當(dāng)代亞太》20xx年第8期。

［4］汝信：《關(guān)于中韓文化交流》，《當(dāng)代韓國(guó)》20xx年春季號(hào)。

［5］詹德斌：《韓國(guó)對(duì)中國(guó)的“認(rèn)識(shí)赤字”》，網(wǎng)20xx年4月4日。

［6］樸光海：《中韓文化交流的現(xiàn)狀及問(wèn)題》，《當(dāng)代亞太》20xx年第7期。

餓議論文作文十三篇

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餓議論文作文(篇1)

青梅煮酒論英雄

余嘗聞?dòng)⑿蹮o(wú)數(shù)，多為沙場(chǎng)戰(zhàn)士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠(yuǎn)矣，此皆古時(shí)之人，家喻戶曉，婦孺皆知。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細(xì)數(shù)歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。

如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無(wú)一準(zhǔn)則，故酌酒一杯，暗忖古時(shí)今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi)，寓于四海之間。而英雄于我，當(dāng)俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當(dāng)有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內(nèi)不傲；齊繁華與錢財(cái)為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。

且知天之大任，常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫，空匹夫之勇；不似文弱書生，手無(wú)縛雞之力，滿腹孔孟之道，行為端止，亦不惑于色，知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也，行為謹(jǐn)然，想為民之所想，憂為民之所憂。縱家徒四壁，環(huán)堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂國(guó)，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡綿薄之力！吾今年少，方為十七，今于此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯(lián)紅褪墨殘，想必有另番感悟，日后生活，定如司馬遷宮后立志，如韓信辱后更勝。

深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無(wú)所為，無(wú)顏面對(duì)恩師淳淳教誨，自今日，必痛定思過(guò)，亡羊補(bǔ)牢，報(bào)煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過(guò)。行文此處，腦中之物輒盡，再無(wú)它言，便結(jié)于此。

餓議論文作文(篇2)

議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式;論據(jù)基本要求是：真實(shí)可靠，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點(diǎn)，考慮用什么作論據(jù)來(lái)證明它，怎樣來(lái)論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個(gè)總論點(diǎn)，然后分別進(jìn)行論述，分析各個(gè)分論點(diǎn)，最后得出結(jié)論;也可以先引述一個(gè)故事，一段對(duì)話，或描寫一個(gè)場(chǎng)面，再一層一層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一個(gè)新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開(kāi)頭先提出一個(gè)人們關(guān)心的疑問(wèn)，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個(gè)不同事物以對(duì)立的方式提出來(lái)加以比較、對(duì)照，然后得出結(jié)論，這是對(duì)比式寫法。

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)的一種文體。這類文章或從正面提出某種見(jiàn)解、主張，或是駁斥別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的評(píng)論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說(shuō)理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

議論文三要素

詳細(xì)說(shuō)明議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。

1.議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。

2.如何找中心論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、文章開(kāi)頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。

論據(jù)：

1.事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章點(diǎn)在邏輯上是否一致。

2.道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果。

論證：

議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”，論證是解決“怎樣證明”。

論證方法有以下幾種：

1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn);

2.道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn);

3.對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn);

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。

二、議論文結(jié)構(gòu)

1.基本結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題(引論)分析問(wèn)題(本論)解決問(wèn)題(結(jié)論)。

2.可分兩大類

a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)

例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述.

例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開(kāi)頭破題，引出論述問(wèn)題;接著承接開(kāi)頭，闡述所論述的問(wèn)題;“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn);最后歸結(jié)，就是“合”。

b.橫式：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)

例如：

有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納;

有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。

有“分論——總論”式，對(duì)所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過(guò)渡段，過(guò)渡句以及過(guò)渡詞語(yǔ)。

附：簡(jiǎn)短議論文參考

一滴淚水的重量

有人說(shuō)，女孩是水做的。

因?yàn)閻?ài)哭。

我說(shuō)，女孩是水的天使，上帝賦予她一顆較為敏感的心。被周圍一切感動(dòng)著，同時(shí)感動(dòng)著周圍一切。

有人說(shuō)，哭是因?yàn)楣聠巍?/p>

因?yàn)闆](méi)有人陪你淚流。

我說(shuō)，哭是因?yàn)樾腋＃驗(yàn)槟阌斜桓袆?dòng)的資本及能夠感動(dòng)的心。在欣賞著周圍的風(fēng)景，同時(shí)也是一道讓人欣賞的亮點(diǎn)。

坦白說(shuō)，我好脆弱，尤其是身體虛弱的時(shí)候。每當(dāng)一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)親切的眼神都會(huì)讓我感動(dòng)地痛哭流涕。每當(dāng)生病的時(shí)候，總會(huì)想到他人對(duì)自己的好。每當(dāng)這時(shí)，便會(huì)掉淚。

有時(shí)，一個(gè)人靜下心來(lái)思索著一些東西。感觸著周圍的一切，四處平靜地如絲綢一般柔軟。于是，心也平靜如湖一般不起漣漪。感覺(jué)生存在天與地之間實(shí)在幸福極了。

評(píng)語(yǔ)：

有淚確是一件好事：有淚就有敏感的神經(jīng)和豐富的感情、超凡的想象。

餓議論文作文(篇3)

多多益善，可以指多方面的事情，但本質(zhì)都離不開(kāi)多。如果把多字拆開(kāi)來(lái)，那便是兩個(gè)夕，我把它理解為珍惜每一分每一秒多做事情。

我們要多思考。古人常說(shuō)：三思而后行，做事情之前要再三考慮，直到我們能確定這個(gè)答案為止。在做一件事情之前，多思考這件事是對(duì)我們有利還是不利，有利的我們自然可以放心去做，不利的我們就要盡量遠(yuǎn)離它。在完成一件事情時(shí)要多思考解決問(wèn)題的方法，多思考怎么把事情做到最好。比如說(shuō)我們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，遇到困難了我們就應(yīng)該多動(dòng)腦筋思考，實(shí)在不會(huì)了再參考答案，盡量不要一不會(huì)就選擇放棄，遇到困難應(yīng)該多問(wèn)多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，心中的疑惑解決了，我們才有更多動(dòng)力繼續(xù)完成接下來(lái)的事情。在完成一件事情之后，我們要多思考我們做得好不好，在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么，做得不好的地方我們要多改進(jìn)多優(yōu)化，于現(xiàn)在、于以后都有好處。

我們要多動(dòng)筆。老師上課的時(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)：你們要多動(dòng)筆把一些該記的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，動(dòng)口還不如動(dòng)筆，寫下來(lái)可以讓你印象更深刻，也方便以后可以查找。的確，我覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理，古今中外，多少名人是把名言，小說(shuō)集，文章寫下來(lái)才得以流傳，才成為了家喻戶曉的名文。我自己也有親身體驗(yàn)，在課上學(xué)到的知識(shí)可能過(guò)幾天就忘了，但是如果要是把它們記在書上，課后還可以再拿起來(lái)復(fù)習(xí)，也不怕徹底忘了。而且多動(dòng)筆可以讓我們理解它們的意義，就比如一個(gè)成語(yǔ)或者單詞，當(dāng)我們寫它寫得多了的時(shí)候，我們就能夠記住它的意思并好好理解了。這可能也是為什么老師總要讓我們罰抄的原因。

我們要多練習(xí)，這個(gè)范圍很廣，可以大到運(yùn)動(dòng)等重要的事情，也可以小到日常生活中的一些事情。就拿背誦一首詩(shī)來(lái)說(shuō)，其實(shí)這個(gè)應(yīng)該很簡(jiǎn)單了，即使是記憶不好的人多背幾遍，多看幾遍，過(guò)幾天也能把它記下來(lái)。但如果不愿意多看多背，那自然會(huì)覺(jué)得它很難。又比如做題，考試中我們經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)做的題目，在我看來(lái)，歸根究底還是因?yàn)轭}做得不夠多。因?yàn)榭荚嚨念}目很多是我們沒(méi)遇過(guò)的類型，我們可以在日常的練習(xí)、練習(xí)冊(cè)亦或是試卷中多多發(fā)掘，多多探討，所謂孰能生巧，我覺(jué)得也可以放到這里來(lái)說(shuō)，題做得多了，我們能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律與奧妙，對(duì)其中的某一些方面掌握得很好，知識(shí)點(diǎn)牢牢記下來(lái)，也可以在以后遇到題目時(shí)進(jìn)行舉一反三，一舉多得。我說(shuō)大到運(yùn)動(dòng)，是基于自己的理解。好多運(yùn)動(dòng)員能在賽場(chǎng)上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，取得優(yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)平日里的刻苦訓(xùn)練和勤奮練習(xí)，只有多練習(xí)，才能掌握動(dòng)作的精髓，才能熟練地自信地進(jìn)行比賽。

我們要多付出。只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，相信這句話很多人都聽(tīng)過(guò)，如果我們多奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，多助人為樂(lè)，這不但發(fā)揚(yáng)了我們的優(yōu)良品質(zhì)，也給別人帶來(lái)了幫助。付出也可以指別的事情，當(dāng)我們下定決心要完成一件事情的時(shí)候，我們就要多努力多奮斗，多付出時(shí)間和精力，這樣才能離目標(biāo)越來(lái)越近。父母也不斷地在為我們付出，我們也要變得更強(qiáng)大，用自己的付出來(lái)回報(bào)他們的付出。

多這個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆幾畫，但卻容納了太多東西，它里面還有空間，值得我們好好深思和探索。

餓議論文作文(篇4)

一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生，只有揉合了成功與失敗的人生才是真正的完美無(wú)缺。

固然每個(gè)人都想成功，但失敗是不可避免，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無(wú)可相比的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開(kāi)始。就如鳳凰要經(jīng)歷涅盤才能重生，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?即使成功只不外是戰(zhàn)勝失敗就能達(dá)到，但仍舊有無(wú)數(shù)人在失敗眼前一再退縮，最后被失敗的洪水沉沒(méi)，成為別人眼中的窩囊廢。

實(shí)在失敗的原因往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和立場(chǎng)。所以，良多時(shí)候，埋沒(méi)天才的不是別人，恰正是自己，成功的路固然坎坷，但假如我們是真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時(shí)，千萬(wàn)不要停下腳步，由于，良多時(shí)候，失敗只是滔天大水上的一座嚇唬人的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是新生的曙光!

世界聞名導(dǎo)演張藝謀便是一個(gè)從失敗挫折衷爬起來(lái)的人。他從小就熱愛(ài)攝影，但因?yàn)榧抑懈F，所以沒(méi)錢買攝影工具，不外他沒(méi)有拋卻過(guò)對(duì)攝影的.熱情，為了攢錢，他戒了葷，天天啃干饃，咸菜，節(jié)衣縮食，最后甚至賣了血，終于買回了攝影工具，從此沉浸于攝影中，經(jīng)由不懈的努力，最后成為了中國(guó)片子史上的神話!

偉人的成功并非僥幸得來(lái)的，是踏平一條條坎坷的路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的，就如蠶蛾經(jīng)由千辛萬(wàn)苦才能破繭而出。你只要堅(jiān)持地從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)“大寫”的人!

餓議論文作文(篇5)

在信息爆炸的今天，所有的一切我們仿佛都可以在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)，為了滿足人們的娛樂(lè)需求，一個(gè)新的職業(yè)——網(wǎng)紅誕生了。

網(wǎng)紅指的就是在網(wǎng)絡(luò)上走紅的人，他們靠發(fā)視頻、在網(wǎng)絡(luò)上與網(wǎng)友互動(dòng)來(lái)博取關(guān)注度，以此來(lái)賺錢。不少人覺(jué)得網(wǎng)紅這一個(gè)職業(yè)十分有吸引力，因?yàn)樗麄冇X(jué)得網(wǎng)紅可以輕輕松松月入百萬(wàn)，可以隨便拍拍視頻就出名，如果是這么想的，那他們的眼界就真的像井底之蛙一般狹隘。他們所看到的只有網(wǎng)紅們光輝的外表，孰不知他們走過(guò)的路上都踏滿了汗與淚的腳印。

為何有這么多人盲目地?fù)湎蚓W(wǎng)紅這一條路呢？不是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己有做網(wǎng)紅的潛質(zhì)，而是因?yàn)樗麄儫o(wú)知。那些網(wǎng)紅憑什么可以月入百萬(wàn)？憑什么可以有百萬(wàn)關(guān)注度？憑什么可以靠拍視頻來(lái)養(yǎng)活自己？因?yàn)樗麄儔蚺ΑＳ卸嗌倬W(wǎng)紅為了留住粉絲，不惜犧牲大量的時(shí)間找素材，到處奔波拍視頻，他們看似簡(jiǎn)單的一個(gè)視頻，有時(shí)卻可能會(huì)耗費(fèi)他們一個(gè)月的時(shí)間，甚至更多。我們不是不知道他們的辛苦，只是他們身上的光芒太耀眼，我們選擇性的忽略其弊，只見(jiàn)其利。就像20xx年11月的兩個(gè)小女孩一樣，她們想當(dāng)明星，所以留下了一封信給自己的父母后，就一起離家出走去“追尋夢(mèng)想”了，然而最后她們兩個(gè)竟然因?yàn)闆](méi)有帶身份證而無(wú)法買火車票，導(dǎo)致“明星之路”以失敗告終。兩個(gè)小女孩的無(wú)知讓她們心中充滿了對(duì)網(wǎng)紅的向往，結(jié)果呢？她們連買票的能力都沒(méi)有，談何成為網(wǎng)紅和明星呢？無(wú)知會(huì)引導(dǎo)著人們向錯(cuò)誤的深淵一步步走去，最后懸崖勒馬都來(lái)不及了。

條條大路通羅馬，職業(yè)的選擇亦是如此。在生活中我們有許多道路可以通向成功，但有一些天真的人還是爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛄艘粭l名叫“網(wǎng)紅”的道路。那條路迷霧繚繞，看不清方向，但可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座山頭上堆滿了黃金，那些成功的網(wǎng)紅就站在上面，仿佛有一只無(wú)形的手正在吸引著那些人往這座山撲去，然而撲進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)里面荊棘遍布，險(xiǎn)象環(huán)生。而僥幸心理便是這些人盲目跟風(fēng)的“倚仗”：只要通一下宵就可以做出好視頻了，只要出一下丑就可以博取到關(guān)注度了，只要我肯做網(wǎng)紅就肯定可以輕輕松松月入百萬(wàn)，只要……有太多太多的“只要”和不切實(shí)際的幻想，太多太多的人抱著僥幸的心態(tài)認(rèn)為可以隨便成功，最后還不是都被現(xiàn)實(shí)還以當(dāng)頭一棒。一味追求成果，而不想付出；一味追求成名，而不看過(guò)程，這些人最后只會(huì)如同社會(huì)廢渣，被倒入名叫“失敗者”的垃圾桶。

沒(méi)有什么低付出高回報(bào)，沒(méi)有什么網(wǎng)紅賺錢易成名快，都不過(guò)是幻象的浮云罷了。網(wǎng)紅的確是一條可以通向成功的道路，但它一定不是一條捷徑。世界上沒(méi)有不勞而獲，所以不要盲目跟風(fēng)，業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。網(wǎng)紅，并不簡(jiǎn)單。

餓議論文作文(篇6)

關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心他人、幫助他人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。

如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜耍覀円欢ㄒＷ∧_步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。

假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸?，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。

所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢？他們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢？肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論他人、瞧不起他人。

我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、照顧他人……千萬(wàn)不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……

我們要幫助他人，幫助他人是最快樂(lè)的！

餓議論文作文(篇7)

無(wú)意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記，打開(kāi)它，泛黃的書頁(yè)透著墨香的氣味，手指輕輕撫過(guò)紙張，塵封的記憶自我腦海涌出，記憶在我的指頭流連忘返，突然看到了一張照片，愣了愣，笑了……

那是準(zhǔn)備的時(shí)候了，暑假里，QQ老是響個(gè)不停，小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開(kāi)交，一年未見(jiàn)了呢，語(yǔ)氣和聲音都變了，正刷著動(dòng)態(tài)的我被一句話所吸引：許久未見(jiàn)了，出來(lái)聚聚吧。反正待在家里也會(huì)無(wú)聊，我便馬上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知為何，群里忽然鴉雀無(wú)聲，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉，我是一個(gè)不太喜歡有事做的人，不喜歡把太重的責(zé)任攬到自己身上，剛想拒絕，便看到好多人開(kāi)始起哄，心里雖不情愿，卻知道他們都是由于相信我而起哄的，倒也是允許了。

但是不久后，腦子里就被弄得一團(tuán)糟，先去哪？哪兒會(huì)好玩？我不太喜歡做選擇題，不久，一股沉悶的情緒在我心里縈繞。

更是有人來(lái)問(wèn)我，我本來(lái)就沉悶，潛意識(shí)認(rèn)為她來(lái)催促我想快點(diǎn)，不禁氣了些，語(yǔ)氣也重了些：“你們?yōu)槭裁催@么懶？把所有的事都交給別人自己樂(lè)享其成？”她愣了愣，說(shuō)：“我們只是相信你，我們覺(jué)得你比我們會(huì)做得更好……”說(shuō)完，掛了電話。

我停住了，想起小學(xué)時(shí)他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心一縮，說(shuō)不出的悔恨，我想去為他們做點(diǎn)什么，補(bǔ)償他們……

之后，我也不需人家催了，很當(dāng)真的做了計(jì)劃，流程在腦子里過(guò)了一遍后還是不放心，就又親身走了一遍，才稍放下心來(lái)。

將同學(xué)邀請(qǐng)出來(lái)后，按指定的地方游玩，累了有休息的地方，渴了有買水的地方，餓了有飯店，那天別提有多開(kāi)心了。看著他們的笑顏，看著他們眼底的贊賞，聽(tīng)著他們的話：“謝謝你，你的計(jì)劃真殷勤！真負(fù)責(zé)！我們每個(gè)人都很開(kāi)心！”心里真的很開(kāi)心很開(kāi)心，也覺(jué)得這次負(fù)責(zé)人的步履，真的很值得！

責(zé)任，是一個(gè)很重的擔(dān)子，有時(shí)必需將它扛起來(lái)，縱使不情愿，但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，收成是很大的，給你帶來(lái)的快樂(lè)和知足，是很深的！

餓議論文作文(篇8)

春節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。無(wú)論你身在祖國(guó),還是身在海外,春節(jié)的味道永遠(yuǎn)烙在炎黃子孫的心中!下面給大家分享一些關(guān)于高二作文春節(jié)議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

人們說(shuō)，有海水的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節(jié)。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節(jié)，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語(yǔ)蕩漾，春節(jié)熱鬧了中國(guó)，春節(jié)也正走向世界。

春節(jié)不僅是中國(guó)人的春節(jié)，也是世界的春節(jié)。

春節(jié)首先是個(gè)親人的節(jié)日、家庭的節(jié)日，而人特別是中國(guó)人最看重家庭和親情。中國(guó)有句老話：“大年三十吃餃子，沒(méi)有外人”，意思是說(shuō)一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過(guò)春節(jié)時(shí)一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個(gè)躬，父慈子孝，母良妻賢，人們?cè)诒夼诼曋?，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受著人間溫暖。這種溫暖同金錢無(wú)關(guān)，同權(quán)力無(wú)關(guān)，同勢(shì)利無(wú)關(guān)，是骨肉情，闔家歡。同時(shí)，春節(jié)還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關(guān)系的節(jié)日，是團(tuán)結(jié)的節(jié)日。不但在親人之間，即使在互不相識(shí)“外人”之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節(jié)見(jiàn)面時(shí)也會(huì)客氣一點(diǎn)，會(huì)有笑容和寬容。有點(diǎn)理解和關(guān)心，一句“恭喜發(fā)財(cái)”，一句“新春愉快”，誰(shuí)聽(tīng)了誰(shuí)高興?？傊汗?jié)是使人和陸相處、歡樂(lè)愉快的盛大節(jié)日。

春節(jié)是集中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的節(jié)日。過(guò)春節(jié)，是對(duì)和平、友誼和親情的檢閱和激勵(lì)，是對(duì)未來(lái)美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化、東方文化，受人喜愛(ài)，深入人心。如今，春節(jié)不但深入中國(guó)人心，還深入了外國(guó)人心。重家庭、重親情，中國(guó)人、外國(guó)人都一樣。在一些有中國(guó)人的國(guó)家和地區(qū)，外國(guó)人也同中國(guó)人一起過(guò)春節(jié)。除了原來(lái)的幾千萬(wàn)華僑華人和留學(xué)人員，今天還有更多的中國(guó)人在走出國(guó)門，也有更多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó)。人的進(jìn)進(jìn)出出，勢(shì)必促進(jìn)文化的進(jìn)進(jìn)出出，有“西學(xué)東漸”，也有“東學(xué)西漸”，你中有我，我中有你，東西方互相吸收文化的精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，凡是健康的、文明的就是世界歡迎的。文化交流使世界更文明，生活更多彩。

春節(jié)的魅力是中國(guó)的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。中國(guó)的春節(jié)，是對(duì)世界文明的一種貢獻(xiàn)，是送給全人類的一份厚禮。

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著熱鬧的氣氛。男人們?cè)谥形绲臅r(shí)候就貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，家家戶戶貼著“倒?！?、掛上燈籠。女人們把各色的年畫貼在墻上，還把家里弄得干干凈凈的。在我家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)，是很講究謝灶、打瓶蒸糕、掃塵、團(tuán)年、開(kāi)門接財(cái)神、拜年等好幾項(xiàng)規(guī)矩。

今年的春節(jié)似乎來(lái)得特別地早，因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)竟然在寒風(fēng)中到來(lái)的。今是鼠年，鼠年話鼠，別有趣味。提起老鼠，名聲可不太好，它以“竊賊”而聞名于世，有道是“老鼠真賊”也?！妒酚泟⒕词鍖O通列傳》：“此特群盜鼠竊狗盜耳，何足置之齒牙間。”故“鼠竊狗盜”或“鼠竊狗偷”的成語(yǔ)由此而來(lái)。

照我家鄉(xiāng)的規(guī)矩，春節(jié)的時(shí)間為大年三十到正月十六。

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著熱鬧的氣氛。男人們?cè)谥形绲臅r(shí)候就貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，家家戶戶貼著“倒?！?、掛上燈籠。女人們把各色的年畫貼在墻上，還把家里弄得干干凈凈的。在我家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)，是很講究謝灶、打瓶蒸糕、掃塵、團(tuán)年、開(kāi)門接財(cái)神、拜年等好幾項(xiàng)規(guī)矩。

晚上，吃團(tuán)年飯之前，大人們把早已準(zhǔn)備好的鞭炮點(diǎn)燃。等到鞭炮燒完了，我們?nèi)胰诉吀吒吲d興坐在飯廳里吃團(tuán)年飯。吃完團(tuán)年飯以后，大人們便坐在客廳里聊天。孩子們呢?他們則穿起新衣，拿起早就準(zhǔn)備好的煙花去空曠的地方燃放。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷。正月初一的景色與除夕截然不同：門前堆放著昨夜燃放的爆竹紙皮，大人們忙于殺雞、宰鵝，拜神。

到正月初二的時(shí)候，吃過(guò)開(kāi)年飯后，大人們就到親戚家、朋友家去拜年。我們家也是一樣，吃過(guò)開(kāi)年飯以后，便開(kāi)始準(zhǔn)備東西去走親竄友了。拜年首先要到最親的長(zhǎng)輩處拜年，然后是平輩間拜年，長(zhǎng)輩各個(gè)都給我們這些小孩子發(fā)紅包，可高興啦!哦!我可忘了告訴你們，在春節(jié)里家家戶戶的房子里有可能有兩三根甘蔗，這是為什么呢?原來(lái)甘代表“節(jié)節(jié)高”。但為什么春節(jié)里吃“年夜飯”時(shí)都有一道菜是魚?讓我來(lái)告說(shuō)你：魚和余是斜音，所以表示“年年有余”的意思。在春節(jié)里不能說(shuō)不吉利的話，否則會(huì)被長(zhǎng)輩埋怨、不懂規(guī)矩，知道了嗎?在街上，小販們?cè)缫寻涯切┬履晏赜械耐婢邤[在那里。小孩子們則用壓歲錢去買。

元宵節(jié)到了，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，到處張燈結(jié)彩，整條大街像辦喜事一樣，美麗極了。這一天大家還必須吃元宵。家家戶戶喜歡吃湯圓，寓意團(tuán)員、吉祥，還舉行舞龍、舞獅、猜燈謎等文娛活動(dòng)。這天晚上，每家每戶都會(huì)買煙花回來(lái)燒。天上的煙花像春天的花兒一樣綻放，五顏六色，漂亮極了。這一天真是其樂(lè)融融呀!

一眨眼，到了正月十六，春節(jié)又要結(jié)束了。春節(jié)真是十分熱鬧呀!

農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說(shuō)得好：“大人望種田啊，小孩望過(guò)年啊?！边^(guò)年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實(shí)惠的就是可以得到壓歲錢了。

今年過(guò)年我就學(xué)習(xí)包餃子了，我跟著媽媽到了姑媽家。媽媽首先走進(jìn)廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子，我閑著沒(méi)事干也來(lái)到廚房學(xué)著包起了餃子。我看見(jiàn)媽媽把包面皮攤開(kāi)放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一個(gè)彎彎的大餃子，我也學(xué)著她的樣子做了起來(lái)，可是我包了一個(gè)歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣，我也乘著媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會(huì)我們就在說(shuō)說(shuō)笑笑中將餃子包完了。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)姑媽叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過(guò)來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來(lái)：“我也要嘗嘗我自己的餃子”。媽媽“笑里藏刀”地笑起來(lái)了。我也咪咪地笑著。媽媽一口咬下去，我兩眼看著媽媽咬下去，“哎呀”。我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“我的餃子里怎么也有硬幣啊?”這時(shí)可把大家都給樂(lè)壞了。

到了晚上，姑媽說(shuō)：“給壓歲錢了哦”我一聽(tīng)，第一個(gè)沖了上去。姑媽給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)紅包，我迫不及待的打開(kāi)一看里面放著一個(gè)紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，“哎!”還是二爹豪爽地給了我們一個(gè)大紅包，我打開(kāi)看了看，“啊!一千元!”可把我樂(lè)壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們?nèi)齻€(gè)可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”啊!她們對(duì)我說(shuō)：“哥哥我們也送給你一個(gè)紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啊!這里面肯定有鬼，于是我想了想就把紅包對(duì)著她們一打開(kāi)，突然一只只蟲子向她們面前跳過(guò)去。她們嚇得落荒而逃了，我在后邊哈哈大笑。

你們看，這個(gè)春節(jié)夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語(yǔ)等等活動(dòng)都是在我們家里開(kāi)展的，房間里一直充滿著歡聲笑語(yǔ)。

曲折幽深的胡同、古老的大樹(shù)、沉重的石磨，還有那廣闊的田野……家鄉(xiāng)熟悉的一切，如今在我的夢(mèng)里依舊是那樣親切，而最令我難以忘懷的還是家鄉(xiāng)的春節(jié)。

春節(jié)是我們最傳統(tǒng)也是最重要的節(jié)日，村里的老人一到春節(jié)就最忙活了。從記事起，我就知道春節(jié)好，我們叫過(guò)年?！按汗?jié)”是一個(gè)好聽(tīng)的名詞，現(xiàn)在我不習(xí)慣稱過(guò)年為過(guò)春節(jié)，我總認(rèn)為，它沒(méi)有“過(guò)年”兩字親切、熱鬧。

說(shuō)到過(guò)年，我就興奮，仿佛渾身的細(xì)胞都活躍起來(lái)。大約從臘月二十起，姥爺就每天都去趕集了，自然少不了叫上我。因?yàn)榭煲^(guò)年了，集上的東西就格外貴，可人卻格外多。姥爺?shù)娜嗆嚿峡偸怯幸淮蠖褨|西，雞、魚、肉、芹菜、木耳……這些都是過(guò)年必備的，還有很稀罕的水產(chǎn)———蝦，也就是一年里幾個(gè)比較重要的節(jié)日才能吃得上。姥姥說(shuō)，過(guò)年家里要來(lái)很多人，東西要備得多才好，所以姥姥一過(guò)年總是要攤煎餅、蒸饅頭。

我不喜歡吃煎餅，我喜歡大鍋饅頭。一開(kāi)鍋，我就奔過(guò)去了，熱氣騰騰的饅頭，像碗一樣大，姥姥的臉在熱氣中忽隱忽現(xiàn)的，用手碰碰饅頭看看怎么樣了，我拿起一個(gè)便吃起來(lái)?？粗掖罂诔缘臉幼?，姥姥眼睛里流露出溫柔。

二十七一大早，就能聽(tīng)見(jiàn)院內(nèi)的談笑聲，是那群小孩又來(lái)我家了吧。大人們這一天又是剁肉又是殺雞的，忙得不亦樂(lè)乎，是沒(méi)有時(shí)間管我們的。我穿上衣服加入他們之中，干什么呢?當(dāng)然是去各家要東西了。我們?cè)谌思以豪镆徽?，不用開(kāi)口，長(zhǎng)輩們便嗔怒著來(lái)罵我們：“小討債鬼，又來(lái)?yè)v亂啊?！笨梢贿呌职讶馔枳友?、豬耳朵呀給我們吃。二十八、二十九這兩天多數(shù)人家是要打掃衛(wèi)生的，這自然也用不到我們，可我們這群小孩子卻不愿意出去，因?yàn)樵诖驋咧?，總是有很多小玩意被搜出?lái)，所以我便總是一步不離地跟在媽媽后面，那些小小的角落，似乎總能帶給我們驚喜?；罡赏炅?，家里就整潔了，心中是那樣的舒坦，我很高興。那些東西，我總感覺(jué)我是永遠(yuǎn)也吃不完的，姥爺也總是出盡“花招”，什么香腸、煮肴肉，應(yīng)有盡有，讓我幸福得什么也不想。

啊，我多么懊惱我的口拙，不能把我的感受全部說(shuō)出來(lái)。我只能說(shuō)家鄉(xiāng)的春節(jié)平凡中卻帶著很多美好!

時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大了一歲。而回憶每年的春節(jié)生活，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的春節(jié)，更是令我記憶深刻!

春節(jié)期間，我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛(ài)吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當(dāng)然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì)給我不少的壓歲錢。我心里美滋滋的，開(kāi)心極了。

貼春聯(lián)也給我的春節(jié)增添了不少快樂(lè)。一大早，我就吵著鬧著要去-聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著，應(yīng)該是回家過(guò)年了。突然，我眼前一亮，終于有一家開(kāi)著，便沖了過(guò)去挑了幾對(duì)春聯(lián)和許多張福字?；氐郊?，我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門上、窗戶上貼了起來(lái)。忙了一會(huì)，望著這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開(kāi)心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我!

每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，就從床上爬起來(lái)，和奶奶梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風(fēng)刮得我的臉真疼，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。到了寺廟，我們要先買香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠(chéng)心，希望佛祖保佑我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當(dāng)然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方，等沒(méi)人了，輕輕地說(shuō)上幾句祝福的話。

這就是我快樂(lè)的春節(jié)，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心!它不僅讓我體會(huì)到了快樂(lè)，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而努力了。

春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過(guò)得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

早晨，我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“?！弊郑N在門上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道：“?！弊謶?yīng)該倒貼，就是“福”到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意?！蔽乙宦?tīng)，趕緊把“?！弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎?

晚上，該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融，屋子里充滿了幸福的氣氛。

吃完飯，外婆來(lái)分紅包嘍!我們家有一個(gè)小約定，小輩們拿到了獎(jiǎng)狀，不僅有紅包，還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

晚上八點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中;那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。

今年的春節(jié)，我過(guò)得十分有意義。我希望明年春節(jié)，我會(huì)過(guò)得更好!

餓議論文作文(篇9)

班門弄斧說(shuō)的是一個(gè)古代的木匠拿著斧到一家大門前，為人展示他的技術(shù).人們都笑他"你知道這是那個(gè)的家嗎?是魯班爺?shù)募?，你真是不自量?"而我認(rèn)為班門弄斧恰恰是敢于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，是直的我們?nèi)W(xué)習(xí)的，是只的夸的不應(yīng)貶.

首先那為木匠知道那是魯班爺?shù)募遥€是要去，證明他敢于挑戰(zhàn)不迷信權(quán)威.這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.

其次若對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn)就是不自量力那么是否任何都是不自量力呢?不是.在國(guó)外年輕時(shí)的加利列，就對(duì)當(dāng)時(shí)的泰山北斗亞里士多德的自由落體定律十分懷疑，并通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)證明他的結(jié)論是錯(cuò)的，并當(dāng)眾實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前:"人們說(shuō)你敢對(duì)偉大的他做懷疑真是不自量力，但在實(shí)驗(yàn)后，人們對(duì)伽佩服的五體投地.并叫他天才.請(qǐng)問(wèn)伽是不自量力嗎?沒(méi)有，他的這件事告訴了我們要敢于挑戰(zhàn)敢于追求真理膏腴班門弄斧.

在世上像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，可以看出班門弄斧是一種可貴的精神，不應(yīng)該貶而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大.如果我們每人都這樣我們的社會(huì)會(huì)飛快的進(jìn)步，所以我們應(yīng)該拿起你手中的斧頭走做一個(gè)新時(shí)代的弄斧者吧!

餓議論文作文(篇10)

柏油馬路——城市發(fā)展的象征

柏油馬路是現(xiàn)代城市交通規(guī)劃的重要組成部分，是城市發(fā)展的重要標(biāo)志。如今，城市中的街道和高速公路大多由柏油構(gòu)成。這種材料有著優(yōu)異的物理性能，能夠適應(yīng)各種環(huán)境，承受著巨大的載荷和運(yùn)輸負(fù)荷。本文將從柏油馬路的優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)、影響、維護(hù)和改良等方面進(jìn)行討論。

柏油馬路的優(yōu)點(diǎn)

作為一種非常受歡迎的材料，柏油馬路有著很多優(yōu)點(diǎn)。首先，它有很好的防水性能，能夠有效地防止地面積水，降低路面滑動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)于城市的交通安全非常重要。其次，柏油馬路的維護(hù)成本較低，修補(bǔ)也相對(duì)容易。而且，它的使用壽命較長(zhǎng)，能夠經(jīng)受住各種天氣和地區(qū)環(huán)境的考驗(yàn)。最后，柏油馬路的外觀美麗，具有良好的視覺(jué)效果和交通舒適性，使得駕駛者和行人都能夠享受到更高質(zhì)量的交通體驗(yàn)。

柏油馬路的缺點(diǎn)

雖然柏油馬路有許多優(yōu)點(diǎn)，但也存在著一些缺點(diǎn)。首先，它對(duì)環(huán)境有一定影響，因?yàn)榘赜偷纳a(chǎn)過(guò)程需要各種化學(xué)品和大量的能源，會(huì)導(dǎo)致污染和碳排放等環(huán)境問(wèn)題。其次，柏油馬路在極端天氣條件下容易發(fā)生開(kāi)裂和損壞，這會(huì)給交通運(yùn)輸行業(yè)帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。再次，盡管柏油馬路位于車輛和行人的主要行進(jìn)路線上，但過(guò)多的車輛和步行者也會(huì)對(duì)路面造成磨損和導(dǎo)致?lián)矶隆?/p>

柏油馬路的影響

柏油馬路是現(xiàn)代城市數(shù)字化和城市規(guī)劃的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代城市化發(fā)展的一個(gè)重要條件。柏油馬路的建設(shè)和鋪設(shè)能夠?yàn)槌鞘薪煌ê蜕虡I(yè)服務(wù)提供良好的硬件支持，使得人們出行更加便捷。另外，柏油馬路建設(shè)也能夠提升城市的形象和品質(zhì)，并吸引更多的游客和商業(yè)機(jī)會(huì)。

柏油馬路的維護(hù)

正如任何城市基礎(chǔ)設(shè)施一樣，柏油馬路也需要持續(xù)地進(jìn)行維護(hù)和改善。隨著使用時(shí)間的增加和環(huán)境因素的影響，馬路必須及時(shí)維修和保養(yǎng)，以確保過(guò)往車輛和行人的安全。在整個(gè)維護(hù)過(guò)程中，必須注意馬路表面的均勻性和平整性，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)丁和維修。

柏油馬路的改良

雖然柏油馬路在一定程度上滿足了人們的需求，但隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，需要更高質(zhì)量的馬路。為此，一些科學(xué)家和工程師們正在嘗試使用新材料和技術(shù)改良柏油馬路。例如，有人正在研究如何使用現(xiàn)代材料，例如玻璃纖維、碳纖維等，來(lái)替換柏油馬路的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)；還有人在尋找更加環(huán)保和可持續(xù)的馬路構(gòu)造材料。希望這些改良措施能夠在未來(lái)的柏油馬路建設(shè)中得以應(yīng)用，使得城市發(fā)展更加美好。

總結(jié)

柏油馬路作為現(xiàn)代城市中交通組成的一個(gè)重要元素，給我們帶來(lái)許多便利。但是，它也存在著一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。為了提高柏油馬路的使用效率，我們需要持續(xù)地進(jìn)行維護(hù)和改良，以確保它能為城市的交通和服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

餓議論文作文(篇11)

個(gè)性體現(xiàn)議論文

作為人類特有的品質(zhì)，個(gè)性影響著我們的思想、行為以及人際關(guān)系。每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己的個(gè)性，學(xué)會(huì)如何表達(dá)和弘揚(yáng)自我，從而增強(qiáng)自信和成就。本文將探討個(gè)性在日常生活中的體現(xiàn)以及其重要性。

首先，個(gè)性表現(xiàn)在我們的穿著打扮中。每個(gè)人的風(fēng)格、喜好都不相同，這是因?yàn)槲覀兊膫€(gè)性有所區(qū)別。例如喜歡穿運(yùn)動(dòng)服的人可能是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人；而喜歡穿高跟鞋的人可能是頗有女人味的人。這些細(xì)節(jié)可以反映出每個(gè)人獨(dú)特的思考方式和愛(ài)好，讓人們可以更加了解自己和他人。

其次，個(gè)性還體現(xiàn)在我們的言行舉止中。每個(gè)人在外交往時(shí)都有所保留，但是通過(guò)個(gè)人品味和喜好的展示，可以展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性。例如，喜歡音樂(lè)的人可以在與朋友交往時(shí)分享自己喜歡的歌曲和音樂(lè)家，從而更加深入地了解彼此。此外，通過(guò)言語(yǔ)也可以表現(xiàn)出自己的個(gè)性。有些人喜歡用熱情和幽默的語(yǔ)言與人交流，而有些人則喜歡保持冷靜和理智。這些細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但是它們可以展示出我們的不同個(gè)性，從而讓我們與他人建立更深層次的聯(lián)系。

最后，個(gè)性還可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在工作和學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)都不同，但是都可以通過(guò)自己的個(gè)性贏得他人的認(rèn)可和尊重。例如，在工作中，喜歡思考和發(fā)表觀點(diǎn)的人可以通過(guò)分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和決策制定。同時(shí)，具有堅(jiān)韌和頑強(qiáng)個(gè)性的人可以幫助團(tuán)隊(duì)克服各種挑戰(zhàn)和困難。這些優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)只有當(dāng)每個(gè)人都充分發(fā)掘自己的個(gè)性，才能得以真正的發(fā)揮。

總之，個(gè)性是一種非常重要的資產(chǎn)，可以讓我們從生活中汲取更多的養(yǎng)分，擁有更豐富的經(jīng)歷和體驗(yàn)，同時(shí)也可以幫助我們更好地了解自己和他人。建立自身的個(gè)性品格，并將其運(yùn)用到日常生活中，可以讓我們?cè)谌穗H交往和事業(yè)發(fā)展方面取得更優(yōu)異的成績(jī)。最終，我們應(yīng)該透過(guò)自己的個(gè)性光芒，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

餓議論文作文(篇12)

大學(xué)碩士畢業(yè)論文致謝詞篇8行文至此，意味著我的碩士生涯已至謝幕時(shí)刻?；厥拙拍甓嗟慕笊?，百感交集，苦辣酸甜集結(jié)于心頭，但心中充盈最多的仍是感激。

最不能忘記的是我親愛(ài)的導(dǎo)師。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯(cuò)誤，指導(dǎo)我如何嫁接整合抄來(lái)的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。

在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

餓議論文作文(篇13)

是什么氣壯山河，水淹七軍？又是什么使他有了單刀赴會(huì)，斬顏良，誅文丑，斗呂布的勇氣？忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬(wàn)的大軍中，荊刺叢里的他，在寒光下，揮著大刀面對(duì)著軍隊(duì)的磅礴。勇最終在牢中。不服于陰險(xiǎn)狡詐的背后，讓他躺在血泊中的結(jié)局。這一股勇氣讓他戰(zhàn)到了最后......

勇氣并非魯莽，是一個(gè)人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都可以迸發(fā)出智慧的光。空城計(jì)，無(wú)異于是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線中，他贏了。因?yàn)橛職舛鴦倮恕？赡茉诮裉欤諘绲某侵幸材芨械揭环N勇氣的存在。

為了君主，百萬(wàn)大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲著的一股強(qiáng)大的力量——勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無(wú)比的高尚純真的勇猛。

勇氣的力量使山河動(dòng)搖，堅(jiān)不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價(jià)值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無(wú)論如何堅(jiān)硬都可以頂?shù)拈_(kāi)的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧！

相信在明天，它會(huì)因陽(yáng)光雨露而更加堅(jiān)強(qiáng)，鼓起勇氣，奮力向前沖吧！讓勇氣的力量澆灌全身，為國(guó)家而奮斗，為了自己勇氣的力量是是充滿堅(jiān)毅的，那一股力量會(huì)讓我們頂起明天的朝陽(yáng)，撐起那一片藍(lán)天。