抉擇議論文作文

抉擇議論文作文模板4篇。

透過(guò)寫作文，我們可以深入了解學(xué)生的思維方式和個(gè)性特色，這也是一種透過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)個(gè)人魅力的途徑。為了讓作文寫得更出色，我們需要多讀其他人的優(yōu)秀作品，也需要注意作文的哪些方面呢？如果您還不清楚，不妨看看以下提醒，希望對(duì)您有所啟示，謝謝您的閱讀。

抉擇議論文作文 篇1

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死。可偏偏這時(shí)他又看到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦?他犯難了!到底是救還是不救呢?

最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心靈的抉擇。

當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。

大家都知道孔融讓梨的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么?當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×?。然而，他卻能夠作出舍大取小的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。

當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記!

抉擇議論文作文 篇2

選擇了航行，就不要畏懼大海的風(fēng)浪；選擇了攀登，就不要恐慌高山的巍峨。選擇了荊棘叢生，也就沒(méi)有了百花豐茂，選擇了坎坷前行，也就沒(méi)有了平坦大道。

我們生活在一個(gè)充滿了選擇的時(shí)代，擺在我面前的選擇有很多?，F(xiàn)在，身為學(xué)生的我們是選擇奮斗，還是安逸？我相信大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇奮斗，選擇了一條路，那么另一條路的風(fēng)景就與你無(wú)關(guān)，既然選擇了奮斗，那就不要沉醉于安逸。

奮斗的路是不好走的，它是荊棘叢生的，他是坎坷難行的，但是這樣的路才能磨練人的意志。他雖是萬(wàn)般難行，卻也是充滿了趣味。走這條路，我們需要拋棄安逸，抱定信念，勇往直前。就這樣在歷經(jīng)磨難，披荊斬棘之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗之路的鏡頭是青崖白山，是柳暗花明。

安逸呢，他的路是百花齊放，平坦直前的，走這樣的路，你需要付出你寶貴的時(shí)間，充沛的精力去做一些無(wú)意之舉。這樣的路是很輕松的，也是很短的，他的路的盡頭，便是無(wú)盡的深淵，選擇這條路的人，到頭，只能苦苦的掙扎。

是選擇用汗水澆灌奮斗之樹(shù)讓它在考場(chǎng)里開(kāi)花結(jié)果，還是選擇以未來(lái)為代價(jià)換來(lái)的短暫的安逸之花在驕陽(yáng)下枯萎？

抉擇議論文作文 篇3

技能都是需要學(xué)習(xí)的，也是立足于社會(huì)的本領(lǐng)。而在我看來(lái)，對(duì)我們而言最為重要的技能就是懂得愛(ài)上自己的職業(yè)。

很多時(shí)候，我們的愛(ài)好是不能左右我們現(xiàn)在所處的環(huán)境的。譬如你身為一名學(xué)生，愛(ài)上了電競(jìng)游戲。那么你要做的不是拼命的玩游戲，日也荒廢，而應(yīng)該把注意力集中于學(xué)習(xí)之上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是一名學(xué)生的主要任務(wù)。如果學(xué)好了，如今的大學(xué)里已經(jīng)開(kāi)展了電競(jìng)專業(yè)，你也可以選擇去學(xué)習(xí)，為了以后完成自己現(xiàn)在的目標(biāo)。如果沉溺于游戲而不自知，那么它將影響你的學(xué)習(xí)而又無(wú)法為你帶來(lái)任何獲利，所付出的代價(jià)不僅是時(shí)間，更是自己的青春！

很多人會(huì)在愛(ài)好和職業(yè)中徘徊不定，選擇猶豫中卻無(wú)法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經(jīng)也有所經(jīng)歷。但是一番打磨之后，我還是選擇愛(ài)上目前所做的事情，把更多機(jī)會(huì)留給未來(lái)。

很多時(shí)候，愛(ài)好和工作是要區(qū)分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學(xué)，從小討厭英語(yǔ)，但是他喜歡學(xué)習(xí)。在有一次的考試中，他被英語(yǔ)成績(jī)所拖累，名次下降了很多。于是，為了能夠得到自己想要的成績(jī)，他不得不努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背誦單詞。我以為這對(duì)他會(huì)是一個(gè)很艱難的過(guò)程，可是在他的臉上我看不到那種由于討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之后的喜悅。

果然，不久之后他的英語(yǔ)成績(jī)雖然沒(méi)有像其他科目一般出色，但是至少不再成為末尾。出于好奇，我詢問(wèn)了他學(xué)習(xí)上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅(jiān)持克服。因?yàn)楫?dāng)那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計(jì)劃，那就應(yīng)該盡早去剔除。而克服的方法是強(qiáng)迫自己喜歡上他。就拿他來(lái)說(shuō)，因?yàn)椴幌矚g英語(yǔ)而逃避，可是他喜歡英語(yǔ)的歌曲。他就天天抄錄英語(yǔ)歌曲中的歌詞，以此來(lái)記錄單詞和研習(xí)語(yǔ)法。他不知道英語(yǔ)中語(yǔ)法的運(yùn)用到底是咋回事兒。于是，就去找了很多歐美電影來(lái)看。通過(guò)這些方式，竟然真的在輕松中逐漸掌握了知識(shí)的運(yùn)用！

對(duì)他刮目相看的同時(shí)也讓我反思了自己。而社會(huì)中自然和學(xué)校不同。許多人由此而開(kāi)始了煩惱。畢竟工作是為了生活。可為了生活放棄了工作可行么？或者為了工作放棄了愛(ài)好又當(dāng)如何呢？

為了生活舍棄自我自然是不對(duì)的，為了愛(ài)好舍棄生活更是錯(cuò)誤的。不如學(xué)會(huì)如何喜歡自己的生活，如何去改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨于無(wú)奈的，畢竟魚和熊掌無(wú)法兼得。而此刻，我們不妨順從于生活。自己的人生軌跡就連自己都無(wú)法預(yù)測(cè)。當(dāng)我們的選擇與內(nèi)心不相同的時(shí)候，不妨換個(gè)思路，在這個(gè)選擇之下如何過(guò)上更為理想的生活。當(dāng)我們的工作不是心中所愛(ài)時(shí)，不妨努力的工作，深入的了解，取得一定成績(jī)之后瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強(qiáng)上許多。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪在下一刻究竟如何，我們無(wú)從得知?？勺约旱倪x擇下一刻會(huì)對(duì)準(zhǔn)哪個(gè)方向，這是我們自己可以把握的事情。每個(gè)技能，每個(gè)領(lǐng)域，我們都應(yīng)該報(bào)以敬畏的心思去對(duì)待。自己也許此刻對(duì)于某些事物并不了解而生嫌，可當(dāng)自己真正了解過(guò)后還會(huì)如此么？盡管愛(ài)好是支撐自己前進(jìn)的理由?？梢援?dāng)愛(ài)好到達(dá)了極致之后，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這才是我們應(yīng)該留心的。

抉擇議論文作文 篇4

道德的抉擇

融融，你不是說(shuō)學(xué)校搞了個(gè)愛(ài)心募捐嗎？喏，這錢你拿去捐了吧！我捏著嶄新的百元大鈔，心里直犯嘀咕：一向花錢小氣的媽媽今天怎么這么闊綽？是不是最近炒股賺了點(diǎn)零用錢？還是公司發(fā)獎(jiǎng)金有她一份？總而言之，言而總之，我又可以狠狠敲她一筆了。

想到這里，我不禁暗暗竊喜。又似乎看見(jiàn)那可愛(ài)的小甜餅和一堆堆游戲卡正向我招手呢！嘻嘻，我滿臉陪笑地對(duì)媽媽說(shuō)：老媽，最近收成不錯(cuò)呵，看在我每天幫您擦窗戶、抹沙發(fā)的份兒上，給我點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)成不？呵呵，最近手頭有點(diǎn)緊。您就當(dāng)是做一回好人好事吧！果然不出我所料，老媽立刻板下臉來(lái)，最近吃飽了撐著了是不是？找打呀？想零花錢？沒(méi)門！我告訴你，你現(xiàn)在就是要把學(xué)習(xí)搞好，錢呀？發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)有你份的話，我就給你。還有上個(gè)月的五十塊花哪去啦？給我列個(gè)單子，否則，這個(gè)月的零花錢沒(méi)收了！老媽一字一頓，幾乎字字如雷，打在我那幼小的心靈上，把我徹底地?fù)艨辶?。哎，既然嘗不到甜頭，那就別死纏爛打了，不然，肯定更沒(méi)好果子吃了。

放學(xué)時(shí)，我早已把這不愉快的事兒拋到九霄云外了。下課時(shí)依然和同學(xué)鬧成一團(tuán)，依然和好伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，我的鐵哥們兒王安溢湊過(guò)來(lái)說(shuō)到：聽(tīng)說(shuō)賽爾號(hào)的卡又更新了，走，去看看吧？我深知王安溢這個(gè)推銷大師，只要跟上她，五角一包的東西，她保準(zhǔn)讓你買上一大包?？墒强墒俏沂诸^只有一張百元大鈔了，而且，這是要用來(lái)捐款的呀！但想到那精美的卡片，我又猶豫不決。但是，此時(shí)此刻，那一張張稚嫩卻黑乎乎的臉蛋又浮現(xiàn)在腦海里。是啊，比起山區(qū)孩子的境況，我們這些豐衣足食的孩子還缺什么呢？于是，我在眾人驚訝的目光下，把百元大鈔投進(jìn)了募捐箱，此刻，我感到無(wú)比得自豪。

人生，就像馬拉松。每位選手都有贏的可能，每個(gè)選手都是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是，如果你面前突然出現(xiàn)兩條路，一條通往回家的小路，而另一條則意味著你將踏上漫漫征途。又假設(shè)你此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，你會(huì)選擇哪條？如果你的答案是后者，那么，我想告訴你：當(dāng)我們面臨道德的抉擇時(shí)，一定要做出正確的決定！請(qǐng)記住這句話：你很優(yōu)秀，但你在別人眼里，你永遠(yuǎn)只是個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上的障礙物。

投稿單位：竹君園教育中心

參賽組別：小學(xué)

學(xué)生姓名：胡曼玥

在讀學(xué)校:臺(tái)州雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

班級(jí)：五（1）班

指導(dǎo)老師:顧雪娟

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抉擇小學(xué)作文

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。作文是一種知識(shí)的整合，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？下面，小編為大家整理的“抉擇小學(xué)作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

抉擇小學(xué)作文 篇1

人生幾度輪回，總有一些問(wèn)題需要抉擇；在是與非的茫茫中，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。但當(dāng)你遇見(jiàn)“她們“時(shí)你會(huì)怎么作出選擇呢。 “她們“？一個(gè)端莊美麗、嫻熟大方，穿著雪白的連衣裙，她叫“幸?！埃骸芭笥寻?，我知道你的秉性，你的修養(yǎng)，你最適合選擇我，讓我來(lái)引領(lǐng)你走上我的道路，用你那勤勞的雙手創(chuàng)造人們的幸福，你的幸福。當(dāng)然，這一切的一切必須完全靠你自己完成，當(dāng)你成功時(shí)，你將感到生活無(wú)比充實(shí)，活得有意義，有價(jià)值?！?/p>

“要做到她說(shuō)的太難了，要多久才辦得到??！“一個(gè)妖艷嫵媚的女人出現(xiàn)了，她身著靚麗的迷你裙，好是傲慢無(wú)禮，她的朋友們叫她“美好“，仇敵卻叫她“貪婪的享受”：“聽(tīng)我的，我愿意用最簡(jiǎn)單的方式讓你獲得最華麗的服飾、最美味的食物、最舒適的住宅?？傊?，世上一切最美好的事物將只被你所擁有。走我所引領(lǐng)的道路吧！”

“幸?！贝驍嗨骸安灰嘈潘闹e言，她指的最簡(jiǎn)單的方式其實(shí)就是————把眾人踩在腳下自己往上爬。這是多么殘忍的方式?。‰y道你忍心殘害自己的同胞兄弟嗎？”

“這有什么的，只要能讓自己達(dá)到目標(biāo)，這些該利用的就應(yīng)該利用，否則，哪能滿足自己的需要呢？”“享受”很不服氣。

“‘需要’？是欲望吧！可憐的人啊，這樣做只會(huì)斷送了你的前程；少時(shí)的享受會(huì)換來(lái)老時(shí)的嘆息呀！生活變得空虛、無(wú)望，最后走向痛苦的深淵————”“幸福”

不由得嘆了口氣。

“享受”反駁道：“你懂什么？你又沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)！”

“我不會(huì)再說(shuō)什么了，選擇權(quán)在你那里，選擇誰(shuí)是你的自由，好好思量一下吧？”圖像漸漸模糊、消失了。

抉擇小學(xué)作文 篇2

今天，陽(yáng)光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛(ài)的五個(gè)人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽(tīng)到付老師說(shuō)：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)，就代表你永遠(yuǎn)看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺(jué)得自己落到了萬(wàn)丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無(wú)情、那么冷漠。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿謺r(shí)，我便想到爺爺上次來(lái)我家時(shí)提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋€(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒(méi)辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時(shí)我覺(jué)得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們?cè)趺醋鋈?，給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣，而且她無(wú)微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問(wèn)暖――怎么能離開(kāi)她呢？

“悲劇”仍沒(méi)有結(jié)束，付老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋€(gè)”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒(méi)有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說(shuō)；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。

這一刻，我真真切切體會(huì)到了親人的重要。

抉擇小學(xué)作文 篇3

人生的十字路口有許多選擇，選對(duì)了就一切風(fēng)平浪靜、順順利利；選錯(cuò)了就全盤皆輸、捶胸頓足。對(duì)和錯(cuò)之間會(huì)有個(gè)平衡點(diǎn)，就看咱們?cè)趺催x擇。

競(jìng)賽，是一件十分影響的工作，贏與輸全在一念之間。競(jìng)賽中，每個(gè)人都想贏，但沒(méi)有實(shí)力，看見(jiàn)他人得獎(jiǎng)，既仰慕又妒忌，恨自己為何往常不盡力操練，并且還這么好吃懶做、玩歲愒時(shí)，這就是用心和懶散的人之間的最大差別了。

面對(duì)問(wèn)題很難選擇、取舍時(shí)，天使、惡魔在咱們心中拉鋸，使咱們墮入天人交兵的選擇中。信任天使，盡力操練的人，得來(lái)的是成功的獎(jiǎng)盃和榮耀﹔信任惡魔，在玩樂(lè)的人，換來(lái)的是眼睜睜的看他人得獎(jiǎng)，自己卻被打得丟盔棄甲，回來(lái)被爸爸媽媽、教師叱罵。細(xì)心想一想，由于玩樂(lè)而被爸爸媽媽、教師叨念、責(zé)怪，值得嗎？盡管輸了，萬(wàn)萬(wàn)不可一蹶不振，究竟“盡人事，聽(tīng)天命”、“得之我幸，不得我命”??！

人生的選擇是如此雜亂，乃至可怕，但咱們絕不能裹足不前，由于時(shí)間與潮水不待人，在猶疑的時(shí)間，再好的時(shí)機(jī)都或許和自己擦身而過(guò)，也就此錯(cuò)失良機(jī)，不復(fù)再得了。所以深思熟慮后，就要抓住時(shí)機(jī)，全力以赴。

考試人人都厭煩，明明很盡力讀，但卻考欠好，所以往往都和自己的分?jǐn)?shù)過(guò)意不去，或許是書讀得不行熟，在選擇答案時(shí)不知怎么是好。選對(duì)了，十分幸運(yùn)；選錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)就送給他人了，這種十字路口的選擇，或許也是人們厭煩考試的最大原因吧！

感謝上蒼的賜予，讓咱們?cè)谏霓D(zhuǎn)彎處，能以冷靜的頭腦，睿智的判斷，毫不猶疑做出最明快且正確的選擇，縱使自己所選的路欠好走，咱們也要一往無(wú)前，不要被困難打敗，朝著成功道路大步向前跨進(jìn)，迎向光明的遠(yuǎn)景。

抉擇小學(xué)作文 篇4

上課了，這節(jié)是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛(ài)的5個(gè)親人。頓時(shí)，親人們親切的笑臉紛紛浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我在紙上寫了我最愛(ài)的5個(gè)親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。

老師讓我們?cè)谶@5個(gè)人中劃去一個(gè)，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的親人更愛(ài)我。后來(lái)，老師讓我們依次劃去第二個(gè)，第三個(gè)，我無(wú)奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們?cè)卩l(xiāng)下，和我接觸的時(shí)間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內(nèi)疚、萬(wàn)分過(guò)意不去。眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、濕漉漉的東西順著臉頰滑下……

紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時(shí)劃去，我拿起筆，但覺(jué)得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對(duì)我要求雖然很嚴(yán)格，每次我考差了或是表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我，但每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步，她似乎比我還高興，她愛(ài)我，我也愛(ài)她，我不能劃去她……我的眼前又模糊起來(lái)。老師呀，老師，你怎能這么殘忍呢？你怎能讓我把這五個(gè)至親的人都一一劃去呢？課前那開(kāi)心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂(lè)的天堂掉進(jìn)了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞著我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎？

這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這只是個(gè)游戲，是個(gè)測(cè)試，你所寫的個(gè)親人并沒(méi)有真正的離開(kāi)你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天里出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，漸漸地溫暖了我的心房，無(wú)奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來(lái)了。

下課了，回想這堂讓我驚心動(dòng)魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛(ài)著我……心里開(kāi)心極了。真慶幸這只是一堂作文課。

抉擇小學(xué)作文 篇5

我國(guó)古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽以谧蛱炜戳艘黄P(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道，我對(duì)這句話又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢(shì)則會(huì)更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn)，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受嚴(yán)重核輻射的危險(xiǎn)，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來(lái)。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來(lái)維護(hù)整個(gè)日本的生命。

據(jù)日本媒體報(bào)道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。

這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開(kāi)替過(guò)熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····

他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說(shuō)：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。

看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！

議論文作文(模板11篇)

以下內(nèi)容為您提供了有關(guān)議論文作文的研究成果。作文是一種有效的思想表達(dá)交流和傳遞方式，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)。感謝您花時(shí)間閱讀本文！

議論文作文 篇1

隨著人們生活的改觀，不少中學(xué)生的追星現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，他們把追星當(dāng)成一種時(shí)尚，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。

校園成為明星們的根據(jù)地早已不是秘密。不知何時(shí)，同學(xué)們手中一本本歷史悠久的唐詩(shī)宋詞成了一張張時(shí)尚新潮的明星海報(bào)；不知何時(shí)，學(xué)生們口中慷慨激昂的紅歌成了風(fēng)花雪月的情歌；不知何時(shí)，同學(xué)們手中經(jīng)典的名著成了無(wú)聊至極的雜志。同學(xué)們開(kāi)始一味模仿明星們的穿著打扮，大量收集明星資料，故作深沉，故作成熟，一個(gè)個(gè)青春洋溢的中學(xué)生變成了只知盲目模仿的麻木靈魂。這樣的例子已是數(shù)不勝數(shù)：：甘肅29歲女子楊麗娟苦追偶像劉德華xx，不僅傾家蕩產(chǎn)，而且父親為圓女兒心愿竟然賣腎籌款。然而這位見(jiàn)了劉德華的女粉絲仍不滿意，其父因不堪忍受家財(cái)耗盡之苦于xx年3月6日在香港跳海身亡。由此可見(jiàn)，過(guò)分的崇拜偶像不僅影響自己的正常生活，也給家人帶來(lái)麻煩和痛苦，這種做法是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

但簡(jiǎn)單的否定這種做法也是不可取的，應(yīng)該承認(rèn)的是，無(wú)論是明星的外貌、服飾、歌曲、還是運(yùn)動(dòng)本身都是美的再現(xiàn)，實(shí)際上，人類從未放棄過(guò)對(duì)美的追求。古代斷臂的維納斯塑像，米開(kāi)朗琪羅的擲鐵餅者都被人視為人性美的偶像，百看不厭；《蒙娜麗莎》的微笑更使成千上萬(wàn)的人為之傾倒。人們追求的美不僅包括外表美，風(fēng)度美，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的生命美，還包括影視、歌風(fēng)所反映生活的情感美，青少年對(duì)明星追求的實(shí)質(zhì)是對(duì)美的追求。美的追求往往能給人以動(dòng)力。賽場(chǎng)上，當(dāng)菲利普戰(zhàn)勝了常勝將軍、400米跨欄選手摩西后，竟泣不成聲。他說(shuō)：多少年來(lái)，摩西十幾年風(fēng)靡世界的輝煌成績(jī)一直是感召我前進(jìn)的動(dòng)力?？梢?jiàn)，當(dāng)代中學(xué)生如果能正確認(rèn)識(shí)偶像，并把他化為前進(jìn)的動(dòng)力，將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

所以，我認(rèn)為，中學(xué)生對(duì)明星的崇拜并沒(méi)有錯(cuò)，重要的是學(xué)校、社會(huì)要積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的審美觀，不斷提高追求的層次，多一些高雅，少一些庸俗。

議論文作文 篇2

在歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論多么偉大的人事都不過(guò)是時(shí)代泛起的小小波浪。我們需要一個(gè)坐標(biāo)來(lái)讓自己同他人它物在時(shí)空上產(chǎn)生聯(lián)系，從而找準(zhǔn)我們真正的定位，更好的使用自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。換言之，我們需要同這個(gè)世界的紐帶。

紐帶可以化解矛盾，傳遞感情，美國(guó)大使司徒·雷登在中國(guó)生活了50年，加強(qiáng)了兩國(guó)聯(lián)系，還在中國(guó)辦學(xué)，著述；國(guó)務(wù)卿基辛格頻繁往來(lái)兩國(guó)之間，最終促使中美關(guān)系正?；?。臺(tái)灣老兵高秉涵多年來(lái)致力于將戰(zhàn)友骨灰送還大陸，完成了一份感情的延續(xù)和歸屬。紐帶的意義正在于凝會(huì)本來(lái)分散，甚至背離的力量，使之迸發(fā)出更強(qiáng)大的光輝。

然而，并非所有紐帶都具有正面價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，正如費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》所言，是一個(gè)講求人情和裙帶關(guān)系的社會(huì)。人們喜歡托“關(guān)系”，找門路，走“捷徑”辦事。有些人沾沾自喜，以為自己龐大的人際網(wǎng)發(fā)揮作用，彼此間互為紐帶，是正當(dāng)?shù)?，反倒是充分?dòng)用人際資源的表現(xiàn)。然而，這種“紐帶”是在為個(gè)人私欲服務(wù)，并非是對(duì)社會(huì)力量更好的使用，而是錯(cuò)誤使用。這也會(huì)令我們反思，到底怎樣，才是彼此聯(lián)系的最好形式？

我想，我們應(yīng)該注重聯(lián)系的對(duì)象，更應(yīng)關(guān)注聯(lián)系的方式方法，我們?cè)谂c什么性質(zhì)的事物相聯(lián)系？是出于何種目的？會(huì)造成何種影響？當(dāng)初袁世凱妄圖復(fù)辟，盲目制造孔教綱常與當(dāng)時(shí)社會(huì)的聯(lián)系，脫離實(shí)際，“紐帶”不成，反被推翻?？尚挛幕\(yùn)動(dòng)又過(guò)于急切地想要破除這種紐帶，提倡剔除一切儒家思想，這也未免過(guò)于絕對(duì)。若他們能從實(shí)際出發(fā)，探索當(dāng)日中國(guó)到底需要同自己，同西方

文化，建立怎樣一種紐帶，社會(huì)的安寧和發(fā)展便也指日可待。

當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際外交，貿(mào)易，將世界更加緊密地聯(lián)系在了一起，我們也更應(yīng)謹(jǐn)慎和理性地處理彼此之間的聯(lián)系，以圖創(chuàng)造更多的正面價(jià)值。

議論文作文 篇3

今天我加班，不回去吃飯了。

這句話曾無(wú)數(shù)次出現(xiàn)于無(wú)數(shù)個(gè)家庭之中，從工人到醫(yī)生，從公務(wù)員到教師，薪資不同，環(huán)境不同，可唯一有一點(diǎn)共通，那就是加班。社會(huì)上對(duì)加班的聲討從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，那么這個(gè)班到底該不該加呢?

我認(rèn)為加班是可以的，但必須有一個(gè)明確的限度和補(bǔ)償方式。我國(guó)實(shí)行的是八小時(shí)工作制，可現(xiàn)在許多公司硬是擴(kuò)展了正常工作的時(shí)常，遠(yuǎn)高于八個(gè)小時(shí)，這嚴(yán)重?fù)p害了員工的身體健康及應(yīng)有的合法權(quán)益。導(dǎo)致種種現(xiàn)象的直接原因，我認(rèn)為，是公司對(duì)利潤(rùn)最大化的執(zhí)著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了公司法律意識(shí)的淡薄。

加班固然被人所討厭，可有些時(shí)候加班是必須的，無(wú)法解決的問(wèn)題。例如說(shuō)醫(yī)生正在做一臺(tái)大手術(shù)，難道正常的八小時(shí)工作時(shí)間一到，正在做手術(shù)的醫(yī)生就可以把手術(shù)刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。

由此可見(jiàn)，對(duì)于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對(duì)于正常的必要的加班時(shí)間，每個(gè)員工都無(wú)可避免，那么當(dāng)面對(duì)無(wú)理的加班時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導(dǎo)致猝死的事例已經(jīng)不是一粒兩粒了，為何他們?cè)谧约荷眢w已經(jīng)支撐不住的時(shí)候還在繼續(xù)加班呢?我想多半是迫于上級(jí)的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護(hù)自己應(yīng)得的權(quán)利。對(duì)于這些人我想說(shuō)，身體是革命的本錢，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。

對(duì)于過(guò)度加班問(wèn)題的解決，需要的是各個(gè)方面和各個(gè)單位的共同配合。首先是公司內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己實(shí)際情況制定八小時(shí)左右的工作時(shí)間，不能過(guò)分強(qiáng)制員工加班。其次是相關(guān)部門要起到對(duì)公司工作時(shí)間方面的管理和監(jiān)督職責(zé)。需要員工自己擁有一定的法律意識(shí)，善于維權(quán)。最后還需制定一系列的補(bǔ)償措施，對(duì)于加班的員工額外的的物質(zhì)補(bǔ)償。

我相信在不久之后的將來(lái)，加班不再是人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，更不會(huì)是損害員工健康的時(shí)候有問(wèn)題。更合理，更科學(xué)的工作方式將會(huì)取代加班，成為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，又能保護(hù)各方利益的新動(dòng)力!

議論文作文 篇4

每次在電視上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些交通事故，那時(shí)的我還不知道人命關(guān)天，總是換到自己喜歡的節(jié)目。隨著交通的發(fā)展，出人命的事越來(lái)越多。媽媽教了我一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走?！碑?dāng)時(shí)我只是覺(jué)得好聽(tīng)，總是不由自主地拍手叫好，等我長(zhǎng)大了，沒(méi)想到這個(gè)幼稚而又讓人瞧不起的兒歌，竟然在社會(huì)上有巨大影響，記住它，可以保住多少寶貴的生命。

在一個(gè)天氣晴朗的早晨，朋友約我去打球，我一邊觀賞著賞心悅目的花草，一邊走在川流不息的馬路上，就在這一剎那間，一位年輕人騎著自行車飛奔在馬路上，可上面是紅燈??！我正為他捏一把冷汗，不由地捂住眼睛，“吱吱～”隨著一聲響亮的剎車聲，這個(gè)十字路口都像翻滾了起來(lái)，人們像一窩蜂一樣，亂成一片，馬路上頓時(shí)變得密密麻麻，絡(luò)繹不絕，警車、救護(hù)車陸續(xù)趕來(lái)，十字路口就像回民街一樣，熱鬧得很。

可能在這個(gè)年輕人的心中，汽車并不是兇猛的猛獸，可隨意擺弄。這還有一個(gè)心理陰影，要是人人都想著你撞了我，我就得付出金錢的話，世界早就跌進(jìn)地獄了。如果不把生命看重的話，你意外身亡，留下的只是孤兒寡母和無(wú)盡的懷念。

如果人人都遵守交通法規(guī)，那該少了多少人間的悲劇啊。因?yàn)樯鼰o(wú)價(jià)。

議論文作文 篇5

冷冽是一條生活在熱帶雨林的蛇。它有火紅的鱗片和金色的花紋，還擁有森林里別的蛇達(dá)不到的速度與技巧。當(dāng)然了，還有那致命的毒液。

理所當(dāng)然的，冷冽成了整個(gè)蛇群里最出名的蛇，所有的蛇都對(duì)他畢恭畢敬。冷冽是很聰明的，它看得出蛇們對(duì)待自己的態(tài)度。它覺(jué)得自己是不同尋常的，比其他所有的蛇都高貴。這并不是僅因?yàn)樗耐獗?，因?yàn)樗∶赖娘E骨和火紅的芯子，還有一個(gè)很重要的原因就是它做蛇的底線絕不自相殘殺。

在蛇的家族里，這可是足以向其他蛇類炫耀的資本。不論是那俊美的赤鏈游蛇，大名鼎鼎的王錦蛇，威風(fēng)凜凜的眼鏡王，還是狡猾透頂?shù)募馕球螅陴囸I難忍的時(shí)候都會(huì)朝同類下手。而冷冽不會(huì)，冷冽并沒(méi)有什么尊貴的血統(tǒng)，但他有它做蛇的底線。

等著瞧吧，有的蛇說(shuō)著風(fēng)涼話，等雨林的旱季一來(lái)，就有你好受的了。但冷冽不這么想，它想，即便是死，也要高貴地死去。死了之后可以讓那些科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家們拿去到展覽館里供人類參觀它曾經(jīng)躲在草叢里聽(tīng)到兩個(gè)科學(xué)考察隊(duì)的科學(xué)家談話，他們贊嘆著：多么漂亮的花紋那一刻，它扭動(dòng)了一下身子，飛快地逃脫了。

冷冽有時(shí)候會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察那些人類，他們相愛(ài)相助，絕不會(huì)像蛇類一樣相食。有些人被它的同類咬傷了，其他人便會(huì)圍過(guò)去相救?？吹竭@些之后，冷冽的心就會(huì)莫名地暖暖的。有時(shí)候它想，那些生物能夠高高地站立，而自己的同類卻只能匍匐爬行，難道原因就在這兒？

日子就這么一天天平靜地過(guò)去了。每當(dāng)冷冽看到那些餓得頭昏眼花，拼命吃掉同類的蛇時(shí)，都會(huì)高傲地抬起頭，不屑一顧地滑過(guò)。當(dāng)然，冷冽永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心會(huì)被吃掉，因?yàn)橹灰】档鼗钪?，敢攻擊它的蛇，?yīng)該還沒(méi)出世呢！

然而沒(méi)多久，森林的旱季到了。一條條小溪干枯了，四處游走的兔子、田鼠也不知躲哪里去了。在草叢中爬行的冷冽有點(diǎn)力不從心。也難怪，它都三天沒(méi)捕到食物了，再這么下去，恐怕非得活活餓死。饑腸轆轆的冷冽不住地吐著鮮紅的信子，希望能從干燥的空氣中得到食物的味道。突然一陣腥味傳了過(guò)來(lái)，冷冽趕忙打起精神。嗖嗖地竄向味道傳來(lái)的地方。

尋著味道，冷冽來(lái)到了一棵樹(shù)下，它看到了一條跟它同樣饑腸轆轆的蛇。是蛇！冷冽一下子怔住了。它明白，自己如果再不進(jìn)食，便很可能會(huì)死去。但自己是高貴的蛇?。「哔F的蛇怎么能吃同類？

它注視著那條蛇，心里想，我們蛇類再不要相互吃下去了。如果這樣相互吃下去，我們就永遠(yuǎn)只能匍匐在地爬行，永遠(yuǎn)不會(huì)像人類一樣，高貴地站立在天地之間。但是面前的那條蛇吐著血紅的芯子，正在一點(diǎn)點(diǎn)朝它靠近。冷冽感到自己冰涼的鼻尖已經(jīng)觸到了對(duì)方堅(jiān)硬的牙齒，那一刻，它感到了一絲懊惱，又感到一絲悲哀

議論文作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，難忘的小學(xué)生活慢慢接近尾聲了。臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓它成為你堅(jiān)韌的拐杖；我捐你一個(gè)智慧的行囊，讓它成為人生的翅膀當(dāng)我回憶起美好的小學(xué)生活時(shí)，心里還有一絲絲小激動(dòng)。校園里的一草一木、一磚一瓦，我都銘記于心！

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得是多么神秘，如今，我就要進(jìn)出這扇門，我就要走出母校了，心中很不是滋味。我再一次深情地凝望著這扇大門，凝望著老師那覺(jué)悟的目光，那一切都深深地刻在我的腦海里。童年迷人的歲月，我都難以忘懷。

六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹(shù)。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六年來(lái)，學(xué)校到處充滿了和諧與這安寧，這美麗的一草一木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，怎能不使我忘懷？

六年來(lái)，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個(gè)白天，老師為我們苦口婆心的講說(shuō)，多少個(gè)黑夜，老師為我們批發(fā)作業(yè)，又有多少次，我們?yōu)槔蠋熕鸵簧蠌垙堎R卡

在母校的教育下，我們得到許多朋友，得到了許多知識(shí)，讓我們成為彬彬有禮的學(xué)生，我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事但是，我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失

忘不了美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨。您就是辛勤的園丁，為我們遮風(fēng)擋雨。

忘不了親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的繽紛歲月。

希望母校以后越來(lái)越好，操場(chǎng)越來(lái)越大，教學(xué)樓越來(lái)越高，校園的美景也越來(lái)越美。

議論文作文 篇7

追星作為近些年出現(xiàn)的新生事物，雖然歷史并不久遠(yuǎn)，但是其發(fā)展勢(shì)頭之迅猛，是所有的人都始料不及的。六七十年代出生的人們，崇拜的偶像是科學(xué)家陳景潤(rùn)、身殘志堅(jiān)的張海迪，而80后、90后正在校園處于追星的同學(xué)們，影視明星則成為他們心目中最完美的明星。

那么到底什么是明星呢？名者，是說(shuō)他們知名度較高，影響比較大。星者，是說(shuō)他們?nèi)缣焐系男切?，都占?jù)著一個(gè)位置，在那里引人注目，閃閃發(fā)光。他們就像城市里的霓虹燈，沒(méi)有他們城市的夜晚就會(huì)失去夢(mèng)幻般迷人的燦爛。他們就像田野里的鮮花，沒(méi)有他們大自然就會(huì)失去生命活力的象征。他們是對(duì)藝術(shù)的夸張，他們是對(duì)生活的渲染，正因?yàn)樗麄兊拇嬖?，人們才活得更加有滋有味。人生需要偶像，我們更需要偶像，偶像使人的生活變的充?shí)、豐富，偶像會(huì)使人的心臟跳動(dòng)的更加有力，生活的目的更加明確！

大多數(shù)同學(xué)能正確追星和崇拜偶像，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們沒(méi)有盲從性，能正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足；追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以星做為自己人生的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力；在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取的精神；他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐；或者看到明星有不足之處，就不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身也有相同的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快地成才或者自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)整無(wú)疑是具有推動(dòng)作用的。

但是，我也看到有不少同學(xué)，由于辨知能力有限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟風(fēng)模仿，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，連明星的不良生活習(xí)慣等都一概兼容并包。還有人起初模仿明星的言行舉止，穿著打扮，進(jìn)而發(fā)展到模仿其生活方式等等，相互攀比，對(duì)學(xué)業(yè)荒廢不顧，憧憬著能像某明星一樣被星探發(fā)現(xiàn)一夜成名，沉醉于自己的幻想世界中為一個(gè)遙遠(yuǎn)的星浪費(fèi)自己的精力和時(shí)間，空耗生命中只有一回的青春，實(shí)在太不值得了。

冰心有首小詩(shī)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！一個(gè)人惟有付出，才有收獲。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的，青春時(shí)期是我們的黃金時(shí)期，是定格我們一生的時(shí)期。若我們這個(gè)時(shí)期，不努力勤學(xué)苦練，而把大量的錢財(cái)，精力和時(shí)間投入到追星中，豈不是荒廢了自己？

因此我建議同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)追星現(xiàn)象，合理調(diào)控自己的追星情結(jié)，慎重選擇值得追的星，以他為榜樣和偶像，在給你的生活增添色彩的同時(shí)，讓超過(guò)他，也成為明星的念頭激起你更多的潛能！現(xiàn)在把主要精力投入學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才和耀眼之星！

議論文作文 篇8

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周圍柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞?！坝猩浇詧D畫，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

議論文作文 篇9

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容;社會(huì)上，商場(chǎng)上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒(méi)有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒(méi)有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會(huì)，讓人們變得美好起來(lái)!

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)!寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過(guò)失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實(shí)并不意味著包容別人的過(guò)失，它意味著用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動(dòng)!

寬容如詩(shī)。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學(xué)問(wèn)，要分清小過(guò)失和大過(guò)錯(cuò)，而對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，我們應(yīng)該快樂(lè)地寬容對(duì)方。寬容并非是包庇，對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，我們不要對(duì)此包庇，否則會(huì)害人其人的!當(dāng)然，當(dāng)自己做錯(cuò)了事后，不應(yīng)該輕易原諒自己，因?yàn)槟遣皇菍捜?，而是一種懦弱的行為。所以說(shuō)，寬容也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得絢麗多彩;因?yàn)閷捜?，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛(ài)心和人生的碧海藍(lán)天!

議論文作文 篇10

這一天太陽(yáng)出來(lái)了。我樂(lè)不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風(fēng)動(dòng)物園的路。陪我上路的，還有我那個(gè)撲朔迷離的幻想夢(mèng)：熊貓那黑眼圈有多大呢?長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……

在工作人員的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)進(jìn)入了香江野生動(dòng)物世界。

銀鈴般的笑聲在動(dòng)物園中蕩漾。山羊結(jié)隊(duì)，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛(ài)的考拉，溫和柔順的長(zhǎng)頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個(gè)奇怪的念頭：假如讓這些動(dòng)物們回歸大自然，這些平時(shí)處于安定生活的動(dòng)物們又會(huì)怎樣呢?

在動(dòng)物園里的動(dòng)物們，常年過(guò)著安穩(wěn)無(wú)憂的生活，回歸大自然則會(huì)抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會(huì)難以承受弱肉強(qiáng)食的自然界了。假若把這些動(dòng)物放歸大自然，一定會(huì)死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。

人類把它們牢牢地關(guān)在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。

想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時(shí)，正好聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說(shuō)：“媽媽，我的鞋帶松了，怎么辦?”只見(jiàn)那個(gè)女人彎下了腰，原來(lái)是幫他系鞋帶?？吹竭@里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛(ài)中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開(kāi)繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢(mèng)破滅了!即使會(huì)飛，也不會(huì)飛得高。

父母?jìng)?，?qǐng)讓您的孩子自己破繭，因?yàn)槟切⌒〉臍す蛔∷麄?，他們能以自己的力量，破繭成碟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們自己擁有一對(duì)美麗的翅膀，能隨時(shí)捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請(qǐng)不要讓孩子們?nèi)鐒?dòng)物園中依賴人類生存的動(dòng)物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!

后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地?fù)肀{(lán)天，才有飛上去的希望。

議論文作文 篇11

陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測(cè)過(guò)它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力;折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的肉身去磨合渾身的疼痛。

我們已不再是青澀的蟲(chóng)子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲(chóng)，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想;我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天;我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。

書中的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我越孤獨(dú)，越是沒(méi)有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己?！蔽覀円嗍侨绱?。我們?cè)绞翘弁丛揭棠?，越要激流勇進(jìn)。我們的成長(zhǎng)不僅是形式的長(zhǎng)大，更是內(nèi)心的充實(shí)。狂風(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹(shù)，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹(shù)，做藍(lán)天下的英雄。無(wú)憂無(wú)慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長(zhǎng)仍在繼續(xù)!

愛(ài)的抉擇作文9篇

寫作是將詩(shī)歌文學(xué)和藝術(shù)融合到一起的一種形式，通過(guò)寫作我們能夠更加深刻地理解和把握自己的生命意義。在開(kāi)始寫作時(shí)，我們可以從一些要點(diǎn)出發(fā)。下面是本文的開(kāi)篇介紹部分，題為“愛(ài)的抉擇作文”，希望您能喜歡這篇文章，并將其與您的朋友們一起分享！

愛(ài)的抉擇作文【篇1】

暴雨襲來(lái)，橡樹(shù)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終得巍然屹立;風(fēng)吹雨打，蘆葦順勢(shì)起伏，未來(lái)贏在手中。橡樹(shù)高大，蘆葦弱小，不同的生命在困境之中有著不同的抉擇。那么，面對(duì)困境，我們又該何去何從呢?你會(huì)是選擇退縮，還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答-我會(huì)選擇面對(duì)。

對(duì)于去年來(lái)說(shuō)，新冠肺炎無(wú)疑是最大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，無(wú)論是確診人數(shù)還是死亡人數(shù)都已超過(guò)xx年的非典人數(shù)了，面對(duì)這樣的數(shù)據(jù)，相信大家看了都會(huì)心頭一顫。但正是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，浮現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的情景：醫(yī)護(hù)人員有的瞞著家人主動(dòng)請(qǐng)纓湖北，走向戰(zhàn)場(chǎng);有的在防護(hù)服下連續(xù)工作8小時(shí)，沒(méi)有一刻停歇，即使汗水布滿了整張臉也不愿走下火線;有的為了節(jié)省一套防護(hù)服，連水都不愿多喝一口。是啊!如果沒(méi)有這場(chǎng)病魔，誰(shuí)愿意在春節(jié)與家人分離?在厚重的防護(hù)服下，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都有一個(gè)完整的家，可他們?nèi)匀贿x擇走向戰(zhàn)場(chǎng)。在我看來(lái)，他們的抉擇是偉大而且值得尊重的，他們舍小家，保大家，綻放著人性的光輝。

對(duì)比他們，我們某些在重災(zāi)區(qū)外的群眾做出的抉擇卻愚蠢至極。他們利用疫情期間口罩稀缺的特點(diǎn)，大肆購(gòu)買口罩，再高價(jià)出售，賺著泯滅人性、違背道德和挑戰(zhàn)法律底線的黑心錢。除此之外，更有阻礙、妨害疫情防控工作以及辱警、襲警的違法行為層出不窮，真是讓人心寒!

去年2月21日至24日，全國(guó)新增確診病例數(shù)已連續(xù)5天在100例以下，現(xiàn)有確診病例數(shù)近一周以來(lái)呈下降趨勢(shì)，所有省份新增出院病例數(shù)均大于或等于新增確診病例數(shù)。截至去年3月12日，有21個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)超過(guò)14天無(wú)新增本土確診病例，6個(gè)省份超過(guò)1周無(wú)新增本土確診病例。我國(guó)疫情防控形勢(shì)繼續(xù)積極向好，取得階段性重要成果。這不斷傳來(lái)的捷報(bào)更加凸顯了疫情工作人員所做的巨大貢獻(xiàn)和堅(jiān)韌不拔、迎難而上的高貴品質(zhì)。

有人說(shuō)過(guò)，人生在最低谷的時(shí)候，無(wú)論向哪個(gè)方向走都是向上的。所以，不要害怕困難。面對(duì)困難，勇敢地做出自己的抉擇。雖然我們只是平凡的人，沒(méi)有耀眼的光芒，也沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但只要堅(jiān)信自己的信念，用希望披荊斬棘，那些阻擋前行的石頭中，也會(huì)開(kāi)出嬌艷的花朵，我們終將也會(huì)收獲成功!

愛(ài)的抉擇作文【篇2】

人的一生當(dāng)中，經(jīng)常都會(huì)遇到需要作決擇的時(shí)候，我也遇到過(guò)。

在四年級(jí)的期末考試前，爸爸為了激勵(lì)我，便對(duì)我說(shuō)：“小猴子（我的外號(hào)），你不是很喜歡TUINS嗎？你之前拼了一幅TUINS的拼圖還沒(méi)有畫框裝好，既然你那么喜歡這幅拼圖，那好吧！只要你在期末考試?yán)镎Z(yǔ)文考到95分、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)各96分，我就送一個(gè)美麗的畫框給你?！蔽衣?tīng)了，信心十足地說(shuō)：“放心，我一定能把你的畫框拿到手。”在接下來(lái)的期末總復(fù)習(xí)里，我比以前更加刻苦和認(rèn)真，我迫不急待地等待那一天的到來(lái)。

終于考完試了，在開(kāi)散學(xué)禮那天，當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的心緄靨孟褚齪砹謊鮮Π咽躍矸旁諼業(yè)淖雷由希腋轄舯丈涎劬Γ釕畹睪裊艘豢諂緩笥貌兜牡氖幟悶鶚躍?；看Α?5.5分，比爸爸訂下的分?jǐn)?shù)多了0。5分呢！我不禁在心里暗暗竊喜。接著發(fā)英語(yǔ)試卷，唉！這次可遭了，只有95.5分，少了0。5分。不過(guò)不用怕，我的語(yǔ)文成績(jī)多0。5分，兩科剛好扯平。最緊張的時(shí)刻來(lái)了，我的手心不知什么時(shí)候已經(jīng)冒滿了汗，可我一接到數(shù)學(xué)試卷，我就高興得跳起來(lái)，因?yàn)榉浅Ｇ珊蟿偤檬?6分，“我能拿到爸爸的畫框了”，我大叫一聲，同學(xué)們都被我的異常舉動(dòng)嚇了一跳，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)莫明其妙看著我。發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，我趕緊坐下來(lái)。

可是，當(dāng)我把數(shù)學(xué)試卷仔細(xì)地看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)老師在一條已經(jīng)打叉的題目里少扣了2分，其實(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是94分才對(duì)。這時(shí)，我想：如果我把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，那么，我便拿不到日思夜想的畫框，但如果不拿上去的話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，怎么辦呢？······經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定把試卷拿上講臺(tái)給老師改正，因?yàn)槔蠋熀桶职侄荚?jīng)講過(guò)，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)比什么東西都要寶貴。

回到家后，我把事情告訴了爸爸。爸爸不但沒(méi)有責(zé)罵我，還對(duì)我說(shuō)：“小猴子，你在決擇的時(shí)候，選了一條正確的路，而且勇敢地走上了講臺(tái)，所以爸爸決定把畫框獎(jiǎng)給你，這是獎(jiǎng)給你的誠(chéng)實(shí)和勇敢。”我聽(tīng)了，高興得說(shuō)不出話來(lái)，眼淚也模糊了雙眼。

愛(ài)的抉擇作文【篇3】

人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇，有的抉擇是無(wú)奈的，有的抉擇是痛苦的，有的抉擇是悲傷的.，今天我在作文班上經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。

在作文課上，丫丫老師給我們發(fā)了一張紙，說(shuō)要我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌€(gè)對(duì)自己最重要的人。我寫下了爸爸、媽媽、弟弟、奶奶、姑姑。

在第一輪，黃丫丫說(shuō):“太空飛船的形態(tài)不穩(wěn)，必須推下去一個(gè)人?！泵鎸?duì)這樣艱難的選擇。我猶豫了一會(huì)兒，選擇了姑姑。

在第二輪黃丫丫又說(shuō):“太空飛船沒(méi)有油了，必須再推下一個(gè)人，不然太空飛船上的所有人將一起死亡?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，爸爸每天接我上下學(xué)，媽媽每天賺錢養(yǎng)家，奶奶把我從零歲帶到四歲，弟弟每天用那么可愛(ài)的眼神望著我，在哭的時(shí)候叫姐姐……我認(rèn)真的思考了一下，百般無(wú)奈地把奶奶推了下去。

在第三輪的時(shí)候，不用老師說(shuō)我已經(jīng)知道了，她一定是想讓我們?cè)賱澋粢粋€(gè)，當(dāng)老師說(shuō)的時(shí)候我的眼淚情不自禁地掉了下來(lái)，在艱難的選擇下，我想了想，如果是爸爸媽媽的話，一定不會(huì)讓弟弟掉下去的，畢竟他還小，只有六個(gè)月，所以我劃掉了爸爸。

在第四輪的時(shí)候，我們班有人發(fā)話了:“黃丫丫，你為何如此殘忍?”老師說(shuō):“因?yàn)樽詈笾荒芰粝乱粋€(gè)?！蔽业氖衷趮寢尩哪莻€(gè)兩個(gè)字上停留了很久很久，最后才劃下去，我也不顧形象的大哭起來(lái)，想起媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，弟弟的可愛(ài)，在這一幕卻要把他們之中一個(gè)推下去，哎，我痛苦不堪，我心如刀絞。

突然，老師喊了一聲:“發(fā)糖了?！蔽覀兠腿婚g回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這只是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到失去了才懂得珍惜。

愛(ài)的抉擇作文【篇4】

命運(yùn)的“抉擇”是我們?cè)谏钪薪?jīng)常需要做的決定。這些決定有時(shí)候會(huì)十分殘酷，還會(huì)在無(wú)意間傷害到別人?？傊熬駬瘛焙苋菀资谷水a(chǎn)生煩惱。

六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師改變了上課的規(guī)則，同學(xué)們以四人小組為單位合作上課，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起聊天，一起合作，每一天都是既充實(shí)又愉快的。漸漸的，小組就有了默契。可是眾所周知，“天下沒(méi)有不散的宴席”，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過(guò)去了，老師決定對(duì)四人小組進(jìn)行調(diào)整，選出新的組員和新的組長(zhǎng)。

我們小組在一起合作已經(jīng)有幾個(gè)月之久，蘭芷欣聽(tīng)說(shuō)我們就要“各奔東西”了，傷心地哭了起來(lái)，吳靜漪也嘟著嘴，眼里亮晶晶的東西在打轉(zhuǎn)，就連平時(shí)樂(lè)觀的甘斐然都開(kāi)始唉聲嘆氣了……頓時(shí)，絕望、驚恐、孤獨(dú)、無(wú)助開(kāi)始在我們四人小組蔓延開(kāi)來(lái)，氣氛十分緊張。

吳靜漪并不服氣，開(kāi)始通過(guò)各種方式向老師提議不要換組：書信、周記、作文……好像全世界的溝通方式都被她用過(guò)了一樣，雖然她的辦法也曾打動(dòng)老師，但是其他小組也不是吃素的，開(kāi)始用密集的炮火攻擊我們。最終，他們贏了……

星期一，老師向同學(xué)們宣布：一定會(huì)換組。老師這一至關(guān)我們“命運(yùn)”的抉擇，深深打擊了吳靜漪：“我們的努力，都白費(fèi)了嗎？”甘斐然安慰到：“沒(méi)事，下輩子我們還是一組！”

唉，這就是“命運(yùn)”！這樣的選擇雖然不想接受，但是我還是無(wú)能為力，只能眼睜睜看著我們的“希望”支離破碎，只愿以后我們還是一隊(duì)！

身雖不在此，心卻一直與我們同在，破繭成蝶，時(shí)時(shí)都有喜訊傳來(lái)，讓人欣喜。

愛(ài)的抉擇作文【篇5】

人的一生中要面臨各種各樣的選擇題。每道選擇題都需要我們做出抉擇。我們只有選出心中的答案后，才能繼續(xù)往前走，繼續(xù)做選擇題。這就是人生！

站在汨羅江邊的的屈原，面對(duì)著江流讓涌動(dòng)的汨羅江畔，面對(duì)生與死的抉擇。但孤高的屈原依舊懷著“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”的心，投進(jìn)了汨羅江，投進(jìn)了屈原夢(mèng)想的世界里。

站在舞臺(tái)上的叢飛，面對(duì)著貧困山村的孩子，面對(duì)著歌星生活的榮華富貴，他毅然選擇了前者，支撐著被病魔摧殘得遍體鱗傷的軀體，仍然四處奔波賺錢為山區(qū)孩子圓讀書夢(mèng)。

記得有這么一個(gè)故事：

有個(gè)農(nóng)民，從小便樹(shù)立了當(dāng)作家的理想。他很努力，但他的努力始終沒(méi)有變成只言片語(yǔ)的鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)收到過(guò)。終于，在他29歲那年，他總算受到了一封退稿信。信中寫道：“……看得出，你是一位很努力的青年。但我不得不告訴你，你的知識(shí)面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)蒼白。但我從你多年的來(lái)搞中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色了……”。

青年緊緊的攥著手里的那封信，信上的每個(gè)字仿佛都會(huì)發(fā)出一種奇特的光，在他的腦海中漂浮，他陷入了沉思的漩渦中，久久不能自拔。

放棄還是堅(jiān)持？

最終青年選擇了放棄。

于是這個(gè)青年改練書法，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家了。

其實(shí)，在我們的人生中，我們會(huì)遇到許多不同的選擇題，有些選擇題很容易選擇，有些卻難以抉擇。

但是，如果那個(gè)青年不放棄寫作，仍然繼續(xù)干下去的話。但現(xiàn)在，他可能還是一事無(wú)成。

可“他”轉(zhuǎn)彎“了。他選擇了一條真正適合他走的路。

人生啊！生活?。〔欢际沁@樣嗎？

我們只有懂得轉(zhuǎn)彎，并學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，才能找到一條更適合我們走的人生路。

人生的抉擇，有時(shí)只在拐角處。

愛(ài)的抉擇作文【篇6】

決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記

我的抉擇是――跳出舒適圈，因?yàn)檫@個(gè)抉擇，我成為了更好的自己。

身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛(ài)我，從不讓我干任何農(nóng)活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無(wú)疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會(huì)給我講一些農(nóng)業(yè)小知識(shí)，我也聽(tīng)得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會(huì)到了別樣的樂(lè)趣。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我學(xué)到了更多的知識(shí)，感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

我是一個(gè)很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會(huì)抽空出去游玩，我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎?。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會(huì)兒，再坐纜車下來(lái)，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來(lái)。當(dāng)大家在猶豫不決的時(shí)候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見(jiàn)狀也都跟了上來(lái)，一路上大家相互鼓勵(lì)，最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)南矏?，是坐纜車上來(lái)的人無(wú)法體會(huì)到的。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我敢于挑戰(zhàn)自我，并能帶動(dòng)他人去擁抱更好的自己。

在臨近考試的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇刷題來(lái)鞏固知識(shí)，我也是如此。不過(guò)，我選擇了刷難題，難題確實(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)在試卷上，但它絕對(duì)可以提高你的能力，同時(shí)也可以鞏固知識(shí)點(diǎn)。做難題，其實(shí)是把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)同時(shí)復(fù)習(xí)了，當(dāng)你做一個(gè)難題，你就可以鞏固好多知識(shí)點(diǎn)，而且當(dāng)你做對(duì)了，那種自豪感和成就感會(huì)讓你更加有動(dòng)力去做下去。

因?yàn)樘鍪孢m圈，我能更好地提高自己，增強(qiáng)自信。

正確的抉擇，會(huì)讓我們成為更好的自己。

愛(ài)的抉擇作文【篇7】

人生就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，在行徑的途中遇到十字路口的時(shí)候，我們就必須做出抉擇。不同的選擇會(huì)有不一樣的結(jié)果，或許我們選擇的結(jié)果不能像童話故事的結(jié)局一般美好且令人滿意，因此當(dāng)我們必須做出選擇的時(shí)，必須理性思考，才不會(huì)造成遺憾。

我們面臨的選擇有小有大，對(duì)于不是很重要的選擇，我們可能不會(huì)在意結(jié)果。例如：買衣服。走進(jìn)服飾店，在五花八門的衣服中，你便會(huì)挑選，找你喜歡的衣服。但是如果你不小心買錯(cuò)衣服了，或是買了之后才發(fā)現(xiàn)自己更喜歡另外一件，你頂多抱怨一下而已。

但是大的選擇可能會(huì)影響一生，甚至造成遺憾。如果有一個(gè)朋友邀請(qǐng)你一起吸毒，你會(huì)接受還是拒絕呢？假使你的好奇心戰(zhàn)勝了理智，跟著他們一起吸毒，你就會(huì)成為毒品下的奴隸，做起走私毒品、販賣毒品勾當(dāng)，待東窗事發(fā)之后，你不僅會(huì)面臨牢獄之災(zāi)，朋友和家人離你遠(yuǎn)去，連健康也會(huì)和你揮手道別。而這一切，都是因?yàn)閷?duì)毒品選擇點(diǎn)頭的開(kāi)始。所以，面對(duì)可能影響一生的選擇，我們難道不三思而行嗎？

抉擇就像是一艘艘的帆船，每個(gè)人都是搭不一樣的船?；蛟S有的船一路上風(fēng)平浪靜；或許有的船一路上狂風(fēng)暴雨。但是不管是哪艘船，只要是做對(duì)的事并且堅(jiān)持自己所做的選擇，那么就一定找得到靠岸。

愛(ài)的抉擇作文【篇8】

外婆家在一個(gè)小山村里，老式的磚瓦房，斑駁的墻頭攀爬著綠意盎然的常青藤。比起一幢幢高樓大廈的繁華城市，我更喜歡外婆家。

外婆家的屋檐下常有燕子來(lái)筑巢。在一個(gè)晴朗的春日，一只燕子飛來(lái)，我驚喜萬(wàn)分，忙提議：等巢筑好了，我給它們加個(gè)擋風(fēng)板吧！外婆慈祥地笑了，讓我不要干涉燕子的生活。對(duì)此，我非常不解。

很快，我就把燕子的事拋到腦后。等到再想起來(lái)時(shí)，窩里已經(jīng)露出幾只雛燕的小腦袋了。

一個(gè)烏云密布的午后，我坐在窗前向外看去。突然，一個(gè)黑影自上而下從我眼前閃過(guò)。那是一只燕子，不過(guò)不是先前那只母燕，它更幼小，羽翼未豐應(yīng)該是尚未學(xué)會(huì)飛翔，不幸墜落下來(lái)的雛燕。

我正想出門幫助它，突然想起外婆的話，便立刻止步了。于是，我站在窗前，注視著那只幼小的生命。

它拼命地扇動(dòng)翅膀，掙扎著想從地上飛起來(lái)它要自己飛回窩里去！風(fēng)更加張狂，撕扯著窗簾，像是對(duì)雛燕的蔑視：你何等弱小，敢跟我們對(duì)抗？嘗試了一番后，雛燕似乎示弱了，翅膀不動(dòng)了，它艱難地挪到墻角，不再動(dòng)彈。我急了，不顧外婆的叮囑，沖出門去，一心想著它！

匆匆趕到屋檐下，我呆住了：雛燕正撲棱著翅膀，騰空而起，它柔弱的小身板不住地?fù)u晃，忽上忽下，好像與風(fēng)搏斗。風(fēng)絲毫沒(méi)有心軟，使出渾身解數(shù)猛烈地吹著

不知過(guò)了多久，風(fēng)累了，氣喘吁吁，氣流也微弱了許多。而雛燕猛拍著翅膀，終于騰空而起。它扇動(dòng)著翅膀，在空中盤旋著，似在夸耀著自己的勝利。

外婆說(shuō)的不錯(cuò)，我們都要靠自己的力量在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟，沒(méi)有人能代替我們承受苦難，也沒(méi)有人能阻擋我們自由翱翔。所以，面對(duì)與風(fēng)雨搏擊的雛燕，也許放手讓它自己去飛，才是正確的抉擇。

人生總有幾回大起大落，我們要禁得起生活的磨礪和苦難，扎穩(wěn)腳跟，才有力量拼搏。

眼前，一道黑影自下而上，落入它的巢中

愛(ài)的抉擇作文【篇9】

天空被夕陽(yáng)染成了橘紅色，紅蜻蜓在公園里閑散地飛來(lái)飛去，過(guò)了好一會(huì)，那緋紅的晚霞才徹底消失。大地頓時(shí)暗淡了下來(lái)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，心中升起莫名的惆悵。

昨天的作業(yè)沒(méi)有得優(yōu)，老師要求家長(zhǎng)簽字。我心里打起了撥浪鼓，到底要不要把這件事告訴爸爸呢?要是告訴了，爸爸肯定會(huì)批評(píng)我，如果不告訴爸爸，我還能逃過(guò)一劫，我真是左右為難。我頭上冒出了冷汗，我想我當(dāng)時(shí)的眉頭肯定能夾死一只蒼蠅。

不一會(huì)，我就走到了家門口，我嘆了口氣，想到：還是把這件事告訴爸爸吧!于是，我輕輕地把門推開(kāi)了。只見(jiàn)家里靜悄悄的，爸爸正在沙發(fā)上看書，他的眉頭緊鎖，好像很生氣的樣子，這就更讓我心驚膽戰(zhàn)了。我支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，爸爸，我這次作業(yè)沒(méi)得優(yōu)，我下次會(huì)做好的?！卑职肿吡诉^(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“我早就知道了，但你能主動(dòng)跟我說(shuō)這件事，我感到很欣慰，我想你都知道了你的不足了，下次一定會(huì)寫好的。”說(shuō)完就在我的作業(yè)本上簽了字。我總算松了一口氣，并在心里暗暗地下定決心：我一定要把作業(yè)寫好，得優(yōu)。

到了晚上，星星爬上了天空，眨巴著大眼睛，好像在跟我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”

道德抉擇作文10篇

寫作作為一種思考未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要。通過(guò)寫作練習(xí)，我們可以提高語(yǔ)言創(chuàng)新能力，并拓寬寫作素材的積累，這需要多看一些課外書籍。今天，編輯要分享給大家一篇關(guān)于“道德抉擇作文”的精選好文，希望大家能夠喜歡并收藏本頁(yè)。

道德抉擇作文(篇1)

今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。

啊！8個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上去拿考卷了，當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項(xiàng)昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名！

下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了！得數(shù)是“17”，我寫成了“11”！后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門口時(shí)，我又想：自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的一次滿分不就泡湯了嗎？看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。

在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的兩句話：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他（她）在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。”，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊?！毕氲竭@兒，我有點(diǎn)內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。

今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。

道德抉擇作文(篇2)

道德有時(shí)候像一個(gè)怎么也打不定主意的隱形人困擾著我們，每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)糾結(jié)，固然它跟著時(shí)間的年輪靜靜地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

我經(jīng)歷了好多從看到東西到撿到東西之后，再物歸原主的事例，大多已經(jīng)健忘，只有我在冷巷里發(fā)生的'那件事深深印在我的腦海里。

記得那是一個(gè)陰云密布的禮拜五下戰(zhàn)書，放學(xué)后，城市街道都是霧，所以我預(yù)備走小路繞回家，那條小路只有樹(shù)，沒(méi)有房屋，也沒(méi)有人的蹤影。，由于當(dāng)時(shí)那個(gè)冷巷子沒(méi)有人住，所以沒(méi)有燈光，只能摸著黑向前，簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。我走著走著忽然踢到了什么，本認(rèn)為是一塊石頭，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)非常輕，我連忙跑到大路上借著燈光，才看清晰那是一個(gè)錢包！我打開(kāi)一看，里面竟有三千多！三千多可不是一個(gè)小數(shù)量，我趕快把它藏在衣服里，我每走一步就感覺(jué)自己身上背了一個(gè)超大的石頭，每看到一個(gè)人就冒汗，根本不敢直視。我深深地明白這是我衣服里有一大筆錢在作祟。回家后，我和媽媽一起討論了一下，我艱難地決定把錢物歸原主。當(dāng)我做出決定的那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)。

從此，我再也沒(méi)有撿到這么多的錢，但我明白一個(gè)道理：面對(duì)道德的抉擇時(shí)，保持頭腦清醒，往往是準(zhǔn)確行事的開(kāi)始。

道德抉擇作文(篇3)

今天，我們上午剛學(xué)習(xí)完課文《釣魚的啟示》，下戰(zhàn)書碰勁數(shù)學(xué)課就發(fā)了考試卷，結(jié)果讓我也碰到了一次“道德”抉擇。

今天下戰(zhàn)書，一來(lái)到學(xué)校就聞聲教室里一片嗡嗡的議論聲：“聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)余睿嫻才考73分！”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員劉星雨也才考91分耶！”……聽(tīng)到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，實(shí)在內(nèi)心恐驚程度已經(jīng)像原槍彈大爆炸了：我會(huì)是怎么樣的結(jié)果呢？

上課鈴響了，此時(shí)的我已經(jīng)預(yù)備好世界末日了。果然，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個(gè)人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現(xiàn)在是火山爆發(fā)加海嘯加龍卷風(fēng)再加沙塵暴——我的最終世界末日到了！我的心里翻江倒海，感覺(jué)比地震還要痛苦。

考試卷終于發(fā)到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評(píng)我，還有媽媽那里怎么交代？

我正在低著頭當(dāng)真訂正試卷錯(cuò)題時(shí)，得了全班獨(dú)一滿分的同座廖懿輝說(shuō)話了：“咦？你這個(gè)三怎么跟我的不一樣？”被他一說(shuō)，我仔細(xì)地看了一會(huì)標(biāo)題問(wèn)題，就啞口無(wú)言了：標(biāo)題問(wèn)題是讓我們畫一個(gè)底是5cm，高是3cm的'三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒(méi)看清晰，打了個(gè)勾。我開(kāi)始焦急了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔(dān)心家長(zhǎng)、老師的呵——本來(lái)87分已經(jīng)很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時(shí)，我感覺(jué)似乎四周都充滿《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學(xué)的課文《釣魚的啟示》中那句話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)樸的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難……”，便絕不猶豫地決定向老師提出來(lái)……

最后我只得了82分。不外我以為，分?jǐn)?shù)不是最重要的，主要的是要看這個(gè)成績(jī)是不是自己真正得來(lái)的，而更重要的是我經(jīng)受住了一次道德考驗(yàn)。

道德抉擇作文(篇4)

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了初級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

現(xiàn)時(shí)期的道德是什么？以什么為標(biāo)桿？那就是提出的“”為詳細(xì)內(nèi)收留的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒(méi)有精神，沒(méi)有道德，沒(méi)有榮辱長(zhǎng)短的人是一個(gè)殘缺的人。

有道德的人應(yīng)該是熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國(guó)榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開(kāi)拓立異的生命。

但在社會(huì)和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思惟混亂不思進(jìn)取；有人頂嘴教師，打罵同學(xué)；有人說(shuō)謊造假欺騙家長(zhǎng)；有人幸災(zāi)樂(lè)禍，無(wú)事生非，惟恐班級(jí)、宿舍穩(wěn)定。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)峻損壞了學(xué)校的形象。是果斷不能讓其存在下去的。

學(xué)校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學(xué)文明的地方，應(yīng)該首先做到“”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個(gè)注重：

一、“以民為本”，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值；

二、注重發(fā)奮圖強(qiáng)，不中斷革故鼎新；

三、注重社會(huì)和諧，夸大團(tuán)結(jié)互助；

四、親仁善鄰，講乞降睦相處。

職教中央校要求樹(shù)立文明夸姣的形象，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，不中斷提高，立志成才，就必需弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立社會(huì)主義的榮辱觀，人人都要做一個(gè)有道德的人，高尚的人，光榮的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

道德抉擇作文(篇5)

校園承載著每個(gè)學(xué)子美好的夢(mèng)。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課。開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，老班（班主任老師）站在教室里我們一切表現(xiàn)良好?？蓻](méi)等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開(kāi)了鍋。講話的不再是竊竊私語(yǔ)，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功，講話的依舊講話。

不講話的呢，就在紙上鬼畫胡桃，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節(jié)公開(kāi)課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。本以為這件事會(huì)風(fēng)平浪靜的過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

老班站在講臺(tái)上似乎和往常一樣，只不過(guò)是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說(shuō)了一些話，我忘記了，不過(guò)最后一句是：“認(rèn)為今天自己沒(méi)有上好公開(kāi)課的請(qǐng)站起來(lái)?！蔽要q豫著、艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來(lái)，然后向四周掃視了一下，認(rèn)為會(huì)有四十多人站起來(lái)，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來(lái)。突然老班叫我說(shuō)出為什么認(rèn)為沒(méi)有上好美術(shù)公開(kāi)課。

我頓一下顫顫地說(shuō)：“講了點(diǎn)兒話。”“跟誰(shuí)講話？”老班又問(wèn)。我很不想回答，因?yàn)槲矣X(jué)得叫我招供“同伙”那樣做太沒(méi)義氣了。老班見(jiàn)我不開(kāi)腔便說(shuō)：“怎么難道你自己自言自語(yǔ)不成？”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話的“同伙”小紅站了起來(lái)。看著無(wú)法回避老班的問(wèn)題再加上我講話的“同伙”也站起來(lái)了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫一幅跟今天的美術(shù)公開(kāi)課有關(guān)的畫，下星期一交來(lái)。我一聽(tīng)這話還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛！怎么誠(chéng)實(shí)居然會(huì)被罰！后來(lái)想想也沒(méi)什么，因?yàn)槲沂斋@到了金錢也買不到的誠(chéng)實(shí)！

是呀！“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”不過(guò)，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問(wèn)心無(wú)愧！

道德抉擇作文(篇6)

讀了《釣魚的啟示》，我受益匪淺，《釣魚的啟示》寫了作者與父親一起釣魚，結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚，可是離規(guī)定釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴(yán)守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚放回湖中的故事。

由此，我想到：道德認(rèn)識(shí)就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚放回湖中，相當(dāng)于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。

這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車回家，突然，一個(gè)年約25歲的男子上車，他沒(méi)買票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當(dāng)收銀員找他要票錢時(shí)，可他硬賴賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的青年站起來(lái)，對(duì)男子講道理，最后，男子只有購(gòu)票。

你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們?nèi)巳硕枷袼粯樱麄€(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕!,道德是中華人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對(duì)利益說(shuō)：“拜拜”！

道德抉擇作文(篇7)

有些人，有些事，一旦刻入腦海就難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶。那一件事卻讓我記憶猶新。

這件事發(fā)生在小時(shí)候的一天，媽媽準(zhǔn)備騎電動(dòng)車帶我去上學(xué)。因?yàn)閶寢屚描€匙，上了樓，所以讓我在樓下等她。這時(shí)，我心想：趁著媽媽還沒(méi)有下樓，我可以在這里玩一會(huì)兒。又想到平日里媽媽不讓我在騎車時(shí)站起來(lái)，我不如大顯身手一下，想著便站了起來(lái)，還在電動(dòng)車上左搖右晃，電動(dòng)車也隨著晃動(dòng)，仿佛下一秒電動(dòng)車便會(huì)倒下，可是我卻沒(méi)有在意。

突然，只聽(tīng)有人喊道：小朋友，快從車子上下來(lái)，太危險(xiǎn)了。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位體形微胖，神態(tài)安詳?shù)睦夏棠套哌^(guò)來(lái)，招了招手對(duì)我說(shuō)：別在上面玩，一不小心就會(huì)摔下來(lái)的，快點(diǎn)下來(lái)吧。聽(tīng)了老奶奶的勸告，我安靜地坐了下來(lái)，她緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)了，把菜籃子放下，陪著我一起等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于下來(lái)了。當(dāng)我再次望向老奶奶時(shí)，她已悄悄地走遠(yuǎn)了。留給我的卻是一個(gè)在陽(yáng)光下溫暖的背影。我緊緊地望著她，目送著她走出我的視野。

雖然事情過(guò)去很久了，但至今難忘。它讓我懂得了，這個(gè)世界上充滿了關(guān)心，充滿了關(guān)愛(ài)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更加美麗。

道德抉擇作文(篇8)

假如我是雨，我在小林子里穿過(guò)，可以讓樹(shù)木更有生機(jī)。我穿過(guò)小林子，來(lái)到干旱地區(qū)，我在它上面走幾圈，這里的草長(zhǎng)出來(lái)了，小溪的水也漲上來(lái)了，人們紛紛出來(lái)接雨，那里萬(wàn)物復(fù)蘇了！我走過(guò)干旱的地區(qū)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我鼓起勇氣沖到上面的云，一下子就變黑了，然后下了大雨。一場(chǎng)熊熊烈火被撲滅了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都夸雨是救世主，我很自豪，因?yàn)槿f(wàn)物都離不開(kāi)水。

我來(lái)到沙漠那里一滴水都沒(méi)有，我在沙漠的小鎮(zhèn)上下了一場(chǎng)傾盆大雨那你馬上出現(xiàn)了一個(gè)小河和一些草，還有一些仙人掌。原來(lái)胡是那里的人們?cè)谙掠陼r(shí)挖得洞，草是下完雨后走出來(lái)的，仙人掌是大家里買的，假如我是雨滴的話，那該多好！

假如我是雨，我會(huì)幫小鳥(niǎo)天個(gè)家、幫森林添加無(wú)數(shù)的小河、幫人類小女孩添加一些新裙子、幫世界添加光彩。

假如我是雨，我要為高樓大廈的城市添加一點(diǎn)樹(shù)木花草，我要為未被污染的小河把工廠換在另一邊不讓小河又被污染。

假如我真是這些想象的事物那就太好了我敢相信被這些人救過(guò)的小朋友或花草一定會(huì)非常感謝它的吧！你們不相信，可是我是這樣想那就太好了，謝謝大家！

道德抉擇作文(篇9)

快放學(xué)了，天空突然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴

想起剛剛還是晴空萬(wàn)里，頃刻間，居然就下起了雨，真是莫名其妙。唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話，帶一把傘了。我無(wú)奈地嘆息著。今天媽媽要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能給我送雨傘，早知道不和媽媽吵架了，可世上沒(méi)有后悔藥?？磥?lái)我今天注定會(huì)被雨淋，到了家就成了一只落湯雞了。

我想著想著，都快要哭了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，哇！是媽媽！我情不自禁地叫出聲來(lái)，趕快呼喚著媽媽。

媽媽跑到學(xué)校大廳，就匆匆忙忙地說(shuō)：琦琦，過(guò)來(lái)，別淋著了！說(shuō)罷，便摟著我沖出了校門。情急之下，我問(wèn)媽媽：媽媽你不用加班嗎？媽媽一邊喘氣，一邊回答：不用，今天我和老板請(qǐng)了假，不過(guò)明天要補(bǔ)上，雖然很累，但是總不能讓你淋壞了。

回到家后，我抬頭看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)絲上沾滿了水，模糊的雨水下面，是媽媽那布滿皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴，心里非常懊悔，此時(shí)此刻，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話，如果帶了傘，你就不用匆匆忙忙地趕來(lái)接我

那場(chǎng)大雨中，我真正體會(huì)到了母愛(ài)，它比任何事物都要偉大，也比任何事物都令我感動(dòng)。

道德抉擇作文(篇10)

那年，我剛滿八歲，剛上二年級(jí)，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準(zhǔn)備。

回到家，我便廢寢忘食地復(fù)習(xí)，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼窗里便透入濃濃的月光。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我從書海中驚醒，發(fā)現(xiàn)肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎咽地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂(lè)。這一晚，我感到有一種前所未有的開(kāi)心涌上我的心頭，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我信心十足地來(lái)到學(xué)校，考完試，看也不看就交上了考卷。經(jīng)過(guò)焦急的等待，終于到了發(fā)卷子的日子，卷子發(fā)下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過(guò)望，可我仔細(xì)地看了一遍試卷以后，卻發(fā)現(xiàn)有一大題我沒(méi)做，老師卻沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù)，如果扣掉這題的四分，別說(shuō)全班第二了，就連優(yōu)秀都沒(méi)有了，我頓時(shí)慌了起來(lái)，心就像從一人之下，萬(wàn)人之上的懸崖上掉了下來(lái)，變成了萬(wàn)人之下

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的激烈斗爭(zhēng)和思考，我決定瞞天過(guò)海，不告訴老師?？晌蚁牖丶抑?，要是這事作文讓心眼兒比針還細(xì)的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時(shí)，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽，媽媽盯著鮮紅的九十八分看了好一會(huì)兒，告訴我：孩子你得告訴老師！

媽媽，為什么？我急切地問(wèn)。

你還會(huì)考好的！母親平靜地說(shuō)。

可是分扣掉了我就不會(huì)考得這么好了。我大聲爭(zhēng)辯，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。

盡管沒(méi)人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我清楚地知道，對(duì)于此事，母親的話是不容爭(zhēng)辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅(jiān)守了道德的底線，做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，十分開(kāi)心。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩子已經(jīng)是一名大哥哥了，每當(dāng)面臨道德抉擇時(shí)，我就會(huì)想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實(shí)踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會(huì)成為一個(gè)精神上富有的人！

三年前那個(gè)美麗的夜晚給我留下了永遠(yuǎn)的回憶和終生的啟示。