小學(xué)生關(guān)于蟬的作文

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了有效提高我們的寫(xiě)作能力，那您知道怎么寫(xiě)夏天關(guān)于蟬的作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道寫(xiě)好一篇夏天關(guān)于蟬的作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集了“小學(xué)生關(guān)于蟬的作文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇1】

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是唐朝詩(shī)人虞世南寫(xiě)的一首關(guān)于蟬的古詩(shī)。蟬也正如詩(shī)歌中所寫(xiě)那般高潔傲世。蟬的一生很短暫，它們終其一生能看到光明的日子很少，大部分時(shí)間是在黑暗中度過(guò)的?？杉幢闳绱?，蟬也要破土而出，好好地去欣賞這個(gè)世界。

蟬這種生物讓我想起了唐朝詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)的詩(shī)句：‘“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕s和蠶的經(jīng)歷類(lèi)似，都是產(chǎn)卵后失去生命力。不過(guò)蟬與蠶相比，還是蠶比較幸運(yùn)。蟬的幼蟲(chóng)是產(chǎn)在樹(shù)上的，為了幼蟲(chóng)能夠生存下去，他們會(huì)爬到地下或者被風(fēng)吹到地下，靠吸取樹(shù)汁維持生命力。幼蟲(chóng)需要在地下數(shù)年才能破土而出，等到它們退去外殼，真正變成蟬的時(shí)候，它們的壽命就只有短短半個(gè)月。換句話說(shuō)，蟬百分之九十九的日子與黑夜作伴，好不容易掙脫地下的黑暗，與光明相逢，它的一生就臨近結(jié)束了。

我佩服蟬的隱忍，佩服它對(duì)光明的追求，也感嘆它這傳奇的一生。我想沒(méi)有幾個(gè)生命能夠與蟬相比，能夠在地下呆上幾年甚至十年。蟬不驕不躁，緩慢成長(zhǎng)，它的一生即是漫長(zhǎng)又是短暫的。漫長(zhǎng)的是地下無(wú)邊無(wú)際的黑暗，短暫的是破土而出的那段時(shí)光。蟬的一生也是偉大的，很多教育工作者、奮戰(zhàn)在一線的工作者也如蟬的精神那般，讓人致敬。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。每個(gè)生命都有其獨(dú)特的魅力，請(qǐng)珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)光。

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇2】

彎曲的農(nóng)家小徑一旁，幾個(gè)面龐烏黑的孩童相互扮起鬼臉，七手八腳攀上一棵低矮的樹(shù)——樹(shù)上有蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它不起眼，甚至在一些童話中一直是反面典型，卻被頑皮的孩子視若至寶——它是蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它傷痕累累，在地底無(wú)數(shù)次地掙扎，才換來(lái)短短一個(gè)仲夏的放歌，緊接著又消逝進(jìn)這土地?？伤鼰o(wú)怨無(wú)悔——它是蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它那短暫的生命都在歌唱。從新生到逝去，一刻不息——不外一個(gè)夏！

為作甚何僅僅一個(gè)夏呀！它為何要用自己的生命去歌唱？

也許是由于在它那小小的單純的心里，有個(gè)這樣的念想——

“我喜歡歌唱，于是我要歌唱！”

于是我要用我喜歡的方式——歌唱過(guò)完一生！

這是小小的蟬錦繡的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

于是我要用我喜歡的方式——游歷過(guò)完一生！

他們終極都做到了。

它燃燒自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游歷。

它一介野蟲(chóng)，一生歌唱；他一介平民，游歷天下。

是的，成功只有一個(gè)——以自己喜歡的方式過(guò)完一生。

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇3】

路邊的小樹(shù)丫，隨手一拆，斷了。也就失去了它的生命。一株小草，你輕輕的一拔，枯了。在枝頭的一只鳥(niǎo)，被你一槍“啪”的應(yīng)聲而落，可殊不知巢里的小鳥(niǎo)們也許可能隨之而死去。小樹(shù)丫斷了，小草枯死了；失去的它自己的生命，可小鳥(niǎo)的媽媽失去的不僅僅是自己的生命，連孩子門(mén)都不幸免于難！

人類(lèi)也是一樣，可能會(huì)因某種外界的原因造成對(duì)生命的威脅，甚至于失去生命。但人是有思維能力的，不能像小草、小鳥(niǎo)那樣任由擺布。但這思維、能力從何而來(lái)呢？

父母給了我們生命，而且在以后的日子里不斷地為我們操勞。直到后來(lái)長(zhǎng)大了他們就在我們的耳邊說(shuō)“要好好讀書(shū)，將來(lái)……”現(xiàn)在看來(lái)，讀書(shū)，它不僅是為了能找到一份好的工作，更好的生活；而是人類(lèi)在危難之際自救的好路子?？刹皇菃?？在貴州晴隆中營(yíng)礦難中靠喝水生存604個(gè)小時(shí)，創(chuàng)造生命奇跡的礦工們，他們不是普通的礦工，是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)作文業(yè)務(wù)培訓(xùn)訓(xùn)練的。因此，我們的思維能力得考后天的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)足。

知識(shí)不是一下子就可以把握的，我們要不斷的學(xué)習(xí)。生命于我們只有一次，我們應(yīng)好好的把握，“還有很多很多的事情等著我們?nèi)プ?，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間跟你拍拖。至于感情我會(huì)珍惜，至于愛(ài)情以后再說(shuō)。真的，這不瞞你說(shuō)?！边@是一位大學(xué)生寫(xiě)給他深?lèi)?ài)的也深?lèi)?ài)著他的一位女生的信。

學(xué)習(xí)緊了，沒(méi)回去看望家人；工作忙了，沒(méi)來(lái)得及孝敬父母，這些可能成了當(dāng)今人們的口頭禪。要真真正正的是學(xué)習(xí)緊了，工作忙了，這也許是最好的孝敬！因?yàn)樽鳛楦改傅乃麄儾幌Ｍ约旱淖优K日無(wú)所事事，游手好閑。好好學(xué)習(xí)、好好工作就是給予他們的最大安慰了。

學(xué)習(xí)與工作之余，注意鍛煉身體，讓自己健康成長(zhǎng)；找點(diǎn)時(shí)間跟家人多說(shuō)幾名話，多為他人想點(diǎn)。作為生命的主人，我們有思維、有能力，要把握好今生，讓生命更加燦爛，讓人生更加輝煌。

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇4】

暑假的一天早上,遲醒的我迷迷糊糊的被一陣響亮的蟬鳴叫醒了?！斑?這只蟬怎么叫得這么響呢?”我一扭頭,發(fā)現(xiàn)我臥室窗臺(tái)上擺著的幾盆花把一只蟬給吸引了過(guò)來(lái),他正趴在花的枝干上在那兒休息呢。

我從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)蟬,一是覺(jué)得這種小蟲(chóng)爬得太高,不易觀察,雖然夏天的樹(shù)上常能看見(jiàn);二就是蟬怕人,剛剛走近,它就飛走了。今天正好有一個(gè)機(jī)會(huì)為何不仔細(xì)觀察一下它呢?我屏住呼吸,小心翼翼地靠近窗戶,由于隔著窗紗它好像沒(méi)看到我,旁若無(wú)人地唱著歌。

蟬的六條纖細(xì)有力的腿緊緊地抓著花的莖干。兩只眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩邊。它全身通黑,就像穿著一身黑色的鎧甲,只有它的兩片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一樣透亮,像兩片薄紗。我把它從上到下仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍,也沒(méi)有找到它的嘴。這時(shí)正好爸爸進(jìn)來(lái)了,我便咨詢起爸爸來(lái),爸爸告訴我蟬的嘴像一只吸管,插入樹(shù)干,吸食樹(shù)的汁液,來(lái)填飽肚子。不吸食汁液時(shí)會(huì)把它的“吸管”貼在胸前,很不容易發(fā)現(xiàn)。正說(shuō)著呢,就看見(jiàn)它把“吸管”扎進(jìn)了花的莖桿中。

這只蟬的叫聲也相當(dāng)響亮,我湊近了一看才發(fā)現(xiàn),它并不像我平時(shí)想的一樣,用翅膀或它的嘴來(lái)發(fā)聲。而是收縮著腹部,震動(dòng)著像兩片小鏡子一樣的發(fā)聲膜發(fā)出響亮的聲音。這時(shí)附近的大樹(shù)上的蟬也叫起來(lái),蟬們你叫一聲,我叫一聲,好幾個(gè)呼應(yīng)著。遠(yuǎn)處的聲調(diào)低,近處的聲調(diào)高。就這樣蟬開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。一會(huì)是一大群合唱,一會(huì)是獨(dú)唱,一會(huì)又成了高音二重唱,好像指揮伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一隊(duì)整齊有序的樂(lè)隊(duì)在合唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。

小小的蟬,居然能唱出如此美妙的樂(lè)曲。這更讓我能感受到,每一種動(dòng)物、昆蟲(chóng)都有自己的奇特本領(lǐng),雖然蟬不能像蜜蜂一樣為人類(lèi)釀造甜美的蜂蜜,像青蛙一樣撲捉害蟲(chóng),但蟬退下來(lái)的蟬衣等都有極高的藥用價(jià)值,用另一種方式在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇5】

前天中午，爸爸下班回來(lái)，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子還鉆著幾個(gè)小孔，我拿起瓶子一看，噢！原來(lái)是爸爸從鄉(xiāng)下專(zhuān)門(mén)為我捉回來(lái)觀察的一只蟬。

蟬也叫知了，我碰碰蟬的腹部，蟬就知了知了的叫起來(lái)，為什么碰碰蟬的腹部蟬就會(huì)叫呢？是雄蟬叫還是雌蟬叫呢？爺爺說(shuō)是雄蟬叫，奶奶卻說(shuō)是雌蟬叫，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。最后我看到書(shū)上寫(xiě)：“雄蟬腹部生一對(duì)發(fā)音器，能發(fā)出響亮的叫聲。雌蟬沒(méi)有發(fā)音器，但尾部有產(chǎn)卵器?！彼?，爸爸捉回來(lái)的那只蟬就是雄蟬。媽媽說(shuō)：“天氣越熱蟬叫得越響亮。還有，蟬靠尖尖的針狀嘴刺吸樹(shù)木的液汁生活，是森林和果園的害蟲(chóng)?！蓖蝗?，奶奶說(shuō)：“吃飯了！”這時(shí)候，我才想起要給蟬喂點(diǎn)東西，可是，家里沒(méi)有樹(shù)葉怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸想了一下說(shuō)：“用青菜試試！”我連忙打開(kāi)冰箱，取出一點(diǎn)點(diǎn)青菜，放進(jìn)瓶子里，我看見(jiàn)蟬不吸青菜的汁，又問(wèn)：“爸爸，蟬為什么不吸青菜的汁？”爸爸說(shuō)：“你看著蟬，蟬當(dāng)然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“把蟬放走吧，留著會(huì)死的。”我就打開(kāi)礦泉水瓶的瓶蓋，蟬撲著翅膀，就是不飛走。我下午放學(xué)回到家的時(shí)候，看見(jiàn)蟬一動(dòng)不動(dòng)的，已經(jīng)死了。

蟬雖然死了，可我學(xué)到了一些動(dòng)物的知識(shí)。

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇6】

知了~知了~，在夏日，大家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬在鳴唱。也許有人會(huì)認(rèn)為很煩，但是你要知道，它們能登上樹(shù)梢大聲?shū)Q唱，可真不容易。

在大尖山的深處，我發(fā)現(xiàn)了一只正在脫殼的蟬，并目睹了它脫殼的全程。

那是一只灰褐色的蟬的幼蟲(chóng)，它渾身臟兮兮灰撲撲，也不知道從哪里鉆得一身這么狼狽。后來(lái)媽媽告訴我，蟬的幼蟲(chóng)要在地底下吃樹(shù)根的汁液，積累幾年的能量，才能鉆出泥地來(lái)到樹(shù)上脫殼。

我屏息凝神地看了一會(huì)兒，只見(jiàn)殼的背部裂開(kāi)了一條縫，露出了里面的蟬背竟然是翠玉一樣美麗的顏色！隨即，它用力地拱起背，將那條縫撐得越來(lái)越大，越來(lái)越大啊，它成功了，它的上半身脫了出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，它做了一個(gè)驚人的動(dòng)作，它用兩只前爪撐著殼，用力將尾巴抽了出來(lái)！這不，因?yàn)閯?dòng)作幅度太大，它的身體在空中做作文了一個(gè)短暫倒立！

接下來(lái)，它就開(kāi)始晾翅榜了，它趴在殼上一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)玉佩。過(guò)了一會(huì)兒，它原本小小的、卷曲的翅膀舒展開(kāi)了一點(diǎn)，但還是很脆弱。十幾分鐘過(guò)后，它的翅膀伸直了，隱約能見(jiàn)到翅膀上的紋路。又是十幾分鐘過(guò)去了，它的翅膀完全晾干了，晶瑩剔透，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙。

只聽(tīng)唰的一聲，蟬迎著晨光展開(kāi)了翅膀，向遠(yuǎn)處飛去，越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)

蟬留下來(lái)的殼，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，依然牢牢的留在樹(shù)干上，如果你要把那殼取下來(lái)，也得用點(diǎn)力氣?？梢?jiàn)，蟬摳住樹(shù)干的力氣多大，也可以說(shuō)明一只蟬要成功地展翅飛翔，是多費(fèi)力氣！難怪它要在地底積攢那么多年的能量！

生命很頑強(qiáng)，就連小小的蟬也是如此。我們可不能白白糟蹋生命啊，造物主給予了我們健全的肢體，讓我們能成長(zhǎng)為一個(gè)人，我們，要珍惜！

小學(xué)生關(guān)于蟬的作文【篇7】

夏日午后，你總能聞聲蟬的齊鳴。它們趴在樹(shù)上，仿佛約好了，趁你不留意時(shí)，忽然來(lái)個(gè)高音合唱，如同一聲驚雷、一陣急雨，嚇你一大跳。

夏天的蟬，老是那么無(wú)聊，在樹(shù)枝上沒(méi)完沒(méi)了地唱著單調(diào)的曲子，從不換個(gè)調(diào)兒。午間休息，走在公園的小徑上，原本想披發(fā)披發(fā)步的夸姣心情，卻被聒噪的蟬鳴聲給趕跑了。一陣緊過(guò)一陣的聲浪讓人莫名地?zé)┰?。過(guò)了許久，啼聲才徐徐地平息下來(lái)。此時(shí)，心情卻已無(wú)法平靜。

我開(kāi)始留意這些小家伙，它們雖叫得響，我卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們到底藏身何處。我小心翼翼，慢慢地靠近，走到一棵樹(shù)下。而這樹(shù)上的知了也識(shí)相了似的不叫了。我仔細(xì)地用眼睛掃描過(guò)每一根樹(shù)枝，卻毫無(wú)收成。我猜：它們的棕色身子已經(jīng)和樹(shù)干融為了一體。我只好拋卻。剛走出不遠(yuǎn)，剛剛那棵樹(shù)上的蟬兒們又齊聲唱將起來(lái)，聲音好像更加難聽(tīng)逆耳，這分明是在嘲諷我??！

幾天后，在杭州旅游時(shí)，午飯過(guò)后，在餐廳去往房間的路上，有一徑樹(shù)蔭，我一路漫步著，習(xí)慣了耳邊一如往常急雨般的蟬鳴。正走著，忽然間，樹(shù)上落下一團(tuán)黑影，我一閃身，定了定神，只見(jiàn)一只蟬正仰面朝天地跌落在地，看上去已奄奄一息。它吃力地微弱地叫著，幾只腳在空中亂抓一氣。我隨手抓起一根小樹(shù)枝，對(duì)著它碰了碰。只聽(tīng)“嗞——”一聲巨響，嚇得我立馬狠狠地捂住了耳朵。這一聲叫仿佛是它生命力的最后爆發(fā)，它已經(jīng)用盡了全身的力量。之后，它的身體掙扎幾下就不動(dòng)了。我忽然發(fā)現(xiàn)，蟬的一生竟是如斯短暫，所幸那暢快淋漓的高歌也表示——它曾經(jīng)輝煌過(guò)。

炎夏接近尾聲，蟬的鳴聲也隨著越來(lái)越低弱、稀疏了。但是它們留給我的夏天記憶，卻不會(huì)消失……

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關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字大全

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么夏天關(guān)于蟬的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。你知道寫(xiě)好一篇夏天關(guān)于蟬的作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇一】

驕陽(yáng)似火的七月，正是炎炎夏日最熱的一段時(shí)間。地上滾燙得發(fā)熱，這個(gè)時(shí)候，如果把一個(gè)生的雞蛋放在這火辣辣的柏油馬路上都可以煮熟了?？上攵?，這有多熱。

這個(gè)時(shí)候，花兒被驕陽(yáng)曬得都快焉了，樹(shù)葉兒都耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子。那些昆蟲(chóng)們都渴的要命，到處找水源。唯獨(dú)蟬卻不慌不忙地在樹(shù)枝上“知了，知了，知了……”地唱個(gè)不停。因?yàn)閷?duì)于蟬來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的水荒它一點(diǎn)兒都不用怕。它有它解渴的方法。每當(dāng)蟬口渴的時(shí)候，它都會(huì)用喙對(duì)準(zhǔn)樹(shù)皮，然后像鉆子那樣鉆進(jìn)去，它們才不管樹(shù)枝是否會(huì)疼痛。鉆完后，蟬就用吸管插進(jìn)去，就痛痛快快地暢飲起來(lái)。此時(shí)的蟬，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在枝干上，美美的享受這甘甜的汁液，還唱著歌謠，好像在顯擺著什么！

夏日雖然酷熱，但對(duì)于蟬來(lái)講，它一點(diǎn)兒都不怕，它可以從大樹(shù)的枝干上吸取養(yǎng)分。但最可憐的就是我們的大樹(shù)，它們總是傷痕累累的，樹(shù)枝上都是千倉(cāng)百孔的。蟬兒們，你們能否口下留情點(diǎn)??！

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇二】

蟬的追求作文800字：一彎新月掛在天的邊際，那銀的光是那么明亮，又那么遙遠(yuǎn)。而我，隨著一聲清脆的響聲，望著那明亮的銀月光出生了。

老蟬爺爺便給我起了名，叫:銀月。希望我能隨著銀色的大路，走到那銀的月上去。

晨，金黃的光灑在大地上，透過(guò)了大槐樹(shù)翠綠的葉流動(dòng)在樹(shù)的枝丫間，打濕了我的殼。這時(shí)，老蟬爺爺便拖著沙啞的嗓子叫道:“阿銀，起來(lái)了。”在他的臉上，總是掛著金燦燦的笑，就像柔和的光，溫暖著我的心。

我醒來(lái)要做的一件事，便是鳴叫，仰著頭，便與老蟬爺爺知知地叫了起來(lái)，拖著冗長(zhǎng)的音，一停一頓叫起來(lái)，“知——知——知”。充沛著躁動(dòng)的氣息，讓人感覺(jué)就應(yīng)和夏天連在一起，不停不息，不厭不倦。

午時(shí)，大地已經(jīng)被熾熱淹沒(méi)了，熾熱的浪翻卷而來(lái)，仿佛要把我們吞沒(méi)。老蟬爺爺躺在搖椅上，淡淡地笑掛在嘴邊，我再一次地試著鳴叫，不知何時(shí)才能像老蟬爺爺叫地那樣好呢？

這時(shí)，老蟬爺爺叫我過(guò)去，他撫著我的頭，問(wèn)道:“阿銀，你知道我們?yōu)槭裁匆Q叫嗎？”我搖了搖頭:“不知道?！彼?，說(shuō):“傻孩子，因?yàn)檠?，鳴叫是蟬一生的責(zé)任，這是我們的生命。也是我們應(yīng)去熱愛(ài)的，直至你要去追尋月亮的那天?！?/p>

我有些不解問(wèn)道:“老蟬爺爺，這是什么意思呀？”爺爺笑著說(shuō)道:“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道?！?/p>

至此，我每天便努力地鳴唱，鳴唱，半個(gè)夏天過(guò)去了。我漸漸長(zhǎng)大，而爺爺也老著老著，皺紋爬上了他的臉，眉毛也漸漸白了，腿腳也不靈活了。

雨夜，老蟬爺爺走了，他展著顫抖的翅膀向著月亮飛走了，走了，再也不會(huì)回來(lái)了。而我是清早時(shí)才發(fā)現(xiàn)他不會(huì)回來(lái)了。只留下了一片葉子，上面寫(xiě)著:“小蟬，我去追尋月亮了，不必掛念，希望你可以響亮地歌唱在夏天的林中?！?/p>

我方才醒悟，折起葉子，向著天，大聲地唱歌，熱情地唱，抱著熱愛(ài)的一生，讓聲音響徹了整個(gè)夏天，把追求與夢(mèng)，留在了這里。從不后悔，從不泄氣地唱著。許多年后，我向月亮飛去，踏著銀色的大路，看見(jiàn)了老蟬爺爺，許多許多的蟬?？匆?jiàn)了，它們?cè)邶R聲高唱……

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇三】

夏夜，人們感覺(jué)燥熱，而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧，但這是歌頌生命，慶祝新生的悲壯之曲。

六月中旬，母蟬爬到了一棵樹(shù)上，咬出一個(gè)小洞，排一個(gè)卵進(jìn)去；向上爬，再排一個(gè)，如此往復(fù)幾十次，它似乎倦了，抬起頭，看向天上的明月，慘淡的月光飄落，它停下，掉落，毫無(wú)生氣的眸中獨(dú)留一絲不舍和慈愛(ài)。

我出生了，從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹(shù)干里沒(méi)有一點(diǎn)聲息。我爬出卵殼，默默咬著樹(shù)心，我知道，這里只能靠我自已。

我長(zhǎng)大了，從樹(shù)干爬出去，前后是我的兄弟姐妹，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢爬，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，我爬了出去。

外面是多么美麗，有嫩綠的草，粉紅的花，湛藍(lán)的天，雪白的云。我驚呆了，想要飽覽風(fēng)光，后面的兄弟不耐煩地?cái)D著我，我只好往下爬，臨了還要不舍地瞥一眼花草。

爬到地上，我用前肢挖洞，那生硬的土，干燥的沙子，堅(jiān)硬的碎石將我磨的生疼，但我咬緊牙。我挖成了，蓋住洞口，與世隔絕。

四年后的一天，我醒了。

整整四年，暗無(wú)天日的生活，我眼中已是土和更多土，但我的使命沒(méi)有完成，我還要進(jìn)行最后的蛻變。

我爬到樹(shù)上，外殼開(kāi)始裂開(kāi)，我掙扎著，像一名運(yùn)動(dòng)員一樣吊著身子，離開(kāi)硬殼。披上了新的淡黃外衣，看到一對(duì)翅膀在身后張開(kāi)，我?guī)缀跻飨聹I來(lái)，不由自主地唱了起來(lái)。四年來(lái)生活的黑暗，此刻那一瞬的高興，全部揮毫在歌聲里，雖然有點(diǎn)吵，但它是生命的旋律，是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇四】

“知知知——知知知——”多么柔美而悅耳的聲音，蟬兒美妙的音韻在樹(shù)林中回蕩，好似靈泉一般。

小樹(shù)林中，幾個(gè)小朋友正在捉蟬兒，玩得不亦樂(lè)乎，我的手也有點(diǎn)癢癢了，拉上媽媽和我一起去捉蟬兒。我們?nèi)λ阉髦?，從這棵樹(shù)看到那棵樹(shù)，眼睛像掃描儀器一樣，上下尋找著。哈，找到了！我猛地向蟬兒一撲，只見(jiàn)一個(gè)黑影從我身旁一飛而過(guò)，我本認(rèn)為勝券在握，可張開(kāi)手一看，蟬兒早無(wú)影無(wú)蹤了。

“唉！”我嘆了一口吻，媽媽笑著說(shuō)：“別灰心呀！我可是有捕蟬神器哦！”媽媽不知從哪兒變來(lái)了一個(gè)幾米長(zhǎng)的網(wǎng)兜，我拿著它，似乎手臂長(zhǎng)了好幾米！嗬，你看，那棵高大的松樹(shù)上有好幾只蟬在演唱呢！我太貪心了，本想把它們一網(wǎng)打盡，沒(méi)想到我一個(gè)踉蹌，手中的網(wǎng)兜劇烈搖動(dòng)，一下子打在了樹(shù)上，驚擾了唱歌的蟬兒們，一騰飛走了。

我吸取了教訓(xùn)，找到蟬兒后大氣不敢喘，輕手輕腳地走到了樹(shù)下，等待了數(shù)秒，鎖定目標(biāo)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把網(wǎng)向上一撲，慢慢地移了下來(lái)，一看：“耶！媽媽?zhuān)憧次易降搅耸裁?！”我向媽媽喊道，我笑了，開(kāi)心地笑了！

我輕輕地捏住蟬兒的翅膀，任它在我手中撲騰，突然手中一陣涼意，我下意識(shí)地松開(kāi)手，蟬兒立即逃之夭夭了。我這才知道這是蟬兒的逃生秘訣——噴出尿液讓人猝不及防，同時(shí)又減輕了它身體的重量，可以更快速地逃命。

每當(dāng)想起捕蟬的經(jīng)歷，我總會(huì)不由自主地笑起來(lái)，它像跳動(dòng)的音符，為我的童年增添了一段快樂(lè)的旋律。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇五】

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是唐朝詩(shī)人虞世南寫(xiě)的一首關(guān)于蟬的古詩(shī)。蟬也正如詩(shī)歌中所寫(xiě)那般高潔傲世。蟬的一生很短暫，它們終其一生能看到光明的日子很少，大部分時(shí)間是在黑暗中度過(guò)的?？杉幢闳绱?，蟬也要破土而出，好好地去欣賞這個(gè)世界。

蟬這種生物讓我想起了唐朝詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》中寫(xiě)的詩(shī)句：‘“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕s和蠶的經(jīng)歷類(lèi)似，都是產(chǎn)卵后失去生命力。不過(guò)蟬與蠶相比，還是蠶比較幸運(yùn)。蟬的幼蟲(chóng)是產(chǎn)在樹(shù)上的，為了幼蟲(chóng)能夠生存下去，他們會(huì)爬到地下或者被風(fēng)吹到地下，靠吸取樹(shù)汁維持生命力。幼蟲(chóng)需要在地下數(shù)年才能破土而出，等到它們退去外殼，真正變成蟬的時(shí)候，它們的壽命就只有短短半個(gè)月。換句話說(shuō)，蟬百分之九十九的日子與黑夜作伴，好不容易掙脫地下的黑暗，與光明相逢，它的一生就臨近結(jié)束了。

我佩服蟬的隱忍，佩服它對(duì)光明的追求，也感嘆它這傳奇的一生。我想沒(méi)有幾個(gè)生命能夠與蟬相比，能夠在地下呆上幾年甚至十年。蟬不驕不躁，緩慢成長(zhǎng)，它的一生即是漫長(zhǎng)又是短暫的。漫長(zhǎng)的是地下無(wú)邊無(wú)際的黑暗，短暫的是破土而出的那段時(shí)光。蟬的一生也是偉大的，很多教育工作者、奮戰(zhàn)在一線的工作者也如蟬的精神那般，讓人致敬。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。每個(gè)生命都有其獨(dú)特的魅力，請(qǐng)珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)光。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇六】

午后天空中沒(méi)有一絲云，熾熱的陽(yáng)光把空氣灼的滾燙，整座城市被蒸熟烤化似的'，假期的悠閑被一掃而光。我走近窗口，把窗簾狠狠扯上，突然聽(tīng)到小區(qū)的灌木叢中飄來(lái)蟬鳴聲，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，幾聲悠長(zhǎng)，幾聲短促，似在冷笑我的煩躁與虛浮。那久違了的蟬鳴聲，勾起我對(duì)童年的回憶。

小時(shí)候，小區(qū)里一片蔥蔥郁郁，這里，是蟬兒們的家，也是聽(tīng)蟬鳴的最好去處。每到盛夏時(shí)節(jié)，濃密的樹(shù)冠像把大綠傘撐在小區(qū)里，陽(yáng)光篩落在重重樹(shù)影間，整個(gè)小區(qū)便掩映在樹(shù)蔭里。那些潛在在枝葉間的蟬蟲(chóng)，不約而同地拉開(kāi)嗓門(mén)，吟唱著夏日的戀歌。每當(dāng)看見(jiàn)那一只只停留在竹枝或樹(shù)梢上一動(dòng)不動(dòng)的蟬，我們就像猴子一般快速的爬上去捉它們?？上s精靈得很，當(dāng)我們往上爬的時(shí)候，樹(shù)梢產(chǎn)生了晃動(dòng)，它們立即飛走了。許多時(shí)候，我們爬上去都是白費(fèi)勁，撲了個(gè)空，連歌者的尊收留也沒(méi)望著。

法布爾說(shuō)：四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)。這就是蟬的糊口。我真慶幸自己小時(shí)候沒(méi)能捉到蟬，否則讓蟬剛剛見(jiàn)到陽(yáng)光便死于非命，現(xiàn)在真是后悔莫及。

后來(lái)，一個(gè)燒烤攤搬了進(jìn)來(lái)，這里的樹(shù)木招架不住濃煙的熏陶，徐徐失去生命的活力，蟬越來(lái)越少，蟬鳴交響樂(lè)隊(duì)步隊(duì)當(dāng)然不用裁員，也逐漸減小，蟬聲逐漸淡出我們的耳朵。

夏日聽(tīng)蟬鳴成了一種奢望。

近年來(lái)，小區(qū)經(jīng)由環(huán)境整治，恢復(fù)了原來(lái)的樣子容貌，而今又忽聞蟬鳴聲，心里一陣驚喜。

實(shí)在，夏日的蟬鳴是很有規(guī)律性的。倘若你能細(xì)心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，逐日它們準(zhǔn)會(huì)有好幾回同一而集中的鳴叫。一般在清晨、中午及晚上，它們都會(huì)集中鳴叫好一陣！

它們的鳴叫，是由幾只蟬引領(lǐng)開(kāi)始的，跟著“嗶嗶”的幾聲開(kāi)始，其余的蟬便隨著應(yīng)聲而起，那聲浪一浪高過(guò)一浪，清脆、洪亮。

哲人說(shuō)，聽(tīng)蟲(chóng)使人理智，聽(tīng)雨使人溫存，聽(tīng)曲使人感奮。聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴，我們觸摸一個(gè)卑微而崇高生命的靈魂。這靈魂便是每一聲蟬鳴上萌動(dòng)著的潔凈韻律，它無(wú)私地賜賚萬(wàn)物頑強(qiáng)的生命力，在靈魂里醞釀成亙古不變的哲理。聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴，使人堅(jiān)忍，聽(tīng)懂了蟬的蘊(yùn)語(yǔ)，就參透了人生的四禪八定。蟬鳴是堅(jiān)韌的。這種聲音賜賚了我聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的敏感，哪怕是從數(shù)千年之遙傳來(lái)的聲音，我都能聽(tīng)出它渾樸的音質(zhì)。

我閉上眼睛全心傾聽(tīng)那蟬鳴之聲，整理覺(jué)這是人生中的另一天籟。又聞蟬鳴聲，也許是我在這個(gè)暑假的另一種收成！

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇七】

當(dāng)最后一縷春風(fēng)被夏日的蟬鳴送走，當(dāng)?shù)谝惠喯娜盏某?yáng)冉冉升起，當(dāng)夏日的暴雨淋刷過(guò)大地，當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴在人們耳旁響起，父親又坐在了家門(mén)旁。

父親喜歡聽(tīng)蟬，他是一個(gè)莊稼人，一個(gè)只讀過(guò)初中的莊稼人，每每夏季來(lái)臨，父親總是聆聽(tīng)第一聲蟬鳴，仿佛那蟬鳴中藏著他所走過(guò)滄桑。一次，父親問(wèn)我：“你會(huì)聽(tīng)蟬嗎？那是要用心聽(tīng)的，比方你做一件事，一樣要用心做，才能想出來(lái)比這種方法更好的解決方法?！蔽液懿灰詾槿?，總認(rèn)為父親在浪費(fèi)時(shí)光。但父親卻不同，也許他真的喜歡。

前年，當(dāng)夏風(fēng)歡開(kāi)家門(mén)，第一縷陽(yáng)光照在了院中的樹(shù)上，暴雨灑下的顆顆珍珠，被跳動(dòng)的陽(yáng)光帶走了。蟬很快就飛到了院中的樹(shù)上，無(wú)休無(wú)止地彈奏千百年來(lái)不變更的調(diào)子。父親帶著一身疲憊歸來(lái)，但看起來(lái)卻很高興。那天，我和鄰居明子鬧別扭了，父親沒(méi)說(shuō)什么，之后，就搬條凳子坐下，說(shuō)：“孩兒，你想過(guò)比吵架更好的法沒(méi)有，也許有比這好的法子呢？你還是聽(tīng)聽(tīng)知了叫吧！它的話就是法子，比如你自己的錯(cuò)你找沒(méi)。”父親似乎說(shuō)得很在理兒，但我仍聽(tīng)不進(jìn)去，父親卻瞇起了雙眼。他或許真的叫出了樂(lè)趣吧！我認(rèn)識(shí)到了，靈活地運(yùn)用法子，比使用武力更好。

去年，蟬扇動(dòng)著透明的雙翼，落在了那棵似乎只為它生長(zhǎng)的樹(shù)上，輕風(fēng)依然吹著，父親又坐到院子中吧？他是那樣的喜歡聽(tīng)蟬。但我卻到縣城里的初中讀書(shū)了。夕陽(yáng)送我回到了家。父親很高興，問(wèn)我生活中遇到問(wèn)題嗎？我說(shuō)同桌蹭破了我的書(shū)。父親對(duì)我的回答似乎不滿意，他說(shuō)：“你還在記得這事？為啥呢？你大度一點(diǎn)，不就過(guò)去了?！?/p>

蟬依舊叫著，父親吐的煙圈兒，在夕陽(yáng)甩下的水袖中翻騰，父親又說(shuō)：“孩兒，你不糊涂，你能聽(tīng)出知了說(shuō)啥?！笔堑?，我漸漸覺(jué)得，父親不再是一個(gè)只讀過(guò)初中的父親，不再是一個(gè)只會(huì)往返于家和地頭的父親，不只是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)蟬叫的父親。我突然明白的，那個(gè)曾命令全國(guó)人用牛皮鋪路的國(guó)王似乎是我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得不錯(cuò)，而那些只需要一雙牛皮做的鞋子就能解決的問(wèn)題，我卻沒(méi)能。我做了那個(gè)國(guó)王，父親做了那個(gè)仆人，不，甚至是鞋子，“兒行千里，父擔(dān)憂??！”

今年，風(fēng)依舊吹著，參加完中招考試后，晚霞陪伴我歸來(lái)，夕陽(yáng)為我點(diǎn)起了燈。但那個(gè)傍晚，父親卻沒(méi)有聽(tīng)蟬。那悅耳的曲子，很甜、任稠密的綠葉也無(wú)法擋住。一天，兩天，三天。父親沒(méi)有在那里聽(tīng)蟬，那個(gè)曾經(jīng)用一些機(jī)智解決問(wèn)題的父親。

那幾個(gè)月有，父親病了，常頭痛，而我的鞋子，卻從沒(méi)有破，從沒(méi)讓碎石刺痛腳。

那一年，蟬聲依舊。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇八】

夏日炎炎，蟬兒叫著知了!知了!小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。

清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同。它比前幾年長(zhǎng)的大，就像大圓盤(pán)，比前幾年長(zhǎng)的更翠，就好比翡翠一樣。更不同的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉。它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。

更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤(pán)大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯(cuò)，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳，將長(zhǎng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。

夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開(kāi)的荷花，與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰(shuí)開(kāi)的大。

直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它知了!知了的聲音才喚醒我，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇九】

時(shí)值秋末，我家門(mén)前的那棵柳樹(shù)上，蟬依舊唱著他那首秀麗的天籟之音——吱——。我手托兩腮，仰望蒼穹，悄悄地賞識(shí)著從這個(gè)弱小的身體里發(fā)出的嘹亮而高亢的聲音。忽然，像被利劍斬中斷了琴弦似的，那天籟之音戛然而止，并似有一物落在了樹(shù)后。我很好奇，飛一般地沖到樹(shù)后。??！地上躺著一只老蟬，腿朝上，正在努力地舞著。顯然，他是在努力把身體翻過(guò)來(lái)。我不忍心看到他剛剛被摔，還得拼命掙扎，便幫了它一把。它捉住那棵但愿之樹(shù)，向上攀爬著，攀爬著，它好像像是一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)將，永不退縮，永不言敗，永不拋卻。我相信，它一定會(huì)盡自己最大的努力，向上攀爬，攀爬，回到那個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，繼承唱響那首天籟奇音……

若干分鐘后，它消失在了我的視線中。但一直等到入夜我也沒(méi)有再聽(tīng)到那天籟之音……

回家后，我查了相關(guān)資料。在以后的日子里，不，也許就在明天，就在下一分鐘，也許那只老蟬就會(huì)再次摔下來(lái)，永遠(yuǎn)無(wú)法再唱響那天籟之音……

但這又有何妨呢？“兩年的地下潛在，就只為了這個(gè)夏天的輝煌。”

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十】

夏天的趣事很多，我最?lèi)?ài)的一件事就是捕蟬。去年暑假的一天下午，蟬在“知了、知了“的叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲倦一樣，我感到十分好玩，就像鐵管撞擊木板的打擊樂(lè)。我便走到窗前，望了一眼樓下的樹(shù)，看見(jiàn)有一位大叔正在捕蟬，我對(duì)這種小昆蟲(chóng)更有興趣了，于是下定決心晚上的時(shí)候叫爸爸跟我一塊去捕蟬。

吃過(guò)晚飯后，我趕快跑到爸爸面前，跟他說(shuō)了我對(duì)捕蟬很感興趣，爸爸二話不說(shuō)就同意了我的要求。因?yàn)榘职忠卜浅Ｏ矚g捕蟬，真是有父必有其子呀。我跟爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)到了濰坊郊外的一片樹(shù)林里，下車(chē)后我和爸爸來(lái)到了一棵大樹(shù)下，樹(shù)上漆黑一片，什么也看不見(jiàn)，但能聽(tīng)到有蟬在此起彼伏地叫著。

當(dāng)爸爸把手電筒拿出來(lái)，往樹(shù)上一照時(shí)，我特別震驚，樹(shù)上的蟬一大片，場(chǎng)面十分壯觀。有的還是蟬龜呢！我趕緊拿起一根樹(shù)枝往上扔，剎那間，樹(shù)上本來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的蟬，都飛了起來(lái)，向爸爸的手電筒飛去，場(chǎng)面十分壯觀。由于飛得太急了，有的撞在墻上，掉落在地，這時(shí)我叫一同來(lái)的媽媽趕緊去撿掉在地上的蟬，媽媽立刻手忙腳亂地?fù)炱饋?lái)。有的蟬直接倒地不起，有的蟬卻在不停地橫沖直撞。

由于蟬的數(shù)量太多，爸爸從車(chē)上找了一個(gè)掃帚，把在到處亂飛的它們打了下來(lái)，我和媽媽趕緊提著小籃子，把一只只的蟬或蟬龜從地上撿起，看著籃子里那么多的蟬，我非常高興。接著，我們又走向另一棵樹(shù)，繼續(xù)剛才的捕蟬環(huán)節(jié)。最后，我又?jǐn)?shù)了數(shù)籃子里的蟬，一共有200多個(gè)呢！真是戰(zhàn)果輝煌！在第二天的時(shí)候，我又聽(tīng)到了蟬在不知疲倦地叫，想起昨晚抓蟬時(shí)的場(chǎng)景，我不禁笑了起來(lái)。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十一】

大家好，我是一只蟬。

大家都說(shuō)我們蟬是十年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)。

我們要在地下等待xx年，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。今天我與我的小伙伴們終于出去了！來(lái)到了陽(yáng)光充足、遙不可及的世界。

大天然中，隨時(shí)隨地能聽(tīng)到蟬的啼聲，可是你當(dāng)真觀察過(guò)蟬嗎？我們夏天在樹(shù)上“知了，知了”的叫。你想過(guò)嗎？假如沒(méi)有蟬，夏天會(huì)變成什么樣？一定要寂寞得多吧。蟬是從哪里來(lái)的呢？為什么夏天一過(guò)它們就消失了？其余的時(shí)間它們?cè)谀睦?？在干什么呢?/p>

蟬的夏天，可以說(shuō)是多姿多彩的。我們要防范我們的天敵，所以，我們要時(shí)刻保持高度的警惕。

我忽然看見(jiàn)了螞蟻，曾經(jīng)讓我那么害怕的螞蟻，居然是個(gè)那么小的家伙呀！真是今非昔比啊……

我的糊口布滿了快樂(lè)！不但脫離了暗無(wú)天日的地下糊口，還能為所欲為地放聲高歌，我別無(wú)他求，我完全沉醉在幸福當(dāng)中，我歌聲越來(lái)越洪亮。我將我這4年的壓抑，用高歌來(lái)開(kāi)釋……

我知道只要秋風(fēng)一吹，我就要結(jié)束自己的生命！但我堅(jiān)信我的子子孫孫都會(huì)擁有比我還多的幸福！

我要幸福地走下去！

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十二】

每次放學(xué)回家我都能聽(tīng)見(jiàn)蟬動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，心里面就有了疑問(wèn)：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

我猜測(cè)，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟?lèi)是用嘴巴說(shuō)話、唱歌的呀！為了解決這個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來(lái)做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長(zhǎng)如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒(méi)想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒(méi)那么動(dòng)聽(tīng)了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

第二天早晨起來(lái)，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的硬殼，里面有一對(duì)薄膜。我輕輕捏了一下這個(gè)地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會(huì)發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動(dòng)，蟬就會(huì)“唱歌”，雌蟬沒(méi)薄膜，就不會(huì)“唱歌”。

原來(lái)，蟬是這樣發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”的??！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：動(dòng)物有自己的生活方式，我們不能以人類(lèi)的角度去看它們！

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十三】

一個(gè)熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。

陽(yáng)臺(tái)上的白蘭花樹(shù)上被我和老媽囚著一只母蟬，不會(huì)叫，有點(diǎn)沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學(xué)王思賢一起來(lái)到小區(qū)樹(shù)叢中捉蟬。

“知----了----知-----了”，到處都是蟬的聲音，我們?cè)诿艿臉?shù)葉中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)----黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動(dòng)著，清脆的叫聲撥動(dòng)了我的心弦，這正是我想要的公蟬!我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都?jí)虿恢?，只差一點(diǎn)點(diǎn)了，怎么辦呢?對(duì)，請(qǐng)捉蟬高手---老媽來(lái)幫忙!我讓王思賢繼續(xù)守住目標(biāo)，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。

老媽以最快的速度來(lái)到柳樹(shù)下，那只蟬還渾然不覺(jué)地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找最佳時(shí)機(jī)，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標(biāo)?！爸?---”蟬正肆無(wú)忌憚地還沒(méi)唱完整首曲子時(shí)，只見(jiàn)老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蟬給罩住了!我們提到嗓子眼的心終于落了下來(lái)，歡呼起來(lái)。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老媽伸手如此敏捷呢!那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動(dòng)著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。

這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默的。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十四】

“垂緌飲清露，流響出疏桐?！毕s在枝頭鳴叫了一整個(gè)夏天，昨天天氣轉(zhuǎn)涼，無(wú)處不在的鳴叫聲戛然而止，好像蟬從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界。

蟬會(huì)脫殼，暑假里只要外出就能撿到蟬殼。它的殼是棕色的、小小的，彎曲著身子，背上有一條向內(nèi)凹的裂縫。明顯能看出它的眼睛、嘴和四肢。真的蟬和殼比起來(lái)就大多了，而且有翅膀了，身子折射著陽(yáng)光，像珠寶一樣閃亮。

蟬不僅身形很美，歌聲也很美妙。“清風(fēng)半夜鳴蟬”，它們除了白天引吭高歌，晚上也開(kāi)著演唱會(huì)。蟬最喜歡大合唱“知、知…”，也有一些唱“知了、知了…”，還有一些甚至別出心裁地唱英文”C、C…”。音高時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，像潮水一樣，一會(huì)只有小浪，一會(huì)高潮到了。蟬到了夏末之時(shí)，往往唱了沒(méi)一會(huì)就停了，像一臺(tái)突然沒(méi)電的收音機(jī)，卡在一個(gè)音符上沒(méi)聲音了，過(guò)了好久才又開(kāi)始繼續(xù)唱，唱一支更加舒緩的曲子，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了、秋天來(lái)了…”。它們的歌聲也沒(méi)那么精神了。

我很喜歡這些頂著酷暑唱歌的蟬，每到春末，就開(kāi)始盼望著它們的到來(lái)，現(xiàn)在對(duì)它們的離去十分傷感。期待著明年與它們?cè)傧嘤觯?/p>

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十五】

你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一位音樂(lè)家?每每夏日，它總會(huì)給人們帶來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)會(huì)，它沒(méi)有青蛙的叫聲那般短促，沒(méi)有蟋蟀那般低沉，而是清脆、漫長(zhǎng)又有力，“咝——咝——”的叫聲，仿佛給這個(gè)炎炎的盛夏注入一絲清涼之意。

最幸運(yùn)的是，我看到了它的一次“金蟬脫殼”的經(jīng)歷。

初夏，我在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的蟬，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它在吸液時(shí)會(huì)伸出像針管一樣的嘴。那雙輕盈的翅膀時(shí)不時(shí)的扇動(dòng)著，可愛(ài)極了。

后來(lái)，另一只棲息在樹(shù)上的蟬引起了我的注意。它安靜的棲息在樹(shù)上，我走近一些才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一只正在蛻變的小生命。

剛開(kāi)始，只能看到一道又細(xì)又小的縫在蟬的背上蔓延，后來(lái)那條細(xì)小的縫逐漸變得越來(lái)越大，原來(lái)是里面那個(gè)白嫩嫩的蟬在不停的掙扎蠕動(dòng)。不一會(huì)兒，它就探出了它的腦袋，睜大圓鼓鼓的眼睛看著這個(gè)嶄新的世界。又過(guò)了一段時(shí)間，只見(jiàn)它扇扇翅膀，然后張開(kāi)它那變得堅(jiān)硬的雙翼，朝天空飛去。

我想蟬蛻變的過(guò)程一定是痛苦并且快樂(lè)的。多年等待后的綻放，才是蟬一生中最美麗的瞬間。

關(guān)于蟬精神的中學(xué)生作文700字【篇十六】

偶想盛夏時(shí)節(jié)，耳邊，縈繞著蟬鳴……

盛夏的陽(yáng)光明亮刺目耀眼，蟬兒們棲息在老樹(shù)的臂膀上，不顧一切的鳴叫，聲嘶力竭，仿佛賠上性命在所不惜，永不疲勞，無(wú)所畏懼。

“埋在土中七年，歌唱一個(gè)夏天?！鼻宓臄⑹霭樟糁鵁o(wú)聲的震撼。這些棕玄色的小生命為何奮不顧身選擇成蟬呢？蟬兒啊，鳴叫時(shí)，你們?cè)谙胄┦裁茨?？可曾惋惜鳴叫的單薄，亦或哀嘆生命的短暫？

蟬兒告訴我：由于沒(méi)有選擇。

我愣了好久，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！皼](méi)有選擇”，無(wú)可奈何，好像是宇宙萬(wàn)物的生存法則。

有良多事情，我們必需承認(rèn)，從一開(kāi)始就沒(méi)有選擇。由于沒(méi)有選擇，我們來(lái)到了這個(gè)世間；由于沒(méi)有選擇，父母給了我一個(gè)笨拙的頭腦；由于沒(méi)有選擇，我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代；由于沒(méi)有選擇，我們必需面對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。也是由于沒(méi)有選擇，我們像一顆顆同一打磨的零件那樣當(dāng)真而用力地把自己擰到運(yùn)轉(zhuǎn)不休的社會(huì)機(jī)器里，變得理性、中庸。我們的命運(yùn)，好像在我們還沒(méi)有正式降臨到這個(gè)世界時(shí)，就早已布局完整。

“嘿，伙計(jì)，別太悲觀?！毕s兒說(shuō)著，撲扇了幾下翅膀，“固然我只是一只小小的蟬，生命又短暫，但我仍舊很快樂(lè)。我們每一只蟬，出生后的使命就是鳴叫，也許你們覺(jué)得這枯燥無(wú)趣，但作為一只蟬，能夠歌唱就是生命中最快樂(lè)的事情，所以我們快樂(lè)的渡過(guò)夏日。良多詩(shī)人稱(chēng)贊我們：沒(méi)有蟬鳴的夏天就不是夏天。瞧瞧，我們的聲音微不足道，卻能給失意的人們帶來(lái)安慰，給孤傲的人們送去歡樂(lè)。既然只能歌唱一個(gè)夏天，那么就唱出鮮活、歡快、五彩繽紛的旋律?；镉?jì)，你說(shuō)呢？”

我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，仰頭看，蟬兒們又在歡唱：“知了，知了?！鼻宕嗟穆曧憦浡谙娜盏臅缫?，令人難忘。它們撲扇著翅膀，好像是在朝我微笑，向我致意。

蟬，你這玄色的精靈；有了你，這個(gè)夏天不再寂寞；有了你，我的心也不空虛。

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文大全(6篇)

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)夏天關(guān)于蟬的作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。你是否正在為夏天關(guān)于蟬的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇一)

你是一只蟬，一只幼小的蟬。褐色的身影在漆黑的洞穴里生活著，潮濕陰暗便是你生活的全部。

洞外的大雨漸漸停歇，洞穴外淙淙的小溪流淌著，在山澗里翩翩起舞，拍打著巖石發(fā)出清脆悅耳的聲音，這聲音在孤寂的山澗里顯得分外動(dòng)聽(tīng)與響亮。雖不及仙樂(lè)般美妙，可對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是這世間最美好，最動(dòng)情的歌聲。你閉上眼，在這涼爽的夜里，睡著了。

醒時(shí)天早已明亮。沒(méi)有了前幾日的陰沉。洞里，你緩緩爬向洞口，依在那層薄薄的沙土上。一陣溫暖襲來(lái)，你舒適地閉上了眼。洞外，淙淙的流水聲和明亮的鳥(niǎo)啼聲一同傳入耳朵。外面的樣子，不難想象。樹(shù)葉子變的翠綠還掛著露珠，一滴滴地滴在嫩綠的青草上，花朵經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，分外美艷，涼風(fēng)帶起一陣花香與土地的清香，隨著小溪在山澗中盤(pán)旋而下，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂與蝴蝶。

洞中，你獨(dú)自嘆息。一層薄紗之隔，便隔開(kāi)了兩個(gè)世界。一個(gè)陽(yáng)光四溢，一個(gè)陰暗潮濕。你在洞中，茍且了四年，卻喜愛(ài)陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。你在生長(zhǎng)，想變得強(qiáng)壯，沖開(kāi)這沙土，去追求光明。你渴望被陽(yáng)光所滋養(yǎng)，充滿活力。

一天清晨，你抓住樹(shù)干，背后裂開(kāi)了一道縫。慢慢地，你褪去了枯褐的外衣，穿著充滿生機(jī)的綠衣，你褪去了，病殃殃的姿態(tài)，挺直腰桿是充滿生機(jī)的少年。陽(yáng)光向你張開(kāi)懷抱。展開(kāi)翅膀飛上枝頭，你發(fā)出了一聲聲啼叫。嘹亮的聲音在夏日的天空上回蕩。你茍且四年，歡樂(lè)一夏，最終遠(yuǎn)離這個(gè)世界。你悲壯卻不可憐，你是偉大的，值得去崇敬。向你致敬，向一只蟬致敬！

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇二)

有許多人聽(tīng)到“蟬”這個(gè)詞，便會(huì)情不自禁的想起那煩人的啼聲，當(dāng)然，我也不例外。

記得那年夏天，外面蟬叫的十分煩人，便想和表姑將它抓起來(lái)，好讓那煩人的聲音減少一些。

我學(xué)著表姑的樣子，用手將他摁住，再慢慢的移得手心將它捏住。我感到了這個(gè)小家伙在我手心亂動(dòng)，好像在尋找出口，我的手心不敢張開(kāi)，生怕它跑掉了，表姑說(shuō)“那樣會(huì)把它捂死的”我的手放到地下，慢慢張開(kāi)，為了防止它飛走，殘忍的將它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蟬仍試圖逃走，我的心靈被狠狠得揪，那么小的一個(gè)東西，竟有那么大的求生欲，那種求生的渴想震撼了我的心靈。是啊，不管是什么東西，它的生命是最寶貴的東西。

我曾在一本書(shū)上了解到，蟬是經(jīng)由xx年才等到一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了，所以，它要在這短短一個(gè)夏天好好活著，不管你還能活多久，正如蟬一樣固然它的翅膀中斷了，但還要好好活著，比起他們來(lái)，我們的生命是不是更長(zhǎng)一些呢？我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命啊!

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇三)

蟬的一生很短暫，但它卻沒(méi)有任何抱怨，每天唱著自己的生命之曲。

蟬開(kāi)始只是一粒細(xì)小的卵，在樹(shù)枝上靜靜等待著時(shí)機(jī)，一陣風(fēng)刮來(lái)，順勢(shì)飄落到了地上，鉆入松軟潮濕的土壤中，開(kāi)始了漫漫的修煉之路，短則三年，長(zhǎng)則十幾年，地獄般的生活只能靠樹(shù)根的汁液來(lái)維持生命。

時(shí)機(jī)成熟時(shí)，幼蟲(chóng)鉆出地面便成了蛹，我們俗稱(chēng)知了猴。知了猴乘著夜幕降臨努力往樹(shù)的高處爬，但是有時(shí)難逃一劫，那是饞嘴的人們用手電筒晃來(lái)晃去捉知了猴，嘴里還不停念著：“知了，知了，你莫怪，你是人間一道菜?！笨墒俏沂遣蝗绦娜プ剿?，潛伏了這么多年，夢(mèng)想著一飛沖天，此時(shí)毀于一旦是多么可惜。所以我也勸大家還是不要去捉知了了。

幸運(yùn)的知了猴爬山了高高的樹(shù)枝，背部就會(huì)裂開(kāi)一條縫，金蟬脫殼便開(kāi)始了，漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)是很痛苦的。當(dāng)它羽化之后，就可以自由飛翔了，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想。

一次，我和朋友在園子里游玩，有一只蟬飛到了操場(chǎng)的小樹(shù)上，引起了我們的注意，我們停止了玩耍，饒有興趣地去觀察這只蟬。突然，一聲?shū)Q叫，嚇了我們一跳，我們面面相覷，不知如何才好，蟬見(jiàn)我們的樣子，又發(fā)出了一串鳴叫，好像在說(shuō)：“請(qǐng)繼續(xù)！”我們哄堂大笑。

有一個(gè)男孩很膽大，他伸出小手就抓住了蟬，蟬不滿地叫了一聲，好像說(shuō)：“干什么？”小男孩一捏，蟬不滿得用眼神看了我們一眼，拼命掙脫那只小手，飛向了天空。在半空中，又叫了一聲，好像說(shuō)：“我不是你們的玩具，我是有生命的?！蔽铱纯聪s，會(huì)心地笑了一聲。

蟬生命雖然很短暫，但把快樂(lè)的歌聲送給了整個(gè)夏天，讓這個(gè)季節(jié)美麗而生動(dòng)。

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇四)

夏天到了，我常常聞聲蟬的鳴啼聲，這引起了我的愛(ài)好，我特地查了一下資料，知道它是一種昆蟲(chóng)，又叫“知了”，雄的腹部有發(fā)聲器，所以我們可以聞聲它的歡唱。我真想捉一只蟬看看它到底長(zhǎng)什么樣。

今天早上，我和爸爸到五嶺閣公園去晨練，回家的時(shí)候我又聞聲蟬的鳴叫。我一邊走一邊往兩邊的樹(shù)上搜索，想發(fā)現(xiàn)蟬的隱蹤。由于我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，蟬喜歡吸食樹(shù)根和樹(shù)干的汁液。蟬的鳴啼聲越來(lái)越近，我順著聲音找過(guò)去，終于，我在一棵小樹(shù)的樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了它。它趴在離地約一人高的樹(shù)干上，正在歡快地歌唱。我躡手躡腳地走過(guò)去，它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，xx近它后，用手飛快地捉住它，它在我的手中掙扎鳴叫，我興奮地笑了。

我仔細(xì)地觀察手中的蟬，蟬的頭頂上長(zhǎng)著兩只玄色的大眼睛，有六條腿，還有一對(duì)透明的翅膀，長(zhǎng)得非常漂亮。

爸爸告訴我，蟬是一種害蟲(chóng)，它靠吸食樹(shù)汁而活，但是也有古人說(shuō)它飲清露而居高傳響，說(shuō)它操行高尚，又給我背了一首詩(shī)：

垂緌飲清露，

流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，

非是藉秋風(fēng)。

我拿著蟬和爸爸一起回家，心里十分開(kāi)心，由于我學(xué)到了良多關(guān)于蟬的知識(shí)。

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇五)

每當(dāng)炎炎夏日來(lái)臨，我們就多了個(gè)新鄰居——蟬。

對(duì)于蟬，古往今來(lái)，人們就有許多種說(shuō)法：一聞愁意結(jié)，再聽(tīng)鄉(xiāng)心起。渭上新蟬聲，先聽(tīng)渾相似?！痹诎拙右椎墓P下，蟬是化不去的鄉(xiāng)愁?！昂s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚?！痹诹赖墓P下，蟬成了傷感的化身?！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！痹谕跫墓P下，蟬成了寂靜的象征。在我看來(lái)，蟬是視音樂(lè)如生命的歌唱家，不分早晚，不知疲倦地鼓翼而歌；盡情地向人們展示著生命的存在，訴說(shuō)著生命的快樂(lè)。

一則寓言是這樣說(shuō)的：“在寒冷的冬天，螞蟻儲(chǔ)存好食物準(zhǔn)備過(guò)冬，蟬去向螞蟻乞求食物，螞蟻就問(wèn)蟬，你夏天去干什么了？蟬說(shuō)，夏天唱歌了，螞蟻聽(tīng)后就對(duì)蟬說(shuō)，既然你夏天去唱歌了，那么你冬天就去跳舞吧！”有人說(shuō)蟬是乞丐，但我并不這樣認(rèn)為。

當(dāng)然，一開(kāi)始我對(duì)蟬的印象也不是特別的好，但蟬一種性格改變了我的看法，那就是用生命唱歌，可以不顧一切的去追求自己想要的東西。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?，很多人都覺(jué)得蟬的“歌聲”令人厭煩的，討厭的，所以對(duì)它的“歌聲”產(chǎn)生了不滿。但這并沒(méi)有打消它對(duì)音樂(lè)的追求。它也很熱愛(ài)生命，從幼蟲(chóng)到成熟的個(gè)體，經(jīng)歷了從地下到地上的過(guò)程，感受了從黑暗到光明的體驗(yàn)，因此它懂得如何去珍惜生命，如何來(lái)發(fā)揮生命的最大價(jià)值，所以它要用生命去歌唱。蟬的腹部安置了一種類(lèi)似“響板”的裝置，來(lái)增加音調(diào)和響度，從這兒也能看出蟬為了唱歌所作出的犧牲?！绊懓濉睂?duì)于瘦小的蟬來(lái)說(shuō)是很巨大的，以至于它身上的其它器官就無(wú)處安放，只能緊緊地被壓縮在身體的某個(gè)小角落里。

蟬不僅為唱歌做出了巨大的犧牲，他還每天堅(jiān)持不懈的“訓(xùn)練”。一般從早上八點(diǎn)左右就開(kāi)始一天的練習(xí)，曼妙的樂(lè)音不斷地在樹(shù)間縈繞回旋，宛如正在上演一場(chǎng)大型的交響樂(lè)會(huì)，時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)。到了晚上八點(diǎn)左右才休息。就這樣一日復(fù)一日的，一天長(zhǎng)達(dá)十二個(gè)小時(shí)的“訓(xùn)練”。它被人們稱(chēng)為天底下最勤奮的“音樂(lè)家”。

蟬唱歌一大特點(diǎn)，就是投入。蟬在樹(shù)上唱歌時(shí)，我們?cè)跇?shù)下說(shuō)話、拍手、甚至敲石塊，它都不會(huì)有任何的分神，就是唱歌。有人把它稱(chēng)為“叫喊的聾子”，我卻覺(jué)得這是一種投入的表現(xiàn)。

有人說(shuō)蟬唱歌，是為了吸引異性或解悶，我卻覺(jué)得蟬是為了自己的夢(mèng)想而唱！

夏天關(guān)于蟬的學(xué)生作文(篇六)

現(xiàn)已是夏季，近四點(diǎn)，天氣那么的熱，蟬在樹(shù)上喊著，讓人心里升起一種煩躁。而木木心情卻十分平靜，她在床上躺了一天了吧，手里拿著一個(gè)手機(jī)，屏幕碎的不成樣子，空調(diào)也開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。而她在等他。

木木走進(jìn)那所教室，教室中的同學(xué)將目光轉(zhuǎn)向她。同樣是一個(gè)炎熱的夏天，木木穿著背帶短褲，打扮中性，教室中的同學(xué)并不多，有幾個(gè)姑娘，穿的都是裙子，襯著她們幾近完美的身材，不多一點(diǎn)肥肉，也沒(méi)有瘦到似一根火柴。這樣的女孩自然很多人想親近，所以圍著她們的是一群男孩子，穿著大多都是長(zhǎng)褲。木木走到一個(gè)沒(méi)人的座位坐下。這，是她做過(guò)最后悔的一個(gè)決定。所有人的目光跟著她移動(dòng)，是啊，打扮如此中性的她，長(zhǎng)著一張絕美的臉，嗯...她自小就是班花，還是班里的尖子生。過(guò)了幾秒，那一撮人就都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)東問(wèn)西，可木木自始至終不發(fā)一言。眾人感到無(wú)趣，便四散開(kāi)去。

她就安安靜靜的坐在座位上，用后來(lái)木木老師的話來(lái)說(shuō)，就像是一幅畫(huà)，美的不想讓人去打破。

有一個(gè)男孩經(jīng)過(guò)，散發(fā)著十分清新，或者說(shuō)是傾心的味道，木木抬起頭，“他就是這個(gè)初中我要喜歡的人了！”

她一直喜歡著他——洛然，一直去接近他，終于在初三那年，他們....在一起了。

她了解了他的許多故事，他之前喜歡過(guò)一個(gè)姑娘，叫安琪，他們當(dāng)然是在一起了，可是時(shí)間久了，洛然發(fā)現(xiàn)安琪喜歡的人并不是他，于是他們就分手了。在安琪之前還談過(guò)一個(gè)，只不過(guò)太小了，也許就是過(guò)家家吧。

木木接受了他的過(guò)去，雖然這才是木木的初戀。之后有好多好多的第一次，木木全部給了他。這，才是讓她最后悔的。