關(guān)于蟬的作文

關(guān)于蟬的作文匯集。

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關(guān)于蟬的作文【篇1】

炎熱的夏日里，總有蟬在樹枝間歌唱著美妙的歌曲，而這好像也成了故村夫夏天里的一抹清涼。

早晨，當(dāng)太陽才出現(xiàn)一點(diǎn)紅暈，蟬便開始鳴叫了。或是在樹干，或是在枝頭，又或是在樹梢，它們振動(dòng)翅膀，都預(yù)備一展歌喉。一只蟬捋臂將拳，伎癢。一只蟬頭仰著尾尖上下擺動(dòng)著，仿佛它此時(shí)自得的心情。還有一只正一步步地向上攀緣著，累了便停下歇會(huì)兒，有力氣了才縱情歌唱。

買菜回來的人們在樹蔭下乘涼，聽著蟬的歌聲，額頭上的汗也慢慢退去，原本暴躁不安的臉也徐徐浮現(xiàn)出淡淡的微笑。人走遠(yuǎn)了，留下一道清涼的背影。

正午，太陽高照，故鄉(xiāng)的蟬卻唱得越發(fā)起勁了。它們不像城市里的蟬那樣，中午躲在樹蔭下，反而躍上樹梢，好像要與天公一決高下。蟬的歌聲響遍小區(qū)，在這炎炎的正午給故村夫的心帶來片刻歡愉。

傍晚華燈初上，故鄉(xiāng)的人們都在小區(qū)披發(fā)步。他們穿戴短袖，手拿一把蒲扇。疲憊的人們在涼椅上坐下，自如地跟鄰里拉著家常。這時(shí)，蟬鳴似乎成了閑適故鄉(xiāng)的背景。小孩子聞聲蟬鳴后笑得更開心了，如同綻放的花朵。白叟手上的蒲扇也休止了搖動(dòng)，原來是蟬鳴帶來了清爽。故鄉(xiāng)的人聞聲蟬鳴，心中仿佛有了下落，走路姿勢更穩(wěn)重，步伐也越發(fā)地大了。

月亮高懸夜空，給鳴叫了一天的蟬披上一層華麗銀裝。樹葉不住地?fù)u晃，對它們的努力表示認(rèn)可。

深夜，偶有一兩聲蟬鳴，仿佛一口汩汩涌出的甘泉，潤澤津潤心田，暖和我的故鄉(xiāng)記憶。

關(guān)于蟬的作文【篇2】

夏日午后，你總能聞聲蟬的齊鳴。它們趴在樹上，仿佛約好了，趁你不留意時(shí)，忽然來個(gè)高音合唱，如同一聲驚雷、一陣急雨，嚇你一大跳。

夏天的蟬，老是那么無聊，在樹枝上沒完沒了地唱著單調(diào)的曲子，從不換個(gè)調(diào)兒。午間休息，走在公園的小徑上，原本想披發(fā)披發(fā)步的夸姣心情，卻被聒噪的蟬鳴聲給趕跑了。一陣緊過一陣的聲浪讓人莫名地?zé)┰辍＿^了許久，啼聲才徐徐地平息下來。此時(shí)，心情卻已無法平靜。

我開始留意這些小家伙，它們雖叫得響，我卻無法發(fā)現(xiàn)它們到底藏身何處。我小心翼翼，慢慢地靠近，走到一棵樹下。而這樹上的知了也識(shí)相了似的不叫了。我仔細(xì)地用眼睛掃描過每一根樹枝，卻毫無收成。我猜：它們的棕色身子已經(jīng)和樹干融為了一體。我只好拋卻。剛走出不遠(yuǎn)，剛剛那棵樹上的蟬兒們又齊聲唱將起來，聲音好像更加難聽逆耳，這分明是在嘲諷我??！

幾天后，在杭州旅游時(shí)，午飯過后，在餐廳去往房間的路上，有一徑樹蔭，我一路漫步著，習(xí)慣了耳邊一如往常急雨般的蟬鳴。正走著，忽然間，樹上落下一團(tuán)黑影，我一閃身，定了定神，只見一只蟬正仰面朝天地跌落在地，看上去已奄奄一息。它吃力地微弱地叫著，幾只腳在空中亂抓一氣。我隨手抓起一根小樹枝，對著它碰了碰。只聽“嗞——”一聲巨響，嚇得我立馬狠狠地捂住了耳朵。這一聲叫仿佛是它生命力的最后爆發(fā)，它已經(jīng)用盡了全身的力量。之后，它的身體掙扎幾下就不動(dòng)了。我忽然發(fā)現(xiàn)，蟬的一生竟是如斯短暫，所幸那暢快淋漓的高歌也表示——它曾經(jīng)輝煌過。

炎夏接近尾聲，蟬的鳴聲也隨著越來越低弱、稀疏了。但是它們留給我的夏天記憶，卻不會(huì)消失……

關(guān)于蟬的作文【篇3】

周五晚上，我在足球公園踢球。我的球在草坪上滾過時(shí)，我突然看球的旁邊出現(xiàn)了一個(gè)不明物體。

它大概有2~3厘米長，我用手輕輕一碰，它知了一聲，嚇我一跳。這時(shí)，旁邊的其它小朋友圍了過來，蟬、蟬我見過，就是蟬大家七嘴八舌。教練看到時(shí)，我己經(jīng)把它放到了我的手心，這就是我們這段時(shí)間天天只聞其聲的蟬呀！YJS21.com

教練從我手心把它取下來時(shí)，它拼命得用毛毛的小腳勾住我的掌心，教練說：好好練球，蟬我沒收了。

下課時(shí)，我看到媽媽手里拖著一個(gè)黑乎乎的東西，那不是我剛才撿到的蟬嗎？我欣喜萬分。我還沒有見過真蟬，除了圖片。媽媽說可能是它剛蛻完殼，所以還不會(huì)飛走。

我仔細(xì)地觀察著，它有兩只大大的眼睛，分布在頭的兩側(cè)，分的很開；有兩對透明的翅膀，一對小的藏在一對大的下面；還有三對腳，剛才勾住我手的是它最前面一對

它不吱聲的，我想幫他換個(gè)地方的時(shí)候，它會(huì)突然叫一下。沒辦法，今天我們騎電瓶車來的，我用我 擦汗的毛巾包好，小心翼翼的保護(hù)著它。聽媽媽說它喜歡吃樹木的汁液我一路上用眼睛不停得搜索著適合它的食物。

我這么喜歡它，可是媽媽還是不停得勸我把它放走，說蟬是屬于夏天的，它的家在樹上。它在泥土里呆好久好久，才能在樹上喊幾天所以我應(yīng)該放它回家。

關(guān)于蟬的作文【篇4】

今天，我看見陽光燦爛，天氣晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公家玩。一進(jìn)門，我就看見哥哥節(jié)結(jié)正拿著幾個(gè)口袋準(zhǔn)備出去。我走過去一問，原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個(gè)消息，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹上去捉嗎？為了找到答案，我便決定跟著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹林里到處是蟬叫聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹枝也被曬彎了腰。我對姐姐說：“姐姐，我不會(huì)捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧。”說著，姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上，五指張開，慢慢的向后退。咦？可真奇怪？怎么蟬兒一個(gè)接一個(gè)的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。

我走到一棵樹前，學(xué)著姐姐的樣子開始捉蟬，蟬兒也退了下來，我很緊張一下子就抓住那只蟬，結(jié)果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老師說的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請教，姐姐告訴我：“慢慢來，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的?！蔽矣种匦伦较s，果真捉了幾只?！耙换厣?，二回熟”，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。

我在回家的路上問哥哥：“為什么蟬兒會(huì)‘自投羅網(wǎng)’呢？”“因?yàn)楝F(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍?！备绺缯f?！拔以跁弦娺^?！蔽艺f，“蟬對靜物不覺察，對動(dòng)物卻很敏感?！薄斑€是城里人有知識(shí)?！苯憬阏f。聽了姐姐的話，我們哈哈大笑!

關(guān)于蟬的作文【篇5】

高高枝，高高杈，高高樹上有蟲爬，也會(huì)飛，也會(huì)叫，就是身上不長毛。這就是我——一只帥帥的蟬哥。

我從小就沒了爸爸和媽媽，我和幾千個(gè)兄弟在一起，我是他們之中的老大。我們從樹上飄下來，每個(gè)兄弟都說自己太餓了。我就叫他們一起和我鉆到土里去飲食樹根中的汁液。我們來到一棵參天大樹的盤旋的樹根，下面有數(shù)以萬計(jì)的蚯蚓和螞蟻，我們只能躲著他們。我們有的弟兄因?yàn)槎凡贿^他們而被吃了?！皢琛獑琛蹦且淮巫铍y忘，那天，我正開心地飲著汁水，這時(shí)突然后面?zhèn)鱽眄懧暎骸跋s哥快走！蟬哥快走……”我回頭一看，幾十個(gè)兄弟被幾條蚯蚓給攔了下來，他們一個(gè)一個(gè)即將成為蚯蚓的盤中餐。我本想救他們，可是我的兄弟卻說：“老大，我們中就數(shù)你最強(qiáng)！如果你被抓了，我們的夢想怎么辦？你快走！不要管我們！”

我傷心極了，頭也不回地往前跑。那是我人生中最最自責(zé)又最感動(dòng)的一次，我要帶著我?guī)装賯€(gè)兄弟們的夢想，努力活下去。我一次又一次的蛻皮，到了第五次，我終于鉆出土壤。我爬到樹干上，蛻皮的痛苦侵蝕了我身體的每一個(gè)器官，但我心中所想的是保護(hù)我的兄弟們。帶著兄弟們的夢想，帶著他們所有寄托和希望，我蛻下了最后一層皮，直到身體慢慢從綠色變?yōu)樽厣?，我流下了欣喜的淚水。

我飛上最高的枝頭歌唱，我要告訴兄弟們——我做到了。我要用我一生的拼搏與奮斗，告訴人們珍惜時(shí)光，奏響生命的贊歌。

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關(guān)于建軍節(jié)作文匯集

關(guān)于“關(guān)于建軍節(jié)作文”我們?yōu)槟鸭诵┰S信息。在語文課程中作文的地位不言而喻，為了幫助我們感受多姿多彩的世界。我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文，你知道寫好一篇主題作文的關(guān)鍵是什么嗎。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

關(guān)于建軍節(jié)作文 篇1

今天是八一建軍節(jié)，我要去_廣場觀看升旗典禮。

凌晨我們四點(diǎn)就起床出發(fā)了，到達(dá)_廣場的時(shí)候，東西長安街已經(jīng)戒嚴(yán)了，站滿了警察和武警。安檢后我們進(jìn)入了_廣場，廣場上人隱士海，我們趕緊尋找有利地形。軍樂隊(duì)的聲音響起來，升旗典禮開始了，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起?，F(xiàn)在是早晨五點(diǎn)十二分，第一縷陽光暉映在祖國的最東面。

吃完早飯，我們?nèi)チ藝掖髣≡?，國家大劇院的形狀像一個(gè)巨大的雞蛋，悄悄的躺在水面上。八點(diǎn)三十分，我走進(jìn)了人民大會(huì)堂，人民大會(huì)堂又稱“萬人大禮堂”，今天我是第一個(gè)進(jìn)入人民大會(huì)堂的人，人民大會(huì)堂莊重肅穆，在講解員阿姨的先容下，我參觀了湖南廳、上海廳、四川廳、廣東廳，它們的裝修風(fēng)格都代表了各省的地域特色，也是各省人大代表開會(huì)討論的地方。十點(diǎn)整我登上了宏偉的_城樓，在一九四九年十月一日，毛主席在這里公布“中華人民共和國成立了”這里也是國慶大典閱兵的地方。在這里我買了一張“國慶大閱兵”的光碟，是國慶xx周年的閱兵典禮。

今天，我學(xué)到了良多知識(shí)，比較遺憾的是毛主席紀(jì)念堂不合錯(cuò)誤外開放，下次在參觀吧。

關(guān)于建軍節(jié)作文 篇2

建軍節(jié)是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日，定于每年的8月1日。這一天，全國各地都舉行了隆重的慶?；顒?dòng)。今年，我們迎來了中國人民解放軍建軍93周年，讓我們一起來探索這個(gè)重要的節(jié)日。

建軍節(jié)是緬懷英雄的日子。自1949年起，中國人民解放軍便為維護(hù)國家和人民的利益，進(jìn)行著無數(shù)的革命和戰(zhàn)爭。八一建軍節(jié)正是為了紀(jì)念在這一過程中做出重要貢獻(xiàn)的軍人。這些英雄們有的堅(jiān)守邊境，保衛(wèi)國土；有的揮灑熱血，為爭取國家獨(dú)立和人民幸福而奮斗；還有的沖鋒陷陣，守衛(wèi)著人民的平安。他們用自己的青春和生命，創(chuàng)造了偉大的歷史，這一天我們懷念他們，是對他們最好的紀(jì)念。

建軍節(jié)是展示軍隊(duì)成就的日子。今天，中國人民解放軍已經(jīng)成為世界上規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的軍隊(duì)之一，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)保障。在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，軍隊(duì)發(fā)揮了重要作用，贏得了人民的信任和贊譽(yù)。此外，中國軍隊(duì)還積極參與維護(hù)國際和平與安全，派出維和部隊(duì)，提供醫(yī)療援助和人道救援，得到了國際社會(huì)的高度評價(jià)。建軍節(jié)的慶祝活動(dòng)不僅是對軍隊(duì)成就的展示，更是對軍人們無私奉獻(xiàn)的肯定，鼓舞著他們前進(jìn)的信心和勇氣。

建軍節(jié)是激發(fā)民族自豪感的日子。作為一個(gè)民族的組成部分，中國人民解放軍一直承擔(dān)著維護(hù)民族尊嚴(yán)和榮譽(yù)的責(zé)任。通過勤奮工作、艱苦奮斗，他們把中國人民解放軍打造成為一個(gè)強(qiáng)大而可敬的軍隊(duì)。中國軍隊(duì)不僅具備先進(jìn)的武器裝備、高超的戰(zhàn)斗技能，更重要的是，他們能夠代表著整個(gè)民族的力量和尊嚴(yán)，是中國民族自信的象征。每到建軍節(jié)這個(gè)日子，我們都將感受到無比的自豪和榮耀。

建軍節(jié)是提高國民安全意識(shí)的日子。在當(dāng)今世界風(fēng)云變幻的大背景下，維護(hù)國家安全和穩(wěn)定顯得格外重要。建軍節(jié)是向全社會(huì)宣傳國家安全意識(shí)的好日子。軍隊(duì)是國家安全保障體系中的一個(gè)重要組成部分，我們應(yīng)該關(guān)注和支持軍隊(duì)的建設(shè)，并且從自身做起，履行自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，積極參與國家安全教育和宣傳，共同維護(hù)國家的和平和穩(wěn)定。

在這個(gè)特殊的日子里，無論是軍人還是普通百姓，我們都應(yīng)該牢記自己作為中國人的身份和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的力量。讓我們一起為中國人民解放軍建軍93周年獻(xiàn)上祝福，用我們的行動(dòng)支持和珍愛這支英勇的軍隊(duì)！

關(guān)于建軍節(jié)作文 篇3

本文主要是針對建軍節(jié)慰問老榮軍的活動(dòng)展開描述，包括活動(dòng)的背景、慰問的具體內(nèi)容、感言以及對老榮軍的致敬和感謝。

正文：

建軍節(jié)是中國的一個(gè)重要節(jié)日，是中國人民解放軍建軍紀(jì)念日，每年的8月1日都會(huì)舉行慶?；顒?dòng)。自1949年以來，中國人民解放軍已經(jīng)走過了70年的歷程，在這70年里，無數(shù)的解放軍將士為國家的繁榮與安寧默默奉獻(xiàn)著自己的力量。

為了表達(dá)對老榮軍的敬意和感激之情，我們特別組織了一次慰問老榮軍的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)被定于7月31日，旨在對老榮軍進(jìn)行一次特別的慰問，并為老榮軍獻(xiàn)上我們的感激之情。

這次活動(dòng)旨在為老榮軍打造一個(gè)輕松、愉快的交流平臺(tái)，讓與會(huì)者了解歷史和現(xiàn)狀，并更好地了解老榮軍的工作和生活。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們邀請了許多老榮軍參加，以及當(dāng)?shù)卣蛙娛聦W(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，謹(jǐn)慎制定了活動(dòng)細(xì)節(jié)和流程。

活動(dòng)期間，我們在泰山軍事學(xué)院內(nèi)為老榮軍提供免費(fèi)的住宿、早餐和晚餐。除了為老榮軍安排食宿和活動(dòng)，我們還為他們提供了一系列優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)，包括身體檢查和攝影。

我們的慰問活動(dòng)上還特別策劃了一場座談會(huì)，座談會(huì)邀請了一些老榮軍的代表，針對軍事改革、現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)以及中國和世界和平等重要議題進(jìn)行了深入探討。參與的老榮軍發(fā)表了自己的看法和觀點(diǎn)，與現(xiàn)代軍人充滿活力而充滿激情，使會(huì)議現(xiàn)場氛圍濃厚、氣氛熱烈。

在活動(dòng)結(jié)束的典禮上，我們?yōu)槔蠘s軍頒發(fā)了感謝狀和紀(jì)念品，感謝他們在建設(shè)國家、保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)人民利益和維護(hù)世界和平等方面作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還向老榮軍表達(dá)了我們的敬意和感激之情。

參加此次慰問的老榮軍知道他們的付出和犧牲得到了人們的認(rèn)可和重視，他們在我們的面前談起了自己的故事，讓我們了解了對國家的無私奉獻(xiàn)，更深刻地了解了他們的勇敢、堅(jiān)定和頑強(qiáng)不屈的精神。

結(jié)語：

在這次活動(dòng)結(jié)束后，我們更加感受到了老榮軍付出、犧牲和奮斗的重要性，只有我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老榮軍的精神，才能讓中國的文明和繁榮延續(xù)下去。讓我們一起向建軍節(jié)和老榮軍獻(xiàn)上我們最崇高的敬意！

關(guān)于建軍節(jié)作文 篇4

今天是8月1日中國人民解放軍建軍節(jié)，在這里我祝解放軍叔叔阿姨們節(jié)日快樂!

提到建軍節(jié)我想知道他的來歷，于是我打開電腦，在百度里搜索了一下，噢!知道了，原來1933年7月11日，中央革命軍事委員會(huì)決定于8月1日為中國工農(nóng)紅軍節(jié)，1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會(huì)發(fā)布命令，以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標(biāo)志，中華人民共和國成立后，將此紀(jì)念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。我還知道了，國家的平安是解放軍戰(zhàn)士用鮮血換來的，他們艱苦奮斗，勇往直前，為爭取民族獨(dú)立和人民解放，維護(hù)祖國統(tǒng)一傾注了心血和汗水。人民解放軍是人民的忠誠衛(wèi)士，是堅(jiān)不可推的鋼鐵長城。

在這個(gè)特殊的日子里，祝你們身體健康，工作順利!我要學(xué)習(xí)你們這種精神，在學(xué)習(xí)上我要刻苦學(xué)習(xí)，不怕吃苦，爭取在新的學(xué)期中能有更好的成績。

描寫蟬的作文4篇

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了幫助我們感受多姿多彩的世界。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，那您知道怎么寫主題作文嗎。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家甄選了一篇題目為“描寫蟬的作文”的好文，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

描寫蟬的作文 篇1

今天傍晚，我在地上看到了一只蟬，咦？它為什么會(huì)在地上呢？我想大概是天氣太熱了，它從樹上掉了下來。

于是，我和媽媽立刻把蟬撿起來，直奔汽車，讓它涼塊一下。我們一起去了奶奶家，到了目的地，我和媽媽觀察蟬起來。我們仔細(xì)地看了蟬的腹部，原來它的嘴巴下現(xiàn)長著一根針，我碰了一下這根針，啊我大聲一叫，把蟬扔到了地上。它的針太尖銳了，扎得我眼淚都快流下來了。蟬趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，不知道它摔疼了沒有，我忍著疼痛繼續(xù)觀察。它的頭上有一對像頭發(fā)絲一樣的觸角。一對大大圓圓的眼睛，像二粒黑珠子。還有一張細(xì)細(xì)長長的嘴巴。胸部有三對黃黑作文相間的足，足間有尖銳的爪子，大概是用來爬樹的吧。腹部像三角形，黃黑相間，中間有一條粗黑線。蟬的背面有一個(gè)黑黑的盔甲，和一對透明的大翅膀，翅膀上有對稱的花紋，這些花紋像蜘蛛織的網(wǎng)。

蟬走路時(shí)前腳和后腳先走，再走中間的腳，中間的腳走路像劃船一樣大搖大擺。我們把蟬翻了一個(gè)面，哇！它立刻拼命的掙扎，過了一會(huì)兒又翻回正面。我們看它又活蹦亂跳了，決定將它放回樹上。只聽嗖的一聲，蟬爬得很快，漸漸地它停了下來，過了一段時(shí)間，蟬幾乎爬到了樹頂了。它回到了大樹的懷抱，和它們的朋友在一起。

我依依不舍地和蟬揮手告別，希望它能活得久一點(diǎn)。

描寫蟬的作文 篇2

記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，哥哥和一個(gè)朋友帶著我去樹林里抓蟬吃。我們興沖沖來到了一片樹林里。

樹林里一遍漆黑，我們拿著手電筒，提著瓶子，舉著工具，我緊跟在它他們身后，因?yàn)槲曳浅：ε孪s。

哥哥拿手電筒照著樹發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，就把拿棍子把它敲了下來，然后迅速抓起來，把翅膀掐斷了，我連忙把瓶子打開，把手伸到最長一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，我看著瓶口笑了一下，就在這時(shí)候，那只蟬突然動(dòng)了一下，嚇得我連忙把它扔了。

哥哥他們抓了很多，我也找了好幾個(gè)蟬的殼，可我連碰都不敢碰一下，哥哥卻故意將蟬蛻放在了我的手上，我“啊”的大叫一聲，忙它弄下來。看看抓的差不多了，我們便原路返回。

來到家里，把火點(diǎn)著，把蟬放在煤球爐上，過了一會(huì)兒，聞到一股被烤焦的味道，我以為好了，就讓哥哥去拿，哥哥就對我說了一句：“就知道吃，抓蠶時(shí)也沒有見你出多大一份力呀?！?/p>

十分鐘過去了，我已經(jīng)迫不及待了，哥哥他們開始處理，一會(huì)兒，垃圾桶里三分之一都是蟬身上不能吃的垃圾。

那鮮美的味道，到現(xiàn)在我還記著呢。

描寫蟬的作文 篇3

夏天的趣事很多，我最愛的一件事就是捕蟬。去年暑假的一天下午，蟬在“知了、知了“的叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲倦一樣，我感到十分好玩，就像鐵管撞擊木板的打擊樂。我便走到窗前，望了一眼樓下的樹，看見有一位大叔正在捕蟬，我對這種小昆蟲更有興趣了，于是下定決心晚上的時(shí)候叫爸爸跟我一塊去捕蟬。

吃過晚飯后，我趕快跑到爸爸面前，跟他說了我對捕蟬很感興趣，爸爸二話不說就同意了我的要求。因?yàn)榘职忠卜浅Ｏ矚g捕蟬，真是有父必有其子呀。我跟爸爸開著車來到了濰坊郊外的一片樹林里，下車后我和爸爸來到了一棵大樹下，樹上漆黑一片，什么也看不見，但能聽到有蟬在此起彼伏地叫著。

當(dāng)爸爸把手電筒拿出來，往樹上一照時(shí)，我特別震驚，樹上的蟬一大片，場面十分壯觀。有的還是蟬龜呢！我趕緊拿起一根樹枝往上扔，剎那間，樹上本來一動(dòng)不動(dòng)的蟬，都飛了起來，向爸爸的手電筒飛去，場面十分壯觀。由于飛得太急了，有的撞在墻上，掉落在地，這時(shí)我叫一同來的媽媽趕緊去撿掉在地上的蟬，媽媽立刻手忙腳亂地?fù)炱饋?。有的蟬直接倒地不起，有的蟬卻在不停地橫沖直撞。

由于蟬的數(shù)量太多，爸爸從車上找了一個(gè)掃帚，把在到處亂飛的它們打了下來，我和媽媽趕緊提著小籃子，把一只只的蟬或蟬龜從地上撿起，看著籃子里那么多的蟬，我非常高興。接著，我們又走向另一棵樹，繼續(xù)剛才的捕蟬環(huán)節(jié)。最后，我又?jǐn)?shù)了數(shù)籃子里的蟬，一共有200多個(gè)呢！真是戰(zhàn)果輝煌！在第二天的時(shí)候，我又聽到了蟬在不知疲倦地叫，想起昨晚抓蟬時(shí)的場景，我不禁笑了起來。

描寫蟬的作文 篇4

一個(gè)熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。

陽臺(tái)上的白蘭花樹上被我和老媽囚著一只母蟬，不會(huì)叫，有點(diǎn)沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽臺(tái)上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學(xué)王思賢一起來到小區(qū)樹叢中捉蟬。

“知----了----知-----了”，到處都是蟬的聲音，我們在茂密的樹葉中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)----黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動(dòng)著，清脆的叫聲撥動(dòng)了我的心弦，這正是我想要的公蟬!我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都夠不著，只差一點(diǎn)點(diǎn)了，怎么辦呢?對，請捉蟬高手---老媽來幫忙!我讓王思賢繼續(xù)守住目標(biāo)，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。

老媽以最快的速度來到柳樹下，那只蟬還渾然不覺地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找最佳時(shí)機(jī)，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標(biāo)?！爸?---”蟬正肆無忌憚地還沒唱完整首曲子時(shí)，只見老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢將蟬給罩住了!我們提到嗓子眼的心終于落了下來，歡呼起來。我還從來沒見過老媽伸手如此敏捷呢!那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動(dòng)著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。

這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默的。

關(guān)于奮斗的高中作文匯集(2篇)

作文是表達(dá)思想的最佳方式之一，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，你對于寫好作文有沒有什么訣竅？這是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于奮斗的高中作文”類文章希望對你有所裨益，歡迎你來品鑒本文！

關(guān)于奮斗的高中作文(篇1)

每當(dāng)我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì)自我安慰一句：“沒事我已經(jīng)盡力了?！笨墒?，你仔細(xì)想一想，在這些你覺得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因?yàn)槟蔷洹耙呀?jīng)盡力了”，我們選擇了不再嘗試，因此失去了把這件事做到極致的機(jī)會(huì)。

我挺喜歡數(shù)學(xué)的，但是我的數(shù)學(xué)成績一直都很差。小學(xué)時(shí)寫作業(yè)不會(huì)的就讓我爸教我，無奈我這榆木腦袋不開竅，永遠(yuǎn)都是他把答案寫好我照抄，所以我失去了很多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺得我是一個(gè)沒有數(shù)學(xué)天賦的人，數(shù)學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽不懂啊。轉(zhuǎn)眼到了高中，班主任不斷跟我們強(qiáng)調(diào)語數(shù)外三科的重要性，班主任找我談話說如果數(shù)學(xué)不好學(xué)文沒有任何優(yōu)勢，分班也不會(huì)把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數(shù)學(xué)成績，我可能真的不能讀我鐘愛的文科。高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數(shù)學(xué)，其他科的自習(xí)時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習(xí)題里，不是在問同學(xué)題目就是在草稿本上寫寫畫畫演算各種過程。最后數(shù)學(xué)依舊沒考好，但是我很開心，因?yàn)檫@次我盡力了，起碼我努力了。我現(xiàn)在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數(shù)學(xué)仍然是個(gè)挺大的問題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺得還挺有收獲的，至少不會(huì)拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。

高爾基曾說：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。”于我來講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!

關(guān)于奮斗的高中作文(篇2)

快開學(xué)了，不少同學(xué)對暑假糊口戀戀不舍，同學(xué)之間開玩笑，“哎，痛苦的日子就要來臨了?！焙檬抡邉t會(huì)接上一句：“呦，找個(gè)富二代，一切煙消云披發(fā)”。世人嘲笑，回到座位上背單詞。

這不禁使我想起社會(huì)上一些頹廢的現(xiàn)象，好比在吃飯時(shí)，你旁邊坐的那個(gè)人與你相識(shí)，或者你已經(jīng)小有名氣，不巧的是那人卻是個(gè)惡棍，他想訛?zāi)?，于是呼，說一些不中聽的話。令你惡心，可想而知，那個(gè)惡棍，想讓你包了他的這整理美餐，原因是，誰讓你碰見他了。很無奈吧。我是厚臉皮，要是我，我便會(huì)這樣解決：惡棍是惡棍，我是我，我是不會(huì)為一群惡棍鋪張Money。但是我是一名學(xué)生，我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔(dān)心。

我向大人們尋求幫助，他們說：“社會(huì)是個(gè)大染缸，什么人都在里面，要學(xué)會(huì)忍耐?！?/p>

我不想忍耐，多災(zāi)受呀，象一把刀，割在胸膛，卻又拔不掉，等好了以后，留下的傷疤，碰它時(shí)還會(huì)隱隱作痛，我多想變成一個(gè)天使，拿著仙女棒，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。

當(dāng)我看見有人在尋找富二代，追求好的糊口時(shí)，拿這仙女棒，向他一揮，我?guī)湍?，這樣有多利便呀，這人不用在尋找，更不用拖人找，省下多少眼淚和汗水，和一些讓人辛酸的目光。

當(dāng)我看見有人象神經(jīng)病似的，發(fā)了瘋的找工作。什么央視主持人，白領(lǐng)，外交官等等。我?guī)湍?，多好，這樣省得讓不少人絞盡腦汁，人格扭曲。

當(dāng)我笑著把我的設(shè)法主意給媽媽講，她笑了說：“可惜你不是”。突然間，我醒了，對呀，我不是，我只是一名普通的學(xué)生，來學(xué)校追求夢想，發(fā)揮抱負(fù)，我沒有仙女棒，只有一根硬筆頭，對社會(huì)上的一些頹廢的陋習(xí)，我無能為力，我現(xiàn)在選擇的只有忍耐。

但是，我同樣但愿那些染上陋習(xí)的人，可以轉(zhuǎn)意回心?；氐綂^斗的時(shí)代，固然苦，但是卻完善了自我。不要說自己不行，低下頭看看自己的那雙手，想一想，它們是用勤奮鍛造的，請不要用懶惰，頹廢沉沒它們。

我常常會(huì)照鏡子，不僅是喜歡，更是激勵(lì)，我會(huì)說：“陸煜，你真棒，你行的”。由于我決定選擇勤奮，為了媽媽，為了自己，我但愿所有的人可以和我作一樣的選擇，我們一起為世界鍛造輝煌，假如你不，那我同樣祝賀你，我但愿你有足夠的命運(yùn)運(yùn)限去實(shí)現(xiàn)你的理想，但是記住“法不可違”。

介紹蟬的作文精選4篇

好消息幼兒教師教育網(wǎng)小編準(zhǔn)備了“介紹蟬的作文”的深度剖析請看下文，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下。寫好作文對于學(xué)習(xí)語文是非常重要的，為了鍛煉我們的邏輯思維能力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人，有沒有可以參考的主題作文的模板呢。

介紹蟬的作文 篇1

六月，正是酷暑難耐的時(shí)候。毒辣的陽光直射在大地上，深綠色的樹木和姹紫嫣紅的花朵此刻也將頭低了下來；就連平常最歡脫的松鼠、兔子，除了尋找水源，此刻也在最蔭涼的地方消消暑。如果是最熱的時(shí)候，它們寧可一天不喝水，也不愿踏出洞穴半步。整個(gè)森林似乎只剩下了我們——只屬于盛夏的歌唱家——蟬。

有的人覺得，我們沒日沒夜地瞎叫喚，太吵了！可是他們不知道，我們的生命周期其實(shí)大部分都在地底下，真正破土而出后所剩的時(shí)光其實(shí)并不多。我們并不像有些動(dòng)物，它們可以歷經(jīng)好幾個(gè)四季輪回，可我呢？也不過就是一個(gè)夏天；而且我們蟬，還不像人類那樣能用語言交流，我們只能通過歌唱來表達(dá)我們的心情，唉，只可惜，這些話我只能對自己講，連跟同伴說的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)槲覀兊纳鼘?shí)在是不長，短短幾天內(nèi)就要完成很多大事。就連這些想法，我都是一邊干活一邊想的。

不過，雖然我忙得不可開交，但是我依舊會(huì)去想著別的動(dòng)物。我們蟬的食物是樹枝里頭的汁液，尤其是在找不到水源的時(shí)候，一些小動(dòng)物就會(huì)來請求跟我共享汁液。我實(shí)在是不忍看著它們就這么渴著，于是就同意與它們共享汁液。可是，總會(huì)有一些動(dòng)物貪得無厭，尤其是螞蟻，總想把其它動(dòng)物趕走，如果我不走，它們就集體攻擊我，咬我的翅膀。無奈之下，我只好尋找另一棵樹，可馬上又有另一批螞蟻過來鬧事，真是太過分了！可是它們畢竟數(shù)量上占優(yōu)勢，我也無可奈何。只好一見著螞蟻就趕緊走唄。

雖然，有這樣那樣的不愉快，但總體來說，我度過了一個(gè)相當(dāng)充實(shí)的盛夏。我從來都不會(huì)抱怨上天給我的生命太短，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才會(huì)倍感珍惜，把每一天都認(rèn)真對待，不留遺憾，這才是生命的意義，也是我們的存在想告訴大家的：珍惜每一天，活出精彩人生！

介紹蟬的作文 篇2

蟬鳴一直吸引著我。蟬是怎么發(fā)音的?為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。

我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總要“挺胸”“翹尾”。為什么呢?星期天，我捉到一只蟬，進(jìn)行了研究：我拔掉了蟬的翅膀，蟬鳴聲不絕于耳，我又折斷了它針狀式的嘴，它仍然不知疲(pí)倦(juàn)地叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢?

經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)聲音好像是從蟬的胸部發(fā)出來的。捉起來，果然發(fā)現(xiàn)在它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗(qián)夾一樣，里面有一對透明薄膜。蟬鳴時(shí)，薄膜不停振動(dòng)，輕輕捏住這個(gè)地方，蟬就不叫了。

蟑的薄膜就是它的發(fā)音器吧!我把薄膜刺破，它再也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的“響板”，是雄蟬特有的發(fā)音器，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。

揭開了蟬鳴的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。

介紹蟬的作文 篇3

夏天的趣事很多，我最愛的一件事就是捕蟬。去年暑假的一天下午，蟬在“知了、知了“的叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)疲倦一樣，我感到十分好玩，就像鐵管撞擊木板的打擊樂。我便走到窗前，望了一眼樓下的樹，看見有一位大叔正在捕蟬，我對這種小昆蟲更有興趣了，于是下定決心晚上的時(shí)候叫爸爸跟我一塊去捕蟬。

吃過晚飯后，我趕快跑到爸爸面前，跟他說了我對捕蟬很感興趣，爸爸二話不說就同意了我的要求。因?yàn)榘职忠卜浅Ｏ矚g捕蟬，真是有父必有其子呀。我跟爸爸開著車來到了濰坊郊外的一片樹林里，下車后我和爸爸來到了一棵大樹下，樹上漆黑一片，什么也看不見，但能聽到有蟬在此起彼伏地叫著。

當(dāng)爸爸把手電筒拿出來，往樹上一照時(shí)，我特別震驚，樹上的蟬一大片，場面十分壯觀。有的還是蟬龜呢！我趕緊拿起一根樹枝往上扔，剎那間，樹上本來一動(dòng)不動(dòng)的蟬，都飛了起來，向爸爸的手電筒飛去，場面十分壯觀。由于飛得太急了，有的撞在墻上，掉落在地，這時(shí)我叫一同來的媽媽趕緊去撿掉在地上的蟬，媽媽立刻手忙腳亂地?fù)炱饋?。有的蟬直接倒地不起，有的蟬卻在不停地橫沖直撞。

由于蟬的數(shù)量太多，爸爸從車上找了一個(gè)掃帚，把在到處亂飛的它們打了下來，我和媽媽趕緊提著小籃子，把一只只的蟬或蟬龜從地上撿起，看著籃子里那么多的蟬，我非常高興。接著，我們又走向另一棵樹，繼續(xù)剛才的捕蟬環(huán)節(jié)。最后，我又?jǐn)?shù)了數(shù)籃子里的蟬，一共有200多個(gè)呢！真是戰(zhàn)果輝煌！在第二天的時(shí)候，我又聽到了蟬在不知疲倦地叫，想起昨晚抓蟬時(shí)的場景，我不禁笑了起來。

介紹蟬的作文 篇4

嗨，大家好！我的名字叫“蟬”又名“知了”。但我可不是那種會(huì)“知了，知了”叫的蟬，我是用翡翠雕刻而成的。

我有二只炯炯有神的眼睛，翅膀上雕刻著精致的花紋，背部還背著一個(gè)小銅錢，其寓意是希望我的主人以后能腰纏萬貫。在燈光下仔細(xì)一照，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的頭上帶著淡淡的紫色，而其他部位都是淡綠色，這也是我的一個(gè)亮點(diǎn)。為什么我會(huì)招很多小朋友的喜歡呢？因?yàn)樵诠湃搜劾镂覀円恢笔且环N圣神的靈物，由于我們都是棲息在高大的樹木枝頭，只吃露水、樹汁而不食人間煙火，所以我是純潔、高潔的象征。

我的小主人可喜歡我了，每次下雨，她都會(huì)把我小心的藏進(jìn)衣服里，不讓我被雨水淋濕。但我有時(shí)也很調(diào)皮。主人習(xí)慣讓我的腹部緊貼在胸前，可我總是在主人不注意的時(shí)候悄悄的翻個(gè)跟斗，讓我的背部貼緊她，每當(dāng)此時(shí)，小主人總會(huì)耐心的將我輕翻過來，有這么細(xì)心的小主人，我真幸福。

對了，忘了告訴大家一個(gè)小秘密：知道“一鳴驚人”這個(gè)成語嗎？哈哈，說的就是我。希望小主人在有我陪伴的新學(xué)期里能一鳴驚。

關(guān)于奮斗的作文高中匯編

作文是文學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)可以讓人感受到作者的精神風(fēng)貌，寫作是一個(gè)精神冒險(xiǎn)之旅。多讀書對寫作文有幫助。敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“關(guān)于奮斗的作文高中”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于奮斗的作文高中 篇1

紅色的跑道上，一群群健兒在奔跑；紅色的跑道上，有著健兒奔跑后揮灑下的汗水；紅色的跑道上，意味著奔跑，意味著奮斗。

在運(yùn)動(dòng)場上，當(dāng)我們?yōu)樗说某晒Χ炔蕰r(shí)，你有沒有想過成功的背后是什么？每一次發(fā)下成績單時(shí)，看著人家的優(yōu)異成績，再看看自己的勉強(qiáng)過得去的分?jǐn)?shù)，你有沒有想過成功成功的背后是什么？

“少壯不努力，老大徒傷悲”。的確，在青少年時(shí)期，如果你不努力的話，到老時(shí)你就只能悲傷嘆息了。

每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，都是一段奔跑的過程。既艱辛而又快樂，或許你會(huì)摔跤，但是，只要你鼓足勇氣，重新站起，成功依然會(huì)在你手里。

有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無味的，可是，你錯(cuò)了，當(dāng)你解決完一道又一道的難題后，你的心也會(huì)變得快樂起來，學(xué)習(xí)也頓時(shí)變得趣味無窮。

有的人老是會(huì)抱怨作業(yè)太多，可是，你錯(cuò)了。你應(yīng)該感謝你的老師，你的老師為了工作。嘔心瀝血，設(shè)身處地地為你們著想。假如沒有作業(yè)，又怎能取得未來的成功？

成功的背后，就是奔跑與奮斗的過程。

踏上學(xué)習(xí)的征途

沐浴春天的陽光

呼吸新鮮的空氣

奔跑崎嶇的小路

揮灑奮斗的汗水

直達(dá)成功的彼岸

關(guān)于奮斗的作文高中 篇2

有一位老人，他一直走在科研的道路上;他解決了中國14億人口的溫飽問題;他曾多次赴國際水稻所開展合作研究和技術(shù)交流;他曾率先在中國開展水稻雜交優(yōu)勢利用研究，他就是我的偶像“雜交水稻之父”袁隆平。

他是一位飽經(jīng)風(fēng)霜而消瘦的老人，他那黝黑的皮膚是被太陽親吻過的顏色，歲月在他臉上留下一道道皺紋，須發(fā)已被匆匆流去的時(shí)光染成花白。他大步邁向田野，望著收獲的水稻，臉上露出欣慰的笑容，在陽光的照耀下，顯得那么靜謐。他用他那雙粗糙的`手輕輕地?fù)崦?，眼里充滿了喜悅。

袁隆平爺爺用一生去追求、去奮斗、去耕耘，在他最熱愛、最熟悉的田地里結(jié)出了豐碩的果實(shí)。袁爺爺大半輩子都在研究雜交水稻，以提高水稻的產(chǎn)量，讓全世界所有人都能吃上飽飯為目標(biāo)。他有一個(gè)夢，在夢里，稻苗長得像高梁那樣高，稻[比掃帚還長，稻米像花生米一樣大，他就在稻穗下乘涼。50年來，他用一粒粒種子改變了世界，卻只留給自己一個(gè)小小的愿望——禾下乘涼。

都說“民以食為天”，袁爺爺不斷突破糧食產(chǎn)量，一次次打破自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，從八百公斤到九百公斤，再到一千公斤……袁爺爺目標(biāo)永無止境，沒有最好，只有更好;實(shí)現(xiàn)了這個(gè)，又有更大的目標(biāo)。

當(dāng)大多數(shù)老人都安享晚年時(shí)，九十多歲的袁爺爺依然親自下田察看水稻。水稻讓他精神，即使累了，在看到自己研制的水稻技術(shù)取得成功，疲憊便瞬間消失，只剩下滿心歡喜。面對未來，袁爺爺仍滿懷夢想，他希望雜交水稻由目前占世界水稻面積的10%提高到20%，實(shí)現(xiàn)總增產(chǎn)3000萬噸，真正造福全人類。袁爺爺用科學(xué)知識(shí)在中國古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的神話。

他就是我的偶像——袁隆平爺爺?！爸R(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是他一生的縮影。雖然袁爺爺已經(jīng)離開了我們，但我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記他。以他的名字命名的“袁隆平”星會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊，散發(fā)著璀璨的光芒。“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。”袁爺爺，我們向您致敬。

關(guān)于奮斗的作文高中 篇3

青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春的吶喊，每個(gè)人都會(huì)有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時(shí)光，也一段充滿著朝氣的回憶。

青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對夢想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應(yīng)該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽到長輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來的負(fù)責(zé)。

奮斗一直就是青春時(shí)眾人強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當(dāng)我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習(xí)就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識(shí)的獲取與接收成了我們奮斗的目標(biāo)，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場，每一次的考試成績便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標(biāo)努力向前。要知道，我們夢想最基礎(chǔ)的都是知識(shí)。

當(dāng)我們每天沉浸在知識(shí)的海洋中時(shí)，當(dāng)我們爭分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì)迎來成功。

奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計(jì)劃的完成所有規(guī)定的事情，爭分奪秒的為自己的夢想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)在日后體現(xiàn)出來。我們奮斗，我們付出的努力從來就不會(huì)辜負(fù)我們，我們奮斗了多少也就會(huì)得到多少。

每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀(jì)里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請讓我們用奮斗來度過我們的青春!

夏天描寫蟬的作文范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，優(yōu)秀的主題作文應(yīng)該如何書寫呢。關(guān)于與“夏天描寫蟬的作文”相關(guān)的議題是本文的主題，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

夏天描寫蟬的作文(篇1)

今天，我看見陽光燦爛，天色晴朗，便去鄉(xiāng)下舅公眾玩。一進(jìn)門，我就看見哥哥節(jié)結(jié)正拿著幾個(gè)口袋預(yù)備出去。我走過去一問，原來是去給母雞捉蟬吃。聽了這個(gè)動(dòng)靜，我感到很新鮮：捉蟬？是爬到樹上去捉嗎？為了找到謎底，我便決定隨著哥哥姐姐一塊去。夏天，樹林里到處是蟬啼聲，每一只蟬兒都熱得“知了，知了”得直叫喚，樹枝也被曬彎了腰。我對姐姐說：“姐姐，我不會(huì)捉，怎么辦？”“那我給你示范一下吧?！闭f著，姐姐就向一棵樹走去。只見她把右手放在樹上，五指張開，慢慢的向撤退退卻。咦？可真希奇？怎么蟬兒一個(gè)接一個(gè)的退下來，退到了口袋里，姐姐把口袋一收，蟬兒就變成“囊中之物”了。

我走到一棵樹前，學(xué)著姐姐的樣子開始捉蟬，蟬兒也退了下來，我很緊張一下子就捉住那只蟬，結(jié)果用力太猛，把蟬兒弄扁了，其余的蟬也被嚇飛了。我很灰心，不想抓了。可我一想到老師說的，做什么事都要有毅力。于是，我向姐姐請教，姐姐告訴我：“慢慢來，不能太緊張，不能用力太猛，要輕輕的?！蔽矣种匦伦较s，果真捉了幾只?！耙换厣?，二回熟”，我越干越起勁。最后，我、哥哥和姐姐各捉了滿滿一袋，踏上了回家的歸途。

我在回家的路上問哥哥：“為什么蟬兒會(huì)‘自投羅網(wǎng)’呢？”“由于現(xiàn)在是蟬的繁殖期，雄蟬一看見雌蟬就緊追不舍?！备绺缯f?！拔以跁弦娺^。”我說，“蟬對靜物不覺察，對動(dòng)物卻很敏感?！薄叭允浅抢锶擞兄R(shí)?！苯憬阏f。聽了姐姐的話，我們哈哈大笑!

夏天描寫蟬的作文(篇2)

一天，我和爸爸出散步時(shí)，爸爸抓了一只蟬，把它帶回了家。

蟬長得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。他的身體是橢圓形的。背上一對乳白色，如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長的腿上各有兩個(gè)“小鉤”有了這兩個(gè)小鉤它便可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跁吓纴砼廊?，像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。

這只蟬的脾氣還挺大呢，我把它帶回家，放在一個(gè)小盒子里，小盒子上蒙著塑料布，在塑料布上面扎了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當(dāng)爸爸拿起剪刀修剪去多余的塑料布時(shí)，它在小盒子里邊叫邊撲騰，也許它是以為我們要傷害它吧！

這只威武的大將軍總是想出來，每次都是快爬到塑料布時(shí)就掉下來了。真是變了一個(gè)呆頭呆腦，笨手笨腳的可愛型蟬！它就是這樣爬了又掉。掉了又爬。還是沒爬出來。真是個(gè)天陣可愛的蟬！

不過看它可憐的樣子，我又開始同情它了。它吸樹汁，是它祖先傳下來的。它也沒辦法改變，既然它那么頑強(qiáng)地想活下去。那這次就放過它吧！讓它自由地飛翔。讓它自由的生活吧！

我體會(huì)到它的感覺是那么的不自在。我打開窗戶。把塑料布拿開。只聽見兩聲“吱吱”，它飛走了。好像在和我說“謝謝”。它飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，最后它消失在藍(lán)藍(lán)的天空中、

這時(shí)，我突然想起一句詩“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)”希望這只蟬飛的高高的樹上，讓所有的人都聽到它頑強(qiáng)的叫聲。

夏天描寫蟬的作文(篇3)

倔強(qiáng)的蟬

去年暑假的一天，我正在家里做作業(yè)，一只蟬飛到桌子上，我一伸手就捉住了它！

那只蟬的頭是三角形的，圓圓的眼睛像珠子，細(xì)細(xì)的頭上還有一些彎彎的小鉤，有了這些小鉤，它就可以平穩(wěn)的在樹上爬來爬去，像一位威武的將軍。

我把蟬裝在一個(gè)紙盒子里，還在盒子上鉆了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸新鮮的空氣，當(dāng)我把盒子放下的時(shí)候，它就拼命的掙扎，也許蟬以為我要傷害它。

那只蟬總是想出來，每次，它都要拼命的掙扎半天，直到?jīng)]有力氣為止，它休息了一會(huì)兒，就又開始掙扎，小小蟬竟然有這么強(qiáng)的生命力??！雖然它沒能將盒子弄開，可它還拼命的掙扎著。我看它可憐的樣子就放了它，它飛走了，消失在天空中。

我希望這只蟬飛到高高的大樹上，讓所有人都能聽見它響亮的叫聲。

夏天描寫蟬的作文(篇4)

炎熱的夏天將它的余溫繼承撒在大地上，好像宣告著夏日的余威依舊存在。此時(shí)，窗外的蟬鳴聲伴跟著絲絲涼風(fēng)進(jìn)入屋來……

跟著暑假一每天流逝，開學(xué)季一日日來臨，我也坐在書桌前翻開課本計(jì)劃溫習(xí)，可心中因燥熱而久不能平靜，只好望向窗外靜下心來傾聽那陣陣蟬鳴。突然，一只碧綠色的小蟬從陽臺(tái)飛入房間，停留在屋內(nèi)的紗窗上，輕輕地發(fā)出清脆的啼聲，借此，我仔細(xì)觀察起它來。

你瞧它，橄欖大小的碧綠色的身軀，一雙黝黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，六只小鉤子似得細(xì)長的腿，一雙薄而透明的翅膀，再加上那一陣陣有節(jié)奏的響亮歌聲，讓人看得立即產(chǎn)生喜愛之心。

夏天是蟬的世界，望著停留在紗窗上的`蟬，我不禁想起了許久之前在書上看到的一篇蟬的故事：整個(gè)夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只是終日唱歌，到了冬天便跑去向螞蟻討吃的。結(jié)果，螞蟻對它說：“既然你夏天唱歌，現(xiàn)在到了冬天，你可以去舞蹈了。”這篇文章凸起了蟬只想不勞而獲，而螞蟻才是勤勞者，可真的是如斯嗎？

實(shí)在，蟬并非如斯，每當(dāng)它饑餓或口渴時(shí)，便會(huì)用它那吸管似得小嘴將樹干咬開一個(gè)小洞，讓里面甜甜的汁水流出來，然后喝個(gè)飽。但是，每當(dāng)螞蟻們嗅到香味時(shí)，就會(huì)將蟬趕走，自己來獨(dú)有，而且當(dāng)蟬死后，還將它吃掉，由此可見蟬實(shí)在才是真正的勤勞者，而螞蟻才是不勞而獲。

蟬依舊輕輕地叫著，夏日的余威仍舊讓人望而生懼，偶爾一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)窗來，撫摩過我的臉頰……

夏天描寫蟬的作文(篇5)

“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”這是唐朝詩人虞世南寫的一首關(guān)于蟬的古詩。蟬也正如詩歌中所寫那般高潔傲世。蟬的一生很短暫，它們終其一生能看到光明的日子很少，大部分時(shí)間是在黑暗中度過的?？杉幢闳绱耍s也要破土而出，好好地去欣賞這個(gè)世界。

蟬這種生物讓我想起了唐朝詩人李商隱在《無題》中寫的詩句：‘“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蟬和蠶的經(jīng)歷類似，都是產(chǎn)卵后失去生命力。不過蟬與蠶相比，還是蠶比較幸運(yùn)。蟬的幼蟲是產(chǎn)在樹上的，為了幼蟲能夠生存下去，他們會(huì)爬到地下或者被風(fēng)吹到地下，靠吸取樹汁維持生命力。幼蟲需要在地下數(shù)年才能破土而出，等到它們退去外殼，真正變成蟬的時(shí)候，它們的壽命就只有短短半個(gè)月。換句話說，蟬百分之九十九的日子與黑夜作伴，好不容易掙脫地下的黑暗，與光明相逢，它的一生就臨近結(jié)束了。

我佩服蟬的隱忍，佩服它對光明的追求，也感嘆它這傳奇的一生。我想沒有幾個(gè)生命能夠與蟬相比，能夠在地下呆上幾年甚至十年。蟬不驕不躁，緩慢成長，它的一生即是漫長又是短暫的。漫長的是地下無邊無際的黑暗，短暫的是破土而出的那段時(shí)光。蟬的一生也是偉大的，很多教育工作者、奮戰(zhàn)在一線的工作者也如蟬的精神那般，讓人致敬。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。每個(gè)生命都有其獨(dú)特的魅力，請珍愛生命，珍惜時(shí)光。