真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文匯編七篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，你知道寫好一篇友情作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。優(yōu)秀的友情作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇一)

友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景。

月光下的路燈把兩個(gè)人的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，蛐蛐的叫聲把本就寂靜的小路襯托的更加沉寂?！斑@次的模擬考試又那么馬虎，不是算錯(cuò)數(shù)就是寫錯(cuò)字，這樣下去，還談什么考衡中？！”說(shuō)著我用力把腳下一顆石子踢向遠(yuǎn)方，憤憤不平，隨后無(wú)奈的低頭嘆了一口氣。這是晚飯后和多年的好朋友鵬飛在家附近的小路上遛彎，我喋喋不休地和他發(fā)著牢騷，心間充斥著懊惱和絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚。鵬飛安靜地聽著，始終無(wú)語(yǔ)。大概過(guò)了一會(huì)兒，他突然扭過(guò)頭來(lái)看著我：咱們賽跑吧，就像小時(shí)候那樣。說(shuō)著他就去拿起一塊石頭畫上了起跑線，不由分說(shuō)的拉著我走了過(guò)去，擺好了起跑姿勢(shì)，“準(zhǔn)備好了嗎，1、2、3，跑！”那震耳欲聾的一聲號(hào)令讓我熱血沸騰，我的身體好像不受控制如利箭般躥出，那一刻大腦一片空白，雙眼之中只有終點(diǎn)。最后我大吼一聲，縱身一躍到達(dá)終點(diǎn)，鵬飛隨身而至，他彎著腰，嘿嘿笑著，氣喘吁吁地向我豎起大拇指：還是你厲害！看到了嗎？這就是競(jìng)爭(zhēng)的魅力，沒(méi)有常勝將軍，但我們有堅(jiān)韌的性格和不認(rèn)輸?shù)木瘢∥铱粗?，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家，打開電腦，有一封電子郵件，是鵬飛發(fā)來(lái)的。我急急地打開，只有短短的兩行字：“失敗不是人生的句號(hào)，它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中的激情，它蘊(yùn)含著巨大的能量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會(huì)把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志足夠堅(jiān)定，那它只會(huì)助你駛向成功的彼岸?！?/p>

我反復(fù)的咀嚼著這幾句話，久久不能釋懷。短短的兩行字，讓我在失利面前顫栗的心漸漸溫暖，讓我萎靡頹喪的精神得以振奮如前，這就是友誼的力量，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的身體和心靈，我只想說(shuō)，我的朋友，成長(zhǎng)的路上，有你真好！

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇二)

聞名的科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“年青時(shí)的朋友是最忠誠(chéng)、最持久的朋友。只有得于少年時(shí)，青春時(shí)期是坦誠(chéng)相待、彼此親近的歲月。所以，我對(duì)青年時(shí)代的朋友倍加珍惜?！钡拇_，我們?cè)谇嗄陼r(shí)期渴想交朋友，但愿擁有許多益友。這就要求我們要把握交友技巧，不交損友。

友情是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識(shí)的人心連心，同甘苦。它像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)著你和朋友穿過(guò)重重難題；它像一個(gè)指南針，給你和朋友指明準(zhǔn)確的方向；它像一把傘，幫你阻擋糊口中突如其來(lái)的沖擊。

并且，友情存在的要素是互助，友情無(wú)價(jià)的基礎(chǔ)是原則。一個(gè)真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友情是不健康，甚至是危險(xiǎn)的。

在童年時(shí)期，我們的交友經(jīng)常是盲目的，沒(méi)有太多對(duì)朋友的尺度，所以十分收留易交到不利于我們成長(zhǎng)的朋友。在青年時(shí)期，我們的交友便有了一些尺度，能夠?qū)ε笥延羞m當(dāng)?shù)囊螅瑢W(xué)會(huì)了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠(chéng)相待、彼此親近。但在成年時(shí)期，可能在社會(huì)上由于工作原因，熟悉了不好的人或沒(méi)有太多時(shí)間與朋友相處，之間的感情天然沒(méi)有青年時(shí)期的深。所以這告訴我們應(yīng)該倍加珍惜青年時(shí)代的摯友。

“物以類聚，人以群分”。我們四周的朋友能給我們一個(gè)衡量的尺度，像一面鏡子，體現(xiàn)了我們內(nèi)在世界的真實(shí)情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠(yuǎn)不會(huì)懈??；與智者同行，你會(huì)變得高尚；與高人同行，你會(huì)登上巔峰。

友情是青春的花朵，我們應(yīng)仔細(xì)地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應(yīng)該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對(duì)待，這樣才能綻放出錦繡的青春之花。

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇三)

我的收藏是一段真誠(chéng)的友情。

剛?cè)雽W(xué)第三天，我就交到了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。但我那時(shí)太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來(lái)，我看到一本書，里面說(shuō)：“真正的朋友永遠(yuǎn)在你身邊，哪怕見不到了，他也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著你。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌衅渌笥丫筒缓湍阃妗敝钡竭@一刻，我才意識(shí)到，雅文才是我的朋友，我們有著牢不可破的友情。

一眨眼就三年級(jí)了，雖然年齡變了，但友情沒(méi)變，我們的友情隨著年齡的增長(zhǎng)，反而越來(lái)越牢固。我們依然一起笑，一起玩。

要不是因?yàn)樘厥庠?，我們是不?huì)絕交的。因?yàn)槲覀兠靼子亚椴皇请S處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個(gè)友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時(shí)間。

友情是一杯水：春游時(shí)我沒(méi)帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說(shuō)：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”

友情是一句安慰：體育課上我被男同學(xué)打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學(xué)看到。可心細(xì)的雅文發(fā)現(xiàn)了，她一把拉起我，說(shuō)：“剛才他打你的事已經(jīng)告訴老師了，她會(huì)處理的！”說(shuō)完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……

友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們?nèi)フ湎А?/p>

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇四)

她是一個(gè)樂(lè)觀開朗的女生，是一個(gè)在老師面前內(nèi)向，在同學(xué)面前性格潑辣的學(xué)生。她就是我最好的朋友——趙同學(xué)。

記得剛進(jìn)初中時(shí)，我和她是同桌。一開始還不太了解對(duì)方，漸漸地，時(shí)間久了，我們也就對(duì)彼此十分了解了，慢慢地我們成了好朋友。

她的臉瘦瘦的，嘴角旁有一顆黑黑的痣，每天扎著個(gè)馬尾辮，跳起來(lái)辮子甩得高高的，顯得特別活潑可愛(ài)。她有著體育特長(zhǎng)，跑步特別厲害，兩條大長(zhǎng)腿跨的步子比普通人長(zhǎng)好多，因此她很愛(ài)上體育課，每次跑步就特別興奮，跑完后也沒(méi)有正常人那么累，而是輕松得很。

金秋十月，天氣涼爽，人們跑步的感覺(jué)特別好，整個(gè)十月，體育老師都讓我們計(jì)時(shí)跑步。部分同學(xué)并不喜歡跑步，我也不例外。而她卻滿臉喜悅，一身輕松，一邊把外套脫掉，一邊嘴嘟噥著：“跑步我最擅長(zhǎng)了，哈哈，我要跑第一名！”此時(shí)的她眼睛笑成了一條線，一副得意洋洋的樣子。我們看著男生跑時(shí)都說(shuō)：“你們男生跑慢一點(diǎn)啊。”而她卻與我們意見不同，她對(duì)男生說(shuō)道：“唉呀，你們能不能跑得快一點(diǎn)啊，我們還要跑呢！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在跑步過(guò)程中，她一直在努力向前沖，逆風(fēng)不畏懼，而且跑起來(lái)一改平時(shí)的嘻嘻哈哈，特別嚴(yán)肅，十分賣力。更加可貴的是，她還帶著我跑，不斷地給我打氣加油，在她的感染和幫助下，漸漸地我的跑步成績(jī)進(jìn)步了許多，讓我從不喜歡跑步到漸漸喜歡上了跑步項(xiàng)目。

我和她的相處雙方都付出了真情。在她參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，老師要求不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)可報(bào)名當(dāng)志愿者，為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。當(dāng)時(shí)正值迎考前夕，是為同學(xué)服務(wù)，還是在家復(fù)習(xí)，我毫不猶豫地報(bào)名當(dāng)上志愿者，在競(jìng)賽場(chǎng)地為她保管衣服，送礦泉水和面包，陪她賽后走步等。此外在學(xué)習(xí)上，不謙虛地說(shuō)，我比她成績(jī)要好些，她有什么不會(huì)的題目就問(wèn)我，我也是同樣認(rèn)認(rèn)真真地教她。

但是我們同桌的時(shí)間并不長(zhǎng)，一個(gè)多月后，老師給學(xué)生調(diào)整位置，我和她分開了，但我們友情依然，除了上課不坐在一起，其他的一切一切依舊著。我倆在學(xué)習(xí)和體育方面的相互幫助從沒(méi)停止過(guò)，課間休息在一起時(shí)經(jīng)常是開心一刻，放學(xué)路上也總是結(jié)伴走出校門——，總之我倆友情依然，它是一股無(wú)形的動(dòng)力，激勵(lì)著年少的我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇五)

（策劃書范文網(wǎng) wWw.928d.CoM）

今天，又是一個(gè)雨天。淅淅瀝瀝的小雨沖刷著我的心靈，留下一段難以忘懷的最珍貴友情。

那是一個(gè)炎炎夏日，也是一段最緊張的復(fù)習(xí)時(shí)刻，我染上了流行性感冒，在病床上躺了兩天兩夜，一向愛(ài)學(xué)習(xí)的我心里急得不知如何是好，去上學(xué)還是養(yǎng)病呢？

我正想著心事快要入眠的時(shí)候，只聽木門“嘎”地一聲開了，幾個(gè)小腦袋迎面而出，帶著一種溫暖的笑意走進(jìn)屋來(lái)?；锇閭兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

“病好些了嗎？”

“吃點(diǎn)東西了嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)把我想上學(xué)的想法告訴了同伴。哪知同伴馬上勸我：“身體是學(xué)習(xí)的本錢，安心養(yǎng)病，我們大家來(lái)幫你補(bǔ)課?！?/p>

頓時(shí)，屋里熱鬧起來(lái)。“小不點(diǎn)”教我讀單詞，“調(diào)皮鬼”講解數(shù)學(xué)公式，“博士”幫我分析課文......只要我稍有點(diǎn)不懂的神情，他們就爭(zhēng)先恐后地幫我講解。

天漸漸暗淡下來(lái)，屋里的蚊子也開始喧鬧起來(lái)?；锇閭兘K于離開了小屋。我久久望著他們離開的方向，感慨萬(wàn)端。

是?。《潭處啄甑南嗵?，我們建立了一種永遠(yuǎn)沖不垮，毀不滅的友情之墻，那是多么溫暖和真摯的友情呀！雖然以后我們會(huì)各奔東西，但友情卻永遠(yuǎn)把我們的心連在一起。

雨，還在下個(gè)不停。但愿它飄到天涯海角，滋潤(rùn)每一顆潮濕的心。

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇六)

在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，考試成績(jī)上我們老是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手。

五彩繽紛的校園糊口中，布滿朝氣。

我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來(lái)，彼此都建立了真摯的友情。

在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，考試成績(jī)上我們老是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也由于這樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。課間，我們老是一起做游戲參加課外流動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對(duì)體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)老是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢!由于有我們這對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。

可是，我們固然那么好，也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語(yǔ)課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒(méi)做完英語(yǔ)的《逐日一抄》的功課，弄得陳思苑都哭了。由于這件事，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來(lái)。我覺(jué)得真摯的友情不應(yīng)該是這樣的，不能由于個(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有難題就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友情之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。但是我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她報(bào)歉：“曉瑜，對(duì)不起哦，我那天太激動(dòng)了，由于這樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿?jìng)δ?，但愿你也明白思苑的感觸感染啊?！?/p>

曉瑜也不好意思的對(duì)我說(shuō)：“楊薇，對(duì)不起，那天我也錯(cuò)了，我太好勝所以沒(méi)有顧及大家的感觸感染，現(xiàn)在你能陪我去給思苑報(bào)歉嗎?

“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問(wèn)題也不好，走，我陪你向她報(bào)歉去。”我興奮地允許著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很痛快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經(jīng)由了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流，只有這樣我們的友情之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友情長(zhǎng)存!

真摯的友誼在心里長(zhǎng)起來(lái)作文(篇七)

親情、愛(ài)情、友情····這些都是世界上美好的情感，每個(gè)人都離不開它們，都渴望得到它們。輕輕像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)情像是一盞明燈。給人溫暖與希望；那么友情像什么呢？

友情像春天。溫暖、和煦，喚醒我們沉睡的心，給予我們溫暖、鮮花，還有春的希望。

友情像夏天。熱烈、生機(jī)蓬勃，即使是最冰冷的心，也會(huì)被融化。

友情像秋天。碩果累累，香氣四溢。付出了耐心、關(guān)心、寬容，收獲到一份真摯的感情，樸實(shí)、甜美。

友情像冬天。純潔、神圣。銀裝素裹的世界，漫天飄舞的雪花，這是雪的世界。雖然不能相聚。但抬頭凝望，依然能感覺(jué)到我們生活在同一藍(lán)天下，分享著同一個(gè)冬天。

日升月落，花開花謝，唯有小心呵護(hù)的友情依然溫暖、純真如初·····

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榜在你心里作文七篇

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榜在你心里作文 篇1

在陽(yáng)光雨露的洗禮中，種子滿出了新芽，在時(shí)間想熏陶下慢慢長(zhǎng)成了參天大樹。同樣的，獨(dú)立的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

小時(shí)候，我常常害怕一個(gè)人待在家里，對(duì)離開父母充滿著恐懼，而現(xiàn)在的我，這些都成了家常便飯，準(zhǔn)確的說(shuō)，在我三年級(jí)時(shí)，心里便種下了獨(dú)立的種子。

記得那是一個(gè)周六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條后便匆匆離開了家，等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，我便覺(jué)得有些奇怪，大聲呼喊媽媽，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒(méi)有出現(xiàn)，我有些害怕，便立即找到并換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來(lái)，可是跑到客廳后我并沒(méi)有看見媽媽，但發(fā)現(xiàn)了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，于是我便跑回房間折好被子，洗漱完畢后便開始做起了作業(yè)……

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎么回事，爸爸媽媽明明不在家，家里也只有我一個(gè)人，哪來(lái)的腳步聲？難道是家里進(jìn)壞人了？他會(huì)把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的`氣息從我心中油然而生，我一動(dòng)都不敢動(dòng)，憋足了氣，屋子里很安靜，甚至可以聽到我的心跳聲，此時(shí)的我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過(guò)這次，我打算出去看一看究竟，于是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，沙發(fā)依然是原來(lái)的沙發(fā)，客廳也依然是原來(lái)的客廳，根本沒(méi)有什么可怕，于是我便松了一口氣，回到書房繼續(xù)做作業(yè)了。

到了吃中飯的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，我很自豪的告訴他們一個(gè)人在家發(fā)生的事。

從這之后，他們便常常讓我一個(gè)人在家，獨(dú)立的種子也從此在我心里生根發(fā)芽。

榜在你心里作文 篇2

題目分析

本次習(xí)作是指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己相對(duì)別人說(shuō)的心里話。無(wú)論是自己做過(guò)的、聽到的、看到的、想到的，只要是自己想說(shuō)的話，都可以寫出來(lái)。要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫出自己真實(shí)想法和看法。在教學(xué)中教師要善于點(diǎn)撥學(xué)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生抒真情講真話。

設(shè)計(jì)理念

“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”，“要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話”，“鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”，是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念。因此本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話，自由表達(dá)，寫出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)情趣、點(diǎn)撥話題

1、引導(dǎo)回憶：

從你最近做過(guò)的、聽到的、看到的、想到的事情中，選擇一件自己想說(shuō)的話，小組之間先互相說(shuō)一說(shuō)。

2、點(diǎn)撥話題：

剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據(jù)自己的體會(huì)，聯(lián)系聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，以“說(shuō)說(shuō)心里話”為題目來(lái)討論一下，好嗎？

二、聯(lián)系實(shí)際、點(diǎn)撥感悟

1、聯(lián)系生活：

同學(xué)們的心里話想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？（自由討論，及時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)。）

2、點(diǎn)撥指導(dǎo)：

第一：先要確定說(shuō)的內(nèi)容。要說(shuō)的心里話總是由某個(gè)問(wèn)題、某件事情而引發(fā)的，要注意把在什么問(wèn)題或事情上有了哪些心里話說(shuō)清楚。

第二：要敞開心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說(shuō)。

3、引導(dǎo)討論：

心里話“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”。（自由發(fā)言，教師總結(jié)）

三、指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維

1、教師引導(dǎo)：

“說(shuō)”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動(dòng)人，把自己的心里話傾訴出來(lái)。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過(guò)的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”，“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”，“怎樣說(shuō)”綜合起來(lái)考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言

之有理了。

2、點(diǎn)撥思維：

以“說(shuō)說(shuō)心里話”為題，寫一篇作文。對(duì)誰(shuí)說(shuō)，由自己定。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己的心里話，說(shuō)些什么心里話。寫的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。這里的“說(shuō)”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線索，貫穿始終，以情感人，以情動(dòng)人，把自己的心里話傾訴出來(lái)。心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過(guò)的，曾激起自己感情的波瀾的

人和事。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。

3、點(diǎn)撥方法：

這個(gè)題目一般可寫成記事為主的記敘文。開頭通過(guò)一件事或一個(gè)想法，尋得“我說(shuō)”的契機(jī)，然后，具體“說(shuō)”的內(nèi)容，這是重點(diǎn)，要具體、生動(dòng)，可以是一件事的幾個(gè)方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動(dòng)人。最后，可用適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點(diǎn)明或深化主題。寫完后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤揭J(rèn)真加以修改。

四、自由習(xí)作、合作交流、點(diǎn)撥修改

1、自由習(xí)作，寫出文章。（教師巡視指導(dǎo)）

2、小組交流，合作評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)撥學(xué)生：在比較中體會(huì)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、集體評(píng)議、點(diǎn)撥評(píng)價(jià)

1、教師選擇典型的文章（兩篇：一篇是較好的，一篇是較差的。）集體討論修改。

2、評(píng)選最佳，激發(fā)興趣。采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評(píng)選最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。

3、在教室里舉辦最佳習(xí)作展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。

學(xué)生習(xí)作

媽媽，聽我說(shuō)說(shuō)心里話

親愛(ài)的媽媽，我好想告訴你，我應(yīng)該擁有白云的自由。而事實(shí)上，我總是像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

10歲了，你還是像以前那樣為我洗澡、穿衣服、擠牙膏、洗臉。家中的生活除了張口吃飯以外，全是自動(dòng)化的。我真想對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，你夠辛苦的，一切都讓我自己來(lái)吧！難道你想讓你的孩子，連起碼的生活自理能力都沒(méi)有嗎？我要學(xué)會(huì)自己生活。媽媽，請(qǐng)你相信我，支持我，不再為我洗澡、洗衣端飯，一切都讓我自己來(lái)吧！因?yàn)椋?0歲了。媽媽，我，已不再沉迷于那圖文并茂的連環(huán)畫、小人書，卻總想

讀讀那催人淚下的童話故事。星期天，我剛把頭扎進(jìn)故事書里，你就推門進(jìn)來(lái)了。“小靜，媽媽給你買了新的數(shù)學(xué)競(jìng)賽書，趁星期天有空做做！”“媽，我正在看作文書呢？”我笑著說(shuō)。您的臉稍沉了一些：“作文書有啥好看的，快做數(shù)學(xué)。記住，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！媽為你好，懂嗎？”你一把奪過(guò)我手中的作文書。我覺(jué)得委屈、難受。親愛(ài)的媽媽，給我一點(diǎn)自由的空間吧！

“天高任鳥飛”。媽媽，請(qǐng)你放飛“籠”中的我，讓我到天空中去飛翔吧。

榜在你心里作文 篇3

是什么？讓我的心如此沸騰？是什么？讓我們緊緊擁抱在一起？是什么？讓我的身軀如此倔強(qiáng)？

那是您，您讓我們領(lǐng)略了人民不朽的靈魂。是您的呼喚，讓我們的心緊緊連在一起。是您的信念，賜予了我們強(qiáng)大的身軀。

我的心里只有您我偉大的祖國(guó)。

我愛(ài)我勤勞的民族。當(dāng)希望之火在白晝升起時(shí)，把天空映得火紅，一條極致的弧線留在天空中，那是中華民族第一次去探索宇宙，在浩瀚無(wú)際的宇宙中，播下了整個(gè)民族的夢(mèng)。祖國(guó)?。∥覀冇们趧诘碾p手，來(lái)報(bào)答您深沉的愛(ài)！我們的心屬于您。一分耕耘，一分收獲。幾千年來(lái)，是我們的民族的汗水揮灑在這熱情、真摯的土地上，才哺育了我們這華夏子孫。當(dāng)春風(fēng)來(lái)時(shí)，那些忙碌在田野里的人，隨著鎬頭的起伏，他們眉上的汗水成為了種子最好的滋養(yǎng)。而那些還陶醉的在春風(fēng)里的人，來(lái)年只能用眼下的淚水洗下后悔。稻香飄拂時(shí)，這炙熱的土地是遍地金黃，回報(bào)這勞動(dòng)者的心。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)。一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。為了您，我的祖國(guó)！我們奮力的勞動(dòng)著，為了您光輝的明天！

我愛(ài)我智慧的民族。是知識(shí)賦予了我們力量，是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)讓整個(gè)中華民族強(qiáng)大，走向復(fù)興，共圓中國(guó)夢(mèng)?？萍际侨藗円粋€(gè)偉大的創(chuàng)造，我們的載人宇宙飛船，在無(wú)垠的宇宙中播下整個(gè)民族的太空夢(mèng)。我們的蛟龍?zhí)?，在無(wú)邊的湛藍(lán)的海底帶領(lǐng)每個(gè)華夏人遨游，探索神秘的海洋。我們的天河二號(hào)，創(chuàng)新了整個(gè)世界，在神奇的電腦科技中，帶著我們不斷向前。為了您，我的祖國(guó)！回報(bào)您的哺育，民族的每一顆心都在努力著，努力著，固起一道不垮的墻，和您一起共創(chuàng)輝煌！

中國(guó)，是一個(gè)屹立在東方的文明古國(guó)。是一片洋溢著熱情的土地，我們的心是如此熾熱。我的祖國(guó)，對(duì)您的愛(ài)，我無(wú)法表示，只能用鄧小平爺爺?shù)囊痪湓捝钋榈馗嬖V您：我是中華民族的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)！

我輕輕地俯下身去，能聽見土地呼吸的聲音。我的祖國(guó)，每一天，每一夜您的呼喚讓我們的心擁抱在一起。我們身上沾滿了你金黃的土粒，在光輝下，閃著光芒，閃動(dòng)在每個(gè)華夏子孫的心中。您沸騰的熱血，那熱血是長(zhǎng)江、黃河。流遍每一片華夏土地，將每一個(gè)子孫系在一起。中國(guó)，我的祖國(guó)，十幾億人和你一起奔跑在路上，為了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為了一顆心，愛(ài)國(guó)心！我的祖國(guó)，您給了我們勤勞的雙手，讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)，充滿了智慧。您同我們奔跑在路上，只為了到那花開的地方。

祖國(guó)，我的心里只有您！

榜在你心里作文 篇4

不知道為什么，自己現(xiàn)在其實(shí)對(duì)那些1對(duì)1對(duì)的情侶并沒(méi)有那么多的羨慕了，一開始的話自己真的就看到他們分享那些秀恩愛(ài)的那一些合照啊，或者是記錄啊，自己都會(huì)覺(jué)得特別的羨慕，為什么人家遇到的愛(ài)情都那么的幸福甜蜜啊？自己就遇不到，而且人家為什么就可以脫單呢？就覺(jué)得他們都是性格善惡相互包涵吧，但是現(xiàn)在的話好像就沒(méi)有那么多的這一種羨慕啊，或者是說(shuō)我們特別想要特別向往的這種心理活動(dòng)了就覺(jué)得開始覺(jué)得好像其實(shí)人家他也有他的這種困難吧，他們只不過(guò)就是沒(méi)有去表達(dá)出來(lái)而已，就是他們?cè)诟星槔锩娴倪@些磨合過(guò)程一定也是很讓人痛苦的，就像自己不也是體會(huì)過(guò)了嘛，所以就覺(jué)得沒(méi)有必要去，有太多的羨慕吧。

就畢竟人家就像朋友他說(shuō)的那樣子，很多人他都是在朋友圈上發(fā)的，就是他們的那一些號(hào)啊，但是在背地里面他們的那些爭(zhēng)吵以及他們的那一些難過(guò)，他們也不會(huì)拿上臺(tái)面來(lái)說(shuō)的呀，所以很多時(shí)候感情這種事情就是有一些是自己看不到的，自己看得到的基本上都是他們的甜蜜，所以才會(huì)讓自己覺(jué)得每一次看到朋友圈里面的這一些情侶發(fā)動(dòng)態(tài)的時(shí)候都會(huì)想要去談戀愛(ài)，都會(huì)想要去經(jīng)歷一下。昨天的話自己是看到自己在關(guān)注了那一個(gè)我們那邊的一個(gè)美女，她也是發(fā)了這個(gè)動(dòng)態(tài)，然后他的對(duì)象就在他上面評(píng)論嘛，就問(wèn)他說(shuō)是不是少了點(diǎn)什么，因?yàn)樗褪前堰^(guò)去的照片和現(xiàn)在的這些視頻結(jié)合起來(lái)，然后就說(shuō)曾經(jīng)也是一個(gè)靦腆就是青澀的女孩嘛，然后就說(shuō)歲月不饒人，然后她的對(duì)象這么去評(píng)論，這個(gè)女孩子就去陪她說(shuō)少了點(diǎn)你。

其實(shí)自己大概可以猜得到，這個(gè)女孩子在感情里面也是很懂得珍惜的，就是她也知道說(shuō)怎么去維持一段感情，因?yàn)樗谶@一些外面外界的這些表現(xiàn)吧，就讓人感覺(jué)他其實(shí)也很珍惜這一個(gè)對(duì)象，他也并不會(huì)說(shuō)因?yàn)樗姆劢z很多，然后很多人都想要去追他，然后就有一些花心或者是說(shuō)有一種高高在上的感覺(jué)，他并沒(méi)有就是和他的對(duì)象來(lái)說(shuō)很好相處了，反正自己是這么去分析出來(lái)的，但是自己又會(huì)覺(jué)得其實(shí)男孩子的話即便他知道說(shuō)他的對(duì)象是很受歡迎的，但其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中和這一個(gè)對(duì)象相處的時(shí)候，他也并不會(huì)表現(xiàn)出多少的珍惜或者是疼愛(ài)吧，所以就覺(jué)得好像也就那樣子了，除非你去遇到一個(gè)懂得珍惜的人，就是得去到一個(gè)新的層次吧，所以又有沒(méi)有多少的羨慕了，就有一些排斥的心理存在。

榜在你心里作文 篇5

所有的回憶是對(duì)你的想念

此刻我們?cè)谝曨l，時(shí)間是22點(diǎn)19，我在寫你，你在寫作業(yè)，講真，我超喜歡這種感覺(jué)，我們各自做自己的事情，眼睛里耳朵里腦子里都是你，我不妨礙你寫作業(yè)，你也沒(méi)打擾我做我的事情，想起什么的時(shí)候說(shuō)上幾句，然后繼續(xù)各做各的事……就好像，你在我身邊，陪著我做這些事情，就好像，我不是一個(gè)人。

很奇怪，我總能在某一個(gè)瞬間突然想起我們過(guò)去的一些小碎片，接著心情變得出奇地好。

我記得我們以一起聽的第一首歌，是【九張機(jī)】，在公交車上，用同一副耳機(jī)，那天我們還沒(méi)有在一起，所以我的竊喜來(lái)自于想象中的浪漫情景和現(xiàn)實(shí)接軌，我偏過(guò)頭望著窗外快速劃過(guò)的風(fēng)景，一團(tuán)溫柔的氣息氤氳在我周圍的空氣里。

我記得我們一起去高中母校，差點(diǎn)就碰到你的`數(shù)學(xué)老師，兩個(gè)人猥瑣的從另一邊繞了過(guò)去。爬上我們?cè)?jīng)經(jīng)?？达L(fēng)景的四樓看臺(tái)，氣氛突然就曖昧得不行，我們緊張的找著話題，大概是一些和高中有關(guān)的事情吧。下樓，你背著我，一步一步，慢慢悠悠從四樓到一樓，那是我個(gè)人覺(jué)得最最最浪漫的場(chǎng)景之一吧，所以后來(lái)我就特喜歡你背著我，一步一步往前，感覺(jué)我環(huán)繞著全世界。每次你惹我不高興的時(shí)候，我就記一次【背我十分鐘】，在下一次見面的時(shí)候通通還回來(lái)，后來(lái)又從背變成了公主抱。

嗯……你第一次公主抱我，也是在金牛廣場(chǎng)，在那個(gè)大佛手上，我問(wèn)你【重不重】，你說(shuō)一點(diǎn)都不。

順著這條線，我又想到了第一次親你的臉，是在我們倆一起等待燈亮的那條新修的大道上，我說(shuō)你過(guò)來(lái)我跟你說(shuō)個(gè)事，你湊過(guò)來(lái)的時(shí)候我就在你的臉上親了一下，很輕的那種，（好在沒(méi)留下口水

榜在你心里作文 篇6

臘梅，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在寒冬綻放絢麗的色彩;明月，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在夜空灑下迷人的清輝;大地，因?yàn)樾膽严Ｍ?，用身軀承載生命的厚重;藍(lán)天，因?yàn)樾膽严Ｍ眯靥虐菔篱g的萬(wàn)物……帶著希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠(yuǎn)方。

帶著希望出發(fā)，走多久，都不會(huì)累。為了自己的成績(jī)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案;精心構(gòu)思老師布置的作文;口中默背著長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞……為了夢(mèng)想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著為夢(mèng)想跳動(dòng)的心，不曾猶豫。

帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅(jiān)持。環(huán)城賽即將開始，我被選中參賽。我本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵(lì)讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì)成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻?？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅(jiān)持了下來(lái)。如今，長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)已不在話下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。

帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢(mèng)想……匯成黑板上“血紅”的倒計(jì)時(shí)?？粗鴷r(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑?未來(lái)如何，反復(fù)自問(wèn)仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿信心。展開雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥兒初啼，一聲夢(mèng)想劃破長(zhǎng)空!那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。

帶著希望出發(fā)，帶上一份對(duì)明天的向往，帶上一份對(duì)未來(lái)的憧憬，帶上一份對(duì)夢(mèng)想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數(shù)次的完美圖畫!

榜在你心里作文 篇7

記得小時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)一則寓言，說(shuō)的是有關(guān)風(fēng)和太陽(yáng)的故事。

一天，太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)最強(qiáng)悍，風(fēng)為自己辯解道：“肯定是我，不行咱們就看看誰(shuí)能更快地讓下面那位穿外套的老人脫下外套?！?/p>

于是，太陽(yáng)躲到烏云后面，讓風(fēng)肆意地吹，風(fēng)兇猛地吹著，越來(lái)越猛烈?？墒鞘聦?shí)卻和它想的正好相反，反而是風(fēng)越大，那老人將衣服裹得越緊。

終于，風(fēng)停止了咆哮，它吹得精疲力盡也沒(méi)有達(dá)到目的。于是太陽(yáng)從烏云后面露出頭來(lái)，溫暖地照在老人身上，老人不久就開始擦汗按，很自然輕易地將大衣脫了下來(lái)。

太陽(yáng)隊(duì)風(fēng)說(shuō)：“溫和友善是必定會(huì)強(qiáng)于憤怒與暴力的。”

這個(gè)古老而又寓意深刻的寓言到現(xiàn)在還仍然適用。太陽(yáng)比風(fēng)能夠使老人脫下外衣，也可以證明太陽(yáng)的溫和能使人們更樂(lè)意脫去厚重的外套，而風(fēng)的冷酷反而使人們更加裹緊衣服。同樣，以友善、親切、熱情、寬容的態(tài)度對(duì)待他人，更能改變一個(gè)人的心態(tài)，從而拋棄本來(lái)的意愿。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，寬容他人，幫助他人。

請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)；請(qǐng)不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，例如：曾經(jīng)美國(guó)教育界發(fā)生了一件震驚全國(guó)的大事。一位叫羅勃、赫斯的年輕學(xué)者被任命為世界知名芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)，令人吃驚和不可失議的是，這位叫赫斯的年青人才剛滿30歲。一時(shí)之間，許多人都不能理解，為何用如此年青的人做一所名校的校長(zhǎng)，一時(shí)間批評(píng)如潮，什么樣的說(shuō)法都有。有人說(shuō)他太年青了，有人說(shuō)他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)......

在赫斯上任的當(dāng)天，一個(gè)朋友對(duì)他父親說(shuō)：“我剛看到報(bào)紙上對(duì)你兒子猛烈地攻擊，他能承受得了嗎?！焙账沟母赣H不以為然的說(shuō)；“不錯(cuò)，他們的批評(píng)很惡劣，但是，請(qǐng)記住，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)踢一只死狗！”

叔本華曾說(shuō)過(guò)；“庸俗的人從偉人的錯(cuò)誤與失誤中會(huì)獲得極大的快感與成就感。”我們看到許多人罵那些比他高或者某一方面獲得成功的人，他們會(huì)從中獲得很大的滿足感。因此，我們根本沒(méi)必要理會(huì)那些無(wú)聊的批評(píng)，而是要學(xué)會(huì)心里裝著寬容。

我們必須懂得：當(dāng)你需要理解時(shí)，就應(yīng)該理解別人的感情；當(dāng)你需要安全庇護(hù)時(shí)，就應(yīng)該幫助別人排憂解難；當(dāng)你需要精神安慰時(shí)，就應(yīng)該歷盡所能去關(guān)照別人；當(dāng)你需要行為的支持時(shí)，就應(yīng)該誠(chéng)懇踏實(shí)地做人。

一句話：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、愛(ài)心、寬容和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有你善待他人、寬容他人，你才能把自己融入人群，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，走出無(wú)助的困境；只有寬容他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂(lè)的感覺(jué)，走向充滿希望的未來(lái)。

最新友誼的作文匯編9篇

到底怎樣才能寫好一篇作文呢？作文的寫作過(guò)程是鍛煉學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維的黃金時(shí)期，通過(guò)寫作我們可以不斷增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備和素養(yǎng)。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“寫作的技巧與方法”這篇文章非常值得留意強(qiáng)烈推薦給您，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

友誼的作文【篇1】

情誼，是讓心與心交通的虹橋，是朋友友好的見證。也是我與張小鵬的情誼見證，可是昨天我將它破壞了。昨天，經(jīng)我盛情邀請(qǐng)，我?guī)埿※i來(lái)到我家玩。一來(lái)我家，爸爸就和我一起，預(yù)備帶他去買玩具。可他不去，他想玩電腦。經(jīng)由我爸爸同意，他打開電腦，興致勃勃的玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看著他玩著心里起了雞皮疙的，于是我說(shuō)：“張小鵬讓我玩玩吧！”這是，爸爸卻把我叫的一邊開始講大道理：“宇文鵬，快期末考試了你怎么還玩？是不是該溫習(xí)了？假如在不收收心是不是不行了？……”我一時(shí)間無(wú)與倫比，不知說(shuō)什么好。爸爸拿起那本小學(xué)生語(yǔ)文全解，開始問(wèn)起來(lái)，爸爸首先問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“許地山為什么要寫《落花生》這篇作文？”一時(shí)我啞口無(wú)言，無(wú)以相對(duì)，這時(shí)爸爸大發(fā)雷霆，罰我把這本書看兩遍。我非常生氣，可那有什么辦法。但是我的心里卻不服，不知不覺(jué)就哭了。爸爸看見了又開始講大道理，我非常氣憤，竟開始和爸爸頂撞了，我出言不遜，直接就說(shuō)了張小鵬的不合錯(cuò)誤。我的行為令父母倍感失望，張小鵬也非常不興奮，不和我說(shuō)話了，事后我焦躁不安，為自己的所做的事感到自責(zé)。

張小鵬，我對(duì)不起，我破壞了你我的情誼，對(duì)不起！

友誼的作文【篇2】

朋友是什么？朋友是人生的一位導(dǎo)師；朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他；朋友是憂傷日子里的東風(fēng)。

朋友有損友有益友。益友可以把我?guī)У疥?yáng)光地帶。小a就是這樣的一位益友，我們一共熟悉了四年多了。

小a這個(gè)人十分有趣，不管是干什么事都有趣，好比他不想干什么事，就用一個(gè)字來(lái)解決戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)字就是“餓”。有時(shí)老師讓他背東西，要留一段，他想先吃飯，就晃手搖頭，用用有力無(wú)氣的語(yǔ)言說(shuō)“餓”。老師看他瘦，小臉焦黃，竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺(jué)他都可以拿奧斯卡小金人了，這演技一百分。

時(shí)間徐徐過(guò)去，已經(jīng)上初二了，時(shí)間變了，但是我們的感情是不會(huì)變的。

還記得那一天，讓我至今難忘。那時(shí)恰是第三節(jié)課課間，下課了我立馬沖出去，一不小心被一塊不大點(diǎn)的石頭絆倒了，膝蓋上的皮被石子劃破了，流出了鮮紅鮮紅的血。這時(shí)我非常無(wú)助，小a看見了我立馬把我扶起，給我把膝蓋上的石孑撣去，看了看我的傷囗，他要背我果斷不同意，那時(shí)我們都小，我看他那么瘦，其實(shí)不忍心。他說(shuō)：“你要信我，就信到底”。他用著放射出毫光的眼神看著我，我沒(méi)有理由拒絕，我整理時(shí)相信了他，他背起我。固然從操場(chǎng)到班的.路途不是很遠(yuǎn)，但是，那時(shí)都力氣小，背一個(gè)人很吃力。我聞聲他呼哧呼哧的聲音，我一看他，他汗流頰背，我說(shuō)休息休息吧！他同意了。休息不到一分鐘，又背起了我。終于到班了，他又用紙沾水，給我清理傷口。又用藥水給我涂上，固然藥水進(jìn)肉的滋味不好受，但一看小a感覺(jué)不疼了。

這件事以后，我們的感情不是親人，又像是親人。

有一個(gè)好朋友多好??！我不要丟失任何一個(gè)朋友，珍惜朋友，珍惜和朋友在一起的夸姣糊口。

友誼的作文【篇3】

風(fēng)呼呼的吹著，頭***拂著，我的眼睛充滿了一絲困惑。不知風(fēng)向何離去，誰(shuí)又知道我的只是友誼的和好。

我在公園里，靜靜地等待著，她的出現(xiàn)?！?/p>

這一天到來(lái)，我不知如何是好。她今天變得很奇怪。不知是誰(shuí)惹了她。

″琪琪，你給我出來(lái)！"她吼到。

天剛剛蒙蒙亮，我正在睡覺(jué)，被她吼醒了，我睜開了眼睛。打開了門，看見了她我很開心，這幾天她都不見我。她見面就跟我說(shuō)那樣的話，我很傷心。

"你為什么打我的弟弟，你打我沒(méi)關(guān)系，但是你不能打我的弟弟。"她的眼中充滿了一些厭惡。

"不是你象想那樣，那是因?yàn)??！鍎傁虢忉?，她打斷我的話?/p>

″那是因?yàn)槭裁?。不要以為你是我的好朋友，就可以傷害我的弟弟。我弟弟回家就向我訴?！逅驍嗔宋业脑捳f(shuō)。

"你的弟弟太調(diào)皮了，只是打了他幾下。我又沒(méi)把他打重傷。我認(rèn)為你弟弟是挑撥我們之間的關(guān)系"我解釋道。

"如果把他打成重傷，你賠錢嗎？你說(shuō)我弟弟和挑撥我們之間的關(guān)系，太可笑了。你是在找理由嗎？我弟弟不是這樣的人。"她再次吼到

心想：她竟這般不信任我，我在這般解釋下去，又有何意義？只會(huì)對(duì)我更加的不信任。

″你回吧。″我無(wú)奈的說(shuō)。我關(guān)了門。她卻在門口中罵到：

"你竟然這樣懦弱，還打人，你不配做我的朋友，從今以后，我們恩斷義絕。"她說(shuō)話的語(yǔ)氣更重。更加讓人是真的。她走了。

而我卻在門里靠著。誰(shuí)也猜不透，我心里在想什么？真的，是我錯(cuò)了嗎？后悔當(dāng)初，打她的弟弟嗎？我自己都猜不透自己。自己錯(cuò)了嗎？

我想了好久好久。我多了一份沉思，多了一份煩惱，她真的要和我恩斷義絕嗎？？

放學(xué)路上，她對(duì)我不理不睬。我也有一點(diǎn)無(wú)奈。

"星期六，上午八點(diǎn)，在公園見，我在那里等你，等到你來(lái)為止。″我堅(jiān)定的，沒(méi)有一絲畏怯。

她沒(méi)有當(dāng)回事，從我身邊走過(guò)去。當(dāng)我看到這里，心里有一絲絲失落，害怕她不會(huì)來(lái)，害怕她真的和我恩斷義絕。

到了星期六，我答應(yīng)她到公園去，來(lái)到公園，我到了一片寬闊草坪里，在那里是我和她結(jié)識(shí)的地方，那里有美好的回憶。我相信她會(huì)來(lái)這邊草坪的，我不管這片草坪臟不臟，直接坐上去。等到著她的到來(lái)。

風(fēng)來(lái)了，它漂拂著我的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)何時(shí)來(lái)我不知，友誼何時(shí)來(lái)我是知道的。我心憂傷了，它會(huì)想風(fēng)一樣漂失嗎？離我而去？！?。?！

時(shí)間不斷的流失，時(shí)間在流失時(shí)，不斷的在想：她不會(huì)來(lái)了嗎？我有些恐懼。

天快黑了，公園的人也越來(lái)越少了。我的心不禁顫動(dòng)，知道了她不會(huì)來(lái)了，知道了這份友誼己經(jīng)結(jié)束。我心憂傷了，使我更傷心?！?/p>

這份友誼結(jié)束了。她，漸漸的讓我陌生，從我的人生離去，讓我拉也拉不回來(lái)。

如果從來(lái)，我原意不打她弟弟，對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，會(huì)不會(huì)不是現(xiàn)在這樣憂傷??！

我只想對(duì)你說(shuō)：我什么不要，只要我們和好，我渴望和好！??！

友誼的作文【篇4】

人，總是在別人的議論和指點(diǎn)中不斷的蛻變。他們，是朋友，對(duì)我有著非同小可的影響。我依照他們的意愿去改變自己，可是，每當(dāng)夜深人靜，真實(shí)的靈魂又回歸軀殼時(shí)，我的心里就只有她了，只能有她了。

我和她初識(shí)，是在一個(gè)寒冷的冬夜。說(shuō)的凄美點(diǎn)兒，那一刻，就在目光交融的那一刻，我倆的命運(yùn)便注定了，注定是一對(duì)相望而永不能相聚的摯友。我在網(wǎng)上瀏覽了大量的天文資料，終于認(rèn)識(shí)了她——那位每晚都兀然懸掛在西北方天空的清淡卻又明亮的摯友，她叫天狼星。

她是那樣的清純，每每將那月白色的幽光灑進(jìn)我的心靈。目光與心靈的交融，我在喧囂的現(xiàn)實(shí)中找到了那份遺失已久的超脫俗世的平靜。于是，即使寒風(fēng)刺骨的夜晚，我也定要佇立在凄涼的月光下那一刻，渴望自由的心才不會(huì)孤獨(dú)。我伸出雙手，希望能夠承接到她，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的余光，可是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，誰(shuí)都不能告訴我，到底哪一縷才是她撫慰我的光芒，心中很是凄楚。

雖說(shuō)“勝敗乃兵家常事”，但名次的一落千丈，曾一度使我萎靡不振。那幾夜，陰云滿天，我掃視整個(gè)天空，都不見她的蹤影，我每刻都期待著生怕她就這樣不辭而別。以至于即使在白天，閑暇之余也會(huì)情不自禁地向西北方望上幾眼。又一夜，我呆望她每晚出現(xiàn)的西北方天空，正想身回屋，就在那一瞬間，她沖破烏云，將一縷光芒送進(jìn)我的心靈之窗，清涼如水，連周邊的陰云都泛起漣漪。她倔強(qiáng)地放射著光芒，那么耀眼，我定定地望著她，忽然明白了什么。我在心中吶喊：我終于解除了你的語(yǔ)言。如果困難是肅煞的秋天，我就是一只勇敢的鴻雁;如果困難是澎湃的大海，我就是一葉搏擊海浪的孤舟。不過(guò)，你，將永遠(yuǎn)是引我前進(jìn)的燈塔。

群星璀璨，她始終清淡如水，笑靨如花，“非淡泊無(wú)以明志”，她以獨(dú)特的幽光向我昭示：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?！?/p>

而今，球已至，白雪不遠(yuǎn)了，我那曾諳又將如期而顧。我的摯友，或許，也只有你的幽光，能填充我那片空寂的心靈。

友誼的作文【篇5】

情誼是每個(gè)人必不可少的東西，今天我就和你談?wù)勄檎x。

一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕浸；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就以為情誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的情誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁。這，就是情誼。

真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人。和好朋友在一起就會(huì)很愜意，無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，固然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家仍是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，仍是覺(jué)的就在身一樣，在你最難題時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起。真正的好朋友就是一個(gè)隨時(shí)想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你眼前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人。真正的好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑。這，就是情誼。

情誼是一種最貞潔、最高尚、最平凡的感情；也是最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的感情。人人都離不開情誼，一旦沒(méi)有了情誼，糊口就不會(huì)有動(dòng)聽的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份貴重的情誼，由于，它會(huì)讓你的糊口更加絢麗多姿，繽紛美妙！

友誼的作文【篇6】

沒(méi)有任何東西能比那淚珠更晶瑩，更貞潔，沒(méi)有任何友情比那份更感人，更真摯。

——題記

在一個(gè)小山村里，天天不僅能看到裊裊炊煙升起，還能聽到兩個(gè)女孩子悅耳，優(yōu)美的笑聲。山村里奇麗的江山仿佛更加上了一層點(diǎn)綴。那兩個(gè)女孩子長(zhǎng)的雖不能說(shuō)是沉魚落雁，出水芙蓉，但也能算上是可愛(ài)嬌俏，成熟大方。聽村里人說(shuō)，她們一個(gè)叫阿俊，一個(gè)叫阿惠，是村里最要好的朋友，從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。天天在清脆的小河旁，靚麗的花草旁，一望無(wú)際的稻田旁，都能看到她們那苗條的身影，這種纏綿的友情，受到許多人羨慕?？墒牵@純摯的友情，也將會(huì)遭到無(wú)情的破裂。

和往常一樣，阿俊在山頭的小山坡上等著阿惠，她的臉上布滿著焦慮之情?！鞍⒒菰趺催€不來(lái)呀？是不是出什么事啦？”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在阿俊心里產(chǎn)生。大約到了七點(diǎn)鐘，阿俊才看到阿惠的身影。她的腳步變的慢吞吞的，目光也顯著少了往日的色澤。“阿惠，你怎么才來(lái)呀？可把我擔(dān)心死了?！卑⒖】闯隽怂你俱?。“阿俊，對(duì)，對(duì)不起。”“怎么了，生病了嗎？”阿俊關(guān)切的問(wèn)道。“對(duì)不起，阿俊，我要走了，我爸爸媽媽的工作被調(diào)轉(zhuǎn)到了縣城，所以，我們要分開了。”“不，阿惠，你一定是在騙我對(duì)嗎？這一定不是真的。”阿俊的情緒變得分外激動(dòng)?！安?，阿俊，我走了之后，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，固然我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)見面了，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)都把你記在心中，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友?！卑⒒葺p輕的用手擦拭去阿俊臉上的淚水。說(shuō)完，她加快速度走了。由于她害怕，她害怕自己會(huì)舍不得這個(gè)朋友，舍不得這個(gè)夸姣的村莊。夜里，只剩下阿俊一個(gè)人呆呆的站在那里，望著阿惠的身影。

從那天起，一到黃昏，阿靜就會(huì)爬上小山坡，去看阿惠的照片，不停的流著那寶石般的眼淚。月亮似乎披上了一層銀紗，把淡雅的月光撒在阿靜那舒適的臉上……

我們所經(jīng)歷的一切，你叫我怎么健忘。

你給了我太多的快樂(lè)，可后來(lái)你仍是離我而去。

只剩我一人，呆呆的站在那里。

望著月亮，幻想著我們還在一起。

友誼的作文【篇7】

手牽手在陽(yáng)光下奔跑，我知道拉起的是情誼，我們是朋友。

一起玩了六年，回過(guò)頭彼此成長(zhǎng)的路上都能清楚看到對(duì)方的影子，情誼，一陣清新劑在這個(gè)迷離的世界里，依賴他，我自由地呼吸。

我的朋友和我無(wú)話不談，對(duì)方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對(duì)方的意思，我知道，這種氣力叫情誼。

在黃昏我們會(huì)一起坐在草的上送走太陽(yáng)，看下落日的余暉一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，然后不無(wú)惆悵地說(shuō)SEEYOU。黃昏很凄美，但由于情誼可以戰(zhàn)勝一切。

某天忽然發(fā)生了一些事，讓某一方感到傷心，不會(huì)有太多言語(yǔ)的悻悻相勸，只會(huì)攥住對(duì)方的手，讓她知道朋友永遠(yuǎn)在身邊陪伴，這種心靈的安慰源自情誼。

我們是有著相同性格的孩子，感傷而又迷離。在這個(gè)不中斷變換的年代里早已分不清晰誰(shuí)是誰(shuí)非，但我們?nèi)詧?jiān)持守住心靈的最后一方凈土。在黑夜里陪著朋友一起默默流淚，流下無(wú)奈與不看心。健忘四周的一切，沒(méi)有以前，沒(méi)有未來(lái)，只有現(xiàn)在，一片情誼的暖和。

這個(gè)七月是告別的日子，時(shí)間一天比一天快，鄰近考試的那段日子里，各式各樣留言錄。畢業(yè)冊(cè)漫天飄動(dòng)“星座。興趣。姓名……”到后來(lái)形形色色的紙張閉上眼也能填出。最后我看到了她給我的留言“但愿你的友情記憶里有小小的一頁(yè)屬于我”短短一行字飽含了這些年來(lái)我們根深蒂固的情誼，許久，回復(fù)語(yǔ)錄上我寫了“謝謝你成長(zhǎng)的道路上能看到我的影子”拿過(guò)那張紙她笑了，拉著我的手。

第二天我們?nèi)匀タ戳讼﹃?yáng)，對(duì)下落下的`太陽(yáng)允許做一輩子的好朋友。倒在草地上，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地褪色，我說(shuō)“這個(gè)世界永遠(yuǎn)在變，亙古不變唯有情誼?！?/p>

想起那些日子，考完考試我們一起在書店看一天的書，從書中汲取靈魂的養(yǎng)料然后帶著收成的喜悅議論安妮法寶議論郭敬明，在空閑的日曜日里一起在家中做各式各樣自己發(fā)明的美食，在某天忽然一同擺弄彼此珍愛(ài)的娃娃……

這一切都是由于情誼

世界無(wú)限變化，亙古不變惟有情誼。

這個(gè)十月，我看見一片叫情誼的花朵在純粹的陽(yáng)光下幸福綻放。

友誼的作文【篇8】

遇見你，是我最大的驕傲。

兩年多前，在這所錦繡的學(xué)校遇見了你。一段錦繡的情誼便開始了。

那一天，老師在講著新規(guī)矩。應(yīng)為好奇，四周的同學(xué)都在分享著自己快樂(lè)，而我孤零零的，環(huán)顧著周圍，一言不發(fā)。當(dāng)我的目光掃向你那時(shí)，你對(duì)我一笑，我立即把視線轉(zhuǎn)回，低下頭。很幸運(yùn)，你坐在了我斜對(duì)面。

再后來(lái)，我們慢慢熟了起來(lái)。我們聊電視劇、聊小說(shuō)、聊八卦，無(wú)話無(wú)談。我們一起分享著快樂(lè)、悲傷。你總說(shuō)，當(dāng)初真看不出你是個(gè)瘋女孩。你邊說(shuō)邊笑。是啊，你給我的第一映像是那么文靜，可沒(méi)想想到竟是如斯淘氣，可我不后悔交了你這朋友。

接著，初三了，分班了，你我分在不同的班，還好在隔壁。于是，我們又多了一個(gè)話題，就是聊著自己班的趣事。固然不在一個(gè)班了，但我們還像以前那樣，那么快樂(lè)，那么淘氣，只是沒(méi)了那份幼稚。

初中快結(jié)束了，但愿我們的情誼可以地久天長(zhǎng)。

但愿我們老了以后，依然可以在一起。

友誼的作文【篇9】

禮拜天，我還在外婆家吃過(guò)午餐后便取出書桌下的相冊(cè)圖片看上去，當(dāng)我們翻到第3頁(yè)時(shí)被一張照片吸引了。相片上的兩人笑的那般天真爛漫，但我的眼淚已在眼晴里轉(zhuǎn)圈，后悔和愧疚涌上心頭。

兒時(shí)，長(zhǎng)輩要照料親姐姐，媽媽便將我送至了外婆家。外婆家的正對(duì)面住著一個(gè)叫靚靚的女生，她的年紀(jì)與我類似，那時(shí)候我也常常和她一起玩。那一次，我?guī)蠇寢屝沦I的愛(ài)莎拼圖找她玩，玩著玩著靚靚忽然指向我手上的一塊拼圖說(shuō)：這雙雙眼真漂亮，放到我昨天晚上畫的畫里一定會(huì)更好看的。聽了僅僅淡淡笑道，也沒(méi)在乎。直至靚靚被***媽叫暖暖的味道后，。我發(fā)覺(jué)去的新買的拼圖少了一塊，我便把地面上、桌子上能找的地區(qū)都找了個(gè)遍，都沒(méi)找到。我趕快再次查驗(yàn)了拼圖發(fā)覺(jué)少的那片便是愛(ài)莎的雙眼，我想到靚靚那時(shí)候見到這方面拼圖時(shí)表示得話，立刻就評(píng)定這方面拼圖是靚靚私拿了。內(nèi)心很生氣，我把你做好盆友，把自己喜愛(ài)的新拼圖拿過(guò)來(lái)跟你共享，你卻私拿了我的東西，明日我一定要找她要回家。

第二天，我一到外婆家學(xué)會(huì)放下背包就跑到她們家沖著她大喊道：靚靚，將我的拼圖還給我！哪些拼圖？靚靚一臉疑慮地問(wèn)道。你不要裝蒜了，你昨日偷了我愛(ài)莎的雙眼，趕快放出來(lái)！也沒(méi)有拿！靚靚紅著眼睛憋屈地說(shuō)。你是個(gè)壞女孩，我再也不與你玩了。我氣惱地跑了。

自此，因?yàn)楦鞣N各樣緣故我也非常少到外婆家了。聽姥姥說(shuō)不久靚靚父親調(diào)職，帶上靚靚全家人搬離了。

一次我還在整理書包時(shí)找到遺失的拼圖，它吸在我的白鐵皮文具盒底端（媽媽幫我買的是盒磁性拼圖）。我六神無(wú)主地將這方面物歸原主拼圖放入了拼圖盒內(nèi)，眼淚模糊不清了眼睛，我十分后悔那時(shí)候跟她說(shuō)得話，現(xiàn)如今拼圖找到，那一段友情卻回不去了。

友情之鏈，我親自將它弄斷了，只留有一段細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)缺憾。

我真是后悔當(dāng)時(shí)那般好壞不分的指責(zé)她。她會(huì)由于這件事情恨我嗎？假如還有機(jī)會(huì)遇上她，我一定會(huì)為這件事情向她致歉。

走在秋風(fēng)里作文匯編五篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，那么大家的秋風(fēng)作文要怎么寫呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。優(yōu)秀的秋風(fēng)作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《走在秋風(fēng)里作文》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

走在秋風(fēng)里作文(篇一)

“在這暮秋月夜，我獨(dú)自一人望著高掛在天空的明月，思緒萬(wàn)千。低頭又看見早已掉落完樹葉上的寒鴉，禁不住黯然神傷。曾經(jīng)那些夸姣的誓言，跟著這樹葉一起飄披發(fā)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是早已忘卻?此時(shí)此刻，是不是只有我一人獨(dú)自傷感?早知道如斯，當(dāng)初為何要與你相識(shí)?”

整理時(shí)，李白情緒大作，嘴唇微顫，慢慢訴說(shuō)：“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還披發(fā)，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情!入我相思門，知我相思苦，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)限極。早知如斯絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)!”話已至此，潸然淚下，不能自已。

稍稍安定些心神，口中又喃喃默念剛才的話語(yǔ)：“秋風(fēng)凌清，秋月明朗。風(fēng)中的落葉時(shí)聚時(shí)披發(fā)，寒鴉本已棲息，又被明月驚起。朋又盼著相見，卻不知在何日，這個(gè)時(shí)節(jié)，這樣的夜晚，相思?jí)綦y成。走入相思之門，知道相思之苦，永遠(yuǎn)的相思永遠(yuǎn)的回憶，短暫的相思卻也無(wú)止境，早知相思如斯的在心中牽絆，不如當(dāng)初就不要相識(shí)?！贝藭r(shí)此刻，眼淚又一次流下，感嘆萬(wàn)千，卻不知此刻不遠(yuǎn)處也有一人默默流淚。

霎時(shí)，天地一片，美的不可方物。

走在秋風(fēng)里作文(篇二)

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對(duì)清冷的秋，發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻好像很是有些不同。

——題記

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天，徐徐地高了。風(fēng)，徐徐地涼了。時(shí)不時(shí)吹來(lái)，一陣?yán)溧侧驳?。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣息兒也到別家串門了，冷冷清清的。

我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過(guò)柔和的綠光溫柔地碎了一地。我注視著一片閃亮得刺目耀眼的綠葉輕巧地駕著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著緩緩降落，似一位清癯的舞女，就那樣孤傲地旋轉(zhuǎn)著，寂寞地痛苦悲傷著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個(gè)過(guò)客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細(xì)小、稍微的耳語(yǔ)。它向遠(yuǎn)方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中布滿彷徨與困惑……

葛地，想起了一位朋友。

她是在三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾畫著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的.嘴唇線條清楚，這大概就是她的樣子了。

三四年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)，老師正在數(shù)學(xué)公式，詞句在表情達(dá)意方面的作用中悠哉游哉，而我卻經(jīng)常能瞥見一個(gè)小紙團(tuán)在空中輕巧靈敏地躍出一道柔美的弧線，滑翔，降落……在上品德、科學(xué)等課時(shí)，我們更是“外交頻繁”。命運(yùn)運(yùn)限好就正中目標(biāo)——我的桌上!可要是命運(yùn)運(yùn)限背點(diǎn)兒，被老師一個(gè)不留神逮住，或是被哪個(gè)機(jī)車得要死的班干部告發(fā)……

不外，在我們這么長(zhǎng)的“紙上外交”中，我從來(lái)沒(méi)失手過(guò)!假如小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫……

要是上課沒(méi)聽講，又碰勁被老師提問(wèn)時(shí)，她就得求助于我啦。你看她半吐半吞、說(shuō)話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無(wú)奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口吻坐下時(shí)，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：“老規(guī)矩，報(bào)酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完!”

……

耀眼的太陽(yáng)升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時(shí)間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的河里，慢慢地，消失不見……

不久，我和她被評(píng)比為大隊(duì)委，“風(fēng)雨同舟”的時(shí)間就更多了。

期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，預(yù)備回家?！包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來(lái)，“這個(gè)給你。”她頗有些莊嚴(yán)的樣子。“嗯”我把小葉給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見一絲哀婉隱隱地擦過(guò)她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開那個(gè)精美的包裝，里面是什么，已記得不大請(qǐng)了，僅記得上面附著一張紙：我要轉(zhuǎn)學(xué)啦，Beybey!不會(huì)健忘你的哦!一股莫名的感覺(jué)突如其來(lái)，洶涌地撞擊著我的眼眶。突然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過(guò)臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹……

我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

她果然說(shuō)服了父母，又留了下來(lái)。

我天然很興奮，但由于我只注重成績(jī)和分?jǐn)?shù)，我們?cè)缫驯纫郧吧瓒嗔恕?/p>

一天，爭(zhēng)吵終于爆發(fā)了，很激烈。

我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放片子一樣一幕幕清楚地呈現(xiàn)在我的腦海里。我緩緩地坐了起來(lái)，天氣已近黃昏，注視著窗外，天空中泛起了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無(wú)窮延長(zhǎng)。慢慢地，暗夜開始籠罩著世界，帶來(lái)陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地披發(fā)發(fā)著黃色的毫光，好像裹上了一層蛋清色的輕紗，四周依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。悄悄地，我思考了良久……

我們開始不說(shuō)話了，最后，甚至形同陌路。

六年級(jí)，她仍是沒(méi)能留在這里——她終于轉(zhuǎn)學(xué)了。

留給我的，是無(wú)窮夸姣和痛苦悲傷的回憶，只是……我想，我會(huì)把它永遠(yuǎn)的埋在心底的吧!天上的白云好像默認(rèn)了我說(shuō)的話，它注視著我，然而我沒(méi)有再回頭。

一個(gè)雙休日，我正在掛Q的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個(gè)字，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射進(jìn)來(lái)，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應(yīng)了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。

“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

又是一年秋風(fēng)蕭瑟。

心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺(jué)。

終于釋然。

走在秋風(fēng)里作文(篇三)

恰是“落葉慘白，華土為根”的悲秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)乍起，萬(wàn)物歸根。

一潭秋水，靜無(wú)波。溫婉的護(hù)城河在人來(lái)人往、歲月浮沉中面無(wú)波濤，只是默默的負(fù)手守護(hù)這一方“天瑞地安”的江南小城。墨青的玉顏猶如一片夜幕，安靜卻神秘。人間庶民的喜怒哀樂(lè)，她盡數(shù)深藏心底，卻只在厲風(fēng)驟雨時(shí)微起漣漪。她定是母親吧！這兒的萬(wàn)物都是她的孩子，在秋，變得和他們的母親一樣，靜默無(wú)言。

一樹秋葉，落無(wú)聲。明明著上華裝的葉，卻在離枝的那一刻黯然失色，再無(wú)光華可言。他們的樣貌變得矛盾。明明濃妝艷抹，卻掩蓋不住收留顏的慘白與蒼老。他們又好像變成初生的小葉，牢牢依偎著樹，只不外，當(dāng)初緊連著枝，現(xiàn)在緊擁著根。

一輪秋月，潔無(wú)垢。一枚玉珠默然生輝。在夜的黑宣紙上暈開一圈白墨。夜的黑紗恍惚了星辰大海，唯有一輪秋月燁然灑落月華，明亮了人間的景與心。

一株殘荷，枯無(wú)語(yǔ)。世間的一切，再高潔，也終究根系人間煙火。荷，終究脫下一襲錦裳，回歸大地之色，與秋雨相襯，更有“留得殘荷聽雨聲”的“凄凄慘慘戚戚”之情，更添悲秋之色。

一襲秋雨，落無(wú)痕。秋雨凄凄，清冷了月光，昏黃了街燈，也恍惚了枯花落葉，路磚小樓。秋雨干凈，卻帶有天然的厚重，像母親望女成鳳的目光，輕撫卻警醒著我的心靈。

曲終人披發(fā)，繁華落盡。輕輕回顧回頭，回望秋風(fēng)更改的萬(wàn)物?！扒镲L(fēng)蕭瑟”，在秋風(fēng)乍起，萬(wàn)物歸元之時(shí)，我是否也該思索些什么？

秋風(fēng)逸然撫過(guò)，牽走了一縷心緒.......

走在秋風(fēng)里作文(篇四)

八月的秋天，本該是一個(gè)痛快收成的季節(jié)，可是我并不開心，由于有一天的暴風(fēng)把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰?，有的刮到了江的?duì)面，有的刮到了高高的樹上，還有的沉到了池塘的底部，可怕的是，我目睹了這一切，卻無(wú)能為力。

我抱著重新挑選好的毛草來(lái)到接近支離破碎的屋門口，可我剛把茅草放下，南村的一群孩子，欺負(fù)我年紀(jì)大了，沒(méi)有力氣，抱起茅草就跑，我喝止他們，求他們把茅草放下，可是回復(fù)我的只有一聲聲歡樂(lè)的笑聲，我想跑起來(lái)追上他們，可我心有余而力不足啊，只能找了一根木棒，坐在家旁；倚著木棒；暗自嘆息；

不久，入夜了，老天又不逢時(shí)的下起了雨，房子里的床、地都淋濕了，多年未挽的被子像一塊鐵一樣，而且孩子的睡相不好，把被子都蹬破了，徐徐地到了深夜，固然已經(jīng)不見五指了，可依然能隱約的看到那麻線似的雨點(diǎn)，在安史之亂以后，我就很少能睡一個(gè)好覺(jué)了，由于我常常想到回家，想到人民，夜夜如斯，怎么能熬到天亮？

如何能得到暖和，寬廣的大屋子，供天下貧寒的仕人棲身，讓他們不再受到寒風(fēng)的折磨，那大屋子，無(wú)論風(fēng)吹仍是雨打，像座山一樣，屹立不倒，唉？什么時(shí)候才能泛起這樣的大屋子?。烤退阕屛以谖业拿┪堇飪鏊?，我也心滿意足！

走在秋風(fēng)里作文(篇五)

秋風(fēng)秋風(fēng)

我愛(ài)你

夏天靜靜地走了

秋天輕輕地來(lái)了

秋風(fēng)陪伴秋天

來(lái)到了我們的身邊

秋風(fēng)撫摩我的臉

我嗅到了爽爽的秋的味道

秋風(fēng)撫摩湖面

湖水皺起了眉頭

波浪碰撞出咚咚的聲音

秋風(fēng)撫摩著青山

樹葉紅遍

果香飄飄

秋風(fēng)撫摩稻田

金黃的稻穗兒把頭兒彎彎

秋風(fēng)秋風(fēng)

我愛(ài)你

我要在秋天里

四處游玩

我要在暖和的秋風(fēng)里

快快長(zhǎng)大

我的摯友作文

寫作需要經(jīng)過(guò)多次斟酌和構(gòu)思，只要不斷地練習(xí)，就可以提高寫作水平。閱讀一些高質(zhì)量的作品也可以幫助我們進(jìn)步。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“我的摯友作文”，僅供參考，請(qǐng)隨意閱讀！

我的摯友作文 篇1

人們常說(shuō)一輩子只要有一位真心相待的好朋友就不枉此一生了。我們常用則頸之交來(lái)形容我們的知交好友，意思是說(shuō)為了自己信任、敬愛(ài)的好朋友，就是被砍頭也無(wú)悔，這也可謂生死之交。

現(xiàn)代西方功利主義社會(huì)恐怕已經(jīng)很少有這種精神了。新約圣經(jīng)中有你們?cè)敢馊嗽趺创銈儯銈円惨鯓哟?。（馬太福音七章十二節(jié)）這說(shuō)明了以犧牲的精神來(lái)贏得他人的心。但在現(xiàn)代西方社會(huì)中，這一點(diǎn)已經(jīng)很難見得到。正因?yàn)楹茈y見到這樣的人，所以只要能有一位這樣的朋友就可說(shuō)是三生有幸。

交際手腕并不一定是指能夠交到摯友。人和人之間的交往是愈交往愈深入，這中間并沒(méi)有什么技巧可言。

摯友——實(shí)在是很難能可貴的。有些人隨隨便便就向人介紹：這位是我的至交。這樣的人并不是真正的好朋友。既是至交，就很難表現(xiàn)彼此的情分，所以才會(huì)用則頸之交來(lái)形容彼此的情誼。

現(xiàn)代社會(huì)的教育水準(zhǔn)已日漸提高，但商場(chǎng)人情卻如薄紙。要想和他人建立友情或得一摯友，幾乎已經(jīng)是不可能的事。這是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)下，生活水準(zhǔn)雖然逐漸提高，卻也產(chǎn)生了自私自利的人性。

如果你找到了一位可以稱得上是至交的好友，那只能算是幸運(yùn)之至。真正的好朋友必須要有自我犧牲的精神。如果你希望交到至交，首先你自己就要是個(gè)守護(hù)正義的人士，這是沒(méi)有任何技巧或捷徑可循的。

除了必須要有容忍他人的度量之外，廣博的知識(shí)、進(jìn)取心、認(rèn)真的人生觀、自我危險(xiǎn)挑戰(zhàn)的勇氣、追根究底的決心等，都是找尋摯友的要件。 要得到他人的誠(chéng)意與真心相待，自己首先就要做好這些準(zhǔn)備，這也可以說(shuō)是必須具備沖力十足的行動(dòng)力。正因?yàn)橐业揭晃缓妥约合喈?dāng)?shù)呐笥咽侨绱酥y，才更要努力地做好準(zhǔn)備。

我的摯友作文 篇2

全國(guó)少年兒童繪畫展覽在北京展出了。我找了個(gè)時(shí)間去看畫展。

在展覽大廳里，我仔細(xì)地看著，我忽然看見一張題為我的好朋友葳葳的畫。上面畫著兩個(gè)小男孩，小個(gè)的胖胖的，手里還拿著一支畫筆;那個(gè)高點(diǎn)兒的，手里還拿著彩盒，那神態(tài)多象我啊，那小個(gè)子的會(huì)不會(huì)是他?我趕緊看它的作者，啊!果真是他肖威。我看著畫上兩個(gè)親熱的伙伴，那支畫筆，那彩盒，一段段往事不由地涌上心頭。

那還是兩年前的事。那年，少年宮舉辦畫展，被選中畫的作者可以參加少年宮繪畫小組。我參加了比賽，結(jié)果被選中了。我來(lái)到少年宮展覽廳，里面掛著許多畫。我看到有一張畫，畫著一只雄鷹，那神氣十分逼真。這畫的作者一定和我一樣，很喜歡鷹。這時(shí)我看見一個(gè)小男孩正仔細(xì)看著我那張畫。我畫的也是一只鷹，看到那男孩專注的神情，我不禁走了過(guò)去，他看見身邊來(lái)人了，回頭問(wèn)我:這畫是誰(shuí)畫的?怎么，你喜歡?我反問(wèn)道。我也愛(ài)畫鷹。我不禁驚喜地說(shuō):你愛(ài)畫鷹?咱們都一樣里那這畫是你畫的嘍嗯。他轉(zhuǎn)過(guò)身，從上到下打量著我。我也仔細(xì)地看他:大大的腦袋，胖胖的臉。我們倆的目光碰到了一起，各自都為對(duì)方的好奇感到好笑。不由得噗嗤笑出聲來(lái)。我們各自問(wèn)了對(duì)方的姓名，他叫肖威，剛才那畫就是他畫的。我們倆走出展覽廳，彼此交換著各自對(duì)繪畫的想法。很是投機(jī)。直到中午還舍不得分手。

繪畫組分班時(shí)，我倆又分到了一起。從此，我們倆便在一起畫畫、交談，成了一對(duì)好朋友。

少年宮又要組織畫展了，我和肖威都準(zhǔn)備在這畫展上賽一賽。比賽在少年宮進(jìn)行，比賽時(shí)間要兩天。第一天，我畫完一半，可我回到家就病了。第二天仍是高燒不退，渾身無(wú)力。我急得象被火燒著一樣，但我連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有，只好一狠心放棄這次比賽。等我病好后，到了少年宮，看到展覽廳里掛著我的畫!我驚詫地走過(guò)去，那畫了一半的畫，不知被誰(shuí)畫完了，我四處尋找肖威的畫，卻沒(méi)有!我走進(jìn)繪畫室，看到我桌子上放著一個(gè)彩盒，上面寫著:贈(zèng)給繪畫一等獎(jiǎng)作者仇崴，我更疑惑了，拉著身旁一位同學(xué)問(wèn)是怎么回事，才知道是肖威幫我畫完的。是他！我心里的疑團(tuán)解開了，拿起彩盒，走到肖威面前:肖威，這獎(jiǎng)應(yīng)該是你的。肖威抬起頭，停了筆，笑著說(shuō):這怎么能給我呢?這是你的畫呀!，我急了:那怎么行!你沒(méi)有完成你的畫，卻替我畫完了，這獎(jiǎng)應(yīng)該是你的。我把彩盒往桌子上一放，就跑了出去。

我的摯友作文 篇3

耀耀是我高三最好的朋友，他是學(xué)霸，而我是學(xué)渣，他坐在中間離講臺(tái)最近的位置，而我坐在離講臺(tái)最遠(yuǎn)的角落，他每天埋頭苦學(xué)，而我每天一睡到放學(xué)，那時(shí)，也是身體不好的原因，學(xué)習(xí)的勁頭一點(diǎn)都提不起來(lái).

所以作為插班生的我，并沒(méi)有引起班里以及班主任的關(guān)注，家里給的條件確實(shí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)機(jī)卻是我游戲的.排遣物，而他，是拼勁全力的學(xué)習(xí)，我卻完全體會(huì)不到高考帶來(lái)的壓抑感和緊張感以及爆發(fā)力.

不知道從什么時(shí)候開始？我竟然莫名其妙的成了班里幾個(gè)女生交流的話題，她們最大的樂(lè)趣仿佛就是模仿我說(shuō)話，我知道也聽過(guò)別人說(shuō)：你的聲音真好聽.

對(duì)于這些我卻完全不加理會(huì)，偶爾會(huì)找他問(wèn)幾道數(shù)學(xué)題，于是難免會(huì)引起別人的誤會(huì)，但是身正不怕影子斜，我們只是朋友，還是最好的朋友.

棟棟是我們班最帥的男生，個(gè)子高身材也好，挺招女生喜愛(ài)，他是我同桌，而我們之間從不探討關(guān)于書本的問(wèn)題，聚在一起就是閑聊，更像是鐵跟們，兄弟，所以，有時(shí)候都覺(jué)得自己不應(yīng)該坐在教室.

高考報(bào)名的那會(huì)時(shí)間，我一個(gè)人優(yōu)哉游哉的去了網(wǎng)吧，那時(shí)，作為班里最后一位去網(wǎng)上報(bào)名的學(xué)生，我完全不怕錯(cuò)過(guò)時(shí)期.

高考結(jié)束后，我以最糟糕的成績(jī)成了父母每天訓(xùn)斥的理由，甚至拒絕我外出歷練，那個(gè)漫長(zhǎng)的假期我不知道自己是怎么度過(guò)，身上大大小小的傷痕，直到走出假期，我才知道自己還活著并未完蛋，那時(shí)仰起頭，閉著眼睛面對(duì)艷陽(yáng)笑的好自然.

給耀耀打電話，才知道他又復(fù)讀一年，聽同學(xué)說(shuō)：他考得是二本.

或許這個(gè)結(jié)果還好，畢竟對(duì)我家人而言，若是我，他們會(huì)開心的睡不著覺(jué)，可惜，讓他們失望了，那次高燒以后，我就不聰明了，甚至特別遲鈍，有時(shí)都懷疑他們口中話語(yǔ)的真實(shí)性，真的是過(guò)目不忘嗎？聽著哥哥姐姐背書我都能聽進(jìn)去，轉(zhuǎn)身，迷戀上文筆.

曾經(jīng)這些動(dòng)聽的往事我不愿再提，即使也有過(guò)一段別人羨慕的風(fēng)光年華.

耀耀跟我一直保持聯(lián)系，我抽時(shí)間回家去學(xué)?？催^(guò)他，他依舊是白白凈凈的模樣，戴著眼鏡下的容顏是那么俊秀，標(biāo)準(zhǔn)的乖乖學(xué)子，而我卻顯得滄桑，我知道見面的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少，甚至以后會(huì)延長(zhǎng)到幾年，幾十年.

他一直在我身邊從未離開，此生，有一個(gè)知友用命維護(hù)，足矣.

我的摯友作文 篇4

童年摯友作文

每個(gè)人都有童年，童年的伙伴朋友也不會(huì)少，我童年的朋友是—書。

聽媽媽講，在我三歲大的時(shí)候，醫(yī)生診斷出我有先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須上石膏裝支架，并臥床治療，治療的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年。那時(shí)，媽媽就讓我交上了一個(gè)朋友——書，從此，我就愛(ài)上了看書。

我在病床上的.這一年時(shí)間，雖然窗外有一群和我同齡的小朋友們都在歡快地奔著、跑著……而我卻只能躺在床上，但媽媽讓我學(xué)會(huì)了在床上靜靜地看書認(rèn)字，還講故事給我聽……在這三百多天里，我看了許多書，認(rèn)識(shí)了許多字。當(dāng)我再一次學(xué)走路時(shí)，我都會(huì)認(rèn)很多路牌上的字。

上幼兒園時(shí)，我比其他同學(xué)多認(rèn)識(shí)更多的字，知識(shí)也豐富，我非常驕傲?，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我更愛(ài)看書了，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛(ài)的書本；每周六和媽媽一同去圖書館，能在書的海洋中暢游更是一件幸福、快樂(lè)的事。

書，你是我童年的朋友，也將會(huì)成為我一生的朋友！

我的摯友作文 篇5

友誼填滿坎坷的人生，為我們帶來(lái)平凡生活中最亮麗的風(fēng)景！與摯友相約一起長(zhǎng)大，為我們的友誼護(hù)航！

題記

我們，不是明星，不是天后，我們羨慕他，她，他們擁有那樣一群龐大的粉絲團(tuán)，后援隊(duì)，然而，我們雖然平凡的不能再平凡，普通的不能再普通，但是當(dāng)真正的困難來(lái)臨時(shí)，當(dāng)真正的寂寞抵達(dá)時(shí)，誰(shuí)能給我們一絲絲溫暖的依靠，誰(shuí)又能給我們一些些安慰亦或是勸導(dǎo)？是那些粉絲團(tuán)嗎？是那些后援隊(duì)嗎？當(dāng)然不是，粉絲的追捧僅僅是因?yàn)閷?duì)你才能的賞識(shí)，而在現(xiàn)實(shí)中，我想只有摯友，才能做到，只有摯友，才能無(wú)聲的聆聽來(lái)自我們心靈深處的傾訴！

從小到大，一直在友誼中徘徊，然而卻一直沒(méi)有明白，真正的友誼是什么，時(shí)光漸漸流逝，我也在漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷了幾段刻骨銘心的友誼后，我才明白交到一個(gè)真正的摯友是何等困難的事！

窗外雪花紛飛，恍若轉(zhuǎn)瞬即逝的精靈，也恰似我與你那段純潔天真的友誼！擁有你的那個(gè)世界，快樂(lè)永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的代名詞！

第一次見到你，我們同樣不善言談，是默契，還是緣分，我們成了同桌，成了朋友，成了知己！有些事情，你會(huì)苦口婆心的給我一些勸導(dǎo)，而有時(shí)你又是那么堅(jiān)決的替我做出正確的決定。曾幾何時(shí)，你在考試前給我加油，叫我不要緊張；曾幾何時(shí)，在亂哄哄的自習(xí)課上，你教我怎么用更趣味的方法讓其他人住嘴；曾幾何時(shí)，在遇到難題而又不敢去找老師時(shí)，又是你教我要勇敢大膽才能成功的道理！曾幾何時(shí)

青青校園，你我手捧相機(jī)，咔嚓咔嚓，相機(jī)里留下了我們青春的剪影。笑容在你我臉上綻放，和你在一起，沒(méi)有一些話可以隱藏在心里，肆無(wú)忌憚的，想做什么就做什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。于是，相機(jī)上就有了那么幾張你難得一見的笑容！

幽幽教室，我們看著窗臺(tái)上和毛毛蟲有幾般相像的植物，開懷大笑！窗外樹影婆娑，陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙悄悄窺著我們，和你寫作業(yè)可以高效率高速度，和你玩能玩出新創(chuàng)意新花樣。和你躺在椅子拼湊的床上午休，我們是快活的好朋友！

炫目冰場(chǎng)，我們穿著彩色的冰鞋，一圈一圈的滑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累，大大的校服把我們包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冷風(fēng)呼呼的吹過(guò)，我們也玩得不亦樂(lè)乎，回望我們冰鞋劃過(guò)的路線，4條線流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過(guò)的卻是我們真摯的友誼！

筆記本上記載著我們的快樂(lè)，藍(lán)色是我的筆跡，黑色是你的筆跡，我出例句，你來(lái)接，你出例句，我來(lái)對(duì)，快樂(lè)中悄悄進(jìn)步，是我們不變的承諾！

青蔥的初中時(shí)代，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，遇到你我慶幸，我感激，我快樂(lè)，漫漫長(zhǎng)路，你我攜手并肩，遵守我們的約定，在友誼的蔚藍(lán)天空，劃出最美的彩虹！

我的摯友作文 篇6

書香摯友

俗話說(shuō)：萬(wàn)兩黃金容易得，知音一個(gè)也難求。知音，是人心靈上的安慰，性情上的共鳴。我沒(méi)有像俞伯牙和鐘子期那樣惺惺相惜的知音，但卻有一位終生攜手的摯友書。

在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就為我引薦了這位摯友。不識(shí)字時(shí)，她讀，我聽；識(shí)拼音了，我讀，她聽，除了生病和旅游，我沒(méi)有哪天不與書相會(huì)。每一次，我?guī)еv來(lái)，捧著收獲歸。和書交朋友，我獲得了精神上最寶貴的財(cái)富。

都說(shuō)生活像五味瓶，每一次不小心地打翻，我都請(qǐng)書來(lái)為我調(diào)味。受了小挫折，酸味彌漫心房，摯友請(qǐng)畢淑敏用冷靜而又溫情的文字安慰我；遇上大委屈，苦水溢出眼眶，摯友請(qǐng)曹雪芹同我一哭，又請(qǐng)高爾基催我收淚，踏上征程；寂寞浮躁時(shí)，麻辣難以平靜，摯友請(qǐng)來(lái)蕭紅助我體會(huì)平凡生活中的不凡事，順路叫上EB懷特教我以理智看世界；快樂(lè)喜悅時(shí)，甜潤(rùn)急需分享，摯友請(qǐng)楊紅櫻說(shuō)些校園樂(lè)事共歡笑，再拜托馬克吐溫講講國(guó)外孩子的趣事；沾沾自喜時(shí)，鮮味變成咸味，摯友立刻麻煩弗朗西絲霍奇森伯內(nèi)特教我任何時(shí)候都保持平常心，積極向上有了書這位摯友，我心靜如水，風(fēng)起漣漪也無(wú)畏。和書交朋友，我獲得了心靈上最珍貴的營(yíng)養(yǎng)品。

書是我生命中不可或缺的一部分。有一次，我連續(xù)幾天高燒不退，一個(gè)人寂寞煩悶地躺在床上，短短幾天的離別，竟使我對(duì)書產(chǎn)生了深深的思念，后來(lái)，趁大家不注意，我悄悄地藏了本書，大人們忙碌之時(shí)，便是我相攜摯友之日。捧起心愛(ài)的書，我忘記了燙手的額頭，暈眩的腦袋、無(wú)力的身體沉浸在精彩紛呈的情節(jié)中。是的，我離不開書，離不開與生活息息相關(guān)的摯友。和書交朋友，我獲得了生病時(shí)最有效的靈丹妙藥。

書籍是我的摯友，摯友洋溢著書香

我的摯友作文 篇7

告訴我你為什么流淚

不要獨(dú)自抱膝而坐什么也不說(shuō)

因?yàn)槟悴辉俟陋?dú)一人

因?yàn)槟阌辛酥档眯刨嚨呐笥?/p>

將你的寂寞說(shuō)出來(lái)吧

為了你我回盡我所能

你看連悲哀也應(yīng)該

一起分擔(dān)對(duì)吧

即使你我天各一方

但我們的心隨時(shí)在一起

即使命中注定再也無(wú)法相會(huì)

你的微笑也在我心里永存

你擁有什么樣的夢(mèng)想呢

滿懷希望等待夢(mèng)想成真的那一天吧

現(xiàn)在你要答應(yīng)我在出發(fā)之前

永遠(yuǎn)都不要忘記

不論怎樣艱辛

都要相信苦盡甘來(lái)

受傷的翅膀一定會(huì)愈合的

答應(yīng)我不要隨波逐流

永遠(yuǎn)不要放棄

我的摯友作文 篇8

我常想在紛擾上尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易，故孫哲常于身邊乎，孫哲誰(shuí)人也？生得一幅飽讀圣賢書狀，非哉，此人故裝文人，一幅眼睛如幕布般掛在臉上，而臉就是上映著各種藝術(shù)的舞臺(tái)，星辰般的青春痘加以點(diǎn)綴，一幅小而精的眼睛常變幻各種形態(tài)，有時(shí)呆若木雞，有時(shí)炯炯有神，有時(shí)下垂體沉思狀，有時(shí)上揚(yáng)作驚訝之貌，可謂演繹自盤古開天地以來(lái)的各種人物。時(shí)而賊眉鼠眼，又時(shí)而偉人重現(xiàn)，常令人不可思議，而一點(diǎn)不大不小的嘴，位于臺(tái)下方，這張嘴有時(shí)會(huì)怯場(chǎng)（上課時(shí)），而有時(shí)又會(huì)滔滔不絕（海侃時(shí)），當(dāng)上下嘴唇激戰(zhàn)正酣時(shí)，也就是聽者捧腹大笑時(shí)。又有一雙眉毛不情愿的搭在眼睛上端，時(shí)而作挑逗狀，讓人欲揍哲乎，時(shí)而又上下擰緊，專心沉思于一道難題，此人真可謂是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，盡呈于面！”又可謂：“纖云弄巧，飛星傳恨”自導(dǎo)自演一幅不尋常模樣！

此時(shí)他面部緊擰，似胃腸功能紊亂，則不然，故此君正于一題搏乎，但此景不常見，因?yàn)榇司环诂F(xiàn)代教育乎，常于“夙興夜寐”以抗議，而其中之奧秘又與球有關(guān)聯(lián)，此君可謂文武雙全，對(duì)球技樣樣皆通，籃球場(chǎng)上，忽見一雙眼如探照燈開啟，一雙手以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球盜走，扭著屁股帶球奔向前場(chǎng)，又發(fā)自編舞蹈用以修飾，令人不解的是球就是這樣也不會(huì)丟，既忽而迅如疾風(fēng)直插籃下，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)防守者，然后你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐，敵手不禁思，又被耍哉，無(wú)奈，無(wú)奈，引來(lái)悔意一段，而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈，怎不讓人氣乎，故哲常被揍于眾人，憔悴損，怎一個(gè)該字了得？而此君晚上又專心鉆研足球，對(duì)于足壇現(xiàn)狀，他時(shí)時(shí)更新，故作業(yè)更新略慢，但他還能完成的，這是為什么，只有問(wèn)他媽媽的媽媽的……才能解釋。

此人正于吾摯友——孫哲乎，一個(gè)大徹大悟卻又匪夷所思的小男生！

我的摯友作文 篇9

當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是精神支柱…

不論在幸福的時(shí)刻呈現(xiàn)，還是傷心的時(shí)間在身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是一生的財(cái)富！

一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)；一句安慰的語(yǔ)言；一個(gè)很隨意的動(dòng)作；一個(gè)大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。

當(dāng)友人出現(xiàn)在面前，當(dāng)友人一聲不語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)友人給你一杯水的時(shí)候。這無(wú)形中給了戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你這個(gè)世界上，不會(huì)感到孤單和寂寞，因?yàn)橛辛擞亚椋抛屇銓?duì)人生充溢無(wú)盡的幻想和浪漫…

當(dāng)你漫步在林陰小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時(shí)，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無(wú)與倫比，那種幸福之感悠然而生…

當(dāng)歲月積下的塵土；當(dāng)所親身經(jīng)歷的那些難忘的日子涌上心頭；當(dāng)你編織美好未來(lái)時(shí)；當(dāng)你受到感情沖擊時(shí)；當(dāng)你前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當(dāng)你享受幸福時(shí)。知友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心和關(guān)注你這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的可見這種友情是時(shí)間最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。為這樣的友情而贊美，而感動(dòng)、而祝福…

人生的美妙和艱難；人們善良和丑惡；歷史的威嚴(yán)和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過(guò)這么多的坑坑坎坎，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分…

知友在面前不空話；不高調(diào)；不弄虛作假；不會(huì)曲思奉承；不會(huì)違心作態(tài)。當(dāng)你意見、觀點(diǎn)與知友發(fā)生分歧時(shí)，知友會(huì)毫不客氣指出，甚至說(shuō)出的觀點(diǎn)讓你接受不了

知友是生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)。而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中所涌現(xiàn)出的珍貴的友誼。這至善至美的情，世間珍貴的愛(ài)，要愛(ài)惜珍之！知友是時(shí)間的見證，幸福與患難時(shí)的對(duì)白…

知友是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；一首詩(shī)；一朵花。知友是風(fēng)；雨；雪；風(fēng)雨后的那道彩虹；精神的靈魂；冬日最溫暖的港灣；愛(ài)的源泉…

我的摯友作文 篇10

突然想到的。好朋友與摯友的區(qū)別就像一部好電影和一部經(jīng)典杰作所帶給你的不同感受。

一部好電影和一個(gè)好朋友一樣，只是一種當(dāng)下的過(guò)渡性陪伴。人生那么長(zhǎng)，怎么可能隨隨便便遇到摯友，怎么會(huì)那么輕易就遇見真正打到你心里的經(jīng)典杰作呢。所以，我們要找一些好電影，幾個(gè)好朋友來(lái)渡過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光。他們可能會(huì)給你快樂(lè)，也可能會(huì)給你痛苦，但這都是短暫的，這些過(guò)了就過(guò)了，就像一條只會(huì)朝著一個(gè)方向流動(dòng)的溪水。

之后你不會(huì)想起，就算是偶然碰上什么懷念的東西讓你重新想起，你也很疑惑，當(dāng)初自己怎么會(huì)看上他的。你甚至?xí)撇黄鹚?。那個(gè)時(shí)候仿佛找到一個(gè)寶藏的心情蕩然無(wú)存，它的好在時(shí)間面前只是一種討巧的，投合你某種情緒的無(wú)力的，浮在地平線表面的不錯(cuò)而已。

是的，我知道你可以一個(gè)人吃飯，一個(gè)人在街上游蕩，一個(gè)人好好生活。但是，一個(gè)人時(shí)間長(zhǎng)了，連鏡子都會(huì)嫌棄你的形單影只。

就拿我的大學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)是我的好朋友，但最多就只能說(shuō)是好朋友了。人可能長(zhǎng)大后再認(rèn)識(shí)，大家多少都會(huì)保留些什么。雖然我們?cè)谝粋€(gè)寢室里，表面上感情很好，但似乎總差點(diǎn)什么。就是沒(méi)有一種“只有你”命中注定的宿命感，只是有一種“可以有你”陪伴著渡過(guò)這些日子的有點(diǎn)將就的歸屬感。

我們可以大聊未來(lái)的天真的 浪漫的設(shè)想，聊今后可能會(huì)選擇渡過(guò)的生活，可我們從不聊自己的過(guò)去，當(dāng)然我指的過(guò)去，不是你中學(xué)在哪里讀，高中在所學(xué)校讀，我說(shuō)的是那種過(guò)去的刻骨銘心的記憶，過(guò)去那些改變你人生軌跡的秘密，過(guò)去那些你曾經(jīng)過(guò)不去的坎。

可能大家經(jīng)過(guò)了那么多，終于長(zhǎng)大了，那些事也早就懶得說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)了又怎么樣呢，有時(shí)候你突然把自己最難過(guò)的東西拿出來(lái)給別人看，就好像突然拔出插在你心里的劍，只是濺別人一身血而已。所謂摯友是和你當(dāng)初一同經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)役，一起參與了你每一個(gè)與殘酷生活搏斗受傷疲憊的瞬間，兩個(gè)人互相安慰，一同扶持著成長(zhǎng)的人。

一部經(jīng)典的意義是它可以一次次重溫和無(wú)窮無(wú)盡的后味。一部經(jīng)典電影在不同年齡，拿出來(lái)看，會(huì)有不同的領(lǐng)悟。就像是你和摯友回頭去看你們十幾歲的時(shí)候，二十幾歲的時(shí)候，開始打起精神走向社會(huì)奮斗的時(shí)候，結(jié)婚的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候，痛苦的時(shí)候。

你們可以坐下來(lái)對(duì)著那些過(guò)不去的痛苦模樣云淡風(fēng)清的說(shuō)一句，“恩，你當(dāng)初是那個(gè)樣子的啊?！本拖袷腔匾粋€(gè)美好的老地方。你們津津樂(lè)道的談?wù)撝?。每次故地重游隨著不同的年紀(jì)，可以看見不同的風(fēng)景。這是只有一次次回來(lái)才可以發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)檫@里本沒(méi)有路，所有的路都是你上次一步步掙扎著走過(guò)留下的血的腳印。

你們可以一同回到過(guò)去，也可以一起肩并肩邁向未來(lái)。普通朋友只是一次線性的短暫旅行中的陪伴。我們需要這樣的伙伴，可到站后，他們就走了，他們不再屬于我們，我們也不再需要他們。他們會(huì)選擇他們的生活方式，你有你人生道路的選擇，你們的生活軌跡就像兩條平行線，不知道誰(shuí)以后會(huì)延展的更長(zhǎng)，更好。但唯一知道的是，你們將不再會(huì)有交集。

那些生命里的好朋友，你們會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，在分離的`站臺(tái)，為對(duì)方由衷的說(shuō)一句：“好運(yùn)?！保瑑H此而已。

一部好電影的意義是在他正在放映的時(shí)刻，而經(jīng)典杰作的意義在它結(jié)束的時(shí)候才剛剛開始。摯友的意義在你以為你不再需要他了，你們短暫分離的那段時(shí)間就慢慢展現(xiàn)出來(lái)了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)分離后又重逢的摯友不算真正的摯友。摯友是從對(duì)彼此有點(diǎn)失望，到發(fā)現(xiàn)自己早已離不開的那些舒服的默契感覺(jué)，再到又發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上只有你看的到的閃光處。只有經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，你才會(huì)徹底知道自己不能失去這個(gè)人。自己的生命里需要他，你和他的一生都被扯到了一起。因?yàn)槟銚从焉砩夏切┲挥心愣W光處，并不只有照亮了他，更多的是溫暖了在冰冷的現(xiàn)實(shí)里你。你們從些許的漸行漸遠(yuǎn)又迅速靠的更近，距離彼此的心臟又近了一厘米。

摯友和經(jīng)典電影一樣。如果有一天你對(duì)它說(shuō)“謝謝你一直在那里?！?它會(huì)回答：“我在那里等你很久了，從你認(rèn)識(shí)的我的一開始我就在那里了。并且我會(huì)永遠(yuǎn)在那里，在你每一個(gè)需要我的時(shí)候?！?/p>

長(zhǎng)到這個(gè)歲數(shù)，你一定早就忘記了很多很多慢慢陪你長(zhǎng)大的人，這些人過(guò)去了就讓他們過(guò)去吧，他們的過(guò)去屬于你，你的未來(lái)可不屬于他們。重要的是，你要記得從過(guò)去到現(xiàn)在還和你一起并肩往前走的人，記得那些摯友，因?yàn)樗麄兊奈磥?lái)將會(huì)和你綁在一起，連易逝的時(shí)間都解不開，他們能陪你慢慢長(zhǎng)大，也會(huì)陪你慢慢變老。

在你們身上，一定有某個(gè)極其重要的人生節(jié)點(diǎn)被時(shí)間打了一個(gè)永恒的結(jié)。

我的摯友作文 篇11

《時(shí)代廣場(chǎng)的蜥蜴》這本書中的主人叫柴斯特，它是一只蟋蟀，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它貪吃野籃中的食物，被帶進(jìn)了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站

在沒(méi)有朋友，人情冷漠的紐約，柴斯特對(duì)這一切都感到陌生，身處這熱鬧繁華的市中心，反而不習(xí)慣了，有點(diǎn)思念起鄉(xiāng)下安靜舒適的草場(chǎng)了，但幸運(yùn)的是它遇上了聰明又市儈的老鼠---塔克和忠實(shí)憨厚的貓---亨利，還遇到了喜歡它的主人---小男孩瑪利歐柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了靠賣報(bào)為生的困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的著名演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，不必整天忙碌最后在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)

在這些故事中，作者喬治?塞爾登把塔克亨利和柴斯特給寫活了，仿佛就在眼前，并且有幽默的語(yǔ)言，引人大笑不止〈塔克一生的積蓄〉中，柴斯特因把兩元錢當(dāng)作一片樹葉吃了下去，它心急如焚，只好找塔克幫忙塔克一心想躲過(guò)這次處罰，而柴斯特卻很誠(chéng)實(shí)，決定主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤可誰(shuí)知道，塔克是全紐約最“富有”的老鼠，亨利為了不失去這位要好的朋友，想盡一切辦法讓塔克拿出錢在人們眼里老鼠和貓永遠(yuǎn)是天敵，但在這里，塔克老鼠很喜歡亨利貓，它們幽默而且聰明

塔克亨利和柴斯特這三位朋友，有福同享，有難同當(dāng)，那深厚的友情如一座冰山，用不解開，它們經(jīng)常在水管道口會(huì)餐，利用人們遺留下來(lái)的食物開過(guò)宴會(huì)，它們開心地過(guò)每一天

如果你還不知道什么叫團(tuán)結(jié)，就細(xì)細(xì)品味這本耐人尋味的書吧，在這里肯定能找到答案的

這的確是本催人淚下的童話書，它不與往常的童話書，因?yàn)檫@本書給了我們一個(gè)道理在這本書的最后一個(gè)故事，我流下了兩行熱淚，眼看三個(gè)朝夕相處的朋友將要分離，就是換成我，也回舍不得，它們分別是其實(shí)非常舍不得的，連聲音都變哽咽了，可是它們卻要裝做異常鎮(zhèn)定，我想它們只不過(guò)是想讓柴斯特安心地回去，不要讓它留下任何的遺憾，免得讓它錯(cuò)過(guò)這次回故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，這個(gè)故事的結(jié)尾是非常感人的

一家報(bào)刊曾經(jīng)為這本書發(fā)表過(guò)這樣一句話：一只蟋蟀一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界友誼就像一把火焰，能把“黑暗”變成“光明”

請(qǐng)記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫吧

真摯友情，溫暖世界