以溜冰為題寫一篇議論文(6篇)

在學(xué)習(xí)語文的時候我們會接觸到作文，為了高效鍛煉我們的寫作能力，你知道寫好一篇溜冰作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。優(yōu)秀的溜冰作文應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“以溜冰為題寫一篇議論文”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

以溜冰為題寫一篇議論文(篇一)

每個人都會碰到各種各樣的難題，但大多數(shù)人都以為，只要努力，就會成功。我也這樣以為，但我成功了嗎?

這件事發(fā)生在我十歲時侯，那時六七歲的小朋友都知道滑冰，假如我還不會的話，那我就太落伍了，所以我也開始學(xué)習(xí)滑冰?；且患浅Ｊ樟粢椎氖?，但在我學(xué)的過程中，卻花盡了心思。

我起初先讓人扶著，慢慢向前滑動，探索這個世界里的奧妙，可每次都讓我左腳在前，右腳在后，劈了個“豎岔”。唉，看來仍是要慢慢來才行。我心里想到.

然后，我就開始實行我的計劃——天天訓(xùn)練。我天天上午和下戰(zhàn)書在門前的一條平坦的小路上訓(xùn)練。可是，我訓(xùn)練了幾天，也沒什么很大的轉(zhuǎn)變，依然需要人扶，也只能一小步一小步的走。我有些失望，也曾想過拋卻，但是仍有一個小小的火苗在我心中燃燒——失敗是成功之母。

從此之后，我更加努力的學(xué)習(xí)，想馬上加快步伐。又過了幾天，我再來檢測自己，哇!已經(jīng)超出了想像，我已經(jīng)可以不用人扶，速度也加快了不少。我心里叫道:耶!離成功的大門不遠(yuǎn)了。

我又開始請教那些小朋友們，他們告訴我，首先手要放在背后，腳向外八字展開滑動，我看他們滑時，就像一個個專業(yè)選手一樣，他們?nèi)蔽溲b，快速的向前滑動，我不禁的驚嘆:他們你們小的年紀(jì)，居然滑得這么好，我一定要向他們學(xué)習(xí)，要和他們一樣，甚至更好。

現(xiàn)在，我改變了計劃，變成早中晚各一次，早上和中午仍是在門前訓(xùn)練，而晚上就在籃球場內(nèi)流動，籃球場很大，非常適合我滑冰，所以在這里訓(xùn)練的幾個晚上，我的速度大有提高，我現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)了成功的`大門口，只是缺少了一把鑰匙——比賽。

第二天，我吧那些小朋友們叫到籃球場，想和他們比試一番。經(jīng)由幾輪比賽，我們最后不分上下，但我還要努力，由于我的目標(biāo)是戰(zhàn)勝他們。

這就是我學(xué)習(xí)的過程，經(jīng)由我不中斷的努力，終極我成功了。

以溜冰為題寫一篇議論文(篇二)

今天早上，我和蘇彬，鄧小墨在樓下玩溜冰。

我們玩的是溜冰賽跑，游戲規(guī)則是：誰先到達(dá)標(biāo)有終點的柱子上，誰就會取得最終的勝利。

我們仨立在起跑線內(nèi)側(cè)，準(zhǔn)備好比賽的姿勢，齊喊：“三、二、一，預(yù)備，開始！”我們都以最快的速度溜過起跑線，向終點的方向滑去。

素有“嗖一聲”之稱的蘇彬像一陣風(fēng)似的從我們邊刮過，不時地變換姿勢：時而雙手?jǐn)[成“一”字形，活像一只在空中飛翔們燕子；時而雙腿彎曲，做舉重狀；時而扭過頭來，向我們做鬼臉……當(dāng)然，我和鄧小墨也是不甘示弱，用力劃手臂，蹬腿，拼盡渾解數(shù)爭著能如上他！

當(dāng)時的速度是蘇彬第一，我排第二，鄧小墨排第三。我知道，我們仨都在暗暗地使勁滑著，誰都不想輸。

突然，一路領(lǐng)先的蘇彬卻停了下來。我知道大家肯定會問：“為什么呢？”

原來是前面有幾位工人在幫一樓的歐陽阿姨家修筑一座只有四層臺階的樓梯，他們擋住了我們的去路。

這時，“悶葫蘆”鄧小墨發(fā)話了，他說：“這次你們輸了，我要從這座樓梯上飛躍過去，如果你們做不到，就算輸哦！”

“放屁，吹牛也不打草稿，就你那水平，小心摔個四腳朝天?！碧K彬嘻皮笑臉地說。

“不信，那你們就瞪大眼睛了！”

說時遲，做時快。只見鄧小墨雙手極力向后擺去，像一頭發(fā)威的獅子向前猛進(jìn)去……

一剎那間，當(dāng)他們腳落地時，滑板“刷地”從地面擦過，鄧小墨重重地摔倒在地面上……我們都驚呆了！

轉(zhuǎn)念間，我們都跑過去，把他扶起，問他傷到哪兒了？

“我的屁股，我的屁股，疼，疼……疼！”一時間，把我們逗得哈哈大笑！

以溜冰為題寫一篇議論文(篇三)

我學(xué)溜冰已經(jīng)好長時間了，不外，值得欣慰的是，現(xiàn)在終于學(xué)會了！

記得一次周末，父親說要帶我到清趣園溜冰，這下可把我興奮壞了，學(xué)溜冰是我夢寐以求的事，今天終于實現(xiàn)了！來到了溜冰場，我蹲下身麻利地穿上溜冰鞋，系緊鞋帶，然后小心翼翼地站起來，在父親的扶持下一步一步學(xué)著滑。剛開始，我什么都不會，父親就在旁邊不停地開導(dǎo)我?！白竽_向左滑，右腳向右滑?！痹诟赣H的指導(dǎo)下，我一下一下艱難努力地向前滑動，不敢有涓滴的怠慢。呵，已經(jīng)滑了一大截了，我真興奮！

正在我暗得意意之際，前面來了個滑冰高手，她似燕子一般擦過我的身旁，我一慌神，“撲通”一聲摔了個四腳朝天！我的屁股好疼?。∏魄浦車?，沒人留意我！在父親的幫助下，我艱難地從地上爬起來，拍拍灰土，繼承訓(xùn)練！就這樣，我再滑再跌，再跌再滑。我不灰心，一腳一腳地向前滑。慢慢地我能脫離父親滑幾步，好自得??！誰知就在這時，一個踉蹌，我摔倒在地。這次比上次更慘，竟來了個嘴啃地！我灰心了：“為什么練了這么長時間還學(xué)不會呀？”坐在長椅上，我迷惑地問父親。父親語重心長地對我說：“孩子，這里的每個人都要經(jīng)由許多次摔跤才能學(xué)會，你應(yīng)該有勇氣和決心信念！”聽了父親的話，我有了一些自信，對父親說：“父親，我要當(dāng)一只雄鷹去自由翱翔，你不用再扶我了，讓我自己滑吧！”父親同意了。我立即獨(dú)自滑起來，呵，慢慢地，我也學(xué)會自己滑了！

我終于學(xué)會了溜冰。由此，我也悟出了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

以溜冰為題寫一篇議論文(篇四)

自從看見表弟穿戴溜冰鞋從我身邊風(fēng)馳而過期，我就羨慕不已，于是心里就有了想學(xué)溜冰的愿望。

說干就干，我向表弟借來溜冰鞋，開始學(xué)了起來，當(dāng)我第一次穿上溜冰鞋剛要站起來時，沒想到它比泥鰍還要滑三分呢！一下子就把我給摔了個四腳朝天。不外俗話說得好“在哪里躍倒，就在哪里爬起”，于是我就扶著桌子，小心翼翼地站了起來，然后把手放掉，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以站起來了，我高興不已，覺得自己離成功又近了一步，可我卻像一個稻草人一樣——寸步難行，我靈機(jī)一動，開始扶著墻壁走，我走得很慢很慢，仿佛跟蝸牛一樣，心里還不中斷提醒自己要小心。

終于，經(jīng)由我了兩個多小時的努力和幾回四腳朝天，我也能走上幾步了，固然不能風(fēng)馳而過，但我也滿足了。

今后，我要努力學(xué)習(xí)溜冰，總有一天我也能行去如風(fēng)。

以溜冰為題寫一篇議論文(篇五)

今天，我和妞妞姐姐約好在地下室溜冰，我又高興又緊張。我已經(jīng)好久沒有溜冰了，都有些生疏了，真怕剛穿上溜冰鞋就摔一跤。姐姐來敲我家門了，我穿好溜冰鞋爸爸就帶我們?nèi)サ叵率伊锉?。我們一開始溜的不太熟，溜著溜著，我們就把握技巧了。

這時，我發(fā)現(xiàn)前面有一塊地不太平，我心驚膽戰(zhàn)地向那兒溜，溜能溜起來，可腳顛地麻死了。我溜著溜著，忽然發(fā)現(xiàn)腳前有一個大坡，“??！”我叫了一聲，來了個三百六十度急轉(zhuǎn)彎，差點兒沒摔一跤呢！看著我滑稽的樣子，妞妞捧腹大笑。我叫爸爸扶我下坡，實在下坡的時候，是很輕松的，只要把握好平衡就可以，我就是太緊張了。我們又溜了一會兒，爸爸說：“時間不早了，我們回家吧?！庇谑?，我們回家了。

溜冰太好玩了，下次只要有時間，我一定要多多訓(xùn)練。

以溜冰為題寫一篇議論文(篇六)

今天姥爺帶我去學(xué)溜冰，我高興極了。

我們來到我家附近的溜冰場，它是由一個養(yǎng)魚池形成的天然的溜冰場。在這溜冰的人還真不少。我興奮地穿上媽媽新給我買的溜冰鞋，就去溜冰了?？傻姑沟氖虑榘l(fā)生了，我剛走了一步，只聽“撲通”一聲，一屁股摔在地上，真疼呀！我哭著說：“我再也不學(xué)溜冰了?！崩褷敺鲋艺酒饋?，語重心長地說：“做什么事都不要半途而費(fèi)，你太著急了，姥爺來教你?！闭f著，姥爺一邊示范一邊講解溜冰的技巧，我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，然后讓姥爺扶著我，學(xué)著姥爺?shù)臉幼?，先以V字行站好，然后身體微左前傾，右腳向前抬起，最后右腳向下踏穩(wěn)，重心轉(zhuǎn)至右腳，就這樣小心翼翼地向前滑動著。慢慢地我的動作熟練了，步伐也越來越穩(wěn)了。我便讓姥爺松開手，然后彎著腰，一小步一小步地向前滑著。哈哈滑的真不錯，我得意地叫起來：“我會溜冰了，我學(xué)會了?！笨墒牵煊胁粶y風(fēng)云，一得意，沒留神腳下，又摔了一個四腳朝天。姥爺再扶起我，摸著我的頭說：“不管做什么事，都不能驕傲?！蔽覒M愧地低下頭。

今天，我雖然摔得青一快，紫一塊，但是我很開心，因為我不但學(xué)會了溜冰，還明白了做什么事都不能半途而費(fèi)，也不能驕傲。

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以美食為題寫一篇議論文收藏七篇

美食意味著家的溫暖，美食吃前有期待，吃后有回味，不僅僅是簡單的味覺感受，更是一種精神享受。你知道有哪些關(guān)于美食的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“以美食為題寫一篇議論文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以美食為題寫一篇議論文(篇一)

放假第二天，姨媽請我們?nèi)胰艘黄鹑コ粤丝救颉?/p>

我看見服務(wù)員推著兩個烤架走了進(jìn)來，我一下就聞到了香噴噴的味道。仔細(xì)一看，烤架上躺著兩只被烤過的羊，金燦燦的，而且烤羊根本不像我想象中的那么大，扁扁的，身上還鋪滿了蔥。我第一口吃的時候感覺味道還不錯，外面脆脆的，第二口吃的時候感覺就不一樣了，我吃到里面嫩嫩的肉，肉里還帶有汁，吃了還想吃，直到羊肉被吃光了，還回味無窮！

由于蒙古包里不通風(fēng)，特別熱，我才吃了10分鐘就跑出了蒙古包，到?jīng)鐾だ锶チ?，真涼快！另外我還喝了三碗湯，本來還想再吃點肉的，可是已經(jīng)被吃光只剩下骨頭了。

烤全羊可真好吃，希望我還能吃到美味的烤全羊！

以美食為題寫一篇議論文(篇二)

有句話是這么寫的：“世間萬物唯有美食不可辜負(fù)?！边@句話真是適合我這種吃貨!每一次，吃到了好吃的東西，就讓我覺得生活是多么的美好啊!

最近，有一句話非常流行，那就是“秋天的第一杯奶茶”。我一看，就知道是一個吃貨編出來的一句話。不過多讀幾次，你就會覺得這也是一位有文化水平的吃貨。

我?guī)缀趺恳惶於紩榭湛匆恍╆P(guān)于吃的視頻。那里面的東西，不僅好看，又十分的好吃。感覺隔著一個屏幕，都有香氣傳出?？墒悄菢与y做的美食，我恐怕永遠(yuǎn)吃不到!真想吃上一小口，就那么一小口呀!

我已經(jīng)是一位立志吃遍全國美食的小吃貨呀!雖然現(xiàn)在吃不到華廈美食，可是以后我也會吃到的!我堅信，那夢想離我并不遠(yuǎn)……對我而言，小零食可以說是美食，甚至那一些小小的糖也是我美好食物的象征。只要一吃到甜甜的糖，我就會開心，感覺生活也那么美好。

那天，姐姐帶著我和表弟去吃漢堡。那天的我，早已經(jīng)餓得快不行了?？墒屈c餐怎么都要等，我看著別的人都拿著小漢堡大口大口地吃，而那香味更是讓我餓壞了肚子，肚皮直顫動著。

不行了，不行了，我現(xiàn)在只能用我的口水來止住了!不行，不能看!越看越餓!就在這時，那個鈴聲響起來，我立馬跑了過去。一道黑影在姐姐面前閃過，那就是餓得直撲食物的我。我二話不說，先拿起可樂，再拿起我的小漢堡，大口大口地吃。那時，我是多么的幸福啊!

美食，能讓我快樂，不由自主的快樂!我十分熱愛美食!

世間美食那么多，我都想去嘗嘗!嘿嘿!

以美食為題寫一篇議論文(篇三)

我小的時候十分的期待端午節(jié)的來臨，那是因為我很佩服屈原的優(yōu)秀精神品質(zhì)，因此他在中國十分的出名，古代的帝皇為了紀(jì)念他把端午節(jié)作為一個節(jié)日專門去紀(jì)念他，這讓我看到了古代的帝王還是很重視賢臣的。我喜歡端午節(jié)不僅僅是因為我能夠從中學(xué)到了許多的知識了解到了越多的歷史，每到端午節(jié)母親都會花一個小時來給我講關(guān)于端午節(jié)的故事，雖然每年我都會聽到這個故事，但是我從來都不會感到厭煩，而是對屈原生活那個年代產(chǎn)生了更多的遐想，母親年輕的時候不會包粽子，但是我特別的貪吃，特別的愛吃粽子，非要母親給自己買，母親為了節(jié)約點錢，便學(xué)習(xí)起了包粽子，就是為了滿足我在端午節(jié)吃粽子的要求。

除此之外，我都會在端午節(jié)快要來臨的時候，人們正在忙碌的時候去給他們搗亂，有時候會入迷的看著他們包什么粽子餡，要是被我這貪吃鬼看上了的粽子，我就死活賴在他家不走了，除非給我一個吃解解饞。每次吃粽子的時候我都會想起母親給我講的屈原的故事。屈原是一個熱愛國家的愛國勇士，是人民的英雄，更加是我的偶像，他生活在他的那個年代遭遇到了許多的挫折，可是他一樣那么的堅強(qiáng)，讓我特別的佩服，屈原還是我的偶像，所以在端午節(jié)那天我會吃許多的粽子來紀(jì)念他。

我還記得在端午節(jié)我會洗一次澡，那是一次特別的澡，那些水是用藥草泡過的，母親每年都要求我去洗這樣的澡，我心里可是十萬個不愿意啊，除非在洗澡的時候吃著粽子才行，母親拿我沒辦法，就答應(yīng)我這樣洗澡的要求，我永遠(yuǎn)都忘不了一邊洗澡一邊吃粽子的那些童年回憶，我一不小心沒那穩(wěn)就把粽子給掉洗澡水里了，我還因為那一件事哭鬧了好久呢!在我的端午節(jié)里，一定要吃粽子，不管怎樣我都要為屈原做一些事情，畢竟父母和老師教導(dǎo)我不能浪費(fèi)糧食，所以我不能夠像古代那些紀(jì)念屈原的人一樣，把粽子扔海里，但是我能夠把粽子扔我的肚子里，那樣就算是對屈原的紀(jì)念了吧!

端午節(jié)吃粽子，為了我的偶像。

以美食為題寫一篇議論文(篇四)

老師給我們講起家鄉(xiāng)的美食，我就想起了爽口美味的蒜苔炒肉絲、好吃的魚丸、有蛋黃的魚糕……饞得我直流口水。

媽媽說在她小的時候因為冬天特別冷，只有在過年的時候才能吃到蒜苔炒肉絲。蒜苔是外公騎著單車去菜場買了之后，用小棉被包回家的，才不會把它凍壞。我很愛吃蒜苔炒肉絲。具體的做法是：

將肉切絲,用少許淀粉和醬油腌一下,蒜苔切段，在燒熱的炒鍋里放油，將蒜苔炒至8成熟盛起，再將肉絲炒至8成熟后把蒜苔倒入鍋里和肉絲一起炒，加少許鹽及雞精。

就這樣，一盤爽口美味的蒜苔炒肉絲就做好了，讓我們來一起分享吧！

以美食為題寫一篇議論文(篇五)

我相信，我們聽到的“食物”這個詞，眼睛就會浮現(xiàn)出各種各樣的美味佳肴：通心粉，五顏六色的沙拉，比薩，巧克力，冰淇淋，牛排味道N多......來自各地的美食世界上，一定會讓你垂涎三尺！食品節(jié)，以幫助您實現(xiàn)糧食夢想！

當(dāng)你來到食物廣場時，你看到的第一件事就是一個巨大的碗-這是食品節(jié)的主要建筑。主樓的外墻是由酒糖制成的，墻架充滿了世界上各種名酒，期待您品嘗！

當(dāng)你穿著特殊的衣服進(jìn)入主樓時，它有一個棉花糖地板，一個糖果燈，一個意大利面窗簾，一張由各種口味的餅干做成的桌子和椅子，甚至屋頂和墻壁都是由美食做成的。

有這些嗎？不，這更令人興奮！

這里是食物做的溫泉池。泉牛奶，巧克力彈簧，綠茶，紅茶泉，紅酒泉，西紅柿春天......多達(dá)3572種吧！溫泉，你可以一邊吃著小菜溫泉，也可以連接高品質(zhì)葡萄酒一邊泡溫泉，或者偏熱溫泉的連杯具！好好享受！看，有個胖叔叔‘工作’喝牛奶泉呢！

當(dāng)然，音樂亭也是不可少的。這個音樂亭由各種巧克力組成：榛仁巧克力頂，牛奶巧克力柱，酒芯巧克力墻，黑白巧克力鋼琴，香橙巧克力吉他，冰淇淋巧克力小提琴……告訴你，這個音樂亭用了世界各種巧克力，足足有60噸，代價不是一般的高啊!

除了這三個，還有比薩輪盤賭，自助蛋糕，牛排俱樂部，啤酒節(jié)，冰激凌派對，飲料比賽，和跨越“巧克力”……還有一件事你永遠(yuǎn)猜不到：巧克力象棋。如果你的對手的棋子快要死了，你就用嘴吃他的棋子！怎么樣，興奮嗎？

“在食物中尋找樂趣，讓我們開始吧！”，這是美食節(jié)的口號。來吧，讓我們在美食節(jié)上吃和玩，享受生活吧！走吧！

以美食為題寫一篇議論文(篇六)

俗話說“民以食為天”，幾乎每個地方都有自己的美味。你看北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線，山西的刀削面……從宴會上的正餐大菜，到街頭村邊的小吃，可以說舉不勝舉。

我最喜歡的美食要數(shù)：西安的羊肉泡饃了。西安特色美食：羊肉泡饃，能成為人們口中膾炙人口的美食，必然有它的獨(dú)到之處。正好趁這次“十一”黃金周的機(jī)會，可以去西安品嘗一下正宗的羊肉泡饃。我們到西安以后，搜尋了大半個上午，才定了“老孫家羊肉泡饃”老字號店。

羊肉泡饃的色相也很耐看。軟軟的饃，鮮嫩多汁的羊肉，兩者相結(jié)合，簡直就是天作之合。羊肉特有的味道加上又香又脆的饃，真是令人垂涎三尺！

羊肉泡饃的做法很簡單：來了客人，抓出已經(jīng)烤制好的饃，熱一下，再取出從臘汁里泡了幾天的羊肉，剁碎，夾在剛剛熱好的饃中。再加上一些香菜、蔬菜、黃瓜等。喜歡吃辣的客人，可以在饃里撒些辣椒粉。一個色香味俱全的羊肉泡饃就好了。

吃羊肉泡饃也非常有意思。軟軟的饃夾著剁碎且鮮嫩多汁的羊肉。輕輕咬一小口，啊，肉里的汁在嘴里翻騰著，跳躍著。真是美味極了！“哇太香了！太脆了！太好吃了！”吃的正開心的我情不自禁說了這么一句話！

在西安無論多么高檔的飯館，你的饃要自己掰。我想這大概就是吃饃的樂趣吧！一開始，我不懂，把饃掰的好大好大，爸爸看見了告訴我，饃要掰得越小越好，這樣，再加工才容易熟，入味兒。呀，原來掰的饃被湯一浸，已完全熟透，入口即化，所以味道十足！

我喜歡羊肉泡饃，不僅因為它的美味味可口，色香味的完美融合。還有就是它那一種包容一切的精神，無論是什么肉、菜都能包住，我喜歡！好了，聽了我的介紹，你是不是早已口水直流三千尺了呢？那就趕緊來嘗一嘗吧！

以美食為題寫一篇議論文(篇七)

我是一個美食迷，每次看見美食就兩眼放光，口水不自覺地直流三千尺。

比如說吧，媽媽上次給我燒了一盤小黃魚。我看見了，立馬跑過去。媽媽卻說：“反正不是給你吃的，你也別想了?！闭f完，我呆呆地站在一旁，口水卻不自覺地一下子就留下來了，美食的魅力難以抵擋呀。

我個人非常喜歡吃：麻辣小龍蝦、紅燒帶魚、番茄炒雞蛋……每當(dāng)我看見這些美味，真是兩眼放光，口水直流三千尺。

那次，媽媽帶我去廈門旅游。那里一條條美食街，看得我眼花繚亂。我有了一個想法：我真想擁抱一下那些美食。我走街串巷，看見很多店里都有花果茶。于是，我就進(jìn)去喝了一杯。只要有吃的可以品嘗，我都愛不釋手。

走過一家又一家，吃的有芒果干、面包和餅干，喝的是一杯杯冰鎮(zhèn)飲料，真是享受！忽然，我聞到一股香味和臭味結(jié)合在一起，好像是臭豆腐的味道。我一想，開心極了！立馬跑過去，緊緊地站在那店門口，看著口水都流下來了，呆呆地望著那店里的臭豆腐。我還來到了一家面包店，那里的面包真是琳瑯滿目。還有一家抖音網(wǎng)紅店，那就是土耳其冰激凌，可好吃了，其中還有特色的冒煙冰淇淋。看著看著，不知不覺才發(fā)現(xiàn)自己的口水已經(jīng)流到了衣服上。

那麻辣小龍蝦更讓我著迷?？粗酋r嫩多汁的小龍蝦，我早已經(jīng)開動了。媽媽爸爸看見我已經(jīng)驚呆了，也跟著立馬吃了起來。到最后，我跟爸爸媽媽搶起了我的美食。本來爸媽想搶走，看見我又無可奈何，乖乖變成了我的手下敗將！哈哈，美食可是真的把我誘惑了。

那美食可真擋不了我前進(jìn)的腳步。哈哈，我就是不折不扣的美食迷哦！

以溜冰為主題的作文匯編

相信大家都或多或少接觸過作文吧，為了鍛煉我們思考問題的能力，你知道寫好一篇溜冰作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文要注意真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。那么你知道如何才能寫好一篇溜冰作文嗎？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以溜冰為主題的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

以溜冰為主題的作文【篇一】

今天晚上，吃過晚飯，我讓媽媽陪我到公園里滑冰。我們帶上了滑冰鞋，就興致勃勃地出發(fā)了。來到公園，我就迫不及待換上了溜冰鞋。預(yù)備想大顯身手一凡，剛站起來想走，忽然身體就向前傾斜了，人搖搖擺晃起來，眼看就要倒下了我急中生智，捉住了前面有一棵大樹，這才讓我有驚無險，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谜局绷恕?/p>

哦！我真是太急了，健忘了我有好幾個月沒有滑過了，難怪都這么生疏了。我緊張得哇哇大叫；“媽媽，媽媽，快過來幫幫忙?！眿寢屪哌^來，語重心長地說：“這點小事就大呼小叫的，不經(jīng)一翻刺骨寒，怎得梅花撲鼻香啊！加油，媽媽相信你一定能行的?！蔽沂箘诺攸c了點頭，就小心翼翼地行動艱難地走了起來，我隨著前面的小朋友后面。忽然，我腳底似乎被什么絆了一下，躺在地上，四腳朝天，他們卻像一匹匹脫韁的野馬，在我面前追風(fēng)逐電的一晃而過，還時不時的回過頭來看看我，似乎在冷笑我。我在心里想：只要功夫深，鐵棒磨成針。我假如每天訓(xùn)練，一定也會和你們一樣的快步如飛的。我絕不理會，只顧自己繼承的訓(xùn)練著。不一會兒，我覺得腳步越來越輕巧，腿腳似乎利索了許多。我慢慢的扭動腰肢，動作也徐徐靈敏起來。過了一會兒，我感覺自己也健步如飛了，就緊追不舍地跟在他們后面，你追我趕，不分上下了，我滑得汗流浹背，氣喘吁吁了。

忽然前面有一個小朋友忽然停下來了，我連忙來個緊急剎車。他笑瞇瞇地說：“你的提高可真快，我們一起玩吧！”他過來拉起我的手，我們并肩著滑著，在他的調(diào)教下，我也越來越起勁了，水平也越來越高了。

以溜冰為主題的作文【篇二】

天色晴朗，我的心情像天空一樣夸姣，我穿上自己那粉紅的溜冰，踏上了溜冰之路。

溜冰，并非收留易。我剛站起，就被摔了個狗啃泥。但我心里明白；只要下功夫，鐵杵也能磨成針。我咬牙一起，終于穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。

我心里暗暗自得。可當(dāng)我走路時，卻比登天還要難；我像烏龜一樣，慢慢往前爬行。忽然，一個稍不留神，兩只腳忽然失去控制，還好表妹拿來一個法杖逐一拖把，才讓我小命未失。

忽然，老家西邊一戶學(xué)生，穿戴溜冰鞋朝我走來，那純熟的姿勢，讓人看得贊不絕口。他一把拿下法杖逐一掃帚，瞧不起的看著我，厭惡地說；小妹，要不，拖著我衣服走。我不知所措，假如不允許，就沒人扶，假如允許，又不他出什么花招。我萬分糾結(jié)，只好說；好?？伤浅？?，我有背弄了個狗啃泥。

經(jīng)由千辛萬苦，我終于學(xué)會溜冰，學(xué)好溜冰。

以溜冰為主題的作文【篇三】

在我金色的童年中經(jīng)歷過許多第一次，像沙灘上的貝殼，數(shù)都數(shù)不清?？勺畲蟮哪穷w貝殼就是讓我無法健忘的第一次溜冰了。

一天，我在小區(qū)里披發(fā)步，突然看見一群孩子在穿戴溜冰鞋快樂地飛馳，速度快得像一只只發(fā)射的火箭一樣。這時，一個小孩看見我在看他，就淘氣的沖我做了個鬼臉。我看了一會兒就已經(jīng)讓我羨慕不已，于是我跑回家央求老爸給我買溜冰鞋，并且教我溜冰。老爸爽快地允許了我，我興奮地一蹦三尺高。

第二天，我和老爸來到了溜冰場，我看見了許多溜冰高手，又看見了許多初學(xué)者。我也迫不及待地穿上了溜冰鞋，可我剛一站起來，溜冰鞋就不聽使喚了，兩腿也開始發(fā)軟，不像那些高手一樣純熟。我笨手笨腳地站了起來，就“撲通”一下摔了一個“嘴啃泥”，我又慢吞吞地站了起來，繼承訓(xùn)練，老爸說先讓我看一下別人是怎么滑的，我一看，別人都是身子向前，兩手用力甩。就學(xué)著別人的步子，一腳一腳向前走，但又摔了一跤，我忍著痛，輕輕地揉了揉屁股。我有些氣餒，可老爸對我說：“不要拋卻，加油，你能行。”我聽了老爸的話，在心里暗暗想著：我一定能行。于是我數(shù)著，一步，兩步，三步，我練著練著，越來越輕松，最后，我終于學(xué)會了溜冰，像小鳥一樣輕松，我開心極了。

從這件事我明白了：做什么事，只要貫徹始終，勇于面對難題，就一定能取得成功。

以溜冰為主題的作文【篇四】

我在衢州上幼兒園的時候我就已經(jīng)開始學(xué)溜冰了，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。每次幼兒園回家我都要到衢州廣場學(xué)溜冰。

我到了衢州廣場上把溜冰鞋換了，我一到溜冰場上就摔倒了，我坐到了座位上，先看教練溜。我整整看了半個小時了，以為會了。我一站起來，又摔倒了，這次更嚴(yán)重了，大腿都烏青了。今天我回家跟外婆說s“溜冰這么難學(xué)?。　蓖馄耪fs“你一定要堅持，不能放棄，一定要到學(xué)會為止，”“我每明白了。”我說。

第二天，我讓教練拉著我的手，帶我一起溜，我感覺溜冰非常有樂趣。教練偷偷放開了我的手。我又一次摔倒。這樣我經(jīng)歷了一次、二次、三次、四次……無數(shù)次的摔倒。我終于學(xué)會了溜冰了。我興奮不得了?；丶伊⒖套屚馄糯螂娫捊o爸爸。

通過這件事情我明白了s有一件事情如果想要把它做好，就一定能做得好。

以溜冰為主題的作文【篇五】

我以前有雙溜冰鞋，它是藍(lán)色的。這次國慶我們把它找了出來，可惜它已經(jīng)小了，于是媽媽給我買了一雙紅色的新溜冰鞋。

開始學(xué)溜冰的時候，媽媽先在旁邊扶著我讓我像走路一樣把腳抬起來往前走，我感到很恐懼。走了一會兒感覺好多了，媽媽就站到我對面遠(yuǎn)一點的地方讓我走到她面前，她不停地往后退，我也越走越遠(yuǎn)，媽媽說我小時候?qū)W走路也是這樣！突然我差一點摔倒了，幸虧媽媽把我扶住了。慢慢地我可以自己溜了，媽媽就在遠(yuǎn)處看，我差一點又摔倒了，這次我自己用手撐住了地面。我越溜越快，“啪嗒”一聲我終于結(jié)結(jié)實實地摔倒地上，腳上的皮也蹭破了，還真有點痛。

溜冰讓我知道了一個道理，就是剛開始的時候小心翼翼所以不容易摔倒，反而學(xué)會以后得意洋洋就容易摔倒。所以要經(jīng)常提醒自己不要得意忘形。

這個國慶假期我學(xué)會了溜冰，而且已經(jīng)可以用溜冰鞋小跑步嘍！真開心！

以溜冰為主題的作文【篇六】

過節(jié)時媽媽送給我一雙漂亮的溜冰鞋。我拿著鞋子愛不釋手，可是我不會溜怎么辦呢？我暗暗下決心，一定要學(xué)會溜冰。

禮拜六的早晨，我沒等太陽曬屁股，就一骨碌從床上爬起來，穿上溜冰鞋，系緊了鞋帶，小心翼翼地站起來。腰板還沒有挺直，就“咚”地一聲，我跌倒在了地上。練了好幾回，我終于站起來了。還沒有站穩(wěn)又重重地摔倒在地上。終于能站穩(wěn)了，又不知道先邁哪條腿。在爸爸的扶持下，我咬了咬牙，小心翼翼地邁出左腿。誰知，左腿還沒有站穩(wěn)，右腿就想往前跑，結(jié)果身體一仰來了個“屁股蹲兒”。

我都快氣死了，眼睛里流出了“金豆豆”。媽媽趕快安慰我：“做什么事都要有個過程。只要有決心信念，多訓(xùn)練，一定能學(xué)會的?！蔽揖o緊地捉住媽媽的手，又緩緩地站起來了……

經(jīng)由“一百個回合”地摔打，我總結(jié)出了經(jīng)驗：要想不摔跤，首先要保持身體平衡，目視前方。這一次我下定決心，學(xué)不會不吃飯。我學(xué)著電視里運(yùn)動員的姿勢，學(xué)著小區(qū)里大哥哥和大姐姐的樣子，讓媽媽扶著我的胳膊，我訓(xùn)練彎著腰，邁開八字步，后腿使勁蹬，伸開雙臂保持身體平衡。慢慢地我學(xué)會了溜冰。

固然現(xiàn)在溜得不太純熟，但是我相信：勤學(xué)苦練必有更大收成，貫徹始終就是勝利！

以溜冰為主題的作文【篇七】

今天，爸爸給我買了一雙精致漂亮的溜冰鞋，我心里興奮得不知道怎么形收留，迫不及待地要爸爸帶我去溜冰場學(xué)習(xí)溜冰。

很快，我們就來到了溜冰場。哇！溜冰場的人真多，他們個個斗志昂揚(yáng)，興致勃勃。有的像蝴蝶一樣在人群中穿來插去；有的金雞獨(dú)立，像陀螺一樣在原地轉(zhuǎn)圈；有的在場上時而盤旋跳躍，時而俯沖前行；還有的是初學(xué)者，小心翼翼地在上面訓(xùn)練……

我的心里直癢癢，急急忙忙換上溜冰鞋，在上面走了幾步，忽然兩腳情不自禁地向前方滑去，身子一仰，哎喲，摔了個四腳朝天，真痛！我泄氣了。爸爸走過來對我說：“依依呀，要學(xué)一種本領(lǐng)，不是一下子就學(xué)得到，要勤學(xué)苦練，別中途而廢。”聽了爸爸的話，我勇敢地站起來，隨著別人學(xué)，身子向前輕微探著，兩腳叉成八字形，滑行時腿不抬高，老是把重心放在滑行的那條腿上，慢慢的，我會滑了。

哈哈！我終于可以像蝴蝶一樣翩翩起舞了。

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文匯總6篇

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，應(yīng)該從哪些方面來寫溜冰作文呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。應(yīng)該從哪些方面來寫溜冰作文呢？我們已經(jīng)為大家整理好了“以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望我們的分享可以為您帶來幫助。

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

暑假里，我看見了大哥哥、大姐姐穿著帥氣的溜冰鞋在廣場上自由自在的飛奔，心里十分的羨慕。于是，我就下定決心學(xué)習(xí)溜冰。

正好昨天媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我剛寫完作業(yè)，就提著溜冰鞋來到了廣場上學(xué)習(xí)溜冰，可有些事情看著簡單，做起來難呀！我剛穿上溜冰鞋還沒站起來就“啪嘰”一聲，擁抱了大地，手被咯的生疼。但我不灰心決定再次嘗試，結(jié)果剛站起來，就東倒西歪像喝醉酒的醉漢，又摔了個狗啃泥，氣得我拿著溜冰鞋就回家了。第二天，我看到一個五六歲的小男孩穿著溜冰鞋在路上飛奔。心想：我一個十歲的男子漢竟比不過一個五六歲的小男孩？想到這，我又拿著溜冰鞋向廣場奔去。

來到廣場，我又穿上了那雙溜冰鞋溜起來，只聽“撲通”一聲，我又摔了，剛要放棄，小男孩好像站在我面前嘲笑我，我又忍著痛站起來。一次，兩次，三次，經(jīng)過無數(shù)次摔跤，我終于學(xué)會了溜冰。通過學(xué)習(xí)溜冰這件事，我懂得了只要敢于面對困難，永不放棄，就一定能成功。

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

哈哈！溜冰鞋的速度果然不一般。我興奮的說這雙溜冰鞋是媽媽從塘下買來送給我的生日禮物，自從有了它，那些媽媽托付我去買的那些糊口用品。

假如離我們這兒近的話，我就用溜冰鞋川過幾個大街川過幾個大街冷巷，就來到那家百貨商店買回來了糊口用品，把它們?nèi)拷唤o了媽媽，我就完成了媽媽交給我的任務(wù)，這就自由了。這雙溜冰鞋給我?guī)砹藷o限的樂趣，每當(dāng)我看到這雙溜冰鞋的時候，我孤傲的心變成了喜出望外的心情。

它的特點有：外殼大部門是玄色的，長度可以變長變短，溜起來的時候輪子上帶著五顏六色的毫光，在晚上特別好看，卻猶如一群翩翩起舞的螢火蟲。這雙溜冰鞋已經(jīng)陪伴我渡過了不可計數(shù)的日子，它現(xiàn)在已經(jīng)有點破舊了，不管它有多么破舊，我一定會好好保護(hù)好它的。

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

周末，媽媽帶我和姐姐去冰場學(xué)溜冰。

終于來到了冰場，這時姐姐對我說；“我們倆比誰先學(xué)會。”于是，我已經(jīng)迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋，進(jìn)入了溜冰場內(nèi)，我一踩上去，就摔了以個四腳朝天，屁股差點摔了個開花。媽媽喊著：“扶著欄桿，小心點！”我小心翼翼的，真怕再摔個跟頭。

過了一會，我覺得這個簡直太沒有意思了，看著其他人們都像舞蹈一樣輕松，我也要像他們一樣，于是放開了手。沒過一會，又摔了，心想：我打死也不學(xué)了。媽媽對我說：“做事情哪有一路順風(fēng)的呢？只要你耐心的學(xué)，一定能學(xué)會的。”我聽了媽媽的話，又爬起來，忍著痛又學(xué)了起來。

經(jīng)由一番努力后，我終于學(xué)會了溜冰，姐姐過來對我說；“你真厲害！比我學(xué)的還快。”果然‘功夫不負(fù)有心人。'

俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。做什么事，我們都要對自己有耐心。

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

面對暑假的來臨，我心中早已有了打算——溜冰。為了了卻自己期待已久的心愿，我去溜了一次旱冰。

這次的“冰上游”，是由一位男老師帶教。他個子并不高，但魁梧的氣勢依舊存在。到了點上，我準(zhǔn)備好裝備后，一手扶著扶墻，一手拉著媽媽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪進(jìn)了溜冰場。初次溜旱冰，我十分膽怯，雙腳不停地抖動著。而老師滑著輕快的步子，兩手叉著腰，在離我不遠(yuǎn)處，雙腳如旋風(fēng)般飛速地轉(zhuǎn)動著，身子突然向右一斜，便輕快地繞到我身邊。

那老師輕輕地扶著我，一只手像個托盤似的托住我的左手。他先開始教我踏步，跟在一旁，十分有節(jié)奏地踏著步子，右手扶著我的肩膀，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著我的雙腳的蠕動，慢慢地，他便讓我自己練習(xí)下，只聽“啪”地一聲，我便兩手平攤在地，滑倒了！只見老師慢悠悠地滑到了我的身旁，輕輕地彎下腰，雙手抓住我的肩膀，溫柔地將我拉起來，撣了撣我身上的冰末，“沒事，咱再來，我第一次也是這樣，多練幾次就行”，他鼓勵我道，“來，咱繼續(xù)前進(jìn)！”

經(jīng)過半小時的不懈努力，我終能“雛鷹展翅”，翱翔在白玉般的冰面之上。此次“冰上游”使我印象深刻，滑的是冰，而鍛煉的是自己的恒心和毅力！

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

看著周邊的孩子穿戴溜冰鞋從我身邊擦肩而過，我的腦海里便倏地閃過一些畫面，在一個格外寧靜的春夜里，皎潔的月光照在大地上，織成一片柔柔的紗。我沿著古老的城墻，驕傲地仰著頭，眼睛凝視著前方，腳一蹬，手一擺，有時金雞獨(dú)立，有時雙足畫“s”形彎道，儼然是個老手，我急速地前進(jìn)著。

那次，學(xué)校里發(fā)了關(guān)于溜冰的報名表，我回家拿給媽媽看，她對我說：“喜歡嗎？那我給你報一個吧。”我當(dāng)真地點了點頭。

放學(xué)了，我一邊往操場走去，一邊唱起了最喜歡的歌兒《共同擁有一個家》。到了操場，教練便讓我們戴上頭盔，護(hù)膝，護(hù)手，護(hù)肘。哈哈，當(dāng)然了，最重要的是輪滑鞋啦！剛開始，教練先讓我們在原地練踏步，我高興地抬起腿，還沒落地呢，就”撲通”一聲摔倒在地，我爬起來，嘟囔了一句：“真倒霉！”再次抬起腳訓(xùn)練踏步，又再次“人仰馬翻”。唉！真想大喊一句：“我不想學(xué)輪滑。”

后來，老師告訴我們大家：“實在，我剛開始練踏步時也常常摔倒，練踏步的確是一件不收留易的事情，可是，一定要堅持不懈地去嘗試，重心還要平穩(wěn)。”我按照老師說的方法，平靜下來，把重心“移”到身上，很有耐心，一次又一次地嘗試，果然，一下子便能踏一百個以上了。整理時自決心信念暴增，再按照老師說的方法，還沒到下課呢，我便踏了四五百個，基本上每次都是五六十個以上。以后每一周，我非常有耐心，現(xiàn)在，我可算的上是“輪滑小能手”啦！我現(xiàn)在會金雞獨(dú)立，雙足畫“s”形彎道。嘿嘿，當(dāng)然了，我還會是一個超級厲害的，噓！小點聲，這可是個小秘密，那就是蹲著滑啦！

現(xiàn)在，我可是個儼然的輪滑能手啦！

以溜冰為話題的學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

“今每天氣真好啊！”我不由自主的驚嘆起來。在陽光明媚的早上，我和哥哥來到滑冰場，為什么呢？由于哥哥要教我滑冰。

滑冰場人可真多：有的'滑得飛快，像只小燕子，有的上下舞動，像只小袋鼠，還有的前俯后仰地慢慢走，宛如蝸牛一般。我迫不及待地對哥哥說：“哥哥，我們開始吧！”哥哥先幫我把鞋帶系上。剛系好，我就急忙滑著往前走?？晌覄偵斐鲎竽_，右腳就和我作對，我的身體搖搖擺晃，重重地摔了下去，哥哥連忙說：“急不得，急不得，你要站成‘八’字形，先在我的扶持下訓(xùn)練學(xué)走，然后才能滑?！蔽衣犃烁绺绲脑?，慢慢走起來，留意保持身體的平衡，不一會兒果然能走了。我開心極了，就開始自得忘形起來。我一加速，才剛出腳，“咚”的一聲，我又重重地摔了一跤。哥哥扶起我，嚴(yán)厲地說：“學(xué)好一項本領(lǐng)要從基本功練起，要一步一個腳印地走?！币粋€下戰(zhàn)書，我就站了摔，摔了站，但我都咬牙堅持了下來。

到了晚上的時候，我已經(jīng)能自己慢慢滑了。這件事讓我明白了：世上無難事，只要肯登攀！

以創(chuàng)新為主題的議論文

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，那您知道怎么寫創(chuàng)新主題作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以創(chuàng)新為主題的議論文”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇一)

在美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，就這樣，帶橡皮的鉛筆產(chǎn)生了。在辦了專利手續(xù)之后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美金買走。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。

科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會造成原創(chuàng)力的降低。

實踐與創(chuàng)新是密不可分的，創(chuàng)新源于實踐，實踐指導(dǎo)創(chuàng)新。

文海DI團(tuán)隊繼獲得全球DI創(chuàng)新思維大賽最佳創(chuàng)意獎后,在20xx浙江省DI青少年創(chuàng)新思維大賽中，文海中小學(xué)DI隊以近乎完美的表現(xiàn)，雙雙獲得中、小學(xué)生組第一名，并代表浙江轉(zhuǎn)戰(zhàn)首都北京全國決賽，比賽一路奏凱，他們盡情發(fā)揮想象、創(chuàng)新，博得了評委們贊賞的笑聲，最終登頂冠軍，并在上周踏上美國之行代表中國參加這場世界級的DI創(chuàng)新盛會，展示我們杭州文海風(fēng)采。

這樣的成就是簡簡單單，不勞而獲的嗎？是靠他們天生的才智嗎？不，不是的，這是他們從一次又一次的失敗中周而復(fù)始的吸取經(jīng)驗，在一天又一天實踐操練中得到的創(chuàng)新，這是他們一次又一次辛苦實踐，一遍又一遍反復(fù)智慧創(chuàng)新的結(jié)晶，在實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷超越！不拋棄，不放棄！這可不是隨隨便便，觸手可及的成果，而是與他們不舍晝夜，辛苦鉆研，努力實踐，積極探索的精神息息相關(guān)。

文海DI團(tuán)隊同樣身為我們的同學(xué)，同樣面臨著學(xué)習(xí)的壓力與負(fù)擔(dān)，他們卻能科學(xué)合理的安排時間，不斷地創(chuàng)新實踐為文海爭光，而我們，也要學(xué)會科學(xué)安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，積極參加校內(nèi)外各種社會實踐活動。那作為中學(xué)生的我們該如何踐行創(chuàng)新和實踐呢？雖然我們只是學(xué)生，還沒有足夠的能力服務(wù)社會。但我們可以從小事做起，從身邊做起，在班級里積極一些實踐服務(wù)，做好老師的小助手、為有困難的同學(xué)排憂解難；積極參加學(xué)校校慶、值周等實踐工作；在課外要有效的利用各種假期，積極參加第二課堂場館、調(diào)查等社會實踐。

學(xué)習(xí)也是如此，在具體的實踐解題過程中創(chuàng)新解題思路和方法，我們要勤于思考、勤于動手、勇于創(chuàng)造，從而提升學(xué)習(xí)能力、思維能力、動手能力，提升創(chuàng)新能力。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，讓我們自覺地承擔(dān)起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，去突破更蔚藍(lán)的明天，去創(chuàng)造更美好的未來！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇二)

賓夕法尼亞大學(xué)曾有過一句校訓(xùn)：“毫無特征的努力，便只是一事無成，而立異，便是解決這一問題的鑰匙”。由此可見，擁有立異精神是多么重要。

擁有立異精神，我們能如雄鷹一樣，搏擊萬里長空；擁有立異精神，我們能如好景不常，留下錦繡瞬間；擁有立異精神，我們能如梅花一樣，經(jīng)受住霜雪的考驗；所以說讓立異為我們揚(yáng)帆起航，駛向成功的身旁。

學(xué)會立異，為生命留下不朽的樂章。貝多芬晚年，從一個高高在上的音樂家淪為成一個聾子，可是他并沒有拋卻創(chuàng)作音樂，他用一根線，將他和鋼琴連在一起，他以一種立異的精神，為后人留下了許多驚世的杰作，不朽的樂章。所以說，立異不僅是精神上的升華，更是成功的基石。

學(xué)會立異，譜寫世間最夸姣的佳話，由于擁有了立異的精神，陶行知才能吟出：“處處是創(chuàng)造之地，每天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”的名言警句；由于擁有了立異的精神，莎士比亞才能說出：“推陳出新是我的無上訣竅”的至理名言。由于擁有了立異精神，才提出：“立異是一個民族提高的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”的方針。由此可見，立異精神是我們糊口中不可缺少的一部門，是譜寫世間佳話的重要一步。

然而，缺少立異精神，只是一味的隨從跟隨前人的步伐，又會有什么樣的結(jié)果呢？日本東芝電氣公司由于一度追求玄色單調(diào)風(fēng)扇而瀕臨倒閉，鄰人看商人在印度用大蒜換來金子，便盲目跟風(fēng)卻換來并不值錢的一袋大蒜?？梢?，立異精神在糊口中是多么重要。讓我們試想一下，假如東芝電氣公司懂得立異，去嘗試換種顏色電扇，而不是安分守紀(jì)，是否也會成為世界500強(qiáng)呢？假如鄰人懂得立異，而不是盲目的跟風(fēng)是否也能從別的渠道得到更多的財富呢？我想會的。由于立異而領(lǐng)先一步的人，老是能得到豐碩的回報，而步入后塵的人經(jīng)常一無所有。

的確，立異是一首高昂的歌曲，只要它還唱著，屢次遭受擊打的心便不會磨滅；立異是一把利劍，只要它還鳴于鞘中，你便不用擔(dān)心前面的風(fēng)雨兼程，由于有了立異，生命才有了新的顏色。立異，成功必備的基石。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇三)

花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的立異，所以才變得如斯發(fā)達(dá)，如斯夸姣。

杰出的愛國工程師詹天助在修筑“京張鐵路”的過程中，斗膽勇敢立異，想出了讓六個工作面同時進(jìn)行的妙計，為中華民族爭回一口吻。從前的中國事落后的，號召全國人民改善舊糊口，立異新糊口，才有今天起飛的中國?？上攵悓σ粋€國家乃至全世界都是至關(guān)重要。

無論在學(xué)習(xí)，仍是在糊口上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會立異。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的困難。同學(xué)們看完標(biāo)題問題后，就在訓(xùn)練本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。教師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了良久，終于有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我整理時感到迷惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做？我?guī)е鴨柼柷屏饲扑挠?xùn)練本，“咦！那不解出來了嗎？還想什么？”我更加困惑了?！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要立異?！彼宓鼗亓宋乙痪?。教師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法?！薄安?，還有一種，教師！”同桌站起來講了一句，接著又先容了他的方法，同學(xué)們和教師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是立異。

立異吧，讓世界更加夸姣，糊口變得更有情趣，社會變得更加諧和。

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇四)

東風(fēng)拂面、艷陽高照，果然“最是一年春好處”。如金子般耀眼的陽光灑在我的身上，舒服的午后，一股小憩的欲望沖上心頭，說干就干，爬上我的小床，蓋好被子，徐徐的睡意襲來。忽然，床“轟”的一聲塌了，一個個似片子膠片般的片斷從我腦海中閃過，再睜眼，一切都變了。

奇形怪狀的機(jī)器在我面前穿梭，好像在當(dāng)真地完成著自己的工作。當(dāng)我還看著機(jī)器發(fā)呆時，一位穿戴玄色西裝、面露慈愛笑臉的白發(fā)教授打開了房門，“孩子，歡迎來到100年后的北京，接下來由我?guī)愕教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”?！氨本?北京!那不是霧霾重災(zāi)區(qū)嗎，我得戴個口罩”我心想，于是抓起床邊的口罩同教授一起出門了。坐上教授炫酷又奇異的跑車，教授解釋說“這是超電力跑車，現(xiàn)在普及于各個家庭”。車行駛到大街上，映入眼簾的是各種各樣的植物和特色辦公樓，少了一百年前滿路的紅綠燈和形如蝸牛的汽車，連空氣都完全不一樣了，我摘掉了口罩。抬頭望去，橋上高速行駛的公交穿梭而過，“那是氫動力公交”教授說，我感嘆到“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)啊!”教授笑嘻嘻的說“一會還有更發(fā)達(dá)的呢，我?guī)闳デ魄啤薄?/p>

跑車緩緩地駛進(jìn)路邊的一座辦公樓，坐上電梯來到了頂樓，映入眼簾的是一臺臺冰箱般大小的機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)著，教授解釋說“這些機(jī)器叫做‘超凈化’，現(xiàn)在北京的空氣由于它們徹頭徹尾的更新了?！甭犕杲淌诘脑挘殷@訝地合不攏嘴。在工作職員的帶領(lǐng)下，我們近間隔地接觸了“超凈化”，工作職員說“‘超凈化’的原理是將特殊處理過的超能活性炭放置在機(jī)器內(nèi)，機(jī)器抽取空氣并凈化過濾，去除了PM2.5、二氧化硫等會造成霧霾的有害物質(zhì)?！蔽页泽@的說“這也太厲害了吧!”教授和工作職員們哈哈大笑。

到了晚上，我回到房間內(nèi)，躺在床上，看著窗外的繁華世界，舒服的進(jìn)入夢鄉(xiāng)……“兒子，該起床了!”我睜開眼，看到老媽站在眼前，“原來是夢啊”。走在上學(xué)的路上，我心里想“現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取以后成為立異世界的一員，讓環(huán)境問題早日得到解決!”

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇五)

“思維是地球上最美麗的花朵?！比欢剿骶袷瞧渲凶顮N爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神奇大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫，更可以說是人類的第二個家園了！

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉”。可以說，若沒有海洋，地球也不會泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開采儲量就有3000億噸，另有淹沒海洋的船只，每個世紀(jì)都至少吞沒21700艘，船上的珠寶價值超過6000億美元。為此，近20至30年以來，世界上不少國家正在花大力氣來發(fā)展石油工業(yè)。探測結(jié)果表明：世界石油儲存10000億噸，可開采3000億噸，其中海底石油的儲量為1300億噸。

海洋廣袤無垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國際社會的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對于此問題，專家們提出的假說與推斷，眾說風(fēng)云，莫衷一是！

科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來，我們會有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實現(xiàn)我的夢，中國夢！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇六)

恰是由于不中斷的變革立異，世界才會如斯出色。

在以往，人們老是按照老一代人的糊口方式去糊口，不懂得改變，更不懂得立異，所以人們只是糊口在日復(fù)一日，年復(fù)一年，無味的糊口中。

可現(xiàn)在不一樣了，人們懂得了立異的重要性，而敢于立異了。

齊白石懂得立異，他本是一位木匠，靠著自學(xué)成畫家，榮獲世界和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功，他永不知足，而是不中斷汲取歷代名畫家的優(yōu)點，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲后的畫，顯著不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫的風(fēng)格再度變化。據(jù)說，齊白石的一身，曾五易畫風(fēng)。正由于白石白叟在成功后仍快馬加鞭，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

魯班懂得了立異，因而在被野草劃傷手指時，不說將它攔腰折中斷，而是彎下腰來細(xì)細(xì)觀察它，于是他就發(fā)現(xiàn)了野草上有許多細(xì)小的齒。因此整理生靈感，經(jīng)由一次次的實驗和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不中斷前進(jìn)，恰是由于有了立異，才有了新事物。

產(chǎn)業(yè)大革命時，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機(jī)器；人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機(jī)和潛艇；人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學(xué)生在學(xué)習(xí)糊口中，也不要“不拘一格”，要敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于立異，一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，而不適應(yīng)日新月異變化的世界。

立異，是一個人，一個民族，一個國家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了立異，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了立異，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世界；有了立異，可以與牛整理共賞清晰的銀河……

立異的氣力可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽(yù)與地位……立異的氣力，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

是立異讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

立異，必定會在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但恰是由于立異，世界才會如斯出色！

以創(chuàng)新為主題的議論文(篇七)

念頭是引起個體流動以知足個體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說：“寫作文就為的是寫出自己想說的話?！边@里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動力的驅(qū)使，才能變“要我寫”為“我要寫”。

那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛好呢？

1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。

教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵不同觀點的百家爭鳴，各抒己見，營造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。

2.倡導(dǎo)學(xué)生寫富有個性的文章。

學(xué)生人小，單純直率，無邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫作上風(fēng)。

3.要采取激勵措施。

既要鼓勵寫作上出類拔萃的學(xué)生，也要鼓勵寫文章開頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表揚(yáng)一個詞用得好或一段寫得好的學(xué)生，又要鼓勵選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛好。我常用的激勵措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報，編墻報，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。

二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長，成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

以自律為話題的議論文

你知道自律的定義嗎？自律且努力，就是不會讓自己的生活太安逸。所以說，哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。您最近在尋找自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“以自律為話題的議論文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以自律為話題的議論文(篇一)

一個人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報，邀請毛澤東赴重慶談判。在整個談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對他的決心和精神，不可小視??！”

從這一點上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會摘梨的?！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對不會更改自己的初心，遇到問題他們會想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個自律的好孩子！

以自律為話題的議論文(篇二)

從寒假結(jié)束，線上復(fù)課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭。打贏了就是贏家，打輸了則會給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。

開學(xué)時間的延緩也許是放松的大好時機(jī)，也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，但這是每個人自己的選擇，是公平的、公正的，時間老人的天平從不會為誰傾倒。

我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結(jié)著對于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關(guān)鍵時期，我應(yīng)該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時各科早讀表揚(yáng)名單上沒有我、成績前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對老師說出了真心話，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我要開始行動，對癥下藥，把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

學(xué)會了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會再見光明。

以自律為話題的議論文(篇三)

在人的一生當(dāng)中，往往會因為一些小原因就放棄。堅持不到最后，而選擇半途而廢。這樣是不對的，只有管住自己，努力向前的人才會取得成功。

自律使人成功。現(xiàn)在，有很多的人喜歡自己徒步去旅行，可堅持到最后的卻不多，多半是因為不自律，而選擇半途而廢的。網(wǎng)上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過程。這個小女孩參加了對大部分成年人來說都有很大難度的挑戰(zhàn)。雖然在這個過程中有很大的磨難，但他一直沒有放棄。盡管腳上起了泡，也一直向前。在別人休息的時候，他卻在走路。也許有的網(wǎng)友很夸這個小女孩，也許很多人說這個家長太狠心，讓這么小的孩子去遭罪。但我認(rèn)為這并不代表著家長的狠心，這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的，沒有輕易的放棄。這看似完不成的任務(wù)，他卻一直在努力著，獲得成功，我認(rèn)為這值得我們學(xué)習(xí)。

相反，有的人遇到一點小事就叫苦叫累。輕易的放棄，克服不了困難。遇到小挫折都堅持不了，缺少自律的好習(xí)慣。

自律使人進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面也是這樣。學(xué)習(xí)只有多做題，才能取得成功。當(dāng)自己想放松，玩手機(jī)的時候。要控制好時間，不要一味的玩游戲。要懂得適可而止，給自己制定的學(xué)習(xí)計劃，不要光說不做，要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。從前，我愛貪玩，每次拿手機(jī)都放不下，現(xiàn)在我學(xué)會了自律，給自己制定了時間。什么時候該玩？什么時候該學(xué)習(xí)。制定了合理的計劃，多看書，多做題，而不像從前一樣，只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進(jìn)步。

在我們的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得堅持。沒有一點前進(jìn)的動力，我們要克服這種壞習(xí)慣。

自律使人成功，只有學(xué)會了自立，才能取得自己想要的成績，要懂得自律，使自己人生的道路過得更加的充實，精彩。你的堅持終將美好。

以自律為話題的議論文(篇四)

有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會兒，風(fēng)箏不耐煩地對線說：老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間?！本€勸說道：“老弟，不行?。∥业呢?zé)任就是要限制你。否則，你就會失去飛翔的自由?！憋L(fēng)箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

風(fēng)箏的墜落，是對自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？

真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動的自由。學(xué)會自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。

既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。

針對自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。

自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會把自己同祖國和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。

以自律為話題的議論文(篇五)

夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個小時前說起。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無心欣賞。目光回轉(zhuǎn)，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

唉！這些作業(yè)是一整個周末的作業(yè)啊！我不停地?fù)项^，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來，眼里燃燒著熊熊怒火，雙手緊緊地握著拳頭，連汗都調(diào)皮地跑了出來，嘴里不停地念叨：“誰出的題?。窟@么難！哼！畫個圈圈詛咒你……”我胡亂地寫著，恨不得把這書給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒辦法，老老實實做吧，誰叫自己拖延呢……

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認(rèn)真做作業(yè)！”隨即，只聽“砰”的一聲響，門被關(guān)上了。我無奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個好東西——手機(jī)！我看看試卷，再看看手機(jī)，對不起啊手機(jī)，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機(jī)。我看向手機(jī)，此時它似乎在向我招手。我遲疑了一會兒，嗯，玩一會兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺的手機(jī)，拿起手機(jī)就沖進(jìn)臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開“王者”，組了團(tuán)，開始了戰(zhàn)斗。此時的我，真像出籠的小鳥，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒事的！

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒做呢！糟了……我趕緊跑到書桌前，看著書桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……

臺燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍啊！

以自律為話題的議論文(篇六)

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸?guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營造了一個相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動的時候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊，不要插隊，亂擠。良好的秩序會讓人心情愉悅，還會節(jié)省大量的時間。美國總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊。有人認(rèn)出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學(xué)習(xí)的時候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長大后，管寧事業(yè)有成。這個故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點，長大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美。”在十一我們每個人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會有人不去遵守，故意為之。舉個例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會有老師定期來巡查。但是總會有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會使他們成績下降，時間一長重則會構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會逐漸下降。

規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會自律，只有自律才能成就人生。

以生命信仰為話題的議論文精選(6篇)

一個人沒有信仰就好比沒有靈魂一般可怕，我們需要信仰，因為信仰就像是大海里的航標(biāo)，可以給我們指明航行的方向。那么，一篇屬于自己的關(guān)于生命信仰的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“以生命信仰為話題的議論文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以生命信仰為話題的議論文 篇1

我覺得雨露是這個世界上最干凈的東西，它們不僅能夠清除外表的灰層，更能夠洗去心靈的污垢，因為它們向往著純凈，因為它們比人類更向往美好。我覺得神秘寬廣的大海能夠包容一切人類想象不到的東西。我覺得溫暖的陽光會滋潤愛情，因為它會給我們溫暖愛與力量。

我總希望能夠在我的生活里無時無刻都能夠保持像向日葵信仰陽光一般的信仰與執(zhí)著。因為對雨露的信仰，所以我深深地喜愛著雨天，不論是細(xì)柔纏綿的綿綿細(xì)雨還是傾之而來傾盆大雨。每一場雨對于我來說都像是一次心的洗禮，一場心靈的凈化。它不僅能夠洗去外界的塵雜，也洗去了我心里沉淀的污垢。

倘若是綿綿細(xì)雨，我會走在街上，不去理睬周邊的喧嘩，不去理睬身處的位置是多么燈紅酒綠。只是通過雨來感受生命，感受美好。倘若是傾盆大雨，我會坐在離窗戶最近的椅子上，嗅著雨中泥土的芳香，感受生命的精彩。雨后，心靈被洗禮，更加尊重生命。

我極愛大海，愛大海一望無際，深不見底，海納百川。它包容著一切：美的，丑的，對的，錯的。記得第一次感受海的美好是在普陀山，那時天氣涼爽，海水冰涼，依稀記得海水打在腳背上的感覺。當(dāng)時海水倒映著天空的顏色，美好，博愛。它想一位慈愛的母親，包容著子女們的一切，而我們就是大海的子女。大海為我們講述著包容的故事，領(lǐng)略過大海的風(fēng)采，我學(xué)會了把使我痛心的事變得美好，感恩挫折與失敗，以及他人對我的傷害，因為這些，使我成長，使我感受到世界的美好。

我期盼陽光，因為它可以滋潤大地，使萬物復(fù)蘇，它有可以和美好相輔相成，溫暖一個又一個美好的場景：那是愛情中最美的一幕，一對戀人十指相扣，陽光從他們的指間穿過，使一切變得安靜，溫暖?？梢园殃柟饪醋鲪矍閱幔繍矍槭遣煌谌魏吻闆r下的'陽光，它的特別，它的美好，使人們瘋狂的追求。那一對對戀人，因為一絲特別的溫暖，相識·相知·相愛·相惜·相濡以沫。這是生命中獨(dú)特的美好。

因為美好，所以圣潔；因為美好，所以包容；因為美好，所以相濡以沫。我深信美好，自然能遇到美好。

以生命信仰為話題的議論文 篇2

人生總會有迷惘、徘徊、低沉但這無所謂，只要我們還堅信著自己的信仰，一如既往的向著我們的目標(biāo)前行。

信仰是指南針。古代偉大學(xué)者司馬遷在生與死的抉擇面前，毅然選擇了茍延殘喘的生，即使他知道這會招來全天下的恥笑，導(dǎo)致族人的鄙視，但這些在他偉大信仰面前有算什么，最終他用實力告訴全天下，他成功了。他狠狠的擊倒了厄運(yùn)，用自己的堅持創(chuàng)造了不朽的人生。司馬遷是偉大的，對信仰的不懈追求讓他化為一道豐碑屹立在中國文人的靈魂中。

信仰是堅持。我國古典名著《紅樓夢》作者曹雪芹，在經(jīng)歷了家族的興衰亡敗，看透了封建社會的統(tǒng)治，感到時運(yùn)不濟(jì)，決心寫一部前無古人的傳世小說，但在當(dāng)時的清朝，他遭到了族人的恥笑和封建統(tǒng)治者的猜忌，在世人都喊他“傻子”“瘋子”的情況下，他用“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的精神，化壓力為動力，他把全部心血都傾注到《紅樓夢》上，逆境中“批閱二載，增刪五次”，終于寫出令世人稱頌不已的《紅樓夢》。

信仰是毅力。史蒂芬霍金，在霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手看書必須依賴一種翻書術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

這些偉人的成功，并不是一帆風(fēng)順的。他們也曾遭遇一系列挫折，然而凄風(fēng)苦雨并沒有使他們卻步。他們以超乎常人的毅力，即使在人生的泥淖中踉蹌前行，也從未放棄對信仰的追求，一步一步堅實地向著自己心中的圣地前行，最終抵達(dá)了自己的心靈家園，取得巨大的成功。

無論我們置身何處，只要你明白我們將前往何處，即使面對再多艱險最終也會“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>

以生命信仰為話題的議論文 篇3

陽光下的摩天輪閃閃的。晴空下的摩天輪讓我看的有點發(fā)暈。摩天輪，很多女孩子的信仰，在我看來，那也只是一個冷冰冰的摩天輪。

第一次看到摩天輪的時候，淡淡的甜，忍不住想要試一試。第一次感受拂面的風(fēng)，狠狠的刺激。我不的不承認(rèn)，那里的確是個忘記俗事的地方，但之后我也發(fā)現(xiàn)了，失意也只是一瞬間。我不留戀在摩天輪上的時光，我也沒興致再一次去嘗試那種刺激。雖然我很想逃避現(xiàn)實。但之后我又發(fā)現(xiàn)了，越是逃避越是逃不了，索性不要逃了。

看著摩天輪高高的矗立著，就總想著，我一定要到摩天輪的最高處，那樣我就可以距外公更近一步了，但接踵而來的，卻是一次次失望，一次次的到達(dá)最高處，又一次次地被狠狠摔下，再一次次的感受著那擦肩而過的痛。

摩天輪，常與我擦肩而過。

我可以很清楚記的，外公第一次帶我玩的就是摩天輪。外公說，摩天輪，離那個地方很近。很多人說，摩天輪是一種信仰。但我卻從不把信仰交給別人。我只是眨眨眼，含著棒棒糖，一眨眼就跳上了摩天輪上，不知道是懷揣著什么樣的感覺去，只是單單的很刺激。

我也可以很清楚記的，朦朧的好象在昨天，外公靜靜地躺在病床上，喃喃地：“以后一定要懂事，外公要去那個地方了?！焙Γ掷锏臇|西也從手中滑落。與地面的撞擊聲深深的烙在心上。是那個我一直很想要的摩天輪墜璉。

現(xiàn)在，我靜靜的仰望著摩天輪，摩天輪也靜靜的?？偢杏X，它沒那么完美了，不再刺激了，更不是什么值得信仰的神。那些關(guān)于摩天輪的傳說，究竟，傳說還是傳說。摩天輪在，人卻早已消逝。

摩天輪，不是我的信仰。

看得清現(xiàn)實了，發(fā)現(xiàn)，來這的人，無非是為了消遣，無非是為了想忘記什么，又或者只是單純的想挑戰(zhàn)刺激。發(fā)現(xiàn)，摩天輪也不過只是一個冷冰冰的東西，只是有些人喜歡傻傻地一相情愿的認(rèn)定它就是她的信仰。

我不逃避現(xiàn)實了，因為我已經(jīng)確認(rèn)了，我的信仰不是摩天輪，我的信仰只是我自己，不會將自己的愿望交給那個明明沒有溫度但卻有很多人愿意把自己的信仰交給它的摩天輪。外公，我終于明白您那時所說的話了。

以生命信仰為話題的議論文 篇4

信仰是黎明前的鳥，飛躍黑暗，跨越高山，唱響希望的歌謠。懷揣信仰，故破曉時的啟程義無反顧，入夜時的停歇向來從容。周遭名為懷疑的刺不斷生長，時代的信仰卻從不消散。

而如今越來越多的人們在懷疑的岸上高談闊論，真正懷有信仰的人緘默不語，逆著大勢所趨，逆著世俗之見，在社會的現(xiàn)實下，信仰是否是孤獨(dú)的呢？《一個人的朝圣》中哈羅德獨(dú)自上路的旅程并不孤獨(dú)，他用走路這世界上最簡單的事情完成了世上最艱難的陪伴。這是靈魂的執(zhí)著，是信仰的力量。林則徐讓數(shù)以萬計的鴉片化為泡影并不孤獨(dú)，他義無反顧地做出了一個使他萬劫不復(fù)也在所不辭的舉動。這是民族的氣魄，是信仰的力量。

信仰與相信同源，它并非讓我們對某一思想深信不疑，而是以謙恭之心面對世間萬物。我相信手掌加上手指的力量，陽光折射眼角的淚叫信仰。我相信一點點實現(xiàn)的可能是奇跡，大廈將傾孤注一擲的勇敢是信仰。我相信有信仰的人不會孤獨(dú)，與塵世中初心不改，縱使所求隔山海，山海亦可平。

信仰與仰望同在。王爾德說，我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。二者都是一種精神的姿勢，它們擁有美好的憧憬，虔誠，對自然的深情，對品行的崇拜，以自信昂首于天地。我們仰望于萬古長空的感召，我們仰望于一朝風(fēng)月的諭示，信仰由此誕生，從雅典神廟的認(rèn)識你自己，到貝多芬的我的王國在天空，從屈原夜光何德，死而又育的天問，到張若虛江月何年照初年之唏噓，我們仰望，我們信仰。

信仰與真理永存。屈原以家國為信仰，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，上下求索，以成真理。陳寅恪以學(xué)術(shù)為信仰，用失明的雙眼從虛無中窺見真理，構(gòu)建自己純粹如日月之光的精神世界。雪萊以智慧為信仰，真理的光輝能漫過山嶺的薄霧，引領(lǐng)我們無窮的探索。但若是一成不變的信仰，失去了真理的依托，它就帶來禁錮的思想，動蕩的社會，中世紀(jì)的神權(quán)唯一論讓歐洲在愚昧和黑暗中無序前行。

雙城記寫道，這是最好的時代，這是最壞的時代，這是信仰的時期，這是懷疑的時期。在物質(zhì)橫流的當(dāng)下，信仰尤為可貴，愿我們信念堅守，愿我們信仰永存。

以生命信仰為話題的議論文 篇5

信仰是開在墻角的一朵花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能沁人心脾；信仰是行駛在海洋上的一掛帆，雖然渺小，卻能乘長風(fēng)破萬里浪；信仰是燃燒在黑暗中的一根蠟燭，雖然微弱，卻能驅(qū)散夜的陰霾。

諸葛亮為扶后主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名；魯迅棄醫(yī)從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最后不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家?！C觀歷史現(xiàn)實，騁目古今中外，像這樣有杰出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！愿我們的人生都擁有一個偉大的信仰；愿我們的人生時時綻放著耀眼光茫，愿我們的人生更加美麗輝煌！

以生命信仰為話題的議論文 篇6

信仰是指人們心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里長滿青青的小草，綻放著的花朵不時招來拼命拍動翅膀的蜜蜂。那里生長著我們的靈魂。那里是我們不可剝奪的凈土。

信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰是熊熊燃燒的烈火，不論何時，都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰是清泉，不論我們?nèi)绾卫仟N不堪，他總能將我們的心靈凈化。

鐵蹄踏遍歐洲的，擁有卓越的軍事才能。但更讓人敬畏的確實他麾下那一名名驍勇的士兵。一句“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”道出了他們的信仰，信仰著在某一天，元帥的權(quán)杖會出現(xiàn)在自己的背包里，在沙場之上點兵撥將，奮勇抗敵。這是他們的信仰，使他們英勇無畏的源泉，是他們勢不可擋的法寶。恐懼絲毫不敢侵襲他們，自然也不肯離開這些英勇的將士們。沙場之上，他們所向披靡，傲視全球。

信仰，是人們生命的支撐，是人們前進(jìn)時擁有的堅強(qiáng)后盾，他不能像利劍那樣刺入敵人的胸膛，卻可以讓你有力量去劃破前方的一層層的圍墻。擁有信仰，便如同點燃生命之火，活力不枯，勇氣無竭。

，這位黑人的英雄，全人類的領(lǐng)袖，引導(dǎo)我們來到和平平等的世界，引導(dǎo)我們?nèi)ゲ烧推降幕ǘ淙ニ徒o不同膚色不同民族卻擁有共同信仰的同胞們信仰成為黑人戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毀滅。正是憑著對信仰的執(zhí)著，他們感染了更多人，號召了更多人加入了他們的隊伍。闡釋了他們的信仰，更強(qiáng)壯了他們的信仰，相信平等會來臨，相信信仰不會只駐留在精神中。

正是這股信仰，讓我們感受到在那黝黑的皮膚下面，炙熱的心包著神圣的信仰，皮囊可丟棄，信仰卻不能容忍任何一點褻瀆，如今，這股信仰也成為我們信仰的一部分，我們愿將他們作為我們最真誠的朋友，成為我們攜手共同追求信仰的伙伴。

“匹夫不可奪志也。”人們可以在努力中失敗，在黑暗中掙扎，但決不可讓信仰的光芒受到抑制。

以生活題目寫一篇議論文通用12篇

小學(xué)語文是我們進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目之一，而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會布置像寫難忘的小學(xué)生活這樣的作業(yè)，那么你知道如何才能寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“以生活題目寫一篇議論文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以生活題目寫一篇議論文(篇1)

不知不覺，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光就過去了，轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然。總是把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

在上學(xué)的第一天，老師開始教我們學(xué)拼音。可是同學(xué)們卻總是在上課的時候很調(diào)皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老師上課的時候認(rèn)認(rèn)真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。

就是這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個學(xué)期就過去了……

轉(zhuǎn)眼間，就到了一年級下半學(xué)期，開學(xué)的時候同學(xué)們都開心的問候著關(guān)心著老師。老師感動的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時候能夠考的優(yōu)秀的成績，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。

一年又一年的小學(xué)時光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級的時光了，雖然那個時候總愛闖禍?zhǔn)莻€闖禍精，但往往那個時候卻是最讓我開心，難忘的時光里了，小學(xué)時光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級。

以生活題目寫一篇議論文(篇2)

時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。

忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重??星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動了同學(xué)們。

忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。

我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

以生活題目寫一篇議論文(篇3)

面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過去。

記得我小學(xué)一年級的時候，膽子很小，不愿意離開父母，哭鬧著不想去學(xué)校，但后來經(jīng)過媽媽的一番好言好語，我只好去了學(xué)校，但在學(xué)校里我沒有說一句話，因為那里到處是陌生人。慢慢的我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也和很多同學(xué)成為了朋友。

我能和我們班46個人聚在一起成為一個集體，這是我們的緣分，我們十分團(tuán)結(jié)，從來沒有吵過架。

在這六年中，我永遠(yuǎn)忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學(xué)比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉(zhuǎn)過身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點。但是我還是超不過第一名，突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來了無窮的力量，感覺渾身是勁，邁開大步向前跑。當(dāng)我沖過終點時，我們班沸騰了！我們得了第一！團(tuán)結(jié)的力量，集體的榮譽(yù)，讓我對這個班更加熱愛。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我希望我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇！

以生活題目寫一篇議論文(篇4)

六年，看似漫長，其實一晃便過去了。這六年的時光，包含了太多的快樂、傷感與辛苦了……

朱老師，一個熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年……每當(dāng)想起她，耳邊又會隱約回蕩著她那諄諄教誨；唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會永遠(yuǎn)懷念的；袁老師，也是這學(xué)期才開始教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時而嚴(yán)肅，時而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的；我萬分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作；也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。

還有，那幫可愛的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開；記得，考試時大家的緊張；學(xué)習(xí)時大家一起努力彼此幫助；記得，軍訓(xùn)時跑場上留下的汗，一起吃過的苦……大家這六年下來，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎？時而回想看看，會開懷大笑，也會鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經(jīng)成為了一個大家庭！

以生活題目寫一篇議論文(篇5)

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學(xué)生活吧！

在六年的生活里我們少不了同學(xué)們的幫助。記得有一天，我和一位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我倆誰都不讓誰，在爭吵著，因為快上課了，我倆停止了爭吵?？墒牵倚闹械呐饏s難以平息，因為在我心里，我認(rèn)為就是他的錯，上課時的情緒也很不好，所以課也沒有聽進(jìn)去，就這樣一節(jié)課就過去了。下課時，我心里還生著那個人的氣，心里很不是滋味。這時，一位和我關(guān)系很好的同學(xué)走過來，坐在我的旁邊，對我說：“沒事的，你們倆不用為一件小事而爭吵。其實你們倆都有錯，同學(xué)之間要和睦相處，為小事爭吵，會傷了同學(xué)之間的感情。”聽了他的話以后，我的心里好受多了。我也和那位爭吵的同學(xué)道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。

有了同學(xué)的安慰，也少不了老師的鼓勵。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準(zhǔn)備好材料之后心情有些緊張，因為知道自己要上臺和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺交流過。等到我上臺時，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評，可是當(dāng)我看向老師時，老師的眼里充滿了鼓勵的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。

不但有老師的鼓勵，還有朋友的關(guān)懷。一天我不舒服，我請了病假在家里休息。中午放學(xué)的時候朋友就發(fā)來了信息問候，雖然說我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之后，我立馬向他回了一條信息說我現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，非常感謝他的關(guān)懷。

六年的小學(xué)時光雖然已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學(xué)生活真難忘啊！真讓我留戀！

以生活題目寫一篇議論文(篇6)

記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動的淚水，編織了一個個五彩的夢，它如一股清泉，流進(jìn)了我的心扉……看著操場上的實心球，我陷入了深深的回憶……

一年一度的運(yùn)動會開始了，操場上彩旗招展，運(yùn)動員們在賽場上拼搏，創(chuàng)造出一個又一個好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實心球比賽，本以為憑我這個身高體重，拿個第三名問題應(yīng)該不大吧！可誰想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數(shù)第一！我堂堂一個大隊長什么時候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我：“沒事！不就墊個底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關(guān)系的！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學(xué)加油吧……”

經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績并不理想，但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。

我們就是一個團(tuán)結(jié)、友愛的班級，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

以生活題目寫一篇議論文(篇7)

我已經(jīng)畢業(yè)，離開了生活學(xué)習(xí)了六年的母校——金茵小學(xué)。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著6年來的歡樂與幸?！?/p>

難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛?cè)雽W(xué)的我們?nèi)ビ^賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機(jī)勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，

和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節(jié)。學(xué)校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們五年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤到我們的心田……

難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風(fēng)一來，無數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……

難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們?nèi)ゴ蜓┱痰那榫啊Ｄ愦蛭?，我打你，連平時斯文的老師也參加進(jìn)來，我們又有了新“目標(biāo)”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……

五年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！

難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學(xué)生活。

以生活題目寫一篇議論文(篇8)

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運(yùn)動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

以生活題目寫一篇議論文(篇9)

六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結(jié)束了小學(xué)生活。

經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。

六年前我懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門，開始做早操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。

上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

下課了，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。

六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?

九月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。

回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。

快樂的童年，快樂的小學(xué)生活，都讓我終生難忘！

以生活題目寫一篇議論文(篇10)

時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來不由慨嘆萬千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當(dāng)時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。

往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅持聯(lián)絡(luò)。

以生活題目寫一篇議論文(篇11)

倒數(shù)幾十天的時間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：輕風(fēng)，柔柔的吹著，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……

這時的蒲公英離開母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……

再回首，三年級時，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個學(xué)校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔(dān)憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個美麗的世界。那時，男男女女都掛上了快樂的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著純潔的童心，點燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調(diào)皮的同學(xué)。

再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛干凈，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬佩之情。

再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的調(diào)皮鬼就開始轟動起來，沒想到，第一個記起曾老師的生日的居然是他們?！八⑺⑺ⅰ保柟獗淮昂煵颊谧×?，門也被關(guān)上，幾個會畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術(shù)字的祝福語，課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時，臉上浮現(xiàn)出了一個美麗的笑容。

于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻(xiàn)，教育著我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……

六年的小學(xué)生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶時光里，留下了我童年最燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向未來那光明的路。

以生活題目寫一篇議論文(篇12)

六年的小學(xué)生活如一道流星瞬間劃過，這六年就這樣消逝了。在這六年里，我在小學(xué)度過了多少個春夏秋冬，我認(rèn)為，我們同學(xué)與老師之間的情誼一定是濃厚的吧！

小學(xué)生活，是最美好的，是最幸福的，是最開心的。那段情誼我更應(yīng)該把它永遠(yuǎn)銘記在心上。

還記的那是一節(jié)特殊的家長會，在這家長會上，發(fā)生了件不尋常的事情。微風(fēng)吹進(jìn)了教室，而教室里異常的安靜，大家都等待著同學(xué)們對家長說出心里話。輪到我了，此時的我又有說不出的滋味。

我慢吞吞地走進(jìn)教室，好似腳上綁著千斤中的東西，抬不起來?？墒俏疫€是鼓著勇氣，站在了講臺上，從嘴里擠出幾個字來，可沒過多久，我的心好像被什么觸動了，變得那么脆弱。又不知為什么，淚水濕潤了眼睛，眼前一片朦朧。我一邊流著淚水，一邊完成了我的演講。當(dāng)離開時，我的心里卻是一種說不出來的心酸呀！在教室外的我漸漸反思到了，是我那顆感恩的心軟了，回想起來，是我太不懂事了，盡惹出些事給父母，讓父母擔(dān)當(dāng)了這一切。所以，這些道理是母校帶給我的，讓我漸漸明白父母的一片苦心呀！

小學(xué)生活長達(dá)六年呀！我想我們我們的老師肯定給予了自己很多吧！他們的關(guān)愛將會成為小學(xué)生活了一個完美的句號。

我們班的班主任張老師是我影響里一位好老師，她為我們這個班付出了許多，我仍然記得2009年6月28日十周歲生日派對，這是一次完美的派對。當(dāng)我進(jìn)入這時，絢麗多彩的燈光，布置精美的舞臺，洋溢喜慶的紅地毯，給人一種舒適的感覺。而您在這里付出了許多，付出了您所有的時間呀！我想您帶給我的是一中完美，甚至連刻光盤，還跑了五六趟呀！您的愛我們彼此之間是可以感受到的。

六年的時光匆匆，但師生之間這份情誼，將會永遠(yuǎn)地久天長的！

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文精選(6篇)

拜爾云：少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。新時代的中國青年，應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，朝著光明前行！那么，一篇優(yōu)秀的關(guān)于新時代的中國青年作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇一)

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下宣誓，高唱我們的團(tuán)歌時，心中怎能不為之激動，為之自豪?

火紅的團(tuán)旗渲染著無數(shù)英雄革命烈士的鮮血，彰顯那段書寫豪邁、歌唱激情的革命歲月，它更象征著我們新一代在革命光輝下成長的青少年。

初一的時候，我非常向往初二、初三的團(tuán)員們，羨慕他們佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，敬仰他們的優(yōu)秀，傾心他們參加的各種活動。近兩年來，我一直積極向團(tuán)靠攏，經(jīng)常參加學(xué)校的各項活動。初一時我進(jìn)入學(xué)校廣播站成為了一名廣播員。在廣播站，我堅守自己的崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，得到了班主任和團(tuán)員老師的肯定。初二以來，被學(xué)校任命為廣播站站長。這更讓我明白自己的責(zé)任和義務(wù)。我深知，作為一個站長，我不但要把工作做好，還要全面發(fā)展。在學(xué)校里，我自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，一絲不茍，力爭成為優(yōu)秀的共青團(tuán)員、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在社會上我也不甘示弱，樂于助人、服務(wù)社會，立志做個好少年。在家里我會幫助父母做家務(wù)，做個好孩子。

現(xiàn)在，我成為了一名共青團(tuán)員，我驕傲，我自豪。火紅的團(tuán)旗讓我想起了進(jìn)取的風(fēng)帆，懂得了人生的價值。從此我肩上多了一份責(zé)任，少了一份隨性，我知道我并不只是自己，而是整個實驗中學(xué)的團(tuán)員代表，代表的是學(xué)校的形象，是學(xué)生的形象，更應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用，做好同學(xué)們的表率。

在此我謹(jǐn)代表新團(tuán)員鄭重承諾，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，時刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，肩?fù)起推進(jìn)時代進(jìn)步的責(zé)任，不辜負(fù)老師、家長和同學(xué)們對我們這支生力軍的期望！

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇二)

不忘初心，堅定理想信念

理想是人生航行的燈塔，是奮勇前行的原動力。_年前，北京大學(xué)師生在五四運(yùn)動中站在歷史的潮頭，掀起了反帝反封建的運(yùn)動狂潮，積極探索救國救民的道路，為新中國的誕生提供了強(qiáng)大的精神力量，也催生出了偉大的“五四精神”。

今天，中國社會因國際環(huán)境、社會變革等因素的影響，給當(dāng)代青年帶來了許多沖擊，使其思維方式和價值觀因時而變，主要體現(xiàn)在：一是西方資本主義國家憑借其發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，對我國青年實行“西化”和“分化”政策，采取各種手段進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透;二是我國正處于社會變革時期，社會激烈轉(zhuǎn)型推動著時代的變化，使青年的思想呈現(xiàn)多元化、差異化等特征。面對新時代要實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)代青年要不忘初心，樹立遠(yuǎn)大理想，堅定理想信念。習(xí)近平總書記曾言：沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。100年來，“五四精神”激勵了一代又一代的青年奮發(fā)進(jìn)取，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，成千上萬的青年為了理想甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。因此新時代的青年要以“五四精神”為指引，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對新時代我國的基本國情的準(zhǔn)確把握上，自覺增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。這樣將會讓青春年華的風(fēng)貌彰顯新時代的特征而更加流光溢彩。

敢為人先，勇挑時代重?fù)?dān)

馬克思曾言，每個時代都有屬于它自己的問題，精準(zhǔn)把握并順利解決它，就會把人類社會創(chuàng)造的理論、思想推向前進(jìn)，每個不同的時代都會有不同的使命和擔(dān)當(dāng)。_年前的五四運(yùn)動，面對國破家亡、山河破碎的局面，無數(shù)愛國青年勇挑歷史重?fù)?dān)，敢于直面人生，沖在反帝反封建的最前沿，為新中國的最后勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，面對新時代的歷史使命和重要任務(wù)，新青年要有新的時代擔(dān)當(dāng)，這份擔(dān)當(dāng)是“五四精神”的傳承，這份擔(dān)當(dāng)是面對著矛盾敢于迎難而上，面對新的問題敢于挺身而出，面對不良風(fēng)氣敢于堅決斗爭的精神。在決勝全面建成小康社會的當(dāng)下，面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正是到了“行百里者半九十”的地步，當(dāng)代青年特別是青年黨員必須要具有對黨忠誠、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng);要具有時不待我、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng);要有守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以飽滿的熱情、勤勉務(wù)實的態(tài)度，投入到中國特色社會主義的偉大實踐中去，讓青春之花永放光芒、永不褪色。

不負(fù)韶華，勇于砥礪奮進(jìn)

在《敬告青年》一書中，陳獨(dú)秀提出：青年是必須進(jìn)取而不是退隱的，人生最大的天職乃是奮斗。李大釗則說：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗奮斗。_年前的五四青年的奮斗精神是“為未來社會之人，不為現(xiàn)在社會之人”。他們高舉愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步的旗幟，不畏艱難險阻和帝國主義封建主義展開頑強(qiáng)的斗爭，最終實現(xiàn)中華民族站起來了。

面對時代重任，當(dāng)代青年應(yīng)該繼承五四運(yùn)動艱苦奮斗的精神。習(xí)近平總書記曾告誡青年，“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛的努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何成功之事都離不開篳路藍(lán)縷的艱苦奮斗。我們中華民族在本世紀(jì)中葉要實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要靠一代又一代的青年艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，要發(fā)揮他們的聰明才智，砥礪前行。“空談?wù)`國，實干興邦”，新時代青年要把個人命運(yùn)和國家前途緊密結(jié)合，從點滴做起，經(jīng)受鍛煉，用勤勞的雙手在改革開放的新時代開創(chuàng)出屬于自己的一片新天地，創(chuàng)造出無愧于時代的一流業(yè)績，譜寫出新時代青年的時代華章。

腳踏實地，掌握過硬本領(lǐng)

_年前的中國風(fēng)雨飄搖，民不聊生，當(dāng)面對內(nèi)憂外患的困境時，彼時的青年沒有退卻，而是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和歷史使命感不斷追求進(jìn)步、追求真理，毅然選擇了馬克思主義作為指導(dǎo)思想。正是百年前的青年不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，追求和探索真理，才讓馬克思主義在中國廣泛傳播，并使得工人階級順利登上歷史舞臺，推動了中國近代史的發(fā)展。

面對比歷史上任何時候都更接近民族復(fù)興的偉大目標(biāo)，新時代青年應(yīng)該清楚這樣的愿景并非輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實現(xiàn)的，新時代青年為了實現(xiàn)這一目標(biāo)更應(yīng)掌握過硬本領(lǐng)。正如習(xí)近平總書記所言，青年人正是吸收知識的黃金期，讓努力學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓掌握本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。作為新時代承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興重任的青年，要發(fā)揚(yáng)五四精神，刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，將個人追求與社會進(jìn)步緊密結(jié)合，把“青春夢”與“中國夢”緊密結(jié)合，自覺投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大熔爐中去掌握本領(lǐng)，鍛煉自我。努力成為可堪大用，能擔(dān)重任的社會棟梁之材。唯有如此，新時代的青年才能肩負(fù)國家和民族的重托。

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇三)

紀(jì)念五四運(yùn)動____周年大會在人民大會堂舉行。____在大會上作出重要講話，指出新時代中國青年運(yùn)動的主題，新時代中國青年運(yùn)動的方向，新時代中國青年的使命，就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。講話肯定了五四運(yùn)動的重要意義，明確了新時代賦予青年的歷史使命，在廣大青年中引發(fā)強(qiáng)烈共鳴和熱烈反響。

新時代青年須有時代感，在時代中立鴻鵠之志

“到人民群眾中去，到新時代新天地中去”總書記為新時代青年指出了方向，提供了指引。廣大青年須融入人民，融入時代，呼吸時代氣息，契合時代節(jié)拍，融匯時代夢想，開創(chuàng)時代氣象。牢牢把握時代，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，努力將小我融入時代的大我，將個人夢與中國夢結(jié)合，在更廣闊的天地中有所作為。

同時，青年當(dāng)永懷愛國之情，永存憂國憂民之心，這是新時代的題中之義。總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上講到：“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。”愛國愛民，就要甘于奉獻(xiàn)，到祖國最需要的地方，到人民最需要的地方，奉獻(xiàn)青春，揮灑汗水，在祖國的廣闊腹地和人民的堅實土壤中茁壯成長。

新時代青年須有使命感，在擔(dān)當(dāng)中成參天大樹

“沒有人會恩賜給我們一個光明的中國”“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”____點明了新時代青年的使命擔(dān)當(dāng)，即“讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人!”

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是億萬的青年使命，是黨，是祖國，是時代賦予的光榮使命。新時代青年當(dāng)敢于擔(dān)大任，勇于負(fù)重托，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。青年在完成使命的過程中，要有初生牛犢不怕虎的精神，勇于嘗試，勇于開拓，萬萬不可逃避，不可推辭，面對挫折，不消極，不氣餒，把吃虧當(dāng)作鍛煉，把困難當(dāng)作考驗，在負(fù)重中，在擔(dān)當(dāng)中撐起一片天空，成就一番事業(yè)。

新時代青年須有緊迫感，在奮斗中練過硬本領(lǐng)

“我們的生活條件好了，但奮斗精神一點都不能少”“奮斗是青春最靚麗的底色”“國家的希望在青年，民族的希望在青年”習(xí)近平總書記點明奮斗之于青年、之于青春的重要性。的確，青年要奮斗，還要有奮斗的緊迫感，學(xué)習(xí)的緊迫感。

青春轉(zhuǎn)瞬即逝，美好韶華正當(dāng)奮斗時，正是學(xué)習(xí)時，猶如樹苗，正當(dāng)吸收陽光雨露之際，此時若不抓緊時間學(xué)習(xí)、奮斗，就不會迅速成長，就經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，成不了參天大樹，也終將一事無成。青年的緊迫感是時間的緊迫，同時還是責(zé)任和理想的緊迫。青年關(guān)乎國家，關(guān)乎民族的未來，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年夢實現(xiàn)了，中國夢則不遠(yuǎn)矣。因此，青年也要有責(zé)任上的緊迫感，還要有本領(lǐng)上的恐慌感，要“不斷提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識水平跟上越來越快的時代發(fā)展。”青年只有具備匹配時代發(fā)展的本領(lǐng)，才不會為時代所拋棄，因此，青年須通過學(xué)習(xí)和奮斗，修煉真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)、強(qiáng)本領(lǐng)。

新時代青年當(dāng)時時懷有時代感、使命感、緊迫感，用奮斗，用汗水，用實際行動回應(yīng)總書記的期許，回應(yīng)肩上的責(zé)任，回應(yīng)心中的理想，回應(yīng)時代的召喚。

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇四)

尊敬的__：

大家好!

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年的精神面貌決定了國家的精神面貌與發(fā)展前途?！敖?jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。立足于新時代，中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，又是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的”的召喚。新時代需要新青年，新青年要有新使命。

青年要在成長中，做好五個方面的自我修煉。一要志存高遠(yuǎn)。青年之志是人生之基，青年的志向決定了青年的人生能走多遠(yuǎn)、走多高，九死未悔、不改其志。二要勤奮好學(xué)。一勤天下無難事，勤于學(xué)習(xí)是青年走向人生巔峰的必經(jīng)之路，也是積累的重要路徑?！扒嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求，一種生活方式。”不但要學(xué)習(xí)各項基礎(chǔ)知識，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識，更要提升運(yùn)用知識的能力。三要強(qiáng)健體魂。身體是革命的本錢，只有把健康牢牢的把握住，才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。四要求真向善。樹立正確的三觀，扣好人生的第一粒扣子，是青年邁出的關(guān)鍵一步。人生的第一步至關(guān)重要，走的穩(wěn)不穩(wěn)，走的直不直，直接決定了今后人生發(fā)展的方向，也決定了其人生的價值高度。五要實踐創(chuàng)新。實踐出真知，青年只有自覺投身于時代的實踐之中，才能不斷檢驗自身水平與時代所需之間的差距，才能立于時代潮頭，引領(lǐng)時代風(fēng)尚。

青年一代是國家的希望與未來。青年人要把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上。一方面，必須加強(qiáng)馬克思主義理論知識的學(xué)習(xí)，做到真學(xué)真懂真會真用。注重在青年群眾中開展馬克思主義理論的培養(yǎng)，注重在青年中宣傳、發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義者，以增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動黨的事業(yè)順利前進(jìn)。另一方面，培養(yǎng)青年馬克思主義者是堅持黨的基本路線不動搖，堅定共產(chǎn)主義信念，保證后繼有人，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。

青年更要深刻認(rèn)識時代使命?！笆澜缡悄銈兊?，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽”。青年要有時代感，青年必將投身于時代的呼喚與需要之中。處于21世紀(jì)的青年更應(yīng)當(dāng)以時代的責(zé)任感與使命感來踐行時代所賦予青年的時代使命，把握時代機(jī)遇，緊跟時代脈搏，與時代同呼吸共命運(yùn)。

青年是國家之精華，實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢，必須限度地把廣大青年動員和組織起來。五四運(yùn)動青年立足時代潮頭，和平建設(shè)年代青年是社會主義建設(shè)事業(yè)的急先鋒，是人民幸福生活的創(chuàng)造者，改革開放時期青年是社會中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。新時代青年是實現(xiàn)中國夢的生力軍與關(guān)鍵力量，是新時代的創(chuàng)造者貢獻(xiàn)者與參與者。

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇五)

愛國主義精神是我們民族精神的核心，是新時代青年成長與奮斗的強(qiáng)大精神動力。五四時期的愛國精神是先進(jìn)青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭迸發(fā)出的救亡圖存的擔(dān)當(dāng)精神，英勇頑強(qiáng)的革命精神，砥礪奮進(jìn)的自強(qiáng)精神和勇于創(chuàng)新的開放精神。愛國精神是中華民族在反帝反封建的革命斗爭年代前仆后繼、百折不撓的戰(zhàn)斗號角，是全國各民族人民在新民主主義時期和社會主義建設(shè)時期團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。進(jìn)入新時代，愛國精神是中國人民和中華民族在維護(hù)民族尊嚴(yán)、實現(xiàn)民族復(fù)興、改造中國和改造世界過程中迸發(fā)出的歷史偉力，是激勵新時代青年不斷成長進(jìn)步、不斷發(fā)展奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動力。

新時代青年要樹立遠(yuǎn)大理想，將個人奮斗與祖國發(fā)展緊緊相連。新時代青年處于中華民族發(fā)展的最好時期，飛速發(fā)展、屢創(chuàng)輝煌的祖國為青年的拼搏進(jìn)取提供了廣闊舞臺和機(jī)遇。青年要把小我的進(jìn)步發(fā)展融入祖國的大我之中，把深厚的愛國之情和堅定的報國之志化為切實的效國之行，在追求人生理想的昂揚(yáng)奮進(jìn)中踐行愛國主義精神，在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中不斷闊步向前。

新時代青年要堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。從五四開始，中國的先進(jìn)分子主動選擇馬克思主義作為中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)的指導(dǎo)思想。中國共產(chǎn)黨擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)和偉大復(fù)興的歷史重任。中華民族和中國人民在社會主義制度中實現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍。從馬克思主義在中國扎根的那一天開始，中華民族的復(fù)興就和黨的命運(yùn)、社會主義的命運(yùn)緊緊結(jié)合在了一起。新時代青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。只有將愛國與愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一，才能真正地堅持愛國主義、踐行愛國主義。這樣的愛國主義才是鮮活的、有生命力的，當(dāng)代愛國主義的本質(zhì)就在于此。

新時代青年既要樹立對馬克思主義的信仰，也要尊重和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是中華民族偉大復(fù)興的指導(dǎo)思想，是激勵青年人報效祖國、投身實踐的精神武器，是將愛國、愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一的理論基石。新時代青年通過樹立馬克思主義的信仰，才能堅定對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，才能與祖國和人民同呼吸共命運(yùn)，在新時代新天地中拼搏奮進(jìn)、大有作為。對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是人們愛國主義情感培育和發(fā)展的重要條件。青年必須通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)歷史與文化加強(qiáng)文化自覺和文化自信,樹立正確的民族觀、歷史觀、國家觀和文化觀，以時代精神激活中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展中弘揚(yáng)新時期的愛國主義精神。

以新時代青年的覺醒為主題寫一篇優(yōu)秀議論文(篇六)

《新時代的中國青年》白皮書。作為新中國歷史上第一部專門關(guān)于青年的白皮書，客觀呈現(xiàn)了黨的十八大以來中國青年發(fā)展事業(yè)取得的巨大成就，勾勒了新時代中國青年的主流群像。

新時代的中國青年可謂是生逢中華民族發(fā)展的最好時期。新時代賦予了中國青年更優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇，更廣闊的舞臺，更良好的法治環(huán)境、更有力的政策支持、更可靠的社會保障和更溫暖的組織關(guān)懷。新時代的中國青年不懈奮斗，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，真切感受到“中國速度”“中國奇跡”“中國之治”，進(jìn)一步增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣;新時代中國青年正昂揚(yáng)向上，學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。中國特色社會主義新時代，是青年大有可為，也必將大有作為的大時代。新時代青年在各行各業(yè)中把平凡做成了不起、把不可能變成可能，將奮斗精神印刻在一個個普通崗位中，讓青春在平凡崗位的奮斗中出彩閃光;無論是西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場，還是疫情防控、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等基層一線，廣大中國青年不畏艱險、沖鋒在前，用事實證明新時代中國青年將人生追求同國家命運(yùn)緊密結(jié)合，在關(guān)鍵時刻沖得出、頂?shù)米?、扛得住?/p>