[熱搜寫(xiě)作]嘮叨也是一種幸福作文萬(wàn)能版八篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[熱搜寫(xiě)作]嘮叨也是一種幸福作文萬(wàn)能版八篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

嘮叨也是一種幸福作文【篇一】

若是說(shuō)起“嘮叨”二字，大家都會(huì)理所當(dāng)然的推選出自己的老媽。因此，在一個(gè)幸福的家庭中，我賜給老媽們一個(gè)美曰其名的稱號(hào)“嘮叨女神”。可是你們知道嗎？嘮叨也是一種愛(ài)！

當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，才知道嘮叨是一個(gè)母親的天性。這要從一個(gè)書(shū)中的小故事說(shuō)起：有一個(gè)生活條件貧困的農(nóng)民家庭，雖然家庭條件平凡，帶一家人卻過(guò)得很充實(shí)。那一年，兒子考上了重點(diǎn)大學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)條件，夫妻倆只好去外地打工。第一年的冬天，遠(yuǎn)在北京的兒子接到母親的電話，電話里母親讓兒子多穿一點(diǎn)，外面又是風(fēng)又是雪而且霧霾又重，空氣不好千萬(wàn)被感冒了。剛放下電話，電話鈴聲又響起，電話那頭傳來(lái)老母親蒼老沙啞的聲音，老母親叮囑女兒多穿點(diǎn)，她說(shuō)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)明天會(huì)有小雪，出門(mén)在外要多注意身體，別太累了……電話這頭的女兒聽(tīng)著聽(tīng)著就留下了眼淚，“嗯，知道了。媽，您也要好好保重身體”放下電話，她大哭起來(lái)。自己只記得給兒子打電話，只記得關(guān)心兒子，卻忘了問(wèn)候遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老母親過(guò)得好不好。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)思緒萬(wàn)千，故事中是兩個(gè)母親對(duì)兒女的嘮叨，不僅詮釋了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，還讓我明白老媽的嘮叨或許也是一種傳統(tǒng)。

記得小時(shí)候，我總是和鄰家的小伙伴一起去后院的小樹(shù)林玩躲貓貓，每當(dāng)我滿頭大汗時(shí)，操勞大半天的母親會(huì)放下手中的活，拿著一塊干毛巾到處找我，我也會(huì)調(diào)皮的東躲躲西藏藏。這時(shí)無(wú)奈的母親會(huì)裝作生氣的樣子大叫我的名字，我怕惹急了的老媽變老虎就只好乖乖出來(lái)。母親一邊把干毛巾隔在我汗流浹背的背上，還一邊不忘嘮叨的說(shuō)“看看你，衣服都打濕了，快休息一會(huì)兒。”玩的正起勁的我怎會(huì)聽(tīng)話，一溜煙就從她手中逃過(guò)?！昂伲氵@孩子，怎么不聽(tīng)話呢……”我如發(fā)射似得火箭跑開(kāi)，漸行漸遠(yuǎn)，但母親的嘮叨聲還是陸陸續(xù)續(xù)闖入耳里。

嘮叨也是一種幸福作文【篇二】

“走廊上不能奔跑”一直是我認(rèn)為最嘮叨的一句話，也是一直讓我當(dāng)成耳邊風(fēng)的話之一。但是直到那一天，我才了解它背后的關(guān)心。

臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的傾盆大雨使走廊變得濕滑，道路也淹成了河道。因此宣布停課，許多家長(zhǎng)也紛紛將孩子帶回。但是有些同學(xué)仍得留在學(xué)校，聽(tīng)著導(dǎo)護(hù)老師有一句沒(méi)一句的嘮叨，“走廊上已有積水，請(qǐng)同學(xué)不要在走廊奔跑……”

我并沒(méi)有把它聽(tīng)進(jìn)去，而是任由它左耳進(jìn)右耳出，“你去幫老師拿自然習(xí)作！”我飛快的跑出教室，穿梭于一條條廊道。一向享受快感的我，是老師眼中的快遞，走廊奔跑是我的專長(zhǎng)。拿了自然習(xí)作，又”咻──”的一聲沖出辦公室。跑著、滑著，走廊上的水成了我的滑板，順從的向前滑去。正巧遇見(jiàn)要去看我們上自然課的老師，“老師好！”我有禮貌的和老師打聲招呼，意外總發(fā)生在出奇不意的時(shí)候，滑板成了“摔跤板”，我就這樣“咻──”的一聲滑倒了，一陣痛楚從膝蓋上襲擊而來(lái)，難過(guò)的呲牙咧嘴，我仍忍著不哭，老師從后面趕來(lái)，關(guān)心又著急的問(wèn)，“你有沒(méi)有怎么樣？”“沒(méi)有！”老師慣性的將我的長(zhǎng)褲撩起，一條長(zhǎng)約兩公分的傷痕浮現(xiàn)──“還說(shuō)沒(méi)怎樣！這起碼要縫上三針！”老師著急的說(shuō)。于是我被一位同學(xué)攙扶到醫(yī)務(wù)室，坐在椅子上等待外公到來(lái)。

我的腦海浮現(xiàn)一句句老師千交待萬(wàn)叮嚀的話，“這起碼要縫上三針！”更是在我的耳邊回蕩許久，早知如此，又何必當(dāng)初呢？“走廊上不能奔跑”從幼兒園就開(kāi)始講了，我這么大了居然把它當(dāng)成嘮叨和耳邊風(fēng)！現(xiàn)在我終于了解，原來(lái)這不是多管閑事，而是為了我這種冒失鬼著想呀！

后來(lái)我真的縫上了三針，現(xiàn)在也都已經(jīng)拆線了。這次的痛沒(méi)有對(duì)我嘮叨，但是給我很大的教訓(xùn)──師長(zhǎng)的嘮叨有時(shí)候都涵著無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)意。直到如今，我想逞一時(shí)之快時(shí)，都會(huì)看著那道疤痕，想到那句很”嘮叨”的話──“走廊上不能奔跑！”

嘮叨也是一種幸福作文【篇三】

我之所有，我之所能，都?xì)w于我天使般的母親。

林肯

當(dāng)你一個(gè)人靜靜的行走在孤獨(dú)而又熟悉的街頭，靜靜聆聽(tīng)著雨夜的寂寞與憂傷，肯定會(huì)時(shí)常想起給予你鼓勵(lì)和幫助的那個(gè)最為熟悉的人。

她就是在你生病時(shí)，為你煎藥，一直守護(hù)你的人。

她就是在你考試失利時(shí)，給你鼓勵(lì)，給你支持的人。

她就是在你傷心難過(guò)時(shí)，給你安慰，給你溫暖的人。

她就是在你走入迷途時(shí)，給你一束光，指引你的人。

那個(gè)人就是母親。

我的母親是一位極平凡的母親。她什么都很好，就是有點(diǎn)愛(ài)嘮叨。每天一大清晨，她就會(huì)催我：懶蟲(chóng)快起床，要遲到了。我在心里想著：哎，每天都是這樣子，還讓不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。起床后，她又急忙著催促我：去刷牙，洗臉去。她看我不執(zhí)行，就又會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)一次：走，走，去刷牙，洗臉去。就這樣，暈乎乎的我只好刷牙洗臉去了。在吃飯的時(shí)候，她又在苦口婆心的說(shuō)：多吃蔬菜，補(bǔ)充維生素，多吃海帶補(bǔ)碘，一定要吃飽了在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她又嘮叨了起來(lái)：小黃帽，水杯，手表都帶好了嗎？我這才不緊不慢的回答：嗯嗯。出門(mén)時(shí)，她又開(kāi)始嘮叨了：路上一定要小心，注意安全！就這樣我就會(huì)在嘮叨聲中出門(mén)了。

放學(xué)回家了，她的嘮叨聲又來(lái)了，今天帶的水都喝完了么？在學(xué)校里有發(fā)生什么事情么？有什么有趣的事情么看她那興奮的表情，我只好一一作答。唉，她就是我那個(gè)愛(ài)嘮叨又極疼愛(ài)我的母親。

其實(shí)，我知道母親的嘮叨是對(duì)我的關(guān)心，所以也就慢慢習(xí)慣了。我也一直享受著這種嘮叨，也漸漸在母親的嘮叨聲中平安、健康地長(zhǎng)大了。

在我獨(dú)自行走的雨夜中，每每想到有這樣一位溫暖的母親在我身邊，我便不再孤獨(dú)！

嘮叨也是一種幸福作文【篇四】

山東莘縣大張家鎮(zhèn)自立小學(xué)五年級(jí)呂艷玲

出家門(mén)的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，多穿些衣服，別凍感冒了。這個(gè)……”為此，媽媽的嘮叨成為我的一大煩惱。

這不，我睡過(guò)了頭，粗粗地收拾了一下就要去上學(xué)，前腳剛跨出大門(mén)半步，“等一下，”我被喝住了，“來(lái)，穿好褂子，拿著牛奶路上喝，別餓著了。噢，路上……”。媽媽說(shuō)完后，已耗費(fèi)了十分鐘。“不行，我要遲到了！”我飛一般沖向?qū)W校，還是晚了。老師把我批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我有時(shí)候還有和電視劇《快樂(lè)星球》中的周曉航一樣的想法，限制媽媽說(shuō)話。小航給他的媽媽喝了一杯特制的水，媽媽因此誤了唱歌會(huì)。看到結(jié)尾后，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。以后的幾天，我總是非常注意媽媽說(shuō)的話。果然，在媽媽親切的話語(yǔ)中，我感受到了蘊(yùn)藏在嘮叨中無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài)。嘮叨中的愛(ài)與關(guān)心并不是所有人都能輕易感受到的，你要去用心感受，用心接納這種愛(ài)。這種愛(ài)就像藏在懸崖下的一顆珍珠，得到它并不容易。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)ジ惺芴N(yùn)藏在嘮叨中的愛(ài)吧！今天媽媽病了，出門(mén)時(shí)我感到耳旁少了什么_少了媽媽的關(guān)心，少了媽媽的話語(yǔ)。可見(jiàn)，“嘮叨”有多么重要啊！

嘮叨，其實(shí)也是一種愛(ài)！為什么不肯去尋找那顆珍珠呢？為什么把這種愛(ài)拒之門(mén)外呢？

嘮叨也是一種幸福作文【篇五】

今天我讀了《冬風(fēng)乍起時(shí)》這篇課文，讀完以后，我覺(jué)得特別慚愧。文章寫(xiě)的是在冬風(fēng)來(lái)臨前，老王嘮叨兒子要穿好衣服。兒子非常不耐煩，而此時(shí)老王也接到了老母親嘮叨的電話，也是要他留意添衣，這件事令他百感交集?？吹竭@我不禁想起了自己的媽媽。

一天早上，媽媽把我送到校門(mén)口，在我預(yù)備沖進(jìn)校門(mén)時(shí)拉住了我說(shuō)：“上課要當(dāng)真聽(tīng)，積極發(fā)言，下課不要跑得太快……”我開(kāi)始并不感覺(jué)厭煩，天然是把這些話都聽(tīng)完，認(rèn)為以后聽(tīng)著聽(tīng)著就習(xí)慣了，可是……

“起床啦！兒子，快點(diǎn)刷牙洗臉，別慢吞吞的，要不然就遲到啦！”媽媽這句話把還在做美夢(mèng)的我一下子嚇得坐了起來(lái)。這句話我?guī)缀趺總€(gè)早晨都聽(tīng)得到，此時(shí)更感覺(jué)一陣不耐煩，張口就說(shuō)：“老媽，你天天早上都嘮嘮叨叨嘮嘮叨叨的，煩不煩?。　眿寢屄?tīng)了，不再說(shuō)話，以后的每個(gè)早上她也不再嘮叨，也許是被我的那句話傷到了?？墒菚r(shí)間久了，你猜怎么著，我竟然會(huì)想念媽媽的嘮叨聲。

父母天天對(duì)我們的嘮叨，豈非不是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎？在飯桌上，媽媽老是給我?jiàn)A菜，邊夾還邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃才能長(zhǎng)身體……”有時(shí)爸爸也是嘮叨“能手”，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能干好大事業(yè)！”

我非常想對(duì)爸爸媽媽道個(gè)歉，由于每當(dāng)他們用嘴巴向我送出關(guān)愛(ài)時(shí)，我老是對(duì)他們發(fā)火。

今天，我把爸爸媽媽拉到沙發(fā)上坐下，對(duì)他們說(shuō)出了我的真心話：“請(qǐng)你們以后多嘮叨嘮叨我，沒(méi)你們的嘮叨，我老是忘這個(gè)，忘那個(gè)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你們的嘮叨對(duì)我是多么重要！”爸爸媽媽聽(tīng)完后，哈哈笑了起來(lái)。一陣暖暖的笑聲傳入我的耳中，我終于知道了，嘮叨也是一種愛(ài)！

嘮叨也是一種幸福作文【篇六】

起床，快點(diǎn)兒，快遲到了熟悉的話語(yǔ)像一枚子彈，傳進(jìn)了我的腦袋，我無(wú)力的爬了起來(lái)，看向鐘表，才五點(diǎn)二十，我氣憤的轉(zhuǎn)過(guò)身子，倒在床上又蒙頭睡了起來(lái)，不出十分鐘，這熟悉的聲音又卷土重來(lái)。

起床后，我洗了洗臉，吃了吃飯，就騎上那輛伴我多年的小車(chē)子，我跌跌撞撞沖出家門(mén)，可還是沒(méi)有躲過(guò)母親那熟悉的嘮叨聲：路上慢點(diǎn)，不要超車(chē)，在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)真聽(tīng)課我頭也不回的向補(bǔ)習(xí)班沖去。

手?jǐn)Q握把，車(chē)速逐漸提高著，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，將我的頭發(fā)吹成了爆炸頭，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我不由的放慢了車(chē)速，呼的一聲一輛機(jī)動(dòng)車(chē)從我的面前飛馳而過(guò)，嚇了我一大跳，幸虧有母親的那句提醒。

中午回家，又是一陣雨點(diǎn)，少吃肥肉，多吃青菜，人體需要各種元素。剛吃完飯，母親又來(lái)了，快睡一會(huì)，下午還要寫(xiě)作業(yè)，別躺著看書(shū)我只好一口一個(gè)答應(yīng)，這些看似無(wú)用的話語(yǔ)卻讓我有充沛的精力來(lái)迎接下午那困難的奧數(shù)題。

母親，多少次我理想中的您，總覺(jué)得您太啰嗦，可當(dāng)我一次次戰(zhàn)勝困難，獲得成功成功時(shí)，都要感謝您那看似無(wú)用的嘮叨。

嘮叨也是一種愛(ài)，擁有一個(gè)嘮叨的母親，我真的很幸運(yùn)。

嘮叨也是一種幸福作文【篇七】

我有一位漂亮的媽媽，她臉蛋圓圓的，眼睛大大的，看起來(lái)眉清目秀，文雅端莊。我很愛(ài)我的媽媽，但她有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是很愛(ài)嘮叨。

每天清晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲：懶蟲(chóng)，快七點(diǎn)了，快七點(diǎn)了，上課要遲到了。送我上學(xué)的路上，媽媽在不停地嘮叨：兒子，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作，聽(tīng)不懂的下課一定要問(wèn)老師啊！晚上回到家，我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嘮叨又來(lái)了，快點(diǎn)洗手吃飯，吃完飯趕緊去寫(xiě)作業(yè)終于忙了一天，該睡覺(jué)了，媽媽的嘮叨又在耳邊響起了，早睡早起，不要磨蹭了！哎！媽媽的嘮叨真是一刻不停??！有的時(shí)候，真希望媽媽可以不那么嘮叨。

上次我去參加夏令營(yíng)，離開(kāi)了媽媽。我想這一下可離開(kāi)媽媽的嘮叨了，耳根子可要清靜一下了?？墒堑搅送砩希覅s躺在床上翻來(lái)覆去。原來(lái)媽媽沒(méi)在身邊，嘮叨沒(méi)在耳邊呀！雖然媽媽愛(ài)嘮叨，但是她其實(shí)是疼我的。媽媽會(huì)給我買(mǎi)喜歡的東西，會(huì)為我做好吃的飯菜，會(huì)關(guān)心我穿的夠不夠暖。她每天嘮叨，都是為了我好。嘮叨也是一種愛(ài)呀！想到這里，我覺(jué)得，媽媽的嘮叨是世界上最美的聲音。

媽媽，你再給我嘮叨幾句吧！我愛(ài)聽(tīng)。

嘮叨也是一種幸福作文【篇八】

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嘮叨是吃飯時(shí)母親對(duì)我挑食的責(zé)備，是出門(mén)時(shí)母親對(duì)我不斷的提醒。她的嘮叨無(wú)處不在，陪伴著我成長(zhǎng)。

在生活中，有她充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨。

記得有那一天傍晚，我的額頭像碳一樣在燃燒，媽媽趕緊送我去醫(yī)院。她把我安置好，急忙去掛號(hào)。她一邊排隊(duì)一邊焦急地回頭望望我。過(guò)了很久，終于排到了，她又急忙牽著我的手去看病。等拿到醫(yī)生開(kāi)的藥，媽媽念叨著這幾天天氣本來(lái)就忽冷忽熱，讓你多穿幾件衣服，你偏不聽(tīng)。手上為我遞藥的動(dòng)作卻也絲毫沒(méi)有停。她把杯子拿到嘴邊試了試水溫，感覺(jué)有點(diǎn)燙，又把水杯放在嘴下，呼呼呼吹著，等到水不是很燙的時(shí)，把藥遞給我，嘮叨著：看你以后聽(tīng)不聽(tīng)話。借著傍晚的余暉，我發(fā)現(xiàn)，母親的額間布滿了汗珠，我心中充滿了感動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，有她飽含關(guān)切的嘮叨。

記得那一次我英語(yǔ)考試失利，晚上一回到家，她就在我耳邊嘮叨起來(lái)：為什么又沒(méi)有考好？自己沒(méi)有反思過(guò)原因嗎？我默默地低下頭，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。母親來(lái)到身邊，溫柔地?fù)嶂业念^，溫和地說(shuō)：媽媽和你一起看看到底哪里出了錯(cuò)。說(shuō)完她和我一起研究起試卷來(lái)。就這樣一道題一道題，她和我認(rèn)真地分析著，理清了我的錯(cuò)因。解決這些問(wèn)題，我們得有計(jì)劃，有目標(biāo)。她盯著我，認(rèn)真的說(shuō)道。借著明亮的燈光，我發(fā)現(xiàn)，她的頭上竟然有了一縷銀絲。我的心中掠過(guò)一絲溫暖。

在人生的旅途上，母親對(duì)我噓寒問(wèn)暖，母親與我共同進(jìn)退。她看似瑣碎的嘮叨，卻給了我真真切切的溫暖。母愛(ài)是無(wú)私的，它是我生命中最難以割舍的感情。

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幸福的嘮叨作文匯集8篇

學(xué)生通過(guò)作文可以展現(xiàn)自己豐富的想象力和個(gè)性魅力，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富，寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。以下是小編為您呈現(xiàn)的“幸福的嘮叨作文”相關(guān)內(nèi)容，變得越來(lái)越出色讓我們一起努力！

幸福的嘮叨作文 篇1

夜深了，天空中的星星一閃一閃地眨著眼睛，仿佛疲勞不堪，恨不得一下?lián)溥M(jìn)天空媽媽的懷里呼呼大睡!路上的行人已經(jīng)很少了，周?chē)囊磺蟹路鸲歼M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

此時(shí)，整個(gè)居民小區(qū)里只有一戶人家還亮著燈，有一個(gè)小男孩遲遲不肯睡覺(jué)。這個(gè)小男孩就是我。媽媽見(jiàn)我不肯睡覺(jué)，便嘮叨開(kāi)了：“小雨，快睡覺(jué)!你看看，就快十一點(diǎn)了!你還想不想睡覺(jué)了，你看看小區(qū)里有哪個(gè)小孩子現(xiàn)在還不睡覺(jué)？”唉，真煩，真煩!媽媽老是這么能?chē)Z叨。媽媽見(jiàn)我仍是不肯睡，就發(fā)信息讓爸爸打電話過(guò)來(lái)，我一聽(tīng)到爸爸的聲音就哇哇大哭說(shuō)：“我正在看報(bào)紙，媽媽就讓我睡覺(jué)。我不想睡!”媽媽見(jiàn)我大哭大鬧，就沒(méi)再理我，自己先去睡了。

我繼承坐在床上看報(bào)紙，這時(shí)，一條新聞吸引了我的眼球：“杭州柳浪新苑一扇玻璃窗砸傷了兩名外來(lái)務(wù)工者和他們的兒子。那個(gè)小男孩是進(jìn)城來(lái)和父母團(tuán)圓的，可他的父母非常忙，每個(gè)月只能放兩天假。這次他們本打算去西湖玩的……”多可憐的小男孩，為了這一天，他要等多么長(zhǎng)的時(shí)間呀!

留守兒童，是一個(gè)需要社會(huì)關(guān)愛(ài)、卻又收留易被人忽視的群體!此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)他們布滿期待地站在家門(mén)口，盼望父母能早日回家；仿佛看見(jiàn)他們牢牢捉住父母的衣角，但愿父母可以留下來(lái)；仿佛看見(jiàn)他們守在電話機(jī)旁，焦慮地等待著父母的電話……他們是多么但愿父母能每天陪在他們身旁啊!對(duì)那些留守兒童來(lái)說(shuō)，能聽(tīng)到媽媽的嘮叨、能被爸爸“教訓(xùn)”是多么興奮、多么幸福的一件事啊!我真后悔剛才嫌?jì)寢専?，?shí)在有媽媽的嘮叨真的是一種幸福!想到這兒，我立即放下報(bào)紙，關(guān)掉電燈，鉆進(jìn)被窩里甜甜地睡著了。

夜，靜靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

幸福的嘮叨作文 篇2

親情是飯桌前的談笑，是柴米油鹽間的瑣碎；是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一身抱怨。我家的親情卻是媽媽的一聲聲抱怨聲。

曾經(jīng)我以為媽媽的嘮叨聲就像古代又長(zhǎng)又臭的裹腳布。從早上起床一直到學(xué)校，媽媽都嘮叨個(gè)不停：“快點(diǎn)起床，要遲到了！”“天冷，加件衣服?！薄皠e忘了帶鑰匙?！薄白鳂I(yè)本別忘了帶！”媽媽就像一只小鳥(niǎo)，不知疲倦地嘰嘰喳喳嘮叨個(gè)不停。我拎起書(shū)包，跑出家門(mén)，倉(cāng)皇而逃，跑到學(xué)校門(mén)口，我才松了一口氣。誰(shuí)知媽媽又追到學(xué)校門(mén)口，塞給我一塊面包，說(shuō)：“餓了就吃面包，千萬(wàn)不要不吃啊。”我想媽媽就是“大話西游”里的唐僧，聽(tīng)了想讓人倒胃口。

可是那一次，卻讓我改變了想法。那一天，媽媽說(shuō)要出差幾天，臨走前，對(duì)我說(shuō)了一大堆話，生怕我餓著，凍傷了身體。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，不耐煩地催著媽媽快走。我以為沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲會(huì)很幸福，看書(shū)下棋沒(méi)人管我，電腦玩通宵也沒(méi)人管我。晚上我看書(shū)玩電腦一直到了凌晨一兩點(diǎn)，我才去睡覺(jué)。第二天早上，因?yàn)闆](méi)有了媽媽的嘮叨，我一直睡到太陽(yáng)升得老高老高才起床。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)多了。我立馬抓起書(shū)包往學(xué)校跑。到了學(xué)校，因?yàn)檫t到，被老師嚴(yán)厲批評(píng)得狗血噴頭。上課時(shí)，我的肚子對(duì)我發(fā)起了抗議，不停地咕咕亂叫。到了做作業(yè)的時(shí)候，我有因?yàn)闆](méi)有了媽媽的嘮叨聲，把作業(yè)本落在了家里?；丶視r(shí)我才發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶。衣服穿得太少，感冒了。寒風(fēng)呼呼地吹著，我看見(jiàn)前面路邊孤單的小草，我仿佛就是那些小草，沒(méi)有受到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我終于明白“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像跟草”這句話的含義了。

仔細(xì)回想起來(lái)，媽媽的嘮叨聲就像音符一樣，只有細(xì)心去體會(huì)才能發(fā)覺(jué)其中深刻的含義。空氣是那么清新，失去了才知道它的重要。正是這嘮叨聲，使我的成績(jī)一直保持著優(yōu)秀，讓我的生活如此井井有條，也讓我明白了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。聽(tīng)別人說(shuō)，媽媽年輕時(shí)有點(diǎn)傲氣，語(yǔ)言很少。自從有了我后，就變得嘮叨了。過(guò)了兩天，媽媽回來(lái)了，嘮叨聲又灌入了我耳朵。這下我沒(méi)有了厭煩，而是覺(jué)得甜蜜，開(kāi)心，悅耳，有了幸福的感覺(jué)。

過(guò)些日子，媽媽又要出差了。我用錄音機(jī)把媽媽的嘮叨聲錄了下來(lái)。媽媽的嘮叨聲像春天的種子，夏天的清涼，秋天的果實(shí)，冬天的溫暖，讓媽媽的嘮叨聲伴我一生成長(zhǎng)！

幸福的嘮叨作文 篇3

幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題也許你問(wèn)一千個(gè)人會(huì)有一千種不同的答案，而我的答案是：幸福是母親的嘮叨。

也許你會(huì)問(wèn)嘮叨怎么會(huì)是一種幸福呢？答案是，母親的嘮叨包含的是愛(ài)，是擔(dān)心。

還記得有一次，母親要去出差，只留我和爸爸兩個(gè)人在家，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直開(kāi)心到不能開(kāi)心了，不過(guò)，我并沒(méi)有表示出來(lái)，我害怕母親又嘮叨，可是，盡管我不表現(xiàn)出來(lái)，她還是照樣嘮叨：“垃圾要按時(shí)倒，牛肉在冰箱的最后一層，換洗衣服在衣櫥第二個(gè)包袱里

媽媽走后，我和爸爸在家開(kāi)始瘋狂模式，一人拿個(gè)手機(jī)，抱著零食，拿著電腦，還時(shí)不時(shí)的搶槍遙控器，沒(méi)有別人的管束，沒(méi)有命令的限制，沒(méi)有耳邊的“嘮叨機(jī)”

時(shí)間總是很快，媽媽回來(lái)了，看到家里這幅模樣，媽媽大發(fā)雷霆，開(kāi)始嘮叨模式：’“怎么回事啊，?。堪鸭依锱倪@么亂

嘮叨也是一種幸福，謝謝媽媽的嘮叨給予我的知識(shí)！

幸福的嘮叨作文 篇4

最近，媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：佳威，假期就要結(jié)束了，你能不能快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，字體要好點(diǎn)兒，準(zhǔn)確度高點(diǎn)兒。

就在這嘮叨中，我一邊玩一邊心不在焉地寫(xiě)完了作業(yè)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了。老師隨機(jī)點(diǎn)名檢查作業(yè)，第一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)點(diǎn)到我，第二項(xiàng)、第三項(xiàng)、第四項(xiàng)都點(diǎn)到我了，我也都合格了，但是到了第五項(xiàng)時(shí)，我的心情瞬間從晴天萬(wàn)里轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。老師說(shuō)：前幾項(xiàng)都完成得挺好，最后一項(xiàng)怎么回事，不僅沒(méi)寫(xiě)完，而且字體還不端正，你也太馬虎了吧!罰你再寫(xiě)一遍。后來(lái)，這件事情被數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師知道了，數(shù)學(xué)老師檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，之后嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：不合格，要重新罰寫(xiě)。英語(yǔ)老師檢查了我的英語(yǔ)作業(yè)后也同樣不合格，要再重寫(xiě)，這樣的結(jié)果讓我瞬間崩潰了，想反抗可是又不敢，因?yàn)槲抑雷约哄e(cuò)了，只有服從老師的命令。

現(xiàn)在想想，媽媽的嘮叨對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一份特別的愛(ài)啊!如果早聽(tīng)媽媽的話，事情一定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子。

幸福的嘮叨作文 篇5

晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的臉上，蟬鳴聲在小區(qū)里回蕩，一切顯得那么祥和。

起床了。那熟悉的語(yǔ)調(diào)，那熟悉的聲音一聽(tīng)不用想就是媽媽來(lái)了，我立刻會(huì)條件反射坐了起來(lái)。

起床了，快去刷牙，洗臉，然后過(guò)來(lái)吃早餐。媽媽又施展了她的嘮叨神功，我不得不含糊地應(yīng)聲答曰：知道了。

我邁著沉重的腳步走進(jìn)廁所。又用手揉了揉惺忪的眼睛，我像一只毛毛蟲(chóng)懶懶地刷著牙，又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音：怎么那么慢，粥都快涼了。

我只好潦草地刷完，來(lái)到了餐桌前。趕緊吃呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，我還要上班呢，你等會(huì)吃完早餐記得刷碗，然后去背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，今晚我回來(lái)抽查。還有話音沒(méi)落就關(guān)上了門(mén)。

我對(duì)媽媽的嘮叨早已習(xí)以為常，便將早餐扒完去完成媽媽布置的任務(wù)去了。

傍晚，媽媽推開(kāi)家門(mén)，便又進(jìn)入了緊張的改卷子環(huán)節(jié)。這個(gè)怎么會(huì)錯(cuò)呢？明明很簡(jiǎn)單，是不是上課沒(méi)有聽(tīng)講？媽媽滔滔不絕地說(shuō)道。

不是，你看錯(cuò)了，這題在這。我忙給媽媽解釋道。哦，看來(lái)是看錯(cuò)了。媽媽笑了笑，便又埋頭改卷子了。

兒子，出來(lái)喝點(diǎn)湯吧！媽媽端著一碗冒著熱氣的湯走了出來(lái)。

不用了，你喝吧！我又埋頭看起了書(shū)。多喝些湯，對(duì)身體有好處，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，就應(yīng)該多喝點(diǎn)湯。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

那好吧！我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲衣?tīng)出來(lái)，媽媽是愛(ài)我的。

媽媽的嘮叨伴隨著冒著熱氣的湯，流進(jìn)了我的心里

幸福的嘮叨作文 篇6

瑣事，瑣事……沒(méi)有一家會(huì)離開(kāi)嘮叨。我所生活的家中，談吐中總是嘮叨，怨言居多。所以我的抗壓能力很強(qiáng)。

我的母親是微商。在生活的重壓下，她最懂持家的不易。這也造就了她一套對(duì)我嚴(yán)格的要求。嘮叨則是我心目中媽媽的常用詞。

然而，一個(gè)花香氤氳的春天，我體會(huì)到了母親的不易與她那日常的嘮叨。

“好了，該去學(xué)習(xí)了，堯?！眿寢尪檀俚恼Z(yǔ)氣想起。我極不情愿的關(guān)掉了才看十分鐘的電視，耷拉著臉走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，媽媽又開(kāi)始了：“字體要寫(xiě)好，作業(yè)要做好，爭(zhēng)取少點(diǎn)錯(cuò)題，我也好省點(diǎn)兒心?！笨晌铱偺岵黄饎?，因?yàn)槟X海里還演著電視上的節(jié)目，半個(gè)小時(shí)沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字。媽媽看穿后，突然把語(yǔ)速提快，盡量壓低聲音：“趕緊！寫(xiě)不完不吃飯！”不過(guò)沉浸于自我世界的我并沒(méi)有加快速度。等我察覺(jué)不對(duì)勁并看向媽媽時(shí)，已經(jīng)晚了。

“寫(xiě)了多少了？給我看看！”

無(wú)奈，只好害怕的遞過(guò)去，等著一通劈頭蓋臉的吵。

不想，媽媽平緩下來(lái)：“兒子，我知道我給你的休息時(shí)間不多，那你也不應(yīng)該這么忘吧？想想我為你付出多少？吃的給吃，買(mǎi)的給買(mǎi)，我差你哪樣？……”媽媽的語(yǔ)言越來(lái)越尖利，語(yǔ)氣越來(lái)越刻薄。我羞愧難當(dāng)，只好埋頭含胸傾聽(tīng)媽媽的訓(xùn)言。

媽媽也不想再說(shuō)下去，便起身，麻利的摔門(mén)而去。我只好重新拾起筆再次寫(xiě)起來(lái)。一會(huì)，媽媽又進(jìn)屋放下一張稿紙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

紙上面是一大段話，兒子，你不小了，適時(shí)的玩耍確實(shí)也需要，但是寫(xiě)就是寫(xiě)，玩就是玩。我本想是讓你快些完成作業(yè)，帶你出去吃吃，散散心。可，為什么不呢？……

我看著這一句句的“嘮叨”，鼻尖上淌著淚。當(dāng)心軟下來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得多余的嘮叨也變得辛酸。這是我真正理解媽媽的第一次。

也是家里最讓我懂得這個(gè)家的一次嘮叨。

幸福的嘮叨作文 篇7

你怎么還沒(méi)起床呀，這太陽(yáng)都要曬屁股了，就你還躺床上睡懶覺(jué)，年紀(jì)輕輕的不好好努力，就知道睡懶覺(jué)，等老了你就知道社會(huì)的險(xiǎn)惡了，一天天的啥事也不敢，就知道追劇熬夜，我不期望你能有什么大成就，我就希望你哪怕幫我干點(diǎn)家務(wù)活也好呀!

這不，我還躺在被窩里，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)我媽在廚房里念叨催促著我起床，我順手就把被子捂住耳邊，耳不聽(tīng)心不煩，繼續(xù)躲在被窩里面看小說(shuō)。媽媽也耐不住了，立即掀開(kāi)我的被子，沖我大喊：“要死啊你，趕緊給我起床啊，我告訴你，一會(huì)兒我炒完菜你還沒(méi)起床，小心我把你零花錢(qián)給扣了。”??！不行，沒(méi)了零花錢(qián)，我可怎么度過(guò)這漫長(zhǎng)的假期呀！我的螺螄粉，我的漢堡包，我的辣條……我二話不說(shuō)，立馬沖下床，床上衣服，去刷牙洗臉了。

每次老媽總能抓到我的死穴，把我吃得死死的，讓我翻身的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。后來(lái)，我去上大學(xué)的時(shí)候，耳邊沒(méi)有了媽媽的念叨，還覺(jué)得有些不真實(shí)的感覺(jué)，原來(lái)習(xí)慣了一個(gè)人是那么的可怕，習(xí)慣可以改變一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人難以忘懷。

希望我們都不要煩媽媽的嘮叨，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我們的愛(ài)，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福。

幸福的嘮叨作文 篇8

“曦曦，早飯吃飽了沒(méi)，再吃點(diǎn)吧?！?/p>

“曦曦，別玩了，快寫(xiě)功課。”

“曦曦，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢?！?/p>

“曦曦……”這些話老是在我耳邊定時(shí)響起。固然我知道媽媽是為了我好，但是聽(tīng)多了就有點(diǎn)煩了。有一次，我竟然和媽媽吵了起來(lái)。

那天，我正在寫(xiě)功課，“鬧鐘”又來(lái)了，“吃點(diǎn)蘋(píng)果吧，女兒……”我再也忍不住了，回身就對(duì)媽媽吼道：”你為什么老是嘮叨，就不能讓我自由點(diǎn)嗎！“媽媽回身就走了，紅紅的蘋(píng)果”啪”的一聲落在了地上。我知道媽媽心里一定很難過(guò)，但我其實(shí)受不了媽媽無(wú)微不至的“關(guān)懷”。

這天回家，往常的嘮叨聲消失了。原來(lái)，媽媽去濟(jì)南進(jìn)貨了，我終于自由了！

可是不久我就發(fā)現(xiàn)：早晨一定準(zhǔn)時(shí)響起的“起床”聲沒(méi)有了，香噴噴的厚味佳肴沒(méi)有了，早晨假如起晚了，只能湊合吃一點(diǎn)兒點(diǎn)心，就匆匆忙忙上學(xué)去了……

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽在我的生命中是那么的重要。我越來(lái)越想念媽媽，就每天等著媽媽回來(lái)，等著媽媽給我做飯，等著媽媽當(dāng)我的“鬧鐘”，等著媽媽對(duì)我嘮叨。有時(shí)，天空飛來(lái)一架飛機(jī)，我就認(rèn)定媽媽在那里面；有時(shí)我會(huì)盯著功課本發(fā)呆：媽媽在那兒過(guò)的好不好？想不想我？

那幾天，我常常觀望著夜晚燦爛的星空，幻想著月亮就是媽媽，星星就是我，媽媽用她的毫光照亮了我，我們一起渡過(guò)這漫長(zhǎng)的夜晚，再也不吵架……

這天放學(xué)回來(lái)，我又在樓道里聞見(jiàn)了認(rèn)識(shí)的飯菜香?！皨寢尅边@個(gè)詞在我腦海里浮過(guò)。我飛快的沖進(jìn)廚房，一把抱住了正在做飯的媽媽。

“媽媽，我想你。我們以后再也不吵架了，以那個(gè)紅蘋(píng)果為證，好嗎？”

[熱搜作文]校園美作文萬(wàn)能版(6篇)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編收集并整理了“[熱搜作文]校園美作文萬(wàn)能版(6篇)”，供大家參考。

校園美作文 篇1

我的學(xué)校是赤峰二中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，下面我要向大家介紹我們美麗的校園。

走到學(xué)校的南面，映入眼簾的是門(mén)口高大、筆直的銀杏樹(shù)，好像每天都在歡迎我們。走進(jìn)校園，是一座引人注目的假山，山底下還有翠綠的小草，在假山的后面有四座高大雄偉的教學(xué)樓。我們每天在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)、上課。

在教樓學(xué)的西邊是我最喜歡的藍(lán)色的童話大道。大道很軟，它是用藍(lán)色的橡膠漆鋪成，大道上印著許許多多的童話人物有：哪吒、阿凡提、稻草人、小王子、美人魚(yú)、丑小鴨走在這軟綿綿的童話大道上，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話人物，童話故事的情節(jié)馬上浮現(xiàn)在我的腦海里。哪吒為民除害讓我敬佩他的英勇；阿凡提聰明機(jī)智；讓我感受他的正義；稻草人充滿愛(ài)，用雙眼去見(jiàn)證這一切悲劇，卻無(wú)能為力

我的校園還有很多美麗的景色，我非常愛(ài)我的校園，它為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要好好學(xué)習(xí)，為我美麗的校園增光添彩！

校園美作文 篇2

春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機(jī)盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚(yú)嬉戲的魚(yú)塘。

剛走進(jìn)校園正前方就是那圓形的大魚(yú)塘。里面的小魚(yú)搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎你們回到這個(gè)美麗的大校園?！濒~(yú)塘里的小魚(yú)有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千。里面的小魚(yú)有時(shí)睡覺(jué)有時(shí)碰碰小腦袋，好像在說(shuō)一些悄悄話。魚(yú)塘里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)魚(yú)塘底的鵝卵石；魚(yú)塘里的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見(jiàn)自己的影子；魚(yú)塘里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小魚(yú)游來(lái)游去，才讓你看到魚(yú)塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。

溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個(gè)小娃娃似的一個(gè)個(gè)使勁地探出頭來(lái)一個(gè)個(gè)挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個(gè)綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！

還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹(shù)，多么的勤勞。站在校門(mén)口外面為了保護(hù)我們的校園，在為我們遮擋著風(fēng)雨，為我們遮擋著太陽(yáng)。

這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你愿不愿意也擁有一個(gè)呢？

我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。

校園美作文 篇3

校園真美啊!

一進(jìn)大門(mén)，迎面有一塊巨石，上面刻著求真兩個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。繞過(guò)巨石，一片寬闊的操場(chǎng)立刻展現(xiàn)在我眼前，操場(chǎng)上鋪著綠色的草皮，外面圍著一圈紅色的跑道。操場(chǎng)的正對(duì)面是我們的教學(xué)樓。磚紅色的外墻，干凈又美觀。操場(chǎng)的右面是國(guó)際部。如果你從東門(mén)進(jìn)入學(xué)校，還會(huì)看到書(shū)法長(zhǎng)廊，小橋流水，一架巨大的水車(chē)立在荷塘中央，伴著身后的翠竹，就如同來(lái)到了蘇州園林一般，令人心曠神怡。

我們的學(xué)校不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)樓，還有一段具有悠久歷史的古城墻。聽(tīng)老師說(shuō)這是從我們學(xué)校地下挖出來(lái)的珍貴文物。

早晨，一進(jìn)入美麗的校園，就可以看到老師們辛勤忙碌的身影，聽(tīng)到教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，生活的家園，成長(zhǎng)的花園，我們的校園培養(yǎng)出了一批又一批祖國(guó)建設(shè)的棟梁。

我們喜歡我們的校園！

校園美作文 篇4

校園是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，那里的老師奉獻(xiàn)自己幫助他人。像蠟燭一樣燃燒自我，照亮他人。像園丁一樣培育著花園中的花朵。

我讀書(shū)的地方是育才一分校建學(xué)建學(xué)有一百年的歷史了。走進(jìn)校園會(huì)看到一個(gè)牌匾，上面寫(xiě)著學(xué)而不厭，誨人不倦。意思是學(xué)習(xí)和教育他人不知疲倦。再往前走幾步便是美味小廚，那兒是我們進(jìn)餐的地方，每天都有叔叔阿姨在里面做美味可口的美食。中午到這來(lái)，你會(huì)聞到一股誘人的清香，每天吃完了還想吃。正前方是藍(lán)球和足球場(chǎng)，屹立著籃球架和足球架。

每天經(jīng)過(guò)這里總能看見(jiàn)小朋友玩耍的影子，能聽(tīng)見(jiàn)小朋友歡快的笑聲。往前走幾步就是教學(xué)樓，走到二樓，有藝術(shù)空間。每天都有小朋友在這兒畫(huà)畫(huà)和制作手工。再到三樓，那兒有表演空間，經(jīng)過(guò)的時(shí)候能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲。走進(jìn)一看，幾個(gè)小朋友在那展示自己的才能，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。四樓的活動(dòng)空間更有意思，每當(dāng)經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要停下腳步，因?yàn)橛幸魂囅阄稉涿娑^(guò)，令人心曠神怡。走進(jìn)一看，幾個(gè)女生在活動(dòng)空間制作美味可口的小甜點(diǎn)。

校園美作文 篇5

我們的校園不光是一個(gè)大家庭，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)，而且還是一個(gè)美麗的公園，處處都是美麗的景色。

走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是一個(gè)美麗的噴泉，噴泉里的水直通云霄，像鯨魚(yú)噴出的水，壯觀極了。這時(shí)，我低頭一看，哇，水里有好多好多五顏六色的魚(yú)，有金的、紅的、青的……有的像人的手掌那么大，有的像只小螞蟻那么小。我真想捧起一把水，又生怕破壞了這一幅美麗的畫(huà)卷……

再往里走，有一個(gè)大大的長(zhǎng)方花壇，花壇里有一株特別漂亮的月季花，它開(kāi)著粉色的花朵，就像小姑娘粉嘟嘟的臉蛋，別的花好像很不服氣，正和這株月季花比美呢。如果沒(méi)有別的花，只有一株月季花，那么，這株月季花也不漂亮，這讓我想到了一句詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！蔽业拖骂^湊近這株月季

花，哇，好香?。?/p>

花壇里也有好多小草，這些草剛剛從地里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，正向著太陽(yáng)、小花和我笑呢！這些小草綠油油的，真美。我趴下湊近小草，輕輕吸了一口氣，有點(diǎn)淡淡的清香。我又摸了摸它們，好舒服啊，我想：“如果躺在上面，一定很舒服?！?/p>

我站起來(lái)，抬頭一看花壇，呀！這里怎么有那么多蝴蝶和蜜蜂啊。哦～原來(lái)它們是聞到了花兒和小草的香味，過(guò)來(lái)采花粉和采蜜的?。?/p>

要是有人往右邊看，就能看到教學(xué)樓的后面有一個(gè)小門(mén)，走進(jìn)去，那就是后院。到了后院，你就會(huì)看到高大挺拔的楊樹(shù)。楊樹(shù)在烈日當(dāng)空時(shí)，可以為我們遮天蔽日，在寒冷時(shí)，可以為我們遮風(fēng)擋雨，它默默付出的精神值得我們學(xué)習(xí)。

啊，這里是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們游戲的場(chǎng)地，更是我們可愛(ài)的家園！

校園美作文 篇6

我的校園有賞心悅目的顏色，也有動(dòng)人的聲音。

春天，走進(jìn)校園，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡聲笑語(yǔ)。小草從土里鉆出頭來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，操場(chǎng)上的老楊樹(shù)揮動(dòng)自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，仿佛在向楊樹(shù)致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚(yáng)，把校園變紅了?；▔锬羌t色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機(jī)勃勃的景象啊！

夏天，走進(jìn)校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌?；▔夏且欢涠浠ㄩL(zhǎng)的無(wú)比艷麗，你如果仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在比誰(shuí)美呢！那一棵棵楊樹(shù)用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽(yáng)篩下一束束金光照在樹(shù)葉上，是那么鮮

亮，那么耀眼、使整棵大樹(shù)都穿上了華麗的外衣。

秋天，老楊樹(shù)擺動(dòng)自己的身體，“沙沙沙”把樹(shù)葉抖下來(lái)了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥(niǎo)鳴變成了變成了金色，把整個(gè)校園變成了金色。一個(gè)個(gè)傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！

冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小朋友不停的搓手，在操場(chǎng)上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語(yǔ)的景象！

我的校園四季真是美不勝收。

范文熱搜：團(tuán)結(jié)就是力量的作文萬(wàn)能版六篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《范文熱搜：團(tuán)結(jié)就是力量的作文萬(wàn)能版六篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇一)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，小馬、山羊和小狗它們一塊兒在廣闊的草地上，嬉戲玩耍，這時(shí)小猴來(lái)了，還帶著它心愛(ài)的足球活蹦亂跳地跑前、跑后。，教小馬、山羊、小狗踢足球。小猴很耐心，反復(fù)做著各種動(dòng)作，一會(huì)兒彎腰、一會(huì)兒歪頭、一會(huì)兒又把球踢得高高的拼命得向前跑。正在它們玩得很高興很盡興的時(shí)候，忽然看見(jiàn)喜鵲妹妹飛來(lái)站在樹(shù)枝上哭著說(shuō)：“朋友們，快去看看兔姐姐，不知怎么的它突然暈到了，你們快去看看吧！”說(shuō)完，喜鵲妹妹就急忙地飛走了。

小馬說(shuō)：“我們不玩了，趕快走吧！”它們幾個(gè)立即朝小兔家趕去，走過(guò)草地，翻過(guò)山崗，再走過(guò)一片森林，突然被一條湍急的河流擋住了，怎么辦呢？已經(jīng)沒(méi)有其他路走了，為了抓緊時(shí)間，唯一的辦法就是架橋，小馬、山羊、小狗、小猴它們費(fèi)了很大的力氣，好不容易拔起一棵大樹(shù)，它們有的拖、有的拉、還有的扛，嘴里不停地喊著：一二、一二。

最后，在大家的共同努力下，橋終于被架好了，它們飛快地向小兔家跑去，這時(shí)森林里所有的動(dòng)物都到齊了，大象醫(yī)生正精心地為小兔看病，動(dòng)物們都希望小兔能快點(diǎn)好起來(lái)。終于在大家的期盼中，小兔好了起來(lái)，森林里又充滿了往日的熱鬧景象。

不管發(fā)生什么事，只要大家團(tuán)結(jié)、齊心、相互幫助，什么樣的困難都會(huì)克服。

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇二)

“你們別吵了！”我氣得滿臉通紅?！拔覀冞x擇了吵！”齊聲喊的幾個(gè)朋友。話音剛落，他們就開(kāi)始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。

天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒(méi)有下雨的樣子，柳條被風(fēng)一會(huì)兒吹上去，有一會(huì)兒吹下去，小鳥(niǎo)的歌聲也不見(jiàn)了?！巴郏∥叶嗪枚嗪邳c(diǎn)點(diǎn)！”我突然出現(xiàn)聽(tīng)見(jiàn)這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂(lè)小螞蟻在搬東西一個(gè)中國(guó)食物呢，像黑色的水似的。

步伐整齊劃一，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個(gè)猜想很快就證明了，有一只甲蟲(chóng)帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無(wú)論花了多少努力，食物都一動(dòng)不動(dòng)。我也很擔(dān)心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開(kāi)了。

我的臉上露出了一個(gè)笑容，不知自己何時(shí)出現(xiàn)烏云已散開(kāi)，太陽(yáng)的光透過(guò)柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國(guó)蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

是呀，團(tuán)結(jié)教育就是中國(guó)力量，我們可以沒(méi)有一顆連在一起的心，怎么成一個(gè)社會(huì)大家庭呢？

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇三)

在美麗的森林里，生活著一些動(dòng)物，有小兔乖乖，有小豬皮皮，有山羊咪咪，還有刺猬尖尖，它們幸福地生活著?？墒巧掷飦?lái)了一只大老虎，小動(dòng)物常常受到老虎威脅，它們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)想個(gè)辦法消滅老虎。

想什么辦法好呢？它們?nèi)フ?qǐng)教森林里最聰明的狐貍聰聰，狐貍聰聰正在為大老虎吃了它的爸爸而想著報(bào)仇的事，所以爽快地答應(yīng)了，狐貍在屋里走來(lái)走去，眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，不一會(huì)兒，它想出一條妙計(jì)。他對(duì)幾個(gè)小動(dòng)物說(shuō)：“我家對(duì)面有一個(gè)山崖，只要能把老虎引誘到那個(gè)山崖邊，再讓刺猬尖尖刺它，我們出其不意推它下去。”大家聽(tīng)了這個(gè)辦法，都覺(jué)得好，可是誰(shuí)去引誘大老虎呢？這可是很危險(xiǎn)的事。幾個(gè)小動(dòng)物都爭(zhēng)著去，最后狐貍聰聰覺(jué)得小兔乖乖身材小、跑得快，它去危險(xiǎn)性小，成功的機(jī)會(huì)大一些。

事情說(shuō)好后，幾個(gè)小動(dòng)物分頭行事，白兔乖乖來(lái)到大老虎家門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)老虎的呼嚕聲，原來(lái)老虎還在睡覺(jué)，白兔乖乖找來(lái)一塊石頭向老虎的門(mén)窗砸去，砰的一聲響，老虎被驚醒了，它睜開(kāi)朦朧的睡眼走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了白兔乖乖，第一反應(yīng)就是想去吃掉它，白兔靈機(jī)一閃，拼命地向山崖跑去，老虎窮追不舍，白兔利用它身材矮小、動(dòng)作靈敏的優(yōu)勢(shì)，迅速地跑到山崖邊的草叢里躲起來(lái)。老虎氣急敗壞地在山崖邊找著白兔乖乖，刺猬尖尖趁它不備，一個(gè)驢打滾，使勁地刺向它的腳，老虎被刺得疼痛難忍，它看見(jiàn)一個(gè)滿是刺的圓球，拿也不敢拿，踩也不敢踩。這個(gè)時(shí)候，狐貍聰聰把準(zhǔn)備好的石灰粉撒向老虎，小豬皮皮和山羊咪咪拿起石頭砸向老虎，老虎的眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)了，狐貍聰聰對(duì)幾個(gè)小動(dòng)物使了一個(gè)眼色，趁老虎擦眼睛的時(shí)候，把老虎推下了山崖。老虎被打敗以后，小動(dòng)物們?cè)谏掷锟鞓?lè)的生活著。

通過(guò)這件事，小動(dòng)物們明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇四)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公把自己的力量無(wú)償?shù)劁仦⒃诮淌依?，使我們感到十分暖和?/p>

叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個(gè)包，這個(gè)包鼓鼓的，這會(huì)不會(huì)是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會(huì)是一個(gè)怎樣的活動(dòng)呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們開(kāi)始議論……

“咦，老師突然之間會(huì)玩魔術(shù)，手里拿著三個(gè)氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰(shuí)先把氣球吹破誰(shuí)就贏了吧，這么容易，四年級(jí)的年紀(jì)小肯定會(huì)輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級(jí)個(gè)個(gè)比他們強(qiáng)壯，肯定會(huì)贏的。”我在心里自言自語(yǔ)說(shuō)著。

“好了，現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)派代表來(lái)選顏色，四年級(jí)選什么？”李老師打斷我的沉思，開(kāi)始進(jìn)行比賽了。“藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表著勝利。”四年級(jí)最先選了藍(lán)色。五年級(jí)呢？橙色，因?yàn)槲覀兿矚g橙色。六年級(jí)的呢？只能選綠色了。沒(méi)事，綠色代表著幸運(yùn)。好了，確定顏色之后，我們就開(kāi)始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級(jí)加油！六年級(jí)加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級(jí)的加油助威，在正規(guī)場(chǎng)合我們顯

得十分的團(tuán)結(jié)。

四五年級(jí)也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級(jí)的因沒(méi)把握好，吹起的氣球突然變小了。

快加油，四年級(jí)的追上來(lái)了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來(lái)，臉上露出著急的樣子。

陳一凡因用力過(guò)度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級(jí)。

“?！?！隨著老師的一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來(lái)，并舉起來(lái)請(qǐng)老師作裁判。

老師比較了三個(gè)年級(jí)的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級(jí)的氣球被吹得最大。“咦，四年級(jí)的大，這好像有一點(diǎn)出乎意料了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的感想?！崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說(shuō)。

這次是歐陽(yáng)伊寧自告奮勇站起來(lái)說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有他們配合得好，而四年級(jí)把握得好，因此氣球就吹得特別大。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

沒(méi)想到四年級(jí)贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動(dòng)就在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了……

我們六年級(jí)班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯(cuò)的，因?yàn)檫@是我們大家共同努力，可見(jiàn)只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇五)

俗話說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”、“二人同心，其力斷金”?？梢?jiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，才能無(wú)往不勝。

“團(tuán)結(jié)就是力量”是一個(gè)千年不變的話題，我們“90后”也不例外。有人說(shuō)我們“90后”一代人個(gè)性張揚(yáng)，條件優(yōu)越，然而我們離不開(kāi)學(xué)校也離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的培養(yǎng)，更不可能一味地特立獨(dú)行，只有融入班級(jí)，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長(zhǎng)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值。

記得三年級(jí)拔河比賽的時(shí)候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個(gè)個(gè)人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們?nèi)w同學(xué)統(tǒng)一動(dòng)作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時(shí)大家都一齊使勁向后拉，當(dāng)時(shí)我都感覺(jué)手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場(chǎng)比賽是和五班比，當(dāng)時(shí)我心里想，五班看上去還不如三班強(qiáng)大，一定也會(huì)成為我們的手下敗將！可能其他同學(xué)也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學(xué)都沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當(dāng)裁判哨聲響起時(shí)，這次的場(chǎng)面不一樣了，雖然同學(xué)們也是用力地拉，可繩子不聽(tīng)使喚，我們輸?shù)袅吮荣?。?55

記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的學(xué)生不會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾；如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)班級(jí)就是失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能會(huì)一事無(wú)成……

所以，只有大家都團(tuán)結(jié)一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，樹(shù)立一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目標(biāo)，才能金石為開(kāi)，才能使我們的班隊(duì)擰成一股繩，攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。

團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫、互助、互學(xué)，去實(shí)現(xiàn)屬于我們班級(jí)的榮譽(yù)。

團(tuán)結(jié)就是力量的作文(篇六)

團(tuán)結(jié)就是力量，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，在歌頌祖國(guó)的歌唱比賽中，我們班同學(xué)上演了一幕特丟人的事。

在比賽那天，我們班同學(xué)早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，人人都穿戴得整整齊齊，真乃萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。“請(qǐng)各位老師，各位同學(xué)，在操場(chǎng)上集合?！蹦菆?chǎng)面真可謂是“彩旗滿天飄，鑼鼓震喧天！”興奮地我們的心差點(diǎn)沒(méi)跳出來(lái)。

比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是二班。他們的歌聲已經(jīng)陶醉了我們，我們還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)五班已經(jīng)上場(chǎng)了，接下來(lái)就該是我們班。此時(shí)，卻發(fā)生了意想不到的事情。結(jié)尾有句口號(hào)，女生和男生的意見(jiàn)不統(tǒng)一，女生堅(jiān)持“繁榮富強(qiáng)”，而男生硬要喊成“繁榮昌盛”。大家爭(zhēng)得面紅耳赤?！敖酉聛?lái)，有請(qǐng)八年級(jí)七班”，主持人宣布道。

我們上了場(chǎng)，大家滿腔熱情，演唱完了歌曲。就在喊口號(hào)時(shí)，大家你喊你的，我喊我的，于是聽(tīng)到臺(tái)下發(fā)出了陣陣嘲笑聲。我們個(gè)個(gè)紅著臉下了臺(tái)。最后的結(jié)果果然不出所料，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一的位置

事實(shí)勝于雄辯，團(tuán)結(jié)真的就是力量。