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最新課件:消防安全教案范文集錦五篇

發(fā)布時(shí)間:2022-09-03 幼兒消防安全教案 高中消防安全教案 小班消防安全教案

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《最新課件:消防安全教案范文集錦五篇》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

消防安全教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日 。

1、認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ,介紹11、9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

消防安全教案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火,以及火災(zāi)的危害。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng),記住火警119。

3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

學(xué)會(huì)正確的逃生方法

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)

2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾

3、有關(guān)火災(zāi)的錄像

活動(dòng)過程:

1、拿出蠟燭,引起幼兒的興趣。

點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。

2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?

請(qǐng)小朋友觀看影片,影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?

3、小朋友都不能玩火,發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了,房屋都被燒毀了,還有那么多的人受傷。

火災(zāi)發(fā)生了,我們?cè)趺慈ゾ然鹉兀?/p>

影片里的小朋友怎么樣救火的呢,他們做的對(duì)不對(duì)呢?

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、怎樣避免火災(zāi)?

請(qǐng)幼兒自主的討論,不玩火,在家聽家長(zhǎng)的話。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育,帶有普遍性與典型性。

活動(dòng)延伸:

我們現(xiàn)在知道了不能玩火,我們也要出去宣傳,讓所有的人都知道不能玩火,知道火災(zāi)的害處。

消防安全教案【篇三】

【一】教學(xué)活動(dòng)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基

本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、了解滅火的基本措施,學(xué)會(huì)自救與逃生的方法?;U(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

4、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法 。

【二】教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),掌握滅火方法。

【三】教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

1、掌握火災(zāi)撲救常識(shí),滅火方法。

2、學(xué)會(huì)自救與逃生。

【四】活動(dòng)準(zhǔn)備:師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

【五】教學(xué)方法:自主參與實(shí)踐、合作探究式。

【六】教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課。

1、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們,你們好!我們 是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,特別是火災(zāi),下面老師就給你們講兩件由火引起的災(zāi)難。

2、教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意

案例一

20xx年12月15日下午4時(shí)30分左右,吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)造成38人死亡。據(jù)目擊者講,從醫(yī)院冒出濃煙到出現(xiàn)火苗不過10分鐘,眼看著兇猛的火越燒越大。20分鐘后,火就蔓延到其他的附屬建筑,濃煙布滿整個(gè)療區(qū),此時(shí),住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。

案例二

20xx年2月15日,吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi),由于火勢(shì)蔓延迅速,53人罹難,70人受傷,120多名群眾被解救。58歲的生還者于成彥當(dāng)時(shí)在四樓,煙嗆得他睜不開眼,他細(xì)心留意周圍,發(fā)現(xiàn)附近有一盆水,還有條毛巾,就用毛巾沾上水,捂住鼻子和嘴,蹲在了窗口,直到救援人員把云梯伸過來(lái)。

2、學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

二 、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

1 、校園防火應(yīng)注意什么?

2 、如何使用液化氣、煤氣?

3 、如何正確使用電器?

4 、外出野炊應(yīng)注意什么?

5 、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

6 、火災(zāi)撲救有哪些方法?

7 、人身著火時(shí)如何自救?

8、炒菜的油鍋著了火怎么辦 ?

9、樓房著火如何逃生?

10、 山林著火如何逃生?

三、小組代表分題發(fā)言

消防安全教案【篇四】

一、教學(xué)目標(biāo)

二、教學(xué)用具:多媒體課件

三、教學(xué)用時(shí):3課時(shí)

四、教學(xué)過程:

第一課時(shí)

(一)圖片展示,引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,

師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

(4)其它…

3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

(三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。

(四)進(jìn)行消防安全知識(shí)問答競(jìng)賽

三、教學(xué)小結(jié):低年級(jí)背誦兒歌

四、作業(yè):準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

第二課時(shí)

一、教學(xué)過程:

(一)復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。

(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

1、牢記火警電話"119",事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×單位、×區(qū)×街×號(hào)發(fā)生火災(zāi),×物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是×?/p>

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(biāo)

(四)小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。

三、教學(xué)小結(jié):學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖、防毒面具展示

四、消防安全知識(shí)小競(jìng)賽:

A、問答題:

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)撥打什么電話號(hào)碼報(bào)警?(119)

2、發(fā)生火災(zāi)時(shí),小朋友可以參加火災(zāi)搶險(xiǎn)活動(dòng)嗎?(不能)

3、什么東西不能玩?(火柴、電源插座鞭炮、煤氣灶煙花、打火機(jī))

4、當(dāng)消防車在執(zhí)行任務(wù)時(shí),道路上的其他車輛和行人應(yīng)該怎么辦?(其他車輛和行人應(yīng)該讓道和讓行,保證消防車的順利通過)

5、辨認(rèn)消防安全標(biāo)志:(緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報(bào)設(shè)施。)

6、11.9是什么日子?(11.9是消防宣傳安全日。)

7、如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi),但附近又沒有電話或消防隊(duì),該怎么辦?答:可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報(bào)警,動(dòng)員大家來(lái)滅火。

8、如果自己身上的衣服著火了,應(yīng)該采取怎樣的措施?答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應(yīng)該撲到在地上來(lái)回滾動(dòng),火就會(huì)壓火;也可以跳入身旁的水中,也可以用力撕脫衣服。

9、燃放鞭炮時(shí),應(yīng)注意什么?答:燃放煙花爆竹時(shí),要在大人的陪同下,遠(yuǎn)離燃放處。

10、為什么大人不在的時(shí)候,小朋友不能夠使用燃?xì)猓細(xì)庥惺裁次:??答:燃?xì)獾闹饕煞质且谎趸?,?huì)吸入身體引起中毒,燃?xì)庑孤┻€會(huì)導(dǎo)致爆炸和火災(zāi)。

B、選擇題

1、油鍋著火了,可以用水來(lái)滅火嗎?(B)

A、可以

B、不可以

2、消防車是什么顏色的?(A)

A、紅色

B、綠色

C、黃色

3、點(diǎn)蚊香要在_C_的地方點(diǎn)。

A窗口

B桌子上√

C空地上

4、平時(shí)要注意_A__的意識(shí)。

A、自我保護(hù)

B、中毒

C、眼睛

D、身體

5、被困在火場(chǎng)時(shí),下列求救方法錯(cuò)誤的是(C)。

A在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫

B 、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒

C 、大聲哭泣

6、收看電視時(shí),不正確的做法是(AC)。

A、雷雨天氣利用室外天線收看電視

B、把電視機(jī)放在干燥通風(fēng)的地方

C、可以長(zhǎng)時(shí)間收看電視

7、當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí),符合安全管理規(guī)定的行為是(B)。

A、在影劇院、商場(chǎng)內(nèi)燃放煙花、爆竹

B、尋找座位時(shí)不使用明火照明,用手電筒

C、隨便按動(dòng)公共場(chǎng)所電器設(shè)備的開關(guān)

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):通過本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程,增強(qiáng)逃生意識(shí)。

一、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍,其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),及逃生方法。

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”火災(zāi)無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,快速離開。萬(wàn)一被火圍困,更要隨機(jī)應(yīng)變,設(shè)法脫險(xiǎn)。

A、平房起火如何脫險(xiǎn)

1、睡覺時(shí)被煙嗆醒,應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻時(shí)間就是生命。

2、如果整個(gè)房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門,千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口,并隨手把你通過的門窗關(guān)閉,以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,尤其要包好頭部,用濕毛巾蒙住品鼻,做好防護(hù)措施后再向外沖,這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

B、教學(xué)樓起火時(shí)如何脫險(xiǎn)

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢(shì),逃離煙火區(qū)。

3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。

C、樓梯被火封鎖后怎么辦

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結(jié)成繩索,一頭牢固地系在窗框上,然后向下爬

(五)實(shí)踐活動(dòng):

1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣

2、按照上節(jié)課制定的逃生路線進(jìn)行逃生演練。過程:

a、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

b、放置火災(zāi)道具。

c、察看逃生線路。

d、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

消防安全教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來(lái)看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來(lái)幫助我們。

2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延伸:

認(rèn)識(shí)標(biāo)志

中班消防安全教育:我們不玩火

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水,煉制鋼鐵,照明、取暖、發(fā)電)。 活動(dòng)過程:

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),就會(huì)形成火災(zāi),誰(shuí)也管不住。 誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。) 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法: ①火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等) ③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

3、出示并認(rèn)識(shí) “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、討論:萬(wàn)一出現(xiàn)了火情,該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了小火,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好,但是光我們知道還不行,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,告訴他們,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí),好嗎?

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安全教案課件錦集五篇


學(xué)生們上課之前,通常老師會(huì)提前準(zhǔn)備好教案和課件,所以老師需要自己花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)編寫。教案可以被視為課堂教學(xué)的核心內(nèi)容。"幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“安全教案課件”的全面介紹,希望能幫助到您!如果您需要相關(guān)的信息,請(qǐng)務(wù)必閱讀本文!"

安全教案課件【篇1】

教學(xué)目標(biāo):

1、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

2、通過學(xué)習(xí),知道遇到雪崩的自救方法。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)雪崩的圖片

教學(xué)過程:

一、看圖揭題。

小朋友們,1993年——3年,西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動(dòng)員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,為我國(guó)成為世界登山強(qiáng)國(guó)做出了貢獻(xiàn),為中華民族爭(zhēng)了光!

請(qǐng)大家想象一下,他們會(huì)遇到什么樣的困難和危險(xiǎn)呢?

哦,他們會(huì)碰到這么多困難,更危險(xiǎn)的是,他們隨時(shí)都有可能會(huì)遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片,我們一一看。

看著都覺得危險(xiǎn),是不是?我知道很多小朋友都想向他們學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員,那當(dāng)你遇到雪崩的時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦呢?今天我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)遇到雪崩的`自救方法。

二、了解雪崩產(chǎn)生的原因。

小朋友們已經(jīng)知道了雪崩是很危險(xiǎn)的,那你知不知道為什么會(huì)發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢?它在怎樣的情況下才會(huì)發(fā)生呢?

通常積雪堆積過厚,溫暖干燥的風(fēng),聲音的震響等都能使積雪開始動(dòng)運(yùn),崩塌就開始了。

三、學(xué)會(huì)自救。

知道了雪崩的危險(xiǎn)性,了解了雪崩在什么樣的情況下發(fā)生,我們可以提高防范意識(shí)。但是,事事難料,假如你遇到了,你要怎么辦?

1、越過溝槽,迅速橫過,不能順溝奔跑。將冰鎬使勁插入雪層及土中,盡力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,盡量使自己保持在雪面上。

同桌互相說一說。

哪個(gè)小朋友來(lái)說一說?

2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛,盡量使自己保持在樹枝、巖石旁,避免被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)該盡力活動(dòng)雙臂做游泳的姿勢(shì),活動(dòng)頭部,避免胸部受壓過大而窒息,并積極等待救援。

同桌互相說一說。

誰(shuí)能用自己的話說一說?

四、。

1、小組交流:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?

2、請(qǐng)學(xué)生說一說。

3、教師

安全教案課件【篇2】

教學(xué)背景

下課鈴聲一響,安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了,這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天,學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。

教學(xué)目標(biāo)

1. 讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)

2. 通過對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分,讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,什么樣的是不合適的

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍,樹立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ,學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4. 學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲

教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。

2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí),時(shí)刻注意安全,時(shí)時(shí)想著安全。

教學(xué)方法

導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一:課前導(dǎo)入(同學(xué)們,上課鈴聲響了之后,大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課,但是,有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲,因?yàn)橄抡n鈴聲一響,課堂一結(jié)束,我們就可以走出教室活動(dòng),開始屬于我們課件十分鐘。在課間里,同學(xué)們互相追逐打鬧,玩得十分開心,但這之中存在著一些安全隱患)

觀看課間隱患視頻(首先我們來(lái)觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻)

引出課間安全(課間短短十分鐘,卻可以發(fā)生很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生)。

環(huán)節(jié)二:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的`(那同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?),教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來(lái)

環(huán)節(jié)三:全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見啊,我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富,那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛?lái)我們一起來(lái)討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)),老師總結(jié)并給以補(bǔ)充,接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分(學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng),我們?cè)賮?lái)給同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分)。(每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了,從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)?,王花在課間活動(dòng)是合適的)

環(huán)節(jié)四:全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),觀看課間活動(dòng)圖片。(同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢,老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏)

(老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))

環(huán)節(jié)五:選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,模擬課間十分鐘。

課堂小結(jié)

在我們模擬課間十分鐘之后,我們的課堂也接近尾聲了,在真正的課間鈴聲響起之前,我們來(lái)總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么,我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(回顧),重新審視了我們之前的課間活動(dòng),對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止,可以開展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲,可供大家課間休閑娛樂用。

安全教案課件【篇3】

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

核心要素:游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離 陌生地 不亂去 為安全 要牢記

活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾 提前組織幼兒排練情景劇

基本過程:

(一)導(dǎo)入活動(dòng):

1、今天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

2、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、情境表演:

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開媽媽了。”

2、討論:

(1) 兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

(2) 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

活動(dòng)延伸:

1、可通過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的禮儀教育。 例如:游戲《老貓睡覺醒不了》 幼兒在貓媽媽身邊說兒歌:“老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚塾螒?,悄悄走到外面去”小貓說完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

家園互動(dòng):

1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

2、出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

注意事項(xiàng):

外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

安全教案課件【篇4】

備課人:

第一周:生命在你手中——交通安全

教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

活動(dòng)過程:

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持鄒凱瑞讀新聞。

2、大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論,各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?什么燈亮?xí)r才可以走?

3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?過馬路應(yīng)怎樣走?

4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽?

5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看模擬表演,議一議:

1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。

4、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸

請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

教后反思:

通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

第二周 家居安全教育

一、 談話引入

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、 用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基的用電常識(shí)。

1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣

1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、 要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

2、 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場(chǎng)。

蒸:蒸比煮,能夠保留更多的營(yíng)養(yǎng)成分,但仍會(huì)損失百分之三十的水溶性維生素。

微波加熱:如果使用較少的水,微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養(yǎng)成分。

烘和烤:烘烤的高溫,會(huì)損失維生素c。烘烤家禽類食品,需要徹底烤透。

第四周、安全教育班會(huì)

(一)班會(huì)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí).

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),觸電,食物中毒,遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力.

(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力.

(四),班會(huì)流程:

1,第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 (打火警119,講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí).還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦怎樣防火 打什么電話求救

3,學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問:發(fā)生了什么事 他們是怎么做的

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn) 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救

4,學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅男∮⒌恼f法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應(yīng)該怎么做

(b)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)還有什么情況可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:

1,第四組代表:

2,大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)剛才發(fā)生一件什么事 小紅這樣做好不好會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn) 如果你遇到這種情況辦 應(yīng)該怎么做

(2)總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題怎么防止此類事情發(fā)生 出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救

(五)鞏固總結(jié)

匪警,火警,急救中心電話各是什么

遇壞人打110,著火打119,急救中心120.

安全教案課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo):了解信息安全知識(shí)。

2、能力目標(biāo):掌握常用的信息安全常識(shí)和技能。

3、情感目標(biāo):養(yǎng)成信息安全意識(shí)和防范習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

危害信息安全的因素,如何保障信息的安全。

教學(xué)素材:

1、各種病毒及防控電腦圖片;

2、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室;

教學(xué)過程

一、課堂引入。

展示一些信息安全方面的案例。

情境:展示QQ留言。

最近一段時(shí)間沒有上網(wǎng)了,昨天一上來(lái),看見你一個(gè)勁的和很多人在聊天,說話的態(tài)度和語(yǔ)氣似乎不像是你的風(fēng)格,應(yīng)該不會(huì)是你吧,可裝得也夠像的,我錄了視頻,你打開看看:

教師:請(qǐng)同學(xué)們幫老師拿個(gè)決定,要不要打開看看?

學(xué)生:議論,并發(fā)表自己的見解。

教師:作個(gè)簡(jiǎn)單調(diào)查:打開的缺少信息安全意識(shí)。

同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是信息安全。

二、危害信息安全的因素

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第62頁(yè)的《危害信息安全的因素》部分內(nèi)容,讀過之后,各小組進(jìn)行討論,總結(jié)一下危害信息安全的因素究竟有哪些?

他們的特點(diǎn)是什么?

每組找一位同學(xué)起來(lái)發(fā)表本組意見。

教師評(píng)價(jià):同學(xué)們總結(jié)的都很不錯(cuò)

教師講解:

1、計(jì)算機(jī)病毒的定義:計(jì)算機(jī)病毒不是微生物,而是一種人為制造的、能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的程序。

2、計(jì)算機(jī)病毒的特征:傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。

3、計(jì)算機(jī)病毒的危害:主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的破壞和對(duì)系統(tǒng)本身的攻擊上,有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小,一般不會(huì)造成嚴(yán)重后果,如:通常表現(xiàn)為占用一定的'內(nèi)存和磁盤空間,降低計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度,干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會(huì)破壞磁盤數(shù)據(jù),發(fā)作時(shí)會(huì)覆蓋或刪除磁盤中的文件,有時(shí)甚至?xí)茐挠?jì)算機(jī)硬件,使計(jì)算機(jī)癱瘓,如:CIH病毒可通過多種渠道傳播,發(fā)作后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。

三、保障信息安全的措施

教師:既然危害信息的因素有這么多,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好信息的安全那?

學(xué)生:討論對(duì)策

教師:

1、遵守有關(guān)法律和管理規(guī)定

2、采用技術(shù)保護(hù)措施(如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等)

3、養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣

學(xué)生:能夠明確保障信息安全的措施有哪些。

四、教學(xué)拓展

[案例分析]

20xx年10月5日13時(shí)12分,甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲(chǔ)蓄所的營(yíng)業(yè)電腦一陣黑屏,隨即死機(jī)。營(yíng)業(yè)員向上級(jí)報(bào)告之后,公安部門立即立案?jìng)刹欤?jīng)過一段時(shí)間取證,犯罪嫌疑人張少?gòu)?qiáng)交待了全部犯罪事實(shí)。10月5日,張少?gòu)?qiáng)在會(huì)寧利用筆記本電腦侵入郵政儲(chǔ)蓄網(wǎng)絡(luò)后,非法遠(yuǎn)程登錄訪問臨洮太石郵政儲(chǔ)蓄所的計(jì)算機(jī),破譯對(duì)方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng),以營(yíng)業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個(gè)活期賬戶存入了11筆共計(jì)83.5萬(wàn)元的現(xiàn)金,并在退出系統(tǒng)前,刪除了營(yíng)業(yè)計(jì)算機(jī)的打印操作系統(tǒng),造成機(jī)器故障。第二天,他在蘭州10個(gè)儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)提取現(xiàn)金5.5萬(wàn)元,并將30.5萬(wàn)元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。

五、教后反思

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了信息安全的重要性,初步懂得了信息安全防范的一些常識(shí),具備了初步的信息安全意識(shí)。不足之處學(xué)生對(duì)于新鮮取得意識(shí)淡薄,防范意識(shí)差,再教時(shí)應(yīng)充分教育學(xué)生體會(huì)信息安全的重要性。

消防安全課件推薦


每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件,因此每天老師都會(huì)按質(zhì)按時(shí)去寫好教案課件。?完善的教案和課件能促進(jìn)質(zhì)量和效益的全面提升。來(lái)看看小編為您推薦的“消防安全課件”怎么樣,我希望我的建議能夠幫助您更加全面地了解您所面臨的問題!

消防安全課件【篇1】

教學(xué)目的:

1、了解簡(jiǎn)潔的防火學(xué)問,增加自我愛護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神,能夠愛護(hù)自身平安。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的.實(shí)力。

教學(xué)打算:

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫、自救圖解。

教學(xué)過程:

一、出示火字的字圖卡,請(qǐng)幼兒視察:

1、提問:這是什么字?火

首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒探討火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

二、組織幼兒探討并出示圖片:

(1)發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

假如發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?

①發(fā)覺火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清具體地址、姓名。

②家中起火,不要驚惶,快速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過濃煙逃命時(shí),使身愛護(hù)近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不行乘坐電梯,要向平安出口逃命。

⑥假如室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

⑦若逃命線路被大火封鎖,馬上退回室內(nèi),用打手電筒、揮動(dòng)衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

三、防火自救嬉戲:

小摯友站成一圈,選幾位小摯友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小摯友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小摯友快速抱住圈上隨意一位小摯友,表示他們的衣服著火啦。著火的小摯友快速想方法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,嬉戲從頭在做。嬉戲可重復(fù)進(jìn)行。

消防安全課件【篇2】

消防安全主題班會(huì)課教案

主題

火災(zāi)遠(yuǎn)離安全常在

一、主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施

目的

1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

準(zhǔn)備工作

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

形式

學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

設(shè)計(jì)與環(huán)境布置

用多媒體展示一個(gè)危險(xiǎn)的標(biāo)志作為背景布置

過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)

導(dǎo)語(yǔ):火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一,這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。

教學(xué)過程:

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動(dòng)^后感,使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié),并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計(jì),在1974年以前的中,美國(guó)每年平均約有1。2萬(wàn)人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32。9人,日本1985年統(tǒng)計(jì),全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971~1980年間,平均每年死于火災(zāi)4000余人,平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù),恐怕還要上升1倍。

我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起,傷4000人,死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi),中小學(xué)生死亡280多人,令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外,缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。

火災(zāi)造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡,這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳,吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí),就會(huì)發(fā)生中毒,占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。

有人做過統(tǒng)計(jì),火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4~5倍。在一些火災(zāi)中,被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1。3%的空氣中,人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺,呼吸1~3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中,一氧化碳的含量高達(dá)2。5%。此外,火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下,二氧化碳在空氣中約占0。06%,當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí),人就會(huì)感到呼吸困難,達(dá)到6%~7%時(shí),人就會(huì)窒息死亡。另外還有一些材料,如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體,對(duì)人的威脅更大。

有關(guān)專家經(jīng)過多年研究,發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過火的速度5倍,其能量超過火5~6倍。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢(shì)蔓延的途徑。溫度極高的濃煙,在2分鐘內(nèi)就可形成烈火,而且對(duì)相距很遠(yuǎn)的'人也能構(gòu)成威脅。在美國(guó)發(fā)生的次高層建筑火災(zāi),雖然大火只燒到5層,由于濃煙升騰,21層樓上也有人窒息死亡了。

此外,由于濃煙出現(xiàn),嚴(yán)重影響了人們的視線,使人看不清逃離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死,多數(shù)發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識(shí),被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。

三、既然火災(zāi)有那么大的危害,那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹立這種安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電,注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防,但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了,我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?

1、沉著冷靜:根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂。

2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí),緊閉門窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱,說明大火逼近,這時(shí)千萬(wàn)不要開窗、開門,可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。1983年,哈爾濱“4。17”大火中,河圖街73號(hào)居民大樓絕大部分被燒毀,只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵,堅(jiān)持到消防隊(duì)把火勢(shì)壓下后才得救,創(chuàng)造了“火海孤島”的奇跡。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境:利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,如果沒有起火,或火勢(shì)不大,可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用)、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能,可利用墻外排水管下滑;或用繩子,順繩而下,二樓、三樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等扔到窗外,然后跳在這些墊子上。跳時(shí),可先爬到窗外,雙手拉住窗臺(tái),再跳,這樣可減少一人加一手臂高度,還可保持頭朝上體位,減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。

4、顯示求救信號(hào):發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī),一旦發(fā)生火災(zāi),則應(yīng)因火制宜,在可能情況下,顧及財(cái)物,但危急火勢(shì)下,切不可舍命救物。

消防安全課件【篇3】

地點(diǎn):x班教室

主持人:班主任

對(duì)象:八年級(jí)1班全體學(xué)生。

活動(dòng)目的:

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。

2、收集一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過程:

班主任:

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說:20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山?;诖?,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

一、交流各個(gè)小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。

二、展示各小組收集的火災(zāi)照片,同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的'原因。

三、交流防火安全知識(shí)。

四、互動(dòng)

1、如果著火了,怎么辦?

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。

盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;

如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無(wú)路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;

火災(zāi)襲來(lái)時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。???五、牢記《報(bào)警歌謠》

社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼,說明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來(lái),救火時(shí)間能提早。

六、防火安全,重于泰山(了解校園防火常識(shí))。

防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全管理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

七、班主任小結(jié)

親愛的同學(xué)們,冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。

(一)班會(huì)目的:

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

(五)鞏固總結(jié)

2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

消防安全課件【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動(dòng)過程

(一)說說火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。

2.逃生過程:

(1)拿毛巾折好,全面的范文寫作網(wǎng)站捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)****室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思:

消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

通過這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

消防安全課件【篇5】

活動(dòng)目的:

1、掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能,形成初步的消防意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法,懂得生命的珍貴。

3、做到“會(huì)報(bào)警,會(huì)逃生,會(huì)使用滅火器”

主持人:

相信大家對(duì)于消防都聽過,今天我們就對(duì)消防的一些常識(shí)來(lái)提問并討論!

首先,我想問大家?guī)讉€(gè)關(guān)于消防知識(shí)的問題。

1.火災(zāi)中,萬(wàn)一身上著了火,我們是應(yīng)該?

2.家里房子著火了,房間濃煙彌漫。趕緊上前準(zhǔn)備打開窗戶,放走煙霧。這種做法是對(duì)還是錯(cuò)?

3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于米。

可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺(tái)下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時(shí)間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,很容易積聚沉淀在地面,一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計(jì)算,當(dāng)房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)(4.5%~35.8%),遇到火種就會(huì)產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠(yuǎn)離灶臺(tái)、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

4.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi),又無(wú)法迅速逃生時(shí),哪一個(gè)房間相對(duì)安全?

5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jī)?nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里,平時(shí)可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,其實(shí)這種做法是不可取的。

答:不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。

6.火警電話為什么是119?

因?yàn)椤?”在古代時(shí)候念作“幺”,它跟“要”字同音?!?19”就是:“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)實(shí)際,全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”。

任何大火,開始時(shí)都是小火,如果在寢室備好滅火器,并能熟練地操作它,那么當(dāng)星星之火燃起時(shí),就可以將它及時(shí)撲滅。

當(dāng)大火一旦不可收拾時(shí),就必須首先考慮逃生。這時(shí),如果寢室在3樓以上,樓梯的通道被堵塞,或者木制樓梯被燒壞,在這樣的情況下,如果有一條又粗又長(zhǎng)的繩子,那么可將繩子分段打結(jié),然后拴在牢固的物體上,沿著繩子攀援而下,就能順利逃生。

如果寢室是夜間失火,電路燒壞以后,屋內(nèi)一片漆黑,特別是在睡夢(mèng)中,還沒有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。這時(shí),就需要一只手電筒照明,照出一條逃生之路。

火場(chǎng)的煙霧是有毒的,許多喪生者都是被煙熏窒息而死的,據(jù)調(diào)查顯示,大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具,在危急關(guān)頭,套上防毒面具,就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有,但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個(gè)人覺得粗繩子還是可以準(zhǔn)備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

1、對(duì)宿舍、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,積極參加組織的應(yīng)急逃生預(yù)演,要求每個(gè)同學(xué)都想象自己如何具體逃生。了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。

4、受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

5、穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

6、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

7、室外著火,門已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待求援。

9、千萬(wàn)不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

10、樓上如被火圍困,快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其它小物品,夜間則可打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施、滅火器材及時(shí)撲滅初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。

2、撲滅火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后將火撲滅。

3、個(gè)別物品剛著火,在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離,并迅速撲滅初起小火。

4、廚房炒菜油鍋起火,直接蓋上鍋蓋滅火。

5、家用電器著火,要先切斷電源,然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火,如仍未熄滅,再用水澆。

6、電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時(shí),人要站在側(cè)面,防止顯像管爆裂傷人。7、煤氣、液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門。用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋,往上澆水撲滅。

8、救火時(shí)門窗要慢開,以免空氣對(duì)流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

9、使用滅火器滅火,記得首先要拔掉安全保險(xiǎn)銷,然后壓下壓把,將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火苗的根部噴射滅火劑。

發(fā)生火災(zāi)速打火警電話119向消防隊(duì)報(bào)警。報(bào)警時(shí)要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報(bào)警人的姓名及報(bào)警使用的電話號(hào)碼,然后,派人在路口迎候防車。

火災(zāi)無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,快速離開。萬(wàn)一被火圍困,更要隨機(jī)應(yīng)變,設(shè)法脫險(xiǎn)。以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上,各種火場(chǎng)的情況是非常復(fù)雜的,同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi),要牢記十六字;臨危不懼,清醒果斷,爭(zhēng)分奪秒,巧妙脫險(xiǎn)??傊瑺?zhēng)取時(shí)間,快速離開,才是上策。

消防安全課件【篇6】

學(xué)習(xí)目標(biāo) :

1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。

3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

了解消防安全常識(shí),、撲救常識(shí)、滅火方法。

一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。 聽了之后。反問學(xué)生有何感想?

首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話號(hào)碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略。

水火無(wú)情,人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),近5年來(lái),全世界平均每年有多萬(wàn)人在大火中喪生,受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

消防安全課件【篇7】

一、教育目標(biāo):

(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):教學(xué)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

1、從教學(xué)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

(四)逃生演習(xí)教學(xué)。

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

工作計(jì)劃寫出來(lái),目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。

消防安全課件【篇8】

寒假前我校以“消防安全教育”為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會(huì)。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識(shí)消防安全標(biāo)志、講消防安全故事、應(yīng)急演練等多種形式,充分熟悉了火災(zāi)的危害性,懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)、火場(chǎng)自救逃命等方面的消防學(xué)問。孩子們都表示要從自我做起,牢牢樹立“消防情系你我他,預(yù)防火災(zāi)靠大家”的安全意識(shí)。消防安全主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:

讓學(xué)生在活動(dòng)中增加學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救力量,避開火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起?;顒?dòng)預(yù)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全學(xué)問。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動(dòng)過程:

主持人:親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去掌握就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增加同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的'自護(hù)自救力量,為此我們預(yù)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過各種形式來(lái)把握消防安全學(xué)問,從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生,我宣布“消防安全”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人:大家看了這些圖片有什么感想呢?

3、同學(xué)們談?wù)?,各抒己見?/p>

議一議:

1、著火了,怎么辦?

發(fā)生火情,同學(xué)們肯定要保持冷靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋,就能使初起的火熄滅。假如火勢(shì)非常猛烈,正在或可能擴(kuò)散,切勿試圖撲救,應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

2、使用火爐要留意什么?

(1)在安裝火爐時(shí),同學(xué)們要提示爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要留意什么?

夏日的夜晚,蚊子經(jīng)常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也簡(jiǎn)單引起火災(zāi),所以入睡前肯定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等簡(jiǎn)單被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香,要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時(shí),應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪,喜愛圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

留意:不能隨便亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報(bào)火警,要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命?

(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)(1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要快速疏散逃命,不行蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗;

如遇到在濃煙中避難逃命,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封門無(wú)路逃命時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;

火災(zāi)襲來(lái)時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持冷靜,不行盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

(4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他方法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,組織營(yíng)救。

四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》

五、“防火安全學(xué)問知多少”學(xué)問競(jìng)賽

主持人:競(jìng)賽為搶答題,全班分為四小隊(duì),每小隊(duì)根本分為100分,以先舉手者答復(fù),答對(duì)了給該小隊(duì)加10分,答錯(cuò)了扣10分。

善意提示:主持人請(qǐng)一人記分,念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題

1.高層建筑、公共消遣場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)展室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采納的裝修材料是:(B)

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的選項(xiàng)是( C )。 A.119報(bào)警電話是免費(fèi)的

B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119 C.為了演練,平??梢該艽?19

3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi), ( A )向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。 A.不得B.可以C.根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)

4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)火焰的( C )。 A.上部B.中部C.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。 A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面(A)火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。 A.油類B.森林C.家具;

7.身上著火后,以下哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。 A.就地打滾B.用厚重衣物掩蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑8.液化石油氣的殘液應(yīng)當(dāng)由( A )負(fù)責(zé)傾倒。

A.燃?xì)夤┙o企業(yè)B.使用者個(gè)人C.燃?xì)夤┙o企業(yè)或個(gè)人9.單位在營(yíng)業(yè)期間,以下( A )做法是錯(cuò)誤的。 A.遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志

B.在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

C.當(dāng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)10.在庫(kù)房?jī)?nèi)( C )放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。

A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以C.不行以

11.依據(jù)《城市燃?xì)獍踩卫硪?guī)定》,不能在( C )安裝和使用燃?xì)狻?/p>

A.廚房B.客廳C.臥房

12.電腦著火了,應(yīng)( B )。

A.快速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.立刻撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火

13.公安消防人員在滅火過程中,應(yīng)當(dāng)( A )。

A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財(cái)物C.優(yōu)先滅火

14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是:(C)

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時(shí)以下( B )行為是正確的。

A.捂耳靠近點(diǎn)火B(yǎng).在空曠處支撐堅(jiān)固再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著后留意觀看

16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)(C)。

A.快速撤離B.搶救珍貴物品C.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散

17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng),具有火災(zāi)危急的,主辦單位必需向( C )申報(bào)。

A.當(dāng)?shù)卣瓸.公安治安機(jī)構(gòu)C.公安消防機(jī)構(gòu)

18.當(dāng)翻開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí),要快速( B ),以防止引起火災(zāi)。

A.翻開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅.翻開門窗通風(fēng)

19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量缺乏時(shí),應(yīng)( B )。

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經(jīng)(C)的同意,不能隨便挪動(dòng)燃?xì)夤芫€,以免引起燃?xì)庑孤?,發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃?xì)獠块T

21.煙頭中心溫度可達(dá)( C ),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn),若亂扔煙頭接觸到這些可燃物,簡(jiǎn)單引起燃燒,甚至釀成火災(zāi)。

A.100~200℃ B.200~300℃ C.700~800℃

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( B )的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強(qiáng)調(diào):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要仔細(xì)貫徹消防法規(guī),自覺遵守消防安全治理規(guī)定,就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們,冬季降臨,風(fēng)多雨少,氣候枯燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分熟悉玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)峻后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)視、相互提示。如發(fā)覺有同學(xué)玩火,應(yīng)當(dāng)馬上制止,并報(bào)告教師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)展批判教育。同學(xué)們,漂亮的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!

消防安全課件【篇9】

(一)導(dǎo)入

1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生:

出示圖片

1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

老師小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法:

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻?,撥打火警電?19;趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

教師小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

(三)“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲

現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己。

把幼兒分成兩組,誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎?(對(duì))。

3、遇到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

教師小結(jié):火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場(chǎng)是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么方法趕快離開火場(chǎng)?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

5、火警的電話是多少?(119)

6、電線冒火時(shí),該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)

游戲結(jié)束后,老師講評(píng)游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

2024消防安全教案范文11篇


俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?小編特意為大家收集整理了“2024消防安全教案范文11篇”,僅供參考,歡迎閱讀。

消防安全教案(篇1)

一、 教學(xué)目標(biāo):

1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,了解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

二、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

1。導(dǎo)入語(yǔ):火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

2.介紹20xx年三起火災(zāi)事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué) (二)新授環(huán)節(jié)

1、著火了怎么辦?

(1).迅速逃生,不戀財(cái)物

(2)不坐電梯,認(rèn)清出口(

(3)匍匐前行, 濕巾捂口鼻

(4.)火勢(shì)過大,設(shè)法呼救

(5.).不可跳-樓,繩索逃生

2、預(yù)防對(duì)策

(1)、學(xué)生要?jiǎng)窦议L(zhǎng)盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

(2)、外出時(shí),臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣,液化氣總閥門;

(3)、家中如果使用大功率家用電器和微波爐,電熱器,空調(diào),電熨斗等要錯(cuò)開時(shí)間,以防電線過載;

(4)、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

(5)、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

(6)、電熱沐浴器,電褥等使用時(shí)要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;

(7)、使用電熨斗,電熱杯,電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

(9)、千萬(wàn)不能用明火(火柴,蠟燭等)開啟電器(電燈,排風(fēng)等)查找煤氣泄漏,若在夜間聞到煤氣,液化氣氣味時(shí),先打開門窗通氣散風(fēng)后,待氣味較少后,再去開燈檢查;

(10)、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。

3、家庭應(yīng)急救護(hù)對(duì)策

(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話"119",并講清楚地點(diǎn),部位;

(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;

(3)、用臉盆,水桶不斷澆水滅火;

(4)、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;

(5)、炒菜時(shí)油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;

(6)、家用電器著火,要先切斷電源,設(shè)法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;

(7)、洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最,洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處,更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;

(8)、電視機(jī)著火,人要站在電視機(jī)側(cè)后面,以防顯像管爆裂傷人;

(9)、煤氣,液化氣灶著火,要先關(guān)閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;

(10)、救火時(shí)門窗要慢開,以防風(fēng)助火勢(shì);

(11)、救火時(shí)若有可能要將液化氣罐及時(shí)疏散到安全地點(diǎn);

(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報(bào)告,以便查明原因,吸取教訓(xùn)。

小結(jié):對(duì)中小學(xué)生而言,假如你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi),消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場(chǎng),就近叫人或報(bào)警。

(三)開動(dòng)腦筋想一想

1、找找身邊的可燃物。

在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們,觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。

2、油鍋著火不用慌

家里來(lái)客人了,媽媽正在炒菜,這時(shí),油鍋突然著火了,請(qǐng)你來(lái)教教媽媽該怎么辦。

A、用水潑火可以嗎?( )

油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會(huì)加大火勢(shì)。

B、用鍋蓋蓋上可以嗎( )

發(fā)現(xiàn)油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關(guān)閉燃?xì)忾y門。

C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎( )

在火勢(shì)不大時(shí),用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火。

D、把切好的蔬菜倒入鍋內(nèi)可以嗎( )

可以向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內(nèi)放入沙子,米等把火壓滅。

(四)學(xué)生家長(zhǎng)查一查

1、家中電線有無(wú)老化,破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無(wú)超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。

4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅,鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯,走道,陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃,可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火,通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),加工,經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,軟管是否老化.燃?xì)夤艿?,閥門處是否漏氣.燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16、點(diǎn)燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙,書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴,打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具?是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

三、全課總結(jié):同學(xué)們,通過教育學(xué)習(xí),動(dòng)手動(dòng)腦,你是否掌握了一些消防安全知識(shí)呢?

四、名言警句:不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。——魏徵

消防安全教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(教學(xué)重點(diǎn))

2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(教學(xué)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:教學(xué)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

教學(xué)過程:

1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問:為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

(1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

①、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

②、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

③、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

①、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。

①、提問:當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。

(1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。

(2)提問:面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5、觀看公益片“我們快樂成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

消防安全教案(篇3)

一、本次主題班會(huì)的目的

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容

班長(zhǎng):親愛的同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論,各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識(shí)。

1、著火了,怎么辦?

發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

2、怎樣報(bào)火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時(shí),同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?

夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香,要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時(shí),應(yīng)該拔掉插頭,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

5、了解一些火災(zāi)原因

(1)了解電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因

第一,電吹風(fēng)正在使用時(shí),因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等),隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱,并完全忘記了使用過電吹風(fēng)的事,結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置,于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。

第二,在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱,溫度升高,引起火災(zāi)。

消防安全教案(篇4)

活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路:

"培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力"是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容,同時(shí),我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動(dòng),可見安全對(duì)幼兒們健康成長(zhǎng)的重要。在對(duì)以往演習(xí)活動(dòng)的觀察中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于基本的自救知識(shí)都能了解并做到,但對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的一些問題預(yù)料和解決得不夠,例如,人多時(shí)怎么又快又安全地出去,如何避免擁擠等。于是,我們?cè)谌變簣@進(jìn)行演習(xí)之前開展了這個(gè)活動(dòng),通過游戲、體驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問題。

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

2.培養(yǎng)幼兒解決問題的意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括:飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,并能積極思考合理解決問題的方法。

活動(dòng)過程:

1.教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),有哪些自護(hù)的方法?

2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí),如果真的發(fā)生了火災(zāi),我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,演習(xí)開始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題。

(1)回顧討論:剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題?(幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,事先放在瓶子里。

②一位教師發(fā)口令,一位教師記錄時(shí)間,一說開始,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉,在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況,我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。

(商量好誰(shuí)先拉,一個(gè)一個(gè)拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑨兩次實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受,進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié):由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

活動(dòng)延伸:

1.可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí),讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運(yùn)用。

2.在家庭中可以請(qǐng)孩子們介紹消防的一些常識(shí),并做好消防工作。

3.在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

消防安全教案(篇5)

消防安全從小要記住

活動(dòng)形式

主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間

xx年11月3日

教育目的

1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí)。

3、知道一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的標(biāo)志。

教育過程

一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1火警電話號(hào)碼“119”要記清

2聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí),即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問,并主動(dòng)告訴自己所用電姓名,以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”,就可將電話掛斷。

二、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志

課件出示消防標(biāo)志

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象:指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、小結(jié):

同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

五、給父母講一講,和父母說說家庭安全怎樣做。

教育效果

良好

板書設(shè)計(jì)

消防安全從小要記住

火警電話119

安全最重要

消防安全教案(篇6)

消防安全教案

第一部分:引子

近年來(lái),火災(zāi)事故屢屢發(fā)生,給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們急需加強(qiáng)消防安全教育,提高公眾火災(zāi)防范意識(shí)。本教案旨在通過詳細(xì)講解消防安全知識(shí)和實(shí)踐操作,幫助人們掌握火災(zāi)防范技能,保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第二部分:火災(zāi)的危害與防范

火災(zāi)不僅給人們帶來(lái)生命的威脅,還會(huì)造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失,甚至引發(fā)連鎖災(zāi)害。因此,了解火災(zāi)的危害和防范措施至關(guān)重要。

1. 火災(zāi)的危害

(1)生命財(cái)產(chǎn)威脅:火災(zāi)會(huì)迅速蔓延,火勢(shì)猛烈,給人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大威脅。

(2)煙霧中毒:火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧含有大量有毒物質(zhì),吸入大量煙霧會(huì)導(dǎo)致中毒甚至死亡。

(3)火災(zāi)引發(fā)連鎖災(zāi)害:火災(zāi)發(fā)生后,會(huì)引發(fā)爆炸、炎熱氣流甚至倒塌等連鎖災(zāi)害,進(jìn)一步威脅人們的安全。

2. 火災(zāi)的防范

(1)預(yù)防火災(zāi):嚴(yán)禁亂扔煙蒂、亂接亂拉電線,確保用電安全等。

(2)早期發(fā)現(xiàn)火災(zāi):配置火警報(bào)警設(shè)備,及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的出現(xiàn)。

(3)火災(zāi)自救逃生:提前制定好逃生計(jì)劃,并進(jìn)行逃生演練,掌握逃生技能。

第三部分:常見火災(zāi)的防范與處置

了解常見火災(zāi)的防范與處置措施,對(duì)提高火災(zāi)防范能力至關(guān)重要。

1. 電器火災(zāi)

(1)防范措施:定期檢查電線、插座是否安全,不接亂拉電線,用電器時(shí)不要私拉亂接電源等。

(2)處理方法:發(fā)生電器火災(zāi)時(shí),立即切斷電源,并使用滅火器、滅火器或濕毛巾等進(jìn)行滅火。

2. 廚房火災(zāi)

(1)防范措施:注意廚房通風(fēng),不讓油漬沉積,避免使用有安全隱患的電器。

(2)處理方法:發(fā)生廚房火災(zāi)時(shí),立即關(guān)閉氣源和電源,使用滅火器或滅火器進(jìn)行滅火。

3. 煙花爆竹

(1)防范措施:不私自購(gòu)買或燃放煙花爆竹,禁止在禁放區(qū)域燃放。

(2)處理方法:發(fā)生煙花爆竹火災(zāi)時(shí),迅速疏散人群,使用滅火器或滅火器進(jìn)行滅火。

第四部分:火災(zāi)逃生與自救

火災(zāi)發(fā)生時(shí),人們能否迅速有效地逃生和自救,直接關(guān)系到生命安全。

1. 逃生前的準(zhǔn)備

(1)制定逃生計(jì)劃:了解樓層平面圖,確定逃生通道,制定逃生計(jì)劃。

(2)熟悉逃生設(shè)備:了解和熟悉樓梯間、消防栓、滅火器的位置和使用方法。

2. 逃生方法

(1)低位爬行逃生:火災(zāi)時(shí),煙霧上升,呼吸空氣較多,采取低位爬行的方式逃生。

(2)就地躲避逃生:當(dāng)無(wú)法通過低位爬行逃生時(shí),選擇就地躲避,用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。

(3)尋找救生通道:根據(jù)逃生計(jì)劃,尋找逃生通道,盡量避開火源。

第五部分:火災(zāi)演練活動(dòng)

為了提高公眾的火災(zāi)防范能力,組織火災(zāi)演練活動(dòng)十分必要。

(1)目的:通過模擬真實(shí)火災(zāi)情況,使參與者能夠?qū)嶋H操作滅火器材、逃生等,熟悉和掌握正確的滅火和逃生技能。

(2)步驟:

- 發(fā)布火災(zāi)演練通知,組織人員集合。

- 講解火災(zāi)演練的目的和操作方法,分發(fā)防護(hù)用品。

- 模擬火災(zāi)情況,要求參與者按照逃生計(jì)劃進(jìn)行逃生和滅火。

- 對(duì)參與者進(jìn)行心理輔導(dǎo),總結(jié)演練中的問題和不足。

- 提供參與者反饋和個(gè)別指導(dǎo),以提高火災(zāi)防范能力。

第六部分:總結(jié)與展望

通過本次消防安全教案的講解和實(shí)踐操作,相信大家對(duì)火災(zāi)的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也掌握了一定的火災(zāi)防范知識(shí)和逃生自救技能。然而,防范火災(zāi)和處理火災(zāi)的工作永遠(yuǎn)不會(huì)終止,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高火災(zāi)防范和處理的能力,為維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出自己的貢獻(xiàn)。

消防安全教案(篇7)

5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

三、防火的安全教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引**災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、在講一些關(guān)于火災(zāi)的事故,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

3、通過口述,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

消防安全教案(篇8)

一、培訓(xùn)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、使社區(qū)居民掌握基本滅火方法,自救與逃生的方法和報(bào)警方法。

二、培訓(xùn)重點(diǎn):

認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性,了解學(xué)校消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法,報(bào)警方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、家庭火災(zāi)概述

據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)顯示,在所有的火災(zāi)比例中,家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總,可能在我們注意得到的地方,也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。其中95%以上的火災(zāi)是因人為思想麻痹、消防法制觀念淡薄、消防知識(shí)缺乏、用火用電用氣不慎和違章操作等引起的。因此,開展消防安全教育,普及消防安全知識(shí),提高消防安全防范能力十分重要。

2、家庭火災(zāi)起火原因

第一,兒童玩火。有些孩子好奇心強(qiáng),喜歡探知任何對(duì)他來(lái)說新奇的事物。比如,在床上玩打火機(jī),學(xué)大人用煤氣做飯,抽煙等等,在沒有大人看管的情況下,這些因素就很可能引發(fā)火災(zāi)。孩子不懂怎么樣來(lái)?yè)錅缁?,在火?zāi)現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)感到害怕,導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)損失,甚至導(dǎo)致玩火者受傷。

第二,吸煙。有些人吸煙不把煙頭徹底弄熄,就隨手一丟。這樣都到易燃物體旁邊,就會(huì)產(chǎn)生火災(zāi),更嚴(yán)重的甚至?xí)斜ǖ腵可能。

第三,用電不規(guī)范?,F(xiàn)在人們的生活水平提高,各種家用電器日益增多,不少家庭不懂得規(guī)范用電,電線布置混亂,亂拉亂接現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致火災(zāi)隱患。

第四,忽視可能存在的火災(zāi)隱患。有的人出門,但家里燒著水,考慮到馬上就回家,所以不關(guān)火?;蛘哂袝r(shí)候在煨湯,卻睡著了。這些都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

第五,家用電器的起火。

(1)冰箱起火。

如果在電冰箱內(nèi)儲(chǔ)存乙醚等低沸點(diǎn)化學(xué)危險(xiǎn)物品,電源線插頭與插座間連接不緊密,接地線的安裝不符合要求,或?qū)⒌鼐€接在煤氣管道上,用水沖洗電冰箱,使溫控電氣開關(guān)進(jìn)水受潮。這些都有可能會(huì)引起電冰箱起火,引發(fā)火災(zāi)。

(2)洗衣機(jī)起火。

如果將剛使用汽油等易燃液體擦洗過的衣服,立即放入洗衣機(jī)去洗,或往洗衣機(jī)一次投入衣物過多,或波輪被繩、帶發(fā)卡等小物件卡住,都會(huì)使電機(jī)負(fù)苛過大,甚至停止轉(zhuǎn)動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致線熱,發(fā)生短路而起火。

(3)空調(diào)起火。

冬夏兩季用空調(diào)的人數(shù)很多,如果不正確使用空調(diào),也會(huì)引發(fā)火災(zāi)。比如,不要將窗式空調(diào)掛在易燃型織品的窗簾旁邊。不要在短時(shí)間內(nèi)頻繁的切斷、接通空調(diào)電源。

3、滅火的基本原理

很多家庭在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候,通常表現(xiàn)出來(lái)的是慌張,不知道要如何應(yīng)急。也有很多家庭知道撲火,但是通常選用的滅火劑是水。殊不知,有的情況恰恰是用水來(lái)滅火的時(shí)候?qū)е碌木€路,引起更多的麻煩。如果家中出現(xiàn)電器、線路、插座著火,千萬(wàn)別慌,首先應(yīng)該把電源先切斷;如果來(lái)不及切電源,則要用超細(xì)干粉滅火劑噴在著火點(diǎn)上,不能直接拿水去澆。

家庭火災(zāi)從初期起火到形成大火需要3至5分鐘。如果在家中備有一件簡(jiǎn)易的滅火器并能熟練地操作它,那么當(dāng)火剛開始燃起時(shí),就可以將它及時(shí)撲滅。否則火勢(shì)一旦蔓延起來(lái),就很難撲滅了。

物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件:即可燃物、助燃物、著火源根據(jù)這些基本條件,一切滅火措施都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定的范圍內(nèi),最大限度的減少火災(zāi)損失這就是滅火的基本原理。

(1)冷卻法 如用水撲滅物質(zhì)的火災(zāi)通過水來(lái)大量吸收熱量是燃燒物的溫度迅速降低最后使燃燒終止;

(2)窒息法 如用二氧化碳,氮?dú)?、水蒸氣等?lái)降低氧濃度,使燃燒不能繼續(xù);

(3)隔離法 如用滅火劑滅火,通過產(chǎn)生的泡沫覆蓋與燃燒體表面在冷卻作用的同時(shí) 把可燃物同火焰和空氣隔離開來(lái)了達(dá)到滅火的目的;

(4)化學(xué)昂制法:如用干粉滅火劑通過化學(xué)作用破壞燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是燃燒終止;

4、滅火的基本措施

火災(zāi)分為ABCD四類

(1)A 類火災(zāi)之固體物質(zhì)火災(zāi),這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生炙熱的余燼,如木材,棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

(2)B 類火災(zāi)指液體火災(zāi),如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等

(3)C 類火災(zāi)指氣體火災(zāi),如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等

(4)D 類火災(zāi)及金屬火災(zāi),鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等 撲救a 類火災(zāi)一般可采用水冷卻法,但對(duì)于忌水的的物質(zhì)如布、紙等盡量減少水漬所造成的損失,對(duì)珍貴的圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烴、干粉滅火劑滅火

撲救b 類火災(zāi)首先切斷燃燒物品的來(lái)源,同時(shí)把被燃燒區(qū)容器內(nèi)的可燃液體排至安全地區(qū),并用水冷卻燃燒區(qū)液體容器壁,減慢蒸發(fā)速度,立即使用大劑量泡沫滅火劑,干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅,

撲滅c 類火災(zāi)首先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門的來(lái)源,防止可燃?xì)獍l(fā)生爆炸然后選用干粉、鹵代烴、二氧化碳滅火器滅火

撲滅d 類火災(zāi),如鎂、鋁燃燒時(shí)溫度非常高,水及普通滅火劑無(wú)效,鈉和鉀的火災(zāi)切忌用水撲救,水與鈉、鉀起反應(yīng)放出大量的熱量和氫,會(huì)促使火猛烈發(fā)展,應(yīng)用特殊的滅火劑。如干沙等

撲救帶電火災(zāi)用干粉滅火器效果好,因?yàn)檫@一種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好,不會(huì)發(fā)生觸電傷人的事故

5、火災(zāi)報(bào)警

火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問題:

(1)牢記火警電話119

(2)接通119火災(zāi)報(bào)警電話后,要按接警中心要求,講清單位的名稱、地址、什么東著火, 火勢(shì)大小以及火的范圍,同時(shí)還要注意聽清對(duì)方提出的問題,以便正確回答。

(3)把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方以便聯(lián)系。

(4)指引消防車、消防人員到達(dá)火災(zāi)發(fā)生位置。

消防安全教案(篇9)

時(shí)間:20xx年9月29日

地點(diǎn):五年級(jí)(2)班教室

活動(dòng)流程:

(一)主要內(nèi)容

1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?

首先,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要,是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二,開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。

2、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話?

報(bào)警時(shí),首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象火勢(shì)情況,并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì),以便聯(lián)系。報(bào)警后,本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報(bào)警,為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間,減少損失。

3、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

4、為什么冬季火災(zāi)事故多?

天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長(zhǎng),人們?nèi)菀仔傅?,往往忽視消防安全,初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。

5、電腦著火怎么辦?

如果電腦著火,即使關(guān)掉機(jī)子,甚至拔下插頭,機(jī)內(nèi)的元件仍然很熱,仍會(huì)迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣,熒光屏、顯像管也可能爆炸,應(yīng)對(duì)的方法是:電腦開始冒煙或起火時(shí),馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān),然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦,這樣既能阻止煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水,即使已關(guān)掉的電腦也是這樣,因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?lái)會(huì)使熾熱的顯像管爆裂,此外,電腦內(nèi)仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看,滅火時(shí),為防止顯像

管爆炸傷人,只能從側(cè)面或后面接近電腦。

6、如何預(yù)防火災(zāi)在學(xué)生宿舍中發(fā)生?

學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi),必須做到以下幾點(diǎn):

⑴、不私拉亂接電源線。

⑵、不亂扔煙頭。

⑶、不躺在床上吸煙。

⑷、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。

⑸、不焚燒雜物,點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。

⑹、不存放易燃易爆物品。

⑺、不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器,不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災(zāi)的電器。

⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。

⑽、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。

7、火場(chǎng)逃生有哪些方法?

一般地說,火場(chǎng)逃生的方法主要有:①利用登高消防車,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生;③自制器材逃生;④尋找避難處所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來(lái)撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn)

騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎"病"車。

(6)不騎快車。

(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。

(8)不平行騎車。

最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

乘車安全

(1)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋祝

(2)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(3)乘車時(shí)不要看書,否則會(huì)損害眼睛,不乘3無(wú)車輛。

(二)活動(dòng)小結(jié):各位同學(xué)發(fā)表心得。

消防安全教案(篇10)

目的

1、學(xué)生知道火災(zāi)的'重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

準(zhǔn)備工作

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2、布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

形式學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

過程(環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序)

導(dǎo)語(yǔ):火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一,這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。

教學(xué)過程:

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例,談?wù)動(dòng)^后感,使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

二、教師作總結(jié),并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

火災(zāi)造成死亡的原因

三、既然火災(zāi)有那么大的危害,那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢?(由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié))

1、首先要樹立這種安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電,注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防,但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了,我們應(yīng)該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢?

1、沉著冷靜:

2、防煙堵火:

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境:

4、顯示求救信號(hào):

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī),一旦發(fā)生火災(zāi),則應(yīng)因火制宜,在可能情況下,顧及財(cái)物,但危急火勢(shì)下,切不可舍命救物。

五、介紹一些在火災(zāi)中自救的辦法

1、減輕濃煙危害的方法

(1)大量地噴水,降低濃煙的溫度,抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻,減少煙氣的吸入,關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗,減少濃煙的進(jìn)入。

(3)從煙火中出逃,如煙不太濃,可俯下身子行走;如為濃煙,須匍匐行走,在貼近地面30厘米的空氣層中,煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方,要回避。煙火上行,人要下行。

2、火災(zāi)中燒傷的急救原則

(1)一滅二查三防四包

3、火災(zāi)中的其他應(yīng)急方法

火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn),如火仍小,則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗,隔絕其氧氣供應(yīng),或者用沙土、水或滅火器。

六、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

消防安全教案(篇11)

1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

注意:

1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

3、使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 %時(shí),會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到 20 %時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死 亡。所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

[最新]消防安全教育教案簡(jiǎn)短


教師愿意成為學(xué)生進(jìn)步的階梯。有教案的幫助,課堂上的老師也能更輕松的完成授課。教案能夠體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿的要求,具有一定的前瞻性,與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)。教案多久寫一次比較合適呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“消防安全教育教案簡(jiǎn)短”,歡迎你的品鑒!

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇1

活動(dòng)目的:

1.通過這次活動(dòng),讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。

3.在資料的收集過程中,培養(yǎng)孩子的能力。

活動(dòng)內(nèi)容:

演講、知識(shí)競(jìng)答、解說。

活動(dòng)時(shí)間:

班會(huì)課

活動(dòng)人員:

4.1班全體學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。

活動(dòng)過程:

主持人甲:

火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

主持人乙:

火,在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。

主持人甲:

因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。

主持人乙:

因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖,帶來(lái)了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

主持人甲:

但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

主持人乙:

所以,我們必須將消防安全記心中。

主持人甲:

讓我們聽聽火苗們的自述吧?。ū硌菡撸禾锱屐`、丁玨、孫琳、黃俊宇等)

主持人乙:

聽了火苗們的訴說,看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔课襾?lái)考考你們吧!

進(jìn)行第一輪必答題的比賽

主持人甲:

我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng)、電影院、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰ァ堃驳龋?/p>

進(jìn)行第二輪搶答題的比賽

主持人甲:

火災(zāi),能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房,奪去人的生命和健康。

主持人乙:

其實(shí),只要我們能防患于未然,火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中,讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧!

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇2

一、教學(xué)活動(dòng)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

 三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

掌握滅火方法。

 四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

3、4臺(tái)小滅火器。

 五、教學(xué)方法:

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

 六、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

案例二

2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

(二)分組討論

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”

教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

(1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

(五)實(shí)踐活動(dòng):

1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、正確地了解消防員的日常和工作。(重點(diǎn))

2、對(duì)消防設(shè)備,結(jié)合日常知識(shí),做出相應(yīng)正確的使用判斷。(難點(diǎn))

3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件PPT。

2、移動(dòng)白板和顏色各異的兩個(gè)磁帖。

3、獎(jiǎng)品:消防帽。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:情境激趣。

1、播放消防員滅火的視頻。

2、通過提問,激發(fā)孩子對(duì)消防員的興趣,進(jìn)而引導(dǎo)出繪本。

詢問:視頻中的老奶奶被誰(shuí)救出來(lái)?(幼兒:消防員)

詢問:消防員是干什么的呢?(幼兒:救火。)

下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)故事:駝鹿消防員的一天

二、繪本部分:講解繪本。

1、講解繪本,跟隨駝鹿,一起了解消防員

①讓幼兒了解消防員的日常和主要工作

②激發(fā)幼兒對(duì)消防員的興趣

2、認(rèn)識(shí)各種消防的設(shè)備和設(shè)施

通過繪本中出現(xiàn)的各種消防設(shè)備和設(shè)施,讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的形狀、用途。

(說明:由于消防設(shè)備和設(shè)施種類繁多且日常不多見,讓幼兒憑空想象,無(wú)疑存在巨大的障礙,通過繪本情境,讓幼兒能快速認(rèn)識(shí)各種設(shè)備和設(shè)施,加深他們的理解。)

3、潛移默化,引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),開動(dòng)腦筋想辦法化解難題

駝鹿在現(xiàn)場(chǎng)碰到了困難,但是最終他開動(dòng)腦筋,想到了解決辦法。

(說明:?jiǎn)栴}不能憑空想象,解決辦法也會(huì)因地而異,只有對(duì)事物有了一定的了解,才會(huì)產(chǎn)生解決問題的辦法。合理地引導(dǎo)幼兒交流討論,會(huì)整合提升他們的經(jīng)驗(yàn)。)

三、分組競(jìng)賽:知識(shí)闖關(guān)。

1、將幼兒分成兩組,分組競(jìng)賽

2、設(shè)置知識(shí)闖關(guān)環(huán)節(jié)。

①第一關(guān)

判斷哪些動(dòng)物可以成為消防員:烏龜、猴子、刺猬、噴火龍

說明:通過角色扮演,讓幼兒獲得更深層次的認(rèn)知。

②第二關(guān)

判斷消防的一些基本裝備:氧氣瓶、帽子、靴子、手套、護(hù)目鏡

說明:通過此環(huán)節(jié),讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解消防員的裝備的基本作用。

③第三關(guān)

判斷消防設(shè)施

說明:通過此環(huán)節(jié),讓幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展認(rèn)識(shí)常見的消防設(shè)備。

四、評(píng)比頒獎(jiǎng)。

對(duì)獲勝的一方,進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇4

一、教學(xué)目的:

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜身命。

3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集一些:消防安全事故、實(shí)例。

四、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入課程:

1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力

20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)

(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:

(1) 校園防火應(yīng)注意什么?

(2) 外出野炊應(yīng)注意什么?

(3) 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?

(5) 人身著火時(shí)如何自救?

(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個(gè)小組代表)。

(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。

(1)火災(zāi)的概念:

火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說來(lái),引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)

(2)火災(zāi)的預(yù)防

1.家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2.學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在專門庫(kù)存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會(huì))

要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)

(3)火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1.報(bào)警

記住火警電話:“119”,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)。

說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等。

2.初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

(4)火場(chǎng)自救與逃生:

1.加強(qiáng)安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線:脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬

五、實(shí)踐活動(dòng):分組演示滅器的使用

六、小結(jié):

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救能力,加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇5

一、教學(xué)目標(biāo):

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)自救知識(shí),幾種逃生方法:

1、關(guān)門求生。

2、測(cè)試門的溫度。

3、從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

6、安全出口逃生

(二)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?,我的電話是×××××××?/p>

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖。

b)制作逃生路標(biāo)。

(四)深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。

第四訣:撲滅小火,惠及他人。

第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

第六訣:不入險(xiǎn)地,不戀財(cái)物。

第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。

第八訣:善用通道,莫入電梯。

第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。

第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

(五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

三、作業(yè):

制作一期防火自救的墻報(bào)。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解火災(zāi)的幾種原因,知道幾種自救方法。

2.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。

4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

準(zhǔn)備工作:

一些玩具、毛巾、電話和幾個(gè)消防安全標(biāo)志。

活動(dòng)流程:

1.展示物品,找出不能玩,容易引起火災(zāi)的物品。

“這些物品中,哪些不能玩,會(huì)引起火災(zāi)?”

“火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害?”

2.引導(dǎo)孩子觀看相關(guān)資料,了解火災(zāi)的危害。

(1)幫助孩子了解火災(zāi)的危害。

“你看到了什么?火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害?”

(2)老師總結(jié):火不僅能燒房子和人,還能燒森林,污染空氣。

3.引導(dǎo)孩子了解防火的方法,知道(1),告訴孩子蚊香不能靠近容易著火的物品。

(2)告誡孩子不要隨便燃放煙花。

(3)要告誡孩子不要玩未點(diǎn)燃的煙頭,看到煙頭要及時(shí)踩滅。

(4)引導(dǎo)孩子閱讀“禁止煙火”和“防火”的標(biāo)志。

4.引導(dǎo)孩子了解幾種自救方法。

“家里著火了怎么辦?”

“在公共場(chǎng)所看到火災(zāi)怎么辦?”

5.孩子們互相模擬自救方法。

活動(dòng)反映:

孩子們有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。他們總是對(duì)閃閃發(fā)光的火感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。但由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們并不了解防火知識(shí)和安全用火的方法。往往因?yàn)楹闷婧拓澩妫』鹱兂纱蟮?,釀成無(wú)法挽回的悲劇。我們一定要根據(jù)孩子在日常生活中經(jīng)常遇到的問題,經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,有選擇地教給孩子一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)孩子的防火意識(shí),提高孩子的防火能力,這對(duì)孩子的生命是有保障的。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈;消防車玩具、電話機(jī);娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

活動(dòng)過程:

一、感知激趣:

1、出示玩具消防車

2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

二、討論交流:

1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會(huì)傾聽。

(2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。

四、游戲遷移:

1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

2、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

3、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

4、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程;

經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇8

設(shè)計(jì)意圖:

火災(zāi)是孩子生活中的常事、如果孩子在事故中沒有保護(hù)好自己,后果不堪設(shè)想、根據(jù)大綱,“幼兒園必須優(yōu)先保護(hù)兒童的生命,促進(jìn)兒童的健康、”可見,讓孩子了解和掌握火災(zāi)逃生的方法是非常重要的,所以我設(shè)計(jì)并組織了這次活動(dòng)、為了讓活動(dòng)更加有趣生動(dòng),我把所有的知識(shí)點(diǎn)都放在故事里,讓孩子們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解并掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生方法、

2.提高自我保護(hù)能力、、

3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力、

4.初步培養(yǎng)孩子用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力、

5.加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)、

準(zhǔn)備工作:

圖片(房子,小猴子,火,煙,消防車等、)、音樂(火警)、

活動(dòng)流程:

1.講故事,學(xué)習(xí)逃生方法、老師:這是誰(shuí)的家?小猴子一個(gè)人在家玩,突然發(fā)現(xiàn)家著火了、他非常焦慮,沖向電梯、這時(shí),他突然想起幼兒園的老師說過,不能坐電梯的時(shí)候要走安全出口的樓梯、房間里有很多煙,這讓他感覺很不好、他趕緊找了條濕毛巾捂住鼻子,彎下腰,小猴子終于跑了出來(lái)、這時(shí),小猴子、他拿出手機(jī)打119,說,幸福路花園小區(qū)著火了、我是小猴子,我的電話號(hào)碼是54321、消防隊(duì)員迅速趕來(lái),火終于被撲滅了、

2.問題,鞏固者:小猴子在逃跑的過程中用了什么方法?為什么?

老師總結(jié):小猴子逃生時(shí)走的是安全出口方向的樓梯,沒有坐電梯,因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生后,他的點(diǎn)會(huì)被燒壞、進(jìn)去的人可能會(huì)被困在里面,非常危險(xiǎn)、他用濕毛巾捂住嘴和鼻子,以防吸入煙塵、由于大部分煙塵都集中在空氣以上,小猴子彎下腰跑了、出門后衣服著火了,他打滾把火撲滅了、

老師:小猴子報(bào)警的時(shí)候說了什么?為什么?

老師總結(jié):小猴子把起火的地址、電話、名字告訴了消防員叔叔,讓消防員叔叔能很快感覺到起火的地方,把火撲滅、

3.消防司鉆:如果我們老師著火了,你會(huì)怎么做?為什么?

老師總結(jié):教室是公共場(chǎng)所,人多,要聽從老師的指揮,有序離開、要用濕毛巾幫助口鼻,彎腰,過程中注意安全、

老師:聽到警報(bào)后,第三排和第四排的小朋友跟著我、第一排和第二排的孩子們跟著賈老師、到了門口,他們拿了一條濕毛巾捂住嘴和鼻子、

拉響警報(bào),開始演練、

評(píng)估總結(jié)師:剛才演習(xí)的時(shí)候遇到了什么困難?

老師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?我該怎么辦?

老師總結(jié):我發(fā)現(xiàn)…

5.活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師總結(jié):今天,我們學(xué)習(xí)了一種火災(zāi)中的逃生方法、在實(shí)際火災(zāi)中,有很多情況、下次再繼續(xù)討論吧、

活動(dòng)反映:

這是一堂大班的安全課《消防逃生》、在今天的活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)得非常好、從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看,孩子們興趣濃厚,參與熱情高,較好地實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),對(duì)習(xí)題產(chǎn)生了濃厚的興趣、活動(dòng)中,把孩子們最喜歡的故事——《小猴子逃跑》引入活動(dòng),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣、我把安全逃生技巧和有趣的故事結(jié)合起來(lái),讓孩子通過聽故事學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技巧,獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),有效幫助孩子學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生技巧,避免生硬說教。

《綱要》指出:為幼兒提供豐富的、可操作的素材,讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用各種感官和方式進(jìn)行探索,提供活動(dòng)條件,讓每個(gè)幼兒都有嘗試的機(jī)會(huì)、為了讓孩子們學(xué)以致用,我安排全班進(jìn)行了一次消防演習(xí)、通過這次演練,相信所有的孩子都明確掌握了簡(jiǎn)單的消防逃生技能、但是活動(dòng)中老師問的很多問題都沒有經(jīng)過孩子的總結(jié),活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)于大班來(lái)說過于簡(jiǎn)單,可以適當(dāng)增加活動(dòng)的難度、最后的教學(xué)環(huán)節(jié),沒有孩子有效的注意,沒有有效的總結(jié),在以后的活動(dòng)中要注意、

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇9

一、教學(xué)活動(dòng)目的:

1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2.了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

3.學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):

1.消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

1.掌握滅火方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

2.四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。

3.4臺(tái)小滅火器。

五、教學(xué)方法:

自主參與實(shí)踐.合作探究式。

六、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入新課。

1.教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的`細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七.八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。

(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

1.校園防火應(yīng)注意什么?

2.如何使用液化氣.煤氣?

3.如何使用電器?

4.外出野炊應(yīng)注意什么?

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

6.火災(zāi)撲救有哪些方法?

7.人身著火時(shí)如何自救?

8.樓房著火如何逃生?

9.山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

1.自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

2.男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

(五)板書設(shè)計(jì):

火災(zāi)撲救常識(shí)

1.火災(zāi)報(bào)警

(1)向周圍群眾報(bào)警(2)向公安消防隊(duì)報(bào)警 (119)(3)山林著火時(shí)逃生

2.滅火方法(1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法

3.自救與逃生(1)人身著火時(shí)自救(2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生

(六)實(shí)踐活動(dòng):

1.分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣.煤氣灶。

2.分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

(七)教師贈(zèng)言:

同學(xué)們:火災(zāi)無(wú)情!

請(qǐng)注意防火!

請(qǐng)注意安全!

請(qǐng)珍惜人生!

(八)課后評(píng)析。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.《火災(zāi)案例》錄像。

2.人手一塊濕毛巾。

3."安全出口"指示牌,滅火器。

三、活動(dòng)過程

1、教師組織幼兒圍坐,談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來(lái)煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

2、教師:"下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻,看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

3、教師:"剛才我們看了火災(zāi)的視頻,那你們說說,火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒:"大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"

4、引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片:

(1)出示幻燈片3師:"如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?"幼:"趕快撥打119"

教師小結(jié)

圖1:發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)出示幻燈片4、5師:"如果家里起火了該怎么辦?"幼:"用水把火撲滅"幼:"用滅火器把火撲滅"

教師小結(jié)

圖2:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

教師出示滅火器,向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),教幼兒正確使用滅火器的方法:一搖、二拔、三噴,并讓幼兒模仿練習(xí)。

(3)出示幻燈片6師:"如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼:"披上濕被子沖出去。"幼:"還可以披上濕衣服沖出去。

教師小結(jié)

圖3:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

師:"濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)出示幻燈片7師:"發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?"幼:"不能乘坐電梯。"師:"為什么?"幼:"火會(huì)把電線燒斷,人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"

教師小結(jié)

圖4:遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

(5)出示幻燈片8、9師:"如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?"幼:"跑回房間里,等消防員叔叔來(lái)救。"幼:跑到窗口大聲叫"救命!救命!"

教師小結(jié)

圖5:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

4、教師:"好了,剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn),現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌"。

小朋友,不玩火,消防安全第一條,不玩火,不碰電,自我保護(hù)是關(guān)鍵,關(guān)鍵時(shí)119,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌,意不亂,鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地,逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

5、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師:"我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲,教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,貓著腰,有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí),"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

消防安全教育教案簡(jiǎn)短 篇11

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí),防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2、教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念,增強(qiáng)安全意識(shí)

教學(xué)過程:

講授新知

1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學(xué)生討論)

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志

【議一議]】哪些地方見過這些標(biāo)志?

3、火災(zāi)的處理辦法

如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

4、自護(hù)自救的辦法

堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”原則

(1)“三要”

①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、

②“要”遇事保持沉著冷靜、

③“要”警惕煙毒的侵害

(2)“三救”

①選擇逃生通道“自救”、

②結(jié)繩下滑“自救”、

③向外界求“救”

(3)“三不”

①“不”乘普通電梯、

②“不”輕易跳樓、

③“不”貪戀財(cái)物

學(xué)生分組模擬,熟悉方法。

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2023-11-30 閱讀全文

老師會(huì)根據(jù)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理成教案課件,需要我們認(rèn)真寫好每一份教案課件。教案是充分發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的必要途徑。值得一讀的文章幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦“消防安全知識(shí)課件”,歡迎你閱讀我的作品為我所寫的故事點(diǎn)贊!...

2024-05-01 閱讀全文

在不斷進(jìn)步的時(shí)代,制度起到的作用越來(lái)越大,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編精心整理的消防安全教育培訓(xùn)制度(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。消防安全培訓(xùn)課件 篇1一、設(shè)計(jì)意圖:自然是如此美好,生活是如此安寧,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視...

2024-10-26 閱讀全文