小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字匯編四篇

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，高質(zhì)量的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字(篇一)

六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個(gè)第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠(yuǎn)男生還不如五年級(jí)的女生跳的遠(yuǎn)，都怪我們太不團(tuán)結(jié)了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認(rèn)為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯(cuò)，我們反省之后，做了會(huì)作業(yè)就放學(xué)回家了。

幸好我們依然還有兩個(gè)月的時(shí)間，請我們珍惜這一刻，因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！钡鞘チ宋覀兙筒粫?huì)存在，因?yàn)檫@是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學(xué)，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因?yàn)橛亚楸热魏螙|西還重要！

如果到了我們離別的那個(gè)時(shí)刻，我們只能強(qiáng)顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因?yàn)闀r(shí)間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字(篇二)

難忘的小學(xué)生活時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級(jí)時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過我鼓勵(lì)。那時(shí)候，我的英語水平很差，當(dāng)上英語課時(shí)，我都聽不懂老師講的知識(shí)，每次上課崔老師都要叫會(huì)讀英語課文的人上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀下來，老師似乎看懂了我的心思，走過來對我說：“你來讀吧，老師相信你能讀下來！”我慢慢走上講臺(tái)，讀了下來那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開始，我的學(xué)習(xí)成績一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語文課中，我連3個(gè)問題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來回答問題，當(dāng)時(shí)我覺得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字(篇三)

不知不覺，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了。記得那是我剛到一年級(jí)的時(shí)候不懂事，到處給老師和班級(jí)里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評(píng)，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然?？偸前牙蠋煹脑挳?dāng)做耳旁風(fēng)。

在上學(xué)的第一天，老師開始教我們學(xué)拼音。可是同學(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調(diào)皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老師上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。

就是這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期就過去了……

轉(zhuǎn)眼間，就到了一年級(jí)下半學(xué)期，開學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都開心的問候著關(guān)心著老師。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時(shí)候能夠考的優(yōu)秀的成績，便是對老師最大的回報(bào)，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。

一年又一年的小學(xué)時(shí)光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級(jí)的時(shí)光了，雖然那個(gè)時(shí)候總愛闖禍?zhǔn)莻€(gè)闖禍精，但往往那個(gè)時(shí)候卻是最讓我開心，難忘的時(shí)光里了，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級(jí)。

小學(xué)記憶深刻的一件事作文800字(篇四)

時(shí)間飛逝，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉(zhuǎn)眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚(yáng)轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。

在這漫長的時(shí)間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯(cuò)，第一次一起比賽，第一次······那個(gè)我們揮灑過熱血的運(yùn)動(dòng)場，我們經(jīng)歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導(dǎo)，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個(gè)角落都有我們的足跡，每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。

忘不了，同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學(xué)們洪亮的讀書聲……我們與同學(xué)一起笑過、哭過、傻過的時(shí)光，是那么值得留戀、品味、珍藏……[迷你句子網(wǎng) jZ139.coM]

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會(huì)各奔東西。感謝教導(dǎo)了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學(xué)。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅(jiān)強(qiáng)，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

畢業(yè)，這不只是小學(xué)生活的結(jié)束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數(shù)次的謝謝！

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小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文合集(4篇)

小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么你知道如何才能寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇一)

記憶宛若一條長河，灑滿了辛酸與感動(dòng)的淚水，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢，它如一股清泉，流進(jìn)了我的心扉……看著操場上的實(shí)心球，我陷入了深深的回憶……

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，操場上彩旗招展，運(yùn)動(dòng)員們在賽場上拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽，本以為憑我這個(gè)身高體重，拿個(gè)第三名問題應(yīng)該不大吧！可誰想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數(shù)第一！我堂堂一個(gè)大隊(duì)長什么時(shí)候得過墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我：“沒事！不就墊個(gè)底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒關(guān)系的！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒有蠃，還墊了底，但你努力過了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學(xué)加油吧……”

經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績并不理想，但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。

我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí)，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇二)

小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。

那一次我跑步時(shí)突然暈倒，老師非常擔(dān)心，安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來時(shí)，我坐在自己的位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息？”同學(xué)們也都熱情地問候我，還說沒有我的參與他們失去了許多的樂趣。那時(shí)，我的心里非常幸福，因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我，喜歡我。

后來，我就在教室里休息，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依?。我們幾個(gè)在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實(shí)，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來還挺開心的呢。

還有那次，我們在操場上打籃球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人，他們終于投了個(gè)3分球。

下課后，他們還在問我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道，什么都不會(huì)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。

我們在畢業(yè)時(shí)，一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校，去往不同的班級(jí)，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時(shí)光。

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇三)

今年，是XX，我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長了。

想起往事，我還在偷著樂呢！我和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情！

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長，那些同學(xué)們可真難管??！

一首歌，它代表了我想說的話。《還是要說再見》，就算你不情愿。

各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂！”

還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班，萬歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的'對手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班！”果然，第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞墸^續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……

同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇四)

小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對別人感到排斥。大家快快樂樂的學(xué)習(xí)，開開心心的玩耍。

二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。

四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競爭。可是這依舊無法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架?

五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經(jīng)常發(fā)生?？晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。

六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢?

記憶深處的一件事作文

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？為此，小編特意呈上“記憶深處的一件事作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

記憶深處的一件事作文(篇1)

在我的記憶長河中，每一件經(jīng)歷的事，就是一顆璀璨的明珠，又像是碧波中那一朵朵雪亮的浪花。

―題記

放了暑假，我就回到了老家，回到老家，第一天的晚上，大姨丈就說：“煜東，明天我?guī)闳メ烎~。”我欣喜地答應(yīng)了!

第二天早晨，我差不多8點(diǎn)起來，準(zhǔn)備好一切，到了9點(diǎn)就出發(fā)，魚池在大姨家樓下的不遠(yuǎn)處，我們走到釣魚的地方時(shí)，那里人山人海，聚集了許多的小朋友和大人們，他們興味盎然。

我們買了魚竿和面包，我就問：“不是要買蚯蚓嗎”大姨丈笑著答道：“這里的魚不是愛吃蚯蚓，而是愛吃面包?！蔽蚁耄呼~怎么可能愛吃面包呢得嘗試一下。

我在池塘邊坐下，我放下魚竿在那里等，等了好長時(shí)間也沒見魚上鉤，看看大姨丈旁邊的水桶，桶里有好幾條魚了。我迫不及待的問：“我為什么沒有釣到魚”大姨丈看了看，說到：“你太粗心了，連面包都忘了放，怎么會(huì)釣到魚呢”我看了看魚竿，果然忘了放面包。于是我掰了一點(diǎn)兒面包掛在魚鉤上，沒一會(huì)兒魚果然上鉤了，這也驗(yàn)證了這里的魚確實(shí)是愛吃面包的'事實(shí)。

這天晚上，大姨端上了我們釣的魚，鮮美的魚肉足以讓人垂涎三尺，香氣彌漫了整個(gè)屋子，我們狼吞虎咽地吃了起來，那魚的味道真美啊!

生活中有許許多多快樂的事，只有親身經(jīng)歷，才會(huì)回味無窮，這就是留在記憶長河中的一件快樂的事。

記憶深處的一件事作文(篇2)

那時(shí)陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏剑?/p>

——題記

時(shí)光如一條河，流入海，不復(fù)回。曾經(jīng)那個(gè)青稚的身影旁，也曾有許多的朋友陪伴，但卻因一道道岔路口，兵分兩路，便再也沒有了聯(lián)系。

記憶深處的場景，充滿了歡樂，卻又有太多的舍不得、放不下。那天的場景猶如發(fā)生在昨天，我在考完最后一科后，隨著人流進(jìn)入了教室。我在黑板前一筆一劃，認(rèn)真的寫一個(gè)申請書，這是班長交給我的任務(wù)。我看著黑板，內(nèi)容很簡單：六年級(jí)四班72位同學(xué)集體向老師請假，時(shí)間永遠(yuǎn)，請六年級(jí)四班班主任白老師簽字。沒錯(cuò)，那天之后我們就會(huì)一人走一條路，與自己六年的美好生活說再見，給六年這一詞畫上完美句號(hào)。

我們在老師進(jìn)入教室后，不知是誰點(diǎn)了一首《西海情歌》，個(gè)人覺得很不應(yīng)景?？匆娎蠋熀螅瑓s開始有人哭了，所有人便像打開了眼淚的閘門。這將是我們的最后一節(jié)課，全班人都哭了，再也沒有人去糾結(jié)那首歌是否應(yīng)景。我把頭縮在校服里，抹了抹眼淚，看見老師已經(jīng)在黑板上簽下了我們已經(jīng)熟悉到可以自己模仿出來的字體，老師簽上了她的名字。我這時(shí)才注意到老師的眼睛也慢慢濕潤，流出了一滴眼淚，白發(fā)在黑發(fā)中亮著，如同它已逝去的年華，皺紋已爬滿了臉頰。我的心在流淚，又有誰記得初見老師的模樣。最后分別的時(shí)間，我與朋友擁抱后，開始了自己日后的旅程。

現(xiàn)在的我還是介意的，介意當(dāng)時(shí)的那首《西海情歌》，介意那時(shí)忘了還的東西，介意那時(shí)的同學(xué)錄上，還少了幾個(gè)人的字跡。我不清楚幾年過去，是否還會(huì)有人記得我。記憶深處的片段，如同一本圖畫里的一角，卻有令人難以忘懷的魅力。

那時(shí)陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏?？亦在流浪，亦在原地守望？我不清楚，只愿你們?nèi)蘸筮^得好。

記憶深處的一件事作文(篇3)

在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就象在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印，其中有一個(gè)腳印最讓我難忘。

記得那是一個(gè)晴朗的午后，我和媽媽準(zhǔn)備坐著公交車去雷炎公園玩，上了車我們靠窗坐下，隨著“嘟”的一聲，車開走了，每一站都有人上車和下車，每一個(gè)乘客神態(tài)各異，有的在專注地玩手機(jī)，有的茫然地望著窗外，有的和同伴說著悄悄話。。。。。。這時(shí)車停了，半天沒有上來人，我還在想呢，司機(jī)大叔怎么不開車呢？剛想開口問同，只見一位白發(fā)蒼蒼，流滿面的老奶奶拎著一個(gè)大大的包裹緩慢地上了車，她四下瞅了瞅沒有座了，她就倚著門邊站住了，再看看剛才那些人：生怕老人看向自己，趕緊扭頭看向窗外，裝作沒看見，可是突然一個(gè)急剎車，老奶奶一下子栽倒在地上，我趕緊跑上前去一把扶起老奶奶，關(guān)切地問：“奶奶您沒事吧？”奶奶抬頭看了看我，滿是皺紋的臉上露出絲絲笑容，“好孩子，奶奶沒事!媽媽這時(shí)也走過來，扶新舊奶奶的胳膊，坐到我們的座位，奶奶一直拉著我的手，滿臉的微笑，我看到她的笑容心里特別地溫暖。

下了車，媽媽拉著我的手說“你為什么會(huì)去幫助奶奶？”我堅(jiān)定地說：“老師告訴我們，一定要尊老愛幼，幫助別人快樂自己！”媽媽笑了，我也笑了。

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記憶猶新，因?yàn)椋抑溃簬椭鷦e人，快樂自己！

記憶深處的一件事作文(篇4)

每個(gè)人的生命里都珍藏著許多記憶，這些記憶或帶給我們溫馨和甜蜜，或帶給我們激勵(lì)和鼓舞……在我的記憶深處，有一件事特別令我難忘，它在我的成長路上給我以啟迪。

我大汗淋淋地回到家時(shí)，媽媽已做好了晚餐。吃飯的時(shí)候，媽媽說：“兒子，飯后休息一會(huì)兒就去做做練題哈?！憋埡?，爸爸約了做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生去教室了，媽媽忙著收拾廚房。我趁機(jī)推著自行車出了門，心想今晚還有時(shí)間嘛，待會(huì)兒回來再做題也不遲。

我與他們匯合，在我們居住的校園里飛快地騎車追逐著，一路叫聲，一路笑聲。太爽了！我們忘乎所以地玩著，不知不覺的時(shí)間就溜過去了……猛地，我想起了還要做題呀。

等我慌慌張張回到家里，已是十點(diǎn)多鐘了。爸媽都看著我，我硬著頭皮拿起習(xí)題準(zhǔn)備做，爸爸發(fā)話了：“這么晚了，現(xiàn)在才想起還要學(xué)習(xí)？”我自知理虧，不敢分辨。媽媽接著說：“你總把事情往后推，你看今晚還有學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？”我心里有點(diǎn)后悔了，怎么不聽媽媽的話先做題呢？爸爸走到我面前，語重心長地說：“兒子，時(shí)間是稍縱即逝的，溜過去了就永不復(fù)回。不要把事情總往后推。古人不是曾發(fā)出：‘明日復(fù)明日，明日何其多…。.’的慨嘆嗎？什么事情都推到明日做，那就永遠(yuǎn)也做不了什么事情，因?yàn)槊魅者^了還有明日啊。人的生命是有限的，所以我們要抓緊時(shí)間做自己應(yīng)該做的事情。只有這樣，才不會(huì)有‘少壯不努力，老大徒傷悲’的悲哀！”……

這件事雖然過去許久了，但那天的情形似還歷歷在目。通過這一件事，我懂得了我們應(yīng)珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，做到今日事，今日畢。只有這樣，我們才不會(huì)虛度美好的光陰。

記憶深處的一件事作文(篇5)

在讀二年級(jí)的時(shí)候。我們學(xué)校旁邊小店，舉行了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。放學(xué)回家時(shí)，我摸了摸口袋，發(fā)覺有5元錢，我興奮地走進(jìn)小店。

看著，別的同學(xué)摸到獎(jiǎng)后，甜滋滋的樣子，心里很難過。我瞥了一眼摸到獎(jiǎng)的同學(xué)，不服氣的說：“有什么了不起的?！钡?，我心里還是挺羨慕他們的。

我看錢快要用光了，所以，只好耷著腦袋回家了。我一邊走一邊害怕的想：回到家爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？到家后，我一五一十地把事情告訴了爸爸，可爸爸并沒有罵我，只是和藹地對我說：“你呀！就是相信小店里的花招，他們?nèi)球_人的。你說最高獎(jiǎng)是100元，那么每個(gè)人都是100元，他們不就虧本了嗎！”我聽后，心里灰溜溜的。

以后，我再也不相信小店里的花招了。

記憶深處的一件事作文(篇6)

記憶深處是一本發(fā)黃的日記本，上面記著令我難忘的事。

那是一次去動(dòng)物園時(shí)，我無意間看到動(dòng)物園前有賣小雞仔的小販。那些小雞仔的眼睛比綠豆稍小一點(diǎn)，像兩顆迷你的黑寶石一樣，小嘴尖尖的，一對小小的翅膀時(shí)不時(shí)撲騰一下，一雙橘黃色的小腳時(shí)常走動(dòng)著，像一團(tuán)滾動(dòng)的毛絨球。那時(shí)我心想：多可愛小雞仔啊，要是我能帶一兩只回去那就好了。于是，我便央求起爸爸媽媽，雖然爸爸媽媽十分不愿意，但他們經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最終給我買了幾只。

當(dāng)天晚上，就有幾只小雞仔入住進(jìn)了我家。一回到家，我也顧不得天色，趕緊用幾個(gè)紙盒子和幾張報(bào)紙為我的幾個(gè)“住戶”加點(diǎn)加班地做了一套“新公寓”。為了區(qū)分它們我還“貼心”地為它們用染料染了色，名字也由它們身上的顏色起好了，叫“小綠”、“小紅”……

從此以后，我每天都過得十分充實(shí)，早上早早起床，穿好衣服后給小雞仔們喂把米，然后高高興興去上學(xué)。下午幼兒園放學(xué)以后，家就成了我和小雞仔們的樂園，我把它們從紙箱子里面放了出來，與它們玩捉迷藏，看它們搶米吃……樂此不疲。甚至有時(shí)候，單單手捧一把小雞仔坐在那里，都有無窮的樂趣。

好景不長，小雞仔中有一些不知道什么原因就死掉了，我一個(gè)人圍在“小公寓”前面心里空落落的，難過極了。偶爾因?yàn)橥浳故承‰u仔，小雞仔們嘰嘰喳喳的聲音也讓聽見的人心里冒起小疙瘩。為了讓小雞仔們獲得貼心的照料，我不得不把它們送人了。

在記憶深處，有一群可愛的小雞仔。偶爾腦海中還會(huì)響起他們嘰嘰喳喳的聲音，小雞仔們應(yīng)該都長大了，而我也漸漸明白了對待生命，我們的態(tài)度應(yīng)該更加鄭重。

記憶深處的一件事作文(篇7)

放學(xué)了，學(xué)校門口大大小小的雨傘多得數(shù)不清。我擠進(jìn)了人群，并沒有看見媽媽。“肯定又忘了星期五提前放學(xué)了，唉?！蔽疑焓衷嚵嗽囍車?，還好，雨不大，我打算走回家去。

我一邊踢著路邊的小石子，一邊抱怨著媽媽、自己和這鬼天氣“真是的，怎么就忘記帶雨傘了呢？還有媽媽，總是忘記，老天爺也真是的偏偏挑今天下雨……”“轟隆隆”，隨著一聲巨響，雨漸漸大了起來，似潑似倒，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，浸透了我的衣服。怎么辦，附近并無什么可以躲雨的地方，難不成回學(xué)校？不，都已經(jīng)走到這里了，馬上就到家了，跑快點(diǎn)就不會(huì)淋那么多雨了。

雨像針對我似的，越下越大，毫無停下的意思，背后傳來一陣急促的腳步聲，好奇心促使我回了頭，是一個(gè)看起來就是六十幾的老爺爺，他長的不算很高，皮膚黝黑，打著一把很大的傘，身上穿著雨衣，他應(yīng)該是要去哪里吧。當(dāng)我意識(shí)到我得繼續(xù)趕路時(shí)，他開口了“小姑娘，等一下?！蔽彝闹?，四外無人，大街上空蕩蕩的，我停下了腳步，老爺爺三四步追上來，“你沒帶傘么。怎么自己走?。俊蔽蚁蚰俏粻敔敽唵握f了我今天的倒霉經(jīng)歷?！澳慵以谀膬海课宜湍?，淋雨可是會(huì)感冒的！”我指了指遠(yuǎn)方，那便是家的方向。老爺爺和我一路上有說有笑，聊的好不開心，在那位爺爺?shù)膸椭挛翼樌郊摇?/p>

現(xiàn)在回想起那件事，心中總是感到無比溫暖，果然世上還是好人多?。?/p>

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文精選4篇

語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，高質(zhì)量的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文1

一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個(gè)家；母校，我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí)，我快樂的時(shí)候，可以與朋友玩耍；我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。

在這快樂的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺。

被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺；被人表揚(yáng)時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時(shí)，有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺；被批評(píng)時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長，也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來。

每天早上，來到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì)露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時(shí)，我會(huì)附和著大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛辛舜蠹?，才?huì)有了歡笑。

正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開大家，離開母校。

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題，沒有寫上而批評(píng)我，于是第二天老師過來收作業(yè)的時(shí)候，我說老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

可是萬萬沒想到的是，老師居然打電話問我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對老師說：“家里面沒有孩子的作業(yè)?！庇谑?，老師問我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒有辦法了，只好坦白說：“我的作業(yè)有很多的題都沒有寫上，怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒有這樣做，而是耐心地把我沒有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對我說：“以后不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文3

六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請到辦公室，我們也懂得這是您對我們的關(guān)愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)。”我們在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長著。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無窮。

難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說有笑，就像在家里一般親密無間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識(shí)嘛。

如今六年過去了，我們即將離開小學(xué)，各奔東西，天下沒有不散的宴席，告別母校，再見了。

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文4

“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠(yuǎn)抹不去，也永遠(yuǎn)洗不掉。沒錯(cuò)，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。

當(dāng)看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪里都留有每位運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過得汗水。記得那次運(yùn)動(dòng)，隨著“砰”的一聲槍響過后，女子4X100米接力賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。

再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì)了讀書寫字，在那里我們樹立了遠(yuǎn)大的志向。在那里我們收獲了友誼。

教學(xué)樓前的花壇，無論春夏秋冬，那兒永遠(yuǎn)是美麗的；春天，看著一朵朵盛開的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們在大松樹下乘涼；秋天，看著一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會(huì)留下一串串童年的腳印。

六年的回憶很深很深，時(shí)間過得很快很快，但我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)記在心里。