寫感恩教師節(jié)的作文模板范例七篇

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，在我們準(zhǔn)備迎來教師節(jié)的時(shí)候，通常老師會要求我們寫一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力。你知道寫好一篇教師節(jié)作文有哪些方法嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《寫感恩教師節(jié)的作文模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇一)

每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。

教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年，等她回來時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了，以后很難再見到她了。我挑選了一張照片，并在后面寫了一段話，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。

第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見沒人，便問我：“你帶錢了嗎？”“哎呀，又想讓我請客，那是不可能的！”我插著腰，大聲吼道。“不是的，我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’！”原來是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢，故做悲傷：“永別了1元錢！”

下午，我又見徐佳倩在收集照片，只不過把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里，我恍然大悟，覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會喜笑顏開，而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著，我便笑了起來。

當(dāng)今年教師節(jié)來到時(shí)，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的，老師十分感動。也許，在老師的內(nèi)心中，最好的作業(yè)，最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為，買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@是花爸媽的心血錢；做賀卡也不好，因?yàn)槔速M(fèi)了資源。

“尊教重養(yǎng)”，我們要尊重老師。以后，我賺了錢再買禮物給老師，因?yàn)槟鞘俏易约旱膭趧铀茫驗(yàn)槲覑畚业睦蠋?。（?lì)志的句子 DJz525.Com）

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇二)

太陽高高的吊掛在天上，暉映著我們糊口，而老師就像天上的太陽，在講臺上，在知識的天地，暉映著我們成長。

老師們的工作很辛勞，起早貪黑的。一個(gè)班的學(xué)生有良多，總會有那么幾個(gè)煩心的，有些同學(xué)不聽老師的話，有些同學(xué)淘氣搗蛋，但老師們?nèi)允羌?xì)心的、當(dāng)真的、負(fù)責(zé)任的教育我們。我的老師！謝謝您們！

老師，我想對您說："我是個(gè)不怎么會表達(dá)感情的人。我對老師的那種愛戴我不知從何說起。實(shí)在，我小時(shí)候進(jìn)入學(xué)前班讀書時(shí)，我就有了當(dāng)一位老師的理想，我想將來也不會改變。"老師，我想再次說："謝謝您們！"

沙老師，我想對您說："二年級的時(shí)候，我的筆畫不是很好，可是自從三年級進(jìn)入您這個(gè)班，我的筆畫徐徐有好轉(zhuǎn)，我想這就是您影響我們的結(jié)果吧。還有就是上次您的喉嚨病痛了，但您仍是堅(jiān)持著給我們上課。而您天天放學(xué)后還要去輸液。"沙老師，謝謝您，您教我學(xué)會了人要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。

我的另一個(gè)老師李老師，我想對您說："李老師，固然您平時(shí)在上課時(shí)有點(diǎn)兇巴巴的，但是您下課時(shí)的和藹可親又使我們更喜歡您。您下課時(shí)，我感覺您又像我們的朋友一樣。還有昨天教師節(jié)，您來上課進(jìn)教室前，同學(xué)們把門關(guān)上，等您來了，同學(xué)們把門打開，把金粉和彩紙片一下子像撒花一樣向您撒去，您此時(shí)的臉上布滿了笑臉，使我們的心里樂開了花。"李老師謝謝您給了我們錦繡笑臉。

我永遠(yuǎn)不會健忘這個(gè)名稱――老師。

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇三)

今年的9月10日是第23屆教師節(jié)。它是一個(gè)平凡而又特殊的節(jié)日。我們幾個(gè)同學(xué)商議后，決定自己舉辦一次活動。

早上7點(diǎn)整，我們大家都早早地來到學(xué)校，把教室打扮起來了。我們在燈的下面掛上了彩帶，顯得格外耀眼；我們又掛上了彩色氣球，美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節(jié)日的氣氛?？吹梦已刍潄y。

我還沒來得及欣賞，大家就來到學(xué)校等待老師的到來。突然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾。?。∈抢蠋?，他面帶微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)校門。大家一陣驚喜，沖了過去，老師嚇了一跳，一看是我們，又露出了高興的神情。之后，我們又幫老師收拾了辦公室。接著，我們又回到教室等待那激動人心的時(shí)刻。

老師一進(jìn)來，我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說：“你們把我當(dāng)新娘子了？”老師走到講臺前時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺上有一些糖。這時(shí)，班長剝了一顆糖給老師吃，然后問她：“糖甜不甜?。俊崩蠋熣f：“糖吃在嘴里甜在心里?！边@時(shí)我們大家站起來說：“祝老師節(jié)日快樂！”

這個(gè)教師節(jié)真有意義啊！因?yàn)檫@是我們自己設(shè)計(jì)的。

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇四)

十八年后，我在一個(gè)學(xué)校當(dāng)上了老師，我班上的同學(xué)特調(diào)皮，雖然現(xiàn)在被我管得服服貼貼，但時(shí)不時(shí)還搞些惡做?。?/p>

明天就是教師節(jié)了，我期待著孩子們又會和我玩什么花樣，這讓我大費(fèi)腦筋，我想到了愚人節(jié)那天他們在教室門上放了一桶水，我一走進(jìn)教室被淋成了個(gè)落湯雞，所以我要帶傘；還有他們在郊區(qū)抓了許多螞蚱，放在我的講桌里，我一打開講桌，螞蚱跳了我滿身，我對螞蚱過敏，直打哈嘁，其他班主任還以為我感冒了呢，我明天也要把“非典”時(shí)期的面罩也帶上，不然我又會“感冒”了！

一個(gè)晚上過去了，我?guī)е鴤愫兔嬲衷缭绲膩淼綄W(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到了，都坐在教室里讀書呢，就連平時(shí)最愛睡覺的四大“教（覺）皇”，也正搖頭晃腦的讀書呢！我很高興，大步跨進(jìn)教室，“卟咚”，我踩到了一灘水，倒了下去。咦，怎么不痛呢，原來后面有一張厚厚的地毯，還算有點(diǎn)良心，沒讓我摔個(gè)骨折！畢竟是摔下去，還是有一點(diǎn)痛的，我連忙坐在椅子上……

“哐啷”，椅子垮架了，我又摔在了地上，恩，怎么又不痛，又有地毯嗎？我轉(zhuǎn)身一看，一大堆棉花在下面放著呢！

這時(shí)班長來了，說：“黃老師，我代表全班同學(xué)向您道歉！”“沒關(guān)系！”我說這句話時(shí)，站了起來，但腳后跟一滑，又倒在了棉花上，“這我們可沒法跟你說道歉了哦，黃老師！”班長說！全班同學(xué)都笑了，我也開心的笑起來！

“呵呵！”我在夢里笑了起來，這一切原來是一場夢呀！

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇五)

我們的老師很平凡，但他們的愛卻很偉大，他們的愛是教育的底色，是一種力量，一種寬容和鼓勵(lì)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

在我的記憶中，那一個(gè)面向黑板，背向?qū)W生，汗水浸透了衣服的背景中永遠(yuǎn)也抹不掉的。而他就是我的化學(xué)老師。幾乎在所有的同學(xué)眼中，他就是一個(gè)極其認(rèn)真的老師。

忘不了去年夏天國慶假期補(bǔ)課，天氣確實(shí)熱得緊，學(xué)生都坐不住了上課也不專心。像這樣的情況他其實(shí)可以有所松懈，但他沒有，他仍然堅(jiān)守一個(gè)教師的責(zé)任，他堅(jiān)持全心全力地為我們上課，結(jié)果他的襯衣全部被汗水浸透了?？吹侥?，我的心一緊，真是一位好老師啊！

忘不了那帶著濃重的家鄉(xiāng)口音的進(jìn)課，他認(rèn)真是不可否認(rèn)的。但他的課堂并不是嚴(yán)肅而緊張的。時(shí)不時(shí)也會和我們開一些小玩笑，讓我們放松一下頭腦，他自己似乎也很得意。尤其是當(dāng)他講得正興高采烈我們正聽得專注時(shí)，他突然冒出一個(gè)很奇怪的詞語。惹得下面的同學(xué)笑得前仰后俯。甚至還有的同學(xué)學(xué)他說話，又一次引發(fā)了全班同學(xué)的歡樂的`笑聲。而他也并不制止我們，等著同學(xué)們安靜下來之后又共同進(jìn)入學(xué)知識的海洋，不可否認(rèn)，他真是一位平和的老師！忘不了那一本本厚厚的筆記。說實(shí)話，我從沒看這那么認(rèn)真的筆記而且是出自一位老師之手。上面的每一個(gè)字都寫得極其認(rèn)真，還有收集的重點(diǎn)題型以及他歷年來對高考題的分析整合。其實(shí)當(dāng)看到那些筆記時(shí)，不止我一個(gè)人驚呆了而是全班同學(xué)的目瞪口呆，一致對他嘖嘖稱嘆?？催^他的筆記之后，全班同學(xué)都惚然大悟。在以后記筆記而且寫其他作業(yè)時(shí)也都是上行下效?？矗媸且晃挥心７蹲饔玫睦蠋煱桑?/p>

說句心里話，我們的老師不平凡而他們的愛更不平凡。祝福您——我們的老師！

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇六)

老師有過許多次微笑。

三年級上學(xué)期時(shí)，在班長競選演講時(shí)，我的手一直在顫動，老師面帶微笑地看著我，似乎在說：“加油??！你能行?！庇谑俏乙还淖鳉獾刈x完演講稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老師以一個(gè)微笑去掉了我害怕的心理。

在一次學(xué)校舉行的“大家都來說英語”流動中，我心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，老師微笑地看著我，似乎在說：“老師相信你，一定能為班級爭光?！蔽覜]有辜負(fù)老師的期望，并取得了好成績，拿到了一等獎。

有一次班級勞動，我?guī)ьI(lǐng)大家仔仔細(xì)細(xì)把班級的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，擔(dān)心衛(wèi)生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看著我，似乎在說：“你干得不錯(cuò)，咱們一定能得到?！苯Y(jié)本校長檢查之后，給我們打了滿分，我開心地笑了。

我的幾篇作文在《糊口報(bào)》上發(fā)表了，老師微笑地看著我，似乎在說：“你很棒！下次要多加努力，不要驕傲呀！”

班級的花瓶不小心被同學(xué)們打碎了，我從家里拿了一個(gè)，老師微笑地看著我，似乎在說：“謝謝你，為班級做了這么大的貢獻(xiàn)?！蔽乙院笠嚓P(guān)心集體，幫助同學(xué)克服難題。

老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。

寫感恩教師節(jié)的作文模板(篇七)

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時(shí)要思索；在我們受傷時(shí)，仍是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個(gè)辛勤的花匠栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，固然天天辛勞地勞動著，卻不辭辛苦；老師像一棵蕃廡的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈愛的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的`？也許是嚴(yán)厲的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來。老師對你嚴(yán)厲，請你不要認(rèn)為老師不夠關(guān)心你，由于老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要認(rèn)為老師怕你，由于老師這是尊敬你。

我以為一個(gè)好成績無疑是對老師最好的回報(bào)，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！

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寫作模板：關(guān)于感恩的作文范文匯編

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。我們在寫作文時(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“寫作模板：關(guān)于感恩的作文范文匯編”，歡迎閱讀，供您參考。

關(guān)于感恩的作文【篇一】

那些盛開在記憶里絢麗花朵，悄悄訴說著母愛片子，默默許下感恩誓言，在年華光影里灑落了一片大地。

——題記

母愛是一簇燃燒火焰，在回憶中噴射著火花?；貞浺荒荒簧涎荩嬅嬉淮未尾ビ?，涌動著愛泉水，演繹著童話般錦繡，撿起記憶碎片，思緒被拉回了過去……

碎片一：中斷線鷂子

東風(fēng)拂過面頰，柳絮紛飛飄揚(yáng)，寬廣廣場上有兩個(gè)身影，穿梭在雕塑四周，這一幕實(shí)在是我與媽媽在放鷂子。媽媽對我說：“鷂子之所以能飛上藍(lán)天，是由于有了線牽引?！蹦菚r(shí)我還小，不懂媽媽說話，只知道鷂子很漂亮、很好玩罷了。

風(fēng)變得越來越古怪了，呼呼瘋狂起來，不料鷂子引線中斷了，我整理時(shí)號啕大哭起來，不知所措這時(shí)媽媽握住我手，語重心長對我說：“鷂子中斷線沒關(guān)系，不是還有一只大鷂子嗎？”直到后來，我徐徐長大，也懂得了一些大道理，才明白媽媽當(dāng)時(shí)說話，小鷂子是我，大鷂子是媽媽，終有一天，鷂子中斷線，我長大了，失去了、沒有了線牽引，在人生天空翱翔，媽媽一直在某個(gè)地方陪伴著我，守護(hù)著我，默默地看我翱翔。

中斷線鷂子包含了媽媽對我淳淳教導(dǎo)，包含著媽媽對我濃濃愛，母愛光輝暉映著我，在流年歲月里，書寫下一抹愛語錄，感恩誓言隨跳動筆尖劃過：媽媽，感謝您愛、您哺育、您陪伴。

碎片二：傘下旋出愛

雨，好像永不停息。天空在哭泣。

路，好像沒有盡頭。我在獨(dú)自走。

我有些狼狽抹去了濺在衣上雨滴，望著越下越大雨，心中陣陣不安，小聲犯嘀咕。我無語，呆呆凝望著遠(yuǎn)處屋頂，陰沉沉天，灰蒙蒙雨，被雨無情淋濕萬物，雨落屋檐，如同薄霧。雨似有情亦無情……雨水不停打濕我臉龐，媽媽身影在雨簾中閃現(xiàn)，徐徐地，一個(gè)清楚而完整輪廓勾畫在我眼前。剎那間，傘下旋出母愛，涌動在我心間。這種愛，在雨水打濕下，不曾失去色澤。雨似無情亦有情……

雨依舊嘩啦啦下著，天空依舊在哭泣，好似在吟唱著一曲打動母愛贊歌，母愛光輝再一次暉映著我，我也借天空動之以情哭泣，串聯(lián)成一段感恩誓言：媽媽，再道一聲感謝。

愛流年，風(fēng)光無窮，打動、暖和、真情在身邊不中斷涌現(xiàn)，母愛光輝一次次暉映著我，母愛洋溢著深沉久遠(yuǎn)、永不褪色愛，一曲似水流年，書寫下最美篇章——感恩誓言，愛不曾離去，不曾虧欠；誓言不曾消失，不曾褪色。母愛，亦為感恩誓言。

絢麗花朵在記憶里再次盛開，母愛片子披發(fā)場，感恩誓言上演。——后記

關(guān)于感恩的作文【篇二】

時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺夢？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩糊口，世界離別一切寂寞?！}記

我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑臉。熾熱的陽光下，我們對糊口布滿了渴想。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的齒豁頭童。那份錦繡的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難熬難過。

在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。

我們都糊口在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩糊口，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩糊口，熱愛自我。

無意偶爾持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣好像一直在擴(kuò)披發(fā)著一種叫做傷感的東西，讓我們不中斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。

我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的但愿。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的錦繡的夢想，我們在不中斷傷感中退卻了那種熱切的氣力。

為什么我們一定要讓自己的糊口永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾？為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨？世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩糊口，嘗試著相信這個(gè)世界布滿愛。

潮起潮落，世界演繹著新的糊口。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中渡過。感恩糊口，明媚的陽光會指引我們?nèi)绾问粘扇松呢S富。感恩糊口，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩糊口，讓我們都變得爽朗，活潑，快樂，陽光。如同銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。

關(guān)于感恩的作文【篇三】

沒有讓人夸獎的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的錦繡外表，也沒有令人羨慕的豪華家庭，而我卻固執(zhí)地以為自己糊口在一個(gè)快樂而又幸福的情感世界里。

我一直都覺得自己非常幸福，固然不是什么都是最好，但也什么都不差。但是，在聽了房善朝老師的演講后，我發(fā)現(xiàn)自己從未對父母、老師以及身邊一切給予我匡助的人感謝感動過。我甚至還一直以為，我沒有對父母不能給我最好的環(huán)境有所訴苦，他們就應(yīng)該感到興奮，我也就是一個(gè)好女兒了。可是，聽了感恩會后，我才知道，我欠父母、老師的其實(shí)是太多了。實(shí)在，要感恩的并不僅僅是他們，糊口在世上，我們應(yīng)該感恩的人真的是太多了。

我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依賴和歸宿，有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。

我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會健忘遭遇挫折時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神；不會健忘，成績落后時(shí)，老師那激勵(lì)的話語；不會健忘，取得成功時(shí)，老師那無言的喜悅……

我要將感恩之心獻(xiàn)給……

糊口假如是一條船，感恩之心則是讓船前進(jìn)的漿；假如糊口是一片樹林，感恩之心是這片樹林里的花朵；假如糊口是一條河，感恩之心則是河中錦繡的浪花。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有感恩之心，由于感恩不僅能幸福他人，也會使自己快樂。學(xué)會感恩，是為了回報(bào)他人付出的點(diǎn)滴步履；學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露潤澤津潤心靈。

因愛而生的感恩之心是愛的升華，讓感恩成為一種自覺，這樣，我們的糊口就會更加夸姣！

關(guān)于感恩的作文【篇四】

我曾聽過烏鴉反哺的故事，由于小烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的色澤。

我曾聽過《聊齋志異》的故事，由于狐仙們心存感恩，這些以桀黠著稱的小動物竟顯得如斯錦繡多情。

不管是動物仍是人類，無論是神話仍是歷史，由于心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得錦繡動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，終極生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，終極匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，終極淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，終極蕩漾成一絲吹綠柳梢的東風(fēng)。

一切，都只由于心存感恩。

良多時(shí)候，我們經(jīng)常打動于目生人的匡助。好比在雨夜里，目生人為你撐起的一把雨傘;好比在寒冬中，目生人為你遞來的一件棉衣;又好比在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，但恰是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會在你面前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的匡助或錦繡的施與、然后打動得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過，恰是由于心存感恩，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如斯豐碩的內(nèi)涵;單調(diào)的糊口才能煥發(fā)如斯絢麗的色彩;匱乏的精神才能豐滿得像一條波瀾洶涌的大江。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛的春暉老是暖和著我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎?，贊美母愛。是的，母愛是暖和的，是甜蜜的，是圣潔的，是甜美的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的實(shí)質(zhì)，實(shí)在是一種永遠(yuǎn)也答謝不完的恩情，它尋常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直潤澤津潤著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會改變。在我們走過的月下花前中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無法測量的汪洋了吧?假如要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛的恩情啊!

寫周恩來的作文(模板8篇)

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對作文不陌生吧，作文可以使我們的思想變得更加純粹，我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)作文呢？以下是由小編為你整理的《寫周恩來的作文(模板8篇)》，希望能為你提供更多的參考。

寫周恩來的作文【篇1】

一年級時(shí)，我就聽老師講過周恩來為中華之崛起而讀書的故事，最近，我又讀了《一夜的工作》這篇課文，讓我對周恩來總理有種莫名的好奇。兩周來，我查閱了他的許多資料，惡補(bǔ)了幾萬字有關(guān)他的文章，對他波瀾壯闊的一生肅然起敬。

他不僅是一位偉大的政治家，還是一個(gè)詩人。一首《雨中嵐山》鐫刻在日本國的一個(gè)公園石壁上，供日本人世代誦讀。

政治家，詩人，不是我們周總理的全部身份，他還是一個(gè)了不起的書法家呢！他常以書法來抒發(fā)自己的情感。他題寫的皖南事變，筆畫之間，飽含著憤怒。也許你會認(rèn)為那是哪個(gè)名人的書法作品，但只要你看看中國海關(guān)參考消息，還有人民英雄紀(jì)念碑后的碑文，你就會相信，周總理在書法方面也是有相當(dāng)高的造詣的。

我們敬愛的周總理還通曉多種語言，是一位杰出外交家。他博聞強(qiáng)記，口才出眾。有一次，一位美國記者見他用進(jìn)口的派克鋼筆，借此來譏笑他用外國進(jìn)口鋼筆。而他，卻只是笑笑：哦，這是我一個(gè)朋友在抗美援朝時(shí)得到的戰(zhàn)利品，送給我當(dāng)紀(jì)念。這簡簡單單的一句話足以讓那位記者顏面掃地，羞愧難當(dāng)。

這么一位才華橫溢的了不起的國家領(lǐng)導(dǎo)人，你一定想不到，他也只是個(gè)居家節(jié)儉的普通人。作為總理，本可享受國家最優(yōu)厚的待遇，但是，就是一件中山裝，也是補(bǔ)了又補(bǔ)，換了領(lǐng)口換袖口；他的睡衣，打滿了鄧穎超老人留下的補(bǔ)?。凰狞c(diǎn)心，僅是一杯綠茶，一小碟可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米；他的辦公室，一張桌子，兩把轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，僅此而已。

我們的周總理，他是那個(gè)時(shí)代所有與其接觸過的中外名人心中的偶像。正如冰心所說：他是十億中國人民心目中的第一位完人。

正是這樣，才會有何其芳在《一夜的工作》中為中華人民共和國出了這樣的總理而驕傲、自豪。才會有那十里長街送總理的壯觀場面，才會有聯(lián)合國秘書長為總理的逝世而決定降旗才會有我這個(gè)小小少年惡補(bǔ)他的故事。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，我還要讀更多周總理的詩，我還要了解更多周總理的偉大事跡，我要把成為周總理那樣的人作為我的人生目標(biāo)和追求，并為此不懈努力著

寫周恩來的作文【篇2】

有一次，周總理在日內(nèi)瓦參加國際會議時(shí)，一個(gè)美國記者伸出手來主動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕。但沒有想到，這個(gè)記者剛握完手，忽然大聲說：“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來總理握過的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時(shí)很多人都在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了！”——盡管中美當(dāng)時(shí)處于敵對狀態(tài)，但周總理一貫的思想，還是把當(dāng)權(quán)者和普通美國民眾分開。在談判桌上橫眉冷對，那是一點(diǎn)情面也不講的。但會場外，他可是統(tǒng)戰(zhàn)高手，盡量做工作，力圖潛移默化。出國留學(xué)網(wǎng)他對普通美國民眾一直是友好的，包括新聞記者在內(nèi)。所以，在那個(gè)美國記者主動要和周總理握手時(shí)，周總理沒有拒絕。但這個(gè)記者看來純粹要使周總理難堪，否則不會自己主動握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周總理在他擦手之前，也不會意識到他會這樣做。當(dāng)時(shí)大堂里人很多，就看你周恩來下不下得了臺。所以周總理也拿出手帕擦手。但兩人做法不同的是：記者擦完手后把手帕塞回褲兜，而周總理是擦完手后把手帕扔進(jìn)了痰盂。周總理的意思是：你的手帕還能用，我的手帕因?yàn)椴亮艘院笳慈玖四愕募?xì)菌，你這小人的病菌，再也不可能洗干凈使用了，所以我就把它扔到痰盂里。

寫周恩來的作文【篇3】

周恩來五歲時(shí)，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫一百個(gè)大字。

一天，小恩來和他的乳媽蔣媽媽去串親戚，回來時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，好心的蔣媽媽催他快去睡覺。小恩來剛到床前，突然喊起來：“哎呀，大字還沒寫呢！”說著，便走到書桌前。蔣媽媽見了，忙上前勸他說：“算了，今天不寫，明天寫二百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎？”

“不，今日事今日畢，明天還有明天的事！”說完，小恩來便坐在書桌前準(zhǔn)備寫字。好不容易寫完最后一個(gè)字，蔣媽媽奪下他手里的筆說：“好了，好了，快去睡吧！”

“不行，”小恩來拉住蔣媽媽的手懇求說，“蔣媽媽，你看，這兩個(gè)字寫歪了，真難看，要重寫！”

蔣媽媽望著天真而又剛毅的小恩來，心軟了，裝著生氣的樣子，說：“好，好，隨你去！”

小恩來又拿起毛筆，把那兩個(gè)字認(rèn)真地重寫了一遍。

寫周恩來的作文【篇4】

您像雄鷹一樣翱翔天宇，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的好總理，您是我心中最崇拜的偶像。

最初認(rèn)識您，是您年少時(shí)為中華之崛起而讀書的故事，您偉岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的舊中國，您看到廣大同胞飽受帝國主義欺凌，小小年紀(jì)，您就志存高遠(yuǎn)，以救國救民于水深火熱之中為己任。為了追求真理，您東渡日本。大江歌罷掉頭東那豪邁的詩句源于您博大的胸懷。您像雄鷹翱翔天宇，為了心中的理想，投身革命，終于迎來了新中國燦爛的太陽。

當(dāng)我在悲痛中學(xué)習(xí)《十里長街送總理》的時(shí)候，那山河嗚咽，舉國悲痛的哀悼場面久久留在我的記憶中。我知道您一定是深受全國人民愛戴的好總理。為什么您能得到全國人民的受戴？是因?yàn)槟呢S功偉績，還是因?yàn)槟讶慷极I(xiàn)給了人民？我搜索著您的豐功偉績。以前我對您投身革命的光輝事跡了解得太少，只清晰地記得南昌起義您在中國打響的最響亮的槍聲。啊，找到了，您光輝是在經(jīng)歷過多少次生與死的考驗(yàn)才鑄在人們的心中的??？不論是在風(fēng)起云涌的五四運(yùn)動中，還是在力挽狂瀾的北伐東征中，或是在艱苦卓絕的萬里長征中;無論是在一觸即發(fā)的西安事變中，還是在出生入死的重慶談判中，或是在氣吞山河的解放戰(zhàn)爭中，隨處可見您奮不顧身、機(jī)智果斷、英勇無畏的身影。是的，您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔，為挽救民族的危亡，奮不顧身地戰(zhàn)斗著。

當(dāng)我懷著深深的敬意學(xué)習(xí)《一夜的工作》后，我自豪地說：您是值得深受人民愛戴的好總理！您一生勞苦，生活簡樸，您把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了人民。您急人民之所急，想人民之所想，憂人民之所憂，把人民的疾苦時(shí)刻放在心上，日理萬機(jī)，晝夜操勞。1958年7月，在黃河出現(xiàn)特大洪峰的危急關(guān)頭，您親臨黃河大橋工地，冒雨和工人們一起抗洪搶險(xiǎn)。1966年3月8日和22日，邢臺地區(qū)發(fā)生了兩次強(qiáng)烈地震。您冒著余震的威脅，在3月9日就趕到了災(zāi)區(qū)，不僅帶來了毛澤東主席的親切慰問，還鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)群眾團(tuán)結(jié)起來！自力更生！奮發(fā)圖強(qiáng)！發(fā)展生產(chǎn)！重建家園！……

您一生奉獻(xiàn)，不求索取，您鞠躬盡瘁，死而后已。您像大海一樣博大包容，心里裝著天下百姓。

寫周恩來的作文【篇5】

雞叫三遍事后，周家花圃里發(fā)出了陣陣瑯瑯的念書聲：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆勞累。讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得倒背如流了，但是他總感覺沒有精確領(lǐng)略詩的意境：每粒究竟有多勞累呢？第二天，周恩來到達(dá)蔣媽媽家玩。用飯時(shí)，他看著白茫茫的大米飯急不可待的問道：蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？

蔣媽媽很愛周恩來好問的精神，就笑著告知他：大米是稻子舂成的。稻子全身有一層硬硬的黃殼。它的終身要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥治理、除病治蟲、收割脫粒，從來到舂成大米。啊，吃上這碗大米飯，可真不-簡單啊！周恩來驚奇地說。

是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種地人呢，這香馥馥的大米飯是種地人用勞力灌溉出來的。蔣媽媽深有感染地說。蔣媽媽一番深入的教導(dǎo)，不但加深了周恩來對詩意的明白，更勉勵(lì)他勤勞學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除刻意完成老師規(guī)劃的功課外，還堅(jiān)持天天練一百個(gè)大字。有一日，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)道路較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已經(jīng)是深宵了。一起優(yōu)勢塵忙碌，年幼的恩來已筋疲力竭、欠伸連天，左右眼皮直打斗，但是他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再停頓。陳媽媽見狀，心痛然而，勸道：來日再寫吧！不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！周恩來講服了陳媽媽，急忙把頭埋在一盆涼水里，一忽兒把渴睡蟲趕跑了，腦子也憬悟多了。一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：這下子行了吧，快安排！

不！周恩來認(rèn)真看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭刻意地說：陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到中意這止。

寫周恩來的作文【篇6】

今年暑假我讀了著名童話大師周銳寫的童話故事《兔子的名片》這本書，里面有《黑羽毛》、《要你賠》、《兔子的名片》、《分月亮》。其中，一張名片、一只蚊子、一只蝸牛都被周銳伯伯寫成了一篇篇優(yōu)美的童話，真是有趣極了。

五年級日記大全題目：后悔。五年級關(guān)于后悔的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文400字的后悔的日記大全作文希望能夠幫到你。

冬至的作文500字篇9今年冬至，我一人在家。姥姥身體不適，媽媽留在她身邊照顧。爸爸在外地上班，特意叮囑我晚上記得給祖宗燒紙。

六月，梔子花盛放的季節(jié)，那些曾經(jīng)被我撒在墻角里的作文已經(jīng)開放，散發(fā)著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長

假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫了一個(gè)充滿快樂和自由的神奇世界。

寫周恩來的作文【篇7】

我們要更加珍惜這來之不易的和平，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理說過：為中華之崛起而讀書。中國的命運(yùn)掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加強(qiáng)大。不忘國恥，振興中華！讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

染萱一米六多的的身高，實(shí)際年齡卻和我相仿，大家都說她是個(gè)跳舞的好苗子，因?yàn)樗幸浑p修長白皙的雙腿，像安徒生童話故事海的女兒里的小美人魚一般。染萱從六歲開始學(xué)習(xí)狐步舞和小提琴。我有幸欣賞過她優(yōu)美的舞姿。

上古時(shí)期，有一個(gè)人他叫魔多，他用上古晶石和冰魂晶石煉制出了焚天戰(zhàn)神之劍，威力非常大，也很珍貴，他的劍一代又一代的傳下去，直到傳了九千九百九十九代，九千九百九十九代的傳人叫做魔靈，下面，我們和魔靈的故事就開始了。

民國女神和她傳奇的一生，不華的心境，有太多值得人們回味。有太多的故事，等待人們?nèi)ド钏?。玉蘭般的她，淡雅而不濃烈。只是用自己的文字散播屬于玉蘭的芳香。

寫周恩來的作文【篇8】

故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的大芭蕉嗎？

《小王子》這本書講述了一個(gè)愛與責(zé)任的童話故事，書中小王子是一個(gè)天真爛漫，好奇心很強(qiáng)的男孩。他是個(gè)永遠(yuǎn)不想長大，也不會長大的小王子，小王子居住的星球很小，但卻帶給他無窮的樂趣。尤其是小王子的那枝驕傲又美麗的玫瑰，用自己獨(dú)有的柔情眷戀他，小王子也深愛著他，然而一件不愉快的事最終卻使他們分開了。

我邊吃月餅邊叫媽媽講故事，媽媽就娓娓動聽地講起來有個(gè)姑娘叫嫦娥我聽得入迷了，這個(gè)美麗的傳說真感人啊。

這就是我的班主任，我們一起走過了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會是我們心中最特別的園丁！

孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高，要求我們每天都寫200字左右的短文，可班上有的同學(xué)總偷懶。今天，孫老師嚴(yán)肅地對我們說：今天的作文必須寫滿200字！我們都怕孫老師生氣，聽了孫老師的要求，我可不敢少寫一個(gè)字了。我覺得孫老師這樣的要求很好，盡管我現(xiàn)在的作文寫得還不夠好，但通過這種方式的鍛煉，我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板范例六篇

文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，語文老師經(jīng)常會要求我們寫日記，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。我們自己怎么寫好日記呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“超實(shí)用的教師節(jié)日記模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇一)

今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早地起了床，想在今天給老師送上一份禮物，送什么禮物呢？瞬間，許許多多的禮物在腦海里涌現(xiàn)出來：送一幅美麗的畫、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終于，我決定送給老師一個(gè)特別的禮物——成績。我要把好成績作為禮物送給老師。因?yàn)槲颐看慰荚嚨暮贸煽兌茧x不開老師的辛勤教導(dǎo)，一個(gè)好的成績，是對老師最好的回報(bào)。

老師，您是一位人類靈魂的工程師，幫助我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。您教給我們知識，讓我們有一個(gè)聰明智慧的頭腦，教我們做人的道理，讓我們做一個(gè)對國家有用的人。我十分忠心地對您說：“謝謝您，老師！”

老師，自古以來，多少人贊美您：說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；說您是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了他人；您是一只粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師您不辭勞累，培育了許許多多的小花、小草。教師您辛苦了。

我們是祖國的花朵，是新中國的又一代新人，是未來的希望，我一定要立志成才，不辜負(fù)老師對我的期望，長大后成為祖國的棟梁之材。

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇二)

今年的教師節(jié)是第35個(gè)教師節(jié)。我們班級好像地下黨似的，一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏，而且還神神秘秘的，不讓一個(gè)人看見。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。

在教師節(jié)的這一天，我們?nèi)喽荚缭绲貋淼綄W(xué)校，排練朗誦稿。我們班的王開豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安，把咱們班的門窗關(guān)得緊緊的，自己兩個(gè)在外面把風(fēng)，生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會想是誰把我們班的節(jié)目調(diào)配的那么好，她就是我們班的小才女——張嘉祺。她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思，看。她都把音響帶過來了呢。過了幾分鐘，我們的“保安”回來了，保安說：“小張老師要來啦。大家快準(zhǔn)備好。”話音剛落，同學(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上，利用桌子作為掩護(hù)?！爸ā遍T被打開了。她是一位老師，一位我們非常熟悉的老師，一位任教了我們五年的老師，她就是我們最愛的——張老師。咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來，嚇了張老師一大跳哩。緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來。當(dāng)讀完最后一句時(shí)，我抬起了頭，竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了。這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。

師生的恩情就是這樣令人難忘，朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是啊。其實(shí)老師就像一盞電燈，她無時(shí)無刻照亮我們、關(guān)愛我們。我們也在她辛勤的勞動下茁壯成長。但是電燈泡總共有一天會是要換的，我們換過好多個(gè)語文老師，可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè)，那就是您。張老師。是您。給予了我們光明。是您。給予了我們勇敢。是您。給予了我們智慧。所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮。表示您對我們的教育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都有好身體。

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇三)

老師，節(jié)日快樂！

老師，您是我心中最偉大的人。

老師，我是一個(gè)活潑可愛的學(xué)生，是您把我教的開朗可愛。老師，當(dāng)我上課不認(rèn)真，您批評了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師，下課時(shí)，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。當(dāng)我生病時(shí)，您是那么的緊張，老師，您的淚水是寶貴的，不要哭，老師，您一定會有一個(gè)全新的我。

老師，您是大地，我們是小草。您是大樹，我們是枝葉。您是大海，我們是魚兒。您是藍(lán)天，我們是鳥兒。您是花壇，我們是花朵。老師，您最偉大。老師，節(jié)日快樂！

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇四)

今天，是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們在中隊(duì)長唐繼蘭的帶領(lǐng)下，為老師慶祝了第36個(gè)老師節(jié)。

中隊(duì)長唐繼蘭是主持人，在一陣陣熱烈的掌聲中，她走上了臺，宣布活動開始。

唐繼蘭首先請了班主任王老師給同學(xué)們講話，雖然王老師的話不多，但是講得非常精彩。老師對我們說：“六年級是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)年段，大家集中在這里學(xué)習(xí)，我相信大家一定會好好學(xué)習(xí)，健康成長!”王老師的話講完了，接著班長張旭也向王老師做了保證：在這一年里，大家一定會努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的期望。班長的話深深的印在我的腦子里，同學(xué)們也暗暗地下定決心，一定要爭氣!

節(jié)目正式開始了，首先是張浩演唱的《月亮船》，雖然沒有樂曲，但是同學(xué)們用手在給張浩同學(xué)打拍子，他唱得特別來勁。第二個(gè)節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》，同學(xué)們都夸我們的歌唱得很動聽。在同學(xué)們的掌聲中，我高興地走下了舞臺。

這時(shí)，主持人唐繼蘭面帶神秘，大聲地說：“下面的節(jié)目更精彩，請欣賞舞蹈——采磨菇的小姑娘!”我和胡紅梅高興地走上舞臺，我倆邊唱邊跳，同學(xué)們也跟著唱了起來，大家仿佛都被帶進(jìn)了林中采磨菇的境界了!

接著又表演了幾個(gè)節(jié)目，有《小白船》、《隱形的翅膀》等等，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，同學(xué)們都非常興奮。

隨著大家的陣陣掌聲，節(jié)目也逐漸接近了尾聲。我們也請了班主任王老師為我們打了一段少年拳。最后同學(xué)們集體合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，同學(xué)們唱得很起勁，一遍又一遍，唱得很有深情，王老師也非常激動，跟著大家一起歌唱：“……老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我靜靜走過……”

歌聲結(jié)束，同學(xué)們久久沉浸在歡樂的氣氛中，不知是誰的掌聲打破了沉寂，頓時(shí)，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來……

“這是我過得最快樂的老師節(jié)!”王老師站了起來，激動地說，“謝謝大家!謝謝大家!”

同學(xué)們也跟著站了起來，掌聲更熱烈了……

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇五)

一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶?；顒?。

早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。

超實(shí)用的教師節(jié)日記模板(篇六)

今天是教師節(jié)，在我們班，就發(fā)生了幾件有趣的事情：

一、數(shù)學(xué)課獻(xiàn)花

說到數(shù)學(xué)老師，就能想到一個(gè)詞——幽默。今天上課，老師又讓我們放松一下。原來，幾位同學(xué)在上課前給老師送禮物，老師說：“要送的話就當(dāng)著全班同學(xué)的面送吧。”同學(xué)們只好等到上課時(shí)給老師送禮物。上課了，同學(xué)們有的給老師送花有的給老師送禮物，老師看見這么多同學(xué)給他送禮物，高興得合不攏嘴。下課后，老師笑容滿面地抱著課本走了，竟然一點(diǎn)課堂作業(yè)都沒有留。我想同學(xué)們的禮物真是開心良藥，讓老師甜到心里去了，連作業(yè)也沒布置。

二、語文課

今天第四節(jié)課，李老師帶著甜甜的笑容早早地來到了教室，今天李老師肯定也收到了不少禮物，有花、有草還有同學(xué)們親手制作的小小的裝飾品。這些禮物真是讓李老師感到異常甜蜜，上課時(shí)開心就寫在笑臉上。

上課了，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。平時(shí)安靜的同學(xué)也一反常態(tài)，一下子變成了熱情四溢的積極分子。結(jié)果這堂課李老師很滿意。但李老師還是沒有數(shù)學(xué)老師“慷慨”，同學(xué)們向她提出要求不布置作業(yè)，她還來了個(gè)幽默：“行，哪天是學(xué)生節(jié)，我就不留作業(yè)?！毕抡n后硬是給我們布置了一篇日記。

寫作模板：寫同學(xué)之間矛盾的作文范例九篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？下面是小編特別整理出來的“寫作模板：寫同學(xué)之間矛盾的作文范例九篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇一)

今天，我們體育課上好以后。走樓梯時(shí)，因?yàn)槿撕芏?。不知誰拉了陳政一把。他沒搞清楚狀況。誤認(rèn)為是我。他就向我揮拳過來。砸在我的肩上，感覺很痛。我也不甘示弱，還他一擊。那是我心想我連碰也沒碰到他，他來打我。太可惡了!

因?yàn)檫@件事，他就給我好朋友楊杭說悄悄話。我看肯定是我的壞話。以前我們也是很好的朋友，因?yàn)檫@些小事。我們的友誼變差了。我希望我們再次成為好朋友。真的，我們相符道歉再次成為好好朋友。

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇二)

科學(xué)課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。

可一進(jìn)教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學(xué)喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。班上已沒有了昔日的喧鬧，傳出讓人不寒而栗的寂靜，聽得見自己有力的心跳聲。同學(xué)們，全神貫注的盯著什么，好像有什么東西吸引著他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。我一抬頭，看來罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儌z代同學(xué)和漆同學(xué)怒目而視。代同學(xué)滿臉通紅，過度的憤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳頭，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備痛擊對方。漆同學(xué)也不甘示弱，他斜起眼，逼視著代同學(xué)。用不服氣的神情打量著他，似乎憑著眼神再說：哼，我不怕你，你有能耐就過來打我呀？

已經(jīng)這個(gè)局面了，竟然還有不知好歹的同學(xué)大喊了一聲加油！霎時(shí)間，全班沸騰了。喊加油的尖叫聲此起彼伏。我在這時(shí)不知道怎么辦才好，我，整整當(dāng)了兩年安全委員的我，一時(shí)間竟想不出什么辦法來！代同學(xué)和漆同學(xué)眼看就真的要動手打起來了，我還在原地轉(zhuǎn)圈圈。我想見機(jī)行事勸架，可是又不敢。我磨蹭著，心中天人交戰(zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭。

正在這時(shí)老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲的批評了我們。我無地自容，巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，真希望以后不再出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾！

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇三)

同學(xué)這個(gè)詞對大家來說，應(yīng)該再熟悉不過了吧！同學(xué)之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。

有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見足球劃過天際掉落之時(shí)，小張想去臨空補(bǔ)一腳，結(jié)果重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他抱著膝蓋久久沒有站起來，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過去，其他同學(xué)也順勢跑了過去，只見他的膝蓋破了皮正溢著血，于是我焦急地對他說：這傷口要及時(shí)去處理一下，否則容易感染?？墒撬趩实貙ξ艺f：我站不起來。我正想扶他起來，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來，此時(shí)身邊的王小明見狀連忙幫我一把，從另一側(cè)和我一起把他扶了起來，一拐一拐朝衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛(wèi)生老師檢查完傷口之后老師說道：誰幫我按住他的腳？我走上前去使勁按住他的腳，只見老師拿出酒精，往小張的傷口上涂，他疼得大叫起來，只差沒有哭出來，幸好沒事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。

打那以后，我們成了好朋友，關(guān)系越來越好

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇四)

從小到大，我接受過許多人的幫助，也幫助過許許多多的人。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的同學(xué)為我搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋，讓我至今想起都回味無窮。

記得有一次，學(xué)校的運(yùn)動會進(jìn)行得如火如荼，我參加的踩高蹺比賽開始了，我深吸一口氣，拿好高蹺，先讓一只腳踩上去，然后，縱身一躍，另外一只腳也上去了。接著，我一步一步小心翼翼地向前走，心里一直想著：千萬不能掉下來?。】墒?，由于太緊張，我還是從高蹺上摔了下來。

看著后面的同學(xué)踩著高蹺一個(gè)接著一個(gè)地從我身邊走過，我更加緊張了，心里像裝著十五個(gè)吊桶七上八下。這時(shí)，我的同桌連忙走過來，扶起我，幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到他一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后再一次地摔了下來。我已經(jīng)失去了信心，急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不想再繼續(xù)比賽了。然而，他在一旁卷起袖子，握住高蹺，斬釘截鐵地說：再來一次！于是，我第三次踏上高蹺。他見我站穩(wěn)了，指揮我說：放松點(diǎn)，放松點(diǎn)。還真靈！一二一，一二一在他清脆的聲音中，我踩著高蹺走到了終點(diǎn)。

雖然比賽得了最后一名，但珍貴的是，我收獲了一份同學(xué)對我的關(guān)愛。這看似小小的一件事，但卻影響了我一生。在我以后的道路上，我遇到困難時(shí)，我就會想起他，就會堅(jiān)持下去。

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇五)

我們在校園里度過的時(shí)間，比在家里的時(shí)間多得多。班級里的許多同學(xué)漸漸都成了我的好朋友。每當(dāng)我有困難，他們就會伸出援助之手；每當(dāng)我有快樂，我也會和他們一同分享。

有一次上體育課比賽跑步，這對我來說是小菜一碟。我自信滿滿地走到起跑線，做好了起跑的準(zhǔn)備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭沖了出去，但其他同學(xué)很快追了上來。我可是體育高手，一定不能輸給他們。于是，我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)妙計(jì)。我特意稍稍減速一下，眼見身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結(jié)果我得了第一名。

可是，這一切都被老師看在眼里。體育老師走到我的面前，嚴(yán)肅地對我說：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的成績只能是零分。自己想想怎么處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語地說：“哎，我怎么那么倒霉??！誰讓她自己不注意的。”之后，我沒有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開，一直僵持到了放學(xué)。

真是“冤家路窄”，第二天早上，我們在校門口相遇了?？蓻]想到的是，她主動走過

來說：“李欣怡，昨天的事別難受，我已經(jīng)不痛了?！泵髅魇俏义e(cuò)了，她竟然這么說，我立刻覺得好后悔，臉一下子紅到了耳根。我低著頭，囁嚅地說：“對不起，都是我不好?！薄皼]關(guān)系，沒關(guān)系，我們不是好朋友嗎？”她一邊說，一邊拉起了我的手。

直到現(xiàn)在，我還為她的大度深深感動，同學(xué)之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠(yuǎn)珍惜這份可貴的友誼。

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇六)

太陽是溫暖的，火苗是溫暖的，社會是溫暖的……同樣，班級也是溫暖的。

清楚的記得，在去年的一個(gè)中午，赤日炎炎，太陽像個(gè)燒熟的鐵球，誰都不敢跨出教室半步。

突然，我感覺，鼻子里有什么液體淌了下來?！袄蠋?，我流鼻血了！”我亂了手腳。同桌非常嫻熟地抽出一張餐巾紙，周圍同學(xué)輕輕扶我躺下。稍稍休息后，我情緒微微穩(wěn)定了些。

忽然，坐我后頭的賈凡偷偷跑到我旁邊。我稍稍皺了皺眉頭。他附在我耳邊，嚴(yán)肅地說：“這紙只能吸水，卻不能止血?！彼辶饲迳ぷ?，“我去幫你取棉花吧！”剎那間，我那原本被焦急的夜幕籠罩住的心間，仿佛升起了一輪太陽，那么溫暖。細(xì)碎的日影灑落在我心頭，溫暖的日影呵！

當(dāng)賈凡拿著棉花，滿頭大汗地沖回教室，來到了我身邊時(shí)，我雙手捧過了潔白的棉花，顫顫地，抖抖地。我絲毫沒想過，他是這樣了不起。我對他說了生平最誠懇的“謝謝”。

走在去音樂教室的路上，烈日仍灼烤著大地。不過，賈凡已經(jīng)在我身旁植下了一株嫩綠的小樹苗，樹苗被關(guān)心他人的雨露不斷滋潤著，終究長成了參天大樹，從樹葉間灑下的日光，變得如此溫暖。不知不覺中，我的鼻血止住了……

溫暖像細(xì)碎的日影，灑滿我們身邊的每個(gè)角落。在我們接受他人饋贈的'溫暖時(shí)，別忘了將自己溫暖的玫瑰，悄悄擺在他人心間，贈給他人一份濃濃的情，讓溫暖的霞，盛開在每個(gè)人的心中！

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇七)

朋友，到底是怎樣的人才算是朋友呢

這似乎簡單，但又令人費(fèi)解。把朋字拆開是兩個(gè)月字。月字又有肉的意思?？磥砼笥咽峭士?，共患難，心連心，情難斷。

對朋友，你需要捧著一顆炙熱的心投向他，使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會引起你的內(nèi)心波動，你要把朋友的快樂看作使自己的快樂。嗯！這似乎就像談戀愛，時(shí)時(shí)迸發(fā)出歡笑與激情。

然而，朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶，每個(gè)人的喜好、習(xí)慣總會有一些不同。有時(shí)為了一些事而發(fā)生爭執(zhí)，這是很正常的。此時(shí)此刻，學(xué)會寬容，則會消減你們之間的隔閡。俗話說得好：退一步，海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圓滿解決了。如果因?yàn)橐恍┎魂P(guān)原則的事而失去了與朋友的友誼，那真是太不值得了！

發(fā)生爭執(zhí)，不要緊。冷靜下來，想想這次摩擦的導(dǎo)火線。多問自己幾個(gè)是不是：是不是我錯(cuò)了？是不是我讓朋友傷心了？說不定你應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任而非朋友。當(dāng)然，這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己，多想想朋友的好處?；蛟S你會認(rèn)為和朋友過不去真是得不償失！

告誡你的是：莽撞的行為是不可取的，這是一份需要小心呵護(hù)的工作。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中，良友難尋，知音難覓。望君珍惜你的朋友！

世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。――愛因斯坦

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇八)

你瞎了，快點(diǎn)給我道歉！又是那個(gè)女同學(xué)對我怒吼道。我心中的怒火頓時(shí)怒不可遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉(zhuǎn)身就是一腳踩去

我上初中了，新學(xué)校老同學(xué)給了我許多歡快。有同學(xué)花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的囧事，有女生齊力推選宋大俠當(dāng)上了班長的怪事但有一件事我覺得很煩心。

那天剛發(fā)飯卡，于是我準(zhǔn)備去食堂買面吃。剛跨進(jìn)食堂，各個(gè)窗口前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過了好幾個(gè)走在我前面的同學(xué)，突然耳邊傳來了一句：神經(jīng)??！我轉(zhuǎn)過頭來，瞥見了她，從此埋下了一顆冤家的種子。

吃完飯，走回教學(xué)樓時(shí)。走在樓梯上，我一不小心摔倒了，右腳腫了起來，連走路都會發(fā)痛。之后，我在教室里靜養(yǎng)了三天。

三天后，我終于可以去上體育課了。和老師說明了情況，于是我可以跑得作文慢一點(diǎn)。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。因?yàn)橥韧催h(yuǎn)遠(yuǎn)得落在了隊(duì)伍的后面。突然，風(fēng)中傳來一句尖厲的話：小胖子哎，跑真快哎！不會錯(cuò)，說出這種話的人只有一個(gè)：那個(gè)女同學(xué)。我很生氣，想沖過去打架，但還是忍住了。

體育下課了，回到教室。開始和同學(xué)們一起布置教室。接近尾聲，我對著教室后方的墻細(xì)細(xì)觀察，一不留神踩到了一只腳。剛想轉(zhuǎn)過身去道歉，只見一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話鉆入耳朵里，我沒有再道歉。然后，便吵起來了

晚自習(xí)回家后，我和媽媽訴說了事情的原委。媽媽在一旁開導(dǎo)我。她的話我沒全記清楚，但有兩句話就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的；要么比她強(qiáng)，讓她無話可說。

聽了這番話，我豁然開朗。是啊，是躲不過的，我總不能為此放棄學(xué)業(yè)，唯一的辦法就是讓她無話可說。要讓她無話可說，也就只有變強(qiáng)！

夜深了，我的心里埋下了一顆變強(qiáng)的種子！

寫同學(xué)之間矛盾的作文(篇九)

每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有矛盾深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫趙一楠，他是我的同班同學(xué)，但他也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時(shí)候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧！

在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！??！這是我的最好朋友來了趙一楠，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，他馬上要來了，來了，哇嚇?biāo)牢伊粟w一楠說，我說：你是不是來找我玩的？他說：不不我是來問你一道題的。我說：好吧我們兩就高興得分手了，然后他又轉(zhuǎn)過頭來說：今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話我們就去玩吧！我說：二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間，。趙一楠說那就今天下午見了，拜拜！我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴(yán)重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。

然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見了就當(dāng)做空氣，我原本是想向他道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，他給我道了歉，我給他道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對好朋友。

我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板范例

懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的思維思辨能力，那么我們應(yīng)該如何來寫環(huán)保作文呢？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。你知道優(yōu)秀的環(huán)保主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇一)

30年后的今天，我終于成為了一名環(huán)保局局長。

一上任，我就馬上命令以后不許再出產(chǎn)任何塑料袋，一旦違背命令，就要嚴(yán)肅處罰，并且將塑料袋都改成紙袋子，而紙袋子要從廢報(bào)紙回收再加工而成的。這樣一來，就可以沒有白色污染了。

我發(fā)現(xiàn)，如今有許多汽車排放的'尾氣導(dǎo)致地球變暖，污染了環(huán)境，還鋪張了大量的石油。我便號召市民多乘磁懸浮、地鐵和輕軌，讓交通運(yùn)營部分多開設(shè)幾條線路，利便市民的出行。

我還發(fā)現(xiàn)最近幾年森林面積正在逐漸減少，再這樣下去恐怕氧氣就要缺少了。我便下令禁止砍伐樹木，為了防止森林火災(zāi)，派人二十四小時(shí)謹(jǐn)防死守。還讓每一個(gè)市民每月種植一棵樹，而樹苗是讓園林部分免費(fèi)發(fā)放的。但愿這么一來，可以更加擴(kuò)大綠化面積，擁有豐碩的資源。

我提出了促進(jìn)廢料回收再利用的方法，這樣可以大大地節(jié)省資源，也減少了對環(huán)境的污染。

我又提出了許多方案，這些方案的實(shí)施大大減少了環(huán)境污染，使祖國的山更綠，水更清，空氣更清新。這些措施得到了泛博民眾的認(rèn)可和贊賞，我興奮極了。

“丁零零”，我的鬧鐘響起來，原來是一場夢啊，固然是一場夢，但我相信今后這些方案一定會實(shí)現(xiàn)的。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇二)

20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。千家萬戶都在用著我發(fā)明的產(chǎn)品。

不外，我最自得的發(fā)明品還要數(shù)“智能環(huán)保臺燈”了。

要說起這臺燈的功能呀，可是相稱的多，深受小朋友們的喜愛呢！

這種臺燈能發(fā)出三種燈光：天然光、護(hù)眼光和小夜光。天然光和護(hù)眼光是由燈管發(fā)出來的。這種燈管就算壽命到了也不會燙手。當(dāng)然，它的壽命是很長的，可以用50年以上呢！每當(dāng)夜晚，它的底座就會發(fā)出小夜光，照明。

下面我就給你先容一下天然光和護(hù)眼光的作用吧！

假如你看書、寫功課超過45分鐘時(shí)，燈座上的播音器就會發(fā)出眼保健操的鈴聲，并自動變成護(hù)眼光，來保護(hù)你的視力。

天然光當(dāng)然就是尋常我們寫功課時(shí)用的了。在你想放松心情時(shí)，只要按下燈座上的按扭，播音器就會發(fā)出美妙的音樂，而且燈光還會跟著音樂的節(jié)奏變換顏色呢！這是不是很神奇呢！

這種臺燈還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是警告功能。當(dāng)你寫字姿勢不準(zhǔn)確時(shí)，它就會發(fā)出警示，提醒你：坐姿不準(zhǔn)確。當(dāng)然你想開小差，它也會警告你喲！

臺燈的燈罩上有一個(gè)吸收太陽光的集熱板，臺燈的電源就來自這兒哦！

怎么樣，你是不是也想有一臺如斯神奇的智能環(huán)保臺燈呢！

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇三)

我一直認(rèn)為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到糊口中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳糊口，我徐徐的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳糊口”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既鋪張水電，又增加了二氧化碳的天生。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳糊口必需從我做起。

首先，低碳糊口方式就是在糊口中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了造作業(yè)看書必需開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立即取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整潔這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放?？照{(diào)固然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我們一定要正視低碳不要再讓它危害到我們的糊口，讓我們一起步履起來，保護(hù)我們夸姣的環(huán)境。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇四)

地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副實(shí)在的母親。過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是錦繡壯觀，和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球比擬，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們豈非不該有所步履嗎？

或許有人會說，這與我無關(guān)，即使我鋪張一點(diǎn)，破壞一點(diǎn)，對地球又能造成多大的惡果呢？但假如每個(gè)人都這么想，一點(diǎn)乘以70億便會變成良多良多。與之相反假如我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)，愛護(hù)一點(diǎn)呢，一點(diǎn)乘以70億卻也永遠(yuǎn)不會嫌多，這表明挽救地球人人相關(guān)。

上一段所講大家可能也覺得是須生常談了，沒新意，我所說的愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，良多地方都在做，宣傳，要求，創(chuàng)意多的數(shù)不清，其中良多我們記得清清晰楚，已深入我們的大腦，然而這些東西有人去做嗎？相信在環(huán)保意識和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí)，會繼承堅(jiān)持環(huán)保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當(dāng)環(huán)保意識和我們定下的規(guī)則規(guī)矩或利益發(fā)生沖突時(shí)，還會有人堅(jiān)定的站在環(huán)保這一邊嗎，只怕比起上面的還要少上良多。

講到這里或許又有人會說，環(huán)保是好事啊，有良多規(guī)章軌制都是制定來保護(hù)環(huán)境的，至于利益，那都是XX公司之類的才會為了利益而破壞環(huán)境。

實(shí)在不然，我們身邊就有這樣的例子，就好比我所在的學(xué)校，這是一所優(yōu)秀的高中，各項(xiàng)治理都很嚴(yán)，這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性，但有些軌制卻分歧理，好比早上的垃圾必需倒，有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右，但為了宿務(wù)分?jǐn)?shù)，我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下，許許多多的寢室，產(chǎn)生了許許多多的鋪張。

還有一些鋪張是分歧理的建筑格式造成的。我又要拿我的學(xué)校來舉例子了。我的教室不論白天，黑夜都是燈光常亮，這不是由于我們鋪張，而是由于建筑格式的問題，我們的教室兩邊雖都有窗戶，主要窗戶朝北，而且又被大量的綠化遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不進(jìn)多少陽光，而南面的窗靠近走廊，為了不讓我們上課時(shí)被途經(jīng)窗口的行人打攪而特地打磨，里面看不見外面，外面陽光也難進(jìn)來，教室內(nèi)的光線一向不好，為了我們的視力，只能開燈。

總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè)，那就是大部門人們還沒有把環(huán)保意識融入我們的糊口中，假如老師事事考慮到環(huán)保的話，應(yīng)該就會留意到垃圾袋的問題，假如學(xué)生留意環(huán)保的話，就應(yīng)該會及時(shí)向老師提出意見，假如建筑師注重環(huán)保的話，就不會把我們的教室設(shè)置成這樣。

一切仍是由于我們的環(huán)保意識不夠強(qiáng)烈。我們應(yīng)事事考慮到環(huán)保，讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊，浸入我們心里。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇五)

她錦繡。樸素。天然。，更重要的是她擁有了“別人”無可相比的熱情與貞潔無暇。她有豪邁奔放的性格，有樂于助人的愛心，有分辨長短的聰明。更值得稱贊的是她有收留納來自世界各地朋友的寬收留。她便是我的家鄉(xiāng)---海南。海南是一個(gè)素有“南果生果”美譽(yù)的寶島。這里不僅風(fēng)光旖旎，而且還有錦繡壯闊的大海和品種多樣的生果，最特別的是這里仍是一個(gè)避暑的勝地。且不說?？?，也不必說聞名的旅游風(fēng)景區(qū)三亞，就是一個(gè)十分“平凡”的地方，那也是應(yīng)該仙境。那是一個(gè)被山環(huán)抱的地方，就連公路也是從山開鑿而出的。也就由于這樣，才有一個(gè)特性，要是你命運(yùn)運(yùn)限好的話遇到下雨就會泛起傳說中的“空中花園”了。

全山都被一層厚厚的煙霧籠罩著，如同騰云跨風(fēng)，有種飄飄欲仙的感覺，就好象自己一下子跌入了最美的區(qū)域。那里的花沒有牡丹高貴，沒有玫瑰搶眼，沒有白合的優(yōu)雅。但它們魅力十足，精神煥發(fā)，熱情洋溢，神彩飛揚(yáng)。你看，風(fēng)一吹它們便舞蹈了。那里的樹個(gè)個(gè)都是楊門虎將，他們各有各的姿勢，各有各的獨(dú)特，你瞧！那是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的百年大樹，簡直就是一位導(dǎo)師。在看看那些新生的幼苗，它們這時(shí)也在嬉戲呢。不妨你也順便看一下那堅(jiān)強(qiáng)不屈的椰子樹吧！椰子樹在我們海南這兒是隨處可見的。但它全身是寶，貢獻(xiàn)多，需要的卻極少，它的葉子四季常綠，小葉子對稱在葉柄上，像一把鋒利的寶劍，這些小葉子組成一片片的大葉子，從高空往下看像一把綠絨大傘，把海南梳妝得格外迷人。椰子的花是淡黃色的，并不惹人注目，但它們孕育的果實(shí)卻與一般的果實(shí)迥然不同，小椰子像一個(gè)大桃子，大椰子又大又圓。外面有一層綠色的保護(hù)膜，里面是一個(gè)比沙灘球還要小的椰子，可別輕忽它了，它的水清涼可口，它的肉鮮嫩厚味。要是在夏天那酷熱的天色中喝上一口，那才叫享受。這個(gè)地方就是可愛的----東方市江邊鄉(xiāng)。海南的美景是美不勝收的，這江邊只是組成海南小小的一部門而已。來到海南，不但可以呼吸到世間罕有的新鮮空氣，而且還可以領(lǐng)悟大天然韻味十足的心聲。我真誠地但愿大家不要以破壞環(huán)境為代價(jià)去求得自身的發(fā)展，我們不可以把自己往火坑里推。我們每個(gè)人都應(yīng)該將環(huán)保當(dāng)作自己的一項(xiàng)義務(wù)。時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該將“環(huán)保”放在首要地位。

讓我們用綠色的這把“鑰匙”，打開“環(huán)保”之門，讓所有來自海南的人們都時(shí)刻牢記：“海南是我家，衛(wèi)生靠大家！”與此同時(shí)，也但愿所有的人都能親眼目睹海南現(xiàn)在所擁有的一切。不要讓這一片綠島的一切成為回憶。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇六)

以前誰家沒有幾個(gè)塑料袋呢？可是6—1以來，四周、家里……都少見其身影了，找一個(gè)合適的用用，還得翻箱倒柜的，特別是超市袋子更少了，商場、家里……較多的是紙盒子、紙袋子，徐徐地，家里、辦公室……大家都疊起了紙盒子放垃圾，讓過時(shí)的報(bào)紙雜志派上了用場。今每天氣不好，在家順便把報(bào)紙都清理了，疊成方方正正的紙盒子，一百好幾，工作量也不小?。√崞瓠h(huán)保身邊行，實(shí)在這幾年都在糊口中留意著，組織什么回收廢電池；白天少開燈，打印、書寫雙面用紙，把廢舊試卷自制記事本等，但應(yīng)該說觸動最深的仍是塑料袋，法令一頒布，我是不看好的，可以說比較悲觀，但如今幾個(gè)月下來，還真看到效果了，但愿我們的環(huán)境越來越好，市民素質(zhì)也是。

以前，使用塑料袋是一種習(xí)慣；從今，多疊個(gè)紙袋紙盒備在家里、辦公室也將代替它成為習(xí)慣，身邊的紙盒子用處越來越大了。環(huán)保步履，事無巨細(xì)！落實(shí)！務(wù)實(shí)！豐實(shí)！踏實(shí)！

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇七)

污染越來越嚴(yán)重，以致于有些事情的發(fā)展朝著人類無法控制的方向發(fā)展。例如癌癥發(fā)病率的增加，肥胖病等，不僅如此，世界的變化會出乎人們的想像，例如新物種的出現(xiàn)。

也許你會納悶說不是世界上物種不是在消失嗎，怎么會出現(xiàn)新的物種呢？沒錯(cuò)，是會出現(xiàn)新的物種。想一想恐龍的滅亡和我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，這個(gè)問題不難理解。

在6500萬年的白堊紀(jì)，一顆行星撞擊了地球，巨大的能量使得海水迅速的汽化，兩極的冰山溶解，全球洪水泛濫，導(dǎo)致恐龍的食物枯竭而滅絕。正是恐龍滅絕了，才使得海洋生物得以發(fā)展?fàn)畲螅M(jìn)而出現(xiàn)了兩棲生物，再到完全陸生的脊椎動物，再演化出現(xiàn)了人類?？梢姯h(huán)境的改變可以加速地球上物種的滅絕和新物種的誕生。

從恐龍主宰這個(gè)世界再到人類統(tǒng)治這個(gè)星球無不與環(huán)境的改變有關(guān)。環(huán)境改變了一個(gè)物種所依賴的條件的優(yōu)越條件就會消失，而可能成為其他物種進(jìn)化發(fā)展的條件。我們?nèi)祟愃娴膬?yōu)越條件正在一步步消失。新的物種有可能會統(tǒng)制這個(gè)世界。這不是駭人聽聞的事情，舉個(gè)例子，超級細(xì)菌出現(xiàn)和人類免疫缺陷病毒（HIV）就是一個(gè)很好的例證。

細(xì)胞染色體的增加或減少會導(dǎo)致原有物種的消失新的物種的產(chǎn)生。而導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的直接原因就是環(huán)境的改變。被帶到太空中的蔬菜種子經(jīng)過宇宙射線的照射育成了超級蔬菜。人類大量氟立昂的使用導(dǎo)致大氣臭氧層的變化，使照射到地面紫外線增加，使生物細(xì)胞的染色體發(fā)生變化，使物種發(fā)生變異的可能性在增大。福島核電站的核漏露使得當(dāng)?shù)匾呀?jīng)出現(xiàn)了與眾不同的動植物。環(huán)境中重金屬的超標(biāo)，溫室效應(yīng)，空氣污染，水污染所有的這一切已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)嚴(yán)重的程度。癌癥就是細(xì)胞染色體的改變的造成的。惡性腫瘤的發(fā)病率一年比一年高，不正是我們?nèi)祟悓Νh(huán)境過度開發(fā)利用和結(jié)果嗎。

我們?nèi)祟愊肜^續(xù)在這個(gè)星球上生存下去就應(yīng)該愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的環(huán)境，我們不會傻到讓其它物種來代替我們的位置吧。如果那一天真的發(fā)生了，我說這就是我們付出的代價(jià)！

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇八)

我們的科技發(fā)展的可真快，從自行車到電動車，再從電動車到汽車，再從汽車到飛機(jī)。越來越便捷的交通工具給我們的糊口帶來了便利和快樂。

固然這些物品很實(shí)用，但是卻有良多美中不足，汽車固然跑得很快，但是汽車后排出的尾氣卻會污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的糊口，卻不懂得體會別人的辛勞，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們常常覺得飯店的飯很好吃。但里面有一大堆添加劑對我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最后又讓魚和其他動物吃進(jìn)肚里，就這樣才使大批生物瀕臨滅絕。

而現(xiàn)在由于我們的社會需要砍伐了大量樹木，導(dǎo)致水土流失，房屋塌陷，大批地區(qū)沙漠化。

在這里我提議我們一起來植樹，讓大樹們重生綠葉重新發(fā)芽。

我們一定要保護(hù)好我們賴以生存的地球，固然社會在提高，但是我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識，不中斷凈化空氣，改善人居環(huán)境，把我們這個(gè)千瘡百孔的星球變成一個(gè)和諧錦繡的生態(tài)地球。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇九)

一年一度的傣歷新年又來到了，這是我們這里特有的節(jié)日“潑水節(jié)”來過西雙版納的人一定知道這里是個(gè)好地方。屬于熱帶雨林，到了冬季仍舊如春天一樣！潑水節(jié)，就更不用說了，一看詞語顧名思義就知道是潑水。每個(gè)人就向?qū)Ψ綕娝?，表示祝福。在我們都玩得開心的時(shí)候，我們卻忽略了那些垃圾。

地輿書上說過“公道利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展?！边@讓我們熟悉到保護(hù)環(huán)境是可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，在潑水節(jié)的時(shí)候我們也應(yīng)該時(shí)刻記得保護(hù)環(huán)境。由于潑水表示祝福，潑水也是當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，所以我們就不拿節(jié)約用水來說著環(huán)保卻破壞民族和諧。當(dāng)?shù)厝藵娝畬?shí)在剛開始是很簡樸的，可是一到潑水節(jié)就有許多游客來這里旅游。也許是什么原因我也不清晰……

事情過去幾年了，那天的記憶卻依稀在我的腦海中回蕩。風(fēng)和日麗，陽光正好，我心樂之，去過潑水。去的時(shí)候全身是完好無缺的，回來時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)似乎少了些什么東西。潑水廣場人隱士海，歡笑聲，吶喊聲，灑水聲。大家都玩得很開心，地球母親卻難過。我慢吞吞的回家了，依依不舍地走在路上。歡鬧后的寂靜，你走后的懷念，卻無人留意。大家在歡笑而你卻不語，可曾問誰讀懂過你的不語。我們賴以生存的環(huán)境我們能否自己保護(hù)好。

回去的路上身體上滿身傷痕，路途短短，心卻冷了。滿地破碎的盆，破裂的氣球，臟亂的垃圾。你可以說這個(gè)沒什么嗎？當(dāng)環(huán)保工人在街上掃地的時(shí)候你可以說這就是他應(yīng)該的工作嗎？捫心自問一下這里面沒有你的責(zé)任嗎？地球是我們賴以糊口的地方，是生命的搖籃；這里是我們的家，是給予我們暖和的地方；潑水節(jié)是民族的節(jié)日，我們怎么可以在搖籃、在家園、在節(jié)日里用垃圾來破壞這么錦繡的日子呢？

可見保護(hù)環(huán)境是何等的重要，希望這快來到的潑水節(jié)，身上不會有滿身傷痕。

假期寫作有關(guān)環(huán)保的作文模板(篇十)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我成為了一名教師，為孩子們上課。

我如往常一樣，七點(diǎn)半騎著自行車去學(xué)校上班。剛走出門，迎接我的便是黑蒙蒙的天和刺鼻的味道——這又是長沙的一場霧霾。我害怕在馬路上騎行，我只敢在非機(jī)動車道上慢慢騎行。有時(shí)會聽到汽車的鳴笛聲和路邊攤位老板的吆喝聲，卻“只聞其聲，不見其人”。我戴著口罩，慢慢騎車到學(xué)校，剛委曲把自行車擺好，接著又是老媽的電話：“喂?”

“瑤瑤啊，這幾天長沙可是強(qiáng)霧霾天色，你上班可得小心點(diǎn)兒，別出了什么事，盡量少出門!別每個(gè)周末都回家!”

“行了，媽，我知道了，我先上班去了，您自己也得留意身體啊，掛了!”

“行，拜拜!”

我掛了電話后，像“盲人”一般在大霧中試探前行。好不收留易找到了走廊的墻壁，我便扶著墻壁，小心翼翼地朝辦公室走去。到了辦公室，我打開燈看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我趕快頓好課本和備課筆記，到教室去檢查孩子們的功課以及早讀情況。剛走進(jìn)教室，便有幾個(gè)孩子跑過來問我：“老師，老師，今每天空是怎么了?生病了嗎?”面對這幾個(gè)孩子無邪的問題，我一時(shí)也不知如何作答，只能先讓孩子們背誦字母詩歌?？蓭讉€(gè)孩子卻想“打破砂鍋問到底”，把我團(tuán)團(tuán)圍?。骸袄蠋?，天空怎么了?生了什么病?您能救救它嗎?”孩子們的話讓我陷入了沉思：要是我真的能挽救它們，那該多好呀!

上課鈴響了，孩子們都端正坐好，眼睛里閃爍著聰明的毫光。我站在講臺上，告訴孩子們：“可愛的孩子們，鑒于你們今天早上表現(xiàn)非常好，所以，老師給予你們的獎勵(lì)就是宣布問題的謎底!”孩子們給予了我強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，掌聲過后，我問孩子們：“孩子們，你們熱愛家園嗎?”

“愛!”孩子們齊聲回答。

“你們會保護(hù)家園嗎?”

“會!”

我很興奮，孩子們都很懂事，所以我要從小培養(yǎng)孩子們保護(hù)家園的習(xí)慣，我走下講臺，對孩子們說：“實(shí)在，天空的灰色，是人類不愛護(hù)環(huán)境等造成的`，所以我們要保護(hù)好地球媽媽!”孩子們聽完都朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又嘆了一口吻……

“叮鈴鈴”桌上的鬧鐘響了，我又從20xx年回到了20xx年，我多么但愿人類能保護(hù)好地球啊!

感恩母校作文范例

寫作是語文學(xué)習(xí)中最富挑戰(zhàn)性的部分，它有助于我們更好地認(rèn)識和應(yīng)對人際關(guān)系中的難題。你是否常常因?qū)懽麟y而困擾？希望這篇文章從多個(gè)角度全面分析“感恩母校作文”，請收藏本頁面！

感恩母校作文 篇1

我的母校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所百年老校。轉(zhuǎn)眼間，我與母校一起走過了一年半的時(shí)間，雖然這一年半跟一百一十五年比起來還很短暫，但是我依然收獲滿滿。首先，我要感謝我的老師。他們在三尺講壇上辛勤耕耘，細(xì)心呵護(hù)、培育我們成長，我不僅學(xué)會了許多知識，還明白了許多做人的道理，老師們的教導(dǎo)像春雨一樣滋潤我的心田。

我還要感謝我的同學(xué)。相聚就是緣分，我們在這短短的一年半時(shí)間里，建立起了深厚的情誼。大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，分享彼此的快樂，分擔(dān)彼此的悲傷。我從同學(xué)們身上學(xué)到了真誠與團(tuán)結(jié)。

最后，我要感謝我的母校。它為我們提供了干凈整潔的校園環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍。學(xué)校還組織了豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)我們的興趣，鍛煉我們的能力，讓我們健康成長。學(xué)校就像一只小船，載著我們抵達(dá)夢想的彼岸

借著母校一百一十五歲生日之際，我要對母校說：“謝謝您，母校!我愛您，母校!”

感恩母校作文 篇2

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天動聽悅耳；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也跟著時(shí)光，從幼稚的小孩長大成智慧懂事的小學(xué)生。

記得四年級時(shí)，一次在課堂上，我們爭先恐后地回答問題。老師問：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們異口同聲的說：x度！老師又問：四邊形呢？我們說：x度老師問：為什么四邊形內(nèi)角和是x度呢？教室里整理時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思索，都不說話了。我拿著筆在訓(xùn)練本上隨便畫著，突然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：由于四邊形可以分成兩個(gè)三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不中斷啟迪我們思索，令我們不中斷成功。

有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我悄悄的從窗外看進(jìn)去，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真專心工作?。∫贿B幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他仍是堅(jiān)持給我們上課！

老師是學(xué)校的心臟，假如沒有老師，學(xué)生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學(xué)習(xí)做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母。

感恩母校作文 篇3

20xx年1月31日。大連理工大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)部赴山東省棗莊市棗莊三中寒假社會實(shí)踐團(tuán)一行人來到了棗莊市第三中學(xué)新城校區(qū)進(jìn)行宣講。本次宣講聯(lián)合清華大學(xué)，北京大學(xué)，上海交通大學(xué)等多所名校共同進(jìn)行，旨在使高三學(xué)子了解各大高校，介紹高考經(jīng)驗(yàn)。

棗莊市第三中學(xué)，創(chuàng)建于1956年，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省重點(diǎn)中學(xué)和山東省高中教學(xué)示范學(xué)校。棗莊市第三中學(xué)新城校區(qū)，成立于2013年，秉持著“服務(wù)學(xué)生成長，助力學(xué)生成才，致力學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。

當(dāng)日下午，母校行宣講在棗莊三中綜合報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)開展，高三學(xué)子們積極踴躍地報(bào)名聆聽，報(bào)告廳一度門庭若市，摩肩擦踵。在宣講之前，我團(tuán)隊(duì)先向?qū)W弟學(xué)妹們分發(fā)了大連理工大學(xué)校報(bào)，大連理工大學(xué)明信片等紀(jì)念品，以讓他們對大連理工大學(xué)有著初步了解。

宣講伊始，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，分別負(fù)責(zé)宣講、拍攝、記錄等工作。宣講人結(jié)合精心制作的PPT，主要從“實(shí)力在大工，學(xué)習(xí)在大工，生活在大工”三個(gè)方面向?qū)W弟學(xué)妹們介紹大連理工大學(xué)，充分地向?qū)W弟學(xué)妹們展示了大工悠久輝煌的歷史，雄厚強(qiáng)勁的'實(shí)力，篤實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，多姿多彩的生活。鼓勵(lì)了學(xué)弟學(xué)妹努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，以優(yōu)異的成績考入大連理工大學(xué)等重點(diǎn)院校。

宣講會后，許多學(xué)弟學(xué)妹找到母校行團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行進(jìn)一步交流，表現(xiàn)出對大工這所優(yōu)秀的學(xué)校的極大興趣。他們問及關(guān)于大工招生情況、學(xué)習(xí)氛圍等多方面問題，團(tuán)隊(duì)成員也耐心細(xì)致地解答他們的疑惑。

本次宣講圓滿結(jié)束。相信通過本次宣講，棗莊三中新城校區(qū)的高三學(xué)子應(yīng)已初步了解了大連理工大學(xué)，更加明確了高考目標(biāo)，堅(jiān)定了報(bào)考方向。

感恩母校作文 篇4

老是在不知不覺中時(shí)間已悄然流逝，我們一每天的長大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣味，思惟也從簡樸趨向多元化。看著五年來朝夕相處的老師同學(xué)們和我們一直所處的錦繡校園，心中萬分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。

“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠圍巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅圍巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，突然間，感覺我們長大了。

感謝福山，福山的教育理念是痛快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題流動豐碩多彩，我們?nèi)探槿?，其中以每年的外語節(jié)為最值得期待最歡樂的時(shí)刻，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在這里，各個(gè)班級主題的確定，教室的裝扮，老師家長學(xué)生總動員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無限的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級間的交流展示流動，我們都是全才演講者；紅圍巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！

感謝福山的老師們，不管是主科仍是副科，生動活潑的教授教養(yǎng)方式，讓我們感覺每節(jié)課都很新鮮，歡樂中學(xué)到了廣博的知識。在親切溫優(yōu)美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑臉和動聽的聲音；喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛上數(shù)學(xué)；爽朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級一直帶班到五年級，我們隨著Mei一起茁壯成長，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，見證了我的一步一個(gè)腳??；到高年級，感謝幽默詼諧干脆爽利的陸慶峰老師讓我對數(shù)學(xué)的熱誠達(dá)到了空前的高漲；風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)正視字跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)學(xué)孫妍老師糾正了我只求速度不求筆跡的壞習(xí)慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學(xué)功課也能裝裱起來啦；語文凌毅老師教授教養(yǎng)方法獨(dú)到別具一格，讓我對于語文的學(xué)習(xí)收益匪淺。在此，我要鄭重感謝沙龍班老師的加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為我們的小升初添磚加瓦保駕護(hù)航，使我能夠順利闖進(jìn)華育中學(xué)的大門，語文喬愛麗老師、數(shù)學(xué)陸蓉老師、英語吳緋霞老師，謝謝你們！

感謝同學(xué)們五年的相知相伴聯(lián)袂努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語！一起的朗朗讀書聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛你們！

即將離別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個(gè)健康陽光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福隱士而驕傲，我為我的母校喝彩！

感恩母校作文 篇5

老師教給我們知識，帶給我們暖和，為我們引領(lǐng)方向。

若三尺講臺是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄飛；若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽，播撒暖和的陽光；若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識世界。

玄月旬日——教師節(jié)。每年的教師節(jié)，學(xué)生們都以各種方式向老師表示感謝，老師們都十分開心，燦爛的笑臉始終掛在臉上。老師們還跟學(xué)生們一起渡過這個(gè)布滿感恩的節(jié)日，師生其樂融融。學(xué)生的一生總會趕上不同的老師，老師們性情各異，但他們中的絕大多數(shù)總會用他們賅博的知識來培育學(xué)生，讓學(xué)生從中受到啟示。他們是花匠是燭炬，我們怎能不感謝感動他們，用好成績、大提高作為答謝呢？

從小到大，我碰到了不少老師，他們各具特色。當(dāng)我乳臭未干、淘氣搗蛋時(shí)，羅老師會時(shí)常規(guī)范我的行為，用眼神批評我的頑皮；當(dāng)我走向成熟時(shí)，陳老師會鼓勵(lì)我，讓我走向勇敢；當(dāng)我開始努力學(xué)習(xí)時(shí)，黎老師會在學(xué)習(xí)上幫助我，讓我的成績有所進(jìn)步是他們共同塑造了現(xiàn)在的我，讓我徐徐學(xué)到了一些為人處世的方法，學(xué)到了不同的知識，學(xué)到了我應(yīng)該好好感謝他們。更令我打動的是他們在我日常糊口中給予我的暖和：他們會在我運(yùn)動之后遞給我一張紙，下雨時(shí)借我雨具，詢問我的身體狀況他們有時(shí)就像我的朋友，給予我暖和與動力。

師恩如小溪，涓細(xì)流長，一直源源不中斷地灌溉在我們的心田。老師又如我們的父母，不辭辛苦地、專心良苦地教導(dǎo)我們，他們是無私又偉大的。我們要感恩老師，努力學(xué)習(xí)答謝老師。

感恩母校作文 篇6

歲月如斯，淡漠了昔日的往事，而這段鐫刻于心靈深處的母校情懷卻永不褪色。

4年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日，那個(gè)滿面稚氣的我懷揣家人的期望，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐的遼寧師范大學(xué)校園。初出茅廬的我好似一只羽翼未滿的雛鷹，依偎在溫暖的臂膀下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔、夢之巔的天堂。您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然彌漫在我生命的血管里，滋潤著、滲透著我那激情涌動的靈魂。無數(shù)次校園路邊的梧桐舒展她優(yōu)雅的身姿向我問好。眺望一片翠綠欲滴的草坪，贈與我們憧憬和希望。彌漫于風(fēng)中的花瓣，帶來沁人心脾得芬芳。柳絮在明媚的陽光下舞出青春的韻律，展示著嫵媚動人的姿容。我置身于這如詩如畫的校園環(huán)境中，沉醉在母校溫暖的關(guān)懷中。

課堂上老師孜孜不倦的教誨，讓我茅塞頓開，四載寒窗我積累了厚實(shí)的專業(yè)知識。您給了我們心靈的啟迪與蕩滌，思想與內(nèi)在的氣質(zhì)得到培養(yǎng)。我們在您的懷抱中幸福地成長，刻苦地學(xué)習(xí)，努力地釋放著青春活力，歡快地收獲人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

清晨，我穿著莊重的學(xué)士服在相機(jī)前留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。我會用“厚德博學(xué)為人師表”的校訓(xùn)鞭策自己，我會用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來激勵(lì)自己不斷追求……

母校，您給了我們精彩的青春；母校，您給了我們搏擊人生的`舞臺。一次次的鍛煉，使我們鼓足了面對未來的勇氣。殘陽伴隨流動的暮靄，那是您的詩意；音樂溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。您無聲地啟迪著我們的心窗，熏染卓越，陶冶性靈，供我們盡情地采擷。太多的往事，太多的留戀，匯成一句話：“我愛你，親愛的母校！”

感恩社會作文范例

你是否經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文范文？參與作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，作文需要在思路明晰的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。一篇優(yōu)秀的作文，必定經(jīng)過反復(fù)推敲和修改。您可以考慮閱讀一下“感恩社會作文”，我們認(rèn)為它可能會給您帶來靈感。如果這些信息對您有用，請立即收藏！

感恩社會作文【篇1】

我是一名普普通通的五年級小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會。

社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會是共同生活的人們通過各種各樣社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會最主要的社會關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會就是由長期合作的社會成員通過發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國家等組織形式。

我感謝社會，沒有社會，我們將一字不識，沒有社會，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎?我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎?我看見老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎?就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會!

同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來報(bào)答社會，報(bào)答社會工作者，報(bào)答我們美麗的祖國，好嗎?

感恩社會作文【篇2】

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報(bào)答。

感恩是個(gè)舶來詞，感恩二字，牛津字典給的定義是:樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的感恩，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍(lán)天的感恩，那是我們對藍(lán)得一無所有的純凈的一種認(rèn)可。對草原的感恩那是我們對野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白感恩。感恩是一種欽佩。

這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘

感恩社會作文【篇3】

感恩節(jié)即將到來，我要感謝的人有很多，有教育我的老師，培養(yǎng)我的父母，疼愛我的爺爺奶奶，但是我最感恩的還是她——社會。

社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會是共同生活的人們通過各種各樣社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會最主要的社會關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會就是由長期合作的社會成員通過發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國家等組織形式。

我感謝社會，沒有社會，我們將一字不識，沒有社會，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會嗎?我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會嗎?我看見老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會嗎?就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會!

讓我們一起來感恩社會，一起來報(bào)答社會，報(bào)答社會工作者，報(bào)答我們美麗的祖國，好嗎?

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感恩社會作文【篇4】

在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福——這就是感恩節(jié)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、社會等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;

回報(bào)母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

回報(bào)社會之恩，是社會給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺;

然而如今社會上忘恩負(fù)義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個(gè)貧困學(xué)生，而當(dāng)他自己重病住院，經(jīng)費(fèi)十分困難時(shí)，他先前資助過的那么多學(xué)生，竟然沒有一個(gè)人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個(gè)就在深圳。新聞披露后，有一個(gè)受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)楦改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩。“贈人玫瑰，手留余香”，一個(gè)常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對;在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而不求回報(bào)。常懷感恩之心，對人對環(huán)境便會少一分挑剔，多一分欣賞。 感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。在這個(gè)感恩的世界……

感恩社會作文【篇5】

有關(guān)初中感恩節(jié)的黑板報(bào)-感恩社會——落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德這是人類的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。一起來欣賞感恩節(jié)黑板報(bào)吧。有關(guān)初中感恩節(jié)的黑板報(bào)-感恩社會——小朋友們，我們是從哪里來的呢？當(dāng)然是爸爸媽媽帶我們來的。為了帶我們來到這個(gè)世界，媽媽歷經(jīng)了重重地苦難。當(dāng)我們哇哇墜地了，爸爸媽媽不得不面臨著照顧我們的責(zé)任，這一路走來，爸爸媽媽經(jīng)歷了很多的困難才把我們拉扯長大，所以我們要感謝他們，懷著感恩的心對待我們的父母親！現(xiàn)在就來欣賞感恩節(jié)手抄報(bào)吧。有關(guān)初中感恩節(jié)的黑板報(bào)-感恩社會——如果現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會讓你對你想感恩的人說聲“謝謝”，你會對誰說呢？是你患難與共的朋友？或是曾經(jīng)幫助你的陌生人？你們可曾想過，最應(yīng)感謝的應(yīng)是關(guān)心你.愛護(hù)你.對你無怨無悔.對你不舍不棄的父母呢？現(xiàn)在就來欣賞感恩節(jié)黑板報(bào)吧。

感恩社會作文【篇6】

“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對自己的恩情，予以答謝。在我國，自古以來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會不可缺少的基礎(chǔ)理論。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)步前輩的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致以為以為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬！??！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法往返報(bào)。有人會說：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢嘛！”不，毫不是。那是一種無言的，是要專心來蒸調(diào)。實(shí)在，你四周的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。

為人子女，當(dāng)時(shí)刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉；父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報(bào)者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何？道教典籍記載，少年哪吒，年青好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報(bào)，然及成年方悟，是誰給了他悲天憫人之心，忠君愛國之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎？可見，父母的恩，我們是無法還清的，唯有知恩圖報(bào)，孝義先行，法忠孝順養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語、跚跚學(xué)步到逐漸長大，一束鮮花、一句暖和的話、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。

記得在一個(gè)禮拜天的早上，我忽然感覺頭暈眼花，渾身沒勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來，又吐又拉的，還一個(gè)盡兒發(fā)熱。媽媽見狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向病院跑，豆大的汗珠一個(gè)盡兒往著落，我看見了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對媽媽說：“媽媽，歇一會兒吧。”媽媽笑著說：“沒事兒，我不累?！闭f完，便接著向病院跑去。

到了病院，媽媽先帶我去檢查，醫(yī)生說要化驗(yàn)，媽媽就帶我去化驗(yàn)，結(jié)果出來了，我得了急性腸炎，要注射，媽媽就去給我買藥，付帳。然后，又陪我注射，我在注射時(shí)，躺在媽媽的懷里“呼呼”睡著了。啊，媽媽對我的愛是暖和的懷抱。

爸爸媽媽對我們的恩惠有一千個(gè)，有一萬個(gè)，而我們卻能做些什么呢？

在母親節(jié)那天，我看見水池子里有許許多多的碗，心想：媽媽天天那么辛勞，今天又是母親節(jié)，我就幫媽媽洗碗吧。說干就干。首先，我把碗都用水沖了一遍，然后，我把碗里都到上了洗潔精，用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的，最后，再用水把碗沖干凈，碗就洗好了。媽媽看見我把碗都洗的這么干凈，直夸我長大了。我心里美滋滋的。

我們糊口在世上，原本就糊口在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會感恩，我們的世界就一定會更夸姣，我們的糊口也一定會更動人！感恩，也是一種互相幫助。希望，人人都能懂得感恩，學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會，共同創(chuàng)建夸姣的家園。學(xué)會感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！

感恩社會作文【篇7】

當(dāng)時(shí)我并不懂什么事母愛，知道那種感覺非常溫暖，我記得在小學(xué)寫作文時(shí)我寫到過：我的母親是月亮初一十五都一樣的確。母親不論遇到什么總是笑瞇瞇的。

在我二年級的時(shí)候，也是不愛看或讀書，但有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小作文。叮鈴鈴，鈴聲向了，下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我在和同學(xué)們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們說的詞我都不知道，于是我就問：“你們再說什么呀？”“我們在交流這篇小作文呢?！蓖瑢W(xué)們說，“你看！”當(dāng)我看到他們的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的書上都畫有好詞好句，而我的書上可真“干凈”??！這是我不禁想起爸爸祝福我的話：“不動筆墨不讀書?！庇谑俏艺f：“看來我要好好讀書，不能再這樣做下去了，否則我的寫作水平就會逐漸下降?！?/p>

即是說：當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)、治安本來便缺乏穩(wěn)定性，人口眾多而人民的生活水平又還較低！并且存在貧富懸殊巨大等現(xiàn)象！因此中國只能以死刑的威懾力來支撐整個(gè)社會治安管理的骨架！

2.不要就事論事。抽提出事理后，要類似聯(lián)想，同理類推到更深廣的領(lǐng)域，寫出層次感。(如：自然社會人生治國世界)

感恩社會作文【篇8】

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”我們糊口在21世紀(jì)這個(gè)“合情合理”的社會，我們應(yīng)該感謝這個(gè)社會，感謝那些把自己的青春和年華奉獻(xiàn)給這個(gè)社會的人們。

在新中國成立之前，窮人家的孩子吃不飽、穿不暖，更不要說上學(xué)讀書，小小的春秋就要承擔(dān)起家庭的負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)在呢？國家社會出錢讓我們讀書，所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福糊口，當(dāng)真地學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效社會。

記得上一次，有一個(gè)白血病患兒來到了我們學(xué)校，當(dāng)大家知道后，都自發(fā)地為那個(gè)兒童捐錢。不一會兒便募捐了兩千多元。固然說這些錢要為他治病只是杯水車薪，但是，這是大家的一片心意。

對于父母，我們要感恩。年幼時(shí)，是他們教會我們說第一個(gè)字，教會我們邁出第一步；出錯(cuò)誤時(shí)，是他們教育我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；對于老師，我們要感恩。無知時(shí)，是他們教育我們，傳授給我們知識；迷茫時(shí)，是他們對我們諄諄教導(dǎo)，使我們茁壯成長；對于社會，我們更要感恩。社會為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和前提，既不愁吃，又不愁穿，使我們無憂無慮、安心學(xué)習(xí)。

我們要懷揣著一顆感恩的心，去感謝這個(gè)社會。讓感恩成為一種習(xí)慣，在我們心中扎根吧！

感恩社會作文【篇9】

沒錯(cuò)，愛就是一種力量，它會使一個(gè)人的生命更加不平凡，就像書中的結(jié)尾那樣生命的真正意義并不是要永久地活在這個(gè)世界上活下去，而是以感恩的心，認(rèn)真對待每一天和每一個(gè)人，因?yàn)樯c死之間，其實(shí)并沒有明顯的界限，即便可以擁有永恒的生命，但如果心中沒有愛，也不懂得怎樣去愛，那么生命再長也只是虛無的數(shù)字而已。

孩子，學(xué)會感恩吧！感恩那些拋棄過你的人，他們讓你學(xué)會了自立；感恩那些怒罵過你的人，他們讓你學(xué)會了忍受；感恩那些恨過你的人，他們讓你學(xué)會了知足。

雖然你的親人再汶川大地震中去世了，可是，你還有我們啊，社會上的每一個(gè)人都會關(guān)心著你們的，不要以為世界已經(jīng)拋棄了你，放開一點(diǎn)吧，美麗的明天歡迎你的到來！

老師現(xiàn)每天都是忙忙碌碌的，從博士生到本科生，還有社會上的人，不管是誰，他都要關(guān)照到，對誰的態(tài)度都是那么和藹，并且實(shí)實(shí)在在的在幫別人解決問題。晚上的時(shí)候偶爾還在我實(shí)驗(yàn)室邊上他的辦公室里加班到很晚?？吹竭@些，真的是很感動。論文結(jié)束的時(shí)候，很認(rèn)真的寫了段對老師的感謝信：

感恩社會作文【篇10】

感恩，需要用心去體會。

有這樣一則短文：小彼得為了索取到一些零用錢，晚飯后他遞給媽媽一份帳單，上面清楚地記著當(dāng)小彼得幫媽媽做事時(shí)媽媽所應(yīng)付給的報(bào)酬；媽媽看到后什么話也沒說，將小彼得想要的60芬尼放在餐盤旁，下面還壓著一份賬單——彼得還欠他母親的款項(xiàng)：為在她家十年的幸福生活0芬尼，為他十年的吃喝0芬尼，為他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼，可他一直有一個(gè)慈愛的母親0芬尼，共計(jì)0芬尼……

故事雖然簡單，卻令人回味長久，這看似平平淡淡的生活中無處不充滿著生命的感動。

我曾有一位同學(xué)，由于功課很差班級活動時(shí)竟沒人愿意和他一起，他只好獨(dú)自坐在角落里無奈地笑笑。班主任老師似乎看出他的心事：“小文，有我呢。跟著我，我到那你就到哪兒?！崩蠋熚⑿χf，“對了，以后參加活動你就跟著老師，好嗎？”當(dāng)老師伸出手要扶他時(shí)，那位同學(xué)竟將臉埋進(jìn)手臂里大哭起來。后來，在老師的鼓勵(lì)下，小文學(xué)會了自信，功課也漸漸地好了起來。

感謝老師——讓我們領(lǐng)略到成長的美麗。

小學(xué)時(shí)我有一個(gè)小木凳，一顆鐵釘總在我坐下時(shí)頂出來刮破我的褲子，可站起來準(zhǔn)備修理它時(shí)，它又縮了進(jìn)去。這一伸一縮，弄得我束手無策。一個(gè)周末過后來上學(xué)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)釘子露頭處被一塊白色膠布緊緊貼住一—呈十字形，夾層的。感謝那位莫名的同學(xué)，他讓我知道：生活雖然平凡，卻不能丟去一雙溫暖的眼睛。

擁有感動，才能發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)總被愛圍繞著。只有這樣，感恩才成為一劑調(diào)整心態(tài)的良藥。

英國將領(lǐng)威林頓在比利時(shí)的卡特勒布拉戰(zhàn)役中又一次敗給拿破侖。在一間農(nóng)舍里，他被蜘蛛不畏風(fēng)雨、一次次地把斷了的蛛絲接上所具有的堅(jiān)持不懈精神深深打動，于是重整旗鼓，終于在滑鐵盧之役中打敗了拿破侖，奪起了勝利。

威林頓的靈感與智慧來源于失敗，所以說維爾頓應(yīng)該感謝的不僅僅是那些使他功成名就的蜘蛛，還有一次又一次的挫折－－挫折是社會原始的饋贈。

面對挫折，更需要一種擔(dān)當(dāng)。

東漢時(shí)的黃香，九歲母親去世。他把對母親的思念和愛全部傾注在父親身上：冬天天氣寒冷，黃香就先鉆到父親被窩里睡暖被窩后才回到自己床上；夏天夜里熱，黃香就手持蒲扇把父親的枕席扇涼才讓父親睡下。

這故事說來老掉牙了，可我們又有多少人真正知道＂百善孝為先＂？

感恩是一種人生哲學(xué)，是善的表達(dá)。

全球首富蓋茨和夫人梅林達(dá)共同成立的基金會每年向全球醫(yī)療機(jī)構(gòu)和婦女兒童捐贈數(shù)十億美元，用創(chuàng)造的財(cái)富來感恩社會。

也許感恩并不需要＂涌泉相報(bào)＂，有時(shí)一句發(fā)自內(nèi)心的話語，一個(gè)充滿真誠的小動作，都能使人感覺到你的謝意。

上個(gè)世紀(jì)，前聯(lián)邦德國總理維利勃蘭特在波蘭華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前，當(dāng)眾下跪之歉，承認(rèn)在二戰(zhàn)中德國人對猶太人所犯下的罪行。他的這一跪不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球政治舞臺上贏得了尊重。

感恩是人生境界的最高體現(xiàn)。

父母，師友；收獲，失??；因?yàn)橛辛藴嘏?，我們才能擁有生命的豐富與多彩；有了經(jīng)歷，我們才能變得如此不屈與堅(jiān)韌。

學(xué)會感恩，我們的人生之路才充滿著歡歌笑語。

感恩社會作文【篇11】

“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對自己的恩情，予以報(bào)答。在我國，自古以來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會不可缺少的基礎(chǔ)理論。

通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬!!!不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法來回報(bào)。有人會說:“還有什么特殊，不就是個(gè)錢嘛!”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調(diào)。其實(shí)，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。

為人子女，當(dāng)時(shí)刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉;父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報(bào)者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何?道教典籍記載，少年哪吒，年輕好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報(bào)，然及成年方悟，是誰給了他悲天憫人之心，忠君愛國之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎?可見，父母的恩，我們是無法還清的，唯有知恩圖報(bào)，孝義先行，法忠孝敬養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語、跚跚學(xué)步到逐漸長大，一束鮮花、一句溫暖的話、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。

記得在一個(gè)星期天的早上，我突然感覺頭暈?zāi)垦＃瑴喩頉]勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來，又吐又拉的，還一個(gè)盡兒發(fā)燒。媽媽見狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向醫(yī)院跑，豆大的汗珠一個(gè)盡兒往下落，我看見了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對媽媽說:“媽媽，歇一會兒吧?！眿寢屝χf:“沒事兒，我不累?！闭f完，便接著向醫(yī)院跑去。

到了醫(yī)院，媽媽先帶我去檢查，醫(yī)生說要化驗(yàn)，媽媽就帶我去化驗(yàn)，結(jié)果出來了，我得了急性腸炎，要打針，媽媽就去給我買藥，付帳。然后，又陪我打針，我在打針時(shí)，躺在媽媽的懷里“呼呼”睡著了。啊，媽媽對我的愛是溫暖的懷抱。

爸爸媽媽對我們的恩惠有一千個(gè)，有一萬個(gè)，而我們卻能做些什么呢?

在母親節(jié)那天，我看見水池子里有許許多多的碗，心想:媽媽每天那么辛苦，今天又是母親節(jié)，我就幫媽媽洗碗吧。說干就干。首先，我把碗都用水沖了一遍，然后，我把碗里都到上了洗潔精，用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的，最后，再用水把碗沖干凈，碗就洗好了。媽媽看見我把碗都洗的這么干凈，直夸我長大了。我心里美滋滋的。

我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會感恩，我們的世界就一定會更美好，我們的生活也一定會更動人!感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會，共同創(chuàng)建美好的家園。學(xué)會感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你!

感恩社會作文【篇12】

她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要擔(dān)著許多人不曾擔(dān)任的重任，就因?yàn)椋且粋€(gè)母親；她是一個(gè)生活在幾千億人當(dāng)中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個(gè)家庭在社會中扎穩(wěn)腳，就因?yàn)樗悄赣H。

這套書給我?guī)砹藰O大的快樂，使我享受書中生動有趣的故事情節(jié)的同時(shí)，教我如何做一個(gè)時(shí)?？鞓返娜?、有遠(yuǎn)大理想的人、品德高尚的人、被人喜愛的人。并且積累了許多好詞佳句。讀書破萬卷，下筆如有神。我想像這樣好的書讀多了，寫起作文來，還會犯愁嗎？唐代詩人杜甫小時(shí)候讀書，反復(fù)朗讀品味，非把書讀熟讀透不可，后來才寫出那么多優(yōu)美的詩歌。我想如果我能像他一樣用心讀書，也一定會寫出許許多多的佳作，那才是最大的快樂。

現(xiàn)在的我，希望將來的你，思想不會有太大改變，當(dāng)然，你不可以像我現(xiàn)在那么任性，你應(yīng)該成熟，我只是希望，當(dāng)你將來真的有機(jī)會在看見這篇并非甚好的作文時(shí)，不會抵觸，不會覺得好笑，我上面所說的每一句話都很認(rèn)真，希望你將來，在原則上，不會不同，不會笑話此時(shí)的年少輕狂?！安煌跣模降檬冀K”，希望你可以做到。

教師節(jié)感恩老師的作文(6篇)

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn)，在告別了難忘的教師節(jié)時(shí)，一般老師會要求我們來寫一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫作文是一門文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。優(yōu)秀的教師節(jié)作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)感恩老師的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師節(jié)感恩老師的作文【篇一】

為師十年，感觸良多，有琢玉成器的喜悅，也有誤人子弟的驚懼，甚或?qū)W問不足的汗顏。雖則如此，最動人心魄的還是為人師的一份真情實(shí)感，或喜或憂，或笑或淚，讓我對人生的體悟更加真切，更加深刻。

20xx年9月9日，滿懷著憧憬與些許的忐忑，我走上了講臺，正式成為一名大學(xué)教師。第二天就是教師節(jié)，我去上課，講桌上赫然擺放著一束艷麗的鮮花?？粗淌依锩鎺⑿Φ膶W(xué)生們，我卻感到驀然心驚。這是一束異常沉重的鮮花。我的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)生們教給我一個(gè)道理，為人師者，受人尊敬，被人期待，怎能不傾我所學(xué)，帶著深情，教書育人。從那一刻起，我篤定了做一名好老師的信念。我清楚地知道，講臺大于天，為人師來不得半點(diǎn)疏忽草率。十年間，我用超過6000小時(shí)的時(shí)間為3000多人次的學(xué)生講授了知識，也模鑄了他們的高潔品格。十年的從教經(jīng)歷讓我體悟到，教師擁有一顆仁愛、寬厚的心，散射出智慧的光，才能照亮學(xué)生們的前路。

師心是仁愛之心。愛學(xué)生是做好老師的前提。沒有對學(xué)生深沉的愛，就不會發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長中的問題。在課堂教學(xué)之余，我將關(guān)心愛護(hù)學(xué)生當(dāng)作份內(nèi)工作，促膝談心和回復(fù)郵件已成為我的工作常態(tài)。20xx年9月，考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)中文專業(yè)學(xué)生小陳出現(xiàn)了學(xué)習(xí)信心動搖的跡象。我多次主動找他談心，用自己的求學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)打開他的心結(jié)。經(jīng)過1個(gè)多月的持續(xù)關(guān)注，學(xué)生解決了思想問題，成功被南京師范大學(xué)錄取攻讀研究生。

師心是寬厚之心。老師要學(xué)會傾聽學(xué)生的心語，要注意到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)生在郵件里寫道：初中時(shí)我與語文老師發(fā)生了矛盾，老師對我態(tài)度冷淡，我便漸漸涼了心，甚至很自卑。課上您對我的表揚(yáng)讓我有點(diǎn)緊張，后來跟您交流，才知道您確實(shí)是在鼓勵(lì)我，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么不堪。感謝老師對我的鼓勵(lì)。在我使用的應(yīng)用寫作平臺中，收到了225封學(xué)生郵件，我逐一回復(fù)，解疑釋惑，鼓勵(lì)學(xué)生。

師心也是智慧之心。老師要為學(xué)生鼓起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，指明遠(yuǎn)航的方向。做老師的十年間，我一直為中文、新聞等專業(yè)學(xué)生講授文學(xué)史課程。學(xué)生們將來要從事文字工作，我為他們提出了四個(gè)一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那就是通過大學(xué)學(xué)習(xí)，擁有一口妙語、一手美文、一筆好字、一身儒雅。每當(dāng)畢業(yè)季，我都會囑咐畢業(yè)生，堅(jiān)持培植高尚品德，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，特別是鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢面對人生挑戰(zhàn)與坎坷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第xx個(gè)教師節(jié)后，我將開始下一個(gè)十年，再下一個(gè)十年的教師生涯。我自己會老去，卻要面對永遠(yuǎn)年輕的學(xué)生們。我想，我只有修養(yǎng)好一顆絕無瑕翳的純潔師心才能真正成為學(xué)生的良師益友，也才真正可以為教育做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇二】

老師是偉大的，他們奉獻(xiàn)了自己的青春，鑄就了我們。就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。今天是第37個(gè)教師節(jié)，同學(xué)們?yōu)榱藞?bào)答教育之恩，總會獻(xiàn)上一些禮物，我們也不例外。

瞧，語文老師來了！大步流星地走進(jìn)教室，像平常一樣一絲不茍地講解著題目。也不把額角的幾顆豆大的汗珠當(dāng)回事……片刻后，下課的鈴聲竄進(jìn)了我們的耳朵。我們像是聽見了信號般，齊刷刷地站了起來，滿面春風(fēng)地說道：“語文老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”話落，我們獻(xiàn)寶般捧上了禮物。瞧！一朵朵紅得能滴出血似的玫瑰和紫丁香透露著勃勃生機(jī)，把教室點(diǎn)綴著五彩斑斕。一張張飽含著濃厚的尊敬意義的賀卡，如一只只美麗的蝴蝶般飛進(jìn)老師的懷抱，每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物。

老師看著手里的賀卡和鮮花，欣慰的`淚水奪眶而出，心里卻像吃了蜜一樣甜，面上還嚴(yán)苛地講著：“比起這個(gè)，老師更希望你們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會有用的人?！蔽一腥淮笪?，下定決心一定好好學(xué)習(xí)！

老師，您為我們付出了太多！深似大海、高如藍(lán)天！老師，誰把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，過程中凝聚著您無數(shù)的心血和無數(shù)的汗水，您給我們知識與力量，甚至是戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前！您的愛也讓我們明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备兄x您，老師，祝您育得桃李滿天下！

燦爛的陽光灑在這群可愛的學(xué)生與春風(fēng)滿面的老師身上，畫面的溫馨難以描述……

教師節(jié)感恩老師的作文【篇三】

每年的9月10日教師節(jié)，都有不少的學(xué)生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節(jié)”似乎早已變了味，變得不那么重要了。

教師節(jié)那天，街道兩旁老是圍滿了賣花的小商小販。在小時(shí)候，這些花總會吸引我的目光?，F(xiàn)在長大了，固然有時(shí)候也會看上一兩眼，但卻極少買。

那是在一年級的時(shí)候，我得知幾天后就要過教師節(jié)了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。

怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！

當(dāng)天晚上，我就和媽媽說了這個(gè)設(shè)法主意。媽媽居然允許了，還說我是個(gè)懂事的孩子。

我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時(shí)不時(shí)擠一點(diǎn)洗潔精。一個(gè)、兩個(gè)……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉，最后，終于大功告成。

日復(fù)一日，我終于攢夠錢了。

到了教師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的康乃馨，預(yù)備送給語文老師和數(shù)學(xué)老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天色一般，格外明媚。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴跟著鈴聲，語文老師抱著書本走了進(jìn)來。那一天，一向嚴(yán)厲的老師也笑得如斯?fàn)N爛。當(dāng)同學(xué)們都出去給老師們送花時(shí)，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節(jié)日快樂！”

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我依然興奮地迎接老師的到來，還第一個(gè)沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。

接下來，整整一節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么當(dāng)真過。

下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學(xué)們送的花珍惜地保留下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。

自此，我就再也不給老師送花了。

“禮物”已經(jīng)不再重要，“教師節(jié)”也好像變得越來越恍惚，品不出味道了。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇四】

9月10日下午，我校全體師生在學(xué)校操場隆重集會，熱烈慶?！敖處煿?jié)”。

會場布置得喜慶漂亮，充滿節(jié)日的歡樂氣氛。主席臺上高懸著“慶祝教師節(jié)’的紅底白字大幅會標(biāo)，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個(gè)會場映襯得喜氣洋洋，充滿生機(jī)。

大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊(duì)員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻(xiàn)詞，祝賀節(jié)日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教導(dǎo)。他說：“我今天能成長為一名電子技術(shù)的專門人材，是和小學(xué)老師給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)分不開的。

請?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱?！闭f完，他轉(zhuǎn)過身來，向當(dāng)年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優(yōu)秀教師李老師，代表老師們向全體同學(xué)和來賓，表示節(jié)日的祝賀和衷心的感感謝。她說：“我們要把培養(yǎng)‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻(xiàn)自己全部的愛心。”學(xué)校黨支部書記彭校長做了總結(jié)講話，她號召全校師生進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，深化改革，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量雨而共同努力。

會上，師生同臺演出了精彩的效藝節(jié)目。

這次活動，不但密切了師生關(guān)系系，而且推動了全?！白饚煇凵被顒拥拈_展。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇五】

今天是教師節(jié)，我給老師們送了一幅貼紙畫，老師們可高興了。這幅畫是我和媽媽昨天親手做的，畫的是一棵大樹。我用鉛筆畫出樹干，接著用水粉給樹干涂色，媽媽用綠色的紙剪成樹葉貼在樹干上，用紅色和黃色的紙剪成蘋果一個(gè)一個(gè)貼在樹上。媽媽還把我們班同學(xué)的名字寫在蘋果上，紅蘋果代表女孩，黃蘋果代表男孩，綠色的樹葉是老師，綠色的葉子襯著紅色、黃色的果子真好看。

這棵枝繁葉茂掛滿果實(shí)的大樹就是我們一年級七班。

教師節(jié)感恩老師的作文【篇六】

剛升入小學(xué)時(shí)，第一位帶我的老師就是高老師。剛開始，因?yàn)槲以谟變簣@時(shí)的老師非常兇，所以我以為所有的老師應(yīng)該都會很兇。但我完全想錯(cuò)了，這位高老師長得非常錦繡，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見就心生喜愛。

老師為了測驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)力和敏捷度，專門逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個(gè)笑話，逗得大家捧腹大笑，這時(shí)，老師趁勝追擊，乘機(jī)點(diǎn)一個(gè)同學(xué)叫他背課文。往往那個(gè)同學(xué)會莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。

有一次，二年級期中考試，老師定的及格線是87分，但我語文才考了85分?？粗l(fā)在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來，老師見了急忙跑過來問我：“怎么啦？怎么啦？”我說出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“不要緊，錯(cuò)誤可以改正的，再說了，誰能沒點(diǎn)兒錯(cuò)誤嘛？下次改正就好了?！甭犃死蠋煹脑挘倚⌒〉男撵`得到了一絲安慰，心中非常暖和。我說：“老師，我懂啦！”“懂了就好。”老師笑盈盈地看著我，眼神中布滿了欣慰和鼓勵(lì)。

現(xiàn)在的我已經(jīng)上了五年級，高老師也離開了我們班，但他的那份友誼，卻在我的心里永遠(yuǎn)也忘不掉。高老師，謝謝您！

寫作模板：生日三年級作文范例8篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編幫大家編輯的《寫作模板：生日三年級作文范例8篇》，供大家參考。

生日三年級作文(篇1)

下課鈴響了，我歡快地沖出校門，不料外面正下著蒙蒙細(xì)雨。不過這個(gè)天氣根本沒破壞我的心情，因?yàn)榻裉焓俏业纳眨?/p>

我興高采烈地奔回家，滿腦子想的都是媽媽做的美味誘人的飯菜。我打開門，沒有像我往年生日一樣，爸爸媽媽正笑盈盈地給我準(zhǔn)備飯菜。我無精打采地放下書包去拿桌上的零食，無意間看見一張小紙條，上面寫著：“寶貝女兒，今天爸爸媽媽都要出差，你自己買個(gè)蛋糕過生日吧?！彼查g我的心情跌落了谷底，我想爸爸媽媽工作真忙，連我的生日都不回家。正當(dāng)我這么想著，一陣清脆的敲門聲響起，我打開門一看，是媽媽！只見她的頭發(fā)已被雨淋濕，手里抱著一只蛋糕沖我慈愛地笑著：“寶貝，生日快樂！”我喜出望外地大叫：“媽媽，你怎么來了？”媽媽進(jìn)屋放下蛋糕，并用充滿歉意的眼神看著我：“我們不放心你，但爸爸媽媽都要出差，你在家要乖乖聽話，生日只能你自己過了?！眿寢屨f完，輕輕地吻了我一下就趕去了機(jī)場，我望著媽媽漸漸模糊的身影久久不愿進(jìn)屋……

這次的生日是難忘的，雖然只有我一個(gè)人，但我相信爸爸媽媽在出差時(shí)一定會記得我的生日，他們對我的的愛也一直都在。

生日三年級作文(篇2)

想問我的生日夢想，這可有點(diǎn)兒難住我了。唉，大家還是繼續(xù)看下去，就會真相大白了。

我的生日夢想原本一直是能吃遍天下美食。媽媽總說我是小饞貓，什么烤全羊，什么滿漢全席，我都想親口嘗嘗，那時(shí)候的我真可以說是“天下第一饞王”。

不過，到了五年級學(xué)習(xí)了《萬里長城》一課后，我的夢想就改變了。俗話說：不到長城非好漢。我的夢想——登上長城，便在我心里生了根。日有所思夜有所，我睡熟了有時(shí)還做著登上長城的夢。醒來后雖然知道這是實(shí)現(xiàn)不了的白日夢，但也不知不覺要做這樣的美夢。當(dāng)我看到歷史書中孟姜女哭長城的故事時(shí)，想去長城愿望愈加強(qiáng)烈。我真羨慕北京的小朋友，能夠經(jīng)常去長城。當(dāng)我把夢想告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸對我說：“爸爸工作忙，沒有時(shí)間陪你去啊!”于是我又幻想著獨(dú)自一人去北京，可是我沒有錢啊。聽了這些，我不禁暗地流下了淚。不過，我想以后長大了，自己能掙錢，掙許多錢，和爸爸媽媽一起去北京，去登長城!如果我像小鳥一樣有一對翅膀就好了，能夠飛向長城，看到我向往的長城。長城啊!我敬仰的長城。你的吸引力如此之大，你就像媽媽的手，招呼我投向你的`懷抱里。你又像一塊大磁鐵，而我是一塊小磁鐵，你把我深深地吸引住了，啊!長城。

呵，我的生日夢想，什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呀!但我有預(yù)感，一定在某年某天會登上我向往的萬里長城。

生日三年級作文(篇3)

在我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，所以很節(jié)約。

8月28日我的生日，媽媽把一籮筐橙子那到街上去賣，媽媽這么做都是給我過生日，那是我完全以為媽媽是掙錢，我的媽媽旁邊說：“媽媽我吃一個(gè)橙子行嗎？”媽媽親切的說：“兒子，回家在給你吃。”我鼓著嘴悄悄的說：“媽媽也太小氣了，連一個(gè)橙子都不肯給我吃?！边^了一個(gè)上午只賣出了幾個(gè)橙子，我對媽媽說：“媽媽我去玩一會等下在來找您，可以嗎？”媽媽笑著說：“兒子玩會兒，就會來?！?/p>

下午該回家了，媽媽背著背篼準(zhǔn)備回家了，我走上去說：“媽媽，給我賣零食吃?！眿寢屨f：“等會在給你賣?！?/p>

回到家媽媽到奶奶家去借20元錢，媽媽對我說：“兒子今天是你的生日。”我現(xiàn)在才知道媽媽原來是給我過生日才去賣橙子，我感動的哭了起來，淚水流到我的嘴里，感覺很甜，我有一個(gè)快樂的家庭和一個(gè)關(guān)愛我的媽媽，我真為我是媽媽的兒子感到驕傲！

生日三年級作文(篇4)

我出生那一天，也就是我的生日，家里多出一位新的成員，全家人都很開心，他們想，我的出生就像幸運(yùn)草誕生一樣，以后全家都會很幸運(yùn)。

在小的時(shí)候，生日那天爸爸都會買小蛋糕為我慶祝，所以，在小時(shí)候的生日我都很開心，因?yàn)橛H戚朋友都會來我們家?guī)臀页湛鞓犯?，那時(shí)候，我也會邀請好朋友來我家，一起同樂，我的心情像精靈一樣很輕盈，所以，我那時(shí)候希望長大后的生日也能如此的快樂、開心。

長大后的生日卻變得很不一樣，沒有生日蛋糕、沒有親戚朋友的歌聲，而且沒有好朋友一起同樂，生日那天，我對爸爸說，今天是我的生日，有沒有蛋糕和禮物呀！但是，爸爸總是說：“這天是媽媽最辛苦的一天，所以你應(yīng)該去跟她說謝謝，別想拿什么禮物！”，所以，長大以后，我就沒有再問這個(gè)問題了，但是，生日那天，雖然沒有拿到禮物，我還會在房間里許愿，希望爸爸永遠(yuǎn)不要生氣，但是，這個(gè)愿望總是沒實(shí)現(xiàn)，如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那么生活就多了一個(gè)美好。

希望下次的生日愿望可以實(shí)現(xiàn)，那么就太好了，爸爸，請你不要那么的無情，就這么一次，好嗎？

生日三年級作文(篇5)

這個(gè)暑假，我和伙伴一起過生日，生日那天我們?nèi)チ艘患颐倒鍒@農(nóng)場。

到了農(nóng)場，我們覺的這里的空氣非常清新，聞到了青草的氣息，到處都一片綠油油的花草，玫瑰花鮮紅靚麗，散發(fā)著淡淡的清香。

聽了管理人員的介紹，我們首先去撿雞蛋，我和伙伴一起去，在中途非常的熱，到了雞場，我們就開始撿蛋了，在十分中內(nèi)，我就撿了24枚雞蛋，我的兩個(gè)伙伴是男孩，一個(gè)是女孩。男伙伴撿的也都是24枚雞蛋，女伙伴撿了17枚雞蛋，其中她還打爛了1枚。

在撿雞蛋的時(shí)候，農(nóng)場的工作人員問了一個(gè)有趣的問題，養(yǎng)雞場里為什么要養(yǎng)一些大白鵝?。课覀兿肓税胩煲矝]回答對，原來雞子最怕黃鼠狼來偷吃，如果養(yǎng)一些鵝，黃鼠狼來了踩上鵝拉的糞就會爛腳丫，這樣就能保護(hù)雞子了。原來是這樣啊，我們今天又學(xué)到了一點(diǎn)新知識。

接下來我和伙伴們就去兒童樂園玩了。到了游樂園，我們就走火入魔的玩起來了，我們玩蹦蹦床，蕩秋千，滑滑梯，大家玩的可開心了，歡快聲，尖叫聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

玩累了，也到中午吃飯的時(shí)間了，我們就歡快的回到餐廳吃生日大餐了。菜品很豐盛，都是他們農(nóng)場里自己種植的綠色蔬菜和養(yǎng)殖的雞子和魚，香噴噴的土雞蛋都是我們親自撿的。吃完飯，我們就一起分享了美味可口的大蛋糕。

吃完飯，我們?nèi)チ宿r(nóng)場的展廳，在那里我們幫助工作人員整理雞蛋，做完后我們又去游樂園玩，在路上我們見到了玫瑰，葫蘆，南瓜。在游樂園我們又玩了二十多分鐘。最后走的時(shí)候工作人員問我們要土雞蛋不，我們家里都有就給她們說不用了。然后我們就互相打招呼各自回家了。

這次生日對我來說非常有意思，在農(nóng)場里和小伙伴們一起過生日，我覺的這是最有意思，最美好的生日！

生日三年級作文(篇6)

星期二的早上，媽媽笑瞇瞇地說：“明天是我的生日，你們要跟我過哦！”話音剛落我高興地跳了起來。因?yàn)橛屑胰松瘴矣挚梢猿缘降案饬?，想起來都流口水?/p>

終于到了星期三的晚上，本來想等媽媽回來過的，可我等到的不是媽媽，然是一個(gè)傷心的電話。媽媽說：“你在家不要出去玩啊，媽媽不能回來了，我的同事請我吃飯和唱歌，所以，我不回來了。快點(diǎn)睡覺??！”電話打完，我的淚水流了下來，心想：“媽媽如果能早一點(diǎn)回來就好了?！?/p>

過了很久很久，媽媽還是沒回來?！鞍ァ蔽议L嘆了一口氣，又過了很久，爸爸回來了，我問爸爸說“你知道媽媽什么時(shí)候回來嗎？”爸爸愣了一下說：“我不知道?！?/p>

后來我就無奈地去睡覺了。只到第二天早上，我起來看到媽媽躺在自己的床上，我問媽媽：“你昨天什么時(shí)候回來的”。媽媽回答道：“晚上12點(diǎn)回來的。”我生氣了：“因?yàn)槟愦饝?yīng)過我的，你一定會早點(diǎn)回來的，但你失信了?！?/p>

這件事讓我明白，人的生日要快樂，如果不是你的生日，你是不能向過生日的人要求的。雖然不能當(dāng)面向?qū)Ψ阶Ｉ湛鞓?，也可以心里默默祝福他?/p>

生日三年級作文(篇7)

這次我的生日是在星期六，媽媽說可以去太姥姥家過生日，我聽了以后高興極了。

因?yàn)殡x太姥姥家有一段距離，所以第二天一早，我們就起床出發(fā)了，在路上，我們經(jīng)過了許多小樹林，穿過了許多小河，因?yàn)閶寢岄_車很快，所以沒用多久我們就到了，當(dāng)我們下車往太姥姥家方向走時(shí)，我看見太姥姥已經(jīng)在門外迎接我們了，還看見大姨、小姨也從院里面出來了，我的太姥姥今年已經(jīng)九十多歲了，看起來身體又瘦又小，不過他的身體很好，還能做飯、打掃衛(wèi)生。太姥姥趕緊把我們迎進(jìn)門，剛進(jìn)門，太姥姥就拿來他煮好的“紅雞蛋”在我身上滾了一圈，嘴里還說：“妮妮，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上”，太姥姥說這是她的生日祝福。

大姨和小姨也拿出了她們準(zhǔn)備的禮物，大姨準(zhǔn)備的是一套漂亮的衣服，小姨準(zhǔn)備了一套非常漂亮的玩具娃娃，而太姥姥拿出了一雙布鞋說：“這是我給你做的一雙布鞋，你們城市里穿的皮鞋不透氣，一股臭味，我給你們的布鞋又透氣又沒有臭味兒”這是給妮妮的禮物，我拿起這雙鞋看了看，雖然它比大姨小姨的禮物難看，但卻不知怎么的，我還是很喜歡它，可能是因?yàn)閶寢屨f，這是太姥姥花費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間才做完的吧！

這雙鞋拿回來以后我一直沒穿，不是因?yàn)槲也幌矚g，而是我一直不舍得穿，這雙鞋一直放在我的床頭柜上，每當(dāng)我看到它就像看見我的太姥姥一樣。

生日三年級作文(篇8)

我期盼已久的十歲生日終于到了。這一天畢華麗莊園的歡樂大廳熱鬧非凡。

我邀請的幾位好朋友早早地來到這里，為我慶祝，長輩們也從百忙之中抽出時(shí)間來參加我的生日宴會，我開心極了!

宴會開始了，我懷著激動的心情向大家作了發(fā)言。然后回到座位上和朋友們一起津津有味地吃喝起來。接著我有模有樣地拿起話筒走向舞臺邀請大家踴躍表演節(jié)目。“誰要表演得。”“我，我?！毙∨笥褌円粋€(gè)個(gè)爭先恐后。大家一個(gè)接一個(gè)盡興地唱呀跳呀。席下的長輩們被逗得哈哈大笑，全停下來欣賞我們的表演。我唱了一首《睫毛彎彎》讓宴會達(dá)到了高潮，全場響起了熱烈的掌聲，個(gè)個(gè)拍手叫好，我神氣極了。

表演完之后，我們又玩了腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。小朋友們的回答五花八門，惹得大家人仰馬翻，我看著這么熱鬧的場面，能不開心嗎？

眼看生日宴會即將結(jié)束了，開心的心情立刻變成了依依不舍的，十歲生日宴會將會成為我難忘的一刻。