作文閱讀：學(xué)生作文感謝老師范文錦集(4篇)

作文相信大家都寫過吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文閱讀：學(xué)生作文感謝老師范文錦集(4篇)》，希望能為您提供更多的參考。

學(xué)生作文感謝老師(篇一)

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,因為大地讓它高聳；我感恩,很多很多的人……　我要感恩我的老師.　

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.　

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心；一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.　

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.　

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.　

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中.　

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.　

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強不息的世界里.　

當(dāng)我……　

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢　“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人.“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.　

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：　

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；　

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩晚上，我正玩得開心的時候，媽媽匆匆忙忙的跑過來叫我回家，回到家媽媽說你的老師來了個短消息，說：“有一個網(wǎng)址上能學(xué)習(xí)?！蔽矣悬c好奇，于是，就打開了網(wǎng)址，打開網(wǎng)址看了一下，這是什么看都看不懂。我滑了幾下鼠標(biāo)上的輪軸，看到了幾個字分別是練習(xí)和測驗我點了一下練習(xí)有什么提示我直接點了開始，一看盡然是游戲，而且是口算游戲。我不管三七二十一先試試看再說吧。我點來點去一直就只有一個題目我納悶兒了，我東張西望的看了一下，看到了一個下一題我點了一下。我覺得越來越有意思了既能學(xué)習(xí)又能玩我真的很感謝老師給我了一個在家能更好的有學(xué)習(xí)機會。

感謝老師

感謝老師感謝老師老師雖然我只跟你生活了3年，但是這幾年來您對我百般疼愛，如同我的媽媽一樣。我傷心的時候您會哄我讓我開心，每當(dāng)我犯錯誤的時候，您都會給我講道理，讓我明白是對還是錯。這幾年來您讓我在知識的海洋里盡情的遨游著。當(dāng)我又不會的題時，您會耐心的給我講題。謝謝您對我的關(guān)心和關(guān)愛，我一定不會辜負(fù)你對我的希望。指導(dǎo)教師：杜麗敏

感謝老師

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的

關(guān)愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.

俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師?！备卸骼蠋煹淖魑?/p>

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明.”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證.

不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué).我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂.原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉.

就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起.老師把所有的希冀寄托在我們身上.正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?怎樣處事.當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀：同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您－－光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展.您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人.這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心.

雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多.在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲：老師,您辛苦了.

親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程.

因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié).從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡.您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩.您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果.“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照.

敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影.您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色.從此,我們的心像大海一樣磅礴.我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌.真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福.

這時,我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師.

最后,讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

學(xué)生作文感謝老師(篇二)

美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋天母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的臘梅，在百花中，我對野菊花情有獨鐘，因而，在教師節(jié)之際，我將向教師獻(xiàn)上一束野菊花。

9月10日清晨，我早早地向后山飛奔，一路上，小草為我鼓勁兒，快跑，快跑，野花為我助威，加油，加油。到了后山，哇，滿山遍野的野菊花，開得多艷麗呀，我來不及欣賞，選了又選，挑了挑好不容易摘了一把，除了黃色的野菊花，還有紫色的，我把鮮花扎成兩束，迅返回學(xué)校。

我悄悄走近教師辦公室的窗前，輕輕打開窗戶，向里一瞧，嘿，好機會，教師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀擦著白粉靜靜地注視著，臺歷翻到9月10日中國教師節(jié)的那一頁向我點頭，桌子正中的語文書向我招手，書上的那副老花鏡抽我微笑。我看著看著，教師那中等的身材，霜白的兩，有皺紋的額頭和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評環(huán)繞在我耳際。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……

秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”

學(xué)生作文感謝老師(篇三)

老師，您是不滅的火種，永遠(yuǎn)為我們照亮前方的道路；您是辛勤的花匠，灌溉了我們這些嫩草；老師，您是辛勤的工匠，雕刻著一個又一個精美的“作品”；您是一支燭炬，燃燒了自己，照亮了別人。和每一個中學(xué)生一樣，我有良多的老師，張老師、劉老師、王老師、馬老師……但我最敬佩的仍是我們的班主任—李老師。

我們的班主任姓李，又高又瘦，長得可漂亮啦！在我們心中，她仿佛不像一個老師，反而更像我們所有同學(xué)的大姐姐。她不僅教我們知識，更教會了我們做人。

李老師對待班里的每一個同學(xué)都一樣親切，一樣同等，從來不由于某種原因而看不起任何一個人。記得上個學(xué)期的拔河比賽，別的班只要與我們班來賽那就是百戰(zhàn)百勝，而我們班則是屢戰(zhàn)屢敗，這讓我們班的同學(xué)士氣大敗網(wǎng)，有力都不知道往哪使。老師見了，就對大家說：“輸了沒有關(guān)系，我們要學(xué)會在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，找到失敗的原因，在下一次比賽中爭取贏回來。”本來都很失望的同學(xué)們仿佛又找回了自信，每個同學(xué)都燃起了但愿的火，都要為下次的比賽而努力，與“敵人”決一死戰(zhàn)。

還有踢毽子比賽，我們班通過所有同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏，奪得了第一名，而老師當(dāng)然也很興奮但仍是對我們說：“大家這次表現(xiàn)很好，我們班奪得了第一名，但是大家千萬不要驕傲，爭取再創(chuàng)佳績?！?/p>

老師的每一句話至今都在我們心中留著，就像已經(jīng)烙在了我們心中。在與李老師相處的將近兩個學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了她是個溫柔慈祥的老師，她教會了我們做人，也教會了我們許多知識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”就是來贊美老師的，豈非她不正像是燭炬，默默地燃燒自己，照亮了我們？

老師，您用愛暖和大地，暖和人心；您的愛，如東風(fēng)一樣溫柔，清泉一樣甘甜；您的愛是無私的愛，是善良的愛。

學(xué)生作文感謝老師(篇四)

感謝哺育你的人，由于他給你了生命；感謝傷害你的人，由于他喚醒了我們的自護(hù)意識；感謝鼓勵你的人，由于他給了我們決心信念；感謝挑戰(zhàn)你的人，由于他覺醒了你的自尊。的確，在糊口中我們有太多太多我們要感謝的人，但是我最想感謝的是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

一個寒冬的早晨，上課鈴已經(jīng)響了，第一堂肯定是我最愛的課——數(shù)學(xué)。一會兒，老師大步走進(jìn)教室，但進(jìn)來的卻是我們的班主任——語文老師。有一個同學(xué)其實是坐不穩(wěn)了問語文老師：“我們數(shù)學(xué)老師——黃老師為什么沒有來上我們的課？”語文老師長嘆一聲回答道：“黃老師感冒了，沒來上課?！钡诙玫纳险n鈴響了，當(dāng)然仍是上語文課。一會兒黃老師竟然走上了講臺，只見黃老師臉色蒼白，口唇青色。我禁不住問：“黃老師你怎么……”黃老師說“我病好多了，現(xiàn)在來和你們上課?！秉S老師回答的聲音顯得很微小。這堂課我們比任何一節(jié)課都用心、當(dāng)真。下課了，我到辦公室送功課本，進(jìn)了辦公室，我一下子呆住了：只見黃老師辦公室旁的窗鉤上吊著一瓶白晃晃的吊針瓶，黃老師在窗下左手在打點滴，另一只手在改學(xué)生們的家庭功課。

淚水一下子恍惚了我的眼睛，淚光中，我看見黃老師批改功課還是那么用心，那么當(dāng)真。我感謝我的數(shù)學(xué)老師，她真是一位愛崗敬業(yè)的好老師??！

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感謝老師小學(xué)生作文5篇

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感謝老師小學(xué)生作文(篇1)

親愛的老師：

您好！

老師，您像一根紅燭，固然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會變的，是萬古常青的！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您老是用關(guān)切的目光關(guān)注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎么做，指導(dǎo)我們。

感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的功課，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的筆跡里，灑下了多少汗水??！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的筆跡里，付出多少心血啊！每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的功課的時候，便會想起您—在灰暗的燈光下批改功課的身影！

四年級下學(xué)期期末考試的下戰(zhàn)書，我正在寫著考試卷，忽然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我其實痛得受不了了，我想到放學(xué)再回家的，我知道離放學(xué)還早，就告訴了老師，老師急忙取出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光，讓我感到一絲暖意。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，您把知識一點一滴地傳授給我們，您天天起早貪黑地備課，然后把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間??！

老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！

老師，感謝您專心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂！

感謝老師小學(xué)生作文(篇2)

曾經(jīng)，我像是一只迷茫的小鳥，雖然前方一望無際，我卻不敢展翅飛翔。但是，自從我遇到了您，我親愛的老師。我的生活中就有了動聽悅耳的歌聲和炫麗的色彩。

那時，我遇見了您，您熟讀古詩宋詞；您細(xì)說古今中外；您欽佩文人墨客；您感嘆人間悲歡離合，您教會我們“適者生存，物競天擇”的道理。

您的舉手投足，讓我記憶猶新。您的每一個靈動的眼神；您的每一句溫馨的鼓勵……我得您的點點滴滴所感動。您讓我懂得珍惜時間和生命，懂的健康和美好的生活。

迷茫時，您給我一盞燈；摔倒時您伸出一雙溫暖的手。您在我成長的道路上給我自信！給我力量！

您平凡，像一顆小草，甘愿默默無聞；您無私，如“春蟬到死絲方盡”一般；您勤奮，像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。

春風(fēng)吹亂了頭發(fā)的時候；夏雨滴答滴答落下的時候；秋葉飄然落下的時候；冬陽普照的時候，令我怦然心動的是您。您，生動了我的世界，點亮了我的前程。

我相信，在成長的道路上，我會飛得更高·更遠(yuǎn)·更自信！

感謝您，我親愛的老師！

感謝老師小學(xué)生作文(篇3)

美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋天母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的臘梅，在百花中，我對野菊花情有獨鐘，因而，在教師節(jié)之際，我將向教師獻(xiàn)上一束野菊花。

9月10日清晨，我早早地向后山飛奔，一路上，小草為我鼓勁兒，快跑，快跑，野花為我助威，加油，加油。到了后山，哇，滿山遍野的野菊花，開得多艷麗呀，我來不及欣賞，選了又選，挑了挑好不容易摘了一把，除了黃色的野菊花，還有紫色的，我把鮮花扎成兩束，迅返回學(xué)校。

我悄悄走近教師辦公室的窗前，輕輕打開窗戶，向里一瞧，嘿，好機會，教師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀擦著白粉靜靜地注視著，臺歷翻到9月10日中國教師節(jié)的那一頁向我點頭，桌子正中的語文書向我招手，書上的那副老花鏡抽我微笑。我看著看著，教師那中等的身材，霜白的兩，有皺紋的額頭和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評環(huán)繞在我耳際。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園……

秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”

感謝老師小學(xué)生作文(篇4)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的們，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而他們的青春年華卻如粉筆一般逝去。

時

今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在遇到了老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為。

上課時

“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生，語文老師昨天了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認(rèn)真聽講，我就這樣“回報”老師嗎？不行，我狠狠地捏了一把，算是，也可以打起精神，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師辛勤的付出。

放學(xué)時

隨著老師的一聲“放學(xué)！”們都飛奔出，了！我收拾著書包，結(jié)束了一天的，該休息休息了。可是老師卻還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎？”?！坝⒄Z老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細(xì)，我再看看，一會就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，的燈依舊亮著。

即將來到的，我又能送給老師什么呢？只有以努力，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻(xiàn)的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

老師，我永遠(yuǎn)都不會你。

感謝老師小學(xué)生作文(篇5)

感謝老師，您就是一根燭炬，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。

從我牙牙學(xué)語時，就與您相識;當(dāng)您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我猶如一顆小樹苗，經(jīng)由陽光的潤澤津潤與呵護(hù)而茁壯成長;您的一句鼓勵，就猶如母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評我時，我的心里好像明白了什么，悄悄地聽您給我講道理;當(dāng)您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保存，給人以暖和的感覺。親愛的老師，待我們長大，預(yù)備去外埠時，您會含著淚水蜜意凝望;天天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的花匠，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長大，不管是優(yōu)等生仍是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生養(yǎng)了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您猶如父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的糊口中缺少不了您的培育和關(guān)愛啊!

謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

感謝你老師作文范本

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界，寫作文有哪些技巧？您可以在以下資料中找到與您需要相關(guān)的資料“感謝你老師作文”，歡迎品味這篇令人贊嘆的文章！

感謝你老師作文 篇1

一年一度的教師節(jié)，即將來臨。在這里，我們?nèi)w學(xué)生，向您感謝。老師不僅僅會給我們知識，解開在我們心靈里的一把把大鎖，還嘔心瀝血地教我們做人，不厭其煩地提醒我們留意安全，引領(lǐng)我們走向人生的光明大道。

感謝您，老師記得有一次上課的時候，您叫交功課，我本決心信念滿滿的拿出課本，卻發(fā)現(xiàn)功課不見了，我東找西找的，仍是找不到。輪到我的功課了，我還在那里找著，老師過來拍了拍我的肩膀，問我說功課呢？我說：“老師，我做了，只是找不到了?！蹦?，沒有懷疑我的話，你讓我慢慢的找，想一想自己放在哪里，掉在哪里了。我又找了一遍書包，找到了。

固然，這是一件微不足道的事情，但是給我的印象非常的深刻。您，沒有阻止學(xué)生解釋，您相信學(xué)生，理解學(xué)生。

我們的老師陪我們走過了一年多的學(xué)習(xí)糊口，就像花匠一樣給我們這些花骨朵施肥澆灌，所以我們大家要好好學(xué)習(xí)。用實際步履回報老師。

在教師節(jié)前夕，我提前祝您：教師節(jié)快樂！身體健康，工作順利，萬事如意，事事順心。

感謝你老師作文 篇2

老師，一個神圣而光榮的職業(yè)，所謂”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。

從古至今，歌頌老師的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。

我沒有許多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈來。

但我能夠說，對于我的老師們，我的真心，天地可鑒。

……

不論是不是你的晚自習(xí)，你老是很晚才走；無論是刮風(fēng)下雨，你老是很早就到。

你無時無刻不在關(guān)心著我們的各科學(xué)習(xí)成績，你不放松，不怠慢，隨時注意我們的動態(tài)，督促我們的學(xué)習(xí)，教育我們成長。

這就是你啊——一位光榮的人民教師！

作為一名教師的你，別無所求，只想著盡好自己的義務(wù)，把知識傳授給學(xué)生們，教給我們做人的道理。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，你是辛勤的花匠，盼望著春天來臨的盛景，盼望著百花齊放的芳香，盼望著桃李滿天下的喜悅。

你手握小小的粉筆，卻在我們心中描繪出了大大的知識的海洋。

你站上的是小小的三尺講臺，你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識。

你是我們的班主任兼語文老師。一張和藹可親的面龐老是堆滿笑臉，有著一席長發(fā)。

每次我們大課間流動時，你老是陪著我們一起，和我們一起做操，一起跑步，一起跳繩，一起運動。

你說過：”身體是革命的成本“，你但愿我們每一個人都能有一個健康的身體。

不論是不是你的晚自習(xí)，你老是很晚才走。你當(dāng)真督促我們完成功課，在教室里安靜學(xué)習(xí)，指出班上還做得不好的地方，讓我們及時改正。

無論是刮風(fēng)下雨，你老是很早就到，觀察我們早讀的狀態(tài)。

監(jiān)視著我們讀書，背書，讓我們對每一科都要正視。

讓我們不能放松懈怠，要踏踏實實的走好每一步，堅持不懈的學(xué)習(xí)好每一科。

你帶給我們的是知識，滿含著的是關(guān)懷，擁有的是責(zé)任，夸姣的是精神。

你無怨無悔，你甘之如蔗?！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“”隨風(fēng)潛天黑，潤物細(xì)無聲“”新竹高于舊竹枝，全憑老干為攙扶“”鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花“……

古今中外，多少贊美老師的詩句，表達(dá)了我對你的無窮贊美與感謝感動。

一切盡在不言中，千言萬語也化做了一句話：“我的老師，感謝你！”

感謝你老師作文 篇3

感謝你，劉老師。是你教會了我打籃球；是你教會了我籃球規(guī)則；是你把我從一個只會抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗豐碩的籃球隊員。

還記得我在學(xué)球的時候總是愛抱球走步犯規(guī)嗎？這個毛病您已經(jīng)說了我?guī)资榱?。雖說我有時不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時我就露出了破綻——抱球走步犯規(guī)。你看，當(dāng)我搶了球，預(yù)備用三步上籃時，可是因為心慌，一下子走步了。到比賽結(jié)束，因為我給隊里添了亂，所以輸?shù)袅吮荣?。我認(rèn)為您會說我，可是您只說了一句：“以后留意就行了！”我感到您對我是多么的好！由于大班的人一犯規(guī)您就說他們，而我犯規(guī)您只讓我以后留意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時，我剛傳到球，要出三分線，可是別的隊員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束，您又對我說：“那是你應(yīng)該用跨下運球，不外，你似乎沒學(xué)過等會兒休息時我來教你！”我又一次感到您對我多么的好，由于您用休息時給我輔導(dǎo)，您對我太好了?。?！

感謝您，劉老師。感謝您對我這么好；感謝您用課于時間來教我胯下運球；感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗豐碩的籃球隊員！

感謝你老師作文 篇4

老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田；我們喜歡他沒事的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時非常認(rèn)真，就像一上課我們就被帶進(jìn)知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會不會，老師都會把全班教得會為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績在年級上名列前茅，我們要感謝老師。有時，老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時候。

一次,我們幾個同學(xué)沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下.我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根.驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛,她下手是那么的輕.我們知道,會有哪個老師愿意打自己的學(xué)生呢?無非想讓我們學(xué)好一點罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，但反而老師更擔(dān)心我們。我們曾去過探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動,我們都了解她的心意.

這就是我的老師，一個負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。

世上最辛勤的蜜蜂是誰？是老師。世上最辛勤的園丁是誰？是老師。世上最勞累的人是誰？是老師。老師是神圣的，老師無微不至關(guān)懷著我們。我們，怎么不感謝你？

老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個同學(xué)回答不上來，你都會說：“別急，慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯時，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你會開導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。

記得有一次，我在星期五時由于急迫想趕快回家所以沒有認(rèn)真聽老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎？基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做？我一聽忙了，趕快問同學(xué)：“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎？”同學(xué)說：“當(dāng)然有了。”我一聽完了，我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練，怎么辦？沒辦法。到了第三接課，老師進(jìn)來說：“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來來?！蹦贸鰜碇?，老師挨著坐位一個一個檢查，當(dāng)檢查到我的時候老師說：“你的呢？”我吞吞吐吐的說：“我忘寫了?！崩蠋熣f：“先給補上，下課后來我辦公室?！毕铝苏n，我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問我：“你為什么，不寫齊家庭作業(yè)。”我說：“星期五忘記了。”“你為什么不記。”老師追問?！拔蚁朐琰c回家?！蔽艺f。陳老師語重心長的說：“你已經(jīng)是個大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放

感謝你老師作文 篇5

時光如同流水，一轉(zhuǎn)眼，我就要與小學(xué)生活告別了，展望窗外廣闊的藍(lán)天，小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開，舍不得離開一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的們，舍不得離開敬愛的周。

周老師是我們一到的語文老師，她中等的個子。當(dāng)她摘下眼鏡時那雙炯炯有神的大眼睛時常閃爍著智慧。記得六年前，父母牽著我的小手，迎接我們的正是您。后來我才知道您是大隊輔導(dǎo)員，也是我的語文老師。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了拼音，寫字，寫句子再到寫，您平時對我們和藹可親，可在學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)格。

記得有一段時間，在寫作文時我經(jīng)常會用很多華麗的語句，而實際內(nèi)容卻很少，您每一次都在后面加上評語。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我，樸實不一定平淡，樸實的東西往往是最真實的，太過華麗的修飾反而會讓你忽視了重要內(nèi)容和主題思想，就像一棵大樹，如果樹干不扎實，樹根沒扎牢，樹葉長的再茂盛，大風(fēng)一吹終究會倒的。您的話我牢記在心里，使我以后寫作時有了很大的進(jìn)步。

周老師不僅在學(xué)習(xí)中對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也像慈母般的關(guān)愛。五年級的時候在您的帶領(lǐng)下，我們參加了一次。當(dāng)天晚上同學(xué)們都螺了，倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我模模糊糊地聽到了輕輕的腳步聲，這么晚了還有誰會來呢？是您進(jìn)來了，您看見有同學(xué)的腳露在了外面，就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里，再向四周仔細(xì)地看一遍，安心地離開了。您無微不至的關(guān)心我都看在眼里，記在心里。

春蠶到死絲方盡，蠟炷成灰淚始干。您的愛溫暖我們的心扉，您的愛點亮我的智慧，您的愛賦予我們快樂，我們在您的懷抱里幸福成長。在前夕，我一定要地您說：“感謝您，我的好老師！”

感謝老師的作文合集

節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分，在我們準(zhǔn)備迎接節(jié)假日的到來時。一般老師會要求我們圍繞主題寫一篇作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，你是否正在為節(jié)假日作文的寫作感到苦惱呢？根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您靜心整理了與“感謝老師的作文”有關(guān)的內(nèi)容，這些資料僅供參考具體情況請以實際情況為準(zhǔn)！

感謝老師的作文(篇1)

種子，需要雨兒的潤澤津潤；魚兒，需要大海的包收留；天空，需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星，閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們，找到前行的方向。

初見時的你，眉如遠(yuǎn)黛，膚如凝脂，手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)肅的表情，有一絲格格不入，又融洽的合在一同。

您的自我先容也令人印象深刻，您說：“我的名字你們可能很認(rèn)識，由于在播報重大新聞時總會泛起紀(jì)檢委的字樣，所以接下來你們要小心了，不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事，嗯？”上調(diào)的尾音，淘氣又可愛。

您把愛帶到我們身邊，我會永遠(yuǎn)牢牢地握住它。

您的事跡都鐫刻在我的心房中，那里有您不大卻溫馨的一居室，我會把生命中最重要的部門交給您。由于，您已經(jīng)把糊口的三分之二交給了我們。

您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí)，犧牲了一切課余時間，為我們批改功課，抓緊一切時間督促我們學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。你也曾由于同學(xué)的埋怨，悄悄的哭泣。

您走路帶著風(fēng)，沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅強，沒人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風(fēng)輕，更令人心疼。

您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的，您教的班級有兩個。您說，比起六班的智慧，更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私，高尚，勤勞，樂于奉獻(xiàn)的老師。

我但愿有個如您一般的人，像清晨的陽光，山間的輕風(fēng)，從田野到書房，從現(xiàn)在到未來，只要最后是你，就好。

您時而像嚴(yán)肅的老師，時而像頑皮的朋友，時而像知心的姐姐……你有那么多面，卻都出色而光鮮，如紅燭一般，用自己的生命照亮我們的道路，為我們指引方向。

世事如書，我偏你這一句，愿做個逗號，停在你腳邊。你有你的朗讀者，而我只是個擺渡人。

師者，答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞，你擁有的能力與細(xì)心，乃吾等可望而不可及也，您是一名優(yōu)秀的老師，也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

您可以把一道題解釋十多遍，卻唯獨不能忽視有同學(xué)自暴自棄，自甘墮落，你說：“假如你碰到挫折就輕言拋卻，你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！庇捎谟心?，我們的人生會圓滿，由于有你，我們也不在迷惘；由于有你，我們才如夢初醒。您這樣的老師，實屬鳳毛麟角，所以我們很幸福。

請在教師讓來臨之際，讓我們獻(xiàn)上一句：“紀(jì)老師，我們愛您。但愿您可以陪伴著我們，走出迷惘，孤傲的青春，在人生的交叉口找到對的路?！?/p>

您用您的三春暉來暖和我們。

我們會用一顆赤子心往返報您。

在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂！

感謝老師的作文(篇2)

教師節(jié)作文：向那些無私奉獻(xiàn)的老師們致敬

每年的九月十日，我們都會慶祝一年一度的教師節(jié)。在這一天，我們向那些一直悉心教導(dǎo)我們的老師致以敬意和感激之情，并表達(dá)對他們的愛和尊重。在這個特別的日子里，我想說一些能表達(dá)我們內(nèi)心真正感受的話語。

我不知道是否有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們注意到一個身穿黑白相間的人走過，我們的心里自然而然地會產(chǎn)生一個非常特別的感覺。他們就是我們的老師，他們是我們生命中最重要的人之一。他們不僅僅是我們的老師，他們還是我們的指路明燈，是我們一生中至關(guān)重要的存在。

在我們整個學(xué)生時代里，老師所做的事情會對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們的教誨和示范會時刻激發(fā)我們的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，讓我們更加堅定自己的人生目標(biāo)。在他們的陪伴下，我們清晰地發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)展了我們的技能和能力，也認(rèn)識到了自己的價值和責(zé)任。

老師不僅塑造了我們的外在品質(zhì)和形象，他們還常常在我們生命中扮演著 Mentor 的角色，指引我們走向成熟和獨立。他們努力培養(yǎng)我們的思維，將我們引向人生的道路，教導(dǎo)我們怎樣面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，帶領(lǐng)我們向成功和幸福的方向前進(jìn)。

不幸的是，我們太少注意到老師的艱辛和付出，也很少表達(dá)我們的感激和尊重。在這個特別的節(jié)日里，讓我們好好思考一下這個問題，意識到所有老師的不可替代性，表達(dá)我們對他們的內(nèi)心感受。向他們致敬，感激他們無私的奉獻(xiàn)，深深地記住他們對我們的幫助和支持。

在這個教師節(jié)里，請允許我向所有老師致以最深切的祝福，并向他們表示我們對他們所做出的貢獻(xiàn)的感激之情。愿每一個老師在他們的工作中都能獲得快樂和滿足，愿他們的教導(dǎo)能夠幫助無數(shù)人成就他們的人生目標(biāo)。最后，請所有老師接受我們這一代學(xué)生最熱烈的敬意和感激，你們的名字將永載史冊！

感謝老師的作文(篇3)

9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。我們都期盼著這一天的到來，由于我要把代表我心意的禮物送給我最愛的老師。

這一天，我一進(jìn)校園大門，映入我眼簾的是：同學(xué)們手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是塑料花，有的是紙花，而我手里拿的是用長生花做的包掛飾品。整個校園里變成了花的海洋，五彩繽紛，錦繡極了。同學(xué)們個個興致勃勃的向老師們的辦公室走去，送上手中的花，并對老師蜜意地說：“老師，您辛勞了！”

中午，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的教師節(jié)廣播大會，每班派一名學(xué)生代表點播一首歌送給所有的老師，我很榮幸的代表了二班上去點歌，我拿起發(fā)話器，蜜意地說：“今天是教師節(jié)，我點一首燭光里的媽媽送給我們的張老師，耿老師，葉老師和所有教我們的老師，感謝您對我們的教導(dǎo)，祝您們教師節(jié)快樂！”

一年來，我覺得老師真像是“半個媽媽”，既有媽媽般的溫柔，又有老師般的嚴(yán)肅，而我愛你們！教師節(jié)快樂！

感謝老師的作文(篇4)

玄月旬日是一個人人皆知的日子，在這天，同學(xué)們要為親愛的，敬愛的老師獻(xiàn)上自己夸姣的祝福，我們學(xué)校也不例外。

這一天早上，我早早的來到了學(xué)校，懷著激動的心情踏進(jìn)了大門，大家都是精神豐滿，見到老師“老師，節(jié)日快樂”一陣香味撲鼻而來，哪來的呀？哦!原來是老師辦公室的花香啊，這香氣中含同學(xué)們對老師的感謝，感謝老師辛勞教育我們，感謝老師對我們的期待!走進(jìn)教室，每個人的臉上都洋溢著笑臉，各種各樣的禮物看得我目?？潄y，有巧克力、有鮮花、有小玩意······有的固然只送賀卡，但我覺得只要心意盡到就足夠了?！霸撍投Y物了，過了時間可不好啊。”身邊的同學(xué)提醒我，我回過神來，立即拿著禮物進(jìn)了辦公室，聽到了許多聲音“老師，節(jié)日快樂！”“xx老師，教師節(jié)快樂！老師笑了，甜蜜的笑了，看見老師笑，是我們學(xué)生最快樂的事了，平時老師不怎么笑，只是見到大家的成就，而笑一笑。這次，是老師發(fā)自內(nèi)心的笑，見到老師笑，同學(xué)們也一起笑。老師來到了教室，還有良多同學(xué)，手捧禮物送給老師。老師并沒有健忘以前的老 習(xí)慣，說：“同學(xué)們，既然大家想給我一個驚喜，那么我需要的驚喜是把教室搞干凈！”“no，不！”這一句話又引來了許多笑聲，我們愿意，由于今天是老師的節(jié)日，我們該讓老師休息一會。班級里，校園里，都布滿著笑聲。

老師說同學(xué)們好好學(xué)習(xí)是獻(xiàn)給自己最好的禮物，接下來一段時間，我就要把這最好的禮物送給老師！

感謝老師的作文(篇5)

教師節(jié)作文：感恩老師，珍愛教育

每年的9月10日，我們都會迎來一個特殊的日子——教師節(jié)。在這一天，全國各地的學(xué)校和教育機構(gòu)紛紛舉辦慶?；顒樱员磉_(dá)對教師的感激之情。

教師是教育事業(yè)中最重要的組成部分。他們以辛勤勞動、良好的師德和深厚的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生成長。在漫長的教師生涯中，教師們吃苦耐勞，默默為學(xué)生付出，從不言悔、無私奉獻(xiàn)。

回想起自己的成長歷程，老師的影響無處不在。從小學(xué)到高中，每一位老師都通過言傳身教的方式，教授我們知識，塑造我們的人格。他們不僅僅是知識的傳遞者，更是精神的引領(lǐng)者。他們像燈塔一樣，引領(lǐng)我們走向未知的領(lǐng)域。

我們珍惜與老師之間的情感交流。每次迎接?xùn)|道主老師，我們會在黑板上寫下“歡迎來到家里”、“請進(jìn)”等字樣，熱烈地迎接他們的到來。在學(xué)習(xí)和生活中，老師給我們很多指導(dǎo)，讓我們懂得如何遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會用正確的方式處理和解決問題。在這個過程中，我們與老師之間建立了密切而友好的關(guān)系。

然而，盡管教師這個職業(yè)光榮，他們也會在生活和工作中遇到挑戰(zhàn)。教育資源地域分布不平衡，師資隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，甚至有一些學(xué)生因家庭中的各種問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)問題，需要老師不斷的勸導(dǎo)和協(xié)調(diào)。面對這些問題，教師們也非常努力地工作，希望能夠給學(xué)生帶來更好的教育和更美好的生活。

所以，在教師節(jié)這個特殊的日子里，我們需要結(jié)合實際關(guān)注教師工作的質(zhì)量和條件。我們需要加強教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。我們也需要支持教育改革的步伐，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，為學(xué)生提供更多元化的教育模式。

在這個特別的日子里，我想對所有教師說一聲謝謝。你們的辛勤工作和付出，創(chuàng)造了一個更美好的明天，為社會發(fā)展和國家進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我相信，因為你們的付出和團(tuán)結(jié)，未來的教育事業(yè)一定會更加光明。

感謝老師的作文(篇6)

五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。

今天，教師節(jié)，進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種種往事……

我們的班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴(yán)肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。

有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請假還是要堅持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅持上學(xué)。

媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。

第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！

這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關(guān)心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

在這金秋九月，這個教師節(jié)，我想真誠地向老師鞠個躬，愿老師工作順利快快樂！

感謝老師小學(xué)作文匯集14篇

論寫作對于個人的提高很重要，作文對于培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力有很大的幫助，它是一個綜合素質(zhì)的平臺。通過寫作，我們可以提升自己的語感和寫作水平。優(yōu)秀的作文給人一種賞心悅目的感覺，常常被拿來作為參考。在這個網(wǎng)頁上，我們整理了一些與您有關(guān)的內(nèi)容，建議您將其收藏，以便日后方便瀏覽。

感謝老師小學(xué)作文(篇1)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背死蠋熯€有誰更適合這句話呢？老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢？我相信每個人都有要感謝的老師，而我也有這么一位要感謝的老師----張老師。

張老師是我的二胡老師，她長的一般，喜扎著馬尾辮，高高的鼻梁上架一副眼鏡，還有一張能說會道的的嘴，可她卻有一顆不平凡的心。

還記得，剛學(xué)二胡的時候，我拉的很不好，經(jīng)常內(nèi)弦外弦分不清，老是拉錯，要是拉曲子就更別說了，拉的亂七八糟的，好像音符在打架。起初，張老師還沒有發(fā)覺我的苦惱，直到第一次測驗的時候張老師才知道我一直不怎么會拉。自從知道了以后，張老師就利用課間來輔導(dǎo)我二胡，把著我的手一遍又一遍的練。功夫不負(fù)有心人，我終于可以拉一手美妙的曲子了！當(dāng)我拉這首《夏天》給張老師聽時，她露出了欣慰的笑容。就這樣，一個學(xué)期過去了，我在期末測試得全班最高分99分，這都是因為張老師的辛勤付出才獲得如此高分。我聽到了這個分?jǐn)?shù)后很開心，因為我終于擺脫了一開始的煩惱，變得會拉二胡了，變得會拉好二胡了。

張老師，謝謝您！我想對全天下的老師們說：“你們辛苦了！”

感謝老師小學(xué)作文(篇2)

老師是教我們知識的人，教我們怎樣文明用語的人，教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L，她也是跟我們在一起時間最久的人了。

有一次，我有一道語文題目不會做，我就去請教老師，老師認(rèn)認(rèn)真真地看題目，不一會兒，老師就已經(jīng)知道答案了，可是老師沒有告訴我，而是跟我講，直到我明白了，老師就讓我回去把不會的題目做了。老師還說：”你有什么問題或題目都可以過來問我。“從那時候起，我只要一有題目不會做的就去找老師教教我。老師竟然沒有煩我，每一次都很認(rèn)真地教我，我也很認(rèn)真地聽。然后我的學(xué)習(xí)就會很好了，還有很多同學(xué)向我請教題目呢！我就學(xué)老師的樣子也不告訴他們答案，也是讓他們自己明白。

?。±蠋熌屛腋械娇鞓?，有您真好，您讓我們在生活中能夠找到樂趣。

啊！我們一定要好好的感恩您，不管現(xiàn)在您打我們，罵我們，我們都不會頂嘴，因為我知道，您打我們其實是為我們好，老師您真?zhèn)ゴ?！謝謝您，我最敬愛的老師。

感謝老師小學(xué)作文(篇3)

我要感謝我們班的晏老師，因為每次在我需要幫助的時候她都會出現(xiàn)在我的身邊幫助我，不斷的包容我。

有一次，我的衣服在風(fēng)雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當(dāng)時看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關(guān)愛吧。

我在班上是一個調(diào)皮的學(xué)生，但是，晏老師一直包容，關(guān)愛，教育著我，比如：我上課有時候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學(xué)習(xí)的位置，你是一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么你就一定要好好學(xué)習(xí)，進(jìn)步就在眼前!我想：我的學(xué)習(xí)是可以的，也是應(yīng)該提高一些的，就像逆水行舟，不進(jìn)則退呀!

我這幾今天總是在學(xué)校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)呀!

老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄!

老師每次都是在我們睡覺時還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。

我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然后再批改。

光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實際行動來證明呢!

我真希望晏老師的擔(dān)子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!

感謝老師小學(xué)作文(篇4)

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢

其實，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。

我想學(xué)會感恩，卻找不到老師。后來我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。

奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說甚至還有點強迫意思之下終于還是搬了過來。

我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。

每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什么時候餓了什么時候就可以做了吃，父親便不再說什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……

那天早飯之后，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，因為父母尋我們無私的關(guān)愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。

點評：文章還雖潤色，只是覺得你讀懂了父親對奶奶的愛，你的心中也已經(jīng)種下了感恩的種子。

感謝老師小學(xué)作文(篇5)

老師，這是一種自古就被人們譽為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。

我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時那可靠的大手了，我們一切都要自己面對了，這時候的我們沒有什么能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個社會更好的生存。就這樣，老師在我們心里播下了快樂、幸福的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！

于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從失敗那里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！

是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個月就要離開這個撫育了我們六年的學(xué)校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學(xué)。

六年后又在“凄美”的夏離去嗎？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時間不會停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們在我的記憶里不會隨著時間而泛黃?。∽屛覀冊谶@里對老師們說一聲“謝謝了！”

感謝老師小學(xué)作文(篇6)

六年的小學(xué)糊口在不經(jīng)意間，已靜靜溜走，光陰似箭，歲月如梭，瞻望未來，我心潮澎湃，回顧回頭過去，在六年間，有歡笑，有辛酸，也有淚水，但那些辛酸淚水，現(xiàn)在看來，不外是相逢一笑泯恩仇罷了，在六年中，讓我感觸感染最深的，是我的班主任王老師。是她，讓我從一次一次失敗的陰霾中找到自信，從驕傲中學(xué)會謙虛，是她，讓我一次一次跌倒了爬起來，在我悲傷的時候，撫慰我受傷的心靈。老師謝謝您！

王老師個兒中等，她那雙深邃的眼睛，流露出的是對我們的關(guān)愛，對我們的負(fù)責(zé)。假如說學(xué)校是大家庭的話，我覺得王老師更像一位母親，母親生了我們，養(yǎng)育了我們，她就像媽媽一樣，悉心地教育著我們、引導(dǎo)著我們。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時，老師的臉上會綻放出和藹、認(rèn)識、慧心的笑臉，那是一份從內(nèi)心深處發(fā)出的快樂！當(dāng)我們出錯誤的時候，老師總會嚴(yán)肅的批判教育我們，讓我們從一次次錯誤中學(xué)會成長。

六年前的我們，仍是那么的懵懂無知，是老師拉起我們稚嫩的小手，教我們學(xué)會1、2、3，學(xué)會a，o，e，教我們一步一個腳印的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我們斗志昂揚，是早晨八九點鐘的太陽，是祖國未來的棟梁，這一切的一切都離不開六年來老師的悉心培養(yǎng)、離不開老師一次次親切鼓勵的話語，更離不開，在我們驕傲?xí)r老師那一句句富有哲理的深刻評語、離不開老師那飽含暖和的目光！

六年的小學(xué)生活生計縱然即將逝去，但，我會把這份快樂、這份收成，還有老師親切的教導(dǎo)藏在記憶的深處，某天回憶起來，也別有一番余香裊裊......

感謝老師小學(xué)作文(篇7)

一棵小草由于對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗由于對陽光的感恩，所以它擁有了甜蜜的果實；一只小鳥由于對天空的感恩，所它擁有了飛翔的翅膀。一顆心靈由于對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛毫光?！}記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用貞潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們錦繡的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和潤澤津潤著，無時無刻不被愛暖和照射著。豈非我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！

感謝老師小學(xué)作文(篇8)

您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

每次上課的時候，您的眼睛總是注視著班上的所有同學(xué)，生怕我們上課的時候沒有認(rèn)真聽講。而在放學(xué)的時候，您卻總是最后一個離開教室；可是您往往到學(xué)校，到教室的時候卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前的時候，無論是不是您的課，您都總要來到教室，看著我們學(xué)習(xí)。有的時候您就在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我卻能感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨?，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……

親愛的老師，您就像我們的指路燈，照著我們勇往直前，親愛的老師，您就像船夫一樣，拉著我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更要由衷地感謝您！

感謝老師小學(xué)作文(篇9)

每天，總會有一雙明亮的眼睛注視著我，那目光是多么神秘。說它溫柔吧，又似乎感到一絲嚴(yán)厲，說它兇狠吧，又感到有一種慈祥，總之，那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光，是每天注視我的目光，而我要感謝的，就是這目光。

“?！！鳖A(yù)備鈴響了，上課了，我們回到了教室，等待沈老師的到來。一分鐘過去了，沈老師還沒來，兩分鐘過去了，沈老師還沒有出現(xiàn)在教室門口，三分鐘……過了好一會，沈老師還是沒來，同學(xué)們等得不耐煩了，便自顧自地做起事來，教室里立刻炸開了鍋，但我并沒有“造反”，仍然端端正正地坐著。突然，教室門口站了一個我們熟悉的人，??！是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺，滿臉嚴(yán)肅地說：“看來是我打擾了你們，沒關(guān)系，你們繼續(xù)說吧！”教室里鴉雀無聲，每個人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說“你們看看你們，都五年級的學(xué)生了，還是這個樣，一點兒也不害羞。當(dāng)然，我也看到了認(rèn)真的同學(xué)。”說著，把目光投向了我，雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅，但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑，而且笑得是那樣的甜美，那樣的輕松。那目光給了我鼓勵，讓我上好每一節(jié)課；那目光還使我的內(nèi)心感到無比溫馨。

但是，沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時候?！拔?，《淘氣包馬小跳》真好看。”此時的我，正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書，還不停地傻笑，而沈老師呢，正專心致志地講課，似乎根本沒有看見我，忽然，沈老師的聲音提高了，我抬頭一看，沈老師正看著我。雖然她還微笑著，但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲，她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書塞進(jìn)了書包，認(rèn)真地聽講起來。沈老師的目光讓我從此以后再也沒有在課上看過課外書。

我感謝沈老師，感謝沈老師的目光。

感謝老師小學(xué)作文(篇10)

老師，您就像一盞明燈，照耀著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告訴我做人要踏實；老師，您就像……

老師，每當(dāng)我犯錯的時，您就會耐心地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會某些知識時，您就會認(rèn)識地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒有勇氣在課堂上回答問題時，您就會鼓勵我鼓勵我回答問題……

是誰，把小草變成綠油油的；

是誰，把幼稚的我們變成懂事乖巧；

是誰，把一開始連說都不會說的人變成了能說會道；

是誰，把我們變成了有知識有文化的人；

是誰，把小草變成大樹；

是誰，把祖國的花朵變成了祖國的棟梁。

是老師，是我們的老師，是我們偉大的老師；你們把所有心血，所有精力，所有時間都無怨無悔地付出在我們的身上。

回報，我要用一生去回報，要用學(xué)習(xí)成果回報！要用良好習(xí)慣回報！要用優(yōu)異作為回報！

“老師，教師節(jié)快樂！”

感謝老師小學(xué)作文(篇11)

她有一雙黑亮的眼睛，一笑還有兩個小酒窩，她就是和藹可親的朱老師。

她總是帶著微笑來上語文課，因此，我非常喜歡她的課。記得有一次，我正在聚精會神地做作業(yè)，忽然，一句溫柔的話語傳進(jìn)我的耳朵：“把頭抬起來一點，不然會近視的?！蔽姨痤^，原來是朱老師，她溫和地看著我。我不好意思地說：“哦！”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背，然后向后走去。

從此，當(dāng)我寫作業(yè)頭要低下去時，朱老師溫柔的話語就會回響在我的耳邊，我立刻又挺直身子。

一天，一個同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯了什么事，朱老師要批評我，心怦怦直跳，等我大著膽子到了辦公室，想不到朱老師居然要送給我書。頓時，我的眼淚幾乎要流出來了，一股敬意涌上心頭。我接過兩本書，連忙說：“謝謝朱老師?！?/p>

我一直記得第一次翻開老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在，我還忍不住要在空閑時翻閱一下。就是從那時候起，我開始喜歡上讀書，喜歡上了語文。我深深地感謝她！

雖然朱老師不教我們語文兩年了，但每次一見到她，我都要走到她身邊，親切地叫她一聲老師。

我喜歡您，感謝您，我的好老師。

感謝老師小學(xué)作文(篇12)

他高高的個子，濃濃的眉毛，手指和手臂上有良多的毛。我很喜歡他的教授教養(yǎng)方式，他對我很和藹，他是誰呢？告訴你們吧，他就是我班班主任戴老師。有一次，戴老師讓我們?nèi)W(xué)校里幫忙。

到了學(xué)校，戴老師讓一部門同學(xué)掃地，一部門同學(xué)出黑板報，讓我和汪夢霖把圖章敲在同學(xué)的功課本上。戴老師布置完任務(wù)后，我們便熱火朝天地工作，忙得不亦樂乎。干完活了，我們也該回家了。很快，許多同學(xué)被家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了，就剩我還沒人接走。哎！我焦慮地等待著媽媽的泛起，可她人影我始終沒見到，最后卻等來了正要出門辦事的戴老師。戴老師見我還沒有人接，就走過來關(guān)切地說：“李心語，要不我送你回家吧！假如你怕父母不放心，就打個電話給他們吧！給你電話?！蔽艺f了聲“謝謝”，就接過電話把這件事告訴了媽媽，媽媽同意了。

戴老師由于不知道我家在哪，便讓我指路。由于我家比較遠(yuǎn)，而且有許多拐彎處，就一步一步地告訴他，他也耐心地聽著。路上，戴老師意味深長地對我說：“我很敬佩你父母，由于路這么遠(yuǎn)，他們天天都要接送你，一定很累。你要孝敬他們哪！”我若有所思地點了點頭?？斓郊視r，我就叫老師泊車了。

戴老師看出我家不在這兒，就在我下車時，說了一句：“回家的路上要小心，不要在馬路上玩耍！”聽了這句話，我的心整理時暖和起來，心想：戴老師真好?。〈骼蠋?，你讓我知道了你實在是“兩面派”，你在我們的學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，一直板著臉，看不出你在糊口上是那么的關(guān)心我們呀！戴老師，感謝您！

感謝老師小學(xué)作文(篇13)

在碩果累累的金秋時節(jié)，教師節(jié)又悄然而至。值此喜慶之日，請答應(yīng)我們?nèi)业酪宦暎喝昙壦陌嗟睦蠋焸?，您們辛勞了！祝您們教師?jié)快樂！

兩載寒暑，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無怨無悔的收留顏。您用思惟的魅力和聰明的光輝開啟我們的心智，用博大的襟懷胸襟和高尚的品德感染我們糊口的點滴。謝謝您，老師！

感謝您——老師，您用事實向我們證實：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手斗膽勇敢探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓糊口布滿驚喜！

感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在糊口中如何做一個老實取信，超越自己的人。

感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓(xùn)，在難題中蘊蓄氣力，碰到難題絕不屈服。

也感謝你們，親愛的同學(xué)們，感謝你們無私的幫助。

新學(xué)期開學(xué)第一天，當(dāng)我的知被抽調(diào)出二年級四班的動靜時，我難過極了，哭過，吵過，也徘徊過。但后來一想，不管身在何處，我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，是你們的同學(xué)，我們的心是相通的。

師恩如山，是由于高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，是由于大海浩瀚，無法估量。我想，優(yōu)異的成績才是對老師最好的禮物，最好回報。請老師放心，我一定會努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠摯的敬意，祝愿老師們節(jié)日痛快，工作順利！

感謝老師小學(xué)作文(篇14)

感謝老師，因為您是我們開啟知識天地的鑰匙，進(jìn)入知識海洋的潛艇，是我們打開人生的第一步！

您教我們學(xué)習(xí)知識，教我們怎么做人，沐浴在充滿知識的海洋，享受著智慧的陽光。如果沒有您，不知道我的一生是多么笨拙，進(jìn)入社會是多么無柰，就是因為您，我才能學(xué)習(xí)許多的知識，明白做人的道理。

雖然您有時容易發(fā)脾氣，懲罰我們抄書，可我知道您做的.這一切全都是為我們好，讓知識的道理進(jìn)入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說“活到老學(xué)到老”，人生就是知識的學(xué)校。

這個學(xué)期，我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師，因為我以前作業(yè)經(jīng)常沒有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導(dǎo)作業(yè)，所以這段時間，我的作業(yè)沒有一項是沒有做的，而且我也開始不再騙人了，變乖了，這件事情感動了我，所以我在此感謝蕭老師。

夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業(yè)，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。

感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。

謝謝老師作文

寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它不僅是認(rèn)識自己和他人的一種反映方式。所以在我們拿到作文題時，不要著急動筆，而是應(yīng)該仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。此外，我們還可以借鑒一些作文模板來參考，希望本文能給大家?guī)硪恍┦找妗?/p>

謝謝老師作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去，我們開啟了新一學(xué)期，開啟了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個學(xué)年。教師節(jié)要到了，我沒什么可送的，也沒那么多花哨的贊言，只是把千言萬語化作一句話：“謝謝您，老師?！?/p>

還記得我最開始見到您的時候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發(fā)火時兇兇的模樣；我還記得……一學(xué)年過去了，我們彼此更了解對方了，更默契了，您會為我們作出犧牲，我們也會更加努力地學(xué)習(xí)！

謝謝您教給了我自信。在去年的運動會上，您讓從小學(xué)開始就從不參加運動會的我參加了運動會，雖然成績并不理想，但我的努力得到了您的認(rèn)可，同學(xué)們也紛紛鼓勵我，我很開心，同時也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事，我開始變得自信，不再自卑了。

謝謝您教給了我自覺。在七年級的時候，我常常會在晚上的時候玩游戲。當(dāng)我媽媽知道并告訴您的時候，我心里很忐忑，很緊張，我怕您會斥訓(xùn)我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室里，但預(yù)料中的狂風(fēng)暴雨并未襲來，您只是輕聲細(xì)語地告訴我這些道理，雖然這些話很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩(wěn)住我忐忑不安的心。從那時起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，不再浪費時間。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像這詩中春蠶與蠟燭，為了把我們培養(yǎng)成才，甘愿燃燒自己的青春來照亮我們前進(jìn)的路，我們永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)不會忘記您！

謝謝老師作文 篇2

大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的方法。

有人說，老師就是一盞燈，為我們照亮前面的路。

是啊，老師將知識盡可能讓我們?nèi)ノ?，消化。因為在現(xiàn)在在這個科技發(fā)達(dá)的社會里，沒有真正的實力去于別人較大家都知道．老師，在我們學(xué)習(xí)知識的道路上，是一個很重要的角色．是老師，將知識教給我們；是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們學(xué)習(xí)的方法。

還有人說，老師就是一位辛勤的園丁。沒錯，老師是一直看著我們成長的人之一。我們這些生長在21世紀(jì)的花朵們，是一定需要一位辛勤的園丁去細(xì)心的照料的！而老師，也就是那位辛勤的園丁。

老師，我小學(xué)的老師，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但這漫長而又短暫的六年小學(xué)生活，我將永遠(yuǎn)不會忘記！

現(xiàn)在，當(dāng)我重新翻開那本相冊，翻到那張我們大家畢業(yè)的合照，就會不由自主的想起小學(xué)生活的點點滴滴，和同學(xué)老師一起度過的美好時光。這時，我真正感覺到，在以前，我沒有好好珍惜這些可貴的友情，真的，真的十分的可惜~~~~~~~

老師，我小學(xué)是的老師，我想對您說：“謝謝您，老師！“

謝謝老師作文 篇3

老師，是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。我想說：老師，謝謝您。

我的老師很多，每個老師都值得我感謝。不過我最想謝的是語文劉老師。記得一次期中考試，題目很簡單，對我來說小菜一碟。直到試卷的倒數(shù)第二題，無論我如何絞盡腦汁也做不出來，不過我記憶里買的一套資料里好像有一題跟試卷上的一模一樣。怎么辦？這一題分值還不少，如果沒做出來，考試考砸了，回家不好交代。猛然間我的腦海里就出現(xiàn)了兩個字：作弊。

一想到這個，我就腦子充血，臉紅的發(fā)燙，心也撲通撲通跳個不停。等我悄悄的把資料找出來，快翻到那一頁的時候，劉老師突然走到我的身邊，什么也沒動，只是咳嗽了一聲，我知道他一定看見了。我嚇得大氣也不敢出，只等著他把我揪起來，可是他沒有，反而摸摸我的頭，然后走開了。

我把資料放了回去，直到考試完了我也沒有做出來，不過我很感激劉老師?？纪暝嚕冶凰械睫k公室，他只輕輕地說：“不能為了分?jǐn)?shù)去考試，明白嗎？”我點點頭，他便讓我回去了。

劉老師保護(hù)了我的自尊心，一個老師只有愛他的學(xué)生才會知道如何保護(hù)學(xué)生。后來我再也沒有作弊，一直堅持好好讀書，考出最真實的成績。

謝謝老師作文 篇4

小草感謝春風(fēng)，因為她帶來了溫暖。人們感謝樹蔭，因為她帶來了涼爽，我感謝你，因為你給了我嚴(yán)厲的批評。一聲嘮叨，一片關(guān)愛，對學(xué)生投入無限汗水、熱情，對我們百般嘮叨的人是你——老師。

那天在辦公室中，您正在批改作業(yè)，奮筆疾書，我被您叫到了辦公室里，當(dāng)我看到您的表情時，我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴(yán)肅古板。當(dāng)她翻看我作業(yè)時，就口吐連珠，斥責(zé)不斷“你為什么不好好寫?錯了這么多，你昨晚在干嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺身后您的目光是那樣灼熱，心里滿是后悔。

她最嚴(yán)厲的批評，還不是這次。

“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學(xué)們打鬧起來。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉(zhuǎn)眼間，班上靜了下來，同學(xué)們尋聲音看了過去，頓時間，議論紛紛。“完了，老師又要發(fā)火了?！薄翱炫?，老師來了，大家都得挨罵?！薄斑@可是老師新買的花盆啊!”剛說罷，老師就進(jìn)來了。您看著破碎的花盆又抬頭看著驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應(yīng)過來，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什么不好，玩花盆。幸好，沒傷著同學(xué)，否則后果很嚴(yán)重。下節(jié)課，到我辦公室罰站，反悔過錯....”.我低著頭說不出話來，仿佛如平靜的天空，突然下起暴雨來一般。

哪個老師，不希望自己的學(xué)生，有所建樹呢?茂我明白老師的訓(xùn)斥是對的，對我們]的愛是無窮的，會讓我們養(yǎng)成良好的品格，成為一個優(yōu)秀的人。

每聲訓(xùn)斥，都包含著您對我滿滿的愛，可能過沽了許多年后我已經(jīng)將您的容貌已經(jīng)忘卻，但您每句的訓(xùn)斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風(fēng)般，初春的春風(fēng)雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。

謝謝老師作文 篇5

老師，

是一個值得敬佩的稱呼；

從我懂事開始,我就夢想成為一名老師。

在家時，

爸爸媽媽、爺爺奶奶

就是我的老師，

教會了我說話、走路。

在幼兒園，

老師們代替了我的家長，

教會了我折衣服、系鞋帶，

把我送上了一年級。

小學(xué)的老師

如同我的家長、幼兒園老師，

在老師的幫助下，我升上了四年級。

老師教我識字，讓我在浩瀚的書海里遨游；

老師教我計算，讓我感受到解決難題后的興奮感；

老師教我英語，讓我感受到快速拼讀的吸引力；

老師教我繪畫，讓我感受到藝術(shù)的魅力；

老師教我唱歌，帶我走進(jìn)音樂的殿堂......

謝謝您，老師！

有了您一路的指導(dǎo)，

我才不會迷失方向。

你的教誨會讓我一生銘記！

謝謝老師作文 篇6

老師您是一盞最明亮的燈，在黑暗的時候為我照明，讓我平平安安地前行。老師，您的微笑像天上的太陽，給我溫暖，讓我感受到了真正的幸福。

記得是我上五年級的時候，教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì)，頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮，吳老師講起道理來不傷人心但能觸動他們的心。

冬天來了，天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后，吳老師把我叫到辦公室，送給了我一套格子條紋睡衣，還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道，這是對我平時在班級很乖巧的獎賞。其實我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，吳老師怎么沒給他們獎賞呢？這是我擁有的第一套睡衣，回到宿舍后，我穿著那套睡衣興奮地問我的同學(xué)：“怎么樣，好不好看？”有的人說好看，有的人說不好看。我可不管她們說什么，我覺得很好看，很溫暖。

還有一次，吳老師給我改完作業(yè)，拉著我的手，小聲地問我：“你身上還有零花錢嗎？有困難記得找老師，不要為難自己，平時要吃飽飯，把自己養(yǎng)壯一點，抵抗力強，不生病?！崩蠋煹脑捪翊河曜虧櫫宋业男?，我聽了覺得好溫暖。連忙說：“謝謝老師，我有錢，不用了?！?/p>

吃飽，穿暖，花錢這些本該是媽媽關(guān)心孩子的話題，可我的媽媽和我分開了，成了別人的媽媽，不方便照顧我，吳老師多像我的媽媽啊！

一轉(zhuǎn)眼，我要小學(xué)畢業(yè)了，我就想努力學(xué)習(xí)，報答老師對我無微不至地關(guān)懷。吳老師，感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會磨滅。

謝謝老師作文 篇7

她，姓閔，她，與我沒有任何血緣關(guān)系卻還教我如何做人、如何分辨對與錯；她，拋開自已休息時間為我們操心；她，就是我的語文老師。

一頭烏黑濃密的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡，眼神充滿智慧和嚴(yán)厲，一看就不好惹。

一次作文課，同學(xué)們都在努力地修改著作文，為接下來謄作文作準(zhǔn)備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他并沒有太用心，可以說是應(yīng)付差事了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我說著：再去修改一次。我不滿地拿回本子，嘴里嘟嚷著低聲道：你都不看就讓我拿回修改，太不認(rèn)真了。不一會，我就將第二次修改好的作文交上去，心想：這次肯定過！可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個舉動無疑給我當(dāng)頭一擊，這時我眼眶里已有不爭氣的淚水在滾動了，我負(fù)氣的抽回作業(yè)本，氣呼呼地坐回位子，望著越來越少的同學(xué)我的心浮躁起來，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次，老師看著我，摸摸我的頭說：要時時刻刻地鞭策和激勵自己，要知道沒有最好，只有更好，只有用心無論何時都要讓自己成為一個更好的人。我默默回到位置上，回味老師說的話，這說明老師把一切都看在眼里，我確實沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍，滿懷希望的交給老師，終于閔老師笑了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我浮躁的時侯總能想起您的話。您，就像漆黑的夜中的路燈，指引著我。在您的精心栽培下，我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹，為人們避風(fēng)遮雨。

閔老師，謝謝您！

實用！小學(xué)作文謝謝你集錦(4篇)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？以下就是小編給大家收集整理的“實用！小學(xué)作文謝謝你集錦(4篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學(xué)作文謝謝你(篇一)

天空中烏云密布，雨勢漸漸大了。

我獨自行在寬闊的道路上，雨水澆透了我全身，本就因考試失意而郁悶的我心中糟透了，真可謂“屋漏偏逢連陰雨”啊！

瓢潑大雨自空中傾瀉下來，如千軍萬馬將我圍困在雨幕中。豆大的雨點拍打在我臉上，打得臉頰生疼。轟隆隆的雷聲仿佛是一面被敲打的戰(zhàn)鼓，為大雨吶喊助威。不時有一道白光撕開雨幕。雨形成了千萬條“飛流直下三千尺”的瀑布，又如一頭兇猛的巨獸，似要把我吞噬。

我的心也隨著雨勢而越發(fā)壓抑，腳步也愈加沉重，仿佛有著千鈞之重，每一步都踏在水里，濺起無數(shù)水花，拍打在我腿上。忽地，一輛汽車疾馳而過，雨水旋轉(zhuǎn)著散向四周，我已如墜冰窟。

可在這時，我卻猛地瞥見路旁一點翠綠的、窈窕的身影。是一株小葡萄藤！這株小葡萄高約十厘米，在風(fēng)雨中搖擺。最令人震撼的是，他居然是從石頭堆里生長出來的！我想象著它是如何拱開一塊塊石頭，克服重重困難，艱難地成長。不由得想起一首詩“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽倚某迸炫龋@樣的一株小葡萄都能如此堅強，我又有什么理由消沉呢？想到這里，我大步向前走去，步伐越發(fā)輕盈，也越發(fā)地堅定。

雨過天晴，我已走遠(yuǎn)。不過我能想象到小葡萄那迎風(fēng)搖曳的身姿，一定很美。月亮灑下皎潔的月光，照耀在我身上，我心中的積郁也隨著烏云而煙消云散了。

謝謝你，小葡萄。你帶給了我力量！

小學(xué)作文謝謝你(篇二)

你像三月的春風(fēng)，溫暖了我冰冷又脆弱的心靈，在我這小學(xué)一年級里你一次又一次的幫助了我，謝謝你——黃心妍。

有一次，期中考試的成績下來了，老師公布說我只考了81分，有的同學(xué)就哈哈大笑地問我：“你怎么只考了這么一點分呀！我都比你考的高！”我感覺自己的希望已經(jīng)破滅了，我之前一直都考85~98多，這次怎么只考了81分呢？我又在反復(fù)思考我自己的問題，怎么也想不出來，我又在問我自己，又沒有錯呀！

下課了我一個人躲在角落哇哇大哭起來，這時我的好朋友走了過來，問我發(fā)生的一切，我把發(fā)生的一切通通地告訴了她，她輕聲地對我說：“一次分?jǐn)?shù)算不了什么，只要你努力了，就會看到希望的光芒?！甭犃怂倪@句話我又破涕為笑了，她每次只要我理解不了的問題她都會說：“我們一起來解答?！?/p>

還有一次，我的英語作業(yè)做了，可是忘帶了，就跟你說能不能把我沒帶本子的事告訴老師，你沒答應(yīng)，我生氣極了，在想：這是什么朋友！下課就被同學(xué)們都以為我沒做，還白白被老師說了一頓，心里又在想自己最好的朋友不來幫助自己，感覺友誼的小船說翻就翻，這時，有一個熟悉的身影走了過來對英語老師說這是怡朵的本子，老師一看我做了作業(yè)，什么也沒說就走了，后來我才知道，原來這是你在我書包里找到了我的本子。

雖然我二年級時轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我還是會經(jīng)常想起你一年級對我的關(guān)心和幫助，謝謝你！

小學(xué)作文謝謝你(篇三)

謝謝你，三個平凡到不能再平凡的字眼，很多人卻被這三個字難住了，甚至一生都無法大聲說出來。我亦是如此。

時光回溯到七年前，我那時也只是幼兒園里初來乍到的小萌新。好在老師和藹可親，我們立刻對他產(chǎn)生了好感，但依舊避免不了我把書包落在學(xué)校的錯誤。當(dāng)我第二天急急忙忙，風(fēng)風(fēng)火火地敢到學(xué)校班級時，我看到了一個穿著十分奇怪的人。

他是個男生，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛卻炯炯有神。他留著鼻涕，臉上也很臟。最特別的是夏天他竟然穿著長袖，不過也很舊了。

不管從哪里看，都覺得他很不講衛(wèi)生，因此幾乎沒有人愿意去接觸他。我反倒是興致勃勃的湊過去，跟他聊了起來。聊天時，我們總能想到一塊兒，這讓我的興致更濃了。

時間久了，多多少少會存在一些友誼情。記得有一次，老師給我們講試卷。當(dāng)我在書包里摸索一會兒后，硬是沒找出一張試卷。我急了，慌亂之下又找了幾遍，仍然沒見試卷的影兒。我那是都要哭了，我們的老師嚴(yán)厲得很，試卷不見或者沒帶，不被挨罵不可能。作為我同桌的他看到我眼角即將奪眶而出的淚水和被翻了無數(shù)遍的書包，立馬會意，趁老師不注意，把他那張臟兮兮的試卷直接塞到我手里，說：“我把我的試卷給你?！?/p>

我愣了一下，趕緊細(xì)聲回答：“那你怎么辦？”因為我們分?jǐn)?shù)相同，除了字跡以外其它的幾乎一模一樣，換了一下也沒多少人發(fā)現(xiàn)。而他只是擺擺手說沒關(guān)系。我當(dāng)時很想說一聲謝謝的，但我沒那個勇氣，把嘴邊的話咽了下去。我心想，以后一定要找機會還他這個人情。自從那件事之后，我們都是在互幫互助。雖然彼此間接觸的不多，但也有一年多了吧？自從我上一年級之后，我就再也沒見過他，如今連他叫什么我都忘了。

不過，正因為他，我才有了和其他人交流的勇氣；正因為他，我才能體會到互相幫助的快樂；正因為他我才知道有一個好朋友的是件多么美好的事！

謝謝你，不光是嘴上說的還有心里說的。發(fā)自內(nèi)心的話語，才會得到他人的信任。

所以，謝謝你……

小學(xué)作文謝謝你(篇四)

你只要一走進(jìn)我的房間，映入眼簾的一定是我不舍得從盒子里拿來的小鬧鐘了！

他的腳平穩(wěn)的站著我桌子，搖晃起來，別的鬧鐘已經(jīng)到了，可他只在搖晃，好似有好幾個盤古坐在上面。他的身子是五角星形的，玻璃片是住著三兄弟，最細(xì)的是三弟——秒，他每天不分晝夜的跑步，把自己跑的骨瘦如柴，二弟是分鐘，他比秒鐘懶，等秒鐘跑一圈他去去一步，好似他有一個大大的肚子呢！大哥——時鐘，最懶之將非他莫屬，等分鐘走了一圈，他才不情愿的挪一步。

每天，我指要一調(diào)好時間，就可以安心入睡。只要時間到了，他一定會叫我起床，因為里面有三兄弟一直以來為我服務(wù)。

有一天，小鬧鐘沒有叫我起來，我差一分鐘就遲到了。我回家一看，里面的三兄弟正睡覺呢！我想它一定是壞了。不行，這是已經(jīng)去世的姥姥送我的，我一定要修好！我翻箱倒柜，找來了堆垃如山的工具，要大干一場?？稍趺匆残薏缓?，別說修，我就連玻璃蓋都打不開，我去找爸爸，爸爸仔細(xì)一看，說：“這個鬧鐘真正壞了，修不好了！要扔了?！蔽乙宦犎恿?，可慌了，抱住老爸的大腿，不讓老爸扔。之后，老爸無奈地把鬧鐘給我，說：“你自己解決吧！我心上的刀才拔了下來，拿起鬧鐘跑回了房間。

雖然，小鬧鐘壞了，但一直到現(xiàn)在，我還收藏著這個寶貝，時不時拿來看看，還想起姥姥對我說的每一句話，每次都想姥姥的面孔和對我好的樣子！

感謝老師的作文

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們?nèi)绾螌懞玫淖魑哪?？小編花時間專門編輯了感謝老師的作文，歡迎分享給你的朋友！

感謝老師的作文(篇1)

教育為立國之本，學(xué)校提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師教育我們、提供我們知識和常識，每個老師都盡力教導(dǎo)學(xué)生，雖然改作業(yè)、教導(dǎo)學(xué)生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來寫這篇文章給老師，感謝他們。

老師們除了教語文、數(shù)學(xué)的科目之外，也會教我們做人處事的道理，像是同學(xué)打架時，老師就會教我們打架是解決不了事情的；或是同學(xué)跌倒受傷或是發(fā)生事故時，老師會教我們?nèi)绾巫龊唵蔚奶幹?；?dāng)流行性感冒或腸病毒盛行期時，老師會教我們?nèi)绾晤A(yù)防；當(dāng)同學(xué)做錯事或犯錯時，老師會告訴我們下次該怎么做，也會鼓勵我們，每個人都有做錯事的時候，不要太自責(zé)，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯誤。

老師也有時候會生氣，功課沒寫好、同樣的錯誤再犯、或是行為不好……等等，但是我想，老師會生氣也是為了學(xué)生好。老師也有時候會說一些時事，國內(nèi)外發(fā)生的是老師也會和我們分享。老師也會在我們受挫時，像是比賽沒得名，或是考試沒考好，老師也會告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的，老師也會說一些名言佳句鼓勵我們。

一日為師，終身為父我們應(yīng)該要誠心誠意的感謝老師，老師讓我們獲得許多知識、也教我們?nèi)绾巫鋈说牡览?，對我們不求回報的付出，最后告訴老師一句話謝謝您，您辛苦了。

感謝老師的作文(篇2)

感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的`明燈。

您在我們生病時無微不至的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴(yán)厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……

您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……

當(dāng)我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！

老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！

感謝老師的作文(篇3)

有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。

在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。

當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。

過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受?？吹梦液美⒕危绻皇且驗槲?，老師也不會感冒。

這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時光。

感謝老師的作文(篇4)

在我小學(xué)成長的道路上，要感謝的人太多太多，但我最想感謝的就是我的老師。

有一次語文嚴(yán)老師，嗓子發(fā)炎已經(jīng)發(fā)不出聲音了，咳出的痰都帶著血絲，可是為了我們畢業(yè)班，堅持給我們上課，是老師用太陽一般溫暖的愛感染了我們，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，讓我知道了老師的愛是最偉大，最無私，最神圣的。我還記得六年級第一學(xué)期，由于作文偏題我未能取得好成績，當(dāng)我一個人默默的哭泣的時候，是老師悄悄來到我身邊，拍拍我的肩膀，用鼓勵的話語和希望的目光告訴我，這點挫折不算什么，讓我又充滿前進(jìn)的動力。

數(shù)學(xué)許老師，培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣，當(dāng)我面對一道道難題退縮時，是老師耐心細(xì)致的給我講解題的思路。將我那困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。音樂劉老師，教我們吹豎笛，和我們一起跳舞，讓我們感受到青春的魅力，還有我們科學(xué)老師，讓我們認(rèn)識到自然界，認(rèn)識到日常生活中的物理、化學(xué)知識，體育林老師，就像個陽光大姐姐一樣，和我們一起打球、玩耍，讓我們面對鞍馬也無所畏懼。還有許許多多的老師，他們就像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，讓我們在陽光下茁壯成長。

感謝您，老師！是您讓我們一步一步成長，從一個不懂的娃娃培養(yǎng)成眼光燦爛的少年；是您開啟我們的智慧的大門，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游；是您教給我們做人的道理，給了我們樂觀向上，積極進(jìn)取的精神……在小學(xué)畢業(yè)前夕，我想大聲地對老師們說一聲發(fā)自心底的話語：“感謝您，老師！感謝您對我六年的精心栽培！”

感謝老師的作文(篇5)

世上最辛勤的蜜蜂是誰？是老師。世上最辛勞的園丁是誰？是老師。世上最勞累的人是誰？是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰？是老師!老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)懷著一個個“小精靈”――我們。我們，怎能不感謝？怎能不心存感激？怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然？

老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時，當(dāng)一個同學(xué)答不上問題，你總會和藹地說：“別急，慢慢來?！边@時，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來；下課時，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。

老師，我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯時，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你便會語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯，你便會告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時，我們總會被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯誤。

老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病或被欺負(fù)，你總會打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的心送來一個溫暖，一個問候，一個安慰。使我們感受到了老師你的擔(dān)心，你的關(guān)懷。

老師，我感謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始，便是你一直用你的知識充實我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時，你總會耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……

老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生會沒有生機；如果沒有你，我的人生會枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對你擁有一顆感謝的"心!

感謝老師的作文(篇6)

記得一首歌這樣唱道：“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！比咧v臺上傳播知識的是偉大的你，燈光照射下是默默修改作業(yè)的你，學(xué)生成功時默默流淚的是驕傲的你……你是誰?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線;我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現(xiàn)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

十年樹木，百年樹人;一日為師，終身為父，謝謝，老師。

感謝老師的作文(篇7)

老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們;感謝您我為們所做的一切;感謝您將您的知識傳授給我們;感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己;讓我們懂得自我做主?；ㄩ_花落，我一定會珍惜。

每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授知識;每當(dāng)站在草坪上，就會想起您和我們做游戲;每當(dāng)看到作業(yè)本上的錯題，就會想起您對我們的教導(dǎo)。一次又一次的教導(dǎo)，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。

老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢?卻在竊竊私語，老師：“對不起”;老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師;“對不起”;老師您每一次諄諄教導(dǎo)，而我們卻不以為然，老師：“對不起”

老師您還記得嗎?“你犯的錯，沒關(guān)系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣;給我們帶來溫暖;給我們帶來無限的希望。

老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠(yuǎn)不會忘懷的一個篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。

感謝老師的作文(篇8)

老師，一個在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識的宿儒。

就在幾天前老師叫我們寫一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學(xué)寫了校園里的景色，可我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為老師才是校園里最美的一角。

可能你從未發(fā)現(xiàn)，但他就在你身邊悄悄上演，它就像一部永遠(yuǎn)看不完的電影，有時你也會成為這部電影的主角，這部電影的名字叫”老師的愛“。如果你在校園里留心觀察，你就會常常看到這樣的畫面：某一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把他扶起，幫他整理傷口，還時不時的問：”痛不痛？“；有一道非常難的題，有位同學(xué)去請教老師，老師正在耐心的教他；考試沒有考好，老師微微一笑對他說：”沒關(guān)系，下次再接再厲！“……難道這些不是校園里最美的一角嗎？

記得有一次，在小學(xué)舉辦了一次校運會，我參加了二百米短跑，當(dāng)快沖到終點線，馬上要拿第一的時候，我摔了一跤，其他觀眾都大喊了起來。老師馬上跑了過來，看我摔得不輕，就連忙把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。就這樣我們沒有拿到第一，不過老師安慰我說：”沒有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭光！“我聽到這句話，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。

一日為師，終身為父。我始終相信這句話，因為老師在我們成長的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識，是他們教會我們做人的道理，是他們讓學(xué)習(xí)不再枯燥。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報。感謝所有的老師們！感謝你們！

感謝老師的作文(篇9)

在所有教過我的老師中，我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師，她姓曹。

她個子說高不高，說矮不矮，屬于中等，臉上總是一臉嚴(yán)肅，偶爾會笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說：“老師，我明天還您一個。”還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：“勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點!”到了醫(yī)院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

老師，您對我的恩情我必當(dāng)涌泉相報。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，謝謝您!

感謝老師的作文(篇10)

是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園丁！

悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。

啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望；下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情

啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的信念！

啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：

老師當(dāng)太陽從海平面上升起時，

您早已匆匆趕到學(xué)校；

當(dāng)明月與銀河共舞時，

您仍拖著疲憊忙碌在燈下。

面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，

放下巨大壓力--為了孩子的一切！

面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，

丟下親身骨肉--為了一切的孩子！

當(dāng)病魔無情侵身的時候，

您不顧勸阻堅持上課；

聽到孩子們的聲聲問候，

您從心底里感到高興--孩子們長大了！

面對打滿紅叉的試卷，

您疑惑不解：為什么付出得不到回報？

面對優(yōu)異的成績單，

您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！

啊，老師！

千言萬語匯成一句話：

老師，您辛苦了！

感謝老師的作文(篇11)

在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的世界，讓我在成長的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識，教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題，老師您則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思？后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對的。

老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，我會報答您的教導(dǎo)之恩的。

謝謝您，我的老師。

感謝老師的作文(篇12)

已經(jīng)一起走5年的時光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們許多的知識，還不辭辛苦的給我們辦那些活動，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn)，一邊想著一個個的節(jié)目，想著我們能不能在這個活動中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。

我還記得李老師在二年級的某個星期，在某個時間，在學(xué)校的操場上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧，還記得當(dāng)時我很內(nèi)向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導(dǎo)，我總感覺有點想哭了，不知怎么了，有點尷尬了。

就說說發(fā)生在近期來的事吧，我們因為早操被尚老師留了下來。李老師在上第一節(jié)課的時候就說了我們一頓，我當(dāng)時就撤底的尷尬了，就覺得有點像骨鯁在喉的感覺，語塞吧！想想老師這樣的教導(dǎo)我們，我覺得有點對不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補去我的過失，我也不知到底是補去了老師心里的那一點的創(chuàng)傷嗎？

總之，我會向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達(dá)了我對老師的感謝，謝謝！

感謝老師作文9篇

時間流逝，我們可以通過作文記錄時間，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當(dāng)做參照。寫作文到底難不難？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的感謝老師作文9篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

感謝老師作文【篇1】

一個高大的背影浮現(xiàn)在我的眼前，是他······

他，講的課生動有趣，引人入勝，使人癡迷，獲得了同學(xué)們的深深喜愛。從那開始，我們便愛上了語文。

當(dāng)我們期盼著他走進(jìn)教室的那一瞬間，教室里凝固了。走進(jìn)來的卻是一位女老師。我們很奇怪，不是語文課嗎？這時，這位女老師開口了：你們的冒老師，不幸骨折了，不能來教你們了。當(dāng)時我們還小，并不知道骨折是什么，但是后面那句話我們聽懂了。

想想：這么一位好老師不能來教我們，心中便一陣酸痛，一滴無聲的淚悄然落下。

當(dāng)天晚上，我便央求爸爸帶我去醫(yī)院，看望冒老師。到了醫(yī)院，全是白色的病房、白色的床、白色的床單。我望著老師有些蒼白的臉和那腿上白色的硬硬的東西，淚又是那悄無聲息地落在了地面上。

”來，到我這兒來！“老師向我招招手。我走了過去，問道：”老師，您疼嗎？“他笑著說：”我不疼，別哭了?。　啊编?！“我點點頭。”老師，您還能回去教我們嗎？“”能，我一定可以的！“那堅定的話語就在我那幼小的心中播下了一粒希望的種子。我相信，冒老師一定可以再來教我們的。

從那以后，我總是期待著有一個高大的身影出現(xiàn)在教室門前，但是沒有，我漸漸地，漸漸地失望了，而那粒希望的種子也沒有發(fā)芽。

又是幾天，當(dāng)我們聽到那熟悉的鈴聲之后，坐了下來。我的眼前浮現(xiàn)出一個高大的背影，我沒有看錯吧，沒錯，是他，他又回來了！

我們一擁而上，緊緊地抱住他，他有些站不穩(wěn)，我問道：”冒老師，您的腳好了嗎？“”好了，不用為我擔(dān)心！“他拍了拍我的腦袋。

我知道，老師是不會失言的。

我們又一次地抱住了他，但是卻沒有那么緊，害怕弄疼了他，但又不想讓他走。

一個高大的背影，是他——為我們無私地付出，無私地奉獻(xiàn)！

謝謝您，老師！

感謝老師作文【篇2】

當(dāng)清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。

一場測試過后，我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等，但這絲絕不能減少對您所教的數(shù)學(xué)課的愛好。您的教學(xué)經(jīng)驗豐富，最使我驚奇的是，您是我第一個遇到見畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個優(yōu)美的圓便誕生了。

我感謝您，是由于您改變了我的人生道路，雖然只是您的.一句話，您說我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。

那是一個云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎，但我并沒有成為一個作家的想法，在此之前也歷來沒有人對我說過這些，而您，使我具有了自己的夢想。

從那以后，我參加了各種情勢的寫大賽，也獲得了很多成績，當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩歌大賽2等獎時，我更加堅定了自己的夢想，是您，改變了我。

作為一理科生，我總在理科中艱巨的掙扎，但此時，我由于您的一句話產(chǎn)生了史無前例的成績感，

或許您其實不知道，或許您只是隨意的一說，將自己的情感自然的流露，滋潤著每個學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟粝攵鴬^斗，在自己的青春中綻放光芒。

時光在匆忙的流逝中，我離自己的夢想也愈來愈近，如果沒有您，我的一生將會是平凡的，和許多理科生一樣是考一個普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的度過4年，然后為自己的工作奔走，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會留下生命中精彩的痕跡，也就不會看到彩色的光芒。

不過現(xiàn)在一切都變了。在高2的那個春季，我走向了寫作的路途，那一刻竟來得那末緩慢，卻又是那末順利。我知道，一0幾年來的積蓄才有了此刻縱情的綻放。對文學(xué)境地的尋求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們訴說遍地的凄涼與無奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片斷，感受他們戀愛時期的悲歡與離合?？垂适轮兄魅斯f不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒有比寫作更完善的抒懷，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長，因文學(xué)而綻放。

易老師，我對您懷有沒有比的尊重和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。

在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。

感謝老師作文【篇3】

“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經(jīng)盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當(dāng)自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理?！彼哉f老師是母親。

“韓老師，您現(xiàn)在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什么總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您！”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。

“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經(jīng)盡心教了我們這么久，您就是我們的`母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當(dāng)自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理。”所以說老師是母親。

“風(fēng)涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什么？是在為我們批改作業(yè)嗎？還是在為明天的課做準(zhǔn)備？我看過，看過您的備課，所有與課文有關(guān)的故事您都找到；我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細(xì)地劃過；我聽過，聽過您溫柔的話語，每一個細(xì)節(jié)都不會忽視；我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給！

您對我們關(guān)愛有加，我經(jīng)受過，經(jīng)受過您的教導(dǎo)；我經(jīng)受過，受過您的撫摸……

我的”媽媽“——韓老師！”體會到老師的愛。

感謝老師作文【篇4】

是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰把我們帶進(jìn)了知識的海洋？是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛的老師。

記得那一次上語文自習(xí)課，老師讓我們做題，假如有不會的題可以問老師。我真的碰到了一道找反義詞的標(biāo)題問題不會做，我自己想了好半天就是想不出來，沒辦法，只得去問老師?？墒悄菚r我膽子非常小，怎么也不敢大聲問老師，老師似乎看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對我說：“是不是碰到不會做的標(biāo)題問題啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清晰它的意思‘渾濁’多指液體的東西，好比水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我興奮的笑了。

平時老師還老是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。

在教師節(jié)到來的時候，我想起了老師對我的愛，為老師買了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對老師說了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂！”

感謝老師作文【篇5】

光陰似箭、日月如梭，如今我們也升入了五年級，也換了新的老師。

在這些老師中，我最喜歡的老師就是語文老師了，因為數(shù)學(xué)老師她不愛笑，音樂老師看上去又太嚴(yán)肅了，體育老師的聲音又太小了，唯獨語文老師是飽含著微笑地走上講臺，但是我們又從她的眼神中看出了一種威嚴(yán)。

她的鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰紅色，顯得純凈而又嫵媚。她有一雙炯炯有神的眼睛，白嫩而紅的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。在鼻子下面，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。

她姜的課讓我和同學(xué)們聽起來津津有味、繪聲繪色，她好像把我們帶到了另一個奇妙的世界，讓我去感受書的海洋。可是有時她也會很嚴(yán)厲，只要是我們小組中有一個沒有完成家庭作業(yè)，她就會罰我們整個組，我想，她可能是為了讓我們幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，同時，我們又能鞏固我們的知識，她可真是煞費苦心呀!

下課了，同學(xué)們就會孔夫子拜師——不恥下問地找到李老師幫我們解答各種難題，您不厭其煩地幫我們解釋，我們非常感謝您!

這就是我們和藹可親的李老師!

感謝老師作文【篇6】

我記得我當(dāng)時才五年級，還是個膽小的女生。我不能像其他人一樣和同學(xué)愉快地交談。直到遇到文老師，我的血液都像海浪一樣沸騰了。也許是老師的臉和藹可親，也許是老師講課生動活潑，突然想舉手發(fā)言暢所欲言。欲望戰(zhàn)勝了恐懼。我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師讓我坐下后，和藹地問我：“你叫什么名字？”我的臉一下子紅了，但我的心卻高興地飛到了天上：因為老師問我的名字，說明我對我有好感！最后我覺得：既然是老師，就當(dāng)是一家人吧！于是我大聲說：“盧！”

在作業(yè)本上，老師給了我第一個評語；伊彥，你有堅實的基礎(chǔ)，老師記住了！我想：老師，我愛你！我父親也親切地叫我：“宜顏！”現(xiàn)在，你這樣叫我，我突然感覺到一股暖流向我沖來…

但是，老師也批評了我。因為我的字已經(jīng)退步了，老師問我“我教的你不好嗎？”我趕緊搖頭說：“不，不是！你說的每一個字每一句話我都能聽見！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對?！罢J(rèn)真點，集中精神！”老師說。我說：“哦！”離開辦公室后，我很想哭，因為作為一個好學(xué)生，我不應(yīng)該被老師叫到辦公室批評。可是，我又想：總是只是關(guān)心，對我說幾句話，對我不好嗎？我為什么要哭！我應(yīng)該高興才對！這時眼淚好像退潮了，我高高興興的回到教室。

期末考試結(jié)束后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我語文考了96.5分！看到這個高分，我對自己絕對滿意！但是老師說：“要不要打你四次，還拿這么低的分?jǐn)?shù)！”我被第二個和尚張迷惑了?；氐郊遥野寻l(fā)生的事情告訴了父親。父親說：“對！打你是對的。為什么對現(xiàn)狀很滿意？你千萬不能滿足，只有這樣你才能爬得更高！”我恍然大悟，老師真是用心良苦??！

啊！老師，你的愛，像水一樣，沒有噪音，一樣平凡，一樣不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點綴相比呢？最后我想說：“謝謝文老師！”

感謝老師作文【篇7】

感謝師恩作文500字蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋？是誰一次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識？是誰教會我們做人的道理？答案是老師。 老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見的幾根白發(fā)，不時傳來的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李！十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁！ 老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐心地給我們闡釋。您教會了我們正直、勤奮、勇敢、樂于助人、堅強不屈……您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。 老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分；我們是樹苗，那您就是雨露，用知識滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行！ 我們快樂過、流淚過、奮斗過、失敗過，都少不了您的相伴。我們的童年，您陪我們一路路走來，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。 時間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華。關(guān)于老師的作文：感謝老師作文500字“老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿著書走進(jìn)來，開始上課了，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上，老師講的內(nèi)容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心里矛盾極了，當(dāng)吳老師提出一個問題，教室里去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來，我想：怎么辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎么辦啊？老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)。。。應(yīng)該是。。?！拔艺f地語無倫次，我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。。。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。我感謝老師，感謝同學(xué)，我會永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你，老師".關(guān)于感恩節(jié)的作文：感謝你，老師作文500字摘要：以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。老師，是您讓我明白了：機會經(jīng)常就在身邊，要害是要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！在教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂！也想真心的對您說：老師，謝謝您！感謝您老師作文500字親愛的老師：您好！老師，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠(yuǎn)不會變的，是萬古常青的！感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您總是用關(guān)切的目光關(guān)注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎么做，指導(dǎo)我們。感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業(yè)，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，灑下了多少汗水??！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡里，付出多少心血啊！每當(dāng)我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！四年級下學(xué)期期末考試的下午，我正在寫著考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍著痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最后，我實在痛得受不了了，我想到放學(xué)再回家的，我知道離放學(xué)還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光，讓我感到一絲暖意。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，您把知識一點一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然后把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間啊！老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您帶著我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂！感謝老師作文500字懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。在語文課上，每當(dāng)老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個問題，并鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的?！崩蠋煹囊痪湓?，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您喚起了我們對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對我說“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說：“喝點水吧，這樣會好一些”。我接過杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無限的愛與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。老師是多么偉大呀！教會了我們知識，教會了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧！感謝老師作文500字懂得感謝，是學(xué)生們都應(yīng)具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。在語文課上，每當(dāng)老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個問題，并鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的?！崩蠋煹囊痪湓?，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導(dǎo)，使我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您喚起了我們對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對我說“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說：“喝點水吧，這樣會好一些”。我接過杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無限的愛與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著每一位同學(xué)，謝謝老師。老師是多么偉大呀！教會了我們知識，教會了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧！感謝我的郭老師作文500字郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是郭老師送給我的小禮物。有一次，我的測驗?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的明銳的眼睛。郭老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學(xué)?！蔽铱匆?，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎勵。我踏著輕快的步子上了講臺，郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我，對我說：“譽瑩，加油，以后再接再勵！希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座?！惫蠋煹脑捳Z，使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。每當(dāng)我看到這張書簽時，總會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的郭老師。

感謝老師作文【篇8】

我感謝月亮，因為有了才會有月光才會照耀整個夜空；我感謝世界有愛，因為有愛才會有溫暖；我感謝我的老師，因為有了老師我才有了知識。

一年級的時候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室?！敝赡鄣奈腋谀愕暮竺?，找到了自己的位置。

楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人?！蹦兆∥业氖忠还P一畫的寫著不一會兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。

一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運動會，在運動會上您就像一個稚氣未脫的孩子，您會因為喊加油而脹的滿臉通紅，當(dāng)您看見取得好成績的運動員您會快步上前，緊緊的抱住他激動的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運動員，您也會上前安慰他。

您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈?，教會我們許多知識。

我感謝您！為我們潑灑著知識的露水。

我感謝您！為我們照亮前方的路。

我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。

感謝老師作文【篇9】

教師是我們生活中的指示燈。沒有老師，我們的生活就會黑暗，所以古人說：“一日為師，一生為父?！笔堑?，我們要感謝每一位老師，我要感謝我的人生老師，唐老師。

當(dāng)我第一次踏上這個陌生的世界時，一切對好奇的90后來說都是那么新奇，巨大的食堂里擺著整齊的餐桌，宿舍里擺著那么多床.

我們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我們分宿舍。晚上回到宿舍，唐先生組織我們大家集體洗澡。他告訴我們哪里有熱水和冷水，這樣我們每個人每天晚上都可以洗澡。

第二天，因為興奮和新奇，我們可能起得很早。大家洗臉?biāo)⒀篮?，大部分人都愣住了?！拔?，你不會疊被子嗎？”這時，唐先生一節(jié)課教一節(jié)課。當(dāng)所有人的被子疊好的時候，唐先生已經(jīng)是汗流浹背了，衣服也因為汗水沾到了身上。我覺得很慚愧。我年紀(jì)大了，連被子都不會疊。我下定決心：“以后每天都要早起，不能讓老師擔(dān)心我們這些半大的孩子?！爆F(xiàn)在，我每天早上都起得很早，真的很開心。

回到宿舍，唐老師對我們說：“今天，你們可以把昨天換的臟衣服洗了！”這一刻，我們都一臉茫然，因為我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的90后根本不會洗衣服。然而，唐先生的話讓我們很開心。原來他說：“你不會洗衣服，我教你?！本褪沁@樣一句話讓我們明白了。我們立刻跑到宿舍，準(zhǔn)備排隊洗衣服。

我們排好隊后，唐老師說：“我們排好隊，拿好衣服，去五樓樓頂洗衣服！”我們上了五樓，等著唐老師教我們洗衣服?！疤评蠋熒蟻砹恕?。一個同學(xué)喊道，我們都去那里看看。唐老師真的上來了，我們看到他清清嗓子：“誰要是不會洗衣服，你過來我教他?！贝蠹乙宦牰紘松蟻?，不亞于粉絲追劉德華。這時，老師拿起我同學(xué)的一個鍋，擦了起來。老師還對我們說：“一泡兩搓三曬在洗衣房里。”我們按照老師說的洗了。

后來洗了，又看了看衣服。我太開心了。我找了另一個地方晾衣服?？吹阶约旱囊路瞄_心。

這只是老師教育的一個小縮影，還有很多東西…

他不僅教會了我們照顧自己，也教會了我們?nèi)绾巫鋈?。我非常感謝我的生活老師，唐先生。