最難忘的時(shí)光作文集錦七篇

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的思維思辨能力，我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來寫一篇作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。怎么才能寫好一篇全面的難忘的時(shí)光作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了最難忘的時(shí)光作文”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

最難忘的時(shí)光作文(篇一)

時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。

還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)便開始了努力與奮斗，回憶過去真是夸姣?。‖F(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無奈的低聲嘆氣。

我是多么思念??！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來過？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。

至今我都無時(shí)不在思念，那書香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。

校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念??！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對我心田的潤澤津潤，每一句柔美的語言，都是一次對我心田的播種。

我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息?！泵慨?dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵，能暉映無窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤澤津潤一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……

或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺已經(jīng)分開好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個夸姣的時(shí)光。

回憶過去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來！“回憶過去，并瞻望未來”才是真正的人生。

過去天然是美的，但在未來中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來的大道！

最難忘的時(shí)光作文(篇二)

推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……

十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”

不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見，為什么會撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長大了……”

夢里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

最難忘的時(shí)光作文(篇三)

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會想起絲毫的痕跡，卻在這個時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說過，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場的瞬間，便會體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說再見了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動，不快樂的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復(fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過客罷了，不值得銘記的，大腦便會自動幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會在時(shí)間的長河之中，隨之流去，越來越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過去了的便會成為親切的懷戀。

初中，就像一場生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深奧的詩篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來還是那么有意義。我們在一點(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒想過它也有一天會淡忘，會冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

最難忘的時(shí)光作文(篇四)

我的生命之中有一段情感，永遠(yuǎn)不會被時(shí)光所稀釋。他是那些年，我們一起走過的青春歲月。打開記憶的閘門，坐上歲月的時(shí)光機(jī)，伴隨著一陣轟隆隆的巨響，我仿佛又回到了小時(shí)候。

那時(shí)，村子里都是些矮小的平房，瓦清的石塊裝飾著不寬，但也充滿歡聲笑語的房子。一家挨著一家，不分高低貴賤，不分男女老少，屋后的小山上有一條無比清澈的小河，每天晚上總也會伴隨著叮叮咚咚的河水深入睡。

白天，我們小孩去上學(xué)，大人們就會忙著農(nóng)活，做的家務(wù)，要我說那是最喜歡的就是下雨天了，雖然極不情愿地穿上又厚又大的外套，穿著又咯腳又笨重的雨鞋。

但在我眼里，一出門便得到了自由，解放了天性，一群伙伴在水中放飛自我，淌著雨水，別提多快活了，放了學(xué)回到家中，臉上臟得像花貓，身上冰的如冰塊，鼻涕卻像是故意的一樣，止不住的往下流。接著，便挨了父母的打，遭了他們的罵。

哭聲，一家挨著一家，一陣傳來一陣。但當(dāng)看到桌上的一大碗炒飯時(shí)候。便又仿佛忘記了剛才所發(fā)生的一切，捧著碗，拿著筷，狼吞虎咽的下了肚。想著要寫作業(yè)時(shí)才記起書和本子被撕下來折紙飛機(jī)了，接著便又在哭聲中睡著了。

那個時(shí)候沒有智能手機(jī)，也不能說沒有，大概是還沒有普及。我們便相約去小山上去摘野玫瑰，戴在頭上，用柳條編好了裙子，系在腰上。學(xué)著電視劇中的人物，在哪里瘋瘋癲癲的唱歌跳舞。又或者扮演武俠小說中的英雄或戰(zhàn)爭中的英雄人物，一堆小孩拼個你死我活。也絕不肯善罷甘休。想象自己是天庭中的仙女，又或者是現(xiàn)實(shí)中的小魔仙，打敗那些妖魔鬼怪，得到了一件新衣服，或者學(xué)會了一首新兒歌。便在孩子堆中的嘚瑟，充當(dāng)幼兒園扛把子。

有時(shí)去偷別人家的果子，被主人家的狗嚇哭，躲在田坎下不敢出來，有時(shí)去河里捉魚，弄濕了衣服，大晚上的還不敢回家，受了丁點(diǎn)委屈，便要去告老師。還有很多很多的故事，說不盡道不完。

現(xiàn)在，一條條道路寬又平，卻少了那時(shí)追逐打鬧的情景，一座座樓房披彩虹，卻沒有了鄰居之間的熱情。只有可怕的冷清。在山上沒有我們組隊(duì)掏鳥窩，偷果子的身影，在村里沒有小孩嬉戲打鬧，大人們暢談的場景。人人都成了低頭族，手握冰涼的手機(jī)，聯(lián)絡(luò)著早已冷淡的感情。

長大了才發(fā)現(xiàn)以前擁有過最好的，卻沒有珍惜。如今的山珍海味，并沒有當(dāng)時(shí)的一碗炒飯香，如今的電視卻沒有當(dāng)年的動畫片好看了。

拾起記憶的碎片，難忘的是小時(shí)候的那段時(shí)光，單純的時(shí)光造就了如今的我們，那童年的生活縈繞在我的心頭，久久的揮之不去。

最難忘的時(shí)光作文(篇五)

xx小學(xué)三歲了，從開始招生的八個班，變成了現(xiàn)在的十九個班，我在這里度過了三年快樂的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競選、運(yùn)動健身、快樂讀書等豐富多彩的活動，讓我全面發(fā)展，健康成長。

有一件事讓我至今難忘，那是一個晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個同學(xué)練習(xí)跳高，兩個人拉好皮筋，*同學(xué)一個個跳，掌聲、加油聲接連不斷。可不幸的事發(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見了，停止了活動，從四面八方跑來，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說：對不起，對不起，對不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒事吧

xx小學(xué)也是一個擁有愛心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂地生活、學(xué)習(xí)在這個集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來膽小的缺點(diǎn)，變得開朗，大方，還能上臺表演節(jié)目。

在xx小學(xué)這個大家庭里，有著無數(shù)的問候，有著無數(shù)的笑臉，還有著無數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開心、多么幸福啊!

最難忘的時(shí)光作文(篇六)

有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。

——題記

時(shí)間的沙漏從未為誰而停留，轉(zhuǎn)瞬之間，兩年的時(shí)光匆匆已過，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時(shí)光卻銘刻在我心中。那時(shí)是五月的歌唱比賽，最后的比賽。

比賽前，揮汗如雨。風(fēng)飄過，青草長。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風(fēng)兒似乎也有些疲倦，越發(fā)不肯動彈，窗外的楊樹已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當(dāng)訓(xùn)練的時(shí)候，大家總是目光炯炯的看著指揮，似乎要將指揮的每個動作都刻進(jìn)自己的腦中，心中。即使汗水浸潤了頭發(fā)，即使再難受，一動不動。而我，站在他們之中，忽然覺得自己是如此的渺小，但又是開心的，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊环葑印?/p>

比賽時(shí)，全神貫注。風(fēng)飄過，古樹綠。到比賽了，我們身著白色的上衣，深藍(lán)的褲子，帶著紅色的領(lǐng)結(jié)，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著爆發(fā)的一刻，前奏終了，指揮下意識的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開。忽然，一個很大的動作在她手上綻出，開始了！我依照著之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個動作的地方，依舊因?yàn)榫o張而出錯，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內(nèi)心。一曲終，掌聲起，漸退場。

比賽終，失望無奈。風(fēng)飄過，雨零落。比賽結(jié)束了，我們并沒有得到想象中的好成績，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復(fù)歡樂，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來前幾日同學(xué)們訓(xùn)練的聲音，似乎又看到同學(xué)們挺直的脊梁，淚，終是順著眼角淌了下來，心中也不免失落與悲傷?？赊D(zhuǎn)念一想，大家努力過了，便不會再后悔了，畢竟那么美好的時(shí)光，我們曾經(jīng)擁有過。

沙漏中的沙不會永遠(yuǎn)甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終已過去，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動在眼前。

最難忘的時(shí)光作文(篇七)

時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長蜿蜒、生生不息的生命長河中。

踏入校門的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)砹酥档脽o數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。

“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵?！毖籽昨滉?，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。

“秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆?！比藖砣送?，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢心。我曾在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開云霧終見日。難忘，那一個個沒有太陽的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個個弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。

“空山松子落，幽人應(yīng)未眠。”一段友誼的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個瞬間。

“告別是成長的第一課?！彪y忘相識的每一個人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……

人總得學(xué)會一個人在路上。我會帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問起，我便粲然一笑：“對啊，真是難忘呢?！?/p>

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難忘的時(shí)光滿分作文分享七篇

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難忘的時(shí)光滿分作文(篇一)

小學(xué)時(shí)光如此短智，六年時(shí)光飛逝，很多事已然淡忘，唯有小學(xué)時(shí)光那些事仍記憶猶新。K歌之王至今不能忘懷。

“k歌之王”是小學(xué)六年級老師們組織的一場比賽。是對全校學(xué)生、老師以及家長面前舉行的對賽。對于我們班來說，難如登天，因?yàn)槲覀儼嗪翢o音樂基礎(chǔ),五音不全的一抓一大把，談何比賽?

當(dāng)我們從老師那里得知這個消息后，個個怨聲載道。有的甚至想要直接放棄，這個時(shí)候老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我知道你們毫無音樂基礎(chǔ)，這對我們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。雖說你們五音不全可你們有毅力，大不了我們從頭來，從0開始!因?yàn)槔蠋煹囊环捨覀儌€個從重頭來氣到斗志昂揚(yáng)!因?yàn)檎缋蠋煹恼f我們有毅力！我們不會因?yàn)橐粋€小小的比賽而打倒！

離比賽時(shí)間大概還有二周的時(shí)間。接下來的二周我們必須接受嚴(yán)峻的訓(xùn)練。比賽內(nèi)容是每班選三首歌，其中一首全班大合唱，另外兩首只需要兩個人來完成。這對我們這個合諧的班集體來說，豈不是要我們自相殘殺?可規(guī)定就足規(guī)定,誰都沒有辦法更改，這是不變的事實(shí)。后來大家紛紛退傳讓賢。最終選出了阿離和菲兒，她倆在班里可是嗓音最好的兩位所以大家在心里是服氣的。

接下來，便是選歌了。合唱的歌我們選了好漢歌。但另外兩首歌就是阿離和菲兒的事了，可她們更喜歡聽聽大家的意見。后來經(jīng)過激列的討論,選出了另外兩首歌:紅玫瑰和我的夢。送完歌我們就開始了兩周的魔鬼訓(xùn)練。

紅玫現(xiàn)是首受情傷由感發(fā)的歌,可以說我的這個年記很難唱出這首歌的感情。好漢歌是《水滸傳》的主題曲，靠的是那種氣勢?！拔业膲簟笔侨A為榮耀發(fā)行之時(shí)所發(fā)的主題曲，是首英文歌!

訓(xùn)練激烈的展開了，雖然訓(xùn)練很難，但我們?yōu)榱税嗉w的榮耀，都硬是咬牙堅(jiān)持了下來。這讓我們得到了不小的成就。

二周后的這一天，比賽來臨了。先上場的是一年級,雖然她們童聲嫩稚,但憑借優(yōu)美的曲線獲得了很高的評價(jià)。這讓我們稍微感受到了壓力。

終于到我們班了。阿離和菲兒首唱“紅玫瑰”。大家都為她倆把心提的嗓子眼了。后來她倆憑借一句“得不到的永遠(yuǎn)在騷動，玫瑰的紅，是否都有始無終～”讓全場好大開綠燈。綠燈代表優(yōu)和通過。好漢歌我們?nèi)嗟臍鈭鰪?qiáng)大的足以吞進(jìn)山河之勢再次全綠燈通過!取后一首“我的夢”遲遲沒有通過，這讓我們放下的心再次提到嗓子眼。原來她倆早有準(zhǔn)備。最后一句“Imundefeated”再次全場大開綠燈!

最后我們班順利的得了第一名!這還多虧了阿離和菲兒達(dá)兩位大將了!她倆可真足功不可設(shè)啊!

后來我們才知道最一句歌詞的意思原來是“永不言敗”!小學(xué)時(shí)光令人難忘回味起光可謂是趣味無窮??！

難忘的時(shí)光滿分作文(篇二)

童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……

記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)?，她已?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……

往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

難忘的時(shí)光滿分作文(篇三)

假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。

去年寒假，我和爸爸媽媽去了長白山，我一到那里就感嘆道：“??！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”

來的第一天，站在一棵松樹下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國畫里的山水景象……

站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……

抬頭一看，頭頂松樹的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹的枝頭上，仿佛給松樹蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹依然在人們面前挺立著……

到長白山的第二天，我又來到了這個松樹底下。這時(shí)，松樹上忽然掉下來一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個松果，正朝洞里跑了。我在樹下，它在樹上，真是滑稽。

到了要離開長白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿山遍野的松樹，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來到了那棵松樹下，仰望著天空，仰望著松樹上的皚皚白雪，我輕輕的離開了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。

就在這時(shí)，松鼠從樹上跳了下來，在我腳邊跳來跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來它還在吃松果。

我不禁回頭，對著美麗的長白山，心里感嘆道：“再見了！”

在長白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹，松鼠都成為了我美好的回憶……

難忘的時(shí)光滿分作文(篇四)

我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉(xiāng)的那段時(shí)光。

在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉(xiāng)的路。坐在車上，頭暈?zāi)X脹，十分難受。經(jīng)過漫長的等待，車終于?？吭谝贿?。車門一開，我就沖下了車，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時(shí)全無。到了家，放下背包，媽媽早已準(zhǔn)備好一頓原生態(tài)大餐，家中一切是那樣親切。

第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅(jiān)定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺，不一會，被火焰包圍著的太陽登場了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬物都在此時(shí)被喚醒了，而那些正在睡著懶覺的人呢？公雞就是最準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢中的人們被這習(xí)慣的聲音吵醒了，開始了日出而做，日落而歸的美好生活。

中午，烈陽高照，氣溫令人無法忍受，一碰鐵品隨時(shí)都有被灼傷的危險(xiǎn)，街上空無一人，他們都在家開著空調(diào)嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個“調(diào)皮”的球。球玩夠了，開始捉魚，一搬開石頭，青色的小螃蟹便跑了出來，正所謂來者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢用手抓住。嘿嘿，這有一條魚……

真希望，回到那段“野”的時(shí)光。

難忘的時(shí)光滿分作文(篇五)

“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？

我心中好不是滋味。閑來無事豈非不可以看書嗎？為何要與爺爺這個在棋盤上征戰(zhàn)多年卻依然屹立不倒的老將對戰(zhàn)？事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在這個局面，我該難忘那一段深刻的時(shí)光

我剛上場沒幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統(tǒng)統(tǒng)收去了?？蛇@盤棋在我的想象中不是這樣的。應(yīng)該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺詞足已表明我此刻極其復(fù)雜的心情。

我剩下的小兵，好像都在指責(zé)我。它們仿佛指著我的鼻子說：“你不是說會好好保護(hù)我們的嗎？你看我的兄弟們，一個個都被抓了去！”我低下了頭。

我的汗水都被這忽然逆轉(zhuǎn)的形式驚到了。愣是在空調(diào)的籠罩下。也似細(xì)雨珠子不中斷地往下流。每次一緊張，我就會扶一下眼鏡。這次也不例外，短短幾秒鐘，我只覺得自己一直在扶眼鏡。

我不間中斷的咽口水，忐忑地望著棋盤，手不自覺的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動如山，可眉眼間卻有顯著的笑意。

我仔細(xì)地端詳著棋子，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個“落網(wǎng)之魚”。我心里一陣壞笑。我運(yùn)用著調(diào)虎離山之計(jì)，吸引著爺爺。就這樣，我與爺爺明里私下糾纏了許久。

我一拍桌子，到了我的收網(wǎng)之時(shí)，一連串的，我瞬間占領(lǐng)了優(yōu)勢。這一擊，再也不是我輸了。結(jié)束了，收棋時(shí)爺爺摸著后腦勺，嘴都例到耳根了，笑著說：“好計(jì)！好計(jì)策！”

人生亦是如斯，也如一場博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤棋，令我終生難忘，那是段只屬于我的深刻的記憶。沒有堅(jiān)持不懈，哪來的成功？沒有努力拼搏，哪來的成功？沒有揮撒汗水，哪來的成功？

難忘的時(shí)光滿分作文(篇六)

我相信童年在每個人心里都是那么的夸姣，由于童年的我們無邪爛漫，由于童年的我們無憂無慮，童年真好啊！

在我上一年級時(shí)，天天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，冬風(fēng)咆哮，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點(diǎn)來接我的，可時(shí)間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區(qū)的進(jìn)口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個饑餓的大嘴，等待著厚味佳肴。我定了定神，深吸了一口吻，快步的往里走去，黑暗立即籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤傲。就在我經(jīng)由小花園時(shí)，在一個小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立即“僵”在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，周圍死一般的寂靜，不知過多長時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是只貓”我一邊喃喃自語，一邊繼承往前走，可還沒等我松口吻，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個“黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立即明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：“對不起媽媽，我錯怪你了，我不怨你!”

你看，這難忘的童年，也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大了！明白做人的道理了！

難忘的時(shí)光滿分作文(篇七)

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會想起絲毫的痕跡，卻在這個時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說過，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場的瞬間，便會體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說再見了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動，不快樂的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復(fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過客罷了，不值得銘記的，大腦便會自動幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會在時(shí)間的長河之中，隨之流去，越來越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過去了的便會成為親切的懷戀。

初中，就像一場生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深奧的詩篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來還是那么有意義。我們在一點(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒想過它也有一天會淡忘，會冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

最難忘的時(shí)光滿分作文匯集4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最難忘的時(shí)光滿分作文”可以為您帶來新的視野，作文是展示和分享學(xué)生文化認(rèn)識和思考的一個平臺有助于探究社會，寫作可以激發(fā)我們的興趣和好奇心。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇1】

時(shí)間總是來無影，去無蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。

過去的日子里，有著太多的快樂。幸福如同一縷縷陽光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^，都有些失落。老師，您親切地說：“讓我們在班級大家庭里過節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個大花貓，若無其事地在教室里走來走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂乎。

還記得六年級上期的運(yùn)動會，觀眾席上同學(xué)們積極地寫著加油稿，賽場上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹。或許我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。

在這個陽光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛發(fā)言了，愛笑了，還數(shù)次在晚會上跳舞……在這里，我自信了！長大了！

我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇2】

難忘的時(shí)光

暮色融入天際，滿天繁星點(diǎn)綴著銀河；微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，仿佛是來自遠(yuǎn)方的問候。這一刻，我陷入了回憶的深淵，沉浸在那些難忘的時(shí)光中。

小時(shí)候，我和爺爺一起度過了許多難忘的時(shí)光。每年暑假，我都會來到爺爺?shù)男≡鹤永?，和他過上了快樂而充實(shí)的暑假生活。那時(shí)候，爺爺總是默默地陪伴著我，帶著我去探索大自然的奧秘。

我們經(jīng)常踏上小山坡，捕捉那些五光十色的蝴蝶。午后的陽光溫暖而宜人，蝴蝶自由自在地飛舞著，似乎在為我們表演精彩的芭蕾舞。我和爺爺手拉手，小心翼翼地踩在青石板路上，追逐著那些美麗的生靈。當(dāng)我們終于契合到一個蝴蝶停歇的時(shí)候，欣喜的笑容洋溢在臉上，讓我們感受到了對自然的敬畏與熱愛。

除了追逐蝴蝶，我和爺爺還常常一起垂釣。我們帶著魚竿和餌料，來到湖邊，靜靜地等待著魚兒的上鉤。湖水清澈見底，一望無際，仿佛是一個神奇的世界。我靜心地看著浮標(biāo)，任憑時(shí)間悄然流逝。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)會了耐心等待和細(xì)心觀察，這些也成為了我后來取得成就的重要品質(zhì)。

夏日的早晨，陽光灑在大地上，散發(fā)出一種獨(dú)特的香氣。我和爺爺一起種植蔬菜和水果，感受著大地賜予我們的溫暖和食物。爺爺教會了我如何播種、澆水和除草，我仿佛成為了農(nóng)田的守護(hù)者，用心呵護(hù)著這片屬于我們的土地。每次品嘗到自己親手種植的蔬果，心中的滿足感溢于言表。

每天過得都那么充實(shí)而有意義，我發(fā)現(xiàn)爺爺是一個充滿智慧和耐心的人。他總是鼓勵我試著做一些新的事情，勇敢地面對挑戰(zhàn)。他告訴我，只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。他的話語深深地烙在我的心底，激勵著我在成長的道路上奮勇前行。

然而，時(shí)光匆匆，爺爺已經(jīng)離我們而去。他的離開讓我深深地感到無盡的思念和悲痛，我常常在夢中與他相聚，享受那些難忘的時(shí)光。爺爺?shù)慕陶d一直伴隨著我，幫助我成長為一個堅(jiān)韌、樂觀并勇于追求夢想的人。

回憶起那段難忘的時(shí)光，我心中涌動著對爺爺深深的敬意和感激之情。他的陪伴讓我了解到了真正的世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也讓我明白了家庭的重要性和濃厚的親情。這些經(jīng)歷使我明白，只有珍惜當(dāng)下，感恩與親人的每一刻相處，我們才能真正意識到時(shí)光的寶貴和不可追憶。

難忘的時(shí)光中充滿了家庭的溫暖和樂趣，讓我美好地度過了那段童年。我深知那段與爺爺?shù)臅r(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為我最珍貴的寶藏。如今，我已經(jīng)長大成人，也擁有自己的家庭，但我始終懷念著那段難忘的時(shí)光，它對我的影響深遠(yuǎn)而持久。

在每一個充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我會想起爺爺?shù)慕陶d，勇敢面對并戰(zhàn)勝困難。在取得成功時(shí)，我會深深感激爺爺對我一直以來的支持和鼓勵。爺爺?shù)墓适潞湍嵌坞y忘的時(shí)光永遠(yuǎn)都是我生命中最重要的一部分，它們將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我前進(jìn)的動力和力量。

回首往事，那些難忘的時(shí)光仿佛就在昨日。我相信，無論是快樂的、困難的，還是留下深刻烙印的時(shí)光，都是我們生命中最值得珍惜的寶藏。讓我們銘記那些曾經(jīng)的人和經(jīng)歷，勇敢地向前邁進(jìn)，創(chuàng)造出更多屬于自己的難忘時(shí)光。

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇3】

還有不到幾個月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。

不知道我們以后是否會再次相見；不知道以后我們是否還會記得在一起那1800多個快樂的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？

快要分離了吧，幾個月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無聲息地去了?；蛟S，分離的時(shí)候，我還是會哭，會不爭氣地哭，會像一個迷路的孩子一樣無助的哭。

越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個在一起的日子定格了，這樣，我就不會哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償，事實(shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光??！

畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)椋@是我們一起快樂的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個時(shí)間，某個地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過去。

畢業(yè)的憂愁，是不能令我用言語來表達(dá)的。想起過去，便忍不住會笑，會哭，會發(fā)酸。那時(shí)候，童真無邪，過得無憂無慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。

畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一個快樂的童年，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時(shí)代……

走在雨中，回想著六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無奈的淚水……

最難忘的時(shí)光滿分作文【篇4】

推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……

十年前，當(dāng)這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時(shí)，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅Γ盐宜偷搅死牙鸭?，?dāng)天晚上睡覺時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時(shí)，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”

不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見，為什么會撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長大了……”

夢里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文匯集五篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，為了鍛煉我們思考問題的能力，老師布置了以難忘的時(shí)光為主題的寫作作業(yè)，一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。那么我們應(yīng)該如何來寫難忘的時(shí)光作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文【篇一】

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會想起絲毫的痕跡，卻在這個時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說過，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場的瞬間，便會體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說再見了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動，不快樂的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復(fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過客罷了，不值得銘記的，大腦便會自動幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會在時(shí)間的長河之中，隨之流去，越來越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過去了的便會成為親切的懷戀。

初中，就像一場生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深奧的詩篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來還是那么有意義。我們在一點(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒想過它也有一天會淡忘，會冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文【篇二】

孔圣人曾說過：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪這些都是路過的時(shí)光。但在這路過的時(shí)光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時(shí)光中，有這么一個人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。

那是在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺前搶個位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。

在一個晴空萬里的下午，我和同學(xué)們在一個小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章?；▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>

叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。

我們像要?dú)w巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。

當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了?？爝M(jìn)教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。

在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。

小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文【篇三】

xx小學(xué)三歲了，從開始招生的八個班，變成了現(xiàn)在的十九個班，我在這里度過了三年快樂的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競選、運(yùn)動健身、快樂讀書等豐富多彩的活動，讓我全面發(fā)展，健康成長。

有一件事讓我至今難忘，那是一個晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個同學(xué)練習(xí)跳高，兩個人拉好皮筋，*同學(xué)一個個跳，掌聲、加油聲接連不斷?？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見了，停止了活動，從四面八方跑來，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說：對不起，對不起，對不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒事吧

xx小學(xué)也是一個擁有愛心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂地生活、學(xué)習(xí)在這個集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來膽小的缺點(diǎn)，變得開朗，大方，還能上臺表演節(jié)目。

在xx小學(xué)這個大家庭里，有著無數(shù)的問候，有著無數(shù)的笑臉，還有著無數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開心、多么幸福啊!

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文【篇四】

時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長蜿蜒、生生不息的生命長河中。

踏入校門的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)砹酥档脽o數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。

“我只身前行，卻仿佛帶著一萬雄兵?！毖籽昨滉?，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。

“秋去冬來美景不再，莫教好春逝匆匆?！比藖砣送?，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢心。我曾在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開云霧終見日。難忘，那一個個沒有太陽的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個個弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。

“空山松子落，幽人應(yīng)未眠。”一段友誼的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個瞬間。

“告別是成長的第一課?！彪y忘相識的每一個人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……

人總得學(xué)會一個人在路上。我會帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問起，我便粲然一笑：“對啊，真是難忘呢?！?/p>

在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文【篇五】

即將分手，即將告別，即將說再見，即將這六年的時(shí)間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學(xué)們，離開我們的啟蒙老師不經(jīng)會傷感，會難過，會舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學(xué)的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如:和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課這些都是令人難以忘卻的。

有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。

這時(shí)，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說:沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。我感激地說:謝謝!謝謝!她連忙擺擺手，笑著說:不用謝!

叮!叮!叮!上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。她轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。

教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上沙沙沙愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來。

放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:謝謝!沒什么，我們是好朋友，這是應(yīng)該的啊。她笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好!

能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們再過一個多月，就要分別，各自過新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學(xué)堂，不過我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室

難忘的秋日時(shí)光作文

作文是語文課程中必不可少的一部分，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，老師布置了任務(wù)，就是寫一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動人。那您知道怎么寫難忘的時(shí)光作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“難忘的秋日時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

難忘的秋日時(shí)光作文【篇一】

一個相遇，一個微笑，一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼，可是歲月不饒人，我們即將離開母校。

六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著窗外枯葉一片一片從樹上落下來，我耳邊回響起充滿墨香的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉，眼前呈現(xiàn)出那一幕幕：那引人入勝的課堂；那熱火朝天的大掃除；那振奮人心的拔河比賽？那一幕幕畫面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無窮。這時(shí)，我高聲大喊：“為什么，為什么時(shí)間過得這么快，要是永遠(yuǎn)停留在那一刻，那刻有多好，可是……”

再見了，我親愛的同學(xué)們，我們彼此互幫互助，將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里，種子慢慢成長，珍惜每一天，每一秒，讓我們的友誼天長地久。再見了，我敬愛的老師，是您傳授我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”您的哺育深情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。

再見了，我美麗的校園，在你的懷抱里，我們從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué)，遇到一位好老師。謝謝你！

再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校，再見了大家。時(shí)光不老，你我不散。

“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”有生之年，我們一定可以在見的。

難忘的秋日時(shí)光作文【篇二】

那段難忘的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，久久不能平靜。

那一段時(shí)光中，我因跑得飛快，如同一支離弦的箭一般，被體育老師安排進(jìn)了田徑隊(duì)，那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。

還記得我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，先做一組熱身運(yùn)動，然后跑完三圈后，那時(shí)，我還不知道這只是熱身，接下來的訓(xùn)練才是“魔鬼訓(xùn)練”。我被體育老師拉進(jìn)了長跑的隊(duì)伍中，老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈，仿佛我們是一群仆人，只能必須服從主人的命令，不得反駁。跑完后，老師只讓我們休息了兩分鐘，然后接著跑，那一天我是在勞累中度過的。于是，我心想：哎！我還以為只是跑個兩三圈而已，卻沒想到老師就讓我進(jìn)了長跑隊(duì)伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼訓(xùn)練”，我太難了！第一天就要經(jīng)歷挫折！我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊(duì)了。

正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí)，我突然又像打了雞血一般，自信滿滿，心想：比我還差的同學(xué)都還未放棄，比我年齡小的同學(xué)都還未放棄，我有什么理由放棄呢？

老師仿佛看出了我的心思，語重心長的說：“不要放棄！這只是第一天，再過幾天你一定可以適應(yīng)的！一定要堅(jiān)持下去！不要打退堂鼓！老師相信你一定可以做到的！”聽完了老師的話后，我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對運(yùn)動的激情，自信心十足。

往后的20來天中，我提早來到學(xué)校，把學(xué)習(xí)的物品都準(zhǔn)備好，然后就趁著大家還沒來時(shí)，更加努力的鍛煉著，漸漸地適應(yīng)了老師的訓(xùn)練，和那些學(xué)生一起奔跑，一起訓(xùn)練，經(jīng)過那么多天的訓(xùn)練和努力，終于迎來了田徑運(yùn)動會。

比賽開始了，我自信滿滿地站在跑道上，當(dāng)裁判一聲令下，我便像打了雞血一般飛快地沖去，落腳的時(shí)間短暫，耳邊伴隨著來自同學(xué)們的“音樂”——加油聲，我輕快地?fù)]動著雙臂，邁開兩條有力的雙腿，像吃了興奮劑一樣，拼命地向終點(diǎn)奔去。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了第五名，雖然沒有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快，但我也沒有白費(fèi)了這20來天的努力。

在這段難忘的時(shí)光中，我用努力、用汗水，為自己取得了成功，我還要繼續(xù)“奔跑”，“奔”向遠(yuǎn)方。

難忘的秋日時(shí)光作文【篇三】

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂便是我的一切?？梢哉f她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時(shí)光。

從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中?；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

隨著年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識的力量?；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

后來，我學(xué)的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……

不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對我來說猶如一場噩夢?？吹竭@一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場噩夢。但一切的一切我都再無法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著這沒有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。

到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團(tuán)糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責(zé)……無論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

難忘的秋日時(shí)光作文【篇四】

童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。

還記得那是個令人難熬的下戰(zhàn)書，原本明亮的天變得陰暗，烏云會萃到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到煩悶。烏云將它的暗影投到每一個人的身上，似是我們看到的一團(tuán)氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐驚和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫未定，我望著窗外人們恍惚的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

雨越下越大，像潑，像倒，像剪不中斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的動機(jī)。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓狂風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。固然雨像槍彈一樣朝我打來，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的決心信念壓垮！我感覺成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。

我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。固然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時(shí)以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么清新，遠(yuǎn)方隱隱約約地吊掛著一條絢麗的彩虹。

那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中掙脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要你有決心信念面對難題，戰(zhàn)勝難題，你就能看到勝利的曙光。

難忘的秋日時(shí)光作文【篇五】

漫步在清晨的田里，聞著肥饒的的土壤味兒，聽著各種家畜的啼叫，可真是幸福啊！夏天的田地是夸姣的。

看，在向陽的一抹黃暈下，有一個滄桑的背影，嗯，那個年滿六旬的白叟，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆?！”奶奶猶豫了一會兒說：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟踐了！”我滿口允許了。

奶奶把我?guī)У揭黄G田前，我滿臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不著名的綠藤啊！

奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說：“你不會吃了十幾年的花生，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯了！”只見奶奶一手抓藤，一手拿著個鐵玩意兒挖著，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！

是時(shí)候表演了！見奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聞聲，小聲的說著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒拔出來，自己還和土壤來了個親密接觸！還真是帥不外三秒啊！我的心仍是不死，依然用手牢牢捉住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來的花生藤上只有幾個小拇指大小的`花生，而大部門都在土里，唉，沒辦法，耍不了酷，只能好好挖了

我一只手抓著花生藤，一手挖，這也太無聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼承吧！

挖花生真是我最難忘的勞動時(shí)光??！

難忘的秋日時(shí)光作文【篇六】

喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽歌一邊做著我喜歡做的事情。

——題記

步入初三，學(xué)習(xí)壓力越來越沉重，一開始還不會，只是從期中考之后就覺得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會覺得初三也不是那么的緊張。直到“覺悟”后，才想到要努力學(xué)習(xí)，考出一個好成績來。以前覺得在現(xiàn)在這個學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒能力就算了?？墒墙找詠?，恍惚之間，發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒好好學(xué)，現(xiàn)在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。

期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個名次就行，結(jié)果那次在班里排第十名，在年級里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個月考要考到班級里前五，年級前五十”。

以前的我從來不會主動讓媽媽幫我買輔導(dǎo)書或者練習(xí)，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢買了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書，買了之后看了一眼價(jià)錢。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬那樣，不過買回來的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。

我很喜歡寫作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說我寫作文寫得好在考試中也只不過占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目，把之前拉下的都給補(bǔ)回來。聽到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫作文啊，我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在好不容易有了一個寫作文的機(jī)會難道也要奪走了嗎？

可惜可惜。

時(shí)間太短，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個初三我也覺得快了，明年就要中考了，也不過幾個月而已……

時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來不及撫平那些遺憾。

時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來卻一場空?！扒Ы痣y買寸光陰”這句話還真是對，以前從沒有體會到這句話的含義，到現(xiàn)在才能體會到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。

以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間。可是現(xiàn)在我卻無比珍惜，至少，我不能一錯再錯。

難忘的秋日時(shí)光作文【篇七】

從小到大，媽媽總是以很高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我。以至于，小學(xué)沒畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。

可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的關(guān)愛。

小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常會幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)?？墒巧匠踔校覅s懶起來了，面對家務(wù)活兒，總以“學(xué)習(xí)忙，沒時(shí)間”來搪塞。

跟媽媽在一塊時(shí)，我不喜歡用語言表達(dá)我的愛意，而通常用行動來表達(dá)。

吃過晚飯后，我對媽媽說：“媽，今天的碗讓我洗吧?！眿寢岊D了頓，馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說：“聽見沒，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒說，她自己主動幫我洗的！”聽見媽媽的話，我的心顫了顫，多久沒洗過碗了？我也忘了。看媽媽那神氣勁兒，都可以和我獲得省證書那會兒相提并論了。

洗過碗，來到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。

媽媽正在看微信，我則在那兒翻著廣告單。

“媽，”我試控性的叫了一聲。

“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應(yīng)著，沒有抬頭。

“我愛你，”也許是溫暖來的太快了，媽媽一時(shí)沒有反應(yīng)過來，但手卻停住了。“嗯？你再重復(fù)一遍，大聲點(diǎn)兒。”媽媽愣愣的看著我，微微笑著。

我看著媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。

我側(cè)身抱住媽媽，“媽，我真的愛你?！蔽逸p聲說。

媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭?！昂煤⒆?，媽媽也愛你。”時(shí)光仿佛停止，空氣仿佛凍結(jié)。一句愛你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛；一句愛你，蘊(yùn)藏著我對您有多少愧疚。

我最難忘的一段時(shí)光作文匯集(7篇)

寫好作文對于學(xué)習(xí)語文是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，我們可以以難忘的時(shí)光為主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動人們。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“我最難忘的一段時(shí)光作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇一)

一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。

六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺也是用水泥澆筑。不過幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹苗也長成如今的參天大樹。

漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。

記得一年級，我過得充實(shí)而快樂。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！

小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過時(shí)逗我開心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無聊時(shí)一起尋樂子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會用女生來尋樂子，也可以說是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場場“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。

老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識。六年里，他們蒼老了許多，但是愛著學(xué)生的那顆心，始終沒有變過。

母校的愛，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇二)

歲月如歌，六年的小學(xué)糊口，仿佛昨日云霞，真美。

教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？整潔的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場邊的大樹啊，可曾記下我們童年時(shí)純摯的歡笑？

怎能忘——體育場上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒擦過，摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。班級的榮譽(yù)在每一個人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級冠軍！糊口在這樣一個團(tuán)結(jié)的班集體，不用說，誰都會感到快樂的。

怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽光烤著大地，我們在操場邊的大樹下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賞給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。天高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最愛。紙飛機(jī)在操場的上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢想嗎？

怎能忘——多少個日晝夜夜，您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的功課本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容，那是一朵多么錦繡的花??！下戰(zhàn)書放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一每天，一月月，一年年。可是淘氣的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)暉映著我們。

時(shí)光如白駒過隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不中斷向前，灰塵沉沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芳香。

驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇三)

那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來。

暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個星期就考級了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。

第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講怎么握筆，怎么畫，可是我怎么也畫不好，畫下來的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫字一樣，十分不自然。再看看別人畫的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來我還不是這塊料??！

這時(shí)，老師走過來，看了看，拍了拍我的肩膀，語重心長地鼓勵我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對呀，我的路途才剛開始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對困難，加油！

從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽講，回家也多練習(xí)，我畫的素描越來越好了。

終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級那天，我迫不及待地來到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫的是蘋果。我十分的不安：天呀，畫什么不好見啊，要畫蘋果，我最不擅長的就是畫蘋果了，算了，加油吧！。我先畫了一個正方體，在慢慢修改，變成了一個圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫一個陰影，嗯，不錯，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。

當(dāng)我拿著素描考級證書時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒有白費(fèi)。

這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂，也告訴了我一個道理：堅(jiān)持就是勝利！

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇四)

翻開記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。

難忘那次母親的老去：

在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。

燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無光。幾條魚尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。

我忽然有股沖動，一把抱住母親。

“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?，我愛你！”我想對母親說的千言萬語都凝結(jié)在這一句話里了?！吧甸|女，媽也愛你！”一句話也包含著母親對我的愛。

難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書茶：

太陽偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會兒棄卒保車，一會兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤皆輸了。

“將！”父親再一次大獲全勝?！昂?！不下了！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。

“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來，喝杯茶，心就靜下來了?！?/p>

“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道?！班牛坑蟹N茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。

“好了嗎？要不要再來一局？”“來就來，誰怕誰！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂乎。

時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇五)

所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。

——題記

時(shí)間過得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會想起絲毫的痕跡，卻在這個時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？

初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說過，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場的瞬間，便會體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。

昔日的同學(xué)也已說再見了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動，不快樂的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。

從春到夏，由夏到秋，再從秋到冬，又由冬到新的一年，周而復(fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。

人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過客罷了，不值得銘記的，大腦便會自動幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會在時(shí)間的長河之中，隨之流去，越來越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過去了的便會成為親切的懷戀。

初中，就像一場生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深奧的詩篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。

初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來還是那么有意義。我們在一點(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。

現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒想過它也有一天會淡忘，會冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇六)

有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無知的我們。一年級時(shí)，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時(shí)，徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣魄;五年級靜靜來臨，男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個懂事的大孩子了，不外我們的情誼卻沒有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開始依依不舍，開始許下金石之盟，商定著多少年后一定再見。

一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進(jìn)抽屜。我們曾經(jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由飛翔，渴想飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無垠的藍(lán)天，收成更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。

我們也不曾健忘過老師的教誨。老師像花匠，不中斷的給予我們豐碩的知識;老師像啄木鳥，無時(shí)無刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無奈地對我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒拋卻過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學(xué)生，卻還對我們懷著慈祥。不外，當(dāng)我們在背地里指責(zé)老師的不是時(shí)，從未思索過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。

有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業(yè)的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。

我最難忘的一段時(shí)光作文(篇七)

小學(xué)時(shí)光，它來也匆匆，去也匆匆。來的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年，在四班這個集體中，我們不僅學(xué)會了知識，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛，是濃濃的同窗之情。

在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。

一次運(yùn)動會上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級成績，焦慮使得我感覺腿發(fā)虛使不上勁，只能通過做熱身來緩解壓力，但比賽開始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級爭光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。

猶記得四年級學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時(shí)只是個推餐車的，根本不是什么大干部，我覺得受之有愧。我認(rèn)為，對于一個推餐車的來說，評為優(yōu)秀班干部是太過了，我馬上問她，可她卻說：“四年來，你毫無怨言的工作是你辛勤的見證，同時(shí)也是一個優(yōu)秀班干部的見證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車，為班級做力所能及的事，難道不應(yīng)該評為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動，也非常感動。我一直自認(rèn)為自己是一個壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺對不起這份榮譽(yù)。

燦爛的陽光灑入歡樂的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會我，努力去克服人生中的`重重困難。

師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們越飛越高，祝老師們青春永駐！

生命中最難忘的時(shí)光作文(5篇)

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，老師要求我們來寫一篇難忘的時(shí)光主題的作文，寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。優(yōu)秀的難忘的時(shí)光作文應(yīng)該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“生命中最難忘的時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

生命中最難忘的時(shí)光作文(篇一)

還記得第一眼看見的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會嗎？

——題記

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛的老師，同學(xué)們說再見了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個完整的童年。

六年來校園里的花開了又謝，謝了又開，我們就在這花開花謝中逐漸成長。天下沒有不散的筵席，我們就要分開了，親愛的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開你們啊！

記得一年級時(shí)，我來到一個有很多很多小孩的大樓里。我覺得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來問題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

六年來，我不知寫完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵，再一次看到同學(xué)的幫助。

六年來，同學(xué)們朝夕相處一起長大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過了許多精彩的瞬間。運(yùn)動會上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個教室。在元旦晚會中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。

我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見了不同的自己?；厥滓呀?jīng)走過的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

生命中最難忘的時(shí)光作文(篇二)

孔圣人曾說過：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪這些都是路過的時(shí)光。但在這路過的時(shí)光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時(shí)光中，有這么一個人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。

那是在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺前搶個位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。

在一個晴空萬里的下午，我和同學(xué)們在一個小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章。花壇里的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>

叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。

我們像要?dú)w巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。

當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了?？爝M(jìn)教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。

在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。

小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。

生命中最難忘的時(shí)光作文(篇三)

在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光?；蚩酀?，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們在經(jīng)歷以后以一個品嘗者的角度去回味，竟會有別番風(fēng)味。

謝謝你，我的致親，母親。

“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個沮喪的孩子一樣？滿懷信心的測試卷上打滿的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒用。

“吱呀”門開了，我聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語氣對我說：“孩子呀，最近有沒有測試??？”“沒……沒有”我的聲音在打顫，我簡直不敢直視她的眼睛，因?yàn)槲以谌鲋e?；蛟S，她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說：“孩子，對于考試，我總對你說，你要努力，只要你認(rèn)真地付出了汗水，無論成績?nèi)绾危愣紝Φ闷鹱约?，無論成績好壞，你對應(yīng)該學(xué)會去正確的對待它，成績好，不要驕傲繼續(xù)努力；成績不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的?！彼难壑谐錆M了對我的關(guān)愛，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽，對不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會難過，會責(zé)罵我，對不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認(rèn)輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著書香，也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺燈下，墻上那兩個大下依偎的身影，度過了一夜又一夜。

記那一段難忘的時(shí)光，那個瘦弱的身軀對我的循循善誘，如今時(shí)?？M繞于耳畔，無法忘懷，那個平凡而偉大的母親書寫的一段時(shí)光。

生命中最難忘的時(shí)光作文(篇四)

那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。

那段難忘的時(shí)光是上二年級的暑假，我把作業(yè)寫完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過了，但是我每次去，我都很高興。

這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂園綠中海。我剛聽到這個名字的時(shí)候，我想，難道水上樂園的水是從地里面抽出來的么？抽出來的水是海水么？我?guī)е蓡枺チ四莻€地方。

我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人?。∥矣悬c(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開始掙扎。過了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)，這水剛沒過膝蓋，我笑了起來。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區(qū)，我玩的很高興。

爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。

生命中最難忘的時(shí)光作文(篇五)

“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母?，望著相冊?2張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。

太陽熾熱的光直射而下，偌大的操場上，站著32個同學(xué)與2個老師，默契的誰也沒有說話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷?！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說分手了。隊(duì)伍里，幾個女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書。一個中年男子慷慨激昂的說著：“你們曾經(jīng)是我的學(xué)生，將來也一定是我的學(xué)生，無論你們走到哪，不要忘記你們的母?！！闭Z畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過身去。

終于，大家都哭了，每個人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書，六年的拼搏，難道只是為了這一場離別，這一句再見么？我忘不了這里的每個人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見的地方，又落在了哪里。

我們唱了最后一遍班歌：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會消失似的，我們誰都不愿意說出那句再見，至今也不曾有過。

傍晚，大家各自背起了自己的書包，幾個一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會霸氣的離開，微笑著對每個人招手。但這次，以往的歡聲笑語不在，只有大家低沉的臉，走出校門，每個人都回頭望了望，這個我們六年朝夕相處的地方。

淚水再一次涌溢出來，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。