作文推薦:我的朋友小學(xué)作文(4篇)

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文推薦:我的朋友小學(xué)作文(4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友小學(xué)作文【篇一】

每個(gè)人都有自己的好朋友。我也不例外，雖然我的好朋友有很多，但是讓我印象最深刻的還是陳小明。他理著一個(gè)大西瓜頭，長著一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！他十分的講義氣，肯為朋友“兩肋插刀”

記得那是在一天下午的體育課上，我和他正在操場上一起踢球，這時(shí)突然從后面冒出一群六年級(jí)的大哥哥。大聲地對我們說“快把球給我?！蔽疑鷼獾貙λ麄冋f：“我才不會(huì)給你們呢?！彼麄兟犃朔浅５膽嵟?，于是三步并兩步地跑過來要打我。我見情況不妙，便如同離玄之箭一般跑到足球架旁，和他們繞起圈子來。這時(shí)他們?nèi)绱髩舫跣岩话惆l(fā)現(xiàn)我手上并沒有球，于是把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了陳小明，他們?nèi)绔C豹一般沖到陳小明面前搶他的球。倔強(qiáng)的陳曉明不愿屈服，把球扔給了我。此時(shí)有一個(gè)六年級(jí)的哥哥一下子就發(fā)火了，把陳小明重重的摔在地上。堅(jiān)強(qiáng)的陳小明非但沒有哭，反而大聲地對我喊道：“快跑。”

我本是呆若木雞，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，直到聽到他的喊聲，我才知道原來他們追上來了。我一氣呵成，努力用自己最快的速度超越那些人。忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。我一看，急忙往另一個(gè)方向跑去，人算不如天算，此時(shí)竟然又出現(xiàn)了一個(gè)，我就這樣，被包圍了?；艁y中我把球扔給了陳小明。那些正在氣頭上的六年級(jí)的大哥哥左一腳右一腳把我踢倒在地。

陳曉明見狀大叫道：“不要打啦，不要打啦……把球給你們就是了。不愿屈服的我一邊掙扎一邊對陳小明大聲地呼喊道：“不要給他們”。理智的陳小明還是把球給了他們，然后急忙跑過來把我扶起來，對我說：“沒事吧？”“沒關(guān)系”，我說道。這聲友情的關(guān)心瞬間讓我又“滿血復(fù)活”。

我終于知道有朋友的人是最幸福的。感謝你在我被欺負(fù)時(shí)理智的選擇。

我的朋友小學(xué)作文【篇二】

我的好朋友是一個(gè)個(gè)子不高，好像只有145，但體重卻達(dá)到了89斤，這其實(shí)沒有什么，因?yàn)楹臀覀儼嗟姆矢绫绕饋?，還差有一大截呢，和他在一起，似乎我的生活有了一些原來沒有的樂趣。

有一天，我正準(zhǔn)備好好的上課，可是我的身旁突然傳來一種“獨(dú)特的香味”，這一陣味道可是不得了，我的前后左右的朋友們都聞到了這種味道，大家都不約而同地把鼻子捂住，我實(shí)在受不了了，正準(zhǔn)備向老師報(bào)告，我的同桌說話了：“大家不要驚慌，這腳臭有什么嗎，只不過是我的腳有一點(diǎn)點(diǎn)的……嘿嘿！”我們大家都要吐了，做著嘔吐的樣子，我有些不滿地對他說：“嘿！我說你，昨天你換襪子了嗎？”“我當(dāng)然……沒有換了哦！但是這也沒有關(guān)系，因?yàn)檫@是一種特殊的味道?。　彼麛[出一副無所謂的樣子。我說：“哦，我暈，嘔吐，郁悶……你還真是無所謂?。　薄澳钱?dāng)然了哦！”說著，說著我們都不約而同的笑了。

雖然這種“香味”不香，但它卻給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

我的朋友小學(xué)作文【篇三】

沒一個(gè)顆心生來就喜歡孤僻，每個(gè)人都需要朋友。整天和你形影不離的同學(xué)可能是你最好的朋友；你競賽的對手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；與你從小玩到大的他可能是你最好的朋友……而我那最好的朋友不是同學(xué)，不是老師，而是我那親愛的姐姐。

她是我最好的朋友，因?yàn)樗裏崆殚_朗，而且大膽，頑皮。據(jù)她自己介紹，她是一個(gè)愛做夢，愛幻想的女孩。有時(shí)候會(huì)獨(dú)自坐在待一個(gè)角落，去想一些稀奇古怪的事。一會(huì)兒想自己飛到了法國的巴黎，去看埃菲爾鐵塔；一會(huì)兒又想飛到埃及，去調(diào)查那神秘的金字塔；一會(huì)兒又想自己飛到了月球，去尋找一下玉兔和嫦娥……她還是我爸媽眼中的冒失鬼，動(dòng)不動(dòng)就摔破杯子，和我吵架，摔壞我的玩具?？傊肋h(yuǎn)像樣一個(gè)出軌的火車頭似的，長不大。雖然她才14歲，但是有了自己的王朝。她又有一些不為人知的小秘密，有時(shí)也會(huì)為一些瑣事而發(fā)愁。當(dāng)然啦，一杯水也可以起浪嘛。她還是天生的“刀子嘴”，和我唇槍舌戰(zhàn)簡直成了家常便飯，而且不分出勝付絕不罷休，但是因?yàn)閶寢屪o(hù)著我，所以每次都是曹操南下——來得兇敗得慘。不過有時(shí)“刀子”也會(huì)變“獅子”，所以些“動(dòng)物”（小零食）也就難逃獅口了，三下五除二就掉到了她的胃里。但是當(dāng)我生病的時(shí)候，她對我的態(tài)度就完全變成了另一個(gè)樣子，那個(gè)時(shí)候我才真正感覺到她是世界上最親我，最疼我的人。

每當(dāng)我生病的那段時(shí)間，她也變得和藹多了，經(jīng)常過來摸摸我的頭，親親我的臉，還給我買許多好吃的東西，讓我使我感覺到了活潑的姐姐少有的溫柔。但是一旦我病好了，她就又成了那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就和我吵架，文靜、愛幻想與冒失鬼相結(jié)合的姐姐。我姐姐啊還愛看書呢。有于視力一天天下降，爸爸媽媽對她看書總是加以限制，這個(gè)時(shí)候姐姐總會(huì)裝出一本正經(jīng)的樣子說：“想當(dāng)年我統(tǒng)一武林時(shí)，左手拿著尚方寶劍，右手拿著免死金牌，好不威風(fēng)。沒想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書都要受到限制。唉，真是今不如昔呀！”爸媽聽后，又好氣又好笑，她還出口狂言說要“讀萬卷書，行萬里路?！彪m然她并不比別人聰明，但是她爭強(qiáng)好勝，凡事不甘落后。

對了，她的座右銘是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這就是我的好朋友，這就是我的姐姐，優(yōu)劣“和平共處”的姐姐。

我的朋友小學(xué)作文【篇四】

我有一個(gè)好朋友，他又勤奮又守紀(jì)律，他的名字叫宋銳。一提起這個(gè)名字，全班沒有人不豎大拇指的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他濃濃的眉毛下有一雙又大又圓的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的毫光，黝黑的眸子老是神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像玄月里熟透了的蘋果一樣。他特別愛笑，嘴巴什么時(shí)候都是笑嘻嘻的。

他喜歡體育鍛煉，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)他都很擅長。有一次，我們班比賽跑步，他看上去一點(diǎn)也不緊張，耐心地等著老師吹哨，哨聲一響，只見他腿一抬，像離弦的箭一樣沖了出去。他那雙眼睛瞪得大大的，似乎在說：“我一定能拿第一名”。他“噌噌”地往前跑，把別人都甩在了后面，用最快的速度跑到了終點(diǎn)，那種自信的目光簡直帥氣極了，老師為他豎起了大拇指，同學(xué)們也為他響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，他瞇著眼睛笑了。

宋銳很喜歡玩電腦，但他的視力在我們班也是最好的，每次測視力他都看得最遠(yuǎn)，一提起他的視力同學(xué)們都很羨慕他，都叫他“視力大王”。他平時(shí)上課的坐姿老是那么端正，書寫也特別整潔，這可能恰是他視力保持這么好的原因所在吧。

我的朋友很精彩吧!你們想和他成為朋友嗎?我為有這樣的朋友感到自豪。

精選閱讀

閱讀推薦：我的朋友小學(xué)作文通用(5篇)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“閱讀推薦：我的朋友小學(xué)作文通用(5篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的朋友小學(xué)作文【篇一】

說起我的朋友，那可不是三言兩語能說得清的哦！讓我慢慢介紹她讓你們認(rèn)識(shí)吧！

她是一個(gè)聰明、天真、活潑、可愛的小姑娘，她那自然卷的長發(fā)長發(fā)上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，又黑又細(xì)的眉毛系一雙水汪汪的大眼睛顯得特別機(jī)靈，她就是我們的“開心果”——孫曦凈。聽完我的介紹后，你就知道我們?yōu)槭裁唇兴_心果了。

有一天，孫曦凈從舞蹈班學(xué)完舞蹈回來，我看見了便向逗一逗她，說：“你今天在舞蹈班學(xué)什么了，給我們跳一段？”她不好意思了，慢慢地低下了頭，臉忽然紅了，從嘴角一直紅到了耳根，就像兩個(gè)紅蘋果。我又說：“快點(diǎn)呀，不然我們就不跟你玩兒了！”她聽了這話，才把手舉起里，開始跳舞了。跳著，跳著，可能是因?yàn)榈孛娌黄?，只聽“撲通”一聲，她坐到了地上。這下可把我們大家都逗笑了，有些人笑出了眼淚；有些人趕緊捂著肚子……而我呢，就連剛喝的水，也噴了出來！孫曦凈馬上站起身來，顧不得拍打褲子上的塵土和搓一搓手上的泥，就不好意思地向遠(yuǎn)處跑去，好半天都沒有再回來。

孫曦凈不但是我們的“開心果”，而且她的脾氣特別好。不信，接著聽我說。

記得有一次，我和她約好了去她家玩兒，當(dāng)我走到她家門口敲門時(shí)，我敲啊，喊啊，用盡了全身力氣，喊破了喉嚨都沒有人來開門?！鞍?，走也不是，留也不是。這可怎么辦呢？”我心想。就在我焦急萬分的時(shí)候，“吱——”門終于開了!我生氣了，大聲吼道：“你干什么去了呀！”孫曦凈看著我生氣的樣子連聲說：“對不起，對不起，剛才接了個(gè)電話，沒聽見你的聲音……”我還是氣鼓鼓的樣子不理睬她，她見了更急了，“對不起嘛，下次我再也不這樣啦，你就原諒我吧！”說著沖我扮了一個(gè)鬼臉。我見她可愛的樣子，“撲哧”一下笑出聲來，氣也消了一大半。

聽了這么多關(guān)于孫曦凈希望那的事，你們覺得她怎么樣呢？嘿嘿，不管你們覺得她怎么樣，我呀，就想說一句：“孫曦凈，你永遠(yuǎn)是我們的‘開心果’!”

我的朋友小學(xué)作文【篇二】

想必大家都有一個(gè)動(dòng)物朋友，有的動(dòng)物高大兇猛，有的動(dòng)物乖巧可愛，有的動(dòng)物在水中嬉戲玩?！业膭?dòng)物朋友是我家的泰迪狗——“皮特”。

皮特長了金黃色的毛發(fā)，一見著太陽身上就發(fā)光，晃得眼都瞎了。皮特還有一身長長的胎毛，冬天你抱著皮特，相當(dāng)于抱著幾十層大棉襖。它的眼睛像兩顆玻璃珠一樣，圓溜溜、亮晶晶的。耳朵是耷拉下來的，仿佛像羊的耳朵。皮特一要吃東西，嘴就咧得很大，像要吃人一樣。

皮特吃食時(shí)很有趣。猛吃一碗狗糧后，我就給皮特一根骨頭，皮特就會(huì)叼著回它的狗窩里，津津有味地啃著，一直在窩里啃。如果不啃了，皮特就會(huì)再偷偷地把骨頭藏到花園里，以后再吃。每次我一打開零食，皮特就會(huì)快速跑過來，讓我給它一點(diǎn)吃的。

最令我難以忘記的，是那次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

有一次，我和皮特正吃著美味的零食，突然門打開了，我以為我奶奶買菜回來了，我就沒在意。過了幾分鐘，我想：奶奶怎么沒進(jìn)屋呢？我到門口查看，原來門被大風(fēng)吹開了，其它的狗都跑了，我立馬叫起小姑去追小狗。我和皮特加快步伐去了公園里尋找。我剛到公園，就看到了狗。于是，我就叫了小姑和我一起追，小姑也迅速地跑了過來，這時(shí)，我讓小姑去那邊尋找，我去另一邊尋找。突然，我看見一個(gè)人在裝什么東西。我定睛一看，那不是我們家的狗嗎！此時(shí)，那人正在把我家的狗裝在麻袋里。我想：這不會(huì)是狗販子吧！手里還有一把刀。我害怕極了，但不能不管我家的狗呀，于是我壯著膽子說：“你干什么！快把我家的狗放下來?！蔽易屍ぬ厣先ヒ?，我跑去找小姑。小姑邊跑邊報(bào)警，皮特把它咬在地下，他正準(zhǔn)備拿刀殺了皮特時(shí)，幸好我和小姑及時(shí)趕到，才留下皮特這條命，隨后，警察把那個(gè)狗販子帶回了警局。

皮特不顧自己安危，奮力拯救同伴的事深深打動(dòng)了我，我為它自豪，更對它敬佩不已。

這就是我的動(dòng)物朋友。

我的朋友小學(xué)作文【篇三】

我的朋友很多，但有兩位是我最要好的朋友，他們是龍逸翔和佟婧綺。下面我就給你們講一講我和我的好朋友的快樂故事吧。

龍逸翔小名叫大龍，他是我幼兒園時(shí)的好朋友。我和大龍的家都住在鶴鄉(xiāng)小區(qū)里。在幼兒園里，我和大龍是同桌，當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候，我就告訴他這道題是什么樣的思路；當(dāng)別人要欺負(fù)我的時(shí)候，大龍就像一位勇士一樣保護(hù)著我。放學(xué)后，我們經(jīng)常在鶴鄉(xiāng)小區(qū)的廣場上玩耍。我和大龍相處的非常好，后來大龍到北京上學(xué)去了。雖然大龍走了，但是我們的快樂童年一直都會(huì)銘刻在我的心里。

當(dāng)我上學(xué)后，我又有了一位好朋友，她就是我的同班同學(xué)佟婧綺。佟婧綺是一個(gè)很漂亮的小姑娘，活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡學(xué)英語、畫畫，因?yàn)槲覀兊呐d趣愛好一樣，所以我們就慢慢的成為一對很好的朋友。

我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步 。在班級(jí)里，我們倆都是組長，而且坐在同一排，上課的時(shí)候互相監(jiān)督、互為榜樣。放學(xué)后，我們互相溝通完成作業(yè)情況。在假期里，我倆一起報(bào)名參加了書法班、奧數(shù)班，在學(xué)習(xí)期間我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，老師說我們進(jìn)步很快，所以我們經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

我們互相支持，真誠相待，無論是誰取得了成績，我們都向?qū)Ψ奖硎咀ＹR。記得我去北京參加第四屆蓋倫全國少年希望之星英語總決賽的頭一天晚上，佟婧綺送給我三張她自己親手做的賀卡，祝愿我考試成功。我?guī)е门笥训淖８淼搅吮本?，而且在考試中獲得了銀獎(jiǎng)。通過這件事讓我明白了友情是最珍貴的，所以我要好好珍惜每一份友情。

這就是我和我的好朋友相處的故事，你們愿意祝福我們的友情嗎？

我的朋友小學(xué)作文【篇四】

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當(dāng)聽到這首兒歌，我就會(huì)想起我的“第一白”。

“第一白”是只小兔子，它是媽媽送給我的生日禮物。它有著一對長長的耳朵，猶如兩根電線，一發(fā)出聲音，就會(huì)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。一對耳朵下面是兩顆寶石似的眼睛，在黑暗中散發(fā)著微微的紅光。“第一白”的臉面上最有趣的就是那三瓣嘴巴，就像一片三葉草?！暗谝话住币簧硌┌椎慕q毛，既像蓬松的云朵，又像軟綿綿的棉花糖，摸上去舒服極了，讓人感覺它是天下第一白，所以我給它取名“第一白”。

“第一白”十分挑食。有一次，它在籠子里撞來撞去，我猜它是餓了，便在它的籠子里放了些胡蘿卜。誰知，“第一白”非但不吃，還把胡蘿卜往前推了推，張了張嘴，好像在說：“我要吃別的?！蔽冶隳贸隽艘粋€(gè)蘑菇放在它嘴邊。“第一白”咬了一口，便又把蘑菇頂了回來，兩只紅眼睛緊緊地瞪著我，好像在威脅我：“給我點(diǎn)兒好吃的！”我只好把青菜、青瓜、青豆輪番喂給它吃，可它都不領(lǐng)情，無奈我又提著籠子，把它帶到樓下，讓它吃長在路邊的青草，可沒想到，“第一白”猶如餓狼見了羊羔，一個(gè)猛虎下山，邁開四條小短腿沖向草地，張開小嘴埋頭吃起來，我頓時(shí)目瞪口呆——原來它是想吸收天地間的靈氣?。?/p>

“第一白”還十分愛干凈。有一次，它在籠子里上完廁所，看見那些圓圓的便便，便在里邊撞來撞去，我聞聲趕來，看見籠子里的屎，便知道是怎么回事了。我急忙打開籠子，放它出來，把便便倒進(jìn)垃圾桶里，再用水沖一遍籠子，這才把“第一白”裝進(jìn)去，可它還是撞著籠子。我正疑惑著，忽然發(fā)現(xiàn)它的毛有點(diǎn)兒臟，于是抓過一條毛巾為它擦起來，等收拾干凈了，再把它放進(jìn)籠子里，它才不鬧騰，悠然地曬起太陽來。

“第一白”已經(jīng)離開我很久了，但我還是經(jīng)常想起它，它是我童年生活中的美好記憶。

我的朋友小學(xué)作文【篇五】

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔前?，如果世界上沒有了書籍那么人類就不會(huì)進(jìn)步。

我是一個(gè)熱愛讀書的小女孩，在我的心靈世界中只有書，因此書帶給我無窮的樂趣。在我年幼之時(shí)，媽媽經(jīng)常捧著書給我講故事，猜謎語，做游戲……因此，書在我幼小的心靈中留下了不同尋常的印象，從此我就變成了個(gè)小書迷。

我上小學(xué)之后，家里的書已放滿了整個(gè)書柜，我已經(jīng)和書成了形影不離的好朋友。多年來，是書伴隨著我長成，它是我最忠實(shí)的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾經(jīng)因?yàn)槲椅幢焕蠋煂櫺哦婏L(fēng)使舵過，到最后因?yàn)槲业脤櫠⒄樂畛?。她的話雖然蜜在心頭，但那純屬虛構(gòu)，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而書，它卻不離棄我。在我傷心時(shí)，它猶如一位溫柔慈祥的母親，安慰我；當(dāng)我開心時(shí)，它猶如一個(gè)活潑可愛的小姑娘，同我一起開心，一起歡笑；當(dāng)我煩惱時(shí)，它猶如一位和藹可親的老師，幫助我解決困惑，渡過難關(guān)；當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，總是只有它無時(shí)無刻的陪伴著我。

記得有一次，我發(fā)高燒到醫(yī)院掛水，醫(yī)院里真是人山人海，可大家依舊按次序排隊(duì)打針?？粗旁谖仪懊娴娜嗽絹碓缴兕澏段业男目嚨脑絹碓骄o了，聽到醫(yī)生叫到我名字，我的心象離弦的箭一樣跳的出來，我多么希望時(shí)間能夠停止?。♂t(yī)生拿出一個(gè)牛皮筋把我的手綁住，我緊張得叫了起來：“醫(yī)生，不要！我死勁的掙扎，終于從醫(yī)生的手中逃脫出來，媽媽看見了，抓著我的手說：“珈卉，你不是說要學(xué)那勇敢的小裁縫嗎？怎么這么快就放棄了！”這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)小裁縫如果依靠自己,勇敢進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的故事，于是顫顫抖抖來到醫(yī)生前，勇敢地伸出小手，閉上眼睛，當(dāng)針扎進(jìn)去了，我的手一點(diǎn)兒也不痛，我也可以做到打針不怕痛，這就是書的教導(dǎo)??！

書是萬能的，它給予我知識(shí)，讓我每天都會(huì)從文字的小路上不知不覺得走入知識(shí)的海洋，讓我像海豚一樣在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。書，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃飯想到的也是它，晚上睡覺夢到的依舊是它，它無時(shí)無刻的陪伴我左右，它教我去思考，去認(rèn)識(shí)人生，使我從幼稚走向成熟。

孔夫子也說過：“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了?！边@句話說得真好，書是注定陪伴我走完這人生的路程。你說它怎么不是我最親密的朋友呢？

我的朋友小學(xué)作文

創(chuàng)作文章是表達(dá)心情的一種方式，鍛煉寫作能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)作靈感。卓越的作文常常蘊(yùn)含豐富的情感表達(dá)，我們可以尋找一些優(yōu)秀的作品來作為參考。對于感興趣的朋友來說，這里可以找到你所需的條件。

我的朋友小學(xué)作文【篇1】

“毛豆，過來！”我輕輕地叫了一聲，毛豆就憨憨地跑了過來。他可是我最親密的朋友———去年夏天剛剛抱來的約克夏公仔。

毛豆剛抱來的時(shí)候，全身還是烏黑烏黑的，簡直黑得發(fā)亮。而現(xiàn)在它的一頭蓬發(fā)已變成金色的了，身上的毛也逐漸向銀灰色發(fā)展。兩只大眼睛水汪汪的，忽閃忽閃的，特別有神，就好像會(huì)說話似的。它小巧玲瓏，特別可愛，兩只耳朵直直地豎著，十分漂亮。它跑起路來就像兔子一樣，尤其是在夜晚帶它下樓散步，他就會(huì)像一道金黑色的閃電一般，一瞬間就沒了影，當(dāng)然過不了多久，它就會(huì)跑回到我的身邊來。毛豆不挑食，什么都吃，但為了它的健康，我們只會(huì)喂它狗糧，當(dāng)然偶爾也會(huì)給它加餐，那就是他的最愛———肉骨頭。毛豆生性自由，彈跳力超好，一躥就跳上了沙發(fā)，不費(fèi)吹灰之力。

毛豆除了可愛之外還特通人性，記得有一次語文測試，我寫了好幾個(gè)錯(cuò)別字，回家被媽媽數(shù)落了一番，我心生不快，獨(dú)自呆在陽臺(tái)角落生悶氣。這時(shí)，毛豆輕輕地跑了過來，安安靜靜地坐在我旁邊，歪著小腦袋，大眼睛眨巴眨巴地望著我，還時(shí)不時(shí)地蹭蹭我的大腿，舔舔我的手，好像在安慰我：“別傷心，我陪你玩兒?！蔽倚睦镆粺?，從此和它建立了親密的感情，只要遇到什么困難或者委屈，我都會(huì)去向它傾訴。

不僅是毛豆對我好，我對毛豆也特別愛護(hù)。有一次，毛豆在吃肉骨頭時(shí)，由于吃得太慌，喉嚨被一根細(xì)骨頭卡住了，眼里含著淚，嘴里發(fā)出嗚嗚的叫聲。我被嚇壞了，一時(shí)不知所措。幸好媽媽提醒了我，我趕緊抓住毛豆的雙腿使其倒立，然后拼命地輕拍著它的背。經(jīng)過幾番折騰，毛豆終于把卡在喉嚨的骨頭給吐了出來。這時(shí)毛豆對著我“汪汪”地叫了幾聲，像是在感謝我的救命之恩。而我也不由得倒吸了一口冷氣，從那以后，我對毛豆更加關(guān)注了。

這就是我最親密的朋友，一位伴隨著我成長的好朋友，你的呢？

我的朋友小學(xué)作文【篇2】

我的朋友小雅養(yǎng)了一只小白兔，它的名字叫“珍珠”。我經(jīng)常去小雅家和它玩，給它喂食。它也很喜歡我，就好像我也是它的主人一樣。

“珍珠”的外表和其它兔子差別可大了。它的眼睛不是紅紅的，而是烏溜溜的，就像兩顆黑珍珠。它的身材也和其它的兔子不一樣，別的兔子身材嬌小，愛好運(yùn)動(dòng)，一天二十四小時(shí)不停息；而“珍珠”呢？胖嘟嘟的，像顆大雪球一樣，整天趴在籠子里曬太陽，大小簡直抵得上一只貓！不過雖然它的身子胖，耳朵卻不短，足足有二十厘米長呢！就算趴著，耳朵豎起來也快頂?shù)交\子頂了，真是一只大肥兔呀！

你要問為什么“珍珠”這么胖？還不是因?yàn)槌缘锰唷Ｈ羰且恢粚こ５耐米?，一天吃三餐已?jīng)足夠了，“珍珠”呢，它吃三餐還不夠，竟然還要加餐！足足兩個(gè)月量的兔糧，愣是一個(gè)半月就被“珍珠”吃完了?！罢渲椤边€什么都愛吃，水果呀、青菜呀、干草呀，只要是在它面前的植物或果實(shí)它都可以全部吃光。記得有一次我們把它放在陽臺(tái)上玩，忘了把它放回籠子里，它就把陽臺(tái)上的植物全啃了個(gè)精光！

不過，它吃東西的樣子非常可愛。瞧，它現(xiàn)在還在津津有味地啃著一塊胡蘿卜呢！它用它的小爪子緊緊地抓住蘿卜，生怕別人會(huì)搶走似的，然后它張開小嘴，露出兩顆粉嫩的小兔牙，接著專心地啃了起來，仿佛此時(shí)世界都集中在了那塊胡蘿卜上，不時(shí)還發(fā)出“嚓嚓”的響聲，看得我都饞了，吃完后還不忘回味兩下，真是個(gè)小吃貨。

雖然“珍珠”不是我家的小兔子，但它是我生命中最可愛的存在。

我的朋友小學(xué)作文【篇3】

朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。

我最好的朋友是小兔子。 小兔子這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時(shí)，她跑得可快啦！她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。

上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神；下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀；放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔子慢慢地移動(dòng)了視線，“呀！”小兔子驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小兔子說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地?！昂冒??！蔽掖饝?yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫?，說：“我們走吧?！蔽覀冿w快地回到了家里。

回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對它可真像對一個(gè)病人呀。

后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔子之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢！常凱麗

我的朋友小學(xué)作文【篇4】

一提起我的朋友，我就會(huì)想起他——一個(gè)在我們眼中的“差生”。

他，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，仍是不久以前的事呢。

記得有一次語文課上，老師讓我們寫羊毫字的時(shí)候，我打開書包的一剎那，整理時(shí)傻眼了:沒帶墨汁!我連忙把書包里里外外找了一遍，但愿墨汁能奇跡般的泛起。(當(dāng)然，那是不可能的一件事。)

我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我生性膽小，又不敢對老師說。怎么辦?合法我一籌莫展的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過身來問我“沒帶墨汁吧!”我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭?！安灰o，用我的吧!”他說道。一股暖流整理時(shí)涌上我的心頭，我感謝感動(dòng)得不知說什么好了。

這時(shí)，我忽然想起另一件事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過生日，他折了良多漂亮的手工給他當(dāng)禮物。

他不僅助人為樂，而且心靈手巧。固然他學(xué)習(xí)不太好，但我仍是和他成了好朋友。由于我相信朋友是可以互相取長補(bǔ)短的。

糊口中，每個(gè)人都需要朋友。我很興奮和黃亮成為好朋友。

我的朋友小學(xué)作文【篇5】

我有一個(gè)好朋友叫“都都”?！岸级肌笔钦l呢？哈哈，他是南京動(dòng)物園的大熊貓。

他外形像熊，身上毛色分明，特別是臉部的大黑眼圈，真像一個(gè)戴了一副大黑眼鏡的老大爺。

那年冬天，爸爸、媽媽陪我去南京動(dòng)物園玩。那天是我和大熊貓成為好朋友的第一天。當(dāng)時(shí)，在動(dòng)物園里我看到一個(gè)豪華的動(dòng)物館舍。我走近一看，一個(gè)毛茸茸、胖乎乎的大熊貓正在津津有味地吃著竹子。工作人員告訴我們他叫“都都”。多好聽的名字呀！

那天正好是我的生日，我對都都說：“你晚上到我家去參加生日Party，好嗎？”

大熊貓瞪著大眼睛看了我好半天，然后張開大嘴，好像在說：“好的，我一定去！”

晚上，都都真的到了我的家，還送給我一個(gè)盒子。我想：這里會(huì)是什么呢？

晚會(huì)開始了，大家都叫都都表演一個(gè)節(jié)目。他慢吞吞地走上舞臺(tái)，為大家表演了一個(gè)翻跟頭。他那憨態(tài)可掬的樣子，逗得大家哈哈大笑。

晚會(huì)散了，還沒等都都走遠(yuǎn)，我便迫不及待地打開他送給我的大大的盒子，一看，我驚呆了：原來里面全是竹子。

我的朋友小學(xué)作文【篇6】

“人又高又大，眼睛閃閃發(fā)光，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。”三個(gè)字概括了我的新朋友，——蔡曉。他和我有一樣的幽默和愛好，就是體型太不一樣，站在一起都不好意思。

同樣的幽默

新學(xué)期第一天認(rèn)識(shí)的。當(dāng)我走近他時(shí)，我感到一種傲慢的感覺。畢竟是第一次看到比老師高的同學(xué)。所以，我還是用幽默的話結(jié)交新朋友。我拉了拉他衣服的袖子，說道：“你好，蔡曉！”我以為他會(huì)被我的舉動(dòng)嚇得說不出話來，他卻轉(zhuǎn)過身來，用另一只袖子跟我打招呼：“老同學(xué)你好！”真的是“對不起我的病”。他說這話的時(shí)候，我給自己惹了麻煩。他說話的方式讓我最初對他的恐懼消失了，但我覺得離他很近。交了這么幽默的同學(xué)怎么會(huì)不開心？

相同的愛好

體育課的時(shí)候，聽到老師宣布今天要跑300米，我很激動(dòng)，只是鼓掌。我小學(xué)跑步，但我叫它霸王！三百米？一分鐘就搞定了。今天終于輪到我在新同學(xué)面前炫耀了！老師讓我們自由結(jié)合。我和蔡曉的目光不禁聚在一起，我們相互點(diǎn)點(diǎn)頭。

站在起跑線的那一瞬間，我渾身緊張?！皽?zhǔn)備——go！”我和他一起沖出了起跑線。這時(shí)我明白了為什么沖出起跑線被比喻成“離弦之箭”。什么？蔡曉真的追上了我，而且似乎還在一起。我們在路上見過面，我在他眼里看到了自信和鼓勵(lì)。在這短短的300米里，大家都把目光投向了我們倆。說實(shí)話，那天真的是用盡了所有的力氣。更讓人吃驚的是，那天我只跑了55秒。只有和高手比，才能有突破！這個(gè)朋友可以擺平！

我的新朋友蔡曉，雖然我和他身高不一樣，但我們應(yīng)該知道友誼的高度是什么？那天放學(xué)和他一起回家，夕陽金黃溫暖，留下兩個(gè)影子：一高一矮。

我的朋友小學(xué)作文【篇7】

我有一個(gè)好朋友，她是我在奧數(shù)班認(rèn)識(shí)的。她就是張錦怡。

她是一個(gè)清秀的女孩。她的皮膚很白，很細(xì)膩，惹人憐愛。她有一張瓜子臉，兩條柳葉般的眉毛下有一雙明亮清澈的眼睛，射出柔和溫暖的光芒。鼻梁挺直，帶著好看的弧度。她還有一張愛抿的櫻桃小嘴。這樣子，就像是一幅天然的美麗圖畫。

她是一個(gè)樂于助人的人。有一次，因?yàn)槌燥埑酝砹?，我以為奧數(shù)課快開始了，我很著急，在樓梯上跑得很快。因?yàn)樘?，沒有看清楚，我一不小心踩空了，跌了一跤。膝蓋上蹭破了皮，血立刻流了出來。我感覺到一陣疼痛，我感到很無助，多么希望這時(shí)候有一個(gè)人扶我起來啊！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，哦，是張錦怡。她看到我受傷了，連忙跑了過來，關(guān)心地說：“你沒事吧，張雪晨？”說完，她就從口袋里拿出一張濕巾紙，為我擦去了膝蓋上的血，她慢慢地把我扶起來，攙扶著我走進(jìn)了教室，讓我坐下。

我的朋友小學(xué)作文【篇8】

好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。

她扎著一個(gè)馬尾辮，挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會(huì)說話。笑起來時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，再加上胖乎乎的臉蛋，顯得可愛極了！

她是班上的閱讀高手。下課也喜歡待在教室里閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書書目記錄下來，看誰在一周內(nèi)閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結(jié)果，讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。

書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。

她樂于助人，替人著想。閱讀時(shí)間，洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，黃老師走進(jìn)教室，讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈！真是榮幸?。∥疫B蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。??！我沒理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會(huì)兒，我竟不知不覺睡著了。

下課鈴響了，我打了一個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用?。∪柪蠋煱?！我拿著數(shù)學(xué)書，走向辦公室。剛走過講臺(tái)，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有?！蔽覔u了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。

你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的×××！

初中朋友的作文推薦

作文能夠發(fā)掘語文思維的深處和廣闊，寫好作文練習(xí)是非常重要的，如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？我為了滿足您的需要整理了以下信息：“初中朋友的作文”，希望本文對您的工作或個(gè)人成長有所助益！

初中朋友的作文 篇1

我讀書期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。

我們是初中的同桌，因?yàn)楦星楹?，一連做了好幾期的同桌，后來老李（班主任）覺得這樣下去很危險(xiǎn)后，才將我們調(diào)開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒少。

小李長的瘦弱，本來就沒生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長得這么讓我歡喜。

小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來是感情愈發(fā)好就是了。

家鄉(xiāng)地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何，于是很好奇，倒是小李來自其間的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。

她懶得理會(huì)我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠(yuǎn)。

我也不惱，沒皮沒臉的跟著，吵吵嚷嚷個(gè)沒完。

后來，因?yàn)榧彝サ脑?，曾?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開要當(dāng)一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見一次被無限的拉長，約定的事情也變得遙遙無期。

在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無所成，且先不管你自己本身如何，為了節(jié)約資源，老師會(huì)主動(dòng)勸解你，讓你早早的通知家長，三方會(huì)談一開始，你退學(xué)的號(hào)角算是徹底的響了。

小李便是熬到了初三的時(shí)候等來了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開，沒有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的，我從來不曾知曉，此生，大概也沒有知曉的機(jī)會(huì)了吧。

輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，剛開始冷冰冰的電話被書信代替，帶著對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn)，我們似乎真的是跑不過時(shí)間了，在幾次班主任將書信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。

而我，在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……

似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當(dāng)年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來沒有離去……

我是從什么時(shí)候開始離開她的世界的，畢竟我們曾經(jīng)那么真摯的要好過……

我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨(dú)自一人面對著惶然無助的世間呢……

初中朋友的作文 篇2

看，迎面走來一位俊俏的女孩。她扎著可愛的小盤頭，白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛，那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴……

她的成績可是出類拔萃的，是班上的優(yōu)等生。那次考試，題很難，同學(xué)們都是一副愁眉苦臉的模樣，有的低著頭苦思冥想，有的托著下巴左思右想，可無論如何也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢??？稍倏纯此齽偃谖?、胸有成竹的表現(xiàn)——臉上面帶微笑，手里的筆沙沙作響，似乎沒有什么題能難得住她似的。成績出來了，她名列前茅，全班唯一一個(gè)滿分，可她并不驕不躁，依然保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。下課了，她又像什么事情都沒有發(fā)生過一樣，依然默默無聞。

她的心地善良，常常助人為樂，每當(dāng)我們想要感激她時(shí)，她總是溫柔地笑笑，說上一聲：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！边€記得那次數(shù)學(xué)測試，一向成績穩(wěn)定的XXX這次卻發(fā)揮失常，只得了90分。下課了，她沒有蹦蹦跳跳地沖出教室，而是趴在課桌上想心事，她見了，輕輕走過去，悄悄地說：“一次考試失誤算不了什么，每個(gè)人都有被困難絆倒的時(shí)候，你難道沒有聽過這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了?！甭犃怂脑挘烨绲那榫w漸漸有了好轉(zhuǎn)，隨后，就開開心地跳起來說：“謝謝你了，咱們一起去跳皮筋吧!”說完，拉著她的手跑出了教室。

“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”咦，這優(yōu)美的歌聲來自何方?哦，原來，是出自于她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優(yōu)美動(dòng)聽，就那那次十佳歌手比賽來說吧，她的一首“小小白鴿”就打動(dòng)了在場的老師，她們隨著歌曲的節(jié)奏搖擺著身體，還跟著她唱出了聲。等到一首歌曲唱完后，老師們還沒有回過神兒來，仍然瞇著眼睛，一副陶醉的樣子。最后，老師給她了一個(gè)燦爛的微笑!

她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。

初中朋友的作文 篇3

我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰呢？

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是小學(xué)同學(xué)。我和她呢，也做了5年多的同學(xué)了。不過我讀5年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了。都是我們一直都是好朋友。我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯(lián)系。

我們還在一所學(xué)校讀書時(shí)。記得有一次，我在上體育課的時(shí)候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過來說：“你沒事吧！來我扶你到老師那里擦藥！”我們來到辦公室沒有人。她看見辦公桌有醫(yī)務(wù)箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上，還問我疼不疼。看到她那認(rèn)真，仔細(xì)的.樣子。我真的很感動(dòng)！

但有一次，我倆發(fā)生了矛盾。在跳橡皮筋的時(shí)候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說：“這怎么行呀！說不定我們還會(huì)輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。自私！我心里氣憤地說。為了這件事，我一連幾天都沒有理睬她。我在做作業(yè)時(shí)，課余時(shí)間時(shí)，可她呢，時(shí)不時(shí)找機(jī)會(huì)和我說；“對不起”。她就是這樣的一個(gè)人，心胸開闊的人。

你看這就是我的好朋友，她是我最好的朋友——鄭佳瑩。

初中朋友的作文 篇4

朋友？我這么多的朋友中，有一個(gè)叫“梁霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個(gè)子，不粗不細(xì)的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

梁霞，一個(gè)高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個(gè)膽小的女孩。舉幾個(gè)例子吧：在路上，看見狗都會(huì)害怕得不敢再走了。在一些節(jié)日或是校運(yùn)會(huì)上，就是要表現(xiàn)我們班團(tuán)結(jié)的.時(shí)候，我們都會(huì)準(zhǔn)備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時(shí)，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊(duì)的成員，也曾經(jīng)拿過獎(jiǎng)牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔(dān)心會(huì)影響到學(xué)習(xí)，所以，她退出了。英語也是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經(jīng)是上學(xué)期的事了。但是，她現(xiàn)在還想做英語科代表。唉！梁霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進(jìn)尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會(huì)從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現(xiàn)實(shí)很相近吧？“好朋友”這樣?xùn)|西其實(shí)很容易理解，這就是兩個(gè)人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實(shí)你的身邊有很多人關(guān)心你和關(guān)懷你的，這要你自己去發(fā)現(xiàn)。

真的發(fā)現(xiàn)了這美好，那你的友情便會(huì)更長久。

初中朋友的作文 篇5

記得，在泥濘的路上，留著我們的腳?。挥浀?，在鄉(xiāng)間的田野上，回蕩著我們歡快的笑聲；記得，在柔和的陽光下，駐足著我們勝利的微笑；記得，在凜冽的寒風(fēng)中，殘留著我們抱著對方取暖的身影；記得，在春花漫天中，余下我們明媚的笑靨；還記得。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們跑在一起打鬧嬉戲；原來的原來，后來的后來，我們圍在一起分享樂事；以前的以前，以后的以后，我們抱在一起哭，為了一些人，一些事。

記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)要做一輩子的好朋友；記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)要不離不棄一輩子；記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)是對方堅(jiān)實(shí)的后盾；還記得。

再次走在我們原來一起走過的小路上，回憶著我們那時(shí)可笑的玩笑，環(huán)視著我們曾一起欣賞的風(fēng)景。那里，我們曾一起背靠背坐著談天；那里，我們曾一起睡在上面打滾；那里，我們曾一起頭靠頭，安慰著對方，鼓勵(lì)著對方；那里。

記憶也仿佛回到了那時(shí)，你們在夕陽下對我招手，對我微笑，叫我笨蛋，叫我潔兒，而我，叫你們宇兒，晨晨。我點(diǎn)頭，癡癡的向你們走來，宇兒扣了一下我的頭，說我是運(yùn)動(dòng)白癡，跟不上你們。而我一邊傻笑，一邊暗自吐舌頭。

不知我們這三個(gè)怪胎怎么會(huì)聚在一起，每當(dāng)說起這個(gè)問題，你們都會(huì)笑，說你們也不知道，大概是緣分吧。是啊，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉著，我開朗愛笑，這三個(gè)八竿子也打不到的人，怎么會(huì)成了好朋友呢？這大概是緣吧，我們?nèi)齻€(gè)可是相見恨晚啊，如若可以，我想，下輩子我們還要做朋友。

在那里，我們曾發(fā)生過矛盾，鬧了不歡而散這個(gè)結(jié)果。第二天，我們會(huì)互相開玩笑，又在無形中和好如初了，感情比以前更甚。

回首昨天，歡度今天，翹首明天。記得，照片上留有象征我們友誼的背影；記得，同學(xué)錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼；記得，林中蕩漾著我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂?！?/p>

我們曾一起去敲鄰家的門，然后飛奔逃走，跑著跑著，來到我們的秘密基地，懶懶的躺在草地上，任由調(diào)皮的陽光灑在我們身上，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇，欺負(fù)某位可愛的小弟弟，然后逃離事發(fā)地點(diǎn)，而落在最后的那個(gè)人總會(huì)被其它兩人戲弄一番。

希望，我們能做一輩子的好朋友，一輩子開心快樂，像現(xiàn)在這樣無憂無慮的生活下去。

三人組，我們會(huì)安好的，不是嗎？記得，做一輩子的好朋友。

初中朋友的作文 篇6

朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。

我的朋友是一個(gè)誠實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。

說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會(huì)著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了?！甭犃怂脑挘一腥淮笪?，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說不出話來，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識(shí)學(xué)會(huì)了。

在我需要時(shí)，他不請自來；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭?；在我取得好成績時(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵(lì)，他就是我真正的朋友。

[推薦]小學(xué)生作文我愛語文(合集4篇)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“[推薦]小學(xué)生作文我愛語文(合集4篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文我愛語文 篇1

學(xué)生們最喜歡的就是暑假，在暑假里，每個(gè)小學(xué)生都有收獲，我的收獲那更是不少。

從哪里說呢?那就說說乒乓球吧。8月中旬，乒乓球教練帶我去了深圳的六聯(lián)中心小學(xué)(體校)，在那里訓(xùn)練了一天，也可以說是在魔鬼的老巢(恐怖)里待了整整一天。先說說早上。我們剛到，就打?qū)ィ褪莾扇藢Υ?，打了一個(gè)多小時(shí)。然后就打連環(huán)式比賽，是三局兩勝制的，我就打贏了一個(gè)人。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)過去了，我們開始了結(jié)束上午訓(xùn)練的體能訓(xùn)練，我被那個(gè)教練打了個(gè)半折，別人做十個(gè)的我只用做五個(gè)。我們做了俯臥撐、立臥撐，還有青蛙跳。雖然累，但是收獲還是不小的。下午，我們?nèi)檀虮荣?，打?個(gè)小時(shí)， 開始了魔鬼般的體能訓(xùn)練。我們跑了20圈的體育場(一圈有半個(gè)操場)，還跳了收腹跳，這一天就過完了。雖然很累，但是，我的收獲是莫大的。

暑假是收獲的黃金時(shí)期，大家一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)期哦!加油!加油!加油!go!go!go!

小學(xué)生作文我愛語文 篇2

西南聯(lián)大的感情鏈

1937年12月，日軍占領(lǐng)南京，隨后就是那場人類歷史上野蠻血腥、慘絕人寰的“南京大屠殺”。這是一段令楊振寧，也是令整個(gè)中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進(jìn)了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時(shí)極負(fù)盛名的大學(xué)。父親也在那所大學(xué)任教。

西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國最有聲望的三所大學(xué)合并而成，它們是北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津的南開大學(xué)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學(xué)業(yè)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大任教的教授多為留學(xué)歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當(dāng)推數(shù)學(xué)系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學(xué)教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當(dāng)年親手把他引入科學(xué)圣殿的業(yè)師們，都是中國物理學(xué)界不可多得的杰出人才哪!

楊振寧是一個(gè)非常念舊重情的人，對于他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內(nèi)的物理學(xué)界同行共同撰文，贊揚(yáng)趙老師在物理學(xué)研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當(dāng)年的教育對他的一生都起到了重大的影響。

楊振寧在上大學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當(dāng)時(shí)給他出了一個(gè)題目：“群論在分子光譜學(xué)中的運(yùn)用”，而分子光譜學(xué)正屬于吳大猷本人當(dāng)時(shí)的研究范圍。在吳大猷的指導(dǎo)下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學(xué)研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎(jiǎng)得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關(guān)。

小學(xué)生作文我愛語文 篇3

1. 獎(jiǎng)賞會(huì)帶來厄運(yùn)。學(xué)術(shù)獎(jiǎng)品格獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)?，所有這些魔鬼的創(chuàng)造物會(huì)鼓勵(lì)偽善，還會(huì)凍結(jié)一個(gè)自由心靈的自發(fā)激蕩?！ǖ氯R爾

2. 行是知之始，知是行之成?！招兄?/p>

3. 事莫明于有效，論莫定于有證?！醭洹侗≡崞?/p>

4. 智慧不屬于惡毒的心靈，沒有良心的科學(xué)只是靈魂的毀滅。——拉伯雷

5. 讓老年人的智慧來指導(dǎo)青年人的朝氣，讓青年人的朝氣來支持老年人的智慧。——斯坦尼斯拉夫斯基

6. 所謂真正的智慧，都是曾經(jīng)被人思考過千百次;但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經(jīng)過我閃自己再三思維，直至它們在我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中生根為止?！璧?/p>

7. 愉快中有眼淚，狂喜也有盡止，只有希望像一劑猛烈但卻無害的興奮劑;它能使我們的心馬上鼓舞而沉著起來，又不需要我們?yōu)榭鞓范冻鲋腔圩鞔鷥r(jià)?！獥罡?/p>

8. 科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣?！官e塞

9. 智慧表現(xiàn)在下一次該怎么做，美德則表現(xiàn)在行為本身?！s爾旦

10. 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！稘h書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

11. 春花無數(shù)，畢竟何如秋實(shí)?！惲痢度繕贰?/p>

12. 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。——?jiǎng)⑾颉墩f苑》

13. 優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界?！啬?/p>

14. 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜?！魅_

15. 真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽的人?！K格拉底

小學(xué)生作文我愛語文 篇4

剛上語文課，學(xué)校通知老師去開會(huì)，老師布置了作業(yè)，語文課就由我們自己來上，語文課上作文。開始非常安靜，但不一會(huì)兒就有說話的，搬凳子的，咳嗽的，清嗓子的……有的一直在低頭寫作業(yè)，有些同學(xué)則搖頭晃腦，身上亂動(dòng)，還有些同學(xué)用手拄著下巴苦思冥想，似乎遇到了很難的問題。有的同學(xué)寫得挺快，看進(jìn)來胸有成竹，寫起來得心應(yīng)手；有的同學(xué)半天才寫了一句話，像舉五百斤重的杠鈴似的。后來那些“舉杠鈴”的干脆不寫了，手里拿個(gè)小東西，竟玩得津津有味，似乎腦子里根本就沒作業(yè)這碼事。

正這時(shí)候，有個(gè)同學(xué)的鉛筆盒突然“爆炸”了，那些“舉杠鈴”的同學(xué)的目光“唰”地轉(zhuǎn)移到“爆炸中心”，一看，還炸得挺嚴(yán)重，鉛筆盒里的東西滾得滿地都是。這又成了他們的一個(gè)新焦點(diǎn)，唧唧咕咕談?wù)撈饋?。再看那些“胸有成竹”的，像是置身于另一個(gè)世界，對剛才的事根本就沒反應(yīng)，照寫不誤。

又過了一會(huì)，那些“舉杠鈴”的更是撒了歡，有的把桌子當(dāng)鼓敲起來，有的說話變成了高音喇叭，有的做出各種各樣的鬼臉來吸引別人的眼球……各種聲音混雜在一起，連成一片，有如瀑布沖下懸崖時(shí)的“嘩嘩”巨響。“老師來了”！不知誰喊了一聲，全班的“九陽神功”就使出來了，一下子竟變得鴉雀無聲。

這倒是一節(jié)獨(dú)具特色的語文課，讓我們看到了真實(shí)的眾生相。

故事一：感謝那天的雨

上課鈴聲響過三分鐘了，盡管我在講臺(tái)上再三地喊：“已經(jīng)上課了，我們大家不要被窗外的雨所吸引……可同學(xué)們還是無動(dòng)于衷，仍是看外邊的雨。

我思索片刻，來了靈感……

我走下講臺(tái)，和同學(xué)們一起看雨，我突然問：“大家都看到了什么？”有的同學(xué)說：“看見雨了。”我追問：“雨中有什么呢？”同學(xué)們七嘴八舌：“雨中有操場、有樹木……有幾個(gè)老師在走路……”

我提出新的問題：“我仿佛看見操場、樹木……在幸福的笑著。誰能說說它們?yōu)槭裁葱δ?？”同學(xué)們又七嘴八舌：“雨滋潤了它們……洗凈了它們……”我加重語氣表示肯定，又提出新的問題：“說得非常好……再看那幾位老師，有穿雨衣的，有撐傘的，他們?yōu)槭裁从植豢辖邮苡甑淖虧櫯c洗禮呢？”同學(xué)們又七嘴八舌：“怕冷……怕衣服濕……怕生病……”

我做小結(jié)：“不，不……那幾位老師如果接受了雨的洗禮，僅僅是外表得到了滋潤和洗禮啊……”同學(xué)們流露出驚疑的神情，等待我的下文。我頓了頓，又說：“我們和外邊的事物不同，我們需要心靈的滋潤與洗滌。”同學(xué)們流露出大悟似的神情。

我走上講臺(tái)，看見同學(xué)們已不再被外邊的雨所吸引了。

我開始導(dǎo)入新課：“那么，怎樣才能使我們的心靈得到滋潤與洗滌呢？”暫短的沉默，勾起了同學(xué)們的求知欲望。我釋疑，揭示本節(jié)的教學(xué)任務(wù)：“讀好書，聽好的歌曲，是最好的方式……今天，我們學(xué)習(xí)一篇好文章：《山中避雨》（筆者按：如果今天不下雨，同學(xué)們不被外邊的雨所影響，還不能學(xué)習(xí)這一課），我相信，通過閱讀，我們大家的心靈一定會(huì)得到滋潤與洗滌……好，大家看書吧。”

同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書了。

課文讀完了，我問：“誰能說一說此刻的感受呢？”一同學(xué)說：“本文是一篇好文章，寫出了人與人之間的融洽與和諧，我很受感動(dòng)，我的心靈得到一次洗滌，小學(xué)生優(yōu)秀作文《語文課上作文》?！庇忠幻瑢W(xué)說：“我從文章的內(nèi)容知道，好的音樂能凈化人的心靈，陶冶人的情操。”

我表揚(yáng)了他們倆，開始“節(jié)外生枝”：“大家平時(shí)聽的那些愛呀、情啊的流行歌曲，陶冶情操了嗎？你們搶來搶去的甚至上課還偷偷看的那些言情啊武打呀，又凈化心靈了嗎？”同學(xué)們笑了：“沒有……”我又開始啟發(fā)：“那么，我們以后怎么辦呢？”同學(xué)們異口同聲：“聽好歌，看好書?！蔽冶硎究隙?，提出建議：“對了。我給大家推薦一些歌曲和幾本好書，好不好？”“好?！蓖瑢W(xué)們找筆、本開始記錄……

故事二：感謝那只蜜蜂

那年秋天的一節(jié)語文課，我講授楊朔的散文《荔枝蜜》一文，當(dāng)時(shí)自我感覺自己與學(xué)生們進(jìn)入超脫物外的境界了，我們深深地被蜜蜂高尚的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了……

突然，從窗外飛來一只蜜蜂。開始誰也沒有在意，可過了一會(huì)，這只蜜蜂飛到我的跟前，盤旋于我的頭部，仿佛我的頭是一朵芳香的花兒。我用手中的書驅(qū)趕，學(xué)生在下面大笑。此時(shí)，我表現(xiàn)得很風(fēng)趣：“她還真有靈性，知道我們在贊美她、歌頌她，她來感謝我們了……”

可是這只蜜蜂卻不走了，有時(shí)還落在我的頭上。我有些急了，拿來笤帚，左一下，右一下，終于把她打落在地，用腳踏死了。

學(xué)生們不再笑了，似乎被我的殘忍舉動(dòng)震懾了。

我繼續(xù)組織同學(xué)們上課：“……那么，本文中的蜜蜂象征什么呢？”學(xué)生們嘻嘻地笑著：“勞動(dòng)人民……”我想讓學(xué)生們嚴(yán)肅起來，一本正經(jīng)：“同學(xué)們回答的很好，我們的勞動(dòng)人民就像蜜蜂一樣默默地奉獻(xiàn)著……”

此刻，一個(gè)叫馬占奎的同學(xué)插了一句：“可勞動(dòng)人民并不被人尊敬，有一些人是看不起勞動(dòng)人民的！”

整個(gè)課堂頓時(shí)靜下來了。我知道，這個(gè)馬占奎是在嘩眾取寵，在鉆我的空子。我抬高聲調(diào)：“不要亂說，作家楊朔寫這篇散文，不就充分地說明他對勞動(dòng)人民是敬重的嗎？” 馬占奎站起來，嬉皮笑臉地說：“可你剛才卻打死象征勞動(dòng)人民的蜜蜂啊。”學(xué)生們又大笑起來，似乎在幸災(zāi)樂禍——我被馬占奎“將”死了，無路可走了。

我笑笑，走下講臺(tái)，鎮(zhèn)靜一會(huì)兒，靈感突然來了……

我說：“我從內(nèi)心找找，我的靈魂深處，確實(shí)有一點(diǎn)兒輕視我們的勞動(dòng)人民，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了生活、學(xué)習(xí)和工作上的一切，可我有時(shí)……不僅僅是我啊，我們在座的每一位都是這樣，有許許多多的行為、舉動(dòng)，我們應(yīng)感到羞愧……那么，我們從我們的實(shí)際出發(fā)，談?wù)勎覀兤綍r(shí)的種種表現(xiàn)吧?！?/p>

沉默好大一會(huì)兒，班長同學(xué)站起來發(fā)言：“我們有時(shí)不愛惜糧食，吃不了的面包、饅頭隨便扔，因此，我們班主任老師常常批評(píng)我們說，這是一種不尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)?！苯又?，課代表站起來說：“我們在學(xué)校讀書，花著父母的血汗錢，而不求上進(jìn)，有時(shí)在課堂上無理取鬧，這是不不尊重我們父母的表現(xiàn)。”

有幾個(gè)同學(xué)向馬占奎投去異樣的目光，他底下了頭。我走到馬占奎的跟前，以鼓勵(lì)的語氣說：“馬占奎同學(xué)，我相信，你也有許多感想，不妨說說。”他站起來，撓了撓頭：“我們在課堂上不好好聽課……是一種不尊重老師的表現(xiàn)，老師為我們上一節(jié)課，要付出勞動(dòng)……我為剛才的事向老師、同學(xué)們道歉?！蔽倚πΓ骸安?，大家感謝你，因?yàn)橛心愕目捶ā⒂^點(diǎn)，才使我們看到了自身上的不足啊?！?/p>

后來的教學(xué)任務(wù)很順利地完成了。

從兩個(gè)故事引出的反思

教育活動(dòng)中，化不利因素為有利因素，因天、地、人制宜，能抓住一切可行的機(jī)遇，對學(xué)生進(jìn)行適宜的教育，是教育藝術(shù)的最高境界。