描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文分享

常言道，言必誠(chéng)信，行必忠正。為人以誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上。你知道哪些有關(guān)于小學(xué)生的誠(chéng)信作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文(篇一)

　誠(chéng)信改變一生，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是不可缺少的，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《手捧空花盆的孩子》，講的是有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)孩子做繼承人，就讓大臣們給每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可是種子卻不發(fā)芽。雄日又給花種施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。

他每天都去看一看，但種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭。國(guó)王從孩子面前走過(guò)，臉上沒(méi)有一絲笑容。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盆的雄日。他問(wèn)：“你怎么捧著空花盆？”雄日把種子不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“你就是我的繼承人！”。原來(lái)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)出新芽。

這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信能改變命運(yùn)，誠(chéng)信能把心燈點(diǎn)亮，誠(chéng)信能讓世界永遠(yuǎn)燦爛！

描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文(篇二)

誠(chéng)信是光，照耀著我們心中的黑暗；誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；誠(chéng)信是土，為我們提供營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有誠(chéng)信的困難，但我們會(huì)努力去克服。

記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一天早上，我答應(yīng)了我的好朋友吳xx，給他一個(gè)海螺。第二天，我剛來(lái)到教室，吳xx就來(lái)到我的座位旁。當(dāng)他問(wèn)我：“答應(yīng)給我的東西帶了嗎？”聽(tīng)完這句話，我當(dāng)時(shí)就呆住了，“有嗎？”經(jīng)過(guò)回想我終于想起來(lái)，原來(lái)我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我：“就是海螺呀?！蔽矣诌M(jìn)入了回想，隨后我告訴他：“忘了?！彼哪樕狭髀冻鲆唤z失望。他跟我說(shuō)：“下次一定要給我?guī)н^(guò)來(lái)?！蔽一氐郊揖桶堰@件事忘得一干二凈。一回到家就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)就去看電視了，根本就沒(méi)有想到還要給吳xx海螺。

第二天早上，我來(lái)到教室，吳xx再次來(lái)到我的座位上，問(wèn)我：“這次帶了嗎？”我笑著回答他：“哎呀，不好意思又忘了?！彼邮?，臉上露出無(wú)奈的神情，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，走到自己的座位上坐著。從此，他再也沒(méi)有找過(guò)我，我也把這件事忘了。

對(duì)吳xx答應(yīng)了給他海螺，可我沒(méi)能信守承諾，以后我會(huì)努力提高記憶力，答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。

描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文(篇三)

所謂誠(chéng)信：語(yǔ)言內(nèi)心，一致為誠(chéng)；語(yǔ)言行動(dòng)，一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。

春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天，他的妻子要去趕集，孩子哭著要跟著去。妻子說(shuō)：“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他：“哄孩子的話必當(dāng)真?！痹痈嬖V她：“你既然說(shuō)了，就要做到，不然你就是教孩子怎么騙人，以后你還有什么資格教育他呢？”曾子用自己的行動(dòng)，教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

這是一個(gè)我過(guò)古代關(guān)于誠(chéng)信的典故，像這樣的典故，在我國(guó)史上還有很多，比如說(shuō)，一諾千金，烽火戲諸侯等，都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。

在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子，上面寫著“言行要老實(shí)”，“做事要踏實(shí)”。可見(jiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)，依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊，抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在，甚至找人替身。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。

我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前，我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪?？墒堑诙煳覄偝鲩T，就下了大雨。雨一直下，我猶豫了：“去吧，下雨天不方便；不去吧，他們可能也不會(huì)去，就決定不去了。星期一，我到了學(xué)校，想問(wèn)問(wèn)他們哪天有沒(méi)有去活動(dòng)，可是他們都不理我。這幾天都很寂寞，當(dāng)更多的是傷心?？梢?jiàn)，事事都要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)括者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累，讓我們邁開(kāi)步子向前走吧。

描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文(篇四)

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也?！泵慨?dāng)我不講誠(chéng)信的時(shí)候，這句話就會(huì)在我耳邊響起。

國(guó)慶節(jié)放假那天，我高高興興地背著書(shū)包回家，一進(jìn)門，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“今天晚上去奶奶家吃飯，去不去啊？”我高興地說(shuō)：“好啊，好啊，反正好幾天都沒(méi)有去看奶奶了，順便住幾天?！闭f(shuō)完，就拉著爸爸去收拾衣服。

正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了課桌上有同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼，我突然想起，一會(huì)兒我要跟幾個(gè)同學(xué)去楚香苑會(huì)合?？墒俏液脦滋鞗](méi)去奶奶家，很想念奶奶，怎么辦呢？

“不講信用?！薄膀_子。”“說(shuō)話不算數(shù)?！薄叶呁蝗豁懫鹆怂齻冋f(shuō)我的話語(yǔ)，我跟爸爸說(shuō)：“我不能去奶奶家了，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)同學(xué)去楚香苑玩了，我真沒(méi)辦法去奶奶家了。”爸爸說(shuō)：“可是，你好多天沒(méi)看奶奶了！”“那……”我猶豫了，“誠(chéng)信，誠(chéng)信……”在我耳邊響起?！安唬乙ジ瑢W(xué)一起玩，我要講誠(chéng)信！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了。

路上，我看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在為我鳴唱，大樹(shù)在為我跳舞，小草為我點(diǎn)頭，花兒為我綻開(kāi)笑臉。

“喂，有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話！”我被叫聲驚了一跳道：“??？聽(tīng)……聽(tīng)到了?！蔽倚南耄赫骐U(xiǎn)，那一次差點(diǎn)兒就失去了誠(chéng)信！

描寫誠(chéng)信的小學(xué)生作文(篇五)

人，以誠(chéng)為本，以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。

我還記得五年級(jí)上品德課時(shí)，我看到了一個(gè)這樣的小故事，講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。

不久，風(fēng)浪大作，船夫要求他拋掉一個(gè)背囊，才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后，最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知，那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊，這是多么愚蠢的行為??！

我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次，媽媽叫我去買東西，結(jié)果老板多找我錢，我不貪心地還給老板，被媽媽夸了一頓，我非常高興。像這樣的例子，生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任，但如果是不誠(chéng)實(shí)的人，自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。[工作總結(jié)之家 dg15.coM]

誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以，我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙，開(kāi)啟誠(chéng)信之門。

延伸閱讀

小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫事作文

生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，在學(xué)習(xí)工作中，只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì)，才能獲得成功。誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。怎么動(dòng)筆寫出小學(xué)生誠(chéng)信主題作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫事作文》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫事作文【篇一】

所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)，要守信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到，不要撒謊。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知不知道生活中有一樣?xùn)|西叫信用卡，有時(shí)候，我們不用現(xiàn)金買東西或者需要買比較貴的東西，就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢，但是這個(gè)錢用完了后到期要還給銀行的。”我問(wèn)媽媽：“那如果不還呢？”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了！以后也不能借銀行的錢用了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我想到以前有時(shí)候，經(jīng)常把考卷藏起來(lái)，有一次考試，我有許多題沒(méi)有做，回到家，媽媽問(wèn)我：“今天考試感覺(jué)怎樣？”我卻說(shuō)：“今天沒(méi)有考試?！眿寢屜嘈帕宋?，但是我心里還是很忐忑不安，我知道我撒謊了。后來(lái)，媽媽知道了事實(shí)很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要做一個(gè)誠(chéng)信的人，否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。

我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫事作文【篇二】

所謂誠(chéng)信：語(yǔ)言內(nèi)心，一致為誠(chéng)；語(yǔ)言行動(dòng)，一致為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。

春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。一天，他的妻子要去趕集，孩子哭著要跟著去。妻子說(shuō)：“回來(lái)給你殺豬。妻子制止他：“哄孩子的話必當(dāng)真?！痹痈嬖V她：“你既然說(shuō)了，就要做到，不然你就是教孩子怎么騙人，以后你還有什么資格教育他呢？”曾子用自己的行動(dòng)，教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

這是一個(gè)我過(guò)古代關(guān)于誠(chéng)信的典故，像這樣的典故，在我國(guó)史上還有很多，比如說(shuō)，一諾千金，烽火戲諸侯等，都是教育人們?yōu)槿颂幨乱v誠(chéng)信。

在我們學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上有一塊牌子，上面寫著“言行要老實(shí)”，“做事要踏實(shí)”?？梢?jiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)，依然倡導(dǎo)為人處事要講求誠(chéng)實(shí)守信。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不誠(chéng)信的事例。如考試作弊，抄襲論文等丑陋現(xiàn)象仍然存在，甚至找人替身。像這些不誠(chéng)信的行為是不對(duì)的。

我對(duì)“誠(chéng)信”這詞有所體會(huì)。記的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”前，我和活動(dòng)小組的另外兩位同學(xué)約好了第二天一起去采訪?？墒堑诙煳覄偝鲩T，就下了大雨。雨一直下，我猶豫了：“去吧，下雨天不方便；不去吧，他們可能也不會(huì)去，就決定不去了。星期一，我到了學(xué)校，想問(wèn)問(wèn)他們哪天有沒(méi)有去活動(dòng)，可是他們都不理我。這幾天都很寂寞，當(dāng)更多的是傷心?？梢?jiàn)，事事都要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)括者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)的努力向前走。讓我們也去不斷積累，讓我們邁開(kāi)步子向前走吧。

小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的寫事作文【篇三】

人，以誠(chéng)為本，以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。

我還記得五年級(jí)上品德課時(shí)，我看到了一個(gè)這樣的小故事，講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。

不久，風(fēng)浪大作，船夫要求他拋掉一個(gè)背囊，才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后，最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知，那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊，這是多么愚蠢的行為?。?/p>

我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次，媽媽叫我去買東西，結(jié)果老板多找我錢，我不貪心地還給老板，被媽媽夸了一頓，我非常高興。像這樣的例子，生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任，但如果是不誠(chéng)實(shí)的人，自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以，我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙，開(kāi)啟誠(chéng)信之門。

描寫西誠(chéng)信的作文合集

什么樣的作文是高水平的？語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開(kāi)作文，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，或許"描寫西誠(chéng)信的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀！

描寫西誠(chéng)信的作文 篇1

依稀記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話：“要想讓別人怎么對(duì)你，你就得這么對(duì)別人?！?/p>

我總會(huì)想起她，還有我和她之間那一段往事......記得是在二年級(jí)的時(shí)候吧!在考完期末考試的時(shí)候，平日里成績(jī)一般的她，竟然身居榜首，而我卻屈居第二,這讓我不由得懷疑起來(lái)：之前我沒(méi)看到她付出過(guò)什么努力，怎么進(jìn)步得這么快?莫不是她抄襲的......越想越歪，越想越氣不知道是上天事先安排好的，這時(shí)恰巧看見(jiàn)她從拐彎處出來(lái)，和兩個(gè)女生手牽著手，有說(shuō)有笑，好像在討論著這次的考試，看見(jiàn)我，邁開(kāi)腳步向我飛奔了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我這次考了第一名哦!還不快恭喜我，走，姐姐請(qǐng)你吃冰淇淋?！睆奈铱吹剿牡谝谎燮?，她就一直在笑，笑得合不攏嘴，她這笑，似乎在諷刺我。就在我將要爆發(fā)的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，她摸摸我的頭，說(shuō)：“謝霞菲啊!這次可不是第一名了哦!加油啊!”聽(tīng)這話，剛壓下去的怒火又涌了上來(lái)，我想：還不是她抄襲，不然她會(huì)超過(guò)我，想都別想!自此，我越來(lái)越努力，也越來(lái)越疏遠(yuǎn)她，她連我這個(gè)在班上唯一的朋友也失去了，她曾經(jīng)試圖跟我解釋，但我沒(méi)搭理她?？纪昶谀┚头偶倭?，趁著這些天，好好的放松放松，日子一天天的過(guò)去了。又開(kāi)學(xué)了，而我卻沒(méi)有再見(jiàn)到她。她曾給我寫過(guò)一封信，信中說(shuō)：“我曾經(jīng)是那么的信任你，可到頭來(lái)卻只得到你的懷疑和猜忌，我沒(méi)有做弊，真的沒(méi)有，隨你信不信?！蔽抑挥浀眠@一些了，剩下的在記憶中，都模糊了。我還記得，看完那封信后，我哭了。我才真正意識(shí)到了自己錯(cuò)了，朋友之間，最基本的就是信任，如果信任都沒(méi)了，友誼才只是個(gè)空殼罷了。不是嗎?

用天使般的面孔對(duì)別人，別人也會(huì)用天使般的面孔對(duì)你。留一份信任在心底，友誼才能天長(zhǎng)地久。

描寫西誠(chéng)信的作文 篇2

生活中，陌生的我們彼此剛開(kāi)始相處時(shí)，都會(huì)給對(duì)方打一個(gè)見(jiàn)面分，然后在相處的過(guò)程中，不斷的加加減減，于是，一段時(shí)間后有些人形同陌路，有些人把酒言歡，互訴相見(jiàn)恨晚之情。決定一個(gè)人分?jǐn)?shù)的因素有很多，但自古萬(wàn)變不離其宗的乃是人性中最根本的——誠(chéng)實(shí)守信。

可在這個(gè)科技發(fā)展極速和知識(shí)爆炸的時(shí)代，快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)壓力，已經(jīng)讓太多人漸漸的忽視了誠(chéng)信的重要性，捫心自問(wèn)，自己答應(yīng)別人的每件事都實(shí)打?qū)嵉淖龊昧?？自己沒(méi)有隨隨便便的就許下承諾然后轉(zhuǎn)身就忘到腦后去了？自己在利益、權(quán)益面前能堅(jiān)守那份純真的誠(chéng)信？

于是乎，漸漸的很多人在職場(chǎng)、學(xué)校、生活中開(kāi)始迷惑，怎么我總是得不到提升？怎么同學(xué)總是對(duì)我不冷不熱？怎么我的交際范圍總是越來(lái)越??？或許你覺(jué)得自己對(duì)待每件事都很認(rèn)真啊?？勺屑?xì)回想一下，是這樣的么？哦，對(duì)了，上次答應(yīng)幫某某某買早飯的，那天趕公交車，忘了。上次答應(yīng)幫某某某補(bǔ)習(xí)的，那天有事，忘了。就是在這不斷的小事中，你的誠(chéng)信也隨之流失。

韓非子曾說(shuō)：“小信誠(chéng)則大信立?！保钪?，每一個(gè)細(xì)節(jié)每一句話都有可能讓別人對(duì)你刮目相看或是“嗯，這人也就這樣了”，想讓別人尊重你，你首先該體現(xiàn)出足夠的尊重別人，認(rèn)真的對(duì)待每一件事，認(rèn)真的對(duì)待許下的每一個(gè)承諾，認(rèn)真的遵守每一個(gè)約定，就算事情很小，卻越容易讓人對(duì)你產(chǎn)生好感。

具有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)者之一，巨人集團(tuán)的老板史玉柱說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人之所以懂得誠(chéng)信的重要，恰恰是因?yàn)樗?jīng)不知道誠(chéng)信的重要?！眲?chuàng)業(yè)初期他答應(yīng)過(guò)員工的一些事，自己事先沒(méi)有考慮清楚，事后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力達(dá)不到要求，導(dǎo)致旗下精英悉數(shù)走人，公司遭此重創(chuàng)差點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)來(lái)，從那以后，史總開(kāi)始意識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性。

如果你深刻的認(rèn)識(shí)到了失去誠(chéng)信給你生活帶來(lái)的不便，你就應(yīng)該能找到應(yīng)對(duì)解決的方法，如果你僅僅覺(jué)得，誠(chéng)信對(duì)我時(shí)有時(shí)無(wú)的，也沒(méi)太大影響，那么，你就無(wú)法明白，誠(chéng)信的重量。跌宕起伏

描寫西誠(chéng)信的作文 篇3

不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷强蓱z的成績(jī)--61分。

離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開(kāi)門進(jìn)屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發(fā)上看報(bào)，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。我像遇見(jiàn)貓的老鼠迅速地躲進(jìn)房間，心想：我應(yīng)該怎樣才能把試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)完成呢?簽吧?不行我考得太差了。不簽?也不行，老師要檢查……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會(huì)怎呢?……我不敢往下想。最終，還是帶著一絲不安和恐慌走出家門。

到了學(xué)校，老師檢查到我的試卷時(shí)便問(wèn)我：“婧雯同學(xué)，你怎么沒(méi)簽字?”“是因?yàn)楦改覆辉凇蔽疫@才結(jié)結(jié)巴巴地回答，連我自己都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時(shí)我的同桌卻說(shuō)：“老師，她撒謊，我今天還看見(jiàn)過(guò)她媽媽?！蔽翌D時(shí)臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進(jìn)抽屜里。出乎意料的是，老師沒(méi)有發(fā)怒，而是溫和又真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信;壞的則要勇于面對(duì)，并以此鞭策自己，努力上進(jìn)。簽字并不是為了讓家長(zhǎng)打罵你們，而是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，這些你們應(yīng)該理解。所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們!我相信他們遲早會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力?！闭f(shuō)完，老師朝我會(huì)心地點(diǎn)頭。我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)!我心中默念著：我要回去補(bǔ)簽字，再向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了一個(gè)學(xué)生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠(chéng)信才是引領(lǐng)你不斷追求上進(jìn)的不竭動(dòng)力。

描寫西誠(chéng)信的作文 篇4

大家到底知道“誠(chéng)信”二字的含義嗎？“誠(chéng)”的意思是誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改，“信”的意思是有信用，所以“誠(chéng)信”的意思是誠(chéng)實(shí)守信用。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在某城市里，有一位女同學(xué)以滿分被美國(guó)的著名大學(xué)錄取。有一天，教授讓這個(gè)女同學(xué)寫幾篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。那個(gè)女同學(xué)當(dāng)時(shí)在辦公室，辦公室里還有一部電話。他打了一個(gè)長(zhǎng)途電話，從美國(guó)到中國(guó)整整打了30分鐘。第二天，教授查看電話記錄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)長(zhǎng)途電話，十分生氣。等他找來(lái)這個(gè)學(xué)生后，問(wèn)他：“你那天上午10點(diǎn)干什么呢？”那女孩回答說(shuō)：“我按照您的吩咐寫報(bào)告呢！”“還有呢？”“沒(méi)有了?！甭?tīng)完了這句話，教授愈來(lái)愈的生氣，幾天后，教授把這位中國(guó)學(xué)生給開(kāi)除了。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我真的很傷心，同時(shí)也給了我一點(diǎn)啟示。這位學(xué)生是那么那么的優(yōu)秀，怎么能干出這樣的事呢？我現(xiàn)在懂得了誠(chéng)信是很重要的，他代表著自己，代表著一個(gè)集體，代表著一個(gè)學(xué)校，代表著一個(gè)民族，代表著一個(gè)國(guó)家?，F(xiàn)在的人們從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這些，像抄襲作業(yè)、考試作弊，都違背了一個(gè)人的信用，給別人的是你在別人的印象中是可恥的，給自己留下的是虛偽的品格。

誠(chéng)信就像是我們生活中的好朋友，如果你一旦失去了這個(gè)好朋友你，你肯定是后悔莫急的。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)受信的人，不要向那個(gè)女同學(xué)一樣。如果你做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，不要撒謊欺騙，這樣不僅是對(duì)別人的危害，對(duì)你自己也是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓你的人生路上，與誠(chéng)信同行！

描寫西誠(chéng)信的作文 篇5

那年，正是草長(zhǎng)鶯飛、楊柳依依的季節(jié)。我們一家人整裝待發(fā)，驅(qū)車趕到湖塘樂(lè)購(gòu)超市門前，等候前往黃山的旅游車。雖說(shuō)是早春，但冬日的嚴(yán)寒不免讓我打了個(gè)寒顫，不禁埋怨道：車怎么還不來(lái)？爸爸摟緊我說(shuō)：“還有五分鐘，說(shuō)好六點(diǎn)的，我們?cè)绲搅耸昼?！?/p>

嗨，這車還真準(zhǔn)時(shí)，一分不差！

六點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)上了車，司機(jī)是一個(gè)滿臉絡(luò)腮胡子的彪形大漢，皮膚黝黑，大清早還戴了副墨鏡，看上去怪嚇人的！我們趕緊找了個(gè)靠窗的位置坐下，我便開(kāi)始憧憬著黃山的美景……“喂！怎么還不走？不是說(shuō)好六點(diǎn)的嗎？”

“就是啊，這都六點(diǎn)零五分了！”

一個(gè)小伙子提高嗓門嚷道，生怕駕駛員沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的！

“再等等吧，還差一個(gè)人，可能是有什么事誤點(diǎn)了吧！”駕駛員起身向乘客們解釋道。

“說(shuō)好幾點(diǎn)就幾點(diǎn)，誤了車是他活該倒霉……”坐在車門后的`一位打扮入時(shí)的姑娘嘀咕著。

“大家就耐心再等等吧！也不差這幾分鐘……”一位白發(fā)蒼蒼的老者勸道。

這時(shí)，駕駛員走到車廂中間，摘下墨鏡，向大家彎身鞠躬，微笑著說(shuō)：“就是啊，不好意思，人家旅游費(fèi)都交了，我們也向每位游客承諾過(guò)，一定要滿員再發(fā)車。大家將心比心！待會(huì)兒我車速加快一點(diǎn)，不要影響大家旅游的好心情?！?/p>

或許是大家覺(jué)得發(fā)再多的牢騷，車子也動(dòng)不了，或許是駕駛員的“將心比心”讓大家啞口無(wú)語(yǔ)，車廂內(nèi)迅捷恢復(fù)了安靜。窗外車來(lái)人往，路邊花壇里的柳樹(shù)在朝陽(yáng)的沐浴之下顯得越發(fā)綠意盎然，生機(jī)勃勃……

大概又過(guò)了幾分鐘，一位中年男子滿頭大汗趕來(lái)，他上了車，氣喘吁吁地一直賠不是：“不好意思……不好意思，路上塞……塞車，讓大家久等了……不好意思！”

“要謝啊，就謝這位司機(jī)吧！”幾個(gè)乘客異口同聲說(shuō)。

“哦，對(duì)對(duì)，對(duì)，來(lái)抽包煙！”中年男子隨手扔了包煙過(guò)去，不一會(huì)兒，那包煙又沿著弧線彈跳回來(lái)。“啥話，司機(jī)等人天經(jīng)地義，不謝！”

目睹著司機(jī)的背影，讓我想起西漢時(shí)“得黃金千兩，不如得季布一諾”的美談。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，愿誠(chéng)信的光環(huán)照亮每個(gè)人！

描寫西誠(chéng)信的作文 篇6

那天，小明的橡皮擦沒(méi)有帶，就向小紅借。小明說(shuō)："小紅，你能借給我橡皮擦嗎？明天我就還給你！"

"可以，你拿去用吧！"小紅爽快地說(shuō)。

第二天，小明沒(méi)有把小紅的橡皮擦還給她。又對(duì)于小林說(shuō)："小林，你能借給我鉛筆刨嗎？明天我就還給你！"

"可以，你拿去用吧！"小明就把小林的鉛筆刨拿走了。

第三天，小明照舊沒(méi)有把小紅的.橡皮擦和小林的鉛筆刨還給她們。又向小剛借鉛筆說(shuō)："小剛，你能借我一支鉛筆嗎？明天我就還給你！"

"不成以！"小剛很堅(jiān)決地回答。

"為啥子呀？"小明很驚訝。

"由于你借了東西老是不實(shí)時(shí)還給人家，落空了旁人對(duì)于你的信托。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不取信用的弊端，咱們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友！"

小明害羞地低下了頭。

同窗們誠(chéng)實(shí)、取信是何等的重要啊！愿各人都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

描寫景色小學(xué)作文分享

寫作在我們的個(gè)人成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，寫作是拓寬想象空間的一種重要手段。作文要寫得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，寫好一篇作文需要觀察什么？感謝您的支持幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇含有“描寫景色小學(xué)作文”文章，希望您能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來(lái)并向您的朋友們分享它！

描寫景色小學(xué)作文 篇1

在一個(gè)金色的秋天里，小草開(kāi)始變黃，樹(shù)葉也悄然從綠色轉(zhuǎn)變成黃色，紅色和棕色。天空是那樣的蔚藍(lán)，白云飄過(guò)，給我們留下了一些美麗的畫(huà)面。

在秋天早上，我們可以看到草坪上長(zhǎng)滿了露珠，每一個(gè)黃色的葉子都沾著點(diǎn)點(diǎn)水珠，它們相互映照著，讓人忍不住想沖過(guò)去踩一踩。

在樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們也找到了適合它們棲息的地方。那些樹(shù)葉的顏色轉(zhuǎn)變也提醒著小鳥(niǎo)們要及時(shí)準(zhǔn)備飛往南方過(guò)冬，好盡早逃避寒冬的侵襲。

秋天還是果實(shí)成熟的季節(jié)，果園內(nèi)的綠色慢慢褪去了，代之而來(lái)的是各種顏色的果實(shí)。有紅色的蘋果、黃色的柿子、棕色的栗子等等，都讓人垂涎欲滴。

到了午后的時(shí)候，太陽(yáng)溫暖而柔和，一陣熱風(fēng)吹過(guò)來(lái)，果子煮熟透了，讓人感到一種酥軟溫暖的心情。

秋天還有一個(gè)特點(diǎn)，就是天空格外明亮，讓人感到非常舒適。晚上，滿天繁星點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)整個(gè)宇宙都非常清晰，便于人們看清遠(yuǎn)處的景物。

在秋天，人們也能動(dòng)手捉一些魚(yú)來(lái)吃。湖泊里那些小魚(yú)、蝦、螃蟹等，它們是自己棲息繁衍的，而現(xiàn)在也是它們的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)里，捉魚(yú)也是一個(gè)很適合的活動(dòng)。

南瓜是秋天最著名的食物，我們通常使用南瓜做一些美食，比如南瓜餅、南瓜面包等。除此之外，還有一些常見(jiàn)的點(diǎn)心，如月餅等，可以增強(qiáng)秋季的味覺(jué)感覺(jué)。

總之，秋天是一個(gè)讓人感到非常愜意的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，從自然的環(huán)境、氣候、美食，單純的美感，它能夠帶給人們非常多的樂(lè)趣。

描寫景色小學(xué)作文 篇2

公園，是我們休娛樂(lè)的地方。

早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出他那火紅的笑臉，小草就已經(jīng)起床了，與小花姑娘一起享受這美好時(shí)光。

傍晚，太陽(yáng)公公打著瞌睡下山了，月亮媽媽駕著筋斗云向夜空駛?cè)?，小寶寶們撲閃撲閃的眨巴著大眼睛一起呼喊著：“媽媽快來(lái)！媽媽快來(lái)！”月亮媽媽聽(tīng)了這呼喚就飛得更快了。

春天，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩繽紛，紅的似火、黃的像金、藍(lán)的像海、紫的似霞……其中，粉色的桃花最引人注目，它迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)中柔柔的搖動(dòng)，粉嫩粉嫩的小臉?gòu)善G欲滴，似乎對(duì)著它輕輕吹口氣，它就會(huì)化成清亮的水。

夏天，青蛙媽媽帶著剛剛出生的寶寶們?cè)谛〕靥晾镉蝸?lái)游去，好像在散步，又好像在玩老鷹抓小雞。荷葉與荷花在青蛙媽媽和寶寶們的頭頂漂呀漂，似乎在為他們遮陽(yáng)呢。

秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，梨香香的，菠蘿甜甜的，蘋果掛在樹(shù)上，一眼望去，就像一個(gè)個(gè)小娃娃紅紅的臉頰。真是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。

冬天，大雪紛飛，小草冷得枯黃，梅花卻不怕冷，她傲然怒放的身姿在大雪的裝飾下顯得更美了。

我愛(ài)公園，但我更愛(ài)四季的公園。

描寫景色小學(xué)作文 篇3

今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個(gè)大字。我走了進(jìn)去看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的喜雀排成一個(gè)“迎”字，好好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到森林公園?！?/p>

我們順著小路走，來(lái)到火烈鳥(niǎo)館，有一只鳥(niǎo)，用一只腿站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方，好好像在為我們表演“金雞獨(dú)立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開(kāi)的彩屏好像一把巨大的羽毛扇，上面一個(gè)個(gè)，黑，綠，黃相間的.圈圈好像是無(wú)數(shù)只大眼睛，美麗極了!然后，我們來(lái)到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺(jué)，我們不忍心打擾它，就悄悄地離開(kāi)了。

時(shí)間過(guò)得可真快呀!不知不覺(jué)天色已晚。我們依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里在玩一會(huì)兒啊!

描寫景色小學(xué)作文 篇4

1挾著春的氣息的南風(fēng)，吹著他的頭發(fā)，報(bào)春的燕子往來(lái)梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因?yàn)榭匆?jiàn)身邊的桃樹(shù)還只有小嫩芽·，覺(jué)得太寂寞了。

2新春的太陽(yáng)還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力?！昂！鄙系膱?jiān)冰微微有些細(xì)碎的麻坑，把積下的黃土都弄濕，發(fā)出些亮的光來(lái)。背陰的地方還有些積雪，那一陣花的清香將我給帶來(lái)到了那公園中的心，也被暖氣給弄出許多小坑，象些酒窩兒似的。除了松柏，樹(shù)上沒(méi)有一個(gè)葉子，而樹(shù)枝卻象柔軟了許多，輕輕的在湖邊上，山石旁，擺動(dòng)著。天很高很亮，淺藍(lán)的一片，處處象落著小小的金星。這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些，黃的綠的琉璃瓦與建筑物上的各種顏色都更深，更分明，象剛剛畫(huà)好的彩畫(huà)。小白塔上的金頂發(fā)著照眼的金光，把海中全部的美麗仿佛都帶到天上去。

3在春季漫長(zhǎng)的白天，蛤蟆灘除了這里或那里有些挖荸薺的和掏野菜的，地里沒(méi)人。雁群已經(jīng)嗷嗷告別了湯河，飛過(guò)陜北的土山上空，到內(nèi)蒙古去了。長(zhǎng)腿長(zhǎng)嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，由于湯河水混，都鉆到稻地的水渠里和爛漿稻地里，埋頭捉小魚(yú)和蟲(chóng)子吃去了。日頭用溫暖的光芒，照拂著稻地里復(fù)種的一片翠綠的青稞。在官渠岸南首，桃園里，赤條條的桃樹(shù)枝，由于含苞待放的蓓蕾而變了色——由淺而深。人們?yōu)榱俗o(hù)墓，壓在墳堆上的迎春花，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)得一片黃燦燦了。

4舢板船靠近右岸劃行，河面往左岸突然變得十分寬闊，河水漫到有草的沙岸上了。眼看水在高漲，水波飛濺，沖擊著沿岸的灌木林，一股股清瀅的春汛順著許多溝渠和地面的裂縫喧囂著滾竄到河流里面來(lái)。太陽(yáng)是明媚的，幾只黃嘴鴉在陽(yáng)光里閃著黑鋼般的羽毛，咕咕咕咕地叫著，在忙著搭新巢。在向陽(yáng)的地方，從土里欣欣向榮地茁長(zhǎng)出一片綠茸茸的嫩草。人身上是冷颼颼的，心里卻感到美滋滋的，也在茁長(zhǎng)出新的希望的幼芽。春天的大地實(shí)在太舒適了。

5春天悄悄地來(lái)到了人間。赤裸裸的樹(shù)木還在陣陣的寒風(fēng)中顫抖。溝渠里，秋天的敗葉正在腐爛，但那里，黃色的蓮馨花已在潮濕的草叢中開(kāi)始探出頭來(lái)。從整個(gè)原野上，從農(nóng)莊的院子里，從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息。無(wú)數(shù)嫩綠的幼芽從褐色的泥土里鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

6昏睡的土地覺(jué)得它的心復(fù)活了。似是而非的初春悄悄地溜入空中，溜入冰凍的地下。象翅膀一般伸展著的櫸樹(shù)枝上：雪滴滴答答的掉卞來(lái)。一望皆白的草原上面，已經(jīng)有些嫩綠的新芽象針尖似的探出頭來(lái)，它們周圍，在雪的空隙中間，潮濕的黑土仿佛張著小嘴在那里呼吸。每天有幾個(gè)鐘點(diǎn)，在堅(jiān)冰底下昏睡的流水重新吐出喁喁的聲音。光禿的林中，幾只鳥(niǎo)唱出尖銳響亮的歌。

7春天漸近，實(shí)際上已經(jīng)來(lái)臨，冬天的嚴(yán)寒已經(jīng)消除，雪已融化，刺骨的寒風(fēng)也緩和了。……褐色的花壇上已長(zhǎng)出新綠，它一天比——天新鮮，使人覺(jué)得仿佛希望之神曾經(jīng)在夜里打這兒經(jīng)過(guò)，在早上留下了更加明亮的足跡?；▋簭娜~簇中探出頭來(lái)，有雪蓮花、藏紅花、紫色耳狀報(bào)春花和長(zhǎng)著金眼睛似的三色堇

8清明已過(guò)了，大概可能是，海棠花不是都快開(kāi)齊了嗎?今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱，蜂兒可是一出世就那么挺拔，好象世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑丁字玩呢。沒(méi)有什么風(fēng)，可是柳枝似乎故意地輕擺，象逗弄著四外的綠意。那一陣花的清香將我給帶來(lái)到了那公園中的心，田中的清綠輕輕地上了小山，因?yàn)閶扇跖吕鄣没?，似乎是，越高綠色越淺了些，山頂上還是些黃多于綠的紋縷呢。山腰中的樹(shù)，就是不綠的也顯出柔嫩來(lái)，山后的藍(lán)天也是暖和的，不然，大雁為何唱著向那邊排著隊(duì)去呢?石凹藏著些怪害羞的三月蘭，葉兒還趕不上花朵大。小山里那濃郁的香味只能閉著眼吸取，省得勞神去找香氣的來(lái)源，你看，連去年的落葉都怪好聞的。

9在海洋上，春天差不多老是守在熱帶的永恒的八月天的門口。那種暖洋洋而涼爽晴朗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、多色多艷的白天，就象是波斯那種盛冰果子醬的水晶杯子——光閃閃地高堆著玫瑰色的水沫。繁星閃爍、端莊肅穆的夜空，象是穿著珠光寶氣的天鵝絨衣服的傲慢貴婦，一邊高傲孤單地在家里哺養(yǎng)孩子，一邊在想念著那不在她身旁的南征北伐的公爵，想念著那盔甲輝煌的太陽(yáng)I在熟睡的人說(shuō)來(lái)，這種逗人興致的白天和如此誘人的夜晚，都同樣是可以酣睡的。不過(guò)，這種富有誘惑力的燦爛天氣，并不光是給外界增添了新的迷惑力，它還打開(kāi)了人們的心靈，尤其是每當(dāng)這種靜穆柔美的夜色攏來(lái)的時(shí)候；那時(shí)候，象冰霜在萬(wàn)籟俱寂的夜空里結(jié)成水晶體一樣，記憶也突然結(jié)晶了。

10這最后一天是一個(gè)真的春天，突然看見(jiàn)這慣常擾攘的天空沒(méi)有一片云，現(xiàn)得異常寧?kù)o，真是特殊的、使人覺(jué)得奇怪的事情。風(fēng)已完全停止了。海面非常平穩(wěn)，隨處都是同樣的淡青色，并且一動(dòng)不動(dòng)。太陽(yáng)閃著一種耀目的白光，而布勒達(dá)涅一帶粗野的地方，正象一件貴重的東西一樣被這種陽(yáng)光浸染著，連極遠(yuǎn)的地方都象快樂(lè)而且復(fù)活了一樣?？諝饫锩嬗兄环N使人感到夏季的愉快的溫暖，并且象是永遠(yuǎn)停滯著，再不會(huì)有陰暗的日子和暴風(fēng)雨似的。再?zèng)]有云的變化的陰影浮過(guò)的海^甲與海灣，在太陽(yáng)底下現(xiàn)出了它們的巨大不變的輪廓，它們也象是在無(wú)盡的靜寂中休息著一樣……這一切都象是為著要使得他倆的戀愛(ài)的佳節(jié)更加甜蜜，更加永久似的，——并且人們已經(jīng)看到一些早開(kāi)的花，一些沿著溝渠生長(zhǎng)的蓮罄花，或是一些脆弱而沒(méi)有香氣的堇花。

描寫景色小學(xué)作文 篇5

今天，天氣晴朗，天空中飄浮著幾朵白云。爸爸帶我去哥哥家附近的公園游覽了一番。

我先來(lái)到公園里看見(jiàn)花叢旁有一片小小的樹(shù)林。我走進(jìn)樹(shù)林里，樹(shù)葉長(zhǎng)得有些茂盛，陽(yáng)光一照，樹(shù)下有些小小的影子。我心想樹(shù)林等到夏天肯定會(huì)變得郁郁蔥蔥的，為人們投下茂密的陰涼。我看見(jiàn)樹(shù)林中有一些小麻雀在枝頭叫，好像在唱歌。樹(shù)林里有一條用鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路。

我順著用鵝卵石鋪成的小路一直走，走到了美麗的小湖邊，湖水清澈碧綠，水里面有好多小金魚(yú)游來(lái)游去。湖上還有許多的天鵝在游。

我跟著湖上的石板一直走，走到了湖中央的亭子上。亭子有著深紅的屋頂，棕色的柱子，綠色的長(zhǎng)椅。我坐在亭子上吹著風(fēng)，老爺爺們下著棋，這亭子還真是個(gè)休息的好地方!

我愛(ài)這個(gè)美麗的小公園。你們一定要去哦!

描寫景色小學(xué)作文 篇6

秋天的景色真迷人，它像一個(gè)美麗/漂亮的少女，陪伴著大地媽媽度過(guò)秋高氣爽的季節(jié)；它又像一顆耀眼珍珠，和水果一起成熟。

花壇里一朵連一朵的菊花真漂亮，它的莖是墨綠的，挺的筆直，看上去很神氣，葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌，最引人注目的還是那一朵朵花?；ò暌唤z絲的，彎彎曲曲，像是蚊子的爪子，整個(gè)花朵像一個(gè)個(gè)火紅的繡球。

果園里，紅艷艷的水蜜桃，壓得枝條都彎了下來(lái)，金色的梨子結(jié)的真多，一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不清，最惹人喜愛(ài)的是葡萄，深綠的、淺綠的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一層淡淡的霜。石榴樹(shù)上，一個(gè)個(gè)大石榴飽滿的裂開(kāi)“笑口”。

菜園里，冬瓜圍上了白紗巾，茄子穿上了大紫袍。

你看，大樹(shù)爺爺把手臂一揮，黃黃的葉子就像一枚枚漂亮的書(shū)簽，飄落下來(lái)，就像給大地媽媽穿上一件黃毛衣，大雁們也一起飛上了藍(lán)天，它們排成了一個(gè)大大的“人”字，邊飛邊叫，好像在告訴我們：“秋天來(lái)了”！

描寫景色小學(xué)作文 篇7

幾年前，在岳化的錦綸新村，第33棟房子后面，有一個(gè)臭氣沖天的垃圾堆，美麗的花果山。一年四季，散發(fā)著腐臭味，小鳥(niǎo)和蜜蜂飛走了，過(guò)路的行人匆匆離去，垃圾堆成了錦綸新村的一大墨點(diǎn)。

幾年后，在岳化的錦綸新村，第33棟房子后面，有一座峻秀蒼翠的花果山。一年四季，散發(fā)著迷人的芳香。郁郁蔥蔥的迎春花，蒼翠欲滴的青竹，壯實(shí)而嬌美的月季，深沉而紅艷的茶花……小鳥(niǎo)和蜜蜂做窩采蜜，過(guò)路的行人留連忘返，花果山成了錦綸新村最大的亮點(diǎn)。為什么垃圾堆會(huì)就會(huì)變成花果山呢？因?yàn)閹啄昵斑@里來(lái)了一個(gè)勤快的人，搬進(jìn)了第33棟，當(dāng)他看見(jiàn)自己房后有個(gè)臭氣沖天的垃圾堆時(shí)，他十分難受。他決定將這垃圾堆變個(gè)樣兒。從此之后，他一大早就背著鋤頭出門了。

他深埋垃圾，打石壘墻，挑來(lái)了40多擔(dān)土，買來(lái)了幾百棵樹(shù)苗。天天都可以看到他勞動(dòng)著的身影，有人問(wèn)他：“這么勞累身體究竟為了什么？”他總是笑呵呵地回答：“種花草可以美化環(huán)境，還可以鍛煉身體，不是一舉兩得私么？”被他的汗水灑過(guò)的垃圾堆，真的變成了一座美麗的花果山。春的桃花，夏的薄荷，秋的菊花，冬的山茶。一年四季，花的芬芳都飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。每次社區(qū)的爺爺奶奶夸獎(jiǎng)這座花果山時(shí)，我總會(huì)感到驕傲，因?yàn)榘牙炎兂苫ü降娜司褪且粋€(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的老人——我的爺爺。

描寫景色小學(xué)作文 篇8

雙龍湖公園位于許昌市南部清泥河、運(yùn)糧湖交匯處，因?yàn)楹挠袃蓷l巨型的石雕青龍而得名。

一進(jìn)公園大門，就會(huì)看到一塊巨大的迎賓石，石頭上“雙龍湖”三個(gè)字入古出新，剛健疏朗。這塊石頭來(lái)自泰山，經(jīng)歷歲月風(fēng)雨，表面紋路精美，也成了公園獨(dú)特一景。

穿過(guò)并排的四條綠陰通道，就來(lái)到公園的廣場(chǎng)區(qū)。廣場(chǎng)主要由環(huán)形水系、升旗臺(tái)、十四個(gè)景觀花壇、特色燈柱組成、每當(dāng)廣場(chǎng)水系噴水時(shí)，噴涌而出的泉水像一朵朵展開(kāi)的花朵，將廣場(chǎng)環(huán)繞其中。

雙龍湖的湖水清澈碧綠，像一塊無(wú)暇的翡翠，當(dāng)陽(yáng)光照到水面時(shí)，波光粼粼，在湖旁的柳樹(shù)襯托下，充滿詩(shī)情畫(huà)意。湖心區(qū)的雙龍戲珠石雕，每條長(zhǎng)近十幾米。龍頭昂首翹望、雄姿英發(fā)、動(dòng)感十足，象征許昌生機(jī)無(wú)限，吉祥如意。公園里還有東方明珠造型塔、大風(fēng)車燈等景觀，形狀各異，讓人流連忘返。

描寫景色小學(xué)作文 篇9

飄舞的落葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。

看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天上，大雁排著人字形向南方飛去。

山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來(lái)了，蘋果的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。

金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風(fēng)一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀!

路邊的草地上張著五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒(méi)有玫瑰那么嬌嫩，沒(méi)有牡丹那么富貴，但卻散發(fā)著撲鼻的芬芳?；ㄏ碌男∥浵伵胖R的隊(duì)伍在忙忙碌碌的干活。

我愛(ài)秋天，正因?yàn)樗赖孟褚环鶊D畫(huà)!

描寫景色小學(xué)作文 篇10

最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。

今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。

大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹(shù)林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過(guò)去了。

當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的`由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。

萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。

西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來(lái)到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺(jué)得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來(lái)的林蔭路一樣，只有從濃密的樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。

春光在萬(wàn)山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開(kāi)著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長(zhǎng)滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。

時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹(shù)梢上。氯氟的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。