大班其他教學活動：小水師訓練營

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大班其他教學活動：小水師訓練營，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

設計意圖

我班幼兒通過了在小、中班的水上活動游戲，已對水的熟性、水的感受力有了一定的基礎，并已掌握了水中閉氣、水中睜眼、漂浮、浮體向前等基本動作?，F(xiàn)結(jié)合我園關(guān)于《開展水上活動，促進幼兒身心發(fā)展》的課題研究，為培養(yǎng)幼兒大膽、頑強、勇敢的精神，特設計這一活動，進一步提高幼兒的環(huán)境適應力、合作能力和克服困難的意志力等。

活動目標

1、復習鞏固蛙泳腿和自由泳腿的基本動作技能，發(fā)展幼兒大小肌肉和上下肌體動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒積極主動地與人合作，學習用正確的方法解決合作中出現(xiàn)的問題。

3、通過水上活動增強幼兒的競爭意識，培養(yǎng)幼兒樂觀、自信、不怕困難等性格品質(zhì)。

活動難點：懂得解決合作中出現(xiàn)的問題。

活動準備【W(wǎng)WW.1467.cOm.cn 大學生范文網(wǎng)】

1、錄音機及有關(guān)音樂磁帶。

2、浮板、竹梯兩把、空礦泉水瓶、汽車內(nèi)胎若干。

活動過程

一、準備部分：做大班素質(zhì)操和跑步運動。

二、基本部分：

1、熟悉水性：幼兒成一路縱隊浮體向前鉆過竹梯，手持浮板沿池邊打自由泳腿。

2、游戲《小水師訓練營》

（1）幼兒爬上竹梯的最高點，跳入水中以蛙泳的姿勢向前游去。

（2）幼兒分成兩組進行海底尋寶活動，以尋到寶物最多的為勝。

（3）兩人一組同坐一艘小船劃水，引導幼兒想方設法讓對方下水，直到最后還在小船上的為勝。

（4）三人同在一艘小船上，并分成A、B兩組，想方設法阻撓對方到達終點，最后能奪取對方紅旗的一組為勝。

三、結(jié)束部分

上水沖身、換衣服、滴眼藥水、喝開水等保育工作。

活動評價

幼兒游戲的情緒很高，活動中表現(xiàn)積極、活躍、大膽。肌體動作比較協(xié)調(diào)，懂得與同伴合作。在競爭過程中，能體現(xiàn)幼兒的合作精神以及自信的一面。整個活動幼兒在輕松、有序的游戲中無形地展示了蛙泳與自由泳的技能技巧。

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優(yōu)文收藏： 中班其他活動：小老鼠找家

俗話說，不打無準備之仗。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編收集并整理了“優(yōu)文收藏： 中班其他活動：小老鼠找家”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

設計意圖：

中班幼兒有意觀察的時間短，觀察時不夠深入仔細，往往沒有看清楚事物就急于表達。如何讓幼兒始終處于積極主動的地位，對圖片的觀察和講述產(chǎn)生積極的興趣和探究的欲望呢？為此，我設計了語言活動《小老鼠找家》，設計本此活動的目的并不是想讓幼兒通過活動去學習掌握多少生活知識，其目的在于讓幼兒通過仔細觀察、探究，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性，勇于大膽地表達自己的想法，樂于幫助他人的精神。

活動內(nèi)容：圖片講述《小老鼠找家》

活動目標：

1、在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，產(chǎn)生探究的欲望。

2、根據(jù)畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述。

3、讓幼兒從活動中體驗到幫助他人的樂趣。

活動準備：

1、圖片5幅（1號房沒有門和窗，2號房沒有瓦片，3號房傾斜有裂縫，4號房隔壁住著小貓，5號房外形完美、房門可打開）。

2、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。

3、各種小圖片若干，如：花、草、樹木，商店、醫(yī)院等。

活動重點：

引導幼兒仔細觀察，大膽想象，勇于表達。

活動過程：

（一）激發(fā)幼兒的學習興趣，引出活動內(nèi)容

1、教師出示表情不高興的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞小老鼠為什么不高興？積極思考，大膽講述。

2、傾聽小老鼠不高興的原因：大風把它的房子吹走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。

（二）引導幼兒觀察圖片，自由選擇交流

1、教師出示1~4號房子，幼兒分散自由選圖。

2、觀察討論：你為小老鼠選中了幾號房子？小老鼠會喜歡嗎？為什么？

3、引導幼兒一幅幅討論分析，進行想象、判斷，并圍繞畫面大膽講述自己的理由。重點引導幼兒討論4號房子，有門有窗有屋頂，外形漂亮。你們是從什么地方看出來它不適合小老鼠住？（隔壁住著小貓，不適合小老鼠住。）

4、師生小結(jié)：好房子一定要安全。

（三）引導幼兒深入觀察、討論

1、出示5號房子，引導幼兒仔細觀察。

2、討論：你覺得5號房子小老鼠會喜歡嗎？為什么？小老鼠可以住進去了嗎？（引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，講述自己的理由。）

3、小老鼠走出門，看了看房子四周后嘆氣。引導幼兒繼續(xù)討論：小老鼠為什么嘆氣，它還有什么不滿意的嗎？

4、教師小結(jié)：哦，小老鼠是因為發(fā)現(xiàn)房子四周沒有草地、沒有樹木、沒有商店才嘆氣的。

（四）動手操作，體驗幫助他人的樂趣

1、教師：現(xiàn)在我們一起來幫助小老鼠布置它的新房子好嗎？

2、師生一起布置花、草、樹木、商店等。

3、小老鼠高興地住進新房子，并向大家表示感謝。

（五）結(jié)束。

網(wǎng)友薦稿：中班其他活動：我會長大寫作范例

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“網(wǎng)友薦稿：中班其他活動：我會長大寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

1、活動名稱：我會長大（中班）

2、活動目標：

⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

⑵幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。

⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

3、活動準備：

⑴嬰兒時期的照片（人手一張）

⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶幼兒時期與照片相對應的錄像、攝像機、電視機、錄像機。

4、活動過程：

⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了。

這里有一些東西，是誰的呢？

請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）

這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？

小結(jié)：這些是我們小時候的東西?，F(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。

⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化

請你們和小時候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了。

⑶對比錄像和照片，說說自己的變化。

1）身體上的變化

①量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。

②吃飯，通過看小時候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

③牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

教師總結(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

2）學習、生活能力的變化

①穿衣服，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。（通過看錄像）

②走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。

③搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

總結(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學會了許多本領(lǐng)。

⑷讓幼兒知道自己還會長大，學到更多的本領(lǐng)。

你們的本領(lǐng)是和誰學的？在哪里學的？

你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？

（會認識更多的朋友，學更多的本領(lǐng)）

1、活動名稱：我長大了（大班）

2、活動目標：

⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。

3、活動準備：

⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

⑵材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

4、活動過程：

⑴通過照片展覽、對比講述，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

①帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？

②請幼兒談一談：我們小時候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的？（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等?？梢詮淖约簩W會的本領(lǐng)。如：念兒歌、畫畫等方面）

小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了，更重要的是你們學會了各種各樣的本領(lǐng)，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學得最好？

⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。

1）教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

2）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。

①請幼兒讀一篇寓言故事狐貍與仙鶴。

②請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。）

③展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

④童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望）。

⑤表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

⑥請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

⑦將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

⑧進行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

⑨詩歌朗誦，有表情地朗誦。

⑩關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

11、現(xiàn)場表演做操，看到別人的認真。

12、拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準。

13、現(xiàn)場表演折紙，折得整齊而且有一定的難度。

14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

15、角色游戲玩得好。（錄像展示）

16、計算學得好，表演順倒數(shù)（20以內(nèi)）。

小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的有的有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

⑶找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。

①請幼兒談談自己在關(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習？

②鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步。

訓練營的老師自我介紹3篇

精彩的自我介紹往往效果頗佳，身處一個新環(huán)境時，?自我介紹可以讓人記住你。你收集了多少自我介紹范文呢？經(jīng)欄目小編推薦“訓練營的老師自我介紹”這篇文章絕對值得一讀，希望我的建議能夠幫助您解決問題！

訓練營的老師自我介紹(篇1)

大家好，我是這個訓練營的老師。非常高興能夠見到你們，與你們一起度過這段時間。在開始訓練之前，允許我向你們做一個詳細的自我介紹，讓大家更好地了解我。

我叫楊曉，是一名教育工作者。在過去的10年里，我一直從事教育行業(yè)。我擁有教育學學士學位和教育管理碩士學位。這些教育背景讓我對教育和培訓有著深刻的理解和熱情。

我熱愛教育，熱愛與學生們相處的時光。我始終相信，每個人都有學習和成長的潛力，只需找到適合自己的方法和方式。我希望通過這個訓練營，能夠與你們共同開拓學習的道路，發(fā)現(xiàn)你們自己的潛力和熱情。

在過去的幾年里，我曾擔任過小學和中學的教師，教授了各個年級和各個學科的課程。這使我有了豐富的教學經(jīng)驗，并且?guī)椭腋玫乩斫鈱W生們在學習中遇到的困難。我能夠與學生們建立起良好的溝通和信任關(guān)系，并通過互動式教學來激發(fā)他們的學習興趣。

我也參與了多個教育項目和研究，其中最引人注目的是我的參與幫助開發(fā)了一套在線學習平臺。這個平臺通過創(chuàng)意互動和個性化學習路徑來提升學生們的學習效果。我相信，通過應用先進的技術(shù)手段，我們能夠為學生們提供更好的學習體驗。

在這個訓練營中，我將致力于幫助每個學生充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)他們的學習目標。我將根據(jù)每個學生的實際情況制定個性化的學習計劃，并提供必要的指導和輔導。我會鼓勵學生們積極參與討論和互動，在開放的氛圍中共同學習和進步。

我們將會探索各種學習方法和技巧，提高學生的學習能力。我會分享一些實用的學習技巧和工具，幫助學生們更有效地理解和消化知識。我相信，只要有正確的方法和堅持不懈的努力，每個學生都能夠取得進步，成為有自信、有能力的學習者。

我希望這個訓練營不僅是一個學習的場所，更是一片有溫暖和鼓勵的環(huán)境。我希望每個學生都能夠在這里得到支持和鼓勵，相信自己的能力，展現(xiàn)自己的才華。我將盡我所能，為每位學生提供個性化的指導和支持，幫助他們克服困難，取得成功。

學習是一段旅程，我們一同啟程。我相信，在這個訓練營中，我們將共同面對挑戰(zhàn)，共同進步，一同取得成就。讓我們一起努力，開啟屬于你們自己的學習之旅吧！期待與你們共同探索、成長和圓夢的美好時光！小編感謝您的閱讀！

訓練營的老師自我介紹(篇2)

大家好，我是這個訓練營的老師，非常高興能夠見到大家并有機會向你們介紹我自己。我叫李華，是一位有豐富教學經(jīng)驗的教育家，對于教育事業(yè)充滿熱情和興趣。

首先，我想談談我的教育背景。我畢業(yè)于一所著名的師范大學，專業(yè)是教育學。在大學期間，我對教育學的各個領(lǐng)域進行了深入學習，包括教育心理學、課程設計、教育管理等。在我的研究中，我特別關(guān)注了教育方法和教學技巧的發(fā)展，以提高學生的學習效果和興趣。我相信，只有通過探索最新的教學理論和實踐，才能夠更好地滿足學生的學習需求。

除了學術(shù)背景，我還積累了多年的教學經(jīng)驗。在過去的十年中，我曾在多所學校擔任過教師的職位，包括小學和中學。這些經(jīng)驗讓我更加了解學生的需求和挑戰(zhàn)，并幫助我成為一位富有耐心、關(guān)愛和激勵的教師。我堅信每個學生都有巨大的潛力，我們作為教師的責任是引導他們發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的目標。

作為這個訓練營的老師，我將會以學生為中心，致力于幫助你們達到自身的目標。我相信學習不僅僅是為了應付考試，更是培養(yǎng)學生終身學習和成長的能力。因此，我將鼓勵大家積極參與課堂討論和學習活動，相信通過互動和合作，我們可以共同進步。

在我們的訓練營中，我將致力于建立一個積極、友好和富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境。我將采用多種教學方法，包括講座、小組討論、實踐和案例研究等，以滿足不同學生的學習需求。我相信啟發(fā)式教學可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力，而案例研究和實踐活動能夠?qū)⒗碚搼玫綄嶋H情境中。

另外，我還非常注重與學生之間的互動和建立聯(lián)系。我鼓勵學生提出問題、分享觀點和思考課堂內(nèi)容，以促進深入的學習和思考。我將盡力營造一個開放的學習氛圍，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并提供必要的支持和指導。

最后，作為一位訓練營的老師，我希望每位學生都能夠充分展現(xiàn)自己的潛力，并取得自身的學習目標。無論是在知識學習、技能培養(yǎng)還是人際交往方面，我都將傾盡全力支持你們的成長。請相信，只要你們積極參與、努力學習，成功一定會屬于你們！

感謝大家的聆聽和支持。我期待與你們一起度過這段充滿挑戰(zhàn)和收獲的訓練營時光。讓我們攜手共進，共同成長！

訓練營的老師自我介紹(篇3)

大家好！我是訓練營的老師，非常高興有機會向大家介紹我自己。我在這個訓練營擔任教師已經(jīng)有五年時間了，一直以來都盡力以生動有趣的方式進行教學，讓學生們在愉快的學習氛圍中快速進步。

我想向大家分享一下我的教育經(jīng)歷。我本科畢業(yè)于某某大學的教育專業(yè)，之后通過研究生學習，取得了碩士學位。我深受教育的熏陶和影響，對教學充滿熱情和執(zhí)著追求。在進行教學之前，我曾在一所高中擔任數(shù)學教師，這段經(jīng)歷讓我更深刻地理解了學生的需求和教學的挑戰(zhàn)。我還曾擔任過一些講師和教育咨詢師的角色，這些經(jīng)驗使我有機會與來自不同背景的學生和家長交流，為他們解決學習和成長中的問題。

在教學中，我堅信每一個學生都具備巨大的潛力，我的目標是激發(fā)他們的學習動力，幫助他們實現(xiàn)個人的成長和進步。因此，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。我會創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，讓學生感到愉快和自信。

為了保證教學的有效性，我采用了多種教學方法和策略。例如，我喜歡在課堂上運用互動教學，通過提問、小組討論和角色扮演等方式，激發(fā)學生的思考和表達能力。我也會借助多媒體和實物展示輔助教學，使抽象的概念更加具體形象。我還會通過編寫教學手冊和提供課后復習資料，給學生提供更多的練習和延伸。

除了課堂教學，我還注重與學生之間的互動和溝通。我鼓勵學生積極參與討論，向我提出問題和意見。我會傾聽他們的聲音，并及時給予反饋和建議。我也鼓勵學生之間相互合作和支持，通過小組項目和合作學習，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和社交技巧。

作為一名教師，我追求教學的卓越和個人的不斷成長。因此，我會不斷學習和探索新的教學理念和方法，以適應時代的變化和學生的需求。我經(jīng)常參加教育培訓和學術(shù)研討會，與同行們交流和分享經(jīng)驗。我也是一名熱衷于科研的人，在我的閑暇時間里，我會參與一些教育研究項目，希望通過研究和實踐改進我的教學方式和策略。

我想和大家強調(diào)，作為訓練營的老師，我的最終目標是幫助學生們實現(xiàn)他們的夢想和目標。我會盡我最大的努力為每一個學生提供最好的教育和指導，使他們在訓練營的學習經(jīng)歷成為他們?nèi)松械膶氋F財富。

感謝大家花時間閱讀我的自我介紹。期待與各位學生一起度過一個精彩而有意義的訓練營。如果你對我的教學理念和方式有任何疑問或意見，歡迎隨時與我聯(lián)系。謝謝！

幼兒園小班教學活動反思其一

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園小班教學活動反思其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

打擊樂教學是幼兒園音樂教學的重要組成部分，每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音有一種天生的敏感性，打擊樂就和適合幼兒這種與生俱來的本能。在活動中，幼兒手、眼、腦、心并用，使大腦建立起復雜的神經(jīng)聯(lián)系，讓頭腦變得靈活聰慧。我覺得小班打擊樂活動的重點是培養(yǎng)幼兒對打擊樂的興趣和良好的聽節(jié)奏的習慣。我想，只要從小班就開始逐步滲透打擊樂的內(nèi)容，我相信對培養(yǎng)幼兒的音樂和非音樂能力的發(fā)展有很大的幫助。

這節(jié)課我設定的目標是：1、幼兒在教師引導下，認識并表現(xiàn)音色。2、在教師幫助下，幼兒探索樂器與故事相匹配的方法。3、要求幼兒在集體演奏時學會控制樂器，不隨便發(fā)出聲音。

在活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒能積極地配合我開展教學活動，對于樂器與故事非常感興趣，下面，就本節(jié)活動《玻璃瓶的小老鼠》做一下初淺的反思。

１、教師準備充分，教態(tài)親切，但是在語言上有教頻繁的口語出現(xiàn)；

２、活動個環(huán)節(jié)清晰，目標設立明確并在活動中逐一體現(xiàn)；

３、本活動為藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動，貫穿、圍繞的是音樂的主題，但教師在實際組織活動時卻沒有穿插使用背景音樂或其它音樂。

4、環(huán)境布置可以再豐富些，體現(xiàn)音樂活動的音樂性、情景性。

5、我覺得我在講故事的時候應該在夸張一點，還可以請配班老師跟幼兒一起參加游戲，更好的完成教學與游戲活動。

我想，只要從小班就開始逐步滲透打擊樂的內(nèi)容，我相信對培養(yǎng)幼兒的音樂和非音樂能力的發(fā)展有很大的幫助，通過這節(jié)課，我體深刻地會到，好的課堂需要把握好它的精髓所在，融合新的打擊樂教學理念，相信以后打擊樂活動我會上得越來越好！