幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案六篇

即將迎接學(xué)校中秋節(jié)活動，我們需要準(zhǔn)備一份學(xué)校中秋節(jié)活動方案。活動方案可以確?；顒拥捻樌M(jìn)行，按照這么說的話，這個活動方案又怎么可以遺漏掉呢。你對學(xué)校中秋節(jié)活動方案了解多少呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇一】

為慶祝建國63周年，迎接中秋佳節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐富學(xué)生的校園文化生活。我校決定開展“20xx迎中秋·慶國慶”系列活動。活動內(nèi)容及要求：

一、各班開展“祖國在我心中”主題班會。

各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式，活動時間統(tǒng)一為9月29日下午第一節(jié)課，由學(xué)校少先隊檢查各班級活動情況。

二、舉辦“歌頌祖國，愛我中華”主題征文活動。

1、征文內(nèi)容：歌頌祖國63年來取得的巨大成就，熱情謳歌全國各族人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，抒發(fā)當(dāng)代小學(xué)生愿為祖國建功立業(yè)的雄心壯志。

2、征文要求：征文以記敘或議論為主，結(jié)合個人的切身感受，歌頌偉大的祖國。作品要生動、真實，富有感情。每篇文稿為500~800字左右，作品的末尾注明作者姓名、班級和指導(dǎo)教師。

3、送稿要求：中高年級班主任應(yīng)認(rèn)真做好宣傳發(fā)動及稿件的選送工作。各班選送稿件要求在2--3篇。稿件以班為單位，于9月26日前送交少先隊處。

4、獎勵辦法：少先隊處將組織有關(guān)老師對報送文章進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎若干名，給予表彰、獎勵。

三、舉辦“迎中秋·慶國慶”班級文化建設(shè)比賽。

1、內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋·慶國慶”的主題。辦一期黑板報，裝飾班級文化墻，辦一份手抄報，建設(shè)好圖書角，搞好班級衛(wèi)生。

2、送稿要求：各班選送手抄報作品要求在3--4幅，于9月26日前送少先隊處。

3、獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎若干名，給予表彰、獎勵。

四、布置校園環(huán)境，營造氛圍——節(jié)前掛出橫幅標(biāo)語。

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇二】

今年9月19日是中秋節(jié)，為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，按照區(qū)文明辦關(guān)于在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的工作要求，我校將在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，了解和體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動主題：我們的節(jié)日·中秋

三、活動時間：9月16-25日

四、活動內(nèi)容：

（一）活動一、佳節(jié)思月

1、利用周一的國旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動。（時間9月16日升旗儀式）

2、開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班會。

通過主題班隊會，讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。（時間9月16日班隊會）

（二）活動二、佳節(jié)讀月：開展“我們的節(jié)日·中秋”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽

1、作品要求：

1）作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等；

2）篇幅：詩詞原則上不超過50句，賦、散文原則上不超過800字

3）內(nèi)容要積極向上，能夠激發(fā)愛國熱情，凝聚民族力量，振奮民族精神

2、朗誦形式：

以班級為單位參賽，以集體誦讀形式為主，時間不超過4分鐘。

3、時間及地點(diǎn)：

時間：（注：本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知）

地點(diǎn)：另行通知

本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展，因此具體時間另行通知

4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名，二等獎2名，

（三）活動三、佳節(jié)抒情

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。（時間9月19日--9月21日）

（四）活動四、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。（時間9月19日--9月21日）

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇三】

一、活動主題

同創(chuàng)文明—濃情中秋。

二、活動時間

年x月x日。

三、活動對象

高二年級。

四、活動安排

1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點(diǎn)：2號樓多功能廳

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時間：x月x日，地點(diǎn)：2號樓多功能廳。

五、活動要求

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是MP3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

六、獎勵辦法

（1）誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇四】

一、活動時間

快到中秋的前兩天

二、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。

3、培養(yǎng)學(xué)生對中華民族文化的熱愛。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動準(zhǔn)備

將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

1、活動準(zhǔn)備

搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、以班會形式進(jìn)入活動

（1）中秋節(jié)的由來；

（2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；

（3）中秋詩詞佳句知多少。

五、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

六、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

七、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

八、小結(jié)

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇五】

一、活動時間:中秋節(jié)前兩天

二、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動準(zhǔn)備:

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段:活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題:話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精xxx月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

幼兒園中秋節(jié)茶話會活動方案【篇六】

活動目的：

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)，也是萬家團(tuán)員的日子，據(jù)根的要求不放假，對于很多高一的新同學(xué)來說，第一個中秋節(jié)沒跟家人一起過。在班級班團(tuán)委的組織下，經(jīng)政教處批準(zhǔn)，我班決定在中秋之夜，舉行一場燭光晚會。通過此次活動，本著勞逸結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們合作精神，增強(qiáng)班級凝聚力，提升同學(xué)之間的相互交流能力，培養(yǎng)同學(xué)們的表演才能，增進(jìn)師生之間的親和力以及增強(qiáng)同學(xué)們對內(nèi)中的歸屬感.

活動時間：

__年年9月25日星期二晚8：00—9：15中國大學(xué)排名

參加人員：高一班全體同學(xué)

主持人：林志強(qiáng)、林雅云

購物：張江勇、尤炳峰

攝像：

場地負(fù)責(zé)人：余浪波

中國大學(xué)排名

活動地點(diǎn)：內(nèi)坑中學(xué)操場

大學(xué)排名

費(fèi)用預(yù)算：5元/人(學(xué)生自行解決)

活動內(nèi)容：

1、各同學(xué)交流有關(guān)中秋的感想;

2、唱歌;中國

3、游戲動作接龍;

4、燈迷;

5、同學(xué)成語接龍，說出有關(guān)“月”字的成語或詩詞句;

6、踩氣球;

7、男女k歌;

8、腦筋急轉(zhuǎn)彎;

9、抽幸運(yùn)獎。

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幼兒園中秋節(jié)活動方案

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、?了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒?在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)

（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?。

（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

活動一：快樂的中秋

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

出示圖：月球?結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（點(diǎn)擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽

活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一，教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）?現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）

“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，我們的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個愉快的節(jié)日。?

吃月餅?——托班寶寶過中秋

一大早，寶寶們攙著家長手，來到了幼兒園，每個人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。當(dāng)老師將月餅展示在桌子上的時候，寶寶們有的說“這是我?guī)淼摹?，有的在嘟噥“這么遠(yuǎn)，我吃不到”，……。?終于可以吃啦，小寶寶們?nèi)滩蛔×?，聞一聞，咬一口，真甜啊。哦，原來這就是過中秋節(jié)呀，開心。

做月餅——小中班孩子過中秋

今年的中秋很特別，老師說要請我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。不過，我們還是個個干得熱火朝天。瞧，我們做的。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎？一定沒見過。告訴你，我們的月餅還是個個有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，……。別以為是我們能干，其實這都是老師教的。

放飛心愿——大班孩子過中秋

我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有吉祥美好團(tuán)圓的含義，我們用彩泥做月餅，用火柴拼出璀璨的月夜，裝飾在教室里的主題墻上，表達(dá)自己對中秋的感悟。我們在動手操作中進(jìn)行探索，在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。

中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案，歡迎大家參考閱讀。

中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案 篇1

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖海《盼團(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等

大――班的小朋友和家長朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧！首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶祝活動吧?。ㄓ^看各班級和老師的DV祝福短片）

祝福送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動，小朋友們要加油哦！

二、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！

師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧。

六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢想劇場，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。

家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅。

一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！

下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動，

讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！

親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！

中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案 篇2

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案 篇3

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧！

博克斯柳樹幼兒園為您帶來不同的傳統(tǒng)節(jié)日，不同的中秋節(jié)！

活動目標(biāo)：

1通過活動，讓孩子們了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗與孩子和父母一起慶祝節(jié)日的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情！

活動名稱：博克斯柳樹幼兒園中秋親子聚會

地點(diǎn)：日照市博xx柳樹幼兒園

時間：20xx年9月14日上午9:00

活動過程：

1介紹節(jié)日，向孩子們介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

中秋節(jié)幼兒園親子聚會活動方案 篇4

四、活動目的：

通過本次年會，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候;

提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動和交流;

通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;

表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。

七、活動主持人：

各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。

1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛)

1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作

(一)橫幅制作(1條)： (二)對聯(lián)一副： (三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)： (四)禮品： (五)游戲道具：

1.早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育工作者。

2.準(zhǔn)備從事兒童養(yǎng)成教育的相關(guān)人士。

全面認(rèn)識和掌握幼兒養(yǎng)成教育的方法和技巧。

全部學(xué)習(xí)皆在北京市豐臺第一幼兒園內(nèi)完成，資深專業(yè)老師現(xiàn)場實操互動教學(xué)，即時看課并聽專業(yè)老師評課。

幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇

中秋節(jié)的慶?；顒影胰藞F(tuán)聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇1)

活動名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外場地

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進(jìn)幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作意識；

4.?給予幼兒一個歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗。

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強(qiáng)家庭親子互動和幼兒的動手能力。

3.?做月餅

組織家長和幼兒一起動手制作月餅，可以選擇簡單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會到制作食物的樂趣，并體驗中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進(jìn)行比賽，看誰能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的體能和團(tuán)隊合作意識。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作和編排，供幼兒們在活動結(jié)束時進(jìn)行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會

在室內(nèi)場地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長一起歡度中秋節(jié)，增進(jìn)家庭與幼兒園的互動和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實際條件和資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇2)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作和競爭意識。

4.?賞月活動：在晚上安排戶外賞月活動，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進(jìn)行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團(tuán)圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長參與活動：邀請家長參與幼兒園中秋節(jié)活動，共同度過團(tuán)圓的佳節(jié)，增強(qiáng)家長和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動特色：

1.?綜合性：活動內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個方面，營造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵家長參與活動，讓家長與幼兒一同度過節(jié)日，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動中的安全，特別是戶外賞月活動。

4.?學(xué)習(xí)和歡樂并重：通過活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進(jìn)他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇3)

活動目的：

1.?提高幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動，增進(jìn)家長和幼兒園之間的互動與交流。

活動安排：

1.?中秋文化知識小講堂

時間：上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請一位中國傳統(tǒng)文化老師前來幼兒園為孩子們進(jìn)行中秋節(jié)文化知識的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識。

2.?制作中秋主題手工

時間：上午10點(diǎn)

地點(diǎn)：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會

時間：上午11點(diǎn)

地點(diǎn)：食堂

請家長們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個月餅分享會，家長和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時，還可以與家長們分享中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時間：下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：操場

準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進(jìn)行比賽。每個小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會

時間：下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動

時間：晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：操場

在晚上舉辦一個賞月會，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中增加對中秋節(jié)的了解和認(rèn)識，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和社交能力。通過與家長的互動，加強(qiáng)了家園合作的關(guān)系，增進(jìn)了家長對幼兒園的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇4)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個簡單有趣的燈謎和對應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請幼兒的家長參加活動，共度佳節(jié)?？梢赃M(jìn)行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起感受中秋節(jié)的團(tuán)圓之情。

5.?中秋祝?？ǎ?/p>

準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝福卡送給自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對對方的祝福和關(guān)愛，加深他們對中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，通過手工制作活動鍛煉他們的動手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強(qiáng)幼兒家庭關(guān)系，通過邀請家長參與活動，促進(jìn)家庭合作和親子互動。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識，通過制作祝?？ǎ層變簩W(xué)會表達(dá)對他人的祝福和關(guān)心。

四、活動流程：

1.?活動開始，介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進(jìn)行猜燈謎游戲。

5.?進(jìn)行中秋合家歡活動，邀請家長參加。

6.?制作中秋祝福卡。

7.?活動結(jié)束，讓幼兒和家長互相交流和祝福。

五、活動準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動場地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長和幼兒。

六、注意事項：

1.?確?；顒影踩?，特別是使用剪刀等尖銳工具時要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時間進(jìn)行活動安排。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇5)

一、活動目的：

1.?增強(qiáng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗；

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力和社交能力；

3.?促進(jìn)幼兒的情感交流和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。

活動地點(diǎn)：幼兒園操場或多功能活動室。

二、活動流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場或活動室，由老師進(jìn)行簡短的中秋節(jié)相關(guān)知識講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時踢毽子，看哪個小組能保持毽子在空中的時間最長。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號，幼兒聽到信號后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊，每隊持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點(diǎn)和傳遞起點(diǎn)，隊員將海綿通過頭上傳遞到隊尾，第一隊完成并到達(dá)終點(diǎn)的隊伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會（30分鐘）

-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小型表演；

-?鼓勵家長參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對未來的美好祝福；

-?教師鼓勵幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動的收獲；

-?教師鼓勵幼兒繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。

三、注意事項：

1.?活動期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒拥捻樌M(jìn)行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進(jìn)友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇6)

一、活動目的：

通過中秋節(jié)活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識。

二、活動時間：

中秋節(jié)當(dāng)天或前后。

三、活動準(zhǔn)備：

1.?場地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準(zhǔn)備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動和團(tuán)隊合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動總結(jié)，向家長反饋活動效果和幼兒的參與情況，以便進(jìn)一步完善幼兒園中秋節(jié)活動。

六、注意事項：

1.?注意保證幼兒的安全，活動場地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，保證活動的趣味性和教育性。

3.?活動前要提前向家長宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動后要及時收集幼兒和家長的反饋意見，以便以后的活動更好地滿足他們的需求。

幼兒園中秋晚會活動方案(8篇)

“幼兒園中秋晚會活動方案”是編輯為您整理的與您需求相關(guān)的一些信息，希望本文能夠幫助您解除疑惑。提前做好規(guī)劃是成功的第一步，為了提高對自己的要求。我們需要不斷的精進(jìn)我們的方案內(nèi)容，方案是為某一次所制定的書面計劃。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇1】

幼兒園主題活動方案目標(biāo)：

體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1.初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2.知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3.積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

4.培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

1.環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2.游戲：月餅加工廠。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。

3.教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4.觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5.家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行慶中秋晚會?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

1.環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2.游戲：月餅加工廠。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。

3.教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4.觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5.家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行慶中秋晚會?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇2】

??一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，交流同學(xué)們之間的情感。

??相聚xx

??全體同學(xué)及教師。

??20xx年x月x日。

??1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

??2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施聯(lián)誼晚會。

??六、活動方式

??現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景。

??1、外場布置。

??懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對，安排專人負(fù)責(zé)。

??2、內(nèi)場布置。

??按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。

??3、晚會內(nèi)容。

??（1）節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內(nèi)舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

??（2）男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號碼，抽到相同號碼的同學(xué)，組成一隊，進(jìn)行聯(lián)誼舞會。

??（3）以原先的組隊，進(jìn)行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇3】

二、活動背景：

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機(jī)會互相交流學(xué)習(xí)，同時也計劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。

豐富校園生活，加強(qiáng)社團(tuán)交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團(tuán)形象。

魔術(shù)表演葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術(shù)表演健美操表演樂隊表演小品表演獨(dú)唱話劇表演等。

活動前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，九月十五日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在三教一樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動彩排。九月十六日(星期四)上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場，下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動現(xiàn)場。六點(diǎn)半活動開始，活動持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束。晚上九點(diǎn)由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。

本次活動商家可參與贊助與冠名，每戶商家贊助金額原則上不低于1000元，商家獨(dú)家冠名贊助金額為活動預(yù)算總計金額(8000元)。

我們將為贊助商提供以下服務(wù)：

1、在校內(nèi)提供場地為該企業(yè)舉辦一次小規(guī)模展銷活動。展銷商品由您企業(yè)自主提供，而且必須是經(jīng)過國家質(zhì)檢合格的產(chǎn)品。

2、校內(nèi)產(chǎn)品展銷時間為活動當(dāng)天。

3、接受您企業(yè)的宣傳板，并組織專員于活動前一天在校內(nèi)貼由您企業(yè)提供的相關(guān)海報，發(fā)放宣傳資料(另計酬勞)。

4、活動現(xiàn)場可擺放您企業(yè)的宣傳資料。

5、我們接受贊助商提供的印有企業(yè)標(biāo)志名稱的工作服進(jìn)行各項宣傳活動。

6、我們將于活動當(dāng)天提供場地為贊助商舉辦活動。

備注：贊助金額最高(不低于5000元)的企業(yè)可享有活動的獨(dú)家冠名權(quán)，即“***公司貴陽學(xué)院第一屆社團(tuán)聯(lián)誼中秋迎新晚會”。

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，且需理事成員兩人以上簽字確認(rèn)并記錄經(jīng)手人姓名和所屬部門。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各協(xié)會認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各協(xié)會必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇4】

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

一、主題目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

二、活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標(biāo)：

1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

五、活動準(zhǔn)備：

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

4.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇5】

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，幼兒園中秋節(jié)活動方案。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)活動方案》。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品

幼兒園中秋活動方案3

活動目標(biāo)：

1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂。

活動準(zhǔn)備：圖片一張

活動過程：

一、啟發(fā)提問。

1、8月15是什么節(jié)日?

2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

3、今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎?

二、相互介紹月餅的名稱。

三、欣賞兒歌“味道好極了”

1、出示圖片。

提問并示范念兒歌：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?

四個娃娃叫什么名字?

幼兒討論：他們是怎樣吃的?

四、交代任務(wù)。

師：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?

五、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

兒歌：味道好極了

八月十五中秋到，

圓圓的月亮空中掛。

月光下，坐著四個胖娃娃：

一個叫佳佳

一個叫華華，

一個叫莎莎，

一個叫丫牙。

佳佳的月餅的溜園，

華華的月餅個頭大，

莎莎的月餅香又甜，

丫牙的月餅頂刮刮。

佳佳說：我去拿把刀，

華華說：我去切開它，

莎莎說：每個切四份‘

丫丫說：大家嘗嘗吧。

哈哈!哈哈!

的溜園，個頭大，

香又甜，頂刮刮，味道好極了。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇6】

一、活動目標(biāo)

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

活動時間：xx年9月xx日上午

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

三、區(qū)域活動

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

四、家園共育

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

五、介紹中秋節(jié)

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇7】

體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目--中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園中秋晚會活動方案【篇8】

宣傳公司企業(yè)文化，豐富員工文化生活。提升團(tuán)隊士氣與團(tuán)隊凝聚力。展示企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)平和親近的形象，搭建企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與基層員工近距離溝通的平臺。

①邀請兩位員工家屬參加，讓員工的家人在中秋團(tuán)圓，加強(qiáng)員工對企業(yè)的`歸屬感，同時突出了中秋團(tuán)圓這個概念。席間主持人采訪員工及家屬，領(lǐng)導(dǎo)代表企業(yè)贈送員工家人禮物并合影。

②領(lǐng)導(dǎo)致詞結(jié)束后，宴會廳燈光暗下，舞臺背景上閃爍的繁星與蟋蟀的聲音，邀請幾位高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理、基層員工一起走上舞臺點(diǎn)亮“月亮”，此刻舞臺背景上一個碩大的月亮發(fā)出光芒，月下的銀河在翻騰舞動，晚會主副標(biāo)題呈現(xiàn)，配以隆重的音樂，晚會慶典節(jié)目正式開始，開場舞蹈上臺表演。

③企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與基層員工互動節(jié)目，如游戲、小品、合唱等，拉近與員工的距離。

④晚會閉幕大合唱，舞臺冷煙花燃放。

簽到區(qū)：簽到背景素材為企業(yè)LOGO、明月、繁星、夜空、晚會主副標(biāo)題。

宴會區(qū)：舞臺中央設(shè)計為主背景，兩側(cè)分別設(shè)計為副背景。主背景投放內(nèi)容為明月、星空，視頻圖片均采用3D設(shè)計、高清大屏幕播放。副背景顯示固定內(nèi)容，即晚會主副標(biāo)題、企業(yè)LOGO。

19：05領(lǐng)導(dǎo)宣布晚會開始并與中層、基層員工一起啟動晚會按鍵。

21：01晚會結(jié)束，安排回程事項（酒后代駕、大巴接送、物品清點(diǎn)、晚會結(jié)賬）。

小品：企業(yè)員工自導(dǎo)自演，取材于員工工作中的事，加上網(wǎng)絡(luò)流行事件進(jìn)行加工編排。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班

為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)大型活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇1

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

一、主題目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受；

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二、活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標(biāo)：

1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

五、活動準(zhǔn)備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇2

一、設(shè)計思考

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

二、主題目標(biāo)

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動準(zhǔn)備

1、各色彩紙若干，作畫工具。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動安排

了解中秋節(jié)的來歷：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠：

（一）導(dǎo)入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4、老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇3

一、活動意圖：

中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個節(jié)日，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

二、活動目的：

1、通過活動，幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

三、活動準(zhǔn)備：

彩筆、月餅圖片、故事、手指操、PPT。

四、活動過程：

1、晨接活動

欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

2、早餐

3、生活活動

手指游戲：《爺爺為我打月餅》

4、集體活動

《小烏龜上幼兒園》

五、設(shè)計意圖

《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的事情，最終小烏龜能快樂地和同伴玩，融入到了集體當(dāng)中的故事?，F(xiàn)獨(dú)生子女較多，其有較多的幼兒都是爺爺、奶奶帶，因此，都比較嬌氣；并且接觸外面的生活較少加上年齡較小，未離開過家長。因此，剛踏入陌生的環(huán)境中，難免會哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境，我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實需要。所以我選擇了這個故事來安撫幼兒情緒，并將它與語言和社會兩大領(lǐng)域相結(jié)合。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇4

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，傳承民族文化，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再帶回家同家人同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間：

9月25日至30日為期一周的“快樂中秋節(jié)”活動

四、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。《嫦娥奔月》、《月餅的制作過程》

2、做一做：周六下午3：30幼兒和家長一起用面團(tuán)做一個月餅，請家長周六下午3點(diǎn)到園準(zhǔn)備參加親子活動。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去。培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。讓他們發(fā)自內(nèi)心的更喜歡幼兒園，并愛上這里的一切，朝著健康、自信、快樂的目標(biāo)發(fā)展。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇5

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

一、主題名稱：

傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

二、主題目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

三、活動內(nèi)容（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

社會：參觀節(jié)日的街道

2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》

3、語言：兒歌《味道好極了》（見大班上冊主題活動設(shè)計）

4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

5、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》

6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》（見大班教師參考用書）

8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡

四、主題開展時間：

9月16日至9月19日

五、幼兒活動片斷紀(jì)錄與分析：

片斷之一節(jié)日的街道

師：明天就是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

幼：太好了?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。教師也積極參與其中，并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。）

幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。幼：快看！那個黑板（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”。

幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”，是丹鳳居委寫的。師：你觀察的很仔細(xì)，而且認(rèn)得許多漢字。

（街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動，映著金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）

幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”。

幼：那些的是和家歡樂。

師：那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

（一路上，孩子們說個不停，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?；貋硪院螅麄儼言诼飞峡吹降牟薀?、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展示在班級里。放學(xué)的時候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的一切。）

片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

每年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂，對中秋節(jié)有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

師：中秋節(jié)就要到了，每年都有中秋節(jié)，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎？

幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意？

幼：我還想自己做月餅。

幼：做得不好吃，還是買來的好吃。

幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！

幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。

幼：那請爺爺奶奶來把。

師：不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧！幼：好！好?。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著要去邀請）

師：哇！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。不過去這么多人，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

幼：我去，老師讓我去吧。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。）

幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。

師：那怎么去邀請呢？邀請時該和小班的老師說些什么話呢？

幼：就說請弟弟妹妹到我們班級去。

幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么。

師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心，我們該怎么做呢？幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉著弟弟妹妹的手。幼：上下樓梯會慢慢的。

師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢？

片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹

我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來的時候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

（孩子們非常的禮貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子。活動后與小甲班的老師交流，對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達(dá)很流暢清楚。）

片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識，現(xiàn)在你們介紹一下，好嗎？

幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

幼：書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。

幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

幼：中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。

幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。

幼：我媽媽說還有吃水果。

（事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料，有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好。

孩子們自由發(fā)言后，我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷，還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。

六、活動特點(diǎn)：

本次主題活動在實施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)：

1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價值。

2、立足自由性，靈活選擇活動方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程。

3、活動外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇6

設(shè)計意圖：

民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神、時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗、

2、體驗分享、合作的.快樂、

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)、

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說、

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖、

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等、

活動過程：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀、”請你猜猜是什么？

出示圖：月球圖片，講講月亮的變化、

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿、

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講、

3、講一講人們怎樣過中秋、

（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4、吃月餅，共同分享快樂、

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧、

（2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡、

活動反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)、為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光、

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂、品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思、同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等、

不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃、教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識、如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些、

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇7

活動一：欣賞詩歌《月亮對我笑》

主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：

1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

活動準(zhǔn)備：

實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程：

1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

2.在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3.分角色朗誦詩歌。

活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：

1.了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

2.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

3.輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

活動準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

活動過程：

1.欣賞歌曲，交流感受。

2.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

★指導(dǎo)語：歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中，解決學(xué)唱歌曲中的問題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。)3.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

活動三：大家來賞月主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2.在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。

3.在活動中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動準(zhǔn)備：

剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

活動過程：

1.欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點(diǎn)。

★指導(dǎo)語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)

3.嘗試進(jìn)行操作。

4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。

5.再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。

6.共同布置環(huán)境"大家來賞月"，體驗合作布置教室的愉快。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇8

活動目標(biāo)：

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享祥和的歡樂。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備：

月餅，各種水果。

活動過程：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。

教學(xué)反思

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇9

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。我幼兒園決定開展一次中秋節(jié)活動。

一、背景分析

以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標(biāo)

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。

1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

1、團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2、美工區(qū)：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的.習(xí)慣。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

6、閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

四、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

五、家園聯(lián)系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的`來歷、風(fēng)俗等；我學(xué)會了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇10

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、每位幼兒帶一個月餅。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》

3、民間故事《嫦娥奔月》

活動時長：

30分鐘

活動過程：

1、出示月餅，引出話題。

2、小朋友先討論

媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道?。俊切∨笥阎涝嘛炇悄酶墒裁吹哪?？——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）

補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。（PPT第二張）朗讀《靜夜思》（PPT第三張）

4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）

提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。

通過分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗節(jié)日的快樂。（PPT第四張）吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

傳說啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節(jié)前，在每個月餅中夾一字條，約定起義時間。

到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPT第四、五、六、七張）

5、講解月亮的變化

提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6、集體品嘗月餅

7、活動結(jié)束

附注：此活動方案由執(zhí)教家長獨(dú)立完成.

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇11

活動目標(biāo)：

1、慶祝即將到來的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作，充分調(diào)動家長資源及親子參與的積極性。

3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時光。

活動主題：

慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動。

活動時間：

20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：

幼兒園操場

參加人員：

全體家長、小朋友、教職員工

活動準(zhǔn)備：

1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備燈謎，各班按實際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）

4、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接。

活動流程：

1、主持人致開場詞。

2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

3、主持人簡說中秋來歷。

4、園長致辭。

5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。

7、有關(guān)月亮的知識搶答。

8、自由猜燈謎、賞月餅。

9、活動結(jié)束。

中秋節(jié)活動方案幼兒園大班 篇12

【活動目標(biāo)】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3、感受到中秋節(jié)的快樂。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

【活動準(zhǔn)備】

1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團(tuán)圓節(jié)，是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六、作品欣賞并展示。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

中秋節(jié)親子活動可以為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)與體驗機(jī)會，從活動中孩子可以了解中秋節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對文化的認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：增進(jìn)親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動內(nèi)容：

1.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備一些紙盤、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵家長和孩子一起制作中秋燈籠。在活動期間，老師可以給家長們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?看月亮比賽：準(zhǔn)備一些望遠(yuǎn)鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮?？梢宰尯⒆觽冇猛h(yuǎn)鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。

3.?中秋游園會：在活動期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵家長和孩子一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?制作月餅：準(zhǔn)備一些月餅制作的原料和工具，由家長和孩子一起動手制作月餅。在制作過程中，可以講解月餅的由來和不同地區(qū)的月餅種類。

5.?中秋嘉年華：在活動最后，安排一場中秋嘉年華，準(zhǔn)備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長和孩子一起加入游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

活動要求：

1.?鼓勵家長積極參與活動，并與孩子一起親子互動。

2.?在活動期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長和孩子更好地參與活動。

3.?注意活動的安全性，特別是在戶外活動中要注意孩子的安全。

活動評估：

1.?通過觀察活動過程，評估家長和孩子的互動情況和參與度。

2.?通過收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇2)

活動名稱：幸福團(tuán)圓，共度中秋

活動目的：通過開展親子活動，加強(qiáng)親子關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的互動與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和理解。

活動時間：中秋節(jié)前一周，活動持續(xù)三個小時。

活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外空地。

活動內(nèi)容：

1.?月亮制作：準(zhǔn)備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長與幼兒一起制作月亮手工。

2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開謎題、拼圖等，鼓勵家長與幼兒一同參與，增進(jìn)親子互動。

3.?賞月活動：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長與幼兒一起賞月，同時講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習(xí)俗。

4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡單的中秋舞蹈動作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習(xí)，并進(jìn)行表演。

5.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長與幼兒一同品嘗，增進(jìn)對中秋節(jié)食物的了解。

6.?親子游戲：設(shè)計中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強(qiáng)家庭成員之間的互動與合作。

7.?親子合影：在活動結(jié)束時，安排一個集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂的時刻。

活動要求：

1.?參與活動的家長需要提前報名，并告知參與人數(shù)。

2.?活動期間，家長需全程陪同幼兒參與活動，積極與幼兒互動。

3.?活動過程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

4.?活動結(jié)束后，家長可帶走活動中制作的手工作品。

活動預(yù)期效果：通過該活動，可以促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和親子互動，增進(jìn)親子關(guān)系，同時傳承中秋文化，讓幼兒對中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團(tuán)隊合作和表達(dá)能力。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和家庭意識。

活動時間：

活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)文化講解：

通過講故事的方式，向幼兒和家長們介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。

2.?制作月餅：

幼兒與家長們一起參與制作月餅的活動，通過親手動手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.?親子拓展活動：

設(shè)計一系列的親子拓展活動，如組織家長和幼兒進(jìn)行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。

4.?猜燈謎比賽：

安排幼兒和家長組隊進(jìn)行猜燈謎比賽，通過題目形式的猜謎游戲增加互動性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。

5.?賞月活動：

在夜晚，幼兒與家長一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過賞月的活動，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。

6.?幼兒節(jié)目表演：

安排幼兒園中班、大班的幼兒們進(jìn)行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。

7.?送月餅：

幼兒園為每個家庭準(zhǔn)備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長，表達(dá)對家長的愛與祝福。

注意事項：

1.?活動要注重親子互動，營造和諧溫馨的氛圍。

2.?活動過程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動的幼兒和家長的身體安全。

3.?活動材料的準(zhǔn)備要提前做好，確?；顒恿鲿尺M(jìn)行。

4.?活動結(jié)束后，要及時進(jìn)行活動總結(jié)，記錄活動成果和反饋。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇4)

活動主題：團(tuán)圓共享月圓之夜

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天晚上

活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動流程：

1.?活動開始前，準(zhǔn)備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。

2.?活動開始，歡迎家長和孩子們參與，同時播放歡快的中秋節(jié)音樂，營造溫馨喜慶的氛圍。

3.?主持人介紹活動流程并邀請家長和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團(tuán)圓和和諧。

4.?家長們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點(diǎn)等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

5.?家長和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過搓揉、包裹等活動，增加親子互動的機(jī)會，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

6.?家長可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來和故事，孩子們聽故事的同時，也可以制作一些簡單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。

7.?在活動的最后階段，家長和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團(tuán)結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。

8.?活動結(jié)束后，給每個孩子準(zhǔn)備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎勵。

活動目標(biāo)：

1.?增進(jìn)親子關(guān)系：通過家長和孩子一起參與活動，增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。

2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過參與各種中秋節(jié)活動，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

3.?培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力：通過制作月餅和手工等活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.?增強(qiáng)孩子們的集體意識：讓孩子們通過合唱活動和圍坐團(tuán)圓的方式，增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

備注：活動方案可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整，確?；顒拥捻樌M(jìn)行和孩子們的安全。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇5)

活動名稱:?快樂共度中秋節(jié)——親子團(tuán)圓晚會

活動目標(biāo):

1.?增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭的凝聚力；

2.?增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；

3.?提供親子互動的機(jī)會，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

活動時間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。

活動流程:

1.?活動開場?(15分鐘)

-?開場音樂歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；

-?主持人簡短介紹團(tuán)圓的意義，并祝福全體家長和幼兒。

2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)

-?準(zhǔn)備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進(jìn)親子間的合作與團(tuán)結(jié)；

-?以小組形式進(jìn)行游戲，每個小組由一位成人和一個或多個幼兒組成；

-?游戲設(shè)置獎品或小獎?wù)?，激發(fā)孩子們的參與度和積極性。

3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)

-?請一位老師為幼兒和家長們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事；

-?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ?，讓家長和孩子們一起動手制作；

-?幼兒在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作，并可以在完成時展示自己的作品。

4.?中秋月餅分享?(20分鐘)

-?邀請家長們提前準(zhǔn)備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準(zhǔn)備共享；

-?家長和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對月餅的喜好和回憶；

-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂，營造溫馨的氛圍。

5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)

-?感謝家長們的積極參與，并表達(dá)對幼兒的關(guān)愛之情；

-?送上一份小禮物作為對家長和孩子們的祝福；

-?引導(dǎo)家長和幼兒們歡念詩歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇6)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午

活動地點(diǎn)：幼兒園室外活動場地

活動對象：幼兒園學(xué)生及家長

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增加家長和孩子之間的親子互動，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動內(nèi)容：

1.?寫中秋祝?？ǎ涸诨顒娱_始前，準(zhǔn)備好中秋祝福卡和彩筆，家長和孩子一起寫上祝福語，表達(dá)對彼此的愛和祝福。

2.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備好燈籠制作材料，家長和孩子一起動手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長可以幫助孩子完成較難的步驟。

3.?制作月餅：準(zhǔn)備好月餅制作材料，家長和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過程，同時也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。

4.?中秋剪紙：準(zhǔn)備好彩紙和剪刀，家長和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

5.?即興小品表演：準(zhǔn)備幾支中秋節(jié)目的小品，同時準(zhǔn)備一些小道具，家長和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。

6.?親子撈月亮游戲：準(zhǔn)備一個大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰能撈到的最多。

7.?聽故事：準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書籍，家長和孩子一起坐在一起，家長為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對中秋節(jié)的了解。

8.?中秋游園活動：整個活動結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇7)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外場地

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。

2.?準(zhǔn)備貼紙、彩紙、顏料等繪畫工具。

3.?準(zhǔn)備月餅和小食品作為活動的獎勵。

4.?為家長和幼兒準(zhǔn)備紙張和筆。

活動流程：

1.?歡迎儀式（10分鐘）

-?由教師向家長和幼兒介紹活動內(nèi)容和意義。

-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過手勢和動作引導(dǎo)家長和幼兒一起參與。

2.?家長與幼兒互動（30分鐘）

-?親子手工：家長和幼兒攜手進(jìn)行剪紙活動，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。

-?親子繪畫：家長和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。

3.?親子游戲（20分鐘）

-?月餅傳遞游戲：家長和幼兒形成多個小組，每個小組站成一圈，家長手持月餅從一個人傳到另一個人，傳到最后一個人后，團(tuán)隊大聲喊出“中秋快樂”。

-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長和幼兒一起猜謎，答對的團(tuán)隊可以獲得獎勵。

4.?家長交流分享（15分鐘）

-?家長圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗分享自己的經(jīng)歷和故事。

-?幼兒有機(jī)會向家長展示自己制作的手工作品和繪畫作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。

5.?美食品鑒（15分鐘）

-?家長和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點(diǎn)。

-?教師可以講解月餅的由來和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。

6.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動的收獲和體會，鼓勵家長和幼兒在日常生活中保持親子互動和交流。

-?為家長和幼兒頒發(fā)活動獎勵，并表揚(yáng)他們在活動中的表現(xiàn)。

活動注意事項：

1.?與幼兒一同參與的家長需提前告知并簽署同意書。

2.?活動中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補(bǔ)充。

3.?為部分不方便攜帶孩子的家長提供托管服務(wù)，確保每個孩子的安全與需要。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇8)

活動名稱：共慶中秋，快樂七夕

活動目的：通過親子活動增進(jìn)親子互動，加強(qiáng)家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30

活動地點(diǎn)：幼兒園教室及教學(xué)活動區(qū)域

活動流程：

1.?上午9:00-9:30：

中秋節(jié)知識講解與學(xué)習(xí)，家長與孩子們一起進(jìn)入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)食物等。通過圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。

2.?上午9:30-10:00：

手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠?？蓽?zhǔn)備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡單工具，讓孩子們動手操作，增加親子互動，提高想象力和動手能力。

3.?上午10:00-10:30：

親子手繪中秋節(jié)月餅，準(zhǔn)備一些空白月餅圖紙和彩色油畫筆，讓孩子們與家長一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案?？梢岳脠D紙邊緣的空白區(qū)域，寫下自己對中秋節(jié)的祝福語，增加親子交流與互動。

4.?上午10:30-11:00：

親子游戲時間，為了增進(jìn)親子間的感情，準(zhǔn)備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長一起參與游戲，增加親子間的互動和合作。

5.?上午11:00-11:25：

中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗中秋節(jié)的風(fēng)俗，準(zhǔn)備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長一起品嘗和分享美食，增進(jìn)親子之間的感情。

6.?上午11:25-11:30：

豐收與祝福，活動結(jié)束前，準(zhǔn)備一籃水果和鮮花，讓每個家庭派代表上臺，表達(dá)對豐收和新一年的祝福，同時將水果和鮮花分發(fā)給每個家庭，作為活動的結(jié)尾和回憶。

活動要點(diǎn)：

1.?活動前應(yīng)提前通知家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，并保證活動期間有足夠的家長參與。

2.?活動過程中，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們在活動中得到適當(dāng)?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。

3.?活動結(jié)束后，幼兒園可以準(zhǔn)備一張精美的親子合影作為紀(jì)念，并發(fā)放給家長。

4.?活動后，可以組織家長們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫作品。

5.?活動結(jié)束后，家長可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂時光，傳承中華傳統(tǒng)文化。