幼兒園中秋節(jié)活動方案

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、?了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒?在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)

（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?。

（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

活動一：快樂的中秋

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？

出示圖：月球?結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（點(diǎn)擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽

活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：[迷你句子網(wǎng) wWW.JZ139.CoM]

一，教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）?現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）

“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，我們的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個愉快的節(jié)日。?

吃月餅?——托班寶寶過中秋

一大早，寶寶們攙著家長手，來到了幼兒園，每個人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。當(dāng)老師將月餅展示在桌子上的時候，寶寶們有的說“這是我?guī)淼摹?，有的在嘟噥“這么遠(yuǎn)，我吃不到”，……。?終于可以吃啦，小寶寶們?nèi)滩蛔×耍勔宦劊б豢?，真甜啊。哦，原來這就是過中秋節(jié)呀，開心。

做月餅——小中班孩子過中秋

今年的中秋很特別，老師說要請我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。不過，我們還是個個干得熱火朝天。瞧，我們做的。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎？一定沒見過。告訴你，我們的月餅還是個個有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，……。別以為是我們能干，其實(shí)這都是老師教的。

放飛心愿——大班孩子過中秋

我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有吉祥美好團(tuán)圓的含義，我們用彩泥做月餅，用火柴拼出璀璨的月夜，裝飾在教室里的主題墻上，表達(dá)自己對中秋的感悟。我們在動手操作中進(jìn)行探索，在分享中體驗(yàn)人與人交往的快樂。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。

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幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

中秋節(jié)親子活動可以為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)機(jī)會，從活動中孩子可以了解中秋節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對文化的認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：增進(jìn)親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動內(nèi)容：

1.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備一些紙盤、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵家長和孩子一起制作中秋燈籠。在活動期間，老師可以給家長們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?看月亮比賽：準(zhǔn)備一些望遠(yuǎn)鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮。可以讓孩子們用望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。

3.?中秋游園會：在活動期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵家長和孩子一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.?制作月餅：準(zhǔn)備一些月餅制作的原料和工具，由家長和孩子一起動手制作月餅。在制作過程中，可以講解月餅的由來和不同地區(qū)的月餅種類。

5.?中秋嘉年華：在活動最后，安排一場中秋嘉年華，準(zhǔn)備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長和孩子一起加入游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

活動要求：

1.?鼓勵家長積極參與活動，并與孩子一起親子互動。

2.?在活動期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長和孩子更好地參與活動。

3.?注意活動的安全性，特別是在戶外活動中要注意孩子的安全。

活動評估：

1.?通過觀察活動過程，評估家長和孩子的互動情況和參與度。

2.?通過收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇2)

活動名稱：幸福團(tuán)圓，共度中秋

活動目的：通過開展親子活動，加強(qiáng)親子關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的互動與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和理解。

活動時間：中秋節(jié)前一周，活動持續(xù)三個小時。

活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外空地。

活動內(nèi)容：

1.?月亮制作：準(zhǔn)備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長與幼兒一起制作月亮手工。

2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開謎題、拼圖等，鼓勵家長與幼兒一同參與，增進(jìn)親子互動。

3.?賞月活動：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長與幼兒一起賞月，同時講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習(xí)俗。

4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡單的中秋舞蹈動作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習(xí)，并進(jìn)行表演。

5.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長與幼兒一同品嘗，增進(jìn)對中秋節(jié)食物的了解。

6.?親子游戲：設(shè)計(jì)中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強(qiáng)家庭成員之間的互動與合作。

7.?親子合影：在活動結(jié)束時，安排一個集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂的時刻。

活動要求：

1.?參與活動的家長需要提前報(bào)名，并告知參與人數(shù)。

2.?活動期間，家長需全程陪同幼兒參與活動，積極與幼兒互動。

3.?活動過程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

4.?活動結(jié)束后，家長可帶走活動中制作的手工作品。

活動預(yù)期效果：通過該活動，可以促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流和親子互動，增進(jìn)親子關(guān)系，同時傳承中秋文化，讓幼兒對中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和家庭意識。

活動時間：

活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)文化講解：

通過講故事的方式，向幼兒和家長們介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。

2.?制作月餅：

幼兒與家長們一起參與制作月餅的活動，通過親手動手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.?親子拓展活動：

設(shè)計(jì)一系列的親子拓展活動，如組織家長和幼兒進(jìn)行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。

4.?猜燈謎比賽：

安排幼兒和家長組隊(duì)進(jìn)行猜燈謎比賽，通過題目形式的猜謎游戲增加互動性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。

5.?賞月活動：

在夜晚，幼兒與家長一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過賞月的活動，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。

6.?幼兒節(jié)目表演：

安排幼兒園中班、大班的幼兒們進(jìn)行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。

7.?送月餅：

幼兒園為每個家庭準(zhǔn)備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長，表達(dá)對家長的愛與祝福。

注意事項(xiàng)：

1.?活動要注重親子互動，營造和諧溫馨的氛圍。

2.?活動過程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動的幼兒和家長的身體安全。

3.?活動材料的準(zhǔn)備要提前做好，確?；顒恿鲿尺M(jìn)行。

4.?活動結(jié)束后，要及時進(jìn)行活動總結(jié)，記錄活動成果和反饋。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇4)

活動主題：團(tuán)圓共享月圓之夜

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天晚上

活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動流程：

1.?活動開始前，準(zhǔn)備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。

2.?活動開始，歡迎家長和孩子們參與，同時播放歡快的中秋節(jié)音樂，營造溫馨喜慶的氛圍。

3.?主持人介紹活動流程并邀請家長和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團(tuán)圓和和諧。

4.?家長們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點(diǎn)等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

5.?家長和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過搓揉、包裹等活動，增加親子互動的機(jī)會，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

6.?家長可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來和故事，孩子們聽故事的同時，也可以制作一些簡單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。

7.?在活動的最后階段，家長和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團(tuán)結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。

8.?活動結(jié)束后，給每個孩子準(zhǔn)備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎勵。

活動目標(biāo)：

1.?增進(jìn)親子關(guān)系：通過家長和孩子一起參與活動，增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家庭和諧與團(tuán)結(jié)。

2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過參與各種中秋節(jié)活動，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

3.?培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力：通過制作月餅和手工等活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.?增強(qiáng)孩子們的集體意識：讓孩子們通過合唱活動和圍坐團(tuán)圓的方式，增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

備注：活動方案可根據(jù)幼兒園具體情況進(jìn)行調(diào)整，確?；顒拥捻樌M(jìn)行和孩子們的安全。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇5)

活動名稱:?快樂共度中秋節(jié)——親子團(tuán)圓晚會

活動目標(biāo):

1.?增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭的凝聚力；

2.?增進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；

3.?提供親子互動的機(jī)會，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

活動時間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。

活動流程:

1.?活動開場?(15分鐘)

-?開場音樂歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；

-?主持人簡短介紹團(tuán)圓的意義，并祝福全體家長和幼兒。

2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)

-?準(zhǔn)備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進(jìn)親子間的合作與團(tuán)結(jié)；

-?以小組形式進(jìn)行游戲，每個小組由一位成人和一個或多個幼兒組成；

-?游戲設(shè)置獎品或小獎?wù)?，激發(fā)孩子們的參與度和積極性。

3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)

-?請一位老師為幼兒和家長們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事；

-?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ?，讓家長和孩子們一起動手制作；

-?幼兒在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作，并可以在完成時展示自己的作品。

4.?中秋月餅分享?(20分鐘)

-?邀請家長們提前準(zhǔn)備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準(zhǔn)備共享；

-?家長和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對月餅的喜好和回憶；

-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂，營造溫馨的氛圍。

5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)

-?感謝家長們的積極參與，并表達(dá)對幼兒的關(guān)愛之情；

-?送上一份小禮物作為對家長和孩子們的祝福；

-?引導(dǎo)家長和幼兒們歡念詩歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇6)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午

活動地點(diǎn)：幼兒園室外活動場地

活動對象：幼兒園學(xué)生及家長

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增加家長和孩子之間的親子互動，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動內(nèi)容：

1.?寫中秋祝福卡：在活動開始前，準(zhǔn)備好中秋祝?？ê筒使P，家長和孩子一起寫上祝福語，表達(dá)對彼此的愛和祝福。

2.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備好燈籠制作材料，家長和孩子一起動手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長可以幫助孩子完成較難的步驟。

3.?制作月餅：準(zhǔn)備好月餅制作材料，家長和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過程，同時也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。

4.?中秋剪紙：準(zhǔn)備好彩紙和剪刀，家長和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

5.?即興小品表演：準(zhǔn)備幾支中秋節(jié)目的小品，同時準(zhǔn)備一些小道具，家長和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。

6.?親子撈月亮游戲：準(zhǔn)備一個大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰能撈到的最多。

7.?聽故事：準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書籍，家長和孩子一起坐在一起，家長為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對中秋節(jié)的了解。

8.?中秋游園活動：整個活動結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇7)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：促進(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點(diǎn)：幼兒園活動室及戶外場地

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。

2.?準(zhǔn)備貼紙、彩紙、顏料等繪畫工具。

3.?準(zhǔn)備月餅和小食品作為活動的獎勵。

4.?為家長和幼兒準(zhǔn)備紙張和筆。

活動流程：

1.?歡迎儀式（10分鐘）

-?由教師向家長和幼兒介紹活動內(nèi)容和意義。

-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過手勢和動作引導(dǎo)家長和幼兒一起參與。

2.?家長與幼兒互動（30分鐘）

-?親子手工：家長和幼兒攜手進(jìn)行剪紙活動，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。

-?親子繪畫：家長和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。

3.?親子游戲（20分鐘）

-?月餅傳遞游戲：家長和幼兒形成多個小組，每個小組站成一圈，家長手持月餅從一個人傳到另一個人，傳到最后一個人后，團(tuán)隊(duì)大聲喊出“中秋快樂”。

-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長和幼兒一起猜謎，答對的團(tuán)隊(duì)可以獲得獎勵。

4.?家長交流分享（15分鐘）

-?家長圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗分享自己的經(jīng)歷和故事。

-?幼兒有機(jī)會向家長展示自己制作的手工作品和繪畫作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。

5.?美食品鑒（15分鐘）

-?家長和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點(diǎn)。

-?教師可以講解月餅的由來和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。

6.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動的收獲和體會，鼓勵家長和幼兒在日常生活中保持親子互動和交流。

-?為家長和幼兒頒發(fā)活動獎勵，并表揚(yáng)他們在活動中的表現(xiàn)。

活動注意事項(xiàng)：

1.?與幼兒一同參與的家長需提前告知并簽署同意書。

2.?活動中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補(bǔ)充。

3.?為部分不方便攜帶孩子的家長提供托管服務(wù)，確保每個孩子的安全與需要。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇8)

活動名稱：共慶中秋，快樂七夕

活動目的：通過親子活動增進(jìn)親子互動，加強(qiáng)家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30

活動地點(diǎn)：幼兒園教室及教學(xué)活動區(qū)域

活動流程：

1.?上午9:00-9:30：

中秋節(jié)知識講解與學(xué)習(xí)，家長與孩子們一起進(jìn)入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)食物等。通過圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。

2.?上午9:30-10:00：

手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠?？蓽?zhǔn)備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡單工具，讓孩子們動手操作，增加親子互動，提高想象力和動手能力。

3.?上午10:00-10:30：

親子手繪中秋節(jié)月餅，準(zhǔn)備一些空白月餅圖紙和彩色油畫筆，讓孩子們與家長一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案?？梢岳脠D紙邊緣的空白區(qū)域，寫下自己對中秋節(jié)的祝福語，增加親子交流與互動。

4.?上午10:30-11:00：

親子游戲時間，為了增進(jìn)親子間的感情，準(zhǔn)備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長一起參與游戲，增加親子間的互動和合作。

5.?上午11:00-11:25：

中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的風(fēng)俗，準(zhǔn)備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長一起品嘗和分享美食，增進(jìn)親子之間的感情。

6.?上午11:25-11:30：

豐收與祝福，活動結(jié)束前，準(zhǔn)備一籃水果和鮮花，讓每個家庭派代表上臺，表達(dá)對豐收和新一年的祝福，同時將水果和鮮花分發(fā)給每個家庭，作為活動的結(jié)尾和回憶。

活動要點(diǎn)：

1.?活動前應(yīng)提前通知家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，并保證活動期間有足夠的家長參與。

2.?活動過程中，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們在活動中得到適當(dāng)?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。

3.?活動結(jié)束后，幼兒園可以準(zhǔn)備一張精美的親子合影作為紀(jì)念，并發(fā)放給家長。

4.?活動后，可以組織家長們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫作品。

5.?活動結(jié)束后，家長可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂時光，傳承中華傳統(tǒng)文化。

幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇

中秋節(jié)的慶?；顒影胰藞F(tuán)聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇1)

活動名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外場地

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進(jìn)幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識；

4.?給予幼兒一個歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗(yàn)。

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗(yàn)等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強(qiáng)家庭親子互動和幼兒的動手能力。

3.?做月餅

組織家長和幼兒一起動手制作月餅，可以選擇簡單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會到制作食物的樂趣，并體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進(jìn)行比賽，看誰能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作和編排，供幼兒們在活動結(jié)束時進(jìn)行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會

在室內(nèi)場地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長一起歡度中秋節(jié)，增進(jìn)家庭與幼兒園的互動和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實(shí)際條件和資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇2)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。

4.?賞月活動：在晚上安排戶外賞月活動，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進(jìn)行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團(tuán)圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長參與活動：邀請家長參與幼兒園中秋節(jié)活動，共同度過團(tuán)圓的佳節(jié)，增強(qiáng)家長和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動特色：

1.?綜合性：活動內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個方面，營造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵家長參與活動，讓家長與幼兒一同度過節(jié)日，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動中的安全，特別是戶外賞月活動。

4.?學(xué)習(xí)和歡樂并重：通過活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進(jìn)他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇3)

活動目的：

1.?提高幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動，增進(jìn)家長和幼兒園之間的互動與交流。

活動安排：

1.?中秋文化知識小講堂

時間：上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請一位中國傳統(tǒng)文化老師前來幼兒園為孩子們進(jìn)行中秋節(jié)文化知識的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識。

2.?制作中秋主題手工

時間：上午10點(diǎn)

地點(diǎn)：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會

時間：上午11點(diǎn)

地點(diǎn)：食堂

請家長們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個月餅分享會，家長和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時，還可以與家長們分享中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時間：下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：操場

準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進(jìn)行比賽。每個小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會

時間：下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動

時間：晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：操場

在晚上舉辦一個賞月會，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中增加對中秋節(jié)的了解和認(rèn)識，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。通過與家長的互動，加強(qiáng)了家園合作的關(guān)系，增進(jìn)了家長對幼兒園的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇4)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個簡單有趣的燈謎和對應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請幼兒的家長參加活動，共度佳節(jié)?？梢赃M(jìn)行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起感受中秋節(jié)的團(tuán)圓之情。

5.?中秋祝?？ǎ?/p>

準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝?？ㄋ徒o自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對對方的祝福和關(guān)愛，加深他們對中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，通過手工制作活動鍛煉他們的動手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強(qiáng)幼兒家庭關(guān)系，通過邀請家長參與活動，促進(jìn)家庭合作和親子互動。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識，通過制作祝?？ǎ層變簩W(xué)會表達(dá)對他人的祝福和關(guān)心。

四、活動流程：

1.?活動開始，介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進(jìn)行猜燈謎游戲。

5.?進(jìn)行中秋合家歡活動，邀請家長參加。

6.?制作中秋祝?？?。

7.?活動結(jié)束，讓幼兒和家長互相交流和祝福。

五、活動準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動場地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長和幼兒。

六、注意事項(xiàng)：

1.?確保活動安全，特別是使用剪刀等尖銳工具時要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時間進(jìn)行活動安排。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇5)

一、活動目的：

1.?增強(qiáng)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗(yàn)；

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力；

3.?促進(jìn)幼兒的情感交流和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。

活動地點(diǎn)：幼兒園操場或多功能活動室。

二、活動流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場或活動室，由老師進(jìn)行簡短的中秋節(jié)相關(guān)知識講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時踢毽子，看哪個小組能保持毽子在空中的時間最長。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號，幼兒聽到信號后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點(diǎn)和傳遞起點(diǎn)，隊(duì)員將海綿通過頭上傳遞到隊(duì)尾，第一隊(duì)完成并到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會（30分鐘）

-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小型表演；

-?鼓勵家長參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對未來的美好祝福；

-?教師鼓勵幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動的收獲；

-?教師鼓勵幼兒繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。

三、注意事項(xiàng)：

1.?活動期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒拥捻樌M(jìn)行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進(jìn)友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇6)

一、活動目的：

通過中秋節(jié)活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識。

二、活動時間：

中秋節(jié)當(dāng)天或前后。

三、活動準(zhǔn)備：

1.?場地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準(zhǔn)備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動和團(tuán)隊(duì)合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動總結(jié)，向家長反饋活動效果和幼兒的參與情況，以便進(jìn)一步完善幼兒園中秋節(jié)活動。

六、注意事項(xiàng)：

1.?注意保證幼兒的安全，活動場地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，保證活動的趣味性和教育性。

3.?活動前要提前向家長宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動后要及時收集幼兒和家長的反饋意見，以便以后的活動更好地滿足他們的需求。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案

為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)大型活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

三、活動準(zhǔn)備，活動準(zhǔn)備

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

四、家長工作

1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的.夜晚賞月。

五、活動流程

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識，方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

（1）孩子和家長一起制作月餅。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇2

一、設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動建議各班分別進(jìn)行，做成一系列的活動。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過節(jié)的快樂。

3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

4、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。

三、活動準(zhǔn)備：

1、音樂準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》

2、故事準(zhǔn)備：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆

4、環(huán)境布置：

① 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

② 在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。

③ 主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱

四、活動過程：

活動一：談話活動《節(jié)日的由來》（適合小、中、大班幼兒）

1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。

4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動二：認(rèn)知活動《各種各樣的月餅》（適合中、大班幼兒）

1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。

2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。

活動三：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》（適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲）

1、學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。

2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：繪畫活動《歡度中秋》（適合小中大班幼兒）

1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。

2、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。

2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價。

活動五：創(chuàng)意制作《月亮變化冊》（適合中、大班幼兒）

1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。

2、記錄每次觀察的時間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。（為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時間和地點(diǎn)相對固定）

3、幼兒可與家長一同觀察記錄。

4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

5、隨著時間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級記錄以督促幼兒的觀察。

6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

活動六：故事展示《小故事，大家講》（小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事）

1、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等）

2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達(dá)。

3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

5、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望）

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇3

中秋節(jié)是一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊、錄像等直觀教具，讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識，在9月9日這一天，中班小朋友歡聚一堂，自帶了各種各樣的月餅，載歌載舞，共度度過了愉快的中秋佳節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、通過觀看及體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的相關(guān)知識。

2、通過活動提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深對祖國悠久歷史文化的了解。

3、會與同伴合作，利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境，感受節(jié)日的氛圍。

4、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛

5、通過小朋友之間的共同品嘗活動，增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛同伴的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。

2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。

3、《爺爺為我打月餅》的音樂

活動過程：

1、老師通過直觀的錄象、生動的故事、有趣的謎語、豐富的游戲，用智力大沖浪的形式，讓孩子們開動腦筋，完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個個謎語，從而讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷與典故，知曉了中秋節(jié)的許多趣事。

2、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

3、隨著歡快的音樂聲起，孩子們介紹起各自帶來的月餅，豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的的月餅，使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享著月餅，更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

活動形式：

班級集體活動、幼兒園集體活動。

活動內(nèi)容：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

二、藝術(shù)

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

三、語言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》

過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）

四、社會

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

五、科學(xué)

了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇5

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。我幼兒園決定開展一次中秋節(jié)活動。

一、背景分析

以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標(biāo)

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。

1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

1、團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2、美工區(qū)：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂，嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的.習(xí)慣。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

6、閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

四、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)

走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。

五、家園聯(lián)系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃，讓家長了解本主題內(nèi)容；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的`來歷、風(fēng)俗等；我學(xué)會了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張！

在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇6

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

一、主題目標(biāo)

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

二、系列活動

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。（適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂。（適合大班）

四、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）

2、親子花燈制作大賽。——（中班級組）

五、活動內(nèi)容建議

結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

六、特色教學(xué)活動——畫兔爺

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f：

一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。

于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇7

活動目的

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗(yàn)與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備

油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

活動流程

1.介紹中秋的來歷

以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細(xì)介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?除了吃月餅，我們還干什么呢?

2.和爸爸媽媽一起做月餅

很多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機(jī)，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。

孩子們身穿可愛的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會讓他對中秋節(jié)有更深刻的理解，心里也是溢滿幸福的味道哦~

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇8

活動目標(biāo)：

1、慶祝即將到來的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作，充分調(diào)動家長資源及親子參與的積極性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時光。

活動主題：

慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動

活動時間：

20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

活動地點(diǎn)：

幼兒園操場

參加人員：

全體家長、小朋友、教職員工

活動準(zhǔn)備：

1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備燈謎，各班按實(shí)際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）

4、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接。

活動流程：

1、主持人致開場詞。

2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

3、主持人簡說中秋來歷。

4、園長致辭。

5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

6、各年級按著隊(duì)伍游燈謎一圈回到隊(duì)伍。

7、有關(guān)月亮的知識搶答。

8、自由猜燈謎、賞月餅。

9、活動結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇9

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：

一、活動時間

20xx年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1、小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

2、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三、活動準(zhǔn)備

1、小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2、中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3、大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

四、活動安排

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1、甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒又?，老師先簡單的介紹中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

3、快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后，每個班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛。

4、學(xué)說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

在活動進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

中班——我最愛的月餅

1、認(rèn)識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2、品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3、介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4、歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

5、創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計(jì)一個獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6、推薦月餅

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1、中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2、月餅創(chuàng)意DIY

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3、佳節(jié)古詩朗誦

學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團(tuán)圓之美。

4、作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。

五、注意事項(xiàng)：

1、活動前各位老師認(rèn)真按照活動方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備，確保材料配備。

2、活動組織過程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

3、活動結(jié)束后，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展示；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇10

一、活動目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

二、活動準(zhǔn)備

1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

三、活動過程

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。

問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇11

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

xxxx年x月xx日上午

三、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準(zhǔn)備

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

八、作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇12

活動背景

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對中秋節(jié)有初步的認(rèn)識，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅？”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。

活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

5.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動準(zhǔn)備

月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時候變細(xì)？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？

3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！?/p>

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案 篇13

[活動目標(biāo)]

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3、能安靜的傾聽同伴的表述。

[活動準(zhǔn)備]

1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

（2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。

（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題？

2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

（4）交流自己聽過的其他傳說。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中秋節(jié)主題活動”、“幼兒園中秋節(jié)主題活動方案”為你推薦以下內(nèi)容。

活動馬上到來了，我們需要準(zhǔn)備一份活動方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進(jìn)行，所以說，這時候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢！你的認(rèn)知中活動方案也是這樣的嗎？編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇1

活動目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺 。

3、幼兒園學(xué)會唱歌曲爺爺為我打月餅。

活動過程:

1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么?

2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的水果沙拉中秋節(jié)討論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項(xiàng)。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

結(jié)束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇2

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

4、以＂快樂＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

四、主題開展時間：

9月__日至__日為期一個周的＂快樂中秋節(jié)＂活動。

五、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。 （適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂。 （適合大班）

七、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

八、分散活動的配合：

1、參觀月餅街--（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐--月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展--（大班級組）5、親子花燈制作大賽。--（中班級組）八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）1、社會：《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來歷和傳說》、 《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、 古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、計(jì)算： 小班《數(shù)月餅》、分類； 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

附相關(guān)資料：

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇3

一、主題活動開發(fā)背景：

幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個體的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價值和教育價值重新被認(rèn)識和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會性發(fā)展。

建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?！对聝簣A，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”《月兒圓，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實(shí)施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長。

二、主題活動目標(biāo)：

《月兒圓，夢兒甜》體驗(yàn)式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?；顒?，表達(dá)對有困難人的幫助。

2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。

3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇4

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進(jìn)行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強(qiáng)化價值點(diǎn)，增加意向人數(shù)。

三、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動地點(diǎn)： 歐格威展廳

五、活動人員：

意向新，老客戶，由導(dǎo)購進(jìn)行電話邀約，并短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)動手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1

八、場地布置

page-2

九、人員安排

十、活動物料及預(yù)算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動！為了感謝您對項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”

形式：項(xiàng)目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024

為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)大型活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇1

一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間

9月25日至10月1日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

四、活動類型

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。（大班）

六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七、分散活動的配合

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展（大班）

八、活動內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》?！对嘛灥奈兜馈贰ⅰ舵隙鸨荚隆?、《明月幾時有》。

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇2

了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動手操作能力的鍛煉。

一、會變的月亮

活動過程：

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動反思：

家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

二、制作月餅（親子活動）

活動要求：

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

延伸活動：

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇3

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動過程：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

3、人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇4

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化，并能以最快樂、最自然的方式融入其中，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實(shí)踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動準(zhǔn)備：

班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等

活動過程：

一、幼兒觀看中秋祝福視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的中秋節(jié)吧!

首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶?；顒影?

(觀看各班級和老師的DV祝福短片)

祝福送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動，小朋友們要加油哦!

二、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的?過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实腵節(jié)目,一起來欣賞吧。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧!

五、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢?小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧。

六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》

夢想劇場，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。

家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅。

七、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天!

八、實(shí)踐活動《制作團(tuán)圓大月餅》

下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團(tuán)圓!

親子裝飾團(tuán)圓大月餅。

尾聲：親愛的家長朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

表演古詩：古朗月行李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

[注釋]瑤臺：假說中神仙居住的地方。

[今譯]小時候不認(rèn)識月亮，把明月叫作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空云彩中間。

[解說]《古朗月行》是樂府古題，這里只節(jié)選了詩的前四句。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認(rèn)識。詩人以“白玉盤”和“瑤臺鏡”作比，不僅描繪出月亮的形狀，更寫出了月光的皎潔可愛，在新穎中透出一股令人感嘆的稚氣。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把兒童的天真生動地表現(xiàn)了出來。這四句詩，恰似一首完美的絕句，語言質(zhì)樸，比喻有趣，十分耐人回味。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇5

一、活動目標(biāo)

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

二、活動形式

班級集體活動

三、活動內(nèi)容

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

四、活動時間

20xx年xx月xx日

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

六、區(qū)域活動

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

七、家園共育

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇6

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間：

9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

四、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。（大班）

六、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七、分散活動的配合：

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇7

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定以下方案：

一、活動時間

20XX年9月28日周四半日活動

二、活動主題

1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

三、活動準(zhǔn)備

1.小班：大板紙一個班級兩張大板紙

2.中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

3.大班：作品展示臺

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

四、活動安排

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋

1.甜甜蜜蜜嘗月餅

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂，同時也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異?；顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié)，然后進(jìn)行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜，中秋節(jié)日的甜蜜。

2.齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

3.快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂，最后，每個班級大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛。

4.學(xué)說一句祝福語。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力，提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

在活動進(jìn)行的過程中，班級老師也要進(jìn)行拍照留念，最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

中班——我最愛的月餅

1.認(rèn)識月餅

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2.品嘗月餅

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3.介紹月餅

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

4.歌唱月餅

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

5.創(chuàng)意月餅

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計(jì)一個獨(dú)特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

6.推薦月餅

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

大班——中秋文化節(jié)

1.中秋文化傳承

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

2.月餅創(chuàng)意DIY

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結(jié)合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3.佳節(jié)古詩朗誦

學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團(tuán)圓之美。

4.作品欣賞度佳節(jié)

每班挑選20個優(yōu)秀作品，于一樓中廳進(jìn)行展覽。

五、注意事項(xiàng)：

1.活動前各位老師認(rèn)真按照活動方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備，確保材料配備。

2.活動組織過程要有序進(jìn)行，注重孩子在體驗(yàn)活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

3.活動結(jié)束后，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展示；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇8

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的.本事。

所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

20xx年x月xx日上午

三、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準(zhǔn)備

20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇9

活動目標(biāo)

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的.來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜歡過中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

2、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

活動過程

1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船”。猜一猜是什么？我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

教師：小朋友們，你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢？

4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。）

5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

欣賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動延伸

1、鼓勵幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴分享。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇10

中秋佳節(jié)來臨，這一天，我幼兒園為迎接這樣一個大好節(jié)日的到來，準(zhǔn)備了中秋節(jié)活動。

一、活動背景

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

二、活動時間

農(nóng)歷八五月十五下午3點(diǎn)整

三、活動目標(biāo)

1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3、動手操作能力的鍛煉。

四、活動準(zhǔn)備

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4、盤子若干。

五、活動流程

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”。

1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）

A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）

A唐B宋C元D明

4、月餅最初是用來做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石B李白C杜甫D白居易

6、在典故中，吳剛伐的是什么樹？（B）

A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說？（D）

A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在（B），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

9、在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）

A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

10、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（A）

A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

游戲三《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開——花好月圓

（5）明月照我還——?dú)w有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當(dāng)歸（藥名）

3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的'一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1、月亮姑娘為什么要做衣裳？

2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？

3、月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇11

一、指導(dǎo)思想

《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性；培育幼兒的動手力量、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的.價值，使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

二、活動時間

20xx年xx月xx日上午

三、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們主動提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的。融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧xxx”。

七、活動預(yù)備

20xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參加到這項(xiàng)有意義的活動中來。

八、作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長共同參加的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇12

數(shù)學(xué)活動目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

2、鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。

3、發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應(yīng)能力。

活動準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動過程

一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

按數(shù)字拍手。教老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二、鞏固對5以內(nèi)數(shù)量的`認(rèn)識

1、讓幼兒準(zhǔn)確的認(rèn)讀1到5這幾個數(shù)字。

2、出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。（幼兒完成）

三、玩買水果游戲。

1、介紹游戲規(guī)則。

老師：小朋友們，老老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃?？墒抢侠蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好??？

2、開始游戲。

四、找找生活中的數(shù)字

1、讓幼兒找找教老師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢？

2、引導(dǎo)幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂簡譜中表示音符）

五、活動結(jié)束

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇13

活動目標(biāo):

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動成果

活動準(zhǔn)備：

實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。

7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自我做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2024 篇14

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對太空的探究欲望。

2、初步感受神話傳說的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時代發(fā)生的事情。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動。

2、材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。

活動過程

一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

提問：小朋友，你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教師有感情地為幼兒講述故事。

提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。

提問：這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎?

教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎?

教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后為祖國做貢獻(xiàn)!

活動延伸

在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

第三場：戶外游戲(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

技巧與平衡：巧送月餅(例如：設(shè)置障礙，傳送手圈)

力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

投擲活動：后羿射日(準(zhǔn)備太陽目標(biāo))

五、活動參與人

第一場：全園師生、部分家長志愿者、行政人員

第二場、第三場：全園師生

六、活動準(zhǔn)備

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

2、燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

4、小蜜蜂8個

5、志愿者吊牌

七、人員分工

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負(fù)責(zé)人：保教主任

3、現(xiàn)場布置：后勤主任

4、攝像攝影新聞報(bào)道：文員

5、服裝道具：資料員

6、活動組織：各年級組長

7、協(xié)助人員：各班家委(各班2人)

8、現(xiàn)場執(zhí)勤人員：安全員、安保人員

9、安全預(yù)案：后勤主任

10、醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案(精選十篇)

為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)大型活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

三、活動準(zhǔn)備，活動準(zhǔn)備

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

四、家長工作

1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的.夜晚賞月。

五、活動流程

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識，方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

（1）孩子和家長一起制作月餅。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）品嘗月餅。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇2

一、設(shè)計(jì)思考。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

二、主題目標(biāo)。

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動準(zhǔn)備。

1、各色彩紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動安排。

（一）了解中秋節(jié)的來歷。

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

（二）制作紙燈籠。

1、導(dǎo)入活動。

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

2、講解示范：

（1）提問：你看到過什么樣的燈籠？

（2）告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

（3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

（4）老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

（5）將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

3、幼兒操作：

（1）重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

（2）難點(diǎn)：

①流蘇盡量剪細(xì)。

②幫助能力弱的幼兒完成作品。

4、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇3

中秋節(jié)是一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊、錄像等直觀教具，讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識，在9月9日這一天，中班小朋友歡聚一堂，自帶了各種各樣的月餅，載歌載舞，共度度過了愉快的中秋佳節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、通過觀看及體驗(yàn)，了解中秋節(jié)的相關(guān)知識。

2、通過活動提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深對祖國悠久歷史文化的了解。

3、會與同伴合作，利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境，感受節(jié)日的氛圍。

4、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛

5、通過小朋友之間的共同品嘗活動，增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛同伴的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。

2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。

3、《爺爺為我打月餅》的音樂

活動過程：

1、老師通過直觀的錄象、生動的故事、有趣的謎語、豐富的游戲，用智力大沖浪的形式，讓孩子們開動腦筋，完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個個謎語，從而讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷與典故，知曉了中秋節(jié)的許多趣事。

2、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

3、隨著歡快的音樂聲起，孩子們介紹起各自帶來的月餅，豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的的月餅，使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享著月餅，更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇4

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的`。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標(biāo)：

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的`在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。

6、中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，

1、團(tuán)圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

2、美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

4、音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗(yàn)快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演，激發(fā)幼兒的自信心。

6、閱讀區(qū)：投放

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

活動形式：

班級集體活動。

活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇6

活動目標(biāo):

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果。

活動準(zhǔn)備：

實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

中秋節(jié)方案幼兒園活動方案 篇7

活動時間：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點(diǎn)：

中班

活動人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/strong>