強調(diào)師德重要性的演講稿通用六篇

工作中很重要的一環(huán)就是演講，在我們需要進行師德演講時，那么我們事先準(zhǔn)備關(guān)于師德演講稿就顯得十分重要了。演講可以幫助我們宣傳觀點，具有教育作用和美感作用，師德演講稿總結(jié)需要從哪寫方面入手呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《強調(diào)師德重要性的演講稿》，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是來自xx幼教園里的吉祥使者，我叫xxx。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。

當(dāng)孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。

溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起?？拷禾?，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇二】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當(dāng)我進入校門，被稚嫩的聲音稱之為“老師好”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認(rèn)為最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在幼兒園孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！?/p>

那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。

剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。

朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。

有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎？幸福嗎？”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為，

教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。

快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能夠獨步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎？

當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎？你能不感到幸福嗎？當(dāng)你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧！”“老師，我來給您揉揉腿吧！”你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就好像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天我演講的題目是《讓愛閃耀在幼教崗位上》。習(xí)推出了社會主義核心價值觀24個字，它是燈塔，是標(biāo)尺，引領(lǐng)并規(guī)范著每個公民的一言一行。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是每一個中國公民都應(yīng)該樹立、追求和應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。作為一名幼兒教師，我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把自己的本職工作做好，做一個愛崗敬業(yè)、深受孩子們喜歡的幼兒教師。

剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進機關(guān)幼兒園童話城堡?？粗⒆觽円浑p雙天真無邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子們中間。朋友們紛紛叫我“孩子王”，有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”。這一些議論讓我曾經(jīng)有過猶豫和傍徨，但是經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀》，和身邊資深教師們對我的鼓勵與關(guān)懷，讓我深深理解了愛崗敬業(yè)的意義，堅定了自己的信念。

一年又一年，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長后的自信與成熟。隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗的豐富，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到這些是遠遠不夠的，要有正確的教育理念、豐富的育兒經(jīng)驗、不泯的童心和眷眷的愛意。

每天我的腳步匆匆，每當(dāng)孩子們?nèi)雸@的時候，我總是第一個到來，微笑迎接每一個孩子;每當(dāng)孩子們上課的時候，我總是諄諄教導(dǎo)，耐心啟發(fā)孩子;每當(dāng)孩子們吃飯的時候，我總是不辭勞苦，悉心照料孩子;每當(dāng)孩子們午休的時候，我總是久坐床前，細(xì)心看護孩子;每當(dāng)孩子們活動的時候，我總是率先示范，用心鼓勵孩子;每當(dāng)孩子們感到困惑的時候，我總是不厭其煩，全心幫助孩子;每當(dāng)孩子們遇到挫折的時候，我總是激發(fā)潛能，誠心面對孩子;每當(dāng)孩子們做錯事情的時候，我總是賞罰分明，精心教育孩子;每當(dāng)孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候，我總是不吝贊美，真心表揚孩子;每當(dāng)孩子們回家的時候，我總是最后一個離開，不舍送走孩子。

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，在平凡的幼教工作中，我收獲了專業(yè)的幼教理念，收獲了純真的開心笑臉，收獲了親切的溫暖關(guān)懷。親愛的姐妹們，讓我們攜起手來，在機關(guān)幼兒園撒播每一粒愛的種子，讓愛的光輝閃耀在平凡的幼教崗位上，做一個愛崗敬業(yè)的幼兒教師。

我的演講完了，謝謝大家!

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇四】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：

大家好！

今天很榮幸能參加這個演講，我的演講題目是“鑄高尚師德 樹人格豐碑”。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。 師范部就有這樣一位師德高尚的教師，他——就是主抓學(xué)生管理工作的××老師。多年來，他愛崗敬業(yè)、忠于職守，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。 李老師平日寡言少語，埋頭苦干，一臺破舊的28自行車是他提高工作效率的便捷工具，也是他行動的標(biāo)記，自行車停在校園的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。李老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因而，他以管理嚴(yán)格著稱校園。他堅持每天早來晚走，從早操、間操，一直跟到學(xué)生下晚自習(xí)，熄燈睡覺，才放心回家。有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學(xué)校。他始終關(guān)注學(xué)生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學(xué)生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厭學(xué)等問題，李老師做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，圍繞成長與成才、立身與做人這個基本問題，他經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學(xué)生要把革命理想與個人利益聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求融入革命理想之中；另一方面堅持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關(guān)系，認(rèn)清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生既看到眼前利益，更看到長遠利益，自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，努力為國家和社會多做貢獻。多年來，李老師堅持每次談話前都針對不同學(xué)生的個性特征做精心準(zhǔn)備，談話時口干了，他喝口水再講，胃痛了，停一停再說。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 李老師對學(xué)生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是他“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是李老師一貫主李。李老師雖以“嚴(yán)”字聞名，但學(xué)生都知道，他嚴(yán)中施愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛心，既是嚴(yán)師又是慈父，學(xué)生們既怕他又愛他，更多的是敬畏他。

學(xué)生們理解：李老師的嚴(yán)厲，是一種父威，又是一種格外的父愛。一次次半夜發(fā)病，一次次把李老師從熟睡中驚醒，他不僅陪著上醫(yī)院看病、買藥，第二天早晨，還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學(xué)生手中；他對待每一個學(xué)生如同自己的孩子一般，去年暑假，有十幾個學(xué)生因?qū)W習(xí)而不能回家，校內(nèi)食堂不開伙，他們的一日三餐只能對付，吃的最多的是泡方便面。李老師了解了情況，不聲不響地來到菜市場，買了雞魚鴨豬肉等，囑咐愛人精心烹飪，然后把學(xué)生分成幾批叫到家里聚餐，學(xué)生們吃著可口的飯菜，陣陣暖流從心中涌起，真切地感受到李老師不是父母，勝似父母的偉大情懷。 師愛無言，師愛無價。忘不了，學(xué)生們每次放假前，李老師細(xì)心的千叮嚀萬囑咐；忘不了，寒暑假里，李老師替他們精心看護著每一盆花草；忘不了，為了讓學(xué)生按時出早操，李老師身體力行，一年四季堅持第一個站在操場上等著同學(xué)們，一天都沒有缺席過；更忘不了，正在生病點滴的李老師，剛聽到間操廣播響起，不聽校醫(yī)勸阻，毅然拔掉針頭，跨上自行車，沖向操場……同學(xué)們說一天看不到李老師就覺得缺少了點什么。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。李老師的愛是嚴(yán)慈相濟的愛，是只講付出不計回報的愛，他的愛滋潤著學(xué)生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡他，尊重他，愛戴他，佩服他，感受他的拳拳之心，愿意接受他教誨，在他的師愛感召下，快樂地進步成長。每到節(jié)假日，學(xué)生們發(fā)給李老師的信件、短信滿載著祝福與問候如雪片般地飛來；不時的，他十多年前的學(xué)生還會千里迢迢的來看他。這些，對于一個把自己的人生都奉獻給了教師事業(yè)的人來說，該是怎樣的慰籍？這也是對一個優(yōu)秀老師的最大褒獎！

他體弱多病，經(jīng)歷了兩次大手術(shù)，胃病纏身，嚴(yán)重時，滴水難進，痛苦不堪，但他一直以頑強的精神堅持工作。李老師性格坦率，對人真誠，樂于助人，滿腔熱情，誰家有了困難，他第一個先到，吃苦在前，享受在后，見榮譽就讓，從不計較個人得失，他淡泊名利，默默地做著平凡的工作。在當(dāng)今物欲橫流，人心浮躁，爭名逐利的社會里，他活得真實、滋潤，舒心，活出了 高風(fēng)亮節(jié)，活出了人生的境界，以自身的崇高形象，成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑！

謝謝大家！

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇五】

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。

我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。

每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。

比如：

幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育、幫助。

看到自己的付出沒有白費，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作。

或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：

“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！?/p>

就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。

善于認(rèn)識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。

當(dāng)你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。

你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！

強調(diào)師德重要性的演講稿【篇六】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：[筆稿范文網(wǎng) gx86.cOm]

大家好！今天我演講的題目是《教師一生，與花相伴》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——xx老師。

xx是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，xx老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把xx老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的……xx老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“xx老師，您快回來啊”，“xx老師，我們想您了”，“xx老師，您永遠活在我們心中”……xx老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。

xx老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的xx老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”

如果說xx老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。

“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。

這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我是xx小學(xué)一名普通老師，光明小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。

老師們每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前工作，頭上的日光燈雪亮雪亮，有時大家手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見一個老師饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。

我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。

教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。

最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》 暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？ 血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。 愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好！齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照！

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老師們、同學(xué)們，大家好：

今天，我們隆重集會舉行浯溪二中首屆讀書節(jié)啟動儀式暨書香校園動員大會，在此讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功！

舉辦讀書節(jié)只是一個形式，不是要大家到了讀書節(jié)再來讀書。舉辦讀書節(jié)的根本目的是要激勵大家持之以恒地來讀書。同時也希望籍此推動我校讀書活動的蓬勃開展，讓濃濃的書香溢滿校園，讓全校師生以書為友，讓讀書成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。其次，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的學(xué)風(fēng)之一，把“營造書香校園”作為學(xué)校特色活動。讀書節(jié)將為廣大師生提供汲取知識的契機；將為廣大師生開辟充實文化底蘊的窗口；將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂；將為廣大師生搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺。我相信在今后的系列讀書活動中，大家一定會以獨特的視角選擇適合自己的書籍；大家一定會用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會；大家一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受！

我們希望通過首屆讀書節(jié)活動的開展，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學(xué)會讀書，而且，還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力，讓書香校園、書香班級、書香年級組，成為我們不懈的追求！我們也希望溫馨的校園，花香與書香融為一體。教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；空閑，我們也手不釋卷，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。在陶冶情操、滋潤我們心靈的同時，讓好書來充實我們的思想，豐富我們的情感，厚實我們的底蘊，為我們豐富多彩的人生奠基。

最后再一次祝愿首屆讀書節(jié)圓滿成功！

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇二)

每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人們都會捧上一本書，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書籍是人類進步的階梯，讀書已經(jīng)成為每個人的生活中不可或缺的一部分。

在我國古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，是快樂的。

又一個讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，長大成為對國家、對社會有用的人。

多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個知書達理的.人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識;多讀書，也可以放松你的心情。

讀書陶冶人的情操。請熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇三)

同學(xué)們：

大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒有書的話，那我們的生活豈不是會很無聊，也會沒有樂趣。有時候我們要找字，就會看詞典，因為詞典里的字樣很多。所以古人沒有白說"書是知識的源泉"。

我也很喜歡看書，沒事干的時候去圖書館看書，因為圖書館里的書樣很多。去圖書館的時候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因為從故事書里我們會學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。

看書時坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會發(fā)生交通事故?？磿鴷r我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠。只要我們做上這幾點就可以保護好我們的視力，更會保護好我們珍貴的生命！

讓我們一起努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識吧！

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇四)

第八次舉辦了學(xué)校讀書節(jié)，每年讀書節(jié)都會有小朋友陪同看書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進步。今年的讀書節(jié)獨樹一幟，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物?？磿袆恿?，也更好玩。與往年相比，今年的讀書節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書，最深的感受是愛，愛貫穿教育和學(xué)生，最愛。讀完這本書，我經(jīng)常會思考這樣一個問題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎？每次看到書中的某個片段，我就不斷反思自己，反思自己對學(xué)生的態(tài)度，對家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)？在社會要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，我們也呼吁家長減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對世界充滿好奇的時代，也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財富”，相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡單語文不簡單》，了解教師在實施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡潔。在一節(jié)語文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識，提高什么能力，注意什么情感體驗，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。

“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然，語文教學(xué)涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實的語文課，就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計中是一個實實在在的詞，讓語文課沒有語文和非語文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺得課堂時間不夠，有時無法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時簡單的問題復(fù)雜化，有時說話超出了學(xué)生的理解水平，有時削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！睂τ谖覀兊睦蠋焷碚f，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時候會用完?！皢柷翁幥?，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇五)

各位老師，大家下午好，今天我演講的題目是：我的讀書生活。

在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書在我的高考過程中激勵著我。當(dāng)我遇到困難的時候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅韌堅持的力量。

在我的讀書生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國周易學(xué)會會長劉大鈞的書，了解了《周易》原文的基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺。通過閱讀我了解了《周易》這本書的基本結(jié)構(gòu)，了解了陰陽二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理，當(dāng)一個人跌倒低谷，不必灰心。因為沒有比這更糟的情況了，接下來就是上升階段。

另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書，魯迅的小說，魯迅的散文詩集《野草》，還有研究魯迅的書。以前我覺得魯迅就是一個橫眉冷對，很冷酷的一個人。后來我覺得魯迅其實是一個和藹可親甚至很可愛的人。比如在蕭紅寫的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書信里，魯迅表現(xiàn)得很可愛，比如署名畫一只小象，自稱小白象。

總之，我覺得讀書可以在書里找到自己想要的東西，讀書可以滿足人的好奇心。讀書還可以學(xué)到很多方法，讀書更可以給人精神的力量……

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇六)

親愛的老師、同學(xué)們：

著名的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍嘧x書，可以給人帶來許許多多的好處。說到這里，我想談一下我讀書后的親身感受。

多讀書，可以讓你有寫作的靈感，可以讓你從不會寫作文到會寫作文、愛寫作文。

記得一年級的時候，就算張老師讓我們寫一、二個句話，我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地，我迷上了書，沒事就往書里扎，瞧，這不，現(xiàn)在我寫作文，寫日記都是我的.“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎過我呢!

多讀書，也能使你的心情變得快樂，讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。

有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進臥室，“砰”地一聲，重重地把門關(guān)上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來，看著看著，我進入了書的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開了門，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿!

書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實的朋友。讓我們一起來讀書吧。

強調(diào)讀書重要性的學(xué)生演講稿(篇七)

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！

二十多年來，我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動學(xué)生。為適應(yīng)時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，并注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，寫好教學(xué)反思，先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過的路，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！

路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺！

強調(diào)校園文明的重要性演講稿匯集

演講占據(jù)我們工作中重要的部分，演講者在進行校園演講時，演講能否成功，寫好關(guān)于文明校園演講稿是非常關(guān)鍵的一部分。演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才，哪些好的文明校園演講稿是值得我們借鑒的呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“強調(diào)校園文明的重要性演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇一)

親愛的老師同學(xué)們:

我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講。“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開；這首歌的名字叫禮儀，歷史悠久今天我就來說說校園禮儀！

當(dāng)明媚的陽光照在你的笑臉上，微風(fēng)吹在你的臉頰上，你覺得春天來了嗎？春天很美。我們在這個美麗的春天校園里做什么？

當(dāng)你邁著輕快的步伐走進學(xué)校，你會想起那些經(jīng)常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學(xué)嗎？當(dāng)你走在干凈整潔的校園里，你是否感受到了拖拉機車?yán)蠣敔斃夏棠痰钠D辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！

在這樣一個美麗的校園里，同學(xué)們，不伸出手怎么能忽視飛舞的果皮和紙屑呢？怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印，幸災(zāi)樂禍的笑？怎么能在同學(xué)朋友面前打劍打劍？怎么能背著老師走出校門，回到家里，完全無視他們的感受？你沒注意到老師眼里的擔(dān)心和疲憊嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要大家的努力，更需要你們的文明行為！

文明是風(fēng)，可以吹動每一個同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨，三月明媚的陽光里宣誓:從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，努力做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們這個大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！

校園文明示范演講:600字，第二部分。我們的校園美麗和諧。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜地落在校園里時，我常常享受著說不出的舒適，愜意地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風(fēng)，愉快地唱著詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校園里的一切都那么明亮，我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經(jīng)成為激勵我進步的力量。陽光照耀的窗戶里，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀(jì)一代的志向。勤奮、博學(xué)、進取、爭當(dāng)?shù)谝灰呀?jīng)成為我們小100中學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我們學(xué)校是一個快樂的大家庭?！癝ars ”期間，我們學(xué)校和全國各地一樣，不管是領(lǐng)導(dǎo)、老師還是全體學(xué)生，都能有一個統(tǒng)一的認(rèn)識，共同努力，進一步增加了我們對學(xué)校的了解和熱愛。在這個特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們親人的關(guān)心和愛護，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，都讓我感動和溫暖，讓我對學(xué)校有了特別深厚的感情。

我們學(xué)校是人才的搖籃。呂梁的七月陽光如火，世間萬物充滿生機，連天空都充滿希望。對于小白湖中學(xué)來說，這是一個激動人心的收獲季節(jié)。遍及全縣、全市、全省乃至全國、全世界、各行各業(yè)，哪里沒有小百戶投稿，哪里沒有小百戶中學(xué)畢業(yè)生？

我們學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的典范。遠的，光是這幾年，我們學(xué)校就被省市縣評為先進示范學(xué)校，文明學(xué)校。去年光榮升級為二級一級學(xué)校，名列名校。同時，在今年擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，我校正在穩(wěn)步向名校邁進，滿懷信心爭取省級綠色學(xué)校稱號，這是每一個小百中學(xué)都值得驕傲的事情。

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇二)

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點，預(yù)示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學(xué)都能做一個有禮儀的學(xué)生。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的`學(xué)生是我們每一個學(xué)生必須修的課程。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學(xué)的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!我的演講完畢，謝謝大家!

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇三)

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》。第一步，所有xx學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識。第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè)。第三步，動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校園里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫者，有之。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。

2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。

4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有xx學(xué)子都以勤學(xué)奮進為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎?！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體xx學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會是一個更加和諧文明的家園！

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇四)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個人心中的一盞燈。

文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

尤其是對于我們小學(xué)生來說，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會文明禮儀。

我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓，小聲點”的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話?！笆迨?，小聲點，這里是電影院，老師說，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔?！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉，起身走了出去，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。

人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進教室時不爭搶，下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的。

記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規(guī)，下課時在走廊里追逐打鬧，那時正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。

中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過馬路時，因為梁梓康急著回家，一輛摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時要左右看，不要橫沖直撞，否者會非常危險的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。

我們每一個人能感受著學(xué)校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學(xué)們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識，以愛護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護一花一草。

陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。在這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？

讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像這么一句話“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……”

其實，規(guī)范行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……

同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)文明校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇五)

在一個陽光和諧的校園里，每個學(xué)生都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出來的香氣讓人流連忘返，駐足期待。

在一次課間活動中，我和同學(xué)在操場上踢足球。我大汗淋漓，喉嚨像火一樣渴。我跑到教室去拿水杯，看見兩個男孩迎面走來。他們一個個有說有笑的上樓，嘴里不停的喝著礦泉水。我覺得更渴了，所以我忍不住加快了腳步。這時，我看見那個男孩走在后面。喝完最后一口水，他扔掉瓶子，瓶子沿著走廊滾了下去。我看在眼里，卻說不出來，于是走上前去，和他們擦肩而過。把水杯拿出教室，下樓去倒水。突然，我覺得自己踩到了什么東西。我只覺得頭暈?zāi)垦?，大腦瞬間停止，還沒回過神來，就在樓梯上劇烈地摔倒了。身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂痛得麻木。眼淚已經(jīng)從我的眼睛里流了出來。我咬緊牙關(guān)，轉(zhuǎn)過頭，終于看到了導(dǎo)致我摔倒的“壞人”。原來是礦泉水瓶。為什么，這個瓶子看起來眼熟嗎？幾分鐘前這里發(fā)生的事情就像一部電影在我腦海中回放。原來這就是那個男生剛才扔的瓶子。我心想：如果我剛才能把瓶子撿起來，這場悲劇就不會發(fā)生了。我深深自責(zé)。于是，我彎下腰撿起瓶子，扔進了垃圾桶。這個“家伙”似乎在說：“好孩子，你做得對。校園文明靠大家。”這時，一陣涼風(fēng)吹過我的臉頰，涼涼的；校園文明的一朵花吹進我的心里，很溫暖。

快看！操場上綠枝上的白玉蘭在爭美；搖曳的山茶花在盛開；一簇簇五顏六色的雛菊相互競爭。這“文明之花”成了校園的一道亮麗風(fēng)景。在教室、走廊和操場上，有許多不為人知的“文明之花”忙碌的身影。

文明是一首動人的童謠，唱出晶晶校園里最美的樂章；文明是一座橋梁，架起人們心靈之間的距離；文明就像一個溫暖的春風(fēng)，吹過每個人的心。讓我們的校園開滿文明之花！

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇六)

我的教室很漂亮。不信我們?nèi)タ纯矗?/p>

當(dāng)你來到我們教室時，你一進門就能看到一個綠色的'平臺。在上面，老師需要的粉筆和書本擺放整齊。講臺旁邊有一個書角。書角里有許多書?！妒f個為什么》, 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》, 《拇指姑娘》, 《奧特曼》, 《老夫子》 .下課后，學(xué)生們在書角看各種各樣的書。他們?nèi)绱酥?，我想：他們一定是想學(xué)習(xí)更多的知識。

教室中間有一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室里，學(xué)生們坐在這些座位上，饒有興趣地聽著老師講課。看，他們在知識的海洋中旅行，學(xué)習(xí)如此仔細(xì)。

教室后面是一個小黑板，上面有板報。這是一個展示我們才華的地方。這塊黑板中間有幾個紅字，“民族精神代代相傳”，紅字下面抄著一個《囚歌》和幾篇與主題有關(guān)的文章。文章的一邊，有一個民族英雄紀(jì)念碑，幾個孩子在敬禮。字畫如此和諧美好?？梢娢覀冃麄鲌F隊的能力有多強。

我們的作品——，一些學(xué)生的畫，貼在四面墻上。許多學(xué)生用書法和毛筆寫字。包括聰明孩子剪的窗花。

天花板上方有兩個小電風(fēng)扇。電風(fēng)扇是綠色的。夏天，學(xué)生們用電風(fēng)扇吹風(fēng)，電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得很快。像直升機一樣。這是我們美麗的教室。

強調(diào)校園文明的重要性演講稿(篇七)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高三年級1328班的耿鵬飛，今天我國旗下演講的題目是“志愿服務(wù)在身邊，文明校園我先行”。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，不同的人有不同的認(rèn)識和答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。

文明是什么？文明是志愿服務(wù)的一種體現(xiàn)，是平時與人相處時的親切，是路上相遇時的微笑，是見到師長時的問早問好，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到不文明行為時的主動制止……文明是思想的進步、行為的端正、習(xí)慣的改善以及修養(yǎng)的提高。從教育成長的角度來講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，更是人性的戰(zhàn)勝。

我校青年志愿者聯(lián)合會自成立以來一直致力于校園內(nèi)外的各項志愿服務(wù)活動，開展了“迎新生”、“學(xué)雷鋒服務(wù)”、“高考服務(wù)”、“敬老愛老”等志愿活動。通過這些活動將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神帶到了校園、帶到了學(xué)習(xí)生活中。近期我校志愿者聯(lián)合會將在全校開展“志愿服務(wù)在身邊，文明校園我先行”志愿服務(wù)系列活動。希望同學(xué)們積極參與到活動中，從我做起，用文明語，做文明事，營造良好氛圍，共建和諧校園。在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、樹立良好形象，提升個人品質(zhì)，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設(shè)者。

二、身體力行，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾并主動拾撿雜物；管住自己的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。

三、遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆；不購買小商小販的食品，在食堂就餐，不攜帶食物進教室，自覺維護各班環(huán)境區(qū)、教室潔凈，營造衛(wèi)生文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、光盤行動，厲行節(jié)約，反對浪費。深入推進節(jié)約型校園建設(shè)，向“舌尖浪費”說不，樹立正確的生活觀、價值觀，營造爭當(dāng)“光盤一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，用餐后及時將物品放到指定位置。并將“光盤行動”延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學(xué)習(xí)用品、科學(xué)理性消費、增強環(huán)保意識等方面。

同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學(xué)子，道德當(dāng)先。文明學(xué)生塑造文明校園，請從現(xiàn)在開始，讓我們自覺言行，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，積極主動，志愿服務(wù)，為“創(chuàng)建文明和諧校園，打造優(yōu)質(zhì)省示范高中”共同努力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

自律的重要性演講稿通用

生活與工作中處處有演講，當(dāng)我們面對一場自律的演講時提前準(zhǔn)備好關(guān)于【演講稿】顯得多么的重要。演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才，寫自律的演講稿要從哪幾點入手呢？小編推薦你不妨讀一下自律的重要性演講稿，供你參考，希望能幫到你。

自律的重要性演講稿(篇1)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！今天，我演講的題目是《我學(xué)會了自律》。

自律就是自己約束自己，通俗點講，自律就是自己管好自己。

江水因為有了河床，才避免了到處泛濫，最終流向夢想的大海；輪船因為有了導(dǎo)航儀，才不會迷失方向，最終駛向勝利的彼岸。平時，有爸爸媽媽在身邊管著我們，可爸爸媽媽不可能時刻陪在我們身邊，我們總有離開爸爸媽媽的時候，總要開始自己的獨立生活。自律就像河床、就像導(dǎo)航儀，我們只有學(xué)會了自律，才能避免走上歧途，最終走向成功。所以，我們必須學(xué)會自律。

比方說玩電腦吧。我和很多同學(xué)一樣，也喜歡玩電腦，常常一玩就是一個小時。媽媽總對我說，長時間玩電腦對眼睛不好，影響視力，而且電腦有輻射，會影響身體健康。有一次，爸爸媽媽都不在家，我又趁機玩起了電腦。不知不覺，一個小時過去了。這時，我耳邊響起媽媽跟我說過的話，心想：如果把眼睛玩成了近視，要戴眼鏡，那可就麻煩了！于是，我克制住了電腦對我的誘惑，毫不猶豫地把電腦關(guān)了！

再比方說，管住自己，不亂花錢。我們學(xué)校周圍有許多小商店，很誘惑人，賣各種各樣的小零食、小玩具，有五顏六色的棒棒糖。有一次，看到同學(xué)買零食，吃得津津有味的，我也躍躍欲試，很想買些零食解解饞。就在猶豫間，我想起了媽媽說過的不要亂買零食貪吃的話，結(jié)果我管住了自己，沒買！

我很高興，我學(xué)會了自律，能夠自己管住自己了。我相信：自律能助我健康成長！

自律的重要性演講稿(篇2)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。

“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

自律的重要性演講稿(篇3)

各位老師、同學(xué)：

羅勃朗寧曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)爭，他便是值得稱道的人。”的確是這樣，若一個人在追求成功的道路上能夠做到自我約束、自我管理，那么成功一定離他不遠，或許在下一個拐角就會與其相遇。所以我認(rèn)為：自律是成功的基石。然而在物質(zhì)生活日益發(fā)達的今天，面對各種各樣的誘惑，作為高中生我們應(yīng)該如何做到自律呢？

我們現(xiàn)在正處于成長發(fā)育的黃金時期，但在這一階段我們又總是缺乏明辨是非的能力，而明辨是非卻又是增強自律能力必不可少的一大前提。如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達，出現(xiàn)的許多同學(xué)在深夜還是用手機或是電腦瀏覽網(wǎng)頁、逛空間以及貼吧的現(xiàn)象，這不僅會直接影響到第二天的學(xué)習(xí)效率而且更不利于自己的身體健康，而這一現(xiàn)象也正是不能做到明辨是非的表現(xiàn)。

其次，自律能力的高低與自制力的強弱也有著密不可分的聯(lián)系。我們總是容易被一些事物所影響、所吸引，從而分散了自己的注意力，導(dǎo)致成績下滑。或許你沒有想到過，你眼中的那些“學(xué)霸”他們也有手機和自己喜愛的事物，他們家里也有具有極強誘惑力的電子產(chǎn)品，他們之所以是“學(xué)霸”，是因為他們具有自制力，極強的自制力。在他們用理想約束自己的時候，而你卻不亦樂乎的忙于微博和貼吧之中，你和學(xué)霸差距的產(chǎn)生自制力的強弱是主要因素。

而我身邊就存在著一些自律能力特別強、自制力特別強的同學(xué)，例如我們班的魯凱，他能夠在每次的考試中都取得進步，不管是幾名、十幾名還是幾十名，在我看來，這些都是來之不易的。他的不斷進步與他的自我約束與管理能力是分不開的，他總是用課間去尋求課堂上未知的答案，或是替其他同學(xué)解答疑難。他并不是不愛打籃球，并不是不愛閑聊，只是因為他知道此時的自己還有更重要的事情要做，而他就是我身邊的榜樣，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，來提高自己的自律能力，不斷地向成功邁進。

同學(xué)們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

自律的重要性演講稿(篇4)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

自律是一種克制，是一種反?。凰且环N風(fēng)度，一份超越。會自律的人，一定會進步，會自律的人就會駛向成功的彼岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。

富蘭克林用他的小黑點牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時也不忘自律，他將缺點視為敵人并去積極克服它，他隨時隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無論在做什么之前總會顧及后果不會盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車，讓他進步，直達成功。

人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的`果實。

周總理自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也是自己迅速進步，直奔成功的終點。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。

《簡愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因為不會自律，自律是一種對欲望的控制，是對誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進步。

自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。

自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足并掃除精神污穢。

自律是一個大頭釘，它讓你的生命之紙時刻堅守自己的本真。

讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是有力的人?！?/p>

謝謝大家！

自律的重要性演講稿(篇5)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為一個中國人，我們追求成為一個文明、道德、有素質(zhì)的人。但是夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，真正做到這點的人到底有幾個呢？

在生活中，這種現(xiàn)象隨處可見：當(dāng)我們步行在馬路上時，時不時會會看見幾個叔叔阿姨、爺爺奶奶隨地亂吐痰、亂扔垃圾等種種不文明、不道德的行為。也許，本想將垃圾好好弄進垃圾桶里，本想做一個有素質(zhì)的人，卻被他們這一行為的“傳染”，從而跟他們一樣開始污染環(huán)境。

在美國，他們看完了一場運動會后，當(dāng)清潔人員掃地時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一個座位都是干干凈凈的，就像沒有坐過似的。這么一個民族，怎么會不強大呢？

中國自古以來就是禮儀之邦、重視禮教。但真正的禮教只限于讀書人，而抗日戰(zhàn)爭時的文盲率太高了，當(dāng)舊的禮數(shù)被打破時，這些人失去了約束自己的規(guī)范，而讀書人又被現(xiàn)代文明沖擊，他們無法短時間內(nèi)使中國古代禮數(shù)與現(xiàn)代思想融合，致使整整一代人失去中國禮教明確的規(guī)范，靠自已的理解規(guī)范自己，其中自律的太刻苦、不自律的太粗魯。其結(jié)果是我們這一代人理解上一代，只有自己尋找、自已探索，這其中有太多人沒認(rèn)識到禮儀的重要而墜落，所以我們看到現(xiàn)代中國人很多人素質(zhì)低下。

所以，我們要向西方人看齊，為什么我們的古人與西方人都能做到文明、禮貌呢？我們中國人就不能嗎？我們應(yīng)該從自己做起，在學(xué)習(xí)的過程中，不忘學(xué)習(xí)禮儀——中國古人留下的精髓。

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞合集

我們知道個人是微弱的，但是我們也知道集體就是力量。與我們而言，團結(jié)合作是不可避免的因素，團結(jié)合作可以激發(fā)團隊成員的學(xué)習(xí)性，有助于提高整個團隊的能力。哪些團結(jié)合作主題演講稿值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞【篇一】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

面對挑戰(zhàn)與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個人或者幾個團體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當(dāng)今社會，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競爭，學(xué)校和學(xué)校在競爭，企業(yè)和企業(yè)在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實力，成功更是離不開合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當(dāng)然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復(fù)長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的優(yōu)勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應(yīng)。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個故事在本田公司得到了應(yīng)用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應(yīng)中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經(jīng)驗和學(xué)識，調(diào)動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當(dāng)今的主流。現(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞【篇二】

老師、同學(xué)們：

大家好！

合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。

還記得以前聽過的故事嗎?有兩個人被困在了風(fēng)雪中，一個人是賣大餅的，一個人是賣大衣的。賣大餅的很冷，賣大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開口向?qū)Ψ剿饕罱K兩人都被凍死在了雪地里。他們?nèi)绻献鳎笠麓箫灮ハ喾?，最終或許就不是這個結(jié)果了。

合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學(xué)家第谷在三十年間整理出來了大量資料，卻一直沒有發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索。他死前，對于開普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開普勒整理，第谷的整理，開普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開于世。

再舉個例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識，我們吸收知識并充分運動知識，最終取得好的成績，老師也有了名氣，合作共贏。

還有兩個商人的故事。松下幸之助與岡田的合作，一個出計劃思路，一個出財力，最終合作共贏，創(chuàng)造了世界上著名的岡田電池。

合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創(chuàng)造奇跡。

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞【篇三】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

1997年，當(dāng)喬布斯回歸蘋果時，這個在當(dāng)時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標(biāo)志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，博采眾長，得到最好的結(jié)果?！耙粋€好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運，而當(dāng)千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一幾率就小了很多。水滴間的團結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞【篇四】

“兩人過獨木橋”運動項目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功;裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，務(wù)必理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏帶給可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

合作共贏，是熱愛生活，用心向上，擁抱人生，建立和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務(wù)實，與人為善、濟人之困，成人之美、用心用世的生活態(tài)度?？箲?zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、禮貌進步成果。

當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進步，延續(xù)禮貌，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越完美!

愿愛好和平、追求禮貌進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明日吧!

強調(diào)團結(jié)合作重要性的演講詞【篇五】

親愛的老師、同學(xué)：

大家好！

俗話說：“攜手合作，團結(jié)力量大?！蓖高^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可 能是參加一項比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金?！敝灰梅止ず献鳎闶窃俅蟮睦щy也能克服。

分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧！他們多么團結(jié)啊！也因此，每只幼蟲得以健康的長大，在寒冬時有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量，藉由互助，讓國家富強起來，讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習(xí)時間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨特而不可或缺的。

在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些個中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

團結(jié)的重要性演講稿5篇

勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟，在得知需要舉辦一個演講講座之后。有一個認(rèn)真準(zhǔn)備的演講稿可以為演講者爭得更多的尊重，您知道寫出一篇優(yōu)質(zhì)團結(jié)合作的關(guān)鍵在哪嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“團結(jié)的重要性演講稿”，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

團結(jié)的重要性演講稿 篇1

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好!

團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。

偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說過：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，那么他才能完成許多事業(yè).還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字――仁。仁又是什么呢?有人將仁分解成人和二,這便解釋了仁由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的仁,并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。

團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?

此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。而有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，而一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

團結(jié)的重要性演講稿 篇2

在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。

但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂的心靈被囚禁過久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！

于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。

實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前，哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚著誠信與關(guān)愛。當(dāng)所有競爭者都將實力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時候，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！

記得有一次，我在偶然的機會中，在一本書上，我看到過這樣一個故事，主要講了：在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師，這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個殘酷的比賽，本來其中一位高級廚師是穩(wěn)拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒有很好的廚具。

后來，這個廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的.廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對他說：“其實，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂“

就這樣，兩個高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無與倫比的菜！

這個故事說明了，無論做什么事，都應(yīng)該有競爭的態(tài)度，但也不能沒有合作的心理。因此，競爭與合作不只是對立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。

團結(jié)的重要性演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自高二、10班的青青。今天我國旗下的演講題目是團結(jié)合作的集體。

社會是一個大的集體，而班級就是一個小的集體。在這個小的集體中卻也能感受到強大的團結(jié)的力量。在這個班集體中，我們每個人都有著自己的分工并都朝著一個文明班級的理想而努力。在寢室也一樣，同寢室的人每天朝夕相處，每個人都有著自己的習(xí)慣，但如果你有著不好的習(xí)慣就會給寢室抹黑。于是就只有在寢室這個小集體中，每個人都規(guī)范好自己的行為并一同朝著文明寢室的目標(biāo)前進。當(dāng)你達到了你的目標(biāo)時，興奮與激動油然而生，這就是集體合作的力量！在我校，即將到來的元旦表演也是如此。每個班都精心準(zhǔn)備著自己班級的節(jié)目，每一位演出者都積極努力著，并都為著自己的班級的榮譽而努力。無論一個人的才能有多大，但一個人的力量始終是無法比上集體的力量，集體中每個人都互相幫助，是一件很重要的事。

只有維護集體利益，個人利益才有所保障。在班集體中，同學(xué)們應(yīng)互相幫助、互相監(jiān)督。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生應(yīng)付了事，班級就會一片狼藉。有的同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，就會影響到大家的聽課效率。如果同學(xué)們不團結(jié)，只顧自己。那么，集體的力量就會被損害，進而影響到整個班級的形象！

愛班級就是愛集體，愛集體就要不斷的增強集體意識。所謂集體意識就是將一己私欲置身于外，把自己看作集體中的一員，擁有強烈的集體榮譽感。相互關(guān)心，相互鼓勵！

俗話說，有國才有家，無論是在社會、在組織還是在家庭，服務(wù)全局，團結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，都是一個最基本的生存的準(zhǔn)則。很多時候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會合作也會給自己帶來收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會被社會淘汰，被團隊放棄。

我們學(xué)校就是一個團結(jié)的集體，是每位同學(xué)成長和發(fā)展的廣闊天地；我們的班集體是學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)處事，更是陶冶情操的地方；是同學(xué)之間建立、發(fā)展和鞏固友誼的橋梁和紐帶。團結(jié)向上的班集體將為個人成材和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。把我們從一個青春朦朧的孩子逐漸培養(yǎng)成一個有思想有抱負(fù)有文化的青年！

團結(jié)是力量，團結(jié)是前進的動力。俗話說：人心齊，泰山移。作為一名青少年就應(yīng)該發(fā)揮1+1大于2的精神。團結(jié)合作，構(gòu)建屬于我們的集體，描繪出屬于我們的明天！

團結(jié)的重要性演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

xxx說過，若不團結(jié)，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上大的力量是什么?”我會說：“當(dāng)然是團結(jié)呀!”是的，團結(jié)，的確是世界上大的力量。

記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。于是，它就返回洞中，帶了一群螞蟻出來了。最后，它們齊心協(xié)力，每只螞蟻都奉獻出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞里去了。

團結(jié)就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。

記得那次，我們正在軍訓(xùn)，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，于是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊著街拍，走著走著，仿佛我們的心也連在了一起。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開始了，我們齊心協(xié)力又開始喊起了口號……終于，比賽結(jié)束，我們得了第一名。

團結(jié)，其實并沒有那么難，只要大家學(xué)會團結(jié)，任何事都難不倒我們。所以，讓我們行動起來，消除妒忌恨、討厭。讓團結(jié)，尊敬，喜愛與贊美重新回到我們身邊來吧!

謝謝大家!

團結(jié)的重要性演講稿 篇5

這天我演講的題目是《團結(jié)就是力量》。之所以把這樣一句老生常談的話當(dāng)做演講主題，既不因為古今中外有那么多名人名言強調(diào)團結(jié)的重要，比如孟子最的“天時不如地利，地利不如人和”，還有《易經(jīng)》最通俗的：“二人同心，其力斷金?！币膊灰驗槿魏我环N出于政治好處的倡導(dǎo)，而是因為這是我所了解的中心醫(yī)院人的共同愿望，也許有人沒有明確表達過，但是大家都很清楚，在這樣一個市場競爭激烈，醫(yī)院發(fā)展任務(wù)迫切的特殊時期里，相互拆臺對我們意味著什么團結(jié)協(xié)作又對我們意味著什么

說句實在話，我和咱們醫(yī)院大部分的醫(yī)務(wù)人員一樣，最不喜歡做的事情之一就是“王婆賣瓜”，這天之所以在那里與同事們分享發(fā)展部的故事，并非因為我們做事盡善盡美，而是出于三個原因：一是有人在醫(yī)院論壇上提出不明白發(fā)展部是干什么的，需要我們給關(guān)心發(fā)展部的領(lǐng)導(dǎo)和同事有所交代;二是廣告宣傳是我們發(fā)展部的主業(yè)之一，請大家檢驗我們的水平，看你們的瓜能否放心交給我們?nèi)ベu;第三發(fā)展部的戰(zhàn)友們確實有一種團結(jié)向上的精神力量讓人不吐不快。

俗話說：人心齊，泰山移。發(fā)展部成立后面臨的第一個問題就是，作為兩個原先完全獨立的科室，10幾個科員有不同的科室文化和工作習(xí)慣，三個來自不同部門的主任，有不同的工作思路和工作方法，哪些文化需要堅持哪些習(xí)慣需要摒棄如何把三種思路統(tǒng)一到一個目標(biāo)上來這是關(guān)系發(fā)展部以后工作成效的重要問題，對這個問題的解決充分反映了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的_遠矚，要求我們從規(guī)范科室管理入手，完善崗位職責(zé)，于是我們開始了新科室成立后的第一次密切配合，我擅長文字擔(dān)任主編，羅主任熟悉狀況擔(dān)任顧問，陶主任總攬全局擔(dān)任總編，任務(wù)完成的十分順利，我們先后編制了科室崗位規(guī)范及流程23個，各級各類崗位說明書16份，構(gòu)成了一套職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳈C制，對指導(dǎo)科室工作發(fā)揮了用心作用。

良好的開端使團結(jié)協(xié)作成為發(fā)展部的思維定勢和工作習(xí)慣。大家都明白醫(yī)院今年的任務(wù)指標(biāo)，也對發(fā)展部的營銷工作寄予厚望，作為科室領(lǐng)頭人的陶立主任，職責(zé)在肩，雖然外人看起來他有時一副悠閑簡單的神態(tài)，其實是壓力沉重，外松內(nèi)緊，每周都召集大家分析醫(yī)療市場，討論營銷對策，學(xué)習(xí)營銷方法。為了開辟新戰(zhàn)場，他身先士卒，冒著酷暑，帶領(lǐng)大家深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)服務(wù)中心;為了深化新的合作關(guān)系，經(jīng)常需要硬著頭皮理解“酒精考驗”，有時候看他們醉態(tài)可掬的樣貌，真的是又可樂、又可愛、又心疼，但是羅主任常以革命樂觀主義精神開玩笑說：回頭請曉博主任幫我們換個硅膠胃。

透過深入細(xì)致的工作，發(fā)展部先后鞏固了與留村、張段固等4個中心衛(wèi)生院的聯(lián)系，開拓了藁城市中醫(yī)院、鹿泉縣人民醫(yī)院等14個新的營銷陣地，建立了社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)平臺。與此同時，在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，我們配合營銷工作進行用心的宣傳造勢，上半年開展的《百項優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾》、“您植一顆樹，我出10元錢”、市中心醫(yī)院的故事講座、貧困地區(qū)百村千戶醫(yī)療幫扶活動、營養(yǎng)包餐等九項惠民100系列活動，還有最近開展的癲癇關(guān)愛日義診及“石家莊市中心醫(yī)院杯”癲癇知識競賽等公益活動，在社會上構(gòu)成良好反響。新的病源開始源源不斷的出現(xiàn)……

這是個艱辛的過程，我在那里說起來很簡單，許多事一帶而過，事實上每一件事做起來都不那么順暢，之所以成功離不開院領(lǐng)導(dǎo)的支持，主任的帶領(lǐng)，副主任的配合，科員的堅持，兄弟科室的協(xié)助，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

就拿許德英、任艷麗、徐振莊這些老黨員、老同志來說，如果沒有他們以身作則，主動承擔(dān)帶教新人的任務(wù)，不管刮風(fēng)下雨還是酷熱難耐，每一天堅持到社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義診講座，醫(yī)院的營銷工作就始終處于勢單力孤的狀態(tài);還有董會朋、張曉亞、王小藝、趙敏這些年輕的“老黨員”、“老同志”，如果沒有她們用心發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新精神，就沒有各類媒體上近10萬字的宣傳稿件，沒有高達72%的出院回訪率，沒有發(fā)送給患者的12388條祝福信息，沒有在溝通醫(yī)患關(guān)系上做出成效的后醫(yī)療管理工作;再拿優(yōu)質(zhì)護理工程中的運送服務(wù)來說，如果沒有王惠榮和7名運送員的辛勤付出，沒有各科室護士長的帶教和管理，何來運送中心的順利組建何來12000余次的運送任務(wù)和99%以上的服務(wù)滿意率

所有這些，都用事實和數(shù)字向我們驗證了團結(jié)就是力量，團結(jié)就是效益的真理。只是，越有力量和價值的東西往往越是來之不易，需要所有的團隊成員有目標(biāo)，有潛力，有創(chuàng)先爭優(yōu)的精神;并且這個來之不易的東西往往還很脆弱，也許一個誤解的眼神就能使好不容易建立起的默契土崩瓦解，所以團結(jié)還就應(yīng)是相互理解、相互支持、相互包容、求同存異。所以，有人會說：懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。

中心醫(yī)院的發(fā)展已經(jīng)迫在眉睫，我們沒有時間再來說三道四，也沒有精力再來斤斤計較，讓我們每個人都來做有大智慧、大本事、大境界的人，齊心協(xié)力，把我們的醫(yī)院建設(shè)的更加完美!