慶祝教師節(jié)主題作文600字分享(6篇)

節(jié)假日對(duì)我們有非比尋常的意義，在我們準(zhǔn)備迎來(lái)教師節(jié)的時(shí)候，可能會(huì)需要寫(xiě)一篇慶祝教師節(jié)的主題作文，寫(xiě)作文是記錄所思所想所做之事的過(guò)程，是一種與自己交流的方式。那么寫(xiě)好一篇教師節(jié)作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“慶祝教師節(jié)主題作文600字”僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇一】

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)中五年的小學(xué)時(shí)光就偷偷的從手指縫里溜走了。一年級(jí)時(shí)，我去報(bào)到，聽(tīng)著您那清脆的聲音，好像還在昨天，瞬間便已經(jīng)六年級(jí)了。在這五年的時(shí)光里，您嘔心瀝血教育著我們，不知疲倦的批改作業(yè)，耐心的跟我們談心……每一件事都深深的映在我的心里。謝謝您，我親愛(ài)的趙老師！

“助人為快樂(lè)之本”這是您常教導(dǎo)我們的話(huà)。記得有一次，我和媽媽去逛街，碰到了一位衣襟破爛的小乞丐。他頭發(fā)全粘在一起，硬邦邦的，如同一個(gè)鐵錐子。皮膚很黑，像一張皺巴巴地紙。望著這個(gè)小乞丐，我不禁心生憐憫，連忙掏出零花錢(qián)，正準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的男孩，可一只大手卻按住了我。我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)骸艾F(xiàn)在騙子很多，一些大人利用人們的同情心去叫小孩子騙錢(qián)，你怎么知道他是不是騙子？別給了！”yjs21.coM

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我伸出去的手又縮了回去，可想起了當(dāng)時(shí)您的教導(dǎo)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冓w老師講過(guò)，現(xiàn)在乞丐之中雖然有騙人的，可是我們不能因?yàn)檫@些少數(shù)騙子就定義所有乞丐都是騙子阿！”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，我們應(yīng)該去幫助任何需要幫助的人。

媽媽聽(tīng)了笑了笑，摸了摸我的頭表示贊同。我把我的零花錢(qián)都給了那個(gè)可憐的乞丐，那乞丐感激地不停地道謝！這時(shí)，我便覺(jué)得心里暖暖的，四散開(kāi)來(lái)，直奔我的五臟六腑，我心里也不禁感謝您的教誨。

“春蠶到死絲方盡”。老師，您在我們身上傾注的心血有太多太多。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，成為國(guó)家的棟梁！

——謝謝你，我的班主任趙老師！師恩永記

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇二】

金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對(duì)我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒(méi)有自信的情況，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師;我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級(jí)一躍成為年級(jí)第二名

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢(qián)，因?yàn)槲覀冞€都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，班長(zhǎng)提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向?！蔽覀円宦?tīng)都非常高興，結(jié)果全票通過(guò)。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了，第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒(méi)等我們開(kāi)口，朱老師卻笑著說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂(lè)，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步!”“啊!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說(shuō)：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績(jī)，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了。”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長(zhǎng)手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開(kāi)同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來(lái)：“老師，您辛苦了，我下學(xué)期爭(zhēng)取擠進(jìn)前十名，敬愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭(zhēng)取英語(yǔ)成績(jī)考過(guò)110，親愛(ài)的老師，我們會(huì)更加努力，祝您節(jié)日快樂(lè)，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見(jiàn)了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇三】

為了慶祝教師節(jié)，9月10日的中午，我們班的班干部瞞著布置教室，想給老師一個(gè)驚喜。吊扇上、窗戶(hù)上、墻上都掛滿(mǎn)了氣球、彩帶；黑板上還用黃色的粉筆寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：教師節(jié)快樂(lè)！還準(zhǔn)備了幾個(gè)同學(xué)拿著一些剩余的彩帶渣子，站在大門(mén)邊，準(zhǔn)備老師進(jìn)來(lái)時(shí)，拋出表示歡迎。

做好了準(zhǔn)備后，我們班班長(zhǎng)胡雋弋到老師辦公室把鐘老師請(qǐng)來(lái)，在進(jìn)大門(mén)的那一瞬間，全體起立，說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！接著，由李屹航、肖屹楓、唐佳密、謝雨昕、朗誦詩(shī)歌，祝老師節(jié)日快樂(lè)！

“你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的溫暖，

是您用汗水，

把幼苗澆灌......”

接下來(lái)是吹蠟燭。我們把擺成愛(ài)心形狀的十根蠟燭擺上，你看，鐘老師緊閉雙眼，雙手放在胸前，像是在祈禱著：保佑我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考上理想的好中學(xué)！然后猛地一吹，全滅了。看著鐘老師滿(mǎn)臉笑容，我想：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意。

畫(huà)鼻子了。首先，周蓉在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的臉蛋，去補(bǔ)充中間缺掉的鼻子。首先鐘老師來(lái)，胡雋弋用紅領(lǐng)巾蒙住鐘老師的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。鐘老師拿起粉筆，一畫(huà)。正好畫(huà)在了中間。不愧是種老師，就是厲害！

最后一幕，也是活動(dòng)最后一個(gè)項(xiàng)目，全班齊唱《感恩的心》送給老師最真誠(chéng)的祝愿！

我真誠(chéng)的祝愿所有老師：永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇四】

師節(jié)到來(lái)了，老師，初中三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇五】

同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在9月10日這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ,這個(gè)老師們的節(jié)日是重要的。

俗話(huà)說(shuō)："三百六十行，行行出狀元。"可這一個(gè)個(gè)的"狀元"也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對(duì)我們的教育。

孩提時(shí)，我們要上幼兒園。幼兒園里的老師們看起來(lái)很和善，她們要培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的小花朵，教我們語(yǔ)言和數(shù)字。雖然她們培養(yǎng)我們的時(shí)間不是很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但她們給了我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)最初的印象。告別幼兒園，我們逐漸成為兒童，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。這時(shí)我們的知識(shí)不是很完善，需要加以補(bǔ)充。于是，一批老師來(lái)到我們跟前，把他們知道的知識(shí)傳授給我們，教我們做人。這批老師中可能性格古怪，可能和藹可親，可能?chē)?yán)格……但他們都是要教好我們的。為人師表，教書(shū)育人，老師!

比如說(shuō)我們的郭老師，她教了我們六年的語(yǔ)文。郭老師她和藹可親，有豐富的知識(shí)，耐心的教導(dǎo)我們。課上她引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。幫我們分析課文;課間她一絲不茍地批改我們的作業(yè);課后她耐心地回答我們的問(wèn)題，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做實(shí)驗(yàn)。這樣的好老師是多么可敬啊!我們從心底里喜歡她。

結(jié)束小學(xué)生活，我們步入初中大門(mén)，我們照樣遇上好老師：語(yǔ)文老師兼班主任饒老師、數(shù)學(xué)老師葉老師、英語(yǔ)老師周老師……

老師就像園丁，辛勤培育我們這些祖國(guó)的花朵。在這里，我祝所有老師們，教師節(jié)快樂(lè)!

在慶祝教師節(jié)的日子里，我愿意用這篇文章，作為老師們的禮物。

慶祝教師節(jié)主題作文600字【篇六】

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺(jué)溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗?！?/p>

明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì)而就走了。

我心里想對(duì)顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！

教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，我非常地感謝她。

那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。

那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好，每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站，認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好，老師才更加快樂(lè)。

秋天，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。

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慶祝中秋節(jié)主題班會(huì)(分享13篇)

班會(huì)的開(kāi)展內(nèi)容沒(méi)有一定的限制，豐富多彩的班會(huì)主題既可以是專(zhuān)門(mén)為解決班級(jí)目前存在的某個(gè)問(wèn)題而召開(kāi)，下面小編為大家整理了中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育主題班會(huì)教案（精選13篇）僅供大家參考借鑒。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

2023年xx月xx日

活動(dòng)主題：

中秋月圓人團(tuán)圓

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（提前幾天準(zhǔn)備）

1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

2、搜集資料。

（1）中秋節(jié)的來(lái)歷（民間傳說(shuō)）；

（2）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語(yǔ)；

（3）明月的古詩(shī)詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。

（4）有關(guān)月亮的歌曲；

（5）中秋節(jié)笑話(huà)、小品、相聲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、走近中秋

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

a：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

a：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光，同抒走進(jìn)校園的喜悅！

b：今天，菁菁校園，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

a：明月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，詩(shī)情畫(huà)意，讓我們展現(xiàn)心聲――請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》。

b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說(shuō)，下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

文學(xué)組同學(xué)帶來(lái)（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；

王勤主持猜謎游戲；

a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來(lái)解說(shuō)他們的才藝表演。xx解說(shuō)xx表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展示美術(shù)作品。

結(jié)束語(yǔ)：（班主任）

伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這次的班會(huì)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂(lè)，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會(huì)越做越好，此次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇2

一.活動(dòng)主題：

以“中秋·月·詩(shī)”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二.活動(dòng)時(shí)間：

2023年x月xx日下午第二、三節(jié)課

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(4)班教室

四.活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。

5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。

五.活動(dòng)內(nèi)容：

1、“中秋·月·詩(shī)”專(zhuān)題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞

2、“中秋·月·詩(shī)”主題班會(huì)

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

六.活動(dòng)過(guò)程

(一)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。

(二)過(guò)程

1、班長(zhǎng)(陳亞)致開(kāi)幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩(shī)詞欣賞(xx)

3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開(kāi)始。

4、主持人(xx，xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎競(jìng)猜。

6、中秋古詩(shī)詞朗誦比賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長(zhǎng)致閉幕詞。

13、全班一起說(shuō)祝福語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高 潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇3

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的.)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引：

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事

好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)

4、介紹中秋節(jié)的水果

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流

我們二(3)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)同學(xué)如何過(guò)中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們二(3)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象影像知識(shí)。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫(huà)、講故事、“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”、“齊動(dòng)手，共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為單位，其中繪畫(huà)組：小中大班都可以參加;講故事組：中大班參加;“學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)”組：大班參加?！褒R動(dòng)手，共勞動(dòng)”組：小中大班都可以參加。

2、道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、國(guó)畫(huà)顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤(pán)子、水果刀。

3、其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà)

【活動(dòng)對(duì)象】

小中大班孩子

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓孩子用繪畫(huà)等手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞。

2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)并出示相應(yīng)圖片。

3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩(shī)詞、圖片、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感。

4、準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、宣紙、水粉顏料、國(guó)畫(huà)顏料、半成品、擦手毛巾。

【活動(dòng)過(guò)程】

大班孩子：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、沙畫(huà)(自選)

中班孩子：撕紙畫(huà)、添畫(huà)、黏貼畫(huà)(自選)

小班孩子：拓印、黏貼畫(huà)、涂色(自選)

作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長(zhǎng)跟孩子共同做一幅長(zhǎng)卷畫(huà)，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

作畫(huà)后，教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

活動(dòng)二：小故事，大家講

【目標(biāo)】

親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

2、準(zhǔn)備小長(zhǎng)衫(同相聲演員長(zhǎng)衫)。

3、將場(chǎng)地布置成小劇場(chǎng)。臺(tái)下觀眾坐成弧形。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。

2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：講故事的幼兒身著長(zhǎng)衫，聲情并茂地講。家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并用掌聲鼓勵(lì)。

3、可將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)

【目標(biāo)】

開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

【道具準(zhǔn)備】

投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

【知識(shí)準(zhǔn)備】

熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

【注意】

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要與前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。

(一)奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二)嫦娥奔月

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

(三)神奇的月亮

1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2、模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。

打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇5

一、活動(dòng)主題：

中秋佳節(jié)話(huà)感恩

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情，學(xué)會(huì)感恩。

3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動(dòng)場(chǎng)景

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月17日第7節(jié)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

五（1）班教室

六、活動(dòng)組織：

賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

七、活動(dòng)過(guò)程

（一）了解來(lái)歷，感受中秋節(jié)悠久歷史

1、師：課前，老師請(qǐng)同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？

2、學(xué)生交流中秋節(jié)來(lái)歷。

3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說(shuō)很多，究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確，我們已無(wú)法證實(shí)了。但是，根據(jù)史書(shū)記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

思考：每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五？為什么“月到中外明”呢？你的想法。

（二）交流中秋節(jié)的習(xí)俗

1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

賞月：在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶(hù)人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅欣賞（課件出示）針對(duì)月餅的包裝進(jìn)行厲行節(jié)約。

（三）聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

1、過(guò)渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表

達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問(wèn)題，繼續(xù)我們的交流。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，

將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

學(xué)生一四人小組為單位。

（1）講述對(duì)中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過(guò)節(jié)方式。

（2）討論：我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對(duì)父母的一片孝心呢？

3、學(xué)生交流

①教師啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？（贈(zèng)送月餅，全家團(tuán)聚。）

②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達(dá)一份孝心。）

師：中秋節(jié)過(guò)得真有意義，令人難忘。

（四）中秋詩(shī)詞佳句知多少交流

（主持人：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句和大家交流一下）

八、活動(dòng)小結(jié)：

每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽(yáng)直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。所以，中秋節(jié)又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。我們?cè)谶@里歡聚一堂，可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團(tuán)聚，你一定想用語(yǔ)言表達(dá)你隊(duì)親人的思念，請(qǐng)你給在遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你的思念之情。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3、增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月

三、活動(dòng)預(yù)備：

蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

八(1)班教室

五、活動(dòng)過(guò)程：

教師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)頭，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)漸漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今日我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

1、 中秋節(jié)的由來(lái)

（1）教師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。

教師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）

（3）、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。

教師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷？

（4）、小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

（1）教師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)聚”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

教師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名敘述嫦娥奔月的故事。

（3）引導(dǎo)隊(duì)員敘述不同版本的傳奇，吳剛伐桂；

玉兔搗藥等等。

教師（小結(jié)）：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

教師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

教師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念雖然會(huì)更親密，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片1

教師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最正確的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

（2）、教師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，只有缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。

（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）(你們知道 “但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎？

（3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭？明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”就出自這首詞。教師：今日，我們就一起來(lái)觀賞這首絕妙好詞。

（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的`，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一局部，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？

（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、 中秋佳節(jié)話(huà)月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

教師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）

（1） 引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。

餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（觀賞月餅圖片若干張）

教師：展現(xiàn)月餅事物，并簡(jiǎn)潔介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。（對(duì)稱(chēng)、均衡）

（2） 動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精致的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂(lè)）

（3）隊(duì)員作品觀賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

2、舉辦月餅宴

教師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)聚；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的？誰(shuí)送的？

① 送月餅：

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的暖和和團(tuán)聚）

四、中秋燈謎

1、教師：在很多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞（把酒問(wèn)青天）

4、十五的月亮。打一成語(yǔ)（正大光明）

五、嬉戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。

六、教師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！教師感到好快樂(lè)！看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

完畢語(yǔ)：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”，美妙的時(shí)間帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。

2、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。

4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

“感恩節(jié)”小品

親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福。

活動(dòng)過(guò)程：

師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的'民俗節(jié)日。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）

師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類(lèi)似的節(jié)日是------中秋節(jié)

下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）

美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié)，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩(shī)就是--------

（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰）（音樂(lè)起）

1、請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。

2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。

3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）

1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的手。

師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話(huà)要說(shuō)。

（學(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)）

師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么，可能有些家長(zhǎng)早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)些什么。（家長(zhǎng)發(fā)言）

我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(zhǎng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

師：句句話(huà)語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話(huà)，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂(lè)起送賀卡）

總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛(ài)滿(mǎn)人間。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2.選好兩個(gè)學(xué)生做主持人。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入（開(kāi)場(chǎng)白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱(chēng)呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半； 端正月。）

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿(mǎn)”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；

（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字；

四、詩(shī)詞配對(duì)欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩(shī)人所做，考考大家的語(yǔ)文水平，當(dāng)然同樣說(shuō)對(duì)的人有獎(jiǎng)。

（1）李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。??但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。，

（3）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

（4）王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

（5）張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！

（6）蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

（7）李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（8）李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。??

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！

五、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題

1、你過(guò)圣誕節(jié)嗎？ 2、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么？

3你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)？4你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎？

5你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎？

6、相比下,你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)？

7、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看？

小結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒！

六、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）

相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！

方案二：我們的節(jié)日——中秋節(jié)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說(shuō) （向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解）

有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)，在書(shū)籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

（2）時(shí)間限制：三天內(nèi)

（3）展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。

三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)

（1）中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

2、活動(dòng)二：月餅的文化

（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

（2）匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類(lèi)、味道等方面去說(shuō)。

（3）教師展示：

課件示，師再稍作解釋?zhuān)?/p>

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）

四、活動(dòng)意義：

中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇9

一、活動(dòng)主題：

以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月18日下午其次、三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(4)班教室

四、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培育學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過(guò)古代詩(shī)歌朗讀，培育學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè)，使學(xué)生相互了解，增進(jìn)友情。

5、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情意。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專(zhuān)題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩(shī)詞。

2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽，含“月”字的.歌曲接龍競(jìng)賽。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)預(yù)備：

1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩(shī)歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的預(yù)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。

(二)過(guò)程

1、班長(zhǎng)xx致開(kāi)幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)詩(shī)詞觀賞。

3、組織委員xx宣布中秋主題班會(huì)開(kāi)頭。

4、主持人xxx、xx報(bào)幕、宣布競(jìng)賽規(guī)章。

5、中秋燈謎競(jìng)猜。

6、中秋古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱競(jìng)賽。(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒(méi)有人再站出來(lái)唱，競(jìng)賽完畢，看哪個(gè)組唱得又多又好。)

8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10、頒獎(jiǎng)。

11、班主任致辭。

12、班長(zhǎng)致閉幕詞。

13、全班一起說(shuō)祝愿語(yǔ)：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

14、碰雞蛋競(jìng)賽，分吃月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng)，通過(guò)講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩(shī)詞，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競(jìng)賽的形式使更多人樂(lè)觀地參加了活動(dòng)，給了同學(xué)們展現(xiàn)自己的平臺(tái)。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高

潮。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到歡樂(lè)，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情意。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇10

指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

2、通過(guò)過(guò)中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

活動(dòng)時(shí)間：

班會(huì)課上

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)過(guò)程：

甲乙：401班“話(huà)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：（xx），你知道明天是什么節(jié)日嗎？

乙：知道！明天是中秋節(jié)。

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》（同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷）

乙：噢，原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的'傳說(shuō)。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話(huà)有關(guān)。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

甲：下面請(qǐng)各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

第一組：xx

第二組：xx

第三組：xxx

第四組：xxx

全班：古詩(shī)吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）

甲：古往今來(lái)，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè)。

甲乙：《話(huà)中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇11

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引：

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事

好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹(shù)

4、介紹中秋節(jié)的水果

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

1、討論：很快就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流

我們二(3)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)寄宿生，他們的爸爸媽媽不在桃山，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)同學(xué)如何過(guò)中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們二(3)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇12

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是全家團(tuán)圓、感恩與祈愿的時(shí)刻。為了讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化、感受中秋節(jié)的濃厚氛圍，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

為了確保活動(dòng)的成功進(jìn)行，班級(jí)老師和學(xué)生代表共同策劃了一系列活動(dòng)準(zhǔn)備工作。首先，整個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽的方式分配了各種不同的任務(wù)，如布置教室、準(zhǔn)備食物和節(jié)目等。然后，大家開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。

主題班會(huì)展示

在主題班會(huì)活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目和展覽。學(xué)生們穿著傳統(tǒng)的`中秋節(jié)服裝，裝飾了班級(jí)教室，并擺放了展覽品。每個(gè)小組還準(zhǔn)備了不同的主題展板，展示中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及象征意義。

游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

為了增加活動(dòng)的趣味性，我們還準(zhǔn)備了一系列中秋節(jié)主題的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中共度一段難忘的時(shí)光。比如，“猜燈謎”游戲，在場(chǎng)景中設(shè)置了燈謎展板，同學(xué)們猜謎、解謎；還有“傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以在指導(dǎo)老師的幫助下親身體驗(yàn)中秋節(jié)上的傳統(tǒng)習(xí)俗，如制作月餅、掛燈籠等。這些互動(dòng)的環(huán)節(jié)不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流互動(dòng)，還增加了中秋節(jié)活動(dòng)的參與感。

文化講座和作品展示

活動(dòng)中還安排了一場(chǎng)以中秋節(jié)為主題的文化講座，由歷史學(xué)者和文化專(zhuān)家主講。他們向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗和相關(guān)故事，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣。為了讓同學(xué)們更好地了解和參與其中，我們還鼓勵(lì)同學(xué)們參與相關(guān)作品的創(chuàng)作展示，如書(shū)法、剪紙和繪畫(huà)等。這不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和繼承意識(shí)，也展示了他們的才藝與創(chuàng)造力。

合家歡聚餐

中秋節(jié)最重要的傳統(tǒng)習(xí)俗之一就是團(tuán)圓餐。為了讓同學(xué)們感受到中秋節(jié)家庭團(tuán)聚的溫馨氛圍，我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束之后，安排了一場(chǎng)合家歡聚餐。同學(xué)們和老師們共同品嘗了豐盛的中秋節(jié)特色美食，共同分享了喜悅和團(tuán)圓的時(shí)刻。

總結(jié)

經(jīng)過(guò)一系列精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們不僅度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的中秋節(jié)，也深入了解了中華傳統(tǒng)文化的精髓與價(jià)值。活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作，增強(qiáng)了他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)同感。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)游戲、文化講座和作品展示，同學(xué)們也增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。

慶祝中秋節(jié)主題班會(huì) 篇13

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開(kāi)展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)福祿壽喜財(cái)安康源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)主題：中秋月兒圓

2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)

收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。

競(jìng)猜規(guī)則宣讀

準(zhǔn)備書(shū)簽

四、活動(dòng)流程

第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。

男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的

男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競(jìng)猜 （15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘）

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題

為了確保活動(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編幫大家整理的第40個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇1

金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)對(duì)全校各位老師的祝福和感謝，院學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列慶?；顒?dòng)，引起了全校師生的廣泛關(guān)注。

本次慶?；顒?dòng)在北校區(qū)和花溪校區(qū)同時(shí)開(kāi)展，共分為3個(gè)板塊。第一個(gè)板塊感恩祝福隨處見(jiàn)，是通過(guò)懸掛、張貼寫(xiě)有祝福語(yǔ)的橫幅、海報(bào)和噴繪，來(lái)表達(dá)為老師們的祝福，營(yíng)造節(jié)日氛圍。值得一提的是，今年的祝福墻噴繪上，除了貼有院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、院團(tuán)委宣傳部、愛(ài)心聯(lián)盟等學(xué)生組織的祝福外，還包含有全校十個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的教師節(jié)祝福語(yǔ)，墻上還留有一塊陣地，可供同學(xué)們把自己想對(duì)老師們說(shuō)的`話(huà)貼上墻。第二個(gè)板塊是美麗校車(chē)我裝點(diǎn)。本學(xué)期，校車(chē)成了全校老師們工作中的一個(gè)重要部分，為了希望老師們?cè)谏习嗤局?、回家路上都能擁有美好的心情，更為舒適的乘車(chē)環(huán)境，院學(xué)生會(huì)通過(guò)“部門(mén)承包制”裝點(diǎn)校車(chē)。祝福帖、折紙蝴蝶和小花、笑臉徽章，為老師們的校車(chē)時(shí)光增添了些許溫馨與感動(dòng)。另外院學(xué)生會(huì)還以倡議書(shū)的形式對(duì)全校同學(xué)發(fā)出號(hào)召，希望大家潛心修學(xué)，勿忘師恩。

節(jié)日只有短短的一天，可祝福會(huì)隨著時(shí)間愈發(fā)令人難忘。希望這些簡(jiǎn)單的方式能夠?yàn)槔蠋焸儙g樂(lè)，讓老師們感受到我們的心意：感謝成長(zhǎng)路上有您相伴，求學(xué)之旅有您教導(dǎo)，人生途中有您不離不棄！

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇2

20xx年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。9月6日，平昌縣岳家小學(xué)工會(huì)對(duì)第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)進(jìn)行了全面部署，提出了明確要求。

開(kāi)展教師慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)積極配合岳家鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師、一線(xiàn)教師、困難教師、離退休教師代表進(jìn)行慰問(wèn)，給他們送去關(guān)懷和溫暖。

召開(kāi)教師座談會(huì)。召開(kāi)一線(xiàn)教師座談會(huì)，傾聽(tīng)教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)建議，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

開(kāi)展宣傳先進(jìn)事跡活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教良好氛圍。通過(guò)校園廣播、宣傳專(zhuān)欄對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、無(wú)私奉獻(xiàn)的`師德風(fēng)范。

組織學(xué)生開(kāi)展感念師恩活動(dòng)。以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展感念師恩活動(dòng)，組織學(xué)生暢說(shuō)感恩話(huà)、表達(dá)祝福情，增強(qiáng)廣大教師的自豪感和幸福感。

召開(kāi)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。配合岳家鎮(zhèn)黨委、政府召開(kāi)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，對(duì)獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的個(gè)人進(jìn)行表彰，充分展示全校教師的良好精神風(fēng)貌，積極引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，努力爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。

學(xué)校多形式慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，有利于激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為辦好人民滿(mǎn)意教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇3

尊敬的老師們：

大家好！

時(shí)光荏苒，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨委和校長(zhǎng)室向曾經(jīng)和正在xx中辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的慰問(wèn)！向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以崇高的敬意！向在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)的同志們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

翻開(kāi)河運(yùn)中學(xué)的歷史畫(huà)卷，回顧學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，歷數(shù)運(yùn)中所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有大家辛苦付出的記憶，校園的每一個(gè)角落都留下大家?jiàn)^斗的足跡。

幾十載弦歌不斷，幾十年薪火相傳。時(shí)間在變，歷史在改，我們運(yùn)中人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求未變！始終一路豪邁，行走當(dāng)前，迎難而上，用務(wù)實(shí)求真譜寫(xiě)出了蘇北強(qiáng)校的新歌。

我們當(dāng)中有的雖年近花甲，卻依然對(duì)運(yùn)中的教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺(tái)邊；有的雖已不惑，但仍躊躇滿(mǎn)志意欲一展宏圖。我們更有一大批以自己的勤學(xué)善思使事業(yè)漸趨于精，正以飽滿(mǎn)的激情投身于運(yùn)中教育的青年英才。

秋天是收獲的季節(jié)，也是為來(lái)年的豐收播種的.季節(jié)。當(dāng)前，我校正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的極為關(guān)鍵的階段，新一輪教育改革千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流。加快改革和發(fā)展的步伐，顯著提升辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力，需要全體教職員工的積極參與和共同努力。

雖然我們只有一點(diǎn)智慧、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)，但我們可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋潤(rùn)桃李芳華滿(mǎn)天下。讓我們一起攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，共同譜寫(xiě)河運(yùn)中學(xué)的新篇章！

最后，衷心地祝愿：每一位教職工身體健康、家庭幸福，生活愉快、工作順利！

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇4

一、活動(dòng)背景與目的

為慶祝教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，特舉辦“感恩師恩，共筑夢(mèng)想”教師節(jié)文藝演出活動(dòng)。通過(guò)文藝演出的形式，展現(xiàn)師生的才藝，增進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨、和諧的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：教師節(jié)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

三、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由學(xué)生舞蹈團(tuán)表演，拉開(kāi)文藝演出的序幕。

詩(shī)歌朗誦：選取贊美教師、表達(dá)感激之情的詩(shī)歌，由學(xué)生代表進(jìn)行朗誦。

歌曲串燒：由學(xué)生歌手表演，選取與教師節(jié)主題相關(guān)的歌曲進(jìn)行串燒。

小品表演：以校園生活為背景，創(chuàng)作與師生關(guān)系相關(guān)的小品，展現(xiàn)師生的互動(dòng)與情感。

教師才藝展示：邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)表演，展現(xiàn)教師的多才多藝。

合唱表演：全體師生共同參與，演唱與教師節(jié)相關(guān)的歌曲，表達(dá)共同的感激之情。

四、活動(dòng)籌備與分工

節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的選拔、排練和演出安排。

宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和推廣，制作海報(bào)、橫幅等宣傳材料。

場(chǎng)地組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置和音響設(shè)備的調(diào)試。

后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障工作，包括演員的.化妝、服裝和道具等。

五、預(yù)期效果

通過(guò)本次文藝演出活動(dòng)，希望能夠達(dá)到以下效果：

弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)師生的情感交流。

展現(xiàn)師生的才藝和風(fēng)采，提升校園文化的品位。

營(yíng)造溫馨、和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步理解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解相關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師精心制作活動(dòng)方案.

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊），編寫(xiě)串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。

5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

6、布置好教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一）導(dǎo)入：

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆.

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌.

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)表演：

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。

主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》！

2、詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望.請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色）

3、禮贊。

主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許很多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的'生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們能夠把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！

（三)競(jìng)答

主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面實(shí)行知識(shí)小競(jìng)賽。

(四)

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：在此，讓我們用自己的話(huà)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲！全班齊唱《感恩的心》。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇6

一、活動(dòng)主題：

感恩老師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮

二、活動(dòng)目的：

在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第40個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、說(shuō)一說(shuō)。"我最想對(duì)老師說(shuō)的`一句話(huà)"活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，也可寫(xiě)在賀卡上，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

2、編一編。請(qǐng)各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周評(píng)比)

3、做一做。以"祝福老師"為主題，制作一張賀卡。

要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和祝賀，更深切地體會(huì)老師的諄諄教誨之恩。

4、寫(xiě)一寫(xiě)。以"老師，我想對(duì)您說(shuō)"為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

低年級(jí)：寫(xiě)一句祝福老師的話(huà)或夸夸自己的老師。

中、高年級(jí)：寫(xiě)一段最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)(字?jǐn)?shù)不限)，說(shuō)出自己的心里話(huà)，寫(xiě)出自己的情感。

5、演一演。開(kāi)展"我愛(ài)您，敬愛(ài)的老師"為主題的主題隊(duì)會(huì)，以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí)，可請(qǐng)本班級(jí)2位老師參加活動(dòng)。

6、擬：播一播。大隊(duì)部通過(guò)校園廣播站做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專(zhuān)題廣播。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇7

走上三尺講臺(tái)，就預(yù)示你走上了充滿(mǎn)愛(ài)與責(zé)任的道路。每逢教師節(jié)，師生間那一句句真切的祝福，一份份滿(mǎn)意的試卷，一張張燦爛的笑臉無(wú)不詮釋著教師這份陽(yáng)光事業(yè)的幸福。

xx學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展，讓每個(gè)生命都閃光”的育人理念，精心培育陽(yáng)光師生。校領(lǐng)導(dǎo)班子在上學(xué)年的校園綠化工程中獨(dú)有心意的在校園里栽種了23棵山丁子樹(shù)，15棵沙果樹(shù)。學(xué)校護(hù)綠隊(duì)員每星期都會(huì)在后勤主任的帶領(lǐng)下對(duì)樹(shù)木進(jìn)行維護(hù)，這一年里在全校師生的關(guān)注與愛(ài)護(hù)下，在這個(gè)秋色濃郁的九月，結(jié)出了累累碩果。教師節(jié)前夕校德育處、少先隊(duì)、工會(huì)利用兩天的時(shí)間組織師生進(jìn)行采摘體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)中師生共同配合，認(rèn)真仔細(xì)的采摘每一顆果實(shí)，不去折斷一個(gè)樹(shù)枝，因?yàn)槊總€(gè)人都知道育樹(shù)如育人，只有付出才會(huì)有回報(bào)。采摘后經(jīng)過(guò)工會(huì)成員的.后期加工，學(xué)校組織優(yōu)秀師生代表送去教師節(jié)的祝福。

“感謝師恩”國(guó)旗下的演講，道出師生情，演繹出師生間教與學(xué)的點(diǎn)滴片段，講到動(dòng)情處操場(chǎng)上的師生們都會(huì)響起激動(dòng)的掌聲。難忘師恩，是恩情的召喚，師恩難忘，更是內(nèi)心的珍藏。在這個(gè)丹桂飄香的九月里，請(qǐng)把最美好的祝福送給所有從事教育事業(yè)的工作者，祝他們碩果累累、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇8

為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)我校全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，讓全體教師舒緩心情，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，特制訂如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月11日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校食堂

三、活動(dòng)人員：

全體教職員工

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）黃校長(zhǎng)致辭并宣布晚宴開(kāi)始

（二）自助晚宴

（三）教師才藝展示活動(dòng)

1、每個(gè)組先介紹本組成員及本組特色并表演一個(gè)節(jié)目

2、音樂(lè)老師每人一個(gè)節(jié)目

3、新進(jìn)教師每人一個(gè)節(jié)目

4、教師自由娛樂(lè)時(shí)間（唱歌、跳舞）

六、后勤保障

負(fù)責(zé)人：

1、場(chǎng)地布置：（氣氛、音響等）

2、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：

3、茶配準(zhǔn)備：

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇9

尊敬的各位老師、各位同志：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)刻，我們歡聚在一起，慶祝xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨委向各位老師表示親切地問(wèn)候和崇高的敬意！

教師是我們黨校的主人，是教學(xué)科研的主體，是黨校事業(yè)發(fā)展的主力軍。xx來(lái)，我校的廣大老師窒事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我市培養(yǎng)出一大批領(lǐng)導(dǎo)干部和建設(shè)人才，這個(gè)歷史功績(jī)應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我校的史冊(cè)，更應(yīng)當(dāng)載入鹽城市的備忘錄！

耕耘獲得碩果，拼搏創(chuàng)造業(yè)績(jī)。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大家的同努力下，近來(lái)，我校的主渠道功能得到新釋放，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，科研工作取得新突破，辦公條件有了新改善，在全市各界也有了新贊譽(yù)，在全省同類(lèi)黨校中更有了新位次，這些都凝聚著每位老師的智慧和心血，都飽含著全體員工包括已經(jīng)離退休的同志們的辛勞和汗水！我代表代校黨委向大家表示深深的謝意！

同志們，面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和日益繁重的干部培訓(xùn)重任，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，奮力打造全省一流黨校，這是市委的重托，學(xué)員的期盼，也是我們的追求，更是我們的責(zé)任，為此，我請(qǐng)各位老師：

一要敬業(yè)窒。各級(jí)黨校是為黨和國(guó)家培育各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)骨干的主要陣地、重要載體。黨校要成為干部訓(xùn)練中心、理論研究中心、思想創(chuàng)新中心，黨校老師肩負(fù)的責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要從維系和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的高度，窒于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持以能力為核心、需求為導(dǎo)向，來(lái)培訓(xùn)和輪訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)干部，這就要求我們更加堅(jiān)定、更加自覺(jué)地堅(jiān)持以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)，富有創(chuàng)意而又認(rèn)真扎實(shí)、高度負(fù)責(zé)地上講臺(tái)、登論壇、開(kāi)名課、出精品，解疑釋惑、傳道授業(yè)、巧引善導(dǎo)、躬身踐行，真正無(wú)愧于黨校教師的神圣職責(zé)和光榮稱(chēng)號(hào)。

二要勤奮苦練。面對(duì)一茬又一茬的干部，面對(duì)日益增多的學(xué)士碩士博士學(xué)員，面對(duì)率領(lǐng)萬(wàn)千民眾、漂洋過(guò)海的領(lǐng)導(dǎo)，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是干部教育培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的老師要站得住講臺(tái)，贏得住學(xué)員，唯一的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用科學(xué)的理論武裝、用最新的知識(shí)提升、用過(guò)硬的本領(lǐng)應(yīng)對(duì)，這就需要各位耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、坐得住板凳、讀得進(jìn)書(shū)本、沉得進(jìn)探究。

在慶賀教師節(jié)的時(shí)候，我們黨校的黨委和員工特別是中層干部，在分享節(jié)愉的.同時(shí)，更當(dāng)思考應(yīng)當(dāng)干什么、怎么干。我以為：

一要弘揚(yáng)尊師美德。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的重要內(nèi)容，是振興黨校的根本舉措，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，我們要努力營(yíng)造一個(gè)濃郁的尊師氛圍，黨校的每一位員工都要尊重老師的勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)老師的創(chuàng)造、維護(hù)老師的權(quán)益，在各自的工作崗位上更加自覺(jué)地、主動(dòng)地、積極地為老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二要營(yíng)造良好環(huán)境，我們要盡可能全位地為老師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和生活環(huán)境，使我校的老師感到安心、舒心、開(kāi)心，特別是骨干老師有用武之地而無(wú)后顧之憂(yōu)，有苦練“內(nèi)功”的動(dòng)力而無(wú)應(yīng)付“內(nèi)耗”的壓力，有專(zhuān)心“謀事”的成就感而無(wú)“謀人”的疲憊感，真正感到鹽城市委黨校是干事業(yè)出業(yè)績(jī)的好單位，好地。

同志們，在慶賀xx個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我校全體員工，當(dāng)要倍加敬業(yè)、窒、勤奮，為我們的同事業(yè)而團(tuán)結(jié)與奮力！

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇10

各位老師、同志們：

今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委，向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的老師們，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！

教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師從事的，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說(shuō)，父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如山一般厚重，如河一般綿長(zhǎng)，它兼容了母親的關(guān)愛(ài)，又包含著父親的責(zé)任，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽(yáng)。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛(ài)的教育。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。

我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個(gè)老師自己的節(jié)日里，所有做過(guò)學(xué)生以及正在做著學(xué)生的`人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛(ài)的老師，表達(dá)我們最崇高的敬意！同時(shí)，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在以后的人生道路上，永遠(yuǎn)用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度，回報(bào)曾經(jīng)教育過(guò)你的老師，回報(bào)曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。

最后，再一次真誠(chéng)的祝愿全體老師，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福，萬(wàn)事如意。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)主題 篇11

一、活動(dòng)主題：

濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情。

二、活動(dòng)目的：

在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、黑板報(bào)等形式宣傳，營(yíng)造敬師愛(ài)師氛圍。

2、教師節(jié)一周內(nèi)，在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的`作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。

3、各班以“教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

4、9月9日早晨，校門(mén)口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

1、校門(mén)口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。

2、少先隊(duì)獻(xiàn)詞隊(duì)員。

要求：

①安排發(fā)言同學(xué)，準(zhǔn)備發(fā)言稿，并打印。

②在教師節(jié)慶祝大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言。

3、各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)：

要求：

①教師節(jié)期間各中隊(duì)利用綜合課程時(shí)間由中隊(duì)委員組織開(kāi)展為老師慶祝的活動(dòng)，形式不限如：小詩(shī)頌恩師、慶祝第xx個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)、為老師做一張賀卡等。

②在活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)填寫(xiě)活動(dòng)記錄表。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題(分享六篇)

為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的2024年迎國(guó)慶向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇1

積極開(kāi)展《“學(xué)校+”勞動(dòng)教育課程基地建設(shè)》項(xiàng)目工作，在創(chuàng)設(shè)的校本化勞動(dòng)周活動(dòng)中組織學(xué)生開(kāi)展居家生活勞動(dòng)承擔(dān)、家務(wù)勞動(dòng)分擔(dān)及服務(wù)勞動(dòng)勇?lián)Ｔ趯W(xué)生的勞動(dòng)歷練、體驗(yàn)中培養(yǎng)他們勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)及勞動(dòng)精神，在學(xué)生家長(zhǎng)的家庭勞動(dòng)教育實(shí)施中引導(dǎo)他們樹(shù)立家庭勞動(dòng)教育觀，形成系統(tǒng)的孩子勞動(dòng)教育指導(dǎo)意識(shí)和方法。

活動(dòng)時(shí)間：10月1日——7日

活動(dòng)人員：全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家庭及臨近處

活動(dòng)內(nèi)容

1、生活自理：起床——整理床鋪、穿衣系帶、洗臉?biāo)⒀馈⑹崂眍^發(fā)，清洗——清洗紅領(lǐng)巾、清洗茶杯（壺）、清洗衣物（含鞋襪）、清洗書(shū)包等，整理與清潔——整理與清潔自己房間、衛(wèi)生間及衣柜、書(shū)桌。

2、生活勞動(dòng)（含家務(wù)）——使用電飯鍋蒸飯、煮粥，炒制簡(jiǎn)單的菜品，清洗鍋碗瓢盆及其他餐具、食品，進(jìn)行居家（客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)等）整理與衛(wèi)生（擦、掃、拖、理），洗衣曬被及進(jìn)行房屋內(nèi)外綠植盆栽的管理，進(jìn)行家用物品購(gòu)買(mǎi)及田間蔬菜采摘等。

3、服務(wù)勞動(dòng)（含孝敬長(zhǎng)輩與參與公共衛(wèi)生）——能為父母及其他長(zhǎng)輩端茶倒水、盛飯拿筷等，能進(jìn)行房前屋后、院內(nèi)外及公共區(qū)域垃圾箱的'清理，能有序投放垃圾，在長(zhǎng)輩中開(kāi)展“喜迎二十大”主題的微（小）講解而讓他們了解二十大。

活動(dòng)形式

學(xué)生在假期前能在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下擬定假期7天的可以具體到烹飪什么菜、洗刷什么物品）勞動(dòng)周計(jì)劃表，并在假期中“件件能落實(shí)，天天有堅(jiān)持”。

活動(dòng)要求

1、每個(gè)學(xué)生都要積極主動(dòng)參與計(jì)劃與落實(shí)，能在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，能在勞動(dòng)周活動(dòng)中提升勞動(dòng)技能，形成較強(qiáng)的勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)。

每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)要充分把握本次勞動(dòng)周契機(jī)，做好自家孩子的活動(dòng)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、推介（發(fā)送圖片、文字到班級(jí)群）

2、每個(gè)班級(jí)都要組織開(kāi)展并跟進(jìn)關(guān)注好活動(dòng)進(jìn)展，能及時(shí)做好動(dòng)態(tài)指導(dǎo)，能“事先有布置，事后有收集”地做好本班學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)的小結(jié)（一次專(zhuān)門(mén)晨會(huì)、主題班會(huì)，有學(xué)生講述勞動(dòng)情形和勞動(dòng)收獲）并班班有美篇。學(xué)校將進(jìn)行匯總后的美篇制作并上傳到學(xué)校微信公眾號(hào)。每班在節(jié)后返校時(shí)加以“勞動(dòng)周小標(biāo)兵”評(píng)選并報(bào)學(xué)校予以專(zhuān)欄表?yè)P(yáng)、展示。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇2

今年是中華人民共和國(guó)成立75周年，引導(dǎo)學(xué)生積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有道德的人。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)市、區(qū)文明辦的重要指示精神，以國(guó)慶期間重要節(jié)日活動(dòng)為載體，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為形式，引導(dǎo)沙流河小學(xué)學(xué)生積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月20日至10月7日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織我校學(xué)生了解新中國(guó)的建立歷程，同時(shí)結(jié)合國(guó)慶的`契機(jī)，開(kāi)展上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。學(xué)生們可以個(gè)人名義，也可以采取小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行簽名，同時(shí)留言寄語(yǔ)。留言寄語(yǔ)內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。

四、活動(dòng)安排

1、宣傳學(xué)習(xí)

了解新中國(guó)建立歷程：以“向國(guó)旗敬禮”禮儀教育活動(dòng)為重點(diǎn)，開(kāi)展新中國(guó)成立74周年、少先隊(duì)建隊(duì)74周年，特別是改革開(kāi)放74年輝煌成就的宣傳教育。

(1)舉行一次升旗儀式教育。

精心設(shè)計(jì)升旗儀式，嚴(yán)格規(guī)范敬禮、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)等程序，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)全過(guò)程中的情感體驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮儀式教育的育人功能。

(2)開(kāi)展一次倡議活動(dòng)。

進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展“一人一句心里話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”等活動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，堅(jiān)定忠誠(chéng)國(guó)家的信念。

2、專(zhuān)題學(xué)習(xí)

各班班主任在活動(dòng)開(kāi)始前要利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，并提出具體要求。

3、實(shí)踐感悟

從9月20日至10月7日起，各班班主任要督促學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間、放假休息時(shí)間進(jìn)入中國(guó)文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)的簽名寄語(yǔ)欄目進(jìn)行簽名寄語(yǔ)，并注明學(xué)校、班級(jí)和姓名。

4、總結(jié)表彰

活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部將組織評(píng)選活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀寄語(yǔ)并在全校進(jìn)行展評(píng)和表彰。

五、活動(dòng)要求

各班要把本次活動(dòng)作為學(xué)生思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，精心組織，抓好落實(shí)，組織學(xué)生積極參與，確保本次活動(dòng)的順利完成。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇3

活動(dòng)主題：

慶十一品牌建材十元一元大放送

活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日——xx月xx日

活動(dòng)主題：

慶十一品牌建材十元一元大放送

活動(dòng)地點(diǎn)：

商場(chǎng)前廣場(chǎng)

具體活動(dòng)內(nèi)容：

一、一元、十元驚爆限量商品大搶購(gòu)

與商家協(xié)調(diào)，讓商家提供一元和十元驚爆商品，用于促銷(xiāo)。在活動(dòng)期間，每天推出一定數(shù)量的特價(jià)產(chǎn)品。由商家與商場(chǎng)按6：4共同承擔(dān)差價(jià)。（時(shí)間：xx月xx日—xx月xx日）一元十元產(chǎn)品放在大廳統(tǒng)一銷(xiāo)售。購(gòu)物滿(mǎn)1000元即可搶購(gòu)一元十元商品。

二、購(gòu)物得大獎(jiǎng)力帆轎車(chē)開(kāi)回家

凡xx月xx日—xx月xx日在商場(chǎng)購(gòu)物的消費(fèi)者，可把購(gòu)物收據(jù)的財(cái)務(wù)聯(lián)放入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，參與商場(chǎng)于xx月xx日下午統(tǒng)一抽獎(jiǎng)活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：

一等獎(jiǎng)：力帆三廂汽車(chē)一名

二等獎(jiǎng)：洗衣機(jī)三名

三等獎(jiǎng)：空調(diào)被五十名

紀(jì)念獎(jiǎng)：雜物袋若干

備注：個(gè)人所得稅及其他相關(guān)費(fèi)用獲獎(jiǎng)人個(gè)人承擔(dān)

三、全市最低價(jià)承諾

商家聯(lián)手簽名，承諾低價(jià)銷(xiāo)售，同品牌同型號(hào)全市最低價(jià)。與商家協(xié)調(diào)，讓商家簽訂低價(jià)承諾，若違反，商家雙倍返還差額。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇4

為隆重、熱烈、活潑的慶祝國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)班集體建設(shè)年工作，激發(fā)少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開(kāi)展“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”慶國(guó)慶系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪!”

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、低年級(jí)：“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說(shuō)唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級(jí)的情況，由班主任從班中選擇組隊(duì)學(xué)生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實(shí)內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時(shí)可以采用分角色、加動(dòng)作、配音樂(lè)等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時(shí)間是3~5分鐘。

2、中年級(jí)：“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進(jìn)行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊(duì)，人數(shù)不少于20xx人。

評(píng)分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準(zhǔn)到位，精神飽滿(mǎn)、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀(jì)律好，上下場(chǎng)快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學(xué)生擔(dān)任，如有特色，可酌情加分。

3、高年級(jí)：“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”集體詩(shī)朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20xx人。詩(shī)歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國(guó)，我為你驕傲;雅小，我為你自豪”開(kāi)展，以音詩(shī)畫(huà)的形式，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

四、活動(dòng)形式：

低年級(jí)音樂(lè)教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)

中年級(jí)多功能教室集體大合唱比賽(愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班)

高年級(jí)籃球場(chǎng)集體詩(shī)朗誦比賽(愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班)

五、活動(dòng)要求：

1、六年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一穿著整齊，是校服。各中隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)開(kāi)始前到隊(duì)室領(lǐng)中隊(duì)旗。

2、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律禮儀教育，注意會(huì)場(chǎng)秩序，給予同伴喝彩，爭(zhēng)取組織獎(jiǎng)。

3、比賽要求全員參賽。

4、各年段組獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。組織獎(jiǎng)1名(按二等獎(jiǎng)計(jì))。

5、具體分工：

各年段比賽活動(dòng)由級(jí)部主任全權(quán)負(fù)責(zé)：安排主持人，評(píng)委評(píng)分，當(dāng)日分會(huì)場(chǎng)組織，各班節(jié)目串聯(lián)，主持詞的撰寫(xiě)。大隊(duì)部提供輔導(dǎo)小主持人的培訓(xùn)。

攝影負(fù)責(zé)人：

整體統(tǒng)籌：

6、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)材料整理交至大隊(duì)部，各年級(jí)組并負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃。

7、資料收集。整理材料(活動(dòng)程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙)上交少先隊(duì)。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇5

一、晚會(huì)主題名稱(chēng)：

《攜手今朝—喜迎國(guó)慶》

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年X月下旬7：30~9：30。

三、地點(diǎn)：

xxx地

四、主辦：

五、協(xié)辦：

六、晚會(huì)目的：

1、一年一度的國(guó)慶晚會(huì)，讓我們?cè)谛W(xué)生時(shí)刻銘記祖國(guó)的偉大成就，時(shí)刻以祖國(guó)為榮。

2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。

3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。

七、晚會(huì)形式及內(nèi)容：

形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類(lèi)型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。

八、晚會(huì)籌備工作管理方式：

展現(xiàn)師生風(fēng)采，共祝祖國(guó)富強(qiáng)九、晚會(huì)基調(diào)：積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。

十、節(jié)目分配：(每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排)。

1、第一樂(lè)章：春潮激情篇以新中國(guó)成立以市民富國(guó)強(qiáng)、萬(wàn)象更新的音樂(lè)歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂(lè)之情。

2、第二樂(lè)章：江魂豪情片以國(guó)慶XX華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。

3、第三樂(lè)章：花信溫情篇以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。

4、第四樂(lè)章：溫情深情篇愛(ài)是人類(lèi)恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛(ài)的傳遞，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

十一、具體活動(dòng)分工項(xiàng)目組晚會(huì)組織委員會(huì)主任：

副主任：

委員：

十二、項(xiàng)目組：

第一項(xiàng)目組：

節(jié)目組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

任務(wù)：

a、9月X日晚完成第一次彩排;

b、9月25日早晨將晚會(huì)節(jié)目定下來(lái)，并把節(jié)目單發(fā)到個(gè)班手中。

c、9月X日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞。

d、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。

e、晚會(huì)之前聯(lián)系好演員化妝單位。

2024年國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題 篇6

隨著國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的逼近，各類(lèi)活動(dòng)也即將展開(kāi)。這些節(jié)日活動(dòng)不僅豐富了人們的生活，還為社區(qū)和企業(yè)提供了一個(gè)互動(dòng)和交流的平臺(tái)。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的中秋國(guó)慶雙節(jié)活動(dòng)方案。

一、社區(qū)活動(dòng)

1.中秋團(tuán)圓晚會(huì)

社區(qū)的中秋節(jié)活動(dòng)不是一般的盛大，那么我們可以策劃一場(chǎng)中秋團(tuán)圓晚會(huì)?；顒?dòng)場(chǎng)地可以在小區(qū)開(kāi)放的廣場(chǎng)或者室內(nèi)的會(huì)議室中舉行。晚會(huì)內(nèi)容可以包括舞蹈、連唱、傳統(tǒng)文化表演、游戲等多種形式，吸引更多的小區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，強(qiáng)化社區(qū)居民之間的聯(lián)系和感情。

2.游園會(huì)

秋天天氣宜人，社區(qū)的公園和綠地就成了居民們聚集的好去處。社區(qū)可以在中秋和國(guó)慶期間舉行一個(gè)游園會(huì)，為大家安排一系列的游戲活動(dòng)、探秘活動(dòng)等，活動(dòng)可以設(shè)置紀(jì)念品師、紀(jì)念照片等，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ谐浞指惺芄?jié)日氛圍。

3.志愿者活動(dòng)

社區(qū)可以通過(guò)組織一些志愿者活動(dòng)，讓居民們積極參與其中，讓節(jié)日的氣氛更加濃厚。警察叔叔、消防員等各類(lèi)工作人員也都可以參與到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為社區(qū)的'居民提供必要的維護(hù)和服務(wù)。

二、企業(yè)活動(dòng)

1.年會(huì)晚宴

企業(yè)職工是我們的第二個(gè)家庭，年會(huì)是企業(yè)對(duì)職工們的一種感恩方式。在中秋和國(guó)慶節(jié)的重要時(shí)刻，企業(yè)可以開(kāi)展一場(chǎng)年會(huì)晚宴，讓職工們有一個(gè)愉快的節(jié)日聚會(huì)，讓他們感受到企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。

2.職工拓展活動(dòng)

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，企業(yè)還可以組織職工拓展活動(dòng)，帶領(lǐng)職工們到郊區(qū)、山區(qū)等自然風(fēng)光區(qū)拓展和交流。活動(dòng)可以設(shè)置成易行動(dòng)、愉悅、娛樂(lè)、科罰等環(huán)節(jié)，不僅可以增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的交流，還能提高職工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3. 精神文化講座

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，可以邀請(qǐng)相關(guān)的文化名家給職工上一場(chǎng)精神文化講座，活動(dòng)可以以“中秋”、“國(guó)慶”等為主題，從國(guó)家、民族、歷史等方面介紹給職工們，讓職工們?cè)谖幕v座中感受到節(jié)日的魅力。

三、公益活動(dòng)

1.慰問(wèn)走訪

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，一些弱勢(shì)群體的生活往往比平時(shí)更加困難，我們可以組織一些志愿者慰問(wèn)走訪活動(dòng)，為他們送上一份節(jié)日禮物和溫暖的慰問(wèn)，讓大家感到節(jié)日的溫馨和關(guān)心。

2.兒童公益活動(dòng)

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，我們還可以聯(lián)合一些慈善組織、志愿者和企業(yè)，為兒童們策劃豐富多彩的公益活動(dòng)。如舉辦義賣(mài)、慰問(wèn)弱勢(shì)兒童等，讓孩子們感到節(jié)日雖美，但也要記得幫助那些需要幫助的人。

總結(jié)起來(lái)，中秋和國(guó)慶雙節(jié)活動(dòng)不僅豐富了人們的文化生活，還拉近了居民和企業(yè)、慈善組織之間的聯(lián)系。祝愿大家在這個(gè)節(jié)日里，彼此歡聚，共度一個(gè)溫馨而快樂(lè)的時(shí)光。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題

每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。下面是小編為大家收集的學(xué)校慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)方案（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)全校教職工“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效，成立揚(yáng)芬中心學(xué)校慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：肖曉玲

副組長(zhǎng)：古賦奎

成員由中心學(xué)校行政人員組成。

三、活動(dòng)具體安排

1、慶祝表彰。9月9日在中心學(xué)校召開(kāi)有全片教工參加的教職工大會(huì)，熱烈慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)出好一期專(zhuān)刊，積極宣傳、慶祝全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開(kāi)一次“難忘師恩”的主題班會(huì)，布置一個(gè)祝福角，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感謝和敬意。要求設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開(kāi)展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專(zhuān)欄登發(fā)獲獎(jiǎng)作品。

4、辦好實(shí)事。教師節(jié)前，中心學(xué)校校務(wù)會(huì)對(duì)各村小進(jìn)行一次節(jié)日專(zhuān)訪慰問(wèn)，關(guān)心和了解教師的實(shí)際情況，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。近期，中心學(xué)校還將組織全片教職工進(jìn)行一次體檢，并為教師購(gòu)買(mǎi)一份人身平安險(xiǎn)，切實(shí)為教師辦好實(shí)事。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認(rèn)真開(kāi)展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)。本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據(jù)慶祝活動(dòng)的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動(dòng)中來(lái)，真正取得慶祝活動(dòng)的實(shí)際效果。

3、及時(shí)總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處要重視做好慶?；顒?dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)向教育網(wǎng)報(bào)送活動(dòng)信息，不斷增強(qiáng)慶?；顒?dòng)的影響力和活動(dòng)效果。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇2

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日下午

活動(dòng)目的：

為豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的`身心健康，我幼教中心組織開(kāi)展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

活動(dòng)地點(diǎn)：

雙鳳幼教中心

參加人員：

所有教師

開(kāi)場(chǎng)：各位老師，下午好！今天我們又迎來(lái)了一年一度的工會(huì)活動(dòng)

集體游戲：擊鼓傳"花"：

1、顧名思義，全體教師。

2、由一人背對(duì)著敲鼓，其余老師按次序從左向右進(jìn)行。鼓聲停止即停止傳花，由手里拿花的老師上臺(tái)抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎(jiǎng)品或是按照內(nèi)容完成任務(wù)）

3、比賽規(guī)則：不可以在傳花的過(guò)程中跳過(guò)或不傳，如果發(fā)現(xiàn)則要重新回到錯(cuò)誤的地方繼續(xù)開(kāi)始。

"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進(jìn)行二組）

1、8個(gè)人分成4組，每2人一組。

2、兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線(xiàn)后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回原點(diǎn)，先完成的組為勝。

3、比賽規(guī)則：

（1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。

（2）在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。

copy不走樣：（進(jìn)行二組）

1、6個(gè)人一組。

2、由第一個(gè)人看圖上內(nèi)容做動(dòng)作表演，按順序依次進(jìn)行。直至最后一個(gè)人看我動(dòng)作說(shuō)出自己看到的。

3、比賽規(guī)則：其他老師不得說(shuō)出或者提示。

猜猜他（她）是誰(shuí)：

1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）

2、由一人看教師名字說(shuō)出某位教師特征，另一個(gè)人則猜。

3、比賽規(guī)則：說(shuō)"特征"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥(niǎo)依人等，或是模仿教師的口頭禪或習(xí)慣性動(dòng)作等。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇3

今年是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。為此，——實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開(kāi)展隆重的紀(jì)念表彰、宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)慶祝第37個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就；體現(xiàn)各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持；展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

xxx、xxx、xxx

三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)想

1、活動(dòng)宗旨

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望。

2、搞好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。

3、開(kāi)展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈。

4、學(xué)校將通過(guò)“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20——年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。

6、各中隊(duì)召開(kāi)“老師，我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)。

7、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專(zhuān)欄，標(biāo)題自擬，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比。

8、學(xué)校通過(guò)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專(zhuān)題片、詩(shī)歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風(fēng)采展示）。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)題片，在全體師生中營(yíng)造尊師愛(ài)校的氛圍。

9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì)。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果，9月10日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)，節(jié)目以師生自行編排為主。

10、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽；“閃光的青春、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽。時(shí)間定位9月中旬。

11、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任。

12、組織縣教育局師德征文活動(dòng)，主題為“為師光榮”。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年9月10日上午

四、活動(dòng)過(guò)程

1.各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她。

3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中XX班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

6.

A.祝福送老師：

(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話(huà)

B.愛(ài)心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

C.深情擁抱愛(ài)升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的`老師。

五、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇5

為充分展示學(xué)校的藝術(shù)教育成果，豐富學(xué)校的文化與藝術(shù)生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上臺(tái)階，更好地建設(shè)和諧校園，根據(jù)教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨教師節(jié)座談會(huì)文藝演出活動(dòng)，為扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，確保活動(dòng)實(shí)效，特制訂本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

二、舉辦時(shí)間

教師節(jié)座談會(huì)文藝演出定為九月上旬

藝術(shù)節(jié)集中展演及比賽活動(dòng)安排在九月中下旬

三、舉辦方式

實(shí)行招標(biāo)承辦的方式。教師節(jié)座談會(huì)文藝演出時(shí)間為40分鐘，由兩個(gè)單位承辦，以詩(shī)文誦讀節(jié)目為主，兼有其他節(jié)目形式作為補(bǔ)充；藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)作品展評(píng)（包含閉幕式）類(lèi)會(huì)場(chǎng)、音樂(lè)類(lèi)會(huì)場(chǎng)、表演類(lèi)會(huì)場(chǎng)、美術(shù)（書(shū)法）類(lèi)會(huì)場(chǎng)。凡有條件的.單位均可申請(qǐng)承辦文藝演出或其中一個(gè)會(huì)場(chǎng)。各申辦單位要根據(jù)承辦條件和要求制定出具體承辦方案，于2023年x月xx日前報(bào)市教育局學(xué)前藝體衛(wèi)科。經(jīng)教育局考察論證后，確定承辦單位。

四、比賽辦法及活動(dòng)項(xiàng)目

（一）比賽辦法

1、分組：各類(lèi)比賽分高中（中專(zhuān)）組、初中組、小學(xué)組。各鎮(zhèn)（街道）以教管辦為單位組隊(duì)，市直學(xué)校單獨(dú)組隊(duì)。

2、資格規(guī)定：參加藝術(shù)節(jié)各類(lèi)項(xiàng)目比賽的人員必須是正式在冊(cè)的本單位學(xué)生。

（二）活動(dòng)項(xiàng)目

藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)展評(píng)（展覽類(lèi)、評(píng)選類(lèi)）和參賽（音樂(lè)類(lèi)、表演類(lèi)、美術(shù)類(lèi)）兩大類(lèi)項(xiàng)目。

1、展評(píng)項(xiàng)目

（1）展覽類(lèi)：教師的、硬、軟筆書(shū)法、繪畫(huà)作品，簡(jiǎn)筆畫(huà)、自制玩教具；學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、泥塑等。本項(xiàng)目在展評(píng)類(lèi)會(huì)場(chǎng)統(tǒng)一布置各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校的作品展覽區(qū)，各單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)布展，各類(lèi)作品每鎮(zhèn)（街）、市直學(xué)校報(bào)送3幅（件）。

（2）評(píng)選項(xiàng)目：學(xué)生的攝影作品、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)2（幅）件。

2、參賽項(xiàng)目

（1）音樂(lè)類(lèi)：聲樂(lè)（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（集體舞）、器樂(lè)（獨(dú)奏、齊奏、合奏），各隊(duì)均參加；每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)一個(gè)節(jié)目。

（2）表演類(lèi)：詩(shī)朗誦、曲藝（相聲、評(píng)書(shū)、雙簧、口技等）、課本?。ㄐW(xué)、初中參加），時(shí)間均不超過(guò)10分鐘，每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)一個(gè)節(jié)目。

（3）美術(shù)類(lèi)：書(shū)法、繪畫(huà)，各隊(duì)均參加；剪紙、泥塑，小學(xué)隊(duì)參加；每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)2人。

3、大型健身操表演

為深入推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，藝術(shù)節(jié)閉幕式舉行大型健身操表演，城區(qū)各職級(jí)管理的初中、小學(xué)參加，每校單獨(dú)組隊(duì)，每隊(duì)60人，男女不限，服裝統(tǒng)一，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，各單位自行編排并光盤(pán)音樂(lè)伴奏。

五、日程安排

第五屆藝術(shù)節(jié)擬分三階段進(jìn)行。

第一階段：藝術(shù)教育各骨干單位，根據(jù)承辦條件提出申請(qǐng)，申辦文藝演出及各類(lèi)展演會(huì)場(chǎng)，并擬定承辦方案；參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進(jìn)行編排，積極籌備。

第二階段：8月，各鎮(zhèn)、街道和各市直學(xué)校根據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng)，并選拔參賽項(xiàng)目參加全市活動(dòng)。

第三階段：9月上旬，教師節(jié)座談會(huì)文藝演出；9月中、下旬，全市藝術(shù)節(jié)集中活動(dòng)。

六、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）單項(xiàng)名次：凡參加各類(lèi)單項(xiàng)比賽的代表隊(duì)（或個(gè)人）均按參加隊(duì)數(shù)（人數(shù)）計(jì)算得分，即第一名得分為隊(duì)數(shù)加1，第二名為隊(duì)數(shù)減1，依次類(lèi)推。對(duì)獲得前8名的隊(duì)或個(gè)人，按一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名計(jì)獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)。為保證裁判和評(píng)委的公正性，各承辦單位組織評(píng)委時(shí)，每項(xiàng)目本校評(píng)委不得超過(guò)2人，同時(shí)還要聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和社會(huì)知名人士參與評(píng)判。教育局選派督查員全程監(jiān)督比賽情況。

（二）團(tuán)體名次：團(tuán)體總分設(shè)基礎(chǔ)分五十分，各單位按各組別得分之和計(jì)算團(tuán)體總分。得分多者，名次列前。如遇兩隊(duì)以上單位積分相同，則分別以獲得第一名或第二名（依次類(lèi)推）的多少?zèng)Q定名次。團(tuán)體獎(jiǎng)高中組獎(jiǎng)勵(lì)前五名，小學(xué)組、初中組各獎(jiǎng)前十名。

（三）獎(jiǎng)罰分：

獎(jiǎng)分因素

（1）健身操表演質(zhì)量高，演出效果好；

（2）送展作品數(shù)量足、質(zhì)量高；

（3）承辦單位工作認(rèn)真，組織嚴(yán)密，獲參賽單位較高評(píng)價(jià)。

罰分因素：

（1）送展作品數(shù)量不足，質(zhì)量不高；

（2）參加閉幕式及各項(xiàng)比賽出現(xiàn)失誤，如誤場(chǎng)、遲到等；

（3）承辦單位工作態(tài)度不認(rèn)真，組織不得利，參賽單位評(píng)價(jià)較差。出現(xiàn)以上因素之一者在團(tuán)體總分中獎(jiǎng)罰10―20分。

（四）大型健美體操表演、慶祝教師節(jié)座談會(huì)演出節(jié)目單獨(dú)評(píng)選表彰。閉幕式健身操表演設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名；教師節(jié)座談會(huì)文藝演出，除承辦加分外，教育局將組成專(zhuān)門(mén)人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)每塊節(jié)目的質(zhì)量和演出效果分別以20、18、16……計(jì)于藝術(shù)節(jié)總分。

七、工作要求及措施保證

1、教育局成立藝術(shù)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，加強(qiáng)對(duì)各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)，幫助承辦單位編排程序，組織會(huì)務(wù)，確保藝術(shù)節(jié)及座談會(huì)演出的成功舉辦。

2、各參賽單位要進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，認(rèn)真扎實(shí)地抓好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，組織師生全員參與，多為學(xué)生搭建表演的舞臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，參加市的比賽和展評(píng)。要真正發(fā)揮藝術(shù)節(jié)在推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作中的應(yīng)有作用，切忌只讓少數(shù)人應(yīng)付比賽。整個(gè)藝術(shù)節(jié)期間，要確保安全，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、用電、學(xué)生飲食、食宿交通等方面的監(jiān)控，杜絕任何事故的發(fā)生。

3、要積極申請(qǐng)承辦座談會(huì)文藝演出及藝術(shù)節(jié)各類(lèi)比賽會(huì)場(chǎng)，各學(xué)校要根據(jù)各項(xiàng)目的承辦條件和要求設(shè)計(jì)具體的承辦方案，精心組織，周密安排，公正評(píng)判，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，由各參賽單位投票評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。各單位承辦情況除按等次記入團(tuán)體總分外，還將納入年終綜合評(píng)估。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇6

為了豐富我校教師的的課余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)大家的感情，讓大家在工作中能輕松一下，本著"娛樂(lè)第一、比賽第二"、重在參與的原則，特舉辦本次趣味游戲活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

9.10下午放學(xué)后（五點(diǎn)二十分）。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)

三、參加人員：

全體教職員工

四、活動(dòng)說(shuō)明：

1、活動(dòng)以年級(jí)為單位，每個(gè)項(xiàng)目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機(jī)會(huì)參與。（活動(dòng)算積分）。

2、活動(dòng)結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>

3、全校共分八大組：六個(gè)年級(jí)各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

4、工會(huì)成員冼xx、林xx、馮xx不參與他負(fù)責(zé)的游戲。

五、器材準(zhǔn)備：

冼xx、林xx、馮xx各自準(zhǔn)備負(fù)責(zé)的游戲所需用品。

六、游戲安排

1、頂橘子（負(fù)責(zé)：馮xx）

需要道具：每組2個(gè)橘子

參賽人數(shù)：每組8人

游戲方法：開(kāi)始端的老師頭上頂個(gè)橘子往前走，過(guò)20米線(xiàn)后，另一端的老師才準(zhǔn)出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準(zhǔn)備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

2、搭橋過(guò)河（負(fù)責(zé)：林xx）

需要道具：報(bào)紙

參賽人數(shù)：每組派9人上場(chǎng)，三人一小組。

游 戲方法：每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊報(bào)紙（原報(bào)紙的四分之一），由第一名隊(duì)員向前搭放"報(bào)紙"，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的"報(bào)紙"傳給第一個(gè)隊(duì) 員，三人踩著"報(bào)紙"前進(jìn)15米，要求腳不能觸地，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)"報(bào)紙"以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時(shí) 間定成績(jī)。

3、大家樂(lè)套圈：

需要道具：呼啦圈4個(gè)

參賽人數(shù)：每組8人

游戲方法：每組8人，每?jī)扇酥g相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個(gè)老師起，將身體套過(guò)呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個(gè)老師，套過(guò)后再到下一個(gè)，直到8人全部套完為止。

以上游戲均以時(shí)間快慢確定成績(jī)，每個(gè)項(xiàng)目分別積分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以總積分確定名次，納入工會(huì)活動(dòng)積分。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇7

2023年9月10日是我國(guó)第39個(gè)教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。為了營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，學(xué)校將組織開(kāi)展主題為“立教師形象，展師德風(fēng)采”的教師慶祝暨表彰活動(dòng)。以激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

一、活動(dòng)時(shí)間

2023年9月10日

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）表彰優(yōu)秀活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午例會(huì)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：本部五樓電教室

3、參與人員：全體教師

4、活動(dòng)程序：

（1）宣布本期主講老師及星級(jí)教師名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（2）表彰區(qū)師德標(biāo)兵，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（二）團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示活動(dòng)

本期由于學(xué)校部分年級(jí)、學(xué)科組老師有很大變動(dòng)，為了盡快凝聚學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，充分展示各團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，特由工會(huì)組織開(kāi)展亮團(tuán)隊(duì)風(fēng)采活動(dòng)：

1、展示時(shí)間：9月10日下午4：30-5：40

2、展示地點(diǎn)：電教室

3、展示內(nèi)容：

（1）一張團(tuán)隊(duì)合影；

（2）一句團(tuán)隊(duì)口號(hào)；

（3）一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神展示的小節(jié)目（3-5分鐘）。

4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級(jí)組、英語(yǔ)組、美寫(xiě)組、音樂(lè)組、體育組、科信組（科學(xué)組、信息組合并）、教服組、行政組分別展示。

5、展示要求：

（1）“三個(gè)一”要能充分展示教師良好形象，體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）各組表演形式自定，表演服裝相對(duì)統(tǒng)一。

6、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

（1）參與獎(jiǎng)

（2）設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)風(fēng)采獎(jiǎng)。

（三）集體聚餐活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午6：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

3、參與人員：小學(xué)全體教職員工及退休教師（考慮到安全問(wèn)題，退休教師的聚餐活動(dòng)定于9月10日中午12：00舉行，地點(diǎn)不變。）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、營(yíng)造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造教師節(jié)氛圍；利用升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的宣傳；發(fā)送短信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行尊師重教的宣傳。

2、開(kāi)好工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)議：9月3日下午召開(kāi)全體工會(huì)委員、工會(huì)組長(zhǎng)會(huì)議，布置相關(guān)工作。

3、本次表彰優(yōu)秀活動(dòng)由黨支部負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示的相關(guān)準(zhǔn)備由各工會(huì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)場(chǎng)和集體聚餐活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校其他各部門(mén)協(xié)作。

4、工會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇8

一、活動(dòng)目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

二、活動(dòng)主題

“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

三、活動(dòng)背景

教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。

四、活動(dòng)時(shí)間

2023年x月xx日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx學(xué)校xx活動(dòng)室

六、活動(dòng)對(duì)象

xx學(xué)校全體老師

七、資源需要

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向同學(xué)們征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)

3、倡議書(shū)、通知各打印4份

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、x月xx日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、x月xx日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負(fù)責(zé)人

學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)以及各部分負(fù)責(zé)人

十、主要參與者

學(xué)生會(huì)所有成員

十一、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇9

一、活動(dòng)目的：

在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿(mǎn)的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、活動(dòng)主題：

感師恩，頌師魂

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)展“感師恩頌師魂”宣傳活動(dòng)：

1.校門(mén)口、雛鷹大道插上彩旗，學(xué)校門(mén)口慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)。

2.出一期以“感恩教師學(xué)會(huì)尊敬”為主題的黑板報(bào)；利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員介紹：

(1)教師節(jié)的由來(lái)；

(2)知名教師的介紹，如葉圣陶、陶行知等；

(3)介紹校園教師的典型事例；

(4)提出尊師行動(dòng)要求。

3.雛鷹大道上展示2022-2023學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進(jìn)事跡。(版面展示)

4.“教師節(jié)”的清晨，部分大隊(duì)委員在學(xué)校大門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡或一支鮮花，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà)。

(二)全校隊(duì)員活動(dòng)準(zhǔn)備

各中隊(duì)利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體隊(duì)員做好宣傳工作，要求隊(duì)員利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備；引導(dǎo)隊(duì)員將尊敬老師與尊重老師的勞動(dòng)成果聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

1.做一次優(yōu)秀的作業(yè)、上好一天課；

2.為老師做好一次服務(wù)性勞動(dòng)；

3.給老師一天最好的表現(xiàn)；

4.向見(jiàn)到的'每一位老師問(wèn)好，給老師行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；

(三)分段開(kāi)展“祝福獻(xiàn)給親愛(ài)的輔導(dǎo)員”等主題活動(dòng)：

1.一二年級(jí)開(kāi)展“敬愛(ài)的老師，我來(lái)給您畫(huà)張像”活動(dòng)。

要求：先畫(huà)出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫(xiě)上“解說(shuō)詞”，將它作為禮物送給老師。

2.三四年級(jí)開(kāi)展自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝?；顒?dòng)(三四年級(jí)每班征集2張，于9月9日上交)；給最喜歡的輔導(dǎo)員老師贈(zèng)送照片，在照片背后寫(xiě)一句最能表達(dá)心意的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)對(duì)輔導(dǎo)員的感激之情；

3.五六年級(jí)開(kāi)展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。教師節(jié)這天，以小隊(duì)為單位，按當(dāng)天課表進(jìn)行分工，真實(shí)體驗(yàn)“十分鐘晨會(huì)”“出操”“大課間活動(dòng)”“課間護(hù)導(dǎo)”等工作，同時(shí)作好“備課”、“上課”“批改作業(yè)”等學(xué)科教師的協(xié)助工作，于第二天召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)，切身體驗(yàn)輔導(dǎo)員老師工作的艱辛，增進(jìn)對(duì)老師的理解；記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……(五—六年級(jí)，每班于9月9日上交2～3篇到大隊(duì)部參加評(píng)比。)

4.三～六年級(jí)開(kāi)展“感師恩頌師魂”為主題的主題隊(duì)會(huì)，以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情！屆時(shí),可請(qǐng)本班級(jí)2位老師參加活動(dòng)；引導(dǎo)隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)媒介，參加網(wǎng)校組織的“親愛(ài)的老師，我愛(ài)您”專(zhuān)欄，在網(wǎng)絡(luò)上送上對(duì)老師的節(jié)日祝福；

5.特色活動(dòng)：各中隊(duì)根據(jù)自身設(shè)計(jì)，開(kāi)展特色性活動(dòng)，可以上報(bào)活動(dòng)的方案、材料等成果形式。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇10

一、主題

師恩在心祝福語(yǔ)真

二、日期

20xx年9月1日至9月16日

三、主要內(nèi)容

購(gòu)物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問(wèn)候。yjbys。com

四、目的

1、打情感牌，通過(guò)為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來(lái)獲得顧客的好評(píng)。

2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來(lái)，創(chuàng)造銷(xiāo)售。

五、操作步驟

1、在商場(chǎng)購(gòu)物滿(mǎn)50元（超市滿(mǎn)30元）的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購(gòu)物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)XX份，送完為止。

2、可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后，交還總臺(tái)，由商場(chǎng)（超市）負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、XX份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品一份（設(shè)定價(jià)值2元），限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月16日。

7、注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示：限領(lǐng)一份。

六、有關(guān)明信片和禮品

1、由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：（商家）祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。

2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷(xiāo)力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣(mài)場(chǎng)，創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒(méi)有廠家支持，也可以放棄。

七、宣傳

1、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)，條幅；

2、新聞報(bào)道

八、成本

1、郵資明信片：1元/張*XX張=XX元；

2、教師節(jié)禮品：2元/份*XX份=4000元；（由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要XX份，具體商家自行確定）

3、宣傳費(fèi)用：1000元；

4、總費(fèi)用：7000元。

九、附注

公關(guān)活動(dòng)最好可以和現(xiàn)場(chǎng)的商品促銷(xiāo)活動(dòng)相配合。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇11

一、活動(dòng)思想

今年9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2023年x月x日至x日

四、參加人員

全體學(xué)校學(xué)生以及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有各位任課老師

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、慶祝表彰。x月xx日在中心學(xué)校召開(kāi)有全片教工參加的教職工大會(huì)，熱烈慶祝教師節(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)出好一期專(zhuān)刊，積極宣傳、慶祝全國(guó)第39個(gè)教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開(kāi)一次“難忘師恩”的主題班會(huì)，布置一個(gè)祝福角，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感謝和敬意。要求設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切。中心學(xué)校組織開(kāi)展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專(zhuān)欄登發(fā)獲獎(jiǎng)作品。

4、辦好實(shí)事。教師節(jié)前，中心學(xué)校校務(wù)會(huì)對(duì)各村小進(jìn)行一次節(jié)日專(zhuān)訪慰問(wèn)，關(guān)心和了解教師的實(shí)際情況，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。近期，中心學(xué)校還將組織全片教職工進(jìn)行一次體檢，并為教師購(gòu)買(mǎi)一份人身平安險(xiǎn)，切實(shí)為教師辦好實(shí)事。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認(rèn)真開(kāi)展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)。本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據(jù)慶祝活動(dòng)的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動(dòng)中來(lái)，真正取得慶?；顒?dòng)的實(shí)際效果。

3、及時(shí)總結(jié)。中心學(xué)校教務(wù)處要重視做好慶?；顒?dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)向教育網(wǎng)報(bào)送活動(dòng)信息，不斷增強(qiáng)慶祝活動(dòng)的影響力和活動(dòng)效果。

慶祝第40個(gè)教師節(jié)活動(dòng)主題 篇12

金秋九月是收獲的季節(jié)，田野里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿(mǎn)天下的喜悅，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著父老鄉(xiāng)親最真摯的贊美和認(rèn)可！贊美和祝福獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂(lè)與你常隨！現(xiàn)將2023年教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：教導(dǎo)處共青團(tuán)少先隊(duì)各班主任

二、活動(dòng)主題：

“金秋九月頌恩師”

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。本次慶?；顒?dòng)以“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“為原則，開(kāi)展系列活動(dòng)；變以前的單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間

的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月1日——9月10日

五、具體活動(dòng)安排：

活動(dòng)準(zhǔn)備1：9月1日9：00舉行升旗儀式，由共青團(tuán)少先隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒?dòng)倡議。作好一次以“向全體教職工送祝福，感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話(huà)。（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備2：9月1日——9月5日1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——9年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”或“尊師心語(yǔ)”為內(nèi)容進(jìn)行50字(初中100字)以?xún)?nèi)的“祝福語(yǔ)”小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站阮思?jí)衾蠋熖?。（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站制作一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在6——9日早餐或晚餐后，循環(huán)廣播。

活動(dòng)準(zhǔn)備4：9月7日各班舉行“不忘師恩”主題班會(huì)。要將主題班會(huì)的記錄及影像資料于9月8日交到教導(dǎo)處龐誠(chéng)主任處。

活動(dòng)準(zhǔn)備5：主持人兩名，師生各一名。

活動(dòng)準(zhǔn)備6：學(xué)生準(zhǔn)備以“歌頌老師及感謝基金會(huì)”主題的詩(shī)歌朗誦一首

活動(dòng)準(zhǔn)備7：會(huì)標(biāo)橫幅制作（工會(huì)副主橫幅——慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨基金會(huì)表彰大會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備8：認(rèn)真評(píng)選出優(yōu)秀班主任8名（其中村級(jí)小學(xué)5名，中心校初中1名小學(xué)2名），優(yōu)秀教師14名（其中村級(jí)小學(xué)4名，中心校10名）及教學(xué)成果顯著獎(jiǎng)。村小優(yōu)秀班主任及教師由各村評(píng)選，中心校優(yōu)秀班主任由中心校教師民主測(cè)評(píng)，優(yōu)秀教師由學(xué)校行政提建議名單后教師評(píng)選。優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

六、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗；拉好會(huì)標(biāo)。

2、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到團(tuán)支部少先隊(duì)進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”）

七、9月10日慶祝活動(dòng)流程安排：

主持人引入，頒獎(jiǎng)，基金會(huì)投資人講話(huà)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，優(yōu)秀教師發(fā)言，獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，退休教師發(fā)言，校長(zhǎng)講話(huà)，詩(shī)歌朗誦（具體流程待定）

八、相關(guān)工作人員安排：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、音響、影像及活動(dòng)宣傳報(bào)道：

3、學(xué)生隊(duì)伍及會(huì)場(chǎng)布置：

4、證書(shū)制作：

5、后勤保障及接待工作：

6、整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)工作：

7、安全保衛(wèi)工作：

本次活動(dòng)若有未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組臨時(shí)通知。

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)

教師節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它向全社會(huì)傳遞了對(duì)教師們的感激和尊重。讓我們?cè)诮處煿?jié)這一天，向自己的老師們表達(dá)我們最真摯的祝福和謝意。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇1)

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天是一個(gè)很特別的日子，我們身邊的人都在慶祝一個(gè)非常重要的節(jié)日——教師節(jié)。我相信，每一個(gè)人心中都有那個(gè)影響自己成長(zhǎng)的老師，他們用辛勤的付出和真摯的愛(ài)塑造了我們的未來(lái)。今天，我們特別為教師們舉行這個(gè)主題班會(huì)，讓我們一起表達(dá)我們的敬意和感激之情。

同學(xué)們：（鼓掌）

主持人：在這個(gè)節(jié)日里，我們可以怎樣慶祝呢？讓我們一起找一找。

同學(xué)1：我覺(jué)得我們可以寫(xiě)一封感謝信給自己的老師，表達(dá)我們的感激之情。

同學(xué)2：可以為老師準(zhǔn)備一場(chǎng)特別的文藝表演，用音樂(lè)、舞蹈等表達(dá)我們對(duì)老師的贊美。

同學(xué)3：可以為老師準(zhǔn)備一份精心制作的禮物，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的心意。

主持人：這些都是非常好的建議！在本次班會(huì)中，我們將為老師準(zhǔn)備一個(gè)特別的視頻，展示我們班每個(gè)人對(duì)老師的感謝和祝福。

同學(xué)們：太棒了！

主持人：在慶祝教師節(jié)的同時(shí)，我們也要反思自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。老師們不僅是我們的導(dǎo)師，更是我們的榜樣。讓我們一起討論如何更好地發(fā)揮自己的潛力，成為老師和社會(huì)期待的那個(gè)人。

同學(xué)4：可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持完成任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

同學(xué)5：可以互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。

同學(xué)6：可以積極參加班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

主持人：非常好的建議！讓我們每個(gè)人都努力成長(zhǎng)，為老師和自己爭(zhēng)取更加美好的未來(lái)。

同學(xué)們：（鼓掌）

主持人：最后，讓我們共同為這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的節(jié)日歌唱吧！請(qǐng)大家起立，一起唱教師節(jié)歌曲。

（全體學(xué)生起立，一同唱歌）

主持人：教師節(jié)是一個(gè)表達(dá)對(duì)老師的感謝和尊重的節(jié)日，也是我們學(xué)生成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶。在未來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)和成績(jī)回報(bào)老師們的辛勤付出，也希望我們班的每個(gè)同學(xué)都能在老師的指導(dǎo)下，成為有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人才。

同學(xué)們：（鼓掌）

主持人：感謝大家的參與，慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

同學(xué)們：謝謝！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇2)

主題：感恩教師，傳承師道

班會(huì)活動(dòng)流程：

1.?開(kāi)場(chǎng)致辭：學(xué)生代表對(duì)教師們的辛勤付出表示感謝，并介紹慶祝教師節(jié)的目的和意義。

2.?回顧教師的貢獻(xiàn)：由學(xué)生自愿上臺(tái)，分享自己在學(xué)習(xí)生活中受到教師幫助和指導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對(duì)教師的感激之情。

3.?教師代表的發(fā)言：邀請(qǐng)一位教師代表上臺(tái)，分享自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈。

4.?學(xué)生表演：準(zhǔn)備一些有趣的節(jié)目，如歌舞、小品、朗誦等，展示學(xué)生的才藝和對(duì)教師的祝福。

5.?班級(jí)互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些寓教于樂(lè)的小游戲，讓學(xué)生和教師一起參與，增進(jìn)彼此的交流與互動(dòng)。

6.?制作DIY賀卡：提前準(zhǔn)備一些卡紙、彩筆、貼紙等制作賀卡的材料，讓學(xué)生們動(dòng)手制作精美的賀卡，送給自己喜歡的教師，表達(dá)誠(chéng)摯的祝福和感謝之情。

7.?教師節(jié)寄語(yǔ)：請(qǐng)班主任或?qū)W生代表發(fā)表寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)教師們長(zhǎng)久以來(lái)的辛勤付出的敬意和感激之情，并鼓勵(lì)大家要珍惜教育資源，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。

8.?教師節(jié)祝福歌曲：由全體學(xué)生共同合唱一首教師節(jié)祝福歌曲，以表達(dá)對(duì)教師的祝福和感激之情。

9.?教師節(jié)感恩儀式：全體學(xué)生起立，對(duì)教師們鞠躬三次，同時(shí)齊聲說(shuō)出“老師，辛苦您了！”表達(dá)對(duì)教師的敬意和感激，并送上精心制作的賀卡。

10.?結(jié)束語(yǔ)：班主任或?qū)W生代表總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，再次感謝教師的辛勤付出，并希望學(xué)生們能時(shí)刻銘記教師的關(guān)懷與教誨，積極學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)這個(gè)慶祝第39個(gè)教師節(jié)的主題班會(huì)，旨在讓學(xué)生們更加感恩教師的付出，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，并提高他們的自覺(jué)性、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為建設(shè)美好的社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇3)

教師節(jié)是為了表彰教師辛勤付出和貢獻(xiàn)的節(jié)日，也是向教師們致以感謝和祝福的時(shí)刻。第39個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，為了慶祝這一特殊的日子，我們可以組織一場(chǎng)以“感恩教師，致敬奉獻(xiàn)”為主題的班會(huì)，向老師們表達(dá)我們的敬意和祝福。

活動(dòng)安排如下：

1.?開(kāi)場(chǎng)致辭：由班級(jí)干部代表致辭，向全體教師表達(dá)對(duì)他們的感恩之情，并介紹班會(huì)的主題和目的。

2.?學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名同學(xué)上臺(tái)分享自己在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)老師的感激之情，通過(guò)親身經(jīng)歷和感受，展示老師對(duì)他們的影響和幫助。

3.?文藝表演：為老師們準(zhǔn)備一些精彩的文藝表演，如朗誦、舞蹈、歌唱等，展示青春活力和才藝，為老師們獻(xiàn)上一份特殊的禮物。

4.?回憶錄制：請(qǐng)同學(xué)們提前準(zhǔn)備一段短視頻，錄制他們對(duì)老師們的感謝和祝福，同時(shí)展示老師們?cè)诎嗉?jí)中的點(diǎn)滴教育和關(guān)懷。

5.?班級(jí)合照：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)與老師們一同合影，留下美好的回憶。

6.?小禮物贈(zèng)送：為老師們準(zhǔn)備一些小禮物，如鮮花、賀卡等，作為我們對(duì)他們付出的一種回饋。

通過(guò)這樣一次特殊的班會(huì)，我們可以表達(dá)我們對(duì)教師的敬意和感謝之情，讓老師們感受到我們的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，也可以激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)教師教育事業(yè)的熱愛(ài)和參與，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍。讓我們共同為教師節(jié)慶?；顒?dòng)做出貢獻(xiàn)，讓這個(gè)特殊的日子更加難忘！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇4)

主題：感恩教師，致敬師道

引言：

大家好！今天是教師節(jié)，讓我們以興奮和感激的心情開(kāi)展這次特別的主題班會(huì)。在這個(gè)特殊的日子里，我們要一起慶祝和致敬那些默默奉獻(xiàn)的教師們，感恩他們對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)他們的深深敬意。

主要內(nèi)容：

一、教師是光明的引路人

教師是我們成長(zhǎng)路上的指引者和引路人。他們的言傳身教，給予我們知識(shí)和智慧的火花，引領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)。我們要感謝教師們所付出的努力和辛勤工作，讓我們能夠在知識(shí)的海洋中徜徉。

二、感恩之情莫忘初心

在這個(gè)特殊的日子里，我們要發(fā)揚(yáng)感恩之情，不忘初心。我們要記住教師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感激他們每天為我們付出的時(shí)間和精力。讓我們表達(dá)我們的感謝，從小事做起，用行動(dòng)回報(bào)教師的付出。

三、致敬師道，培養(yǎng)未來(lái)

教師是帶領(lǐng)我們邁向成功的導(dǎo)航員。他們引領(lǐng)我們奮斗，讓我們具備知識(shí)和道德的雙重素養(yǎng)，讓我們?cè)谖磥?lái)的舞臺(tái)上展翅飛翔。讓我們一起致敬師道，為教師們的付出點(diǎn)贊，同時(shí)也要銘記自己的責(zé)任和使命，將來(lái)能成為有力量的人。

結(jié)束語(yǔ)：

感謝大家參與這次特別的主題班會(huì)，感謝教師們?yōu)槲覀兊慕逃冻龅呐托难Ｔ诮酉聛?lái)的日子里，讓我們每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)感恩之心，記住教師們的教誨和關(guān)愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，成為有擔(dān)當(dāng)、具有高尚道德和良好知識(shí)素養(yǎng)的人，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇5)

主題：感恩教師，奮進(jìn)未來(lái)

班會(huì)開(kāi)場(chǎng)：

1.?歡迎大家參加第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)。

2.?教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們默默耕耘，給予我們智慧和關(guān)愛(ài)。讓我們通過(guò)這次班會(huì)深深感恩和表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

活動(dòng)一：回憶教師給予的幫助

1.?請(qǐng)同學(xué)們分享一次老師給予自己的幫助或者教導(dǎo)，并表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

2.?鼓勵(lì)同學(xué)們每人寫(xiě)下一張紙條，上面寫(xiě)下感謝老師的話(huà)語(yǔ)或者贈(zèng)送一份小禮物，我們將在活動(dòng)結(jié)束后集中送給老師。

3.?播放一段感謝教師的視頻，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受到教師的辛勤付出和對(duì)我們的影響。

活動(dòng)二：展示學(xué)習(xí)成果

1.?邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上展示自己在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)或進(jìn)步，表達(dá)對(duì)老師的感謝和幫助。

2.?同學(xué)們可以通過(guò)圖片、視頻或演講等形式展示自己的學(xué)習(xí)成果，讓老師們看到他們的進(jìn)步和努力。

活動(dòng)三：表達(dá)敬意和祝福

1.?邀請(qǐng)同學(xué)們表達(dá)對(duì)老師的敬意和祝福，可以通過(guò)自編節(jié)日詩(shī)歌、寫(xiě)信或創(chuàng)作小作品等方式。

2.?對(duì)于每位老師，班級(jí)組織同學(xué)們一起合唱一首歌曲，并表示感謝和祝福。

活動(dòng)四：教師分享經(jīng)驗(yàn)

1.?邀請(qǐng)班級(jí)中的一位老師分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。

2.?同學(xué)們可以提前準(zhǔn)備一些問(wèn)題，向老師請(qǐng)教如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)等問(wèn)題。

結(jié)尾：

1.?通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們更加深刻地感受到了教師的辛勤付出和對(duì)我們的關(guān)懷。

2.?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠時(shí)刻珍惜和感激老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

3.?最后，再次向所有的老師們表示誠(chéng)摯的祝福和敬意。祝教師節(jié)快樂(lè)！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇6)

主題：感恩教師，讓愛(ài)傳承

引言：

教師是燈塔，照亮學(xué)生前行的道路；教師是大海，容納學(xué)生成長(zhǎng)的波瀾；教師是陽(yáng)光，溫暖學(xué)生的心靈。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起慶祝第39個(gè)教師節(jié)，向所有辛勤付出的教師們表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝和祝福。

篇章一：敬愛(ài)教師的重要性

1.教師是知識(shí)和智慧的源泉，他們?yōu)槲覀兊娜松缆伏c(diǎn)亮了明燈。

2.教師是我們的引導(dǎo)者和榜樣，他們?cè)谖覀兩邪缪葜匾慕巧?/p>

3.教師不僅教授我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人做事的道理。

4.教師不論歲月如何流轉(zhuǎn)，始終堅(jiān)守教書(shū)育人的職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

篇章二：回顧教師的點(diǎn)滴付出

1.回憶教師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)懷和教誨。

2.分享教師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂洼o導(dǎo)。

3.感受到教師們塑造我們性格和價(jià)值觀的影響。

篇章三：誠(chéng)摯的感恩與祝福

1.表達(dá)對(duì)所有教師的衷心感謝，感謝他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出。

2.向我們班級(jí)的老師們致以最真摯的祝福和敬意，祝愿他們幸福、健康。

3.呼吁同學(xué)們要懂得珍惜老師的辛勤付出，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感謝之情。

篇章四：點(diǎn)燃感恩的火，傳遞愛(ài)的力量

1.共同參與組織教師節(jié)驚喜活動(dòng)，給老師們一個(gè)意想不到的驚喜。

2.寫(xiě)一封感謝信給老師，親自表達(dá)我們對(duì)他們的感激和敬意。

3.在生活中，多關(guān)心、多幫助身邊的老師，用行動(dòng)回報(bào)他們。

結(jié)語(yǔ)：

讓我們一起點(diǎn)燃感恩的火，用我們的心去傳遞愛(ài)的力量，讓第39個(gè)教師節(jié)成為珍貴的回憶。感謝所有的教師們，是你們的教育和關(guān)懷，讓我們擁有美好的未來(lái)。愿我們每個(gè)人都能成為一位心懷感恩的學(xué)生，在尊重、理解和支持老師的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，成就輝煌！

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇7)

主題：敬愛(ài)教師，勵(lì)志成才

建議活動(dòng)流程：

1.?歡迎辭和介紹教師節(jié)的由來(lái)及意義；

2.?教師講述自己的教育故事和奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜教育機(jī)會(huì)；

3.?學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的感激之情，可以準(zhǔn)備演講、朗誦、歌曲等形式；

4.?教師分享成功的學(xué)生案例和教育心得，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；

5.?組織學(xué)生玩教育知識(shí)問(wèn)答游戲，加深學(xué)生對(duì)教育的認(rèn)知；

6.?給每位教師頒發(fā)精心準(zhǔn)備的感謝信和禮物，向他們表示敬意；

7.?總結(jié)活動(dòng)的收獲和感受，呼吁學(xué)生要孝敬父母，感恩老師，并鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師工作的尊重和理解意識(shí)；

2.?培養(yǎng)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3.?鼓勵(lì)學(xué)生向教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立教師的榜樣作用；

4.?提高學(xué)生的教育認(rèn)知，加深對(duì)教育的思考和發(fā)展意識(shí)；

5.?增進(jìn)學(xué)生與教師之間的溝通交流，加強(qiáng)師生關(guān)系的凝聚力。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，注重與學(xué)生的互動(dòng)；

2.?創(chuàng)造積極向上的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的思考和情感；

3.?確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和安全性，注意活動(dòng)的時(shí)間安排和場(chǎng)地布置；

4.?活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)給予教師反饋和感謝，并記錄下學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便今后的改進(jìn)。

慶祝第39個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)(篇8)

主題：感恩教育，與教師共成長(zhǎng)

一、引導(dǎo)學(xué)生思考教師的重要性

1.?請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)教師的認(rèn)識(shí)和感受，以及對(duì)教師節(jié)的理解。

2.?引導(dǎo)學(xué)生思考，一個(gè)好的教師對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)有什么樣的影響。

3.?通過(guò)討論，以及展示一些教師的事跡和成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的感激之情。

二、分享教師的辛勤付出

1.?了解教師的日常工作內(nèi)容和教學(xué)壓力。

2.?邀請(qǐng)一位老師來(lái)分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和付出的努力。

3.?給學(xué)生展示一些教師的工作場(chǎng)景，幫助他們更好地理解教師的辛勤付出。

三、表達(dá)對(duì)教師的感激之情

1.?鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一封感謝信給自己的老師，表達(dá)誠(chéng)摯的謝意和贊美。

2.?學(xué)生專(zhuān)題演講，分享自己特別欣賞或感激的老師。

3.?為教師準(zhǔn)備一份特別的禮物或驚喜，展示學(xué)生們的心意和對(duì)教師的感激之情。

四、共同展望教師的未來(lái)與發(fā)展

1.?和學(xué)生一起探討教育領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，以及教師的責(zé)任和使命。

2.?鼓勵(lì)學(xué)生思考如何成為一名優(yōu)秀的教師，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.?鼓勵(lì)學(xué)生嘗試夢(mèng)想和志向，提供必要的支持和指導(dǎo)。

通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，希望能夠讓學(xué)生更加深入地了解教師的辛勤付出和重要性，激發(fā)他們對(duì)教師的感激之情，并且引導(dǎo)他們思考自己的夢(mèng)想和志向，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)(分享7篇)

為了確保活動(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇1

活動(dòng)來(lái)源：

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)"國(guó)慶節(jié)"的集中教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受到國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

3、能以自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道國(guó)慶節(jié)時(shí)間以及來(lái)歷，并有自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人們慶祝國(guó)慶的圖片，畫(huà)畫(huà)所用的工具若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入教師：

小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開(kāi)心，為什么？

二、基本部分

（一）介紹國(guó)慶節(jié)。

教師：對(duì)，他們是在慶祝國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)嗎？你們知道國(guó)慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國(guó)慶教師：祖國(guó)媽媽的生日原來(lái)是這樣產(chǎn)生的呀！國(guó)慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢？我們就來(lái)看看人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的。

（三）我愛(ài)祖國(guó)教師：原來(lái)大家是這樣慶祝的啊，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國(guó)媽媽是非常的偉大的，沒(méi)有祖國(guó)媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?lè)，你們愛(ài)不愛(ài)祖國(guó)媽媽??！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友畫(huà)上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國(guó)媽媽?zhuān)屪鎳?guó)媽媽知道我們是愛(ài)她的，好不好！

三、展示中結(jié)束教師：

我們來(lái)看一看小朋友都畫(huà)了些什么。

小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。

2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。

3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼?zhuān)?、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。

2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì)。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱(chēng)，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。

（1）幼兒欣賞音樂(lè)

要求：①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢？

②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

（2）幼兒自由探究

要求：①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

②愛(ài)護(hù)樂(lè)器。

（3）分享探究成果

①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣？它叫什么名字？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢？

4、欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。

5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器（請(qǐng)爺爺奶奶教），啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

6、活動(dòng)延伸

在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩只。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶

小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。

(三)第三部分：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶

1、小小班主題：我的中國(guó)心

2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。

3、對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。

(四)活動(dòng)結(jié)束

在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。

2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。

3、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。

2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的`各種樂(lè)器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。

2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì)。

師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱(chēng)，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。

(1)幼兒欣賞音樂(lè)

要求：

①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢?

②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

(2)幼兒自由探究

要求：

①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。

②愛(ài)護(hù)樂(lè)器。

(3)分享探究成果

①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢?

4、欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。

5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。

引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教)，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

6、活動(dòng)延伸

在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門(mén)，認(rèn)識(shí)天安門(mén)、國(guó)旗。

2.通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

天安門(mén)掛圖，國(guó)旗，白紙，油畫(huà)棒。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)天安門(mén)，認(rèn)識(shí)天安門(mén)。

2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道我國(guó)國(guó)旗的名稱(chēng)是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

3.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》：

國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，

國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，

國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你！我們向您敬個(gè)禮！

4.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。

教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫(huà)：

點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫(huà)——添畫(huà)煙花。

5.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫(huà)的成就感。

四、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇5

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)目的：

1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。

2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

3.通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

五、活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇6

一、主題名稱(chēng)：

歡騰的國(guó)慶

二、設(shè)計(jì)意圖

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

三、主題目標(biāo)：

1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。

3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份。

2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。

3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)：觀看解放軍閱兵視頻。

為什么到處有鮮花?

1、過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?

2、大家會(huì)怎樣慶祝呢?

3、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

4、引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。

二、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花。

3、幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花。

要求：蠟筆不要涂在桌子上。

幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng) 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五星紅旗、天安門(mén)圖片。

2、彩色手工紙剪成的'三角形若干，固體膠，底板人手一份。

3、零食(老師準(zhǔn)備)。

活動(dòng)流程：

經(jīng)驗(yàn)交流

1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。

操作活動(dòng)彩旗飄飄

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。

分享活動(dòng)

1、幼兒分組。

2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。