實用精選：中班育兒知識簡短五篇

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家精心整理的“實用精選：中班育兒知識簡短五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中班育兒知識(篇一)

一、提倡孩子多喝白開水。

各種飲料如汽水、果汁、可樂等含較多的糖分及電解質，過多攝入除了對孩子的牙齒發(fā)育不利，還會影響到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。從營養(yǎng)學觀點看，白開水對健康最有益。白開水進入人體后可立即進行新陳代謝，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內毒素的功能。

二、飲食要講究營養(yǎng)均衡。

夏日炎炎，家長怕孩子上火，只給吃清淡的飲食，且不知寶寶正處生長發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食會導致營養(yǎng)障礙，故夏季孩子的飲食應多樣化，應補充鮮魚、鮮肉、鮮蛋、豬肝等(可做成魚末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有營養(yǎng))，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物來取代肉類，也是不錯的方法。此外，五谷類也不宜少吃，如果寶寶味口不佳，家長可換以粥、涼拌面等，容易入口，又有營養(yǎng)的食譜來引起孩子的食欲。

二、忌過多食用生冷瓜果。

夏季各種瓜果較多，家長常會做一些爽口的涼菜，若無意間使寶寶進食過多生冷瓜果涼菜，可導致消化功能紊亂，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等。當孩子不舒服時，建議最好能趕緊就醫(yī)、了解癥狀。

四、午睡時間不宜太長。

夏日午時氣溫最高，家長都希望寶寶多睡少動。但據生理學研究表明，人體睡眠分淺睡眠與深睡眠兩個階段。通常情況下，人們在入睡80～100分鐘后，便逐漸由淺睡眠轉入深睡眠。在深睡眠過程中，大腦各中樞的抑制過程明顯加強，腦組織中許多毛細血管網暫時關閉，腦血流量減少，機體的新陳代謝水平明顯降低，如果寶寶在深睡眠階段突然醒來會有強烈的不適感。

五、大汗后不宜沖冷水澡。

寶寶生性好動，夏季極易出汗，家長們應注意，孩子大汗時不能沖冷水澡，大汗后如用冷水一沖，全身毛孔迅速閉合，熱量不能散發(fā)而儲留體內，影響機體功能，一些感冒病毒就會乘虛而入，寶寶容易生病。尤其是高溫季節(jié)，運動后頭部特別容易出汗，這時如果用冷水沖洗頭部，容易刺激到顱內的動脈血管，有可能引起顱內血管功能異常，造成頭暈、頭痛、眼前發(fā)黑，甚至可能出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。專家建議，較好的降溫方式是在運動后半小時洗個溫熱水澡，更有利于調節(jié)體溫、使全身肌肉組織得到放松。

六、空調不宜開的時間太長。

長時間使用空調的房間里因門窗緊閉而使室內新鮮空氣含量少，室內干燥，幼兒皮膚的水分調節(jié)能力遠不如成年人，孩子待的時間久了易產生疲乏，加之長期暴露在冷而干燥的空氣中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒細菌就會乘虛而入，可引起上呼吸道感染及腹瀉。所以，有嬰幼兒的家庭如果要使用空調，不但需要多給寶寶喝水，而且空調開放時間不要太長，并適當增加室內的濕度。

中班育兒知識(篇二)

設計思路：

孩子們升入中班，自然知識越來越豐富，對自然現(xiàn)象的分析和研究力越來越強對自然的景物有誠摯的興趣和強烈的關注，并有敏感的注意力等。幼兒好學好問，好奇心強，他們對各種自然現(xiàn)象十分感興趣，春天的天氣變化多端，正適合幼兒觀察，本學期初我們結合社會實踐活動開展了科學活動《小小記錄員》，引導幼兒觀察天氣，并學習簡單的氣象記錄。記錄每天的天氣狀況，如：晴、多云、陰、雨、風等等，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行記錄，每一個幼兒都是自然觀察者，渴望通過感官探索大千世界。只有對幼兒進行科學、系統(tǒng)的教育和訓練，幼兒的自然觀察潛能才能得到健康出色的發(fā)展。培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣，培養(yǎng)動手能力。我們將把這項工作長期堅持下去，并請家長配合提醒孩子每天收看天氣預報并在家也做好記錄，使孩子從小養(yǎng)成愛科學、學科學的良好習慣。

活動目標：

1、初步了解昨天、今天和明天的含義，學會正確運用這些時間短語。

2、知道時間過去了就不會再回來，學會珍惜時間。

3、學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識。

4、了解晴天、陰天的天氣特征，認識這兩種天氣的景象，發(fā)展幼兒觀察力。

5、認識晴天、陰天的圖標，初步學習圖標與對應天氣景象的匹配。

活動準備：

1、教師提前講述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花幾時開》的游戲。

2、每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。

3、多媒體課件一套。

活動重點難點：

活動重點：

辨清兩種不同天氣的景象，認識其圖標。

活動難點：

圖標與對應天氣的匹配。

活動過程：

1、結合幼兒的生活經驗，圍繞感興趣的事情(已經做過的、正在做的、沒有做的)進行交談，運用昨天、今天和明天的時間短語并幫助幼兒理解。

昨天的戶外體育活動，我們學了一個什么本領?我們哪一天開展的游戲“荷花荷花幾時開”?(昨天)什么時候我們聽的故事《等明天》?(今天)我們哪一天要去郊游?

2、請幼兒談談自己昨天、今天都做了哪些事情?明天想做什么事情?

幼兒自由交談。請個別幼兒交流。

3、請幼兒展示氣象記錄本，做小小氣象播報員，談談昨天和今天天氣情況。

1)導入。播放中央電視臺天氣預報圖片及音樂。請幼兒說說：在哪兒見過這樣的圖片?聽過這樣的音樂?圖片上有什么?用來表示什么?引出認識天氣預報圖標。

2)認識兩個圖標寶寶：晴天、陰天，播放這兩個圖標寶寶激發(fā)幼兒認識興趣。說出圖標的樣子、名稱。(在記錄天氣情況的時候我叫“晴天寶寶”，在記錄天氣情況的時候我叫“陰天寶寶”)。游戲：找寶寶鞏固對圖標寶寶的認識。

3)播放晴天、陰天天氣的景象圖片，請幼兒逐幅觀察圖片并說說：晴天(有太陽、云白)、陰天(沒有太陽、云黑)的天氣特征。找出相應圖標寶寶，學習與相應的圖標匹配，從而認識晴天、陰天的圖標表示什么樣的天氣景象。

4)根據天氣景象選擇相應的圖標寶寶，鞏固對晴天、陰天圖標的認識。教師播放天氣景象圖片，幼兒舉出相應的圖標寶寶。

5)送圖標寶寶回家。出示幼兒用書掛圖，說說圖中景象各表示什么天氣，晴天：小松鼠在干什么?花、蝸牛是什么樣子?陰天：小熊為啥慌神?松鼠為何關門?花兒怎么了?根據掛圖上的天氣景象把圖標寶寶送回相應的家。

4、游戲《看誰說得對》。教師說一句，請幼兒添上時間的詞。如：教師說：“我哪一天講了一個故事?”幼兒說：“您昨天講了一個故事?！苯處熣f：“我準備哪一天帶一本圖畫書到幼兒園?”幼兒說：“您準備明天帶一本圖畫本到幼兒園?！苯處熣f：“我們哪一天正在幼兒園里做游戲?”幼兒說：“我們今天正在幼兒園里做游戲?！?/p>

5、幼兒隨音樂走出教室，觀察今天的天氣如何。

6、請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。

7、活動結束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務意識。

活動反思

在這節(jié)課的教學活動過程中，通過學習，同學們都了解了很多有關天氣現(xiàn)象的知識。培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣和動手能力。認識常見天氣符號，了解天氣預報在我們生活中的重要作用，會用簡單的氣象符號表示各種天氣。體會堅持記錄天氣信息的重要性。我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流，為他們創(chuàng)設了一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在許多的問題，我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為，結合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

中班育兒知識(篇三)

一、對幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育

幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官，有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。

1，可有意識、有計劃地訓練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情況，及早治療和防范。

2，讓孩子逐步辨認：紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按顏色講名稱。

3，教孩子用手摸，辨別物體的粗細、軟硬、輕重、粗糙、光滑。

4，用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一后、一左一右等。

5，家長可以通過帶領孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞生蛋孵小雞母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握從前、很久很久、后來、開始、結束等詞匯。

二、對中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育

幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維占主導地位，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài)。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征，特別是功用特征。家長可以經常與孩子玩找錯的游戲，如家長講馬是拉車的幼兒講對，馬是拉車的，水果是扔掉的，錯，水果是吃的。這為幼兒口頭語言書面語言的發(fā)展創(chuàng)造了條件，有條件的家長可以讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。

中班育兒知識(篇四)

1、培養(yǎng)孩子的自信心【Www.zw5000.coM 作文5000網】

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過于害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界!

2、培養(yǎng)孩子的良好習慣

幼兒園大班的孩子正處于上一年級的過度階段，因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習慣能幫助孩子更快的適應小學教育!

3、培養(yǎng)孩子的自我管理能力

無論在幼兒園還是將來上小學，孩子都有很長的時間不在父母身邊，因此家長們應該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務勞動，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務勞動不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神，更是培養(yǎng)了孩子動手能力和自我管理能力。

4、培養(yǎng)孩子的興趣

6-7歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當?shù)臏贤ǎ尯⒆訃L試著學習，從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能，并加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養(yǎng)孩子耐心，健全大腦發(fā)育，強生健體!

中班育兒知識(篇五)

1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。

3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務的能力：幼兒有上進心，表現(xiàn)欲強，希望得到家長們的表揚。家長們應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學于玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學則必須在規(guī)定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活。增強孩子的適應性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學準備方面的教育如：

1.向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。

4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應小學的生活節(jié)律。

家長對孩子進行入學準備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方面對孩子進行培養(yǎng)和教育。

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中班育兒知識模板合集五篇

俗話說，手中無網看魚跳。。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中班育兒知識模板合集五篇”，相信能對大家有所幫助。

中班育兒知識(篇一)

1、夏天水份流失比較快,隨著汗水會有鈉、鉀以及其它一些礦物質排出,所以夏季幼兒應該多補充湯水,在補充水的時候,建議讓幼兒多吃些水果,或者是以湯類來補充,并且最好少量多餐。要注意補充水時,白開水也不能喝多了,過量的水有可能會引起水中毒。

2、夏天容易出現(xiàn)蛋白質攝入不足的情況,補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉,建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。

3、幼兒夏季食欲不振,可少食多餐,多變些花樣。要做到品種多、葷素搭配合理,食物味道經常變換。

4、夏天食物容易腐爛,病菌就會趁虛而入,所以吃剩的食物要立即放進冰箱;喝剩的奶粉隔一小時以后就不能給孩子喝了;盡可能控制做菜的量,最好給孩子每頓都吃新鮮菜,冰箱中食物吃第二頓時要注意煮透,因為冰箱中也會產生有害菌,只有徹底加溫后才可以起到殺菌作用,否則就會引起食物中毒,造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細菌,在次日食用之前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯必須煮沸3分鐘)。

5、父母應注意讓幼兒吃冷飲要適量,特別是不要在飯前吃冷飲,以免引起小兒消化紊亂和營養(yǎng)失調。幼兒吃冷飲時,不要大口大口地嚼著吃,以免對牙齒直接刺激,引起牙痛和影響牙的發(fā)育。幼兒吃冷飲過多容易導致體重猛增,影響生長發(fā)育。

6、給寶寶洗個溫水澡,夏季不要使用爽身粉,因為可能導致熱疹。讓寶寶在一個小型淺的兒童泳池內玩耍,但一定要有大人在旁看管。

7、要想給小孩降溫,有一個更為古老的方法,在其額頭和一側頸后放上一塊濕布。

8、要是夏季帶著寶寶出去辦事的,要記住這個季節(jié)汽車的溫度會在10分鐘內達到49攝氏度;而在40分鐘內,車子就會變成一部火爐,溫度超過60攝氏度。所以千萬不要將小孩獨自一人留在車上無人照料,哪怕一分鐘也不行。

9、當帶著寶寶一起外出宿營旅行時,將帳篷搭建在安全合適的地方,不能搭在斜坡上,也不能離水或湖邊太近。野外生火的話,不要緊挨著帳篷,睡覺之前要往火堆上潑些水保證火完全熄滅。

10、建議人們外出旅行時攜帶急救箱,里面應備有:抗生素和藥膏、抗組織胺藥水、爐甘石洗液、退燒和止痛藥、驅蟲劑、繃帶和防曬霜等。

11、由于嬰兒的皮膚很容易曬傷,而且身體過熱時沒有辦法像大一些的小孩那樣迅速降溫,應該盡量避免嬰兒被陽光直射。盡管六個月以下的嬰兒使用防曬霜可能安全,還是讓他們別到陽光下去更加保險。

12、少給寶寶穿幾層衣服這樣溫度升高或是從陽光下轉移到陰涼處,你就可以給寶寶輕松地脫下。別忘了深顏色的衣服會吸熱,為寶寶選擇淺顏色的衣服才能使寶寶最涼快。

13、如果發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)熱疹,就要松解開她的衣服并將之轉移到陰涼處或涼快一些的房間內。可以用一塊潔凈的濕布擦拭給她降溫,也可以給她洗個澡,在給大一些的小孩洗澡時可以往水中加入燕麥或是蘇打能夠緩解出現(xiàn)熱疹時的不適。

14、如果你碰寶寶的皮膚時她非常敏感,可以咨詢兒科醫(yī)生看看你是否可以往最敏感的部位涂抹爐甘石乳液、氫化可的松含量僅為平時一半的面霜或是純凈蘆薈凝膠。

15、佩戴遮陽鏡可以減少陽光對眼睛的傷害,但并不能完全消除。夏季保護寶寶眼睛最好的辦法就是給孩子帶上一副遮陽鏡,頭上再戴一頂寬沿的遮陽帽,建議帽沿至少7厘米。遮陽鏡的防紫外線指數(shù)要跟成人的相當。

16、外出就餐時,一定要確保寶寶遠離烤架。要將木炭、打火機、丙烷等一切與燒烤有關的物品放在孩子夠不到的地方,例如上鎖的工具棚或者車庫的高架上等。

中班育兒知識(篇二)

一、提倡孩子多喝白開水。

各種飲料如汽水、果汁、可樂等含較多的糖分及電解質，過多攝入除了對孩子的牙齒發(fā)育不利，還會影響到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。從營養(yǎng)學觀點看，白開水對健康最有益。白開水進入人體后可立即進行新陳代謝，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔體內毒素的功能。

二、飲食要講究營養(yǎng)均衡。

夏日炎炎，家長怕孩子上火，只給吃清淡的飲食，且不知寶寶正處生長發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食會導致營養(yǎng)障礙，故夏季孩子的飲食應多樣化，應補充鮮魚、鮮肉、鮮蛋、豬肝等(可做成魚末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有營養(yǎng))，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物來取代肉類，也是不錯的方法。此外，五谷類也不宜少吃，如果寶寶味口不佳，家長可換以粥、涼拌面等，容易入口，又有營養(yǎng)的食譜來引起孩子的食欲。

二、忌過多食用生冷瓜果。

夏季各種瓜果較多，家長常會做一些爽口的涼菜，若無意間使寶寶進食過多生冷瓜果涼菜，可導致消化功能紊亂，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等。當孩子不舒服時，建議最好能趕緊就醫(yī)、了解癥狀。

四、午睡時間不宜太長。

夏日午時氣溫最高，家長都希望寶寶多睡少動。但據生理學研究表明，人體睡眠分淺睡眠與深睡眠兩個階段。通常情況下，人們在入睡80～100分鐘后，便逐漸由淺睡眠轉入深睡眠。在深睡眠過程中，大腦各中樞的抑制過程明顯加強，腦組織中許多毛細血管網暫時關閉，腦血流量減少，機體的新陳代謝水平明顯降低，如果寶寶在深睡眠階段突然醒來會有強烈的不適感。

五、大汗后不宜沖冷水澡。

寶寶生性好動，夏季極易出汗，家長們應注意，孩子大汗時不能沖冷水澡，大汗后如用冷水一沖，全身毛孔迅速閉合，熱量不能散發(fā)而儲留體內，影響機體功能，一些感冒病毒就會乘虛而入，寶寶容易生病。尤其是高溫季節(jié)，運動后頭部特別容易出汗，這時如果用冷水沖洗頭部，容易刺激到顱內的動脈血管，有可能引起顱內血管功能異常，造成頭暈、頭痛、眼前發(fā)黑，甚至可能出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象。專家建議，較好的降溫方式是在運動后半小時洗個溫熱水澡，更有利于調節(jié)體溫、使全身肌肉組織得到放松。

六、空調不宜開的時間太長。

長時間使用空調的房間里因門窗緊閉而使室內新鮮空氣含量少，室內干燥，幼兒皮膚的水分調節(jié)能力遠不如成年人，孩子待的時間久了易產生疲乏，加之長期暴露在冷而干燥的空氣中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒細菌就會乘虛而入，可引起上呼吸道感染及腹瀉。所以，有嬰幼兒的家庭如果要使用空調，不但需要多給寶寶喝水，而且空調開放時間不要太長，并適當增加室內的濕度。

中班育兒知識(篇三)

訣竅1：給寶寶多喝水

秋高氣爽，寶寶應該多喝白開水，不宜喝飲料。如果寶寶拒絕白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。平時多給寶寶吃富含水分的應季水果，如柚子、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的不錯選擇，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內的水分平衡。

訣竅2：少吃“上火”食物

刺激性食物應該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應盡量少吃。

訣竅3： 呵護寶寶皮膚

媽媽在給寶寶擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。寶寶的嘴唇容易干裂，媽媽應先用濕熱毛巾敷在寶寶的嘴唇上，然后涂抹潤唇膏。寶寶鼻腔內的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

訣竅4：冷水鍛煉

秋季宜用冷水擦洗以提高寶寶對冷的適應能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

訣竅5：預防腹瀉

入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下寶寶。媽媽一定要把住“入口關”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具消毒。

訣竅6：營養(yǎng)調理

多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應增加?？傊澦卮钆?，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

訣竅7：多吃富含維生素的食物，富含動物性脂肪的食品要常吃

維生素C在人體內的作用是腦神經的靈敏程度，還能提高免疫力和抗病力。秋季多風，氣溫漸冷，必須及時提供。補充維生素C的方式也有兩種：其一是服用維生素C片，其二是多吃些含維生素C的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等!

粗糧、雜糧首先能給人體補充礦物質以及微量元素，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，其次是纖維素和各種維生素，再次是有機化合物，如氨基酸等。食品的多樣化可有效增進孩子的食欲、加強其消化吸收功能。常食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。

中班育兒知識(篇四)

設計思路：

孩子們升入中班，自然知識越來越豐富，對自然現(xiàn)象的分析和研究力越來越強對自然的景物有誠摯的興趣和強烈的關注，并有敏感的注意力等。幼兒好學好問，好奇心強，他們對各種自然現(xiàn)象十分感興趣，春天的天氣變化多端，正適合幼兒觀察，本學期初我們結合社會實踐活動開展了科學活動《小小記錄員》，引導幼兒觀察天氣，并學習簡單的氣象記錄。記錄每天的天氣狀況，如：晴、多云、陰、雨、風等等，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行記錄，每一個幼兒都是自然觀察者，渴望通過感官探索大千世界。只有對幼兒進行科學、系統(tǒng)的教育和訓練，幼兒的自然觀察潛能才能得到健康出色的發(fā)展。培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣，培養(yǎng)動手能力。我們將把這項工作長期堅持下去，并請家長配合提醒孩子每天收看天氣預報并在家也做好記錄，使孩子從小養(yǎng)成愛科學、學科學的良好習慣。

活動目標：

1、初步了解昨天、今天和明天的含義，學會正確運用這些時間短語。

2、知道時間過去了就不會再回來，學會珍惜時間。

3、學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識。

4、了解晴天、陰天的天氣特征，認識這兩種天氣的景象，發(fā)展幼兒觀察力。

5、認識晴天、陰天的圖標，初步學習圖標與對應天氣景象的匹配。

活動準備：

1、教師提前講述故事《等明天》，提前一天玩《荷花荷花幾時開》的游戲。

2、每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。

3、多媒體課件一套。

活動重點難點：

活動重點：

辨清兩種不同天氣的景象，認識其圖標。

活動難點：

圖標與對應天氣的匹配。

活動過程：

1、結合幼兒的生活經驗，圍繞感興趣的事情(已經做過的、正在做的、沒有做的)進行交談，運用昨天、今天和明天的時間短語并幫助幼兒理解。

昨天的戶外體育活動，我們學了一個什么本領?我們哪一天開展的游戲“荷花荷花幾時開”?(昨天)什么時候我們聽的故事《等明天》?(今天)我們哪一天要去郊游?

2、請幼兒談談自己昨天、今天都做了哪些事情?明天想做什么事情?

幼兒自由交談。請個別幼兒交流。

3、請幼兒展示氣象記錄本，做小小氣象播報員，談談昨天和今天天氣情況。

1)導入。播放中央電視臺天氣預報圖片及音樂。請幼兒說說：在哪兒見過這樣的圖片?聽過這樣的音樂?圖片上有什么?用來表示什么?引出認識天氣預報圖標。

2)認識兩個圖標寶寶：晴天、陰天，播放這兩個圖標寶寶激發(fā)幼兒認識興趣。說出圖標的樣子、名稱。(在記錄天氣情況的時候我叫“晴天寶寶”，在記錄天氣情況的時候我叫“陰天寶寶”)。游戲：找寶寶鞏固對圖標寶寶的認識。

3)播放晴天、陰天天氣的景象圖片，請幼兒逐幅觀察圖片并說說：晴天(有太陽、云白)、陰天(沒有太陽、云黑)的天氣特征。找出相應圖標寶寶，學習與相應的圖標匹配，從而認識晴天、陰天的圖標表示什么樣的天氣景象。

4)根據天氣景象選擇相應的圖標寶寶，鞏固對晴天、陰天圖標的認識。教師播放天氣景象圖片，幼兒舉出相應的圖標寶寶。

5)送圖標寶寶回家。出示幼兒用書掛圖，說說圖中景象各表示什么天氣，晴天：小松鼠在干什么?花、蝸牛是什么樣子?陰天：小熊為啥慌神?松鼠為何關門?花兒怎么了?根據掛圖上的天氣景象把圖標寶寶送回相應的家。

4、游戲《看誰說得對》。教師說一句，請幼兒添上時間的詞。如：教師說：“我哪一天講了一個故事?”幼兒說：“您昨天講了一個故事?！苯處熣f：“我準備哪一天帶一本圖畫書到幼兒園?”幼兒說：“您準備明天帶一本圖畫本到幼兒園?！苯處熣f：“我們哪一天正在幼兒園里做游戲?”幼兒說：“我們今天正在幼兒園里做游戲?！?/p>

5、幼兒隨音樂走出教室，觀察今天的天氣如何。

6、請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。

7、活動結束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務意識。

活動反思

在這節(jié)課的教學活動過程中，通過學習，同學們都了解了很多有關天氣現(xiàn)象的知識。培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣和動手能力。認識常見天氣符號，了解天氣預報在我們生活中的重要作用，會用簡單的氣象符號表示各種天氣。體會堅持記錄天氣信息的重要性。我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流，為他們創(chuàng)設了一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在許多的問題，我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為，結合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

中班育兒知識(篇五)

一、對幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育

幼兒的家長同樣應保護好孩子生理器官，有意識的訓練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時間知覺。

1，可有意識、有計劃地訓練幼兒的聽力，平時要定期測量幼兒聽力情況，及早治療和防范。

2，讓孩子逐步辨認：紅、黃、橙、綠、天藍、藍、紫等色，并逐步按名稱選色及按顏色講名稱。

3，教孩子用手摸，辨別物體的粗細、軟硬、輕重、粗糙、光滑。

4，用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一后、一左一右等。

5，家長可以通過帶領孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時間知覺。如帶孩子觀察母雞生蛋孵小雞母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握從前、很久很久、后來、開始、結束等詞匯。

二、對中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育

幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動作邊說邊記，形象思維占主導地位，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài)。他們掌握實物概念時能概括出實物主要特征，特別是功用特征。家長可以經常與孩子玩找錯的游戲，如家長講馬是拉車的幼兒講對，馬是拉車的，水果是扔掉的，錯，水果是吃的。這為幼兒口頭語言書面語言的發(fā)展創(chuàng)造了條件，有條件的家長可以讓幼兒學書法、學繪畫、學語言。

[精品范文]大班育兒知識范本匯集五篇

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？下面是小編為大家整理的“[精品范文]大班育兒知識范本匯集五篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大班育兒知識【篇一】

夏季食物注意事項

孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣很多沉淀于骨骼，會使經腸道吸收的鈣質量相對不足，造成血鈣下降，神經肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質不足，或不能及時補充鈣質，極易導致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。所以，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質可促進鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，可是此刻吃西瓜也要當心惹出“禍”來了.據介紹，一般帶有激素和農藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，并且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內停留的時間，影響孩子對食物中營養(yǎng)成分的吸收。

飲食不宜過于清淡

夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實際上這樣做并不好，因為寶寶正處于生長發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食，會導致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應當吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養(yǎng)。

暑天最宜清補

在飲食滋補方面，熱天以清補、健脾、祛暑化濕為原則。肥甘厚味及燥熱之品不宜食用，而應選擇具有清淡滋陰功效的食品，如鴨肉、蝦、鯽魚、瘦肉、食用蕈類(香菇、蘑菇、平菇、銀耳等)、薏米等。經合理烹調，可做成多種美味佳肴，不僅僅能增進食欲、補充營養(yǎng)，且可消暑健身。此外，還可進食綠豆粥、扁豆粥、荷葉粥、薄荷粥等“解毒藥粥”，它們具有必須的驅暑生津功效，并且味美可口。

大班育兒知識【篇二】

梳頭發(fā)

劉平是我們班的“小公主”，不僅僅長得干凈漂亮，而且聰明懂事，深得老師們的喜愛，個性是有一頭洋娃娃的頭發(fā)，每當看到她的頭發(fā)亂了我就給她梳梳，并給她扎好看的小辮，她似乎也很清楚這是老師對他的偏愛，總是跟我形影不離。

這天早上，我看到寧寧的頭發(fā)亂蓬蓬的，梳也沒梳，我叫過她來問：“你為什么不梳頭發(fā)?”寧寧說：“老師我是故意不梳的，讓你給我梳，你為什么每次只給劉平梳小辮，我也要，”一時間我竟不知說什么好了。

我恍然大悟，無意中我犯了一個錯誤，梳頭事雖小，但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺這樣對誰都不好。

我想起，有好幾次上課寧寧在扯自己的頭發(fā)，我還批評他，他卻無動于衷，如果這是我主動給她梳梳頭發(fā)，就能滿足孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的溫暖，我們做到了嗎?

大班育兒知識【篇三】

有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應對孩子的學習很簡單，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡單了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡單自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

大班育兒知識【篇四】

育兒知識：嬰兒怎樣喝水更好

水是人體必不可少的物質，對于寶寶的新陳代謝尤其重要，但是寶寶不能像大人那樣隨心所欲地喝水，該怎么喝水，媽媽應該掌握好科學的方法：

白開水是寶寶的最好水源，白開水是天然狀態(tài)的水，含有各種礦物質成分，煮沸后冷卻的白開水，具有特異的生物活性，它與人體的細胞液的特性十分接近，所以與體內細胞有良好的親和性，比較容易穿透細胞膜，進入細胞內，并且能促進新陳代謝，增強免疫力功能。

需要注意的是，給寶寶喝的白開水應該是新鮮的白開水，如果水暴露在空氣中4小時以上，生物活性將喪失70%以上，此外，長期儲存以及反復傾倒的涼開水會被細菌污染，所以每一次煮的開水不要太多，更不要將涼開水反復燒開，否則，水中的重金屬濃縮，不利于健康。

寶寶喝水不能勉強，奶水充足的情況下，寶寶一天喂12次白開水就可以了，每一次也不需要很多，一次不宜超過50毫升，如果天氣熱，寶寶出汗多，應該增加喝水次數(shù)，但是不應該增加一次的喝水量。如果寶寶不喝水，千萬不要勉強，這說明寶寶體內的水分充足，只要寶寶小便正常就可以了。

怎么樣判斷寶寶需要喝水了，什么時候該給寶寶喝水，這全靠媽媽平時觀察，一般來說，以下現(xiàn)象表示寶寶要喝水：

1.寶寶口辰發(fā)干，

2.換尿布沒有尿。此外，一般在喂兩次奶之間，或者在戶外時間長了，洗澡后，睡醒后，寶寶可能都會需要喝水。

冬天夏天溫差大，寶寶在夏天喝水的溫度和室內溫度相同就可以，而冬天的溫度要在40度比較好，另外，飯前不是喝水的好時段，但是飯前30分鐘喝水是可以的，否則可能使胃液被稀釋，不利于食物消化，影響食欲。

大班育兒知識【篇五】

1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他們感到自己行，特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說，獲得成功的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他們通過努力獲得成功，體驗自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力。

2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在于游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動中，家長們不將自己的意識強加于幼兒，不事告訴幼兒干什么，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發(fā)表自己的見解，敢于陳述自己的觀點。

3、在鼓勵中培養(yǎng)幼兒完成任務的能力：幼兒有上進心，表現(xiàn)欲強，希望得到家長們的表揚。家長們應正確引導，恰當鼓勵，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務的基本能力，克服缺點，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強大支力。幼兒有些微進步，我就及時給予具體的表揚，投以贊許的目光。幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料，而到了小學，許多方面都要求孩子自我管理了。如在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學于玩的，而到了小學則是以課堂學習為主要活動形式了;在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學則必須在規(guī)定時間到校。上面種種差異就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活。增強孩子的適應性。在大班階段家長就要加強對孩子進行入學準備方面的教育如：

1.向往上小學的心理準備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心產生想上小學當個小學生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意往意很有益。

4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應小學的生活節(jié)律。

家長對孩子進行入學準備教育，不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方面對孩子進行培養(yǎng)和教育。

2025幼兒園安全知識教育簡單五篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？小編經過搜集和處理，為您提供2025幼兒園安全知識教育簡單五篇，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

幼兒園安全知識教育(篇一)

活動目標：

1、讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。

2、養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

活動準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

基本過程：

（一） 導入活動：

1、談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志？

2、引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。

（二） 關鍵步驟：

1、出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。

把手擦干，再開關電燈

請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏

在房檐下或商店里避雨

（三） 組織幼兒討論：

1、引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。

2、教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

活動延伸：

1、請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

2、在娃娃家玩自救游戲。

3、在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。

4、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

家園共育：

1、家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

2、家長應在家里危險地方貼上安全標志。

注意事項：

家長要教給幼兒自救方法

幼兒園安全知識教育(篇二)

重點難點

1、認識病毒的危害。

2、了解病毒躲藏的地方，說出清除病毒的方法

游戲導入

老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。

老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。

活動過程

小手可以藏起來，病毒寶寶也會藏起來，那么病毒寶寶藏在哪里呢？

活動中教給幼兒正確的洗手方式：

1、（內）：掌心對掌心，手指并攏，相互揉搓。

2、（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。

3、（夾）：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。

4、（弓）：彎曲各手指關節(jié)，使關節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進行。

5、（大）：大拇指在對側手掌中揉搓，雙手交換進行。

6、（立）：將五個手指尖并攏放在對側掌心揉搓，雙手交換進行。

7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進行。

活動總結

讓幼兒了解，病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里，所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。

幼兒園安全知識教育(篇三)

小班幼兒常常信步游走，他們即使排隊也總將隊伍走得稀稀拉拉，有很多老師為了盡快將隊伍走成型，就讓幼兒一個拉著一個排隊走，所有幼兒拉著前面幼兒的衣服走，可是我看來這種做法弊端很多。

首先，剛入園的幼兒同伴間互不熟悉，還不善于相互交往，許多幼兒不愿意讓別人拉自己的衣服。被拉衣服的幼兒常常感到不舒服，于是就會發(fā)生推拉、扯打、哭鬧的現(xiàn)象。

其次，幼兒用手拉著前面幼兒的衣服，不利于自身平衡，同時由于是相互拉扯著，幼兒還要顧及整個隊伍的平衡(這對于他們是很難的)，一人走快一步，勢必引起整個隊伍的騷動，還往往出現(xiàn)一人摔跤，多人跌倒的情況。

再次，如此訓練，幼兒只能邁著機械的步伐盲目跟從，束縛了幼兒的手腳，幼兒毫無自主，不利于幼兒主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

建議：教師再引導幼兒練習一個跟著一個走時，不妨先開展小組練習，然后再進行全班練習。為了幫助幼兒能整齊地排隊走，教師可要求幼兒先在窄窄的走廊里或沿著地上畫好的標記走，然后再到廣闊或復雜的地帶(如樓梯)練習，采取這種由易到難的 練習方法有利于提高幼兒排隊走的整齊度。

幼兒園安全知識教育(篇四)

安全教育是幼兒園永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免事故的發(fā)生。

在這個月里，確實不是風平浪靜的，常常會聽到小朋友哭：“老師，他打我！”“老師，我的手被他夾到了，哇~”“老師，他的頭紅了，那個小朋友推他的”層出不窮~所以，如果單靠我們三個人看著，還是會出問題的，所以，必須給他們進行安全教育。

同時，在我去商場里，經常會聽到廣播里播報：“某某小朋友，請到那個地方等，你的爸爸媽媽在等你?！痹谛侣劺?，也經常看到某某小朋友丟失的信息，所以，就更有給他們進行安全教育的必要性了。

不過近期，我組織了一次安全教育的活動，結果發(fā)現(xiàn)，小朋友都懂，只是他們做不到，所以，作為老師就更有必要經常去提醒他們了。

然而，游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學方式，但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，特受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的，則可能造成意外的事故，所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分重要的，如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣，主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸?？鞓?。

幼兒園安全知識教育(篇五)

教學目標：

1、喜歡刷牙，養(yǎng)成每一天早晚刷牙的好習慣。

2、了解齲齒的危害，明白刷牙能夠保護牙齒，感知正確的刷牙方法。

教學準備：

課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

教學過程：

一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防

1、（觀看課件）“東東的牙齒怎樣了？”（變黑、有小洞）

2、（出示畫面）“它是誰？在牙齒上干什么？”

3、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙（在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計）

4、還看見了什么？（小結：原先東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

5、蛀牙好不好？會帶來什么壞處？（請個別幼兒說說自己的感受）

6、小結：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。

二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的？（幼兒個別經驗再現(xiàn)）

2、你是怎樣保護牙齒，不蛀牙的呢？（請牙齒好的幼兒來介紹經驗）

3、正確的刷牙就應是怎樣的呢？（出示牙具模型，介紹牙齒的構造和名稱：上牙、下牙、咬合面）

4、我們一齊來做做看。（請幼兒跟著老師一齊做刷牙操）

5、利用牙具模型示范講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。（教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。）

6、看看刷牙了之后會怎樣？（觀看課件第四部分）

三、天天刷牙——教學延伸，愿意每一天刷牙并記錄

1、（出示刷牙記錄表），記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓勵幼兒每一天早晚刷牙后進行記錄。

中學通知實用十五篇

在時下的生活或者工作中，我們都會和公告通知打交道。公告通知可以促進員工之間的友誼和感情交流，我為了讓您感到滿意用心打造了這份“中學通知”，請收藏我們的網站以便隨時了解最新的資訊和最新情報！

中學通知(篇1)

全院各部門：

經研究決定，現(xiàn)將20xx年暑假有關事項通知如下：

一、時間安排

(一)期末考試時間：20xx年6月20日～6月24日公共基礎(含選修)課(隨堂)考試;6月27日～6月30日全院期末考試;7月1日～7月3日全院期末總結。

(二)“實踐教學活動周”時間：20xx年7月4日～7月xx日。學生期末考試結束后，按《西安翻譯學院“實踐教學活動周”具體實施意見》有關要求，各二級學院及相關部門認真安排好實踐教學活動，保證實踐教學活動的順利完成。

(三)20xx年8月19日～8月21日20xx級新生報到;8月27日～8月28日全院老生報到;8月22日～9月4日20xx級新生軍訓;8月29日(星期一)老生正式開課;9月5日(星期一)新生正式開課。

(四)除負責“實踐教學活動周”的院(部)負責人、班主任、指導教師外，其他教職工于7月4日起按工作進度分批離校。假期內各相關部門根據工作需要安排教職工值班，8月17日全院教職工正式上班。學院分別于7月3日和8月xx日下午接送教職工，接送時間、地點不變。

二、假期值班

暑假期間，院總值班室按照《西安翻譯學院20xx學年暑假值班表》的安排值班，接待來訪和協(xié)調處理相關工作事宜。值班電話：8589xx38、8589xx98，傳真：85893858。值班時間:上午：8:00-xx:00，下午xx:xx—17:40。保衛(wèi)處設晝夜值班，假期遇有治安突發(fā)事件，值班人員要及時聯(lián)系保衛(wèi)處值班室(二十四小時報警值班電話：85891xx7)。

三、其他要求

(一)各相關部門根據工作需要安排好暑假期間的值班，并將值班表于6月25日前報送院辦、保衛(wèi)處各一份(值班表上務必留聯(lián)系方式)。

(二)各部門要做好本學期的收尾及下學期的準備工作;在放假前要對全院教職工、學生進行一次安全教育和安全隱患的排查工作。提醒師生在放假期間注意人身、交通及財產安全;假期無人工作的辦公、教學場所要關閉水、電、門窗，明確管理責任人;加強對學生公寓、教職工公寓等場所的安全管理，落實好防火、防盜等安全防范工作。

(三)各級值班人員要切實加強責任心，堅守工作崗位，不得擅離職守。對上級的通知、急件等要及時處理或上報相關領導閱處。

(四)穩(wěn)定安全辦，保衛(wèi)處要建立健全預警和突發(fā)事件應急預案，預防假期各類案(事)件和安全事故發(fā)生，一旦發(fā)生突發(fā)事件或安全事故，應立即啟動預案，嚴防重特大安全責任事故的發(fā)生。

(五)落實責任追究制。對假期值班期間擅離職守，延誤重要通知造成不良后果者，要實行責任追究。

學院辦公室

20xx年6月8日

中學通知(篇2)

校屬各單位：

根據《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》的規(guī)定及國務院辦公廳、省政府辦公廳的通知安排，2017年5月28日至5月30日，放假3天。2017年5月30日(星期二)為國家法定節(jié)假日。2017年5月27日(星期六)補課，補星期一的課。2017年5月31日(星期三)正常上課。

請各單位根據放假時間，提前做好各項工作安排。放假期間，請各單位妥善安排好值班、防火、安全保衛(wèi)和衛(wèi)生防疫等工作。遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，按規(guī)定及時報告并妥善處置。學生如需遠離學?；螂x校時間較長的，須向所在學院履行請假手續(xù)。

特此通知。

xx中學辦公室

2017年5月27日

?

中學通知(篇3)

20XX年10月15日10：00—11：00截止，截止期后的投標文件恕不接受，投標地點：無錫才育中學總務處。

樣品請自備展示架，與投標文件一起送達學校，具體要求詳見招標文件。

五、其他有關事項：1、投標單位在投送標書前須交納投標保證金現(xiàn)金人民幣伍仟圓整，投標保證金交無錫才育中學會計室。2、投標截止期后或未按招標文件規(guī)定提交投標保證金的投標文件，恕不接受。3、投標份數(shù)：正本份數(shù)：1份，副本份數(shù)：2份4、有關本次招標活動方面的問題，可來人、來函（傳真）或電話聯(lián)系。

中學通知(篇4)

因學校發(fā)展需要，面向全國招聘高中教師17名(語文教師3人，數(shù)學教師2人，物理教師1人，化學教師1人，生物教師1人，政治教師1人，歷史教師1人，信息技術教師1人，心理健康教師2人，體育教師1人，音樂教師1人，美術教師2人)

一、招聘條件

教育部6所直屬師范院校（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陜西師范大學、西南大學）湖北大學和其他省211重點師范院校優(yōu)秀師范畢業(yè)生。

二、報名時間及方式

1.報名時間:

20xx年1月1日至20xx年2月15日

2.報名網址xxxxxxxx

3.報名簡歷投遞郵箱:xxxxxxxx

4.咨詢電話:xxxxxxxx

請在投遞簡歷時注明聯(lián)系電話，方便通知面試。

三、考核

畢業(yè)生需具備相應證，考核采取面試的方式，擇優(yōu)確定擬聘用人選并現(xiàn)場簽訂三方《就業(yè)協(xié)議書》，面試時間地點可采取以下兩種方式:

1、畢業(yè)生到嘉魚縣南嘉中學面試;

2、雙方約定時間，到相關院校進行面試。

四、待遇

聘用人員使用事業(yè)編制，享受國家規(guī)定的各項待通，按國家機關事業(yè)單位相應職級工資標準執(zhí)行。引進人才由學校提供周轉房。

xxxx中學

xx年12月31日

中學通知(篇5)

尊敬的家長：

您好！

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。在辭舊迎新的歡樂聲中，我們又迎來了學校教育事業(yè)發(fā)展的又一個嶄新春天。值此寒假（2月8日放假，新學期2月28日報到，3月1日正式上課）到來之際，我們謹向關心學校發(fā)展、支持學校工作的各位家長致以真摯的問候與衷心的感謝。

過去的一年，在市教育局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我校教育教學工作取得了顯著進步。初三畢業(yè)生的.升學率、合格率和優(yōu)秀率均名列市直中學第一，有14位同學中考成績超700分（市直學校共17人），汪志強同學以732分列市直中學第一名。高三畢業(yè)生高考成績優(yōu)異，超額完成教育局規(guī)定指標，加工率達278%。高中部愛心班同學得到了市委、市政府和市教育局領導與社會各界的親切關懷，學風優(yōu)良，成績優(yōu)異，20xx年高考有41同學達本科資格線，已經成為學校的一道亮麗的風景線，為學校贏得了良好的社會聲譽。

為了使您的孩子能擁有一個和諧文明、豐富多彩、健康進步的假日，學校對他們提出如下一些要求，請您和我們共同配合，做好以下幾件事：

一、積極參加實踐活動，提高綜合素質。

學校要求學生通過讀書、看報、看電視等形式，關注社會的發(fā)展與變化，樹立報效祖國的遠大理想。特別是要以“恪守誠信、奉獻愛心”的校訓為指引，積極倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為了讓學生更多地了解社會，認識社會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與動手實踐能力，學校鼓勵學生積極參加寒假社會實踐活動，宣傳文明健康的生活方式。學校還希望家長帶領學生一起參加“志愿者”、“扶殘助殘”、“送溫暖”等公益活動，讓您的孩子在為他人服務中培養(yǎng)關心社會、關心他人的品質。

二、認真復習功課，提前預習新課。

假期是查漏補缺，整理知識，預習新課的極好時機，學校要求學生安排一定的時間溫習功課，預習新課，獨立完成寒假作業(yè)，培養(yǎng)自學能力，為新學期的學習打下堅實的基礎。

三、加強安全法制教育，保持身心健康。

教育他們自覺遵守社會公德，維護公共秩序，不得觀看不健康的碟片與書籍，不進營業(yè)性舞廳、游戲室和網吧。教育學生不參加可能危及人身安全的活動，不涉足有礙身心健康的場所。特別是要引導他們文明上網，抵制不良網站，不沉溺虛擬時空。時時處處強化安全意識、自我保護意識，特別是要遵守交通法規(guī)，注意交通安全，尤其是要遠離煙花爆竹。樹立健康意識，不要暴食暴飲。在給予他們一個歡樂祥和的假期的同時，也培養(yǎng)他們一個健康的心靈。

祝新年吉祥，闔家幸福！

此致

敬禮！

xx學校

日期：20xx年xx月xx日

中學通知(篇6)

同學：

你好！請代向你父母問好！

當你接到《畈泥中學新生錄取通知書》之際，畈泥中學祝賀你即將成為我們這個溫暖集體的新成員，這里將是你中學生活的起點，我們會陪伴你一起走過三年的美好時光，共同學習，共同成長，共同開創(chuàng)幸福的明天。

畈泥中學位于縣城郊區(qū)，是一所公辦全日制初級中學，曾是縣內幾所老區(qū)鎮(zhèn)重點中學之一，現(xiàn)在是一所兼城市學校和農村學校雙重優(yōu)勢的通羊農村中學。安全、寧靜、舒適是你成才的`理想沃土。為了讓你能充分做好準備，盡快投入到新的集體生活中，請關注以下內容：

一、學籍管理已規(guī)范，全省并網管理。學校不再辦理擇校生的轉學手續(xù)，自行擇校的后果自負。

二、今年開始，重點高中招生按學生數(shù)比例實行指標分配到校，一校一線。

三、為了加強學校與家長的聯(lián)系，共同教好管好學生，請家長來校時與班主任交換通訊方式，并注明是否為留守學生。

四、農村學校貧困學生全部享受國家的兩免一補資助，本校對優(yōu)秀學生實行獎學金制度。學生必須攜帶本人身份證（戶口?。陀〖环萁唤o學校，便于辦理各種手續(xù)。

五、補充說明：新生報到時間為9月1日，9月2日正式上課；新生入學自帶被褥及其他生活、學習用品；預收代收費及第一周伙食費；一補金額為每年1250元；畈泥中學咨詢電話：xxx。

畈泥中學

xxxx年6月28日

中學通知(篇7)

1、王成：你是一個學習自覺性較高，對自己要求嚴格，讓老師放心的學生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內容充實，深愛老師的喜愛?！爸R不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。

很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學生。老師相信你能行。

3、該同學為人謙遜隨和，樸實大方，擔任團支書期間盡職盡責，深受同學愛戴;勤奮好學，成績優(yōu)良;注重實踐，具有較強的動手能力;勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質。該生適應能力強，可從事與園林相關的各項工作。

4、該生在校期間遵規(guī)守紀，對待師長有禮有節(jié)，對于班級工作，能夠完成自己職責范圍內的衛(wèi)生工作，配合好班主任。學習上，成績較穩(wěn)定，但缺少一點目的性。實習期間，遵守實習協(xié)議規(guī)定，堅持不缺勤，相信嚴格要求自己，定能成為一個全面發(fā)展的高素質的畢業(yè)生。

5、該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優(yōu)秀。尊敬師長，關心同學，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學生。

6、連婷婷：該生在校表現(xiàn)良好，學習自主，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規(guī)章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項事務，處理好同學間關系。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負，是一位進取心強的綜合素質較高的中學生。

勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解決，你穩(wěn)重、愛思考，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍，力爭最好。能和同學互補學習，成績有所提高。希望今后以你那份堅強與執(zhí)著，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會結出豐碩之果，祝你學業(yè)有成!

思想活躍，待人誠懇，各方面都有很大的進步。性格樂觀，學習較為努力，與同學關系融洽。能積極參加學校的各項活動，集體觀念很強。希望你扎扎實實抓今天，高高興興迎明天。

樂觀充滿自信，能夠很快的接受新鮮事物，踏實認真，不怕吃苦，勇于面對困難。不足之處是容易沖動急躁，接人待物過于熱忱。

該生在校期間，思想積極要求進步，主動學習各類書刊雜志，積極向黨組織靠攏，樂于助人，甘于奉獻。積極參加學校和班級組織的各項活動，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽感和團隊精神，在平時學習過程中，學習態(tài)度較好，認真聽課，善于總結，取得了較好的學習效果。在生活中，能夠主動幫助有困難的學生，積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項任務，得到了班級同學和老師的一致好評，他是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

中學通知(篇8)

根據上級文件精神和實際情況， 我校20xx年國慶節(jié)放假安排如下： 10月1日至7日放假調休，共7天。10月8日、9日(星期六、星期日)上課、上班。10月8日(星期六)上10月5日(星期三)的課，10月9日(星期日)上10月6日(星期四)的課。10月10日起恢復正常。本周五(9月30日)下午4:05放學，請準時接送學生。孩子歡度假期的同時，請您主動承擔起孩子的監(jiān)護職責，重點突出以下幾方面的'教育與管理，確保孩子學習好、活動好、身體好。預祝各位假期安康，幸?？鞓?

一、做好流感防控工作

秋冬流感防控形勢嚴峻，為有效預防傳染病的傳入，教育孩子要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不面對他人咳嗽，不喝生水，不食用不潔凈的食物，注意均衡飲食，保持生活居住場所空氣流通。秋季晝夜溫差大，要讓孩子及時添減衣服，勤曬被褥，預防感冒，加強身體鍛煉，保證充足的睡眠時間，提高免疫能力和抵御各種疾病的能力。

二、做好日常安全教育

1.注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬要小心來往車輛;嚴禁在馬路上追逐、玩耍，嚴禁子女駕駛電動車、摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，未滿12周歲的孩子嚴禁騎自行車上路， 以防止交通傷亡事故的發(fā)生。

2.注意消防安全：如果您的孩子單獨在家時，一定要提醒孩子注意用火、用電安全，以免發(fā)生意外。

3.注意飲食安全：在放假期間，您要教育孩子不要暴飲暴食，不吃路邊小攤上的食品，少吃油炸食品，謹防病從口入。

4.注意防溺水安全：在放假期間，您還要經常提醒孩子不要到河邊、水渠、水庫、池塘去玩耍。以免發(fā)生意外。

5.加強居家安全教育：教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門;節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。

6.提醒孩子不得到營業(yè)性網吧、游戲廳等娛樂場所去。

三、學習教育

教育孩子養(yǎng)成刻苦學習的好習慣，回家后自覺、認真、有序地完成老師布置的假期作業(yè)，主動閱讀有益的課外書籍報刊，以豐富孩子的課外知識。

四、返校要求

1、注意提醒孩子落實好頭發(fā)、指甲等禮儀方面要求。

2、返校后學生在校穿校服(衣服褲子配套)，禁止學生穿奇裝異服進入校園。

3、禁止學生帶煙、酒、檳榔、手機、充電器、充電寶、刀具等物品入校。

孩子的健康、快樂、安全，關系到每一個家庭的幸福，讓我們共同努力，切實做好每一個孩子的教育工作，讓孩子度過一個愉快、充實、平安、祥和的假期。

xxx中學

20**年**月**日

中學通知(篇9)

各位家長：

現(xiàn)將有關20xx年端午節(jié)放假期間學校的安排通知如下：

20xx年端午節(jié)放假時間: 為6月9日、6月10日、6月11日(星期六)放假3天

具體安排：

6月8日按課表照常上課。管樂團照常訓練。(按常規(guī)時間放學)。

6月11日)住宿生晚上20：00到宿舍報到。

6月12日按課表照常上課。(按常規(guī)時間放學，有晚晚班和晚自習)。

校車按調整的作息時間運行。

希望各位家長能根據此通知作好安排，預祝您和您的孩子度過安全、愉快的假期。

xxxx辦公室

年4月27日

中學通知(篇10)

根據《國務院辦公廳關于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，我校端午節(jié)放假安排如下：

1、6月xx日周至xx日周放假，共計3天。其中，6月xx日周，農歷端午節(jié)當日為法定節(jié)假日；6月xx日周、xx日周公休日分別調至6月xx日周和6月xx日周。

2、因調休原因，6月xx日周、xx日周上班、上課。其中，6月xx日周按照原6月xx日周課表上課，6月xx日周按照原6月xx日周課表上課含選修課。

3、原安排在6月xx日周、6月xx日周各類課程不補。

4、放假期間，各單位要妥善安排好值班和安全保衛(wèi)等工作。

中學通知(篇11)

學校各單位：

根據國務院辦公廳《關于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》要求,結合學校實際，現(xiàn)將我校20xx年清明節(jié)、勞動節(jié)和端午節(jié)放假安排通知如下：

一、放假時間

1.清明節(jié)：X月X日（星期一）放假，與X月X日（星期六）、X月X日（星期日）連休。

2.勞動節(jié)：X月X日（星期六）、X月X日（星期日）放假，X月X日（星期一）補休，共3天。

3.端午節(jié)：X月X日（星期四）至X月X日（星期六）放假，共3天。X月X日（星期日）按X月X日（星期五）課表上課（班）。

二、相關要求

節(jié)假日期間，各單位要妥善安排好值班和防火、防盜等安全保衛(wèi)工作，遇有重大公共突發(fā)應急事件發(fā)生，要按規(guī)定及時報告并妥善處置，確保師生員工度過祥和平安的.節(jié)日假期。

請分別于20xx年X月X日、20xx年X年X日、20xx年X月X日中午下班前將假期值班安排（值班人員名單、值班地點、值班電話）通過辦公系統(tǒng)中“綜合辦公”-“信息報送”欄目報學校辦公室行政科備案，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

假期值班時間為：上午9:00－11:30，下午15:00－17:00。

x中學辦公室

20xx年X月X日

中學通知(篇12)

尊敬的 家長：

我校根據上級要求，決定從20xx年7月5日開始放暑假，下學期于20xx年8月26日—27日學生返校報名注冊，8月28日正式上課，請按時送學生到校上學。 現(xiàn)將您孩子本學期在校學習成績、表現(xiàn)以及暑假期間的安排通知如下：

每個孩子都是獨特的，您的孩子也不例外，或許在某些方面不及他人，但總有他(她)獨特的一面，發(fā)現(xiàn)他(她)的特長，并幫助他(她)、鼓勵他(她)，我們相信，任何一位孩子都會在新學年里取得成功! 尊敬的家長同志，您對孩子的關心愛護、悉心教導和對學校工作的建議就是對我們工作最大的支持，我們祝福您家庭幸福，萬事如意!也衷心希望各位同學度過一個輕松、愉快、勤儉、文明、安全和有意義的暑假。

田壩小學校

年級 班班主任：

年7月3日

中學通知(篇13)

為推動我校體育運動深入開展，進一步規(guī)范學校體育課和課間操的開設，活躍校園文化生活，增強學生健康意識，培養(yǎng)學生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生做操質量，特舉辦學生隊形隊列、廣播體操比賽?，F(xiàn)就有關事宜通知如下：

1、 比賽時間：2012年10月25日下午第二節(jié)（具體時間另行通知）2。比賽地點：教學樓前西瓦球場

三、比賽方法：以班級為單位

4、 比賽內容：第八套廣播體操隊形

5、 比賽順序：賽前抽簽決定出場順序

6、 獎勵方式：對各級前三名的部門進行獎勵，成績排名后，將評分部門記入班級考核。6具體要求如下：

1領班要求（5分）：指揮平穩(wěn)大方，動作協(xié)調，指揮聲音大。

2、服裝要求（10分）：著裝統(tǒng)一（缺一扣2分）3、進出場要求（10分）：從東到西跑步進場，隊列整齊、精神飽滿。進場后先進行隊列隊形展示，然后做操，做操完畢后從西邊退場。

4、隊列隊形要求（15分）：向左、右、后轉，稍息、立正，向右看齊、向前看（以上各項每項做2次），前排側平舉、后排前平舉散開，原地踏步走，立定后等待做操。

5廣播體操要求（60分）：精力充沛，整齊到位，符合節(jié)奏感和美感。

7、出席人數(shù)要求：

7、 八年級每班不少于36人，每缺一人扣5分。

龍山中學

2012.10

中學通知(篇14)

受高考和端午節(jié)假期影響，我市部分中學學生下月將迎來歡樂的3+3小長假放了三天高考假后，上一天課，再放三天端午假。

市教育局昨日公布了《關于8日舉行，中考分兩階段進行，即5月25日至26日和6月22日至23日，加上6月10日-12日的端午節(jié)假期，因此一些學校需要停課和調課。

具體停課安排是:設為考點的完全中學(包括初中和高中的中學，且初高中在一起)初中部和廈門市工商旅游學校停課;5月24日(星期五)下午和6月21日(星期五)下午，中考各考點學校停課(初中部和高中部不在同一校區(qū)的`學校，高中部不停課)。

具體調課安排是:受高考期間停課的影響，科技中學、華僑中學、湖濱中學、廈門三中、廈門十中、灌口中學、啟悟中學、第二外國語學校、翔安一中、新店中學等初中一律不得再安排時間進行補課。

中學通知(篇15)

尊敬的各位師生：

中秋佳節(jié)即將來臨，為了確保廣大師生在文化傳統(tǒng)節(jié)日中度過快樂的時光，營造和諧、團結的學校氛圍，我校決定于9月19日至9月21日放假三天，具體安排如下：

一、放假時間

從9月19日（星期六）到9月21日（星期一）為放假時間，共計三天。

二、放假安排

放假期間，學校將關閉校門，生活區(qū)門衛(wèi)和保安將進行值班，請學生和家長保持警惕，注意安全。希望所有師生假期度過愉快、輕松、安全健康的假期。

三、注意事項

1、遠離人群密集的場所，避免去人多擁擠的旅游景點，選擇與家人一起度過一個安靜而愉快的中秋節(jié)。

2、在家庭中開展豐富多彩的活動，如賞月、吃月餅、玩蓮燈等，可以讓家人之間的感情更加和諧，增強家庭凝聚力。

3、節(jié)日期間注意飲食衛(wèi)生，不要過于貪吃，以免過飽導致身體不適。同時避免吃過期的食物。

4、注意消防安全，不要在室內點燃蠟燭等明火，注意使用燃氣、電器等家用電器。

綜上所述，希望廣大師生在度過歡樂中秋的同時注意個人及家庭安全，養(yǎng)成良好的生活習慣，擁有健康快樂的人生。最后，祝全體師生中秋快樂！

特此通知。

愿你的生活如月中之光，安靜、明朗、美好！

學校領導

日期：2021年9月17日

實用精選：教育隨筆范文簡短四篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下是小編為大家收集的“實用精選：教育隨筆范文簡短四篇”僅供參考，希望能為您提供參考！

教育隨筆(篇一)

在孩子們自由活動的時候，我都會或坐著大椅子上或站在教室的中間看著孩子們游戲。沒過多久，孩子們游戲的聲音就會越來越響，有的嘻嘻哈哈，有的竊竊私語。通常，我都會站在教室的最前面，對著孩子喊幾遍“請寶寶們安靜點”，但情況沒有改變，過不了兩分鐘．他們又開始鬧騰起來了。

這時，我特別惱火，不明白為什么孩子們自由活動的時候會發(fā)出這么鬧的聲音呢？不明白為什么孩子們坐在一塊兒總有說不完的話。為了讓孩子們稍微安靜點游戲，我決定教育一下幾個比較“鬧”的孩子，以起警示作用。我環(huán)視了一下，看見較遠的那組孩子在玩陀螺。當我走近時，孩子們的笑臉凝固了，呈現(xiàn)在我面前的是一張張惶恐、膽怯的臉．一副準備受罰的表情。突然，我很想知道孩子們究竟在玩什么玩得那么開心，便什么話都沒說，在那組找了個空位子坐下來。一坐下來．我就明白了其中的緣由，原來孩子們非常喜歡的玩陀螺，可是現(xiàn)在陀螺只有3個了，很多孩子也想玩，但是沒有了。所以暉暉想去玩區(qū)角材料里磁鐵這份材料，但是被趙洋阻止了，趙洋說“老師說的，自由活動的時候是玩玩自己的玩具，你不能玩區(qū)角里的材料的。”“可以，我想玩陀螺的，但是你們不肯跟我玩，我只好玩磁鐵呀?！迸赃叺南柘枰舱f“不可以玩的”?！翱梢缘摹?。“不可以的”。于是他們的爭吵聲越來越響。了解了孩子行為背后的原因，我釋然了。我對孩子們說：“自由活動的時候是玩玩自己的玩具，但是有的小朋友沒有玩具的時候，也是可以玩玩探索角里的玩具的。

但是很暉暉沒有玩具的時候，你們?yōu)槭裁床桓黄鹜婺兀埠芟胪嫱勇莸??！壁w洋聽了我的話，對暉暉說：“那我的陀螺和你一起玩?！薄昂玫摹睍煏熼_心的笑了。我連忙說：“你們在自由活動的時候，發(fā)生矛盾有問題的時候，自己來解決，但是聲音要輕輕地，不要影響到其他小朋友?！?/p>

這一事件給了我很多啟發(fā)。一方面，孩子的“矛盾”行為是有原因的，如果教師僅憑主觀判斷，往往會誤解孩子。當我們組織了自認為很有意思的活動而孩子參與率不高時，我們需要站在孩子的角度，走到孩子的位子上去耐心地觀察和了解，并及時引導和調整；另一方面，教師平時應該鼓勵和引導孩子自己來解決問題。

教育隨筆(篇二)

開學快將近一個月了，經過這一個月的生活與學習，大部分小朋友都已經適應了，也開始慢慢地建立起了一定的常規(guī)。

經過這一個月短暫的觀察，我發(fā)現(xiàn)了很大一部分小朋友在家庭教育中存在的問題，但如有個別小朋友說話還不怎么會說；有些小朋友小完便之后不會拉褲子；有些小朋友來自單親家庭，性格比較孤僻；還有一些小朋友的家長對孩子的各方面關注都特別高，每天都會打電話來尋問孩子在園的表現(xiàn)……這一系列的問題，讓我感覺到了壓力。

冬冬是我們班一個比較穩(wěn)重、踏實的男孩子。在一次美術活動中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都興致勃勃地在作畫。只有冬冬一個人呆呆地坐在位置上擺弄蠟筆。我輕輕地走近他：“東東，你怎么不畫呢？”他說：“我不會涂顏色，我真的不會，我不騙你?！彼苷J真地看著我。第一次的美術活動，我以為是他還沒有適應新環(huán)境，所以才表現(xiàn)出這種狀態(tài)。我握住他的手，幫助他一起完成了作品。

第二次美術活動，要為紅綠燈涂上顏色。開始沒多久，冬冬過來，拉住我的手，用求助的眼神看著我說：“老師，我不會涂顏色?！边@次，引起了我的重視。平時遇到什么事情，他從來不會說我不會。唯獨美術活動的時候，他都會表現(xiàn)出不自信。

我笑了笑，撫摸了一下他的頭，嘗試著鼓勵他：“冬冬，你很棒的，老師相信你一定能行的，你試試看，就算把顏色涂到外面也沒關系，只要是你自己畫的?！倍犃酥蟊汩_始動手作畫了。在活動結束后，評價過程中，我特地看了看齊齊完成的作品，向他豎起來大拇指，并在全班小朋友面前表揚了他：“看，冬冬涂的紅綠燈，雖然有一點弄臟了，但是是他自己完成的，給他拍拍手吧?！?/p>

第三次的美術活動，還沒等他向我開口求助，我先鼓勵了他，“冬冬，這次你不需要老師幫忙就能自己完成的對嗎？”他點點頭。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕所能完成的，而是需要長期的努力，從小開始，從點點滴滴的小事做起。每個幼兒都要自己獨特的地方，有的幼兒畫畫好，有的幼兒唱歌好。老師應該了解每個幼兒的特點，幫助幼兒在某方面中獲得成功和自信。讓他感受到“我很棒”。

教育隨筆(篇三)

在實踐中還發(fā)現(xiàn)，舞蹈不僅能陶冶學生的情操，健美學生的形體，而且還能促進學生的思維活躍，反映敏捷，記憶力增強。

據調查一般文化課學習成績差的學生，其主要原因是他們在課堂上注意力不集中，如果能使他們養(yǎng)成注意力集中的好習慣，就可以提高學習成績。

舞蹈就可以幫助學生做到這點，跳舞時，除了身體和情感并用，還要精力集中。因為教師在示范舞蹈動作時，學生必須記住它的動律、流動路線、內在情感及節(jié)拍，將這些信息輸入大腦并很快用身體表現(xiàn)出來。

如果沒有高度的指向和集中是不可能完成的，如蒙古族舞蹈的“騎馬步”動作，就是運用頭部、肩部、腰部及手腳配合而成，教師在示范此動作時，就要求學生要精力集中，注意觀察動作的變化過程，然后模仿練習。學生如果稍不注意，就無法正確完成動作，要想學會舞蹈，就要求學生必須做到高度注意，經過這種持續(xù)的訓練，能促使學生養(yǎng)成高度注意的好習慣。由此及彼，當學生學習其他課程時，由于他注意力集中，對知識的理解與掌握就比較快。

因為人的知識和能力是后天培養(yǎng)的，舞蹈有利于學生提高注意力，學生在課堂上不僅學會了舞蹈，收獲更大的還是在于高度注意力的培養(yǎng)。

舞蹈還可以增強學生的記憶能力。舞蹈課所需要的是身心會通，想完美地表現(xiàn)一個舞蹈，就要記住那瞬間變化的動作，記住音樂形象與音樂節(jié)拍，還要記住舞蹈動作、舞蹈隊形和每一個樂句所表現(xiàn)的情感。如果學生的大腦多儲存一些復雜的信息，并經常去豐富它、運用它，學生就不會遲鈍笨拙，記憶力會逐漸增強。

教育隨筆(篇四)

我們一直在教育孩子，包括對孩子的思想品德的教育，但是從這幾天發(fā)生的事情上，我發(fā)現(xiàn)其實我們有時還是忽視了從根本上來解決一些事情。 我說得其實主要是在個別教育上。

我覺得許多孩子的行為習慣不好，主要的原因除了教育不到位外，更大的原因是家庭的不和諧，導致孩子的心情、情緒不好。長期的不良情緒會影響孩子的行為習慣，甚至是良好性格的養(yǎng)成。

比如這次開學我們班就有一名幼兒，因為父母之間產生了矛盾，使家庭生活不穩(wěn)定。直接的影響就是他在幼兒園表現(xiàn)不好。剛上幼兒園時，他的表現(xiàn)也不是很好，但是我們一直和他媽媽一起在配合，其實通過我們兩年時間的努力，已經使他有了很大的變化，可是正當我們對他充滿信心的時候，現(xiàn)在卻發(fā)生了這樣的事情，這是我們所不能預料到的。也是在我們的能力范圍內不能解決的事情。

但是我始終認為，要改變他的這一現(xiàn)象，必須要改變他們家現(xiàn)在的情形，這是使他問題解決的根本所在。

我也曾嘗試做過他們的工作，但是好像不是很有效，這樣的事情也使我很頭疼。我們自己幫不上忙而心煩，我為看著孩子的變化而心疼。

我只能在心里默默地祈禱，但愿他們自己能盡快地解決好這件事情，使他對孩子的影響減少到最低的程度。