讀中華上下五千年的小學生感想感悟(5篇)

每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，中華上下五千年就是一部讓人印象深記得的中華上下五千年，它由作者撰寫，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，您是否正在想怎么樣才能寫好中華上下五千年的讀后感呢？幼兒教師教育網小編收集并整理了“讀中華上下五千年的小學生感想感悟”，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀中華上下五千年的小學生感想感悟【篇一】

今天，我讀了《中華上下五千年》這本書，這是給我最多收獲的書，這本書講了中國五千年以前到現在的時間里選出一個個重要的人物和故事。

這本書從講述上古神話盤古開天辟地等神話到商朝和周朝的故事，再到春秋時期齊、普、楚、秦、魯、宋、衛(wèi)、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十數國的戰(zhàn)爭事情，再到戰(zhàn)國時期七個大國的戰(zhàn)爭，最后，秦國滅了其它六個大國，統(tǒng)一了天下。

三國時代，劉備、關羽、張飛給我留下了深刻的印象，雖然他們一個個死了，但是關羽在曹營也不會忘記劉備……他們的精神使我感動。

給我印象最深刻的兩個人是墨子和大禹，墨子是春秋時期著名的思想家，他享有和孔子同樣的名氣，墨子創(chuàng)立的學派名為墨派，大禹治水用的三件神器是河圖、開山斧、定海神針，河圖是水神授給他的，開山斧是盤古開天辟地時用的斧頭，定海神針是用來測量江海的神器。

中華上下五千年真有趣，我喜歡《中華上下五千年》這本書。

讀中華上下五千年的小學生感想感悟【篇二】

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳說故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽、月亮、山川、河流、森林和草原。后來不知什么原因天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補好了天，并且慢慢地造出來人類和生物。

最開始人類是不會耕種的，只能靠狩獵為生。神農炎帝為了讓人類能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農救人心切動手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經過千辛萬苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農架”。很可惜，后來神農炎帝嘗植物時，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強，神農還來不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個人物為宇宙和人類做了很大貢獻，我覺得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說故事，但我覺得這些故事都特別有趣。書中接著說的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去。

讀中華上下五千年的小學生感想感悟【篇三】

我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現。

《中華上下五千年》講述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現代，從蒙昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現代文明。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年歷史，讓我由衷地為我是一名中國人而自豪，但同時，我也發(fā)出了一聲嘆息，我們祖國有哪點不如外國了？可人們崇媚洋外，以為“外國的月亮比較圓”的社會現象卻屢見不鮮。近幾年，出國留學的人數大大提高。去年全國高考報名人數為946萬人，比去年減少74萬人。這已經是高考考生連續(xù)第二年出現大幅度下降。適齡人口的減少是考生人數大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主動放棄。與以往的情況不同，如今，很多學生不再是因為高考失利而逼上梁山，選擇留學，眾多拔尖的學生已經把出國留學作為首選，開始早早地進行準備，很多知名學校甚至都開設專門的出國班。

學成歸國？學習外國更先進的知識，為國效力？笑話，出國留學的學生有多少人能在學業(yè)有成后回歸祖國的？自1978年以來，已經有106萬中國學生留學海外，回來的僅有27.5萬人，留在海外的有78.5萬青年才俊，相當于30所北大、30所清華的所有在校本科生。同時，留學熱推動了大眾的移民熱，投資移民、技術移民成為海外吸引中國人移民的主體。，而且申請移民的全部是以大學甚至以碩士以上學歷為主，素質比較高，具有一定的工作經驗，至少是四年以上的.優(yōu)秀人才。技術移民，他身上所捆縛的財富要求基本上在六位數人民幣以上。而作為投資移民或者商業(yè)類移民，他必須要具備幾百萬甚至上千萬以上人民幣的資產要求，這是及格線。

毋庸置疑，這部分人群的離開對于我國的人才結構而言是個損失，對于社會財富也是種傷害。

當然，我們應該實事求是地承認，現在有很多國外大學，在吸引這些高端高中生方面他們采取了很多措施，包括獎學金的設置，比我們一些國內大學要高得多得多。甚至看國外，把吸引學生當成一個很重要的工作政府來做。不過，國家也有責任吧，因為國家開出的待遇條件比不上外國，在當今社會，在利益與祖國面前，大多數人都會選擇前者。俗話說：“舍不得孩子套不著狼”。開出的條件不豐厚些，又怎能令那些留學生回心轉意？

當然，上述所說，僅代表個人意見。

讀中華上下五千年的小學生感想感悟【篇四】

特別是“紙上談兵”這個故事，讓我受益匪淺，這個故事是這樣的：

趙國有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機智善勇，為趙國立下了大功，而趙括從少年時代起，就熟讀兵書，善談兵法，連父親也辯不過他，自認天下無敵，而她的父親卻覺得趙括把戰(zhàn)爭看得太輕了，一定會壞事的！果然不出趙奢所料，等他死后，趙國派遣廉頗，駐守長平，面對強大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長平相持兩年，不分上下。但趙王聽信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書上的教條，空談軍事理論，而無實踐經驗，不懂隨機應變，一到長平，就把廉頗的政策全部推翻，結果趙國死傷無數。這是個多么深刻的歷史教訓啊！

這個故事告訴我們，人光有理論知識是不行的，還要根據實際，運用所學的知識，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。

正所謂：欲知天下事，須讀古今書，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。我要讓書成為我最好的朋友！

讀中華上下五千年的小學生感想感悟【篇五】

同學們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因為這本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。

這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進了通往歷史的大門。書中我還看到了一場場驚天動地的戰(zhàn)爭，一項項震驚世界的發(fā)明，無數可歌可泣的動人篇章。面對這么豐富的內容，你說怎么樣？

我最喜歡隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯，他后來還當上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個又一個擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。

多么生動的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因為這一本書一直在我的心中牽引著我。同學們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！

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中華上下五千年讀后感

如果您對“中華上下五千年讀后感”感興趣那么這篇文章一定適合您閱讀。書中的知識如黃金般寶貴，讀了作品后，我們可能會對某些片段產生很大的觸動。?現在最重要的是把閱讀心得寫下來了。這將是對你有益的建議！

中華上下五千年讀后感【篇1】

書是人類進步的階梯，我剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。帶著許多感觸，我深深地被書中的故事所吸引，被我們祖先的歷史故事和歷史人物所吸引

這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化，它書寫了傳說時代、夏商四周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國、兩晉、南北朝、隋唐五代、兩宋遼金、元、明等等歷史故事和歷史人物，太壯觀和感人了。

這本書中我喜歡故事很多，其中最喜歡的故事是桃園三結義，故事是這樣的：東漢末年，涿縣有個漢朝宗室的后代，姓劉名備，字玄德，他從小就沒了父親，和母親賣麻鞋、織草席為生，不禁嘆了氣，有人大喝到： “ 你不為國家出力，嘆啥氣？

” 劉備一看，這人十分威武，于是和他聊了起來，才知道這人姓張名飛，字翼德，劉備和張飛同去酒館里飲酒敘話，有一名紅臉大漢進了酒館，他說： “ 我姓關名羽，字云長！ ” 酒后三人同來到張飛的桃園，宣誓結為異性兄弟，發(fā)誓要 “ 上報國家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他們招集村里的五百名壯士，浩浩蕩蕩的到涿郡去應招參軍，經過他們三人幾十年同心協(xié)力的艱苦斗爭，終于建立了蜀國，劉備、關羽和張飛的同心協(xié)力值得我們大家學習！！

這本《上下五千年》還記載了其他古代發(fā)生的事，讀了這本書，我增長了不少知識，了解了許多歷史知識，知道了很多英雄的名字，也懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學習，我將他們的英雄精神化成我發(fā)奮學***力，鍛煉我的本領，長大后建設我們又美麗又偉大的祖國。

中華上下五千年讀后感【篇2】

歷史中有很多很多的朝代,我最最了解的是兩個短命王朝秦朝與隋朝.這里面有兩大明君秦始皇和隋文帝.下面我就來說說他們倆.

秦始皇,名嬴政,是我國歷史上第一個皇帝,他發(fā)明了皇帝一詞,還統(tǒng)一了全中國.秦始皇還規(guī)定:稱他自己叫始皇帝,子子孫孫以數目來記,稱二世、三世不準使用廟號和謚號.秦始皇在在位十多年里,當了幾年的明君,在公元前2xx焚書坑儒,以后的幾年,他更加殘暴,在活著的時候,他命人修筑長城和他的陵墓,還在公元前2xx,讓秦將蒙恬帶兵北擊匈奴.有一次,天上掉下一塊隕石,老百姓在上面刻上了七個大字:始皇帝死而地分,表示對他的怨恨.第二年(公元前2xx),秦始皇死,由秦二世胡亥即位,這個秦二世是個傀儡皇帝,政權握在宦官趙高手里.在秦二世元年七月(公元前2xx7月),陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,爆發(fā)了大澤鄉(xiāng)起義.公元前2xx,劉邦和項羽響應陳勝和吳廣,滅掉了秦朝,秦朝只經歷了xx(公元前2xx公元前2xx)就滅亡了.

隋文帝,姓楊名堅,在公元581年,迫使年幼的周靜帝讓位,自己做了皇帝,建立了隋朝.開皇九年(589年),隋文帝派兵滅掉了南朝最后一個王朝陳,統(tǒng)一了全國,結束了東晉以來長期分裂的局面.隋文帝除了治理國家好,還對老百姓很關心,6xx,隋文帝死,他的兒子楊廣即位,他就是隋煬帝.隋煬帝是一個著名的暴君,天天都出去游玩,留在京城的時間總共加起來不足一年,在6xx爆發(fā)了瓦崗起義,6xx,唐高祖李淵太原起兵反隋,隋煬帝在6xx在江都被殺,隋朝滅亡.隋朝也只經歷了38年(公元581年公元6xx)就滅亡了.

除了秦朝和隋朝,歷史上還有一個短命王朝元朝(公元1279年公元1368年),總共經歷了90年.公元1279年,元世祖忽必烈滅南宋,統(tǒng)一了全國,1368年,元順帝被明太祖朱元璋領導的義軍趕出中原地區(qū),元朝滅亡.

中華上下五千年讀后感【篇3】

中華名族的歷史，上起傳說中的三皇五帝，下至當今的中華人民共和國，有文字記載的就長達近五千年。在這五千年漫長的歷史進程中，中華民族經歷一代一代的艱辛奮斗，不斷創(chuàng)造，征服自然，建設社會文明，至今積累了非常豐富的物質、文化財富，使得中國成了世界矚目的文明古國。

鉆木取火、結繩記事、酒池肉林、喪家之犬、南門立木、臥薪嘗膽、焚書坑儒、三顧茅廬、聞雞起舞，一系列家喻戶曉的歷史故事牽引出了一系列的風云人物，如商紂王、孔子、商鞅、勾踐、秦始皇、項羽、諸葛亮、楊貴妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。雖然他們已經被淹沒在歷史的風塵之中，但他們每個人都有著鮮明的性格，讀著他們的故事就如他們所見。在幾千年的文化傳承中，這些人已經有了一個歷史標簽的味道，幾乎每個人都成了典型的個性，在每個時代，都有成千上萬的真人與之對應。

人物勾連歷史，從三皇五帝時代，到夏商西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國、宋遼夏金、元明清——中華上下五千年的歷史輝煌燦爛，而其中的故事紛繁精彩，每次讀之，總會給人振聾發(fā)聵的啟示。這本書以時間為序，選取了中華歷史上的重大歷史事件、風云人物，在尊重史實的基礎上，用文學化的語言一一展現，讀之，既能了解中華歷史的發(fā)展脈絡，又可以享受文學的熏陶，汲取歷史的智慧。

中華上下五千年讀后感【篇4】

中國，一個歷史悠久的國度，讀了《中華上下五千年》后，我對中國的歷史有了更新的認知。

翻開這本書，你好像面對著波濤洶涌的大海，歷史就像大海的浪潮，滾滾而來。打開書本沒多長時間，我就有了一個驚人的發(fā)現：每個朝代都是由剛開始的繁榮走到滅亡，而這個朝代滅亡之后，又會有一個嶄新的朝代。唐、宋、元、明、清都是經歷了這樣一個過程。而在唐、宋、元、明、清幾個朝代中，都出過許多愛國之人，如：虎門銷煙的林則徐、精忠報國的岳飛。收復臺灣的鄭成功等。當我翻到中國近代史的時候，那恥辱、揪心的一幕幕浮現在我的眼前，八國聯軍入侵北京，這些強盜們在北京城里殺、燒、搶、掠，還將我國藝術的瑰寶——圓明園給洗劫一空，給中國造成了巨大的損失。還給那可惡的帝國主義者，是他們造成慘烈的南京大屠殺。在屠殺中，他們甚至連可憐的老人和幼小的兒童都不放過。那一次，血流成河，尸體堆積如山。當我讀到這一段的時候，我很認真地想了一想，是什么原因造成這種情況的呢？是那時中國科技的落后，如果那時我們用的是比洋人先進的武器，還會造成這種局面嗎？

作為新世紀接班人，我們要充分發(fā)揮我們的聰明才智，為建設祖國出一份力。魯迅先生曾經說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！敝腥A少年一定要為振興中華、為中華之崛起而讀書。

中華上下五千年讀后感【篇5】

《中華上下五千年》這本書，講述了中華民族五千年來從上古時代 一直到新中國成立這一漫長的歲月里發(fā)生的故事，有盤古開天地,商湯滅夏，武王伐紂，秦王滅六國和赤壁之戰(zhàn)等等。其中，令我印象最深刻的就是赤壁之戰(zhàn)這個故事了。

赤壁之戰(zhàn)主要講述了三國時期曹操在官渡之戰(zhàn)中擊敗袁紹并消滅了他的殘余勢力后，就將進攻的矛頭對準了荊州的劉備和江東的孫權，他率領水陸八十三萬大軍直奔荊州，開始進攻劉備，劉備抵擋不住，只好南撤與孫權聯合對抗曹操。孫權撥精兵三萬，任命周瑜，程普為左右督率軍與劉備軍隊會合抗擊曹操。孫劉聯軍會合后沿江西上到赤壁與曹軍前鋒交戰(zhàn)，聯軍擊敗了曹軍前鋒，曹軍退回江岸與聯軍隔江對峙。曹軍中此時正流行疾病，同時多半不習水性，受不了風浪的顛簸，于是曹操命令手下將戰(zhàn)船用鐵索連起來，在船上鋪上木板，這樣一來船的確平穩(wěn)多了，但卻彼此牽制，行動不便。于是周瑜利用了曹軍的這個弱點，制定了以周瑜部將黃蓋詐降乘船接近曹營放火奇襲曹軍戰(zhàn)船的計劃。他要黃蓋寫了封降書派人送到曹營，曹操接到降書后深信不疑，并與送信人約定了投降的時間和信號。208年秋的一天，黃蓋帶領十艘大船向北岸駛去，船上裝滿浸油的干柴草，外面用布偽裝，插上約定的旗號，預備好小船系在大船之后，以便放火后換乘?？旖咏苘娝瘯r，黃蓋命士兵舉火并齊聲呼喊：“黃蓋來投降了!”曹軍誤以為真，紛紛走出船艙觀望。此時黃蓋的船早已接近了水寨，十艘大船的士兵同時放火，沖向曹軍水寨，然后跳上小艇退去。頃刻間，曹軍戰(zhàn)船全部燃燒起來，火勢一直蔓延到了岸上，曹軍士兵被這突如其來的大火燒得驚慌失措，燒死，溺死，互相踩死的曹軍士兵不可計數。孫劉聯軍趁勢掩殺過來，把曹軍殺得人仰船翻，曹操被迫率領殘兵敗將從陸路經華容向江陵方向撤退。赤壁之戰(zhàn)以劉備孫權的勝利和曹操的失敗而告終。

通過《赤壁之戰(zhàn)》這個故事，使我明白了團結的力量是巨大的，生活中不僅需要勇氣，還需要智慧。正因為劉備、孫權的聯合作戰(zhàn)，憑借著勇氣與智慧，才使得周瑜率領的三萬軍隊打敗曹操的八十萬大軍，取得了以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役局勢。孫、劉的這種團結協(xié)作精神是值得我們學習與借鑒的。

中華上下五千年讀后感【篇6】

《中華上下五千年荊軻刺秦王讀后感》

中華上下五千年，流傳著許多英雄豪杰的故事，其中荊軻刺秦王的故事可謂是千古傳世。這個故事講述了一個勇敢的士兵，義無反顧地前往刺殺暴君的故事。通過閱讀這個故事，我深深體會到了勇氣、忠誠和犧牲的偉大意義。

故事的背景是在秦朝，當時秦王政治腐敗，殘暴無道，百姓?？嗖豢?。而荊軻是一個來自燕國的勇士，他痛恨秦王的暴行，決心刺殺他，為百姓復仇。荊軻利用巧妙的計謀，混入秦王的宮殿，最終在關鍵時刻向秦王投擲出隱藏在書里的利刃，刺中了秦王的心臟。雖然荊軻最終被捕處死，但他的英雄事跡卻流傳千古，成為后人學習的楷模。

讀完這個故事，我對荊軻這位英雄深感欽佩。他不畏強權，義無反顧地沖向危險，為了民族的利益和正義的事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。他堅定的信念和勇氣，讓我感受到了人性中最純粹的高尚品質，這種品質是我們今天所需要的。

荊軻的故事也讓我思考了權力與正義的關系。秦王雖然是當時的統(tǒng)治者，但卻是一個殘暴的暴君，對百姓殘害不已。荊軻代表了正義和良知，他挑戰(zhàn)了權威，為了正義義無反顧地行動。這讓我想到，正義和良知是我們每個人內心深處的寶貴財富，當我們看到不公正的事情發(fā)生時，我們應該像荊軻一樣，挺身而出，為正義而奮斗。

荊軻的故事給了我很多啟示和思考。在今天這個復雜多變的社會，我們需要更多的英雄精神，勇敢直面挑戰(zhàn)，勇于擔當責任。同時，我們也要像荊軻一樣，保持正義和良知，不忘初心，堅守人類的價值觀。這樣才能讓我們的社會更加和諧穩(wěn)定，讓我們的國家更加富強繁榮。

通過閱讀《中華上下五千年荊軻刺秦王》，我深深感受到了英雄氣概和正義勇氣的偉大。荊軻是我們民族的驕傲，他為正義事業(yè)不惜犧牲自己，用生命書寫了壯烈的篇章。這個故事讓我深受鼓舞和感動，也讓我更加堅定了自己對于正義和良知的信念。愿我們每個人都能像荊軻一樣，成為社會正義的守護者，成為中華民族的脊梁。

中華上下五千年讀后感【篇7】

我們全家人都愛看書，我更愛看書。在暑假里我就看了許多書，有：《魯賓孫漂流記》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《一戰(zhàn)二戰(zhàn)》，但是我最喜歡的是《中華上下五千年》，它內容精彩，故事豐富，通過它我了解到了很多歷史知識。

我最高興的是從這本書中我認識了很多大英雄，有力大無窮的盤古，為民謀生的神農氏，決心治理黃河的大禹，，求才若渴的周公，臥薪嘗膽的越王，勇于犧牲的荊軻，破釜沉舟的項羽……這本書中我印象最深的是鄭和下西洋，我最敬佩的人也是鄭和。

鄭和，原名馬，原名文和，小名三保，又名三保。他在明成祖時接受了出使大西洋的使命。他準備了一支由208艘船組成的艦隊，派往西部。

光巨大的樓船就有62艘，一律長44丈，寬18丈，共帶了約27800人，在當時應該是多么浩蕩的隊伍啊?？梢娔菚r我們中國的強盛！他們除了帶有自用的糧食、淡水、藥材以及日用器皿之外，還帶有大量的綢緞、瓷器等中國特產，后來帶回了象牙、香料、寶石、胡椒、硫磺、染料等物品，開辟了中國商業(yè)走向世界，與外國進行互通有無，進行**的新時代。

鄭和下西洋并不是一帆風順的。他們經過福建長樂，從閩江口五虎門駛往南洋。途中，鄭和鎮(zhèn)定自若，指揮船隊有序行進。他們一路上戰(zhàn)狂風、斗惡浪，歷經千辛萬苦才抵達舊港，卻在此遭遇了一場與海盜的惡戰(zhàn)。

在這場戰(zhàn)斗中，鄭和勇往直前，足智多謀，指揮得當，擊斃了海盜。殺死了海盜500余人，活捉并處死了海盜首領陳祖義，為各國商人除了大害，促進了各國的海上**。經過三年多的艱苦航行，鄭和向沿途各國表達了明朝與他們做生意的誠意。

1407年10月，鄭和成功結束了第一次航行，滿載返回中國。

從1405年到1433年，鄭和率領船隊七次遠洋，28年的航海生涯耗盡了他的心血。1433年3月，偉大的航海家在印度半島西南部的古里號最后一次航行中去世。鄭和先后7次出訪亞非30多個國家和地區(qū)，向西、最遠的是紅海沿岸和非洲東海岸。在世界航海史上，他是第一個開通中國至東非航道的人。

鄭和為發(fā)展中國與當時“西洋”各國的友好往來作出了很大的貢獻。如今，在馬來西亞、印尼、泰國、斯里蘭卡等地，三寶城、三寶井、三寶塔等名勝古跡仍保存完好，充分顯示了當地人民對這位杰出航海家和友好使者的永久記憶。讀完這本書，我感觸頗深，在中華上下五千年的文明發(fā)展史上，在各個領域中都有許許多像鄭和一樣的優(yōu)秀人物，他們永遠是我們心中的英雄，我要以他們?yōu)榘駱?，努力學習，為祖國爭光！

中華上下五千年讀后感【篇8】

中華文明源遠流長，一脈相承。在漫長的五千年歷史進程中，中華兒女創(chuàng)造了無數輝煌成就，也經歷了數不清的苦難與挫折。

書中有數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報國，女媧補天的美麗傳說，還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財富和不計其數的物質文化資源。

這本書中，最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的民族英雄林則徐。已經使整個中華民族危在旦夕。面對這種混亂險惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷毀。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳。一共用了34天，收繳煙土近2萬箱，總重量約237萬余斤。用了整整23天才把繳獲的全部銷毀，這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國人民反抗侵略的意志，同時也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴。

讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護民族尊嚴，不惜一切代價保護我們的國家，他們永遠是我們心中的英雄，作為一個中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱樱W習，為祖國再創(chuàng)輝煌!

中華上下五千年讀后感【篇9】

《中華上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。

這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。

讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術。有一天，蔡倫與幾個小太監(jiān)來到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當寶貝。農夫告訴他這個漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網什么的，長時間被水沖呀、泡呀形成的。回到宮里后，蔡倫就開始不斷的實驗和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網等放進一個大水池里泡，過了一段時間后，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o念蔡倫這項偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我了解了造紙術的由來，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現實中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開動腦筋。

中華上下五千年讀后感【篇10】

《中華上下五千年玄武門之變讀后感》

玄武門之變，歷史上一段令人震撼的故事，是唐朝歷史上一個重要的節(jié)點，也是中華文明五千年歷史中的一個精彩篇章。閱讀了有關這段歷史的資料后，我深感震撼與敬畏，同時也對歷史的磅礴力量有了更加深刻的理解。

回首五千年的中華歷史，玄武門之變是一次變故重大的政變事件。唐太宗李世民繼位后，先后廢掉了太子李建成、李元吉等幾名太子，最終立李治為太子。而玄武門之變，就是太宗殺害了早已排除太子位的權臣宇文化及其支持者，鞏固了自己的統(tǒng)治地位。這一事件不僅改變了唐朝的政治格局，也影響了中華文明的進程。

玄武門之變的背后，是政治斗爭的殘酷和權力爭奪的激烈。宇文化及雖然功勛卓著，但逐漸得罪了太宗李世民，最終在權謀之爭中敗北。太宗李世民決心廢掉了宇文化及的黨羽，這一舉動不僅是為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治地位，更體現了玄武門之變的決斷和果斷。在這個過程中，太宗李世民展現了一個成功的政治家的智慧和胸懷。

玄武門之變也是一次對中華文明演變過程中的啟示。在中華歷史長河中，很多政治事件都在權力斗爭中發(fā)生，而玄武門之變是其中一個典型案例。權力斗爭不僅僅發(fā)生在朝堂之上，更是貫穿了整個歷史進程。了解歷史，可以更好地認識中華文明的延續(xù)和發(fā)展。

通過閱讀《中華上下五千年玄武門之變》，我對中華歷史有了更深刻的理解。歷史上的每一個事件都有其深刻的意義，而玄武門之變更是一個具有標志性意義的事件。在五千年的歷史長河中，中華文明歷經滄桑，但延續(xù)至今。細細品味玄武門之變的歷史背景和內涵，可以更好地感受中華文明的底蘊和磅礴力量。

《中華上下五千年玄武門之變讀后感》是一部值得讀者深入研究和思考的歷史讀物，通過了解歷史的變遷，我們可以更好地認識自己的國家和民族，更好地珍惜和傳承中華文明。希望我們能夠在歷史的長河中汲取智慧，珍視歷史文化的傳承。

中華上下五千年讀后感【篇11】

我的祖國，中國，是世界上四大古老文明之一。它有5000年的歷史了。在放假期間，我讀了《中華上下五千年》這本書。

書中記載了中華五千年發(fā)生的大事，如眾所周知的司馬遷寫史記，林則徐虎門銷煙。雖過去多年，但這些事情卻一個都沒有被人遺忘，正是有了這些故事，才讓我們知道古人是怎樣生活，生活得如何。從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長。

在上下五千年的歷史過程中，中華民族創(chuàng)造了無數的成就，但也經歷了無數的風風雨雨，許多英雄豪杰在中華歷史的這條長路上，留下了自己的足跡。中國五千年的歷史，給我們留下的不僅是許多故事，還有珍貴的文物史料。這些文物和歷史資料作為中華上下一千年文明的例讓，猶如廣闊天空中，數也數不清的星星一般，在歷史的這片夜空中閃閃發(fā)光，璀燦又耀眼。

還有那些歷史悠久的名勝古跡和完好無缺的歷史文物，占據了世界歷史極大的地位。它們充分展示了中國的實力。

無論是簡單的青銅鼎還是美麗的玉；無論是博大精深的道德，還是輝煌的科技成果，都體現了中華民族的偉大智慧和創(chuàng)造力。

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟五篇

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀作者寫的中華上下五千年后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。該如何才能將一篇中華上下五千年讀后感寫好呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網小編特地編輯了“小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟(篇一)

這幾天，我讀完了一本書，名叫《中華上下五千年》，這是中華上下五千年系列的，十分好看。每本書講的都是歷史故事，但是不一個朝代的，而這本書講的是秦漢時期的歷史故事。

這本書講了幾十個歷史故事，我喜歡的有三個，分別是：《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》，但是要數我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。

它講的是：李廣是一位偉大的將軍，但在當時，有四位將軍，都非常厲害，可是他們都很年輕，殺敵也沒有李廣熟練，所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場戰(zhàn)役當中獲得勝利，當匈奴聽見他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈，所以后來在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒有了匈奴，可是好景不長，有出現了兇猛的老虎，它們殘害百姓、傷害人命，所以李廣就親自去射殺。他一打一個準，沒有不死的。

據說，有一次，李廣又去射虎，當他走到一片樹林里時突然發(fā)現前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎，于是李廣拉弓射箭，“鐺”的一聲，命中目標，當隨從去看的時候全都愣住了，因為那色彩斑斕的不是猛虎而是石頭，并且那只箭卻在那個石頭里面，大家都震驚不已。于是當時的人們都給他取了個外號——“飛將軍”。

說到這里，令我想起兩首詩，第一首是：林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。第二首是：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

看完之后我又長了點知識，知識是靠積累的，所以我還要再努力，加油！！

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟(篇二)

在《中華上下五千年》中，我最喜歡的人物是華佗。

華佗的醫(yī)術非常高明，他治好了蝎子蟄痛；他用青苔煉膏，治療馬蜂蟄過的腫痛；用紫蘇治療誤食魚蟹中毒。

有一天，有個人肚子很痛，連痛了十天。華佗看過后說：“你這是脾臟潰爛了，必須馬上剖腹治療?！敝委熀螅侨说牟」灰呀浐昧?。曹操的頭痛了，華佗打一針就不痛了。后來曹操又患了一種病，需要剖開頭顱才能醫(yī)治?？刹懿賲s認為華佗想殺他，就把華佗關進牢里殺了。

我覺得華佗好可憐，因為他本來并無惡意，卻被誤解了。

這本書還有許多有趣的地方。這本書概括了中國五千年的發(fā)展史，是本讓人受益無窮的好書。

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟(篇三)

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳說故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽、月亮、山川、河流、森林和草原。后來不知什么原因天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補好了天，并且慢慢地造出來人類和生物。

最開始人類是不會耕種的，只能靠狩獵為生。神農炎帝為了讓人類能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農救人心切動手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經過千辛萬苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農架”。很可惜，后來神農炎帝嘗植物時，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強，神農還來不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個人物為宇宙和人類做了很大貢獻，我覺得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說故事，但我覺得這些故事都特別有趣。書中接著說的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去。

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟(篇四)

同學們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因為這本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。

這本書記載了我國五千年的悠久歷史。一看就可以讓我感受到一脈相承的華夏文明。從華夏文明到宋元明清，一篇篇的小短文、一張張描寫立志的插圖，讓人既賞心悅目，又讓我仿佛走進了通往歷史的大門。書中我還看到了一場場驚天動地的戰(zhàn)爭，一項項震驚世界的發(fā)明，無數可歌可泣的動人篇章。面對這么豐富的內容，你說怎么樣？

我最喜歡隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯，他后來還當上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。

這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個又一個擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。

多么生動的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因為這一本書一直在我的心中牽引著我。同學們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！

小學生必看的中華上下五千年隨筆感悟(篇五)

我校開展了“第一屆上海市市民網上讀書學習活動”我也乘這個機會在網上讀了這篇《中華上下五千年》。

這本書寫了盤古開天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強秦國、中國第一個皇帝——秦始皇等等好多內容。但是其中我最喜歡的是盤古開天辟地這篇文章，它主要寫了在很久很久以前，整個宇宙并不像現在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個大雞蛋。這個雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過天地的盤古。盤古長大后，他不喜歡這個黑暗混沌的世界，于是他找來先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團混沌之氣一劈為二，徹底劈開，形成天和地。但盤古還擔心天地有一天會合在，他就用手托著藍天，腳踏大地，將天地支撐起來。這樣過了大約一萬八千年，天已經升的非常高，地也變得特別厚了。可是盤古卻累倒了。盤古臨死的時候，身體的各個部分分別化做天地萬物。

讀了這本書讓我了解到盤古擁有敢于與天地斗爭的勇氣和堅持不懈的精神。這種精神正是我們在學習中所沒有的。他激勵我們在學習上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅持下去，化解問題。我們不要在學習的過程中，一遇到難題就放著不去做，想著抄其他同學的或是問老師和家長，而是應該自己先努力的在教科書上找出解題的方法。其實困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會有越來越多的困難，壓的你苦惱不堪。

所以，我們在學習上學習盤古的精神。