小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟通用(5篇)

在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的中華上下五千年后，相信您收獲一定不少，面對(duì)中華上下五千年里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。中華上下五千年中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇一】

這幾天，我讀完了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》，這是中華上下五千年系列的，十分好看。每本書(shū)講的都是歷史故事，但是不一個(gè)朝代的，而這本書(shū)講的是秦漢時(shí)期的歷史故事。

這本書(shū)講了幾十個(gè)歷史故事，我喜歡的有三個(gè)，分別是：《烏江自刎》、《飛將軍李廣》和《劉秀重建王朝》，但是要數(shù)我最喜歡的那就是——《飛將軍李廣》。

它講的是：李廣是一位偉大的將軍，但在當(dāng)時(shí)，有四位將軍，都非常厲害，可是他們都很年輕，殺敵也沒(méi)有李廣熟練，所以漢武帝重用了他。李廣曾在七十多場(chǎng)戰(zhàn)役當(dāng)中獲得勝利，當(dāng)匈奴聽(tīng)見(jiàn)他的名字都害怕、坐臥不寧、如坐針氈，所以后來(lái)在李廣守衛(wèi)的右北平一代沒(méi)有了匈奴，可是好景不長(zhǎng)，有出現(xiàn)了兇猛的老虎，它們殘害百姓、傷害人命，所以李廣就親自去射殺。他一打一個(gè)準(zhǔn)，沒(méi)有不死的。

據(jù)說(shuō)，有一次，李廣又去射虎，當(dāng)他走到一片樹(shù)林里時(shí)突然發(fā)現(xiàn)前面山腳下蹲了一只色彩斑斕的猛虎，于是李廣拉弓射箭，“鐺”的一聲，命中目標(biāo)，當(dāng)隨從去看的時(shí)候全都愣住了，因?yàn)槟巧拾邤痰牟皇敲突⒍鞘^，并且那只箭卻在那個(gè)石頭里面，大家都震驚不已。于是當(dāng)時(shí)的人們都給他取了個(gè)外號(hào)——“飛將軍”。

說(shuō)到這里，令我想起兩首詩(shī)，第一首是：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。第二首是：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

看完之后我又長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)是靠積累的，所以我還要再努力，加油??！

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇二】

有一本書(shū)，它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的改變興衰。它，就是《上下五千年》。

在《大禹治水》個(gè)故事里，鯀去治理洪水，可他只知道筑壩擋水，過(guò)了九年，洪水依然沒(méi)有消退。后來(lái)，舜讓禹去治理洪水。禹誠(chéng)實(shí)可信，勤勉認(rèn)真，他不停地工作，日日夜夜奔走在治水工地上，他三次路過(guò)自己的家門(mén)，卻從不進(jìn)去看一下。他自己省吃?xún)€用，卻愿意為了治洪水，出大錢(qián)，花大力氣。十三年過(guò)去了，禹帶領(lǐng)眾人，開(kāi)辟了九州的道路，疏通了九條大河，整治了九個(gè)大澤，開(kāi)鑿打通了九座大山?？磥?lái)，鯀沒(méi)有成功地治理好洪水，并不是他沒(méi)有禹聰明，而是沒(méi)有禹那么勤勉，認(rèn)真，踏實(shí)。我們不僅要學(xué)習(xí)禹的勤勉，認(rèn)真與踏實(shí)，更要學(xué)習(xí)他為民造福，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

后來(lái)，禹接替了舜，帶兵征服了南方和東方的一些部落，使中原地區(qū)的百姓們有了一個(gè)安定的環(huán)境。當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展很快，又發(fā)明了煉銅技術(shù)，所以社會(huì)物質(zhì)財(cái)富也在不斷地增多。因此，人們除了日常開(kāi)支外，物資也有了較多的剩余。這使人民的文化又進(jìn)步了一個(gè)臺(tái)階。

看來(lái)，讀上下五千年，不僅能夠了解中華民族的悠久歷史，更能夠看到華夏文明的璀璨，民族精神的可貴。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇三】

從盤(pán)古開(kāi)天辟地到今天的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、打倒日本帝國(guó)主義，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了5000年的歷史，這是一段不平凡的歷史，他在中國(guó)的記事簿上寫(xiě)下了精彩的一頁(yè)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)息。”中華文明歷來(lái)注重自強(qiáng)不息，所以，5000年來(lái)延綿不絕，并且代代有成，創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的奇跡。 日記

《中華上下五千年》以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)密的文字描畫(huà)了中國(guó)宏偉的歷史背景，已深入淺出的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)個(gè)令人贊不絕口的歷史故事。

在這本書(shū)中，讓我記憶最深的就是“大腳皇后”這一篇章。它以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪一個(gè)和藹可親的大腳皇后，讓我明白，在宮中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣，為了自己的利益而不顧他人生死，其實(shí)，還有一部分人處處為他人著想，為了他人的安全其放棄自己的生命。有一次，朝中大臣胡惟庸因圖謀不軌被誅，宋濂的子孫宋慎因與胡惟庸關(guān)系密切而受株連被殺，宋濂也因此導(dǎo)致朱元璋對(duì)他的懷疑，所以朱元璋決定殺了宋濂以防后患?？纱竽_皇后馬秀英，不吃不喝為宋濂求情，朱元璋聽(tīng)了大腳皇后的勸解，覺(jué)得也有道理就把他放了。就這樣，大腳皇后馬秀英以她的善良之心救了一個(gè)忠臣。

中國(guó)有這么輝煌的歷史，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不愧于祖國(guó)，不愧為一個(gè)炎黃子孫。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇四】

今天，我讀了一本有這五千年文化歷史的古書(shū)。他就是《中華上下五千年》。

先讓我們說(shuō)一說(shuō)三國(guó)里最令我敬佩的任務(wù)吧！一就是王允。王允為了不讓董卓謀權(quán)篡位，讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。想不到這妙計(jì)還真有效果。呂布見(jiàn)了美人，心中甚是歡喜，王允見(jiàn)后便暗自歡喜，答應(yīng)了貂蟬與呂布的婚事。后來(lái)又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺(jué)得王允的智慧值得我們大家去學(xué)習(xí)。還有就是劉備命關(guān)羽進(jìn)攻襄陽(yáng)、樊城。曹操以于禁為帥，龐德為先鋒。，統(tǒng)帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰(zhàn)，關(guān)羽馬失前蹄，幾為所敗，于禁深妒龐德，便緊急鳴鑼收兵。關(guān)羽回營(yíng)，夜觀兵書(shū)，揣摩對(duì)策。并攜關(guān)平，周倉(cāng)夜管敵營(yíng)。適值襄陽(yáng)水漲，關(guān)羽趁機(jī)開(kāi)閘水淹曹軍，生擒于禁、龐德。怪不得說(shuō)：置之死地而后生。他告訴我們，不論是打仗還是做事，都要堅(jiān)持到底?！綠sI8.cOm 工作匯報(bào)網(wǎng)】

讀完這本書(shū)，我還有許多的故事想和大家分享，這本書(shū)承載著我們中國(guó)五千年年文化歷史。這本書(shū)使我懂得了很多道理，只有多讀書(shū)，才會(huì)有收獲。

小學(xué)六年級(jí)孩子讀中華上下五千年閱讀感悟【篇五】

我們國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家。抱著了解我們國(guó)家的五千年歷史發(fā)展軌跡的好奇心，我在暑假里讀了《中華上下五千年》這一套書(shū)。

這套書(shū)講述了我國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程，從盤(pán)古開(kāi)天地到為了成立新中國(guó)而發(fā)起的南昌起義，數(shù)不清的英雄豪杰和文人義士在這歷史長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的足跡。有為了醫(yī)治蒼生嘗遍百草的神農(nóng)氏，有為了治水三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，有唯一的女皇帝武則天，還有為了新中國(guó)建立而棄醫(yī)救國(guó)的孫中山先生……。

其中給我留下深刻印象的就是越王勾踐，他是一位真正的大丈夫，不僅能屈能伸還能虛心積極聽(tīng)取忠臣的建議。他在被吳國(guó)打敗后沒(méi)有氣餒沒(méi)有放棄，反而忍氣吞聲去吳王夫差那里做奴役，隱忍之極，讓吳王失去了對(duì)他的戒備，不顧大臣伍子胥的反對(duì)放他回去，回國(guó)后他一方面積極聽(tīng)取范蠡等大臣們的建議，養(yǎng)兵蓄銳，增強(qiáng)國(guó)力，一方面自己天天臥薪嘗膽時(shí)刻提醒自己不忘復(fù)仇，最終他用智謀大勝了吳國(guó)，成為春秋霸主中最后一位霸主。

書(shū)中還有許多耳熟能詳?shù)臍v史故事，暢游在這歷史的長(zhǎng)河中，仿佛親身經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的朝代，讓我了解了中華民族這五千年是如何經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，悠久的歷史厚重的文化，讓我認(rèn)識(shí)到了古人們的智慧和勇敢。

讀完整套書(shū)我不禁感慨歷史的滄桑、悠久和偉大，更讓我領(lǐng)會(huì)了我們中華民族那強(qiáng)大的生命力，我為自己是炎黃子孫而感到無(wú)比驕傲和自豪！

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小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想六篇

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫(xiě)讀后感。閱讀完作者寫(xiě)的中華上下五千年后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，怎么才能防止將中華上下五千年讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想”，希望您能喜歡并分享！

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇一)

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，五千年的歷史，世事滄桑，朝代更迭，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代到夏商周文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢兩晉，從唐宋元明清再到今天的信息時(shí)代，在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折。

《中華上下五千年》作為中國(guó)歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位的“神農(nóng)嘗百草”“姜太公釣魚(yú)”“完璧歸趙”“鄭和下西洋”等故事，廣為傳誦。書(shū)中也完整再現(xiàn)了中華五千年歷史文化的精髓，讓讀者直觀清晰地感受到歷史的演進(jìn)過(guò)程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡(luò)。在書(shū)中觸摸文明的脈搏，追隨歷史的足跡。

史海沉浮，潮起潮落，歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰，他們以各自獨(dú)特的風(fēng)姿名垂史冊(cè)。政治家秦始皇和曹操，謀略家張良和諸葛亮，思想家孔子和孟子，民族英雄林則徐和鄧世昌，科學(xué)家張衡和沈括，醫(yī)學(xué)家華佗和李時(shí)珍，文學(xué)家王安石和蘇軾，詩(shī)人李白和陸游，孫中山和李大釗等等。他們用自己的行動(dòng)為飽經(jīng)滄桑的中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和令人嘆為觀止的奇跡。

讀史使人明智。中華歷史，綿延五千年，其中蘊(yùn)涵著豐富的華夏文化精髓。無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師軼聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧。而中國(guó)人的智慧，作為最古老和最珍貴的東方智慧，也正在受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。而我們當(dāng)代的中國(guó)人，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書(shū)，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇二)

讀一本好書(shū)就是選擇了正確的人生，什么是好書(shū)呢？就是能開(kāi)拓視野，豐富我們的知識(shí)，那就是好書(shū)。我最喜歡讀的書(shū)是《中華上下五千年》。

《中華上下五千年》這本書(shū)里記載了許多歷史故事，如：《越王鉤建臥薪嘗膽》《劉備三顧茅廬》等等，還介紹了許多名勝古跡，如：故宮、兵馬傭、莫高窟等等。

其中我最喜歡的一個(gè)故事是《三國(guó)歷史故事》中的《關(guān)羽溫酒斬華雄》。這個(gè)故事講了劉、關(guān)、張三人剛參軍沒(méi)多久，董卓軍便來(lái)到城下，當(dāng)時(shí)董卓手下的一員大將——華雄殺到城下，劉備他們城中的大將啪馬迎擊，沒(méi)三回合便被殺下馬，城中的那些人正在愁眉苦展時(shí)，一名滿(mǎn)臉通紅，手持八十二斤的青龍偃月刀走出來(lái)迎擊，此人正是關(guān)羽，關(guān)羽沒(méi)三回合便拿著華雄大的人頭往城里走去，飲完碗中的溫酒。

雖然我們沒(méi)有他們那般武藝，但我們可以用科學(xué)造福人類(lèi)。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇三)

悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)?？勺罱K因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。

在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為它失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？

我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那不平等的封建社會(huì)制度下。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇四)

我校開(kāi)展了“第一屆上海市市民網(wǎng)上讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)”我也乘這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上讀了這篇《中華上下五千年》。

這本書(shū)寫(xiě)了盤(pán)古開(kāi)天辟地、周舞王討伐商紂、商鞅變法強(qiáng)秦國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇等等好多內(nèi)容。但是其中我最喜歡的是盤(pán)古開(kāi)天辟地這篇文章，它主要寫(xiě)了在很久很久以前，整個(gè)宇宙并不像現(xiàn)在這樣明朗清晰，而是混混沌沌的像個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋存在了好多年，里面孕育了一個(gè)偉大而神奇的上面——這就是智慧、能力超過(guò)天地的盤(pán)古。盤(pán)古長(zhǎng)大后，他不喜歡這個(gè)黑暗混沌的世界，于是他找來(lái)先天金石之精——斧和鑿。他用全身力氣，將這一團(tuán)混沌之氣一劈為二，徹底劈開(kāi)，形成天和地。但盤(pán)古還擔(dān)心天地有一天會(huì)合在，他就用手托著藍(lán)天，腳踏大地，將天地支撐起來(lái)。這樣過(guò)了大約一萬(wàn)八千年，天已經(jīng)升的非常高，地也變得特別厚了?？墒潜P(pán)古卻累倒了。盤(pán)古臨死的時(shí)候，身體的各個(gè)部分分別化做天地萬(wàn)物。

讀了這本書(shū)讓我了解到盤(pán)古擁有敢于與天地斗爭(zhēng)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中所沒(méi)有的。他激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到任何的困難都不要去退縮，要堅(jiān)持下去，化解問(wèn)題。我們不要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一遇到難題就放著不去做，想著抄其他同學(xué)的或是問(wèn)老師和家長(zhǎng)，而是應(yīng)該自己先努力的在教科書(shū)上找出解題的方法。其實(shí)困難并不可怕，怕的是不去解決困難，這樣你就會(huì)有越來(lái)越多的困難，壓的你苦惱不堪。

所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)盤(pán)古的精神。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇五)

中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。所以可說(shuō)：上下五千年，中國(guó)英雄千千萬(wàn)萬(wàn)。里面的故事都十分精彩，讓我百讀不厭。故事例如《岳飛精忠報(bào)國(guó)》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，岳飛在我心中最偉大的英勇，因?yàn)樗挠⒂屡e止實(shí)在是太多了。有一下岳飛與金兀術(shù)大戰(zhàn)，岳飛單槍匹馬視贏戰(zhàn)，殺得敵棄師而逃。還有一次岳飛帶領(lǐng)百名士兵去冒州偵查，路上出現(xiàn)了大批金毛，岳飛沒(méi)有慌。他對(duì)已經(jīng)嚇呆的士兵說(shuō)：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候，偷襲他們，沒(méi)準(zhǔn)我們還可以打敗金兵。”說(shuō)完岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵一名大將，士兵們都受到了岳飛的鼓勵(lì)，把金兵殺的七零八落。就這樣的英勇—岳飛，缺慘遭奸臣手中。讓我感到十分傷心和惋惜。

我最喜歡讀《中華上下五千年》其中岳飛《精忠報(bào)國(guó)》的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事能讓我感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)心頭。我應(yīng)該是感受到了岳飛的力量吧，岳飛是一名武將，他用他的曉勇善戰(zhàn)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，同時(shí)在我心中，他還是一名文將，利用自己的智慧像諸葛亮一樣用兵如神。

《中華上下五千年》真是一本讓我了解歷史，開(kāi)發(fā)智力的書(shū)。從今以后我一定要多讀名著，來(lái)提高自己的智慧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，多看書(shū)，長(zhǎng)大要像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生讀中華上下五千年讀后感想(篇六)

這本書(shū)，《中華上下五千年》，講述了我們中華民族的許多起起落落，許多滄桑。

發(fā)生在我們祖國(guó)母親身上的5000年的歷史故事都值得銘記。從甲骨文到民國(guó)成立，從長(zhǎng)城的創(chuàng)建到長(zhǎng)城的歷史，這些足跡證明了我們中華民族所經(jīng)歷的歷史。

本書(shū)第一章的原始傳說(shuō)。盤(pán)古、女?huà)z、神農(nóng)：我們不是陌生人。這些故事我們聽(tīng)了上千次，上萬(wàn)次。聽(tīng)了他們的話(huà)，我們覺(jué)得心中又多了一塊對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。最遠(yuǎn)的王朝——夏朝為我們的祖國(guó)翻開(kāi)了新的篇章。周武王推翻了商朝，建立了自己的王朝——西周。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一百多個(gè)國(guó)家。到戰(zhàn)國(guó)初年，只剩下十幾個(gè)國(guó)家，其中秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕是戰(zhàn)國(guó)七雄。秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一全國(guó)為——秦。秦滅后，隋朝建立。公元1368年，朱元璋建立明朝，竭力推行加強(qiáng)中央集權(quán)的方針政策。最后一個(gè)封建帝國(guó)——清朝。清朝入關(guān)，建立了統(tǒng)一的多民族王朝。清朝中央也通過(guò)各種措施加強(qiáng)了對(duì)西藏、新疆、蒙古、東北、西南等邊疆地區(qū)的統(tǒng)治。

中華民族走過(guò)了一條不平凡的路，有盛有衰，有榮有憂(yōu)，有榮有辱，有業(yè)有災(zāi)。這些都匯成了歷史的長(zhǎng)河，鑄就了燦爛的中華文明，沉淀了博大的中華文化。她是中華民族的驕傲，每一個(gè)中國(guó)后裔都受到過(guò)她的影響，因?yàn)樗俏覀兩婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)。

讀完這本書(shū)，我對(duì)我們的祖國(guó)有了更好的了解。讓我更愛(ài)我們的祖國(guó)！

中華上下五千年讀后感

如果您對(duì)“中華上下五千年讀后感”感興趣那么這篇文章一定適合您閱讀。書(shū)中的知識(shí)如黃金般寶貴，讀了作品后，我們可能會(huì)對(duì)某些片段產(chǎn)生很大的觸動(dòng)。?現(xiàn)在最重要的是把閱讀心得寫(xiě)下來(lái)了。這將是對(duì)你有益的建議！

中華上下五千年讀后感【篇1】

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我剛剛閱讀了《中國(guó)上下五千年》這本書(shū)。帶著許多感觸，我深深地被書(shū)中的故事所吸引，被我們祖先的歷史故事和歷史人物所吸引

這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化，它書(shū)寫(xiě)了傳說(shuō)時(shí)代、夏商四周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)、兩晉、南北朝、隋唐五代、兩宋遼金、元、明等等歷史故事和歷史人物，太壯觀和感人了。

這本書(shū)中我喜歡故事很多，其中最喜歡的故事是桃園三結(jié)義，故事是這樣的：東漢末年，涿縣有個(gè)漢朝宗室的后代，姓劉名備，字玄德，他從小就沒(méi)了父親，和母親賣(mài)麻鞋、織草席為生，不禁嘆了氣，有人大喝到： “ 你不為國(guó)家出力，嘆啥氣？

” 劉備一看，這人十分威武，于是和他聊了起來(lái)，才知道這人姓張名飛，字翼德，劉備和張飛同去酒館里飲酒敘話(huà)，有一名紅臉大漢進(jìn)了酒館，他說(shuō)： “ 我姓關(guān)名羽，字云長(zhǎng)！ ” 酒后三人同來(lái)到張飛的桃園，宣誓結(jié)為異性兄弟，發(fā)誓要 “ 上報(bào)國(guó)家，下安黎民，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死，第二天，他們招集村里的五百名壯士，浩浩蕩蕩的到涿郡去應(yīng)招參軍，經(jīng)過(guò)他們?nèi)藥资晖膮f(xié)力的艱苦斗爭(zhēng)，終于建立了蜀國(guó)，劉備、關(guān)羽和張飛的同心協(xié)力值得我們大家學(xué)習(xí)??！

這本《上下五千年》還記載了其他古代發(fā)生的事，讀了這本書(shū)，我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多歷史知識(shí)，知道了很多英雄的名字，也懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，我將他們的英雄精神化成我發(fā)奮學(xué)***力，鍛煉我的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們又美麗又偉大的祖國(guó)。

中華上下五千年讀后感【篇2】

歷史中有很多很多的朝代,我最最了解的是兩個(gè)短命王朝秦朝與隋朝.這里面有兩大明君秦始皇和隋文帝.下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他們倆.

秦始皇,名嬴政,是我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝,他發(fā)明了皇帝一詞,還統(tǒng)一了全中國(guó).秦始皇還規(guī)定:稱(chēng)他自己叫始皇帝,子子孫孫以數(shù)目來(lái)記,稱(chēng)二世、三世不準(zhǔn)使用廟號(hào)和謚號(hào).秦始皇在在位十多年里,當(dāng)了幾年的明君,在公元前2xx焚書(shū)坑儒,以后的幾年,他更加殘暴,在活著的時(shí)候,他命人修筑長(zhǎng)城和他的陵墓,還在公元前2xx,讓秦將蒙恬帶兵北擊匈奴.有一次,天上掉下一塊隕石,老百姓在上面刻上了七個(gè)大字:始皇帝死而地分,表示對(duì)他的怨恨.第二年(公元前2xx),秦始皇死,由秦二世胡亥即位,這個(gè)秦二世是個(gè)傀儡皇帝,政權(quán)握在宦官趙高手里.在秦二世元年七月(公元前2xx7月),陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,爆發(fā)了大澤鄉(xiāng)起義.公元前2xx,劉邦和項(xiàng)羽響應(yīng)陳勝和吳廣,滅掉了秦朝,秦朝只經(jīng)歷了xx(公元前2xx公元前2xx)就滅亡了.

隋文帝,姓楊名堅(jiān),在公元581年,迫使年幼的周靜帝讓位,自己做了皇帝,建立了隋朝.開(kāi)皇九年(589年),隋文帝派兵滅掉了南朝最后一個(gè)王朝陳,統(tǒng)一了全國(guó),結(jié)束了東晉以來(lái)長(zhǎng)期分裂的局面.隋文帝除了治理國(guó)家好,還對(duì)老百姓很關(guān)心,6xx,隋文帝死,他的兒子楊廣即位,他就是隋煬帝.隋煬帝是一個(gè)著名的暴君,天天都出去游玩,留在京城的時(shí)間總共加起來(lái)不足一年,在6xx爆發(fā)了瓦崗起義,6xx,唐高祖李淵太原起兵反隋,隋煬帝在6xx在江都被殺,隋朝滅亡.隋朝也只經(jīng)歷了38年(公元581年公元6xx)就滅亡了.

除了秦朝和隋朝,歷史上還有一個(gè)短命王朝元朝(公元1279年公元1368年),總共經(jīng)歷了90年.公元1279年,元世祖忽必烈滅南宋,統(tǒng)一了全國(guó),1368年,元順帝被明太祖朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的義軍趕出中原地區(qū),元朝滅亡.

中華上下五千年讀后感【篇3】

中華名族的歷史，上起傳說(shuō)中的三皇五帝，下至當(dāng)今的中華人民共和國(guó)，有文字記載的就長(zhǎng)達(dá)近五千年。在這五千年漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷一代一代的艱辛奮斗，不斷創(chuàng)造，征服自然，建設(shè)社會(huì)文明，至今積累了非常豐富的物質(zhì)、文化財(cái)富，使得中國(guó)成了世界矚目的文明古國(guó)。

鉆木取火、結(jié)繩記事、酒池肉林、喪家之犬、南門(mén)立木、臥薪嘗膽、焚書(shū)坑儒、三顧茅廬、聞雞起舞，一系列家喻戶(hù)曉的歷史故事?tīng)恳隽艘幌盗械娘L(fēng)云人物，如商紂王、孔子、商鞅、勾踐、秦始皇、項(xiàng)羽、諸葛亮、楊貴妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。雖然他們已經(jīng)被淹沒(méi)在歷史的風(fēng)塵之中，但他們每個(gè)人都有著鮮明的性格，讀著他們的故事就如他們所見(jiàn)。在幾千年的文化傳承中，這些人已經(jīng)有了一個(gè)歷史標(biāo)簽的味道，幾乎每個(gè)人都成了典型的個(gè)性，在每個(gè)時(shí)代，都有成千上萬(wàn)的真人與之對(duì)應(yīng)。

人物勾連歷史，從三皇五帝時(shí)代，到夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐盛世、五代十國(guó)、宋遼夏金、元明清——中華上下五千年的歷史輝煌燦爛，而其中的故事紛繁精彩，每次讀之，總會(huì)給人振聾發(fā)聵的啟示。這本書(shū)以時(shí)間為序，選取了中華歷史上的重大歷史事件、風(fēng)云人物，在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上，用文學(xué)化的語(yǔ)言一一展現(xiàn)，讀之，既能了解中華歷史的發(fā)展脈絡(luò)，又可以享受文學(xué)的熏陶，汲取歷史的智慧。

中華上下五千年讀后感【篇4】

中國(guó)，一個(gè)歷史悠久的國(guó)度，讀了《中華上下五千年》后，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更新的認(rèn)知。

翻開(kāi)這本書(shū)，你好像面對(duì)著波濤洶涌的大海，歷史就像大海的浪潮，滾滾而來(lái)。打開(kāi)書(shū)本沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：每個(gè)朝代都是由剛開(kāi)始的繁榮走到滅亡，而這個(gè)朝代滅亡之后，又會(huì)有一個(gè)嶄新的朝代。唐、宋、元、明、清都是經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。而在唐、宋、元、明、清幾個(gè)朝代中，都出過(guò)許多愛(ài)國(guó)之人，如：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐、精忠報(bào)國(guó)的岳飛。收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功等。當(dāng)我翻到中國(guó)近代史的時(shí)候，那恥辱、揪心的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，這些強(qiáng)盜們?cè)诒本┏抢餁ⅰ?、搶、掠，還將我國(guó)藝術(shù)的瑰寶——圓明園給洗劫一空，給中國(guó)造成了巨大的損失。還給那可惡的帝國(guó)主義者，是他們?cè)斐蓱K烈的南京大屠殺。在屠殺中，他們甚至連可憐的老人和幼小的兒童都不放過(guò)。那一次，血流成河，尸體堆積如山。當(dāng)我讀到這一段的時(shí)候，我很認(rèn)真地想了一想，是什么原因造成這種情況的呢？是那時(shí)中國(guó)科技的落后，如果那時(shí)我們用的是比洋人先進(jìn)的武器，還會(huì)造成這種局面嗎？

作為新世紀(jì)接班人，我們要充分發(fā)揮我們的聰明才智，為建設(shè)祖國(guó)出一份力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！敝腥A少年一定要為振興中華、為中華之崛起而讀書(shū)。

中華上下五千年讀后感【篇5】

《中華上下五千年》這本書(shū)，講述了中華民族五千年來(lái)從上古時(shí)代 一直到新中國(guó)成立這一漫長(zhǎng)的歲月里發(fā)生的故事，有盤(pán)古開(kāi)天地,商湯滅夏，武王伐紂，秦王滅六國(guó)和赤壁之戰(zhàn)等等。其中，令我印象最深刻的就是赤壁之戰(zhàn)這個(gè)故事了。

赤壁之戰(zhàn)主要講述了三國(guó)時(shí)期曹操在官渡之戰(zhàn)中擊敗袁紹并消滅了他的殘余勢(shì)力后，就將進(jìn)攻的矛頭對(duì)準(zhǔn)了荊州的劉備和江東的孫權(quán)，他率領(lǐng)水陸八十三萬(wàn)大軍直奔荊州，開(kāi)始進(jìn)攻劉備，劉備抵擋不住，只好南撤與孫權(quán)聯(lián)合對(duì)抗曹操。孫權(quán)撥精兵三萬(wàn)，任命周瑜，程普為左右督率軍與劉備軍隊(duì)會(huì)合抗擊曹操。孫劉聯(lián)軍會(huì)合后沿江西上到赤壁與曹軍前鋒交戰(zhàn)，聯(lián)軍擊敗了曹軍前鋒，曹軍退回江岸與聯(lián)軍隔江對(duì)峙。曹軍中此時(shí)正流行疾病，同時(shí)多半不習(xí)水性，受不了風(fēng)浪的顛簸，于是曹操命令手下將戰(zhàn)船用鐵索連起來(lái)，在船上鋪上木板，這樣一來(lái)船的確平穩(wěn)多了，但卻彼此牽制，行動(dòng)不便。于是周瑜利用了曹軍的這個(gè)弱點(diǎn)，制定了以周瑜部將黃蓋詐降乘船接近曹營(yíng)放火奇襲曹軍戰(zhàn)船的計(jì)劃。他要黃蓋寫(xiě)了封降書(shū)派人送到曹營(yíng)，曹操接到降書(shū)后深信不疑，并與送信人約定了投降的時(shí)間和信號(hào)。208年秋的一天，黃蓋帶領(lǐng)十艘大船向北岸駛?cè)?，船上裝滿(mǎn)浸油的干柴草，外面用布偽裝，插上約定的旗號(hào)，預(yù)備好小船系在大船之后，以便放火后換乘?？旖咏苘娝瘯r(shí)，黃蓋命士兵舉火并齊聲呼喊：“黃蓋來(lái)投降了!”曹軍誤以為真，紛紛走出船艙觀望。此時(shí)黃蓋的船早已接近了水寨，十艘大船的士兵同時(shí)放火，沖向曹軍水寨，然后跳上小艇退去。頃刻間，曹軍戰(zhàn)船全部燃燒起來(lái)，火勢(shì)一直蔓延到了岸上，曹軍士兵被這突如其來(lái)的大火燒得驚慌失措，燒死，溺死，互相踩死的曹軍士兵不可計(jì)數(shù)。孫劉聯(lián)軍趁勢(shì)掩殺過(guò)來(lái)，把曹軍殺得人仰船翻，曹操被迫率領(lǐng)殘兵敗將從陸路經(jīng)華容向江陵方向撤退。赤壁之戰(zhàn)以劉備孫權(quán)的勝利和曹操的失敗而告終。

通過(guò)《赤壁之戰(zhàn)》這個(gè)故事，使我明白了團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，生活中不僅需要勇氣，還需要智慧。正因?yàn)閯?、孫權(quán)的聯(lián)合作戰(zhàn)，憑借著勇氣與智慧，才使得周瑜率領(lǐng)的三萬(wàn)軍隊(duì)打敗曹操的八十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役局勢(shì)。孫、劉的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的。

中華上下五千年讀后感【篇6】

《中華上下五千年荊軻刺秦王讀后感》

中華上下五千年，流傳著許多英雄豪杰的故事，其中荊軻刺秦王的故事可謂是千古傳世。這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的士兵，義無(wú)反顧地前往刺殺暴君的故事。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了勇氣、忠誠(chéng)和犧牲的偉大意義。

故事的背景是在秦朝，當(dāng)時(shí)秦王政治腐敗，殘暴無(wú)道，百姓?？嗖豢?。而荊軻是一個(gè)來(lái)自燕國(guó)的勇士，他痛恨秦王的暴行，決心刺殺他，為百姓復(fù)仇。荊軻利用巧妙的計(jì)謀，混入秦王的宮殿，最終在關(guān)鍵時(shí)刻向秦王投擲出隱藏在書(shū)里的利刃，刺中了秦王的心臟。雖然荊軻最終被捕處死，但他的英雄事跡卻流傳千古，成為后人學(xué)習(xí)的楷模。

讀完這個(gè)故事，我對(duì)荊軻這位英雄深感欽佩。他不畏強(qiáng)權(quán)，義無(wú)反顧地沖向危險(xiǎn)，為了民族的利益和正義的事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。他堅(jiān)定的信念和勇氣，讓我感受到了人性中最純粹的高尚品質(zhì)，這種品質(zhì)是我們今天所需要的。

荊軻的故事也讓我思考了權(quán)力與正義的關(guān)系。秦王雖然是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者，但卻是一個(gè)殘暴的暴君，對(duì)百姓殘害不已。荊軻代表了正義和良知，他挑戰(zhàn)了權(quán)威，為了正義義無(wú)反顧地行動(dòng)。這讓我想到，正義和良知是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的寶貴財(cái)富，當(dāng)我們看到不公正的事情發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該像荊軻一樣，挺身而出，為正義而奮斗。

荊軻的故事給了我很多啟示和思考。在今天這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，我們需要更多的英雄精神，勇敢直面挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同時(shí)，我們也要像荊軻一樣，保持正義和良知，不忘初心，堅(jiān)守人類(lèi)的價(jià)值觀。這樣才能讓我們的社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)繁榮。

通過(guò)閱讀《中華上下五千年荊軻刺秦王》，我深深感受到了英雄氣概和正義勇氣的偉大。荊軻是我們民族的驕傲，他為正義事業(yè)不惜犧牲自己，用生命書(shū)寫(xiě)了壯烈的篇章。這個(gè)故事讓我深受鼓舞和感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)于正義和良知的信念。愿我們每個(gè)人都能像荊軻一樣，成為社會(huì)正義的守護(hù)者，成為中華民族的脊梁。

中華上下五千年讀后感【篇7】

我們?nèi)胰硕紣?ài)看書(shū)，我更愛(ài)看書(shū)。在暑假里我就看了許多書(shū)，有：《魯賓孫漂流記》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《一戰(zhàn)二戰(zhàn)》，但是我最喜歡的是《中華上下五千年》，它內(nèi)容精彩，故事豐富，通過(guò)它我了解到了很多歷史知識(shí)。

我最高興的是從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多大英雄，有力大無(wú)窮的盤(pán)古，為民謀生的神農(nóng)氏，決心治理黃河的大禹，，求才若渴的周公，臥薪嘗膽的越王，勇于犧牲的荊軻，破釜沉舟的項(xiàng)羽……這本書(shū)中我印象最深的是鄭和下西洋，我最敬佩的人也是鄭和。

鄭和，原名馬，原名文和，小名三保，又名三保。他在明成祖時(shí)接受了出使大西洋的使命。他準(zhǔn)備了一支由208艘船組成的艦隊(duì)，派往西部。

光巨大的樓船就有62艘，一律長(zhǎng)44丈，寬18丈，共帶了約27800人，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是多么浩蕩的隊(duì)伍啊?？梢?jiàn)那時(shí)我們中國(guó)的強(qiáng)盛！他們除了帶有自用的糧食、淡水、藥材以及日用器皿之外，還帶有大量的綢緞、瓷器等中國(guó)特產(chǎn)，后來(lái)帶回了象牙、香料、寶石、胡椒、硫磺、染料等物品，開(kāi)辟了中國(guó)商業(yè)走向世界，與外國(guó)進(jìn)行互通有無(wú)，進(jìn)行**的新時(shí)代。

鄭和下西洋并不是一帆風(fēng)順的。他們經(jīng)過(guò)福建長(zhǎng)樂(lè)，從閩江口五虎門(mén)駛往南洋。途中，鄭和鎮(zhèn)定自若，指揮船隊(duì)有序行進(jìn)。他們一路上戰(zhàn)狂風(fēng)、斗惡浪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才抵達(dá)舊港，卻在此遭遇了一場(chǎng)與海盜的惡戰(zhàn)。

在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，鄭和勇往直前，足智多謀，指揮得當(dāng)，擊斃了海盜。殺死了海盜500余人，活捉并處死了海盜首領(lǐng)陳祖義，為各國(guó)商人除了大害，促進(jìn)了各國(guó)的海上**。經(jīng)過(guò)三年多的艱苦航行，鄭和向沿途各國(guó)表達(dá)了明朝與他們做生意的誠(chéng)意。

1407年10月，鄭和成功結(jié)束了第一次航行，滿(mǎn)載返回中國(guó)。

從1405年到1433年，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)七次遠(yuǎn)洋，28年的航海生涯耗盡了他的心血。1433年3月，偉大的航海家在印度半島西南部的古里號(hào)最后一次航行中去世。鄭和先后7次出訪(fǎng)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，向西、最遠(yuǎn)的是紅海沿岸和非洲東海岸。在世界航海史上，他是第一個(gè)開(kāi)通中國(guó)至東非航道的人。

鄭和為發(fā)展中國(guó)與當(dāng)時(shí)“西洋”各國(guó)的友好往來(lái)作出了很大的貢獻(xiàn)。如今，在馬來(lái)西亞、印尼、泰國(guó)、斯里蘭卡等地，三寶城、三寶井、三寶塔等名勝古跡仍保存完好，充分顯示了當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)這位杰出航海家和友好使者的永久記憶。讀完這本書(shū)，我感觸頗深，在中華上下五千年的文明發(fā)展史上，在各個(gè)領(lǐng)域中都有許許多像鄭和一樣的優(yōu)秀人物，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

中華上下五千年讀后感【篇8】

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。

書(shū)中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，女?huà)z補(bǔ)天的美麗傳說(shuō)，還有開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面……從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。

這本書(shū)中，最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對(duì)這種混亂險(xiǎn)惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷(xiāo)毀。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳。一共用了34天，收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量約237萬(wàn)余斤。用了整整23天才把繳獲的全部銷(xiāo)毀，這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。

讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來(lái)的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國(guó)家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!

中華上下五千年讀后感【篇9】

《中華上下五千年》分為上、中、下三冊(cè)，我看的是上冊(cè)，主要寫(xiě)了關(guān)于古代王朝的更替，描寫(xiě)了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項(xiàng)羽、毛遂等。

這本書(shū)不僅人物寫(xiě)得好，故事也很不錯(cuò)哦，有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的回味無(wú)窮。

讓我印象最深的是：蔡倫發(fā)明造紙術(shù)。有一天，蔡倫與幾個(gè)小太監(jiān)來(lái)到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監(jiān)們都奇怪地圍攏過(guò)來(lái)，只見(jiàn)蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發(fā)呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當(dāng)寶貝。農(nóng)夫告訴他這個(gè)漂在河里的樹(shù)皮、爛麻、破漁網(wǎng)什么的，長(zhǎng)時(shí)間被水沖呀、泡呀形成的?；氐綄m里后，蔡倫就開(kāi)始不斷的實(shí)驗(yàn)和制作，他挑出樹(shù)皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等放進(jìn)一個(gè)大水池里泡，過(guò)了一段時(shí)間后，他再讓工匠把侵泡過(guò)的原料撈起，放進(jìn)石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來(lái)，等干燥后就變成了紙。人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫這項(xiàng)偉大的發(fā)明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個(gè)故事不僅讓我了解了造紙術(shù)的由來(lái)，還讓我明白了很多發(fā)明都是從現(xiàn)實(shí)中得到啟發(fā)的，我們要善于觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋。

中華上下五千年讀后感【篇10】

《中華上下五千年玄武門(mén)之變讀后感》

玄武門(mén)之變，歷史上一段令人震撼的故事，是唐朝歷史上一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，也是中華文明五千年歷史中的一個(gè)精彩篇章。閱讀了有關(guān)這段歷史的資料后，我深感震撼與敬畏，同時(shí)也對(duì)歷史的磅礴力量有了更加深刻的理解。

回首五千年的中華歷史，玄武門(mén)之變是一次變故重大的政變事件。唐太宗李世民繼位后，先后廢掉了太子李建成、李元吉等幾名太子，最終立李治為太子。而玄武門(mén)之變，就是太宗殺害了早已排除太子位的權(quán)臣宇文化及其支持者，鞏固了自己的統(tǒng)治地位。這一事件不僅改變了唐朝的政治格局，也影響了中華文明的進(jìn)程。

玄武門(mén)之變的背后，是政治斗爭(zhēng)的殘酷和權(quán)力爭(zhēng)奪的激烈。宇文化及雖然功勛卓著，但逐漸得罪了太宗李世民，最終在權(quán)謀之爭(zhēng)中敗北。太宗李世民決心廢掉了宇文化及的黨羽，這一舉動(dòng)不僅是為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治地位，更體現(xiàn)了玄武門(mén)之變的決斷和果斷。在這個(gè)過(guò)程中，太宗李世民展現(xiàn)了一個(gè)成功的政治家的智慧和胸懷。

玄武門(mén)之變也是一次對(duì)中華文明演變過(guò)程中的啟示。在中華歷史長(zhǎng)河中，很多政治事件都在權(quán)力斗爭(zhēng)中發(fā)生，而玄武門(mén)之變是其中一個(gè)典型案例。權(quán)力斗爭(zhēng)不僅僅發(fā)生在朝堂之上，更是貫穿了整個(gè)歷史進(jìn)程。了解歷史，可以更好地認(rèn)識(shí)中華文明的延續(xù)和發(fā)展。

通過(guò)閱讀《中華上下五千年玄武門(mén)之變》，我對(duì)中華歷史有了更深刻的理解。歷史上的每一個(gè)事件都有其深刻的意義，而玄武門(mén)之變更是一個(gè)具有標(biāo)志性意義的事件。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華文明歷經(jīng)滄桑，但延續(xù)至今。細(xì)細(xì)品味玄武門(mén)之變的歷史背景和內(nèi)涵，可以更好地感受中華文明的底蘊(yùn)和磅礴力量。

《中華上下五千年玄武門(mén)之變讀后感》是一部值得讀者深入研究和思考的歷史讀物，通過(guò)了解歷史的變遷，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的國(guó)家和民族，更好地珍惜和傳承中華文明。希望我們能夠在歷史的長(zhǎng)河中汲取智慧，珍視歷史文化的傳承。

中華上下五千年讀后感【篇11】

我的祖國(guó)，中國(guó)，是世界上四大古老文明之一。它有5000年的歷史了。在放假期間，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。

書(shū)中記載了中華五千年發(fā)生的大事，如眾所周知的司馬遷寫(xiě)史記，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。雖過(guò)去多年，但這些事情卻一個(gè)都沒(méi)有被人遺忘，正是有了這些故事，才讓我們知道古人是怎樣生活，生活得如何。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

在上下五千年的歷史過(guò)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的成就，但也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，許多英雄豪杰在中華歷史的這條長(zhǎng)路上，留下了自己的足跡。中國(guó)五千年的歷史，給我們留下的不僅是許多故事，還有珍貴的文物史料。這些文物和歷史資料作為中華上下一千年文明的例讓?zhuān)q如廣闊天空中，數(shù)也數(shù)不清的星星一般，在歷史的這片夜空中閃閃發(fā)光，璀燦又耀眼。

還有那些歷史悠久的名勝古跡和完好無(wú)缺的歷史文物，占據(jù)了世界歷史極大的地位。它們充分展示了中國(guó)的實(shí)力。

無(wú)論是簡(jiǎn)單的青銅鼎還是美麗的玉；無(wú)論是博大精深的道德，還是輝煌的科技成果，都體現(xiàn)了中華民族的偉大智慧和創(chuàng)造力。

《中華上下五千年》讀后感五篇

讀一本好書(shū)就像在跟一個(gè)智者對(duì)話(huà)，讀作者寫(xiě)的作品讓我們變得自由。?讀后感是將您所獲得的知識(shí)和體會(huì)轉(zhuǎn)換成文字的一種方式。探討與“《中華上下五千年》讀后感”相關(guān)的話(huà)題是本文的主題，不要擔(dān)心你一定會(huì)找到對(duì)自己有用的東西！

《中華上下五千年》讀后感 篇1

有人說(shuō)：“一本書(shū)就是一個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，總有到達(dá)頂級(jí)的那一天；一本書(shū)就是一個(gè)大大的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀，總會(huì)獲得溫暖?！蔽艺f(shuō)：“一本書(shū)像一粒藥，吃起來(lái)雖苦，卻是你有了知識(shí)?！边@幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》。

這本書(shū)講的是我們中華民族從上古時(shí)期到晚清及民國(guó)時(shí)所發(fā)生的歷史事件、改革、戰(zhàn)亂、成就與輝煌。如千金一笑、楚漢之爭(zhēng)等。說(shuō)：戰(zhàn)亂頻繁的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。在這期間，千金一笑是一個(gè)典型的故事。這個(gè)故事講的是周幽王為了讓褒姒笑的一個(gè)陷阱罷了。后來(lái)敵軍真的來(lái)了，周幽王點(diǎn)燃烽火，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，亡國(guó)了。從這件事上我有感而發(fā)：千金一笑的意義跟狼來(lái)了的故事是一樣的，將自己的快樂(lè)建立在別人的戲弄之上，最終只能害了自己?！ぁぁぁぁぁ?/p>

《中華上下五千年》這本書(shū)反映了這五千年來(lái)，舊社會(huì)冷酷的一面，王朝腐敗無(wú)能和人們的愛(ài)國(guó)精神。有愛(ài)國(guó)的孫中山，無(wú)能的周幽王，野心勃勃的曹操等。

我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜祖先為我們創(chuàng)造的美好生活。我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。

《中華上下五千年》讀后感 篇2

中國(guó)有五千多年漫長(zhǎng)歷史，許多偉人給我們創(chuàng)造了很多東西，至今留傳。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史長(zhǎng)河中留下自己的足跡。那些中華文明是無(wú)價(jià)之寶，許多歷史故事給后人許多啟迪。

書(shū)中隋唐時(shí)期的孫思邈從小就看見(jiàn)很多人年紀(jì)輕輕便被病魔奪走了生命，他看著親人們哭天喊地悲痛欲絕的情景，心里十分傷感，他心里便萌發(fā)了一個(gè)念頭：要是能救了一命多好??！黃金能夠用錢(qián)買(mǎi)到，而人的生命是哪怕用黃金也買(mǎi)不到的。于是他有了一個(gè)宏偉的志向：我要認(rèn)真學(xué)醫(yī)，做個(gè)好醫(yī)生，為成千上萬(wàn)人解除痛苦，也為他們的親人解除痛苦。在宏偉志向的驅(qū)使下，孫思邈發(fā)憤學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，掌握了許多知識(shí)，達(dá)到了廢寢忘食、孜孜不倦的地步。孫思邈不僅醫(yī)術(shù)好，醫(yī)德也很高，他把自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)完全奉獻(xiàn)給了那些窮苦的百姓。他不會(huì)因病人交不起診費(fèi)，就把病人拒之門(mén)外，見(jiàn)死不救。相反，他經(jīng)常給許多病人義務(wù)治療，還把藥送給他們，對(duì)于遠(yuǎn)道上門(mén)求醫(yī)的病人，他還騰出房子讓他們居住，親自為病人熬湯端藥，勝似對(duì)待自己的親人。只要有人請(qǐng)他出診，他總是有求必應(yīng)，不管是風(fēng)雪彌漫，還是夜深黎明，立即趕往醫(yī)治。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和研究，孫思邈積累和搜集了大量簡(jiǎn)便有效的藥方，于是他把這些藥方匯集起來(lái)，編成了一部名書(shū)叫《千金要方》?！扒Ы稹钡囊馑季褪钦f(shuō)，書(shū)里所載的藥方都是十分寶貴的。這時(shí)孫思邈已經(jīng)七十歲了。到了整整一百歲的時(shí)候，孫思邈又把他后三十年積累的方子編成了另一本書(shū)《千金翼方》?！耙怼本褪禽o助的意思，就是用它來(lái)彌補(bǔ)前一本書(shū)的不足。在這兩本書(shū)里，孫思邈一共記載了六千五百多個(gè)方子，為后人提供了幫助。他救了無(wú)數(shù)人的生命，他十分偉大，令我無(wú)比欽佩。

這本書(shū)里的歷史故事也令我永生不忘。

《中華上下五千年》讀后感 篇3

中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著5000多年的燦爛文化。前幾天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我漸漸了解了“尊老愛(ài)幼”這個(gè)美德。

“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)檫@個(gè)傳統(tǒng)感到驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。

自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼的事例屢見(jiàn)不鮮。它們像春風(fēng)一樣，感染著我們，觸動(dòng)著我們純潔而年輕的心。

我們大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女。在家里，他們是小皇帝和小公主。他們的衣服張開(kāi)嘴，米飯伸出手。但是如果你聽(tīng)到下面的故事你會(huì)怎么想？你們是否會(huì)有所觸動(dòng)呢？

爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這樣一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的**——子路小的時(shí)候，因?yàn)楦改阁w弱多病，所以家里很窮。有一次，我父母想吃米飯，但是家里沒(méi)有米飯。我該怎么辦？

于是，小支路翻山越嶺，走了十多英里的山路，才從親戚家回到一小袋米里?？吹礁改赋灾牢兜拿罪垼R路忘了累。他的鄰居稱(chēng)贊他是個(gè)孝順的孩子。

我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛洠词棺约鹤髁嗽獛?，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？

他們這種尊老愛(ài)幼，可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，就像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子，積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩的這一光榮，一代一代地傳承下去!

《中華上下五千年》讀后感 篇4

今天,我拿起了中華五千年這本書(shū)，書(shū)很厚，足有幾百?gòu)?。這本書(shū)從奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)、*社會(huì)這四個(gè)方面描述了中華五千年的文明歷史。

書(shū)中的故事豐富多彩，令人回味無(wú)窮。其中，給我印象最深的還是萬(wàn)里長(zhǎng)城。萬(wàn)里長(zhǎng)城，這可真是家喻戶(hù)曉。長(zhǎng)城沿線(xiàn)很險(xiǎn)峻，施工也很困難。勞動(dòng)人民持之以恒，堅(jiān)持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負(fù)眾望，長(zhǎng)城誕生了。長(zhǎng)城不僅表現(xiàn)了中華民族的智慧和悠久歷史的見(jiàn)證，還為中華民族帶來(lái)了無(wú)尚的榮耀。

說(shuō)起萬(wàn)里長(zhǎng)城，人間還流傳著這樣一個(gè)故事在古代有一個(gè)叫范杞梁的心結(jié)婚不久便給人拉去修建長(zhǎng)城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬(wàn)水來(lái)到這里，一說(shuō)起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動(dòng)天地，使長(zhǎng)城出現(xiàn)40里長(zhǎng)的一道缺口。

讀完這本書(shū)，我掩卷深思。我們生活在這樣一個(gè)有著五千年悠久的歷史文化，有著燦爛古代文明的國(guó)家，怎么不感到自豪？漫長(zhǎng)的五千年，曾經(jīng)傲居世界之巔。這樣的書(shū),同學(xué)們，怎能不值得一讀？

《中華上下五千年》讀后感 篇5

讀《中華上下五千年》有感中華上下五千年讀后感

讀《中華上下五千年》有感中華上下五千年讀后感

上個(gè)暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進(jìn)。

在這本書(shū)中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn)、艱難的事。

傳說(shuō)炎帝成為部落首領(lǐng)后，忠心耿耿，一心為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗儧](méi)有規(guī)律的飲食，他們什么都吃，甚至一些有毒的東西。所以吃了之后，人們會(huì)生病。

這個(gè)問(wèn)題可讓炎帝急壞了。有一天，他在踱步的時(shí)候，想出了一個(gè)好辦法，那就是親自品嘗，看看哪些有毒，哪些不有毒。讀到這，我想：

萬(wàn)一他也中毒了怎么辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。

就在這時(shí)，這本書(shū)解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)：雖然他想到了這一點(diǎn)，但他這樣做是為了人民的安全。我自豪地想：

原來(lái)中華民族有為人民犧牲自己的偉人！

炎帝出發(fā)了，他開(kāi)始嘗百草了。有一次，他中毒70多次，但他不在乎。只要他不死，他就會(huì)繼續(xù)走下去品嘗。

不過(guò)，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)退縮；當(dāng)我在廣闊的世界里，我會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)我面對(duì)社會(huì)的茫茫人海，我感到無(wú)助，但炎帝不會(huì)，他會(huì)向前走。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個(gè)本，撿個(gè)筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。之后，我經(jīng)常幫助有困難的學(xué)生。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神卻永垂不朽。

北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：張軒