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幼兒園中班教案《有趣的嘴巴》含反思

發(fā)布時間:2022-06-23 有趣的葉子中班教案 中班有趣的葉子教案 有趣的幼兒園教案

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個不錯的選擇,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《有趣的嘴巴》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《有趣的嘴巴》含反思》

中班教案《有趣的嘴巴》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動詞:吹、唱、哭、笑等,激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴,培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果,快來看看幼兒園中班《有趣的嘴巴》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴。

2、嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動詞:吹、唱、哭、笑等。

3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準(zhǔn)備:

1、各種水果塊放在盤中,牙簽若干,

2、泡泡、小喇叭、口琴、氣球、糖果等。

3、吹、唱、哭、笑等圖片

活動過程:

一、出示玩具激發(fā)幼兒活動興趣

師:“今天老師給小朋友帶來了很多玩具,我們一起玩一玩吧!”請幼兒自由選擇喜歡的玩具進(jìn)行游戲。(小喇叭、口琴、氣球、吹泡泡玩具)

師:“誰能來說一說,剛才你玩了什么玩具?怎么玩的?”幼兒一邊講述一邊演示。

二、幼兒品嘗水果

1、師:“剛才小朋友的小嘴巴做了這么多事情,老師想獎勵一下小朋友的小嘴巴,請小朋友吃水果,小朋友高不高興呀?”

2、幼兒吃水果

教師提問:你吃的什么水果,什么味道的?

三、識字游戲

1、師:我們的小嘴巴可以品嘗出這么多的味道,那小嘴巴除了品嘗味道還有什么用處?

2、出示圖片引導(dǎo)幼兒看圖認(rèn)字

師:圖片上的小朋友在干什么?是用什么唱歌、吹氣球的?

3、出示相應(yīng)的字卡引導(dǎo)幼兒進(jìn)行識字游戲

(1)幼兒看圖片做動作

(2)幼兒看圖片猜字

(3)請幼兒上來做動作,其他幼兒找出相應(yīng)的字卡。

四、引導(dǎo)幼兒保護(hù)嘴巴

師:我們的小嘴巴會做這么多事情,我們是不是應(yīng)該好好保護(hù)它,應(yīng)該怎么保護(hù)呢?

1、幼兒討論:“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴?”

2、教師:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢?

(1)壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

(2)堅硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

3、小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,吃完飯以后還要漱口,早晚要刷牙,才能保護(hù)好我們的小嘴巴,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

活動反思:

依據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點,在本次活動中我利用了孩子們感興趣的笛子、口琴、氣球等玩具,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個和諧、寬松、愉悅的探索環(huán)境,讓幼兒在玩一玩、嘗一嘗、認(rèn)一認(rèn)、說一說中了解嘴巴的用處,知道保護(hù)嘴巴的方法,通過活動,發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力,在整個活動中,語言科學(xué)相互滲透,從多角度調(diào)動了幼兒參與活動的積極性和主動性,

特別是在討論如何保護(hù)嘴巴的環(huán)節(jié)中孩子們不但能與同伴積極交流,還能大膽地與聽課的老師們互動,思維活躍,達(dá)到了預(yù)期的效果。

不足之處:

1、沒能放手讓孩子大膽地表達(dá),過于包辦限制了孩子語言的發(fā)展。

2、識字的游戲的方式也有所欠缺。

在今后的活動中得加以改進(jìn),真正為幼兒提供一個敢于大膽表達(dá)的環(huán)境,從而發(fā)展幼兒的語言表達(dá)等方面的能力。

小百科:嘴巴,這里指人的器官,是人身體的一部分,可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

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幼兒園中班教案《有趣的嘴巴》及教學(xué)反思


中班教案《有趣的嘴巴》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動詞:吹、唱、哭、笑等,激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴,培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果,快來看看幼兒園中班《有趣的嘴巴》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴。

2、嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動詞:吹、唱、哭、笑等。

3、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準(zhǔn)備:

1、各種水果塊放在盤中,牙簽若干,

2、泡泡、小喇叭、口琴、氣球、糖果等。

3、吹、唱、哭、笑等圖片

活動過程:

一、出示玩具激發(fā)幼兒活動興趣

師:“今天老師給小朋友帶來了很多玩具,我們一起玩一玩吧!”請幼兒自由選擇喜歡的玩具進(jìn)行游戲。(小喇叭、口琴、氣球、吹泡泡玩具)

師:“誰能來說一說,剛才你玩了什么玩具?怎么玩的?”幼兒一邊講述一邊演示。

二、幼兒品嘗水果

1、師:“剛才小朋友的小嘴巴做了這么多事情,老師想獎勵一下小朋友的小嘴巴,請小朋友吃水果,小朋友高不高興呀?”

2、幼兒吃水果

教師提問:你吃的什么水果,什么味道的?

三、識字游戲

1、師:我們的小嘴巴可以品嘗出這么多的味道,那小嘴巴除了品嘗味道還有什么用處?

2、出示圖片引導(dǎo)幼兒看圖認(rèn)字

師:圖片上的小朋友在干什么?是用什么唱歌、吹氣球的?

3、出示相應(yīng)的字卡引導(dǎo)幼兒進(jìn)行識字游戲

(1)幼兒看圖片做動作

(2)幼兒看圖片猜字

(3)請幼兒上來做動作,其他幼兒找出相應(yīng)的字卡。

四、引導(dǎo)幼兒保護(hù)嘴巴

師:我們的小嘴巴會做這么多事情,我們是不是應(yīng)該好好保護(hù)它,應(yīng)該怎么保護(hù)呢?

1、幼兒討論:“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴?”

2、教師:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢?

(1)壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

(2)堅硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

3、小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,吃完飯以后還要漱口,早晚要刷牙,才能保護(hù)好我們的小嘴巴,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

活動反思:

依據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點,在本次活動中我利用了孩子們感興趣的笛子、口琴、氣球等玩具,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個和諧、寬松、愉悅的探索環(huán)境,讓幼兒在玩一玩、嘗一嘗、認(rèn)一認(rèn)、說一說中了解嘴巴的用處,知道保護(hù)嘴巴的方法,通過活動,發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力,在整個活動中,語言科學(xué)相互滲透,從多角度調(diào)動了幼兒參與活動的積極性和主動性,

特別是在討論如何保護(hù)嘴巴的環(huán)節(jié)中孩子們不但能與同伴積極交流,還能大膽地與聽課的老師們互動,思維活躍,達(dá)到了預(yù)期的效果。

不足之處:

1、沒能放手讓孩子大膽地表達(dá),過于包辦限制了孩子語言的發(fā)展。

2、識字的游戲的方式也有所欠缺。

在今后的活動中得加以改進(jìn),真正為幼兒提供一個敢于大膽表達(dá)的環(huán)境,從而發(fā)展幼兒的語言表達(dá)等方面的能力。

幼兒百科:嘴巴,這里指人的器官,是人身體的一部分,可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

幼兒園中班教案《動物的嘴巴》含反思


俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《動物的嘴巴》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《動物的嘴巴》含反思》

中班教案《動物的嘴巴》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒有進(jìn)一步了解動物的興趣和好奇心,能與同伴交流自己對動物嘴巴的認(rèn)識,了解一些動物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途,感知動物的多樣性,讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法,快來看看幼兒園中班《動物的嘴巴》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.能與同伴交流自己對動物嘴巴的認(rèn)識,了解一些動物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途,感知動物的多樣性。

2.有進(jìn)一步了解動物的興趣和好奇心。

3.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

活動準(zhǔn)備:

收集各種有不同特征的動物(如鵲鵬、啄木鳥、蜜蜂、河馬、蝸牛、兔子等)嘴巴圖片若干。

活動過程:

1.教師講述故事《救救蘋果樹》,引起幼兒對動物嘴巴的談?wù)撆d趣。

◆教師有感情地講述故事后提問:是誰救了蘋果樹,為什么啄木鳥能救蘋果樹?

2.了解動物嘴巴的外形與其生活習(xí)性之間的關(guān)系。

◆教師:啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

◆教師:你還知道哪些動物的嘴巴有特殊本領(lǐng)?它們的嘴巴是什么樣的?

3.觀察圖片,引導(dǎo)幼兒了解動物世界的神奇,感知動物的多樣性。

◆教師:圖片上的動物有什么特殊的本領(lǐng)?它們是靠身體的什么地方完成特殊任務(wù)的?(鵜鶘是靠它的大嘴巴來捉魚的,蜜蜂是用管子一樣的嘴來吸食花蜜的……)

◆教師:你還知道哪些動物也有一張奇怪的嘴?它們的嘴巴是什么樣的?

活動延伸:

區(qū)域活動:收集圖片、音像資料,在科學(xué)區(qū)探索交流,增長知識。

游戲活動:在日常生活中,讓幼兒觀看《動物世界》錄像,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動物的嘴巴,滿足幼兒對動物的觀察興趣。

教學(xué)反思

《動物的嘴巴》是針對幼兒的年齡和認(rèn)知特點,通過游戲讓幼兒主動參與了解一些小動物嘴巴特征,從而萌發(fā)愛護(hù)小動物、愛護(hù)大自然——小動物的家的情感.因此,針對這一活動意圖,我充當(dāng)好活動的引導(dǎo)者,讓幼兒輕松積極地參與到活動中去。小動物是幼兒很感興趣的,他們也是滿懷新奇。整個活動,幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動氛圍中,特別是游戲活動將幼兒所觀察到的動物的特征說出來,增加了幼兒的活動興趣,有利于增進(jìn)幼兒熱愛動物的情感,寓教于樂,符合幼兒學(xué)習(xí)的特點,取得了好的活動效果。

小百科:動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。

幼兒園中班教案《不做臟嘴巴》含反思


我們常說,機會是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《不做臟嘴巴》含反思”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《不做臟嘴巴》含反思》

中班教案《不做臟嘴巴》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒深刻理解到講臟話是一種不文明的行為,而且?guī)由磉叺娜?,一起講文明不說臟話,學(xué)會禮貌用語,不再講臟話,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,懂得如何和人文明相處,快來看看幼兒園中班《不做臟嘴巴》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

(1)學(xué)會禮貌用語,不再講臟話。

(2)讓幼兒深刻理解到講臟話是一種不文明的行為,而且?guī)由磉叺娜?,一起講文明不說臟話。

(3)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,懂得如何和人文明相處。

(4)教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

(5)喜歡參與游戲,體驗。

教學(xué)重點、難點

重點:通過故事讓幼兒能夠深刻理解到講臟話不文明,不禮貌。要做到自己不講臟話,而且告訴身邊的人不能講臟話。

難點:有些幼兒受到家庭環(huán)境的影響,或許不會很快改正,所以要很生動,形象的上好這節(jié)課,讓幼兒有很深的認(rèn)識,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)掛圖(2)小貓小狗小豬的手偶各一個

知識準(zhǔn)備:進(jìn)一步分析中班幼兒的心理特征和思維方式,對故事情節(jié)可以加以補充更好的來上這節(jié)課。

活動過程

一出示手偶小花貓小狗

說:我是小花貓,我經(jīng)常刷牙,漱口??墒撬麄冞€說我嘴巴臟,誰能告訴我這是為什么呢?

說:我是小花貓的小朋友小狗,他雖然是我們的好朋友,但是我們并不喜歡和他講話,來讓小豬給我們講一下故事,大家聽一聽到底是為什么呢?

二出示掛圖,和小豬手偶,老師以小豬的身份生動形象的講完《臟嘴巴的小貓》這篇故事。.

三聽完故事,討論:小朋友們?yōu)槭裁凑f小花貓是嘴巴臟。小花貓應(yīng)該怎樣做。

(1)老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真分析故事,讓孩子深刻認(rèn)識到小花貓不是因為刷牙和漱口的問題大家才不理它,而是因為它經(jīng)常講臟話,大家都不喜歡講臟話的小朋友。

(2)老師告訴孩子們,當(dāng)我們和小朋友發(fā)生矛盾的時候要學(xué)會道歉,如果問題嚴(yán)重了一定要告訴老師,要學(xué)會禮貌用語,不能亂講臟話,要讓他們知道講臟話是不好的,大家都不喜歡愛講臟話的小朋友,而且我們還要糾正身邊講臟話的人們,告訴他們不能講臟話,那是不禮貌,不文明的的行為。

四和幼兒們一起分析他們所尊重的成人以及小英雄們是怎么做的,并向他們學(xué)習(xí)。

五以兒歌和游戲形式讓幼兒學(xué)會更多的禮貌用語。

六延伸活動

(1)園內(nèi)延伸:在幼兒平時學(xué)習(xí)或者活動過程中,注意幼兒的言行,引導(dǎo)幼兒運用禮貌用語,使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。遇到講臟話的小朋友要及時的給予引導(dǎo)。

(2)家庭延伸:讓小孩在家里有禮貌的和父母交談,如果自己的爸爸媽媽或親戚,鄰居說臟話的話,我們要給他們講故事,講道理,帶動更多的人不再講臟話。

教學(xué)反思

在備課過程中,我首先在仔細(xì)考慮的是關(guān)于我們班幼兒的心理特征,因為是4—5歲的孩子,我選擇運用有趣的故事導(dǎo)入新課,并且運用手偶的方式和小孩交流,讓他們更加樂意而且愉快的來聽故事并且接受,加深他們的印象??墒菍τ谝恍┦芗彝キh(huán)境影響比較深的孩子,我還要繼續(xù)的來完善我的課程細(xì)節(jié)。單獨和他們交流或者和他們家長交談。

良好的行為習(xí)慣應(yīng)該從小好好的養(yǎng)成,現(xiàn)在在像我們這樣的很多農(nóng)村園的小孩,有些因為家長外出打工無人看管或者一些不好的成長環(huán)境的影響,一些小孩會模仿一些不好的行為習(xí)慣。這就需要平時每個老師很用心的去教導(dǎo)幼兒,關(guān)心幼兒,尊重幼兒,鼓勵幼兒?;蛟S我們平時做的還不到位,以后要更加努力!

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們更加的懂得了怎樣才有禮貌,講文明,也深刻的體會到了講臟話是一件不光彩的事情,以后不能再講臟話。但是我擔(dān)心有些小孩還是會受到家庭環(huán)境的影響,所以以后這些常識還要多多的提及,讓幼兒形成一種意識,還可以教育其他人一起講文明。

因為我接觸這個行業(yè)只是短短半年,經(jīng)驗不足,專業(yè)能力欠缺。以后我要好好地學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,爭取更加了解幼兒,理解幼兒,能夠更好地和他們交流。加強自身的專業(yè)素質(zhì)。

如果重新上這節(jié)課,我會加強在講故事的那個環(huán)節(jié)多多的添加一點有趣的值得思考的情節(jié),再把幼兒討論的那一環(huán)節(jié)設(shè)計的豐富一點,讓孩子們暢所欲言的發(fā)表自己的看法,加強他們的記憶。

小百科:禮貌用語,是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語。禮貌用語是尊重他人的具體表現(xiàn),是友好關(guān)系的敲門磚。

幼兒園大班教案《有趣的尾巴》含反思


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大班教案《有趣的尾巴》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解動物尾巴的妙用,激發(fā)幼兒對動物尾巴的興趣,認(rèn)識一些動物的尾巴,初步了解他們的用途,加深幼兒對小動物的喜愛之情,快來看看幼兒園大班《有趣的尾巴》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識一些動物的尾巴,初步了解他們的用途。

2.了解動物尾巴的妙用,激發(fā)幼兒對動物尾巴的興趣。

3.加深幼兒對小動物的喜愛之情。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

教學(xué)重點、難點

1.讓幼兒了解動物尾巴的外形特征。

2.初步了解它們的用途。

活動準(zhǔn)備

相關(guān)動物的圖片、相關(guān)動物頭飾。及各種動物和尾巴的分解圖片,漿糊、課件。

活動過程

1.認(rèn)識幾種動物尾巴的外形特征及用途。

出示圖片,讓幼兒認(rèn)識幾種動物名稱,有燕子、黃牛、袋鼠、松鼠、孔雀。接著觀看課件,師指導(dǎo)幼兒觀察動物尾巴的特征及用途,如燕子的尾巴像剪刀,它為燕子飛行掌握方向,因而學(xué)到兒歌,燕子尾巴像剪刀,飛行方向掌握好,最后依次介紹動物的尾巴特點及用途。

2.為小動物找尾巴。

發(fā)給每組幼兒沒有尾巴的動物圖片,請小朋友們在眾多的尾巴中為它們找尾巴,并粘貼好。師巡回指導(dǎo),找到的小朋友說一說自己拿的動物尾巴的特點及用途,如黃牛尾巴來回擺,蒼蠅蚊子全趕開。

3.游戲:揪尾巴。

師出示小松鼠圖片,小朋友就告訴老師:松鼠尾巴毛茸茸,睡覺當(dāng)個大枕頭,誰先回答時就請誰扮演小松鼠,戴上小松鼠的頭飾,屁股后面貼上小松鼠的尾巴,依次選出燕子、孔雀、黃牛、袋鼠的扮演者。并給它們貼上小尾巴,然后大家一起玩游戲揪尾巴。(游戲玩法:請五位小朋友站好,老師喊預(yù)備起,小朋友都盡力揪下其他小朋友身后的尾巴。被別人揪下尾巴的小朋友退場,其他小朋友集體為這五位小朋友喊加油。換下組小朋友時復(fù)習(xí)五個動物的尾巴特點及用途。)

4.拓展延伸。

小結(jié)課堂情況,告訴小朋友每種動物都有尾巴,它們的尾巴都有不同的特點和用途,那你們還見過什么動物的尾巴,下一周來講給我們聽一聽。

教學(xué)反思

本節(jié)課通過出示圖片及觀看課件,讓小朋友認(rèn)識了幾種動物,這樣激發(fā)幼兒課堂興趣,并了解到每一種小動物的尾巴都是有作用的,而且不同的小動物其尾巴的作用是不同的,更不能沒有尾巴。小朋友聽得很認(rèn)真,課堂興致很高。

在為小動物找尾巴這一環(huán)節(jié)中不是會都能做好。既有一定的動手能力深透到里,也有對第一部分老師告訴他們知識的記憶體現(xiàn)。動手能力差的及沒有仔細(xì)觀察的幼兒,就較難正確完成這個作業(yè)。不過在老師的巡回指導(dǎo)與啟示下。孩子都完成了。這樣既鼓勵幼兒大膽動手操作,又增強了幼兒的自信心。讓幼兒感覺自己也不錯。在游戲中讓幼兒感到科學(xué)課的趣味性,也可以發(fā)展孩子個性的空間。游戲中力爭照顧每位,讓孩子都有機會參與。教室里充滿了歡樂。愉快的氣氛。

最后,活動延伸把孩子帶進(jìn)無限的思考,讓孩子帶著諸多的思考去觀察自然界動物的特征。了解它們的特性。但也有不足之處,在探索操作過程中,有一定的局限性,沒有擴散以外的動物,我的知識面也不夠廣,今后要加強知識能力方面的修養(yǎng)。

小百科:尾巴基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

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中班教案《有趣的嘴巴》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)相應(yīng)的動詞:吹、唱、哭、笑等,激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望,知道嘴巴的作用并知道保護(hù)嘴巴,培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽的嘗試水果,快來看...

2021-04-12 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《動物的嘴巴》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏...

2022-05-27 閱讀全文

我們常說,機會是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《不做臟嘴巴》含反思”,歡迎您參考,希望...

2022-06-27 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《有趣的尾巴》含反思》大班教案《有趣的尾巴》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解動物尾巴的妙用,激發(fā)幼兒對動物尾巴的興趣,認(rèn)識一些動物的尾巴,初步了解他...

2022-02-06 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《甜嘴巴娃娃》含反思》小班教案《甜嘴巴娃娃》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒樂意做一個甜嘴巴娃娃,能合理運用基本的禮貌用語,你好、對不起、沒關(guān)系、謝...

2022-03-26 閱讀全文