幼兒園中班教案《有卡走天下》

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班教案《有卡走天下》”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《有卡走天下》》

中班教案《有卡走天下》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意大膽交流自己對(duì)卡的認(rèn)識(shí)，嘗試自己設(shè)計(jì)卡，了解生活中幾種常見的卡，知道它們的用途以及給我們的生活帶來的便利，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班《有卡走天下》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解生活中幾種常見的卡，知道它們的用途以及給我們的生活帶來的便利。

2.愿意大膽交流自己對(duì)卡的認(rèn)識(shí)，幼兒嘗試自己設(shè)計(jì)卡。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、卡片、水彩筆。

活動(dòng)過程：

一、觀察磁卡。

意圖：了解識(shí)別磁卡的方法識(shí)別交流

1.請(qǐng)幼兒找找認(rèn)識(shí)的卡講述卡的名稱，在哪里使用過？

2.怎樣識(shí)別這些卡？你是從哪里看出這是××卡？

3.小結(jié)：卡的種類很多，我們可以從卡上的標(biāo)記、文字、圖案來了解這是一張什么卡。

二、認(rèn)識(shí)感知。

意圖：了解幾種常見的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途。

1.逐一引導(dǎo)幼兒觀看實(shí)物磁卡這些卡的用處一樣嗎？它們都有什么用？

2.銀行卡--取款方便、便捷服務(wù)你看見爸爸媽媽在什么情況下會(huì)使用銀行卡？

銀行卡除了在銀行里用，還可以在什么地方使用？

3.交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用？（觀看卡后標(biāo)記）卡中的錢用光之后怎么辦？

4.手機(jī)充值卡--只能使用一次什么時(shí)候需要手機(jī)充值卡？充值結(jié)束后，卡還有用嗎？

5.會(huì)員卡--可以積分和優(yōu)惠在什么情況下需要出示會(huì)員卡？

6.磁卡使用時(shí)應(yīng)注意什么？

不能彎曲、卷折，遠(yuǎn)離手機(jī)和火源，可使用保護(hù)套。

7.小結(jié)：各種卡的用途都是不同的，但都能給我們的生活帶來方便。

三、自我設(shè)計(jì)。

意圖：引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己的卡并進(jìn)行交流表達(dá)表現(xiàn)。

1.幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)卡。

2.作品交流：這是我設(shè)計(jì)的×卡，有了這張卡我……

3.小結(jié)：今天我們了解了許多卡的不同作用，在我們的生活中衣食住行都可以使用它，給我們帶來了很多方便，真是有卡走遍天下。

小百科：磁卡是一種卡片狀的磁性記錄介質(zhì)，利用磁性載體記錄字符與數(shù)字信息，用來標(biāo)識(shí)身份或其它用途。磁卡由高強(qiáng)度、耐高溫的塑料或紙質(zhì)涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有一定的柔韌性，攜帶方便、使用較為穩(wěn)定可靠。例如我們使用的銀行卡，就是一種最常見的磁條卡。

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幼兒園大班社會(huì)教案：一卡走天下

活動(dòng)目標(biāo)：

１、觀察各種卡，了解它與人們生活的關(guān)系。

２、學(xué)習(xí)按照“充值卡”、“打折卡”、“其他卡”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

３、嘗試自己設(shè)計(jì)卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１、制作“有卡真方便”ppt２、提供制作卡的紙與彩筆３、幼兒人手一張卡活動(dòng)過程：

一、設(shè)計(jì)情境，引出有卡真方便。

1、老師昨天要出門買東西，出門了卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢，不過你可不要擔(dān)心，老師照樣買了好多東西呢？小朋友猜猜這是怎么回事呢？（結(jié)合ＰＰＴ引出銀行卡，了解銀行卡帶來的方便。）2、討論：錢是怎么裝到銀行卡里去的？幫助幼兒理解有卡真方便其實(shí)是科技帶來的方便。

昨天有個(gè)小朋友問我：這么小小的卡，那么多的錢是怎么裝進(jìn)去的？小朋友知道答案嗎？(如果幼兒不能馬上回答，可保留答案在第二環(huán)節(jié)稍后再公布。)二、結(jié)合ppt，了解有卡真方便。

老師有很多卡，給我的生活帶好了好多方便。

１、觀看圖一，早上，老師去蛋糕店買蛋糕，有沒有發(fā)現(xiàn)老師沒有用錢卻買到一塊蛋糕，這是為什么呢？（引出蛋糕店的充值卡）這卡是怎么用的呢？

２、觀看圖二，中午，老師去水果店買水果，她的手里拿著什么東西呢？（引出水果店的優(yōu)惠卡）卡上有些什么東西呢？這卡是怎么用的？

３、觀看圖三，晚上，老師要去鍛煉身體，別忘了帶上健身卡哦。（引出健身卡）這卡是怎么用的呢？

４、提問：老師一天里都用到了什么卡？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的實(shí)物卡）５、小結(jié)：我今天用卡買到了早餐，得到了水果店的優(yōu)惠，鍛煉了身體。有了這些卡，給我的生活帶來了很多方便。

三、幼兒互相介紹卡，嘗試按照“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

１、每個(gè)小朋友今天都帶來了卡，我們先給朋友介紹一下自己的卡吧。

２、出示“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”的標(biāo)志，討論分類標(biāo)準(zhǔn)。

３、分類游戲：看到標(biāo)志跑上來。

教師依次出示“充值卡”、“優(yōu)惠卡”、“其他卡”標(biāo)志，請(qǐng)幼兒判斷自己手里的卡屬于哪一種卡，如果符合標(biāo)志要求，請(qǐng)跑到指定位置。

以開火車問答的形式進(jìn)行驗(yàn)證。如：師問：ＸＸＸ，你有一張什么卡？幼答：我有一張ＸＸ店的優(yōu)惠卡。

四、我設(shè)計(jì)的卡１、小朋友想不想要一張能給自己帶來方便的卡呢，想想你設(shè)計(jì)的卡可以在哪里用？能給你的生活帶來哪些方便呢？

２、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)卡，老師巡回指導(dǎo)。

３、把自己設(shè)計(jì)好的卡介紹給大家。

幼兒園大班社會(huì)教案《有卡走天下》及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案《有卡走天下》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過進(jìn)行角色游戲，幼兒能夠正確使用卡，認(rèn)識(shí)幾張常見的卡，了解卡與生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班社會(huì)《有卡走天下》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)幾張常見的卡，了解卡與生活的關(guān)系。

2、通過進(jìn)行角色游戲，幼兒能夠正確使用卡。

3、培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序的良好習(xí)慣。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教具準(zhǔn)備：幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。

場(chǎng)景布置：超市，醫(yī)院，理發(fā)店，和銀行等場(chǎng)景布置。

【活動(dòng)過程】

一、引出活動(dòng)。

師：這是什么呢?(接送卡)，接送卡有什么作用呢?

(請(qǐng)幼兒大膽說一說)

教師小結(jié)：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園，才能進(jìn)教師把你們接走，同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。

二、請(qǐng)幼兒說一說“我?guī)淼目ā薄?/p>

師：剛才那個(gè)是接送卡，小朋友們也帶來了卡，你能說一說你帶的是什么卡，它有什么作用的呢?

(請(qǐng)幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用)

教師要補(bǔ)充幼兒所說的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。

(同時(shí)教師要根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問：比如為什么要有銀行卡呢?)

小結(jié)：小小的銀行卡里就有很多的錢，隨時(shí)隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢了，就不用去任何地方都帶上錢，這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進(jìn)了!

電話卡也給我們很大的方便，當(dāng)我們有急事時(shí)，我們看到了電話機(jī)，我們就可以隨時(shí)打電話了!

會(huì)員卡，在我們買東西的時(shí)候，我們可以少了很多的錢，也帶給我們生活很多的方便。

三、教師根據(jù)情況，介紹一些孩子沒有見過的卡。

師：小朋友們，你們說了很多的卡，這老師這里也有很多的卡，看看你們認(rèn)識(shí)他們。他們有什么用呢?帶給我們生活那些方便呢?

教師出示卡片，然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。

重點(diǎn)介紹：交通卡，房卡，就餐卡，游戲卡等。

四、讓幼兒玩游戲。

師：卡的做還真多，給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好，班里的愛心銀行和愛心超市，和愛心醫(yī)院都開張了，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方啊?對(duì)了，你們要看清楚你們的卡是干什么用，然后再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦!

(教師指導(dǎo)幼兒正確地使用卡，要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。)

教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問題，并糾正其問題。

五、請(qǐng)幼兒有有秩序地收拾好用具，結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

本節(jié)活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)，幼兒能直觀感受卡的特點(diǎn)，并且幼兒能夠根據(jù)卡的特點(diǎn)說出卡的名稱，在分類中幼兒樂于參與，并能把卡按照功能分類，在自主設(shè)計(jì)卡的活動(dòng)中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設(shè)計(jì)不同功能的卡，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。

幼兒百科：天下，是東亞民族對(duì)宇宙的專有概念。字義上的意思為“普天之下”，沒有地理、時(shí)間和空間的限制，不過，也有不同的用法，用來形容某一種地理概念。天下。是語境可以不斷擴(kuò)展的詞。天下之概念，伴隨一定的秩序原理，就像自己的欲望廣闊無邊的宇宙觀。

幼兒園中班教案《有雪人的賀卡》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《有雪人的賀卡》》

中班教案《有雪人的賀卡》適用于中班主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現(xiàn)，按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現(xiàn)，快來看看幼兒園中班《有雪人的賀卡》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解制作賀年卡的意義，體驗(yàn)朋友間友好交往的快樂。

2、按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現(xiàn)。

3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT課件

2、各色卡紙，油畫棒，各色皺紋紙、黑色紐扣、小樹枝、塑料小珠子、棉花、亮片等裝飾物。

活動(dòng)過程：

（放輕音樂）師幼伴著音樂學(xué)雪花飄入場(chǎng)。

冬天到了，下雪了，雪花是怎樣飄的？（幼兒學(xué)一學(xué)）我們一起來學(xué)雪花飄。入場(chǎng)

（一）情境導(dǎo)入

1、冬天到了，天氣變冷了，小朋友你是怎樣過冬的？（穿上棉衣、棉鞋、帶棉毛等等）小青蛙是怎樣過冬的？（課件1）它的好朋友蟾蜍也鉆進(jìn)地洞里過冬了。

2、快過年了，蟾蜍非常想念青蛙（它會(huì)怎樣對(duì)青蛙表示祝賀），最后，它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。

3、于是它來到了禮品商店，看看賀卡是怎么做的。觀察有雪人的賀卡的內(nèi)容，談?wù)摚河袔讖堎R卡？這幾張賀年卡都有誰？

教師小結(jié)：這些都是雪人賀卡。

（二）參與討論與嘗試

1、可是，蟾蜍除了會(huì)畫圓，什么也不會(huì)，于是他真心誠意地畫了一個(gè)圓，把顏色涂得滿滿的，表示青蛙，又在這個(gè)圓球的下面真心誠意地畫了一個(gè)大圓，把顏色涂得滿滿的，表示蟾蜍，這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。

2、蟾蜍再也不會(huì)畫了，就把這張賀卡寄了出去。

3、郵遞員小松鼠見了，自言自語地說：“啊，蟾蜍雖然只會(huì)畫圓,可也是對(duì)朋友的真心誠意呀。讓我也來表示一下?！彼o雪人添上自己最愛吃的兩顆松果做眼睛。兔子小姐也見了很感動(dòng)，又給賀卡上添上了藏在樹洞里的一根胡蘿卜做鼻子，長頸鹿見了又送上一片最新鮮的葉子做嘴巴，小麻雀看見了銜來了自己喜歡的樹枝插在雪人的身上。（以上部分可由師生共同操作完成）

4、賀卡在送往青蛙家的路上，許多小朋友們又不停地送上自己心愛的禮物：圍巾、帽子、糖果、燈籠、鞭炮等（欣賞教師制作的賀卡，觀察畫面的內(nèi)容和材料），最后，終于到了青蛙的手中。第二年春天，青蛙和蟾蜍又在河邊相遇，青蛙拿出賀卡對(duì)蟾蜍變表示感謝，蟾蜍說：“我只是畫了兩個(gè)圓，怎么現(xiàn)在變得這么美麗呢！”他倆忽然明白了，一起對(duì)著樹林大聲地說：“謝謝你們啦，真心誠意的朋友們”。從此，每年新年來到的時(shí)候，人們都會(huì)想到蟾蜍做的事情，為朋友寄上一張有雪人的年賀卡，表示自己真心誠意的祝賀。

（三）大膽嘗試用各種材料創(chuàng)造性的制作賀年卡

小朋友小眼睛回頭看，老師給小朋友準(zhǔn)備了許多材料（介紹材料---有各色卡紙，皺紋紙、油畫棒，小樹枝、亮片、黑紐扣、塑料珠子、棉花等），好了咱們一起幫蟾蜍制作新年賀卡吧。

（四）制作新年賀卡

鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作雪人賀卡，像蟾蜍那樣先認(rèn)認(rèn)真真的畫兩個(gè)圓，再選用各種材料加以裝飾。鼓勵(lì)幼兒真心誠意地認(rèn)真制作，表示對(duì)朋友的真誠。

（五）交流分享

（1）說一說各自準(zhǔn)備把賀卡送給誰？

（2）談?wù)摚哼€準(zhǔn)備為誰制作新年賀卡？

活動(dòng)延伸

繼續(xù)制作賀卡，積累起來，到寒假一并帶回家送給自己的朋友和親人。

小百科：賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片，人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。

幼兒園中班下雨天安全教案

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？下面由小編幫大家編輯的《幼兒園中班下雨天安全教案》，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

在幼兒園中，下雨天氣是常見的氣象狀況，對(duì)于幼兒來說，在下雨天保證安全是非常重要的。針對(duì)這種情況，我們需要準(zhǔn)備一份下雨天安全教案，讓孩子們掌握如何保護(hù)自己安全。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)天氣情況

幼兒時(shí)期，他們還不會(huì)根據(jù)天空變化來預(yù)測(cè)天氣，首先需要我們引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)天氣情況。我們可以通過展示不同類型的天氣圖片、聽故事、做游戲等多種形式，讓孩子們逐漸了解天氣變化的規(guī)律，認(rèn)識(shí)到下雨天的危險(xiǎn)。

2、教育幼兒保持安全距離

在下雨天，地面濕滑，路面容易打滑，有車輛行駛的地方更要注意安全距離，引導(dǎo)幼兒保持一定安全距離，不要貿(mào)然靠近車輛、施工路段和坑洼地。

3、安排路線、交通方式和出發(fā)時(shí)間

在下雨天走路很難避免淋雨，我們可以安排好路線，選擇避雨路線或者盡量減少淋雨時(shí)間。在交通方式上，可以優(yōu)先考慮軌道交通、公共汽車等交通工具，避免泥漿弄臟衣服，還可以減少過馬路等行為的危險(xiǎn)性。在出發(fā)時(shí)間上，可以選擇雨勢(shì)較小的時(shí)候出門，避免大雨狂風(fēng)時(shí)出現(xiàn)出行風(fēng)險(xiǎn)。

4、注意穿著安全

下雨天路滑容易摔倒，教育幼兒要穿著舒適、防滑的鞋子，而不是穿著拖鞋等不適宜的鞋子。

5、保持干燥

下雨天，衣服、鞋子很容易濕透，特別是幼兒更需要保持干燥。在出門前，要注意準(zhǔn)備好雨衣、雨傘等雨具，避免淋雨的情況發(fā)生。同時(shí)也要注意幼兒的雨傘與其他人的交叉使用，以避免傳染疾病。

6、避免身體虛弱

在下雨天，感冒、流感等傳染性疾病也容易出現(xiàn)，因此要讓幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期洗手、勤換衣服、多喝水等都是非常重要的。

7、入室安全教育

下雨天，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間會(huì)減少，在室內(nèi)也要注意安全。教育幼兒不要在浴室、廚房、陽臺(tái)等地方玩耍，避免發(fā)生意外危險(xiǎn)。

總之，下雨天氣對(duì)幼兒來說，不僅僅是天氣變化的問題，還牽扯到幼兒的安全問題。幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)孩子們的安全知識(shí)教育，讓他們懂得在下雨天保護(hù)自己和他人的安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，避免發(fā)生意外事故。