幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學目標。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思》

中班教案《消防員叔叔辛苦了》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒樂意向消防員叔叔學習，養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質，通過參觀消防隊，了解消防隊員的訓練與生活。認識一些消防器材，知道消防與人們的關系，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園中班《消防員叔叔辛苦了》含反思教案吧。（述職報告之家 wwW.yS575.cOm）

活動目標：

通過參觀消防隊，了解消防隊員的訓練與生活。認識一些消防器材，知道消防與人們的關系。

樂意向消防員叔叔學習，養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質。

幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

與消防中隊練習好參觀的時間與內容。

活動過程：

提出參觀要求。

組織幼兒觀看消防員的生活和訓練。

參觀消防隊員宿舍區(qū)，知道消防隊員的物品都是擺放有序的。

看消防隊員訓練。

隊列訓練。

滅火訓練。

看消防隊員聽到警鈴聲后，迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫，穿上消防衣，帶上頭盔，登上消防車，拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。

離開消防中隊前與叔叔們留影。

活動反思：

孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

小百科：“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

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幼兒園說課稿模板《消防員叔叔我喜歡你》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園說課稿模板《消防員叔叔我喜歡你》含反思》

幼兒園說課稿模板《消防員叔叔我喜歡你》含反思適用于幼兒園的主題教學活動當中，讓幼兒愿意和大家一起交流，在集體面前大膽表達表現(xiàn)，知道消防員叔叔的工作與我們生活的關系，表達對消防員叔叔的喜愛之情，快來看看幼兒園說課稿模板《消防員叔叔我喜歡你》含反思教案吧。

本活動來源于我們班級的一次遠足活動──參觀消防中隊，遠足活動之后，孩子們對消防員的工作和消防員車等產生了強烈的興趣，角色游戲中出現(xiàn)了消防員英雄救火、消防中隊值班的情節(jié)；談話中教師知道了許多孩子長大后想做消防員隊長，消防員叔叔，消防員阿姨……教師根據(jù)孩子的興趣點采取了及時的回應──請消防員叔叔來我們班級做客，不僅滿足了寄宿制幼兒的情感需要，更重要的是讓孩子做了一回小主人。

同時此活動也為主題活動《周圍的人》的展開作好了鋪墊，主題活動《周圍的人》是新教材《學習》一書的內容，本次教學活動中教師引導孩子大膽表達表現(xiàn)對消防員叔叔的喜愛，從消防員走向周圍的各種辛勤勞動的人們，引導幼兒關注周圍的人們，關注社會，了解這些人們的工作與我們生活的關系，激發(fā)他們對辛勤勞動者的感激之情，并尊重他們的勞動。

活動中教師運用了多媒體信息技術，對活動的展開起到了良好的作用，提高了教育教學質量和效益?；顒拥谝徊?，多媒體課件中出現(xiàn)了前期活動的各種照片，更易更好地喚起幼兒的記憶；活動第二步教師整合了目測的內容，課件中的“奇怪號碼”、電腦裁判、掌聲獎勵提高了幼兒的活動積極性，教師利用OFFICE2003的Powerpoint中的觸發(fā)器制作了多層次的鏈接，為數(shù)群的解析提供了便利?；顒拥谌剑處熃Y合GIF將許多照片制成了短片，將幼兒的情感推向了高潮?？傊顒又卸嗝襟w課件的制作提升了教學活動的生動性和形象性，產生了更積極的環(huán)境與幼兒之間的互動，實現(xiàn)了信息技術與幼兒園課程的優(yōu)化整合，為幼兒的學習和發(fā)展提供了更豐富的資源和廣闊的空間。

活動目標：

1、知道消防員叔叔的工作與我們生活的關系，表達對消防員叔叔的喜愛之情。

2、愿意和大家一起交流，在集體面前大膽表達表現(xiàn)。

活動準備：

1.前期活動：參觀過靜安消防中隊；了解消防員叔叔的工作；消防員叔叔***到家家班做客；

幼兒調查過爸爸媽媽的職業(yè)和節(jié)日休息情況；為消防員叔叔準備了小禮物

2.多媒體課件

3、記錄板、記錄表格、水彩筆（每人一份）

4、手機

5、共同裝飾好的禮物箱

6、事先聯(lián)系好消防員叔叔

活動過程：

一、欣賞照片，回憶交流

大屏幕出現(xiàn)照片，幼兒回憶：參觀消防中隊──消防員叔叔來做客

指導語：我們來到了消防中隊，我們看見了……消防員叔叔來到了我們家家班……

二、給消防員叔叔打電話

1、指導語：“消防員叔叔現(xiàn)在還沒有來，我們打個電話給他好嗎？不過他給我的電話號碼都有些怪，請你們來看看他的號碼?！?/p>

2、大屏幕上出現(xiàn)第一組“號碼”，幼兒讀出數(shù)字

3、大屏幕上出現(xiàn)第二組“號碼”，幼兒讀出數(shù)字，“你是用什么好辦法看出來的？”

4、大屏幕上出現(xiàn)第三組“號碼”，幼兒記錄數(shù)字號碼及看出數(shù)字的好辦法，教師巡回指導。

5、打手機──消防員叔叔到來。

三、給消防員叔叔送禮物

1、指導語：“消防員叔叔，上次聽你講了這么多故事，我們小朋友都覺得你本領很大，我們也很想問你一個問題：為什么你本領這么大，還這么勇敢？”

2、消防員叔叔回答問題。

3、指導語：“消防員叔叔，謝謝你！現(xiàn)在我們都知道你們本領這么大的原因了。你們真了不起，真厲害，是我們心目中的英雄，我們很想送些禮物給你。”

4、小朋友送禮物。

5、小朋友和消防員叔叔一起離開。

延伸活動：

1、一封感謝信（結合春游活動──空中大郵筒）

2、和家長一起收集：節(jié)日里不休息人的照片、剪報、服飾或工具；

3、智力游戲：這是工具是誰的？（職業(yè)與相關的工具配對）；

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

大班社會教案《消防叔叔了不起》及教學反思

大班社會教案《消防叔叔了不起》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒幼兒能大膽的與消防員對話，積極、清楚地表達自己的想法或疑問。懂得著火時要保護自己的一些簡單辦法，幼兒進一步感知消防裝備與消防員工作之間關系，了解消防員工作的了不起，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣，快來看看幼兒園大班社會《消防叔叔了不起》含反思教案吧。

【活動設計】

安全和自我保護是幼兒園教育的重要內容，一般在活動中，孩子們不會注意到叔叔勇敢和敏捷的原因還包括了工具材料、平時訓練等。在新教材里，很多主題的目標中都提到“關系”一詞，讓孩子關注周圍的人、事、物與我們日常生活的關系，我考慮此活動可以遷移這個目標，通過活動，一方面讓孩子發(fā)現(xiàn)體驗消防工具和消防員之間的關系，感受人的智慧。另一方面想讓孩子在同伴互動、與消防員的互動中積極思考，大膽表達，同時了解一些保護自己的方式。

【活動目標】

1、幼兒進一步感知消防裝備與消防員工作之間關系，了解消防員工作的了不起。

2、幼兒能大膽的與消防員對話，積極、清楚地表達自己的想法或疑問。懂得著火時要保護自己的一些簡單辦法。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動準備】

錄像、照片、聯(lián)系好消防員和裝備、幼兒服裝、錄音、事先參觀過消防隊。

【活動過程】

一、回憶交流。

1、回憶去消防隊參觀的情景。問題：你還記得在消防隊里看到什么?

2、簡單交流幼兒間的問題。

預計幼兒的問題可能會涉及：消防叔叔除了救火還做什么;不同顏色消防帽的用處;車尾上方的燈當中的小孔;消防車的車燈為何多;云梯車怎樣救高樓上的朋友等。

小結：消防車和其他車有很多不同。車上有很多工具可以幫助叔叔滅火、救災。

3、導入下一環(huán)節(jié)：想想消防員叔叔自己還需要帶些東西嗎?

此環(huán)節(jié)目的是通過與叔叔間問答的形式，關注孩子的語言表達，激發(fā)他的自信，滿足孩子的好奇心。

二、感知對話。

1、幼兒根據(jù)自己對消防員隨身攜帶工具的興趣，與消防員對話。

主要經驗：為什么需要這些東西。

教師注意在幼兒與消防員之間架起方便溝通的話語橋梁

小結：叔叔救火時需要這些工具保護自己、救助別人，這里每樣工具都是有用的。

2、觀察消防服，和消防叔叔比賽穿衣服。

(1)聽鈴聲，猜猜是什么聲音?交流關于鈴聲的經驗

(2)想想叔叔聽到鈴聲會做什么?

(3)和叔叔比賽穿衣服，觀察消防服的特征

小結：放置和折疊的方法不一樣，加上叔叔訓練過，所以他們穿著快捷。

(4)老師穿消防服，回憶需要的工具，問題：我是消防員了，可以救火去嗎?

此環(huán)節(jié)重點是對關系的理解，工具與叔叔滅火救災間的關系，發(fā)展觀察、分析、思維的能力。在與叔叔的互動中體驗交往的樂趣。

三、“閱讀”體驗。

1、觀看錄像：訓練中的消防員。問題：看叔叔在做什么?

小結：叔叔的本領……

2、思考：小朋友遇到火災應該怎么辦呢?

幫助幼兒小結叔叔教的方法，引導幼兒保護好自己。

此環(huán)節(jié)主要感受叔叔訓練的不易的同時提高幼兒自主意識，安全意識。

【活動反思】

活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

【不足之處】

在設計游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節(jié)上和自己設計的也有出入。

此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

幼兒百科：“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

幼兒園中班教案《蜈蚣叔叔的襪子》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《蜈蚣叔叔的襪子》含反思》

中班教案《蜈蚣叔叔的襪子》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒了解故事中動物的特征，體驗故事內容的幽默與有趣，通過觀察和操作，了解排序具有一定的規(guī)律，積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣，快來看看幼兒園中班《蜈蚣叔叔的襪子》含反思教案吧。

活動目標：

1.通過觀察和操作，了解排序具有一定的規(guī)律。

2.了解故事中動物的特征，體驗故事內容的幽默與有趣。

3.積極參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學活動中的樂趣。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動準備：

1.課件《蜈蚣叔叔的襪子》。

2.每人一張小蜈蚣的操作圖。

活動過程：

一、談話導入

出示圖片，認識小精靈嘟嘟。

二、閱讀理解

（一）大膽表達

1.他們是誰？蚯蚓和蝸牛有腳嗎？蚯蚓他們少了什么？誰的腳最多？蜘蛛有幾只腳？一起來數(shù)以數(shù)。

2.猜猜比蜘蛛腳還多的是誰？出示蜈蚣圖片引導幼兒兩只兩只數(shù)蜈蚣的腳。

3.說說蜈蚣叔叔哪個地方帥？

4.你從哪里看出蜈蚣叔叔生病了？

5.為什么會“驚呆”？蜈蚣叔叔的襪子是怎么曬的？

（二）嘗試排序

1.出示兩張蜈蚣叔叔的照片。

第一張：蜈蚣叔叔選了哪兩張顏色的襪子來穿呀？接下去該穿什么顏色的襪子呢？（引導幼兒說一雙襪子）

第二張：這次蜈蚣叔叔先穿什么？按照這個方法，后面有幾只腳我們大家一起來給蜈蚣叔叔穿吧。（集體穿）

2.讓幼兒嘗試說說給蜈蚣叔叔穿出不同的規(guī)律。

三、經驗遷移

1.給小蜈蚣穿襪子。

2.展示幼兒作品，說說小蜈蚣穿襪子的規(guī)律。

3.我們的幼兒園，教師還有很多有規(guī)律的東西，讓我們到外面去找找吧。

活動反思：

在教學中以故事引入，利用幼兒愛聽、愛看的特點，用故事《蜈蚣叔叔的襪子》來吸引幼兒注意力，指導觀察，蜈蚣叔叔穿襪子排列的順序，從而掌握AB排列的規(guī)律，以蜈蚣叔叔的故事為主線貫穿于整節(jié)課的始終，從而層層深入。讓幼兒自己來做蜈蚣叔叔，充分調動幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的想象力，進一步提高幼兒的探索精神，讓他們自己來找規(guī)律，靈活的運用ABC的規(guī)律進行游戲穿襪子，讓幼兒在玩中學。通過游戲加深鞏固，以“蜈蚣走走”讓幼兒運用ABC規(guī)律來排隊，進一步鞏固幼兒對ABC規(guī)律的認識。

小百科：古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”，通過數(shù)千年的演變，才發(fā)展到現(xiàn)代形式的襪子。

中班安全教案《交警叔叔》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班安全教案《交警叔叔》含反思》

中班安全教案《交警叔叔》含反思適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全，使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們，增強思維的靈活性，快來看看幼兒園中班安全《交警叔叔》含反思教案吧。

活動目標：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。

3、增強思維的靈活性。

4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

活動準備：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、準備交警帽子一頂。

活動過程：

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

1、這是誰?

2、他在干什么?

3、他會對小汽車說什么?

二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問：

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜歡他嗎?

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。

教學反思：

活動結束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小百科：交警(TrafficPolice)，全稱交通警察，屬于警察的一個警種，主要負責在道路上執(zhí)行指揮交通、維護交通秩序、糾正和處罰交通違章行為、處理交通事故、維護治安秩序等工作。