小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-08 雷鋒的故事讀后感雷鋒的故事有感作文雷鋒的故事讀后感作文

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，在讀后了雷鋒的故事，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)雷鋒的故事的內(nèi)函呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇一)

《雷鋒的故事》一書(shū)主要是以小故事的形式講述了雷鋒在萬(wàn)惡的舊社會(huì)成為孤兒，在黨的關(guān)懷下刻苦學(xué)習(xí)，到鞍鋼工作不怕苦不怕累，參軍以后絕對(duì)服從革命需要，在抗洪斗爭(zhēng)中不畏艱險(xiǎn)、奮不顧身，在自己的工作崗位上忘我地工作、勤奮上進(jìn)，入黨后作為人民的勤務(wù)員，為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)的一生。他只是一個(gè)平凡的士兵，卻熱忱為人民服務(wù)，總是走到哪里就把好事做到哪里。

他生活節(jié)儉，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為人謙虛，樂(lè)于助人，他的精神正是現(xiàn)在生活富足、衣食無(wú)憂(yōu)的孩子們所缺乏的，他是精神也不僅僅只是“做好人好事”這么簡(jiǎn)單。這本書(shū)從雷鋒的出生——成長(zhǎng)——參軍——入黨——去世的短暫而偉大一生中告訴了我們雷鋒的精神、信念是怎樣一步步形成的，是一本非常適合孩子們閱讀的好書(shū)。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇二)

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。

當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的人，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車(chē)。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱(chēng)號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”， “青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇三)

在暑假里，我認(rèn)真看了《雷鋒的故事》。通過(guò)閱讀這些感人至深的故事，我懂得了什么是勤奮好學(xué)？如何做是助人為樂(lè)？怎么樣是無(wú)私奉獻(xiàn)？

我要學(xué)習(xí)雷鋒勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神！為了鉆研解決問(wèn)題，雷鋒曾在深夜打著手電筒，躲進(jìn)汽車(chē)駕駛室里看書(shū)。他在課堂上，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。我想雷鋒在那樣艱苦的條件下，還能勤奮學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)條件這么好，更應(yīng)該象雷鋒叔叔那樣刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后更好地為人民服務(wù)。

我要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！學(xué)生時(shí)代，他不怕耽擱自己的學(xué)習(xí)，努力幫助成績(jī)差的同學(xué)尋找落后原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，受到教師和同學(xué)的一致稱(chēng)贊。在隊(duì)伍，他時(shí)時(shí)處處幫助戰(zhàn)友和周?chē)罕姡叩侥膬?，好事就做到哪兒。大壩搶修時(shí)，總能看到他在泥水中來(lái)回穿梭的身影；群眾有困難時(shí)，總是能看到他和藹可親的笑臉。我想我們同學(xué)之間就是要有這種互助精神，人人為我，我為人人，讓我們班、我們學(xué)校象一個(gè)大家庭一樣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)友愛(ài)和溫暖。

雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但是他的精神永遠(yuǎn)留在人間，留在我們心中！

最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)人生道理，充滿(mǎn)正義，并且感動(dòng)人心的故事。

我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因?yàn)樘谛r(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對(duì)生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀！

有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因?yàn)轶w重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評(píng)選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車(chē)后方，腳下踩著一個(gè)小車(chē)，這樣被火車(chē)?yán)米吡恕Ｔ谀抢?，雷鋒認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。

雷鋒在生活中助人為樂(lè)的事更是做了一大堆。

我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和助人為樂(lè)的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭(zhēng)取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

在寒假期間，我讀了一本很有意義的書(shū)《雷峰的故事》。這些故事講了雷鋒小時(shí)候淪為孤兒，長(zhǎng)大后勵(lì)志參軍一心想著為群眾服務(wù)，做助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的好戰(zhàn)士。

其中有一個(gè)雷鋒助人為樂(lè)的故事讓我印象深刻。這個(gè)故事講的就是有一次雷鋒在一個(gè)下雨的傍晚，他在擦車(chē)的時(shí)間看到一個(gè)大嫂背著行李，懷里抱著一個(gè)孩子，手里牽著一個(gè)孩子在雨中緩慢的往前走，于是雷鋒就連忙回去跟排長(zhǎng)請(qǐng)假，回宿舍拿起自己的雨衣，給大嫂穿上，又幫大嫂背上行李，抱著孩子，送他們回家，路上孩子冷的直打哆嗦，他又把衣服脫下來(lái)給孩子穿上，自己卻頂風(fēng)冒雨走了2個(gè)多小時(shí)。

看了這個(gè)故事讓我想起了前一段報(bào)紙跟網(wǎng)上都在報(bào)導(dǎo)，就是鄭州隴海大院全院鄰居，39年接力不間斷幫助一個(gè)殘疾的孤寡老人的事跡。這個(gè)事跡就充分體獻(xiàn)了助人為樂(lè)的雷鋒精神。

我們每一個(gè)都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人，把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大，就像雷鋒說(shuō)的：“你既然活著就要對(duì)未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗?！?/p>

中華民族是我們的母親，有許多的兒女、悠久的歷史和豐富的文化。雷鋒便是母親的驕傲，我們?nèi)运院馈?/p>

他的事跡令我們感動(dòng)：

五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手里還牽著一個(gè)，正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒心想都可憐啊，就脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，還替她抱著一個(gè)，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷著直抖，毫不猶豫把自己替身的毛衣給小女孩穿，雷鋒估計(jì)他們沒(méi)吃早飯，就把自己的饅頭給他們吃，火車(chē)到了沈陽(yáng)，還在下雨，雷鋒又一直把他們送至家門(mén)口。那位媽媽感激的說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀?！崩卒h說(shuō)：“不要感謝我，這是我應(yīng)該做的，要感謝，就感謝黨和主席??！”

用這和我比，我在冬天早上，睡到6點(diǎn)，都不肯起床，雷鋒叔叔5點(diǎn)就起床了；面對(duì)下雨天，有時(shí)想請(qǐng)假不上學(xué)呢，而雷鋒做好事，還幫助窮人，再想一想，現(xiàn)在還有幾個(gè)孩子能像雷鋒那樣助人為樂(lè)呢，我決定從今天開(kāi)始，以雷鋒為榜樣，好學(xué)習(xí)，做好事！

利用假期的一點(diǎn)時(shí)間，我讀完了一本書(shū)，名叫《雷鋒的故事》，這本書(shū)給我的印象很深，使我一生受益！

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。你是綠樹(shù)一絲，春花一朵。在缺少愛(ài)的冬日，你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，多少顆心在懷念。?。±卒h，你是愛(ài)的豐碑，愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模！

雷鋒叔叔小時(shí)候家里非常貧窮，他在不到7歲就成了一個(gè)孤兒。還好有人收養(yǎng)了他，于是，7歲的雷鋒開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，有時(shí)間從不會(huì)花在玩耍上。雷鋒的家離學(xué)校至少有10里路，可他每天還是堅(jiān)持去學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步很快。漸漸的，雷鋒長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)更刻苦了，每天都要閱讀大量的書(shū)籍，并從汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己。他對(duì)工作干一行，愛(ài)一行的敬業(yè)精神、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔說(shuō)：“我要做一個(gè)螺絲釘，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是一個(gè)助人為樂(lè)的代表，只要一有困難，他就向我們伸出溫暖的手。

學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要像他那樣，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，自覺(jué)為國(guó)分憂(yōu)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的……”在暑假里我認(rèn)真閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。讓我認(rèn)識(shí)了雷鋒，體會(huì)到了偉大的雷鋒精神。

雷鋒出生在湖南的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。他不滿(mǎn)７歲就成了一個(gè)孤兒，吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，在黨和人民政府的關(guān)懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書(shū)包，終于有書(shū)念了。每天早晨，他比所有的同學(xué)都來(lái)得早，總是第一個(gè)先進(jìn)教室，然后放下書(shū)包，擦黑板啦，抹窗戶(hù)啦，整理桌子和板凳啦，一刻也不肯閑著。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，小伙伴都羨慕他，覺(jué)得雷鋒頭腦聰明。雷鋒卻說(shuō)：“哪里是我頭腦聰明，我是奔鳥(niǎo)先飛，不愿意白白浪費(fèi)時(shí)間。多認(rèn)一個(gè)字就多了一點(diǎn)積累。”他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且很熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡熱心幫助有困難的同學(xué)。

我的生活條件可比雷鋒優(yōu)越多了。不愁吃，不愁穿，爸爸媽媽圍著我轉(zhuǎn)。我就像家里的“小太陽(yáng)”?？晌矣袝r(shí)候卻不聽(tīng)大人的話(huà)，亂發(fā)脾氣，讓大人生氣，真是不應(yīng)該呀！比起雷鋒好學(xué)的精神，真是差遠(yuǎn)了。

讀了這本書(shū)后，我下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要牢記他所說(shuō)的每一句話(huà)，做一個(gè)螺絲釘，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫(xiě)雷鋒的書(shū)籍看看。

最近，我讀了一本寫(xiě)雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。

雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車(chē)，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。

在去車(chē)站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車(chē)站走。

雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。

我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自?xún)?nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇四)

合上《雷鋒的故事》這本書(shū)，回想起書(shū)中的故事，我深吸一口氣，心里由衷地覺(jué)得雷鋒是個(gè)可敬的“傻子”。

雷鋒傻，傻得細(xì)心。有一次，雷鋒工作時(shí)不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干?？靖珊蟮谋蛔佑行┌l(fā)硬，他就把自己的被子與雷鋒的被子悄悄地?fù)Q了一下，但還是被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。

雷鋒傻，傻得較真。因?yàn)樗辉S自己幫助別人，而不讓別人幫助他。比如，雷鋒晚上看書(shū)要開(kāi)燈，怕打擾別人他想買(mǎi)一個(gè)長(zhǎng)的手電筒，可是沒(méi)買(mǎi)到。他的同學(xué)知道這件事情后就給他買(mǎi)了一個(gè)。當(dāng)同學(xué)把手電筒給他時(shí)，雷鋒要給錢(qián)，同學(xué)不要，雷鋒堅(jiān)決要給。同學(xué)不得不說(shuō)：“就算我借給你的?！崩卒h這才答應(yīng)了。

雷鋒傻，傻得熱情。因?yàn)樗灰豢吹絼e人需要幫助，就會(huì)伸出援手。比如，雷鋒踏路上的荊棘、背一位年邁的大娘把她送回家；雷鋒冒傾盆大雨抱一個(gè)小孩、給他唱歌把他送回家。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。

其實(shí)，在我們的生活中，這樣的傻子也不少……

我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個(gè)令我印象深刻的事情：有一位老師，她是原江蘇省金壇市某小學(xué)的一名教師，返校途中，原本空蕩蕩的馬路上突然出現(xiàn)一輛小轎車(chē)，向?qū)W生們沖過(guò)來(lái)……把自己的生命都給了孩子，這樣的老師“傻”嗎？不，我的心里對(duì)她只有敬重！這種見(jiàn)義勇為的勇氣真的很值得我們學(xué)習(xí)。

來(lái)吧，讓我們都來(lái)冒點(diǎn)“傻氣”吧！讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里，延續(xù)下去吧！

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇五)

有的人活著就好比死了，有的人死了他卻永遠(yuǎn)活在我們的心中！曾有人這樣感慨到。是啊，有一位人永遠(yuǎn)活在我的心中，他就是——雷鋒叔叔。兒時(shí)，我只聽(tīng)媽媽說(shuō)起他的故事，自從近些天，我才真正看到了雷鋒叔叔的故事。

雷鋒叔叔從小就沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)M受別人欺負(fù)。直到雷鋒叔叔的家鄉(xiāng)解放了，他的生活才有了翻天覆地的變化。他成了一名解放軍戰(zhàn)士。他關(guān)心戰(zhàn)友、努力學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)道：我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心。雷鋒做的好事不盡其數(shù)，每一個(gè)故事都讓我熱淚盈眶。

我們生活在幸福的家庭中，嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們從不會(huì)體諒別人，更不會(huì)去幫助別人。但是，雷鋒叔叔不怕苦，不怕累。他樂(lè)于助人，把毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人看成是人生最大的幸福和快樂(lè)。我們生活中從來(lái)不回去幫助別人，見(jiàn)到別人有了困難

看都懶得看，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能證明我們是自私的，就拿我來(lái)說(shuō)一下吧。

那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我手拿冰棍，飛快地奔去小凱家，目的只有一個(gè)——玩。我正飛快地奔跑著，一不小心便撞倒了一個(gè)兩三歲的小妹妹，小妹妹倒在了地上，她哇哇大哭雙膝別擦破了皮，鮮血不停地流著。我忐忑不安，心怦怦直跳，怎么辦！怎么辦！我還是不管了，便擋著臉急忙跑到小凱家中去。而可憐的小妹妹，還趴在地上抱頭痛哭。這就是自私的我！【W(wǎng)WW.928D.cOm 策劃書(shū)范文網(wǎng)】

而雷鋒叔叔曾見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē)，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息。

拿我和雷鋒叔叔一比，我感到萬(wàn)分慚愧。后悔自己當(dāng)初不該不把那個(gè)小妹妹扶起來(lái)?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人有困難，就會(huì)想起雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我就會(huì)伸出援助之手盡力去幫助他。

雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他做的都是很普通的小事，但是一件件都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

他那高尚的理想，堅(jiān)定的信念，永不停止的上進(jìn)心和處處為人民著想的精神，必將不斷被發(fā)揚(yáng)廣大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們身邊就有千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并將把雷鋒叔叔精神發(fā)揚(yáng)下去，直到永遠(yuǎn)！

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇六)

《雷鋒故事》是我正在看的一本書(shū)，這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看?？催^(guò)之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

我很崇拜雷鋒，這種崇拜來(lái)自?xún)?nèi)心的真實(shí)思想與感受，對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂(lè)于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無(wú)限的敬佩，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。

一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。

二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進(jìn)木板，就是因?yàn)獒斪拥你@和擠，堅(jiān)持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開(kāi)始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書(shū)仔細(xì)地閱讀，坐在旁邊的小朋友問(wèn)：“雷鋒叔叔，電影就要開(kāi)始了，你怎么還看書(shū)呀？”雷鋒叔叔回答：“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研！”

三、是愛(ài)憎分明，樹(shù)立自己的人生觀(guān)念，對(duì)敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對(duì)黨和人民就要忠誠(chéng)，毫不利己。

四、是說(shuō)話(huà)算數(shù)，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，千方百計(jì)地去解決問(wèn)題。

五、是有極大的革命精神，明確了為誰(shuí)活著，為誰(shuí)而死？“為人民活著，為人民而死。”

總之，雷鋒的思想境界讓我無(wú)限感動(dòng)。雷鋒，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄！永遠(yuǎn)是我的榜樣！

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事心得體會(huì)(篇七)

我最喜歡的便是《雷鋒的故事》這一本書(shū)，我為什么喜歡讀這本書(shū)呢，因?yàn)檫@里寫(xiě)了關(guān)于雷鋒的一些感人事例。

其中，最令我難忘的事例：雷鋒有一回肚子很疼，他便去看醫(yī)生，看過(guò)醫(yī)生回來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)了一些工人在做一個(gè)大工程。他便手癢癢了，他也不顧自己的肚子，忍著疼痛，便去和那些工人們一起干了，在這些人中他干的最起勁，一會(huì)兒就和工人們將這個(gè)大工程完成了一半，他剛準(zhǔn)備走的時(shí)候有一個(gè)為工人唱加油歌的女的，問(wèn)他是什么地方的，叫什么名字。雷鋒不顧這些人的追問(wèn)便走了。可是幾天后那個(gè)虐又來(lái)了，后來(lái)那個(gè)女的知道了雷鋒的名字便向雷鋒的上司寫(xiě)了張表?yè)P(yáng)信。雷鋒這種做好事不留名的精神值得我們學(xué)習(xí)

還有一次，雷鋒在大冬天里早早地起床了，別人都笑他傻，他的伙伴問(wèn)他為什么那么早起床，雷鋒說(shuō)：我早起床為了弄這糞給農(nóng)場(chǎng)呢！他的伙伴便說(shuō)：你可真會(huì)樂(lè)于助人，我下回也和你一起來(lái)干。從此在大冬天的早上人們都會(huì)看見(jiàn)有兩個(gè)讓你冒著寒冷的天氣在弄大糞，很快農(nóng)場(chǎng)的人便發(fā)現(xiàn)了他們，雷鋒卻很謙虛地說(shuō)：這些都是我那個(gè)伙伴的功勞。

自從我讀過(guò)了這本《雷鋒的故事》后，我也學(xué)習(xí)雷鋒，像他那樣默默的幫助人，別人都問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：多虧了雷鋒，雖然雷鋒現(xiàn)在已經(jīng)死了，但他的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

編輯推薦

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記范例

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，閱讀了雷鋒的故事之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好雷鋒的故事的讀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇一】

自從我看了《雷鋒故事》之后，我對(duì)雷鋒那助人為樂(lè)的精神又有了進(jìn)一步地了解！

有一次，雷鋒要回?fù)犴樀牟筷?duì)去，在人流中，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，一手拄著拐杖，一手拿著個(gè)大包，正吃力地走著。雷鋒趕緊跑上前去問(wèn)那個(gè)大娘要去哪兒，原來(lái)大娘也要去撫順，她要去看兒子。一聽(tīng)是和自己同路，雷鋒立刻接過(guò)大娘的包袱，攙扶著大娘一起上了火車(chē)。下火車(chē)后，雷鋒又帶著大娘東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到了大娘的兒子家，大娘的兒子拉著雷鋒的手，一再感謝

雷鋒所做的好事真是怎么說(shuō)也說(shuō)不完！看雷鋒故事的時(shí)候我都感動(dòng)不已，然后思考到底是什么讓雷鋒這樣有奉獻(xiàn)精神呢?是為了身邊的人，為了人民，為了國(guó)家。

雷鋒這種助人為樂(lè)的精神已經(jīng)深深地影響了我們身邊每個(gè)人，深入到我們的日常生活當(dāng)中。

就像有一次，我們小區(qū)在三樓平臺(tái)放了一場(chǎng)電影，到第二天早晨大家才發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上留下了許多垃圾。那天剛好是星期天，只有一個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生，這個(gè)清潔工已累得滿(mǎn)頭大汗了。小區(qū)居民見(jiàn)到這種情況，不約而同帶上自家的清潔工具，紛紛跑下來(lái)幫助打掃，清潔工的臉上露出了感激的笑容！

我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒這種助人為樂(lè)的精神，多做好事，這樣我們的世界將會(huì)變得更溫暖，更美好！

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇二】

雷鋒的故事是我仰慕已久的書(shū)，今天，就讓我來(lái)為大家走進(jìn)這本書(shū)。

小時(shí)候，雷鋒的爺爺、爸爸，都因?yàn)榈刂骱蛧?guó)*黨被害死了，而他的哥哥也未能幸免，在工廠(chǎng)患上了童子癆，于不久離開(kāi)人世。最后，連媽媽也懸梁自盡了。雷鋒只得在六叔奶奶家去過(guò)夜。雷鋒為了不拖累六叔奶奶，就去砍砍柴，放放牛，還時(shí)不時(shí)去討飯。終于，解放軍到了，解放了雷鋒的家鄉(xiāng)。很快，雷鋒就當(dāng)上了兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。傍晚，雷鋒看見(jiàn)了一個(gè)號(hào)手，就也想當(dāng)志愿兵，可他還只是小孩子，志愿軍連長(zhǎng)說(shuō)等他長(zhǎng)大了，一定讓他參加。

1954年，政府號(hào)召群眾有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，把洞庭湖整修一下。雷鋒立馬編了一些草鞋，交到政府，秘書(shū)說(shuō)，太小了，不夠穿。所以雷鋒又編了一些大的交給了秘書(shū)，秘書(shū)直夸他了不起。最后，雷鋒因?yàn)橐桓帜緲洞虻搅死卒h頭上，雷鋒當(dāng)即就昏了過(guò)去。趕到駐地時(shí)，雷鋒已經(jīng)腦溢血過(guò)多而停止了呼吸。

讀了這個(gè)故事，我明白了：要學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約，舍己為人，為人民服務(wù)。今天盡你最大的努力去做好，明天你也許就會(huì)就能做得更好。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇三】

一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命、如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?

雷鋒出身在一個(gè)平苦的家庭里家里有一個(gè)哥哥還有一個(gè)弟弟，爸爸被日本人踩了一腳死了為了能讓父親買(mǎi)一口棺材母親把8畝田轉(zhuǎn)租給別人了。因?yàn)榧依锢щy剛剛到廠(chǎng)里去做工哥哥把生鐵模子打壞了被廠(chǎng)長(zhǎng)切了五根手指頭也走了，弟弟被餓死了，不久后母親也上吊自殺。在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X(qián)人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……

雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，心想：“總有一天，我要報(bào)仇！”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過(guò)的解放軍連長(zhǎng)要求當(dāng)兵。連長(zhǎng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書(shū)供他免費(fèi)讀書(shū)，后來(lái)加入隊(duì)……

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車(chē)從工地回到連隊(duì)車(chē)場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞立即去洗車(chē)。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤叢辶艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開(kāi)車(chē)，自己下車(chē)引導(dǎo)，指揮喬安山倒車(chē)轉(zhuǎn)彎。汽車(chē)的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開(kāi)車(chē)飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來(lái)醫(yī)療專(zhuān)家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

我們現(xiàn)在不能跟舊社會(huì)相提并論了?，F(xiàn)在我們過(guò)這一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活還抱怨這抱怨那不好。因?yàn)槔卒h叔叔有偉大的抱負(fù)肯吃苦，才會(huì)影響一代又一代中國(guó)人。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星！雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇四】

我想大家肯定知道雷鋒樂(lè)于助人吧！有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)兒，想硬挺過(guò)去，但又一想，明天還要出車(chē)那，這樣下去可不行，他趕快爬了起來(lái)，跑到衛(wèi)生室。值班的醫(yī)生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按雷鋒的肚子，給雷鋒開(kāi)了些藥片，囑咐說(shuō)：不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息就可以了，可別累著啊！

醫(yī)生剛說(shuō)完雷鋒就走了，但他在回去的路上看見(jiàn)工人們?cè)谶\(yùn)磚塊，工人們以一小時(shí)一千兩百塊的速度，可還是來(lái)不及，于是雷鋒忘記了他的肚子痛，跑到磚場(chǎng)，推起一輛手推車(chē)就干了起來(lái)。一會(huì)兒來(lái)了一個(gè)人問(wèn)雷鋒，那個(gè)人說(shuō)：是誰(shuí)叫你來(lái)的啊？雷鋒微笑著說(shuō)：不是你們叫我來(lái)的嗎？我們？是啊你們?yōu)樯鐣?huì)主義，干的熱火朝天，就不許我來(lái)嗎？雷鋒覺(jué)得能為社會(huì)主義添一塊磚也是很好的。于是雷鋒跑得飛快兩個(gè)小時(shí)就把磚運(yùn)完了，還一個(gè)人給雷鋒拿了一碗水讓雷鋒喝。雷鋒忘了肚子痛去幫助別人，現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)不多了，我們要像雷鋒叔叔那樣學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人！

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇五】

我讀了《雷鋒的故事》后最令我感動(dòng)的有三點(diǎn)。

第一點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)。雷鋒是個(gè)窮苦而不幸的孩子，他不但從小失去了親人、忍饑挨餓，而且還受到地主欺負(fù)。但他在艱難的環(huán)境中能堅(jiān)強(qiáng)生活，成為對(duì)社會(huì)有用的人，那我們生活在如此幸福環(huán)境中更不能向困難低頭，而應(yīng)該象雷鋒一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

第二點(diǎn)是愛(ài)心。雷鋒很愛(ài)幫助別人。他說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好，自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事?！彼灾灰腥诵枰獛兔?，雷鋒總是懷著一顆愛(ài)心全心全意地幫助別人。我和我們每個(gè)人都要象雷鋒那樣樂(lè)于幫助別人、關(guān)愛(ài)別人。

第三點(diǎn)是責(zé)任心。雷鋒不管是當(dāng)軍人還是當(dāng)工人，都能抱者很大的責(zé)任心認(rèn)真地去做好和完成每一件事。雷鋒那強(qiáng)烈的責(zé)任心是我成長(zhǎng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

雷鋒是我學(xué)習(xí)的榜樣。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇六】

雷鋒，1個(gè)響徹天下的名兒，可是這個(gè)明星違后卻隱蔽著一件十分悲涼的事。1940年12月18日，雷鋒生人在湖南省安慶鄉(xiāng)的一戶(hù)麻令人厭煩家中，那是1個(gè)不幸的小生命。由于阿誰(shuí)年代，恰恰是日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)辰，她們把中國(guó)大地釀成為了血與火的海洋。

雷鋒家祖祖輩輩都是誠(chéng)懇巴交的農(nóng)民，過(guò)著貧寒樸實(shí)的日期。雷鋒剛會(huì)啟齒叫爺爺?shù)臅r(shí)辰，爺爺就由于操勞過(guò)分而咽下了最后一口吻。1944年日本鬼子占領(lǐng)了雷鋒的家鄉(xiāng)，處處燒殺搶掠，雷鋒的爸爸被她們抓去當(dāng)夫役，一無(wú)人道的日本鬼子狠狠地狠打他一頓，便拂袖而去。爸爸歸來(lái)的時(shí)辰已奄奄一息了，由于沒(méi)錢(qián)看病，一年后，雷鋒的爸爸死了。雷鋒的哥哥由于太累患了肺病，以是在病貧交煎中脫離了這個(gè)可惡的世界。接著，小弟弟也因病餓交加死在母親懷里。母親由于傷心過(guò)分懸梁自殺了。如許的生人讓雷鋒更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在投軍的日期里，他學(xué)習(xí)比旁人更加當(dāng)真；訓(xùn)練比旁人更加仔細(xì)。有句話(huà)說(shuō)得好"雷鋒出行一千里，好事做了一火車(chē)。"如許的好人也沒(méi)活多久，在1962年8月15日因車(chē)禍而死去，那時(shí)他年僅22歲。

讀了這本書(shū)，我要用雷鋒的一句著名的話(huà)來(lái)暗示我的感觸感染"人的生命是有限的，可是為群眾辦事是無(wú)窮的，我要把有限的生命投入到無(wú)窮的為群眾辦事之中去。"

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇七】

今天我讀完一本書(shū)叫做《雷鋒的故事》它告訴我什么叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，這本書(shū)給我的感觸非常深刻，里面的故事十分感人，都是有關(guān)雷鋒舍己為人的故事。其中令我印象最深刻的還是這個(gè)故事。

在傾盆大雨中，一位婦人抱著孩子在泥濘上邁著艱難的步子，雷鋒叔叔正好路過(guò)，見(jiàn)此情景，就主動(dòng)跑上去，要求來(lái)背孩子，無(wú)情的大雨打濕了雷鋒叔叔的衣服，但是他沒(méi)有半點(diǎn)怨言，直到把婦人孩子送到家才停下了腳步，而這時(shí)他已經(jīng)全身濕透了。當(dāng)婦人問(wèn)他住在哪時(shí)，雷鋒回答說(shuō)：“我家住在中國(guó)說(shuō)完他就走了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，雷鋒做好事不留名的精神真值得我學(xué)習(xí)。

在當(dāng)今社會(huì)中，有多少人能像雷鋒叔叔那樣無(wú)私，大部分人都自私自利，只顧自己的利益，不想后果例如販賣(mài)品，制造地溝油，不健康食品的種種行為，如果販賣(mài)品的人能想到別人吃了我的品后他就會(huì)無(wú)所是事，最好導(dǎo)致，親人家破人亡，如果制造地溝油的人能學(xué)習(xí)一下雷鋒精神，能為別人著想。能想到別人吃了我的東西以后會(huì)拉肚子嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡······那就會(huì)使他的親人傷心欲絕。

讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，更美的明天和中國(guó)。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀雷鋒的故事讀書(shū)筆記【篇八】

1940年12月18日，一位出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘的貧苦農(nóng)民家的青年——雷鋒。

他只是一位普通的士兵，他22歲就去世了，就但他的一點(diǎn)一滴的事跡卻深深的刻在我們心中。

一次義務(wù)勞動(dòng)，一次捐款，一次為乘客倒水……這些只是很不起眼的事跡，但它就像一滴滴水一樣，越聚越多，越積越密，最后成了大?！?/p>

我們是學(xué)生，學(xué)生或許只是學(xué)習(xí)各種知識(shí)，但是雷鋒的這種為人民服務(wù)的精神深深的感動(dòng)了我們，難道你還是覺(jué)得學(xué)生只是要學(xué)習(xí)嗎？

雷鋒，這種時(shí)時(shí)被人們稱(chēng)贊的精神，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞著我們，要為人民服務(wù)，要做一個(gè)處處為人民服務(wù)的人。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為了讓我們有更好的明天，就讓我們傳承這種精神吧！

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得匯集

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀陳廣生寫(xiě)的雷鋒的故事時(shí)，腦中不停的有新的想法，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。一篇優(yōu)秀雷鋒的故事讀后感怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得【篇一】

寒假里，我讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書(shū)。這本書(shū)講

述了雷鋒叔叔從小到大所發(fā)生的事情，他的一生都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

雷鋒的童年是辛酸的，他的家人們相繼逝去，最后，他只有一個(gè)人孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠的生活了。長(zhǎng)大以后，他總是用自己的一番熱情去感染身邊的每一個(gè)人。雖然雷鋒叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毫不猶豫地選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得他一生最突出的就是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和全心全意地為人民服務(wù)的精神。

當(dāng)他和戰(zhàn)友一起打球時(shí)，累了，渴了，戰(zhàn)友們都跑去買(mǎi)汽水來(lái)喝，只有他，捧起水壺喝涼開(kāi)水，還說(shuō)：“喝白開(kāi)水也一樣能解渴！”還有他的一雙襪子，縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，襪子上到處都是補(bǔ)丁，他卻始終都不肯買(mǎi)一雙新襪子，戰(zhàn)友送了他一雙，他卻舍不得穿，把新襪子收好，繼續(xù)穿那雙到處都是補(bǔ)丁的舊襪子。他為什么始終不肯用新的東西呢？因?yàn)樗鈫?？不，因?yàn)樗牍?jié)約每一分錢(qián)，用這些省下來(lái)的錢(qián)去幫助一些有困難的人。

我認(rèn)為，我們都應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種“螺絲釘”的精神，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印，遇到不懂的難題時(shí)，一定要像“釘子”一樣鉆懂、鉆透。學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、舍己為人的精神。成為一個(gè)品德高尚的人。讓我們從身邊的小事做起，去幫助身邊有困難的人吧！

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得【篇二】

雷鋒是家喻戶(hù)曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

雷鋒小時(shí)候爸爸被共產(chǎn)黨抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽?xiě)伊鹤员M。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長(zhǎng)工。

當(dāng)新中國(guó)成立以后，雷鋒就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。初中時(shí)就做張書(shū)記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一次張書(shū)記的妻子叫他去買(mǎi)一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來(lái)她給了雷鋒兩張重疊的五元。

雷鋒是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。因支援國(guó)家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來(lái)到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)推土機(jī)，把一車(chē)又一車(chē)的煤運(yùn)了過(guò)去。后來(lái)去了焦化工廠(chǎng)去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。

雷鋒他也是個(gè)樂(lè)于助人的人。在雷鋒當(dāng)兵的生活中，他從未上過(guò)前線(xiàn)，但他也在默默的服務(wù)著。他為上前線(xiàn)的兵倒水，縫衣服······

1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來(lái)停車(chē)，雷鋒下車(chē)指揮。由于雨天路滑，車(chē)子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒(méi)注意到，被撞到了頭，腦出血過(guò)多而永遠(yuǎn)的走了。

雖然雷鋒叔叔離開(kāi)我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樂(lè)于助人的精神，并且做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得【篇三】

“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人說(shuō)話(huà)——歌德。我最近多了一本書(shū)叫《雷鋒的故事》，雷鋒大家都認(rèn)識(shí)從一位普通的士兵變成一個(gè)不平凡的人，人們經(jīng)常說(shuō)：“雷鋒行路一千里，好事做了一火車(chē)”。

在雷鋒小時(shí)候，他的家人就去世了，不滿(mǎn)七歲的他便成了孤兒。他本家的六奶奶見(jiàn)可憐就把雷鋒收留了，他為了報(bào)答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來(lái)說(shuō)雷鋒看了他家的柴，結(jié)果在雷鋒的背上砍了三刀。這三刀雷鋒永記在心。

雷鋒有一次看見(jiàn)解放軍路過(guò)他家鄉(xiāng)時(shí)，對(duì)老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，雷鋒找到部隊(duì)要當(dāng)兵，因?yàn)樗×?，所以被拒絕了，但是連長(zhǎng)送給他一支鋼筆并說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)祖國(guó)”。雷鋒心里很激動(dòng)，勵(lì)志長(zhǎng)大一定要當(dāng)兵。

他長(zhǎng)大后如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了兵，他不但在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí)，幫助隊(duì)友，那里有困難就到哪里去幫忙，而且做好事從不留名，經(jīng)常做了好事后就跑了。他自己舍不得買(mǎi)這買(mǎi)那，衣服破了自己縫補(bǔ)，他也特別愛(ài)看書(shū)簡(jiǎn)直就是書(shū)蟲(chóng)子。

有一次，他和好友一起去開(kāi)車(chē)，雷鋒指揮，他好友開(kāi)車(chē)時(shí)一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當(dāng)場(chǎng)死亡。但他永遠(yuǎn)活在我們心中。

雷鋒在生前寫(xiě)過(guò)許多名言，如：青春啊永遠(yuǎn)都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人；力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)……

從他在部隊(duì)里虛心學(xué)習(xí)我知道：不管他多么有學(xué)問(wèn)，取得多大的成績(jī)都不會(huì)驕傲、炫耀。想想自己多么羞愧??！自己才取得一丁點(diǎn)的成績(jī)就高興得飛上了天似的。

從他舍不得買(mǎi)這買(mǎi)那，衣服破了自己補(bǔ)可以看出雷鋒很簡(jiǎn)樸，自己有錢(qián)都舍不得買(mǎi)，而我們現(xiàn)在，東西買(mǎi)名牌的、貴的，衣服破了就扔掉，一點(diǎn)也不節(jié)省。他做了好事不留名，我們做了好事就會(huì)虛張聲勢(shì)讓大家夸，雖然我也有愛(ài)心，但做的不夠好，我應(yīng)該繼續(xù)努力。

記得有一次我放學(xué)回家時(shí)，在路上發(fā)現(xiàn)一位身著紫色上衣，背上背著帶有公主的書(shū)包在那走來(lái)走去并用袖子擦眼睛。我想肯定是發(fā)生了什么事情。我急忙跑過(guò)去問(wèn)發(fā)生了什么事，她見(jiàn)我挺和藹的，就把事情的來(lái)龍去脈告訴于我。原來(lái)這個(gè)小妹妹沒(méi)有乘到車(chē)，由于汽車(chē)司機(jī)的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)數(shù)人數(shù)有沒(méi)有到齊，就開(kāi)走了，讓這個(gè)小妹妹自己足足大約步行了三分之一的路程。我了解后便安慰她，然后陪她等車(chē)。終于等到了！我招了招手，他停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我身邊一位小妹妹很像他們那車(chē)的人，結(jié)果仔細(xì)一想才知道自己……他覺(jué)得有些羞愧就低下了頭。最后小妹妹高高興興的回家了，她在車(chē)窗上親切的說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的。

我們向雷鋒學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)他的精神，做一位人們心中的“活雷鋒”。

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得【篇四】

我讀了《雷鋒的故事》后最令我感動(dòng)的有三點(diǎn)。

雷鋒是我學(xué)習(xí)的榜樣。

400字以?xún)?nèi)的小學(xué)生讀雷鋒的故事感想心得【篇五】

最近，我看了《雷鋒的故事》，深受感動(dòng)。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南望城縣安慶鄉(xiāng)（現(xiàn)雷鋒鄉(xiāng)）簡(jiǎn)家塘一戶(hù)貧苦農(nóng)民家里。1947年秋，他的父母、兄弟相繼死去，年僅七歲的雷鋒成了孤兒。一個(gè)沒(méi)娘沒(méi)爹的孩子是多么可憐。而我們，從出生開(kāi)始被父母捧在掌心，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，比起雷鋒我們太幸福了。我以后再也不能為小事而生氣。

有一次，雷鋒幫助工地的人推磚，被工地女廣播員攔住了。她問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字？是哪個(gè)部隊(duì)的？”問(wèn)了半天，雷鋒才逼得說(shuō)出了自己的名字。是啊，做好事應(yīng)該是不留名的。而我們做一點(diǎn)兒小事，就上電視登報(bào)紙，恨不得讓全國(guó)人民都知道。我們與雷鋒相比，真是天壤之別??！

1962年8月15日上午十時(shí)，雷鋒在指揮倒車(chē)時(shí)，被刮倒的一根木桿打在頭部而負(fù)重傷，送到望花區(qū)西部醫(yī)院搶救，但還沒(méi)有活過(guò)來(lái)，于1962年8月15日12時(shí)零五分不幸犧牲。年僅22歲。雷鋒就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，老天爺真不公平，砸誰(shuí)不行，偏偏就砸在了為祖國(guó)貢獻(xiàn)一生的雷鋒頭上。我看到這里不禁淚如雨下。

如今，仍然有許多“雷鋒”在助人為樂(lè)，我們要繼承雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文匯編七篇

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們讀了陳廣生寫(xiě)的雷鋒的故事以后，心中常有許多感想，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇雷鋒的故事的讀后感呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇一】

大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺(jué)得人心是最美的。在暑假當(dāng)中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。，他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。現(xiàn)在公交車(chē)是主要交通工具，乘車(chē)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總會(huì)四處觀(guān)望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì)有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現(xiàn)著美的光輝，更閃現(xiàn)著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。

在我們生活中，失學(xué)兒童數(shù)不勝數(shù)，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍??！每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。

這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。

雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇二】

雷鋒，原名雷正興，出生在一個(gè)貧苦的家庭，不滿(mǎn)七歲就成了孤兒，他曾經(jīng)受過(guò)很多的磨難。雷鋒的故事感動(dòng)了我，其中令我最難忘的是《治溈水爭(zhēng)當(dāng)螺絲釘》。

溈水是以條害河，政府決定修大壩，治溈水。指揮長(zhǎng)分給雷鋒一個(gè)通信員的任務(wù)，雷鋒說(shuō)我是以顆螺絲釘，黨把我擰在哪里我就再哪里發(fā)揮作用。每天當(dāng)他干完通信員的任務(wù)時(shí)，他就會(huì)幫助工人們推土。有一天下起了大雨，指揮長(zhǎng)為了照顧她，讓他和幾個(gè)女同志值班。他趁女同志不在的時(shí)候，跑出去與同志們一起參加到搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)斗中去了。雷鋒那釘子般的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？是的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒那釘子般的精神。在學(xué)習(xí)上，我們也要有擰勁和鉆勁，要刻苦鉆研課本，不懂就問(wèn)，要有一種打破沙鍋問(wèn)到底的鉆勁和韌勁。

少看幾次動(dòng)畫(huà)片，把省下來(lái)的時(shí)間用在讀書(shū)和學(xué)習(xí)上，也可以看一些報(bào)紙，看看新聞。如果每個(gè)人都愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)的話(huà)，那么將來(lái)祖國(guó)有多少棟梁之才??！

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇三】

自從我讀過(guò)《雷鋒車(chē)的故事》后，它深深地感動(dòng)著我，雷鋒車(chē)手們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于助人，和雷鋒一樣全心全意地為人民服務(wù)。

在我們的生活中處處有這樣的事。有一次，我看見(jiàn)一位老爺爺站在馬路邊，想要過(guò)馬路。這時(shí)，有一位小青年走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就攙扶著老爺爺小心翼翼地過(guò)馬路。之后，老爺爺問(wèn)他他的家在哪里時(shí)，小青年卻微笑不語(yǔ)。

記得有一次，我去上學(xué)，到了大廳，我看見(jiàn)有一個(gè)小妹妹不小心摔倒在地。別人對(duì)她視而不見(jiàn)，我剛想低頭默默地走過(guò)，想讓她自己爬起來(lái)。突然，有一位大哥哥向她走來(lái)，把她扶起來(lái)，拍了拍她的衣服，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)?！苯又秩ッλ氖铝?，看到這一幕，我十分后悔，心想：雷鋒做了那么多好事，而我，卻對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，下次我一定不會(huì)再這樣了。

碰巧，今天下午，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。我出門(mén)時(shí)帶了一把雨傘，我走著走著，碰到了一位小同學(xué)。他因?yàn)闆](méi)帶雨傘，全身都淋濕了。正當(dāng)我猶豫著要不要把雨傘借給他，我又想起了上午的事情，我一定要幫他！于是我毫不猶豫地向他走去，和他共打一把傘，直到把他送到家。雖然我的左半身被淋濕了，但我因?yàn)樽隽艘患檬?，心里暖洋洋的?/p>

這時(shí)，我想，要是所有的人都這樣，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇四】

雷鋒叔叔，你小時(shí)候的生活可真苦??！從小失去爸爸和媽媽的你，吃狗糧、睡豬圈，是常有的事。但是，叔叔你啊，卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下來(lái)，憑著一腔熱血，憑著頑強(qiáng)的信念，你終于迎來(lái)了新中國(guó)的春天。我是21世紀(jì)出生的幸福的小男生，很多個(gè)，我都賴(lài)在媽媽的床上，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，玩玩小游戲。第二天，到了上學(xué)的時(shí)間，還經(jīng)常賴(lài)床，差點(diǎn)遲到。雷鋒叔叔啊，我真感到難為情。自己的事要自己做，說(shuō)到就要做到。我想這就是你說(shuō)的“要做暴風(fēng)雨中的松柏，不做溫室中的幼苗?！卑?。我會(huì)盡量地不隨便叫苦叫累！因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋€(gè)小小男子漢。

雷鋒叔叔，你特別喜歡幫助別人。還記得下著暴雨的那個(gè)早晨，你背著小同學(xué)過(guò)河岸的背影；我仿佛看到泥濘小路上有你的腳印，小溪旁有你的足跡。哪里需要你，你就出現(xiàn)在哪里啊。

雷鋒叔叔啊，你還特別喜歡看書(shū)。有一次，拿著燈泡躲在被窩里，都差點(diǎn)著火了呢。我現(xiàn)在也慢慢堅(jiān)持每天看書(shū)了，書(shū)上有很多的學(xué)問(wèn)，它教會(huì)我思考，讓我變得更聰明。還有，我特別佩服你的是你每天都能堅(jiān)持寫(xiě)日記，日記里的話(huà)總是那么有道理。我想只要努力學(xué)習(xí)，積少成多，就能練就過(guò)硬的本領(lǐng)。寫(xiě)日記也不可怕。

雷鋒叔叔，我還要告訴你一個(gè)小秘密。昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)你了！你長(zhǎng)得高大而且非常的帥，你軍帽上的紅星會(huì)閃閃發(fā)光！你的笑容真的很親切。等我進(jìn)步了，我會(huì)在日記中告訴你！

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇五】

今天，我讀了非常感人的一本書(shū)——《雷鋒的故事》。之前，對(duì)雷鋒叔叔的了解并不多，只知道他樂(lè)于助人，做了很多好事，當(dāng)讀完這本書(shū)后，我對(duì)雷鋒叔叔有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解，感觸很深。

雷鋒，一個(gè)普通卻又響亮的名字，雷鋒，一個(gè)平凡但又偉大的人物，讓億萬(wàn)中國(guó)人民記住了他，學(xué)習(xí)著他，懷念著他，并且世世代代緬懷著他……雷鋒叔叔出生貧寒，家境窘困，由于地主階級(jí)迫害，七歲就成了孤兒，但這并不能阻礙他成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)偉大的人，他時(shí)時(shí)刻刻想著做好事，心里永遠(yuǎn)裝著黨和人民。有一次他出差，一路上時(shí)刻幫助別人，于是就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的美談。

雷鋒叔叔是多么值得我們學(xué)習(xí)??！他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的高貴品德令人欽佩，他的這種為了祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)一切的高尚情操讓人感嘆。于是，讀完這本書(shū)后我浮想聯(lián)翩：

當(dāng)我看到一些孩子在外流浪，無(wú)法讀書(shū)時(shí)，我會(huì)送上書(shū)本，并教他們讀書(shū)寫(xiě)字；當(dāng)我看到公園里、馬路上的垃圾滿(mǎn)地時(shí)，我會(huì)將它們分類(lèi)放到垃圾箱；當(dāng)我看到老奶奶過(guò)馬路危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)將她攙扶過(guò)去；當(dāng)我看到有災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我會(huì)趕赴災(zāi)區(qū)，全力投入到抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中去；當(dāng)敵人侵略我們國(guó)家，我會(huì)奮不顧身的保衛(wèi)我們的家園。

雷鋒，我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇六】

今天我讀了一本書(shū)，名字叫《雷鋒的故事》。有人說(shuō)，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)去了。我要說(shuō)，不對(duì)！雷鋒精神永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)的，只不過(guò)在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。在這個(gè)時(shí)代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線(xiàn)縫襪子，但是雷鋒精神卻在不斷啟示我們?cè)撛鯓幼鋈耍鯓踊钪鯓訉W(xué)習(xí)讀完這本書(shū)，雷鋒不光教會(huì)了我怎樣做人，怎樣活著，還教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。

對(duì)待同志要像春天一樣溫暖；對(duì)待工作要像夏天一樣火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷。在《雷鋒的故事》中，我記憶最深刻的就是這句話(huà)！

2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物中，有一個(gè)叫叢飛的人，他一生舉辦了多場(chǎng)的公益表演，共籌到了300多萬(wàn)！但他從未花過(guò)一分錢(qián)，他把所有的錢(qián)捐助給了有困難的人。叢飛得了胃癌晚期，在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》的節(jié)目當(dāng)中，他說(shuō)：我已經(jīng)做了10次化療，我還要做11次、12次，我要為了這些有困難的人而生存下去，繼續(xù)幫助他們！可是不久，他便死于胃癌。我看了節(jié)目之后，頓時(shí)對(duì)叢飛肅然起敬，這是多么高尚的精神??！

其實(shí)，我們班也有活雷鋒，她就是賈冬。對(duì)待同學(xué)，她如春天般溫暖，同學(xué)的困難就是自己的困難，同學(xué)的快樂(lè)就是自己的幸福，她總是對(duì)同學(xué)們的困難盡力而為；對(duì)待同學(xué)和老師交代的工作，她總是很認(rèn)真，也很積極。她看書(shū)的時(shí)候，甚至看得入迷，因此得了小才女的稱(chēng)號(hào)；所以大家也都喜歡跟她在一起玩。更重要的是，賈冬在前兩個(gè)星期，撿到了一支手機(jī)，和她結(jié)伴同行的同學(xué)們說(shuō)：這是只好手機(jī)，自己留著吧！她批評(píng)了那個(gè)同學(xué)：不行！這不是我的東西，就必須要交公，我不能拿這只手機(jī)。于是，她便拿到了教導(dǎo)處交公。學(xué)校還為此表?yè)P(yáng)了她，她總是很謙虛地說(shuō)：撿到東西就應(yīng)該交公啊，老師就是這么教我們的。是啊，老師是這樣教我們的，但是又有多少人能做到呢？

小學(xué)生學(xué)雷鋒讀雷鋒的故事有感作文【篇七】

1940年12月18日，一位出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘的貧苦農(nóng)民家的青年——雷鋒。

他只是一位普通的士兵，他22歲就去世了，就但他的一點(diǎn)一滴的事跡卻深深的刻在我們心中。

一次義務(wù)勞動(dòng)，一次捐款，一次為乘客倒水……這些只是很不起眼的事跡，但它就像一滴滴水一樣，越聚越多，越積越密，最后成了大海……

雷鋒，這種時(shí)時(shí)被人們稱(chēng)贊的精神，它時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞著我們，要為人民服務(wù)，要做一個(gè)處處為人民服務(wù)的人。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為了讓我們有更好的明天，就讓我們傳承這種精神吧！

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字七篇

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。當(dāng)不同的人在看完雷鋒的故事后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。一篇屬于自己的雷鋒的故事讀后感該怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇一】

今天和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》這本愛(ài)國(guó)主義題材書(shū)籍。感受甚多，雷鋒的一生很是平淡，可又是那么的無(wú)私。他在平淡的生活中創(chuàng)造了不平淡的人生。

雷鋒做的每一件事在我們現(xiàn)代人看來(lái)并不是驚天動(dòng)地的，而他是從身邊的每件小事做起。兢兢業(yè)業(yè)，小到幫助老人尋路回家，大到保衛(wèi)祖國(guó)的安全。

其實(shí)我們每個(gè)人只要有雷鋒精神，一心一意去做，我們就可以成為新一代的雷鋒，為社會(huì)主義建設(shè)奉獻(xiàn)力量。

和孩子一起閱讀，講解給孩子聽(tīng)，讓孩子更能了解雷鋒精神，幫助孩子從小學(xué)習(xí)雷鋒，總身邊的每件小事做起，從小就有一顆愛(ài)心，以后能更健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的孩子生活情況改善了許多，然而他們怯不知道解放前夕，生活是多么艱辛，就雷鋒的一生來(lái)說(shuō)太過(guò)匆忙，太過(guò)短暫，他從未享受一天奢侈的生活，切把一生都奉獻(xiàn)給了黨。奉獻(xiàn)給了人民。他勤儉節(jié)約的精神是我們教育指導(dǎo)孩子的好題材。

和孩子一起閱讀《雷鋒的故事》，深深體會(huì)到不但要教育孩子學(xué)習(xí)雷鋒，作為父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，父母是孩子的第一任老師，只有從我做起，孩子才會(huì)做得更好，學(xué)得更好，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人。

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇二】

最近我讀了一本《雷鋒的故事》，書(shū)中講述了雷鋒童年的悲慘遭遇，長(zhǎng)大后舍己為人的精神……這些故事每一個(gè)都深深的打動(dòng)了我的心靈。

《雷鋒的故事》中有一篇叫《愛(ài)心處處》讓我印象極為深刻。這里面都是寫(xiě)雷鋒做好事的故事。雷鋒到旅順去執(zhí)行任務(wù)，他看到列車(chē)上的服務(wù)員忙上忙下的，一直沒(méi)有閑下。雷鋒看在眼里，急在心里，很想有機(jī)會(huì)幫助服務(wù)員做些什么。正好，這時(shí)有位大娘找不到座位。雷鋒連忙起身說(shuō)：“大娘，不用到處找了，您就坐這吧！”他把座位讓給老人家，然后轉(zhuǎn)身當(dāng)“義務(wù)服務(wù)員”去了。他先是找來(lái)了一把掃帚，輕手輕腳地把整個(gè)列車(chē)打掃了一遍，接著又挨個(gè)兒去給旅客送開(kāi)水。一個(gè)大娘開(kāi)他額頭都冒出亮晶晶的汗珠，就心疼的說(shuō)到：“來(lái)，孩子，看你累得滿(mǎn)頭大汗的，坐下歇息歇息吧！”雷鋒笑著回答道：“大娘沒(méi)關(guān)系，您老坐著。我一點(diǎn)也不累！”雷鋒覺(jué)得，能有機(jī)會(huì)為旅客做點(diǎn)事情是一種快樂(lè)和緣分。

雷鋒樂(lè)于助人的事還有很多很多，所以人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒的日記中寫(xiě)得最多的就是“心里過(guò)不去”他總認(rèn)為自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人民的痛苦，就是他的痛苦，人民快樂(lè)，他才快樂(lè)。為人民服務(wù)是他一生的寫(xiě)照。我們一定也要像雷鋒那樣樂(lè)于助人，不求回報(bào)的幫助別人，因?yàn)橹挥心菢踊钪?，我們的生活才是充?shí)的，而且?guī)椭鷦e人的同時(shí)，不僅別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的！

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇三】

雷鋒，這個(gè)名字很多人都熟悉。我在小時(shí)候就從媽媽那里聽(tīng)到過(guò)“向雷鋒學(xué)習(xí)”這句話(huà)，上學(xué)后聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)同樣的這句話(huà)：“向雷鋒學(xué)習(xí)”。可是雷鋒是誰(shuí)呢？我一直也不知道，只知道雷鋒跟幫助人有關(guān)系。

去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中有一本書(shū)叫做《雷鋒的故事》，我看到了就迫不及待地閱讀起來(lái)。

一九四零年，雷鋒出生在湖南的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。雷鋒的童年是悲慘的，家里人都死得非常慘：他的爺爺給地主種田，成年累月在田地里勞作，卻被地主活活逼死；在他四歲那年，他的爸爸被日本人活活打死；在他六歲那年，他十二歲的哥哥就去工廠(chǎng)做工，不幸被機(jī)器軋傷了手臂，因無(wú)藥可治悲慘地死去；他的兩歲的弟弟因?yàn)槌圆伙柎┎慌?，染上了傷寒病，不久也在媽媽的懷抱里咽下了最后一口氣；他的媽媽因?yàn)槌惺懿涣艘贿B串的災(zāi)難和不幸，絕望地懸梁自盡了。

雷鋒從此成了孤兒。在村里一些善良的叔叔嬸嬸的照料下，靠要飯堅(jiān)強(qiáng)地活著。他小小年紀(jì)就經(jīng)常上山砍柴、拾草，有時(shí)也幫別人放牛、運(yùn)送糧草。有一次他出去要飯，被地主家的狗咬傷了，小雷鋒痛的大叫：“媽媽……媽媽……?！?/p>

看到這里，我的心真是難受呀！和雷鋒相比，我真是太幸福了，我現(xiàn)在生活在和諧的社會(huì)、幸福的家庭里。我有爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護(hù)，我可以吃我愛(ài)吃的巧克力，我可以吃媽媽給我做的糖醋排骨，我有許多好看的課外書(shū)，我可以看電視玩電腦，我可以在明亮的教室里聽(tīng)老師講課……所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”這是雷鋒寫(xiě)在日記中的動(dòng)人的文字。雷鋒無(wú)論走到哪里，就把好事做到哪里。他在火車(chē)上給老大娘讓座，幫助服務(wù)員打掃衛(wèi)生；他幫一位丟票的農(nóng)村大嫂買(mǎi)票而且不留姓名；他幫一位白發(fā)蒼蒼的老人找兒子……

像這樣的事情，雷鋒做得真是太多了，可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。人們形象而風(fēng)趣地夸贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！?/p>

在我們班，也有許多小雷鋒：有一次我沒(méi)帶書(shū)，我同桌就和我一起看；有一次，我的鋼筆壞了，有一個(gè)同學(xué)立即把他的筆借給我用；還有一次我的腿碰傷走不成路了，我們班的同學(xué)就攙扶著我上下樓……

我也是小雷鋒：有一次，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上玩，突然聽(tīng)到一個(gè)小孩在哭，那個(gè)小孩看見(jiàn)我們，說(shuō)：“幫幫我找爸爸吧?！蔽覀凂R上就答應(yīng)了，找了半天，也沒(méi)找到。我們就一邊玩一邊等他爸爸，最后終于等來(lái)了他爸爸。去年暑假，我的一位朋友因?yàn)橥壬隙嚅L(zhǎng)了一塊骨頭做了手術(shù)，不能出門(mén)。我知道后很替他難過(guò)，于是我決定：在我有空的時(shí)候去陪陪他。那段時(shí)間我?guī)缀跆焯烊ニ麄兗?，不是陪他下棋，就是陪他打牌，要不就是給他讀故事，讓他的心情好了好多，也充實(shí)了我的暑假生活。我深深地體會(huì)到：幫助別人，快樂(lè)自己

但是當(dāng)我看到雷鋒犧牲的時(shí)候，我真的很傷心，我的眼淚不住地流下來(lái)。他只有22歲呀！雷鋒雖然犧牲了，但是他卻是我們?nèi)珖?guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，一直到現(xiàn)在，我們都還在學(xué)習(xí)他。

做雷鋒那樣的人，其實(shí)也不難，面對(duì)需要幫助的人伸出我們的援助之手，就是學(xué)雷鋒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，從小做起，從小事做起，我們一起努力吧！

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇四】

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇五】

今年這個(gè)春節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，也很有意義。因?yàn)槲铱戳肆钗腋杏|非常大的課外書(shū)：《雷鋒叔叔的故事》。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧窮的家庭，他從小就沒(méi)了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現(xiàn)代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)。

新中國(guó)成立后，雷鋒叔叔經(jīng)過(guò)自己克苦的學(xué)習(xí)入了伍。他在伍中是一位平凡的戰(zhàn)士，他和別人一樣過(guò)著平凡的生活。有一次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下，他不耐煩地一腳把它踢開(kāi)，這時(shí)張書(shū)記拾起這顆螺絲，擦干凈，便裝進(jìn)了兜里。雷鋒叔叔奇怪的問(wèn):“您撿它干嗎？”張書(shū)記說(shuō)：“把它交給工人師傅，總會(huì)又用的。你別小看這顆螺絲釘，如果每個(gè)人都像是這么小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發(fā)揮很大的作用??！”這件事對(duì)雷鋒叔叔的教育很大，從此以后，雷鋒叔叔工作起來(lái)更加認(rèn)真，對(duì)任何事情，從來(lái)不因?yàn)樗切∈露腥魏蔚拇笠狻?/p>

雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)是一筆巨大的寶貴的財(cái)富。他讓我懂得做人的意義，也學(xué)會(huì)了怎樣做人做事。通過(guò)讀了這本書(shū)后，將雷鋒叔叔成長(zhǎng)的困苦和自己作對(duì)比，感受到自己現(xiàn)在的生活十分幸福，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓我想起了雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的幾句話(huà)：“我要做一顆永不生銹的‘螺絲釘！”“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇六】

學(xué)雷鋒月學(xué)生讀雷鋒的故事感想500字【篇七】

《雷鋒的故事》是我最歡讀的書(shū)之一。雷鋒是青年的楷模。他在學(xué)習(xí)上，有一種不怕困難、勤學(xué)苦鉆的“釘子”精神。

雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電視旁讀書(shū)，在駕駛室里讀書(shū)，熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書(shū)，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書(shū)。對(duì)照自己，我感到很慚愧，我有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間在學(xué)校里讀書(shū)，卻往往上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，這等于不在讀書(shū)啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期一整天都不看書(shū)，在玩電腦時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，想想真是太不應(yīng)該了。

雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書(shū)，書(shū)中雷鋒總會(huì)用紅色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái)，并寫(xiě)上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書(shū)時(shí)，往往馬馬虎虎，一筆而過(guò)，似懂非懂、所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。

雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)洞也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是好，肯定是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間時(shí)間和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能在星期一直玩電腦，應(yīng)該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研知識(shí)。我相信，通過(guò)我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)匯編(5篇)

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無(wú)論做什么事情，都要有恒心！那么，你看完《小故事大道理》有什么感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)【篇一】

好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。浪漫簽名

書(shū)的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的.習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。正因，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)【篇二】

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書(shū)中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在齊國(guó)有一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱(chēng)是全世界最勇敢的人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場(chǎng)買(mǎi)些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃?！笨墒橇硪粋€(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來(lái)吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過(guò)多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰(shuí)是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯?，一個(gè)男生建議比誰(shuí)能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命啊！就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛??！

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)【篇三】

好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。

書(shū)的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的教師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然教師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，教師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋處焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她明白了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。教師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)【篇四】

管弦樂(lè)團(tuán)里，有一些似乎很無(wú)聊的角色，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂(lè)手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂(lè)聲響起，他們總是安靜地坐著，無(wú)所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂(lè)手樂(lè)器擋著。

無(wú)聊之中的最無(wú)聊，要數(shù)敲擊樂(lè)手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂(lè)章中段，有時(shí)也需要他們動(dòng)動(dòng)手，站起來(lái)，潤(rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂(lè)章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)現(xiàn)敲鑼手的存在。樂(lè)章末段，總是氣勢(shì)逼人，熱血激昂，樂(lè)聲震天，樂(lè)師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重?fù)魞上?、輕擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì)讓人留意，就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。大好樂(lè)章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，澎湃尾聲之間，忽然出現(xiàn)幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會(huì)留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。

現(xiàn)實(shí)里，大部分人都是一個(gè)敲鑼手，角色無(wú)關(guān)痛癢，每每無(wú)所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的作息。養(yǎng)兵千日，只用在一時(shí)，卻往往在關(guān)鍵時(shí)刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。

小故事大道理：美好的交響樂(lè)，要慢慢營(yíng)造，一個(gè)微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。

小學(xué)五年級(jí)讀小故事大道理心得體會(huì)【篇五】

昨天，我讀了一本書(shū)，叫《小故事大道理》讀后感，《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感。這本書(shū)里有很多小故事，也包涵了許多的大道理。

這本書(shū)中有很多故事，如：我們的蘋(píng)果樹(shù)，先解決最復(fù)雜的問(wèn)題，生命中的各種誤解、蒂姆的信念、神秘的亂涂者、電車(chē)上的畫(huà)像、左腳撐起的生命等等…

其中，給我印象尤其深的是--《包子的秘訣》講了：一個(gè)外地人叫陳世初來(lái)到北京做小本生意，開(kāi)始他的生活--賣(mài)包子。在城市，可以看到許多像陳世初一樣賣(mài)包子的?？墒牵蠖鄶?shù)都不是一心一意地賣(mài)著包子，卻是盤(pán)算著怎么賺大錢(qián)，讀后感《《小故事大道理》(勵(lì)志卷)讀后感》。于是，誠(chéng)市人的早點(diǎn)吃的也不穩(wěn)，因?yàn)榘記](méi)有多少滋味。因?yàn)樽霭拥娜诵脑骋怦R，一般也做不好包子。城市人為了能找到好吃的.包子就必須一家家地嘗過(guò)去。在十年中，作者吃過(guò)幾十家小攤的包子，就一家令人滿(mǎn)意的，老板就是陳世初。每天來(lái)買(mǎi)包子的都得排隊(duì)，很多人覺(jué)得他的包子可口，問(wèn)他有沒(méi)有放了麻殼、嬰粟花。連衛(wèi)生部門(mén)的人也來(lái)調(diào)查過(guò)，沒(méi)問(wèn)題。他為了蒸好包子，就每天去別人的包子鋪品嘗，天津的狗不理包子，北京的餛飩候。他總琢磨人家的火候，配料，蒸包子的面粉什么的。在方圓五里內(nèi)，陳世初的包子相當(dāng)有名，每天都是供不應(yīng)求。有一次陳世初上了電視，是講怎么蒸包子的。和他一同來(lái)的幾個(gè)農(nóng)民，沒(méi)一個(gè)比他富的，他的包子鋪成了百十平方米的包子鋪，不僅賣(mài)早瞇還賣(mài)中、晚餐呢！他在外地人中成了最好的一個(gè)。

這個(gè)故事告訴我們：專(zhuān)心是做好事的一個(gè)基本條件。全心全意，認(rèn)認(rèn)真真地做每件事，才能獲得真正的成功。

《雷鋒的故事》讀后感

相信學(xué)生應(yīng)該都寫(xiě)過(guò)不少的作文，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)，寫(xiě)好作文到底有多難？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下《雷鋒的故事》讀后感，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

《雷鋒的故事》讀后感篇1

導(dǎo)讀:雷鋒的故事觀(guān)后感（一）

今天下午我們?cè)诮淌依锟戳艘徊侩娪?，電影的名稱(chēng)叫《雷鋒的故事》這是八一制片廠(chǎng)拍攝的。三月是文明月。為了加強(qiáng)我們的素質(zhì)教育，讓我們向雷鋒學(xué)習(xí)。

故事內(nèi)容是這樣的：起初，雷鋒在修車(chē)，他的同事對(duì)他說(shuō)：“今天是星期天，走，我們?nèi)ス珗@。

”雷鋒是一個(gè)能歌善舞、愛(ài)講故事，熱愛(ài)生活的人。到了公園，有許多孩子在跳舞，雷鋒也加入了跳舞的行列，可以高興了。當(dāng)小朋友要他講故事的時(shí)候，他講了自己的身事，非常的傷心，雷鋒小時(shí)候爸爸媽媽都死了。

他爸爸被日本人用槍打死了；他媽媽被二鬼子逼死了；他哥哥為了撐起家累死了。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。雷鋒一輩子都在為人民服務(wù)。有一次他幫助建筑工人工作，他們中的許多人獨(dú)自工作。為了感謝他，工人們寫(xiě)了一封感謝信。

但1962年8月15日雷鋒因公去世時(shí)，他的同事們都很難過(guò)。毛澤東主席親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)總理題詞：

“向雷鋒同志學(xué)***分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志?！睆拇耍珖?guó)廣泛開(kāi)展了學(xué)***的群眾運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒式的先進(jìn)人物。

看了這部**，我覺(jué)得雷鋒是一個(gè)愛(ài)幫助人、時(shí)刻想著人民和群眾的革命戰(zhàn)士，他小時(shí)候的生活環(huán)境那么惡劣，在這樣的生活環(huán)境中磨煉了他的意志，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以至于最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。雖然他死了，但是他的精神會(huì)被人們一代一代的傳誦下去，我也要學(xué)***，有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。

今天，在閱讀課上，黃老師讓我們**了《雷鋒》這部電影，使我受到了很深刻的教育。

有幾個(gè)鏡頭尤為感人。在一場(chǎng)籃球賽結(jié)束后，戰(zhàn)友們都打得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，正好有個(gè)中年婦女在賣(mài)汽水，雷鋒叔叔的幾個(gè)戰(zhàn)友都去買(mǎi)汽水喝，問(wèn)雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝說(shuō)：“喝白開(kāi)水也一樣能解渴。

”從這件事上就可以看出雷鋒叔叔的節(jié)約精神。但是，該花錢(qián)的時(shí)候，他一點(diǎn)也不猶豫，當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e的地方受洪水災(zāi)害，就非常難過(guò)，于是他把自己省吃?xún)€用積蓄了很久的100元錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，要知道，當(dāng)時(shí)雷鋒叔叔的工資就只有6元錢(qián)，這100元錢(qián)，分量有多重?。?/p>

在這部電影里還講述了一系列雷鋒叔叔做的好人好事，他利用節(jié)假日為學(xué)校建設(shè)工程做義務(wù)勞動(dòng)；他冒雨護(hù)送老人和小孩，卻顧不上喝一口水；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，家里等錢(qián)用，就以戰(zhàn)友的名義悄悄地寄去20元------他做了許多好事，卻從來(lái)不留姓名，還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。

雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！我想向他學(xué)習(xí)快樂(lè)、節(jié)儉和奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒的故事觀(guān)后感（二）

自從看了雷鋒的故事后，一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)作為自己的生活習(xí)慣，這種習(xí)慣經(jīng)常體現(xiàn)在工作和生活中。當(dāng)他看到有困難的人時(shí)，他盡力幫助別人。

做好事，對(duì)雷鋒來(lái)說(shuō)是很平常的，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)就在人群中傳開(kāi)了。

雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)***的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在**就在**起作用。”沒(méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。

黨把他分配到**，他就在**努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。

雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次，他開(kāi)著推土機(jī)撞毀了一條小鐵路。教雷鋒開(kāi)推土機(jī)的李師傅嚴(yán)厲批評(píng)了雷鋒。雖然雷鋒第一次開(kāi)車(chē)時(shí)出了事故，但他并沒(méi)有灰心。他接受了李師傅的批評(píng)教育，利用休息時(shí)間修鐵路。

世界上有很多關(guān)于雷鋒的故事，告訴我們要學(xué)習(xí)“自我犧牲，為人民服務(wù)”的精神。

不要猶豫伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)好榜樣，幫助那些需要幫助的人！

《雷鋒的故事》讀后感篇2

《雷鋒的故事》這本書(shū)，讓我百看不厭，我深深的被雷鋒一心向黨報(bào)國(guó)家、心系人民作奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)所打動(dòng)。

上世紀(jì)60年代，雷鋒叔叔是中國(guó)著名的英雄。他的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍毆打致死，他的母親因仇恨而死。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料而長(zhǎng)大。

雷鋒長(zhǎng)大后，熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“為人民服務(wù)”看成是人生最大的幸福。

雷鋒叔叔說(shuō):“做事，就要做有益于人民的好事;做人，就要做有益于人民的好人?！彼褪沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。

在他上小學(xué)的時(shí)候，每天都要經(jīng)過(guò)一座小橋，每逢下雨河水就會(huì)漫過(guò)橋面，小同學(xué)比較膽小，不敢自己過(guò)河，每次都是雷鋒叔叔主動(dòng)把他們背過(guò)河;參軍后，雷鋒叔叔每個(gè)月都要把一部分津貼拿出來(lái)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些最需要幫助的困難群眾。

讀完《雷鋒的故事》一書(shū)，對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，心靈感受很深，雷鋒叔叔成為了我學(xué)***進(jìn)典型。我要積極學(xué)***“全心全意為人民服務(wù)”的奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)傳好“雷鋒精神”的接力棒，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

雷鋒的故事觀(guān)后感_2

今年是毛主席為雷鋒叔叔題詞50周年，因此，劉老師給我們發(fā)了一本書(shū)，名叫《雷鋒叔叔的故事》。讀完這本書(shū)后，我受益匪淺，感受很深。

這本書(shū)是關(guān)于雷鋒叔叔成長(zhǎng)的。雷鋒叔叔小時(shí)候成了孤兒。七歲時(shí)，他被鄰居的六舅和祖母帶進(jìn)了家。雖然她自己的家庭也很苦，但這就像是雷鋒的孫子。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。

在十歲的時(shí)候雷鋒就開(kāi)始了他的求學(xué)之路，終于有書(shū)念了，他非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，天天早上打掃衛(wèi)生，而且刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。

長(zhǎng)大的雷鋒成了一名軍人。參軍后，他處處嚴(yán)格要求自己。他的生活很簡(jiǎn)單。他從不隨便花一分錢(qián)。他的衣服、褲子和襪子都修好了，還穿著。每次飯后，他都會(huì)把桌上的米飯拿給豬吃。

他還用廢木頭定了一個(gè)“聚寶箱”，把多出來(lái)的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當(dāng)需要的時(shí)候就從里面拿出來(lái)，用不到的東西賣(mài)給破爛的，得到錢(qián)全交給公家。

《雷鋒的故事》讀后感篇3

最近，我看了一本書(shū)，我印象很深，是關(guān)于雷鋒叔叔的故事。上面有一篇使我感觸很深：有一天，雷鋒在火車(chē)站遇到一個(gè)婦女，她身上背個(gè)孩子，手上牽了個(gè)女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷鋒見(jiàn)了立即跑過(guò)去，拉起小女孩，并幫她們付了車(chē)票錢(qián)，一直護(hù)送她們離開(kāi)。又得知她們沒(méi)有吃東西，就把當(dāng)天的早飯三個(gè)饅頭送給了她們。

雷鋒叔叔樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我們要學(xué)習(xí)；上小學(xué)時(shí)，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒(méi)有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí)，他用心聽(tīng)講，絕不在課堂上貪玩打鬧施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。

雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的選自.作文襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車(chē)修工具時(shí)能用得上的就用上，盡量節(jié)約開(kāi)支。

雷鋒待人愛(ài)憎分明。在小時(shí)侯斗惡霸的大會(huì)上，他手握紅纓qian.g，憤怒地質(zhì)問(wèn)地主，表達(dá)他的滿(mǎn)腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時(shí)他把自己的錢(qián)寄去不留名。正如他日記中寫(xiě)到：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心扉！

雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

《雷鋒的故事》讀后感篇4

中心小學(xué)311班郭思揚(yáng)

今天放學(xué)后，我認(rèn)真地閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)，讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。

雷鋒是一個(gè)非常有愛(ài)心的人。他把為人民服務(wù)作為自己的工作和責(zé)任，把讀書(shū)作為每天的必修課。在工作以外的時(shí)間，他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就像他說(shuō)的這句名言一樣：

“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的?！薄袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒坐一輛開(kāi)往沈陽(yáng)的車(chē)，突然走上來(lái)一位老年人，雷鋒看車(chē)上的人很多，便主動(dòng)讓座給那位老年人。雷鋒看到列車(chē)長(zhǎng)很急，就幫他拖地，把水交給下車(chē)的乘客。

從這件事中，我才真正體會(huì)到了雷鋒那樂(lè)于助人的品質(zhì)，還有許多雷鋒的故事，也讓我感觸很深，這些都告訴我們雷鋒的確是我們學(xué)習(xí)的楷模。

雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上都能?chē)?yán)格要求自己，在他的心中，懷揣著一個(gè)偉大的目標(biāo)，所以不管有再大的困難，他都能克服。特別是他的“釘子”精神，是值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后在學(xué)習(xí)上我遇到什么問(wèn)題，也要像雷鋒叔叔一樣反復(fù)思考，不斷探索，實(shí)在是有不懂的，就要問(wèn)老師，只要有這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神、靈活的學(xué)習(xí)方法，我相信，一定能學(xué)好每一門(mén)課程。

在**學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？”“不受百煉，難以成鋼。

”生活中一切大的、好的東西，全是由小的、不起眼的東西堆積起來(lái)的。一個(gè)好成績(jī)的取得，是要有一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程的，它是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的，不刻苦、不努力是不行的，而且還要長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。

讀了《雷鋒的故事》后，我暗下決心：雷鋒叔叔，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)好少年。

簡(jiǎn)評(píng)：雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他的精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。小作者利用課余時(shí)間讀完了《雷鋒的故事》這本書(shū)，明白了很多道理，可以說(shuō)收獲很多。

希望你今后正如自己所說(shuō)那樣：在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神。相信你在英雄的感召下，你一定能越走越遠(yuǎn)、越攀越高。

指導(dǎo)老師：范金翠

《雷鋒的故事》讀后感篇5

小學(xué)作文頻道小編[蒲公英和紙飛機(jī)*]今天給大家整理了《雷鋒的故事讀后感》的優(yōu)秀作文，這篇雷鋒的故事讀后感共有750字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇雷鋒的故事讀后感很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線(xiàn)，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。

一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠(chǎng)的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。

一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話(huà)。

一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去……

戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專(zhuān)家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

????二年級(jí):宋福泉

《雷鋒的故事》讀后感篇6

課上老師關(guān)于丁西林的戲劇，有這么幾個(gè)評(píng)價(jià)讓我印象深刻：丁西林的喜劇，可能不是輕薄的，但它的確是輕喜劇，和老舍啊曹禺啊這些劇作家相比，內(nèi)核是很少的。他的戲劇不是由人物內(nèi)在的矛盾，由激烈的沖突推動(dòng)的，而是用語(yǔ)言，用“欺騙”來(lái)推動(dòng)的，而且沖突矛盾并不劇烈，甚至可以說(shuō)稱(chēng)不上什么沖突。丁西林自己說(shuō)喜劇并不是鬧劇，他追求的戲劇是經(jīng)過(guò)理性思考后的會(huì)心一笑。

今天看了丁西林的四五篇戲劇，談一點(diǎn)自己的主觀(guān)感受吧。

丁西林寫(xiě)短小一點(diǎn)的戲劇，其實(shí)趣味性是不錯(cuò)的，的確會(huì)讓人會(huì)心一笑。但是一旦把戲劇拉長(zhǎng)，他的缺點(diǎn)就暴露無(wú)疑，讓人無(wú)法忍受了。首先，他故事的沖突性太弱了，沒(méi)有大起大落。就像一篇，一千兩千字我們會(huì)對(duì)那種平淡中的真意會(huì)心一笑，但若是把拉長(zhǎng)到《追憶似水年華》的長(zhǎng)度，那就只會(huì)讓人懷疑他沒(méi)有制造精彩的能力，而不是相信這是他的文學(xué)取向?qū)徝廊∠蛄?。很多故事一句?huà)就可以概括?！兑恢获R蜂》“兩個(gè)互相喜歡的男女的互相試探”《三塊錢(qián)國(guó)幣》“女主人硬要女仆賠她的花瓶，大學(xué)生認(rèn)為欺人太甚與之理論，最后故意把女主人另一只花瓶打碎，賠了三塊錢(qián)國(guó)幣”《酒后》“妻子向丈夫提出要親吻醉酒在他們家的客人，還沒(méi)親到客人醒過(guò)來(lái)”《壓迫》“房東拒絕租房給單身的男人，男人和一個(gè)單身的女人假裝夫妻，租到了房子”。以《妙峰山》為例，他的沖突是什么，又想要表達(dá)什么？全劇沒(méi)有一個(gè)高潮，一個(gè)激動(dòng)人心抓住人注意力的時(shí)刻。王老虎是土匪，但是王老虎和日本人，王老虎和政府軍隊(duì)的對(duì)抗性完全弱化，就連被俘虜，也是平平淡淡的，完全不像是被俘虜。也許這是喜劇，并不是揭露現(xiàn)實(shí)的戲劇，但是人物身份擺在那里，可是我并不理解那個(gè)身份有什么用，剝離了這個(gè)身份，這個(gè)故事并不會(huì)受到太大的影響。這很像現(xiàn)在網(wǎng)上很多人寫(xiě)，給人物安排一個(gè)職業(yè)，但是人物的身上完全沒(méi)有一點(diǎn)那個(gè)職業(yè)的痕跡。這又是由沖突性太弱造成的人物形象不立體。以《孟麗君》為例，里面有那么幾個(gè)覺(jué)得還挺有意思的地方，但是一篇戲劇是一個(gè)整體，并不是一個(gè)個(gè)“段子”，一組組妙趣的對(duì)話(huà)構(gòu)成的。《孟麗君》整篇，結(jié)構(gòu)松散，有注水的嫌疑，那段由丫頭去冒充孟麗君，看的我實(shí)在是莫名其妙，孟麗君做到宰相，不該是這個(gè)智商??！前面孟麗君的按兵不動(dòng)，像是胸有成竹，像是要鋪墊一個(gè)絕妙的計(jì)謀，結(jié)果讓人失望。而孟麗君和皇甫少華的感情，孟麗君忍姓埋名的心酸，對(duì)父親的思念，這些全然沒(méi)有烘托出來(lái)，整篇看下來(lái)白開(kāi)水一樣。我以為不管悲劇戲劇正劇，感染力都是成功的戲劇必不可少的。

其次，對(duì)話(huà)太長(zhǎng)了，而且毫無(wú)特色。戲劇是由對(duì)話(huà)撐起的，所以對(duì)話(huà)不該是照搬生活，而應(yīng)該是經(jīng)過(guò)高度的提煉高度的藝術(shù)化的。丁西林的戲劇，對(duì)話(huà)、動(dòng)作都太瑣碎了，如果是搬到舞臺(tái)上，因?yàn)榕c觀(guān)眾的距離，動(dòng)作聲音表情都應(yīng)該是放大的，不應(yīng)該是微笑的。如果是搬到電視劇里，他的對(duì)話(huà)都有瑣碎之嫌?！睹罘迳健防锬信鹘谴蠖未蠖魏翢o(wú)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)白，讓人看得頭疼。短小一點(diǎn)的，《酒后》《三塊錢(qián)國(guó)幣》其實(shí)都不錯(cuò)的，但是其他的……

序里那人說(shuō)的很中肯，丁西林因?yàn)槭俏锢斫淌?，是上層人，所以生活圈子很窄，作品題材不夠廣泛。寫(xiě)他熟悉的東西時(shí)得心應(yīng)手，但是寫(xiě)別的圈子的人事，就力不從心?！睹罘迳健愤@部以山寇為題材的戲，知識(shí)分子的氣息相當(dāng)?shù)臐夂?。也許王老虎曾經(jīng)是一個(gè)大學(xué)教授，但是能當(dāng)上土匪，當(dāng)了這么多年的土匪，說(shuō)話(huà)做事不可能是那個(gè)樣子。因?yàn)閷?duì)土匪的生活并不了解，所以全篇都充滿(mǎn)了作者文人式的想像。不夠接地氣，不夠活。

總之，丁西林的短篇的單幕劇值得一讀，多幕劇還是不要讀了，浪費(fèi)時(shí)間。

《雷鋒的故事》讀后感篇7

雷鋒的故事觀(guān)后感：《雷鋒的故事》是描述雷鋒的一生及雷鋒所說(shuō)的名言。我們的毛主席說(shuō)過(guò)：

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”，人民評(píng)價(jià)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

”正因如此，雷鋒同志受到了廣大勞動(dòng)人民的愛(ài)戴，當(dāng)他因公殉職時(shí)，有很多的人為這位好同志而落淚。雷鋒同志還講了許多鼓舞人心的話(huà)，寫(xiě)在日記里。這些話(huà)與其說(shuō)是日記，不如說(shuō)是雷鋒的學(xué)問(wèn)。從這些筆記本中，我們可以看到雷鋒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

每讀一本毛主席寫(xiě)的書(shū)，他都會(huì)認(rèn)真思考，記錄自己的感受，隨時(shí)復(fù)習(xí)，隨時(shí)更新，這樣才能把自己帶到更高的境界。雷鋒向毛主席學(xué)習(xí)，為自己定了幾條規(guī)矩。嚴(yán)格要求自己。

之后，人們都開(kāi)始學(xué)***的這種精神，為了紀(jì)念雷鋒，liuxue86.做好事不留名的人就叫做“活雷鋒”。雷鋒做過(guò)輔導(dǎo)員的小學(xué)就叫“雷鋒小學(xué)”、班級(jí)叫“雷鋒班”。

回顧雷鋒的一生，他沒(méi)有做驚天動(dòng)地的事情。他只是從身邊的小事做起，幫助有需要的人，拯救需要拯救的人。偉大的人之所以偉大，不是因?yàn)樗麄冏隽宋覀冏霾坏降氖?，而是因?yàn)樗麄冏隽宋覀儾辉诤踝龅男∈拢⒊种院?。我們要牢記這句話(huà)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好公民！

雷鋒的故事觀(guān)后感：《雷鋒的故事》觀(guān)后感“雷鋒”！我們?nèi)巳硕济靼姿?，尊敬他?/p>

這天，老師說(shuō)要帶我們?nèi)?*電影，《雷鋒的故事》，全班同學(xué)都十分激動(dòng)。電影開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)睜開(kāi)眼睛和耳朵，不愿意錯(cuò)過(guò)每一個(gè)鏡頭。電影《雷鋒的故事》主要講述了雷鋒叔叔在生活中作做的許許多多的好事情。

雖然不驚天動(dòng)地，但足以證明雷鋒大叔的堅(jiān)強(qiáng)品格和樂(lè)于助人的精神，為大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣！片中，雷鋒叔叔作做的好事，一向鼓勵(lì)著我：他帶病堅(jiān)持為學(xué)校工地推磚；他冐雨送一名小男孩和一位老奶奶回家；他給站友的母親寄信、寄錢(qián)，卻從不留姓名……看著受幫忙的人的笑臉時(shí)，雷鋒叔叔也笑了，他那金子般的心，笑了！

就這樣，他快樂(lè)地生活了20多年，給人們帶來(lái)了方便，卻從不關(guān)心自己的得失和別人對(duì)他的回報(bào)。雷鋒叔叔雖然生命短暫，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。雷鋒叔叔有一句名言：

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！蔽覀円蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)***種為人民服務(wù)的崇高精神！雷鋒的故事觀(guān)后感：

《雷鋒故事》觀(guān)后感這天下午班會(huì)課的時(shí)候，老師給我們看了一段名叫《雷鋒故事》的**。在看**的過(guò)程中，我差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。因?yàn)槔卒h一些驚人的場(chǎng)面實(shí)在讓人感動(dòng)。

雖然這些東西很小，但給我留下了深刻的印象。下面我就給你們講講這寫(xiě)故事吧！里面主要講了雷鋒的一些事情。

他當(dāng)兵的樣子，還有開(kāi)拖拉機(jī)的場(chǎng)景。其中我印象最深的是這一件事：雷鋒被派進(jìn)了鋼鐵廠(chǎng)，有一次下了大雨，如果沒(méi)有人救那些鋼鐵的話(huà)，價(jià)值好幾千的鋼鐵就會(huì)毀滅在工廠(chǎng)里。

雷鋒立即召集了隊(duì)友，然后貢獻(xiàn)了自己的被子來(lái)保護(hù)鋼鐵。雷鋒甚至無(wú)視寒冷，把被子壓在鋼上。之后，他的同事都嘲笑雷鋒，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)賺。但是雷鋒不覺(jué)得自己很傻，他覺(jué)得，這是他就應(yīng)做的事情。

我感動(dòng)得熱淚盈眶，淚水在眼睛里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。有一次，為了捐錢(qián)，他每個(gè)月只花了50美分。大家想想，五毛錢(qián)，我們一般花錢(qián)都一次性花很多的，而且經(jīng)常是用來(lái)買(mǎi)一些沒(méi)有用的東西。

所以我們這種壞***必須要改正的！我很欣賞雷鋒這種舍己為人、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的行為。在生活中，你是否為一個(gè)老奶奶讓座？

沒(méi)有。你是否在爸爸媽媽辛苦的時(shí)候，給他們端上一杯茶？沒(méi)有。

但雷鋒，他在默默地幫助別人，不求回報(bào)。在我們的生活中，也有這樣的人。比如清潔工，他們每一天都在幫忙我們打掃衛(wèi)生，如果沒(méi)有他們，那么世界上的垃圾會(huì)堆滿(mǎn)整個(gè)地球。

而我們班的同學(xué)郭浩鑫每天都默默地為我們拿著木桶洗。沒(méi)有他，我們班的分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉。他在為全班和我們大家著想。雖然他的學(xué)習(xí)不好，但他在為我們班著想。我們必須學(xué)會(huì)責(zé)任感！在這個(gè)**里，我印象最深的是一句歌詞，歌詞是這樣唱的：

學(xué)***，好榜樣。雷鋒精神值得學(xué)習(xí)，請(qǐng)讓雷鋒精神傳遍世界！雷鋒的故事觀(guān)后感：

看《雷鋒的故事》觀(guān)后感在看完《雷鋒的故事》時(shí)我明白了，我們要學(xué)***，要爭(zhēng)做黨的好孩子。我認(rèn)真**了《雷鋒的故事》。雷鋒的故事是多么的平凡呀！

但卻又是那么的引人深思。在假日里。雷鋒不在公園里閑逛，而是主動(dòng)到車(chē)站服務(wù)：

銀行里的存款，雷鋒不是用來(lái)給自己買(mǎi)生活所需的物品，卻拿去救濟(jì)一些平民百姓：雷鋒在工作上總是向著用心性高的同志看齊，向著最好的同志學(xué)習(xí)：但在生活上，他卻向水平最低的同志看齊，向水平最低的同志靠攏，幫忙這些同志。

雷鋒為什么要這樣做，原先是因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的?！倍矣X(jué)得在人生當(dāng)中，有勤勞勤奮，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的財(cái)富，而不是利用別人的方法來(lái)爭(zhēng)取不義之財(cái)！

為人類(lèi)解放事業(yè)作出貢獻(xiàn)——共產(chǎn)主義，包括生活，是最幸福的?！薄昂媳е旧诤聊荆f(wàn)丈高樓起于壘土。”我們要向雷鋒那樣，從身邊的小事做起。

別看我們?cè)趯W(xué)校擦黑板，在公交車(chē)上給老人騰出空間，在家給媽媽帶上一筷好菜等，一點(diǎn)一點(diǎn)滴，我們就可以聚在海里了。只要你有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論你多大年紀(jì)，都能成為一個(gè)品德高尚的人。雷鋒的故事觀(guān)后感：

《雷鋒的故事》觀(guān)后感這天，在閱讀課上，黃老師讓我們**了《雷鋒》這部電影，使我受到了很深刻的教育。有幾個(gè)鏡頭尤為感人。在一場(chǎng)籃球賽結(jié)束后，戰(zhàn)友們都打得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，正好有個(gè)中年婦女在賣(mài)汽水，雷鋒叔叔的幾個(gè)戰(zhàn)友都去買(mǎi)汽水喝，問(wèn)雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝說(shuō)：

“喝白開(kāi)水也一樣能解渴?！睆倪@件事上就能夠看出雷鋒叔叔的節(jié)約精神。但是，該花錢(qián)的時(shí)候，他一點(diǎn)也不猶豫，當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e的地方受洪水災(zāi)害，就十分難過(guò)，于是他把自己省吃?xún)€用積蓄了很久的100元錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，要明白，當(dāng)時(shí)雷鋒叔叔的工資就只有6元錢(qián)，這100元錢(qián)，分量有多重??！

在這部電影里還講述了一系列雷鋒叔叔做的好人好事，他利用節(jié)假日為學(xué)校建設(shè)工程做義務(wù)勞動(dòng)；他冒雨護(hù)送老人和小孩，卻顧不上喝一口水；當(dāng)?shù)弥獞?zhàn)友的母親病了，家里等錢(qián)用，就以戰(zhàn)友的名義悄悄地寄去20元――他做了許多好事，卻從來(lái)不留姓名，還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！我想向他學(xué)習(xí)快樂(lè)、節(jié)儉和奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒的故事觀(guān)后感：《雷鋒故事》觀(guān)后感雷鋒很小的時(shí)候就沒(méi)有了父母，他的父母是被日本鬼子打死的。他從小就沒(méi)去上學(xué)。他一半以上的知識(shí)是從軍隊(duì)學(xué)到的。

當(dāng)我在**的時(shí)候，我看到雷鋒在訓(xùn)練中投擲手榴彈。雷鋒失敗了好幾次。雷鋒他在人家休息的時(shí)候還再練扔手榴彈，以致練到超過(guò)人家為止。他在一次訓(xùn)練中超過(guò)了其他人。這次他們沒(méi)有嘲笑他的矮個(gè)子。

雷鋒也很有幫助。星期天，他沒(méi)有休息，幫助工人搬磚，減輕了工人叔叔的負(fù)擔(dān)。人家問(wèn)他的名字，他把別人的名字留下了。我們要學(xué)***這兩個(gè)精神。

我學(xué)***好，我要像雷鋒這樣在別人玩的時(shí)候在班里復(fù)***，背書(shū)。我相信我要像雷鋒一樣，我會(huì)很好地學(xué)習(xí)。還有我們要學(xué)***樂(lè)于助人的精神，幫忙別人干活、比如幫忙老人過(guò)馬路，如果一年級(jí)的小弟弟小妹妹摔倒了，要把他們扶起來(lái)等，這些都是樂(lè)于助人的事。

我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，幫助有需要的人。雷鋒的故事觀(guān)后感：《雷鋒的故事》觀(guān)后感一個(gè)普通的解放軍，有著一顆樂(lè)于助人的心，是地球上每一個(gè)人的榜樣。

他就是雷鋒。這天老師讓我們**了《雷鋒的故事》，這部電影讓我的心像海浪一樣久久不能平息，讓我更深一步地了解了雷鋒。一九六零年的一個(gè)星期天，雷鋒看到有群工人正在工地上熱火朝天地搬磚頭，自己便推了一輛小推車(chē)和工人們一齊干，在中午的時(shí)候悄悄地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有留下自己真實(shí)的名字。

還有一次，下起了大雨，雷鋒看到一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子在趕路，他連忙迎了上去，問(wèn)清了他們要去的地方，便背起孩子走在老人前面……雷鋒這個(gè)名字包含了樂(lè)于助人的好處，他勤勤懇懇、任勞任怨，個(gè)性是發(fā)揚(yáng)了鏍絲釘?shù)木?，讓我們懂得了鏍絲釘?shù)淖饔茫瑖?guó)家像一臺(tái)大機(jī)器，我們每一個(gè)人都是國(guó)家這臺(tái)大機(jī)器上的鏍絲釘，鏍絲釘雖小，但如果少一枚鏍絲釘，機(jī)器就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。雷鋒的故事觀(guān)后感：雷鋒叔叔是一個(gè)熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)于助人的人。

在他生前的日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。這感人的話(huà)無(wú)不讓**淚，讓人心靈震撼嗎？

他把幫忙別人當(dāng)作生活***快樂(lè)。他會(huì)把全部的積蓄200元錢(qián)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)在人群中傳開(kāi)了。

是??！一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實(shí)際行動(dòng)為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個(gè)工作認(rèn)真、學(xué)***的人。他常常會(huì)說(shuō)：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到**，我就在**起作用。

”這句話(huà)表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說(shuō)道做到，無(wú)論黨交給他什么任務(wù)，都一絲不茍，從無(wú)半點(diǎn)怨言。他會(huì)在電影還沒(méi)開(kāi)始時(shí)默默地看書(shū)，在別人休息時(shí)努力學(xué)習(xí)。

碰到技術(shù)問(wèn)題，他會(huì)虛心地請(qǐng)教別人，對(duì)于自己的過(guò)失會(huì)樂(lè)意地理解別人的批評(píng)。的確，雷鋒叔叔在工作、學(xué)習(xí)上，會(huì)像夏天火熱般地投入。雷鋒叔叔是一個(gè)普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻(xiàn)出了年輕的22歲生命。

他的犧牲引起了社會(huì)極大的反響，人們紛紛自愿來(lái)送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，“學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國(guó)大地，他的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學(xué)***心全意為人民服務(wù)的精神。我們要像他那樣，用滿(mǎn)腔的熱情，堅(jiān)持不懈地做有益社會(huì)公眾的平凡小事，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿(mǎn)愛(ài)心，讓社會(huì)更和諧。

雷鋒的故事觀(guān)后感：**了《雷鋒的故事》，一向感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心樂(lè)于助人的人。

他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣。雷鋒還是一個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)***的人。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。

工作之余，他就擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

一次，雷鋒坐上了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)。他看到坐火車(chē)的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車(chē)員忙但是來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地，倒開(kāi)水，幫忙下車(chē)的乘客拿東西，忙個(gè)不停。

從這件事我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學(xué)***叔叔為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能成為國(guó)家的有用人才。雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上，都能?chē)?yán)格要求自己。

他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有多大的困難，他都能克服。個(gè)性是他刻苦努力的學(xué)***，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。今后學(xué)***到問(wèn)題，也就應(yīng)像雷鋒叔叔一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂的就問(wèn)老師。

只要有認(rèn)真的學(xué)***，刻苦的學(xué)***，靈活學(xué)***法，必須能學(xué)好每一門(mén)功課。走到哪學(xué)到哪。學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

學(xué)***人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必從不自滿(mǎn)開(kāi)始。”不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)”“不受百煉，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來(lái)的?！背煽?jī)的取得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是一點(diǎn)一滴知識(shí)的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。

“在和同學(xué)交往上，同學(xué)有困難，就應(yīng)幫忙一把，這樣，自己有困難的時(shí)候，向其求助，同學(xué)也會(huì)幫忙你。否則，當(dāng)有困難時(shí)，同學(xué)不伸出援助之手，不但自己難過(guò)難關(guān)，而且還尷尬。學(xué)好***好身體，成長(zhǎng)為國(guó)家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

20xx—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)***，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)***。主要工作

一、教研組建設(shè)方面：1、深入學(xué)***理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)***學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。