經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感收藏六篇

小時候讀故事書是一掃而過，但是長大后再讀，就是另一番滋味了，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！那么，你看完《小故事大道理》后，感悟到了什么人生真諦嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇一】

這個暑假，我讀了一本好書《小故事大道理》，這本書匯聚了好多故事，但別看都是些小故事，可都蘊含非常深刻的大道理。雖然是一件小事，但所折射出來的道理，也許會改變你的一生。

這本書分為做人的道理和做事的哲理，一共有200多個故事。每個故事我印象都非常深刻。正如書上所說，“做人做事是一門獨特的藝術，同樣也是一門豐富的學問。它涉及生活中的各個方面，甚至可以說它無所不包，無所不容”。

這本書上有一段話讓我刻骨銘心，“做人是處事的根本，是形象塑造，自我提升，人際關系的綜合體現(xiàn)。做事是持之以恒，戰(zhàn)勝逆境邁向事業(yè)輝煌和成功的關鍵所在。在日常生活中，做人和做事經(jīng)?；ハ酀B透，密切相融的。學會了做人，自然會牽動事業(yè)的發(fā)展和騰飛；學會了做事，同樣反過來對做人有所裨益。兩者互為促進，相得益彰”。

這本書是我的最愛，我已經(jīng)反復讀了四五遍，但還是百看不厭，深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇二】

寒假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的書。

這本書是由許多有趣而且有哲理的小故事組成的，涉及童話、故事、寓言等各種類別，知識面廣，信息量大，文字流暢，內(nèi)容豐富，可讀性強。

我最喜歡其中的一個名叫《我沒有釣住那條魚》的小故事。故事講述的簡要內(nèi)容的是我第一次去釣魚的經(jīng)歷。有一年初秋，叔叔帶我去釣魚，我剛開始釣到了一團水草，還以為是一條魚。叔叔叫我不要灰心再試一次，釣魚要有耐心。我又重新坐下來釣魚，隔了很長時間，釣了很多次后，終于有一條小狗魚上鉤了，我立刻對叔叔說我釣到了一條魚，叔叔說還沒呢。結果小狗魚在水面一閃就逃走了。我感到十分傷心，一屁股坐在草地上。叔叔幫我重新安上魚餌，把魚桿塞到我手里，并對我說：“小家伙，在魚兒還未釣上岸之前，千萬別說自己釣住了魚?！?/p>

這個故事中的主人公在釣魚時沒耐心，剛釣到魚時，就松了一口氣，結果魚兒就逃走了。講述的道理是我們做事情不能馬虎，在事情沒有成功之前，不要說你已經(jīng)做成了。當你在接近成功之前，一松氣的時候，成功就飛走了。所以我們在沒有得到成功果實之前，要一直堅持到底，不能松懈。在我們身邊，經(jīng)常有這樣一些人，事情尚未辦成，就自我吹噓，不僅不能促成事情的成功，反而會壞事。我們小學生不能向這樣的人學習，應該踏踏實實地做事情，要有耐心，不能半途而廢，不能自吹自擂，才能邁向成功。

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇三】

暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書。一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變?nèi)松鷳B(tài)度”。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：一位獨臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂的，臉上沒有一絲笑容。有一次，一位老太太請他到家里刷墻。一進門，迎面而來的是一個熱情的老頭。后來才知道，這個老頭是個盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著面對一切呢？于是，他開始慢慢地開朗起來，他的朋友越來越多，生活也就更加美好。

是啊，雖然我們無法改變命運，但我們能改變?nèi)松^；雖然我們無法改變生存境遇，但我們能改變心境?？吹竭@里，讓我不禁想起我曾經(jīng)有過類似的事：當考試卷發(fā)下來，一個恐怖的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前——“93”。那一剎，我整個人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我一整天都板著臉，對任何人都是那么的冷漠，老師同學都注意到了我的不對勁，就問我怎么了，我把事情的來龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線的風箏落了下來。老師聽了后，拍了拍我的背，親切地對我說：“不要傷心，下次繼續(xù)努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒像你那樣嗎？”聽了老師的話，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發(fā)努力，把自己的全部精力放在學習上。果然，我的成績直線上升，每回考試都會取得一個好成績。

一次回眸，就能感受到真誠的存在；一個微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽光，就能彰顯生命的精彩。同學們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇四】

好書能夠洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的資料是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的教師布置了一項作業(yè)，觀察一種動物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然教師表揚了“我”，并親自帶同學們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，教師突然說不去了，我們只好回到學校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。因為，教師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她明白了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。教師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇五】

這本書是中國少年兒童成長的必讀書——《小故事中的大道理》。它講了200多個經(jīng)典的小故事，每個故事都讓我們懂得了許多人生道理，這些故事讓我們的心靈受到了真善美的洗禮。

書中有著多么有意義的故事啊！可《蝸牛的悲劇》這篇文章讓我永生難忘，記憶長存。文中講了一只蝸牛覺得自己的殼里充滿了悲哀，便去找朋友幫忙，希望朋友能幫自己解決問題，可是，朋友聽了不但沒有幫它解決問題，反而自己也悶悶不樂，說自己也很不幸，背上的殼裝滿了煩惱。

這篇故事使我明白了：不只是自己，每個人都有他們各自的悲哀。我們要學會化解自己的悲哀才行。每個人都會覺得己生命中有很多愁苦，如果背著愁苦過日子，一味消沉失望，那么生活會變得難以忍受。所以我們必須學會化解自己的悲哀，從中找到人生的樂趣。

想想自己，自己也跟蝸牛一樣，每天都有一大堆作業(yè)要做，做得頭都要炸掉為止，而且，做完了一批媽媽就又給我布置一批，怎么也做不完，我總覺得自己在沒日沒夜的做作業(yè)，而且不管怎么做都沒有用，只不過在完成任務而已，后來，想一想，感觸到做作業(yè)能提升我的能力，讓我學到更多知識，懂得更多道理。以前我只會算一位數(shù)的加減，可現(xiàn)在我已經(jīng)會算多位數(shù)的乘除法；以前我連一句話都讀不下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)認識很多字，整本書都能完整的讀下來，因為做作業(yè)，我已經(jīng)學會很多東西了。學習不僅給了我知識，還給了我許多快樂，我們應該樂于學習，善于學習，為今天已經(jīng)非常發(fā)達的祖國創(chuàng)造出更加美好的未來。

是呀，轉念想想，正是因為人生中會有悲哀，那些快樂、喜悅和幸福才會顯得如此美好，彌足珍貴??！

經(jīng)典啟蒙故事集小故事大道理讀后感【篇六】

朋友們，你們閱讀過《小故事大道理》這本書嗎？光聽書名就能猜測到它是一本包含許多知識、內(nèi)容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。的確，我在這本書里看過許多故事，都含有一定的道理，其中，《希望之弦》這篇故事我記憶猶新、緊記在心。

《希望之弦》這個故事講的是一位盲琴師他在街邊拉琴賣藝乞討，可是，他一天根本得不到別人的施舍，最后他想不開想自殺時，有個人看見后，便馬上阻止，安慰他，問他為什么自殺，那人聽了他的事跡后，也十分可憐他。那人給了他一張藥方，說：“只要你拉琴給人們聽，拉斷一萬根琴弦后，再打開藥方，藥方里有著讓你能看見的藥方

。之后，他四處流浪，到哪就給哪拉琴，在流浪時，他還收了一位徒弟，這位徒弟也是盲人，也很喜歡拉琴。在拉完一萬根琴弦后，他找了個人幫他看藥方里寫了什么，看的那個人說：“這張藥方上一個字也沒寫?！本驮谶@時，他知道了能讓他看見藥方的藥方就是：希望。這是一篇多么令人深刻的故事?。《钪械囊恍┤藚s整天無所事事。有的人雖然殘疾，但是他們有著希望，盡自己最大的努力補充自己的不足。

通過閱讀書本，我深深懂得：在我們的成長過程中，書籍是不可缺少的精神食糧，讀書的重要意義更是不言而喻的。它能夠育德、勵志、啟智、明理，是我們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。

小編推薦

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記合集

一個故事，有時候就是一個世界的縮影，就是祖輩們的前車之鑒，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記”，供大家在學習上作為一個參考。

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記(篇一)

《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書，是陪伴孩子成長的朋友。它能讓孩子們從一個小故事中，懂得一個又一個大道理。不信的話，我講個故事給你們聽聽！

花三分鐘感謝

一家日資公司的公關部招聘一位職員，最后只剩下了五個人。公司通知這五個人，聘用誰得由日方經(jīng)理層會議討論通過之后，才能決定。

幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來的。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學識、氣質，因為名額所限，實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對本公司的信任，祝你開心。”

她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠意所感動，便順手花了3分鐘時間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡短的感謝信。

但兩個星期后，她收到那家日資公司的電話，說經(jīng)過日方經(jīng)理會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過因為多花了三分鐘時間去感謝。

這個故事告訴我們：禮貌對一個人來說是很重要的。它能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)問題，也有可能在你不知不覺中收到無法估量的成果。

雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書帶來的知識吧！

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記(篇二)

書，被人們稱為人類文明的長生果。

每一個人都會擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識，使我們成為知識分子，在“書?！敝校惚囟〞幸槐灸阕钕矏鄣臅?，而我最喜愛的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見的，當時我把它拿到媽媽面前時，媽媽爽快地答應了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家里后，我就開始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區(qū)寶貴的精華。我認真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時，還是睡覺時，我依然書不離手。

聽一時大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵人生；一首好詩，陶冶性情；一個故事，改變一生?！敝钦哒f：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊含著深刻的人生哲理?！边@些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動人心。故事里有著學問，故事里有著智慧。一個小故事蘊含了許多哲理，是成長路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個十二歲的女孩都不講信用。不過也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時緊緊護住孩子；一個小男孩的肩上有這里兩道深深的'疤痕，常受到同學的排斥，而老師用善意打動人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓練書；一本使人受益終身的成長書。他引領我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長的路上少走彎路，獲得一個又一個人生的輝煌！

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記(篇三)

這本書是中國少年兒童成長的必讀書——《小故事中的大道理》。它講了200多個經(jīng)典的小故事，每個故事都讓我們懂得了許多人生道理，這些故事讓我們的心靈受到了真善美的洗禮。

書中有著多么有意義的故事??！可《蝸牛的悲劇》這篇文章讓我永生難忘，記憶長存。文中講了一只蝸牛覺得自己的殼里充滿了悲哀，便去找朋友幫忙，希望朋友能幫自己解決問題，可是，朋友聽了不但沒有幫它解決問題，反而自己也悶悶不樂，說自己也很不幸，背上的殼裝滿了煩惱。

這篇故事使我明白了：不只是自己，每個人都有他們各自的悲哀。我們要學會化解自己的悲哀才行。每個人都會覺得己生命中有很多愁苦，如果背著愁苦過日子，一味消沉失望，那么生活會變得難以忍受。所以我們必須學會化解自己的悲哀，從中找到人生的樂趣。

想想自己，自己也跟蝸牛一樣，每天都有一大堆作業(yè)要做，做得頭都要炸掉為止，而且，做完了一批媽媽就又給我布置一批，怎么也做不完，我總覺得自己在沒日沒夜的做作業(yè)，而且不管怎么做都沒有用，只不過在完成任務而已，后來，想一想，感觸到做作業(yè)能提升我的能力，讓我學到更多知識，懂得更多道理。以前我只會算一位數(shù)的加減，可現(xiàn)在我已經(jīng)會算多位數(shù)的乘除法；以前我連一句話都讀不下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)認識很多字，整本書都能完整的讀下來，因為做作業(yè)，我已經(jīng)學會很多東西了。學習不僅給了我知識，還給了我許多快樂，我們應該樂于學習，善于學習，為今天已經(jīng)非常發(fā)達的祖國創(chuàng)造出更加美好的未來。

是呀，轉念想想，正是因為人生中會有悲哀，那些快樂、喜悅和幸福才會顯得如此美好，彌足珍貴啊！

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記(篇四)

很久以前，一個商人趕著一輛馬車走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走過無數(shù)次，非常熟悉。

但每當馬車走到小溪旁邊，馬就開始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進這條河，馬兒就會嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著才能走過小橋。商人下車查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時，一只青蛙蹦出來，“呱，呱”叫了兩聲，這時靜下來的馬兒又叫了起來，憤怒地頂著膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著高大的馬兒，緊張地蹦來蹦去。

商人對著蹦來蹦去的青蛙說：你為什么這么緊張呢？青蛙說：“我是擔心那匹馬，他看起來那么高大。兇猛。每次馬車路過，它的馬蹄聲會讓我感到緊張，感覺危險正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來蹦去，大聲尖叫才能把內(nèi)心的恐懼趕走?！鄙倘嘶腥淮笪?。又轉身對馬兒說：你為什么每次來到河邊就會大聲嘶鳴呢？馬兒說：“我每次來到河邊，看到那只丑陋的怪物，它蹦來蹦去，還發(fā)出難聽的叫聲，長大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺它很可怕，怕它把我們拉進河里?！鄙倘怂闪艘豢跉庹f：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲，從不做壞事。你們不要因為不存在的威脅嚇唬自己了！”商人把它倆的擔心講明后，青蛙和馬兒如釋重負，不再害怕，它倆還成了好朋友。

這個故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著他很強大，很可怕！為根本不存在的威脅憂慮，害怕。沒有得到證實的事情，就不要自己嚇唬自己。這會讓原本快樂的生活變得沉重，煎熬。

經(jīng)典幼兒啟蒙書籍小故事大道理讀書筆記(篇五)

朋友們聚在一起聊天，總得有人來陪伴“小妖怪”們，我自覺地承擔了這份“重任”。他們玩的不亦樂乎，突然兩個孩子因為在游戲規(guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭吵起來。任我怎么勸說，誰都不肯讓步，當時的局面我也有些控制不住，再爭執(zhí)下去沒有任何意義，正巧當時我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見機會說：“來吧孩子們，我剛剛讀了一個故事，有人遇到了困難，我們一起來想一想解決問題的辦法，看誰最先想到，來吧！”男孩子們好奇是天性，一聽有困難需要幫忙，一個個“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團團圍住。當時心中竊喜，終于打斷了他們的爭吵，把注意力成功轉移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們在漆黑的世界里奮力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個老礦工，不得不坐下來歇息歇息。這時我問：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見，沒有人說出有效的方法。這時，我告訴他們想知道答案就靜下來仔細聽。當時，一個老礦工打破了沉悶，想了一個辦法，他說：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺到風的流動，因為風一定是從坑口處吹來的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開始沒有絲毫的感覺，可是過一段時間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風輕撫臉龐。最后，他們順著風吹來的方向，終于找到了出口。

孩子們聽得入神，借機通過這個小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們在死亡線上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問題（比如剛剛的爭吵），靜下來思考一下怎樣處理問題遠遠比不休的爭吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽過后，笑著跑開了，隨之而來的又是一陣陣開心爽朗的歡笑......

小故事大道理讀后感

一篇范文里包羅萬象，是否可以凸顯其中心思想？文檔寫作能力是評估一個人綜合實力的重要指標之一，因此范文對于我們寫作來說是重要的參考，現(xiàn)在我想向大家推薦一篇有關“小故事大道理讀后感”的文章。

小故事大道理讀后感 篇1

前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個都隱藏著深刻的大道理。

這里面讓我感受最深的是《群鳥學藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會搭窩，都想到他那兒學本領。鳳凰開辦了一個學堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學習如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結實、暖和，更可以不怕風雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。

從這個小故事就可以反映出我們的學習，我們在學習的過程中，不僅要認真刻苦，還要實事求是。

讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個小小的故事往往能滋潤我的心靈。 對我來說，一分鐘的小故事遠比一個小時的道理說 教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個個小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊涵的大道理會影響我的一生！

小故事大道理讀后感 篇2

“哎，可憐的公雞！”

讀完《小故事大道理》的“公雞國王”這則故事，我不禁為公雞的悲慘下場而感到惋惜。

一只威風凜凜的公雞國王在頌揚自己時，但不幸落入廚師之手，生命消失在快刀之下，成了人們的腹中之物。

這是為什么呢？原來，這位國王一看到別人對自己崇拜地五體投地的時候，欣喜若狂，到處宣揚自己，害得雞舍成天雞飛狗跳，這讓廚師煩得七巧生煩，將這位“國王”宰了。它中了飛來橫禍，能怪誰呢？這很充分地體現(xiàn)了中國一句老話：驕兵必敗。

難道不是嗎？縱觀中國歷史，不少有本事的人都是在驕傲中挫敗自己的，《三國演義》中的關羽，曾溫酒斬華雄、過五關斬六將，在“三英戰(zhàn)呂布”中，也少不了他輝煌的身影，就因為小瞧孫權，而敗了不起眼的麥城，慘遭殺身之禍。

驕傲人的心態(tài)是自以為自練境界到了爐火純青地步，所以會不努力，退一步，直到無用；謙虛人進步是有壓力的，這次做不好，他們都會定了目標，超越目標，更勝一籌，直以成才。

從上面例子可以看出：驕傲人會自討苦吃，謙虛人會勇往直前，請向那些有成就感卻謙虛的人學習，希望公雞那張揚、驕傲的心理不要在我們這一代人身上重演！

請記住莎士比亞我名言吧：驕傲的人，會在驕傲中毀了自己。

小故事大道理讀后感 篇3

《小故事真理》是影響孩子生活的經(jīng)典系列，是陪伴孩子成長的朋友。它可以讓孩子們從一個小故事中理解一個又一個大真理。如果你不相信，我會給你講一個故事！

一家日本公司的公關部門招聘了一名員工，最后只剩下五名員工了。該公司通知這五名員工，他們必須由日本經(jīng)理會議討論和批準才能決定。

幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部發(fā)來的一封信。內(nèi)容是：“經(jīng)過公司的研究，你被錄用了。但我們欣賞你的知識和氣質，因為配額有限，這真的是一種放棄愛的行為。如果公司將來有招聘配額，它將優(yōu)先通知您。此外，為了感謝您對公司的信任，我祝您快樂。

在收到電子郵件的那一刻，她知道自己被錄用了，非常難過。然而，被外資公司的誠意所感動，她花了三分鐘的時間用電子郵件給公司發(fā)了一封簡短的感謝信。

但兩周后，她接到了日本公司的電話，稱經(jīng)過日本經(jīng)理會議的討論，她已被正式聘為該公司的員工。后來，她意識到這是該公司的`最后一個問題。她贏了，只是因為她花了三分鐘來感謝她。

這個故事告訴我們，禮貌對一個人來說非常重要。它可以反映一個人的修養(yǎng)問題，也可能在你不知不覺中得到不可估量的結果。

雖然這些故事很普通，但這些故事有一個意想不到的道理。讓我們一起閱讀，一起享受書籍帶來的知識！

小故事大道理讀后感 篇4

《小故事大道理》這本書是通過講述故事來讓我們明白很多的道理，其中有一篇講的是不能被香煙打倒的故事。

故事的主人公是保羅。蓋蒂，他是有名的石油大亨，曾經(jīng)是一個有著十幾年煙齡的老煙民，他從來都沒有想過戒煙。

有一次他在外地出差，剛好遇上了大雨，在旅館他半夜醒了來，特別想吸煙，但是找遍所有的地方都沒有找到香煙。于是他就想去外面買煙，他穿上衣服，又穿上雨衣。就在他伸出手去開門的那一刻，他在想“我究竟要干什么？我難道要這樣冒著大雨，深更半夜去大街上尋找香煙嗎？我要被一根香煙打敗嗎？”“不，我絕不會被打敗！”于是，他脫下了雨衣，換上睡衣，把床頭的那只空煙盒扔了，回到床上睡覺了。從此他就真的不吸煙了。

讀了這個故事，讓我知道了很多時候，并不是壞習慣左右著我們的生活，而是我們心甘情愿的'地被壞習慣所左右。況且壞習慣本來就是我們自己養(yǎng)成的，如果在不經(jīng)意間已經(jīng)養(yǎng)成了某種壞習慣，自己已經(jīng)意識到了它的壞處，那就要想辦法去戰(zhàn)勝它。只要有決心，小小的它一定會被你打敗的！

小故事大道理讀后感 篇5

暑假期間，我讀了《小故事的真相》這本書。回顧過去，你可以感受到真誠的存在；微笑，可以詮釋生活的美；一絲陽光，可以突出美好的生活。廣闊而美好的生活往往孕育在最普通的故事中；一個小故事背后隱藏著意想不到的真相。在這么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變我對生活的態(tài)度”。

故事的大致內(nèi)容是這樣的：一個獨臂油漆工為自己的處境感到難過，他恨上帝只給了他一只胳膊。因此，這位油漆工每天都悶悶不樂，臉上沒有微笑。有一次，一位老太太讓他回家刷墻。一進門，迎面而來的是一位熱情的老人。后來才知道，老人是個盲人，但他卻整天笑著。油漆匠心想：這位先生和我也是殘疾人。他每天都笑，為什么我不能像他一樣面對一切？于是，他開始慢慢開朗起來，他的朋友越來越多，生活也越來越美好。

是的，雖然我們不能改變我們的'命運，但我們可以改變我們的人生觀；雖然我們不能改變我們的生活，但我們可以改變我們的心情?？吹竭@里，我不禁想起我曾經(jīng)有過類似的事情：當試卷下來時，一個可怕的數(shù)字出現(xiàn)在我面前——“93”。那一刻，我整個人都呆了。爸爸生氣的樣子和打雷的教訓聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我整天板著臉，對任何人都那么冷漠。老師和同學注意到我的不對勁，就問我怎么了。我告訴他們事情的來龍去脈，然后眼淚像斷了線的風箏一樣掉了下來。聽了這話，老師拍了拍我的背，親切地對我說：“別難過，下次繼續(xù)努力吧。你看，不是所有比你差得多的人都不像你嗎？聽了老師的話，我立刻擦干了眼淚。之后，我更加努力，把所有的精力都放在了學習上。果然，我的成績急劇上升，每次考試都會取得好成績。 總3頁123下一頁尾頁