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幼兒園中班教案《我們會長高》

發(fā)布時間:2022-05-11 明天我們畢業(yè)教案 我們的幼兒園活動方案 我們的城市幼兒園說課稿

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我們會長高》》

中班教案《我們會長高》適用于中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒萌發(fā)快快長高的愿望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長的快樂,嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特征,身體各部位不遺漏,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園中班《我們會長高》教案吧。

活動目標:

1.嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特征,身體各部位不遺漏。

2.萌發(fā)快快長高的愿望,懂得保護自己的身體,體驗自己健康成長的快樂。

3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

活動準備:

幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片

活動過程:

一、我在長高——分享與討論,感知自己身體成長的變化

1、剛從媽媽肚子里生出來的時候,我是這樣的;小班了我開始來幼兒園了,我是這樣的;現(xiàn)在,我是中班的哥哥姐姐了,我又是這樣的。(出示三個階段的照片)

2、隨著我們一天一天的長大,我們有哪些變化呢?

小結(jié):我們一天天的長大,身體也在發(fā)生變化,一天天的長高了。

二、我要長高——通過觀察比較,感受繪畫人物的比例和特征。

1、觀看圖片,這三個朋友誰最健康?有哪里不對勁呢?(少了耳朵、細胳膊細腿)

1)、身體長高了,房子也要變高(把紙張豎著放)

2)、長高后,腦袋大又圓,聰敏又可愛(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征)。

——出示圓圓的大腦袋,哪個腦袋最大???(選擇擺放)

——大腦袋圓又大,頂住左右天花板

3)、小手小腳粗又壯,結(jié)實又健康(請個別幼兒上前修改原來的細胳膊細腿)

小結(jié):我們身體的每一個地方都很重要,誰也不能少,我們不僅要長得高而且要長得結(jié)結(jié)實實,有力量。

2、給高高的自己拍張照。

1)關(guān)注五官是否有遺漏

2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。

3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時,是否能雙線條表現(xiàn)。

4)引導幼兒為自己的照片進行裝扮和添畫。

三、誰高誰矮——游戲中進一步感知體驗我在長高

1、展示幼兒的作品

2、這么多朋友中,你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小,關(guān)注畫面添畫等)

小結(jié):原來健康的寶寶人人愛。

小百科:人的身高物質(zhì)基礎(chǔ)是骨骼。與身高相關(guān)的主要是頭顱、脊柱和下肢長骨3部分。

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幼兒園中班教案:《我會長大》


2、 活動目標:

⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

⑵幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。

⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

3、 活動準備:

⑴嬰兒時期的照片(人手一張)

⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶幼兒時期與照片相對應(yīng)的錄像、攝像機、電視機、錄像機。

4、 活動過程:

⑴試用自己小時候的物品,感受自己長大了。

"這里有一些東西,是誰的呢?"

"請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?"(通過試穿小時候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化)

"這些是你們自己的東西,為什么你們會穿不上、用不著呢?"

小結(jié):這些是我們小時候的東西。現(xiàn)在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化

"請你們和小時候的小腳比一比,發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了,因為我們長大了。"

⑶對比錄像和照片,說說自己的變化。

1) 身體上的變化

① 量身高、體重,通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。

② 吃飯,通過看小時候媽媽喂奶的照片,再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

③ 牙齒、頭發(fā),通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

教師總結(jié):你們小時候很小、很輕,沒有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

2) 學習、生活能力的變化

① 穿衣服,通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

② 走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

③ 搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

總結(jié):我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會畫畫、玩油泥,學會了許多本領(lǐng)。

⑷讓幼兒知道自己還會長大,學到更多的本領(lǐng)。

"你們的本領(lǐng)是和誰學的?在哪里學的?"

"你們還會長大嗎?長大了會怎么樣 ?"

(會認識更多的朋友,學更多的本領(lǐng)……)

1、 活動名稱:我長大了(大班)

2、 活動目標:

⑴結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷地成長,引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

⑵鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。

⑶幫助幼兒初步認識自己的不足,增強自我意識。

3、 活動準備:

⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

⑵材料:人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。

⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。

4、 活動過程:

⑴通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。

① 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片?

請幼兒談一談:"我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?"(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等??梢詮淖约簩W會的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面)

小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學會了各種各樣的本領(lǐng),學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學得最好?

⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。

1) 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

2) 請幼兒說說自己的優(yōu)點,并且勇敢地在集體面前展示。

① 請幼兒讀一篇寓言故事"狐貍與仙鶴"。

② 請幼兒上來拼圖,(拼圖時間會很長,因此要安排在前面,這樣可以減少等待時間。)

③ 展覽幼兒的繪畫作用(教師平常應(yīng)有意識地收集幼兒的繪畫作品,再用繩子串起來展示在教室里)。

童話劇表演,將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。(排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之后,動靜交替,使活動進入一個小高潮,更加激發(fā)每個幼兒上來表演的欲望)。

⑤ 表演兒童英語,請幼兒說一句短句。

⑥ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲,讓幼兒感受到優(yōu)美的音樂。

⑦ 將幼兒平時關(guān)心集體的行為用錄像錄下來,再放出來給幼兒看,引起幼兒對其行為的贊揚。

⑧ 進行疊被子、系鞋帶比賽,通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

⑨ 詩歌朗誦,有表情地朗誦。

⑩ 關(guān)心同伴,通過錄像形式表現(xiàn)出來。

11、現(xiàn)場表演做操,看到別人的認真。

12、拋接沙袋,參加體育活動,拋得高、準。

13、現(xiàn)場表演折紙,折得整齊而且有一定的難度。

14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛(wèi)生。(讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會,使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好)。

15、角色游戲玩得好。(錄像展示)

16、計算學得好,表演順倒數(shù)(20以內(nèi))。

小結(jié):每個小朋友都說了自己的優(yōu)點,有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

⑶找找自己的不足,鼓勵幼兒今后努力。

① 請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習?

② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力,爭取不斷的進步。

幼兒園中班健康教案-我長高了


活動目標:

1、通過比較,了解自己身高的變化。

2、能用響亮的聲音表達自己的想法,感受長高的快樂。

活動準備:幼兒園中班健康教案

搜集幼兒出生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品(A3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條活動過程:

一、說一說:自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。

1、師:前段時間我們量了一下自己的身高,誰愿意來說一說自己有多高?

2、請幼兒介紹自己的身高。

3、師:你們都想來介紹,那可以和同伴說一說自己的身高,然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。

4、師幼一起觀看身高記錄表。

5、找一找班級里誰最高?你是怎么知道的?(提升一些比較高矮及高矮排序的方法)6、師:這是你們現(xiàn)在的身高,可是你們知道自己剛出生時的身高是多少厘米嗎?

二、比一比:分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時的高度相比,體驗自己在長高。

1、(出示皮尺)展示幼兒出生時的高度。

2、請幼兒選一樣物品,和50cm比一比,是高還是矮?

3、交流幼兒比較的結(jié)果。

4、幼兒和出生時高度進行比較。

5、交流結(jié)果。

(1)你是怎么比的?

(2)50cm到你身體哪里?

6、小結(jié):多吃飯、喝水,還要有充足的睡眠,多做運動,都能讓我們長高。

三、想一想

1、你們還想長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?

2、小結(jié):只要我們注意營養(yǎng),多運動,我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了,我們也長大了,多好啊!

幼兒園中班綜合教案:我長高了


活動目標:

1、 用比一比的方法體驗自己在長高,并為自己在長高而高興。

2、 樂于與同伴分享和交流,體驗與同伴共同游戲、成長的樂趣。

活動準備:

1、音樂《高人走、矮人走》、錄音機活動過程:

師:小朋友,你們都上中班了,都說自己長高長大了,那你是怎么知道自己長高的 呢?請和你旁邊的 小朋友討論一下。(幼兒討論)師:誰來說說你是怎么知道 自己長高的?

師:哦,我們都比以前長高了,那你就和旁邊的小朋友比比看誰高誰矮呢?在比的時候老師有個小小的要求,請你說說你和誰比的,誰高誰矮。

(幼兒比較,教師指導)師:誰來說說你和誰比,誰高誰矮?

師:剛才你們是和旁邊的 小朋友比了比,知道了 誰高誰矮?,F(xiàn)在請你重新去找個好伙伴比一比看看會有什么發(fā)現(xiàn)師:原來和不同的人比結(jié)果也不一定相同的 ,你們剛才是和幾個人比的 ???想不想和 更多的 人比?。浚猩?,女生比)師:現(xiàn)在我要請出五位小朋友,請你們從高到矮排好?我們來看看誰最高?誰最矮,――小朋友是高還是矮?

師:哦,他比――高又比――矮,其實高矮是比出來的師:今天老師還為小朋友帶來了幾張圖片,我們小朋友看看他是誰?

是干什么的(幼兒講述)師:那除了姚明個子長的高適合打籃球,個子長的高還適合干什么呢?

師:其實高矮都沒有關(guān)系,只要你認真學習本領(lǐng),都能成為有用的人,你們瞧《吳小莉》, 那個子長的矮的人又適合干什么呢師:小朋友,你們會慢慢長高的,來,我們一起來玩?zhèn)€高人走,矮人走的游戲

幼兒園中班健康教案:我長高了


活動目標:

1、通過比較,了解自己身高的變化。

2、能用響亮的聲音表達自己的想法,感受長高的快樂。

活動準備:

搜集幼兒出生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品(A3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條活動過程:

一、說一說:自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。

1、師:前段時間我們量了一下自己的身高,誰愿意來說一說自己有多高?

2、請幼兒介紹自己的身高。

3、師:你們都想來介紹,那可以和同伴說一說自己的身高,然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。

4、師幼一起觀看身高記錄表。

5、找一找班級里誰最高?你是怎么知道的?(提升一些比較高矮及高矮排序的方法)6、師:這是你們現(xiàn)在的身高,可是你們知道自己剛出生時的身高是多少厘米嗎?

二、比一比:分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時的高度相比,體驗自己在長高。

1、(出示皮尺)展示幼兒出生時的高度。

2、請幼兒選一樣物品,和50cm比一比,是高還是矮?

3、交流幼兒比較的結(jié)果。

4、幼兒和出生時高度進行比較。

5、交流結(jié)果。

(1)你是怎么比的?

(2)50cm到你身體哪里?

6、小結(jié):多吃飯、喝水,還要有充足的睡眠,多做運動,都能讓我們長高。

三、想一想1、你們還想長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?

2、小結(jié):只要我們注意營養(yǎng),多運動,我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了,我們也長大了,多好??!

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