[精品]幼兒園環(huán)保工作計劃范文簡短 6篇
發(fā)布時間:2022-05-09 環(huán)保工作計劃幼兒園 幼兒園班級環(huán)保工作計劃 幼兒園環(huán)保主題工作計劃幼兒園環(huán)保工作計劃【篇一】
這學期,我們小班將通過各種豐富多彩的活動,讓孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境,掌握許多初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施:
一、制定明確目標,保證環(huán)保教育的長效性
1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;
3.通過各種活動,讓幼兒知道“保護環(huán)境,從我做起”的理念。
二、完善教育內(nèi)容,保證環(huán)保教育的層次感
將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中,通過看圖講述,故事,兒歌等活動,讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中,讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中,則通過歌曲,打擊樂,舞蹈,繪畫,手工等活動教育幼兒,并開展了區(qū)域活動,在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員,逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花,將要綠化的地方都綠了起來,創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈,衛(wèi)生達標,教室內(nèi)一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,設計富有情趣的環(huán)保標志語,如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說:請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫,有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落,時時刻刻提醒幼兒。
四、主要活動安排
九月份
1.熟悉幼兒園環(huán)境,加強環(huán)保教育
2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動
十月份。
1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動
2.愛勞動教育
3.豐富活動區(qū),自然角
十一月份
1.幼兒環(huán)保畫展
2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣
3.手工活動:變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動,激發(fā)幼兒愛幼兒園,愛集體
一月份
1.“環(huán)保標語”制作比賽
2.“元旦”環(huán)保時裝表演
幼兒園環(huán)保工作計劃(篇二)
環(huán)境保護不僅關系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展,它還是關系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素,保護好環(huán)境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工作者,就應該及時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動,將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中,讓幼兒從小就樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色校園,綠色內(nèi)涵,綠色幼兒園的目標,我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教學實際,制訂了本學期的環(huán)保教育工作計劃。
一、具體工作計劃:
本學期,我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點,采用多種措施和方法,對幼兒開展初步的環(huán)保教育,在日常生活、教育教學及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透,引導幼兒從身邊的小事做起,保護環(huán)境。
1、 在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)?!币庾R。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感。
3、 教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
4、 通過各種活動,讓幼兒知道“保護環(huán)境,從我做起”的理念。
5、 教育幼兒盥洗時及時開關水龍頭,節(jié)約用水。
6、 引導幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔,不亂扔垃圾。
7、 引導幼兒感受花草樹木與人類生活的關系,愛護花草樹木。
二、環(huán)境教育的主要工作與措施:
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
環(huán)保包括保護大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容,我們可以在日常教育活動中滲透有關的環(huán)保知識,激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,如:我們可以利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關的環(huán)保問題;還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱,在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中;也可以在班上設立兩個垃圾桶,一個為可回收垃圾,一個則為不可回收垃圾,讓孩子時時關注到環(huán)保的問題,等等……這樣,就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育,從而更好地樹立了環(huán)保的意識。
2、結合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育,根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。
幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境,讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性;可以利用散步等時間帶領孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾,進一步加強孩子的環(huán)保意識;或者進行一些小實驗,如:準備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里,用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況,從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。
游戲是幼兒最喜歡的活動,教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育,如“呼吸的大樹”游戲,在游戲中用椅子代替樹木,只有在“樹下”才能呼吸,隨著樹的減少,幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難,讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,體會到保護環(huán)境的重要性。
3、開展環(huán)保活動,加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動,打掃幼兒園、等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
4、家庭和幼兒園密切配合,共同合作。
對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行,家長也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。 由于幼兒的模仿性極強,具有無意識、自發(fā)性的特點,在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者,而在家庭中,父母自然成為幼兒的模仿對象,因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起,給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師,并給予一定的表揚,能讓幼兒有成功感和喜悅感,讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
一、 指導思想:
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際,制定了本學期的環(huán)境工作計劃。
二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施:
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)?;顒?,加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動,走進社區(qū),進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
三、主要活動的安排
九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,通過開展:1、“假如沒有電”的討論活動;2、參觀發(fā)電廠;
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份:根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動,引導幼兒了解:1、動物的作用;2、了解照顧動物的常識,激發(fā)幼兒愛護動物的情感;3、了解許多動物受到傷害的原因;4、找出保護動物的途徑。
十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,走進社區(qū),積極宣傳組織環(huán)?;顒??;顒油ㄟ^:1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“,采訪社區(qū)住戶;4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動,通過開展:1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份:根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育結合環(huán)保活動進行評選總結。評選出:1、環(huán)保先進班級;2、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之,環(huán)境保護教育應該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應的環(huán)?;顒?,使幼兒確立環(huán)保意識,形成環(huán)保觀念,提高對環(huán)保的覺悟,增強環(huán)保責任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇三】
一、指導思想
以幼兒園《綱要》為指導,根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點,一切從實際出發(fā),堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,促進他們健康、和諧、快樂的成長。
二、環(huán)境教育的主要工作與措施
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中,把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環(huán)保意識,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。
2、結合主題開展環(huán)境教育活動
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育,在環(huán)境創(chuàng)設中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,布置班級主題墻。
3、開展豐富多樣的活動,滲透環(huán)保教育
大自然就是的環(huán)保教育資源,根據(jù)班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學期將開展環(huán)保行動,走進社區(qū),走進小學,撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,關心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,從我做起的意識。
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇四】
一、指導思想
曾經(jīng)說過:“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)?!庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人,有權利知道他們所處的環(huán)境狀況,有義務成為環(huán)境的和維護者。因而,對幼兒實施環(huán)保教育,使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。
二、創(chuàng)建“綠色幼兒園”的重要性
兒童是人類的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,因此,以幼兒的游戲活動為主,積極引導他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問題,按照由近及遠、由小及大、由淺到深的原則來組織環(huán)保教育,從我做起,從身邊的小事做起,實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒熱愛地球,關注地球,從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護自然環(huán)境的良好情感;
2、幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識,從小有良好文明行為習慣,有積極參與環(huán)保初步意識;
3、通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育促使大家樹立“保護環(huán)境,人人有責”的思想。
四、具體措施
一、積極投入校園改造
在園領導的帶領下,積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手,從廢舊材料入手,進行校園建設。如今走進校園,便能看到藍藍的天空﹑綠油油的青草地﹑錯落有致的花草,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道,對幼兒和家長進行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對幼兒及家長進行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。
同時與家長攜手,擴展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結合,在幼兒中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。
三、開展環(huán)保實踐活動,培養(yǎng)能力
1.開展“愛護花草,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織幼兒到戶外、田野觀察花草樹木的變化,讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,教育幼兒愛護花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。
2.利用故事、簡單的垃圾分類、回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3.通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣,并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強幼兒的環(huán)保意識。
5.“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結合幼兒園自身實際,開展“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設,教育過程、教育效果四方面入手,以點帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。
四、各科滲透,潛移默化
幼兒園在課程設置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進行環(huán)保教育的研討活動,教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。
五、活動安排
九月份:
1、制定綠色環(huán)保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性。
十月份:
1、走進田野,增強環(huán)保意識。
2、圍繞世界動物日,教育幼兒愛護小動物。
3、圍繞世界糧食日,教育幼兒愛惜糧食。
十一月份:
1、帶領幼兒在園內(nèi)“撿落葉”。
2、開展午間環(huán)保故事、兒歌活動。
3、教師撰寫環(huán)保案例。
十二月份:
1、開展“愛護小樹”活動,讓小樹安全地度過寒冷的冬天。
2、中班幼兒走上街頭宣傳環(huán)保。
一、二月份:
1、迎接新年的到來,利用自然資源進行環(huán)境創(chuàng)設。
2、“綠色環(huán)保、喜迎新年”變廢為寶親子制作活動。
幼兒園環(huán)保工作計劃(篇五)
一、指導思想:
1、認真領會市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。
2、根據(jù)本班的實際情況,加強環(huán)保教育,從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去,做到處處講環(huán)保,處處有環(huán)保。
5、統(tǒng)一思想,分工合作,力求通過我們的教育,讓一個幼兒影響一個家庭,一個家庭帶動一個社會,讓我們都做新世紀的環(huán)保人。
二、具體措施:
1、制定綠色環(huán)保計劃。
2、組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料,認識環(huán)保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動。
4、從力所能及的`事做起,開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動。
5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜,在自然角內(nèi)投放各類種子,種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”,增強環(huán)保意識。
7、環(huán)保教育計劃滲透幼兒一日生活當中,開展“從我做起,愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境,愛護周圍環(huán)境”系列活動。
8、設立環(huán)保箱,開展廢物利用制作活動。
9、從小事抓起,做到節(jié)約;從教師做起,做到以身作則。
組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動,節(jié)約回收資源,利用廢舊物品制作各種學具、玩具、游戲材料。如:本班的主題活動:“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子,為食品街制作各種民間小食等等。
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇六】
總目標
1、激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責任感,并有初步的環(huán)境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。
3、能在教師帶領下,積極參加環(huán)?;顒樱w驗環(huán)?;顒拥臉啡?。
4、3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
5、4月1日對幼兒進行"愛護綠化,不吸煙、節(jié)約水電、團結同伴"的教育活動。
6、4月22日"世界地球日",舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
7、5月結合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
8、6月1、利用6月5日世界環(huán)境日,全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動,通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。
9、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--"戒煙",勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
10、結合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。
11、7月從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
12、9月1日熟悉幼兒園環(huán)境,開展環(huán)保教育。
13、教育幼兒愛護花草樹木。yJS21.Com
14、10月1、開展"寶貴的水"環(huán)?;顒樱逃變汗?jié)約用水。
15、豐富活動區(qū),自然角。
16、11月1、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境整潔。
17、親子手工活動:變廢為寶。
18、12月1、開展"愛惜糧食"環(huán)保主題活動。
19、積極參與"大帶小"活動,激發(fā)幼兒愛幼兒園,愛集體的情感。
Yjs21.coM更多工作計劃延伸讀
[精品]幼兒園早教工作計劃范文6篇
幼兒園早教工作計劃(篇一)
一、指導思想
我們本著“讓每個寶寶都享有一個最佳的人生開端”的思想,以推進xxx市0-3歲嬰幼兒早教工作精神為指導,嚴格執(zhí)行計劃,順利開展了“宣傳-教育-活動”三陣地活動,通過多方合作、共同努力,使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。xxxx年底,我園被審批為“xxx市0—3歲科學育兒”基地。
在成功的成果鼓舞下,我們將結合本園實際,尋求適宜的活動方式,更好地完成本年度工作任務,逐步形成本園特色。
二、工作目標
1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入20xx年工作中,從宣傳入手,利用家長資源口頭宣傳,利用海報張貼進行宣傳,利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式,擴大早教服務范圍,使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周六定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。
3、深入家庭,指導家長用科學的教育方式育兒,提高家庭教育的實效性。
三、工作安排
20xx-02:制定計劃、開展早教活動。
20xx-03:入戶個別指導、邀請參與幼兒園“陽光文化節(jié)”活動、開展早教活動。
20xx-04:發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。
20xx-05:現(xiàn)場活動指導、家長育兒講座、開展早教活動。
20xx-06:邀請參與幼兒園“陽光藝術節(jié)”活動、開展早教活動。
20xx-7/8:聯(lián)系社區(qū),建立新生幼兒檔案。
20xx-09:發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。
20xx-10:入戶個別指導、開展早教活動。
20xx-11:現(xiàn)場活動指導、家長育兒講座、開展早教活動。
20xx-12:邀請參與幼兒園“迎新年”活動、開展早教活動。
20xx-01:電訪家庭,征詢工作意見和建議、工作小結。
幼兒園早教工作計劃(篇二)
一、情況分析:
去年我園全體教師積極主動有效地開展好我園的0——3歲嬰幼兒早期教育指導活動。通過一年的早教工作,我們加強了與鎮(zhèn)婦聯(lián)和鎮(zhèn)計生委的聯(lián)系,達成通力合作的共識。在早教方式上,我們也力求多樣化,培訓、講座、發(fā)放小報等形式的,提升了家長的早教意識和指導能力。
在取得成績的同時,也存在著不足之處:0——3歲早教方面的管理機制比較薄弱,缺少相應的管理、激勵、培訓措施。新教師的家教指導能力尚需進一步提升,特別是在指導活動、撰寫方案和案例方面,還需要通過培訓,探討,有待提高。
二、指導思想:
認真學習領會和貫徹《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》的精神,以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口,積極探索0-3嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,提高教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,提升家長的教育理念,共促嬰幼兒發(fā)展,全面提高我園早教點0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質(zhì)量。
三、具體工作與措施:
(一)加強管理,注重積累,爭創(chuàng)合格指導站
1、創(chuàng)建0—3嬰幼兒專用活動室,借鑒姐妹園合格指導站好的做法,取長補短,積極創(chuàng)建“合格指導站”。
2、建立0—3管理機制,激發(fā)教師參與熱情,不斷提升指導質(zhì)量。
3、注重園本培訓,發(fā)動各位教師共同收集、共同整理,籌備構建園本0—3課程。
(二)依托社區(qū)資源,拓展特色指導
1、加強與外界資源的聯(lián)系,繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作,互通信息,互惠共贏。
2、將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來,確保每個點上的早教活動切實有效地開展。
3、關注、挖掘家長隊伍中的資源,開展早教特色活動,同時拓展早教活動形式,激發(fā)家長參與的積極性。
4、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的輔導員會議,密切配合區(qū)早教中心的工作項目。
(三)運用新教育理念,提供早教服務內(nèi)容
1、通過相互觀摩指導活動,共同研討、學習,幫助新教師分析指導行為,積累指導經(jīng)驗,提高指導能力。
2、積極探索有效的科學指導散居嬰幼兒家庭的方法,在實踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗,留下寶貴資料。
3、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎上,進行03的課題研究。
四、具體安排:
九月份:
1、制定早教計劃,做好指導活動時間及人員的安排。
2、召開早教教研活動:交流修改早教計劃,布置本學期工作。
3、向村婦女主任發(fā)放招生通知,統(tǒng)計人數(shù),建立嬰幼兒早教檔案。
4、發(fā)放家長問卷.。
十月份:
1、第一次早教活動。
2、資料整理、歸檔。
十一月份:
1、第二次向轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒免費開放早教活動。
2、發(fā)放早教宣傳資料、小報。
十二、一月份:
1、邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動,與家長進行面對面地交流,為家長排憂解難。
2、學習其它幼兒園的早教工作經(jīng)驗和方法,充實到本園的早教工作中。
3、早教案例征集。
4、撰寫總結、資料收集歸檔。
幼兒園早教工作計劃【篇三】
一、指導思想
依據(jù)上海市教委《關于推進0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,圍繞本園園務計劃要求和任務,繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學育兒”的研究為突破口,利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導隊伍,對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學和科學育兒方法,提高家長的.受指導率,希望通過實踐與探索,廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法,進一步提高家長的科學教子水平和能力,同時,在實踐的過程中提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,與社區(qū)共同做好促進嬰幼兒發(fā)展的工作。
二、現(xiàn)狀分析
我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來,特別是在教研活動的理論學習中,進一步加強教師對各早教工作文件的理解、內(nèi)化,不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策,切實有效地解決問題,促進幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視,樹立了正確的早教指導觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子,承認并注重孩子的個體差異,充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能,使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高。
我們針對家長的強烈需求,精心設計了親子早教活動方案,但由于預防手足口病等特殊原因,我園結合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點,開展了不同形式的早教指導活動。如制作內(nèi)容豐富的早教小報,聯(lián)合村居委計生干部,設點發(fā)放小報,上門進行指導。在宣傳科學的基礎上,進行適當?shù)念A防傳染病的宣傳,讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎上了解一些防護措施。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持,但是還是強烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望,因此結合家長需求以及工作中存在的不足之處,本學期我們將把工作做得更為主動一些,細致一些,并將重點工作落在有效組織早教親子活動上。
三、工作目標
1、認真定時開展早教教研活動,以點帶面,輻射全體,培訓一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍。2、深入了解家長所需,運用最新教育理念,提供科學的服務內(nèi)容,有效地開展早教推廣及服務活動。
3、積極籌備、設計、組織早教親子活動,做好活動前的聯(lián)絡和宣傳工作。
4、加強與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導站及富有經(jīng)驗的指導教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,促進早教的推廣與深化。
四、具體措施
(一)理論與實踐相結合,全面提高教師的指導能力
1、分章節(jié)深入學習《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》。
2、通過相互觀摩指導活動,共同研討、學習,幫助新教師分析指導行為,積累指導經(jīng)驗,提高指導能力。
3、應用、實踐《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》中的內(nèi)容,做到有實踐,有反思,在借鑒已有成果的基礎上,創(chuàng)自己的特色。
4、注重園本培訓,充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用,全面提升我園指導員素養(yǎng)。
5、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎上,進行03的課題研究。
(二)開展多種形式的早教服務活動。
1、為家長舉辦多形式的服務,如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢等,并聽取來自家長的意見和建議,抓好活動過程中的機會,有意識地做好家長工作。
2、深入有效地開展早教推廣及服務活動,繼續(xù)開設早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、跟蹤評價、親子教育、資料查詢等多個方面的服務項目。
3、組織生動有效的親子活動。
(三)開展早教教研活動,提高早教科研工作質(zhì)量。
1、定期開展早教教研活動,以優(yōu)秀教師帶動全體,提高園內(nèi)早教指導老師創(chuàng)新能力。
2、課題實施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑,讓更多的教師具有進行早教研究的意識。
3、與姐妹園加強聯(lián)系,在相互學習中改進本園的早教工作。
(四)注重早教資料積累。
1、積累早教教研活動資料,以及課題研究資料。
2、積累各項早教活動資料,聽取家長的反饋并作出調(diào)整,資料收集歸檔。
3、做好幼兒成長檔案的記錄工作。
五、具體工作安排
1-3月份:
1、制定本學期早教工作計劃。
2、早教大教研活動。
3、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集,建立嬰幼兒檔案。
4、開展早教開放活動。
5、總結反饋早教指導開放情況,商討解決策略。
4-6月份:
1、早教大教研活動。
2、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。
3、開展早教開放活動。
4、早教小報的制作與發(fā)放。
5、分章節(jié)學習《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。
6、聽取開設早教指導站定時向社區(qū)開放活動的建議
7-9月份:
1、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集,建立嬰幼兒檔案。
2、對教師進行早教指導的培訓。
3、召開兩次早教大教研活動。
4、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。
5、開展早教開放活動。
6、總結反饋早教開放活動的情況。
10-12月份:
1、召開兩次早教大教研活動。
2、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。
3、開展早教開放活動。
4、總結反饋早教開放活動的情況。
5、對本年的早教指導活動進行總結與梳理。
6、各類資料收集、歸檔。
7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計
8、早教教案、案例匯編
幼兒園早教工作計劃【篇四】
一、目標:
培養(yǎng)寶寶學會聽自己的名字并作出反應。
過程:今天老師點到哪位小朋友的名字,你就把手舉得高高的。
指導要點:家長要引導寶寶學會聽自己的名字。
二、活動反饋
1、目標:鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力。
活動準備:音樂粉色包裝《hello baby》
過程:A、寶寶被動曲伸手臂;B、寶寶坐在媽媽的腿上,媽媽顛腿;C、媽媽站起來抱著寶寶向前走,向后退。大家一起圍圈走。
指導要點:老師指導家長按照節(jié)奏進行活動。
三、器械———豆袋
目標:培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動準備:豆袋
過程:1、媽媽引導寶寶感知豆袋;2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習掉落;3、將豆袋舉起放手掉落;4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習在豆袋上蹦跳。
指導要點:在身體各部位上面感知的時候媽媽要注意動作輕柔一點、節(jié)奏放慢一點。
四、傾倒的樂趣
目標:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,加深對空間的感知能力。
活動準備:寶物袋、玩具若干、球、塑料桶
過程:1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具,媽媽引導寶寶認知;2、寶寶到老師處取小桶,并將桶扣在地上,媽媽引導寶寶自由敲擊;3、媽媽引導寶寶將玩具裝進小桶;4、媽媽引導將小桶里面的玩具倒出。
指導要點:寶寶將玩具裝進小桶前,媽媽引導寶寶認知物品。
五、器械———球
目標:培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力。
活動準備:球
過程:1、感知球、引導寶寶用手拍球;2、媽媽引導寶寶和媽媽互相滾球;3、媽媽向上拋球,引導寶寶觀察;4、讓寶寶坐在地上,媽媽扶住寶寶滾一滾。
指導要點:寶寶坐在球上媽媽扶住寶寶的腋下滾動。
六、精細———換手游戲
目標:培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力以及手的抓握能力。
幼兒園早教工作計劃【篇五】
深刻領會上級部門關于早教工作重點的精神,圍繞《福建省0——3歲早教教育實驗工作計劃》,從我園實際出發(fā),積極探索早教指導方案,普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學知識,探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒、家長及看護人員為對象,以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標的早期教育服務模式,開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作,現(xiàn)制定以下工作計劃:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨生子女社會性發(fā)展培養(yǎng)模式。整合資源,協(xié)調(diào)運作,實現(xiàn)早期教育,促進人口素質(zhì)的提高和社會和諧發(fā)展。堅持為兒童、家長服務的方向,主動有效地開展0~3歲嬰幼兒早期教育指導活動,進一步爭取政府、社區(qū)及廣大家長的支持,依托社區(qū)、走近社區(qū),充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源,發(fā)揮我園教育優(yōu)勢功能,將二者資源有效整合,為所在社區(qū)0~3歲嬰幼兒家長提供科學、規(guī)范、形式多樣的家教指導形式服務。切實提高家長科學養(yǎng)育能力,開啟潛能,使寶寶健康活潑的成長。
二、工作目標
1.通過多種渠道的早教宣傳,加強家長對0~3早期教育的認識,幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經(jīng)驗。
2.加強早教師資力量的培訓,提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。
3.開展早教活動,注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4.通過來園親子活動,使這年齡段的寶寶,在大運動、精細動作、認知能力、語言能力等方面得到全面的發(fā)展。
5.建立0~3歲早教管理網(wǎng)絡、管理制度,抓好早教組的教育活動以及隊伍的自培和他培,收集、整理和完善早教活動方案,努力為0~3歲嬰幼兒及看護人員提供良好的早教服務,不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務方式,以滿足嬰幼兒家庭的需求。
三、具體工作和措施
(一)運用最新教育理念,提供科學的服務內(nèi)容:
指導家長、服務家長。為家長舉辦多形式的服務,如知識講座、經(jīng)驗交流等。抓好活動過程中的機會,有意識地做好家長工作。
(二)培訓建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊伍:
對本園教師進行早教知識培訓,深入學習《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》和《早期教育綱要指南》,參加各級各類早教培訓,學習先進的早教理念和經(jīng)驗,加強與外界資源的聯(lián)系。邀請富有早教經(jīng)驗的指導教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座,促進早教的推廣與深化。
(三)開展多種形式的早教服務活動,使家長樂于積極主動參與其中:
1.與社區(qū)合作,送教進社區(qū),給予理論指導。
2.設立早教咨詢熱線,鼓勵家長及時與咨詢老師交流,及時解惑。
3.開展早教親子活動,使家長明確不同的游戲的不同功效,能有的放矢地進行引用。
4.為即將入園的幼兒提供活動場地,為他們更快地適應幼兒園生活創(chuàng)設條件。
四、月工作安排:
三月份:
1、討論、制定早教計劃。
2、組織教師業(yè)務學習,重點圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》
3、與芝山社區(qū)計生干部聯(lián)系,掌握散居嬰幼兒現(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況,為開展早教工作做好準備。
四月份
1.召開早教例會。
2.組織一次早教親子活動,同時參觀幼兒園園舍,了解幼兒園的作息制度等。
3.開展一次有關科學育兒的知識講座,組織社區(qū)家長參加。
4.收集資料,豐富早教內(nèi)容。
五月份:
1、.邀請兒保醫(yī)師來園為老師進行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動。
2、進行早教專題研討,向市教育局幼教平臺推薦好稿。
六月份
1.早教例會。
2.組織一次親子活動,同時參觀幼兒園園舍,了解幼兒園的作息制度等。
3、做好總結及資料的收集整理工作。
幼兒園早教工作計劃【篇六】
第一學期早教部工作計劃
一、指導思想
遵照《幼兒園管理條例》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據(jù),認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,依托家庭、社區(qū),探索0—3歲早期教育模式,開展0—3歲早期教育的研究,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。
二、學期目標
1.指導父母、祖輩的育兒理念,宣傳科學育兒,提高家長家庭教育兒能力。
2.引導年輕教師在組織和指導的實踐中探索親子活動開展的特點,提高年輕教師的早教水平。
三、具體內(nèi)容及措施
1.認真開展親子活動,創(chuàng)新活動形式
具體措施:
◆假日班:由參加“育嬰師”培訓的教師組織活動,活學活用,每個學期10次活動,根據(jù)0-3歲幼兒的發(fā)展情況,以快樂游戲的形式,將運動、生活、語言益智類的活動融合在一起,促進0-3歲幼兒的全面發(fā)展。
◆親子俱樂部:定期展開專題研討,不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,在活動中體現(xiàn)幼兒園全語言教育特色,在每月一次的親子活動中,讓孩子得到快樂的體驗。
◆大活動結合:每逢幼兒園根據(jù)不同主題開展的大活動,如國慶節(jié)、六一等活動時,邀請親子園家庭共同參與。
◆定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
2.發(fā)揮家長能動性,提升家長科學教養(yǎng)方式。
具體措施:
◆開展家長親子活動,讓家長在參與中,討論、理解教師的教養(yǎng)方法和理論依據(jù),并能在其他家長中產(chǎn)生輻射作用。
◆活動前發(fā)放活動內(nèi)容及指導策略,讓家長在參與活動中以科學的態(tài)度和方法讓孩子獲得更愉快的體驗和有益的發(fā)展。
◆定期向家長發(fā)放開幼小報,送教上門,向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。
◆加強祖輩照看兒童的經(jīng)驗,修正祖輩的不正確的教養(yǎng)方式,開展講座等活動提升祖輩的育兒經(jīng)驗科學性。
3.送教到社區(qū),輻射整個轄區(qū)內(nèi)早期教育。
◆了解我園社區(qū)0—3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求,為開展早教工作奠定基礎。
◆開展家長咨詢、親子講座等科學育兒指導活動,定期向家長發(fā)放0—3歲嬰幼兒的科學喂養(yǎng)、育兒指導、教育策略等內(nèi)容的宣傳材料,提高家長的育兒水平。
四、每月安排
九月份:
1.親子園宣傳報名等相關準備
2.早教活動之一:大型玩具免費開放
3.業(yè)務學習:0—3歲嬰幼兒特點
十月份:
1.秋季親子班開班(10月15日)
2.親子班教師培訓:備課
十一月份:
1.親子活動進社區(qū)(時間待定)
2.托班教學現(xiàn)場觀摩
十二月份:
1.親子班教師培訓:現(xiàn)場觀摩
2.早教活動之二:大型玩具免費開放
一月份:
經(jīng)驗分享資料歸檔
五、早教部工作人員:
早教部包括托班和親子園兩塊,相關人員為:
小小一班:俞xx等
小小二班:單xx等
小小三班:朱xx等
小小四班:齊xx等
小小五班:鈕xx等
親子園負責:徐xx
小小班年級組長:俞xx
早教部統(tǒng)籌:黃xx
幼兒園保健工作計劃范文(通用6篇)
為了快速提高自身工作能力,為公司創(chuàng)造更多價值,我們需要為下一個目標制作工作計劃了。完整的工作計劃,是下階段工作的開始,有助于梳理我們的思路,如何寫工作計劃才能真正提高效率?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的幼兒園保健工作計劃范文,相信能對大家有所幫助!
幼兒園保健工作計劃范文 篇1
以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部,國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學期的衛(wèi)生保健工作計劃。
一、工作目標:
1、不斷探索幼兒園的保育新路子,健全我園的衛(wèi)生保健制度。
2、加強保教人員的業(yè)務培訓,不斷提高保健質(zhì)量。
3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),嚴防食物中毒。
4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,使幼兒膳食平衡,努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率提高。
5、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,并做好預防工作。
二、工作要求:
1、把好新生體檢關,做到入園幼兒健康合格率為100%。做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教師的年度體檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。
2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。
3、各班要求每月一次換座位。
4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。天氣漸涼,每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
5、認真指導、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作,給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。
6、加強午睡時的管理工作,睡前給幼兒聽聽故事,使他們安然地入睡。
7、加強午餐時的管理工作,教育幼兒不要隨便浪費。
8、每月出一次宣傳窗。
9、繼續(xù)加強安全教育,對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,或送當?shù)蒯t(yī)務室。
10、告別丑習繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習慣。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
五、寫好期末各項統(tǒng)計,寫期末保健工作總結,認真做好年報表。
三、各月工作要點:
9月份
1、認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作,
迎接幼兒入園;
2、組織全體教師做好開學前的各室清理工作, 制定新學期工作計劃;
4、加強晨檢、消毒預防傳染病;購買幼兒玩具和用品。
5、繼續(xù)加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。
6、安排好每日各室清潔消毒人員并做好相關工作。
7、制定好每日晨檢安排,對請假缺勤的幼兒進行登記并做好定期電訪。
10月份
1、做好流感的預防工作。
2、做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。
4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。
5、幼兒生活處理能力觀摩;
6、迎接婦幼保健院來園體檢;
7、整理幼兒健康檔案;
11月份
1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作。(穿衣服、解決幼兒口渴問題等)
2、做好換被工作。
3、各班午睡檢查情況總結。
12月份
1、各班組織幼兒冬鍛工作。
2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動檢查。
1月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的安全教育。
幼兒園保健工作計劃范文 篇2
一、指導思想:
本學期我園的衛(wèi)生保健工作將認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,以全面提高我園的保教質(zhì)量為根本,以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,開展我園的衛(wèi)生保健工作。
二、工作目標
全面落實保教工作規(guī)范,實施保育員一日工作細則,提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,建立科學合理的一日生活程序,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,促進幼兒身心健康發(fā)展。
三、衛(wèi)生工作方面
1、健全幼兒園管理規(guī)章制度。學校根據(jù)通知要求,結合我園幼兒實際,制定了《學校衛(wèi)生工作管理制度》、《學校衛(wèi)生檢查評比制度》。每年初都制定衛(wèi)生保健工作計劃,年末寫出工作總結。學校評選先進班級和先進個人,都和衛(wèi)生保健工作考核掛鉤。為了確保幼兒身體健康,每年我園都要對幼兒進行一次身體檢查,檢查身體時,教師深入幼兒之中,了解掌握幼兒身體健康狀況,以便發(fā)現(xiàn)情況,及時解決。
2、加強健康教育宣傳工作。我園通過各種活動向幼兒傳授健康教育知識,增強幼兒自我保健意識。為了加強幼兒對衛(wèi)生知識的了解,對常見病的預防,我們教師組織學習,然后對幼兒進行衛(wèi)生知識宣傳,堅持預防為主的方針。
3、在校各級領導重視之下,為了搞好我園衛(wèi)生保健工作,我園定期召開衛(wèi)生委員會議,定期指導他們的工作。并要求衛(wèi)生委員協(xié)助做好班級的衛(wèi)生工作。班級衛(wèi)生要求重在保持,輔以清掃。個人衛(wèi)生做到天天檢查。園內(nèi)衛(wèi)生每天有檢查,每月開展衛(wèi)生評比活動,對優(yōu)秀的班級獎勵文明分10分,形成人人講衛(wèi)生、班班爭當衛(wèi)生先進班的良好風氣。
四、意外傷害預防制定安全計劃,確立安全措施,加強對孩子與工作人員的安全教育,有專人定期檢查。
1、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責,制定規(guī)則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
五、合理營養(yǎng),科學安排膳食
幼兒正處在長身體的關鍵階段,食堂為幼兒準備多樣化,色香味全的營養(yǎng)食譜,力求營養(yǎng)全面、均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素,滿足幼兒的生長需要;教師要鼓勵幼兒多吃新鮮水果和青菜、粗糧等,增強幼兒的抵抗力,粗纖維還可以疏通大腸,保證孩子消化吸收;春季氣候干燥,幼兒應多喝水,有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出,有利于體內(nèi)新陳代謝,減少患病的機率。
幼兒園保健工作計劃范文 篇3
在新一年來臨之際,為了繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質(zhì)量,健全我園保健工作制度。做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;細致做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。進一步加強全體保育人員的業(yè)務培訓,規(guī)范操作,落實日常監(jiān)督、檢查,有效提升保育服務質(zhì)量,本著"預防為主"的方針,根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下保健工作計劃:
三月
1,、做好學初的衛(wèi)生大檢查,為幼兒開學,給幼兒一個清潔的學習環(huán)境
2、做好入學體檢的宣傳和體檢工作,保證新生入學體檢率達100%.
3、請定中門社區(qū)服務中心來指導,準確無誤地落實【預防證的查驗】工作,并做好上報表的工作。
4、裝定新學期八部一卡里的五個表,對班級發(fā)放,并督促保育員認真填寫。
5、對各班的消毒藥品"84"和泡騰片進行安全檢查,收放在幼兒拿不到的地方。
6、做好開學老生,新生的晨間檢查和解釋工作,使新生像老生一樣自覺有序的進行檢查,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和晨檢習慣。
7、做好食譜的定制和學期初的營養(yǎng)核算工作。
四月:
1、嚴格班級衛(wèi)生消毒工作,一周抽查兩次。
2、做好春季的疫情防控工作,配合疾控部門做好各項防疫工作,并配合預防接種工作的通知和宣傳工作,并把宣傳工作留檔以便預防部門查驗。
3、做好全園師生的體檢工作。首先做好在各班做好家長宣傳工作,再整理各班體檢表,在四月中旬有序地組織各班進行體檢工作。要求體檢率達到100%。并在本月做好體檢的反饋工作。
4、做好本月的營養(yǎng)核算工作。
5、出一期春季防病知識???。
6、督促檢查全園戶外體格鍛煉。
五月
1、檢查班上的開窗通風,飲水情況,防止春季呼吸道疾病
2、請兒保專家講能用于班上的安全急救知識。
3、繼續(xù)檢查記錄班上的戶外體育活動。
4、組織保育員進行消毒的知識配比集中學習。
5、做好本月的食譜和營養(yǎng)核算工作。
6、做好本學期的視力的檢查和登記,反饋工作。
7、出一期營養(yǎng)知識???/p>
幼兒園保健工作計劃范文 篇4
幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展,關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子供給優(yōu)質(zhì)的保教服務,培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認可,社會聲譽越來越好。本學期,我們將在園長的帶領下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高。
一、指導思想。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導,進一步學《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,用《指南》,認真學習安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情景分析。
本學期,我園開設十二個班級,每個班級配備二教一保,在原先教師的配備上,又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定,我們以老教師為龍頭,“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外,又任命兩位新段長,分別負責中班和小班段的年段教研工作,認真細心抓幼兒保教質(zhì)量。
三、具體工作和措施。
(一)加強教學管理與教研工作。
1、教研組織形式上,經(jīng)過不一樣類型的教研資料來提升保教質(zhì)量。
2、隊伍建設。強化年段教研組長的“三種意識”——學習意識、職責意識、率先意識。要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒔處熅o緊團結在一齊,借助教研平臺,滿足不一樣層次和需要的教師專業(yè)成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究本事、決策設計本事、組織執(zhí)行本事、反思調(diào)整本事,使她們能夠經(jīng)過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設計方案組織教研,并在有效的反思中提高教研有效性。
3、實教研管理制度,認真落實教師備課、教學反思、教育隨筆、周目標計劃,家園欄的更新等,全面掌握教師一線工作的真實情景做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會,在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。
(二)深入《指南》,優(yōu)化一日活動質(zhì)量。
全園教師繼續(xù)以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,全面提高科學保教。在共讀《指南》文本的過程中,進一步了解了《指南》的基本框架,讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展,著重強調(diào)了幼兒是進取主動的學習者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學習方式和學習特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念,在實施《指南》時,需要遵循關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動活動,就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑,更好地幫忙教師解讀了指南,更好地指導教師運用好指南。經(jīng)過學習,讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識,有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,理解和運用《指南》各領域的目標及要求,把握蘊含其中的教育契機,注重各領域和目標之間的相互滲透和整合,促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)加強家園聯(lián)系與互動。
1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地,促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果,從本園實際出發(fā),寓教于樂,精心策劃和設計,讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性。家長園地的資料主要設置了“周工作計劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個欄目外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情景,開設“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目,經(jīng)過這些欄目,豐富了原本枯燥的資料,讓家長加深了對幼兒園教育的了解,獲取育兒新知。
2、開展豐富多彩的親子活動,加強家園雙方的溝通,增加家園互相了解的透明度,有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動,讓家長經(jīng)過參觀、觀摩,直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標、資料和方法,了解幼兒在班里各種活動中的本事,使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,從而構成家園教育的互動。
3、幼兒園還開設家長接待日工作外,接待和解答廣大家長提出的各種問題,并向家長做耐心細致的解釋。
幼兒園保健工作計劃范文 篇5
根據(jù)幼兒園的工作要點,加強衛(wèi)生保健工作過程管理,建立健全一日工作程序(以小班為重點),進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
高度重視安全工作,加強各個環(huán)節(jié)的管理,安全工作貫穿每日幼兒活動,全體教職工要遵守“預防為主,防治結合,加強教育,群防群治”的方針,充分利用學科教學、游戲課、課外活動等形式,針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結構,認知能力的差異,開展安全教育,提倡讓幼兒走向社會(集體活動)進行安全教育,注意車輛行駛,人靠右走,不能隨便亂跑,一切聽從老師的指揮,讓幼兒懂得更多,增強自我保護意識。經(jīng)常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時排除可能導致的不安全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作,購買熟食及幼兒點心,嚴禁去無“三證”處購買,嚴把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關,以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡,以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。
美化幼兒園環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好習慣,從托班抓起,做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口,必需天天搞,按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛(wèi)生,做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作,每周衛(wèi)生大掃除,定期檢查隨機抽查,并把不夠的及時反饋進行改進,搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作,堅持每日紫外線消毒,確保幼兒有一個健康、衛(wèi)生的生活學習環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治,按時預防接種,幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒情緒,從托班做起,培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠,個人衛(wèi)生習慣,
建立合理的飲食制度和平衡膳食,每學期進行一次營養(yǎng)分析,保證幼兒有足夠的營養(yǎng)攝入。定期調(diào)換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力。提高保肓員的整體素質(zhì),人人都說普通話,從我做起,每半月組織一次業(yè)務學習,學習幼兒教育、早期教育、學前教育、衛(wèi)生保健報等有關衛(wèi)生保健知識,為加快日常工作的速度,定于五月中旬組織一次保育員競賽(中、大班保育員給幼兒梳頭,小、托班保育員給幼兒穿衣服)。
本學期月工作安排:
2-3月份:檢查各班消毒設備(燈及消毒柜)以及常用幼兒藥品的配備。
(1)全園大掃除,做好開學前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū)。
(2)新生入園體檢及老生常規(guī)體檢。
(3)測幼兒身高體重。
(4)做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健專刊。
(5)進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
4月份:
(1)全園幼兒服用驅(qū)蟲藥(自購),做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
(2)召開膳管會小組會議。
(3)營養(yǎng)分析。
(4)教師體檢。
5月份:
(1)預防接種。
(2)做好夏季腸道傳染病的預防,防暑降溫,
6-7月份:
(1)全園幼兒測身長體重。
(2)召開愛衛(wèi)會小組會議,膳管會小組會議。
(4)做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計入檔等學期結束工作,總結一學期衛(wèi)生保健工作。
(5)整理教室、寢室,清洗幼兒用具等。
(6)物品清查歸類。
幼兒園保健工作計劃范文 篇6
一、指導思想
以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導,認真貫徹落實教育局工作指導精神,以發(fā)展幼兒為主線,以規(guī)范保教管理為保障,不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。
二、具體工作
(一)認真做好衛(wèi)生保健工作
把好本學期新入園幼兒的體檢關,對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作,九月中旬做完驗證工作,九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。
2、嚴格把好晨檢關,晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)后及時處理,把問題處理在園外。
3、九月初根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況,做好預防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。
4、本學期計劃召開火食委員會不少于一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜,盡量增加食譜的花樣,計劃本學期開發(fā)應用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
5、豐富家園交流手段,每月更新園內(nèi)保健宣傳,向家長介紹一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發(fā)期,隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。
(二)加強各班清潔、消毒工作的管理
督促各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,各班按照“物品消毒常規(guī)”的要求對班內(nèi)的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗,不按規(guī)定消洗、記錄的,扣分項納入月、年考核中。
2、實行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標記。
3、認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。平時做到每周一大掃,每日一小掃,隨時保持清潔,隨時檢查。園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。
4、做好秋冬季流行病的預防工作,對體弱兒加強管理,防止水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強消毒工作,并做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。
5、要求保育員認真做好消毒工作,能正確使用消毒液。
6、每周最少檢查衛(wèi)生三次,爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班,優(yōu)秀班掛流動紅旗并給與獎勵,紅牌班下周比普通班增加檢查次數(shù)兩次。所有衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中。
(三)加強食堂后勤管理
加強食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進行培訓,每學期最少培訓三次,規(guī)范他們的操作流程。
2、規(guī)范食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認真做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生,并隨時檢查,每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。
3、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù)均勻分配飯菜,并按時供應飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動,為幼兒創(chuàng)設愉快寬松的進餐環(huán)境,鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進食,不按規(guī)定操作者,扣分項納入月、年考核中。
4、認真做好食品的儲存工作,由后勤主任、主廚負責驗收,隨時查驗,并有記錄,出入庫手續(xù)齊全。保健醫(yī)隨時查驗肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。
5、認真做好餐后48小時留樣備查,所留樣品標明日期,并做好記錄。
(四)開展業(yè)務培訓,提高保育工作能力
加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。每學期保育培訓結合保教培訓,不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。
(五)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
2、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
3、幫助幼兒養(yǎng)成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、每周工作具體安排
八月份:第一周認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。
2、根據(jù)上級以及我園的園務工作計劃精神,認真制定好衛(wèi)生保健計劃。
3、做好幼兒園設施的檢查工作。
九月份:第二周組織各班為幼兒測身高、體重,做好評價、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。
2、添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。
3、預防接種證查驗。
第三周加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季常發(fā)病的發(fā)生,保證幼兒身體健康。
2、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
第四周加強各班對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。各教師尤特別是小班幼兒,要其重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。
第五周保育員常規(guī)操作培訓。
2、加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季流行病的發(fā)生。
3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
十月份:第六周組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
2、日常工作檢查,加強規(guī)范化要求。
第七周堅持消毒,控制流行病。
2、加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制換季節(jié)傳染病的發(fā)生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常,及時做好觀察與記錄,保證幼兒身體健康。
第八周繼續(xù)做好晨檢及日常工作。
2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第九周加強食堂管理,保證幼兒吃到放心可口的飯菜。
2、指導保育員開展崗位練兵,檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。
3、做一次食譜分析。第十周開展教師、保育員衛(wèi)生消毒的知識、預防傳染病的培訓。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作
十一月份:第十一周嚴抓日常衛(wèi)生消毒。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、檢查廚房人員執(zhí)行職責的情況并開展衛(wèi)生消毒的知識現(xiàn)場培訓。
第十二周繼續(xù)抓好日常衛(wèi)生消毒工作。
2、衛(wèi)生保健宣傳資料更新。
第十三周繼續(xù)做好晨檢工作。
2、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第十四周做好衛(wèi)生保健宣傳。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
十二月份:第十五周對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
2、保健宣傳更新。
第十六周繼續(xù)做好晨檢及日常工作。
2、安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。
第十七周加強食堂管理,保證幼兒吃到熱飯熱菜。
2、組織保育員開展崗位練兵活動。
3、做一次食譜分析。
第十八周對教師、保育員開展應知應會的技能培訓。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
二零一六年元月份:第十九周更新幼兒園保健宣傳內(nèi)容。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、組織幼兒期末測身高體重,大班測視力,分析評價匯總。
第二十周整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。
2、本學期工作總結。
3、做好幼兒返家安排。
幼兒園環(huán)保工作計劃大全
你用于計劃的時間越長,你完成工作所需要的時間就越短。工作計劃讓我們工作有了方向。做好工作計劃才能有條理的進行自己的工作。那么,工作計劃應該如何撰寫呢?編輯經(jīng)過整理,為你編輯了幼兒園環(huán)保工作計劃,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇1】
這學期,我們小班將通過各種豐富多彩的活動,讓孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境,掌握許多初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施:
一、制定明確目標,保證環(huán)保教育的長效性
1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;
3.通過各種活動,讓幼兒知道“保護環(huán)境,從我做起”的理念。
二、完善教育內(nèi)容,保證環(huán)保教育的層次感
將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中,通過看圖講述,故事,兒歌等活動,讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中,讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中,則通過歌曲,打擊樂,舞蹈,繪畫,手工等活動教育幼兒,并開展了區(qū)域活動,在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員,逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花,將要綠化的地方都綠了起來,創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈,衛(wèi)生達標,教室內(nèi)一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,設計富有情趣的環(huán)保標志語,如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說:請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫,有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落,時時刻刻提醒幼兒。
四、主要活動安排
九月份
1.熟悉幼兒園環(huán)境,加強環(huán)保教育
2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動
十月份。
1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動
2.愛勞動教育
3.豐富活動區(qū),自然角
十一月份
1.幼兒環(huán)保畫展
2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣
3.手工活動:變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動,激發(fā)幼兒愛幼兒園,愛集體
一月份
1.“環(huán)保標語”制作比賽
2.“元旦”環(huán)保時裝表演
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇2】
幼兒園環(huán)保工作計劃書
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,把環(huán)保教育深入日常生活中,同時針對幼兒年齡特點,制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。
一、 主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標:1.激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責任感,并有初步的環(huán)境保護的意識。2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。3.能在教師帶領下,通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識,體驗環(huán)?;顒拥臉啡?。
二、 主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
9月——“環(huán)?!币庾R的形成
1、安排環(huán)保課,讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長園地,向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3、請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
10月——收集廢舊物品
1、開展“廢舊物的收集”活動,教師準備:環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
11月——廢物變寶活動(一)
1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫
助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:幼兒學
具、房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負責裝飾,將塑
料袋變成有趣的娃娃臉。
12月——廢物變寶活動(二)
1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,舉行一個動物化裝會。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。
學期末作品展出:1、將幼兒的作品分類、整理。2、分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
大世紀威尼斯幼兒園
20xx年12月11日
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇3】
總目標
1、激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環(huán)境責任感,并有初步的環(huán)境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題。
3、能在教師帶領下,積極參加環(huán)?;顒?,體驗環(huán)?;顒拥臉啡ぁ?/p>
3月在植樹節(jié)、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
4月1、對幼兒進行"愛護綠化,不吸煙、節(jié)約水電、團結同伴"的教育活動。
2、4月22日"世界地球日",舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
5月結合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
6月1、利用6月5日世界環(huán)境日,全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動,通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--"戒煙",勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。
7月從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
9月1、熟悉幼兒園環(huán)境,開展環(huán)保教育。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
10月1、開展"寶貴的水"環(huán)保活動,教育幼兒節(jié)約用水。
2、豐富活動區(qū),自然角。
11月1、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境整潔。
2、親子手工活動:變廢為寶。
12月1、開展"愛惜糧食"環(huán)保主題活動。
2、積極參與"大帶小"活動,激發(fā)幼兒愛幼兒園,愛集體的情感。
幼兒園環(huán)保工作計劃【篇4】
本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,結合園務計劃、教研計劃、班務計劃,圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面,根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃,并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中,貫穿到幼兒的一日生活。
一、具體實施
1、 導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙,結合減少污染、噪音(輕聲說話,不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等),愛護野生動物等方面教育,是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害,以增強幼兒的環(huán)保意識。
2、 結合3月12日植樹節(jié),向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
3、 結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育,使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。
4、 在主題活動中,教師與幼兒一起,收集無毒無害的廢品,利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲,是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育,懂得如何減少垃圾和利用廢物,以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。
5、 結合5月31日的“世界無煙日”,開展“趕走香煙”的活動,宣傳吸煙有害健康的知識。
6、 結合幼兒已有的環(huán)保知識,家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
家長工作
家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致,我們準備開展以下的工作:召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式,向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。
二、行事例
一月份:
1.制定本學期的主題教學計劃和班級環(huán)保計劃。
2.開展《花》主題,探索活動,并收集關于《花》主題的資料。
3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。
4.做好月底清潔工作。
二月份:
1.開展《橋》主題探索活動,動員家長收集《橋》主題的有關資料。
2.進行環(huán)保知識學習,提高環(huán)保意識。
3.組織班級外出撿廢紙,制作宣傳壁畫活動。
4.做好月底清潔工作。
三月份:
1.開展《樹》主題探索活動,動員家長收集《樹》主題的有關資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。
4.結合3月12日植樹節(jié),向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育,以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛,并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
5.組織家長回收可利用廢舊物品,并進行親子制作活動。
6.做好月底清潔工作。
四月份:
1.開展《變廢為寶》主題探索活動,動員家長收集《變廢為寶》主題的有關資料。
2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調(diào)查活動。
3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。
4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃,把環(huán)保教育隱性到課程中。
5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育,使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。
6.做好月底清潔消毒工作。
五月份:
1.開展《》主題探索活動,動員家長收集《》主題的有關資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.結合5月31日的“世界無煙日”,開展“趕走香煙”的活動,宣傳吸煙有害健康的知識。
4.做好月底清潔消毒工作。
六月份:
1.開展《》主題探索活動,動員家長收集《》主題的有關資料。
2.結合幼兒已有的環(huán)保知識,家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
3.做好月底清潔消毒工作。
七月份:
做好本班環(huán)境教育工作小結。
幼兒園環(huán)保教育工作計劃
一、指導思想
環(huán)境保護,教育為本。環(huán)境教育是終身教育,在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要,制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境,掌握了初淺的環(huán)保知識,養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期,我們將根據(jù)幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等,把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識
盡量收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環(huán)保知識,增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感,對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃,認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育
在主題活動中,滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材,這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。
2.結合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?;顒?,充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育除了在教學中進行外,還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育
結合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。
(五)發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
四、活動安排:
九月份:
1.熟悉幼兒園環(huán)境,開展環(huán)保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份:
1.開展“寶貴的水”環(huán)?;顒?,教育幼兒節(jié)約用水。
2.親子手工活動:變廢為寶。
3.結合世界糧食日,進行愛惜糧食教育。
十一月份:
1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環(huán)境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份:
1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。
2.各班豐富自然角。
一月份:
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清