小編推薦： 學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)5篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小編推薦： 學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)5篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)(篇一)

學(xué)前教育學(xué)院在學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)下安排20xx年綜合實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了5個(gè)多月的時(shí)間，在此期間從最初的準(zhǔn)備工作到順利實(shí)施，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與坎坷。我院都保質(zhì)保量的完成了學(xué)院的要求，全部安排了對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

本屆安排綜合實(shí)習(xí)學(xué)生為 287名。其中按照學(xué)校正常要求實(shí)習(xí)學(xué)生238名，集中分布在6個(gè)實(shí)習(xí)單位，最為集中的是北京哈佛幼教集團(tuán)95名、山東銀座英才幼教集團(tuán)67名、濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán)35名，紅黃藍(lán)山東分公司18人，南山幼教集團(tuán)8，全能寶貝幼兒園12人，菏澤abc幼兒園4人。

未參加學(xué)院集中實(shí)習(xí)49人的中包含：自主實(shí)習(xí)11人，主要是體檢不合格和分散實(shí)習(xí)37人。分散實(shí)習(xí)中包含表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)5名學(xué)生，4名關(guān)系生。參加學(xué)院招生9月份從新安排的21名學(xué)生。從集中實(shí)習(xí)調(diào)整實(shí)習(xí)單位8人。1名不服從安排學(xué)生，已開(kāi)除。

本屆綜合實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)集中的單位情況說(shuō)明：

北京哈佛幼教集團(tuán)：哈佛搖籃幼兒園是香港哈佛搖籃現(xiàn)代教育研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)科研單位，是一所小班化、藝術(shù)化、個(gè)性化、寄宿制、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步交流，與國(guó)際幼兒教育接軌的高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化雙語(yǔ)幼兒園。哈佛搖籃幼教集團(tuán)擁有香港親子園、北京哈佛搖籃武夷花園牡丹園、北京BOBO自由城國(guó)際園、北京大寧山莊園、北京星河皓月園、北京靠山居園、江蘇哈佛搖籃常州園、山東哈佛搖籃濟(jì)寧園、山東壽光兆祥園等15家幼兒園，總面積40000平方米，在園幼兒達(dá)3000余名。我學(xué)院學(xué)生集中分布在北京房山區(qū)3所園和北京通州區(qū)3所園。

山東銀座英才幼教集團(tuán)：山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）是山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司直屬管理的新型股份制、現(xiàn)代化幼教集團(tuán)。9月創(chuàng)辦以來(lái)，幼教集團(tuán)正在實(shí)現(xiàn)著由地方品牌向全國(guó)品牌發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，正實(shí)現(xiàn)著教育品質(zhì)與服務(wù)品質(zhì)雙飛躍的事業(yè)理想。目前，幼教集團(tuán)在山東省內(nèi)已擁有19所基地示范園（多家被評(píng)為省十佳幼兒園、省級(jí)示范園），在全國(guó)22省市擁有近200家加盟園，是山東省內(nèi)目前最大規(guī)模、覆蓋全國(guó)范圍的幼教機(jī)構(gòu)。目前我院學(xué)生在濟(jì)南總部培訓(xùn)進(jìn)1個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生和單位需求分配到全省19所直營(yíng)園中，濟(jì)南留人20名分在4個(gè)園中。

濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán) 濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán) 是一個(gè)專(zhuān)注于幼兒未來(lái)能力培養(yǎng)的國(guó)際化教育集團(tuán)。集團(tuán)下設(shè)：奎文區(qū)外國(guó)語(yǔ)幼兒園、高新區(qū)英皇國(guó)際幼稚園、濱海英皇國(guó)際幼稚園、英皇國(guó)際早教中心、濰坊市奎文區(qū)牛津教育培訓(xùn)總校、高新區(qū)牛津教育培訓(xùn)分校等多家教育機(jī)構(gòu)。我院學(xué)生35名學(xué)生集中分布在2所園中。

我院實(shí)習(xí)情況特殊，單位不多但是很多單位是集團(tuán)性質(zhì)，分園比較多，比如銀座幼教集團(tuán)在山東省有19個(gè)分園，學(xué)生集中培訓(xùn)后就全部分配到各個(gè)分院，其他單位也是。

目前我院學(xué)生分散在北京和山東省內(nèi)各個(gè)地市，造成了我們巡視困難，管理困難的局面。我院領(lǐng)導(dǎo)特地安排專(zhuān)人在暑假期間到各個(gè)園所看望學(xué)生，與單位學(xué)生進(jìn)行溝通，了解單位對(duì)我院學(xué)生的看法和我院學(xué)生的實(shí)習(xí)情況與生活學(xué)習(xí)情況，解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。其中陳文華院長(zhǎng)與劉艷珍院長(zhǎng)也特別在此期間到濟(jì)南銀座園、臨沂銀座園、德州紅黃藍(lán)園等的單位巡視。盧瑋老師分別去了北京哈佛搖籃幼教集團(tuán)和濰坊亞芹教育集團(tuán)與學(xué)生見(jiàn)面召開(kāi)座談會(huì)。穩(wěn)定了學(xué)生情緒，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷。與單位協(xié)調(diào)溝通學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題，讓單位感到英才學(xué)院的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在整個(gè)巡視過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)巡視出發(fā)前特向?qū)W院申請(qǐng)實(shí)習(xí)管理經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，用于交通、住宿、通訊等需要。目前此經(jīng)費(fèi)已經(jīng)報(bào)銷(xiāo)完畢。

我院在學(xué)生實(shí)習(xí)之前已經(jīng)安排了專(zhuān)門(mén)的教師指導(dǎo)隊(duì)伍，在教學(xué)劉艷珍院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下正在有條不紊的開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。不光在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，也在學(xué)生的心理發(fā)展與成長(zhǎng)給予老教師的關(guān)懷與幫助。每名教師都與學(xué)生建立了專(zhuān)門(mén)的qq群。全天候的與學(xué)生溝通。及時(shí)解決學(xué)生在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。為我院學(xué)生在實(shí)習(xí)單位中的快速成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我院學(xué)生因各種問(wèn)題實(shí)習(xí)發(fā)生變化有8名，后又都全部安排到其他單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，經(jīng)調(diào)查問(wèn)題集中出現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事沒(méi)有處理好關(guān)系。乏解決問(wèn)題的能力，我們專(zhuān)門(mén)到單位摸清學(xué)生情況并分情況處理，調(diào)節(jié)關(guān)系，教育我們的學(xué)生要把心態(tài)擺正，認(rèn)清自我，并幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理上下級(jí)或同級(jí)的關(guān)系。大部分學(xué)生能良好改善自我，盡快的融入進(jìn)新的集體中，并發(fā)揮自己的作用。個(gè)別學(xué)生自信心收到打擊，無(wú)法在原單位實(shí)習(xí)，我們經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并與用人單位溝通對(duì)學(xué)生做出實(shí)習(xí)調(diào)整。讓學(xué)生在新的環(huán)境下，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，找到自信，并重新開(kāi)始。

2、單位對(duì)能力較差的學(xué)生提出退換學(xué)校。對(duì)于這種情況，我院方站在雙方的角度上考慮問(wèn)題。積極與單位溝通，讓單位了解我方實(shí)習(xí)的目的，增加單對(duì)學(xué)生的考察期并多給與學(xué)生機(jī)會(huì)，幫助其成長(zhǎng)。我方也派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，盡快提高。

3、學(xué)生中有家長(zhǎng)為其找好國(guó)辦單位想提前結(jié)束實(shí)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們都耐心細(xì)致的與家長(zhǎng)學(xué)生溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的教學(xué)安排。以上問(wèn)題我們都已經(jīng)解決，目前我們的學(xué)生基本都在可控范圍內(nèi)，爭(zhēng)取能圓滿完成學(xué)院交給的艱巨任務(wù)。

目前學(xué)生在單位實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，總體情況良好，單位對(duì)我們培養(yǎng)的學(xué)生非常認(rèn)可，已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生成為單位主力，擔(dān)任重要工作。學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)安排也都非常滿意，工作也非常積極進(jìn)取。我們學(xué)院目前在實(shí)習(xí)過(guò)程中評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生，樹(shù)立良好典型。

學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)【篇二】

一、重在習(xí)慣、貴在堅(jiān)持

其實(shí)此刻的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會(huì)相差很多，關(guān)鍵是習(xí)慣。平時(shí)我就和孩子說(shuō)過(guò)做任何一件事情要么不做，要做就要堅(jiān)持并且要盡力做好，即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車(chē)、學(xué)溜旱冰、踏板車(chē)、下棋等。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué)，要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有職責(zé)心盡力學(xué)好，至于到達(dá)什么程度，那是本事問(wèn)題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。

二、家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子共度難關(guān)

孩子在學(xué)任何一樣資料時(shí)如鋼琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、棋類(lèi)等都會(huì)有必須時(shí)期的困難期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有耐心并鼓勵(lì)、幫忙他一齊度過(guò)難關(guān)。比如說(shuō)：他在學(xué)寫(xiě)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得不好，我就幫他擦了，可是不細(xì)心多擦了一筆，他就大哭。我就耐心地告訴孩子：這個(gè)資料是很難，可是你比爸爸媽媽小時(shí)候都強(qiáng)，已經(jīng)在慢慢克服了，并且比前面提高都很大，要是爸爸媽媽練得話，說(shuō)不定還是你好呢……這一遍你更會(huì)動(dòng)腦筋了，憑這一點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛(ài)動(dòng)腦筋星”等等

三、家長(zhǎng)潛移默化重于嚴(yán)肅說(shuō)教

有些知識(shí)我們都是在和孩子玩的過(guò)程中慢慢滲透的，從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)嚴(yán)肅的像教師上課式的教孩子學(xué)什么。比如和孩子出去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)小樹(shù)異常感興趣，我就和他做過(guò)這樣的游戲：每隔三米種一棵樹(shù)，15米內(nèi)能夠中幾棵樹(shù)?一棵樹(shù)據(jù)一次能夠?qū)?shù)據(jù)成幾段?據(jù)三次能夠據(jù)成幾段?早上吃牛奶時(shí)他不愿喝罐裝奶粉，我就說(shuō)這個(gè)奶粉營(yíng)養(yǎng)很豐富，由鐵、鈣、很多種維生素和礦物質(zhì)，小朋友喝了會(huì)很聰明的。每一個(gè)孩子都期望自我是個(gè)聰明的孩子，于是他就會(huì)樂(lè)意地喝了。在喝的過(guò)程中，我就和他彎了另一個(gè)游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢(qián)?他很認(rèn)真地在思考，掰手指，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說(shuō)：寶貝，媽媽叫你一個(gè)玩這種游戲的方法：媽媽?zhuān)?98接近哪一個(gè)大一點(diǎn)的整數(shù)?兒子：400。媽媽?zhuān)耗敲窗凑?00算的話你多算了幾塊?，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了……他得知還有這種聰明的算法可樂(lè)壞了，一個(gè)勁的教我再出幾道。

兩歲時(shí)帶他出去玩，快到家的時(shí)候，他問(wèn)：媽媽還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到家?媽媽?zhuān)捍蟾?00秒。兒子：100秒到底是多少啊?媽媽?zhuān)壕褪悄銖?00、99、98…這樣倒著書(shū)，數(shù)到0時(shí)就到家了。他坐到我的自行車(chē)上很專(zhuān)注的在數(shù)，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情景能夠加快或減慢汽車(chē)的速度，以到達(dá)100秒的目的。

四、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的興趣關(guān)

家長(zhǎng)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)階段的喜好。就在他異常感興趣的時(shí)候注重引導(dǎo)，效果異常好，其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是的教師”。

孩子很小時(shí)我就給他講睡前故事，不管他聽(tīng)懂聽(tīng)不懂。重復(fù)多了，他竟然記得了，還裝模作樣的拿著書(shū)讀，不料真有很多字會(huì)讀，有些不認(rèn)識(shí)的字嘰嘰咕咕帶過(guò)，我立刻給他指認(rèn)，并且大大的表?yè)P(yáng)他會(huì)認(rèn)那么多字。他每當(dāng)外出登車(chē)就會(huì)看車(chē)站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問(wèn)個(gè)不停，這是作為家長(zhǎng)必須要有問(wèn)必答，滿足孩子的求知欲，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)字好得多。就這樣他學(xué)會(huì)讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為獎(jiǎng)勵(lì)他，由此在上一年級(jí)前他就能夠比較流利的讀報(bào)紙上的一些新聞了。

在我孩子三歲時(shí)他還對(duì)數(shù)字沒(méi)有概念。他只記得自我三歲，家里有三口人?？墒钱?dāng)家里明明坐著5個(gè)人，他也會(huì)從12345數(shù)過(guò)來(lái)，可是一當(dāng)我問(wèn)他一共幾個(gè)人?他就說(shuō)成了三個(gè)，可把我急壞了。當(dāng)時(shí)為了讓他感受色彩和數(shù)字，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷，突然有一天，他站在床上很專(zhuān)注的在數(shù)掛歷上的數(shù)字1---31，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開(kāi)心了，于是我借機(jī)給他量身高，問(wèn)他：你有多少厘米高，當(dāng)他得知自我數(shù)對(duì)了甭提多高興了。這是成功的體驗(yàn)法。緊之后我就從玩具市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了數(shù)字拼圖，從此他從10以內(nèi)的加減法逐步過(guò)渡到一年級(jí)前會(huì)算湊十法的20以內(nèi)的加法。

可是我作為家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的教他過(guò)教材，在他上小學(xué)時(shí)，我就告訴他，你雖然明白一些知識(shí)，但課堂上教師的教學(xué)有很多知識(shí)和語(yǔ)言是你自我學(xué)不到的，必須要謙虛，這樣才會(huì)不斷提高。還有就是在和小朋友一齊時(shí)也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把自我明白的也說(shuō)給教師和小朋友們聽(tīng)。

他有時(shí)在我?guī)蠈W(xué)的路上，他就喜歡背誦語(yǔ)文教師教過(guò)的拼音、課文、古詩(shī)等，我也會(huì)在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時(shí)間。有時(shí)我特意比他快，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一資料。

其實(shí)目前的教育結(jié)果還不能完全說(shuō)明是否成功，只能作為一個(gè)心得相互交流一下。

學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)(篇三)

這次有幸參加了合肥師范學(xué)院主辦的“國(guó)培計(jì)劃2015”小學(xué)校長(zhǎng)短期集中培訓(xùn)，在這里，我認(rèn)識(shí)了合師院的許多領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、教授，認(rèn)識(shí)了一大批教育同仁。衷心感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和主講老師的辛勤勞動(dòng)！為期兩周的培訓(xùn)被安排得井井有條，一周理論學(xué)習(xí)，一周跟崗實(shí)踐，堪稱(chēng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的典范。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，本人認(rèn)為理論水平得到了提高，思想境界得到了升華；

辦學(xué)理念得以提煉，個(gè)人眼界得以開(kāi)闊；

辦學(xué)目標(biāo)更加明確，辦學(xué)思路更加清晰。

在跟崗實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們第三組被安排在包河區(qū)望湖小學(xué)學(xué)習(xí)。雖然一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)以及望湖小學(xué)的先進(jìn)管理早已深入人心，給我們留下了深刻的印象。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校安排的活動(dòng)有：胡冬梅校長(zhǎng)關(guān)于“舒展教育的提出與實(shí)踐”講座；朱文君、朱文燕老師古詩(shī)文誦讀課觀摩；張超偉、姜鳳萍主任關(guān)于“校本研修的設(shè)計(jì)與實(shí)施”專(zhuān)題講座；“市級(jí)家校名校”專(zhuān)家驗(yàn)收會(huì)觀摩；“我的閱讀教學(xué)故事”分享會(huì)觀摩以及自主考察等。通過(guò)觀摩、座談、研修、交流和參觀學(xué)習(xí)，感受了望湖小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)美的育人環(huán)境、精細(xì)的管理經(jīng)驗(yàn)。

首先，我們要衷心感謝望湖小學(xué)的精心組織安排。胡校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員百忙中親自為我們舉行講座，帶領(lǐng)我們參觀學(xué)習(xí)，組織其他交流活動(dòng)。在生活上也給予我們無(wú)微不至的關(guān)照。

第二，讓我們?cè)诙虝旱膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中取得了巨大的收獲。我感受最深的主要有以下幾方面：

一、高瞻遠(yuǎn)矚的頂層設(shè)計(jì)。望湖小學(xué)是一所年青的城市小學(xué)。2010年開(kāi)始組建，2011年開(kāi)始招生，至今才四五年的辦學(xué)歷史，但已經(jīng)迅速?gòu)淖畛跽猩乃膫€(gè)班成長(zhǎng)為如今36個(gè)教學(xué)班、1600多名在校生、85名教師、占地面積30畝的學(xué)校。短短幾年時(shí)間，望湖小學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了品牌發(fā)展。令人贊嘆的是學(xué)校建筑群、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，功能齊全，配套設(shè)施都與主體建筑風(fēng)格一致，顏色協(xié)調(diào)；學(xué)校的辦學(xué)理念科學(xué)合理；人事管理分工明確，部、室協(xié)調(diào)；各項(xiàng)管理制度精細(xì)、齊全。所有這些無(wú)不說(shuō)明學(xué)校起點(diǎn)高，看得遠(yuǎn)，設(shè)計(jì)先進(jìn)，管理有方。

二、高尚儒雅的校園文化。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)各自獨(dú)立，互不干擾。建筑風(fēng)格、建筑顏色協(xié)調(diào)一致，處處凸顯書(shū)籍的造型，以藍(lán)、綠色調(diào)為主，溫馨、典雅、安靜。校園文化積極向上。校園里凡是空著的地方——過(guò)道里、走廊里、樓梯間，目之所及全是書(shū)，讓學(xué)生終日與書(shū)為伴。文化標(biāo)牌多為名人名言、勵(lì)志故事、國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓人尚學(xué)、向上，與辦學(xué)特色——崇尚經(jīng)典有機(jī)結(jié)合，融為一體。

三、精細(xì)規(guī)范的人事管理。學(xué)校設(shè)有一名校長(zhǎng)、兩名副校長(zhǎng)、8名中層干部，班子成員共11人。校長(zhǎng)室下面設(shè)立了行政保障部、教學(xué)科研部、教師發(fā)展部、學(xué)生發(fā)展部，部下面設(shè)立若干室，管理人員少數(shù)為專(zhuān)職，多數(shù)都是兼職。正副校長(zhǎng)管理四個(gè)部長(zhǎng)，部長(zhǎng)管理其他辦公室人員，各項(xiàng)管理制度齊全，形成了立體管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校事事有人抓，人人有事做。

四、特色加品牌的發(fā)展理念。望湖小學(xué)雖然是一所年青的學(xué)校，但如今形成了自己鮮明的辦學(xué)特色——舒展教育和經(jīng)典誦讀。人文氣息濃厚，文化魅力無(wú)限。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，使教師得到快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一大批名師和學(xué)科帶頭人。學(xué)校研究課題得到省市級(jí)驗(yàn)收肯定，古詩(shī)文誦讀被中央電視臺(tái)宣傳報(bào)道，家校共建受到省市表彰。獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)不計(jì)其數(shù)。在合肥市已經(jīng)成為品牌學(xué)校。

五、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先是校長(zhǎng)有獨(dú)特的魅力。胡冬梅雖然是一名年輕的校長(zhǎng)，但在言談舉止間讓我們感覺(jué)到她是一個(gè)有思想、有學(xué)識(shí)、有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、會(huì)生活、重細(xì)節(jié)并且非常健談的領(lǐng)導(dǎo)。短短幾天跟崗學(xué)習(xí)，我們了解了她的人生觀、價(jià)值觀；工作態(tài)度、工作思路；做人準(zhǔn)則、做事風(fēng)格，確實(shí)是一名能夠凝聚人心的校長(zhǎng)。其次是領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力。班子成員緊緊圍繞在胡校長(zhǎng)周?chē)?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，帶領(lǐng)教師一道堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗。

望湖小學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的方面太多太多，但由于時(shí)間短，水平有限，難免掛一漏萬(wàn)。學(xué)習(xí)以后我將自己學(xué)校與望湖小學(xué)做了一下對(duì)比，下面我談一點(diǎn)自己的反思。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念要科學(xué)的定位。學(xué)校的辦學(xué)理念是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)方向，辦學(xué)理念不能靠一時(shí)的想象，也不能照搬別人現(xiàn)成的東西，需要經(jīng)歷一個(gè)探索的過(guò)程，把握教育教學(xué)規(guī)律，了解師生發(fā)展需求，要立足現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)時(shí)代，合乎人們對(duì)教育的要求。這樣的辦學(xué)理念才是科學(xué)有效的，才能引領(lǐng)師生共同發(fā)展，才能轉(zhuǎn)化成教育的力量。

二、學(xué)校文化建設(shè)要富有自己的特色。校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展積淀的過(guò)程，絕非做一套標(biāo)牌、掛幾塊標(biāo)語(yǔ)就能形成。每一所學(xué)校都有自己的歷史和現(xiàn)實(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校，必須因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，尊重傳統(tǒng)，放眼未來(lái)，精心設(shè)計(jì)，合理布局，才能形成體系、自成特色。

三、要給教師營(yíng)造一種健康樂(lè)觀的工作氛圍。作為學(xué)校要關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長(zhǎng)，要積極創(chuàng)造條件讓教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。在遵守學(xué)校制度的前提下，給教師多一份人文關(guān)懷，使教師舒心、安心地工作，從而形成一個(gè)積極向上的集體。

四、盡管各級(jí)都在重視教育均衡發(fā)展，但城鄉(xiāng)差別仍然十分巨大，無(wú)論是辦學(xué)條件還是師資力量，我們都不可同日而語(yǔ)。我們農(nóng)村學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展困難重重，除了理念跟進(jìn)，制度跟進(jìn)，管理跟進(jìn)，更需要師資跟進(jìn)，投入跟進(jìn)。

盡管前進(jìn)的道路上會(huì)有許多困難，但我堅(jiān)信，用自己所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)今后的工作實(shí)踐，一定能使我們的學(xué)校更上一層樓。

學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)【篇四】

此次培訓(xùn)，我們跟崗實(shí)踐的學(xué)校定為江蘇省揚(yáng)州市的東關(guān)小學(xué)，今天我們開(kāi)始了第一天的跟崗實(shí)踐。在校務(wù)辦公室主任的陪同講解下，我們對(duì)東關(guān)小學(xué)有了初步的了解：東關(guān)小學(xué)始建于清光緒二十八年(1902)四月，校址在瓊花觀街淮南書(shū)局，學(xué)校初名篤才學(xué)堂，幾經(jīng)易名，才有了現(xiàn)在的名字——城關(guān)小學(xué)，它有100多年的悠久歷史，校址又得天獨(dú)厚——坐落在古城文昌中路南側(cè)，與東圈門(mén)文化街區(qū)毗鄰，和朱自清故居隔墻相望，一百多年的悠長(zhǎng)歷史，一百年的光榮傳統(tǒng)，孕育了一大批為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步自強(qiáng)不息、鍥而不舍的杰出英才。

東關(guān)小學(xué)的校園文化頗具特色，無(wú)論是校園布置，還是辦學(xué)思想和理念，都是推陳出新，獨(dú)具特色。他們的特色圖書(shū)角“淮南書(shū)局”讓人既看到他們的歷史文化的傳揚(yáng)，又看到了學(xué)校教師和孩子們的創(chuàng)新能力。東關(guān)小學(xué)打造“魅力課堂”，實(shí)施“魅力課程”，創(chuàng)建“魅力學(xué)?！睂?shí)質(zhì)性成果的體現(xiàn)，是全體“魅力東關(guān)人”共同努力的結(jié)果，更是對(duì)東關(guān)特色文化打造、教師發(fā)展培塑建設(shè)以及學(xué)生成長(zhǎng)培養(yǎng)工程等相關(guān)工作的肯定和勉勵(lì)。今后，全校將繼續(xù)秉承“善行一生”的辦學(xué)理念，以“善”為源頭，創(chuàng)造優(yōu)雅別致的校園環(huán)境課程;以“善”為根基，創(chuàng)新“魅力師生”人文評(píng)價(jià)體制;以“善”為內(nèi)涵，彰顯“魅力東關(guān)”教學(xué)模式。用“尚禮善為”的校風(fēng)、“賞識(shí)善化”的教風(fēng)、“體驗(yàn)善習(xí)”的學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)全體東關(guān)人在“聚力教師發(fā)展、優(yōu)化魅力課程”的創(chuàng)新之路上，越行越遠(yuǎn)。

除了是一名班主任之外，作為一名語(yǔ)文老師的我對(duì)他們的“涵泳語(yǔ)文”非常感興趣，今天已經(jīng)聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課—《錢(qián)學(xué)森》。在研讀感悟教學(xué)中孩子們積極向?qū)W，老師循循善誘，恰到好處的評(píng)價(jià)，適時(shí)的提點(diǎn)給我留下了很深的印象。通過(guò)這節(jié)課可以看出老師扎實(shí)的基本功，學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，看來(lái)學(xué)校的校園文化已經(jīng)對(duì)他們產(chǎn)生了潛移默化的影響。

今天我們拜了師傅，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在以后的幾天學(xué)習(xí)中我會(huì)多多向師傅學(xué)習(xí)，留心觀察、不斷思考，勤學(xué)勤悟，努力尋找突破我在教學(xué)中的瓶頸的方法和策略，爭(zhēng)取有個(gè)突破性的進(jìn)展，不虛此行!

學(xué)前教育跟崗實(shí)踐總結(jié)(篇五)

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在雛鳳幼兒園實(shí)習(xí)的下半個(gè)學(xué)期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事，孩子們天真可愛(ài)的笑臉時(shí)刻溫暖著我的臉頰，這次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，又有十二個(gè)幼兒進(jìn)入我們的柚子班，我和洪老師又開(kāi)始了從頭再來(lái)的帶班生活，一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢，反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了，上個(gè)學(xué)期進(jìn)入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了，畢竟上個(gè)學(xué)期就是這樣在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)中、忙忙碌碌地時(shí)間中過(guò)來(lái)的，這一次這些幼兒強(qiáng)烈的反應(yīng)并沒(méi)有讓我退縮，反而常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒(méi)有參雜任何物質(zhì)的純真情感！

站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10點(diǎn)，我開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)學(xué)期的上課了，看著我們班幼兒慢慢地進(jìn)入我的教學(xué)思想，注意力慢慢集中在課堂中來(lái)，跟隨著我學(xué)中玩，玩中學(xué)的教學(xué)。我感受到我這個(gè)學(xué)期的上課比起上個(gè)學(xué)期來(lái)，有了很大的進(jìn)步，幼兒愿意傾聽(tīng)并且注意力集中地聽(tīng)我的課了，也讓我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師只要想辦法、懂得思考問(wèn)題、懂得運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。這一天園長(zhǎng)又說(shuō)要來(lái)聽(tīng)我上公開(kāi)課，于是我又開(kāi)始了第二節(jié)課，在課上，我上的是我們小班的數(shù)學(xué)課，名字叫課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評(píng)，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)。

20xx年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽?？伤麄兪悄敲吹恼J(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜歡不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂。

20xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說(shuō)?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事。后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？”“呵呵，是??！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶？”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕！那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！

轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)幼兒、幼兒老師、幼兒家長(zhǎng)都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上，?。?）班的伍若蕾在早餐過(guò)后流鼻血了，她沒(méi)有及時(shí)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對(duì)蕾蕾的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來(lái)接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠(chéng)的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會(huì)配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉?lè)判?。在班里，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問(wèn)候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處。當(dāng)20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時(shí)候，我已不再慌張，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

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跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告匯編十二篇

在工作日常中，報(bào)告的使用頻率逐漸增加，因此報(bào)告的內(nèi)容必須完整，不能遺漏讀者需要閱讀的信息。在寫(xiě)好報(bào)告時(shí)，是否有特定的格式要求呢？不妨讓我們一起來(lái)探討一下“跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告”所涉及的廣泛而復(fù)雜的問(wèn)題，相信我的文章可以給您一些指引！

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇1

經(jīng)過(guò)這些天在外面的經(jīng)歷，我學(xué)到了也體會(huì)到了不少東西。

1、掙錢(qián)的艱辛

自己在學(xué)校里花的錢(qián)不是那么容易就到手的，不會(huì)再亂揮霍了，把錢(qián)花到該用的地方。也許我們從父母那兒的來(lái)的容易，可那是父母用血汗掙來(lái)的。

2、感恩父母

只身在外工作時(shí)要時(shí)常給家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，別讓父母擔(dān)心。

3、知識(shí)拓展

假期時(shí)間是個(gè)很不錯(cuò)的注意，不僅可以然我們提前接觸社會(huì)而且還能鍛煉我們的能力，有人說(shuō)：大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大大學(xué)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的只是皮毛，還有很多是校園里沒(méi)有的老師教不來(lái)的，有時(shí)學(xué)校里學(xué)到的到社會(huì)上未必有用，還的我們到社會(huì)上學(xué)習(xí)。同時(shí)可以將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在社會(huì)上檢驗(yàn)一下。

4、能力提升

出去打工可以提高自己適應(yīng)陌生環(huán)境的生活能力，沒(méi)有家人在身邊什么都得靠自己可以提高我們的自立自強(qiáng)的能力，遇事應(yīng)對(duì)能力，自己不再那么任性。

5、人際關(guān)系

俗話說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人際關(guān)系很重要，不能和同事的關(guān)系混的太爛，保持良好的關(guān)系是很有必要的，尤其是和自己共事的伙伴。學(xué)會(huì)與他人溝通、交流很重要。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇2

這個(gè)假期在歷經(jīng)了5.12問(wèn)穿戴地震后，來(lái)得比往年早一些。為了增加機(jī)會(huì)成本，我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉，增強(qiáng)動(dòng)手能力，開(kāi)闊眼界。

首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理，由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，最后都是竹籃打水一場(chǎng)空。在七月初，找到了一份家教的工作，每天就在學(xué)?？纯磿?shū)，復(fù)習(xí)功課，倒也輕松自在。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，在七月十五日來(lái)到了夢(mèng)寐以求的綿陽(yáng)市三臺(tái)電視臺(tái)。說(shuō)明來(lái)意，時(shí)間目的，最后被編排到社教部。這是我所向往的部門(mén)，也希望以后從事紀(jì)錄片的工作。

第一天上班。這天才明白一個(gè)臺(tái)分為新聞部、社教部、廣告部、網(wǎng)宣部等等。這天正巧遇到我們部門(mén)有個(gè)訪談節(jié)目，嘉賓是來(lái)至汶川南坪鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書(shū)記。部門(mén)的工作人員在錄音室里忙忙碌碌的準(zhǔn)備著不同角度的攝影機(jī)、燈光照明、桌子等。制作室和錄音室的設(shè)備是相連的，錄音室是錄制現(xiàn)場(chǎng)，燈光打開(kāi)，調(diào)好亮度，主持人和嘉賓各自坐好，有四臺(tái)攝影機(jī)，各自選好一個(gè)不同的角度和景別攝入一個(gè)人，其中一臺(tái)機(jī)子是主持人和嘉賓的全景。在制作室里一臺(tái)機(jī)器控制著錄音室的攝影機(jī)，分別標(biāo)上a、b、c、d序號(hào)，集中序號(hào)在導(dǎo)演的控制下來(lái)會(huì)跳動(dòng)。節(jié)目錄制完后，大家都大汗淋淋。

社教部每周六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《周末大觀》，類(lèi)似四川臺(tái)的《麻辣燙》，都是群眾演員，演繹身邊故事，展示三臺(tái)人民的生活片。當(dāng)然，只要你有好的劇本，道具簡(jiǎn)單，人人都可以寫(xiě)劇本和導(dǎo)演劇本。我在實(shí)習(xí)期間趕上《合租公寓》的拍攝，演員都是來(lái)至臺(tái)里各部門(mén)的實(shí)習(xí)生，個(gè)個(gè)俊男靚女，盡情發(fā)揮他們的演員天賦。與我們?cè)趯W(xué)校里不一樣的是，這里是多機(jī)位拍攝。這個(gè)劇情要從不同角度展示各種景別，但人物較少，空間也較小，就用來(lái)a、b兩臺(tái)機(jī)子。a是主機(jī)，b是副機(jī)。我的一項(xiàng)重要工作是舉話筒(戲稱(chēng)音師)，這個(gè)長(zhǎng)桿伸直有八米，是a機(jī)的外接話筒，舉的時(shí)候注意不能穿幫，不能距演員太遠(yuǎn)，隨著a機(jī)而移動(dòng)。在拍的過(guò)程中，一個(gè)煩瑣的事情就是打板(戲稱(chēng)板師)，在每一個(gè)鏡頭開(kāi)機(jī)前，板師都在板上寫(xiě)上a——1，b——1，代表主機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功，b機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關(guān)系到后期的采集工作。

接下來(lái)的工作是采集帶子，幾臺(tái)機(jī)子就是有幾盤(pán)帶子。板上記錄著總鏡頭數(shù)，采的時(shí)候把每個(gè)鏡頭數(shù)分開(kāi)，首先采a帶，在每個(gè)鏡頭開(kāi)始前出現(xiàn)板子，在導(dǎo)演的一聲“?！毕陆Y(jié)束。再采b帶等。然后是編輯片子，先把故事結(jié)構(gòu)梳理出來(lái)，對(duì)照a、b兩機(jī)的鏡頭，看那個(gè)鏡頭最具有現(xiàn)場(chǎng)感，選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機(jī)的鏡頭效果好，就讓b機(jī)鏡頭的畫(huà)面和聲音解組，然后和a機(jī)組接。最后的工作是打字幕。演員每一句話都是相對(duì)應(yīng)的字幕顯示出來(lái)這既要看稿子，又要看畫(huà)面的嘴型，還要看演員的對(duì)白。一節(jié)情景劇就這樣誕生了。

但情景劇的前端有一段主持人的開(kāi)幕詞(專(zhuān)業(yè)稱(chēng)之為口導(dǎo))。我有幸為這期的節(jié)目寫(xiě)口導(dǎo)。以前看電視覺(jué)得主持人侃侃而談是小菜一碟，現(xiàn)在自己來(lái)寫(xiě)，第一次寫(xiě)的太書(shū)面語(yǔ)，第二次結(jié)局沒(méi)有懸念，第三次認(rèn)認(rèn)真真的看了一次劇本，才寫(xiě)出來(lái)。還好，主持人還滿意。

作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節(jié)。

實(shí)踐，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)踐開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)踐，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們，不論是老師、銷(xiāo)售人員還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)的真的很快，不僅和學(xué)校一起下鄉(xiāng)扶貧，也去了劍橋英語(yǔ)學(xué)校和電信公司實(shí)踐，并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市，可以說(shuō)在將近一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐里自己每天都在扮演著不同的身份，和不同的人打交道，處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累，但更多的卻是充實(shí)和快樂(lè)，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

一、 下鄉(xiāng)之行

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)XX年7月11日至7月12日，我隨河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校的下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到了保定阜平縣老路渠村和東臺(tái)村進(jìn)行扶貧。這對(duì)于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想。

這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻，給孩子們捐贈(zèng)了500多本書(shū)籍還送出了書(shū)包和文具。并且精心的籌劃了一臺(tái)文藝演出。

在鄉(xiāng)下的兩天里，我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹(shù)，石榴樹(shù)，核桃樹(shù)以及西紅柿，茄子等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè)趣。聽(tīng)老鄉(xiāng)們說(shuō)村子的年輕人都去城里賺錢(qián)一年才回來(lái)幾次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時(shí)光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng)，為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡(jiǎn)單也很艱苦，但返程時(shí)看見(jiàn)老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂(lè)，我們就覺(jué)得能換來(lái)他們的快樂(lè)再累也值!

二、 在劍橋?qū)W校的日子

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，7月13日我來(lái)到了姑姑開(kāi)的劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)校里幫忙，開(kāi)始了我這個(gè)假期的第一份“工作”。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開(kāi)心，是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候，老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃，大家在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和學(xué)生、家長(zhǎng)們相處的`不錯(cuò)，都說(shuō)我認(rèn)真起來(lái)還真像個(gè)不折不扣的老師，連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

當(dāng)老師的這段日子雖然沒(méi)有教過(guò)課，但能體會(huì)到每一位老師為了孩子的辛勤

付出和每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子那顆真摯的心。

三、 滄州電信之行

在經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的劍橋?qū)嵺`后，經(jīng)人介紹我又來(lái)到了滄州電信運(yùn)東分公司，為了做些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，我被安排在維護(hù)分部監(jiān)控維護(hù)班，實(shí)踐內(nèi)容就是了解維護(hù)監(jiān)控機(jī)房的職責(zé)和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，通過(guò)學(xué)習(xí)了解，我知道了監(jiān)控機(jī)房崗位的職責(zé)和重要性，對(duì)運(yùn)東分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解，通過(guò)對(duì)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用;通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了測(cè)試軟件的使用方法和主要測(cè)試指標(biāo);了解了機(jī)房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識(shí)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會(huì)到我們學(xué)的都是理論知識(shí)，與實(shí)際有著不小的差距。這次實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會(huì)的階段是需要轉(zhuǎn)型的，讓我們做好充分的心理準(zhǔn)備，從理論到實(shí)踐也不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一件事。

四、 擺攤的夜生活

很小的時(shí)候我就有了生意夢(mèng)，夢(mèng)想著以后會(huì)成為老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的時(shí)間，我當(dāng)然不會(huì)讓它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空閑時(shí)間我便在南湖夜市擺起了地?cái)傎u(mài)可以自己動(dòng)手畫(huà)的石膏娃娃，

在擺攤的這段時(shí)間內(nèi)，我想是我一個(gè)暑假里最讓我成長(zhǎng)的一段實(shí)踐了，為了進(jìn)貨我穿街走戶的去貨比三家，每天晚上擺攤的時(shí)間看著各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)

校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上根本沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

五、 漫長(zhǎng)的未來(lái)

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和待人接物的方法，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

說(shuō)了這么多，總之，這個(gè)夏天讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇3

經(jīng)過(guò)十多年的'改革發(fā)展，興業(yè)銀行初步集聚并培養(yǎng)起一支精干高效、專(zhuān)業(yè)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)敬業(yè)的金融精英團(tuán)隊(duì)。

在興業(yè)銀行xx分行xx支行后半段的實(shí)踐日子里我學(xué)會(huì)了從推銷(xiāo)、簽協(xié)議、整理資料、上交蓋章、到最后裝機(jī)的全過(guò)程。雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟推銷(xiāo)掛鉤，但實(shí)際上這并不是件好差事。對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有絲毫實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系，且初出茅廬的人來(lái)說(shuō)，推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難。所以剛開(kāi)始幾天真的無(wú)從下手，只能銀行的客戶經(jīng)理帶著跑業(yè)務(wù)。幾天下來(lái)的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該銀行的刷卡機(jī)主要是銷(xiāo)往月交易額xx0元以上的個(gè)體商戶，而且推銷(xiāo)最重要的就是要有耐心，要尊重客戶。所以，起初的一個(gè)星期左右，我們的主要推銷(xiāo)對(duì)象是番禺區(qū)這一塊的茶葉批發(fā)市場(chǎng)。

有了明確的市場(chǎng)后，接下來(lái)的推銷(xiāo)情況就全靠自己了。跟我搭檔的是同事阿珍。離開(kāi)了客戶經(jīng)理，我和我的搭檔滿懷自信和激情開(kāi)始了推銷(xiāo)的旅程。本以為推銷(xiāo)會(huì)很難很麻煩，但是我們確實(shí)得到了“開(kāi)門(mén)紅”——推銷(xiāo)的第一天我跟她的成績(jī)排名第一。我是個(gè)不太樂(lè)觀的人，這樣一天下來(lái)感覺(jué)成功來(lái)得太快了，心里有了壓力，怕以后的成績(jī)還沒(méi)第一天的好。一個(gè)星期下來(lái)番禺茶葉批發(fā)市場(chǎng)被我們小組都掃完了，成績(jī)也都像第一天那么好，并得到了客戶經(jīng)理的表?yè)P(yáng)，突然覺(jué)得推銷(xiāo)也不是那么難的事情。

同時(shí)，這一個(gè)星期的推銷(xiāo)也讓我明白了一個(gè)道理——機(jī)會(huì)是稍縱即逝的。那次我和我的搭檔在茶葉批發(fā)城發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)的地下商場(chǎng)，雖然商戶不是太多，但是至少是個(gè)新市場(chǎng)，就意味著有更多的潛力。事實(shí)也如我們所料，確實(shí)有很多商戶同意安裝我們的刷卡機(jī)，還有幾家雖然沒(méi)當(dāng)場(chǎng)同意，但也流露出極大的興趣并給了我們名片。當(dāng)時(shí)不知是興奮過(guò)度還是什么，等到第二天我們?cè)偃ヂ?lián)系那些有意向的商戶時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)跟別的分行簽了機(jī)子。當(dāng)時(shí)就發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是個(gè)很不稱(chēng)職的推銷(xiāo)員，我沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，要是當(dāng)時(shí)我再多跟那些商戶談?wù)劊瑱C(jī)會(huì)就是我的了?？傊俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯第二次。

接下來(lái)的幾個(gè)星期任務(wù)就更加重了，因?yàn)榭蛻艚?jīng)理不再給我們尋找市場(chǎng)，而是由我們自己開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。一切對(duì)于我這個(gè)非土生土長(zhǎng)的xx本地人來(lái)說(shuō)就如同大海撈針。首先就必須對(duì)xx有個(gè)整體的了解，還要知道商業(yè)集中區(qū)都有哪些、交通路線圖。這對(duì)于已經(jīng)熟練掌握推銷(xiāo)技巧的我提出了又一個(gè)要求。于是針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我先是跟那些對(duì)xx商業(yè)圈很了解的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)，同時(shí)還在網(wǎng)上翻找xx黃頁(yè)，在對(duì)xx的各個(gè)區(qū)有了全面的了解后，我和我的搭檔才開(kāi)始開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，開(kāi)始推銷(xiāo)的第二個(gè)階段。

其實(shí)，越到最后，我覺(jué)得自己的熱情就越少了，好在我們都是搭檔推銷(xiāo)，所以在推銷(xiāo)過(guò)程中，一旦自己受挫情緒開(kāi)始低落我都會(huì)跟我搭檔溝通。兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的強(qiáng)。這樣兩個(gè)互相鼓勵(lì)和安慰，才完美的度過(guò)了這段實(shí)踐期。從這里我也明白：不管做任何事情都需要有激情有活力和自信!特別是在推銷(xiāo)過(guò)程中自信與熱情都是必備的。

在這期間空閑的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)銀行每天都有很多金融、證券方面的雜志、期刊和報(bào)紙，于是，利用這個(gè)契機(jī)一有空閑的時(shí)間我就埋在這些資料中，從這里面我也學(xué)到了許多當(dāng)前的金融狀況，特別是美國(guó)的金融危機(jī)。由于我是要繼續(xù)讀研深造的，所以這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。

在實(shí)踐的日子里，我像一個(gè)真正的員工去對(duì)待工作，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天早上7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)踐過(guò)程中遵守該行的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)踐使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)興業(yè)銀行也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現(xiàn)了該行在推廣“興業(yè)通”刷卡機(jī)方面存在的一些問(wèn)題：

(1)由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，對(duì)于刷卡機(jī)的使用與客戶溝通不夠，使有些客戶對(duì)興業(yè)銀行以及“興業(yè)通”反饋不好，也直接導(dǎo)致推銷(xiāo)工作陷入被動(dòng);

(2)推銷(xiāo)業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，特別是在售后方面處理的不夠完善和及時(shí)，對(duì)發(fā)展新客戶造成不良影響;

(3)承諾不能兌現(xiàn)，在客戶面前失去信任，比如說(shuō)好每月刷卡滿日均三萬(wàn)可以送50元的手機(jī)充值卡，卻遲遲不能兌現(xiàn)，還有說(shuō)好能在十月底開(kāi)通轉(zhuǎn)帳的功能，也還是一場(chǎng)空。

同時(shí)從這次實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的一些優(yōu)點(diǎn)和不足：

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇4

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。 我實(shí)踐的單位是惠普電腦專(zhuān)賣(mài)店。工作人員向我介紹了惠普所銷(xiāo)售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及惠普近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

作為信息技術(shù)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)信息的把握自然要比較看

重，所以在單位時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還根據(jù)客戶要求上門(mén)服務(wù)。

在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西， 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候，當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。還要利用做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鞏固修正自己所掌握的知識(shí)，不斷提高自己的能力。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到的知識(shí)可能馬上就會(huì)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐的這時(shí)間內(nèi)，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴我這些，我必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，雖然有很多社團(tuán)，但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)習(xí)的氛圍更濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存

在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇5

律師就是周旋在公檢法和當(dāng)事人之間的一個(gè)職業(yè)，無(wú)論接觸當(dāng)事人也好，接受當(dāng)事人的委托也罷，都離不開(kāi)和公檢法機(jī)關(guān)打交道。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了公檢法三部門(mén)的工作特點(diǎn)和工作方法以及這三個(gè)部門(mén)對(duì)律師辦案的態(tài)度和幫助程度。根據(jù)現(xiàn)行《律師法》規(guī)定，當(dāng)事人在被羈押后可以請(qǐng)辯護(hù)人或是代理人，這時(shí)候律師可以以代理人的身份出現(xiàn)在公安部門(mén)與當(dāng)事人進(jìn)行交流溝通，為當(dāng)事人提供司法幫助。在刑事案件以及檢察院的自訴案件中，律師需要周旋在檢察院，跟檢察院的人員打交道，除此，還會(huì)涉及到法院，進(jìn)行出庭辯護(hù)等等。而在民事訴訟中，律師在與法院的接觸是最多的，從最初的確定立案到法院的最終判決都會(huì)有律師的影子，只不過(guò)每個(gè)階段律師會(huì)以不同的身份出現(xiàn)。

三、實(shí)習(xí)的感受和收獲

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己眾多理論知識(shí)欠缺，以及深感理論和實(shí)踐的差距。空學(xué)理論知識(shí)是必須的，但必須聯(lián)系實(shí)際，在具體的時(shí)間在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到律師必須嚴(yán)格遵守《律師法》的規(guī)定，恪守職業(yè)道德。切實(shí)做到保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，不能為了金錢(qián)而泯滅良心和職業(yè)道德。當(dāng)然，作為一名律師，我更要有法律人應(yīng)有的理想主義精神努力工作，將實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義當(dāng)成首要目標(biāo)。同時(shí)律師在一定程度上肩負(fù)了宣傳社會(huì)主義法治精神的責(zé)任，所以律師自身必須做到活到老學(xué)到老，豐富自己的法學(xué)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起踐行中國(guó)法治進(jìn)程的重任。作為一名成功的律師，還必須樹(shù)立起社會(huì)責(zé)任感，多多參加法律志愿服務(wù)工作，把自己的所學(xué)運(yùn)用到法律服務(wù)過(guò)程中，幫助真正需要幫助的人。

最后，我要感謝律師事務(wù)所，為我提供了這樣一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更加增強(qiáng)我通過(guò)司法考試從事律師的堅(jiān)強(qiáng)信念，我決心用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)律師的誓言，那怕道路多么曲折，但愿我的夢(mèng)想成真，愿我前途一片光明。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇6

本課程為“初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思”，為專(zhuān)業(yè)必修課，學(xué)分3分。屬于理論與實(shí)踐相結(jié)合的一類(lèi)課程。課程的主要學(xué)習(xí)者是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中英語(yǔ)教師，課程內(nèi)容就基于初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論。目的是引導(dǎo)和幫助老師們，特別是農(nóng)村初中英語(yǔ)教師，能從自己教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題著手，深入地反思自己的教學(xué)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平；同時(shí)，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，形成反思意識(shí)，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，以迎接教學(xué)中不斷的挑戰(zhàn)。

除緒論外，課程內(nèi)容根據(jù)初中英語(yǔ)教學(xué)的要點(diǎn)分為九個(gè)反思專(zhuān)題：對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)基本理念、外語(yǔ)教學(xué)方法、課堂教學(xué)、教材使用、語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)、語(yǔ)言技能教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)與考試的關(guān)系、外語(yǔ)教師發(fā)展。每個(gè)專(zhuān)題中包含有若干問(wèn)題，對(duì)多數(shù)問(wèn)題的討論基本上按“問(wèn)題導(dǎo)入、案例分析、理論闡述和實(shí)踐拓展”四個(gè)部分的體例展開(kāi)。但由于內(nèi)容的限制及問(wèn)題的不同需求，有少數(shù)問(wèn)題沒(méi)有恰當(dāng)?shù)陌咐⒒驔](méi)有相應(yīng)理論而只有兩個(gè)或三個(gè)部分。其中專(zhuān)題九涉及教師發(fā)展一些問(wèn)題的反思，不易找到合適的案例，除一個(gè)問(wèn)題外，都沒(méi)有設(shè)置案例；而該專(zhuān)題對(duì)問(wèn)題的論述基本上已包含理論，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“理論闡述”部分。本書(shū)討論的問(wèn)題基本上是從一線教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題篩選出來(lái)的，案例多源于實(shí)踐，有少部分是引用他人的。

主課程授課教師：

嚴(yán)萍，西華師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，碩士。

課程文本

緒論

一．本課程的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

我們這門(mén)課“初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與反思”的主要學(xué)習(xí)者是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中英語(yǔ)教師，課程的內(nèi)容就基于初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)討論。目的是引導(dǎo)和幫助老師們，特別是農(nóng)村初中英語(yǔ)教師，能從自己教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題著手，深入地反思自己的教學(xué)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平；同時(shí)，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，形成反思意識(shí)，促進(jìn)終生學(xué)習(xí)，以迎接教學(xué)中不斷的挑戰(zhàn)。

除緒論外，課程根據(jù)初中英語(yǔ)教學(xué)的要點(diǎn)分為九個(gè)反思專(zhuān)題：對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)基本理念、外語(yǔ)教學(xué)方法、課堂教學(xué)、教材使用、語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)、語(yǔ)言技能教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)與考試的關(guān)系、外語(yǔ)教師發(fā)展。每個(gè)專(zhuān)題中包含有若干問(wèn)題，對(duì)多數(shù)問(wèn)題的討論基本上按“問(wèn)題導(dǎo)入、案例分析、理論闡述和實(shí)踐拓展”四個(gè)部分的體例展開(kāi)。本書(shū)討論的問(wèn)題基本上是從一線教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題篩選出來(lái)的，案例多源于實(shí)踐，有少部分是引自他人。

二．關(guān)于“反思”

（一）什么是反思？反思有什么特點(diǎn)？

（1）反思的定義

“反思”（reflection）是一個(gè)外來(lái)詞，也譯為“反省”。在我國(guó)，反省的觀念由來(lái)已久。反思是總結(jié)過(guò)去，獲取經(jīng)驗(yàn)，站在多種角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己。反思是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的工具，要深刻認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，就必須進(jìn)行反思。反過(guò)來(lái)，不經(jīng)過(guò)深刻的反思，就難以吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也就難以取得進(jìn)步。因此，在生活和學(xué)習(xí)中，反思是非常重要的。

心理學(xué)家認(rèn)為：人碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生反思行為。一般情況下，這種反思是一種直覺(jué)性的反應(yīng)(anintuitiveresponse)；但在某種特定情境中，這種反思行為卻是對(duì)問(wèn)題的一種初探(tentativenotions)，而不僅僅是一種簡(jiǎn)單的直覺(jué)反應(yīng)，這就意味著有可能找到更好、更有效的解決問(wèn)題的辦法。

現(xiàn)代教育中，美國(guó)哲學(xué)家、教育家JohnDewey（杜威）最先將反思引入教育領(lǐng)域。Dewey認(rèn)為反思是“人們有意識(shí)地關(guān)注某一問(wèn)題并給予認(rèn)認(rèn)真真的思考”。

（2）反思的主體與總體內(nèi)容

反思的主體是教師本人，反思內(nèi)容是教師本人的活動(dòng)歷程或現(xiàn)狀中的種種現(xiàn)象、事件，教師本人活動(dòng)的過(guò)程與階段、方法、效果、內(nèi)容、目的、結(jié)果、價(jià)值等也是反思的對(duì)象。這種“主體與對(duì)象處于同一之中”的特點(diǎn)，使得教師比教育領(lǐng)域中的任何人都具有進(jìn)行教學(xué)反思的優(yōu)勢(shì)。

（3）反思的特點(diǎn)

反思不能僅僅是一種外顯（explicitreflection）的反思形式，也就是看得見(jiàn)的形式。如寫(xiě)反思日記、寫(xiě)教后記等。如果全是這樣的顯性教學(xué)反思形式就會(huì)忽略了教師的個(gè)人特點(diǎn)和教師的自主選擇，忽略了具有極大潛在促進(jìn)價(jià)值的內(nèi)隱性反思（implicitreflection)。在反思過(guò)程中，有新舊理念的交鋒，有對(duì)與錯(cuò)、優(yōu)與劣的價(jià)值判斷，有為與不為的審慎抉擇，有自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的矛盾沖突，有習(xí)慣行為與現(xiàn)實(shí)需要或理想行為的選擇。這些都是在大腦這個(gè)黑箱理進(jìn)行的，他人也無(wú)法窺視和描摹。因此反思過(guò)程是在心靈深處進(jìn)行的，具有內(nèi)隱性。

（4）反思的意義

反思是教師融入教育改革的必要條件，教師不將舊我改造成新我就不能進(jìn)步，不能適應(yīng)新的教育需求。反思是教師發(fā)展的必然選擇，教師要用新的教育理念來(lái)衡量和評(píng)價(jià)以往的教育教學(xué)行為，慎重決定以后的教育教學(xué)行為，對(duì)各種行動(dòng)方案進(jìn)行比較和篩選，這樣，新我與舊我不斷較量，這個(gè)過(guò)程就是反思。可以這樣說(shuō)：在很大程度上，沒(méi)有反思就沒(méi)有教師發(fā)展。

（5）反思的前提條件

反思思想上是需要一定前提條件的。反思是教師對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行的構(gòu)建、審視和回顧，對(duì)自己和同事的教學(xué)言行經(jīng)常持有一種積極、健康的懷疑和批判。因此，要有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，要能夠排除定勢(shì)思維和慣性行為，尤其是勇于否定自我，對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的評(píng)價(jià)和改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)好的，改進(jìn)不足的。反思是一種重新探索教育教學(xué)的行為方式，是在批判中有效地控制自己的行為，使自身的教育教學(xué)行為過(guò)程在自我批判中變成一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、螺旋上升的過(guò)程，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。

（6）反思的方向和路子

反思是一種交流的過(guò)程，包括自己與自己的交流、自己與同行的交流。一方面，反思能讓教師自己對(duì)以前的思維和行動(dòng)進(jìn)行深入思考，對(duì)不同階段的思維和思想進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，這就是自己與自己交流。另一方面，反思也能讓自己與同行就一些問(wèn)題展開(kāi)較為深入的交流，思維火花的碰撞會(huì)帶來(lái)許多啟迪，對(duì)雙方的發(fā)展都非常有利。

（7）對(duì)反思容易出現(xiàn)的幾個(gè)誤解

在理解反思時(shí)，我們要注意不要把幾個(gè)概念混淆：

反思不等于回顧。反思需要回顧，但不是停留在簡(jiǎn)單的回顧，反思需要深入思考。反思既要在回顧中思考，更要在思考中回顧。反思不等于反省。反思包含對(duì)“失”的反省，也包含對(duì)“得”的歸納。局限于反省的反思是不全面的反思。

反思不等于總結(jié)?？偨Y(jié)往往程式化的成分居多，反思則去除了程式化的內(nèi)容。反思需要總結(jié)，但反思更側(cè)重于感悟。

小結(jié)

教學(xué)反思是理性揚(yáng)棄和升華的過(guò)程。教師的每一次反思，都意味著對(duì)過(guò)去教學(xué)行為及其所依據(jù)的教學(xué)理念的揚(yáng)棄，意味著經(jīng)驗(yàn)性的東西經(jīng)過(guò)思考得到一定的升華。教學(xué)反思是一個(gè)積累的過(guò)程。教師的每一次反思，都是一次積累。這里特別注意三個(gè)關(guān)鍵詞：揚(yáng)棄、升華、積累。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇7

畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)明書(shū)

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

江蘇**電子設(shè)備****

1企業(yè)有那些產(chǎn)品類(lèi)別？各類(lèi)別的主要產(chǎn)品、型號(hào)和功能是什么？

本企業(yè)主要從事示波器等電子測(cè)量?jī)x器的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)。主要產(chǎn)品包括：示波器、信號(hào)發(fā)生器、電源、交流毫伏表、元器件參數(shù)測(cè)試儀、數(shù)字電橋、生物工程設(shè)備、數(shù)字**監(jiān)控系統(tǒng)、鐵路電器等。

示波器是一種能看到電信號(hào)變化圖像的電子測(cè)量?jī)x器。它主要分為模擬示波器和數(shù)字示波器。

示波器主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：

(1)寬帶數(shù)字存儲(chǔ)示波器。型號(hào)有：

ldp6000系列高速實(shí)時(shí)數(shù)字熒光示波器。功能特點(diǎn)：真彩顯示屏，具有5個(gè)品種的通道帶寬，4通道，實(shí)時(shí)采樣速率高，波形捕獲率高，具有豐富的串行總線觸發(fā)及解碼功能。

數(shù)字存儲(chǔ)示波器yb54500。功能特點(diǎn)：fft譜線圖、stft時(shí)頻分析等特殊分析功能，多種數(shù)據(jù)采集處理和存儲(chǔ)、調(diào)出模式，豐富的波形數(shù)**算及分析功能，多種數(shù)據(jù)及通訊接口，真彩顯示屏，高集成度、高可靠、低功耗、小型輕便、界面美觀，操作簡(jiǎn)便。

高速實(shí)時(shí)數(shù)字熒光示波器ldp62000。功能特點(diǎn)：實(shí)時(shí)采樣速率高，波形更新速率高，彩色灰度分辨率高，具有波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量、波形運(yùn)算功能，對(duì)復(fù)雜調(diào)制和隨機(jī)的異常信號(hào)精確定位觸發(fā)顯示。

(2)手持式數(shù)字示波器

數(shù)字存儲(chǔ)示波器lds40000。功能特點(diǎn)：垂直雙通道輸入、掃描時(shí)基速高、采樣速率高、具有自動(dòng)跟蹤、使用回放、縮放和光標(biāo)、波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量、記錄器、萬(wàn)用表測(cè)量功能、可進(jìn)行波形運(yùn)算、可用于在移動(dòng)環(huán)境中進(jìn)行的波形觀測(cè)、交直流電壓電阻等的測(cè)量與存儲(chǔ)。

(3)手提式數(shù)字存儲(chǔ)示波器

。功能特點(diǎn)：實(shí)時(shí)采樣率高，具有延遲掃描功能，自動(dòng)測(cè)量多種波形參數(shù)、波形記錄和回放功能，自動(dòng)掃描跟蹤功能，具有sfft、微積分、波形運(yùn)算、fft分析等功能，通過(guò)失敗測(cè)試功能，多個(gè)頻道選擇的校正信號(hào)輸出，波形參數(shù)自動(dòng)測(cè)量功能。

(4)crt數(shù)字讀出示波器

yb4365/yb4365l crt數(shù)字讀出示波器yb4325/yb4345數(shù)字讀出示波器。功能特點(diǎn)：光標(biāo)數(shù)顯功能，最佳掃描速度自動(dòng)設(shè)定，釋放和約束調(diào)節(jié)功能。

(5)雙時(shí)基示波器

雙時(shí)基示波器yb4300g雙時(shí)基示波器yb4368。功能特點(diǎn)：寬頻帶，a/b雙時(shí)基同時(shí)掃描顯示，釋放抑制功能，可同時(shí)觀察兩個(gè)不相關(guān)的信號(hào)。

(6)通用二蹤示波器

兩路示波器yb43020兩路四路示波器yb4320b兩路四路示波器yb4300。功能特點(diǎn)：豐富的觸發(fā)功能，能同時(shí)測(cè)量?jī)陕凡幌嚓P(guān)信號(hào)，能同時(shí)顯示正常和擴(kuò)展波形，自動(dòng)聚焦，具有測(cè)試電阻/電容/電感/二極管/穩(wěn)壓管等元器件的功能。

(7)小型/慢掃描示波器

小型示波器yb43010，st-16b/c長(zhǎng)余輝慢掃描15mhz示波器。功能有：觸發(fā)鎖，性價(jià)比高，操作方便；具有長(zhǎng)余輝慢掃描功能。

信號(hào)發(fā)生器主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：

(1)dds函數(shù)/任意波信號(hào)發(fā)生器

數(shù)字合成信號(hào)發(fā)生器yb1053 dds數(shù)字合成函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb3000函數(shù)/任意波形發(fā)性器yb16000 dds任意波信號(hào)發(fā)生器yb32000。功能特點(diǎn)：可產(chǎn)生多種波形，具有調(diào)制、相位調(diào)制功能，雙通道獨(dú)立輸出。

(2)函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1630調(diào)頻/調(diào)幅函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1600a功率函數(shù)信號(hào)發(fā)生器yb1600/ yb1600p。功能特點(diǎn)：能產(chǎn)生正弦波/三角波/方波及鋸齒波等，具有數(shù)字頻率計(jì)和計(jì)數(shù)器，vcf，直流偏置，線性/對(duì)數(shù)掃描，調(diào)節(jié)頻率，功率輸出功能。

(3)高頻信號(hào)發(fā)生器

高頻信號(hào)發(fā)生器yb1052/yb1052a。功能：可提供載頻/調(diào)頻/調(diào)幅信號(hào)，可進(jìn)行內(nèi)外調(diào)制，具有音頻輸出功能，可存儲(chǔ)調(diào)取十個(gè)工作頻率及信號(hào)方式。

裝置參數(shù)測(cè)量?jī)x的主要產(chǎn)品、型號(hào)和功能如下

(1)集成電路測(cè)試儀

集成電路測(cè)試儀yb3116**/離線-數(shù)字集成電路測(cè)試儀yb3117/yb3118。功能特點(diǎn)：復(fù)制/保存各種智能儀器程序，可進(jìn)行程序調(diào)試、復(fù)制/修改/組合eprom/eeprom器件以及新購(gòu)器件的質(zhì)量檢測(cè)。

(2)半導(dǎo)體特性測(cè)試儀

數(shù)字存儲(chǔ)半導(dǎo)體管特性圖示儀yb4805半導(dǎo)體管特性圖示儀yb4810/yb4811數(shù)字存儲(chǔ)半導(dǎo)體特性圖示儀yb48000。功能特點(diǎn)：可顯示半導(dǎo)體管的特性，可測(cè)量半導(dǎo)體器件的靜態(tài)參數(shù)，具有光標(biāo)讀出功能，可存儲(chǔ)/讀出測(cè)試圖形，同時(shí)顯示二簇特性曲線供比較測(cè)量并自動(dòng)配對(duì)。

(3)數(shù)字電橋

數(shù)字電橋yb2817數(shù)字電橋yb2811/yb2812。功能特點(diǎn)：l/c/r/q/d/z參數(shù)自動(dòng)選擇和測(cè)量，自動(dòng)切換范圍。

電源主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

(1)交流穩(wěn)壓電源

(2)程控直流穩(wěn)壓電源

數(shù)字直流電源yb3300。特點(diǎn)：粗調(diào)/微調(diào)/音量控制，具有保存/訪問(wèn)/鎖定鍵功能。

(3)直流穩(wěn)壓電源

單路直流穩(wěn)壓電源yb1730a雙路直流穩(wěn)壓電源yb2172f/yb2173f三路直流穩(wěn)壓電源yb1732a四路直流穩(wěn)壓電源yb1733a。功能特點(diǎn)：穩(wěn)定電壓/電流自動(dòng)轉(zhuǎn)換，過(guò)載和短路保護(hù)功能，輸出電壓可串聯(lián)或并聯(lián)。

毫伏表主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

數(shù)字交流毫伏表yb2172b/yb2173b數(shù)顯交流毫伏表yb2174 yb2172/yb2173交流毫伏表數(shù)字交流毫伏表yt1931。功能：自動(dòng)/手動(dòng)檔位切換功能。

頻率計(jì)主要產(chǎn)品與型號(hào)、功能：

手持式脈沖頻率計(jì)lfc3388通用計(jì)數(shù)器yb3386a、yb3386/yb3312多功能計(jì)數(shù)器yb3371/3381/3373。特點(diǎn)：多種測(cè)量/分析功能，儀器設(shè)定參數(shù)自動(dòng)存儲(chǔ)。

培訓(xùn)平臺(tái)主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：培訓(xùn)平臺(tái)/培訓(xùn)線/小生產(chǎn)線yb-dzx7a。功能特點(diǎn)：可形成訓(xùn)練線和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

數(shù)字掃頻機(jī)主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：ldf12005/ldf12020。功能特點(diǎn)：測(cè)量裝置的傳輸特性。

多功能測(cè)試儀的主要產(chǎn)品、型號(hào)及功能：多功能儀yb9150/yb9170。功能特點(diǎn)：包括信號(hào)源、電源、數(shù)字萬(wàn)用表和信號(hào)源，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)量。

2描述企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程？

(1)模擬示波器生產(chǎn)工藝流程：

前期準(zhǔn)備：根據(jù)銷(xiāo)售合同下達(dá)儀器生產(chǎn)計(jì)劃(確定性能指標(biāo))→元器件上機(jī)材料采購(gòu)→進(jìn)廠檢驗(yàn)、篩選。制造過(guò)程。

示波器總成：插件→首檢→印制板波峰焊→補(bǔ)板→補(bǔ)充→**。示波器調(diào)試工藝：

儀器初調(diào)→第一遍性能指標(biāo)調(diào)試→高溫老煉→第二遍性能指標(biāo)調(diào)試→常溫老煉→第三遍性能指標(biāo)調(diào)試→出廠檢驗(yàn)工藝。

(2)數(shù)字化儀器生產(chǎn)工藝流程圖：

生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá)→材料采購(gòu)→進(jìn)廠檢驗(yàn)（關(guān)鍵材料要求全檢，一般材料抽檢）→齊套→點(diǎn)膠→首檢→自動(dòng)貼片→回流焊接→修板、補(bǔ)件→全檢→單元板調(diào)試→**→全檢→儀器初調(diào)檢驗(yàn)（首檢）→第一遍性能指標(biāo)調(diào)試→抽檢→高溫老煉（高溫48度每七小時(shí)進(jìn)行一次電壓拉偏共48小時(shí)）→第二遍性能指標(biāo)調(diào)試→常溫老煉（常溫20度12小時(shí)）→第三遍性能指標(biāo)調(diào)試→出廠檢驗(yàn)→入庫(kù)包裝→發(fā)貨。

三。選取某公司的一款產(chǎn)品進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，闡述了該產(chǎn)品的功能模塊組成、核心芯片和設(shè)計(jì)思想。

yb4368雙時(shí)基示波器主要由電源系統(tǒng)、垂直水平掃描系統(tǒng)（也稱(chēng)x-y板）和熒光顯示屏三個(gè)模塊組成。

電源部分：交流電經(jīng)電源開(kāi)關(guān)進(jìn)入變壓器初級(jí)后，從次級(jí)線圈分壓，一部分用于供給示波管燈絲電壓，另一部分經(jīng)整流，濾波和穩(wěn)壓電路用于示波器的其他模塊供電。

垂直水平掃描系統(tǒng)（又稱(chēng)x-y板）：信號(hào)由信號(hào)源發(fā)送，經(jīng)a/d采樣后傳輸至主控芯片。它包括觸發(fā)系統(tǒng)模塊、存儲(chǔ)模塊和放大器。

設(shè)計(jì)思路：示波器有ch1和ch2兩個(gè)輸入通道。預(yù)處理電路由阻抗變換、程控放大器和信號(hào)調(diào)理電路組成。

信號(hào)經(jīng)阻抗變換后進(jìn)入放大電路，根據(jù)需要對(duì)信號(hào)進(jìn)行放大（衰減）處理，信號(hào)再進(jìn)入調(diào)理電路來(lái)調(diào)整輸出電平，進(jìn)行a/d轉(zhuǎn)換，再交由單片機(jī)處理并存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，單片機(jī)對(duì)信號(hào)運(yùn)算處理完后，將波形顯示在熒光屏上。

4從企業(yè)文化、組織、管理體制等方面進(jìn)行闡述，并提出自己的看法。

企業(yè)文化：

(1)**堅(jiān)持“以用戶滿意為企業(yè)最高追求”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)宗旨，以“求實(shí)、文明、奮進(jìn)”為口號(hào)，以“生產(chǎn)最全系列、打造最強(qiáng)陣容、力求性價(jià)比最高、保證服務(wù)最好”為奮斗目標(biāo)，卒先建立了遍布全國(guó)40多個(gè)城市的銷(xiāo)售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，其快捷周到的服務(wù)使廣大用戶買(mǎi)得稱(chēng)心、用得放心，贏得了廣大用戶的信賴(lài)。**已發(fā)展成為中國(guó)電子測(cè)量?jī)x器行業(yè)的先行者和民族工業(yè)的示波器產(chǎn)業(yè)基地。樹(shù)立“服務(wù)≠維修”的理念，規(guī)范服務(wù)行為，快速響應(yīng)用戶需求。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇8

為了進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力，這學(xué)期的學(xué)期末，我來(lái)到一家翻譯公司實(shí)習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語(yǔ)校對(duì)，作為一個(gè)大二英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生我對(duì)這個(gè)工作不是很了解，我所以為的就是檢查檢查錯(cuò)誤并將其糾正就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的工作，讓我知道我自身能力是多么的欠缺，每一份工作是多么的不容易。在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過(guò)了在該公司的面試廳筆試的。作為大二學(xué)生的我在英語(yǔ)的實(shí)際操作方面沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，考官出的筆試題讓我知道只困在書(shū)本知識(shí)里的弊端，而實(shí)際操作時(shí)如此的重要。只是一段英譯中，一段中譯英。著實(shí)難為了我，我苦思冥想的做了兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實(shí)當(dāng)時(shí)來(lái)面試的人中，英語(yǔ)能力比我高的有很多，可選了我是因?yàn)槲业男愿?。因?yàn)槲沂悄茉谝粋€(gè)陌生的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)的人。也許是這個(gè)能盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力讓我贏得了這個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

原本以為實(shí)習(xí)只是普通的機(jī)械勞動(dòng)。但是我的想法是錯(cuò)誤的，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多，那些在書(shū)本中學(xué)不到的實(shí)際操作能力使我受益匪淺。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇9

我本著科研先導(dǎo)，以研促教，教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨，堅(jiān)持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī)，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，教師研修總結(jié)報(bào)告。我積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈努力，順利地完成了教育教研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)自己研修總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)，落實(shí)教學(xué)。

我認(rèn)為，教研活動(dòng)，就是以將課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題作為研究對(duì)象，以教師為主體的一種教學(xué)研究活動(dòng)，目的是提高我們的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因而，教學(xué)是不容忽視的。故在教學(xué)上，我給自己制定了如下教學(xué)原則：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課前，我總是先認(rèn)真研究教材，再結(jié)合學(xué)生實(shí)際，然后揣摩教材編排意圖，落實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)現(xiàn)狀選擇教法，訓(xùn)練學(xué)法，既注重知識(shí)的傳授，又突出能力與學(xué)法的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，探究教改新模式。課堂上，我總是積極地給學(xué)生搭建探究的平臺(tái)，努力營(yíng)造出一種寬松、愉悅、自主、合作、探究的課堂氣氛。課后，認(rèn)真總結(jié)，積極反思，寫(xiě)好教學(xué)隨筆。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)每一位有困難的學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我從不歧視班級(jí)內(nèi)的任何一位有困難的學(xué)生，我總是滿腔熱情地去關(guān)心、輔導(dǎo)他們，使他們及早轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

二、深入開(kāi)展校本教研

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，并記好學(xué)習(xí)筆記，達(dá)一萬(wàn)字以上。

2、深入開(kāi)展校本小課題《提高學(xué)生識(shí)字效率的研究》，激發(fā)了學(xué)生識(shí)字興趣，課堂方法多樣化，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，自主識(shí)字必須以趣為前提，所以在教學(xué)中我采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在興趣盎然中通過(guò)一定的過(guò)程和方法，掌握一定的知識(shí)與技能，工作總結(jié)《教師研修總結(jié)報(bào)告》。我教給學(xué)生多種識(shí)字方法，在教材中識(shí)字，重在教給學(xué)生識(shí)字方法，以便以后學(xué)生運(yùn)用這些方法去識(shí)更多的字。關(guān)于識(shí)字方法，我查閱了很多相關(guān)資料，總結(jié)起來(lái)有：加一加、減一減，猜字迷、換部首、形近字比較、編故事、擴(kuò)詞、說(shuō)話等。但這些方法又不是絕對(duì)的，只要學(xué)生能選用喜歡的方法去識(shí)記漢字，我相信，效果就一定會(huì)好。社會(huì)是個(gè)大課堂，漢字無(wú)處不在，我讓學(xué)生做生活中的有心人，到生活中去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的字，去學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的字，這樣識(shí)字將越來(lái)越有趣，我們的識(shí)字教學(xué)也將注定輕松、愉悅而有意義。

3、在這學(xué)期我給全鄉(xiāng)低年級(jí)教師講了一節(jié)研討課《蜻蜓和螞蟻》，解決了部分教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和問(wèn)題，并總結(jié)和推廣識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索識(shí)字教學(xué)規(guī)律，給我校課改工作起示范帶頭作用。

4、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。結(jié)合自己的校本小課題，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每月撰寫(xiě)一篇教育敘事，每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。每周寫(xiě)一篇科研札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

6、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

7、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，發(fā)表了幾篇文章，并受到同行們的認(rèn)同。

回首走過(guò)的日子，有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦，有在工作中成長(zhǎng)的快樂(lè)，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會(huì)了時(shí)間的意義，讓我明白了擁有的珍貴。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇10

江漢大學(xué)

見(jiàn)習(xí)報(bào)告

見(jiàn)習(xí)類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)形式:分散

實(shí)習(xí)時(shí)間：2014-07-01至2014-07-31

培訓(xùn)單位：武漢虹信技術(shù)服務(wù)****財(cái)務(wù)部

指導(dǎo)老師:無(wú)

所屬學(xué)院:商學(xué)院

專(zhuān)業(yè)年級(jí):12級(jí)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)

學(xué)生姓名:馮家煒

見(jiàn)習(xí)目的:應(yīng)江漢大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求,在暑假期間參與見(jiàn)習(xí)實(shí)踐,將自己的所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,了解現(xiàn)在企業(yè)所需人才的素質(zhì),并在工作中向已工作的前輩學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí),鍛煉自己的能力,開(kāi)闊自己的視野,以更好的繼續(xù)接下來(lái)的兩年學(xué)習(xí)生活。

見(jiàn)習(xí)內(nèi)容: 轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)準(zhǔn)備步入大三了，時(shí)間在不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活，時(shí)間如流水般飛逝。在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候老師建議我們?cè)谑罴匍_(kāi)展見(jiàn)習(xí)活動(dòng),我于7月1日開(kāi)始了我為其一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,雖然時(shí)間并不算太長(zhǎng),但是我在這段時(shí)間還是學(xué)到了不少之前課本學(xué)不到的知識(shí)豐富了我的見(jiàn)識(shí)。

見(jiàn)習(xí)期間主要做了三件事,其

三、盤(pán)點(diǎn)貨物；其

二、填寫(xiě)費(fèi)用類(lèi)票據(jù)；其

三、填寫(xiě)領(lǐng)貨單據(jù)。

我見(jiàn)習(xí)的地點(diǎn)是武漢虹信公司財(cái)務(wù)部,虹信公司是武漢烽火科技****的子公司,是集科、工、貿(mào)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。, 主要從事移動(dòng)通信設(shè)備，**監(jiān)控及傳輸系統(tǒng)，公共安全技術(shù)設(shè)備，高頻開(kāi)關(guān)電源系統(tǒng)及移動(dòng)增值業(yè)務(wù)等的科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、工程和技術(shù)服務(wù)。

2014年7月1日

虹信公司位于關(guān)山開(kāi)發(fā)區(qū)附近。地板面積很大，但是建筑物中的窗戶很少。 我猜照明應(yīng)該不好。進(jìn)入正門(mén)，門(mén)禁很?chē)?yán)格，需要持工作牌才放行，工作樓內(nèi)大部分部門(mén)的進(jìn)入也設(shè)有門(mén)禁需要工作牌才能進(jìn)入。

內(nèi)部空間很大。我工作的樓層在三樓。財(cái)務(wù)部處于困境。有一個(gè)梯子教室大小的工作區(qū)。大約有四五十個(gè)人在這里工作。一邊是普通員工的工作區(qū)，另一邊是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域經(jīng)理的工作區(qū)。

一位阿姨把我?guī)У揭粋€(gè)空地方坐下。擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)東北地區(qū)的工作?，F(xiàn)在我出差了，還沒(méi)回來(lái)。其實(shí)還挺意外的。

以前我的認(rèn)識(shí)中。會(huì)計(jì)工作被關(guān)在一個(gè)小房間里，不停地分析數(shù)據(jù)和查看報(bào)告。沒(méi)想到會(huì)計(jì)還可以出差。

今天因?yàn)槌鮼?lái)乍到?jīng)]分配給我什么工作，讓我跟著一位阿姨學(xué)。他們所有的工作都是電子化的。基本上，他們通過(guò)內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)工作。

這位阿姨主要是通過(guò)**從其他部門(mén)獲取信息。我發(fā)現(xiàn)她還在處理前幾個(gè)月的報(bào)銷(xiāo)單據(jù)。她向我解釋說(shuō)，國(guó)企的過(guò)程很麻煩，不像民營(yíng)企業(yè)。

一個(gè)項(xiàng)目走流程都要走大半個(gè)月。一旦中途出現(xiàn)問(wèn)題會(huì)很麻煩。因?yàn)樗膷徫贿€兼帶審查的職能，所以查處了問(wèn)題，就會(huì)向前幾個(gè)步驟的同事了解原因，很快她就找到了癥結(jié)所在，送上來(lái)的幾個(gè)**數(shù)據(jù)有出入，是因?yàn)槠渲幸粡?*沒(méi)有將一個(gè)差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)單核算進(jìn)來(lái)。

**上面密密麻麻的有百來(lái)行。但阿姨是有條不紊的分類(lèi)信息，分**。長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

他們工作有一個(gè)軟件。不同于我通?？吹降能浖?，比如金蝶用友。她繼續(xù)解釋說(shuō)，因?yàn)槟切┸浖饕墙o中小型企業(yè)，他們企業(yè)的東西比較繁瑣，不論是時(shí)間上還是空間上都很復(fù)雜。

我們得找一家國(guó)際公司來(lái)設(shè)計(jì)erp軟件。

2014年7月8日

今天，我已經(jīng)試用了一個(gè)星期了，一開(kāi)始我不像對(duì)每件事都好奇。今天阿姨告訴我要去倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)。簡(jiǎn)單的事情讓我負(fù)責(zé)。

跟隨貨物部的工作人員到存放物品的倉(cāng)庫(kù)。一路上，我在貨物部的叔叔告訴我，他們沒(méi)有把所有的東西都放在倉(cāng)庫(kù)里。很多東西都是送到專(zhuān)門(mén)的存貨公司，只有一部分存放在公司里。我們拿著存貨對(duì)照表去倉(cāng)庫(kù)。

倉(cāng)庫(kù)不想我想想的那樣，空間很大，井然有序，有專(zhuān)門(mén)的維修。貨物被簡(jiǎn)單地包裝好，放在一個(gè)類(lèi)似大車(chē)庫(kù)的地方。沒(méi)有光，天很黑。墻的一側(cè)漏水了。我們核對(duì)的東西大多堆放在靠出口的地方，我們按照箱子外面的標(biāo)注。

很快核算完了一個(gè)部分。不知不覺(jué)中，我被躲在這里的蚊子咬了。因?yàn)樨浳锉容^多是分類(lèi)核算的。

另一部分貨物已經(jīng)清點(diǎn)了好幾次，出現(xiàn)了短缺。錄之后，我們回到了財(cái)務(wù)部門(mén)。打**詢問(wèn)缺少的貨物去哪了。

經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)原公司下屬公司前來(lái)提貨，并提前提貨，但沒(méi)有記錄。工作中各部門(mén)認(rèn)真合作的態(tài)度給我留下了很深的影響。不過(guò)，倉(cāng)庫(kù)的情況也反映出海外企業(yè)在管理上存在諸多漏洞。

這也啟發(fā)了我在倉(cāng)儲(chǔ)管理過(guò)程中需要嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，以避免貨物的損失，節(jié)約企業(yè)成本。

2014年7月15日

今天是實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期了.大體的工作流程我也比開(kāi)始清楚了很多.因?yàn)楹缧殴臼褂玫膃rp系統(tǒng)是專(zhuān)門(mén)研發(fā)的.

這個(gè)系統(tǒng)雖然前期數(shù)據(jù)的輸入非常麻煩.但是優(yōu)點(diǎn)在于工作分環(huán)節(jié)進(jìn)行,一旦出了問(wèn)題很快就能知道問(wèn)題在哪.另一方面,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要和前一環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)一旦數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差就無(wú)法進(jìn)行也起到了對(duì)前一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督作用.

和一般企業(yè)還有一個(gè)不同之處,這個(gè)erp系統(tǒng)不需要人工做報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表、損益表，只要以前的數(shù)據(jù)沒(méi)有錯(cuò)。月底可直接生成，接生大量人力物力。

今天，我主要負(fù)責(zé)檢查各種費(fèi)用表。包括差旅費(fèi)、通訊費(fèi)、辦公費(fèi)、資料費(fèi)、材料采購(gòu)費(fèi)等。每一類(lèi)都按一張分類(lèi)的表單排好，只需要將每個(gè)部分的匯總表和票據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)就可以了。

聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但檢查起來(lái)并不容易。在核對(duì)過(guò)程中，不需要核對(duì)扣款單，只根據(jù)個(gè)人提交的發(fā)票單和報(bào)銷(xiāo)單進(jìn)行計(jì)算。八小摞單據(jù)我足足做了快兩個(gè)小時(shí)。

阿姨說(shuō)我的速度在新手中還算快的，但是這些東西平時(shí)她半個(gè)小時(shí)就能搞定。由此看來(lái)要做好會(huì)計(jì)工作，離開(kāi)了學(xué)校我們要學(xué)的還有很多。

2014年7月22號(hào)

時(shí)間飛快,明天就是見(jiàn)習(xí)的最后幾天了,回想短時(shí)間學(xué)到了不少,但是每天也著實(shí)辛苦。我早上七點(diǎn)起床。早飯后，我去了地鐵站。到了光谷廣場(chǎng)，還得換乘七八個(gè)車(chē)站。然后我到了公司。

難怪我聽(tīng)說(shuō)有些高年級(jí)的學(xué)生練了幾天就跑回家了。雖然見(jiàn)習(xí)快結(jié)束了，但是還不能放松，今天要核對(duì)填至單據(jù)，后面的部門(mén)在依靠財(cái)務(wù)發(fā)放的單據(jù)來(lái)領(lǐng)貨物和款項(xiàng)。想到別人要靠我寫(xiě)的單據(jù)來(lái)領(lǐng)錢(qián)，我不由得更加認(rèn)真仔細(xì)些。

先要將erp系統(tǒng)里款項(xiàng)一單一單的核對(duì)并批準(zhǔn)，然后填寫(xiě)單據(jù)。單據(jù)上要用“零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾”來(lái)填寫(xiě)。剛開(kāi)始寫(xiě)對(duì)這幾個(gè)數(shù)字還不熟悉寫(xiě)錯(cuò)了一張，在阿姨面前非常不好意思，她覺(jué)得我要是寫(xiě)不好就交給她完成。

我只好先按正確的寫(xiě)在一張紙上，后面的不確定就核對(duì)一下，這樣一來(lái)后面的填寫(xiě)單據(jù)也快了不少，也再?zèng)]錯(cuò)過(guò)。忙碌的將近兩個(gè)半小時(shí)之后終于把幾百?gòu)垎螕?jù)給填完了?？吹教詈玫囊晦麊螕?jù)，的確非常有成就感。

我希望在接下來(lái)的幾天里仍能認(rèn)真高效地完成分配給我的任務(wù)。

見(jiàn)習(xí)收獲: 四周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼便過(guò)了，但是我想在其中學(xué)到的東西是永生難忘的。感受頗深的一點(diǎn)是：

理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是有很多的不同，在工作的閑暇之間，在同一些比較有工作經(jīng)驗(yàn)的叔叔阿姨的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是必備的基礎(chǔ)能力，此外，和同事之間關(guān)系的處理也尤為重要，把同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系處理好了能提高做事的效率和質(zhì)量。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，要和同學(xué)們處理好人際關(guān)系，鍛煉自己處理事情的能力，同時(shí)，更重要的是，掌握牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐相結(jié)合才能真正提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。我也覺(jué)得自己更接近社會(huì)和企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，在這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中我提高了自己的能力。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中變得更好。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇11

本實(shí)踐環(huán)節(jié)為單個(gè)交叉口通行能力計(jì)算與定時(shí)式分時(shí)段交通信號(hào)配時(shí)分析，是《交通管理與控制》的主要教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)該環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠根據(jù)交叉口幾何條件和交通條件，對(duì)進(jìn)出口交通管理進(jìn)行現(xiàn)狀分析和評(píng)價(jià)，掌握交叉口通行能力計(jì)算原理及點(diǎn)控制分時(shí)段定時(shí)信號(hào)配時(shí)技術(shù)的基本原理。

1、選擇一信號(hào)控制交叉口，收集現(xiàn)狀數(shù)據(jù)資料，包括：

（1）交叉口幾何條件，車(chē)道數(shù)、機(jī)非分隔情況；

（2）交叉口交通條件，信號(hào)配時(shí)；

（3）畫(huà)交叉口示意圖；

（4）觀測(cè)每條車(chē)道的機(jī)動(dòng)車(chē)到達(dá)流量；

2、對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，包括：

（1）根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)資料，畫(huà)信號(hào)配時(shí)圖、信號(hào)相位圖；

（2）計(jì)算每條進(jìn)口道的通行能力；

（3）計(jì)算交叉口的通行能力。

3、對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行重新配時(shí)，包括：

（1）確定相位數(shù)（在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)相位，假設(shè)左轉(zhuǎn)車(chē)道的飽和流量是1300pcu/h；直左車(chē)道的飽和流量是1400pcu/h；直右車(chē)道的飽和流量是1500pcu/h；直行車(chē)道的飽和流量是1700pcu/h）；

（2）車(chē)道劃分（用示意圖展示）；

（3）配時(shí)設(shè)計(jì)（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）；

（4）繪制配時(shí)圖、相位圖；

（5）渠化后通行能力的計(jì)算。

（2）目前交叉口通行能力計(jì)算過(guò)程；

（3）目前交叉口的信號(hào)配時(shí)圖，信號(hào)相位圖；

（7）重新配時(shí)后的交叉口信號(hào)配時(shí)圖，信號(hào)相位圖。

利用周五上課時(shí)間和其他課余時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查并撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。

每個(gè)小組10人左右，自選一個(gè)信號(hào)交叉口（以“十”、“T”型交叉口為主）進(jìn)行調(diào)查分析。。

每位學(xué)生提交一份實(shí)踐報(bào)告。

跟崗實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告 篇12

一、實(shí)習(xí)目的

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的.工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。

二、具體內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。銑工的操作要求如下：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇準(zhǔn)確說(shuō)這是自己第一次離開(kāi)學(xué)校深入到工廠當(dāng)中，雖然是短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但是這緊迫的工廠生活使自己確實(shí)領(lǐng)略到了一些東西，不去說(shuō)什么大的道理，馬克思主義哲學(xué)告訴我們：事物都有兩面性，當(dāng)然進(jìn)入工廠也一樣，下面就對(duì)自己到桑扶蘭內(nèi)衣實(shí)習(xí)的一些感想，感悟以及收獲紀(jì)錄下來(lái)，也順便當(dāng)作這次短暫實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告吧！

由于是自己的第一次實(shí)習(xí)，所以還沒(méi)去的時(shí)候心里就異常的激動(dòng)，本來(lái)周六下午４點(diǎn)集合的，我在上午就把東西準(zhǔn)備好了，呵呵，迫不及待了。大約下午５吧，公司專(zhuān)車(chē)把我們帶到工廠，陌生的環(huán)境更讓自己興奮不已，帶隊(duì)的是個(gè)年輕的公司職員，人不錯(cuò)，把我們一切的生活事宜交代清楚后，我們也就等待著周一的來(lái)臨，進(jìn)入我們忙碌的實(shí)習(xí)生活。

周一，我起的很早，大約六點(diǎn)吧（在學(xué)校我都７點(diǎn)半起床的）出過(guò)早飯，來(lái)到期盼已久的公司車(chē)間，哇，有著想像當(dāng)中的氣派，那成行排列著幾百臺(tái)縫紉機(jī)的工廠大車(chē)間另人嘆為觀止，一切都和學(xué)校截然不同。

廠長(zhǎng)一番長(zhǎng)話后我們開(kāi)始進(jìn)入到實(shí)際工作當(dāng)中，可以想像，剛上來(lái)是不會(huì)讓我們做什么實(shí)質(zhì)性的工作的，呵呵，果不其然，只見(jiàn)領(lǐng)班拿來(lái)Ｎ多的方形碎布，你肯定想不到她要讓我們做什么－－她讓我們用這個(gè)縫抹布，汗。就這樣我們２０個(gè)人在第一天的實(shí)習(xí)中大約縫制了幾百塊抹布，呵呵。。也不要小看這縫抹布，其實(shí)蠻鍛煉手的，原本半年沒(méi)動(dòng)過(guò)縫紉機(jī)的手，就在這一天當(dāng)中熟悉過(guò)來(lái)，你看不能小看吧，呵呵。

第二天，應(yīng)該算是這個(gè)星期中進(jìn)入實(shí)質(zhì)性工作的第一天，哈哈，領(lǐng)班阿姨拿來(lái)好多桃形的布?jí)K和大約有３厘米厚的人工棉，要求我們把棉花用布包起，邊緣一厘米，這才是最另大家汗顏的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該說(shuō)是個(gè)不小的難題，要有一定的技術(shù)和熟練程度在里面，就這樣兩天下來(lái)，我覺(jué)得自己的眼睛都要成了斗雞眼，一瞅到縫紉機(jī)的壓腳就有點(diǎn)惡心，不過(guò)成果也不錯(cuò)２天里經(jīng)過(guò)大家的努力，我們做了應(yīng)該能做Ｎ多文胸用的海面小墊子，呵呵。不知道工廠出的那個(gè)內(nèi)衣里面會(huì)有自己做的小墊子，想想心里還是滿得意的。這兩天收獲也很大，現(xiàn)在對(duì)縫紉機(jī)跑線這個(gè)活兒已經(jīng)不在恐懼（以前可真的很害怕哦）

應(yīng)該說(shuō)收益最大的還是最后回來(lái)那天，小林領(lǐng)我們把工廠的工藝流程整個(gè)參觀了一邊，從采料驗(yàn)料到出成品，一件小小文胸需要４０多道大大小小的工序.怪不得一件小小的文胸能賣(mài)到幾百塊，看大這些才知道他的價(jià)值所在，沒(méi)一道工序都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核直至成品。

總之，本次實(shí)習(xí)的益處我感覺(jué)大大多于弊端.嘿嘿，以后有這樣的機(jī)會(huì)我還會(huì)爭(zhēng)取的。

最后應(yīng)該說(shuō)本次實(shí)習(xí)我自己認(rèn)為很開(kāi)心，呵呵，因?yàn)橛熊姼鐜?lái)了不少實(shí)習(xí)中的快樂(lè)，另外大三的菲姐帆哥都很照顧我們幾個(gè)小學(xué)弟學(xué)妹。在這里表示感謝拉。等過(guò)兩天把我們實(shí)習(xí)的照片發(fā)過(guò)來(lái)與大家分享，哈哈，穿工作服照的，照片現(xiàn)在偶還沒(méi)見(jiàn)，不過(guò)想想一定很衰，呵呵。好拉先寫(xiě)到這里吧。

跟崗實(shí)習(xí)周記推薦7篇

考慮到您的興趣愛(ài)好，我們向您推薦一本書(shū)籍名為“跟崗實(shí)習(xí)周記”。當(dāng)我們需要在工作中撰寫(xiě)大量文檔時(shí)，可以使用搜索引擎查找網(wǎng)絡(luò)上的范文來(lái)參考。然而，如何才能找到適合個(gè)人需求的范文呢？

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇1】

　第一周

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝，大學(xué)生活接近尾聲，我們邁著步伐走向更多的未知。人性化的一個(gè)設(shè)置便是實(shí)習(xí)，讓我們適應(yīng)學(xué)習(xí)生活與工作生活的轉(zhuǎn)變。此次實(shí)習(xí)于并不是我的第一次實(shí)習(xí)，寒暑假時(shí)也參加過(guò)各種實(shí)習(xí)，但因?yàn)楦咏院蟮墓ぷ鳎ぷ魇聵I(yè)上的壓力更大，讓我既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整學(xué)習(xí)了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)了解客戶的情況和需求，設(shè)計(jì)室內(nèi)的設(shè)計(jì)圖紙，并跟進(jìn)修改裝修。前幾周還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的階段。

廣州這座城市我之前每個(gè)暑假都到過(guò)， 但對(duì)于粵語(yǔ)還是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音， 這就在一定程度上影響了交談， 有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住， 從而就可能達(dá)成交易。 這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉想要抓住顧客的心，設(shè)計(jì)出顧客滿意的圖紙還真有難度。于是 3 天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招 待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客， 不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn) 候， 讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)。 經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略， 比如輕輕的一聲問(wèn)候， 但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷， 也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心， 更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

第二周

剛加入實(shí)習(xí)的我，什么都不了解，各方面都要學(xué)習(xí)了解。而且我發(fā)現(xiàn)雖然在學(xué)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)CAD，和3Dmax，但在實(shí)際的工作運(yùn)用起來(lái)還是有很大的不現(xiàn)，特別是側(cè)重點(diǎn)和熟練度的問(wèn)題。前兩天一直在公司學(xué)習(xí)著做效果圖，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)，我的CAD繪圖比較熟練，所以在公司我的CAD繪圖可以夠我使用的，那么在公司的重點(diǎn)就是效果圖和設(shè)計(jì)、材料、施工等接單所必須學(xué)習(xí)的。昨天我們公司的一個(gè)工程開(kāi)工技術(shù)交底，公司說(shuō)為了讓我們盡快可以接單，不能老呆公司需要多跑跑工地和建材市場(chǎng)，所以我跟著同事去了建材市場(chǎng)，了解建筑材料。今天的工地主要進(jìn)行的工作是室內(nèi)的水電改造，我知道在我們的水路電路設(shè)計(jì)時(shí)，都是根據(jù)自己想到的放插座，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要注意哪些，其實(shí)在工地時(shí)都能夠稍微了解點(diǎn)，也知道水路設(shè)置一般都是左冷右熱，像太陽(yáng)能一般都是這樣的。而電路電線走向注意盡量減少交叉，一般保持橫平豎直，也大概了解了雙控開(kāi)關(guān)走線，考慮到業(yè)主以后會(huì)使用到的插座，在美觀的前提下盡量多安裝幾個(gè)插座?？紤]到餐廳以后可能會(huì)使用插座吃火鍋，或其他使用插座的電器，在餐廳的餐桌的擺放處，安裝了地插，方便以后使用，這樣在餐桌下既不影響美觀，也避免了使用時(shí)電線亂拉的現(xiàn)象。因?yàn)闀r(shí)間的原因，水電路進(jìn)行的還是不太多，所以我在這一周了解的也不是很多，只是簡(jiǎn)單的了解一下大概的過(guò)程。

第三周

這周還是培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，在這幾天的施工圖的繪制中，我又詳細(xì)的了解了下暖通施工圖設(shè)計(jì)的深度要求，如在施工圖設(shè)計(jì)階段，采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)文件應(yīng)包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)與施工說(shuō)明、設(shè)備表、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算書(shū)。圖紙目錄應(yīng)先列新繪圖紙，后列選用的標(biāo)準(zhǔn)圖或重復(fù)利用圖。

設(shè)計(jì)說(shuō)明應(yīng)介紹設(shè)計(jì)概況和暖通空調(diào)室內(nèi)外設(shè)計(jì)參數(shù)、熱源、冷源情況；熱媒、冷媒參數(shù)；采暖熱負(fù)荷、耗熱量指標(biāo)及系統(tǒng)總阻力；空調(diào)冷熱負(fù)荷、冷熱量指標(biāo)，系統(tǒng)形式和控制

方法，必要時(shí)，需說(shuō)明系統(tǒng)的使用操作要點(diǎn)，例如空調(diào)系統(tǒng)季節(jié)轉(zhuǎn)換，防排煙系統(tǒng)的風(fēng)路轉(zhuǎn)換等。施工說(shuō)明應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)中所要求使用的材料和附件；系統(tǒng)工作壓力和試壓技術(shù)要求；施工安裝要求及施工注意事項(xiàng)。采暖系統(tǒng)還應(yīng)說(shuō)明散熱器型號(hào)。圖例一般使用通用圖例，并將圖例放置在設(shè)計(jì)說(shuō)明頁(yè)或首頁(yè)中，也可單獨(dú)成圖。設(shè)備表施工圖階段，型號(hào)、規(guī)格欄應(yīng)注明詳細(xì)的技術(shù)數(shù)據(jù)。當(dāng)設(shè)計(jì)單位只設(shè)計(jì)部分工程內(nèi)容，或由多家設(shè)計(jì)單位共同承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，應(yīng)明確交待配合的設(shè)計(jì)分工范圍。

設(shè)備平面圖建筑平面圖應(yīng)繪出建筑輪廓、主要軸線號(hào)、軸線尺寸、室內(nèi)外地面標(biāo)高、房間名稱(chēng)。在底層平面圖上繪出指北針。通風(fēng)、空調(diào)平面圖，一般采用雙線繪風(fēng)管，單線繪空調(diào)冷熱水、凝結(jié)水管道的畫(huà)法。標(biāo)注風(fēng)管尺寸、標(biāo)高以及末端設(shè)備或風(fēng)口尺寸時(shí)，應(yīng)標(biāo)注水管管徑及標(biāo)高、管道坡度和坡向，以及各種設(shè)備及風(fēng)口安裝的定位尺寸和編號(hào)。還應(yīng)標(biāo)出消聲器、調(diào)節(jié)閥、防火閥等各種部件位置及風(fēng)管、風(fēng)口的氣流方向。當(dāng)建筑裝修方案未最終確定時(shí)，風(fēng)管和水管可先畫(huà)出單線走向示意圖，并注明房間送、回風(fēng)量及以風(fēng)機(jī)盤(pán)管數(shù)量、規(guī)格。在建筑裝修確定后，一般按規(guī)定要求繪制平面圖。

第四周

雖然很多時(shí)候我們是按顧客說(shuō)的來(lái)繪制圖紙，但是更多的我們要自己去測(cè)量房子具體的長(zhǎng)寬高。這個(gè)時(shí)候便是我跟著學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，最開(kāi)始看著這些粗糙的水泥墻面和地面，我真不知道裝修應(yīng)該從什么地方開(kāi)始，設(shè)計(jì)師似乎看出了我們初來(lái)乍到的無(wú)知表情，于是他向我們?cè)敿?xì)的講解到這叫“毛坯房，又稱(chēng)為初裝修房”，這樣的房子大多屋內(nèi)只有門(mén)框沒(méi)有門(mén)，墻面地面僅做基礎(chǔ)處理而未做表面處理，毛坯房的公共設(shè)施、各種管道、電器設(shè)備等都按規(guī)定完成了各種測(cè)試項(xiàng)目。如各種管道一般都進(jìn)行了通水、試壓、通球試驗(yàn)和暖氣熱工調(diào)試等驗(yàn)收工作，屋面工程項(xiàng)目進(jìn)行了蓄水、淋水試驗(yàn)。作初裝修時(shí)，戶門(mén)以內(nèi)各房間采用預(yù)制樓板或現(xiàn)澆板頂棚的，應(yīng)做到不抹灰用膩?zhàn)诱移?，達(dá)到板縫密實(shí)、無(wú)裂縫，保證表面平整、色澤基本均勻、線角順直。戶門(mén)以內(nèi)各房間基層地面混凝土應(yīng)做到表面平整、壓實(shí)，達(dá)到粘結(jié)牢固、無(wú)裂縫。有防水要求的房間地面都是嚴(yán)格按照防水層、保護(hù)層的建筑要求來(lái)規(guī)劃，在驗(yàn)收時(shí)進(jìn)行兩次蓄水試驗(yàn)，以確認(rèn)是否有滲漏。地漏與泛水坡度達(dá)到不倒泛水，結(jié)合處嚴(yán)密平順，無(wú)滲漏。各房間水泥地面基層標(biāo)高，應(yīng)考慮預(yù)留再裝修時(shí)的高度尺寸要求。

計(jì)師總結(jié)性的跟我講解說(shuō)現(xiàn)在在房地產(chǎn)市場(chǎng)中毛坯房依然占據(jù)著主角位置，雖然毛坯房在出售前大多已經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的工程驗(yàn)收，但設(shè)計(jì)師在把毛坯房變成精裝房之前，還需要對(duì)毛坯房的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)有所了解，只有這樣設(shè)計(jì)師在對(duì)整個(gè)屋子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)可以更好的兼顧屋子的特點(diǎn)和問(wèn)題，做到游刃有余。我在這短暫的實(shí)地考察期間，我學(xué)到了不少與人交流的知識(shí)，因?yàn)槟阍谧鲈O(shè)計(jì)前你就要懂得去溝通，因?yàn)橹挥心阍跍贤〞r(shí)，才能把你的設(shè)計(jì)表達(dá)出來(lái)，更明了的讓人家懂你的設(shè)計(jì)，這些知識(shí)我們都要像設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的，要多和他們交流，才知道你有什么不足的地方，從而加以彌補(bǔ)自己，這樣才能有利于我們的成長(zhǎng)。

第五周

正式開(kāi)始自己繪制各種草圖和接觸顧客。很早的時(shí)候就去建材市場(chǎng)去看過(guò)，但是真正的選材還是有區(qū)別的，有些是顧客自己選擇，而有一些便是我們?nèi)ヒ?。?duì)于新手如我，并不清楚這些，都是從老員工那里學(xué)習(xí)，目前的重心還是測(cè)量和繪圖。

而我發(fā)現(xiàn)即使是做我最拿手的繪圖，跟學(xué)習(xí)時(shí)也不一樣了，實(shí)際工作生活中，要考慮各方面的問(wèn)題。

量房過(guò)程中老設(shè)計(jì)師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)，比如什么管道高度、電源高度這些細(xì)節(jié)都要量，最讓人頭痛的是在畫(huà)圖紙時(shí)安排不好，到后來(lái)屋子量一半圖紙不夠畫(huà)，還得在下頁(yè)重新標(biāo)注接上，這樣往往會(huì)造成丟尺寸少標(biāo)注，最后和屋子實(shí)際尺寸對(duì)不上，還得重量。在量房的過(guò)

程中孫設(shè)計(jì)師給我們講了很多關(guān)于量房方面的知識(shí)和重要性，量房是房屋裝修的第一步，這個(gè)環(huán)節(jié)雖然細(xì)小，但卻是非常必須和重要的，量房并不只是測(cè)量數(shù)據(jù)那么簡(jiǎn)單，傳統(tǒng)量房只要十來(lái)分鐘，但標(biāo)準(zhǔn)的量房至少需要45分鐘到一個(gè)小時(shí)，設(shè)計(jì)師到現(xiàn)場(chǎng)量房，實(shí)地了解房屋內(nèi)外結(jié)構(gòu)和環(huán)境特點(diǎn)，是為高品質(zhì)家裝的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，量房就是客戶帶設(shè)計(jì)師到新房?jī)?nèi)進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，對(duì)房屋內(nèi)各個(gè)房間的長(zhǎng)、寬、高以及門(mén)、窗、空調(diào)、暖氣的位置進(jìn)行逐一測(cè)量，量房對(duì)裝修的報(bào)價(jià)會(huì)產(chǎn)生直接影響。量房特別要注意的是要了解總電表的容量是多少安培的，計(jì)算一下自己的大概使用量是否夠，根據(jù)房型圖了解哪些墻是承重墻，了解進(jìn)戶水管的位置以及下水的位置和坐便器的坑位等。

設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，每位業(yè)主的房屋內(nèi)外環(huán)境都是不同的，不同的地理環(huán)境與空間狀態(tài)，決定了不一樣的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師在量房現(xiàn)場(chǎng)，就必須仔細(xì)觀察房屋的位置和朝向，以及周?chē)沫h(huán)境狀態(tài)，噪聲是否過(guò)大、空氣質(zhì)量如何、采光是否良好等。因?yàn)檫@些狀況直接影響到后期的設(shè)計(jì)，若房子臨近街道，過(guò)于吵鬧，設(shè)計(jì)師可以建議業(yè)主安裝中空玻璃，這樣隔音效果比較好；如果房屋原來(lái)采光不好，則需要用設(shè)計(jì)來(lái)彌補(bǔ)。量房過(guò)程其實(shí)也是客戶與設(shè)計(jì)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通的過(guò)程，它雖然花費(fèi)時(shí)間不多，但看似簡(jiǎn)單、機(jī)械的工作卻影響和決定著接下來(lái)的每個(gè)裝修環(huán)節(jié)。

第六周

通過(guò)幾周的量房學(xué)習(xí)，我有一些收獲。也有一些自己的感悟，量房這個(gè)詞大家聽(tīng)來(lái)都很熟悉，一般人的印象就是設(shè)計(jì)師拿著尺子量量房屋內(nèi)的長(zhǎng)寬高就行了，但實(shí)際上量房遠(yuǎn)不止這些。

量房是設(shè)計(jì)師對(duì)房屋進(jìn)行設(shè)計(jì)的依據(jù)，只有量房比較精確，才能做出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)，不至于后期施工時(shí)，因?yàn)槌叽绮粚?duì)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，需要進(jìn)行設(shè)計(jì)更改或者項(xiàng)目更改。一些項(xiàng)目如上下水、暖氣、煤氣位置如果沒(méi)有測(cè)量或者測(cè)量不準(zhǔn)確，就有可能導(dǎo)致后期購(gòu)買(mǎi)的坐便器、水盆等因尺寸不對(duì)無(wú)法安裝而發(fā)生退貨、換貨的情況，由此既多產(chǎn)生了費(fèi)用，又延誤了裝修時(shí)間，還帶來(lái)很多麻煩。因此，只有做到精準(zhǔn)量房，才能保證設(shè)計(jì)和施工不出現(xiàn)偏差測(cè)量各個(gè)房間墻地面長(zhǎng)寬高、墻體及梁的厚度、門(mén)窗高度及距墻高度是第一步，也是必須的。量房中易忽略項(xiàng)目一個(gè)是窗戶上梁與頂面高度（圖一）。很多實(shí)例證明，由于設(shè)計(jì)師量房時(shí)忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)，安裝窗簾時(shí)才發(fā)現(xiàn)窗戶上梁與吊頂?shù)目臻g不夠，導(dǎo)致窗簾盒無(wú)法安裝。另一個(gè)是梁的厚度。此厚度關(guān)系到吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)，如果測(cè)量不準(zhǔn)，很可能導(dǎo)致吊頂設(shè)計(jì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，后期要進(jìn)行更改。要查看各種管道、暖氣、煤氣、地漏、強(qiáng)弱電箱，并標(biāo)注具體位置。具體應(yīng)涵蓋包完上下水管道后的位置、坐便器下水的墻距、地漏具體位置、暖氣的長(zhǎng)寬高度。原墻面的基層處理直接關(guān)系到后期施工項(xiàng)目及施工質(zhì)量。一些原墻面處理不到位，如膩?zhàn)犹幚聿缓?，直接貼磚處理，容易造成后期瓷磚空鼓，重新進(jìn)行處理，業(yè)主損失可就大了。而如果對(duì)原墻面情況沒(méi)有仔細(xì)考量就進(jìn)行墻面施工，容易發(fā)生裝修后沒(méi)多久墻面開(kāi)裂的情況。有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師可以通過(guò)目測(cè)、摸墻等方式來(lái)判斷基層處理的質(zhì)量，以及是否需要進(jìn)行重新處理，但這個(gè)環(huán)節(jié)通常容易被設(shè)計(jì)師和業(yè)主忽略。

真正設(shè)計(jì)出優(yōu)秀適用的圖紙便需要自己深入了解房子的具體情況。

第七周

接著又要跟老設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修的材料選擇方面的知識(shí)。

首先在選材上地暖的管材和管件應(yīng)具有質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)的質(zhì)量合格證，并應(yīng)有明顯的標(biāo)志標(biāo)明生產(chǎn)廠家和規(guī)格。包裝上應(yīng)標(biāo)有批號(hào)、生產(chǎn)日期和檢驗(yàn)代碼。其次在地暖系統(tǒng)施工前，必須具備圖紙和其它的技術(shù)文件。采暖主干、立管已安裝完成，各分戶分水母管已安裝完成。施工時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)不低于5度。檢查地面基層處理情況，必須嚴(yán)格控制表面的平整度，仔

細(xì)壓抹，其平整度允許誤差應(yīng)符合混凝土或砂漿地面要求。在保溫板鋪設(shè)前應(yīng)清除樓地面上的垃圾、浮灰附著物，特別是油漆、涂料 、油污等有機(jī)物必須清除干凈。

在施工人員的介紹下我懂得了這些，下面我說(shuō)說(shuō)地暖的施工流程，一般是從安裝準(zhǔn)備、準(zhǔn)備材料、鋪設(shè)防潮層、聚苯乙烯泡沫塑料板、鋪設(shè)鋁箔反射層、鋪鋼絲網(wǎng)、排管、初裝集分水器、一次打壓實(shí)驗(yàn)、拆除集分水器、豆石混凝土澆筑、門(mén)窗工程完畢后安裝分集水器、系統(tǒng)調(diào)試到交付使用結(jié)束。然后是抹面層、壓光，當(dāng)面層灰面吸水后，用木抹子用力搓打、抹平，將干水泥砂拌合料與細(xì)石混凝土的漿混合，使面層達(dá)到結(jié)合緊密。當(dāng)?shù)谌槟▔和旰螅脪甙蜒匾粋€(gè)方向進(jìn)行掃毛，面層抹壓完24h后進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，每天不少于2次，養(yǎng)護(hù)時(shí)間一般至少不少于7天，這里要注意養(yǎng)護(hù)期間房間封閉禁止人進(jìn)入，不然在養(yǎng)護(hù)期間就不好保護(hù)。這些知識(shí)是只有你親身去看了，去了解了才能懂得的，還是我非常幸運(yùn)能去到工地學(xué)到了這么多的東西，我感覺(jué)在這里實(shí)習(xí)真的是問(wèn)心無(wú)愧了。

來(lái)到公司一個(gè)多月了，感覺(jué)自己還是有很多東西不懂，我覺(jué)得現(xiàn)在還是要多問(wèn)多學(xué)多看多了解，才能彌補(bǔ)我這些不懂的東西，人生就是要敢于去面對(duì)困難，面對(duì)所有挫折，挑戰(zhàn)自己，連這些問(wèn)題都解決了，我相信我自己也是一個(gè)不錯(cuò)的人才，我覺(jué)得現(xiàn)在我還年輕什么事情我都還能接受，因?yàn)槟贻p就是資本，我年輕所以我有資本去挑戰(zhàn)這些問(wèn)題，我要把這些襲擊我的問(wèn)題全部弄明白，這才是我想要的結(jié)果。

第八周

要學(xué)的要做的都太多，坐在公交上看著這城市，更是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我們?cè)谂Φ娜W(xué)習(xí)去做，只是為了更好的去融入這個(gè)社會(huì)這座城市。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)雖然只能用一個(gè)“累”字來(lái)形容，整天跟著師傅跑裝飾材料市場(chǎng)，不過(guò)累歸累我感覺(jué)還是學(xué)到了很多關(guān)于裝飾材料的選擇和應(yīng)用方面的知識(shí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在出來(lái)就不要怕累，怕累是學(xué)不到什么東西的，都說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢”！

師傅在選裝飾材料時(shí)很有自己的原則，他常跟我們說(shuō)選擇裝飾材料，重在合理配置、充分運(yùn)用材料的裝飾性，以體現(xiàn)地方特色、民族傳統(tǒng)、個(gè)人風(fēng)格和現(xiàn)代新材料、新技術(shù)的美麗。裝飾材料應(yīng)以居室的裝修格調(diào)來(lái)定，居室裝飾材料要力求簡(jiǎn)單，種類(lèi)不宜過(guò)多。所用的材料太多，不但難看而且不經(jīng)濟(jì)，寧可選用較少種類(lèi)的材料，統(tǒng)一室內(nèi)的'格調(diào)，這樣即簡(jiǎn)潔實(shí)用，又看起來(lái)舒適，并且還不浪費(fèi)。同時(shí)，在日常生活中，應(yīng)將石材、金屬等硬質(zhì)裝飾材料同木材、織物等軟質(zhì)裝飾材料配合使用，如在石墻上掛一幅織錦，就有調(diào)和作用，不會(huì)產(chǎn)生單一效果，使整個(gè)空間搭配起來(lái)。

一般我們?cè)诓捎糜推釙r(shí)要考慮的問(wèn)題也是很多的，例如：居室內(nèi)墻受氣候影響不大，因此可選用調(diào)和漆來(lái)油漆墻面。其干性、光澤、硬度及附著力均較為理想。如果要求高一些，則可采用醇酸瓷漆，其特點(diǎn)是韌性強(qiáng)、耐磨、耐光、光澤持久等，是很好的內(nèi)墻色漆。

大理石墻面是用大理石板鑲貼在墻體表面的石材裝飾。大理石是高級(jí)裝修材料，價(jià)格昂貴，用它作裝飾墻面，莊重大方，高貴豪華，居室中不宜大面積使用，可在起居室的壁爐四周鑲貼或局部柱面、墻面作畫(huà)龍點(diǎn)睛式的裝飾。居室地面一般承受室內(nèi)各種家具、陳設(shè)，撞擊以及人們?cè)诘孛嫔系母鞣N活動(dòng)，因而要求地面平坦、耐磨、不起灰塵。常見(jiàn)的室內(nèi)地面有塑料地面、馬賽克地面、木地面、大理石地面、地毯地面等。馬賽克地面的特點(diǎn)是耐磨、不吸水、易清潔、圖案豐富，組合靈活，多用于廚房、衛(wèi)生間和走廊等。木地面彈性好，不起灰。易清潔，不泛潮，缺點(diǎn)是不耐水，易燃燒，造價(jià)高。適用于起居室、臥室等。地毯地面為具有隔熱、防噪音等優(yōu)良性能，又可以形成其他材料難以達(dá)到的高貴、華麗、美觀、悅目的室內(nèi)環(huán)境氣氛，使用于起居室、臥室等。

材料是裝飾的表現(xiàn)手法之一，裝修的好壞與材料有很大的關(guān)系，所以我們?cè)谘b修時(shí)要考慮材料的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等，當(dāng)我們都把材料選對(duì)了，裝修已成功了一半，所以材料

是裝修過(guò)程中不可缺少的東西。

第九周

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)日子就這樣過(guò)去了，收獲很多，心境與初來(lái)時(shí)完全不同，也認(rèn)識(shí)到工作生活上的艱難，這促使我更加認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，通過(guò)了這些天的跑裝飾材料市場(chǎng)，我對(duì)裝飾材料的選擇和特點(diǎn)都有了比較深入的了解，這幾天陳設(shè)計(jì)師帶我們實(shí)習(xí)生參與了一次裝飾預(yù)算的工作，通過(guò)這次的參與我對(duì)裝飾預(yù)算的知識(shí)點(diǎn)和重要性都有了很多認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的要求做好設(shè)計(jì)方案后就開(kāi)始制定家裝的概預(yù)算并作出報(bào)價(jià)單,其實(shí)業(yè)主最好也要了解一下概預(yù)算及報(bào)價(jià)的注意事項(xiàng),這樣才好和設(shè)計(jì)師討論方案的可行性，及各部位的施工工藝，然后再詳細(xì)了解每一處施工的價(jià)格，并能自己判斷報(bào)價(jià)是否合理,做到心中有數(shù)，為簽訂最終的裝修合同提供保證，若業(yè)主能這樣做，對(duì)設(shè)計(jì)師也有很大的幫助。

作為設(shè)計(jì)師，尤其要注意的是裝修戶的住房狀況，對(duì)裝修施工報(bào)價(jià)也影響甚大，如地面平整度的優(yōu)劣對(duì)于鋪地磚或鋪地板等裝修施工單價(jià)有很大影響。另外墻面平整度要從三方面來(lái)度量，兩面墻與地面或頂面所形成的立體角應(yīng)順直，二面墻之間的夾角要垂直，單面墻要平整、無(wú)起伏、無(wú)彎曲，這三方面與地面鋪裝以及墻面裝修的施工單價(jià)有關(guān)，所有我們?cè)诹糠康幕A(chǔ)上就要先了解這些問(wèn)題。

裝飾工程應(yīng)采用定額量、市場(chǎng)價(jià)，一次包定的方式來(lái)編制裝飾工程的概預(yù)算。定額量是指按設(shè)計(jì)圖紙和概預(yù)算定額有關(guān)規(guī)定確定的主要材料使用量、人工工日，機(jī)械費(fèi)是指按定額的機(jī)械費(fèi)所測(cè)定的系數(shù)，計(jì)算調(diào)整后的機(jī)械費(fèi)，市場(chǎng)價(jià)是指材料價(jià)格、工資單價(jià)，均按市場(chǎng)價(jià)計(jì)算。由定額量、市場(chǎng)價(jià)確定工程直接費(fèi)，并由此計(jì)算企業(yè)經(jīng)營(yíng)費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等，匯總計(jì)算出工程的總造價(jià)。裝飾工程概預(yù)算編制依據(jù)是施工圖紙，現(xiàn)行定額、單價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)，裝飾施工組織設(shè)計(jì)，預(yù)算手冊(cè)和建筑材料手冊(cè)，施工合同或協(xié)議。編制步驟一般是熟悉施工圖紙、計(jì)算工程量、計(jì)算工程直接費(fèi)、計(jì)取其它各項(xiàng)費(fèi)用、校核、寫(xiě)編制說(shuō)明、填寫(xiě)封面、裝訂成冊(cè)。

裝飾工程概預(yù)算的作用有很多，如它是建筑單位和施工企業(yè)招標(biāo)、投標(biāo)和評(píng)標(biāo)的依據(jù)，是建筑單位和施工企業(yè)簽訂承包合同、拔付工程款和工程結(jié)算的依據(jù)，是施工企業(yè)編制計(jì)劃、實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算和考核經(jīng)營(yíng)成果的依據(jù)，所以我們不要忽視預(yù)算的存在，它可以估量一個(gè)設(shè)計(jì)的總造價(jià)。

第十周

這個(gè)星期我還是和老設(shè)計(jì)師一起在工地上跑，在施工地幫忙和學(xué)習(xí)施工流程方面的知識(shí)，我們公司現(xiàn)在是給昌泰集團(tuán)公司做整套裝修設(shè)計(jì)，裝修施工已經(jīng)進(jìn)入到門(mén)窗工程和配套電器的安裝階段。門(mén)窗工程的目的是提高門(mén)窗的堅(jiān)固性、安全性、隔音性、隔熱性和防風(fēng)雨能力,提高門(mén)窗的封閉性,增強(qiáng)門(mén)窗的美化作用,調(diào)整室內(nèi)的采光。主要的安裝內(nèi)容是窗戶的加層或材料的調(diào)整、門(mén)窗的制作或更換、門(mén)窗套框的制作等。配套電器安裝的目的是提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量,調(diào)控室內(nèi)溫度、濕度、氣味,提高日常生活質(zhì)量,減少家務(wù)勞作的強(qiáng)度和難度,使生活變得方便、舒適。主要通過(guò)電路的改造,插座的增加,空調(diào)、電熱水器、抽油煙機(jī)等系列家用電器的安裝、調(diào)試來(lái)實(shí)現(xiàn)。家庭裝修應(yīng)注意的問(wèn)題是不能觀念上把高質(zhì)量的家居環(huán)境等同干高檔裝修材料的堆砌，要使住宅房型與住戶的居住使用要求相適宜，住宅的平面布置家具擺放要合理、尺度比例要符合人體工學(xué)。

一般來(lái)說(shuō)對(duì)裝修風(fēng)格的審美不能受到他人的左右，忽略了住戶自身的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和生活習(xí)等。設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法要有深層次、耐人尋味的作品，家居的燈光和照明應(yīng)與整體室內(nèi)風(fēng)格相協(xié)調(diào)、突出室內(nèi)空間的層次感。不得在混凝土圓孔板上鑿洞、打眼、吊掛頂棚及藝術(shù)照燈具，在隔斷墻上粘貼瓷磚，應(yīng)該用建筑膠作為膠結(jié)材料，在粘貼廚、衛(wèi)地面裝飾材

料前，必須對(duì)基層作防水處理。老設(shè)計(jì)師給我們說(shuō)：陽(yáng)臺(tái)因承重較小，所以不能粘除塑料地板磚，硬木地板外的裝飾材料，未經(jīng)房屋安全鑒定站鑒定的房屋裝飾，其承重墻、共用部份位隔斷墻，外用護(hù)墻，抗震墻等墻體上不得隨意掏墻、打洞、剔槽，不得擅自修、拆、改。衛(wèi)生間的蹲便器改坐便器，不得隨意變動(dòng)下水排水甩口位置。室內(nèi)裝飾要保證煤氣管道和設(shè)備的安全要求，電氣管線及設(shè)備與煤氣管水平凈距不得小于10cm，電線與煤氣交叉凈距不少于3cm。大理石與地板磚及木地板相比，重量要高出幾十倍，如果地面全部鋪大理石，就有可能使樓板不堪重負(fù)。這些都是陳設(shè)計(jì)師給我們一一說(shuō)的很明白的，所以在工地上要進(jìn)行施工也是要考慮到很多的問(wèn)題，一點(diǎn)都不能忽視這些問(wèn)題的存在，不然后果就有點(diǎn)難以想象了。

第十一周

工作其實(shí)算是考驗(yàn)一個(gè)人的綜合能力，所以，各方面的東西都要學(xué)習(xí)。去工地學(xué)習(xí)很累，環(huán)境非常差，但卻能學(xué)到在其它地方學(xué)不到的東西。在施工工地上主要學(xué)習(xí)了下關(guān)于防水工程的做法和注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)，防水工程主要包括地下室防水、屋面防水、衛(wèi)生間防水等。地下室外圍護(hù)結(jié)構(gòu)防水項(xiàng)目分為砼結(jié)構(gòu)工程、抗?jié)B砼結(jié)構(gòu)自防水。地下室基礎(chǔ)底板抗?jié)B等級(jí)為0.6Mpa防水結(jié)構(gòu)砼的配合比應(yīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)室確定，抗?jié)B等級(jí)應(yīng)比設(shè)計(jì)等級(jí)高一級(jí)?；A(chǔ)底板防水層為兩道，采用卷材—涂料相結(jié)合防水方案。卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡膠防水卷材，防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。 地下室外圍護(hù)結(jié)構(gòu)除地下室外墻抗?jié)B砼結(jié)構(gòu)自防水外，同樣兩道防水層，采用卷材—涂料相結(jié)合防水方案,卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡膠防水卷材, 防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。防水層的保護(hù)層采用40厚聚苯板。側(cè)墻保護(hù)層以外開(kāi)挖1米以內(nèi)采用2：8灰土分層夯實(shí)回填。

我們一般要考慮到，地下室頂板不在上部建筑主體內(nèi)時(shí)，頂板上應(yīng)作防水，防水層同樣采用卷材—涂料相結(jié)合防水方案，防水層保護(hù)層為50㎜厚C20細(xì)石砼。一般屋面防水等級(jí)為二級(jí)，采用是卷材—涂料相結(jié)合的防水方案。卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡膠防水卷材, 防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。防水層上保護(hù)層為擠塑聚苯板。衛(wèi)生間防水層1.5㎜厚聚氨脂防水涂料，防水層上為帶有坡度的細(xì)石砼保護(hù)層。衛(wèi)生間防水也可使用聚合物水泥防水涂料進(jìn)行防水，這是今年隨著健康防水理念而起的新材料。

用這類(lèi)材料進(jìn)行家庭防水處理工作，不但可以達(dá)到防水效果，而且可以確保家居安全與健康。防水施工前，技術(shù)、質(zhì)量、管理人員首先要對(duì)設(shè)計(jì)要求熟悉，對(duì)施工規(guī)范、施工方案、技術(shù)要求要充分學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)透。作到心中有數(shù)，技術(shù)、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)明確。防水工程為特殊控制過(guò)程的工程，操作技術(shù)工人必須有防水特殊作業(yè)工種的上崗證，無(wú)證人員堅(jiān)決不允許上崗，這樣才能保證各個(gè)防水系統(tǒng)質(zhì)量上都得到比較的完好施工。

第十二周

對(duì)于裝修的房子，我們必須細(xì)心，我們的日常起居，工作學(xué)習(xí)都是一直處在屋子里面。一般我們?cè)趯?duì)房屋進(jìn)行裝修時(shí)，首先要對(duì)室內(nèi)的布置、布局、風(fēng)格等都可以根據(jù)設(shè)計(jì)師和業(yè)主自己的愛(ài)好來(lái)決定，所用的材料也可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況考慮決定使用什么擋次的用料；但是我們?cè)诜课葜械碾娋€、水管等，也就是人們常說(shuō)的“水電工”所用的材料和工人的施工水平，一定要用正規(guī)的施工人員和使用優(yōu)質(zhì)材料，因?yàn)槟且话闶窃谘b修工作剛開(kāi)始時(shí)的第一道工序，而且這些水和電的管線都是采用墻內(nèi)暗埋的工藝，所以如果用了質(zhì)量不太“放心”的材料后，可能會(huì)后患無(wú)窮，不然今后的麻煩就會(huì)更多。

嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，裝修時(shí)對(duì)墻面的裝修已經(jīng)包括了“裝修”和“裝飾”兩部分，基層處理可算作“裝修”范疇，刷漆、貼壁紙等可算作“裝飾”。全面檢查毛坯房?jī)?nèi)需要刷漆的水泥墻

面是否堅(jiān)實(shí)、平整。如果墻面的抹灰層不夠結(jié)實(shí)或者存在大的裂縫和孔洞，設(shè)計(jì)師可以建議業(yè)主自己投訴開(kāi)發(fā)商或者物業(yè)，要求其重做。一般不建議在廚衛(wèi)刮膩?zhàn)铀⑼苛?，最好貼瓷磚。處理墻面時(shí)會(huì)有粉塵，而且難免會(huì)有膩?zhàn)?、涂料或其他膠水滴落，所以一定要提前做好對(duì)房間內(nèi)已有裝修成品的保護(hù)工作。確保墻面堅(jiān)實(shí)、平整，用鋼刷或其他工具清理墻面，使水泥墻面盡量無(wú)浮土、浮沉。才能完全干透，在涂料完全干透前應(yīng)注意防水、防旱、防曬，防止漆膜出現(xiàn)問(wèn)題。

我們?cè)诠文佔(zhàn)訒r(shí)，膩?zhàn)油瓿珊缶褪侵攸c(diǎn)的刷漆步驟了，面漆通常要刷兩遍，每遍之間應(yīng)相隔2-4小時(shí)以上待其基本干燥。第二遍面漆刷完之后，需要1-2天才能完全干透，在涂料完全干透前應(yīng)注意防水、防旱、防曬，防止漆膜出現(xiàn)問(wèn)題。我們?cè)隍?yàn)收時(shí)，成活墻面應(yīng)堅(jiān)實(shí)、平整、陰陽(yáng)交豎直、無(wú)裂縫、無(wú)孔洞、顏色均勻、漆膜飽滿，還要注意檢查成品保護(hù)的情況，這些都是我們檢查完工需做的。

第十三周

在工地，材料市場(chǎng)各方學(xué)習(xí)后，畫(huà)設(shè)計(jì)圖紙更加容易輕松了些，就大概就是所謂的胸有成竹吧。做CAD施工圖和效果圖等因?yàn)橐粌蓚€(gè)月的時(shí)間與工地接觸里，在回來(lái)做這些東西就更加的容易多了，因?yàn)樵诠さ厣衔抑懒撕芏嘣谠O(shè)計(jì)方面要考慮的東西，在比例尺寸問(wèn)題上，一般我們?cè)谧鲆粋€(gè)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要了解它的比例尺寸，這樣的話在設(shè)計(jì)的過(guò)程中就不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題了，還有我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)時(shí)要考慮的問(wèn)題有很多的，包括材料的運(yùn)用，色彩的搭配，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠與環(huán)保節(jié)能方面都是我們?cè)O(shè)計(jì)師在做設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。

現(xiàn)在我在做一個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)，出現(xiàn)的問(wèn)題大多數(shù)都是在復(fù)雜的建模和打燈光上面，因?yàn)槊總€(gè)設(shè)計(jì)的難易程度是不一樣的，所以現(xiàn)在我出現(xiàn)的問(wèn)題就是在復(fù)雜的建模上面，在學(xué)校里邊學(xué)的那些建模方式都是一些很簡(jiǎn)單很普通的，我在做每一個(gè)設(shè)計(jì)都在不斷的思索，那個(gè)模型是怎么樣建成的，這樣建才簡(jiǎn)單，我每天都是在考慮的問(wèn)題，我看了以前公司做的那些方案，我在里邊也學(xué)到了不少的知識(shí)，他們?cè)谏实拇钆渖嫌玫奶貏e的好，不管是什么風(fēng)格的裝飾，他們?cè)诒憩F(xiàn)色彩時(shí)都是很逼真，很好的去表現(xiàn)的。這些是我值得去學(xué)習(xí)的地方。

在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要多問(wèn)、多練、多看、多聽(tīng)、多交流來(lái)學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣才能提高我的綜合素質(zhì)能力，這是成為一個(gè)設(shè)計(jì)師必須具備的東西。

第十四周

這么長(zhǎng)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多東西。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是涉及建筑學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科的綜合藝術(shù)。室內(nèi)設(shè)計(jì)以人為本，藝術(shù)所謂室內(nèi)設(shè)計(jì)，就是在建筑物內(nèi)通過(guò)空間的規(guī)劃、布局與設(shè)計(jì)，達(dá)到空間功能改進(jìn)、室內(nèi)環(huán)境優(yōu)化效果的藝術(shù)創(chuàng)作，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出要作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

1.要有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。

2. 要有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

3. 要有好的人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品。很多事由業(yè)主說(shuō)了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

4. 要有敏銳的洞察力：對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見(jiàn)性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。

5.重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查：在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、

行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題。比如：流線設(shè)計(jì)的問(wèn)題、空間設(shè)置的問(wèn)題、陳設(shè)的問(wèn)題、設(shè)備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。

6.形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕。不要丟掉個(gè)性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開(kāi)局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程，對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。

在這次的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐中給予我的是一筆寶貴的財(cái)富，它使我更加全面的認(rèn)識(shí)了室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，更加懂得了作為一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師所應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)！我覺(jué)得我現(xiàn)在還是要學(xué)習(xí)這八個(gè)字“求知若饑，虛心若愚”，才能做到一個(gè)完美的自我。

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇2】

在這一周，我和同事去了外縣，在外縣的施工現(xiàn)場(chǎng)我進(jìn)行了管道的手繪圖的繪制，畫(huà)出了了施工中的管道圖。

在這一周，我和同事去了外縣，主要是依蘭縣，我們是早上開(kāi)車(chē)去依蘭縣對(duì)正在施工中的工程管道進(jìn)行手圖繪制，這些施工中的的工程很分散，包括了依蘭縣的各個(gè)小區(qū)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，基本上是早上開(kāi)車(chē)去，晚上開(kāi)車(chē)回來(lái)，來(lái)回奔波于各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)到了公司所用的各種材料已經(jīng)施工工具，也認(rèn)識(shí)了公司施工隊(duì)的其他同事，對(duì)公司的業(yè)務(wù)進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)對(duì)公司業(yè)務(wù)的深入了解，對(duì)我的工作有非常大的幫助。并對(duì)以后的發(fā)展有很大的幫助。

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇3】

一． 研究動(dòng)機(jī)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期《物流基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，對(duì)物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

二． 研究目的：了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的`理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。

三． 研究方法：訪問(wèn)法、資料收集法。

資料收集的方法：網(wǎng)上收集。

四． 公司概況

1。 基本情況：上海商業(yè)物流中心位于曹楊路1500號(hào)，交于銅川路，比鄰武寧路，交通便捷，與上海西站及其鐵路沿線僅一步之遙；地處內(nèi)環(huán)線與外環(huán)線之間，距離內(nèi)環(huán)線1。5公里，外環(huán)線3。5公里，并且距離滬寧和滬嘉高速公路出口處分別僅為1。5公里和4公里。物流中心占地面積為26萬(wàn)平方米，各類(lèi)倉(cāng)庫(kù)10萬(wàn)平方米，擁有4條鐵路專(zhuān)用線和40輛箱式貨車(chē)。

2。 公司簡(jiǎn)介：上海商業(yè)物流中心系上海商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)有限公司的子公司，隸屬上海一百集團(tuán)有限公司。中心始建于1952年，是全國(guó)商業(yè)系統(tǒng)大型的社會(huì)化第三方物流企業(yè)。XX年初被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委確定為全國(guó)發(fā)展商品配送重點(diǎn)單位。

3。 主要設(shè)施：

鏟車(chē)，中心擁有1。5噸至3噸的汽、柴油叉車(chē)和干充式電瓶叉車(chē)以及前移式高位貨架庫(kù)專(zhuān)用干充式電瓶叉車(chē)多輛。

手推平板車(chē)，擁有多輛手推平板車(chē)，手推液壓車(chē)和登高車(chē)6輛，以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1m*1。2m地臺(tái)板。

運(yùn)輸車(chē)輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車(chē)，8噸全封閉廂型貨車(chē)，5噸全封閉廂型貨車(chē)，及2噸以下的廂型貨車(chē)。同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車(chē)隊(duì)，可調(diào)動(dòng)車(chē)輛近百輛。

鐵路專(zhuān)用線，擁有4條共計(jì)長(zhǎng)度為1654米鐵路專(zhuān)用線，是目前上海商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專(zhuān)用線的專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)，具有100萬(wàn)噸的鐵路運(yùn)輸發(fā)運(yùn)能力，以方便客戶的產(chǎn)品運(yùn)輸方式有多種選擇余地。

集裝箱場(chǎng)地，擁有1萬(wàn)平方米集裝箱場(chǎng)地，龍門(mén)吊負(fù)載能力為10噸至20噸，適合金屬類(lèi)商品以及集裝箱儲(chǔ)存業(yè)務(wù)。

4。 倉(cāng)庫(kù)類(lèi)型：

高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)。擁有高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)計(jì)24621平方米，可利用空間高度為7-8米， 1700平方米的倉(cāng)庫(kù)已安裝了高位貨架，該類(lèi)型倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺(tái)，庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉(cāng)。

高平臺(tái)鋁合金結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)。擁有高平臺(tái)鋁合金結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)計(jì)16800平方米，可利用空間高度為6。5米，該類(lèi)型的倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是防汛、防潮性能良好，庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，特別適合于進(jìn)出倉(cāng)頻繁的大宗商品的儲(chǔ)存。

樓層恒溫庫(kù)。擁有樓層恒溫庫(kù)10100平方米，可利用空間高度為5米，該類(lèi)型倉(cāng)庫(kù)的建筑條件為滿足某些產(chǎn)品在溫度控制上的不同要求提供了先決條件。

鋁合金結(jié)構(gòu)平房庫(kù)。擁有鋁合金板平房庫(kù)5700平方米，可利用空間高度為6米，該類(lèi)型倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，特別適合于進(jìn)出倉(cāng)頻繁的大宗商品的儲(chǔ)存。

易燃品倉(cāng)庫(kù)。擁有可儲(chǔ)存易燃品倉(cāng)庫(kù)1000平方米，該類(lèi)型倉(cāng)庫(kù)能提供屬于易燃危險(xiǎn)品類(lèi)的特殊商品儲(chǔ)存。

其它庫(kù)房40000平方米，該類(lèi)型倉(cāng)庫(kù)多數(shù)屬于磚木結(jié)構(gòu)，單幢倉(cāng)庫(kù)面積小于上述倉(cāng)庫(kù)類(lèi)型，具有冬暖夏涼的自然調(diào)節(jié)功能。

5。 倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)服務(wù)：

市內(nèi)/國(guó)內(nèi)配送，單品/綜合配送，常溫/冷藏配送。備有各式車(chē)型，承運(yùn)商品包括：百貨用品、冷藏保溫、特殊商品。

貴重物品配送。提供門(mén)到門(mén)的服務(wù)，確保商品的安全抵達(dá)用戶手中。

隔日零擔(dān)配送。對(duì)于零擔(dān)配送，公司承諾貨物隔日上車(chē)、發(fā)車(chē)。

上架陳列。對(duì)于市內(nèi)各大商場(chǎng)、各類(lèi)超市、連鎖網(wǎng)點(diǎn)的配送服務(wù)，公司還提供協(xié)助客戶商品上架陳列的服務(wù)。

6。 倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)服務(wù)：

常溫/恒溫倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存，高層/堆垛貨架儲(chǔ)存。

存貨即時(shí)控制。有效的貨卡登記制度，可隨時(shí)了解庫(kù)存商品的數(shù)量。確保商品質(zhì)量，隨時(shí)檢查，出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、調(diào)整。定時(shí)觀察庫(kù)房條件，確保庫(kù)房?jī)?nèi)溫濕度不超標(biāo)。

加工整理。提供完善的分揀、換包裝等加工服務(wù)，物流中心內(nèi)還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的包裝加工單位，可隨時(shí)滿足客戶的各種要求。

訂單處理。對(duì)訂單處理要求做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效，并承諾：?jiǎn)螕?jù)收到15分鐘內(nèi)，操作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，可開(kāi)始收發(fā)貨。

? 退貨處理。全力協(xié)助貨主公司進(jìn)行退貨收貨作業(yè)，并且填寫(xiě)收貨單和進(jìn)倉(cāng)單，并及時(shí)反饋貨主公司，以便貨主公司盡快對(duì)退貨做出處理決定。退貨收貨時(shí)，對(duì)于原封箱之產(chǎn)品如無(wú)貨主公司特別指令，即可作為商品入庫(kù)處理。非原封箱退貨 按貨主公司指令要求，做到清點(diǎn)、分類(lèi)、整理后方能入庫(kù)。

7。 信息系統(tǒng)服務(wù)：

物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。分析客戶物流流程，提供物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)咨詢。

倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。依據(jù)客戶對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)條件的要求和儲(chǔ)存商品特點(diǎn)，進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)計(jì)。

運(yùn)輸配送管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。針對(duì)大企業(yè)配送系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一套配送訂單管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)單證處理的通用化，以適應(yīng)各種客戶對(duì)配送的要求。

銷(xiāo)售供貨分析。從客戶利益出發(fā)，進(jìn)行常規(guī)供貨、出貨、流通周轉(zhuǎn)、及安全庫(kù)存的定量分析，替客戶計(jì)算出最經(jīng)濟(jì)的租倉(cāng)面積。

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇4】

一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告，能提高你在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力，雖然平時(shí)你的努力積極被上司看在眼里，但是他看不到你的心里，這個(gè)時(shí)候?qū)嵙?xí)報(bào)告就能發(fā)揮像書(shū)信一樣傳達(dá)自己心聲的作用，我們可以把自己在工作中的酸甜苦辣以及對(duì)未來(lái)工作的希望都可以寫(xiě)進(jìn)實(shí)習(xí)報(bào)告里，這無(wú)疑對(duì)你未來(lái)的工作的順利進(jìn)行能起到一定的幫助。

時(shí)間很快,我都已經(jīng)在公司培訓(xùn)15天了.今天是在倉(cāng)庫(kù)的最后一天了,就要到公司其他部門(mén)學(xué)習(xí)了!真的還有些不舍呢!這里的人,每天過(guò)的都很充實(shí),無(wú)憂無(wú)慮的,和質(zhì)檢的一個(gè)小兄弟聊天,他是個(gè)初中生,再他看來(lái).做在辦公室里工作是一件多么自豪事情!哪怕是工資給點(diǎn)低一下,他都很高興!

每個(gè)人的追求是不一樣的,追求決定著你的付出,追求越高,付出就要比人更多!那我的追求是什么呢?

這半個(gè)月的倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí),收獲頗多,無(wú)論從產(chǎn)品知識(shí),到物流流程都有較多的收獲:

一.產(chǎn)品知識(shí)

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),明白了.一種藥品有多個(gè)廠家同時(shí)生產(chǎn);一個(gè)廠家亦可生產(chǎn)多種藥品,認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品的包裝,規(guī)格

二.物流流程

每天早晨8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)晨會(huì).晨會(huì)結(jié)束,回到各自倉(cāng)庫(kù)整理貨位,打掃衛(wèi)生,開(kāi)始一天的工作.

公司理念:你我同心,規(guī)范自律,誠(chéng)信勤嚴(yán),精準(zhǔn)快捷,創(chuàng)新共贏

公司戰(zhàn)歌:團(tuán)結(jié)就是力量

1.倉(cāng)儲(chǔ)流程

a.接貨:各大藥品生產(chǎn)廠家將公司采購(gòu)的藥品運(yùn)到公司,并將藥品卸到指定位置

b.驗(yàn)貨:由質(zhì)檢部的負(fù)責(zé)人驗(yàn)貨簽單,確定無(wú)誤,入庫(kù)

c.入庫(kù):由備貨組各組負(fù)責(zé)人,將各自倉(cāng)庫(kù)的藥品拉進(jìn)倉(cāng)庫(kù),放在相應(yīng)位置,并擺放整齊,以待檢查.倉(cāng)庫(kù)設(shè)置遵循"同類(lèi)藥品放在同一庫(kù)房,非同類(lèi)藥品單獨(dú)存放" 如,常溫庫(kù),陰涼庫(kù),冷庫(kù),一些醫(yī)療器械,易竄味的藥品都放在各自的倉(cāng)庫(kù).

2.發(fā)貨流程

a.開(kāi)單:拓展部與新農(nóng)合把銷(xiāo)售訂單開(kāi)出,物流部將開(kāi)好的訂單打印出來(lái),并加以分類(lèi),同一倉(cāng)庫(kù)的單子放在一起.火速單,托運(yùn)單,配送單,各自放在指定位置.

b.備貨:備貨組員取各自的單子找到相應(yīng)的藥品,將藥品放到復(fù)核區(qū)指定位置,并將單子交回物流辦公室.

c.復(fù)核:同一個(gè)客戶的藥品備貨完畢,由復(fù)核員復(fù)核相關(guān)藥品,確定無(wú)誤后,封箱,擺放在指定位置.

d.發(fā)貨:發(fā)貨員按照發(fā)貨單及藥品目錄開(kāi)始裝車(chē),配送的裝配送車(chē),托運(yùn)就按托運(yùn)流程.統(tǒng)一按照"后送先裝車(chē),先送后裝車(chē)"的原則

整個(gè)物流的流程就是這樣了,其實(shí)物流這個(gè)工作,看似簡(jiǎn)單,但做的精準(zhǔn)快捷還是有點(diǎn)難度的!

1 、倉(cāng)庫(kù)保管員必須合理設(shè)置各類(lèi)物資和產(chǎn)品的明細(xì)賬簿和臺(tái)賬。原材料倉(cāng)庫(kù)必須根據(jù)實(shí)際情況和各類(lèi)原材料的性質(zhì)、用途、類(lèi)型分明別類(lèi)建立相應(yīng)的明細(xì)賬、卡片;半成品、產(chǎn)成品應(yīng)按照類(lèi)型及規(guī)格型號(hào)設(shè)立明細(xì)賬、卡片;財(cái)務(wù)部門(mén)與倉(cāng)庫(kù)所建賬簿及順序編號(hào)必須互相統(tǒng)一，相互一致。合格品、逾期品、失效品、廢料、應(yīng)分別建賬反映。

2 、必須嚴(yán)格按照倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉(cāng)庫(kù)保管員對(duì)當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時(shí)逐筆登記臺(tái)帳，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無(wú)誤。及時(shí)登記臺(tái)帳,保證帳物一致.

3 、做好各類(lèi)物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉(cāng)庫(kù)保管員必須對(duì)各類(lèi)庫(kù)存物資定期進(jìn)行檢查盤(pán)點(diǎn)，并做到賬、物、卡三者一致。必須定期對(duì)每種鑄件材料的單重進(jìn)行核對(duì)并記錄，如有變動(dòng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便及時(shí)調(diào)整。

4 、生產(chǎn)車(chē)間必須根椐生產(chǎn)計(jì)劃及倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存情況合理確定采購(gòu)數(shù)量，并嚴(yán)格控制各類(lèi)物資的庫(kù)存量;倉(cāng)庫(kù)保管員必須定期進(jìn)行各類(lèi)存貨的分類(lèi)整理，對(duì)存放期限較長(zhǎng)，逾期效等不良存貨，要按月編制報(bào)表，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員.

三、入庫(kù)管理

1 、物料進(jìn)庫(kù)時(shí)，倉(cāng)庫(kù)管理員必須憑送貨單、檢驗(yàn)合格單辦理入庫(kù)手續(xù);拒絕不合格或手續(xù)不齊全的物資入庫(kù)，杜絕只見(jiàn)發(fā)票不見(jiàn)實(shí)物或邊辦理入庫(kù)邊辦理出庫(kù)的現(xiàn)象。

2 、入庫(kù)時(shí)，倉(cāng)庫(kù)管理員必須查點(diǎn)物資的數(shù)量、規(guī)格型號(hào)、合格證件等項(xiàng)目，如發(fā)現(xiàn)物資數(shù)量、質(zhì)量、單據(jù)等不齊全時(shí)，不得辦理入庫(kù)手續(xù)。未經(jīng)辦理入庫(kù)手續(xù)的物資一律作待檢物資處理放在待檢區(qū)域內(nèi)，經(jīng)檢驗(yàn)不合格的物資一律退回，放在暫放區(qū)域，同時(shí)必須在短期內(nèi)通知經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)處理。

3 、收料單的填開(kāi)必須正確完整，供應(yīng)單位名稱(chēng)應(yīng)填寫(xiě)全稱(chēng)并與送貨單一致,鑄件收料單上還應(yīng)注明單重和總重。收料單上必須有倉(cāng)庫(kù)保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清楚。每批材料入庫(kù)合計(jì)金額必須與發(fā)票上的金額一致。

四、出庫(kù)管理

1 、各類(lèi)材料的發(fā)出，原則上采用先進(jìn)先出法。物料(包括原材料、半成品)出庫(kù)時(shí)必須辦理出庫(kù)手續(xù)，并做到限額領(lǐng)料，車(chē)間領(lǐng)用的物料必須由車(chē)間主任(或其指定人員)統(tǒng)一領(lǐng)取，領(lǐng)料人員憑車(chē)間主任或計(jì)劃員開(kāi)具的流程單或相關(guān)憑證向倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)料，領(lǐng)料員和倉(cāng)管員應(yīng)核對(duì)物品的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量狀況，核對(duì)正確后方可發(fā)料;倉(cāng)管員應(yīng)開(kāi)具領(lǐng)料單，經(jīng)領(lǐng)料人簽字，登記入卡、入帳。

2 、成品發(fā)出必須由各銷(xiāo)售部開(kāi)具銷(xiāo)售發(fā)貨單據(jù)，倉(cāng)庫(kù)管理人員憑蓋有財(cái)務(wù)發(fā)貨印章和銷(xiāo)售部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字的發(fā)貨單倉(cāng)庫(kù)聯(lián)發(fā)貨 , 并登記。

3 、倉(cāng)管員在月末結(jié)賬前要與車(chē)間及相關(guān)部門(mén)做好物料進(jìn)出的銜接工作，各相關(guān)部門(mén)的計(jì)算口徑應(yīng)保持一致，以保障成本核算的正確性。

4 、庫(kù)存物資清查盤(pán)點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)查明原因，并進(jìn)行相應(yīng)處理。如屬短缺及需報(bào)廢處理的，必須按審批程序經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理，否則一律不準(zhǔn)自行調(diào)整。 發(fā)現(xiàn)物料失少或質(zhì)量上的問(wèn)題(如超期、受潮、生銹、或損壞等)，應(yīng)及時(shí)的用書(shū)面的形式向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。

五、車(chē)間及工具管理

1 、倉(cāng)庫(kù)保管員必須合理設(shè)置各類(lèi)物資和產(chǎn)品的`明細(xì)賬簿和臺(tái)賬。原材料倉(cāng)庫(kù)必須根據(jù)實(shí)際情況和各類(lèi)原材料的性質(zhì)、用途、類(lèi)型分明別類(lèi)建立相應(yīng)的明細(xì)賬、卡片;半成品、產(chǎn)成品應(yīng)按照類(lèi)型及規(guī)格型號(hào)設(shè)立明細(xì)賬、卡片;財(cái)務(wù)部門(mén)與倉(cāng)庫(kù)所建賬簿及順序編號(hào)必須互相統(tǒng)一，相互一致。合格品、逾期品、失效品、廢料、應(yīng)分別建賬反映。

2 、必須嚴(yán)格按照倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉(cāng)庫(kù)保管員對(duì)當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時(shí)逐筆登記臺(tái)帳，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無(wú)誤。及時(shí)登記臺(tái)帳,保證帳物一致.

3 、做好各類(lèi)物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉(cāng)庫(kù)保管員必須對(duì)各類(lèi)庫(kù)存物資定期進(jìn)行檢查盤(pán)點(diǎn)，并做到賬、物、卡三者一致。必須定期對(duì)每種鑄件材料的單重進(jìn)行核對(duì)并記錄，如有變動(dòng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便及時(shí)調(diào)整。

4 、生產(chǎn)車(chē)間必須根椐生產(chǎn)計(jì)劃及倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存情況合理確定采購(gòu)數(shù)量，并嚴(yán)格控制各類(lèi)物資的庫(kù)存量;倉(cāng)庫(kù)保管員必須定期進(jìn)行各類(lèi)存貨的分類(lèi)整理，對(duì)存放期限較長(zhǎng)，逾期效等不良存貨，要按月編制報(bào)表，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員.

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇5】

實(shí)習(xí)周記第三周

星期二，剛到廣東怡創(chuàng)通信有限公司第三事業(yè)部無(wú)線工程項(xiàng)目部報(bào)到。第二天開(kāi)始，就進(jìn)行了理論培訓(xùn)，講解了公司的發(fā)展情況，宗旨以及未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，項(xiàng)目的運(yùn)作，工作的職責(zé)和需要注意的地方。另外讓我一一認(rèn)識(shí)項(xiàng)目部的老員工，還有記下聯(lián)系方式。我的工作職責(zé)：一是基站設(shè)備的開(kāi)通，基站一般有三種設(shè)備：2G900頻段，2G1800頻度和TD. 二是基站的擴(kuò)容和維護(hù)，為了滿足業(yè)務(wù)容量的需求而增加載頻。也有由于業(yè)務(wù)量的減少，為了節(jié)省頻點(diǎn)，而減容。通常要處理時(shí)隙故障，分集接收故障，駐波比故障，通道誤碼故障等等。還有是資產(chǎn)驗(yàn)收。就是基站里的各種設(shè)備貼上資產(chǎn)，然后由監(jiān)理，驗(yàn)收小組和我們一起去驗(yàn)收，查看設(shè)備是否都貼上資產(chǎn)了沒(méi)，資產(chǎn)的表簽是否都正確。最后是DC直流電源的改造。直流改造是為了新增設(shè)備而提供電源。這周我大體認(rèn)識(shí)了項(xiàng)目部的運(yùn)作，認(rèn)識(shí)了所有同事，知道了自己的具體工作。

實(shí)習(xí)周記第四周

這周主要是處理各種故障。海門(mén)萬(wàn)年站為 RBS20xx 站，原工作正常，后因雷擊導(dǎo)致整個(gè)基站退服。從交換機(jī)側(cè)反應(yīng)為DXU 數(shù)據(jù)能灌入并能正常工作，但卻無(wú)法對(duì)TRU 進(jìn)行操作與控制。經(jīng)到基站觀察后發(fā)現(xiàn)，DXU 狀態(tài)表現(xiàn)正常而TRU 處于退服狀態(tài)。用OMT 軟件查看，發(fā)現(xiàn)有L/R SWI 及L/R TI 告警。初步斷定為DXU 與TRU 的通信中斷。在檢查連線一切正常后，判斷問(wèn)題應(yīng)出在DXU 上。將原DXU 中的數(shù)據(jù)拷出，然后更換DXU，并灌入剛剛拷出的原DXU 數(shù)據(jù)，復(fù)位DXU 后障礙依舊，說(shuō)明DXU 硬件沒(méi)問(wèn)題。于是懷疑DXU 中數(shù)據(jù)可能因電擊而損壞。到鄰近同型站中拷貝數(shù)據(jù)后重新灌入，復(fù)位DXU, 基站恢復(fù)正常。雷擊不僅可能回導(dǎo)致硬件的損壞，而且可會(huì)引起數(shù)據(jù)的損壞。有時(shí)數(shù)據(jù)是否損壞很難憑主觀判斷，必須通過(guò)我們的實(shí)際操作試驗(yàn)。我們?cè)鴮⒃璂XU 中數(shù)據(jù)與后拷貝的數(shù)據(jù)作過(guò)對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)文件的大小完全一樣，但實(shí)際使用效果卻完全不一樣，原數(shù)據(jù)確實(shí)已損壞。

處理故障一定要思路清晰，知道怎么去找出原因并對(duì)癥下藥。

實(shí)習(xí)周記第五周

每個(gè)新開(kāi)的站點(diǎn)都需要定義告警，并對(duì)告警檢測(cè)。主要有以下告警：市電告警(AC ABNORMAL)、整流器告警(RECTIFER FAIL)、熔絲告警(CB OPEN)、輸出高低壓告警(OUTPUT VOLTS LOW/HIGH)、雷擊告警(THUNDERBOLT ALARM)、溫度告警(TEMPERATURE ALARM)、火警(FIRE ALARM)、煙霧告警(HUMIDITY ALARM)、水浸告警(WATERLOGGING ALARM)、門(mén)禁告警(GATING ALARM)、紅外線告警(AIR CONDITION ALARM)和短線告警(BREAK-LINE ALARM).一般情況只定義市電告警，輸出高低壓告警，整流模塊告警，熔絲告警和雷擊告警。如果出現(xiàn)市電告警，首先看基站供電是否

正常，同時(shí)用萬(wàn)用表在分配單元測(cè)是否有市電入電源架;檢查 I/O 板上的兩個(gè)熔絲和I/O 板右側(cè)的熔絲(這個(gè)較大)是否正常;檢查后板上的三個(gè)交流電壓采樣電熔各接角的電壓是否正常，方法為：把數(shù)字萬(wàn)用表打到DC 的20V 檔位，然后用其中的一測(cè)試筆接觸機(jī)架，另一測(cè)試筆接觸電壓采樣電容的一接角(每一電容的左端有兩接角，且都在左邊);標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)位為，采樣電容一、二、三對(duì)應(yīng)的6 個(gè)接角的電壓為：7、9、9、11、11、14V;若測(cè)得的電壓與標(biāo)稱(chēng)值相差較大(過(guò)大或過(guò)小)，都為不正常，應(yīng)為后板壞;如以上都正常則應(yīng)考慮I/O 板和告警模塊了，在對(duì)告警模塊進(jìn)行維護(hù)時(shí)，一定要記得將其轉(zhuǎn)入維護(hù)狀態(tài)(將一開(kāi)關(guān)打向維護(hù)狀態(tài))。其他的告警可以細(xì)看說(shuō)明書(shū)進(jìn)行處理。

實(shí)習(xí)周記第六周

經(jīng)過(guò)了這么多周的實(shí)習(xí)，對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的故障終于了有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。就如天線的分集接收。它是在垂直偏振的天線內(nèi)每一個(gè)天線的架內(nèi)有一組垂直排列的偶極單元陣列，垂直偏振只能采用空分分集，它的空間分極的距離為18? 左右， ?是無(wú)線信號(hào)的波長(zhǎng)。如： 900 MHz 天線空間分集的距離為6米， 1800 MHz 天線的空間分集的距離為3米。

在雙極向偏振(X形偏振)天線中，在同一各天線架內(nèi)放置兩組(如正負(fù)45度)的偶極單元陣列，允許極化的分集，這樣，天線所占用的空間更小。但極化分集有以下的不足之處：由于45度的偏振作用使TX存在傾斜的損耗(-1.5 dB )，至于RX，相比空間分集來(lái)說(shuō)，極化分集由于有較高的分集增益補(bǔ)償，傾斜損耗不是很明顯。

雙極化分集可以采用偏振分集，增益沒(méi)有空分多，但因?yàn)槠駮r(shí)損耗小，有一定補(bǔ)償作用。

知道這原理后，處理起天線分集接收故障就容易多了。

實(shí)習(xí)周記第七周

這周我體會(huì)最大的是自己工作的態(tài)度—嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)。首先我想這是我們工作的內(nèi)容所決定的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦苯訉?duì)成千上萬(wàn)人的通信保障負(fù)責(zé)，我們工作的好壞影響著各行各業(yè)人們的通信交流，這使得我們必須要有這種謹(jǐn)慎細(xì)心的工作態(tài)度，不容自己有犯錯(cuò)的可能。其次是我們公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)決定的，愛(ài)立信是我們的客戶，移動(dòng)也是我們的客戶，我們作為愛(ài)立信的工程師給移動(dòng)調(diào)試愛(ài)立信的設(shè)備，這就涉及到一個(gè)自我定位的問(wèn)題。而有時(shí)這樣介于甲乙雙方中的第三方是很不好當(dāng)?shù)模吘刮覀兘?jīng)常會(huì)受到來(lái)自兩方的壓力，此時(shí)保持好的工作態(tài)度，做好雙方的溝通就顯得尤為重要。最后我想這是我們xx人時(shí)刻保持一種危機(jī)意識(shí)所決定的，因?yàn)橥ㄐ判袠I(yè)發(fā)展很快，幾年技術(shù)就有大量更新，我們不能滿足現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，保持自己在移動(dòng)通信無(wú)線網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)和優(yōu)化服務(wù)上的優(yōu)勢(shì)，并

積極擴(kuò)展其他業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)公司成為全球卓越的信息技術(shù)服務(wù)及產(chǎn)品提供商的愿景。

實(shí)習(xí)周記第八周

RBS 2302 是一個(gè)完整的基站, 它包括傳輸、供電系統(tǒng)及隨意組合的天線系統(tǒng)。適用范圍較廣。如微小區(qū)及室內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)。靈活的傳輸解決方法和天線系統(tǒng)配置以適應(yīng)目前更高的網(wǎng)絡(luò)容量要求。

RBS 2302 主要硬件特性：體積小、雙載波、一個(gè)小區(qū)可容納六個(gè)載波、 支持 Maxite? 系統(tǒng)(active antennas)、OMT連接、可掛墻或固柱安裝、可戶外、戶內(nèi)使用、可使用整體集成或擴(kuò)展天線系統(tǒng)。

主要覆蓋：商場(chǎng)、公共場(chǎng)所室內(nèi)覆蓋;街道覆蓋;樓層、電梯覆蓋;隧道、過(guò)道覆蓋。

主設(shè)備部分：主機(jī)柜部分包含兩套相同的收發(fā)信設(shè)備，同時(shí)具有冷卻及加熱的功能模塊，是一種體積小而不受天氣影響的設(shè)備。較先進(jìn)的操作維護(hù)軟件，可快速查錯(cuò)的測(cè)試功能，重配置、重啟動(dòng)響應(yīng)時(shí)間短，更低的通信丟失。

數(shù)據(jù)庫(kù)：在硬件出廠時(shí)集成硬件數(shù)據(jù)信息，IDB的操作維護(hù)更容易

收發(fā)信單元。收發(fā)信單元集成在RBS機(jī)柜中，使RBS2302具有高效、低能耗、體積小重量輕。

供電系統(tǒng);RBS2302有一個(gè)內(nèi)部的供電系統(tǒng)，AC/DC轉(zhuǎn)換器可將230V或110V的交流電轉(zhuǎn)換為直流電供系統(tǒng)內(nèi)部使用。柜內(nèi)的后備電池可供電至少3分鐘，同時(shí)2302支持外部的后備電池供電。

外部告警:RBS2302提供一個(gè)外部告警的接口，告警的收集通過(guò)A-BIS的操作維護(hù)鏈的LAPD信令進(jìn)行。2302支持超過(guò)8路以上的用戶定義外部告警，這些告警可以是開(kāi)路或閉路的。

實(shí)習(xí)周記第九周

這周，鄭工給我們行進(jìn)了新設(shè)備RBS6201的培訓(xùn)。RBS 6201 是下一代、支持多種標(biāo)準(zhǔn)的RBS 6000 基站系列的一種室內(nèi)宏基站，RBS 6000 基站系列還包括兩種室外宏基站、一種主遠(yuǎn)端配置的微基站和多種遠(yuǎn)端無(wú)線單元(Remote Radio Unit (RRU)。由于采用簡(jiǎn)化的機(jī)柜設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的模塊化構(gòu)建方式，RBS 6201能夠?qū)⒁粋€(gè)大容量站點(diǎn)集成于一個(gè)單一的機(jī)柜之中。該機(jī)柜包含兩個(gè)射頻子架和所有電源單元、傳輸網(wǎng)絡(luò)以及輔助設(shè)備。 RBS 6201的兩個(gè)射頻子架實(shí)際上均能夠混合安裝GSM、WCDMA 和LTE載頻，這些載頻能夠使用所有公用頻點(diǎn)。一個(gè)單一的射頻子架能夠提供多達(dá)3×8 GSM載頻，或 3×4 MIMO WCDMA載頻，或 3×20MHz MIMO LTE載頻，或上述標(biāo)準(zhǔn)載頻的組合。 由于采用模塊化構(gòu)建方式和極高的集成度，這使得在一個(gè)單一的機(jī)柜中提供一個(gè)支持多種標(biāo)準(zhǔn)的完美站點(diǎn)成為可能。該站點(diǎn)僅僅具有少量部件，而這些部件能夠被所有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)共享，

因此，站點(diǎn)的安裝、管理及維護(hù)將變得更為簡(jiǎn)便。只有掌握了它的特性，才更好的處理各種問(wèn)題。

實(shí)習(xí)周記第十周

這周我們主要熟悉華為的DBS3900設(shè)備。DBS3900雙模基站屬于華為公司開(kāi)發(fā)的第四代基站。DBS3900 采用多制式統(tǒng)一模塊設(shè)計(jì)，可支持GSM制式、GSM+UMTS雙模和UMTS制式三種工作模式，并支持向LTE(Long Term

Evolution)的平滑演進(jìn)。具有融合演進(jìn)，建網(wǎng)快，成本低，可靠性高及節(jié)能、環(huán)保、降低噪音污染等優(yōu)點(diǎn)。相對(duì)于以往的傳統(tǒng)基站，其應(yīng)用更加靈活，廣泛用于室內(nèi)、樓宇、隧道等復(fù)雜環(huán)境，實(shí)現(xiàn)廣覆蓋，低成本等優(yōu)勢(shì)。

BBU組網(wǎng)：BBU3900與BSC/RNC之間支持星型、鏈型、樹(shù)型和環(huán)型組網(wǎng)方式 和DBS3900 支持共傳輸和不共傳輸兩種傳輸方式。當(dāng)BSC與RNC之間距離比較近或者在同一個(gè)機(jī)房的情況下，可以采用共傳輸方式。采用共傳輸方式，一條鏈路傳輸GSM和UMTS兩種制式的信息，節(jié)約傳輸線，降低建網(wǎng)成本。當(dāng)BSC與RNC距離相對(duì)較遠(yuǎn)時(shí)，更適合采用不共傳輸方式 。

RRU組網(wǎng)：BBU3900 與RRU3908之間支持星形、鏈型和環(huán)形組網(wǎng)方式。RRU3908 最大可支持3 級(jí)級(jí)聯(lián)，形成星型、鏈型或者環(huán)形組網(wǎng)。由于BBU3900 與RRU3908 之間的CPRI 接口的數(shù)據(jù)帶寬有限制，對(duì)于使用鏈型和環(huán)形組網(wǎng)的場(chǎng)景，需要考慮傳輸數(shù)據(jù)的帶寬問(wèn)題。

實(shí)習(xí)周記第十一周

很多時(shí)候，我們都對(duì)基站進(jìn)行的傳輸進(jìn)行級(jí)聯(lián)。什么是級(jí)聯(lián)呢，為什么要級(jí)聯(lián)呢?其實(shí)，是為了節(jié)省傳輸，可以讓幾個(gè)TG共用傳輸，把幾個(gè)TG用Multidrop的方式級(jí)聯(lián)起來(lái)，每個(gè)占用其中部分時(shí)隙。級(jí)聯(lián)方式在OMT和BSC的數(shù)據(jù)中都要注意DXU的TEI地址(TEI: Terminal Endpoint Identifier 地址標(biāo)識(shí))的正確定義，一根傳輸級(jí)聯(lián)下去的話，TEI依次從62，61，60，……下去;傳輸?shù)姆峙渖弦⒁釪EVICE時(shí)隙分配不能重復(fù)。注意級(jí)聯(lián)方式的數(shù)據(jù)制作同一個(gè)基站超過(guò)6個(gè)載波采用擴(kuò)展架的數(shù)據(jù)是不同的：級(jí)聯(lián)要注意TEI，擴(kuò)展架注意DCP( 第6個(gè)載波DCP從160開(kāi)始)。

總之，機(jī)架有級(jí)聯(lián)TEI值就應(yīng)該相對(duì)的變化，而且NETWORK方式為

CASCADE。如果機(jī)架只有單獨(dú)的一套或兩套傳輸進(jìn)而沒(méi)有級(jí)聯(lián)出去的，TEI值就應(yīng)該是62，而且NETWORK的方式為 STAND ALONE。還有如果有兩套傳輸進(jìn)入一機(jī)柜，SYNC SOURE要勾PCM A和PCM C。如果只有一套傳輸進(jìn)一機(jī)柜，這時(shí)只要勾PCM A或PCM C就可以了。這些都是定義TEI值必須注意的地方。

實(shí)習(xí)周記第十二周

今周深入認(rèn)識(shí)了合成器，它主要有混合型寬帶功率合成器(H-COMB)和濾波型窄帶功率合成器(F-COMB)。通過(guò)合成器，可以提高發(fā)信器的發(fā)射功率，提高通話質(zhì)量。

濾波型窄帶功率合成器(F-COMB)：濾波型功率合成器是一種窄帶設(shè)備，它只允許選擇在發(fā)射帶寬內(nèi)一個(gè)頻率信號(hào)通過(guò)，這種合成器不管系統(tǒng)有多少部發(fā)信機(jī)它都有4dB的插入損耗，多用于多發(fā)信機(jī)的系統(tǒng)中，而且是高于4個(gè)載波基站的唯一選擇。這種合成器中有一個(gè)步進(jìn)馬達(dá)用于它的調(diào)諧，調(diào)諧時(shí)間大約需要5 ～ 7秒。

混合型寬帶功率合成器( H-COMB)：混合型功率合成器是一種寬帶設(shè)備，它允許在發(fā)射帶寬內(nèi)所有前向的頻率信號(hào)通過(guò)，每個(gè)H-COMB能把兩部發(fā)信機(jī)的信號(hào)合成到同一天線。但每個(gè)H-COMB都有3dB的插入損耗，如果有四部發(fā)信機(jī)分兩級(jí)合成將有6dB的插入損耗。由于功率衰減厲害，不適合多載頻的基站配置。

實(shí)習(xí)周記第十三周

為了減少無(wú)線方面的干擾，在GSM系統(tǒng)中普遍采用了跳頻的方式來(lái)克服瑞利衰落和干擾，改善信號(hào)強(qiáng)度和質(zhì)量，采用跳頻后，可獲得3dB左右的增益。跳頻方式：基帶跳頻(Baseband Hopping)和混合跳頻(Synthesizer Hopping)。 采用基帶跳頻時(shí)，每個(gè)TRX都有一個(gè)固定頻點(diǎn)，采用的頻點(diǎn)數(shù)和TRX的數(shù)量一致。X-BUS起作用了，所有需要發(fā)射的信息都匯聚在總線上。每個(gè)TRX帶基帶開(kāi)關(guān)單元，選擇自身數(shù)據(jù)。采用基帶跳頻時(shí)，TRX以固定頻率發(fā)射，因此COMB沒(méi)有限制，H-BOMB和F-COMB都可以用。

采用綜合跳頻時(shí)，每個(gè)TRX不再使用固定頻點(diǎn)，而是采用所有的頻點(diǎn)發(fā)射，允許使用的跳頻頻點(diǎn)多于TRX的個(gè)數(shù)。由于每個(gè)TRX沒(méi)有固定頻點(diǎn)，因此COMB也得跟著進(jìn)行頻率的跳變，這種 頻率跳變是以217次/秒進(jìn)行的，而F-COMB的調(diào)諧時(shí)間需要5～7秒，跟不上這種跳變速度，因此F-COMB不能進(jìn)行綜合跳頻，只能使用 H-BOMB這種寬帶合成器。

實(shí)習(xí)周記第十四周

其實(shí)基站設(shè)備就像是單片機(jī)，需要軟件才可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。軟件一般被貯存在刷新存貯器中，即使斷電，也不會(huì)丟失。這樣在發(fā)生一個(gè)電源故障后，RBS能夠快速地恢復(fù)工作。由上述可見(jiàn)，RBS20xx的軟件操作，分前臺(tái)與后臺(tái)兩種工作模式，DRAM中的軟件操作，屬于前臺(tái)工作模式，而FLASHMEMORY的軟件操作屬于一種后臺(tái)工作模式。所有的RBS的應(yīng)用軟件程序都以壓縮的格式

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇6】

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期——熟悉環(huán)境來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。實(shí)習(xí)的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期——小有收獲經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)單處理等等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期——初試牛刀在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的客戶資料整理，還開(kāi)始負(fù)責(zé)對(duì)一些客戶的回訪工作，在這之前一直認(rèn)為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)電話營(yíng)銷(xiāo)的技巧了，但是在真正操作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細(xì)節(jié)需要我們注意的，比如在初次的回訪中，盡量不要拖太長(zhǎng)時(shí)間，一般控制在3-5分鐘，就應(yīng)該結(jié)束談話，要不會(huì)讓客戶產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)在交談的過(guò)程中，如何自報(bào)家門(mén)，如何進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧，因?yàn)橹挥心阏驹诳蛻舻慕嵌热ニ伎紗?wèn)題的時(shí)候，客戶才會(huì)愿意繼續(xù)下次的談話，如應(yīng)明確你為它帶來(lái)什么利益、做這件事對(duì)它有什么好處等，如有可能盡量約見(jiàn)見(jiàn)面的時(shí)間，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，很多問(wèn)題通過(guò)見(jiàn)面的交談效果會(huì)比僅僅通過(guò)電話的交談會(huì)好的多，一個(gè)可以通過(guò)面談了解到客戶的一個(gè)真實(shí)的想法，在一些問(wèn)題的說(shuō)明上更具說(shuō)服力。實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期——現(xiàn)場(chǎng)操作一周的電話回訪，從陌生到熟練，從一個(gè)電話到N個(gè)電話的成長(zhǎng)，每天來(lái)公司上班就是整理昨天的客戶資料，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點(diǎn)客戶，要通知其他人員去實(shí)地拜訪的，接下來(lái)就要開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)不斷地電話回訪，回訪的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，結(jié)果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)電話，只有一個(gè)客戶是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在拒絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶也可能隨時(shí)的泡湯。終于開(kāi)始理解前輩們了。經(jīng)過(guò)一周的電話洗禮耳膜開(kāi)始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對(duì)于電話產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)電話營(yíng)銷(xiāo)人員在自己獨(dú)當(dāng)一面后，所要面臨的第一關(guān)吧!繁雜、枯燥的電話回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在克服這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。今天我們第一次來(lái)到了工地，師傅并沒(méi)有馬上讓我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

跟崗實(shí)習(xí)周記【篇7】

實(shí)習(xí)的第一周終于在忙碌中度過(guò)。雖然在換藥室的時(shí)間只有短短的一周，但我從中學(xué)到了很多，可謂受益匪淺。

第一天去的時(shí)候，換藥室的帶教老師就告訴我們，她們的的宗旨是：用心為病人服務(wù)。通過(guò)之后的五天的觀察，我真正的理解了“用心這兩個(gè)字的含義。她們認(rèn)真仔細(xì)地處理每一個(gè)傷口，友善地與病人交談，詢問(wèn)其病情，告知病人其傷口的愈后情況，對(duì)于一些特殊的、比較嚴(yán)重的傷口還會(huì)耐心地指導(dǎo)他們?nèi)粘５淖o(hù)理方法。有些病人術(shù)后初次換藥尤感疼痛，老師會(huì)邊換藥邊與他們聊天并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌参?，以減輕病人的疼痛從中我體會(huì)到老師是用心在工作，像老師這樣熱愛(ài)工作、用心工作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我學(xué)到的不僅僅是這些。起初我們只是看老師換藥，老師會(huì)邊做邊給我們講解，之后在無(wú)人換藥的間隙，老師就會(huì)指導(dǎo)我們包扎的手法，如何拆線，以及各種藥膏的作用等等。我們也會(huì)在閑暇時(shí)拿著紗布相互包扎，之后的幾天我就能獨(dú)立做一些簡(jiǎn)單的操作了。當(dāng)病人微笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我終于體會(huì)到作為一名護(hù)士的自豪。期間，我們還看了幾臺(tái)門(mén)診手術(shù)，分別是因甲溝炎而拔指甲，皮疣的切除術(shù)，皮脂腺囊腫引流術(shù)。這真是讓我大開(kāi)眼界。起初會(huì)覺(jué)得有些血腥，之后就漸漸適應(yīng)了。

在換藥室的實(shí)習(xí)生活是既充實(shí)又快樂(lè)的。要感謝我們和藹可親的帶教老師，是她們毫無(wú)保留的將自己的技能傳授給我們，也要感謝那寫(xiě)給予我親手實(shí)踐機(jī)會(huì)的病人，是他們的充分信任使我的能力有所提高。一周雖短，但我這在這一周里所學(xué)到的技能，所體會(huì)、領(lǐng)悟到的道理將是一生受用的。

小編分享： 實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育(4篇)

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編收集并整理了“小編分享： 實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育(4篇)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育【篇一】

學(xué)前教育學(xué)院在學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)下安排20xx年綜合實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了5個(gè)多月的時(shí)間，在此期間從最初的準(zhǔn)備工作到順利實(shí)施，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與坎坷。我院都保質(zhì)保量的完成了學(xué)院的要求，全部安排了對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

本屆安排綜合實(shí)習(xí)學(xué)生為 287名。其中按照學(xué)校正常要求實(shí)習(xí)學(xué)生238名，集中分布在6個(gè)實(shí)習(xí)單位，最為集中的是北京哈佛幼教集團(tuán)95名、山東銀座英才幼教集團(tuán)67名、濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán)35名，紅黃藍(lán)山東分公司18人，南山幼教集團(tuán)8，全能寶貝幼兒園12人，菏澤abc幼兒園4人。

未參加學(xué)院集中實(shí)習(xí)49人的中包含：自主實(shí)習(xí)11人，主要是體檢不合格和分散實(shí)習(xí)37人。分散實(shí)習(xí)中包含表演藝術(shù)專(zhuān)業(yè)5名學(xué)生，4名關(guān)系生。參加學(xué)院招生9月份從新安排的21名學(xué)生。從集中實(shí)習(xí)調(diào)整實(shí)習(xí)單位8人。1名不服從安排學(xué)生，已開(kāi)除。

本屆綜合實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)集中的單位情況說(shuō)明：

北京哈佛幼教集團(tuán)：哈佛搖籃幼兒園是香港哈佛搖籃現(xiàn)代教育研究機(jī)構(gòu)的教學(xué)科研單位，是一所小班化、藝術(shù)化、個(gè)性化、寄宿制、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步交流，與國(guó)際幼兒教育接軌的高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化雙語(yǔ)幼兒園。哈佛搖籃幼教集團(tuán)擁有香港親子園、北京哈佛搖籃武夷花園牡丹園、北京BOBO自由城國(guó)際園、北京大寧山莊園、北京星河皓月園、北京靠山居園、江蘇哈佛搖籃常州園、山東哈佛搖籃濟(jì)寧園、山東壽光兆祥園等15家幼兒園，總面積40000平方米，在園幼兒達(dá)3000余名。我學(xué)院學(xué)生集中分布在北京房山區(qū)3所園和北京通州區(qū)3所園。

山東銀座英才幼教集團(tuán)：山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）是山東省商業(yè)集團(tuán)有限公司直屬管理的新型股份制、現(xiàn)代化幼教集團(tuán)。9月創(chuàng)辦以來(lái)，幼教集團(tuán)正在實(shí)現(xiàn)著由地方品牌向全國(guó)品牌發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，正實(shí)現(xiàn)著教育品質(zhì)與服務(wù)品質(zhì)雙飛躍的事業(yè)理想。目前，幼教集團(tuán)在山東省內(nèi)已擁有19所基地示范園（多家被評(píng)為省十佳幼兒園、省級(jí)示范園），在全國(guó)22省市擁有近200家加盟園，是山東省內(nèi)目前最大規(guī)模、覆蓋全國(guó)范圍的幼教機(jī)構(gòu)。目前我院學(xué)生在濟(jì)南總部培訓(xùn)進(jìn)1個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生和單位需求分配到全省19所直營(yíng)園中，濟(jì)南留人20名分在4個(gè)園中。

濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán) 濰坊亞芹國(guó)際教育集團(tuán) 是一個(gè)專(zhuān)注于幼兒未來(lái)能力培養(yǎng)的國(guó)際化教育集團(tuán)。集團(tuán)下設(shè)：奎文區(qū)外國(guó)語(yǔ)幼兒園、高新區(qū)英皇國(guó)際幼稚園、濱海英皇國(guó)際幼稚園、英皇國(guó)際早教中心、濰坊市奎文區(qū)牛津教育培訓(xùn)總校、高新區(qū)牛津教育培訓(xùn)分校等多家教育機(jī)構(gòu)。我院學(xué)生35名學(xué)生集中分布在2所園中。

我院實(shí)習(xí)情況特殊，單位不多但是很多單位是集團(tuán)性質(zhì)，分園比較多，比如銀座幼教集團(tuán)在山東省有19個(gè)分園，學(xué)生集中培訓(xùn)后就全部分配到各個(gè)分院，其他單位也是。

目前我院學(xué)生分散在北京和山東省內(nèi)各個(gè)地市，造成了我們巡視困難，管理困難的局面。我院領(lǐng)導(dǎo)特地安排專(zhuān)人在暑假期間到各個(gè)園所看望學(xué)生，與單位學(xué)生進(jìn)行溝通，了解單位對(duì)我院學(xué)生的看法和我院學(xué)生的實(shí)習(xí)情況與生活學(xué)習(xí)情況，解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。其中陳文華院長(zhǎng)與劉艷珍院長(zhǎng)也特別在此期間到濟(jì)南銀座園、臨沂銀座園、德州紅黃藍(lán)園等的單位巡視。盧瑋老師分別去了北京哈佛搖籃幼教集團(tuán)和濰坊亞芹教育集團(tuán)與學(xué)生見(jiàn)面召開(kāi)座談會(huì)。穩(wěn)定了學(xué)生情緒，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷。與單位協(xié)調(diào)溝通學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題，讓單位感到英才學(xué)院的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。在整個(gè)巡視過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)巡視出發(fā)前特向?qū)W院申請(qǐng)實(shí)習(xí)管理經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，用于交通、住宿、通訊等需要。目前此經(jīng)費(fèi)已經(jīng)報(bào)銷(xiāo)完畢。

我院在學(xué)生實(shí)習(xí)之前已經(jīng)安排了專(zhuān)門(mén)的教師指導(dǎo)隊(duì)伍，在教學(xué)劉艷珍院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下正在有條不紊的開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。不光在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，也在學(xué)生的心理發(fā)展與成長(zhǎng)給予老教師的關(guān)懷與幫助。每名教師都與學(xué)生建立了專(zhuān)門(mén)的qq群。全天候的與學(xué)生溝通。及時(shí)解決學(xué)生在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。為我院學(xué)生在實(shí)習(xí)單位中的快速成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我院學(xué)生因各種問(wèn)題實(shí)習(xí)發(fā)生變化有8名，后又都全部安排到其他單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，經(jīng)調(diào)查問(wèn)題集中出現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事沒(méi)有處理好關(guān)系。乏解決問(wèn)題的能力，我們專(zhuān)門(mén)到單位摸清學(xué)生情況并分情況處理，調(diào)節(jié)關(guān)系，教育我們的學(xué)生要把心態(tài)擺正，認(rèn)清自我，并幫助引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理上下級(jí)或同級(jí)的關(guān)系。大部分學(xué)生能良好改善自我，盡快的融入進(jìn)新的集體中，并發(fā)揮自己的作用。個(gè)別學(xué)生自信心收到打擊，無(wú)法在原單位實(shí)習(xí)，我們經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并與用人單位溝通對(duì)學(xué)生做出實(shí)習(xí)調(diào)整。讓學(xué)生在新的環(huán)境下，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，找到自信，并重新開(kāi)始。

2、單位對(duì)能力較差的學(xué)生提出退換學(xué)校。對(duì)于這種情況，我院方站在雙方的角度上考慮問(wèn)題。積極與單位溝通，讓單位了解我方實(shí)習(xí)的目的，增加單對(duì)學(xué)生的考察期并多給與學(xué)生機(jī)會(huì)，幫助其成長(zhǎng)。我方也派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，盡快提高。

3、學(xué)生中有家長(zhǎng)為其找好國(guó)辦單位想提前結(jié)束實(shí)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們都耐心細(xì)致的與家長(zhǎng)學(xué)生溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的教學(xué)安排。以上問(wèn)題我們都已經(jīng)解決，目前我們的學(xué)生基本都在可控范圍內(nèi)，爭(zhēng)取能圓滿完成學(xué)院交給的艱巨任務(wù)。

目前學(xué)生在單位實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，總體情況良好，單位對(duì)我們培養(yǎng)的學(xué)生非常認(rèn)可，已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生成為單位主力，擔(dān)任重要工作。學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)安排也都非常滿意，工作也非常積極進(jìn)取。我們學(xué)院目前在實(shí)習(xí)過(guò)程中評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生，樹(shù)立良好典型。

實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育【篇二】

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。以下是我的個(gè)人總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，得到健康發(fā)展。

尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。

三、實(shí)習(xí)的收獲

從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。

雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。

就這樣，忙碌的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了。實(shí)習(xí)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育【篇三】

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。XX年12月1日我懷著欣喜的心情來(lái)到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義：

一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程：

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：

1、在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類(lèi)活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作的圣誕老人帶進(jìn)了幼兒園，得到老師們的認(rèn)可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4、與家長(zhǎng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng)，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請(qǐng)教，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類(lèi)問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。 就如同我在實(shí)習(xí)日記里寫(xiě)的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒?！昂⒆邮悄_，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)!本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。

實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)前教育(篇四)

童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在雛鳳幼兒園實(shí)習(xí)的下半個(gè)學(xué)期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著與我的孩子一樣的生活。實(shí)習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事，孩子們天真可愛(ài)的笑臉時(shí)刻溫暖著我的臉頰，這次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，又有十二個(gè)幼兒進(jìn)入我們的柚子班，我和洪老師又開(kāi)始了從頭再來(lái)的帶班生活，一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢，反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了，上個(gè)學(xué)期進(jìn)入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了，畢竟上個(gè)學(xué)期就是這樣在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)中、忙忙碌碌地時(shí)間中過(guò)來(lái)的，這一次這些幼兒強(qiáng)烈的反應(yīng)并沒(méi)有讓我退縮，反而常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒(méi)有參雜任何物質(zhì)的純真情感！

站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10點(diǎn)，我開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)學(xué)期的上課了，看著我們班幼兒慢慢地進(jìn)入我的教學(xué)思想，注意力慢慢集中在課堂中來(lái)，跟隨著我學(xué)中玩，玩中學(xué)的教學(xué)。我感受到我這個(gè)學(xué)期的上課比起上個(gè)學(xué)期來(lái)，有了很大的進(jìn)步，幼兒愿意傾聽(tīng)并且注意力集中地聽(tīng)我的課了，也讓我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師只要想辦法、懂得思考問(wèn)題、懂得運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。這一天園長(zhǎng)又說(shuō)要來(lái)聽(tīng)我上公開(kāi)課，于是我又開(kāi)始了第二節(jié)課，在課上，我上的是我們小班的數(shù)學(xué)課，名字叫課后指導(dǎo)老師又對(duì)我的上課給予了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評(píng)，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級(jí)幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗(yàn)。

20xx年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽。可他們是那么的認(rèn)真，我心里由衷的為他們鼓掌，對(duì)他們喜歡不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì)做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂。

20xx年12月8日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說(shuō)?！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事。后來(lái)她又笑瞇瞇的詢問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？”“呵呵，是??！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)它做一個(gè)乖寶寶？”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂(lè)和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕！那節(jié)完全沒(méi)有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！

轉(zhuǎn)眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

接近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)幼兒、幼兒老師、幼兒家長(zhǎng)都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上，?。?）班的伍若蕾在早餐過(guò)后流鼻血了，她沒(méi)有及時(shí)告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對(duì)蕾蕾的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來(lái)接蕾蕾時(shí)，張老師坦誠(chéng)的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會(huì)配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時(shí)候，蕾蕾媽媽一臉?lè)判摹Ｔ诎嗬?，張老師按時(shí)的喂蕾蕾吃藥，親切的問(wèn)候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動(dòng)的好處。當(dāng)20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時(shí)候，我已不再慌張，對(duì)于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

小編推薦：學(xué)前教育簡(jiǎn)歷集錦(9篇)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小編推薦：學(xué)前教育簡(jiǎn)歷集錦(9篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇1

個(gè)人資料 姓名：嚴(yán)**

性別：女

出生年月： 19XX.09.18

婚姻狀況：未婚

身體狀況：良好

政治面貌：團(tuán)員

家庭住址：江蘇省丹陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)

興趣愛(ài)好：繪畫(huà)，跳舞，唱歌，彈琴

性格特點(diǎn)：開(kāi)朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)

學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容 就讀學(xué)校：江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育

所得證書(shū)：一級(jí)B證書(shū)，聲樂(lè)八級(jí)證書(shū)，鋼琴六級(jí)證書(shū)

本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任副班長(zhǎng)一職

所獲榮譽(yù)： 優(yōu)秀學(xué)生干部，書(shū)法楷書(shū)一等獎(jiǎng)，行書(shū)三等獎(jiǎng)，聲樂(lè)一等獎(jiǎng)

本人特長(zhǎng) 繪畫(huà)

我的優(yōu)點(diǎn) 1·責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心；

2·態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)

3· 學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，

4·思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng)，

5·在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛

我的缺點(diǎn) 1·考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)比較任性，

2·個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)，缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅(jiān)持原則，又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗，為人坦率直爽，樂(lè)于助人，在工作上、學(xué)習(xí)上都能夠團(tuán)結(jié)同事同學(xué)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。我是一個(gè)不是很善于交際的人，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會(huì)與同學(xué)交往，結(jié)識(shí)更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。喜歡和比自己強(qiáng)的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對(duì)自己的性格是這樣定義的：樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說(shuō)的：好知者不如樂(lè)知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對(duì)一個(gè)突發(fā)事件時(shí)，首先想到的不是為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。

結(jié)束語(yǔ)

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧，陽(yáng)光大道在向我們招手！

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇2

我是一個(gè)開(kāi)朗活潑、意志力較堅(jiān)強(qiáng)且不輕易放棄每一分希望。同時(shí)也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠(chéng)懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強(qiáng);有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);本著認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛。

技能：

能熟練操作辦公軟件Word和Excel，可以及時(shí)高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);

1、有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與交往技巧;組織、管理、適應(yīng)能力強(qiáng)。

2、性格開(kāi)朗，處事果斷，為人處事有原則性，有強(qiáng)烈的公司認(rèn)同感，工作細(xì)心主動(dòng)，遇有困難能冷靜考慮，及時(shí)處理問(wèn)題，并善于思考問(wèn)題的起因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關(guān)法規(guī)和工作經(jīng)驗(yàn)。

4.有活動(dòng)策劃、組織經(jīng)驗(yàn)。如組織、協(xié)調(diào)公司年會(huì)、員工活動(dòng)等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇3

基本信息

姓名：xx

性別：女

民族：漢族

出生年月：1986年4月15日

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：已婚

身高：158cm

體重：50kg

戶籍：四川成都

現(xiàn)所在地：四川成都

畢業(yè)學(xué)校：四川師范

大學(xué)學(xué)歷：專(zhuān)科

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育

畢業(yè)年份：

20xx年工作年限：一年以內(nèi)職稱(chēng)：

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類(lèi)別：xxx

職位名稱(chēng)：xxx

工作地區(qū)：成都市龍泉驛

待遇要求：20xx元/月可面議；不需要提供住房

到職時(shí)間：三天內(nèi)

技能專(zhuān)長(zhǎng)

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)三級(jí)；普通話標(biāo)準(zhǔn)

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：xxx

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

20xx年9月-20xx年7月四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初院專(zhuān)科

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)

工作經(jīng)歷

所在公司：成都濱河幼兒園

時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年8月

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所

擔(dān)任職位：教師-幼教

工作描述：擔(dān)任一線教師并參與舞蹈特長(zhǎng)班的授課，工作期間曾獲得先進(jìn)個(gè)人，論文獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

離職原因：xxxx

其他信息

自我評(píng)價(jià)：本人有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，能承受工作壓力有責(zé)任心。四年的教師經(jīng)歷使我有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。

發(fā)展方向：本人將利用自己的所學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)幫助公司獲得更大的利益勤奮踏實(shí)認(rèn)真工作。

其他要求

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇4

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力，接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的不斷磨練和成長(zhǎng)，我已變得堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)周邊環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實(shí)際中不斷學(xué)習(xí)，提高并完善自己。

四年的大學(xué)生活即將過(guò)去，面對(duì)我的將是另一起點(diǎn)，另一目標(biāo)，對(duì)此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4年的時(shí)間，我通過(guò)書(shū)本的知識(shí)和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識(shí)很好的掌握了。同時(shí)，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴?gòu)椬唷⑹止ぶ谱鞯瘸Ｓ眉寄?。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的`累計(jì)，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過(guò)各種學(xué)生會(huì)干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。

再好，再優(yōu)秀都即將成為過(guò)去式，利用已有的經(jīng)驗(yàn)和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗(yàn)。我畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，五年時(shí)間，我扎實(shí)的掌握了理論基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)達(dá)國(guó)家一級(jí)，英語(yǔ)過(guò)三級(jí)考試，普通話達(dá)二級(jí)甲等。我具有良好的表達(dá)及溝通能力，曾到必勝客餐飲集團(tuán)做過(guò)3年多的兼職服務(wù)員后來(lái)通過(guò)晉升成為行家訓(xùn)練員，去年開(kāi)始踏入社會(huì)工作，進(jìn)入太平洋nikko專(zhuān)柜做了一年時(shí)間導(dǎo)購(gòu)，在這一年時(shí)間里，我熟悉了大型賣(mài)場(chǎng)的營(yíng)運(yùn)方式及管理理念。從中也學(xué)習(xí)了很多。

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇5

基本信息

姓 名： 性 別：女

民 族：漢族出生年月：1981年9月1日

證件號(hào)碼：婚姻狀況：已婚

身 高：165cm體 重：60kg

戶 籍：江西撫州現(xiàn)所在地：江西其他

畢業(yè)學(xué)校：江西南昌幼兒師范學(xué)校學(xué) 歷：中專(zhuān)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：幼師畢業(yè)年份：

工作年限：一年以內(nèi)職 稱(chēng)：

求職意向

職位性質(zhì)：全職

職位類(lèi)別：幼師

職位名稱(chēng)：幼師

工作地區(qū)：南昌

待遇要求：3000元/月不需要提供住房

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗

技能專(zhuān)長(zhǎng)

語(yǔ)言能力：熟悉軟件：windows操作，熟悉office操作(中級(jí))ppt課件制作autocad工程制圖

個(gè)人特點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

個(gè)人特長(zhǎng)和能力：

本人性格開(kāi)朗、自信熱情、做事穩(wěn)重、有責(zé)任心、能吃苦耐勞，富有時(shí)間觀念，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠(chéng)度，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅(jiān)信“工作的人生最美麗”。

社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷：

在大學(xué)的暑期期間在，在戶口所在地的社區(qū)做過(guò)服務(wù)。在校期間多次參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)在院里實(shí)踐部工作，組織過(guò)很多賽事。本人同時(shí)也是‘商務(wù)協(xié)會(huì)’的一員經(jīng)常我們拉贊助搞促銷(xiāo)活動(dòng)，鍛煉自己，使自己盡快融入社會(huì)。

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：時(shí)間 所在學(xué)校學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū)

工作經(jīng)歷

其他信息

自我評(píng)價(jià)：從事教育工作8年，曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和保教主任，崗位成績(jī)突出。多次代表單位及區(qū)教育機(jī)構(gòu)外出授課，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)辦過(guò)家長(zhǎng)課堂，良好的調(diào)節(jié)了家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系，受到家長(zhǎng)廣泛歡迎。在教育環(huán)節(jié)中，積極開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)教師及家長(zhǎng)參與到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。

發(fā)展方向：負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作及教育教學(xué)工作，帶領(lǐng)幼兒及組員開(kāi)展一系列新課題的開(kāi)拓，大膽嘗試社會(huì)性活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的教育模式，在美術(shù)方面開(kāi)展了多次作品展示活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。為調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，曾組織家長(zhǎng)也參與美術(shù)創(chuàng)作，舞蹈編排等活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)、幼兒園的感情。

其他要求：

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話： 手機(jī)號(hào)碼：

電子郵件： QQ(OICQ)：

個(gè)人網(wǎng)站： 郵政編碼：

通訊地址：

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇6

姓名：

性別： 女

教育經(jīng)歷

起止年月： 20xx-09-01至20xx-08-31

學(xué)校名稱(chēng)： 青州市民族中專(zhuān)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 幼師

獲得學(xué)歷： 中專(zhuān)

年齡： 23 歲

身高： 160CM

婚姻狀況： 未婚

地址： 青州市

求職意向

期望崗位性質(zhì)： 全職

期望月薪： 1000~1500

期望從事的崗位： 幼兒教育

期望從事的行業(yè)： 教育/培訓(xùn)

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇7

個(gè)人資料

姓 名： 性 別：女 照片

出生日期：1990/12 民 族：漢族

籍 貫：湖南 學(xué) 歷：本科

畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn)：1年以上

電子郵箱：×××@ 聯(lián)系電話：×××××××××××

地 址：湖南省××市××區(qū)××路××號(hào)

郵政編碼：××××××

求職意向

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：幼兒教育

目標(biāo)地點(diǎn)：湖南

期望工資：1500——2500/月

目標(biāo)職能：幼兒教師

教育經(jīng)歷

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇8

姓名：

戶籍：廣東省河源市

目前所在地：河源市源城區(qū)埔前鎮(zhèn)

民族：漢族

戶口所在地：廣東省

身高：160

婚姻狀況：未婚

年齡：20

求職意向以及工作經(jīng)歷：

人才類(lèi)型：普通求職

應(yīng)聘職位：幼師

工作年限：1年

職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型：均可

可到職：隨時(shí)

月薪要求：1000—1200

希望工作所在地：不限

個(gè)人工作經(jīng)歷：

20xx·10月24日河源文化藝術(shù)幼兒園見(jiàn)習(xí)

20xx·5月29日河源新星幼兒園見(jiàn)習(xí)

教育背景

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué)歷：

中專(zhuān)生

專(zhuān)業(yè)：

學(xué)前教育

受培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷

時(shí)間：20xx年

學(xué)歷：中專(zhuān)

證書(shū)：普通話證書(shū)乙等級(jí)

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：一般，粵語(yǔ)：一般，普通話乙等級(jí)

表達(dá)能力：表達(dá)能力良好，有好的口才，人際交往，表達(dá)流暢

個(gè)人態(tài)度：

本人的政治面貌良好，為人正直，對(duì)待人情事物熱情真誠(chéng)，并且友善的交往，對(duì)于工作迫切渴望能夠更好的尋找到好的工作目標(biāo)，而且有上進(jìn)心一直得到升華提高自己。

在鋼琴專(zhuān)業(yè)上有良好的成績(jī)表現(xiàn)等等·本人愛(ài)好是唱歌，跳舞彈琴。

學(xué)前教育簡(jiǎn)歷 篇9

男41歲

學(xué)歷：本科

工作年限：10年以上

期望薪資：面議

工作地點(diǎn)：廣州-不限

求職意向：教師

溝通能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)陽(yáng)光開(kāi)朗善于創(chuàng)新

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了5年5個(gè)月，做了1份工作)

廣東省社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)中心

工作時(shí)間：20xx年10月至今[5年5個(gè)月]

職位名稱(chēng)：教師

工作內(nèi)容：主要從事于教學(xué)、教務(wù)管理。

教育經(jīng)歷

20xx年7月畢業(yè)華南師范大學(xué)美術(shù)教育

自我描述

工作經(jīng)歷

1、20xx年9月至20xx年12月在南粵專(zhuān)修學(xué)院學(xué)生處當(dāng)助理兼輔導(dǎo)課。

2、20xx年3月至20xx年8月在中國(guó)藝術(shù)研究中心南國(guó)藝術(shù)研究院(廣東廣播電視大學(xué)南藝分院)任教務(wù)處長(zhǎng)、院長(zhǎng)助理。

3、20xx年9月至20xx年7月在廣州市廣播電視大學(xué)東方分校教學(xué)處任副處長(zhǎng)兼授課。

4、20xx年11月至今在廣東省社會(huì)科學(xué)培訓(xùn)中心自考部任教務(wù)科長(zhǎng)兼授課。藝術(shù)經(jīng)歷本人20xx年大學(xué)畢業(yè)后主要從事于教學(xué)、教務(wù)管理、

教育經(jīng)歷

所學(xué)專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育曾授課程美術(shù)繪畫(huà)、少兒畫(huà)、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、裝飾畫(huà)、圖案基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描及色彩、字體設(shè)計(jì)、藝術(shù)欣賞等。人力資源管理(修研)曾授課程人事管理學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、人口與人力資源、勞動(dòng)法、勞動(dòng)力市場(chǎng)學(xué)等。畢業(yè)學(xué)校華南師范大學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)、藝術(shù)繪畫(huà)等行業(yè)，在工作和生活中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修教育管理、人力資源管理專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，1999年8月被學(xué)校選拔參加增城市文化局肖像畫(huà)義務(wù)活動(dòng)中，深受廣大群眾好評(píng)。20xx年參加湛江市美術(shù)書(shū)畫(huà)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)證書(shū)。20xx年底參加廣東江洪縣民間工藝“豆塑畫(huà)”展銷(xiāo)中，作品《鄉(xiāng)間風(fēng)情》被縣文化宮收藏，至今收藏許多名人名畫(huà)、書(shū)法作品以及個(gè)人書(shū)畫(huà)深受社會(huì)各界人士好評(píng)。備注本人另外特長(zhǎng)電腦排版設(shè)計(jì)、coreldraw、photoshop軟件、辦公室軟件操作等。