幼兒園中班教案《我愛我家》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛我家》含反思》

中班教案《我愛我家》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高表現(xiàn)力，口語表達(dá)能力，激發(fā)幼兒愛自己的家，愛父母的情感，在交流中感悟親情，快來看看幼兒園中班《我愛我家》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒愛自己的家，愛父母的情感

2、提高幼兒的表現(xiàn)力，口語表達(dá)能力

3、在交流中感悟親情

4、大膽說出自己對(duì)的理解

5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：感知、體驗(yàn)、回報(bào)親情、

難點(diǎn)：體會(huì)父母的愛、學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件錄音機(jī)

2、全家福照片

活動(dòng)過程

1、律動(dòng)《小龍人》

2、故事導(dǎo)入

森林里住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經(jīng)吃了兩個(gè)冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就生氣里，小熊一個(gè)人跑到外邊，越跑離家越遠(yuǎn)了，它又累又餓，看見松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越來越想家了，傷心地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了溫暖的家。

3、提問

（1）小朋友你家里都有誰呀？

（2）叫什么名字？

小結(jié)：

4、看照片

每個(gè)小朋友都想說說自己的家，還有小朋友把照片帶來了，我們一起來看一看（請(qǐng)個(gè)別小朋友到前面來介紹自己的家里人）

小結(jié)：劉老師看得出來，你們都有一個(gè)幸福的家，都很喜歡它，讓我們大聲說出來好不好《我愛我的家》

5、看錄象

聽了這么多，我真想到小朋友的家里去看一看，咱們先去誰家？

6、交流

其他小朋友的爸爸媽媽也是一樣的，每天為寶寶們做了很多事，你能不能說一說，學(xué)一學(xué)

7、游戲

《咱們一起來學(xué)一學(xué)》

教學(xué)反思：

父母是為寶寶付出這么多，非常辛苦，劉老師希望中二班的小朋友都能聽爸爸和媽媽的話，做一個(gè)乖寶寶，我這準(zhǔn)備了很多糖果，請(qǐng)小朋友把糖送到媽媽嘴里，讓媽媽甜在心里，讓我們都有一個(gè)美好幸福的家。人人參與，在教學(xué)中我盡量調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與。首先，我利用“全家?！闭掌榻B自己的家人，采取全班介紹小組合作相結(jié)合的形式。然后大家齊動(dòng)手將一個(gè)個(gè)照片貼在“小房子”里，再把“小房子”貼在黑板上的大房子里，看著自己的創(chuàng)作，孩子們的臉上洋溢著喜悅。

小百科：家，會(huì)意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示與房室有關(guān)，最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會(huì)。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班教案《我愛你》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛你》含反思》

中班教案《我愛你》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解歌詞的含義，愛身邊的人，學(xué)唱歌曲《我愛你》，抒發(fā)情緒，感受生活的快樂與歌曲之美妙，快來看看幼兒園中班《我愛你》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)唱歌曲《我愛你》，抒發(fā)情緒。

2、理解歌詞的含義，愛身邊的人。

3、感受生活的快樂與歌曲之美妙。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

曲譜、愛心卡片等。

活動(dòng)過程：

1、感受節(jié)奏的旋律，體驗(yàn)感情色彩。

2、朗誦第一段歌詞，感受音樂的美妙。

3、老師示范唱。

4、一句句教。

5、設(shè)計(jì)歌曲伴舞動(dòng)作，表現(xiàn)出歌曲的主題是我愛你。

6、再次示范唱，讓孩子進(jìn)一步理解歌詞含義。

7、分工歌唱，老師唱后半部分，孩子唱前半部分。

活動(dòng)反思：

讓孩子們學(xué)會(huì)歌唱歌曲《我愛你》，對(duì)孩子進(jìn)行情感教育，幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們?cè)谝魳樊?dāng)中得到個(gè)人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。

小百科：愛，是指人類主動(dòng)給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。

幼兒園中班教案《我的家》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我的家》含反思》

中班教案《我的家》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體，培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛和對(duì)美的感受能力，通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗，快來看看幼兒園中班《我的家》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)家的喜愛和對(duì)美的感受能力。

2.幼兒能用紙折好房子，粘貼在紙上，并添畫出花、草、樹等其他物體。

3.通過折房子讓幼兒知道房子的結(jié)構(gòu)，有屋頂、墻面、門、窗。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.感受作品的美感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用正方形的紙折房子。

折出房子兩邊的尖角，并能發(fā)揮想象添畫景物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.正方形彩紙每人一張、膠棒每人一支（26張），水彩筆、油畫棒若干支,裝筆小筐六個(gè)。

2.折好的房子一個(gè)，二幅完整的折、貼、添加景物的畫，（一塊黑板，一塊布、六塊磁鐵，課前將范畫貼好｝

3.誠邀：親愛的30班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，快樂教育，快樂人生；為了讓您更全面的理解《指南》在幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)；為了響應(yīng)萬嬰教育機(jī)構(gòu)園長觀摩教學(xué)活動(dòng)開放日；路園長將在4月17日（星期四）上午8：50分在多功能廳，為我們33班幼兒進(jìn)行大班語言故事《小桃仁》的教學(xué)活動(dòng)，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂！

活動(dòng)過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣：

1.老師用神秘的表情和語氣吸引幼兒的注意力，“今天園長媽媽用紙折了一個(gè)禮物要送給我們30班的小朋友，你們想知道是什么嗎？

2.請(qǐng)小朋友看看這像什么？（老師出示折好的一間房子，引起幼兒的興趣）。這個(gè)房子就是園長媽媽的家，好看嗎？那么你們想不想也折一個(gè)小房子，當(dāng)作自己的家呢？

3.瞧，這是園長媽媽的家，漂亮嗎？（出示范畫給幼兒欣賞折、貼、畫自己的家）。園長媽媽畫了些什么呢？（幼兒邊看邊說）你們想不想也把自己的家畫出來呢？

4.現(xiàn)在我先來教小朋友折一個(gè)房子，變成自己的家好嗎？等一會(huì)小朋友再把自己的家添畫上美麗的風(fēng)景好嗎？

二、講解示范：

1.先用正方形紙折出小房子。（教師講解示范，幼兒跟折）把正方形紙邊對(duì)邊對(duì)齊折；再橫著對(duì)折后打開，折出中心線；把兩邊的紙向中心線折；用手指伸進(jìn)去折出房子兩邊的尖角。2.我們把折好的小房子在反面用膠棒涂抹，貼在紙上，然后再請(qǐng)小朋友添畫自己家小區(qū)的風(fēng)景，比比誰的家最美麗。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：

1、提醒幼兒先折好房子，再將折好的房子粘貼在紙上，然后添畫各種風(fēng)景和物體。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，使畫面色彩鮮艷。

四、講評(píng)：

幼兒互相欣賞，說說誰的家最漂亮，并請(qǐng)幾名幼兒上前給大家分享自己的作品。

教學(xué)反思：

久違了，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)！

常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專業(yè)。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，讓我有一種擔(dān)憂和壓力，又有一種期待和挑戰(zhàn)。擔(dān)憂的是，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、常規(guī)養(yǎng)成是否好，壓力卻是，我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是否符合幼兒年齡特點(diǎn)？而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫畫，體驗(yàn)、享受、欣賞孩子們的教學(xué)成果了，說到挑戰(zhàn)，卻是對(duì)我教育教學(xué)能力和駕馭課堂能力的檢驗(yàn)。我喜歡這樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)?，人生就是在不斷的挑?zhàn)中完善自我的。

其實(shí)這節(jié)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，是應(yīng)30班朱老師的要求而上的，我是硬著頭皮接受了朱老師的欽點(diǎn)。然而令我欣慰的是，孩子們是那么的配合，家長是那么的給力，老師是那么的認(rèn)真，整個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)下來，幼兒掌握了折房子的要領(lǐng)，家長了解了幼兒園的教學(xué)方法及自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，老師們對(duì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、組織、設(shè)計(jì)、示范、演示、講解等都有了一定的提高和認(rèn)識(shí)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)非常流暢，完成了教學(xué)目標(biāo)。

小百科：從功能來說，家庭是兒童社會(huì)化，供養(yǎng)老人，是滿足經(jīng)濟(jì)合作的人類親密關(guān)系的基本單位。從關(guān)系來說，家庭是由具有婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系的人們長期居住的共同群體。

幼兒園中班教案《我愛舉手》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛舉手》含反思》

中班教案《我愛舉手》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒做到回答問題前要先舉手，復(fù)習(xí)1-20的數(shù)，能從1數(shù)到20，知道在別人回答問題時(shí)要保持安靜，快來看看幼兒園中班《我愛舉手》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)1-20的數(shù)，能從1數(shù)到20。

2.做到回答問題前要先舉手。

3.知道在別人回答問題時(shí)要保持安靜。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

做到回答問題前要先舉手。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1-20的數(shù)字卡片。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

表揚(yáng)大多數(shù)幼兒很能干，以前上課時(shí)能認(rèn)真聽老師講，還能舉手回答老師的問題，這節(jié)課老師想看看哪個(gè)小朋友每次回答問題都能舉手。

二、復(fù)習(xí)1-20的數(shù)數(shù)

1.出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒讀出卡片上的數(shù)字。

2.請(qǐng)幼兒上前抽取一張卡片，面向大家說出自己拿到的是什么數(shù)字。

3.請(qǐng)幼兒從1數(shù)到20。

三、教師小結(jié)。

教學(xué)反思

在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)我考慮到大多數(shù)幼兒對(duì)從1到20的數(shù)數(shù)都比較熟悉，但仍有三分之一的小朋友不能這完整認(rèn)讀20以內(nèi)的數(shù)，借這節(jié)課帶他們復(fù)習(xí)一下。這節(jié)課的重點(diǎn)是做到回答問題前先舉手。因?yàn)楹芏嗪⒆佣紩?huì)，所以在老師出示卡片時(shí)大家都搶著回答，我每次都會(huì)請(qǐng)好幾個(gè)舉好手但不說話的小朋友來回答，會(huì)就要大聲說出來也許是孩子的天性，我說了幾次必須先舉手再回答，但還是有小朋友忍不住，我沒有強(qiáng)制，也不批評(píng)，只是提醒，讓幼兒自然地接受這個(gè)規(guī)則并慢慢地學(xué)會(huì)約束自己。因?yàn)槊總€(gè)小朋友都得到兩三次回答的機(jī)會(huì)，孩子們也從中體會(huì)到舉手回答的樂趣和別人都在聽自己回答時(shí)的成就感。這節(jié)課的第三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)完成得不是很好，雖然我也跟小朋友說，在別人回答問題時(shí)那些安安靜靜地聽的小朋友都是有禮貌的好孩子，但仍有好多孩子做不到這點(diǎn)，孩子好品格的培養(yǎng)不是一天兩天一句兩句表揚(yáng)或批評(píng)的話就能夠完成的，以后我會(huì)把它滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中，努力把幼兒教育工作做好。

小百科：舉手是一般指把其中一只手臂向上伸展，略高過頭部，以示意要回答問題，表示不同意或者贊同等。若雙手皆舉，表示極度贊成。

幼兒園中班教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思》

中班教案《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式，培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動(dòng)的興趣，了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)力，快來看看幼兒園中班《我愛運(yùn)動(dòng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒做運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

3、了解運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全事項(xiàng)，提高自我保護(hù)力。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)幾種運(yùn)動(dòng)方式

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、音樂

活動(dòng)過程

一、激發(fā)興趣，引出課題。

播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒說說感受。

二、觀看課件，學(xué)習(xí)幾種運(yùn)動(dòng)方式。

提問：1、小朋友在做什么運(yùn)動(dòng)？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）

2、你做過這些運(yùn)動(dòng)嗎？

3、你最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？

4、這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是怎么玩的？

5、做運(yùn)動(dòng)有什么好處？

教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)有許多種，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。

三、請(qǐng)幼兒模仿一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，讓其他幼兒猜是什么運(yùn)動(dòng)。

四、放音樂，教師隨音樂帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運(yùn)動(dòng)，邊做邊糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

五、討論：做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？

六、結(jié)束活動(dòng)

教學(xué)反思：

人的身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來重新組織能量，在每一次運(yùn)動(dòng)后都有一些新的體驗(yàn)。尤其是時(shí)隔多年以后，重新掛上運(yùn)動(dòng)衫，或者跳進(jìn)游泳池，有酣暢淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸軟。這都是個(gè)人肌肉組織長期處于安逸狀態(tài)，再次刺激所付出的的代價(jià)。

小百科：運(yùn)動(dòng)，一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的活動(dòng)，通常具有競爭性。沒有不運(yùn)動(dòng)的物件，也沒有能離開物件的運(yùn)動(dòng)。