游泳安全教案大班150字

游泳安全教案大班【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件， 游泳的圖片，兒歌

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，“你喜歡游泳嗎?”

二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件，請幼兒安靜觀看。

討論：剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時(shí)，要安靜傾聽)你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、復(fù)習(xí)兒歌，更進(jìn)一步知道安全游泳的重要性。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，“在游泳時(shí)我們應(yīng)該怎么做?”請幼兒討論。教師總結(jié)：

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1 、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。

4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻，可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸，可以請救生員或大人來做)

反思：

這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題，又快放暑假了給幼兒做一次安全教育，在上課時(shí)孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀點(diǎn)，加上中班時(shí)學(xué)過這一課，幼兒很感興趣。

游泳安全教案大班【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。

2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序

深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入。

老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會了很多種游泳知識，那么今天老師要問的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1請幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩?？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。

3、提問：

（1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢？

（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？

（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？

活動(dòng)名稱：

安全常識（安全游泳）

活動(dòng)目標(biāo)：

3、讓幼兒知道安全場所游泳的益處，在不安全地點(diǎn)有用的害處。

4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時(shí)要做到游完泳要淋浴換好衣再離去

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳，我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識，那么今天我要來問問小朋友，我們應(yīng)該到哪里去游泳呢？”

二、關(guān)鍵步驟。

1、請幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳）

2、“有兩個(gè)小朋友都去游泳，我們來看看他們都遇到了什么事情？”

3、提問：

（1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢？

（2）請告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰做的對？誰做的不對？為什么？

（3）天熱了，如果你想游泳的話，你會怎么做呢？）

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識“禁止游泳”的.標(biāo)志。

故事

這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。

淘淘高興極了，心想：要是能去運(yùn)河里游泳該多好啊！

逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標(biāo)志，獨(dú)自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時(shí)令桃桃神清氣爽。

就在這時(shí)陶陶的腳突然被什么東西纏住了，不管它有多么努力都動(dòng)彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……

“孩子，快醒醒”淘淘醒來時(shí)，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上?？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時(shí)，不然后果就不堪設(shè)想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會去無人看管的，有“禁止游泳”標(biāo)志的地方游泳了。

佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。

周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。

這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意義的一天。

大班語言大班繪本《不一樣沒關(guān)系》李漫優(yōu)質(zhì)課視頻+配套課件+教案反思大班科學(xué)《門牌號碼—感受序數(shù)—位置對應(yīng)關(guān)系》PPT課件+教案（無公開課視頻）

游泳安全教案大班【篇三】

設(shè)計(jì)意圖

一到夏天，溺水事情就頻發(fā)，幼兒進(jìn)入大班以后，許多家長也都會把幼兒送到游泳館去學(xué)習(xí)，但孩子的表現(xiàn)就不一致了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去參與游泳活動(dòng)，有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此，希望通過此活動(dòng)讓幼兒正確的認(rèn)識游泳的益處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的安全。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性，

2. 培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態(tài)度

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓家長提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

（2）、游泳注意事項(xiàng)的相關(guān)視頻

（3）、游泳圈、幼兒游泳的圖片

活動(dòng)過程

一、 開始部分。

1、 談話活動(dòng)

---教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏季天氣怎樣？我們應(yīng)該怎樣避暑降溫呢？

二、 幼兒講講游泳的已有經(jīng)驗(yàn)

出示幼兒游泳圖片

---教師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游 的？跟誰一起去的？小結(jié)：有的不會游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區(qū)游泳，但是都一定要有大人在一邊才可以游泳，可要注意安全。

三、 強(qiáng)調(diào)游泳的安全事項(xiàng)。

---教師：游泳對我們的身體有什么好處？怎樣才能安全游泳呢？

1. 教師引導(dǎo)幼兒討論游泳要注意的安全事項(xiàng)

2. 選一選正確的游泳地點(diǎn)。

---教師：看一看，哪些地方不可以游泳？并說說為什么？

3. 引導(dǎo)幼兒討論相互學(xué)習(xí)游泳時(shí)的安全。特別是已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳的幼兒講述自己的

游泳經(jīng)驗(yàn)

4. 游泳安全事項(xiàng)圖片分類講解

（1）、防止眼疾與眼痛。

（2）、防止身體緊張抽筋

（3）、游泳時(shí)間不宜過長，游泳時(shí)我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時(shí)間不能長

（4）防止耳朵進(jìn)水

小結(jié)：在炎熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要注意這些安全問題，祝大家過一個(gè)快樂的暑假。

游泳安全教案大班(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。

2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

3、激發(fā)了幼兒對游泳的好奇心和探究欲望。

4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禁止游泳的標(biāo)志

活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入。

老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會了很多種游泳知識，那么今天老師要問的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？

（二）關(guān)鍵步驟。

1請幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩?？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）

2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？

老師講故事游泳一、游泳二。

3、提問：

（1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢？

（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？

（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班安全游泳抽筋怎么辦教案

大班安全游泳抽筋怎么辦教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法，掌握簡單的正確處理抽筋的方法，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看游泳抽筋怎么辦教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小男孩布偶一個(gè)，教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看布偶表演。

（1）教師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時(shí)候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）教師：你們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動(dòng)展開：閱讀幼兒用書。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看第一幅圖。

②請幼兒仔細(xì)觀察并回答。

③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

①教師：如果腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀察并講述。

③教師小結(jié)并示范正確動(dòng)作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

3、活動(dòng)總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。

教師：游泳時(shí)水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

（1）教師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法，請小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友，面對面地練習(xí)一下吧！要商量好，誰先誰后，如果你的伙伴做錯(cuò)了，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，教師巡回指導(dǎo)。

（3）重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

幼兒園大班安全教案《游泳安全》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《游泳安全》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班安全教案《游泳安全》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生，懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識，快來看看幼兒園大班安全《游泳安全》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。

幼兒百科：游泳，是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮，憑借浮力通過肢體有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的技能。游泳運(yùn)動(dòng)可分為競技游泳和實(shí)用游泳，競技游泳是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會中的第二大項(xiàng)目，它包括蝶泳、仰泳（也稱背泳）、蛙泳和捷泳（也稱爬泳/自由泳）四種泳姿的競速項(xiàng)目，以及花樣游泳等。

關(guān)于“幼兒園大班安全教案《游泳安全》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班游泳教案

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？在此，你不妨閱讀一下大班游泳教案，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大班游泳教案 篇1

設(shè)計(jì)意圖

一到夏天，溺水事情就頻發(fā)，幼兒進(jìn)入大班以后，許多家長也都會把幼兒送到游泳館去學(xué)習(xí)，但孩子的表現(xiàn)就不一致了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去參與游泳活動(dòng)，有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此，希望通過此活動(dòng)讓幼兒正確的認(rèn)識游泳的益處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的安全。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性，

2. 培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態(tài)度

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓家長提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

（2）、游泳注意事項(xiàng)的相關(guān)視頻

（3）、游泳圈、幼兒游泳的圖片

活動(dòng)過程

一、 開始部分。

1、 談話活動(dòng)

---教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏季天氣怎樣？我們應(yīng)該怎樣避暑降溫呢？

二、 幼兒講講游泳的已有經(jīng)驗(yàn)

出示幼兒游泳圖片

---教師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游 的？跟誰一起去的？小結(jié)：有的不會游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區(qū)游泳，但是都一定要有大人在一邊才可以游泳，可要注意安全。

三、 強(qiáng)調(diào)游泳的安全事項(xiàng)。

---教師：游泳對我們的身體有什么好處？怎樣才能安全游泳呢？

1. 教師引導(dǎo)幼兒討論游泳要注意的安全事項(xiàng)

2. 選一選正確的游泳地點(diǎn)。

---教師：看一看，哪些地方不可以游泳？并說說為什么？

3. 引導(dǎo)幼兒討論相互學(xué)習(xí)游泳時(shí)的安全。特別是已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳的幼兒講述自己的

游泳經(jīng)驗(yàn)

4. 游泳安全事項(xiàng)圖片分類講解

（1）、防止眼疾與眼痛。

（2）、防止身體緊張抽筋

（3）、游泳時(shí)間不宜過長，游泳時(shí)我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時(shí)間不能長

（4）防止耳朵進(jìn)水

小結(jié)：在炎熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要注意這些安全問題，祝大家過一個(gè)快樂的暑假。

大班游泳教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件， 游泳的圖片，兒歌

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入，“你喜歡游泳嗎?”

二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件，請幼兒安靜觀看。

討論：剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時(shí)，要安靜傾聽)你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、復(fù)習(xí)兒歌，更進(jìn)一步知道安全游泳的重要性。

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水，“在游泳時(shí)我們應(yīng)該怎么做?”請幼兒討論。教師總結(jié)：

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽大人的話。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1 、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。當(dāng)然，萬不得已的情況下，在施救者有能力的前提下，下水施救。

4、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式)，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。(要播放視頻，可以讓幼兒更直觀的了解人工呼吸，可以請救生員或大人來做)

反思：

這節(jié)課選擇的是孩子們感興趣的話題，又快放暑假了給幼兒做一次安全教育，在上課時(shí)孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀點(diǎn)，加上中班時(shí)學(xué)過這一課，幼兒很感興趣。

大班游泳教案 篇3

大班安全活動(dòng)游泳安全教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，等內(nèi)容，懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看游泳安全教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1．懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2提高安全意識，防止溺水。

三。引導(dǎo)孩子掌握游泳知識。

4．加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5遵守社會行為準(zhǔn)則，不做任何禁止的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么？

3、 看看相關(guān)**，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自出門游泳，也不要在不知道水底或有危險(xiǎn)并容易溺水的地方游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，入水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員進(jìn)行安全防護(hù)。

三。注意身體健康，平時(shí)四肢容易抽筋，不要參加游泳或深水游泳。身體活動(dòng)前要做好水中活動(dòng)，先活動(dòng)，如果水溫過低，應(yīng)先在淺水中清洗身體，適應(yīng)水溫后再在水中游泳；戴假牙的學(xué)生應(yīng)摘掉假牙，以防嗆水時(shí)假牙掉入食道或氣管。

4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5游泳時(shí)如突然感到頭暈、惡心、心悸、氣短等不適，應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6，教學(xué)生溺水時(shí)如何營救他人

大班游泳教案 篇4

導(dǎo)言

游泳是一項(xiàng)受歡迎的戶外運(yùn)動(dòng)，對于幼兒來說，學(xué)習(xí)游泳不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和提高自信心。游泳也有一些禮儀規(guī)范需要遵守。本篇教案將介紹大班幼兒游泳禮儀的具體內(nèi)容和要點(diǎn)，幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的行為和態(tài)度。

一、認(rèn)識游泳禮儀

1.1什么是游泳禮儀

游泳禮儀是指在游泳過程中所應(yīng)遵守的行為規(guī)范和道德原則，通過遵循游泳禮儀，可以確保游泳活動(dòng)的有序進(jìn)行，確保每個(gè)人的安全和權(quán)益。

1.2游泳禮儀的重要性

游泳禮儀不僅是對他人的尊重和關(guān)心，也是對自身安全和健康的保護(hù)。遵守游泳禮儀可以幫助幼兒獲得更好的游泳體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和社交能力。

二、游泳前準(zhǔn)備

2.1穿著禮儀

在游泳之前，幼兒應(yīng)穿著合適的游泳衣，并確保衣服整潔干凈。衣物應(yīng)該符合公共場所游泳的要求，避免穿著太暴露或過于花哨的衣物。

2.2個(gè)人衛(wèi)生禮儀

幼兒在游泳前應(yīng)進(jìn)行必要的個(gè)人衛(wèi)生保健，例如洗手、刷牙等。確保身體和口腔的清潔，減少傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

2.3遵守游泳場館規(guī)定

在前往游泳場地前，幼兒應(yīng)對場地的規(guī)定有所了解。了解入場時(shí)間、禁止攜帶物品、作息時(shí)間等相關(guān)規(guī)定，避免違反規(guī)定而造成不便。

三、游泳中的禮儀

3.1排隊(duì)等候

在游泳池邊，幼兒應(yīng)遵守排隊(duì)等候的規(guī)則。按照秩序依次入場，不要插隊(duì)或爭先恐后。遵循公平競爭原則，尊重他人的權(quán)益。

3.2友善互助

在游泳過程中，幼兒應(yīng)友善對待他人。盡量避免推搡和爭搶，幫助需要幫助的人，并尊重游泳教練和其他工作人員的指導(dǎo)和要求。

3.3安全第一

游泳是一項(xiàng)有風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，幼兒應(yīng)時(shí)刻注意安全。遵守游泳池的管理規(guī)定，不隨意靠近深水區(qū)和其他有危險(xiǎn)的區(qū)域。保持與其他游泳者的安全距離，避免碰撞和相互傷害。

四、游泳后的禮儀

4.1整理個(gè)人物品

游泳結(jié)束后，幼兒應(yīng)整理個(gè)人物品。將濕漉漉的游泳衣和毛巾放入濕袋中，避免弄濕其他干燥物品。清點(diǎn)自己的物品，確保沒有遺落或交錯(cuò)。

4.2保持環(huán)境整潔

愛護(hù)游泳場館和環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。幼兒應(yīng)該幫助清理自己使用過的區(qū)域，不亂扔廢棄物品和紙巾。保持游泳池干凈整潔，為其他人創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.3禮貌離場

離開游泳場地時(shí)，幼兒應(yīng)禮貌告別教練和其他輔助人員。向有關(guān)人員表示感謝并道別，展示出良好的禮貌教養(yǎng)和感恩之心。

結(jié)語

游泳禮儀在幼兒的成長過程中扮演著重要角色。通過學(xué)習(xí)和遵守游泳禮儀，幼兒能夠培養(yǎng)出尊重他人、關(guān)心他人、保護(hù)自己的良好行為習(xí)慣和社交能力。希望通過本教案的制定和實(shí)施，大班幼兒能夠有一個(gè)愉快、安全的游泳體驗(yàn)，并受益于游泳社交和人際交往的積極影響。

大班游泳教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，但是一不小心就會有危險(xiǎn)。

2.感受游泳時(shí)不注意安全帶來的危害。

3.在解決問題和情境游戲中學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)方法。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教具準(zhǔn)備：奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。

2.學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒有過游泳的經(jīng)歷。

活動(dòng)過程：

(一)教師告訴幼兒今天我們來學(xué)習(xí)小朋友們很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

1.教師出示教學(xué)材料奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。

2.讓幼兒說說里面運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)候的姿勢是什么樣的?

老師:那個(gè)動(dòng)作像不像一只青蛙啊?那個(gè)就是蛙泳。

幼兒：哇!還有那個(gè)像蝴蝶，是蝶泳。

(二)老師通過示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處啊?

1.老師提問幼兒那個(gè)小朋友學(xué)過游泳的?你們知道游泳對我們身體有什么好處啊?

2.老師教幼兒上來示范游泳時(shí)的動(dòng)作。

老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動(dòng)哦，還有頭部。

幼兒：老師很累，呼吸也很快。

3.老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位?對我們身體有什么好處。

老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動(dòng)哦，還有頭部。

幼兒：老師很累，呼吸也很快。

4.老師和幼兒總結(jié)一下，游泳時(shí)候我們通過手和腿，頭部鍛煉了我們身體的靈活性，通過運(yùn)動(dòng)時(shí)我們用力呼吸時(shí)，鍛煉了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。

(三)老師通過讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時(shí)要注意安全。

1.讓幼兒討論游泳時(shí)會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?

2.應(yīng)該怎么去避免危險(xiǎn)。

(四)老師和幼兒表演游泳時(shí)的情景，讓幼兒知道怎么保護(hù)自己在游泳時(shí)不受傷害。

活動(dòng)延伸：

老師可以找一些音樂，讓幼兒在音樂的伴奏下，有節(jié)奏的做出各種游泳姿勢，體驗(yàn)游泳時(shí)的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂趣。

大班游泳教案 篇6

游泳是一項(xiàng)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，對于兒童來說學(xué)習(xí)游泳不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以鍛煉意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但是，在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我們也需要學(xué)會一些適當(dāng)?shù)亩Y儀。本節(jié)課將重點(diǎn)介紹游泳的禮儀，并通過活動(dòng)和互動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的禮儀意識。

第一部分：介紹游泳的好處

我們來談?wù)動(dòng)斡镜暮锰?。游泳是一?xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉我們的肌肉、增強(qiáng)心肺功能、提高耐力和靈活性。同時(shí)，游泳還能幫助我們保持身材，增強(qiáng)自信心。游泳也是一項(xiàng)社交運(yùn)動(dòng)，可以與家人、朋友一起共享快樂時(shí)光。學(xué)會游泳是非常有益的。

第二部分：學(xué)習(xí)游泳的禮儀準(zhǔn)則

1. 穿著得體：

在游泳前，我們需要選擇適合的游泳裝備，并保持整潔。男生可以穿著游泳褲，女生可以穿著泳衣。我們還需要注意不要在游泳池邊穿著外套、褲子等不適合的衣物，以免引起他人的困擾。

2. 游泳池內(nèi)禮儀：

在游泳時(shí)，我們需要遵守一些游泳池的規(guī)章制度。一定要聽從教練或者工作人員的指導(dǎo)。我們要注意遵守游泳池的秩序，不要邊游泳邊喧嘩、打鬧，以免影響他人的安全和休息。也要尊重隊(duì)友，不要在游泳池內(nèi)亂抓、踢或者嬉戲，以免造成傷害。

3. 注意個(gè)人衛(wèi)生：

游泳是一項(xiàng)進(jìn)行在水中的活動(dòng)，所以我們需要注意個(gè)人衛(wèi)生。在游泳前，我們需要洗凈身體，保持身體的清潔。同時(shí)，學(xué)習(xí)游泳的孩子們也需要剪短指甲，以免在游泳的過程中刮傷自己或他人。

4. 愛護(hù)公共財(cái)物：

游泳池是一個(gè)公共場所，我們需要共同愛護(hù)公共財(cái)物。在使用游泳池的設(shè)施和器材時(shí)，我們要保持整潔，不要亂丟垃圾或者隨意破壞。同時(shí)，我們也要注意不要在游泳池邊留下濕滑的腳印，以免他人或者自己滑倒。

第三部分：培養(yǎng)學(xué)生的禮儀意識

為了培養(yǎng)學(xué)生的游泳禮儀意識，我們可以進(jìn)行一些活動(dòng)和互動(dòng)?？梢栽O(shè)置一個(gè)小游戲，要求學(xué)生們按照游泳池的規(guī)章制度進(jìn)行模擬游泳，看看誰的表現(xiàn)最好。通過這個(gè)活動(dòng)，可以讓學(xué)生更加深入地理解游泳池的規(guī)則和禮儀。

可以進(jìn)行一次小組合作游泳比賽。在比賽中，我們可以設(shè)定一些禮儀原則，例如尊重隊(duì)友、遵守教練指導(dǎo)等。比賽結(jié)束后，可以對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和討論，讓他們認(rèn)識到禮儀對于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

可以邀請一位經(jīng)驗(yàn)豐富的游泳教練來給學(xué)生們講解關(guān)于游泳禮儀的知識和經(jīng)驗(yàn)。教練可以分享一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生們從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并意識到禮儀在游泳中的重要性。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生們能夠了解游泳的好處，并掌握游泳的基本禮儀準(zhǔn)則，不僅注重個(gè)人形象，還能夠尊重他人、保護(hù)公共財(cái)物。同時(shí)，通過活動(dòng)和互動(dòng)，我們也希望能夠培養(yǎng)學(xué)生們的禮儀意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們今后的游泳生涯打下良好的基礎(chǔ)。

大班游泳教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1．懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2．增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1．不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3．要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5．在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

大班游泳教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2.增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

大班游泳教案 篇9

《大班游泳小貼士教案反思》

引言：

游泳是一項(xiàng)重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對于學(xué)生的身體發(fā)育和健康都具有極大的幫助。在大班教學(xué)中，游泳教學(xué)也是一個(gè)重點(diǎn)。然而，在教學(xué)中，我們常常遇到一些困難和問題。本文將對大班游泳教學(xué)的一些小貼士進(jìn)行反思，以期能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。

一、調(diào)整教學(xué)目標(biāo)：

大班教學(xué)中，學(xué)生年齡跨度較大，游泳技能水平差異也較大。因此，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行具體的調(diào)整。有些學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些基本的游泳技能，而有些學(xué)生可能還是初學(xué)者。因此，教師需要根據(jù)每位學(xué)生的水平制定不同的目標(biāo)，讓他們能夠在游泳課上有所進(jìn)步。

二、分小組教學(xué)：

在大班教學(xué)中，學(xué)生人數(shù)較多，一個(gè)教師很難照顧到每個(gè)學(xué)生。因此，將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行教學(xué)，可以更好地管理和指導(dǎo)學(xué)生。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一名教師，教師可以更加有針對性地教學(xué)，并對學(xué)生的技能進(jìn)步情況進(jìn)行及時(shí)的跟蹤和反饋。

三、安全意識教育：

游泳是一項(xiàng)涉及到安全的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別是對于大班學(xué)生來說，他們的安全意識相對較低。在教學(xué)中，我們應(yīng)該不斷地加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育，教會他們?nèi)绾伪苊馕ｋU(xiǎn)和應(yīng)對突發(fā)情況?？梢酝ㄟ^模擬事故場景進(jìn)行演練，教會學(xué)生正確的自救和求助方法，并且加強(qiáng)對于游泳場地和設(shè)備的使用規(guī)范。

四、充分利用游泳輔具：

游泳輔具是大班游泳教學(xué)中的重要工具，可以幫助學(xué)生更好地掌握技巧和提高技能。在教學(xué)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾胗斡据o具，如浮板、魚鰭等，幫助學(xué)生增加浮力和穩(wěn)定性。但同時(shí)，我們也要注意輔具的合理使用，避免依賴過度。

五、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境：

良好的教學(xué)環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。在大班游泳教學(xué)中，我們需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)充滿活力和激情的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以通過設(shè)置游泳比賽、游泳技巧表演等方式，讓學(xué)生積極參與其中，并且給予及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

結(jié)語：

大班游泳教學(xué)是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們注意調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、分小組教學(xué)、加強(qiáng)安全意識教育、充分利用游泳輔具和創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，相信我們可以更好地指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，并讓他們在游泳中獲得更大的收獲。希望本文的小貼士能夠?qū)ξ磥淼拇蟀嘤斡窘虒W(xué)有所幫助。

大班游泳教案 篇10

引言：

游泳是一項(xiàng)對身體很好的運(yùn)動(dòng)。在夏季，許多人會選擇在泳池中游泳來消遣和鍛煉。對于大班小朋友來說，游泳也是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。然而，游泳也存在一些安全問題。為了確保大班小朋友能夠安全地享受游泳樂趣，我們制定了一份游泳小貼士教案。以下是教案的詳細(xì)內(nèi)容及反思。

一、教案內(nèi)容：

1. 游泳前準(zhǔn)備：

提醒家長提前購買適合孩子的泳衣、泳帽、護(hù)目鏡等游泳用品，并確保孩子身體健康，無傳染性疾病、過敏等情況。

2. 游泳場所選擇：

選擇正規(guī)的游泳場所，保證水質(zhì)清潔、泳池設(shè)施完善。避免選擇無證或不具備安全設(shè)施的游泳場所。

3. 游泳前熱身：

在游泳前進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓孩子的肌肉得到充分伸展和準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)傷害。

4. 游泳姿勢指導(dǎo)：

教孩子正確的游泳姿勢，如平躺、蛙泳、仰泳等。并教孩子如何正確呼吸，保持姿勢穩(wěn)定。

5. 游泳技能訓(xùn)練：

通過游戲和練習(xí)，提高孩子的游泳技能，如浮板游泳、水球傳遞等。讓孩子在游戲中學(xué)會如何游得更好、更熟練。

6. 游泳安全知識：

教孩子正確的游泳安全知識，如遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對，不要隨意開玩笑等。還要教育孩子遵守游泳場所的規(guī)則，如不隨地大小便、不打鬧等。

7. 游泳后的注意事項(xiàng)：

教孩子游泳后如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?，保持身體溫暖，并告知孩子游泳后不要立即進(jìn)食等。

二、反思：

教案制定后，我們組織了大班小朋友進(jìn)行了一次健康游泳活動(dòng)。通過實(shí)施教案，我們?nèi)〉昧艘韵鲁尚В?/p>

1. 孩子們的游泳技能得到了提升：

在游泳教學(xué)過程中，我們通過針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使孩子們的游泳技能得到了較大的提升。許多孩子從一開始的不會游泳，到能夠劃水、浮板游泳等，取得了明顯的進(jìn)步。

2. 孩子們對游泳安全有了基本的認(rèn)識：

通過教育和提示，孩子們對于游泳安全問題有了基本的認(rèn)識和了解。孩子們知道如何自救、如何避免危險(xiǎn)、如何遵守游泳場所的規(guī)則等，可以更加安全地進(jìn)行游泳。

3. 孩子們對健康游泳養(yǎng)成了習(xí)慣：

通過游泳教學(xué)的實(shí)施，孩子們對于健康游泳養(yǎng)成了習(xí)慣。他們知道游泳可以鍛煉身體、放松心情，因此表現(xiàn)出了很高的積極性和主動(dòng)性，愿意主動(dòng)參與到游泳活動(dòng)中來。

4. 孩子們的自信心得到了提高：

通過游泳教學(xué)的實(shí)施，孩子們的自信心得到了提高。他們發(fā)現(xiàn)自己可以游得更遠(yuǎn)、更快，逐漸克服了對水的恐懼，增強(qiáng)了自己的自信心和勇氣。

然而，在實(shí)施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善：

1. 游泳場所的選擇：

由于時(shí)間和資源的限制，我們當(dāng)時(shí)選擇了一個(gè)離幼兒園較近且設(shè)施較為簡單的小型泳池進(jìn)行游泳教學(xué)。但這個(gè)泳池較小，設(shè)施較簡陋，對孩子們的游泳經(jīng)驗(yàn)提升有一定的限制。未來我們應(yīng)該考慮選擇更大型、設(shè)施更完善的游泳場所進(jìn)行游泳教學(xué)。

2. 游泳教學(xué)時(shí)間的安排：

由于時(shí)間的限制，我們只能安排一個(gè)小時(shí)的游泳教學(xué)時(shí)間。然而，對于一些孩子來說，這個(gè)時(shí)間過于短暫，無法得到充分的訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此，未來我們應(yīng)該盡量安排更長的游泳教學(xué)時(shí)間，讓孩子們有更多的機(jī)會進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)。

3. 游泳教學(xué)人員的能力：

在實(shí)施過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些教師對于游泳教學(xué)的指導(dǎo)和技巧掌握得還不夠熟練。這對于孩子們的游泳技能提升起到一定的限制作用。未來我們應(yīng)該加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。

結(jié)論：

通過制定并實(shí)施游泳小貼士教案，我們使大班小朋友在健康游泳中安全成長。孩子們通過游泳活動(dòng)提高了游泳能力、了解了游泳安全知識，還培養(yǎng)了健康游泳的好習(xí)慣和自信心。未來我們將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教案，使孩子們能夠更好地享受游泳的樂趣，并確保他們的安全。

大班游泳教案 篇11

教學(xué)資料參考范本

撰寫人部門

時(shí)間目標(biāo)：

1、知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，愿意參見游泳活動(dòng)。

2學(xué)習(xí)簡單的游泳保護(hù)方法。

三。感到游泳時(shí)不注意安全的危害。

準(zhǔn)備：1。準(zhǔn)備奧運(yùn)會游泳比賽錄像。幼兒有過游泳的經(jīng)歷。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)游泳時(shí)溺水報(bào)到的報(bào)紙和**以及現(xiàn)場的錄像資料等，并事先將有關(guān)報(bào)紙剪貼下來供幼兒**3、幼兒從家中帶一些游泳的防護(hù)用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

流程：1。老師和孩子**游泳比賽**，了解游泳的好處。

老師組織兒童錄像，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

學(xué)習(xí)幾種不同的泳姿：蛙泳、仰泳、蝶泳等。

師生討論：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對我們的身體有什么好處？

●教師幫助幼兒小結(jié)：游泳是有益的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。

2老師和幼兒都知道溺水的危險(xiǎn)，游泳時(shí)要注意安全。

兒童討論：你知道游泳的危害嗎？你是通過哪些方法知道有關(guān)溺水的事情的呢？

●教師和幼兒一起**有關(guān)水的圖書、錄像資料，如發(fā)生溺水的情況報(bào)道，以及救人的過程錄像，并相互交流彼此了解的自救知識。

●教師幫助幼兒總結(jié)：游泳時(shí)不注意安全就會發(fā)生危害，如果發(fā)生溺水，會危害到生命，十分危險(xiǎn)。

老師鼓勵(lì)孩子們討論溺水的原因。（例如，在沒有* *陪伴的情況下，在河流等危險(xiǎn)場所游泳，并且不使用游泳圈等防護(hù)設(shè)備。)3。老師指導(dǎo)孩子們在游泳時(shí)學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

●教師和幼兒討論：游泳時(shí)怎樣才能既游得開心，又保證安全呢？

●幼兒展示自己帶來的防護(hù)用品，并說明使用方法。

大班游泳教案 篇12

設(shè)計(jì)思路

戶外散步時(shí)，兩名幼兒看著魚池內(nèi)的螞蟻，就螞蟻會不會游泳的問題發(fā)生爭論。他們的爭論引來了好奇的同伴。為滿足孩子們探究螞蟻的欲望，生成了科學(xué)活動(dòng)“螞蟻會游泳嗎”。

活動(dòng)目標(biāo)

1．喜歡閱讀有關(guān)螞蟻的圖畫，能仔細(xì)觀察畫面。

2．積極參與對螞蟻的實(shí)驗(yàn)，能主動(dòng)觀察并尋找答案。

3．愿意將自己的觀察和探索進(jìn)行描述，認(rèn)讀漢字“螞蟻”“游泳”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．有關(guān)螞蟻的圖畫書，字卡“螞蟻”“游泳”。

2．螞蟻，小碗、水，放大鏡、樹葉、紙。

活動(dòng)過程

一、螞蟻會游泳嗎

1．導(dǎo)人。出示字卡“螞蟻”“游泳”并說：螞蟻到底會不會游泳呢?今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

2．實(shí)驗(yàn)開始。每組發(fā)一些小螞蟻，每人拿一個(gè)小碗(里面裝著水)，請幼兒把螞蟻放進(jìn)小碗里。借助輔助工具進(jìn)行探索(放大鏡、葉子、紙等)。

3．第一輪探索活動(dòng)。(實(shí)錄)

鄧文遠(yuǎn)：我的小螞蟻在淘氣呢。(小螞蟻在水里扭動(dòng)身體)

堯堯：快看，我的螞蟻會潛水，它在水底爬呢。

宋朝陽：螞蟻身體分三節(jié)，有六條腿，它的嘴像什么?眼睛在哪里，有沒有睫毛?

胡揚(yáng)：我的螞蟻不動(dòng)了，快死了，我要放它出來。

胡揚(yáng)的一番話，似乎提醒了小朋友，有人把螞蟻碗里的水倒掉了。

4．第二輪探索活動(dòng)。(實(shí)錄)

老師：螞蟻在碗里，水能倒掉。如果螞蟻掉在湖中、海里怎么辦呢?咱們還是想想辦法，幫助水里的螞蟻逃生好嗎?

子玉：剛才我看見小螞蟻爬上了葉子，往水里放些葉子吧，小螞蟻不會累，也不會淹死了。隨后孩子們開始找葉子往水里放。還有人放小石頭(讓螞蟻在上面休息)、放紙、放木棒等。

李佳桐：老師，我找到一個(gè)好辦法，把一根長些的小棒放在小碗中，棒的一頭在水里、一頭在外面，螞蟻順著棒往上爬就死不了了。孩子們精神抖擻地再次進(jìn)入救助螞蟻的奮戰(zhàn)中。

5．討論。

(1)螞蟻到底會不會游泳?

(2)你是怎樣救助小螞蟻的?

討論中有的小朋友問：螞蟻的家在哪里呢?

二、閱讀活動(dòng)(小組活動(dòng))

教師：是啊，小螞蟻的家在哪里?它們還有哪些奧秘?咱們讀一讀有關(guān)螞蟻的書好嗎?

1．讀書。幼兒閱讀放在桌子上的圖書。

2．自由議論。螞蟻的顏色、身體特點(diǎn)、螞蟻的家在哪，家里什么樣。

三、總結(jié)分享：

在圖書中看到螞蟻會游泳嗎?螞蟻長得什么樣?(顏色、觸角、頭部等)怎樣分工?(蟻后、工蟻、兵蟻等)

活動(dòng)延伸

在活動(dòng)角投放放大鏡、螞蟻、瓢蟲等小蟲和相關(guān)的圖片，也可請家長帶領(lǐng)幼兒上網(wǎng)查看相關(guān)資料。

教學(xué)反思

“螞蟻會不會游泳”的問題是從幼兒中來的，所以幼兒情緒異常高漲。老師適時(shí)引導(dǎo)他們猜想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證猜想，培養(yǎng)了孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒在尋找答案的過程中發(fā)現(xiàn)了問題：螞蟻在水中的活動(dòng)越來越少，幼兒怕螞蟻死，于是把它們放生了，探索活動(dòng)也就暫告一段落。這是出乎我意料的事，為了保護(hù)孩子的純真愛心，我采取了另一種方式：讓幼兒閱讀有關(guān)螞蟻的圖書。他們興趣盎然地在書中尋找答案，發(fā)現(xiàn)了有關(guān)螞蟻的更多秘密和信息。幼兒的好奇心在閱讀中得到了滿足。

幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《游泳安全》含反思

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《游泳安全》含反思》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教育活動(dòng)教案《游泳安全》含反思》

大班安全教育活動(dòng)教案《游泳安全》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生，懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識，樂于探索、交流與分享，快來看看幼兒園大班安全教育活動(dòng)《游泳安全》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2．增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3．樂于探索、交流與分享。

4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1．不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3．要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5．在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

反思：

整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。

小百科：游泳是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮，憑借浮力通過肢體有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，使身體在水中有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的技能。