幼兒園小班教案《請(qǐng)不要吸煙》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《請(qǐng)不要吸煙》含反思》

小班教案《請(qǐng)不要吸煙》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班《請(qǐng)不要吸煙》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。

2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

2、錄像、磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）

1、幼兒聽(tīng)故事（一）。

提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。

2、幼兒聽(tīng)故事（二）。

師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

1、師：貝貝的辦法真好，那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸道，會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會(huì)變成什么樣子呢？

2、師：抽煙的危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰煟覀円趺崔k呢？

3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）

1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）

2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？

【活動(dòng)延伸】

帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

教學(xué)反思：

社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓

小百科：吸煙有危害，不僅僅危害人體健康，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

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小班健康教案《請(qǐng)不要吸煙》及教學(xué)反思

小班健康教案《請(qǐng)不要吸煙》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班健康《請(qǐng)不要吸煙》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。

2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所，并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育，學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

2、錄像、磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長(zhǎng)得怎么樣？他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦？貝貝經(jīng)常會(huì)生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的？我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

二、幼兒聽(tīng)故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）

1、幼兒聽(tīng)故事（一）。

提問(wèn)：貝貝怎么會(huì)得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧）你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙？如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。

2、幼兒聽(tīng)故事（二）。

師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

三、通過(guò)圖片，進(jìn)一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

1、師：貝貝的辦法真好，那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進(jìn)入了我們的呼吸道，會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會(huì)變成什么樣子呢？

2、師：抽煙的危害這么大，如果周?chē)腥宋鼰?，我們要怎么辦呢？

3、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得真好，今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

四、通過(guò)看錄像，了解不能吸煙的場(chǎng)所。（目標(biāo)2、3）

1、師：抽煙對(duì)我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想，哪些場(chǎng)所是不能吸煙的？（幼兒討論）

2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，哪些地方不能吸煙？

【活動(dòng)延伸】

帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

活動(dòng)反思：

社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方，如教師的話(huà)太多，一直在重復(fù)某些詞語(yǔ)。對(duì)幼兒拋過(guò)來(lái)的球沒(méi)有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

幼兒百科：吸煙有危害，不僅僅危害人體健康，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。任何有組織生物體只要還有生命跡象就必須要呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳，吸入空氣中的氧氣，進(jìn)行新陳代謝，以維持正常的生命活動(dòng)。不吸煙的人，每天都能吸入大量的新鮮空氣；而經(jīng)常吸煙的人，卻享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鮮空氣，而是被煙霧污染的有毒氣體。

幼兒園中班教案《吸煙有害健康》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《吸煙有害健康》含反思》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《吸煙有害健康》含反思》

中班教案《吸煙有害健康》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)，知道吸煙對(duì)身體對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園中班《吸煙有害健康》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道吸煙對(duì)身體對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、禁煙標(biāo)志及禁煙標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)前做關(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志

（1）出示課件請(qǐng)幼兒觀(guān)看flash并提問(wèn)，教育幼兒園長(zhǎng)大后不吸煙。出示z標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶。（汽車(chē)站、幼兒園、公共汽車(chē)上、電影院、加油站、等）

（2）出示“公共場(chǎng)所禁止吸煙”標(biāo)語(yǔ)，念給幼兒聽(tīng)，組織幼兒討論什么是公共場(chǎng)所？為什么要在公共場(chǎng)所禁煙？吸煙對(duì)身體有什么害處？對(duì)環(huán)境有什么害處？請(qǐng)幼兒結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)講述。

二、了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。

1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問(wèn)題：圖上畫(huà)的是什么？這些畫(huà)講一些什么？

（1）圖片上的人長(zhǎng)得怎樣？他為什么會(huì)咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

（3）加油站為什么發(fā)生火災(zāi)？知道吸煙容易造成火災(zāi)。

教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失。

教學(xué)反思：

社會(huì)意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開(kāi)始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

小百科：吸煙有危害，不僅僅危害人體健康，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。任何有組織生物體只要還有生命跡象就必須要呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳，吸入空氣中的氧氣，進(jìn)行新陳代謝，以維持正常的生命活動(dòng)。不吸煙的人，每天都能吸入大量的新鮮空氣；而經(jīng)常吸煙的人，卻享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新鮮空氣，而是被煙霧污染的有毒氣體。

幼兒園大班教案《吸管小人》含反思

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班教案《吸管小人》含反思”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《吸管小人》含反思》

大班教案《吸管小人》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察和嘗試，探索不同的剪開(kāi)方法與紙片后產(chǎn)生的不同造型，運(yùn)用各色吸管進(jìn)行拼插及造型粘貼，制作立體小人并用彩筆裝飾，能大膽，富有創(chuàng)意的立體小人，快來(lái)看看幼兒園大班《吸管小人》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.運(yùn)用各色吸管進(jìn)行拼插及造型粘貼，制作立體小人并用彩筆裝飾。

2.通過(guò)觀(guān)察和嘗試，探索不同的剪開(kāi)方法與紙片后產(chǎn)生的不同造型。

3.能大膽，富有創(chuàng)意的立體小人。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用各色吸管進(jìn)行拼貼及造型粘貼。

難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察和嘗試，探索不同的剪開(kāi)方法與紙片拼插后的不同造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有剪刀的經(jīng)驗(yàn)，剪過(guò)較硬的紙、薄塑料等

剪刀，水彩筆，漿糊，事先準(zhǔn)備好的吸管小人半成品（沒(méi)有四肢的）1---2個(gè)。草地的背景板

活動(dòng)過(guò)程

出示“吸管小人”半成品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣.

教師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)小人，你們看：咦？你們發(fā)現(xiàn)他少了什么呢？(手臂和腿)師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的方法。

（1）幼兒猜測(cè)?！拔医裉鞄?lái)了一些吸管小人，我準(zhǔn)備用這些吸管給小人裝上手和腳，你猜猜我會(huì)怎樣裝上去呢？

（2）教師邊演示邊幫助幼兒小結(jié)拼插的方法。

（3）邀請(qǐng)幼兒幫忙用豎著剪得方法吧小人的四肢裝上去，并把小人放在背景板上。

（4）探索其他的拼插的方法。

教師：他說(shuō)他太累了，想坐著，你們坐在地上的時(shí)候腿是什么樣的？

（請(qǐng)幼兒一起試一試，說(shuō)說(shuō)）

教師演示橫著剪的方法，邀請(qǐng)幼兒用橫著剪的方法把另一條腿裝上去。

（5）教師出示用帶彎頭的吸管制作的小人。

師：我這里還有一種吸管，你們看看它和我們剛才用的吸管有什么不一樣？（一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，一個(gè)直直的一個(gè)可以彎）

(6)教師總結(jié)幼兒的拼插方法，并結(jié)合范例介紹“吸管小人“的完整做法。幼兒操作，教師指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助。（播放背景音樂(lè)）

活動(dòng)反思：

1.這次活動(dòng)我設(shè)計(jì)的有層次感，先是老師示范，邊做邊說(shuō)，讓孩子邊聽(tīng)邊看，然后孩子示范，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)探索，其他孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)示范。

2.應(yīng)該多問(wèn)一問(wèn)，你打算怎么做?想做一個(gè)什么小人？如果在多設(shè)計(jì)一個(gè)：有工具和無(wú)工具之稱(chēng)會(huì)更好

3.這節(jié)課的挑戰(zhàn)無(wú)處不在，要問(wèn)問(wèn)：你在做的時(shí)候遇到了什么困難？那個(gè)地方最做？你是怎么解決的？你能和好朋友做的小人放在一起么？如果你再做一個(gè)小人你會(huì)怎么做？

4.多讓孩子說(shuō)，讓孩子來(lái)解決問(wèn)題，建立友誼會(huì)更好。

小百科：吸管或稱(chēng)飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠制品，其主要功用是用來(lái)飲用杯子中飲料，也有用來(lái)吸食一些烹飪好的動(dòng)物長(zhǎng)骨的骨髓。

幼兒園小班教案《不倒翁》含反思

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小班教案《不倒翁》含反思適用于小班的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在嘗試探索中體驗(yàn)成功的喜悅，在玩玩做做不倒翁過(guò)程中發(fā)現(xiàn)娃娃不倒的秘密，初步了解不倒翁的小常識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班《不倒翁》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在玩玩做做不倒翁過(guò)程中發(fā)現(xiàn)娃娃不倒的秘密。

2、在嘗試探索中體驗(yàn)成功的喜悅。

3、初步了解不倒翁的小常識(shí)。

4、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今天，我們班里來(lái)了一位小客人，它給我們帶來(lái)了一個(gè)精彩的節(jié)目，你們想不想看??？

好，請(qǐng)小客人出來(lái)，演出開(kāi)始了！

（小客人表演）小客人是怎樣表演的呀？（搖來(lái)?yè)u去）看看，推它倒下去，它有沒(méi)有倒呀？噢，原來(lái)小客人是搖來(lái)?yè)u去不倒的，好，我們跟小客人一起來(lái)表演，嗯，小朋友都能象小客人一樣表演的，真不錯(cuò)！

2、你們看，小客人還帶來(lái)了許多娃娃，看看，這些娃娃是不是跟小客人一樣也有不倒的本領(lǐng)呢？好，快到后面去玩一玩。（聽(tīng)著音樂(lè)自由玩）

3、好，請(qǐng)小朋友坐好，誰(shuí)來(lái)告訴大家，你玩的娃娃是怎樣表演的？是不是跟小客人一樣也有不倒的本領(lǐng)？（幼兒回答后上去表演）

4、咦？這是怎么回事呢？為什么有的娃娃會(huì)象小客人一樣搖來(lái)?yè)u去不倒呢？而有的娃娃都會(huì)倒下去呢？（有橡皮泥）好，請(qǐng)小朋友再去仔細(xì)看看，是會(huì)倒的娃娃里有橡皮泥，還是不會(huì)倒的娃娃里面有橡皮泥？

5、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？好，我們一起來(lái)看看。呀，原來(lái)真是這樣，會(huì)倒的娃娃里面沒(méi)有橡皮泥，而不會(huì)倒的娃娃身體里面有橡皮泥，那么看看，橡皮泥放在娃娃的什么地方？

對(duì)，橡皮泥一定要放在娃娃的身體下面，它才會(huì)有不倒的本領(lǐng)，嗯，小朋友的小眼睛真靈。

6、聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊？噢，原來(lái)是這些娃娃，它們也想有不倒的本領(lǐng)，誰(shuí)愿意來(lái)幫助它們？老師為你們準(zhǔn)備了橡皮泥，先想一想，橡皮泥應(yīng)放在娃娃的什么地方？它才會(huì)有不倒的本領(lǐng)呢？好，那快去做吧！（幼兒操作，師指導(dǎo)）

7、請(qǐng)你們幫助的娃娃一起到前面來(lái)表演！

8、喲，小朋友做的娃娃都有不倒的本領(lǐng)了，小娃娃真高興，它說(shuō)謝謝你們！小客人也說(shuō)我們小朋友真聰明，真能干，它還要請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想想，如果把橡皮泥換成了絨線(xiàn)、木珠、棉花等東西娃娃會(huì)不會(huì)仍有不倒的本領(lǐng)呢？

好，帶著你的娃娃到外面去試試，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)既有科學(xué)的探索,又有動(dòng)手制作,這樣的活動(dòng)孩子們都會(huì)比較喜歡、比較符合幼兒的興趣。在活動(dòng)前我認(rèn)為不倒翁應(yīng)該是小朋友生活中經(jīng)常玩的一種玩具，不倒翁真勇敢，我們也要學(xué)習(xí)不倒翁遇到困難繼續(xù)站起來(lái)的精神。讓我們和你的小伙伴介紹下你的不倒翁吧。

小百科：不倒翁是一種古老的中國(guó)兒童玩具，最早記載出現(xiàn)于唐代。形狀像人而在造形和重量上制成一經(jīng)觸動(dòng)就搖擺然后恢復(fù)直立狀態(tài)。不倒翁也可比喻某些善于應(yīng)付環(huán)境而能長(zhǎng)期保持自己權(quán)位的人，有貶義。