我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文 (合集5篇)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文【篇一】

從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個(gè)同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

二年級(jí)的時(shí)候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當(dāng)時(shí)我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點(diǎn)霸道，但后面的兩個(gè)同桌讓我明白，你才是最溫柔，對(duì)我最好的了。

這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書包，因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩?，我是把紅筆放進(jìn)去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那?，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時(shí)，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會(huì)了為止。

當(dāng)我取得好成績時(shí)，你也會(huì)為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時(shí)，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文【篇二】

我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報(bào)紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來時(shí)，門邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì)更好！

我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文【篇三】

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭一個(gè)。名額爭取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動(dòng)，助人為樂。YjS21.cOm

比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開學(xué)前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個(gè)來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說：“你先讓開，我打掃一下?！闭f完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發(fā)生過一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。

我的同桌真是個(gè)惹人喜愛的好同桌！

我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文【篇四】

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌，先說說我的一號(hào)同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào)，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌，先說說我的一號(hào)同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號(hào)，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時(shí)，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個(gè)招牌式的假動(dòng)作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個(gè)男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動(dòng)手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號(hào)同桌：陶湉

在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時(shí)光。和她同桌還算比較和平，不記得我們?cè)?jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強(qiáng)壯，但她并沒有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個(gè)樣子仿佛像個(gè)大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個(gè)正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運(yùn)氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號(hào)同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時(shí)，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個(gè)都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對(duì)陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個(gè)心理受傷，一個(gè)身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動(dòng)口也不敢動(dòng)手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實(shí)并非這樣。雖然她很少動(dòng)手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時(shí)，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時(shí)，她就會(huì)以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機(jī)會(huì)插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時(shí)候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對(duì)同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

我的同桌感謝你小學(xué)生感想作文【篇五】

我有一個(gè)小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評(píng)就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對(duì)，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不?！”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會(huì)借給你！”真受不了他，因?yàn)榧庇谂谋咀?，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認(rèn)真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個(gè)鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲?。我剛打完第三個(gè)鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用?！薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

小編推薦

我要感謝你作文5篇

作文是展示情感和思考的真實(shí)鏡頭，作文是按照自己的想法和情感表達(dá)出來的創(chuàng)作。寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？愿這會(huì)對(duì)你有所好處。

我要感謝你作文【篇1】

媽媽，多么親切的稱呼呀!媽媽的愛，想一書溫暖的陽光射進(jìn)我的心房。

我的媽媽是博愛農(nóng)場乳業(yè)公司的一名普通員工，這些年兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作一絲不茍。媽媽就有一個(gè)缺點(diǎn)，總是怨自己身材不好，太胖，總想減肥。

媽媽對(duì)我的關(guān)心很大。每天早上，媽媽就早早的.地起床，為我做好香噴噴的的飯菜，好讓我精神抖擻的去上學(xué)。一路上，風(fēng)大，溫度冷，媽媽毫不畏懼，為我頂住刺骨的寒風(fēng)。謝謝您，媽媽。

哪一件事，我永遠(yuǎn)忘不了：那是我三歲的那年冬天，除了蜀都。媽媽怕我把水痘弄破，留下永久的疤痕，晝夜相看。媽媽使勁抓住我的手，幾夜都沒有好好睡覺。漸漸地，媽媽的“熊貓眼”出來了，白天上班那精神不集中，總是出錯(cuò)，甚至還睡起覺來?？偸鞘苌霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)?？晌疫€是不領(lǐng)情，晨媽媽不在家就撓了起來，弄破了兩顆水痘。媽媽回來知道后，帶著我火速趕往醫(yī)院。一聲搖頭的一瞬間，媽媽列如泉涌。感謝你，媽媽!

每天放學(xué)總能在學(xué)校門口看見媽媽，我總會(huì)飛快地跑到媽媽前面，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽總會(huì)迎接我。到了冬天，有一次我問媽媽：“媽媽，帶水了沒有?”媽媽抱歉的說：“哦，今天忘了，回家喝啊!”到家后，我去寫作業(yè)，媽媽在旁邊畫著什么土，好像是圖紙。過了一會(huì)兒，媽媽抱來一大堆泡沫塑料，制作起來。媽媽一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫，一會(huì)兒裁，忙的不亦樂乎……第二天放學(xué)，媽媽那除了一個(gè)泡沫塑料的方盒子。奇怪，那方盒子干嗎?打開一看，里面裝的是溫開水。原來昨天媽媽在做保溫盒。再次感謝你，媽媽!

媽媽，在您生日之際，對(duì)您說聲：“生日快樂!”在三八婦女節(jié)之際，對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂!”，在我的生日之際，對(duì)您說一聲“您辛苦了!”在現(xiàn)在，對(duì)您說一聲“媽媽，我愛您!”

祝全國的媽媽們節(jié)日快樂!

我要感謝你作文【篇2】

天灰蒙蒙的，又陰又冷。

突然“嘩－－”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)砸在教室的窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。

咳，真倒霉。今天沒有帶雨傘。我望著窗外像斷了線的大珍珠似的雨點(diǎn)，望著雨中、傘下的一對(duì)母女。讓我抱怨起我得媽媽怎么還不來接我。不一會(huì)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)身影，越來越近，沖出了雨幕。她朝我做了一個(gè)手勢(shì)，原來是我的媽媽來了。于是我?guī)е牢颗c憤怒上了路。

路上，媽媽再三給我道歉，但我毫不領(lǐng)情，板著個(gè)臉。“轟隆，轟隆－－”，雨越下越大，打在傘上啪啪直響?！翱龋龋眿寢尶人粤藥茁?。讓我感到奇怪的是，昨天媽媽還好著，但是今天怎么就……這時(shí)，我感到雨傘總是幫我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我順著雨傘把望去，媽媽的左肩在雨中沖刷著……媽媽帶著幾聲咳嗽和我回到了家。

第二天，家里傳來了噩耗－－媽媽得了重感冒，在醫(yī)院。這時(shí)，我想到了昨晚媽媽得左肩，我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，我的心如刀割。頓時(shí)，一陣陣懊悔涌上心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奪眶而出。

我感受到了母親的真正含義：

母親是一根拐杖，當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫助你走向成功。

母親是一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，給你指明成功大道。

母親是一道港灣，當(dāng)你在風(fēng)雨中受傷時(shí)，給你養(yǎng)傷再前行。

……

母親，謝謝您！

我要感謝你作文【篇3】

感恩的心，感謝有你，感謝有我……聽完《感恩的心》這首歌，我的心沉醉在這優(yōu)美的歌聲中，我要感謝的是我的爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界。

我的媽媽是一名人民教師，她時(shí)時(shí)刻刻地管著我的學(xué)習(xí)，因此我經(jīng)常給他賭氣，有時(shí)還會(huì)不理她?，F(xiàn)在回想起來，覺得很慚愧，我要對(duì)親愛的媽媽說聲︰“對(duì)不起。”

我的爸爸是一名會(huì)計(jì)，他經(jīng)常給我講一些科學(xué)知識(shí)，有一次，在我家經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，他帶我們?nèi)ス渖虉?，我看到一個(gè)望遠(yuǎn)鏡愛不釋手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。爸爸見了問︰“你想要嗎？”我說︰“想”，爸爸問：“你要望遠(yuǎn)鏡用來干什么？我說：我想觀察遠(yuǎn)處的景物。爸爸說：那好吧，于是毫不猶豫地為我買下了這副187￥的望遠(yuǎn)鏡。

我感謝我的父母，感謝他們讓我在快樂的海洋中幸福成長，教我學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)感恩。

我要感謝你作文【篇4】

花兒，感謝陽光，因?yàn)槭顷柟鈸嵊砷L；大樹，感謝泥土，因?yàn)槭悄嗤潦顾叽蠼眩恍埴?，感謝無邊無際的藍(lán)天，因?yàn)槭撬{(lán)天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛的老師；因?yàn)槭悄鸀槲覀鞑ブR(shí)。

老師，講臺(tái)好似您絢麗的舞臺(tái)，我們則是一個(gè)個(gè)聽眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績就是五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)習(xí)漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì)忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì)忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫好每一個(gè)拼音，不會(huì)忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。

因?yàn)槔蠋?，祖國這一座大花園才會(huì)艷麗多彩，繁花似錦，因?yàn)槔蠋煟蟮夭艜?huì)充滿春意。您就像一場春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無聲無息的泥土里

感謝您老師，您是海上一輪知識(shí)的太陽，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識(shí)的大門打開，讓我們?cè)谄渲校喿x。

我要感謝你作文【篇5】

媽媽，多么親切的稱呼呀！媽媽的愛，想一書溫暖的陽光射進(jìn)我的心房。

我的媽媽是博愛農(nóng)場乳業(yè)公司的一名普通員工，這些年兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作一絲不茍。媽媽就有一個(gè)缺點(diǎn)，總是怨自己身材不好，太胖，總想減肥。

媽媽對(duì)我的關(guān)心很大。每天早上，媽媽就早早的地起床，為我做好香噴噴的的飯菜，好讓我精神抖擻的去上學(xué)。一路上，風(fēng)大，溫度冷，媽媽毫不畏懼，為我頂住刺骨的寒風(fēng)。謝謝您，媽媽。

哪一件事，我永遠(yuǎn)忘不了：那是我三歲的那年冬天，除了蜀都。媽媽怕我把水痘弄破，留下永久的疤痕，晝夜相看。媽媽使勁抓住我的手，幾夜都沒有好好睡覺。漸漸地，媽媽的“熊貓眼”出來了，白天上班那精神不集中，總是出錯(cuò)，甚至還睡起覺來?？偸鞘苌霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)?？晌疫€是不領(lǐng)情，晨媽媽不在家就撓了起來，弄破了兩顆水痘。媽媽回來知道后，帶著我火速趕往醫(yī)院。一聲搖頭的一瞬間，媽媽列如泉涌。感謝你，媽媽！

每天放學(xué)總能在學(xué)校門口看見媽媽，我總會(huì)飛快地跑到媽媽前面，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽總會(huì)迎接我。到了冬天，有一次我問媽媽：“媽媽，帶水了沒有？”媽媽抱歉的說：“哦，今天忘了，回家喝?。　钡郊液?，我去寫作業(yè)，媽媽在旁邊畫著什么土，好像是圖紙。過了一會(huì)兒，媽媽抱來一大堆泡沫塑料，制作起來。媽媽一會(huì)兒量，一會(huì)兒畫，一會(huì)兒裁，忙的不亦樂乎……第二天放學(xué)，媽媽那除了一個(gè)泡沫塑料的方盒子。奇怪，那方盒子干嗎？打開一看，里面裝的是溫開水。原來昨天媽媽在做保溫盒。再次感謝你，媽媽！

媽媽，在您生日之際，對(duì)您說聲：“生日快樂！”在三八婦女節(jié)之際，對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂！”，在我的生日之際，對(duì)您說一聲“您辛苦了！”在現(xiàn)在，對(duì)您說一聲“媽媽，我愛您！”

祝全國的媽媽們節(jié)日快樂！

【篇四：老師，我要感謝你】

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧?yán)蠋煛?/p>

我還清楚地記得，二年級(jí)的時(shí)候，一天，我慢悠悠地走在放學(xué)的路上，天上黑黑的，烏云密布。突然間，只聽見“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得濕漉漉的。我想，慘了，我沒有帶傘，雨又這么大，該怎么辦呢？只覺得后面有一只手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你?！编?yán)蠋煴惆阉稚系哪前延陚氵f給了我，自己卻淋著雨，跑回家去了，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回家呢？其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師：鐘老師。前幾天，我們?nèi)デ镉瘟?，?dāng)我們燒烤完排隊(duì)回家時(shí)，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時(shí)麻木，怎么也不聽使喚，還是鐘老師把我扶起來，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘后，我的腳總算恢復(fù)知覺了，能慢慢地移動(dòng)。

這時(shí)，鐘老師又提出來要背我，當(dāng)我趴在鐘老師背上的時(shí)候，心里也是暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎么回到隊(duì)伍里去呢？…………老師對(duì)我的好，我數(shù)也數(shù)不過來。我在這里由衷地感謝老師對(duì)我的幫助。

作文感謝你給了我更多(合集5篇)

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“作文感謝你給了我更多”，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

作文感謝你給了我更多【篇1】

同學(xué)，借支筆用一下！開學(xué)第一天，我這個(gè)糊涂蟲就忘了帶文具盒。

給！你一腦兒把手里的文具盒都塞給了我。

這是我們第一次見面時(shí)的場景。瞧，我不過只是借一支筆，熱情的你卻給了我一大堆?；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，你給我的又何止是這些。

你是我無話不談，形影不離的密友，我們一起上學(xué)，一起打打鬧鬧，一起用放大鏡烤螞蟻，搞惡作劇。周末，我們會(huì)在書店不期而遇，也會(huì)在午后的大街上邂逅。我們會(huì)在校園的林蔭小路上神侃崇拜的同一個(gè)明星，我們喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格，我們一起到郊外踏青，去溪邊玩水，登山遠(yuǎn)眺。成長的路上，年年花開花謝讓我們歡喜憂愁，四季的雨落雪飛讓我們醉于其中，真慶幸能有這樣的知己，帶給我更多的歡樂。

你是我志同道合，共同努力的摯友。那天，你給我講一道題，聽了幾遍的我還是云里霧里，你就用筆敲了我的頭，笑著說：你怎么還轉(zhuǎn)不過彎來啊？是我笨，不學(xué)了可以吧！我賭氣隨手把書一扔，就要走開。你趕緊拉住我，給我賠禮道歉，耐心地又給我講了一遍。明明是我的錯(cuò)，你卻對(duì)我包容忍讓，我心里感動(dòng)不已，你笑著對(duì)我說，誰讓你是我最好的朋友呢。在那些日子里，你的包容和陪伴給了我更的幫助。

親愛的朋友，感謝你給了我無限的歡樂，感謝你給了我更多。

作文感謝你給了我更多【篇2】

若父親是樹，我便是樹下的松蕈，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤o予的一切。

從我有記憶起，我身邊就有一個(gè)男人。他被我叫做父親。他在幼時(shí)給我眼里，無比強(qiáng)壯，一只手就能將我抱起；他在年幼的我眼里，知識(shí)淵博，無論我問什么樣的問題，他都能說出答案；而在現(xiàn)在的我眼里，他不過是個(gè)冷冰冰不近人情的人罷了。“我回來了?！蔽易哌M(jìn)自己的房間，把門關(guān)上。

將他隔離在我的世界之外。心中突然生出幾絲惆悵，不再多想，嘆了口氣，寫那如山的作業(yè)。不知寫了多久，他敲了敲門，探出個(gè)腦袋對(duì)我說：“作業(yè)這么多嗎？我們出去走走吧?！蔽蚁胍埠?，就當(dāng)散心了，便應(yīng)了下來。父親等我穿好后，把車開到樓下。我疑惑，開車要去什么地方？但我不想開口與他說話，便木楞的上了車。車?yán)锓胖p柔的音樂。正當(dāng)我舒服的要睡著的時(shí)候，他把我叫醒了“到了，下來吧?！蔽胰嗔巳嘌劬?，下了車。什么嘛！不就是一個(gè)又臟又亂的集市嗎？因?yàn)槲蚁矚g安靜，所以從來沒來過這種地方。父親走在前面，雙手背在身后，悠哉游哉的。我對(duì)這喧嘩之地提不起半點(diǎn)興趣，便盯著父親的手看的出神。

突然我看到了兩條剛結(jié)痂的傷口。是他干活的時(shí)候弄的吧。眼光向下，看著他的手指，指節(jié)很粗，指甲里面還有一些沒洗干凈的泥，指腹呢？全是一層層的老繭。我看的眼眶發(fā)酸，這是怎么了？我微微抬頭，不想讓自己落下淚來?？蓞s看見啦，小時(shí)父親挺直的腰背，已經(jīng)變得有些佝僂。那清爽烏黑的頭發(fā)，卻已經(jīng)混雜了許多白發(fā)。原來歲月在我不經(jīng)意間，已經(jīng)抓住了我父親的容顏和健康，而我卻用力地把父親推向了它。正當(dāng)我迷茫之時(shí)，父親轉(zhuǎn)過身指著前面一個(gè)賣烤冷面的小攤說：“你還沒吃晚飯先吃它墊一點(diǎn)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，好?！备赣H對(duì)那個(gè)攤主說：“幫我做一份不要香菜，少放辣椒。”我怔了怔，原來他一直都記得我的喜好。車?yán)锏囊魳罚捕际俏蚁矚g的類型?！鞍帧蔽业吐暯兴?，“怎么了。”他說，一邊把烤冷面遞給我。我吸了吸鼻子，說：“沒事，爸，我想回家?！?/p>

他寵溺的笑笑，“好，走吧”

爸，我本來想讓你多和我說幾句話，多關(guān)心關(guān)心我。卻不記得這么多年，你對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽略了你那默默無聞的愛。而現(xiàn)在我知道了，你給我的愛，比我想象的還多，謝謝你！我最愛的父親！

作文感謝你給了我更多【篇3】

梔子花開，綻放了成長的記憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的外婆。

無論衣服是新的還是舊的，外婆身上總是干干凈凈的。下地干活后，她會(huì)在水塘邊舀一瓢水，理順了頭發(fā)，洗凈了臉龐。外婆愛花，什么牡丹、小雛菊、梔子花、她都愛。

我小時(shí)候是很頑皮的，總是把外婆精心培育的花枝折斷，插在外婆頭上，說外婆是世界上最美的外婆。外婆從不生氣，只是一把把我抱起來，說。我家孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽下的我們，頭上插著花，幸福地笑著。

我想，等我長大了，再和您一起去看那滿樹的梔子花。

您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，你說，喜歡吃就多吃，長個(gè)兒。

您端來了熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我來不及等它涼透，就塞進(jìn)口中，吞了下去。您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成了撥浪鼓，連說不吃不吃。我便自己埋頭吃起來，雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗，發(fā)出清脆的聲音。

現(xiàn)在想起來，外婆哪是不想，分明是不舍。我想等我長大了，一定要跟外婆共吃一碗蒸蛋

可等我長成外婆眼中美麗的姑娘時(shí)，外婆的臉上已經(jīng)刻滿了歲月的痕跡，雙手在歲月的侵濁下布滿了老繭，腰彎了，頭發(fā)白了。

但在我心目中，外婆一直是最美的。

我常回家看望外婆跟外公，外婆總是高興的忙活晚上的大餐。

晚上，月亮掛上了天，幽蘭的天幕上，星星在云層中若隱若現(xiàn)。我們的晚飯就這樣開始了，您忙著給我夾菜，問我的學(xué)習(xí)，我的生活，又突然想起什么似的。從屋里面找出東西來給我吃，我哭笑不得地看著眼前堆滿的食物，又笑著一一吃下。

當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一叟春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，一如辛苦一生的你，讓我感覺芳香依然。感謝您，外婆。你讓我得到了，更多，更多

世界上最美麗的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，而是外婆最燦爛的笑容。我想，我長大之后，一定回去陪您，陪你慢慢變老。

作文感謝你給了我更多【篇4】

細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

——題記

時(shí)光流逝了，記憶抹不掉了。你——是我路過最美的風(fēng)景。

我們是在陽光燦爛的你最愛的夏天相遇的。慶寶貝，是上帝讓我們相遇的，我們無須那些蹩腳的開場白。

我記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝坏牡拿篮脮r(shí)光，我記得我給你起名叫慶寶貝，你給我取名叫雨點(diǎn)點(diǎn)，我記得你在我們所到之處留下“慶寶貝和雨點(diǎn)點(diǎn)做一輩子好朋友”的痕跡。

我記得我們同桌時(shí)，有幾個(gè)愛搞惡作劇的男生捉弄我，你大聲對(duì)他們吼：“敢欺負(fù)我同桌，我去欺負(fù)你同桌！”

我記得那個(gè)陰雨連綿的夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一個(gè)下雨天，我們一起趴在三樓的欄桿上，你捏著我的臉說：“哎，真可惜小豬，又看不到你跑步了，看看，不鍛煉又長了多少肉?！蔽亦街炜粗约赫f：“哪有很胖嘛?！蹦愕椭^嘿嘿壞笑，我沖過去和你一陣亂打，然后笑笑和好了繼續(xù)貧嘴。

我記得我生同學(xué)氣，不肯吃午飯，你帶了你媽媽做的咖喱飯來，一個(gè)勁兒地在我面前擺來擺去誘惑我，還好我毅力強(qiáng)，咽了口水繼續(xù)挺著。你勸我說：“點(diǎn)點(diǎn)，我們不生氣了，吃飯好不好？她們開玩笑的?！蔽夜首鲌?jiān)決地?fù)u搖頭，其實(shí)內(nèi)心早就想把咖喱飯一卷而空。你一下就火了：“你吃不吃？你不吃就不理你了，我們絕交！”聽著你篤定的語氣，偷偷看了你一下，你臉上略帶慍色，我知道你動(dòng)真格了，于是拿起勺子吃你媽媽做的香噴噴的咖喱飯。后來才知道那也是你的午飯。

我記得有天晚上我爸媽都不在家，我沒有帶鑰匙進(jìn)不了家門，只好屁顛屁顛地跑去你家，凍得手腳冰涼，不一會(huì)肚子也開始疼了。你急著給我倒熱水，我看著你手忙腳亂的樣子嘿嘿傻笑。你跑過來：“還笑，也就是我好心，要是別人，凍死你算了。”可我還是笑瞇瞇地看著你：“我知道你舍不得，嘿嘿。”你一副被我打敗了的表情，去幫我沖了杯奶茶，我捧著熱乎乎的奶茶，說：“慶寶貝，還是你對(duì)我好。”

我記得我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭：我記得我們手牽手一起走過的每一個(gè)春夏秋冬。

時(shí)間就這樣過去，一點(diǎn)痕跡也沒有留下。感謝上帝讓我遇見你——慶寶貝。

當(dāng)陽光參雜著時(shí)間閃耀著穿過命運(yùn)，累了雙眼，我看見這世界因?yàn)橛袗?，所以永恒?/p>

——后記收起

作文感謝你給了我更多【篇5】

在我的朋友中，你是最特別的。因?yàn)槟憬o我的不僅是學(xué)習(xí)的方法，還有難忘的回憶和特別的體驗(yàn)。

更多知識(shí)

我的數(shù)學(xué)從小就不好，而且我也非常討厭數(shù)學(xué)。而你卻非要讓我學(xué)，你說你不想讓我給你丟臉！我笑了，雖然那只是一個(gè)玩笑，可我卻有點(diǎn)當(dāng)真了。后來，我的數(shù)學(xué)成績也上去了，還從你那里聽到了許多的名人故事和知識(shí)。

更多探索

自從喜歡上讀書以后，每次我讀完書后你都會(huì)問我一些問題，而且是關(guān)于這本書的問題。我問你為什么要有這么多問題呢？而你卻說讀書就要帶著問題，不能讀完了什么都不知道。唉，就你這一句話，現(xiàn)在同學(xué)都叫我問題大王。不過我也挺喜歡這個(gè)稱號(hào)的，因?yàn)檎且驗(yàn)橛辛四愕挠绊?，我才能在學(xué)習(xí)的道路上積極探索未知，擁有更多的收獲。

更多友誼

即使我們是無話不談的朋友，但是吵嘴爭論在所難免。在我們吵架時(shí)，你會(huì)先冷靜下來自己思考自己有沒有做錯(cuò)，既是沒有錯(cuò)，你也會(huì)主動(dòng)跟我和好。可我卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，我問你為什么會(huì)向我道歉，你說你非常珍惜我們的友誼，不想我們兩個(gè)因?yàn)樾∈戮蜕釛売颜x。在我們想出的過程中，我從你那里獲取的更多，你也給我的包容更多。

知識(shí)、探索、爭論這些成長的記憶中，處處有你的身影，處處有我們美好的回憶。謝謝你給了我這么多，這些東西都會(huì)記在我的心里，因?yàn)椋鼈兪俏液湍阒g最寶貴的回憶！它們會(huì)成為我們記憶長河中永遠(yuǎn)燦爛的明珠，照亮著我們一路勇敢前行。

謝謝你同桌作文800字匯總七篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“謝謝你同桌作文800字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

謝謝你同桌作文800字【篇一】

我有一個(gè)同桌，她叫xxx，扎著兩個(gè)羊角辮，長圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對(duì)甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動(dòng)人的歌，令人陶醉。她高興時(shí)，兩個(gè)羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時(shí)，那兩個(gè)羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時(shí)，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學(xué)，不弄懂弄會(huì)絕不罷休。這么簡單的問題，還不會(huì)。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。

記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會(huì)做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會(huì)，她一定會(huì)笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說：我現(xiàn)在忙得很，少來煩我，這么簡單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那你一會(huì)有時(shí)間再教教我，行吧。她說，我結(jié)結(jié)巴巴的說：我我一會(huì)也沒有時(shí)間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實(shí)的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來激動(dòng)地對(duì)我說：終于弄明白了，老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神，有時(shí)會(huì)受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝你同桌作文800字【篇二】

我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。

那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報(bào)紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來時(shí)，門邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì)更好！

謝謝你同桌作文800字【篇三】

我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因?yàn)閺垞P(yáng)是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時(shí)候，我對(duì)張揚(yáng)說：“你能和我玩一會(huì)嗎？”可是張揚(yáng)沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認(rèn)真聽講?！彼烧媸且幻丶o(jì)律的好學(xué)生。

下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂的開心果。

我很喜歡我的同桌，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。

謝謝你同桌作文800字【篇四】

我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細(xì)心的一面?？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對(duì)她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對(duì)沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰?，面?duì)著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì)對(duì)朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。

謝謝你同桌作文800字【篇五】

開學(xué)了，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的步伐，迎來了一個(gè)新的開始。初中的校園，一切都是那么的新奇，見到了將要和我同舟共濟(jì)三年的校友，見到了將要幫我度過無數(shù)難關(guān)的老師，見到了課本，見到了大哥哥和大姐姐……這預(yù)示著我的新開始！今天是開學(xué)第一天，我終于感受到了初中的緊張，每天早上的四節(jié)課，變成了忙碌的五節(jié)課，大課間沒有了，同學(xué)們的歡聲笑語頓時(shí)也少了一些，老師們也不像小學(xué)老師一樣愛說人了，而是和我們做了好朋友，每節(jié)上課都和我們開著大大小小的玩笑，作業(yè)也明顯的多了，但是我們也很開心，因?yàn)槲覀兪浅踔猩恕?/p>

我的同桌是我在初中交的第一個(gè)好友，她的名字叫做“羅昱宏”她原來在另一所小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績非常好，她每次都考全年級(jí)前幾名，因此，她考到了我們學(xué)校，她有一雙大眼睛，長著黑黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，穿著一身紅色的衣服，非常喜愛幫助人。

這不今天我在學(xué)校的書還沒有發(fā)下來，所以上課時(shí)沒有書看，我又不好意思朝她借書，便一個(gè)人坐著，同桌看見了，便把她的書放到中間，把我拉了過來說：“以后有事別瞞著，告訴我我來幫你解決。”聽了這話你是不是認(rèn)為我同桌大大咧咧，對(duì)了這就是我的同桌。也是我的好哥們。

我相信，我在這個(gè)班級(jí)體交到更多的好友，我也祝福自己一切順利！

謝謝你同桌作文800字【篇六】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號(hào)：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表揚(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批評(píng)他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的.架勢(shì)。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆]有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時(shí)候，他還覺得自己是對(duì)的，問我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)?！按羟瘛睆膩硌a(bǔ)撒謊，當(dāng)他說話時(shí)的那種堅(jiān)定的語氣，傳達(dá)給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u(píng)下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

謝謝你同桌作文800字【篇七】

她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點(diǎn)害羞，一對(duì)不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

她是一個(gè)很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個(gè)人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個(gè)人玩了起來，玩了一會(huì)兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個(gè)都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因?yàn)槟猩急容^惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個(gè)讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因?yàn)樗龥]筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時(shí)候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。

我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關(guān)心他人的的她讓我很喜歡，有事會(huì)很欣慰有她這么一個(gè)同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！

感謝信小學(xué)生作文集合

作文是在文字間用情感和思考演奏出自己內(nèi)心生命的心路歷程，作文中的情感是作者在寫作中深刻體悟到的生命體驗(yàn)。寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。歡迎查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯的“感謝信小學(xué)生作文”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)希望對(duì)你有所幫助，感謝您的關(guān)注我們期待著您的再次訪問并請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

感謝信小學(xué)生作文【篇1】

親愛的媽媽：

你好，記得從小，媽媽你就很重視我的考試成績，總是希望我能考出好成績，但是，女兒卻一次又一次的傷了你的心，以前，我的學(xué)習(xí)成績占一般般，但是，自從上的六年級(jí)以后，我的數(shù)學(xué)考試成績?cè)絹碓讲盍?，每次都不及格，有的時(shí)候也有進(jìn)步，但是考的成績都不理想，所以，每次我考的成績差的時(shí)候，我都不敢跟你說，因?yàn)槲姨钅闶?，盡管媽媽你嘴上不說我考得差，但是，從你對(duì)我說話的眼神里，我能看得到媽媽你是希望我能考第一的，可是我一次又一次的讓你傷透了心。記得小時(shí)候，你為了讓我能把字寫得好一些，就讓我去練字，我半天300塊錢的學(xué)費(fèi)你都不嫌貴，寧肯花錢，也愿意讓我把字練得好一些，在學(xué)習(xí)上，別人沒有的學(xué)習(xí)資料，我也有，別人有的學(xué)習(xí)資料，我更有，為什么我的學(xué)習(xí)成績總是上不去呢?經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我終于知道了自己成績不好的原因，原因是我迷戀上的電腦，總覺得電腦好玩，兒不愿意去學(xué)習(xí)，所以我的學(xué)習(xí)成績才會(huì)下降的這么快，媽媽你看見我這樣迷戀電腦，就勸我說，別玩了，那樣會(huì)毀了你的前程啊，孩子，可我哪里聽你的勸，照樣這樣瘋狂的玩電腦。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)原來上網(wǎng)并不是一件很有趣的事，其實(shí)生活中的很多事都比上網(wǎng)要有趣得多，所以，女兒從現(xiàn)在開始，決定不上網(wǎng)了，我要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的好成績，長大了考一所好大學(xué)，找一份好工作，報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

您的女兒

感謝信小學(xué)生作文【篇2】

感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血你們辛苦了。謝謝你們這八年來對(duì)我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深地體會(huì)到怎樣對(duì)待人的一生而努力。

媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛。過年的時(shí)候，您賣給我的大衣讓我穿起來很暖和，這就是您對(duì)我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。

爸爸，每當(dāng)過馬路時(shí)，您會(huì)用您時(shí)時(shí)溫暖而有力的大手牽著我過馬路。這也是您對(duì)我的愛。

記得有一次，我生病了。爸爸您背著我去醫(yī)院。媽媽你也跟在爸爸后面走著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，沒有出租車了。你只好背著我去醫(yī)院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家?；亓思液?，你們按照醫(yī)生說的做了。媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問：“還燙嗎?”我說：“不燙了。”然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來你們每天都這樣，我的病果然好了。

我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來報(bào)答你們。

你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。

我還要在父親節(jié)和母親節(jié)上對(duì)你們說一聲：“謝謝。”

感謝信小學(xué)生作文【篇3】

親愛的媽媽：

您好！謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，也謝謝您對(duì)我的悉心教育和百般呵護(hù)，您辛苦了！

轉(zhuǎn)眼間，十多年過去了，我從一個(gè)愛哭愛鬧的小嬰兒變成了活潑開朗的小學(xué)生。時(shí)間過得真快呀，我漸漸長大了，您卻漸漸老去了，在這十多年里，您為我付出了太多太多了！

您還記得嗎？在一個(gè)寒冷的晚上，我感冒了，您急忙從床上爬起來，跑到儲(chǔ)藏室給我拿藥。然后您拿到藥跑到廚房里，給我泡藥。藥泡好了，您又把熱氣騰騰的藥拿到床邊，一勺一勺的喂我喝。喝完藥，您讓我躺作文下好好地睡一覺。結(jié)果第二天，我的感冒好了，你卻噴嚏打又不停，我想想您可能是在前一天晚上給我泡藥時(shí)著涼了吧。

媽媽，您對(duì)我呵護(hù)像陽光，照亮我的心房；您對(duì)我的關(guān)愛像雨露，滋潤我的夢(mèng)想；您對(duì)我的教育像清風(fēng)，為我?guī)碡S富的知識(shí)……

媽媽，您是黑夜里的月亮，為我照亮前方的路；媽媽，您是夏天里的清風(fēng)，給我?guī)頉鏊粙寢?，您是冬日里的太陽，為我?guī)頊嘏?/p>

媽媽，謝謝您！

祝您

青春永駐！

您的女兒：許梓軒

2018年4月9日

感謝信小學(xué)生作文【篇4】

20xx年中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，作文對(duì)語文成績十分重要，一定要加強(qiáng)作文練習(xí)，多多積累，多看范文。下面就讓我們欣賞一篇20xx年中考作文。

畢業(yè)論文感謝信篇1三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧三年的學(xué)習(xí)生活，感受頗深，收獲豐厚。在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學(xué)習(xí)階段，還是在論文的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機(jī)會(huì)我向?qū)煴硎局孕牡母兄x！同時(shí)，我要感謝陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。同時(shí)我也要感謝我的同學(xué)給予我的幫助，他們?yōu)槲易珜懻撐奶峁┝瞬簧俳ㄗh和幫助。我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師韓瑩老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會(huì)以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤色，韓老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝韓老師！還要感謝三年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。

感謝信小學(xué)生作文【篇5】

母校，我想對(duì)你說，我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年，眼看就要離開您了，心里有一萬個(gè)舍不得。

母校，是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語述說。

母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，老師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級(jí)，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的。可一想到馬上就要離開您了，要離開這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來了。

母校，分別在即，我想最后對(duì)您說：過去的記憶難以割舍，未來的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！

感謝信小學(xué)生作文【篇6】

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來對(duì)我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會(huì)到怎樣對(duì)待人的一生而努力。

媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛。過年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，

這就是您對(duì)我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的`媽媽。

爸爸，每當(dāng)過馬路是，您會(huì)用您時(shí)時(shí)溫暖而有力的大手牽著我過馬路，這也是您對(duì)我的愛。記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)很晚了，沒有出租車了，你只好

背著我去醫(yī)院?？粗銈儦獯跤醯臉幼?，知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家。回了家后，你們按醫(yī)生說的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問：還燙嗎?我說：不燙了。然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來報(bào)答你們。

你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。

我還要在父親節(jié)和母親節(jié)上對(duì)你們說上一聲：謝謝。

愛你們的兒子

感謝信小學(xué)生作文【篇7】

親愛的媽媽：

您好！

我曾學(xué)過孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币郧拔抑粡淖置嬉馑忌侠斫庠姷囊馑迹F(xiàn)在，我終于明白了它的內(nèi)涵，感受它無時(shí)無刻的存在著。

在這特殊的日子，我想真誠的對(duì)您說：“祝您婦女節(jié)快樂！您辛苦了。”

時(shí)間從你的銀發(fā)間悄悄溜走，感覺回到了很久以前，不知您是否還記得呢？小時(shí)候，我的身體不好，體弱多病。一天晚上，我發(fā)燒了。您摸摸我滾燙的額頭，急忙抱起我匆匆往醫(yī)院跑。路上寒風(fēng)呼嘯，路燈照射的馬路空無一人。您穿著單薄的睡衣，頂著風(fēng)小跑。來到醫(yī)院，直到看著我的燒漸漸退去了，您緊縮的眉頭才舒展了……

諸如此類的事，很多很多。您為我做的每一件事情，仿佛都化成了一根根銀絲，一道道淺淺的皺紋。小時(shí)候我認(rèn)為幸福很簡單，會(huì)因?yàn)榈玫侥姆Q贊而飄飄然。我抬頭望著樹枝上的'小鳥，不知道能否悄悄傳遞我的感激。

我獲得的每一張獎(jiǎng)狀，您都為我保存完好；在相冊(cè)里的照片，我的照片總是占了多數(shù)；天氣突變的時(shí)候，您提醒我增衣保暖；遇到難題時(shí)，您總鼓勵(lì)我不要放棄……天下的媽媽都是一樣的疼愛著自己的孩子，無微不至的照顧，無怨無悔的付出。

我明白“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦亩髑槲沂且惠呑右矆?bào)答不了的，因此我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

我衷心祝愿您節(jié)日快樂！

祝：身體健康，

工作順利！

感謝信小學(xué)生作文【篇8】

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

隨時(shí)間的流逝，我以從一個(gè)乘巧的寶貝，變成了一個(gè)大男孩，感謝你們十幾年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

光陽似箭，日月如梭，你們黑密的秀發(fā)變得斑白，你們清秀的面容變得憔悴。你們對(duì)我的愛是不能讓我忘記的。

當(dāng)我受傷，你們和我一起悲傷；當(dāng)我高興，你們和我一起快樂；當(dāng)我失敗，你們和我一起走過感傷；當(dāng)我成功，你們和我一起走過喜悅。

童年時(shí)代已經(jīng)過去，青年時(shí)代已經(jīng)到來，我也從一個(gè)和你親密無間的寶貝，變成有些害羞的大男孩。我也曾試圖對(duì)你們說聲我愛你們，可又不好意思說，也只好用這種方式，在這里向你們說聲“我愛你們”。

小學(xué)那無憂無慮的生活已經(jīng)過去，迎來的是作業(yè)繁多而緊張的初中生活，我人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中考，是一個(gè)多么熟悉的考試，平常都是聽他人提起，沒想起我就將面臨它。我想：它并不可怕，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題，它就會(huì)被我打敗。

爸媽啊，原諒兒子曾經(jīng)的任性，原諒兒子曾經(jīng)的不孝吧！現(xiàn)在我知道你的愛，了解了你的情。我會(huì)用我的成績和分?jǐn)?shù)來證明，證明我對(duì)你們的愛！

人生路上總有坎坷，相信有你們的輔佐與幫助，我的人生會(huì)更加精彩。

xxx

xx年x月x日

感謝信小學(xué)生作文【篇9】

親愛的爸爸、媽媽：

你們好！

這是我第一次這么隆重地給你們寫信。開始還覺得有好多好多的話要對(duì)你們講，可真的提起筆來又不知從何說起！有的同學(xué)說，“這多繁瑣哦，有什么直接告訴他們不就得了，還什么信。可我還是認(rèn)為寫信比較好，有些話我還真不好意思開口！

這像所有的父母一樣，你們也為我的衣、食、住、行而整日的操勞、奔波。雖然每次回家，你們都會(huì)笑臉相迎，可是女兒心里明白，你們心中的委屈、煩惱，只能埋在心里，自己去承擔(dān)、自己去己忍受。為了我的成長，你們付出了許多努力與辛勞。我是個(gè)感情不好外露的孩子，即使心中對(duì)你們充滿了無限的感激我也不會(huì)說出來。也許你們會(huì)認(rèn)為我沒其他孩子懂事，沒有其他孩子體貼，可是我真的`很理解你們，也很想去關(guān)心你們，也許是我大了，每次話到嘴邊都還是咽了回去，我真的沒有勇氣！

爸爸、媽媽，雖然你們沒有為我創(chuàng)造極其豪華的生活。但是你們?yōu)槲覄?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖僅此而已，但女兒已經(jīng)很滿足。為了讓我和其他孩子一樣學(xué)習(xí)，生活，你們?nèi)プ鲆粋€(gè)月只有四百多元的“苦活”；為了讓我專心學(xué)習(xí)，你們舍棄了不平日里最愛的電視；為了能讓我全面發(fā)展，你們花了半個(gè)多月的工資為我買了一架電子琴……這一切的一切，女兒都銘記在心，也許你們并不是為了以后女兒去報(bào)答你們什么，僅僅是希望女兒能夠過得好些！

爸爸、媽媽，為了我的生活、學(xué)習(xí)，你們辛苦地工作，用自己微薄的工資為我買這買那，而你們自己卻舍不得吃、舍不得穿，說真的，女兒心里挺不滋味的！看著你們一天天的蒼老，我突然好想長大，可以為你們分擔(dān)憂愁，可我明白，如果我不努力學(xué)習(xí)，這一切都不會(huì)存在！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你們過上幸福的生活，這是我想做到的，這也是我一定能做到的！

最后借此機(jī)會(huì)，真誠地祝你們身體健康，萬事如意，白頭偕老！

感謝信小學(xué)生作文【篇10】

敬愛的老師：

你們好！

金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)。在這寫滿祝福的時(shí)刻，我們代表全校同學(xué)真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”

蒙以養(yǎng)正，圣功也。還有什么職業(yè)比培養(yǎng)國家棟梁的責(zé)任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們的恩情。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個(gè)個(gè)45分鐘編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時(shí)間悉心輔導(dǎo)，耐心交談，扶弱助困，春風(fēng)化雨，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，唯一不變的'，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢??

啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動(dòng)了我們，造福了未來。老師啊，我們對(duì)您的感激千言萬語無法表達(dá)，對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)都不會(huì)道盡！

老師，我們?cè)?jīng)懵懂過曾經(jīng)調(diào)皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學(xué)到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師!讓我們永遠(yuǎn)心潮涌動(dòng)、心存感激的老師，我們不會(huì)讓你們失望的！

在這個(gè)丹桂飄香的金秋，我們?cè)俅斡芍缘卣f一聲：“謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”

祝全體老師節(jié)日快樂！

感謝信小學(xué)生作文【篇11】

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

8.對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

10.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

12.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

13.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

16.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

17.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

18.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動(dòng)作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用。

感謝信小學(xué)生作文【篇12】

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！

一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節(jié)的時(shí)候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！

我要感謝你作文

作文與我們的生活息息相關(guān)，通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我要感謝你作文 篇1

天灰蒙蒙的，又陰又冷。

忽然“嘩－－”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)砸在教室的窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。

咳，真倒霉。今天沒有帶雨傘。我望著窗外像中斷了線的大珍珠似的雨點(diǎn)，望著雨中、傘下的一對(duì)母女。讓我訴苦起我得媽媽怎么還不來接我。不一會(huì)，雨幕中泛起了一個(gè)身影，越來越近，沖出了雨幕。她朝我做了一個(gè)手勢(shì)，原來是我的媽媽來了。于是我?guī)е牢颗c憤怒上了路。

路上，媽媽再三給我報(bào)歉，但我絕不領(lǐng)情，板著個(gè)臉。“轟隆，轟?。?，雨越下越大，打在傘上啪啪直響。“咳－－咳－－”媽媽咳嗽了幾聲。讓我感到希奇的是，昨天媽媽還好著，但是今天怎么就……這時(shí)，我感到雨傘老是幫我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我順著雨傘把望去，媽媽的左肩在雨中沖洗著……媽媽帶著幾聲咳嗽和我回到了家。

第二天，家里傳來了噩耗－－媽媽得了重感冒，在病院。這時(shí)，我想到了昨晚媽媽得左肩，我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，我的`痛澈心脾。整理時(shí)，一陣陣懊悔涌上心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奪眶而出。

我感觸感染到了母親的真正含義：

母親是一根拐杖，當(dāng)你碰到難題時(shí)，幫助你走向成功。

母親是一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，給你指明成功大道。

母親是一道港灣，當(dāng)你在風(fēng)雨中受傷時(shí)，給你養(yǎng)傷再前行。

……

母親，謝謝您！

我要感謝你作文 篇2

我的心尋找家，我的家沒有花，我的花卻在這山溝等著我。

——題記

所以我披著星星戴著月亮去了山溝，流水倉促匯過我腳下，夜鶯的歌聲在樹梢掠過。又是一段感人肺腑的故事，你現(xiàn)在也是不是正在回想著感恩的那些事，感謝著國際賦予你的桃紅柳綠。

溪流愉快的流著，給人一絲慨嘆，一份牽動(dòng)。小溪不斷的流向大海。意圖是報(bào)答，那咱們呢。

窗外浮著薄薄青煙似地霧，用手一劃，當(dāng)即明澈如水。暮光燃燒了太陽，推著我浪跡天涯，一回頭，赤色薄霧里的影子變得衰老，顯露老態(tài)。

踏上云彩揮舞著飽滿的翅膀，青色的天空流露對(duì)生的崇奉，墨色濃霧里的影子好像枯朽的老樹。我看見年月的車輪碾過你的腦門，好像碾在我心上一般痛苦。

小小道外的石橋路口，黃色燈火悄悄照在你的睫毛上，村頭得圓月不落，青瓦房里的綠蓑衣都長滿了韶光的老繭，你在床上小憩，手里依舊拿著兒時(shí)我的小衫……

我在城市的這頭，幻作一縷柔柔的黃色燈火，偷偷地，透過窗。宅院里的老井，濕漉漉的井繩，吱呀作響的木門，常常刺痛我深夜的夢(mèng)，忽然，四下一片幽靜的烏黑，屋里，我張開眼，照亮一小片的夜。你還在勞動(dòng)……

要我拿什么感謝你，要我用什么報(bào)答你，要我怎樣，您才會(huì)快樂?您才會(huì)放下手里的時(shí)刻，去看看黃花落水……

我要感謝你作文 篇3

今天，我要感謝你，樂樂，是你幫助了我！

你應(yīng)該還記得今天上午，我們上完合唱隊(duì)出來時(shí)，離下課還有2分鐘，我連忙飛速的沖向教室，可經(jīng)過大門洞時(shí)，我的右手不知道被什么東西劃了一下，當(dāng)我感到右手絲絲疼痛時(shí)，發(fā)現(xiàn)右手指劃了一道深深的口子，鮮血直流，當(dāng)你看見時(shí)，驚呆了，連忙帶我去沖洗傷口，然后，用紙巾幫我包扎起來，然后才帶我匆匆的回到教室。

下課了，你又來到我桌前，把一個(gè)被水浸透的紙巾幫我擦洗傷口，還不時(shí)的問我，怎么樣痛嗎？你真像我的親妹妹，我的眼里布滿了淚水。

放學(xué)時(shí)，你還不時(shí)問我的傷情，我終于忍不住了，流著眼淚對(duì)于佳樂說：樂樂，謝謝你！于佳樂卻微笑著揮了揮手走了。

佳樂，謝謝你！

我要感謝你作文 篇4

我要感謝我的老師，是老師教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我做事認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，就是這句話讓我的學(xué)習(xí)成績明顯提高了，是這句話讓我做什么事都認(rèn)真了。這句話讓我體會(huì)很深，老師我真的要感謝你。

又一次，在課堂上老師幫我們寫，我寫的又快又準(zhǔn)，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了，同學(xué)發(fā)下本子，我十分有信心，打開本子一看“怎么會(huì)是一個(gè)良的呢？”我著急的說。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子，我一看是優(yōu)，再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué)，也是優(yōu)，怎么會(huì)那樣的呢？我沒有寫錯(cuò)字呀，老師好想看出了我的心思，走過來說：“字如其人”這是真的，你的字寫得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣，做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎?！?/p>

我以前的字經(jīng)常很潦草，幾個(gè)字打滾在一起，連我自己寫什么也不知道，聽老師那句話后，我就下定決心，做事要認(rèn)真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。

我要感謝你作文 篇5

老師，我要感謝你

步步高英語培訓(xùn)學(xué)校（張帆）

老師，你教我識(shí)字，教我知識(shí)，你是嚴(yán)師，又像慈父，還是我的知心朋友。

記得那是一個(gè)春暖花開，陽光明媚的日子，你說下午帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。早上放學(xué)回家，我顧不得吃飯就跑去買來了風(fēng)箏。中午，你便帶著我們一邊唱著歌，一邊朝橋北公園走去，到了橋北公園，??！老師，那兒的風(fēng)景可美呀！謝謝您，讓我們享受大自然的美麗。當(dāng)您把一切安全防護(hù)措施安排妥當(dāng)，便讓我們自由的放風(fēng)箏。開始，你慢慢走過來撫摸著我們的頭，輕輕地對(duì)我說“放風(fēng)箏是有方法的，和作數(shù)學(xué)題是一樣的?！闭f完，你拿起風(fēng)箏說“現(xiàn)在有風(fēng)，快跑。”我用了渾身解數(shù)跑了起來，我高興的蹦著跳著，風(fēng)箏飛的好高，我好想變成風(fēng)箏呀。忽然，一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹上了，我大哭起來，我的哭聲驚動(dòng)了你，你從草坪上走了過來，面帶微笑地說：“怎么啦？”，我傷心的道“老師，我的風(fēng)箏飛上樹，拿不下來了?！蹦懵犖艺f完話眨巴了幾下眼睛，望了望樹上掛著的風(fēng)箏，二話沒說，就爬上了樹，幫我把風(fēng)箏取了下來。老師，你給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏，還是無限的快樂??！老師，就在你下樹的時(shí)候，一個(gè)樹枝把你的臉上劃了一條小口子，下樹后，我看著你臉上血口，心里有說不出的感動(dòng)。

老師，您是我這一生最難忘的人，如果以后，我事業(yè)有成我一定感謝你的。

我要感謝你作文 篇6

母親，你不僅給予我寶貴的生命，還給予了我幸福的生活，還有那深摯而無私的愛，讓我在這美好人生中感受到淳樸的母愛。母親，我要感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

讀小學(xué)時(shí)，你給予我最無微不至的照顧。我很清楚地記得：每天早晨，你那輕柔的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，洗刷后，你給我端來了熱騰騰的早餐；出門后，我總能聽到“路上小心，慢點(diǎn)騎車！”這親切的聲音。就這樣，我?guī)е愕膼墼谶@漫長的成長歷程中前進(jìn)。因?yàn)橛辛四?，我的生活充滿了無窮樂趣。是你，讓我有了一個(gè)無憂無慮的童年。

隨著時(shí)間的匆匆流逝，我不知不覺來到了十六歲的驛站。在我的記憶中，你做了一件令我震撼的事。那時(shí)，我和你正在過公路，公路的車輛太多了，就在那一瞬間，一輛摩托車向我飛快地駛來，在根本無法躲避的這一刻，你立刻緊緊抱住我，用自己的身體擋住來車的那一面，幸好，摩托車在撞向你的一剎那，停住了，然而，我和你都被嚇呆了?？墒?，我的眼睛濕潤了，在這透明的淚光中，我看到了你那慈祥的笑容。是的，母親，我要好好感謝你，感謝你對(duì)我的呵護(hù)，感謝你對(duì)我的付出，感謝你對(duì)我的愛！

母親，你的恩情說不完，千言萬語說不出我對(duì)你的感謝！然而，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。你的養(yǎng)育之恩，我會(huì)銘記在心，等我長大后，我再好好地照顧你，用此來回報(bào)你對(duì)我這一生的付出。

我要感謝你作文 篇7

周五放學(xué)，因?yàn)閶寢層惺虏荒軄斫游?，于是，我?dú)自一人走出校門，按照回家的路線，在的哥紅綠燈口停了下來，車子川流不息，像一匹匹駿馬奔馳著，這里也沒有紅綠燈，有的叔叔阿姨不顧危險(xiǎn)，跑了過去，可我一直等著，想等車子停下來再過去。我等了很久，還不見有車子放慢速度，。這時(shí)，一個(gè)穿著“志愿者”衣服的叔叔走了過來，背上我的書包，牽著我過了馬路，我對(duì)他說了聲：“謝謝叔叔，讓我自己背吧！”叔叔和藹可親地說：“沒關(guān)系，讓我送你回家吧，小朋友，你家住哪里？”我告訴他我家小區(qū)的名字，，在護(hù)送我回家的過程，他想一位爸爸一樣關(guān)照著我，比如：車子來了，他趕緊把我拉到安全的地方，說：“有車子?！辈灰粫?huì)兒，到了小區(qū)門口，他讓我把書包背好，說：“我就送你到這里了，拜拜！”我趕緊應(yīng)了聲：”謝謝叔叔?！笔迨寰挖s緊走了。

回到家里，我把這件事告訴了媽媽說，：“那應(yīng)該多謝叔叔，不過，有些陌生人不過沒有穿志愿者衣服，那就不能上當(dāng)哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢記媽媽的話，對(duì)??！愛，就在你身旁。

我要感謝你作文 篇8

我一直都想要感謝的人是我的同學(xué)——孫宇煌。

孫宇煌有一張櫻桃小嘴，小小的眼睛，額前有一排烏黑的劉海，垂到眼睛上面，很可愛。

她不僅是一個(gè)美麗漂亮的女孩，成績也很不錯(cuò)呢！她在我們班可是尖子生。孫宇煌和我是好朋友，每次下課，我們?cè)谝黄鹜?，一起寫作業(yè)。

我覺得她是一個(gè)心地善良的人。記得有一次，放學(xué)了，下著雨，我媽媽還沒有來接我。我的衣服被雨淋濕了，孫宇煌看見了，急忙跑過來，問我怎么了，我把事情告訴了她，她說：“那你坐車子回家吧！”我無奈地說：“可是我身上沒帶錢?！睂O宇煌摸摸自己的口袋，只有五角錢，她抓了抓自己的腦袋，嘆了口氣說：“那你就只有拿這五角錢去坐公共汽車了?！蔽彝妻o說：“那你怎么辦，你也是要做車回家的?！睂O宇煌說：“沒關(guān)系，我家離這兒不遠(yuǎn)，可以自己走回家?！睂O宇煌把我送上車，自己默默地走了?？粗曛羞h(yuǎn)去的背影，我的眼眶濕潤了。

雖然五角錢并不多，但對(duì)我來說它比任何東西都要貴重。我一直想要感謝孫宇煌，在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭?/p>

我要感謝你作文 篇9

天灰蒙蒙的，又陰又冷。

突然“嘩－－”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)砸在教室的窗子上，發(fā)出“啪啪”的響聲。

咳，真倒霉。今天沒有帶雨傘。我望著窗外像斷了線的大珍珠似的雨點(diǎn)，望著雨中、傘下的一對(duì)母女。讓我抱怨起我得媽媽怎么還不來接我。不一會(huì)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)身影，越來越近，沖出了雨幕。她朝我做了一個(gè)手勢(shì)，原來是我的媽媽來了。于是我?guī)е牢颗c憤怒上了路。

路上，媽媽再三給我道歉，但我毫不領(lǐng)情，板著個(gè)臉?！稗Z隆，轟?。?，雨越下越大，打在傘上啪啪直響?！翱龋龋眿寢尶人粤藥茁暋Ｗ屛腋械狡婀值氖?，昨天媽媽還好著，但是今天怎么就……這時(shí)，我感到雨傘總是幫我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我順著雨傘把望去，媽媽的左肩在雨中沖刷著……媽媽帶著幾聲咳嗽和我回到了家。

第二天，家里傳來了噩耗－－媽媽得了重感冒，在醫(yī)院。這時(shí)，我想到了昨晚媽媽得左肩，我呆在那一動(dòng)不動(dòng)，我的心如刀割。頓時(shí)，一陣陣懊悔涌上心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奪眶而出。

我感受到了母親的真正含義：

母親是一根拐杖，當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫助你走向成功。

母親是一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，給你指明成功大道。

母親是一道港灣，當(dāng)你在風(fēng)雨中受傷時(shí)，給你養(yǎng)傷再前行。

……

母親，謝謝您！

我要感謝你作文 篇10

親愛的媽媽，我在這里首先向你表示深深地感謝，感謝您這么多年來對(duì)我無微不至的關(guān)心和照顧。

今天，期中考試成績單出來了。有的成績讓你感到很滿意，而有的成績卻讓你有幾分掃興。雖然三門成績都是優(yōu)秀，但是離我心中的目標(biāo)還遠(yuǎn)著呢。你常常對(duì)我說：“考試的結(jié)果結(jié)果只能代表這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，并不能代表全部?？嫉煤?，不能驕傲自滿，繼續(xù)保持?？嫉牟缓?，也不能悲觀消沉，要繼續(xù)努力，下次爭創(chuàng)佳績?？荚嚭笠獜淖约旱腻e(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，取長補(bǔ)短?！?/p>

媽媽，我要感謝你的一番話激勵(lì)了我，感謝你陪伴著我健康成長。最后我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃：每天按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，好好利用課余時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。我相信我會(huì)更上一層樓的。

[推薦]電影觀后感同桌的你合集

記憶中難忘的事，經(jīng)常是觀看一些經(jīng)典的影響記憶，一個(gè)優(yōu)秀的作品總能讓人的情緒被激發(fā)出來，觀后感，簡單來說就是觀賞過后的感觸寫下來的文章，一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該言辭懇切，論點(diǎn)鮮明。相信您也在苦惱怎么寫好作品的觀后感吧！考慮到你的需要，編輯特地編輯了“電影觀后感同桌的你”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

電影觀后感同桌的你(篇1)

昨天下午沒事時(shí)，我看了一部電影，名字叫《同桌的你》，里面主要講述了周小梔和林一這一對(duì)同桌從初中.高中.大學(xué)直至畢業(yè)十年后的青澀記憶和甜蜜戀情。

看的當(dāng)中我被影片中各種搞笑情節(jié)所吸引，青春是多么美好。雖說上學(xué)期間學(xué)習(xí)壓力挺大的，但是人生最精彩的時(shí)刻都是在那個(gè)階段。想想我在上小學(xué)時(shí)，老師總是給我安排一些學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生跟我坐同桌，那時(shí)我學(xué)習(xí)好，他們也不跟惹我，我還動(dòng)不動(dòng)想欺負(fù)一下他們;上初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)不好的坐一桌挺有意思，他們的調(diào)皮搗蛋挺有意思，說話風(fēng)趣，有幽默感。而學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都是屬于很乖很聽話的好孩子，聊天沒意思。我記得那時(shí)，我有一次和一位叫亞軍的同學(xué)做同桌，他學(xué)習(xí)不好，為了想讓我們考試的時(shí)候，我讓他看看答案，他極力討好我，說笑話逗我開心。他還知道我有集郵的愛好，也不知從哪里找來幾張挺好的送給我。最后當(dāng)然我也滿足了他，考試給他看了一些。

想起那個(gè)時(shí)候，同學(xué)之間的友誼多單純，每天面對(duì)一群朝氣蓬勃的同學(xué)，日子過得真快樂。

電影觀后感同桌的你(篇2)

這部電影看完覺得心中有無盡的哀嘆與繾綣，當(dāng)反應(yīng)過來最后的結(jié)局不過是男主角的想象時(shí)覺得心都疼了。這不過是一部沒什么心機(jī)，沒什么浪漫，沒什么曲折卻都無比現(xiàn)實(shí)的故事。不過是從初中開始單純的初戀到大學(xué)畢業(yè)的異國戀，最終“不負(fù)眾望”地草草收?qǐng)觥Ｎ宜坪醪]有經(jīng)歷過這樣的事情，但我還是被帶入進(jìn)這部電影。

因?yàn)槲颐靼啄欠N再也回不去的感覺。

當(dāng)聽著小林一吹著口琴給周小梔聽時(shí)，我仿佛真的回到了_年的夏天。一眨眼，都快十年了。要死，看來以后不敢隨便眨眼了。記得那時(shí)臨近初中畢業(yè)，小丁老師讓我們?cè)诤铣荣愔谐@首《同桌的你》。當(dāng)全班在教室里練唱的時(shí)候，我并沒有什么傷感的情緒。后來才聽到前排的同學(xué)們說，小丁哭了。我不知道她是舍不得她帶的第一屆學(xué)生，還是回憶起了她自己的曾經(jīng)。后來，初中的同學(xué)大部分還是進(jìn)了同樣的高中，我們班級(jí)只有五個(gè)人考去了上海，貌似還有幾個(gè)人復(fù)讀，但是一年后，大家還是在同一片藍(lán)天下，并未走遠(yuǎn)。

時(shí)間，它最大的魔力，是你有一天突然發(fā)現(xiàn)，那些以為不會(huì)磨滅的記憶其實(shí)早已被時(shí)間一點(diǎn)一滴的帶走。十年前的我們，模樣已經(jīng)盡數(shù)模糊。就連那座承載了太多人記憶的教學(xué)樓，也被推成了平地。那扇窗臺(tái)，那個(gè)十五六歲的少年，那段炙熱的青春，不知道從哪一天起戛然而止，如今的回憶就像手捧細(xì)沙，漸漸從指縫中全部飛走。

我最不懂的是周小梔為什么要嫁一個(gè)她并不怎么愛的勢(shì)力男。原以為她離開林一，嫁給別人是有其他的理由或隱情，后來才明白，其實(shí)沒有那么多故事，沒有那么多為什么，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)，就像林一現(xiàn)實(shí)就是他有一個(gè)出軌的未婚妻，一個(gè)糟糕的工作與老板，一段在外人看來風(fēng)風(fēng)光光體體面面的海龜。周小梔也有她自己的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是順其自然發(fā)生地并不會(huì)按照所有人各自意愿所改變的世界。

其實(shí)我們渾渾噩噩地活了二十多年，丟掉最多的不是純真，而是勇氣。很多人，活著活著就得過且過下去。混著一份并不喜歡的工作，過著一段并不如意的日子，卻沒有勇氣去改變?nèi)ネ黄?。最難的并不是你去做什么或者如何去做，而是你下決心的那一霎那。我也是一樣，小時(shí)候的許多愛好，許多夢(mèng)想都丟棄了，現(xiàn)如今，就算內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)想去追尋，卻再也提不起勇氣。所有的道理人人都明白，可是，真的不是所有人都有勇氣去改變現(xiàn)在看似穩(wěn)定的現(xiàn)狀。至少。。。我現(xiàn)在是這樣。

就像林一與周小梔，在我看來，到最后他們都是彼此愛著對(duì)方的，只是再回首時(shí)，其中已相距十年，這十年會(huì)消逝多少的勇氣。十年前，周小梔可以爬窗敲碎玻璃帶走因非典而被隔離的林一;十年前，林一可以為了周小梔自己搬桌子從理科班轉(zhuǎn)到文科班坐在講臺(tái)邊上的特殊位置;十年前，周小梔可以為林一放棄考北大的機(jī)會(huì);十年前，林一可以為了周小梔發(fā)奮讀書只為與她同上一所學(xué)校。而慢慢地，因?yàn)樗固垢Ｉ暾?qǐng)失敗，因?yàn)楹炞C被拒，慢慢地周小梔害怕了，不確定了，林一迷惘了，現(xiàn)實(shí)了。于是。。。再也回不去了

周小梔送走林一時(shí)是否想過，這一別就是十年。

也許這也是越來越覺得不幸福的原因，因?yàn)楹拮约簺]有勇氣，也恨過往的二十多年從來沒有真正做過自己想做的事。最悲哀的是發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，卻無力改變。電影中，旁邊不認(rèn)識(shí)的姑娘還給我遞了紙巾，讓我有些許的尷尬。電影散場后響起的那首《同桌的你》讓我眼前越來越迷蒙。我想念小丁，想念初三五班，想念高一三班，想念大學(xué)寢室的三個(gè)姑娘們。我知道，一別后十年也不一定見得了面。幸得身邊有一雙大手牽著我，有一個(gè)寬厚的肩膀借我依靠，這就是我的現(xiàn)實(shí)，矛盾而又幸福的現(xiàn)實(shí)。

電影觀后感同桌的你(篇3)

《同桌的你》這部影片主要是反映林一和周小梔兩個(gè)從小學(xué)到大學(xué)在到畢業(yè)以后的現(xiàn)實(shí)生活。曾經(jīng)他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起手牽手去上課間操；他們一起為了考入同一所初中，高中，大學(xué)而共同奮斗。那些年，只有你對(duì)我好；那些年，只有你為了我，不顧一切地和其他欺負(fù)我的男生去打架；那些年，我也會(huì)小小的吃醋，不愿意看到其他女生和你很親近的聊天。畢業(yè)后，林一去了美國，而周小梔多次申請(qǐng)卻未成功。最后周小梔被現(xiàn)實(shí)打敗，放棄了去美國找林一的勁頭。

十年后，林一在美國的辦公室收到了來自北京周小梔的結(jié)婚喜帖。林一積攢了多年的疑問被激發(fā)，回到了北京，參加了曾經(jīng)深愛之人的婚禮。喜宴中，多年前的同學(xué)都來了，以前的吊絲室友，都有了各自的職業(yè)，有當(dāng)城管的，有搞農(nóng)業(yè)的，有當(dāng)老板的。不管他們的社會(huì)高低，那種多年的友情，讓我的眼框濕潤了。讓我想到了我的那些同學(xué)，現(xiàn)在都已經(jīng)畢業(yè)20年了，他們都分散在全國的五湖四海，我們多年未見了，你們?cè)谒l(xiāng)還好嗎？我不敢想像，如果我們?cè)倬墼谝黄饡?huì)是什么樣的場景，會(huì)不會(huì)也讓我們的眼框濕潤。

回憶校園生活是好的，十幾年的校園生涯是一個(gè)人生命中最美好的年華。即使發(fā)生了很多苦事兒，回憶起來總是甜的。想當(dāng)年，有個(gè)同學(xué)為了一袋2毛錢的冰寶路從學(xué)校的二樓跳下，結(jié)果腿摔骨折了。想當(dāng)年，為了泡自己心儀的女生，滿操場的追著人家打。想當(dāng)年，為了研究鞭炮到底有多響，竟然上課的時(shí)候點(diǎn)燃了。想當(dāng)年，為了練彈弓的手法，上課的時(shí)候鉆到桌子底下打女生的腿。想當(dāng)年，上課的時(shí)候大叫，被班主任拖到走廊一頓暴打。多少個(gè)想當(dāng)年，多少個(gè)青春時(shí)期的傻事，一一浮現(xiàn)在腦海。此時(shí)你會(huì)笑嗎？我笑了，因?yàn)槲矣X得這些都是我們青春的回憶。

影片結(jié)尾，響起了《同桌的你》這著歌，這首歌，是伴隨我們成長的歌，是能勾起對(duì)青春回憶的歌，是所有7080后珍藏記憶的歌。同桌的你，那時(shí)的我們是多么天真無邪，那時(shí)的生活是那樣荒誕有趣，那時(shí)的愛情還未面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的青春是如此熱情洋溢。同桌的你啊，你現(xiàn)在在哪里。無論TA給你帶來的是刻骨銘心的愛情還是驚心動(dòng)魄的友情，在此獻(xiàn)上一杯酒，致我們?cè)?jīng)荒誕的青春和那些再也回不來的人。

電影觀后感同桌的你(篇4)

回憶和過去是最沒有用的東西，再美好也是過去，《同桌的你》《那些年》《致青春》好像都反映了這個(gè)場面，最后曾經(jīng)愛過的人都不屬于自己，我想錯(cuò)過是對(duì)的，因?yàn)榧偃缡菍?duì)的人，當(dāng)初肯定不會(huì)放手，即使松了手，無論何種方式都會(huì)再相遇。

“回憶總喜歡添油加醋，它會(huì)朝著你期待的方向修改，當(dāng)你欣喜若狂的時(shí)候，真相，會(huì)將你驚醒!”一切向前看，只有放下才會(huì)遇到更好的，因?yàn)楫?dāng)你沒有離開那個(gè)人時(shí)候你會(huì)覺得那是你的全部，而放開后才發(fā)現(xiàn)有多少比那個(gè)人優(yōu)秀的適合的選擇在你面前。

我承認(rèn)我在感情的世界里一直是膽小的人，那是因?yàn)槲遗?。我怕投入過卻分離，我怕像每一個(gè)電影里演的一樣的結(jié)局。每當(dāng)好朋友和我交談自己的感情問題時(shí)仿佛我是個(gè)專家一樣信任，其實(shí)，我的感情經(jīng)歷并不豐富，我的經(jīng)驗(yàn)仿佛只有兩個(gè)字：認(rèn)真。因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是對(duì)愛情的最起碼的尊重。

我不可能以一種草率的態(tài)度對(duì)待一個(gè)人，因?yàn)槟菢訉?duì)這個(gè)人不公平，也對(duì)不起這段感情，對(duì)不起自己的青春。一旦我選擇了那么我會(huì)全心全意付出，無論遇到什么困難我都愿意克服，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)結(jié)果，不想讓自己的付出只是過程而已。

看到一句話：我的幸福就是你的一點(diǎn)點(diǎn)在乎。我很欣慰，我選擇的幸福會(huì)給我很多在乎。我是一個(gè)知足的人，當(dāng)我晚上回家晚了，最幸福的事就是桌上滿滿的好吃的和沙發(fā)上的父母，還有手機(jī)里你早已發(fā)來的問候，我覺得什么都不重要，只要自己活著，你們?cè)谖业纳磉吥蔷褪翘齑蟮男腋！?/p>

有時(shí)候我很傻，還是有很多天真的想法，多少人摒棄了的瓊瑤式愛情我還是相信，有時(shí)候覺得韓劇那種可以不顧一切可以去死的愛只是電視劇，不過我依舊相信愛可以感動(dòng)一切，只要不放棄。

不知不覺在聚少離多中我們都走過了將近兩年半的時(shí)光，我也抱怨過我計(jì)算過到底我們?cè)谝黄饚讉€(gè)月幾天，其實(shí)你應(yīng)該知道那也是我認(rèn)真對(duì)待這份感情的一種方式，但是算歸算，我們美好的西安之旅，北京之旅也許是那種天天在一起的人都羨慕不已的經(jīng)歷，我喜歡你當(dāng)我的保姆地圖拐杖，哈哈，很可愛的同時(shí)也反映出你的耐心細(xì)心關(guān)心，好多好多感謝的話都是悄悄說過了，嘿嘿，你肯定明白。

我知道我們這一年因?yàn)檎夜ぷ饔龅搅撕枚嗬щy，好多次我想過放棄，可終究沒有，因?yàn)槲艺f過我不是一個(gè)輕易放棄的人，我選擇了就一定要走下去，而且一直證明著你值得，雖說有時(shí)候我很害怕，擔(dān)心好多好多，想假如你考博走了怎么辦，想遇到各種問題怎么辦，但是我是充滿正能量的人，一定會(huì)開花結(jié)果，因?yàn)槲沂冀K相信事情會(huì)朝著自己想的好的方向前進(jìn)。我相信你也一定有這樣的信念。

這個(gè)世界上最難得的就是兩顆心碰撞出火花，我說過你是這個(gè)世界上另一個(gè)我，你說你也是，當(dāng)我們的心越來越近的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)世界變小了，距離變短了。我們的世界里只有傻，我們傻呵呵地面對(duì)一切，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，我喜歡這種方式，電影中傳遞的結(jié)局是我最怕的結(jié)局，那就是現(xiàn)實(shí)打敗了一切，最終我們牽了別人的手走完一生，但是我想那是因?yàn)樗麄兯闪耸?，假如不放手一定不?huì)以這種結(jié)局收?qǐng)?。我不止一次祈禱過，我們不會(huì)，因?yàn)橄嘈艕鄣娜司蜁?huì)看到愛，堅(jiān)信能夠走下去的就會(huì)走下去，走下去永遠(yuǎn)不松手，就像在北京地鐵里一樣，我們拉緊手就不會(huì)丟失在彼此的世界中，大寶貝肥兒子你說對(duì)嗎?我的天空會(huì)一直燦爛!

電影觀后感同桌的你(篇5)

《同桌的你》是一部青春勵(lì)志電影，周小梔是從外地的學(xué)校轉(zhuǎn)入北京一所初中的。周小梔的愿望就是上斯坦福大學(xué)，可是老師和同學(xué)們都不知道斯坦福是什么樣子的學(xué)校。剛到這所學(xué)校時(shí)，她總被同學(xué)們嘲笑，因?yàn)樗齽倎磉@個(gè)班級(jí)時(shí)，戴著黑色近視眼鏡，周小梔的愿望就是上斯坦福大學(xué)，可是老師和同學(xué)們都不知道斯坦福是什么樣子的學(xué)校。大家以為她是個(gè)瞎子，就連林一也在嘲笑她，林一傍邊剛好有一個(gè)空位，老師就安排她將就坐在林一傍邊。當(dāng)周小梔坐在那里摘下眼鏡時(shí)，林一就被她的容貌吸引住了，從那一刻起，林一喜歡上了她?？墒前嗉?jí)里有個(gè)小胖經(jīng)常去欺負(fù)小梔，每當(dāng)周小梔離開教室時(shí)，小胖就去小梔位置上破壞小梔的文具盒，把她的筆盒破壞的亂七八糟，有的比都找不到了。林一知道后，就很生氣，決定一直坐在位置上不睡覺了，看看是誰欺負(fù)了周小。，第二天小胖又去小梔的位置上搞破壞，這一次他總于被林一逮到了，林一晚起小胖的手腕，而小胖一直在求饒。林一對(duì)此告訴全班的人誰要在敢欺負(fù)周小梔就是跟我過不去，我就打誰。小梔剛要回班級(jí)時(shí)，聽到了這一句話，心里很感動(dòng)。在接下來這幾天里，小胖一直在找人跟林一打架，可每一次都是小胖傷得很重，周小梔知道后又感動(dòng)了，她在某一節(jié)課上把牛奶糖輕輕的移向林一桌子上，林一收下了，躲在一個(gè)角落慢慢品嘗。“1995年1月1號(hào)，禮拜天，初三元旦的聯(lián)歡會(huì)上，我為小梔獨(dú)琴演奏一曲。”小梔又一次被打動(dòng)。

小梔和林一考上了同一所高中，可是學(xué)的不是一個(gè)科目，林一就去辦公室找老師，請(qǐng)求老師讓他轉(zhuǎn)科。老師不肯，覺得他在理科是位人才，所以沒有同意，林一執(zhí)意要做，老師怎么也攔不住，就由他去了，當(dāng)他把桌椅搬到周小梔的教室時(shí)，小梔又一次感動(dòng)，

在高中期間有一個(gè)女生很欣賞林一的品質(zhì)，為此、在小梔擦玻璃的時(shí)候，看到這一幕，她就魂不守舍，摔了下來，想必她開始喜歡上了林一。林一回頭一看，出了事情，林一連忙把小梔抱起，送進(jìn)醫(yī)院。小梔父母也知道有人喜歡她家孩子，為了答謝林一，小梔的爸爸特意囑咐小梔把一包牛奶糖給林一，謝謝這幾天一直照顧小梔。可林一覺得小梔總給他來虛的，也不來實(shí)際點(diǎn)的。就讓小梔陪他一直看電影。

在高中時(shí)期，發(fā)生一次大暴動(dòng)，林一向全班宣告，他要去參加使館抗議，還我國同胞的生命。同學(xué)們都不敢去，因?yàn)槔蠋焺偤寐牭剿f的話，現(xiàn)在臨近高考了，所以不讓任何人去?？衫蠋煕]有想到林一會(huì)偷偷跑出去參加，小梔怕林一會(huì)被老師責(zé)罰，就跑出去找林一。小梔懇求林一跟她回去，就在人群當(dāng)中，在林一追求小梔這么長時(shí)間，第一次他/她們牽手?？蛇€是被老師知道了，這件事因?yàn)榱忠凰?，所以老師就把他爸爸叫到學(xué)習(xí)處理林一的事情，老師覺得這談戀愛可是高考的大忌，高考考砸了，一輩子也就完了，臨沂不服氣的說“你不多說，你把握爸爸叫來干什么。林一的爸爸聽了很生氣，就狠狠的扇林一的臉龐，打林一。許多老師都攔著，小梔也跟著去勸說林一爸爸，讓他不要再打了。這件事情發(fā)生過后，小梔就將一張紙條遞給林一上面寫著：“做我男朋友的前提是跟我考進(jìn)同一所大學(xué)。”這一句話激勵(lì)了林一。在臨近高考期間，他一直努力學(xué)習(xí)著，他第一志愿是考進(jìn)北京大，而第二志愿是廈門大學(xué)。在考完過后，林一沒有錄取，只能考進(jìn)第二志愿了。而周小梔順利考進(jìn)北京大學(xué)了，可能是小梔喜歡上了林一了吧，所以、她放棄上北京大學(xué)了，去廈門大學(xué)上學(xué)。

電影觀后感同桌的你(篇6)

一部電影《同桌的你》勾起了我的絲絲回憶和感慨，暫且不說演員的演技如何，電影情節(jié)是否新穎，但相信一定會(huì)引起不少經(jīng)歷過青春歲月的人的共鳴---青春真好!

愛情

青春期，我們也許會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是非常正常的現(xiàn)象。當(dāng)自己喜歡的女孩被人欺負(fù)時(shí)，你會(huì)挺身而出;你會(huì)時(shí)不時(shí)偷看對(duì)方幾眼;對(duì)方生病的時(shí)候，你會(huì)擔(dān)心等等……如何認(rèn)識(shí)和面對(duì)青春期的愛情?那是我們?nèi)松谋匦拚n之一。無可否認(rèn)的是，中學(xué)時(shí)期我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，面對(duì)愛情，有的人會(huì)像電影中的男女主角那樣，把對(duì)對(duì)方的愛慕化作學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，互勵(lì)互勉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想;有的人比較內(nèi)斂，他們會(huì)選擇把這份愛慕埋藏于心底，通過寫日記、找人傾訴等方式進(jìn)行疏導(dǎo);也有的人因?yàn)閻矍槎⒄`了學(xué)業(yè)，這是不值得提倡的。不管哪種方式，我們必須把這種愛慕表達(dá)或疏導(dǎo)出來，長期的壓抑或不正當(dāng)處理會(huì)造成心理的障礙。到了大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們有了更多的時(shí)間和更大的自由，大學(xué)生談戀愛是很普遍的現(xiàn)象，甚至現(xiàn)在大學(xué)生只要達(dá)到適婚年齡可以結(jié)婚生子，這無疑是更人性化了，但在我看來，大部分學(xué)生還沒有經(jīng)濟(jì)能力和面對(duì)及解決實(shí)際生活困難的能力，將來他們步入社會(huì)后要面對(duì)的困難和壓力要多些，所以，在你們作出決定前，一定要慎重考慮，理性對(duì)待。相比參加工作后的看電影、吃飯、購物，大學(xué)時(shí)代的愛情要簡單些、純真些，不一定要有鮮花禮物，一起運(yùn)動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起參加社團(tuán)活動(dòng)，一起踩單車也會(huì)很快樂，相信很多人都會(huì)回味大學(xué)時(shí)單純與浪漫的愛情，它將成為很多人心底的美好記憶，被永遠(yuǎn)埋藏于心底。

夢(mèng)想

記得電影的開頭，女主角在臺(tái)上作自我介紹時(shí)，她說她的目標(biāo)是美國斯坦福大學(xué)，當(dāng)時(shí)連老師都愣住了。男女主角互相勉勵(lì)，不斷地朝自己的人生目標(biāo)進(jìn)步，就是追逐夢(mèng)想的印證。有夢(mèng)想的人，是清楚認(rèn)識(shí)自己的人，是對(duì)自己有要求的人，是對(duì)人生有追求的人，有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，所有有夢(mèng)想有追求的人都值得被尊重。相反，沒有夢(mèng)想就沒有目標(biāo)，就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，生活茫然。

電影觀后感同桌的你(篇7)

林更新和周冬雨還是蠻適合的演員，帶著羞澀的臉龐演繹青春的舞曲。在周小梔的婚宴上，林一要求要按分別的時(shí)間來定酒的杯數(shù)，兩人觥籌交錯(cuò)間，淚流滿面，我突然很慶幸我不曾有過異國戀，一段從學(xué)校出來的純真卻終結(jié)于各種理由的異國戀愛，否則看到那片段，想起以往種種，或者電影中淚會(huì)決堤，無法控制。那些曾經(jīng)有過一個(gè)信誓旦旦的等候，卻終究敵不過遙遠(yuǎn)時(shí)空距離的異國戀，若置身電影情節(jié)，內(nèi)心該是怎樣的洶涌澎湃。

吳奇隆最近的新歌叫《如果緣只到遇見》，就算知道這份緣只到遇見，我們還是會(huì)希望遇見，如果沒有他/她，青春就不完整了。只是記憶中的那個(gè)人，是不能再去見了，就讓一切都存在記憶里，因?yàn)樵谟洃浝锏谋舜瞬攀亲蠲篮玫模挥脺I流滿面的對(duì)著彼此安慰著說我們都輸給了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是彼此都輸給了彼此，輸給了不夠深愛的彼此！

電影的最后，所有的青春終結(jié)于女主角于教堂的一句我愿意。作為一個(gè)女生，對(duì)于這樣的結(jié)尾我是不認(rèn)同的，周小梔說她的愿望是在教堂辦一場獨(dú)一無二的婚禮，在與林一的長達(dá)數(shù)十年的糾纏中，就算迫于現(xiàn)實(shí)最終要嫁了，我想一個(gè)女生也不會(huì)再選擇曾經(jīng)想和最愛的他舉行的婚禮，因?yàn)槟鞘菫樗麑?。曾?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，如果不是那個(gè)他，那一切都不重要了！所以教堂的婚禮不會(huì)再是周小梔想要的，那個(gè)在夢(mèng)里已經(jīng)完成過無數(shù)次的夢(mèng)想中的婚禮已然不重要了，因?yàn)樾吕刹皇撬?！我不知道編劇是怎么度量這一場戲的，或許僅僅只是為了引出那后面的搶婚事件，而后拉出10年前的那場青春的逃奔，然后切回現(xiàn)實(shí)，告訴我們一切都回不去了！只是這少了對(duì)女生心理的拿捏，當(dāng)然是小節(jié)。而最后在未知搶婚的情節(jié)只是想象時(shí)，我是感動(dòng)的！而回到現(xiàn)實(shí)后，卻是嗟嘆的，哀，哀，哀，罷，罷，罷！

每個(gè)人的青春中總有一個(gè)他/她牽動(dòng)著你的思緒，可能不是愛情，可能只是悄悄的藏于心底，可能是不知道為何就結(jié)束了的一段感情，可能是少不更事時(shí)不懂珍惜的失去，可能著一切的可能都已悄然遠(yuǎn)去，卻是心里最深的存在，只要想起，嘴角終會(huì)揚(yáng)起，不管是嗟嘆還是欣慰。

回到這部電影，單從電影來說，也就是一部美好青春，清純初戀的回憶錄。個(gè)人感覺情感十足，架構(gòu)卻欠缺。不管是為何最后深愛的二人沒有在一起的原因，還是男主角到美國的心路歷程，再到女主角最終的選擇都交代得不清楚，或許電影受限于篇幅。但正是由于電影的前面用了較大的篇幅去渲染那深愛的二人過去種種，以致于到了最后卻沒有時(shí)間去交代這些細(xì)節(jié)，個(gè)人覺得是不應(yīng)該的！因?yàn)槿糇詈蠼Y(jié)束種種交代得不清楚，那二人過去種種如膠似漆，非君不嫁，非君不娶的情誼，終于何？止于何？確是令人無法接受的。

不管怎樣，我們還是能從電影得到些許慰籍。通過電影回憶起往事中的那個(gè)他/她，從心底蕩開一層漣漪，對(duì)青蔥歲月的依戀終究是人的軟肋?？赐觌娪捌鋵?shí)已經(jīng)蠻多天了，最后才寫完這篇文章，僅作紀(jì)念。

電影觀后感同桌的你(篇8)

已經(jīng)好久沒有寫東西了，今天閑極無聊便和我的同學(xué)們一起去看了一場電影?？吹氖怯筛邥运刹俚兜摹锻赖哪恪贰?/p>

當(dāng)年由高曉松作詞、作曲，由老狼演唱的一首《同桌的你》，唱哭了許多人的學(xué)生年代。作為90后的學(xué)生我誠然像致青春啊，那些年啊，包括同桌的你這樣的幾乎專供給80后享用的電影，不是我們所能完全吸收與接納的，但是如果單從影視作品的角度講，我想我還是很有感觸的。

“我為了你放棄了美好的前程，為你放棄了一個(gè)無辜的生命，為了你的未來我愿意隱瞞一切。你為了我不斷單挑那群同學(xué)，為了我努力考上重點(diǎn)大學(xué)，為了我忍耐規(guī)定的“男朋友時(shí)光”，為了我努力規(guī)劃彼此的未來。最后的相遇，我們?cè)儐枌?duì)方“你愛他么”、“你愛她么”卻又各自沉默。”

“從我看見你的那時(shí)起，我就喜歡你。你知道我成績不好，脾氣也很沖，但是你從不會(huì)討厭我。那年的政局動(dòng)蕩為了讓我平安，你答應(yīng)了“成為我女朋友”我的要求；那年非典肆虐，你砸開窗牽著我的手一路狂奔。你就像是那顆大白兔奶糖，在我心里一直是文靜、甜美的形象。是你一直都在等我，都在督促我前進(jìn)。十年之前，就像你說的“我根本不懂得什么是責(zé)任”而讓你受傷；十年之后，我成為隱忍又有責(zé)任感的男人，但在漫長的旅程中牽著你的手實(shí)現(xiàn)你愿望的人，不是我?！?/p>

一部講清新又悲傷的愛情電影，我想我不得不以一個(gè)溫柔而煽情的兩段文字來概括那一個(gè)個(gè)感人至深又陽光清新的鏡頭。但無論這段屬于他們的愛情有多美好在現(xiàn)實(shí)面前依舊終結(jié)于現(xiàn)實(shí)。無論感情有多濃烈，最后的他們都被現(xiàn)實(shí)打敗。

“我們已經(jīng)回不去了，誰也不欠誰?！?/p>

就像那首陳奕迅的歌“十年之后，我們是朋友還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由?！?/p>

如果你把同桌的你當(dāng)作是一部單純的青春愛情作品。那我加上一句更符合愛情片影評(píng)的結(jié)尾，比如“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。但是，愛她/他是我做過最好的事?！笔遣皇怯幸恍┖唵巍?/p>

這個(gè)電影最精彩的地方，就在于它展示了夢(mèng)想的虛妄和生活的真相，那些看起來光鮮靚麗的生活表面，有著截然相反的里子，他放棄了小梔，并沒換來想象的事業(yè)成功和人生幸福，換來的不過是一份真摯感情的破碎，和兩個(gè)人都找不到真愛的湊合婚姻。一紙請(qǐng)柬，讓兩人十年重逢。感情，在兩個(gè)人閃躲悲切的眼神中，清晰地存在。十年，小梔還愛著林一，林一也還愛著小梔，但是沒有承擔(dān)和歸宿的愛，沒有任何實(shí)際意義。就算，愛，一百年、一萬年不熄滅，對(duì)雙方都沒有意義，只能化作那句再也說不出別的話的“你還好嗎”。

教堂里，小梔穿著潔白的婚紗，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要搶回自己失去十年的女孩，可那只是一閃念，最后小梔那句遲疑的“我愿意”將我們拉回了現(xiàn)實(shí)。最后一次，他還是怯懦了，與自己深愛的女孩失之交臂。

一個(gè)女孩等了十年，等不來一個(gè)男孩的真正成長，你也確實(shí)可以說這是命運(yùn)的安排。

在我個(gè)人看來電影的確存在諸多細(xì)節(jié)讓我值得反思，比如在婚禮前新郎的以貌取人，比如當(dāng)那個(gè)學(xué)生時(shí)代幾乎不說話的李瀟突然主持起了酒席，也許這就是這部電影導(dǎo)演的價(jià)值觀的體現(xiàn)。

也許夢(mèng)想終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。也許如今的我們十年后終將成為那個(gè)如今我們不喜歡的自己。也許我們的夢(mèng)想也會(huì)因?yàn)槲覀兊牟磺优扯靡詫?shí)現(xiàn)，不得不提電影的最后一幕：當(dāng)小梔被問及是否愿意時(shí)，那一刻男女主人公的眼神交流，以及遲疑的回答。也許正是因?yàn)槟兄鞯那优扯ケ緦儆谒膼矍椤?/p>

電影觀后感同桌的你(篇9)

明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給做的嫁衣，你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里，從前的日子都遠(yuǎn)去，我也會(huì)有我的妻，我也會(huì)給她看相片，給她講同桌的你，誰娶了多愁善感的你……啦……一曲終了，繁花散盡，伊人已嫁，只余一聲空嘆!

如果從電影欣賞的角度說的話，這部《同桌的你》比起《致青春》、《那些年我們一起追過的女孩》有過之而無不及。它既有了校園那時(shí)純真的愛情，又有多年后現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)。它寫出了校園時(shí)光中那種愛情的青澀，沒有什么雜質(zhì)的介入。前奏用喜悅的方式吸引觀眾的眼球，中間借助非典等參數(shù)，讓愛情升華。然而，又不脫離現(xiàn)實(shí)，隨著小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的一步步深入，直到周小梔意外的懷孕。讓青澀的愛情摻雜著多元素化。慢慢的現(xiàn)實(shí)俗物也就越來越顯著了。緊接著以大學(xué)畢業(yè)的聚餐再次吸引觀眾的眼球，深入其中。后綴以林一去美國之后在美國的生活，完全進(jìn)入現(xiàn)實(shí)中，他的工作，未婚妻……都是一種諷刺。如果魯迅大師在此，也會(huì)感嘆，我的文字都比不過這等啊。然而，導(dǎo)演卻在此筆尖峰回路轉(zhuǎn)，以司儀問周小梔你愿意嗎?突然出現(xiàn)了搶親，畫面如此真實(shí)。我原以為是在一起了。原來不只不過是一種幻想罷了，更加突出了現(xiàn)實(shí)的諷刺。只不過是鏡中花、水中月。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無法改變的現(xiàn)實(shí)。所以這部電影是完美的，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。也許缺點(diǎn)就是其中的情節(jié)有些不太真實(shí)罷了。

電影同桌的你觀后感作文范文2

興許是突發(fā)奇想，我竟然不顧大雨滂沱，堅(jiān)持踩著板鞋，舉著雨傘，弄得滿身狼狽，只為看《同桌的你》，散場后我回望著空蕩無人漆黑一片的房間，內(nèi)心竟不知為何涌出一絲孤寂，或許歲月流逝，當(dāng)日后這部影片以不在流行，又有多少人會(huì)回憶起這部影片，恰如幼時(shí)成長經(jīng)歷了多少任同桌，當(dāng)長大后回想起，有些人或許還能模模糊糊地記得自己當(dāng)時(shí)與同桌一起經(jīng)歷的趣事，有些人或許連同桌的名字都遺忘在了歲月的長河之中，當(dāng)他人提起你曾經(jīng)的某一任同桌名字時(shí)，又有多少人會(huì)十分茫然地問句“他是誰?”

從小學(xué)到如今我看過許多同桌相處的場景，有些同桌是互幫互助好友型，有些同桌是針鋒相對(duì)敵人型，還有些是時(shí)好時(shí)壞畸形型……

《同桌的你》中男女主角多年的青梅竹馬同學(xué)情中夾雜著對(duì)對(duì)方不同程度的的愛戀情，最后結(jié)局中女主角嫁給別人，對(duì)他說我愿意時(shí)，男主角是抱著怎樣的心里，是絕望，還是嫉妒，又或是羨慕，更甚是祝福?

青春本就是一個(gè)陰雨常落的季節(jié)，在青春這條道路上，愛與憂傷本就是相互依靠的，“若無愛何來傷，若無傷豈知愛，你總怪我無心無肺，我總怨你無情無淚”不正說明了這點(diǎn)，在青春的歲月中，那所謂的愛是多么的朦朧，朦朧到你時(shí)常分不清它究竟是愛情還是友情，是愛戀還是愛慕，青春的歲月中，那所謂的愛可謂是脆落無比，它經(jīng)不起一絲絲的風(fēng)吹草動(dòng)。當(dāng)你從那朦朧和脆弱中走出，長大后，才會(huì)更加的懷念那個(gè)以逝的歲月，那個(gè)令你懂得了許多的時(shí)光。我想男主從那鏡界中走出，將會(huì)徹底成長，變得更加堅(jiān)強(qiáng)吧!

曾有好友和我打趣到，我的同桌一定要是冰山男或者是悶騷男，不然一定會(huì)和我唧唧喳喳講個(gè)不停的。其實(shí)換了這么多同桌不乏有冰山或悶騷型的，但我卻覺得無論是哪一任同桌，都是值得存在記憶中的，不論是陪我打鬧還是令我一個(gè)人一直講的同桌。

同桌的你觀后感五篇

怎樣打造屬于自己的觀后感呢？電影在我們的日常生活中越來越重要，我們?cè)谟^看過一部影片后內(nèi)心肯定會(huì)有屬于自己的感悟。觀后感展現(xiàn)了觀眾對(duì)作品的情感和認(rèn)知也代表著觀眾的觀點(diǎn)，這篇文章是我們從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真篩選的優(yōu)質(zhì)“同桌的你觀后感”文章，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)充分考慮自己的情況后使用！

同桌的你觀后感(篇1)

影片以南斯拉夫大使館爆炸、911恐怖襲擊事件、全民抗擊非典等80后記憶猶新的事件為時(shí)間軸，向觀眾們慢慢呈現(xiàn)男女主人公從初中同桌開始這十年間慢慢積累的哪怕中間也有一些磕磕絆絆風(fēng)雨波瀾但最后也是春意盎然的感情。周冬雨、林更新演繹的情感故事，從做我女朋友我就和你走到兩個(gè)人一起努力考到了一所大學(xué)，從打掉一個(gè)孩子到在非典時(shí)周小梔砸碎窗戶拉著林一逃跑，從約會(huì)時(shí)間5分鐘變成21分鐘、13分鐘、14分鐘，最后成了一個(gè)5211314的美好的愛情寓言。期間的一幕幕場景都讓觀眾捧腹大笑，但又不斷地回憶著自己的上學(xué)時(shí)代。只要你經(jīng)歷過，那些腦子里浮現(xiàn)的場景便無處遁形，感同身受，一次次擊中你內(nèi)心最柔軟的地方。

人常說樂極生悲。美好的日子終究敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)。沒考過斯坦福、簽證拒簽，兩年的時(shí)間讓周小梔最后放棄了夢(mèng)想，同時(shí)還有感情。他們彼此惦記，但是終究還是像兩條交叉線一樣，雖然重合了但是還是越走越遠(yuǎn)。周小梔的婚禮把大家都聚在了一起，10年時(shí)間，讓大家都改變了很多，就像林一的室友，從每天發(fā)呆到飯桌上的侃侃而談，讓大家都看到了彼此的變化。

婚禮現(xiàn)場后男女主人公酒后吐真言，詢問著你愛他嗎？你愛她么但又只能各自沉默，還有句我們?cè)僖不夭坏竭^去的撕心裂肺，讓我們知道原來時(shí)間是強(qiáng)大的，無論是電影還是現(xiàn)實(shí)，10年之后，終極牽著你的手和你走下去的人，不是現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)你原來的他，更不是林一。無論當(dāng)初的感情有多么濃烈，就像周小梔說的那樣，我們已經(jīng)回不去了，誰也不欠誰。

感情如同奔流的大河，一去不返，可能有些甚至來不及道別，或者在道別之后就變成了兩條平行線，再也無法交集。但是我們愛過、開心過、哭過、瘋過、傻過、懷念過，或許那段感情將來不能在我們生命中再次出現(xiàn)，但是它就像是一個(gè)音符，奏成了我們生命中華麗的樂章。只要我們那時(shí)真心付出了，那就是一份屬于我們自己的獨(dú)一無二的精彩。

或許每個(gè)人在走著走著的時(shí)候就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，地點(diǎn)的變化使感情也發(fā)生變化。我們無法挽留，也沒必要挽留造成最后尷尬僵硬的局面。但我們能做到也只能是祝福Ta，然后讓自己過的更好

同桌的你觀后感(篇2)

每一個(gè)堅(jiān)信永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未來的英雄都是烈士。

還沒有老去就緬懷青春似乎已經(jīng)是我們這一代人的通病。從《那些年》到《致青春》，多少荷爾蒙噴滿熒幕，又有多少眼淚浸濕紙巾，但哭過之后幾番感慨我們的生活依然要繼續(xù)，有條不紊。而《同桌的你》在今年的青春電影中有些不一樣，男主角擺在講桌旁的座位，或許你犯錯(cuò)時(shí)也被罰坐過；女主角爬到三樓砸破玻璃讓男主角逃出隔離樓，或許你也這么明知是錯(cuò)卻義無反顧過；你或許沒有遇到和兄弟一起追的女孩，沒有遇到過青梅竹馬至成年的發(fā)小，但你總會(huì)有一位同桌，幫你削過鉛筆，也刻過你的橡皮，給你傳過紙條，也打過你的小報(bào)告。

《同桌的你》剛開始有些類似臺(tái)灣電影《女朋友男朋友》，把一個(gè)時(shí)代的少年成長濃縮于一個(gè)校園，在一個(gè)體制大背景下演繹屬于青春的小感情，高曉松顯然是把他所能想到的關(guān)于青春的細(xì)節(jié)都雜糅進(jìn)影片，一見傾心妹子、做多少分鐘情人、竊聽女生宿舍、開房復(fù)***、墮胎、洋學(xué)生浴室群架、離國后分離，并把握時(shí)間點(diǎn)切入入美大使館游行、911、非典等。高密度敘事，明快狂歡，卻舍棄《畢業(yè)生》式逃婚，沉重煽情。在這個(gè)青春題材已經(jīng)泛濫的市場里，可以有這樣一部作品，哼唱著你熟悉的曲調(diào)，談?wù)撝憬?jīng)歷過的青春?？倳?huì)有一些子彈準(zhǔn)確地刺穿淚腺，它會(huì)照進(jìn)我們內(nèi)心最柔軟的部分，我們會(huì)措手不及。

周冬雨最好的一場戲是十年后的酒席，她燙著成熟的發(fā)型，故作姿態(tài)地拿出女主人的架勢(shì)，卻在林更新一句話之后全面崩潰。她抬起頭咬了咬嘴唇。一滴眼淚正好打中了觀眾的心。很疼。喜歡心痛的曾經(jīng)自己，喜歡心痛初戀的那個(gè)女孩，喜歡心痛的一個(gè)蹲在街上哭的初中生。

我記得她哭著說，林一，我們誰都沒有錯(cuò)，誰也不欠誰。對(duì)啊，誰也不欠誰。多少曾經(jīng)以位永遠(yuǎn)的感情最后敗給了時(shí)間，但最后我們也都可以釋然，因?yàn)樵诩兇飧星檫@場博弈里，我們始終勢(shì)均力敵，即使每一步都走錯(cuò)，至少每個(gè)人都問心無愧，愛過。

林一曾不明白傷害周小梔的責(zé)任，卻不知道他在**是錯(cuò)的，周小梔把兩人的未來藍(lán)圖描述到最后卻因?yàn)榇煺鄱艞?，只留下林一一個(gè)人。十年之后，他收到她的婚禮請(qǐng)柬。最動(dòng)人心魄是林一在婚禮上臆想出的奔跑，與十年前兩人逃離非典樓一樣把青春彰顯得流光溢彩，手上牽著最愛，身后是兄弟相助攔住所有阻礙，當(dāng)象征囚禁的大門被再次重重關(guān)上，仿佛前途又是有你有我還有光。

但是，故事的最后是她面對(duì)神父在教堂承諾：“我愿意”，他坐在觀眾席只是握緊了手里的口琴。高曉松不再年輕了啊，我們都不再年輕了。

其實(shí)，故事最好的結(jié)局應(yīng)該是這樣，兩朵花盛開，世界的每一邊。讓值得回憶的人和事，就只住在回憶里吧。

因?yàn)樗^浪漫，就是沒有后來。

同桌的你觀后感(篇3)

這部電影一出來就處于**的風(fēng)口浪尖上。有人說它矯情，有人說它做作，也有人說它真實(shí)。假做真時(shí)真亦假，這世間的真真假假有誰能道得出幾分？

剛出來的時(shí)候，我正焦急地找一個(gè)同伴去**。男朋友首先被排除，第一因?yàn)槲覀兪钱惖?，總不能讓他為了一場電影大老遠(yuǎn)跑過來吧;第二，這是個(gè)不在一起的結(jié)局，我不希望我們一起看這種傷感的**。所以，我把目標(biāo)瞄向了我的男閨蜜。

可惜，那時(shí)候我們還不是很了解對(duì)方，我的暗示他沒有懂。于是我放棄了搜尋。一個(gè)半月后，優(yōu)酷有了**的免費(fèi)版本，我男朋友有一個(gè)超級(jí)干凈的版本和我一起看。

那天晚上感慨頗多。他們的愛情故事并不那么華麗，但卻讓經(jīng)歷過的人的傷疤重現(xiàn)。曾經(jīng)，再怎樣努力的付出，再怎樣刻苦的記憶，再怎樣癡心的等待，如今，那也只能叫曾經(jīng)，我們都回不去的曾經(jīng)。

當(dāng)初的愛人，曾經(jīng)的纏綿，如今早已破碎，不得不看著她架作他人婦，不得不看著他摟別人在懷。我們痛苦，我們心碎，我們懷念過往，可過往終究變成了過往，抓不住的過往早已變成了破滅的泡泡?？粗┥匣榧喅蔀閯e人的新娘，看著她穿上新衣服成為別人的新郎，我們不再有勇氣絕望地去愛。

我們身上裝滿了世俗的眼光，我們會(huì)做的，能做的，僅僅是忍著疼痛的傷口，跟彼此道一聲，祝你幸福。

每部電影都有自己的矯揉造作，但生活不是矯揉造作嗎？生活是一個(gè)大染缸，是裝模作樣最肥沃的土壤。這部電影已經(jīng)展示了大學(xué)里的真實(shí)生活。

那天，看完電影，我和男閨蜜出去走了好久，也談了好久，但是內(nèi)容我現(xiàn)在卻沒什么映像了。不經(jīng)意的生活有時(shí)很容易忘記。

昨晚，他突然告訴我，他最后一次喜歡接近我是在看了那天的電影之后。他說那天我覺得很冷。我很驚訝，因?yàn)槲覜]有找到自己的一面。我也只能笑笑而已。

生活教會(huì)了我們太多。經(jīng)過這么多的打磨，沒有人能回到天真無知的時(shí)代。歲月把我們推上了一條不回頭的路。我們只能向前走，不能向后走，即使我們受傷了。

當(dāng)我們被各種各樣的幸福包圍時(shí)，你會(huì)覺得世界是充實(shí)的。就像那些天真無邪的小女孩談?wù)摾寺膼矍?，享受愛情的甜蜜，貪戀戀人的懷抱，就連你也會(huì)覺得身邊會(huì)有一個(gè)幸福的圓圈。

然而，當(dāng)失敗來臨時(shí)，他們就像一只受驚的小鳥，卻逃不出獵人的籠子。生活瞬間骨感

周小梔怎么做，林一怎么做？我們可以看到，雖然它只是一部電影，但它也可以反映我們的生活。

這就是我目前為之看這部電影的收獲。

同桌的你觀后感(篇4)

已經(jīng)好久沒有寫東西了，今天閑極無聊便和我的同學(xué)們一起去看了一場電影?？吹氖怯筛邥运刹俚兜摹锻赖哪恪?。當(dāng)年由高曉松作詞、作曲，由老狼演唱的一首《同桌的你》，唱哭了許多人的學(xué)生年代。

作為90后的學(xué)生我誠然像致青春啊，那些年啊，包括同桌的你這樣的幾乎專供給80后享用的電影，不是我們所能完全吸收與接納的，但是如果單從影視作品的角度講，我想我還是很有感觸的?！拔覟榱四惴艞壛嗣篮玫那俺?，為你放棄了一個(gè)無辜的生命，為了你的未來我愿意隱瞞一切。你為了我不斷單挑那群同學(xué)，為了我努力考上重點(diǎn)大學(xué)，為了我忍耐規(guī)定的“男朋友時(shí)光”，為了我努力規(guī)劃彼此的未來。

最后的相遇，我們?cè)儐枌?duì)方“你愛他么”、“你愛她么”卻又各自沉默?！薄皬奈铱匆娔愕哪菚r(shí)起，我就喜歡你。你知道我成績不好，脾氣不好，但你從不恨我。

那年的政局動(dòng)蕩為了讓我平安，你答應(yīng)了“成為我女朋友”我的要求；那年非典肆虐，你砸開窗牽著我的手一路狂奔。你就像那個(gè)大白兔糖，在我心中一直是一個(gè)安靜而甜蜜的形象。是你一直都在等我，都在督促我前進(jìn)。

十年之前，就像你說的“我根本不懂得什么是責(zé)任”而讓你受傷；()十年之后，我成為隱忍又有責(zé)任感的男人，但在漫長的旅程中牽著你的手實(shí)現(xiàn)你愿望的人，不是我?！币徊恐v清新又悲傷的愛情電影，我想我不得不以一個(gè)溫柔而煽情的兩段文字來概括那一個(gè)個(gè)感人至深又陽光清新的鏡頭。但無論這段屬于他們的愛情有多美好在現(xiàn)實(shí)面前依舊終結(jié)于現(xiàn)實(shí)。

無論感情有多濃烈，最后的他們都被現(xiàn)實(shí)打敗?！拔覀円呀?jīng)回不去了，誰也不欠誰?！本拖衲鞘钻愞妊傅母琛笆曛螅覀兪桥笥堰€可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。

”如果你把同桌的你當(dāng)作是一部單純的青春愛情作品。那我加上一句更符合愛情片影評(píng)的結(jié)尾，比如“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別。但是，愛她/他是我做過最好的事。

”是不是有一些簡單。這個(gè)電影最精彩的地方，就在于它展示了夢(mèng)想的虛妄和生活的真相，那些看起來光鮮靚麗的生活表面，有著截然相反的里子，他放棄了小梔，并沒換來想象的事業(yè)成功和人生幸福，換來的不過是一份真摯感情的破碎，和兩個(gè)人都找不到真愛的湊合婚姻。一紙請(qǐng)柬，讓兩人十年重逢。

感情，在兩個(gè)人閃躲悲切的眼神中，清晰地存在。十年來，小梔子依然愛著林一，林一依然愛著小梔子，但沒有愛可以承受和結(jié)束，也沒有實(shí)際意義。就算，愛，一百年、一萬年不熄滅，對(duì)雙方都沒有意義，只能化作那句再也說不出別的話的“你還好嗎”。

教堂里，小梔穿著潔白的婚紗，站在新郎身旁等待新婚的誓言，林一想要搶回自己失去十年的女孩，可那只是一閃念，最后小梔那句遲疑的“我愿意”將我們拉回了現(xiàn)實(shí)。最后一次，他還是怯懦了，與自己深愛的女孩失之交臂。一個(gè)女孩已經(jīng)等了十年了。如果她等不及一個(gè)男孩長大，你可以說這是命運(yùn)。

在我個(gè)人看來電影的確存在諸多細(xì)節(jié)讓我值得反思，比如在婚禮前新郎的以貌取人，比如當(dāng)那個(gè)學(xué)生時(shí)代幾乎不說話的李瀟突然主持起了酒席，也許這就是這部電影導(dǎo)演的價(jià)值觀的體現(xiàn)。也許夢(mèng)想終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。也許十年后我們會(huì)成為我們現(xiàn)在不喜歡的人。

也許我們的夢(mèng)想會(huì)因?yàn)槲覀兊呐橙醵鴮?shí)現(xiàn)。我們不得不提到電影的最后一幕：當(dāng)小梔被問到是否愿意時(shí)，那一刻男女主角的眼神交流，以及猶豫的回答。也許是因?yàn)檫@個(gè)男人的懦弱，他失去了他的愛。

觀后感》

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開展小組和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫《教育教學(xué)》**和向報(bào)刊雜志、年會(huì)投稿。

制訂本學(xué)期公開課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽力課、評(píng)價(jià)課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。

2、 工作目標(biāo)一：圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。備課不再是形式主義，而是提高課堂效率和教師素質(zhì)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

同桌的你觀后感(篇5)

11年的臺(tái)灣小清新電影《那些年，我們一起追過的女孩》是清純的校園愛情，13年大陸的《致青春》掀起了回憶青春的熱潮。如果說《那些年》鋪墊在前，《致青春》演繹在后，那么《同桌的你》就像漢堡包中的夾層，把兩者的元素融在了一起，與其構(gòu)成了一個(gè)“青春漢堡包”。

《同桌的你》通過男主人公林一回憶的方式向觀眾呈現(xiàn)出他倆從93年到03年十年的感情，而后通過正敘的方式抒發(fā)了到13年時(shí)這十年“理想終究敵不過現(xiàn)實(shí)”的感慨。

影片以南斯拉夫大使館爆炸、911恐怖襲擊事件、全民抗擊非典等80后記憶猶新的事件為時(shí)間軸，向觀眾們慢慢呈現(xiàn)男女主人公從初中同桌開始這十年間慢慢積累的哪怕中間也有一些磕磕絆絆風(fēng)雨波瀾但最后也是春意盎然的感情。周冬雨、林更新演繹的情感故事，從“做我女朋友我就和你走”到兩個(gè)人一起努力考到了一所大學(xué)，從打掉一個(gè)孩子到在非典時(shí)周小梔砸碎窗戶拉著林一逃跑，從約會(huì)時(shí)間5分鐘變成21分鐘、13分鐘、14分鐘，最后成了一個(gè)5211314的美好的愛情寓言。期間的一幕幕場景都讓觀眾捧腹大笑，但又不斷地回憶著自己的上學(xué)時(shí)代。只要你經(jīng)歷過，那些腦子里浮現(xiàn)的場景便無處遁形，感同身受，一次次擊中你內(nèi)心最柔軟的地方。

人常說“樂極生悲”。美好的日子終究敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí)。沒考過斯坦福、簽證拒簽，兩年的時(shí)間讓周小梔最后放棄了夢(mèng)想，同時(shí)還有感情。他們彼此惦記，但是終究還是像兩條交叉線一樣，雖然重合了但是還是越走越遠(yuǎn)。周小梔的婚禮把大家都聚在了一起，10年時(shí)間，讓大家都改變了很多，就像林一的室友，從每天發(fā)呆到飯桌上的侃侃而談，讓大家都看到了彼此的變化。

婚禮現(xiàn)場后男女主人公酒后吐真言，詢問著“你愛他嗎？”“你愛她么”但又只能各自沉默，還有句“我們?cè)僖不夭坏竭^去”的撕心裂肺，讓我們知道原來時(shí)間是強(qiáng)大的，無論是電影還是現(xiàn)實(shí)，10年之后，終極牽著你的手和你走下去的人，不是現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)你原來的他，更不是林一。無論當(dāng)初的感情有多么濃烈，就像周小梔說的那樣，我們已經(jīng)回不去了，誰也不欠誰。

感情如同奔流的大河，一去不返，可能有些甚至來不及道別，或者在道別之后就變成了兩條平行線，再也無法交集。但是我們愛過、開心過、哭過、瘋過、傻過、懷念過，或許那段感情將來不能在我們生命中再次出現(xiàn)，但是它就像是一個(gè)音符，奏成了我們生命中華麗的樂章。只要我們那時(shí)真心付出了，那就是一份屬于我們自己的獨(dú)一無二的精彩。

或許每個(gè)人在走著走著的時(shí)候就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，地點(diǎn)的變化使感情也發(fā)生變化。我們無法挽留，也沒必要挽留造成最后尷尬僵硬的局面。但我們能做到也只能是祝福Ta，然后讓自己過的更好……