大班體育教案《打大灰狼》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育教案《打大灰狼》含反思》

大班體育教案《打大灰狼》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中靈活運用"平衡走"、"雙腳行進跳"、"肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動作，克服困難，勇敢游戲，探討規(guī)則，完成任務(wù)，快來看看幼兒園大班體育《打大灰狼》含反思教案吧。

游戲目標：

1、克服困難，勇敢游戲。

2、在游戲中靈活運用"平衡走"、"雙腳行進跳"、"肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動作。

3、探討規(guī)則，完成任務(wù)。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

5、感受運動的快樂，愉悅身心。

游戲準備：

1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已有"平衡、跳躍、投擲、鉆"的動作發(fā)展和體育活動相關(guān)經(jīng)驗。

2、物質(zhì)材料準備：沙包人手1個，籃筐2個，平衡木2個，塑料圈12個，平衡板6個，拱型門2個、大灰狼投擲板一個，紅、藍三角形地標各一個，音樂《土耳其進行曲》。

3、運動環(huán)境準備：室內(nèi)寬闊的場地。

游戲過程：

一、熱身游戲：師幼"騎馬"到"森林"。

今天天氣真不錯，讓我們騎著馬兒出去玩玩吧！駕-----（四散跳）注意前方有一條小河，趕快停下來，驢-----讓我們慢慢走（自由走），大家準備好，讓我們大家鼓足勇氣一起跳過去（跳），很好，繼續(xù)向前跑，不好啦，前方發(fā)現(xiàn)大怪獸，趕緊拿出口袋里的小石頭砸向它（肩上揮臂投擲），真厲害！怪獸打倒了，加油！快到家了大家穩(wěn)住，（單腳平衡），驢-----，噓----讓我們鉆過一個小山洞，唉！？到家啰！

二、體驗游戲：

1、進入角色。

小朋友們都知道，在大森林里住著許多狼，他們經(jīng)常出來傷害小動物，今天我們做小獵人，一起去打大灰狼吧！

2、師介紹玩法，請一幼兒示范。

首先讓我們來看看到達狼堡的路線，幼兒要走過狹窄的小路（平衡木），跳著繞過一個個的陷阱（塑料圈），走過晃動的獨木橋（平衡板），再正面鉆出一個小山洞（拱形門），最后到相應(yīng)的筐內(nèi)取一個沙包站在投擲線后用肩上揮臂的方法向大灰狼的頭打去。

3、幼兒第一次分組練習，教師來回巡視，提醒幼兒注意站在投擲線后投擲。

4、探討游戲規(guī)則。

師：剛才游戲時，你們覺得玩的快樂嗎？你們發(fā)現(xiàn)了什么？

強調(diào)規(guī)則：打大灰狼后，必須跑回到起點拍下一幼兒的手，然后回到隊伍的最后面；嚴格按動作要求通過每個關(guān)卡，如違反規(guī)則，須回到起點重新游戲；必須站在投擲線后投擲。

5、幼兒第二次分組練習，教師來回巡視。

三、拓展游戲：

幼兒分組進行比賽，教師指導（播放土耳其進行曲），增添氣氛。（如果某一環(huán)節(jié)犯規(guī)，此環(huán)節(jié)重新開始）

四、放松游戲：《小猴學樣》

幼兒在故事的引導下做轉(zhuǎn)頭、捶肩、扭動身體等動作。

小結(jié)：小獵人們，你們不怕艱難困苦，勇敢的去打灰太狼，表現(xiàn)非常出色（主要從遵守游戲規(guī)則和競爭意識兩個方面進行評價）。鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的各種體育材料。

五、收拾場地。

活動反思：

活動富有情景性、游戲化。心理學研究表明小班幼兒好動、好玩、好模仿，游戲是他們生活的重要成分。根據(jù)幼兒這一年齡特點，我在整個活動中以故事情節(jié)貫穿始終，使孩子自然的投入角色，融入游戲之中，使幼兒學得輕松，玩得開心。幼兒從活動的開始就步入故事情節(jié)，使他們以飽滿的熱情投入活動，并且以情節(jié)的自然遞進為轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的契機，使幼兒懷著一種積極的態(tài)度參與活動，在活動中躍躍欲試，激情高漲，有效促進幼兒的主動學習。

游戲環(huán)節(jié)的遞進化，鞏固幼兒的知識。研究表明幼兒的知識與經(jīng)驗的獲得往往是在不斷的探索與實踐中掌握的。

在活動中，教師將幼兒定位于小兔，要去救好朋友小鴨子，這些角色對于幼兒來說十分的熟悉、喜愛，因此，幼兒樂于表現(xiàn)。大灰狼抓走了小鴨子，使他們產(chǎn)生要救出小鴨子，戰(zhàn)勝大灰狼的情感，小兔與大灰狼相比，雖然是強弱懸殊的個體，但是由于這種情感的激勵，幼兒愿意去抗爭。最后，小兔子戰(zhàn)勝了大灰狼幼兒由于前期的情節(jié)鋪墊，都忍不住歡呼起來，此時活動達到了情景交融的效果，幼兒真正產(chǎn)生了獲得的成功的喜悅之情。

小百科：狼頭骨粗壯，眶上突發(fā)達，眶后突粗鈍。鼻骨前寬后窄。聽泡略呈三角形。

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幼兒園大班體育游戲教案：打大灰狼

游戲目標：

1、克服困難，勇敢游戲。

2、在游戲中靈活運用"平衡走"、"雙腳行進跳"、"肩上揮臂投擲"、"正面鉆"等動作。

3、探討規(guī)則，完成任務(wù)。

游戲準備：

1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已有"平衡、跳躍、投擲、鉆"的動作發(fā)展和體育活動相關(guān)經(jīng)驗。

2、物質(zhì)材料準備：沙包人手1個，籃筐2個，平衡木2個，塑料圈12個，平衡板6個，拱型門2個、大灰狼投擲板一個，紅、藍三角形地標各一個，音樂《土耳其進行曲》。

3、運動環(huán)境準備：室內(nèi)寬闊的場地。

游戲過程：

一、熱身游戲：師幼"騎馬"到"森林"。

今天天氣真不錯，讓我們騎著馬兒出去玩玩吧！駕-----（四散跳）注意前方有一條小河，趕快停下來，驢-----讓我們慢慢走（自由走），大家準備好，讓我們大家鼓足勇氣一起跳過去（跳），很好，繼續(xù)向前跑，不好啦，前方發(fā)現(xiàn)大怪獸，趕緊拿出口袋里的小石頭砸向它（肩上揮臂投擲），真厲害！怪獸打倒了，加油！快到家了大家穩(wěn)住，（單腳平衡），驢-----，噓----讓我們鉆過一個小山洞，唉?。康郊覇?！

二、體驗游戲：

1、進入角色。

小朋友們都知道，在大森林里住著許多狼，他們經(jīng)常出來傷害小動物，今天我們做小獵人，一起去打大灰狼吧！

2、師介紹玩法，請一幼兒示范。

首先讓我們來看看到達狼堡的路線，幼兒要走過狹窄的小路（平衡木），跳著繞過一個個的陷阱（塑料圈），走過晃動的獨木橋（平衡板），再正面鉆出一個小山洞（拱形門），最后到相應(yīng)的筐內(nèi)取一個沙包站在投擲線后用肩上揮臂的方法向大灰狼的頭打去。

3、幼兒第一次分組練習，教師來回巡視，提醒幼兒注意站在投擲線后投擲。

4、探討游戲規(guī)則。

師：剛才游戲時，你們覺得玩的快樂嗎？你們發(fā)現(xiàn)了什么？

強調(diào)規(guī)則：打大灰狼后，必須跑回到起點拍下一幼兒的手，然后回到隊伍的

最后面；嚴格按動作要求通過每個關(guān)卡，如違反規(guī)則，須回到起點重新游戲；必須站在投擲線后投擲。

5、幼兒第二次分組練習，教師來回巡視。

三、拓展游戲：

幼兒分組進行比賽，教師指導（播放土耳其進行曲），增添氣氛。（如果某一環(huán)節(jié)犯規(guī)，此環(huán)節(jié)重新開始）

四、放松游戲：《小猴學樣》

幼兒在故事的引導下做轉(zhuǎn)頭、捶肩、扭動身體等動作。

小結(jié)：小獵人們，你們不怕艱難困苦，勇敢的去打灰太狼，表現(xiàn)非常出色（主要從遵守游戲規(guī)則和競爭意識兩個方面進行評價）。鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的各種體育材料。

五、收拾場地。

大班語言教案及教學反思《戰(zhàn)勝大灰狼》

活動目標

1.根據(jù)圖片中提供的線索,編出合乎情理的故事情節(jié)。

2.用完整連貫的語言講述故事，學習詞：興高采烈、張牙舞爪。

3.懂得朋友間要互相幫助，才能戰(zhàn)勝困難。

4.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備

PPT、背景圖、

活動過程

一、出示圖一，觀察畫面。

1.師：今天，老師帶來了一張圖，請你講出圖片中的時間，有誰?在干什么，用講故事的方法完整地講一講。

教師小結(jié)幼兒講述內(nèi)容：有一天，小白兔、小花貓、小黃雞、大白鵝、小青蛙和烏龜一起在河邊玩。

2.小動物們的心情怎樣?(學習詞：興高采烈)

3. 師：大家正玩得興高采烈的時候，突然發(fā)生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎樣出來的?師：“這是一只怎樣的大灰狼?”(學習詞：張牙舞爪)請幼兒學一學大灰狼的模樣。

4.師幼完整講述圖一的內(nèi)容。

二、續(xù)編故事情節(jié)。

1.出示結(jié)尾圖(小動物已全部安全過河的圖片)

師：這時，小動物們會怎樣躲過大灰狼呢?

師：小動物們會想出什么辦法過河?請你們6個小朋友一組討論一下。然后用圖片(一些幫助過河的物體卡片)擺出過河的方法。

2.各組選一名代表講述。

3.師：哪種辦法過河又快又安全，為什么?

三、出示圖，講述故事結(jié)尾。

師：小朋友又快又安全的過了河，大灰狼會怎樣呢?小動物看到大灰狼掉進河里淹死了，會怎么說，怎么做?

小結(jié)：是的，小動物們互相幫助，團結(jié)合作，戰(zhàn)勝大灰狼!我們給這個故事取個題目吧!

四、看圖完整講述故事

1.師：我們小朋友根據(jù)故事的開頭，續(xù)編的故事的經(jīng)過，真厲害，現(xiàn)在我們把三幅圖連起來講一講。請幼兒看圖完整講述故事。

五、遷移經(jīng)驗講述。

師：小動物在遇到困難的時候能夠互相幫助，團結(jié)合作，戰(zhàn)勝了大灰狼，那在我們生活中也有許多事情需要同伴的互相幫助，團結(jié)合作才能完成的，請你說一說。 教師小結(jié)：是的，在我們生活、學習、游戲中，只要能和同伴互相幫助，團結(jié)合作，任何困難都能戰(zhàn)勝。

活動反思

在活動中孩子們積極參與，開動腦筋，并能一起想辦法去幫助小動物過河，另外在這節(jié)活動中教師的引導至關(guān)重要，在活動中真正去做一個引導者，支持者，這樣才能很好的去調(diào)動幼兒的積極性，只有有了興趣，活動才能更順利更有意義的進行。

本節(jié)課我注重提問的有效性，開放性，充分發(fā)揮幼兒的想象，讓孩子在熱烈的討論、辯論中提高了語言表達能力。我還注重環(huán)節(jié)之間的自然過渡，如故事開頭和續(xù)編部分我用了一個問題：小動物們怎樣躲避張牙舞爪的大灰狼呢?通過這一問題自然轉(zhuǎn)入故事的第二個環(huán)節(jié)。我善于總結(jié)每節(jié)課的含義，并遷移、運用到幼兒的生活中，如請幼兒說說生活中哪些事要通過同伴之間的互相幫助、團結(jié)合作才能完成的?幼兒各抒己見，講述了自己的生活經(jīng)驗，課堂氣氛非?；钴S，從而也完成的我的教學目標：同伴互相幫助、團結(jié)合作就能戰(zhàn)勝任何困難。

這節(jié)語言活動非常適合本班的幼兒，目標完成的非常不錯，本班三十一個孩子都能積極參與，大膽去想象，去創(chuàng)編，我個人認為是一節(jié)比較成功的活動。

大班體育教案《玩車》含反思

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大班體育教案《玩車》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲，主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂，發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力，初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)，快來看看幼兒園大班幼兒體育《玩車》含反思教案吧。

活動內(nèi)容：

扭扭車、三輪車、獨輪車

活動目標：

1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動玩法：

1、扭扭車：

a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。

b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。

c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

2、三輪車：

a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。

c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。

3、獨輪車：

a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。

教學反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。

小百科：車，是漢語詞匯，漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的"靠右行駛"異曲同工。

大班體育教案《青蛙跳》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育教案《青蛙跳》含反思》

大班體育教案《青蛙跳》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物，復習立定跳遠，準確的練習跳的動作，能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難，快來看看幼兒園大班體育《青蛙跳》含反思教案吧。

【活動目標】

1、復習立定跳遠，準確的練習跳的動作。

2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。(重難點)

3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

【活動準備】

1、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。

2、書本、木樁障礙物。

【活動過程】

一、開始部分：游戲跟我學(5分鐘，準備活動)

1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈

2、熱身運動

(1)師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎?立定

(2)師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦!

小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。

手放在~屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定

二、基本部分：(15分鐘)

1、復習立定跳遠

(1)師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是?那有小朋友會跳嗎?請小朋友來示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)

(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做"立定跳遠"，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。

預備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。

起跳——-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。

落地-屈腿全蹲。

(3)師：(播放音樂)接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。

(4)教師巡回指導幼兒(停音樂，吹口哨)

2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂繼續(xù))

3、越過障礙物，

(1)師：引導幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書

(2)師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。(老師示范跳過去)

(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去"教師范跳。

(4)師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。

六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。(請幼兒示范，跳完跑到最后排隊)

三、結(jié)束部分(3分鐘)

師：(引導幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操)接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦!

【活動反思】

小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。

小百科：青蛙（Frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。上頜有齒，一般有犁骨齒。