測(cè)測(cè)寶寶心理的健康程度

幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來(lái)的一種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)表現(xiàn)為：幼兒對(duì)自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周圍環(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個(gè)人的聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。幼兒期的心理是孩子性格形成的關(guān)鍵，孩子性格特征的優(yōu)劣，直接影響孩子今后的健康成長(zhǎng)和對(duì)待未來(lái)的態(tài)度。

看看下面的15個(gè)問(wèn)題，再對(duì)照一下自己的寶貝，然后回答兩個(gè)答案：是或否。

1。孩子能否輕易被逗笑？

2。孩子是否經(jīng)常耍脾氣？

3。孩子能否安定地躺下睡覺(jué)？

4。孩子是否總把家人激怒？

5。孩子是否挑食？

6。孩子的飯量是否穩(wěn)定？

7。孩子吃飯時(shí)是否經(jīng)常耍脾氣？

8。孩子有沒(méi)有要好的小朋友？

9。孩子是否經(jīng)常失去自制力？

10。孩子是否總是需要看管？

11。孩子是否能夠做到夜間不尿床？

12。孩子是否有吮手指的習(xí)慣？【wWW.968OK.COM OK語(yǔ)錄網(wǎng)】

13。孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣？

14。孩子能否安靜地獨(dú)自呆一會(huì)兒？

15。孩子是否有恐懼心理？

看看你的寶寶得了幾分？

題號(hào)1、3、6、8、11、14選是記1分；題號(hào)2、4、5、7、9、10、12、13、15選否記1分。

對(duì)號(hào)入座，看看你的寶寶心理健康程度？

A。得分在11分以上，說(shuō)明你的寶寶心理很健康，但也不能因此而放松對(duì)他的要求，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，可激發(fā)孩子在生活和學(xué)習(xí)中更大的潛力。

B。得分在6~10分，說(shuō)明你的寶寶心理健康中等，存在一定的隱憂。孩子成長(zhǎng)的道路有時(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子對(duì)黑有恐懼心理，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺(tái)燈；對(duì)于4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽(tīng)錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響，因此，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力及健康的心理狀態(tài)。

C。得分在5分以下，說(shuō)明你的寶寶心理健康指標(biāo)較低，這可能是由于多方面的原因造成的。作為父母，讓孩子的身體和心理健康成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。你可以針對(duì)寶貝相應(yīng)的弱點(diǎn)慢慢地有耐心地尋求解決的方法，例如：為寶貝樹(shù)立模仿的榜樣，時(shí)時(shí)處處以自己樂(lè)觀向上的情緒去感染孩子；多帶孩子去參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，增加孩子的合作能力。如果必要時(shí)你也可以去尋求心理專家的幫助。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

測(cè)試：你的寶寶心理健康嗎？

看看下面的15個(gè)問(wèn)題，再對(duì)照一下自己的寶貝，然后回答兩個(gè)答案：“是”或“否”?？纯茨愕膶殞毜昧藥追?？

題號(hào)1、3、6、8、11、14選“是”記1分；

題號(hào)2、4、5、7、9、10、12、13、15選“否”記1分。

1.孩子能否輕易被逗笑？

2.孩子是否經(jīng)常耍脾氣？

3.孩子能否安定地躺下睡覺(jué)？

4.孩子是否總把家人激怒？

5.孩子是否挑食？

6.孩子的飯量是否穩(wěn)定？

7.孩子吃飯時(shí)是否經(jīng)常耍脾氣？

8.孩子有沒(méi)有要好的小朋友？

9.孩子是否經(jīng)常失去自制力？

10.孩子是否總是需要看管？

11.孩子是否能夠做到夜間不尿床？

12.孩子是否有吮手指的習(xí)慣？

13.孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣？

14.孩子能否安靜地獨(dú)自呆一會(huì)兒？

15.孩子是否有恐懼心理？

對(duì)號(hào)入座，看看你的寶寶心理健康程度：

A：得分在11分以上

說(shuō)明你的寶寶心理很健康，但也不能因此而放松對(duì)他的要求，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，可激發(fā)孩子在生活和學(xué)習(xí)中更大的潛力。

B：得分在6~10分

說(shuō)明你的寶寶心理健康中等，存在一定的隱憂。孩子成長(zhǎng)的道路有時(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子對(duì)黑有恐懼心理，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺(tái)燈；對(duì)于4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽(tīng)錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響，因此，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力及健康的心理狀態(tài)。

C：得分在5分以下

說(shuō)明你的寶寶心理健康指標(biāo)較低，這可能是由于多方面的原因造成的。作為父母，讓孩子的身體和心理健康成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。你可以針對(duì)寶貝相應(yīng)的弱點(diǎn)慢慢地有耐心地尋求解決的方法，例如：為寶貝樹(shù)立模仿的榜樣，時(shí)時(shí)處處以自己樂(lè)觀向上的情緒去感染孩子；多帶孩子去參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，增加孩子的合作能力。如果必要時(shí)你也可以去尋求心理專家的幫助。

測(cè)測(cè)寶寶個(gè)性中的火爆程度

此測(cè)試針對(duì)1歲以上的寶寶，請(qǐng)根據(jù)寶寶通常最容易出現(xiàn)的表現(xiàn)來(lái)選擇。

1.清晨，當(dāng)寶寶醒來(lái)，他會(huì)：

A.很少哭鬧，在嬰兒床里自己玩等媽媽過(guò)去。

B.四處觀望，并發(fā)出輕微的喃語(yǔ)，直到他厭倦了。

C.需要立刻有人關(guān)注，否則就大哭起來(lái)。

D.發(fā)出尖叫讓媽媽過(guò)去。

E.發(fā)出傷心嗚咽聲音，提醒媽媽知道。

2.第一次給寶寶洗澡的時(shí)候，他表現(xiàn)為：

A.像小鴨子一樣玩水。

B.開(kāi)始有點(diǎn)驚奇和懼怕，后來(lái)就立刻喜歡上了。

C.很敏感，渾身有點(diǎn)抖看上去很害怕。

D.他很興奮，拼命打水花。

E.他很不情愿，還哭。

3.如果他的某行動(dòng)突然被大人終止，他會(huì)：

A.很合作不哭。

B.有時(shí)哭，但是可以被哄到其他的活動(dòng)里。

C.哭好幾分鐘，直到平靜下來(lái)。

D.亂踢亂叫坐到地上去。

E.哭得好像心也碎了。

4.你的寶寶發(fā)飆，表現(xiàn)為：

A.委屈地哭，容易被安慰也容易心煩意亂。

B.有明顯的表現(xiàn)，比如拳頭緊握，蹙眉大哭，需要安撫才能恢復(fù)平靜。

C.完全垮掉，好像世界末日來(lái)臨。

D.有失控動(dòng)作，扔?xùn)|西。

E.有點(diǎn)暴力傾向，推、拉動(dòng)作。

5.和小朋友一起玩的時(shí)候，通常他會(huì)：

A.很開(kāi)心也很活躍地加入。

B.能加入進(jìn)去，但是常常會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心。

C.比較容易哭，特別是有小朋友搶了他的玩具。

D.跑來(lái)跑去，對(duì)任何事情都感興趣。

E.不喜歡集體活動(dòng)，喜歡地呆在角落里，或是搶來(lái)玩具自己玩。

6.當(dāng)帶寶寶去一個(gè)陌生的環(huán)境，通常他會(huì)：

A.很快就適應(yīng)了，還能微笑。

B.需要一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)，能給予微笑但是轉(zhuǎn)瞬即逝。

C.容易不安，藏在我身后，或者緊緊拽著我。

D.蹦蹦跳跳直接進(jìn)去，但顯然不是很清楚自己去干什么。

E.想離開(kāi)并且非常不高興。

7.如果作為媽媽的你離開(kāi)了房間，寶寶會(huì)：

A.最初很介意，過(guò)了會(huì)兒又開(kāi)始玩。

B.會(huì)關(guān)注到，除非他累了或者不舒服，否則不大介意。

C.立刻就開(kāi)始哭，感覺(jué)被遺棄了一般。

D.緊追著媽媽的步子出來(lái)。

E.向媽媽舉起手大聲地哭。

8.你對(duì)寶寶的評(píng)價(jià)是：

A.很安靜，你都幾乎感覺(jué)不到家里有這么個(gè)小不點(diǎn)。

B.行為容易被掌握，反應(yīng)容易被預(yù)測(cè)到。

C.一個(gè)聰敏的孩子。

D.對(duì)什么都感興趣的孩子，我的眼睛一刻都不能離開(kāi)她。

E.嚴(yán)肅的孩子，似乎有自己的小心事。

9.你認(rèn)為寶寶最明顯的特質(zhì)是：

A.行為和適應(yīng)性都非常不錯(cuò)。

B.和書(shū)上寫(xiě)的這個(gè)階段寶寶特質(zhì)都很吻合。

C.對(duì)什么事物都很敏感。

D.容易不滿。

E.十分好強(qiáng)。

10.寶寶最喜歡的玩具是：

A.任何能有成果的玩具，比如搭積木。

B.只適合他年紀(jì)段的玩具。

C.單一玩法的玩具，不要太大聲太刺激。

D.什么都喜歡玩，只要沒(méi)人干涉。

E.任何能敲打能發(fā)出大聲的東西。

11.如果寶寶在玩一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很特殊別的玩具，有其他小朋友想加入，她會(huì)：

A.注意到了別人的舉動(dòng)，但就管自己玩。

B.有別的小朋友進(jìn)入視線，自己也玩得不安起來(lái)。

C.被打斷后很不高興。

D.立刻就去玩別的小朋友玩的東西。

E.寧愿自己一個(gè)人玩，如果有別的孩子介入就大哭。

測(cè)試結(jié)果：

數(shù)一下，哪個(gè)選項(xiàng)選擇次數(shù)最多，寶寶的性格就屬于哪類。

A類天使寶寶這一類的寶寶有如黃金般的可貴。她通常很溫和，提要求的時(shí)候也能平靜地?cái)⑹銮宄．?dāng)大人不準(zhǔn)備滿足她的要求時(shí)，可以很容易在其情緒不滿前轉(zhuǎn)移她的注意力，是一類乖巧的寶寶。

B類典型寶寶就像參考書(shū)中羅列的一樣，他們的行為舉止很典型，不會(huì)有無(wú)理取鬧的情況發(fā)生。雖然偶爾也會(huì)哭鬧，但總的來(lái)說(shuō)還算乖巧，如果真的開(kāi)始發(fā)飆，也比較容易安撫。

C類有脾氣的寶寶這一類的寶寶通常非常敏感，會(huì)因?yàn)楦改傅哪滁c(diǎn)疏忽而發(fā)脾氣，此外，他們?cè)诠妶?chǎng)合的表現(xiàn)并不好，特別是感覺(jué)受到壓迫的時(shí)候；同時(shí)，因?yàn)樗麄兒茏⒅乜臻g感，所以當(dāng)他們?cè)谝宰约旱墓?jié)奏做事的時(shí)候如果被打擾，就容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)。父母多注意生活細(xì)節(jié)，就會(huì)減少戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。

D類戰(zhàn)斗型的寶寶這類寶寶非常有信心，會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的征服感，一旦被冒犯，他會(huì)毫不猶豫地反擊。所以，當(dāng)他一哭，就會(huì)表現(xiàn)得極有耐心，如果你既不能滿足他的要求，也想不出好的辦法引導(dǎo)他，就只能忍受噪音，直到他累了為止。

E類易怒的寶寶這一類的寶寶倔強(qiáng)、易怒，需要他人服從他的意志，你越是“壓迫”他，他就越表現(xiàn)得歇斯底里，即使最終是你屈服，他也仍然不依不饒。家長(zhǎng)需要反觀自身，是不是自己就有這樣的性格，或是過(guò)于溺愛(ài)了。

心理健康測(cè)試：看看你家寶寶得幾分

幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來(lái)的一種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)表現(xiàn)為：幼兒對(duì)自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周圍環(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個(gè)人的聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。幼兒期的心理是孩子性格形成的關(guān)鍵，孩子性格特征的優(yōu)劣，直接影響孩子今后的健康成長(zhǎng)和對(duì)待未來(lái)的態(tài)度。作者:品味人生時(shí)間:2008-8-714:29

看看下面的15個(gè)問(wèn)題，再對(duì)照一下自己的寶貝，然后回答兩個(gè)答案：“是”或“否”。

1.孩子能否輕易被逗笑？

2.孩子是否經(jīng)常耍脾氣？

3.孩子能否安定地躺下睡覺(jué)？

4.孩子是否總把家人激怒？

5.孩子是否挑食？

6.孩子的飯量是否穩(wěn)定？

7.孩子吃飯時(shí)是否經(jīng)常耍脾氣？

8.孩子有沒(méi)有要好的小朋友？

9.孩子是否經(jīng)常失去自制力？

10.孩子是否總是需要看管？

11.孩子是否能夠做到夜間不尿床？

12.孩子是否有吮手指的習(xí)慣？

13.孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣？

14.孩子能否安靜地獨(dú)自呆一會(huì)兒？

15.孩子是否有恐懼心理？

對(duì)號(hào)入座，看看你的寶寶得了幾分？

題號(hào)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15

是：1、0、1、0、0、1、0、1、0、0、1、0、0、1、0

否：0、1、0、1、1、0、1、0、1、1、0、1、1、0、1

對(duì)號(hào)入座，看看你的寶寶心理健康程度？

心理健康測(cè)試答案

A.得分在11分以上，說(shuō)明你的寶寶心理很健康，但也不能因此而放松對(duì)他的要求，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，可激發(fā)孩子在生活和學(xué)習(xí)中更大的潛力。

B.得分在6~10分，說(shuō)明你的寶寶心理健康中等，存在一定的隱憂。孩子成長(zhǎng)的道路有時(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子對(duì)黑有恐懼心理，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺(tái)燈；對(duì)于4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽(tīng)錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響，因此，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力及健康的心理狀態(tài)。

C.得分在5分以下，說(shuō)明你的寶寶心理健康指標(biāo)較低，這可能是由于多方面的原因造成的。作為父母，讓孩子的身體和心理健康成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。你可以針對(duì)寶貝相應(yīng)的弱點(diǎn)慢慢地有耐心地尋求解決的方法，例如：為寶貝樹(shù)立模仿的榜樣，時(shí)時(shí)處處以自己樂(lè)觀向上的情緒去感染孩子；多帶孩子去參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，增加孩子的合作能力。如果必要時(shí)你也可以去尋求心理專家的幫助。

測(cè)測(cè)您寶寶的右腦聰明不

大腦左半球主管數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、邏輯、分析、寫(xiě)字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂(lè)、節(jié)奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來(lái)理解事物，沉浸于“右腦世界”之中。

直到3歲左右，幼兒才開(kāi)始能夠自由言語(yǔ)，不過(guò)還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。等到小學(xué)時(shí)期，就開(kāi)始以左腦為中心來(lái)學(xué)習(xí)文字和數(shù)位。此時(shí)腦的活動(dòng)從右腦轉(zhuǎn)向左腦。如果在孩子上學(xué)之前，右腦未能充分開(kāi)發(fā)，那么以后再想對(duì)右腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)可就難了。所以說(shuō)學(xué)前期是開(kāi)發(fā)孩子右腦的黃金時(shí)期，得隨時(shí)給寶寶的右腦“充充電”，千萬(wàn)可別錯(cuò)過(guò)！下面的測(cè)驗(yàn)題，可以幫助您檢查寶寶右腦的發(fā)展情況，以便您做到心中有數(shù)。

1.孩子能記住初次見(jiàn)面人的長(zhǎng)相嗎？

2.孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎？

3.孩子肚子不餓時(shí)不吃飯嗎？

4.孩子受到訓(xùn)斥不愛(ài)生氣，改正很快嗎？

5.孩子喜愛(ài)收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎？

6.孩子對(duì)電視或小人書(shū)中的人物記得清楚嗎？

7.孩子看到大人做體育活動(dòng)時(shí)總想模仿嗎？

8.孩子愿和別人一起用餐嗎？

9.孩子說(shuō)話時(shí)總借助姿勢(shì)(包括手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題嗎？

10.孩子對(duì)新玩具或游戲很快就感興趣嗎？

11.孩子走路時(shí)，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎？以上問(wèn)題，回答“是”或“否”分別記“1”分或“0”分。若得分在3分以下，則需對(duì)孩子施行右腦活化法；若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進(jìn)一步訓(xùn)練；若得分在7分以上者，則為右腦狀況良好。

測(cè)試寶寶的耐心“指數(shù)”

現(xiàn)在的孩子沒(méi)有耐性是眾所周知的，動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時(shí)，遇到很小的困難就會(huì)放棄。測(cè)試一下你寶寶的耐性指數(shù)。

1、做事不能有始有終。

2、任性。

3、經(jīng)常容易哭。

4、情緒易激動(dòng)，很難預(yù)測(cè)他們會(huì)干什么。

5、吃飯時(shí)愛(ài)動(dòng)。

6、看電視時(shí)一會(huì)坐著，一會(huì)站著。

7、不能堅(jiān)持玩一個(gè)玩具，而是拿拿這個(gè)，碰碰那個(gè)。

8、自私，只關(guān)心自己。

9、咬手指甲。

10、神經(jīng)敏感、神經(jīng)質(zhì)或經(jīng)常感到不安。

11、情緒不穩(wěn)定，變化無(wú)常。

12、所做的事與年齡不相稱。

13、經(jīng)常爭(zhēng)吵。

14、坐立不安，多動(dòng)。

15、經(jīng)常打碎朋友或家里的物品。

16、不能同朋友和諧相處。

17、經(jīng)常打架。

18、沖動(dòng)，做事前不思考。

19、飲食調(diào)節(jié)不好。

20、發(fā)火時(shí)罵人或說(shuō)一些傷人的話。

21、不能如自己的愿望時(shí)就打滾耍賴。

22、經(jīng)?？蘅尢涮涞佤[。

如果你的寶寶有半數(shù)以上“符合”上述條件，有可能是缺乏耐性寶寶。

缺乏耐性的孩子會(huì)出現(xiàn)以下傾向：過(guò)度的暴力性、依賴性。

暴力性這是缺乏耐性兒童的最大特征。不管是誰(shuí)讓自己做不愿做的事或得不到想要的東西時(shí)就失控地尖叫、罵人或打小朋友等。剛開(kāi)始自己還會(huì)自責(zé)，不過(guò)一旦形成習(xí)慣，自責(zé)感就會(huì)消失，連父母的勸導(dǎo)都聽(tīng)不進(jìn)去，反而會(huì)使性子、發(fā)火。

依賴性碰到稍陌生或困難的問(wèn)題，便喪失了獨(dú)自解決問(wèn)題的意志，轉(zhuǎn)而向別人求助，這種依賴性會(huì)使寶寶漸漸變得意志薄弱。