學(xué)會用三種“心”來對待孩子

說到心理健康教育，人們普遍認(rèn)為是學(xué)校的責(zé)任，其實家庭教育對孩子的心理健康狀況影響更大。在許多家庭中，家長往往注重的是孩子的身體健康和孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了孩子的心理健康，所以許多孩子不同程度地出現(xiàn)恐懼、害羞、封閉、逆反、敵對等異常心理，這種異常心理如不好好引導(dǎo)，便會影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。父母是孩子的第一任老師，要使孩子擁有良好的心理素質(zhì)，必須用三種“心”來對待孩子。

一、尊重的心

父母親要善于營造民主、寬松、和諧的家庭氛圍。對孩子既要有嚴(yán)格的要求，又能理解、尊重、信任孩子。平時除了關(guān)心孩子的生活外，要多了解孩子的所思所想、所需所求。父母要把孩子放在與自己平等的地位，不要總認(rèn)為孩子太小，什么事都不懂，因此，任何事情都是由父母決定及包辦代替。父母遇事要與孩子多商量、多溝通，真正讓孩子感覺他(或她)是家庭中的重要一員，從小培養(yǎng)他(她)的責(zé)任意識。學(xué)習(xí)上也要尊重孩子，不要將自己的愛好、愿望強(qiáng)加給孩子，應(yīng)尊重孩子的愛好，發(fā)揮孩子的特長并加以正確引導(dǎo)。孩子從父母那里得到愛、尊重和理解，反過來也會尊敬、愛戴父母，也只有在寬松、和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康成長。

二、平常的心

父母對孩子的發(fā)展要有平常的心，應(yīng)該接受孩子的平凡?，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，一個人成才是智力因素與非智力因素相互作用并以非智力因素起主導(dǎo)作用的過程。國內(nèi)外專家的研究表明，人的智力很高或很低的都是少數(shù)，絕大多數(shù)都是中等水平。這就是說，人的非智力因素很好或很差的也是少數(shù)，絕大多數(shù)都是一般狀況。這樣智力因素與非智力因素相互作用的最終結(jié)果也是服從常態(tài)分布的，很好或很差的是少數(shù)，絕大多數(shù)是平常人。這就注定了并不是每個人努力了都能獲得一樣的成功。

所以，對孩子不要期望過高，更不要在口頭上隨意將孩子與優(yōu)秀的孩子相比，使孩子產(chǎn)生自卑，喪失自信。

三、寬容的心

每個孩子都有不足或缺點(diǎn)，每個孩子都有向上向善的心，都有閃光點(diǎn)。但許多家長往往緣于角色的固有和盲目的期望，看到的往往是孩子的缺點(diǎn)，所以平時給予孩子的是隨意性的訓(xùn)斥、責(zé)罰、打罵。孩子的心靈是稚嫩的，可能因為一句話、一個眼神、一個動作而黯然神傷，而喪失信心，也可能因為父母的一聲鼓勵而奮發(fā)向上。在成長的過程中，孩子時時需要肯定和賞識，所以父母要經(jīng)?？隙ê⒆拥倪M(jìn)步，當(dāng)孩子出現(xiàn)困惑或犯錯時，要將自已擺在與孩子平等的位置上，從理解的關(guān)愛之心出發(fā)，動之以情，曉之以理，去感化他，幫助他進(jìn)步。yjs21.Com

影響孩子健康成長的因素是多方面的，家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母的教育方式對個體的心理發(fā)育、人格形成、歸因方式及心理防御能力都有著極其重要的影響。在教育孩子的過程中，如果父母對待孩子有一顆尊重的心、平常的心、寬容的心，必能促進(jìn)孩子身體和心理的全面健康發(fā)展。

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以寬容之心對待孩子

下午我一到家**就告訴我“媽媽我們今天又測驗數(shù)學(xué)了，又犯低級錯誤，漏掉2題，扣兩分?！?/p>

我“奧，漏掉兩題啊，很可惜的兩分啊。我想**下次肯定會記住這次的低級錯誤的，我們看看為啥會漏掉兩題？”

**“那兩題在邊上正好讓我寫字的手擋住了，所以就漏掉了?！?/p>

我“奧，原來是這樣啊，那下次寫完的時候把手挪個地方，再仔細(xì)看看那個地方有沒有題目好不好？”

**“好的，我以后一定仔細(xì)看看?！?/p>

昨晚吃過飯我告訴**“今晚8點(diǎn)半媽媽要上韓老師的課，今晚臨到媽媽發(fā)言了?！?/p>

**“奧，那我快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)去xx家玩，媽媽你好好加油學(xué)習(xí)！好好發(fā)言，不要緊張奧?！?*做些的真的挺快還很認(rèn)真，寫完作業(yè)又讀會書，讓我打電話問xx媽媽可不可以找xx玩，結(jié)果xx媽媽說xx作業(yè)還沒寫完，今晚作業(yè)寫不完不能玩。

**“媽媽，我看阿姨（xx媽媽）不是智慧媽媽？”

我“為啥說阿姨不是智慧媽媽？”

**“阿姨不學(xué)習(xí)，不知道幫xx制定這個，媽媽你看xx一張口算卷要寫40分鐘，我才寫5分鐘，阿姨不會教xx做事要有效率，學(xué)也專注，玩兒也專注。所以阿姨不是智慧媽媽。還天天不給xx玩?！?*邊說邊指著墻上貼的作息時間表。呵呵，兒子都會評判大人了，看來平時我聽課時**有意無意也聽了不少。

我“嗯，**說的真對，做事就要有效率，你看這學(xué)期**進(jìn)步很大，寫作業(yè)又快又好，作業(yè)也很少涂改了，上課聽課很專注，回答老師的問題也很好，老師都向我表揚(yáng)你了，媽媽真為**的努力感到驕傲。”

**“我作業(yè)寫得快，有很多時間玩的，xx天天撈不到出來玩，也撈不到打乒乓球?！?/p>

我“**，你看你有很大的進(jìn)步，是啥原因？”

**“因為我有作息時間表，我按照作息時間表就有效率，媽媽我做到學(xué)也專注，玩兒也專注了。”

我“**按照作息時間表真的很棒，你看前幾天作文都在報紙上登出來了，你覺得寫作文難嗎？”

**“開始覺得難，現(xiàn)在覺得不難了，你不是告訴我書看多了就會寫了。”

我“是啊，書讀多了是好，但也要勤練筆，把你平時經(jīng)歷的事情你熟悉的生活記下來，是不是很容易？以后經(jīng)常記一下，**會發(fā)現(xiàn)原來**還有寫作的天賦呢?！?/p>

**“好的，我以后每星期寫一篇周記吧。”

我“**的注意真棒！”

以寬容的心對孩子，孩子自己就會對自己有要求的。前幾天**姐姐二模考的不理想，回家很難受，這個成績比高一高二下降很多，我陪**姐姐在外面散步她“一鳴，你已經(jīng)很努力了，媽媽是看在眼里的，讓我我也會不高興的，但光沉浸在難受中有用嗎？我們要看看試卷到底是哪里丟分了，不到高考的那一天，所有的考試都是查漏補(bǔ)遺的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題是好事，發(fā)現(xiàn)問題我們一起解決問題，每天解決一個，你看離高考還有80天，能解決80個問題呢，到高考時解決了這么多問題，那你還不是輕裝上陣。我和爸爸看到了你的三年的努力過程，無論結(jié)果如何，爸爸媽媽都為你感到驕傲，你考上對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（那是女兒的理想學(xué)校），爸爸媽媽替你高興，考別的學(xué)校爸爸媽媽同樣為你高興，何況你是強(qiáng)化班的，在班里排名靠后，要放別班那還是前面的，重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線你每次都達(dá)到的，把數(shù)學(xué)粗心的19分找回來就行了，從現(xiàn)在我們每次都規(guī)范答題，每天再練5題4位數(shù)乘4位數(shù)的題目，堅持到高考一定會細(xì)心的。另外每天制定一個復(fù)習(xí)計劃，按照計劃復(fù)習(xí)。你看中考時你不是超常發(fā)揮的嗎？你們老師說中考超常高考也一定會超常的?！?/p>

其實也不是我的心態(tài)變得好了，而是我從內(nèi)心接受了一切現(xiàn)實的東西?；蛘呤菍⒆佑辛藢捜莸男?，接受孩子的一切了。年前有一次女兒失手我當(dāng)時那個著急，現(xiàn)在倒一點(diǎn)不急。仔細(xì)想想孩子已經(jīng)非常努力了，她考好我當(dāng)然非常高興，可由于女兒小時候我工作非常忙，用女兒的話說她是散養(yǎng)長大的，沒有在她小的時候給她養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以到現(xiàn)在還在粗心，不是看錯題就是漏答題，每次考完數(shù)學(xué)就有不該丟分的丟分了，我只有以寬容的心接受女兒的一切。盡自己最大的努力來幫助她改掉粗心的毛病。至于結(jié)果我就不去想了。

還是那句話人在年輕的時候，千萬不要借口工作忙而忽略對孩子的教育，好習(xí)慣是受用終生的。

實用三招對待不聽話孩子的辦法

實用三招對待不聽話孩子的辦法

小容和小韜漸漸長大，快三歲了，心眼越來越多，翅膀越來越硬，自我意識越來越強(qiáng)，越來越會磨嘴皮子了，沒有三招兩式的，保準(zhǔn)抓狂，我做為奶爸也不例外。

但我不想濫用父親的權(quán)威來壓制孩子，而且我也不喜歡大聲說話，我喜歡讓小容和小韜自己去認(rèn)識和學(xué)習(xí)，而不需要我時時督促和提醒。我希望長大以后，他倆可以自覺的去做某些事情，那樣，我既輕松，省得跟他倆說話生閑氣，又能讓他倆的自我意識健康發(fā)展起來，對于培養(yǎng)孩子的主動性和創(chuàng)造性也非常有好處。

奶爸和媽媽最大的區(qū)別就是奶爸是男人，很多人認(rèn)為男人哄孩子，孩子因為比較害怕爸爸可能更聽話，事實卻是剛好相反，很多男人一般比女人缺乏耐心，態(tài)度粗暴，找不到哄孩子的方法，最后的結(jié)果往往是孩子哭鬧任性，男人站在一邊，束手無策，干著急，如果讓愛心泛濫的媽媽看見了，對這個場面會既抓狂又心疼。

當(dāng)然，孩子越來越大的時候，如果爸爸作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而理性，會越來越體會到父親不同于母親身上的那種威懾力。但是，在孩子比較小的時候，奶爸們怎樣也可以修煉一下權(quán)威或者威懾力，而避免孩子在你面前隨意任性呢？

一要學(xué)會尊重孩子。孩子內(nèi)心的世界不同于大人，學(xué)會站在孩子的角度看待問題，就會成為孩子的知心人。這一點(diǎn)非常重要，孩子喜歡玩，所以爸爸們就得多抽出點(diǎn)時間陪孩子玩耍，就會非常容易走進(jìn)孩子心里，讓孩子一天見不到爸爸就想。

但陪孩子玩，一定嚴(yán)而有度，不可什么都依著孩子。我看小容和小韜比較多，雖然喜歡陪他們玩，但也有感覺無聊的時候，所以，當(dāng)媽媽下班一回家，我會馬上讓媽媽陪他們。媽媽比我心軟，有時候會無原則的滿足他們的要求，比如可以爬窗臺，可以站在上面，但我是禁止的，所以，我扮演的是嚴(yán)父的角色，而媽媽是慈母，可能將來會有一段時間，兩人怕我，會跟媽媽更親近，但等真正懂事了，心還是會跟我最親近。因為尊重孩子也要有個度，不能沒有原則的一味遷就，否則就是溺愛。溺愛的孩子學(xué)不會尊重他人，他們的眼里只有自己。

二是怎樣有錯必究。小容和小韜年齡還小，犯錯是難免的。我看到很多爸爸對孩子犯錯也很忌諱，但往往要求孩子馬上改正，并且如果做不到，當(dāng)時會采取一定的暴力行為強(qiáng)行制止，往往搞得孩子很難接受，哇哇大哭，而且有時候會激起逆反心理，更難教育，如果這樣的話，事情往往會變得很無奈。

我對小容和小韜犯錯也非常在意，而且有錯必究，但在追究以前，首先會調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己不要生氣，生氣時的所作所為往往是不理智的，采取的處理方法也往往是不合理的，所以，看到小容和小韜犯錯，我會讓自己先冷靜下來，用和緩嚴(yán)肅的語氣來跟他們說話，或許孩子小，他們也不想犯這樣的錯誤呢。

大聲呵斥，就是不尊重孩子。試想，如果你對一個成人不夠尊重，也這樣說話，誰會受得了呢？但平靜的態(tài)度并不表明就可以容忍或者遷就孩子的錯誤，所以其次就是在告訴孩子不能做什么以后，一定要告訴他應(yīng)該怎么做，因為孩子在受你的呵斥以后，往往呆呆的站在那里，會不知道怎么辦，那告訴他正確的處理方法，只要他聽從去做就可以了，也不用再加追究，萬不可一件事，說起來沒完沒了，給孩子一個機(jī)會，給孩子一點(diǎn)自尊。如果下次再犯，那再提醒好了，總有一天，孩子的控制能力會增強(qiáng)，可以強(qiáng)到自己可以控制自己的行為。

最后如果孩子任性不聽話，哭鬧打滾，那就讓他哭好了，我一般不會做出任何妥協(xié)，但可以適當(dāng)勸慰，擺事實講道理，孩子總有聽的時候。

所以，孩子很少看見我生氣，冷靜理性處理問題，即便孩子在任性大哭的時候，我輕輕說幾句話，也會馬上引起孩子的注意，而不用對他們大叫大喊。但我承認(rèn)，我叫喊過，特別是小容和小韜一起任性撒潑的時候，讓我一度抓狂，但還好，很快能冷靜下來。而且，當(dāng)我看到因自己叫喊而讓小容和小韜害怕的時候，我會后悔自己不應(yīng)該這樣。

三是如何說到做到。跟孩子相處其實就是哄孩子的過程，但孩子都是很認(rèn)真的，對大人的話會特別放在心上，千萬不要以為隨口說說就可以糊弄孩子，如果這樣，時間長了，大人再怎么哄，孩子也不會聽了?，F(xiàn)在小容和小韜晚上會吃些零食，但吃太多的零食又沒有好處，特別是棒棒糖，現(xiàn)在是兩人的最愛。白天想吃的時候，我就告訴他們，晚上吃過飯后再吃，開始很難哄，但到了晚上，我一定會拿給他們的，即便他們忘了，我還會拿出來，然后對他們說，“爸爸說過晚上才吃棒棒糖的，來，快吃吧?！眱扇司头浅８吲d，嘟囔著，“晚上吃棒棒糖，晚上吃棒棒糖?！边@樣一來，以后白天再想吃棒棒糖的時候，就會自己跑到我面前乖巧的說，“晚上吃棒棒糖。”我就附和著他倆說，“對了，白天不吃，晚上吃過飯后再吃?！?/p>

以前兩人小，白天想不起來，晚上如果忘記了，也就不吃了?，F(xiàn)在大了，幾乎每天都能想住吃棒棒糖，但吃糖太多肯定不行，對牙齒也不好。所以，現(xiàn)在再給他們吃棒棒糖的時候，就對他們說，“今天晚上吃過了，明天就不吃了，知道嗎？”如果兩人不同意，那就今晚的也不能吃，所以兩人都會同意。等明晚再要棒棒糖時，就告訴他們說，“昨天已經(jīng)吃過了，不是說好今晚不吃了嗎？所以今天不吃了?！眱扇艘宦爼[，然后我接著對他們說，“但是明天晚上可以吃?！苯又儆闷渌闶澈逡缓?，小容和小韜就會很快安靜下來。處理這些事情的時候，態(tài)度一定要明確堅決，千萬不可心軟。

這樣，我既認(rèn)真對待了他倆的要求，又按規(guī)定做到了我的承諾，時間長了，再說什么話，他倆也就很容易相信我了，對于其它事也就很容易哄了。

我相信，任何爸爸如果做到了以上三點(diǎn)，就是一個民主，和藹但卻充滿權(quán)威和威懾力的父親，他在孩子的眼里是親切可愛而高大的，當(dāng)然，這個形象是需要媽媽共同配合來完成的，媽媽在其中的角色非常重要，當(dāng)面要和爸爸保持一致，如果有什么分歧，那就私下里討論好了，否則在孩子爭論不休，教育態(tài)度不一致，一個管一個護(hù)，兩人到最后都很難有權(quán)威，孩子會越來越難管教。

家長，請耐心的對待孩子

朋友的小孩長的很漂亮，人也很乖巧，嘴巴也特別甜，比較惹人喜歡。但是有時候脾氣確實是很倔，有時候也會是想要什么就一定要到手的那種。可能是家庭教育的原因吧，反正是如果她想要什么東西，她要是得不到就會拼命的哭，一直到她滿意為止。不過以前跟我們一起的時候我們都會跟她講道理，然后她也會慢慢的改變。孩子嘛，畢竟還是小。只要好好教育了還是會比較聽話的。

我知道朋友的性子，其實她自己一點(diǎn)耐心都沒有，總是覺得別人家的小孩怎么就那么乖巧呢？別人家的孩子認(rèn)識了多少字，而且又多聽話，多懂事。她家的小孩總是不如別人家的小孩。每次都問我，你家**怎么那么厲害啊。這么小就怎么怎么樣之類的。我跟她說，你家孩子一樣那么好，你要多看看你家孩子的優(yōu)點(diǎn)啊，你看她人那么漂亮，而且嘴巴特別的甜，你看這些人見到你家孩子誰不喜歡啊？你自己一點(diǎn)耐心都沒有，孩子怎么可能會有那么好的脾氣呢，每次都不好好跟她說，你怎么對她她就怎么對你，其實她就是你的鏡子。而且，你不要總是打她，你打她只會讓她更叛逆，你覺得你家孩子在你打完以后就好好做事了嗎？從此就聽話了嗎？？？？也許她這幾分鐘是聽了，可是再過幾分鐘呢？還聽嗎？你現(xiàn)在本來就是全職帶孩子，你要是覺得她做事拖拉，就給她定個時間表，哪怕你就放下手中的一切都不做，先陪著她把事情做完了你再來做你的事情，比如她放學(xué)回來后，你先看她有沒有作業(yè)，如果有作業(yè)，你就先陪她寫，寫完了再來做飯或者做別的，盯著她，這樣時間久了就成了一種習(xí)慣，她自己就會遵守了。朋友說：我哪有那耐心去陪她寫啊，她寫個作業(yè)要兩三個小時，我沒耐心。我說你自己都沒有耐心了，你怎么讓她有耐心呢？你總想著她自己的事情自己做完，總盼著她做事利落，孩子本來就是喜歡玩，沒人監(jiān)督了自然就懶散了，別說小孩了，就是大人不也這樣。

聽了我的話，朋友說：也是啊，看來我還是要對她好點(diǎn)，現(xiàn)在小就這樣，等到大了就麻煩了。我說：是啊，現(xiàn)在她還小，還有機(jī)會改正，再大一點(diǎn)就定性了，你最好堅持，每次說了你以后你能堅持幾天，過幾天又開始不耐煩了。所以你自己也要做好，只有你做好了，孩子才會做的好。

對待孩子,你的耐心夠嗎?

俗話說，父母是孩子最好的老師，我們所有的一言一行都影響著孩子的成長，我們應(yīng)該時刻規(guī)范自己的行為。我跟老公都是急性子的人，平時兩個人既要上班又要帶孩子，時常會因為一點(diǎn)小事而對xx說話的語氣很兇，每次發(fā)火后就后悔，但這后悔真是一點(diǎn)用都沒有。傷害已經(jīng)造成，在孩子的成長中，我們是他們最大的依靠，最大的信賴。我們要做的是耐心陪伴著他成長，在他遇到挫折時鼓勵他，在他遇到困難時幫助他，在他成功時勉勵他。我們既要做他的父母，也要做他們的朋友。與孩子處在一個平等的地位上，不能因為他是小孩子而剝奪他說話的權(quán)利。讓他明白，他擁有自己的想法很好，只要要求合理，他完全可以按照自己的想法做事。

常常抱怨孩子不聽話，要求孩子完全按照自己的想法來做事，這本身就是不合理的要求。一旦孩子沒有達(dá)到自己的預(yù)期，心理就產(chǎn)生落差，輕則對孩子語氣不好，重則打罵孩子，這些行為都是非常不可取的。

只愿自己能在陪伴xx成長的路途中，耐心更耐心一些。盡量做到不攀比，不打罵，不讓孩子成為自己理想愿望的犧牲品。讓孩子自由，自信，快樂地長大，我覺得這就是做為一個媽媽最大的成就！身教勝于言傳，這是永恒不變的真理！

如何對待孩子恐懼心理

幼兒三歲時開始懼怕黑夜，罵孩子是膽小鬼，嚇唬他不許哭，決不是好辦法。正確的做法是向他講明事情的真相，當(dāng)令人毛骨悚然的怪物被你一語點(diǎn)破，他就會相信你的力量可以保證他的安全，恐懼感自然隨之消失。

1、當(dāng)孩子害怕的時候，切勿責(zé)備、嘲笑或愚弄孩子。

幼兒三歲時開始懼怕黑夜，罵孩子是膽小鬼，嚇唬他不許哭，決不是好辦法。正確的做法是向他講明事情的真相，當(dāng)令人毛骨悚然的怪物被你一語點(diǎn)破，他就會相信你的力量可以保證他的安全，恐懼感自然隨之消失。

2、不可強(qiáng)迫、誘使孩子將恐懼隱藏在心里，或否認(rèn)它的存在。

兒童無論擔(dān)心、害怕什么，你應(yīng)當(dāng)告訴他們害怕是正常的心理現(xiàn)象。多和孩子交談，經(jīng)常給孩子講些常識，是幫助他克服恐懼感的最有效方法，只要明白其中道理，心境自然平和。父母可以幫助孩子對可能發(fā)生的困擾做好心理準(zhǔn)備。

3、注意觀察，及時處理。

孩子一旦產(chǎn)生恐懼感，要考慮這是否與他的年齡相稱。日常生活中要關(guān)心孩子思想感情的變化，恐懼持續(xù)的時間。他是否因恐懼而什么事都不想做——不肯獨(dú)自睡覺，不愿去上學(xué)，甚至不敢離開父母？問清原因，進(jìn)行處理。

4、培養(yǎng)孩子具有堅強(qiáng)的自尊心和自信心。

這包括幫助孩子養(yǎng)成依賴別人和相信自己的健康心理，同時覺得自己有辦法對付發(fā)生在自己身邊的事。人生總是充滿著挑戰(zhàn)，做父母的要以行動來引導(dǎo)子女。

育兒心得：對待孩子，請多點(diǎn)耐心

育兒心得：對待孩子，請多點(diǎn)耐心

許多父母常常憂心忡忡，擔(dān)心孩子膽怯，不敢大聲說話，害怕孩子在幼兒園會有委屈而不敢告訴老師，不會保護(hù)自己。雖然做父母的這種想法是完全可以理解的，但孩子畢竟還是孩子，我們需要用孩子能夠接受的方式來對待他們。孩子聲音低并不一定代表膽怯自卑，聲音高并不一定代表勇敢自信。孩子對周圍環(huán)境的認(rèn)識及生活經(jīng)驗都是有限的，一時回避退縮在所難免，只要這不使孩子感到不快樂，沒有失去自信，都是可以理解與接受的。

在孩子面對困難而退縮時，需要我們更多一點(diǎn)耐心去引導(dǎo)和幫助他們，更耐心的去聽孩子的感受，了解孩子對事情、問題的看法，切記說一些損傷孩子自尊心的話。有一個小朋友，他在班上很乖，表現(xiàn)也一直不錯，畫畫很好看，就是做事慢了一點(diǎn)。這天，美術(shù)課上，全班都畫完了，老師看他畫還沒畫完就說：“請你畫快點(diǎn)，大家都畫完了，我們要上第二節(jié)課了?！崩蠋煹恼Z氣說的有點(diǎn)重，孩子一下就哭了，不停的說：“我真笨呀，我怎么這么笨呀?！崩蠋熞宦牐娴膰槈牧?，忙去安慰孩子，待孩子稍微安靜后，問孩子為什么這么說，原來是媽媽在家經(jīng)常說：你怎么這么笨呀。這位媽媽平時很忙，很少有時間和孩子一起看看書說說話，一有空時看到孩子做事不好就說笨，指責(zé)、嘲笑孩子，這就使孩子感到自卑，覺得自己沒有用。老師當(dāng)時就不停的告訴孩子：媽媽說的不對，老師去批評媽媽，你是很棒的，畫畫的很好，每次兩位老師都把你的畫放在黑板上展示，對不對，這個你回去告訴媽媽，媽媽肯定會表揚(yáng)的。媽媽是不了解情況。那老師還希望你做的更好一點(diǎn)，不僅要畫的好，還要畫的快一點(diǎn)。這時孩子的情緒好象好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，臉上有了一點(diǎn)點(diǎn)笑意。作為家長，請多觀察、關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，對待孩子，請多點(diǎn)耐心。

讓孩子學(xué)會自我控制，學(xué)會正確的對待問題