10種適合幼兒各年齡段的玩具

以下介紹10類適合嬰幼兒各個(gè)年齡段的啟智玩具，可參考選用。

1。響環(huán)：3個(gè)月的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩。他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會(huì)手上感覺如何；用眼睛看看玩具的各種色彩；用口嘗嘗玩具的味道；搖動(dòng)“響環(huán)”時(shí)的聲音又可訓(xùn)練嬰兒的聽覺。這類最簡(jiǎn)單的玩具就是嬰兒開發(fā)智力的第一步。

2。球：6個(gè)月的嬰兒對(duì)能動(dòng)的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形Γ檬忠煌魄蚓蜁?huì)向前滾，嬰兒還會(huì)爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。

3。積木：8個(gè)月的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識(shí)玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對(duì)積木，嬰兒會(huì)開始運(yùn)用兩只手，使兩塊積木上碰發(fā)出響聲；一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會(huì)比單獨(dú)一塊積木高；而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

4。復(fù)合形狀盒：這是用來(lái)訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過(guò)這種玩具，孩子可以認(rèn)識(shí)一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過(guò)；了解生活用品各種不同的形狀，而這18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。

5。玩沙：所有的幼兒都愛玩沙、玩水。18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等讓他們玩沙了，讓孩子把沙堆砌成各種形狀，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力。

6。娃娃：兩歲的幼兒已經(jīng)開始有個(gè)性表現(xiàn)了。這時(shí)他們已能表達(dá)自己的喜愛和厭惡。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對(duì)待自己那樣對(duì)待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食、贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。

7。疊杯：對(duì)一個(gè)兩歲的幼兒來(lái)說(shuō)，疊杯玩具是最變幻無(wú)窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過(guò)這類游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實(shí)際存在的。

8。圖畫書：兩歲的幼兒已經(jīng)通過(guò)眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認(rèn)識(shí)的物品，那該是多大的樂趣??！當(dāng)然，父母還可以通過(guò)圖畫書教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更多的事物。這類畫當(dāng)然是線條簡(jiǎn)單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來(lái)。

9。玩具車：到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快、開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那真是其樂無(wú)窮了。

10。拉著走的動(dòng)物玩具：幼兒拉著能走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷。他們慢慢會(huì)理解這一根繩子原來(lái)還有這樣的牽動(dòng)力量，這比那些用干電池的電動(dòng)玩具車還更有啟智作用。

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不同年齡段兒童送玩具的藝術(shù)

一般來(lái)講，孩子們最最鐘愛的禮物莫過(guò)于玩具了，其實(shí)選擇適當(dāng)?shù)耐婢呓o孩子也是一件令許多家長(zhǎng)感到為難的事，下面我們將根據(jù)孩子的年齡為您提供一些可行的參考建議：

出生～4個(gè)月

應(yīng)選擇體積稍大、色澤鮮艷或帶有聲音的玩具，比如拉繩米奇、小龜牙膠、小熊維尼寶寶成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)等

5～10個(gè)月

選擇能抓住手里搖晃、發(fā)出聲響、能夠活動(dòng)或局部能動(dòng)的硬塑玩具。嬰兒搖鈴三件套裝、寶寶活動(dòng)架、滾珠屋、維尼音樂床鈴、天線寶寶故事書系列等。

11～18個(gè)月

選擇機(jī)動(dòng)的、有響聲的玩具

男孩子選擇小天平、套圈恐龍、搖控汪汪狗，可以給女孩子買雙層娃娃床、蝸牛、魔力花園等

18個(gè)月～3歲

選擇模擬實(shí)物的玩具，幫助孩子了解事物的屬性和特性。給男孩選擇飛揚(yáng)車、七彩保球齡、大象沐浴座等。給女孩子選電子醫(yī)生車、音樂梳妝臺(tái)、電子救火車等。

4～5歲

選擇帶有簡(jiǎn)單情節(jié)的玩具。男孩選機(jī)器人、積木車等，給女孩選廚房七件套、歡樂彩泥等。

5歲以上

選擇一些智力型玩具。

男孩選工具箱、小熊維尼畫冊(cè)禮盒，女孩選兒童家具、拱形積木、迪士尼公主故事集等。

各個(gè)年齡階段的親子綜合課程

父母在孩子早期教育中起到?jīng)Q定性作用，我們都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，在早期教育中扮演者非常重要的角色。

在精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在教師的有效指導(dǎo)下，以游戲?yàn)槊浇?，親子共同參與體驗(yàn)，示范指導(dǎo)父母及其養(yǎng)育人為其提升養(yǎng)育素質(zhì)，最終達(dá)到讓親子陪伴更加有效，讓兒童在創(chuàng)造力、身體、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感與社會(huì)能力方面，在自尊、自我控制、抗壓力、學(xué)業(yè)模式等個(gè)性品質(zhì)方面準(zhǔn)備的更充分、發(fā)展的更全面。

階段一（8-12個(gè)月寶寶）

通過(guò)音樂小律動(dòng)、認(rèn)知游戲、搭建積木等等，訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力，手部的靈活度，培養(yǎng)孩子的專注力，滿足寶寶的好奇心。

階段二（13-15個(gè)月寶寶）

通過(guò)讀繪本、做游戲、音樂律動(dòng)，踢大球等等，鍛煉孩子手部的控制能力、語(yǔ)言能力，大運(yùn)動(dòng)能力，讓寶寶感受到愉悅。

階段三（16-18個(gè)月寶寶）

通過(guò)樂器的敲打，親子游戲，手工制作等等，鍛煉孩子的感知力和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。讓寶寶感受到做游戲的樂趣。

階段四（19-21個(gè)月寶寶）

通過(guò)讀繪本，踢球游戲，音樂律動(dòng)等等，鍛煉孩子語(yǔ)言能力，肢體協(xié)調(diào)能力，社會(huì)應(yīng)能力等。讓寶寶逐漸適應(yīng)集體生活。

階段五（22-24個(gè)月寶寶）

通過(guò)讀繪本、做運(yùn)球的游戲、看圖找玩具等等，培養(yǎng)孩子懂得分享，鍛煉孩子觀察力，認(rèn)知能力，訓(xùn)練寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力。讓寶寶體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

階段六（25-30個(gè)月寶寶）

通過(guò)讀繪本故事，手工制作，積木拼插，運(yùn)動(dòng)游戲，訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練孩子跳躍能力等。讓寶寶的專注力提高更快。

階段七（31-36個(gè)月寶寶）

通過(guò)讀繪本故事，穿越障礙游戲，畫畫等等，提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子平衡能力，發(fā)揮孩子創(chuàng)造力等。讓寶寶感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)快樂。

不同的年齡應(yīng)玩不同的玩具

兒童玩玩具要根據(jù)年齡的特點(diǎn)而有所區(qū)別。周歲以內(nèi)，是嬰兒身心發(fā)展最快的時(shí)期。他們靠著視覺、聽覺和觸覺來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

這個(gè)階段的孩子，特別喜歡注意靠近他的、會(huì)移動(dòng)的、有鮮艷色彩的、會(huì)發(fā)出聲音的玩具，如搖鈴、小串鈴、小手鼓、小布娃娃，也喜歡可以隨意啃咬、拿捏、扔擲的玩具，如塑料的小彩色球、不倒翁、小皮球、小汽車、學(xué)走路的學(xué)步車等等。

1～3歲是孩子什么事都有點(diǎn)會(huì)又不太會(huì)的年齡，他們學(xué)走路、講話，愛做簡(jiǎn)單的事，探索欲望強(qiáng)，而且開始模仿成人。

家長(zhǎng)可以選擇那些能培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力、跑跳能力、觀察能力，以及想象能力的玩具，如積木、拼圖、橡皮泥、小拉車、沙包、小皮球、小汽車、三輪自行車、七巧板、小鼓及電動(dòng)聲控玩具。

買了一件新玩具后，父母應(yīng)該陪孩子一起玩，了解玩具的玩法，待孩子自己從中找到樂趣以后，大人再放手，讓孩子自己去玩耍。

學(xué)習(xí)各種才藝的最佳年齡

孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長(zhǎng)是一件好事，有的孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負(fù)擔(dān)，孩子如感到是負(fù)擔(dān)，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當(dāng)，可能會(huì)適得其反。因此，家長(zhǎng)在送兒童去學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)尊重兒童自己的興趣。而且，家長(zhǎng)還應(yīng)根據(jù)兒童生理發(fā)展的特點(diǎn)，理智地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。下面給各位家長(zhǎng)提供了一些建議性的資料，以供家長(zhǎng)參考。

一、學(xué)小提琴的適齡期

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來(lái)說(shuō)，過(guò)于勉強(qiáng)。因此，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。

二、學(xué)鋼琴的適齡期

在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂的感受能力，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。

因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)，效果無(wú)法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn)，在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。

三、學(xué)繪畫適齡期

由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”，2-3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物有了認(rèn)識(shí)并畫出，5-6歲時(shí)，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識(shí)的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時(shí)候開始，最為適宜。

四、學(xué)戲劇的適齡期

所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。

五、學(xué)書法的適齡期

書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深，可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會(huì)太早。

按習(xí)慣書寫文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法，也是適合的時(shí)期。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先學(xué)“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識(shí)，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否，要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體，當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后，才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法時(shí)，要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，習(xí)慣和態(tài)度，練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對(duì)孩子取得進(jìn)步，要給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。

六、學(xué)英語(yǔ)的適齡期

幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時(shí)便能掌握母語(yǔ)的全部語(yǔ)音，而且也能學(xué)會(huì)其他民族的語(yǔ)言。如果想將來(lái)英語(yǔ)說(shuō)得像國(guó)語(yǔ)一樣好的話，盡早學(xué)比較好，隨著年齡增大，過(guò)了5歲，母語(yǔ)習(xí)慣已形成，發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定并限于母語(yǔ)，再學(xué)外語(yǔ)就有語(yǔ)音干擾，會(huì)困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學(xué)點(diǎn)外語(yǔ)，1-2歲就開始親近英語(yǔ)，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。

七、學(xué)圍棋、象棋的適齡期

圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區(qū)分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。這兩種棋都有很難的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果要充分了解，一般是從小學(xué)三年級(jí)開始。

八、學(xué)游泳的適齡期

“游泳訓(xùn)練班”一般是教授基礎(chǔ)的確良方，有各年齡都能學(xué)習(xí)的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學(xué)童”、“高級(jí)”、“選手培訓(xùn)”等，因此，母親想要“讓孩子學(xué)游泳”或孩子“自己想要學(xué)游泳”時(shí)，就是游泳的開始適齡期。

九、學(xué)體操的適齡期

根據(jù)幼兒發(fā)育，1歲幼兒跟著節(jié)奏會(huì)手舞足蹈，搖動(dòng)身體，2歲幼兒已經(jīng)可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會(huì)單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來(lái)說(shuō)，體操才藝從3歲開始較為適當(dāng)。

十、學(xué)溜冰的適齡期

專家和教練一致認(rèn)為：越早學(xué)越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學(xué)入學(xué)前后開始學(xué)溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點(diǎn)開始學(xué)，就像講母語(yǔ)一樣，可以在自由、無(wú)意識(shí)之中，掌握溜冰的竅門。