我在女兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇上犯過的錯(cuò)

作為一個(gè)文科宅媽，我在體育方面完全是個(gè)“菜鳥”，更別說有什么養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)了，因此，我家大女兒的體育之路走得真是一路趔趄、曲折崎嶇。

過早“扼殺”了女兒的芭蕾夢

她最早參加的和體育搭邊的活動(dòng)，是學(xué)校的課外芭蕾俱樂部，那時(shí)她4歲半。為什么選擇芭蕾？原因極簡單：芭蕾可以鍛煉身體協(xié)調(diào)性，還是音樂和體型訓(xùn)練的良好結(jié)合。也是出于我自己的私心吧，許多小女孩的父母似乎多少都會(huì)覺得“芭蕾夢”是“公主夢”的一部分，我也不例外。

然而，在俱樂部年度結(jié)束時(shí)的匯報(bào)演出上，我的小小“夢”破滅了。本次演出的主題是“玩具店”，女兒的角色是店里的一只泰迪熊，雖然憨態(tài)可掬，但我卻“遺憾”地發(fā)現(xiàn)，女兒之所以被分配到這個(gè)角色，是因?yàn)樗念^不夠小，脖子也不夠修長，不是練芭蕾的材料??！回來之后，我便叫停了女兒的芭蕾課。

其實(shí)現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)這么快就下結(jié)論，實(shí)在是一種完全錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲疫^早地剝奪了女兒在芭蕾方面的興趣，甚至可能給孩子潛意識(shí)的暗示：你做這個(gè)事情不行！從而扼殺了她在芭蕾上任何可能性的發(fā)展。

我的思維定勢，讓女兒與體操絕緣

要知道，那個(gè)時(shí)候，她還不到5歲。如果參考英國的教育觀念，孩子在10歲之前參加的所有學(xué)習(xí)項(xiàng)目都只為了培養(yǎng)興趣和發(fā)掘潛力，就算要進(jìn)行取舍，開始真正的訓(xùn)練，起碼也得等到孩子上中學(xué)。

女兒所上的小學(xué)是英國的一所公立學(xué)校，1-3年級的體育課基本是兩個(gè)內(nèi)容：足球和體操。因?yàn)槟菚r(shí)我已判斷女兒不適合練芭蕾，便自然地把體操排除在選項(xiàng)之外，所以當(dāng)女兒提出要進(jìn)體育俱樂部時(shí)，我就給她報(bào)了足球俱樂部。

好在她對足球非常感興趣，每周，她都跟著俱樂部的其他小伙伴進(jìn)行一次訓(xùn)練，看她不管刮風(fēng)下雨，在泥里跟男孩子一起打滾還樂在其中，我也就沒再多想?，F(xiàn)在想想，這次對體操說“不”還是跳不出成人對運(yùn)動(dòng)的思維定勢，總覺得這個(gè)對孩子來說太難，那個(gè)不適合孩子，在孩子自己做出選擇之前，我們自己就先對項(xiàng)目做了一次篩選，自然也就隔開了許多可能性。

最大的問題，竟是我的不自信

每年孩子放暑假，我們都會(huì)回北京。因?yàn)橛X得女兒的協(xié)調(diào)能力不是很好，所以即便是回國放暑假，我也會(huì)帶她去參加滑冰訓(xùn)練，每次1個(gè)半小時(shí)。剛開始，她倒是有興趣，連續(xù)3年堅(jiān)持下來，居然能開始學(xué)花樣滑冰技術(shù)了?？傻剿?0歲那年，她卻無論如何不肯學(xué)了。

女兒不學(xué)，我也沒辦法，這次滑冰訓(xùn)練又如芭蕾般不了了之。眼看又要無疾而終，我開始反思：是不是高強(qiáng)度的訓(xùn)練在某種程度上打擊了她對訓(xùn)練的進(jìn)一步興趣？但回頭一想，又有什么體育訓(xùn)練不苦、不需要堅(jiān)持？如果孩子一遇困難就放棄，體育訓(xùn)練的意義又在哪里？看來，最大的問題還是處在我身上——我不夠嚴(yán)格，孩子學(xué)什么都無所謂，我也不夠自信，不相信孩子可以在運(yùn)動(dòng)上做出成績。

孩子感興趣，而不是你感興趣

女兒9歲半時(shí)考入了倫敦一所私立女校，開始接受更系統(tǒng)的體育。體育課的花樣之多，每年3個(gè)學(xué)期，每學(xué)期兩門不同的體育項(xiàng)目，從4年級到6年級，體育科目的項(xiàng)目基本沒重樣，今年是體操和網(wǎng)球，明年可能就學(xué)田徑和足球了，還有各種課外俱樂部。一般而言，學(xué)生們都能找到一項(xiàng)喜歡或者擅長的。

可能因?yàn)榕畠河幸欢ǖ淖闱蚝突\(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，女兒在這里的體育表現(xiàn)一直不錯(cuò)，這也鼓勵(lì)她多報(bào)了一個(gè)擊劍俱樂部，有趣的是，在正式確認(rèn)吸納女兒加入俱樂部之前，俱樂部的教練和管理者都反復(fù)問過她兩次：“你是不是真的有興趣？而不是你媽媽感興趣?！?/p>

這個(gè)問題很有意思。確實(shí)，如果孩子只是為了滿足爸媽對某些體育項(xiàng)目的“向往”而接受訓(xùn)練，訓(xùn)練的質(zhì)量不會(huì)高到哪里去。對于青少年業(yè)余運(yùn)動(dòng)愛好者而言，自己感興趣才是保證“堅(jiān)持”的主要因素。畢竟，在進(jìn)入青少年時(shí)期，體育運(yùn)動(dòng)開始有了“殘酷性”，不是玩玩就可以持續(xù)下來的。

但孩子的“三分鐘熱度”還是需要呵護(hù)的。關(guān)于訓(xùn)練的強(qiáng)度，教練有自己的看法：為了讓孩子們維持住興趣，訓(xùn)練的量和頻率都要科學(xué)安排，不要每天都訓(xùn)練，更不要每周都抽出一大段時(shí)間集中訓(xùn)練，如果訓(xùn)練太多，會(huì)使得小運(yùn)動(dòng)員到20歲左右就停止發(fā)展，等于是提前發(fā)掘了潛力，導(dǎo)致未來的枯竭。

女兒在過去兩年參加了許多擊劍比賽，期間既拿過全英青少年銀牌，也在小組里就以1：5被淘汰，有過自己背包隨隊(duì)去歐洲參加比賽的無助，也面臨過比賽中傷到對手的內(nèi)疚，而她就這樣堅(jiān)持下來了。沒有以前的“說走就走”，她正在體育帶來的成長中甘之如飴。

（本文作者是李爽，她有兩個(gè)可愛的女兒，目前都定居在倫敦。）

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管教孩子 這四項(xiàng)錯(cuò)誤不可犯

毋容置疑，教育子女是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在孩子成年之前，父母要學(xué)習(xí)的是如何管教自己的孩子并讓孩子了解他需要知道的一切東西，看起來也許是個(gè)不可能完成的任務(wù)，這里面確實(shí)也有很多父母犯的錯(cuò)誤。

1.不給予孩子合適的關(guān)注

當(dāng)孩子們沒有得到足夠的有效關(guān)注，常常就會(huì)出現(xiàn)行為問題。對孩子的積極關(guān)注會(huì)減少孩子的這些行為問題，比如抱怨，發(fā)脾氣等其他故意煩人的行為。有時(shí)候孩子不需要關(guān)注也會(huì)有積極的行為表現(xiàn)，比如孩子一個(gè)人安靜的玩耍，或者是坐在椅子旁。當(dāng)然很多時(shí)候，他們僅僅只是需要任何一種形式的關(guān)注罷了。

2.只注重短期關(guān)注效果

父母常常只關(guān)注短期的效果。良好的紀(jì)律行為應(yīng)該講究長期。一定要記住，孩子是需要某些良好的行為幾率來成為一個(gè)健康負(fù)責(zé)人的人。因此，有效的約束策略集中再教孩子這些技能。雖然有些事情在當(dāng)前情況下回比較容易操作，但從長遠(yuǎn)看，它必將導(dǎo)致孩子的不良行為進(jìn)一步惡化。比如一些父母試圖讓孩子停止抱怨，但有些老師則會(huì)告訴孩子抱怨和發(fā)鬧騷是可以獲得某種情感需求的。

3.沒有建立書面規(guī)則

一旦沒有明確的規(guī)則，這會(huì)讓孩子無比的困惑，因?yàn)楹⒆硬恢浪麄兯谂蔚牡降资鞘裁础Ｓ袝r(shí)問題是每個(gè)父母都有不同的規(guī)定以及對規(guī)定的解釋，這導(dǎo)致孩子可能會(huì)認(rèn)為爸爸是好人，媽媽是壞人，反之亦然。

另外一方面，父母自己的意見不統(tǒng)一。來自工作的壓力或責(zé)任會(huì)讓父母精疲力盡，對于執(zhí)行先前的規(guī)定有了惰性。有時(shí)候，工作壓力較大的單親媽媽會(huì)因?yàn)檫B續(xù)幾個(gè)晚上輔導(dǎo)孩子做作業(yè)而覺得精力憔悴。這都會(huì)迫使單親媽媽沒法按照先前的約定來執(zhí)行。

4.無紀(jì)律計(jì)劃

當(dāng)涉及到解決行為問題時(shí)，最好是選擇主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)。多花點(diǎn)時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)全面的行為解決方案來幫助解決孩子的行為問題。一旦父母應(yīng)對每個(gè)問題都有清晰的計(jì)劃時(shí)，那么孩子就更容易做出改變并獲得進(jìn)步。

沒有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，父母又是很難應(yīng)付孩子的行為問題甚至?xí)?dǎo)致后果很混亂。離乳如果孩子開始打另外一個(gè)孩子，而父母不知道如何處理孩子的這種暴力行為，結(jié)果可能下次父母也會(huì)使用暴力來對付孩子，這極有可能會(huì)混淆孩子的辨別意識(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致事態(tài)惡化！

育兒知識(shí)：家長在教育孩子面對陌生人時(shí)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤，你犯過沒

身為寶爸寶媽的，我們最最重視的就是孩子的安全了，各種各樣的媒體頻頻爆出孩子被拐賣，被傷害的新聞讓我們當(dāng)父母的神經(jīng)繃得緊緊的，于是就會(huì)陷入這樣一個(gè)誤區(qū)，我們不斷向孩子灌輸這個(gè)世界的丑惡與不安全。

自以為提高了孩子的自我防范意識(shí)，卻在無形之中隔絕了這個(gè)孩子，對社會(huì)的善意與信任一個(gè)在缺乏安全感與信任感中成長起來的孩子長大后反而會(huì)受到更大傷害，由于與陌生人打交道很少的孩子缺少與陌生人接觸的經(jīng)驗(yàn)，因而無法判斷眼前的這個(gè)人，是善意還是惡意更容易受到傷害，也更容易喪失人際交往信息。

我曾聽過一位媽媽向我抱怨，說他家兒子這么大人了，還是一天到晚宅在家里打游戲也不愛與他人交往，虛擬世界過的比現(xiàn)實(shí)世界還真是于是我建議他多帶孩子出去走走多解釋下不同的人，結(jié)果這位母親回答說，他不敢跟陌生人講話的畫風(fēng)一轉(zhuǎn)又有些自得，我從小教育他不要搭理不認(rèn)識(shí)的人。不要跟著陌生人走，不能吃，他們的東西，現(xiàn)在壞人，那么多，我兒子自我保護(hù)意識(shí)不要太好哦，我不禁啞然換了，是我從小被灌輸了這么多世界的黑暗面和人性的罪惡感，我也寧可沉浸在虛擬世界里了，我一直鼓勵(lì)女兒和陌生人溝通，有時(shí)候要借東西或者問路，我就讓小姑娘出馬醫(yī)生甜甜的叔叔阿姨撿。植物望不吝試著向外界敞開心扉，不僅對孩子的交際能力有幫助，也會(huì)讓他們變得更加自信，女兒小小年紀(jì)就在國旗下講話，參加各種演講比賽和同學(xué)也能打成一片，當(dāng)然與陌生人交往并不意味著茫然的信任，我會(huì)和他一起看新聞告訴他什么是壞人，并且引導(dǎo)他去思考，遇到不懷好意的陌生人。要怎么辦？

專家說，孩子的交往能力是情商發(fā)展的重要內(nèi)容，他是在不斷的交往實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展起來的，父母要利用一切機(jī)會(huì)，努力讓孩子更加適應(yīng)成人世界，逐步幫助孩子擴(kuò)大交往范圍，發(fā)揮各種環(huán)境的教育作用，使孩子從中提高認(rèn)識(shí)能力和交往能力，孩子在與各種不同的成人打交道的過程中，會(huì)漸漸形成帶。聯(lián)儲(chǔ)是應(yīng)有的態(tài)度，從而全面的培養(yǎng)了自己的情商，其實(shí)孩子小時(shí)候就開始接觸很多人見識(shí)了各種各樣的人，孩子就不會(huì)出現(xiàn)抵觸心理，不會(huì)像其他小朋友一樣進(jìn)入陌生環(huán)境，而恐懼害怕常言道，見多識(shí)廣與陌生人的正常交往會(huì)減少很多成長上的阻力，在確保安全的情況下，我們平時(shí)應(yīng)該。多鼓勵(lì)而不是把孩子放在一個(gè)保護(hù)罩里，讓其與世隔絕。鼓勵(lì)孩子多交朋友，讓孩子多帶朋友來家里玩，也可以讓孩子多參加集子與陌生人交往這一方面，警惕并沒有錯(cuò)，但不要過分擔(dān)心，讓孩子睡到與陌生人交往對孩子的成長好處多多呢？

教寶寶說話 你犯過錯(cuò)誤嗎？

剛出生的孩子，對成人的話確實(shí)聽不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，教寶寶說話，你是否犯過下面的錯(cuò)誤呢？

1、認(rèn)為寶寶聽不懂

剛出生的孩子，對成人的話確實(shí)聽不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對他說：“寶寶，我是媽媽?！薄皩殞?，這是奶，你餓了吧!”時(shí)間一長，這種語言信息就儲(chǔ)存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)育，再經(jīng)過幾十次的語言重復(fù)，他就明白，原來總抱著我的人就是媽媽。到了1歲的時(shí)候，他可能會(huì)叫“爸爸，媽媽”了;當(dāng)有人對他說：“寶寶，你的球呢?”他會(huì)轉(zhuǎn)身去找，說明他已經(jīng)明白了話的意思。

2、過分滿足寶寶的要求

當(dāng)寶寶已經(jīng)明白成人的話還不會(huì)從口中說出，若寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發(fā)展緩慢，因?yàn)樗挥谜f話，成人就能明白他的意圖，并達(dá)到他的要求了，因此寶寶失去了說話的機(jī)會(huì)。當(dāng)寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水瓶，他拿著空水瓶，想要得到水時(shí)，會(huì)努力去說“水”，僅僅說一個(gè)字，你就應(yīng)該鼓勵(lì)他，因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語言表達(dá)自己的要求了。

3、用兒語和寶寶說話

兒童語言發(fā)展有其自身的階段性，一般都是經(jīng)歷單詞句(用一個(gè)詞表達(dá)多種意思)、多詞句(兩個(gè)以上詞表達(dá)意思)、說出完整句子這幾個(gè)階段，父母對孩子進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)了解這一規(guī)律，但又不能遷就他，而應(yīng)通過正確的教育引導(dǎo)孩子的語言向更高階段發(fā)展。

1歲左右的寶寶，語言處于單詞句階段，寶寶經(jīng)常發(fā)出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，結(jié)合身體動(dòng)作、表情來表達(dá)他的愿望。如說抱抱時(shí)，就張開雙臂面向媽媽，表示要媽媽抱。

到了1歲6個(gè)月左右，孩子能用二三個(gè)詞組合在一起，表達(dá)意思，這就進(jìn)入了多詞句時(shí)期。開始時(shí)能把兩個(gè)詞重疊在一起，如“吃飯飯”、“媽媽抱”?？斓?歲時(shí)，出現(xiàn)簡單句，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，如說出“媽媽抱寶寶”，“寶寶吃飯飯”等。在這些發(fā)展階段中，孩子用小兒語是因?yàn)槠湔Z言發(fā)展限制了他準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思。有些父母因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言與寶寶講話，這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。

4、重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤語音

剛學(xué)會(huì)說話的寶寶雖然基本上能用語言表達(dá)自己的愿望和要求，但是有很多寶寶還存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如把“吃”說成“七”，把“獅子”說成“希幾”，“蘋果”說成“蘋朵”等等。這是因?yàn)樾喊l(fā)音器官發(fā)育不夠完善;聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都較弱;還不能正確掌握某些音的發(fā)音方法;不會(huì)運(yùn)用發(fā)音器官的某些部位。如在發(fā)“吃”、“獅”的音時(shí)，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會(huì)做這種動(dòng)作，把舌頭放平了，于是錯(cuò)音就出來了。對于這種情況，父母不要學(xué)孩子的發(fā)音，而應(yīng)當(dāng)用正確的語言來與寶寶說話，時(shí)間一長，在正確語音的指導(dǎo)下，發(fā)音就會(huì)逐漸正確。

5、語言環(huán)境復(fù)雜

有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環(huán)境復(fù)雜，多種方言并存，這會(huì)使正處于模仿成人學(xué)習(xí)語言的小寶寶產(chǎn)生困惑，其結(jié)果是導(dǎo)致說話晚。因此在0.5~2歲這個(gè)學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，家人應(yīng)著重教他正確的語言。

育兒易犯的17個(gè)錯(cuò)誤

沒有人懷疑你對寶寶的愛心，但在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對照下面這些“誤會(huì)”，看看你犯了哪幾條。

錯(cuò)誤1：教幼兒背唐詩

你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩？并以他小小年紀(jì)就能熟練背誦為榮？每每有朋友到家里來玩，還一定要小寶貝背兩首來炫耀炫耀？

真相分析：

教育專家說，孩子在上學(xué)前就能背唐詩，貌似不錯(cuò)，可是，這種做法違背了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，是弊大于利的。

唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極其精練、含蓄，有時(shí)為了行文的需要，顛倒字詞正常順序的事常有，這與現(xiàn)在人們的語言習(xí)慣大不相同。幼兒尚處于學(xué)習(xí)語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，并受到教育，談何容易？

科學(xué)做法：

建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動(dòng)活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發(fā)揮出多方面的作用。

錯(cuò)誤2：讓寶寶過早學(xué)電腦

小寶貝的興趣總是說來就來，比如，看見電腦一下子就喜歡上了，爸爸媽媽都覺得這是好事，不僅經(jīng)常在電腦上給他看早教光碟，還經(jīng)常一起和寶貝玩電腦游戲。

真相分析：

嬰幼兒用電腦并非明智之舉，就是大人用電腦久了，也會(huì)感覺頭昏眼花，渾身酸疼，何況是容易上癮、沒有自控力的寶寶？加上現(xiàn)在的電腦設(shè)備都是根據(jù)大人的體型設(shè)計(jì)的，因?yàn)榻嵌群透叨榷疾粚?，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發(fā)育。

科學(xué)做法：

小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等上小學(xué)再學(xué)也不遲。

錯(cuò)誤3：育兒，爸爸是局外人

真相分析：

新爸爸和新媽媽一樣，學(xué)習(xí)育兒都需要一個(gè)過程，所以不要把丈夫排除在外。他能找到自己帶孩子的方法，你也許覺得孩子是你自己的事情，從一開始，你給孩子換尿布的速度就很快、給他洗澡時(shí)也很有條不紊。你的丈夫也需要找到這些技巧。因?yàn)橐粋€(gè)人照顧新生兒，工作量實(shí)在太大了。

科學(xué)做法：共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在他幫你的時(shí)候，你對他不要推辭、不要責(zé)備和不斷地命令。有些媽媽希望丈夫幫助他們，又不愿意完全依靠丈夫。只有確定了孩子不會(huì)冷、他不會(huì)給孩子喂太多，不會(huì)在孩子吃過以后和她玩得太激烈、不會(huì)嘔吐，才能真正信任和依靠丈夫。這完全沒有必要，丈夫和你一起學(xué)習(xí)做父母，你會(huì)更輕松，你們也能互相學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧。

錯(cuò)誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問話的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學(xué)做法：每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的

孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來對待。一個(gè)孩子爬得早并不代表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說明他想追趕父母的腳步。

錯(cuò)誤5：忙得犧牲自己的休息

真相分析：

每個(gè)新媽媽都說白天孩子睡覺的時(shí)候她也想睡。但是經(jīng)常有那么多事情要做，家里非常凌亂、要洗盤子、洗杯子，根本無法睡覺，直到自己筋疲力盡。

調(diào)查顯示，每個(gè)新媽媽的第一年都要丟掉400－750小時(shí)的睡眠。

科學(xué)做法：盡可能的讓自己得到足夠的休息

其實(shí)每天白天你都應(yīng)該盡可能地打個(gè)盹，或者至少在周末睡個(gè)長覺。沒有充足的休息，你很難在那些本應(yīng)快樂的生命時(shí)光里體會(huì)快樂。當(dāng)然，休息的時(shí)候你可能要少做很多事情，但是充分的休息比洗盤子、洗杯子更重要。

錯(cuò)誤6：為孩子花太多的錢

真相分析：

所有人都會(huì)告訴你，孩子會(huì)改變你的生活。但是沒有人告訴你，孩子會(huì)讓你的錢袋日漸萎縮，你恨不能為孩子傾其所有，而且無怨無悔。就像你餓的時(shí)候會(huì)跑到食品店一樣，購物對于新爸爸、新媽媽來講好像可以不用算計(jì)。據(jù)估計(jì)，孩子第一年的尿布、衣服、食品、學(xué)步車等物品會(huì)花掉1萬5千元左右。所以列一個(gè)表格會(huì)減少你的超額開支。找有經(jīng)驗(yàn)的父母和你一起買東西，她也會(huì)告訴你什么是真正有用的，你也可以少上當(dāng)。

科學(xué)做法：合理計(jì)劃適度開支

別在孩子的衣服上太費(fèi)心，因?yàn)楹⒆右换尉烷L大了。玩具也是一樣，大多數(shù)嬰兒更喜歡對同一件東西玩來玩去，甚至就是一個(gè)盒子就夠她玩一陣子了。你不如把剩下來的錢用來讓她上鋼琴可或者上大學(xué)。

錯(cuò)誤7：認(rèn)為自己會(huì)記得孩子成長的所有過程

真相分析：

你覺得孩子成長的每一個(gè)階段你都不會(huì)忘記。但遺憾的是隨著時(shí)間的流逝，記憶會(huì)漸漸淡去。很快，孩子的童年就會(huì)過去，一個(gè)18個(gè)月大孩子的母親看到一個(gè)新生兒的時(shí)候也會(huì)說，她已經(jīng)忘記了她孩子這個(gè)時(shí)候是什么樣子的，因?yàn)槟汴P(guān)注的是她的現(xiàn)在。

科學(xué)做法：保留記憶更多回味

有很多辦法可以保留住孩子的成長紀(jì)錄。記日記、拍照片、拍攝一些孩子每天簡單的生活場景。很多年以后，你還可以重新體味今天的生活。

錯(cuò)誤8：牛奶加雞蛋的早餐

不管什么時(shí)候打開你家里的冰箱門，里面的新鮮牛奶和雞蛋總是少不了，因?yàn)槟阆氘?dāng)然地認(rèn)為牛奶加雞蛋是寶寶最理想的早餐。

真相分析：

早餐過分強(qiáng)調(diào)蛋白質(zhì)不可取。營養(yǎng)質(zhì)量好的早餐一定要包括四個(gè)部分：谷物、動(dòng)物性食品、奶類、蔬菜或水果，只有比例適當(dāng)，才有利于機(jī)體的吸收利用。

科學(xué)做法：

早餐光有牛奶和雞蛋這類優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)不行，還要吃點(diǎn)饅頭、稀飯或者面包等，另外，還需要補(bǔ)充含維生素C的食物，如橙汁或者香蕉，如果再能給寶寶炒個(gè)青菜，就更完美了。

父母在親子游戲中常犯的六個(gè)錯(cuò)誤

爸爸媽媽陪伴孩子玩親子游戲，不僅有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力，還促進(jìn)親子關(guān)系。但是，不是所有父母都會(huì)玩親子游戲，下面列舉的六個(gè)錯(cuò)誤是父母在親子游戲中常犯的，可要注意哦。

錯(cuò)誤1：急吼吼地干涉寶貝

對寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會(huì)急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂，這些都會(huì)對寶貝產(chǎn)生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會(huì)察言觀色。因此，父母的任何行為都會(huì)在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對寶貝產(chǎn)生不一般的影響。

糾正法：

與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調(diào)動(dòng)寶貝游戲的積極性。

錯(cuò)誤2：以父母的價(jià)值取向來衡量寶貝的游戲

游戲是寶貝學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法。父母不要人為地限制寶貝的游戲方式，或?yàn)榱俗寣氊悺皩W(xué)”到“知識(shí)”而強(qiáng)迫寶貝玩不喜歡的游戲。

糾正法：

讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力，做游戲的主人。當(dāng)寶貝在游戲過程中確實(shí)出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時(shí)，父母才有必要介入，并對寶貝加以引導(dǎo)。

錯(cuò)誤3：違背寶貝的年齡特征開展游戲

不同年齡段的寶貝，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會(huì)覺得索然寡味，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣。

糾正法：

父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。

錯(cuò)誤4：認(rèn)為良好的游戲習(xí)慣無關(guān)緊要

良好的游戲習(xí)慣，會(huì)對寶貝的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓寶貝學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時(shí)間等等，這些良好游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會(huì)行為規(guī)則的最佳途徑。

糾正法：

玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好，并物歸原處;游戲時(shí)間要有節(jié)制，不能因?yàn)橥娑绊懗燥?、睡覺等。

錯(cuò)誤5：總是剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利

寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個(gè)月的寶貝，他們也會(huì)自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗(yàn)獨(dú)自玩耍的樂趣。

糾正法：

父母要盡可能利用機(jī)會(huì)鼓勵(lì)寶貝獨(dú)立游戲。當(dāng)寶貝不哭不鬧自己玩耍時(shí)，不要打擾寶貝。

錯(cuò)誤6：在寶貝需要幫助時(shí)袖手旁觀

游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當(dāng)寶貝熱衷于游戲活動(dòng)時(shí)，他們可能會(huì)提出一些比較特別的要求。這時(shí)，應(yīng)盡量幫助他們，千萬不要因?yàn)楹ε聦氊惻K衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們。

糾正法：

為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動(dòng)腦筋去游戲。當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí)，父母要給寶貝自己解決問題的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助。