用“個性”的方法教“個性”孩子

小波是個個性十足的孩子。小波的媽媽鴻阿姨為了不消磨孩子的個性，鴻阿姨想了個很有“個性”的教育方法。

在“跌倒”中成長

很多人都說90后的孩子怕承受挫折，但是在小波的身上卻看不到這樣的現(xiàn)象。

小波剛學(xué)走路時，鴻阿姨是把小波當成一個大人來看待的。小波走路不穩(wěn)反復(fù)跌倒的過程中，她鼓勵孩子一次再一次的爬起來。有一次，小波看到別的孩子從高坡跳到平地上，一時興起，他也要跟著那群大孩子一同玩耍。剛會走路的小波從高坡上跳下來，重心不穩(wěn)摔到了地上，小波立即哭了起來。鴻阿姨看到后，并沒有去扶他，還在旁邊夸他跳得好，沒有摔傷。小波聽后，停止了哭泣，又再一次的挑戰(zhàn)高坡。吸取了第一次失敗經(jīng)驗的小波，在第二次挑戰(zhàn)中，并沒像第一次那樣摔得恨慘。鴻阿姨又繼續(xù)鼓勵小波，小波在不斷地鼓勵下終于挑戰(zhàn)成功了。在鴻阿姨這樣的鼓勵下，小波也從跌倒中逐漸成長起來。

小波剛讀書后，成績并不理想。鴻阿姨并沒因此指責(zé)孩子，而是采用了賞識教育作為教育孩子的理念，幫助孩子在失敗中成長。在日常的學(xué)習(xí)生活中，鴻阿姨一句及時的表揚，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑，一個贊賞的手勢，幫助孩子從困難中，逐漸建立起自信。在孩子的學(xué)習(xí)方法上，鴻阿姨要求小波每天要預(yù)習(xí)，每天將預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題用本記下來，第二天帶著問題去聽課。通過預(yù)習(xí)的方式，小波在第二個學(xué)期結(jié)束后，就在班里名列前茅。

與孩子一起成長

習(xí)慣的培養(yǎng)不是幾天就能形成的，而是長時間的反復(fù)“培訓(xùn)”形成的。

為了讓小波養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，鴻阿姨給小波買了《上下五千年》、《昆蟲記》、《十萬個為什么》、《海峽兩萬里》等諸多適合他的書籍名著。剛開始，小波還不領(lǐng)情，對于在家里安靜地看書，他的興趣更多地是和其他小朋友玩。為此，鴻阿姨就陪著小波一起看書，先給小波把書上的內(nèi)容當作故事給小波講，接著就讓小波自己去閱讀。等小波看了一部分，鴻阿姨會與小波一起探討書中的內(nèi)容，主動向孩子請叫不懂的問題，讓小波當她的小老師，通過這種方式，加強小波的讀書興趣。

在采訪結(jié)束后，鴻阿姨告訴記者：“現(xiàn)在的孩子，越來越有個性，這對于我們家長來說是個難題，我們家長也只能與孩子一同學(xué)習(xí)，這樣才能更好的教導(dǎo)他們?！?/p>

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解決孩子任性的8大方法

如果家里有個任性的孩子，往往弄得家長又氣又急，打也不成，說也不聽，家長一點辦法都沒有。那么，面對任性的孩子，家長到底應(yīng)該怎么辦呢？

孩子有3種“任性手段”

為了達到某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會使用以下的四種“手段”。

手段排行第一：哭鬧

手段排行第二：哀告

手段排行第三：死纏爛打

手段排行最后：賭氣噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……

孩子賭氣的時間，一般持續(xù)得較長，因為孩子已掌握了心理戰(zhàn)的秘訣，沒耐心的父母只好舉手投降。

父母的五種行為導(dǎo)致孩子任性

1、孩子過分依賴別人的評價，源于父母的過度表揚或批評

適當?shù)谋頁P有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現(xiàn)實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子缺乏自我意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯時，家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里，從而幫助其吸收教訓(xùn)，改正缺點。

2、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過于民主

有很多家長，尤其是學(xué)歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結(jié)果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經(jīng)驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。因此，對于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對于年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯錯屢教不改，源于父母濫用獎勵、缺少懲罰

孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時養(yǎng)成獎懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習(xí)慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應(yīng)該的。

當然，懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到目的就可以了。相反，如果在不適當?shù)膱鏊驎r間濫用獎勵，也不會起到預(yù)期的效果。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來父母只要及時制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎勵的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個新玩具?！憋@然，這種方法會縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統(tǒng)一

由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統(tǒng)一后再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母應(yīng)注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算，日后當這一方不在場時，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護

有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的成人化標準要求孩子。長此以往，就會將孩子的積極性、上進心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無能，自尊心和自信心被無情的摧毀。

巧妙應(yīng)對任性的孩子的8大戰(zhàn)術(shù)

1、安靜緩和法

這是對正在任性發(fā)脾氣的孩子使用的一種方法。孩子發(fā)脾氣時，情緒興奮、激動，有時甚至大哭大鬧、大嚷大叫。如果成人耐著性子采取親和、撫愛、哄勸的方法，反而會使孩子更加哭鬧不休；如果大人態(tài)度粗暴，急躁地打罵孩子，仍然難以阻止孩子的任性。安靜緩和法要求大人此時應(yīng)持平靜的態(tài)度，要求孩子停止哭鬧，讓他安靜下來，此時沒有必要說服孩子立即承認自己的任性是不對的，待孩子平靜以后，再用平緩的口吻對他進行批評教育。比如，當遇到孩子發(fā)脾氣、哭鬧不休時，父母不必理他，讓他發(fā)泄一會，然后給他喝些開水，讓他喘口氣，幫助他平靜一些，條件允許的可讓孩子一人留在屋內(nèi)，父母離開一會；如果屋里人多，可讓他在別的空屋，把門關(guān)上。但不要鎖上，告訴他等他平靜了可自己出來。注意語調(diào)要堅決，但不可用責(zé)備口吻。把孩子隔開，只是讓孩子明白發(fā)脾氣會影響別人的學(xué)習(xí)和休息，而不是懲罰他，待孩子平靜下來后給他冼臉，安靜睡—覺，過一會或明天和他再好好談?wù)劇?/p>

2、通俗講解法

對孩子講道理要深入淺出，可以舉一些孩子身邊的事情做例子，使道理容易為他們理解和接受。每當孩子和家長出現(xiàn)“頂?！钡默F(xiàn)象時，家長可用講故事、講笑話的方法來緩和矛盾，并借故事去觸及孩子的心靈。童話是對兒童進行說理教育的有效方法，要有選擇、有針對性地給孩子講童話故事，并叫他們聽完后談?wù)勼w會，“對號入座”，改正不良習(xí)慣。

3、不予理睬法

對孩子的嘀嘀咕咕、糾纏不休等行為，家長可以故意不加注意，裝作沒有聽見或者暫時離去。這是一種避免孩子可能出現(xiàn)鬧事行為的有效方法。比如當孩子提出不合理要求時，一時難以說服他，這時可采用不予理睬法，也就是平時說的“冷處理”。采用這種方法要收到好的效果，家庭中所有成人必須一致，同時采用不予理睬法。當孩子平靜以后，對他也不能遷就讓步，應(yīng)當像沒有發(fā)生事情那樣，不予理睬。

4、攻心為上

父母首先要有良好而堅定的心理狀態(tài)。不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養(yǎng)一個棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。

5、以退為進

父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然后以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時候再跟媽媽說。”

6、預(yù)先申明

孩子一般都容易忘記預(yù)先的約定，所以一定要給他定個規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準時送你去幼兒園。

如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責(zé)。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。

7、說一不二

對待孩子的要求不能“先抑后揚”。“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產(chǎn)生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。

8、“戰(zhàn)后”要善后

父母對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產(chǎn)生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。

教育任性的成年孩子的十大方法

我最近看到這樣一個問題，不是以前經(jīng)常聊的小孩子不聽話怎么辦，而是怎么讓成年以后的孩子聽話的問題。我覺得有點意思，和大家來探討一下。

問：孩子已經(jīng)成年，但是任性，周圍親戚好友的建議是加大力度打擊，要狠心快捷準確地馴服孩子，孩子的觀念和家長的觀念不一致的地方強行扭轉(zhuǎn)，這可行嗎？怎么做才可以改變孩子的想法？

答：其實對成年人，你愛用哪種方式就用哪種方式。觸犯了法律自然有法律兜著，如果沒觸犯法律，你也別在意你和孩子的父母親情。

可是話也不能這么籠統(tǒng)的說，那就來分析一下：

第一，其實這是一個特別籠統(tǒng)的問題，孩子已經(jīng)成年，18歲是成年的概念，但不知道男女。按理論來講，對18歲以后的子女，父母的養(yǎng)育責(zé)任基本完成了。

基本完成的意思就是，誰也不欠誰的了，孩子犯了事，父母不替他兜著了，父母犯了事，孩子也不用連坐。再有繼續(xù)養(yǎng)著孩子、讓他啃老的，那是你自愿，因為你想通過養(yǎng)著他讓自己心里滿足。有想要讓孩子掙錢養(yǎng)著自己的，也是你們自己的家事，只要孩子愿意，無可厚非。

第二，任性也是一個特別主觀的標準。

我記得我上大學(xué)報志愿的時候，實際未滿18周歲，父母經(jīng)過慎重思考建議我考金融經(jīng)濟類專業(yè)，可我真的不喜歡，他們發(fā)動親戚朋友來找我談，都說不通。對他們來說，我這算是任性。

如果我是一個拉拉，愛上一個女人，而父母就希望我找一個男朋友結(jié)婚生孩子，正正經(jīng)經(jīng)過日子，可我一點也不能勉強自己做出這種事，如果讓我找個男人結(jié)婚，我寧肯去死。這樣的標準也算是任性。

既然沒說是哪種任性，那么我們總結(jié)為：只要和父母觀念不一致，沒按照父母的想法為人處世的就算做任性吧?！沃约旱膫€性心情嘛。

第三，父母的想法觀念，問題里也沒說清楚。其實中國現(xiàn)在特別多元化，既有一批人是從上個世紀封建社會直接活下來的，遺老遺少風(fēng)特別清奇，也有一批人像是從石頭縫里蹦出來的，上不聽天下不聽地，只聽自己的，還有一批人想按照老美那一套方式生活，更有一批人是什么思想都接收一點兒，是一種混合體。問題里的“父母”究竟是哪一種想法觀念？

說到底哪種觀念不重要，因為都會被現(xiàn)在的社會包容。重要的是，這些“父母”知道自己是什么觀念，知道自己是什么人嗎？他們知道自己的孩子是什么人，秉持著什么觀念嗎？

第四，每一代父母和孩子身上都有代溝，也就是不太相同的價值觀人生觀，這來自生活環(huán)境的差異。

在社會變化還不太大的時候，不涉及改朝換代，不涉及工業(yè)革命，不涉及互聯(lián)網(wǎng)時代的時候，父母的經(jīng)驗對孩子是有直接作用的，只要社會環(huán)境沒太大變化，人也就沒太大變化，上一輩的經(jīng)驗直接傳遞到下一代身上，可以拿來就用。

可現(xiàn)在的父母和現(xiàn)在的子女之間，代溝不止差了一個世紀。我小時候家里沒電話沒互聯(lián)網(wǎng)，上小學(xué)了才生平第一次看到電視，極其震驚?？墒俏乙溃胰绻胍M入電視領(lǐng)域工作，還有很長很長一段路要走。

現(xiàn)在的孩子出生在手機電視電腦互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)詐騙的時代，他們的大腦受到的刺激都是不一樣的，他們隨手可以錄一段視頻，配上音樂剪成鬼畜，在B站就可能擁有成千上萬的觀眾，他自己就成了一個電視節(jié)目制作中心。這樣的代溝，“父母”們了解過嗎？他們認真思考過嗎？

第五，萬變不離其宗。所謂的互聯(lián)網(wǎng)時代是技術(shù)支持下的時代，人仍然是核心。如果“父母們”懂得人心，懂得人性，自然都不會提出這樣的問題。但是“父母們”懂得現(xiàn)實的變化和人心嗎？

我在畢業(yè)找工作的時候，尊重了父母的意見，進了一家事業(yè)單位工作，后來有了機會換工作，本著尊重父母的態(tài)度，我去征求意見，父母沉吟了：我對你們現(xiàn)在的工作也不太懂了，你自己決定吧。

父母這樣的回應(yīng)我也是震驚的，我終于明白他們把我當一個真正的成年人看待了，因為他們相信我可以做出符合我的現(xiàn)實生活的選擇，他們承認他們有無能為力的時候，我們已經(jīng)明白，要為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。

如果這時候，父母還是非要我留在原來的單位，我無論產(chǎn)生什么糟糕的心情和經(jīng)歷，都會去怨恨父母——都怪你們。

而事實上，我換了幾次工作，每次的心里都很輕松，我知道我的家人理解我支持我，即使遇到不如意的事，我們會抱團取暖，而不是非要讓我做一種讓我糾結(jié)的選擇。

第六，前面說的這些是什么意思呢？是我希望在不太強行的狀態(tài)下，扭轉(zhuǎn)一下這些“父母”的態(tài)度，他們能不能看到現(xiàn)實的變化和沖擊？能不能看到現(xiàn)在社會巨大的變化？在沒有人敢說很懂這個時代很懂這個世界的時候，這些父母怎么就那么自信自負自戀，認為自己一定是對的，一定是對孩子好的呢？連鄧小平爺爺都在說摸著石頭過河的時候，這些父母怎么就那么堅定的認為自己是對的孩子是錯的呢？這些父母能不能把重點轉(zhuǎn)移到加深對自己、加深對孩子的理解之上，和孩子平等地探討一下彼此不同的觀念，再說什么改變孩子，什么強行還是什么辦法？

第七，無論說這些有用沒用，父母們其實都可以“強行”去改變這個成年孩子。

就像我是作為一個路人，也可以強行去指責(zé)排隊加塞的人，我對于我看不慣的事情，我有權(quán)利指出來，強行要求對方改變。更何況父母們呢，你們一直都有權(quán)利去干涉別人改變別人。這不是父母的權(quán)利，這是公民的權(quán)利。

同時，你們?nèi)プ隽?，也要承?dān)這樣做帶來的結(jié)果好嗎？我強行要求一個排隊加塞的人去重新排隊，我認為我做的是對的，但是對方惱羞成怒把我暴打一頓，就算警察把他帶走拘留，我也受到了身體傷害，這是我需要承擔(dān)的結(jié)果。

父母們，強行去改變孩子的想法行為，可以！??！但之后，能承受，孩子帶來更大的叛逆，帶來更大的任性，或者帶來萎靡不振、膽小畏縮、心理疾病、親情疏離的可能結(jié)果嗎？能承受的話，就去吧。

第八，在事實上，我們都在無形中改變其他人的想法，而且最高明的方法就是潛移默化，就是站在制高點上，等待對方膜拜、全身心信任之后，心甘情愿做出的改變。如果你自己沒有以德服人以理服人的能力，還是放下這個執(zhí)念。

剛?cè)ナ赖幕艚?，全身肌肉幾乎沒有能動的地方，為什么那么多人相信他？因為他站到了物理學(xué)、哲學(xué)的最高點上，提出了沒有別人能提出來的理論假設(shè)，征服了全世界。

所以，當你自己沒有那個能力的時候，還想讓別人按照你的想法做出改變，那幾乎是妄想。

第九，父母和孩子之間比其他人的關(guān)系還要復(fù)雜。父母養(yǎng)育孩子是責(zé)任，父母愛孩子是天性，在孩子小時候，父母有管教的責(zé)任，但在這之外，很多父母忘記了，孩子也是一個人，也是和自己人格平等的人。

問題說的是成年的孩子，但是父母從孩子一出生就要建立“孩子也是一個獨立的個體、和自己人格平等的人”的觀念，如果沒有這樣的觀念，所有因為孩子“任性”帶來的困擾，其實都是父母自己的。

第十，最后再說一下方法吧，方法仍然是有的。

1）和孩子建立好的親子關(guān)系是能夠影響孩子的一個前提，孩子在天性上都愿意和父母保持一致，這是基因里就已經(jīng)寫好的。

2）理解孩子，讓孩子知道你理解他，他也就愿意理解你。

3）站在孩子的位置上，擺事實講道理，只要孩子能真心聽得進去，才有可能接受你的意見。

4）接受最壞的結(jié)果——孩子就是和你想法不一樣，你還能不能愛他？還能不能接受他？你只是孩子的父母，不是孩子的人生指導(dǎo)師，孩子從青春期開始，就要去向外界尋找自己的人生榜樣了，你能不能放下自己的自戀，放下自己的執(zhí)念？讓孩子去找他的世界？

5）找一個孩子真正信任崇拜的重要他人，來給孩子做工作，可能還有戲。

我忽然想起了很久以前看到王小波一篇文章，似乎適合放在這里，供借鑒：

我怎樣做青年的思想工作

——王小波

我有個外甥，天資聰明，雖然不甚用功，也考進了清華大學(xué)——對這件事，我是從他母系的血緣上來解釋的，作為他的舅舅之一，我就極聰明。這孩子愛好搖滾音樂，白天上課，晚上彈吉他唱歌，還聚了幾個同好，自稱是在“排演”，但使鄰居感到悲憤；這主要是因為他的吉他上有一種名為噪聲發(fā)生器的設(shè)備，可以彈出砸碎鐵鍋的聲音。要說清華的功課，可不是鬧著玩的，每逢考期臨近，他就要熬夜突擊準備功課；這樣一來就找不著時間睡覺。幾個學(xué)期下來，眼見得尖嘴猴腮，兩眼烏青，瘦得可以飄起來。他還想畢業(yè)后以搖滾音樂為生。不要說他父母覺得災(zāi)禍臨門，連我都覺得玩搖滾很難成立為一種可行的生活方式——除非他學(xué)會喝風(fēng)屙煙的本領(lǐng)。

作為搖滾青年，我外甥也許能找到個在酒吧里周末彈唱的機會，但也掙不著什么錢；假如吵著了酒吧的鄰居，或者遇到了要“整頓”什么，還有可能被請去蹲派出所——這種事我聽說過。此類青年常在派出所的墻根下蹲成一排，狀如在公廁里，和警察同志做輕松之調(diào)侃。當然，最后還要家長把他們領(lǐng)出來。這孩子的父母，也就是我的姐姐、姐夫，對這種前景深感憂慮，他們是體面人，丟不起這個臉。所以長輩們常要說他幾句，但他不肯聽。最不幸的是，我竟是他的楷模之一。我可沒蹲過派出所，只不過是個自由撰稿人，但不知為什么，他覺得我的職業(yè)和搖滾青年有近似之處，口口聲聲竟說：舅舅可以理解我！因為這個緣故，不管我愿意不愿意，我都要負起責(zé)任，勸我外甥別做搖滾樂手，按他所學(xué)的專業(yè)去做電氣工程師。雖然在家族之內(nèi)，這事也屬思想工作之類。按說該從理想、道德談起，但因為在甥舅之間，就可以免掉，徑直進入主題：“小子，你爸你媽養(yǎng)你不容易。好好把書念完，找個正經(jīng)工作罷，別讓他們操心啦。”回答當然是：他想這樣做，但辦不到。他熱愛自己的音樂。我說：有愛好，這很好。你先掙些錢來把自己養(yǎng)住，再去愛好不遲。搖滾音樂我也不懂，就聽過一個“一無所有”。歌是蠻好聽的，但就這題目而論，好像不是一種快樂的生活。我外甥馬上接上來道：舅舅，何必要快樂呢？痛苦是靈感的源泉哪。前人不是說：沒有痛苦，叫什么詩人？——我記得這是萊蒙托夫的詩句。連這話他都知道，事情看來很有點不妙了……

痛苦是藝術(shù)的源泉，這似乎無法辯駁：在舞臺上，人們唱的是“黃土高坡”、“一無所有”，在銀幕上，看到的是“老井”、“菊豆”、“秋菊打官司”。不但中國，外國也是如此，就說音樂吧，柴科夫斯基“如歌的行板”是千古絕唱，據(jù)說素材是俄羅斯民歌“小伊萬”，那也是人民痛苦的心聲。美國女歌星瑪瑞·凱瑞，以黑人靈歌的風(fēng)格演唱，這可是當年黑奴們唱的歌……照此看來，我外甥決心選擇一種痛苦的生活方式，以此凈化靈魂，達到藝術(shù)的高峰，該是正確的了。但我偏說他不正確，因為他是我外甥，我對我姐姐總要有個交待。因此我說：不錯，痛苦是藝術(shù)的源泉；但也不必是你的痛苦……柴科夫斯基自己可不是小伊萬；瑪瑞·凱瑞也沒在南方的種植園里收過棉花；唱黃土高坡的都打扮得珠光寶氣；演秋菊的卸了妝一點都不悲慘，她有的是錢……聽說她還想嫁個大款。這種種事實說明了一個真理：別人的痛苦才是你藝術(shù)的源泉；而你去受苦，只會成為別人的藝術(shù)源泉。因為我外甥是個聰明孩子，他馬上就想到了，雖然開掘出藝術(shù)的源泉，卻不是自己的，這不合算——雖然我自己并不真這么想，但我把外甥說服了。他同意好好念書，畢業(yè)以后不搞搖滾，進公司去掙大錢。

取得了這個成功之后，這幾天我正在飄飄然，覺得有了一技之長。誰家有不聽話的孩子都可以交給我說服，我也準備收點費，除寫作之外，開辟個第二職業(yè)——職業(yè)思想工作者。但本文的目的卻不是吹噓我有這種本領(lǐng)，給自己作廣告。而是要說明，思想工作有各種各樣的做法。本文所示就是其中的一種：把正面說服和黑色幽默結(jié)合起來，馬上就開辟了一片新天地……

12星座孩子的個性特質(zhì)

每個孩子都是獨一無二的，都有其與生俱來的個性及特質(zhì)。了解星座孩子的個性，也是一種的樂趣。

水瓶座（1/21—2/19）

喜歡與別人分享自己獨創(chuàng)的見解及發(fā)現(xiàn)，充滿智慧與理性的特質(zhì)。具有靈活的頭腦、富創(chuàng)造力，個性堅毅，頗有自戀傾向，需要自由的發(fā)揮空間。

雙魚座（2/20—3/20）

有浪漫、開放的天性，喜歡做夢，是個夢想家。具有博愛奉獻的精神與寬容的心，喜歡與人分享心情。對環(huán)境敏感，心境容易多變，很容易缺少自信。

牡羊座（3/21—4/20）

天生好強、積極、充滿冒險心。生性活潑率直，凡事一馬當先、往前行，而且會不斷地尋找新目標。個性開朗，但有點兒小固執(zhí)，不輕言放棄，且有那么一點點的自私。具備指導(dǎo)者的姿態(tài)。

金牛座（4/12—5/21）

待人和藹可親、仁慈，能獲得朋友的信賴。具有容忍心、有沉著穩(wěn)重的性格、強忍的耐力，非常堅持己見、近似固執(zhí)。當遭遇困難時，會堅持信念，克服萬難。不論作任何事情，都會腳踏實地的去做。

雙子座（5/22—6/21）

具聰明好學(xué)、愛發(fā)問的特性。思考敏捷、動作迅速，擁有旺盛的好奇心，喜愛自由，不受拘束。具有創(chuàng)造力，對任何事都充滿高度興趣，喜歡富有文化的事物。有時很善變，難以琢磨。

巨蟹座（6/22—7/22）

較害羞、會戀家、喜歡與家人相聚在一起。很有禮貌，會受到周圍朋友的喜愛。心思細密，有很強的感受性，因而容易受傷害。觀察力強，喜歡把觀察到的對外在事情感受，埋藏在心中，做事也比較謹慎。

獅子座（07/23—08/22）

是天生的明星或領(lǐng)導(dǎo)人物，喜好站在舞臺上，成為大家注目的焦點。個性率直、廣結(jié)善緣、重視朋友、具有同情心及正義感。創(chuàng)造力豐富、天性樂觀、活力充沛、直覺很強、且有較強的自尊心。最害怕寂寞獨處。

處女座（08/23—09/23）

有敏銳的分析能力、凡事追求完美，面對事情非常冷靜沉著，做事很謹慎小心。較注重實際感受，具纖細感性、敏銳等特性。比較喜歡批評，容易因小事煩惱不已。喜歡干凈、整齊，近似潔癖。

天秤座（09/24—10/23）

愛好和平，有同情心，凡事一律要求公平對待。具有感情豐富、動作優(yōu)雅及好脾氣的特質(zhì)。喜好追求美感，就是做事缺了些定力，較容易半途而廢。

天蝎座（10/24—11/22）

具明星架勢及魅力，外表深思熟慮、沉默寡言，做事謹慎小心，但內(nèi)心熱情洋溢。常有極端的行為出現(xiàn)，極度愛好冒險。有很強的自尊心，一旦自尊受到傷害，會立即反擊。

射手座(11/23—12/21)

個性活潑、直爽、具好奇心，有追求更高更遠更好的冒險心，勇往向前沖，常有難以約束的率性。喜好結(jié)交朋友，富正義感，對于未來永遠懷著樂觀的想法。

摩羯座（12/22—01/20）

個性保守、謹慎、堅強，對事情認真，對于別人所托的事情，都能做得很好，是個很好的朋友。具有孤獨、嚴肅及自我壓抑的特質(zhì)，在陌生人面前較容易害羞。

12星座孩子的個性手冊

每個孩子都是獨一無二的，都有其與生俱來的個性及特質(zhì)。了解孩子的星座特質(zhì)，也是一種的樂趣。當然，所謂“星座”只是對某種個性與特質(zhì)類型的概括。

摩羯座（12/22—01/20）

個性保守、謹慎、堅強，對事情認真，對于別人所托的事情，都能做得很好，是個很好的朋友。具有孤獨、嚴肅及自我壓抑的特質(zhì)，在陌生人面前較容易害羞。

水瓶座（1/21—2/19）

喜歡與別人分享自己獨創(chuàng)的見解及發(fā)現(xiàn)，充滿智慧與理性的特質(zhì)。具有靈活的頭腦、富創(chuàng)造力，個性堅毅，頗有自戀傾向，需要自由的發(fā)揮空間。

雙魚座（2/20—3/20）

有浪漫、開放的天性，喜歡做夢，是個夢想家。具有博愛奉獻的精神與寬容的心，喜歡與人分享心情。對環(huán)境敏感，心境容易多變，很容易缺少自信。

牡羊座（3/21—4/20）

天生好強、積極、充滿冒險心。生性活潑率直，凡事一馬當先、往前行，而且會不斷地尋找新目標。個性開朗，但有點兒小固執(zhí)，不輕言放棄，且有那么一點點的自私。具備指導(dǎo)者的姿態(tài)。

金牛座（4/12—5/21）

待人和藹可親、仁慈，能獲得朋友的信賴。具有容忍心、有沉著穩(wěn)重的性格、強忍的耐力，非常堅持己見、近似固執(zhí)。當遭遇困難時，會堅持信念，克服萬難。不論作任何事情，都會腳踏實地的去做。

雙子座（5/22—6/21）

具聰明好學(xué)、愛發(fā)問的特性。思考敏捷、動作迅速，擁有旺盛的好奇心，喜愛自由，不受拘束。具有創(chuàng)造力，對任何事都充滿高度興趣，喜歡富有文化的事物。有時很善變，難以琢磨。

巨蟹座（6/22—7/22）

較害羞、會戀家、喜歡與家人相聚在一起。很有禮貌，會受到周圍朋友的喜愛。心思細密，有很強的感受性，因而容易受傷害。觀察力強，喜歡把觀察到的對外在事情感受，埋藏在心中，做事也比較謹慎。

獅子座（07/23—08/22）

12星座孩子的個性手冊

是天生的明星或領(lǐng)導(dǎo)人物，喜好站在舞臺上，成為大家注目的焦點。個性率直、廣結(jié)善緣、重視朋友、具有同情心及正義感。創(chuàng)造力豐富、天性樂觀、活力充沛、直覺很強、且有較強的自尊心。最害怕寂寞獨處。

處女座（08/23—09/23）

有敏銳的分析能力、凡事追求完美，面對事情非常冷靜沉著，做事很謹慎小心。較注重實際感受，具纖細感性、敏銳等特性。比較喜歡批評，容易因小事煩惱不已。喜歡干凈、整齊，近似潔癖。

天秤座（09/24—10/23）

愛好和平，有同情心，凡事一律要求公平對待。具有感情豐富、動作優(yōu)雅及好脾氣的特質(zhì)。喜好追求美感，就是做事缺了些定力，較容易半途而廢。

天蝎座（10/24—11/22）

具明星架勢及魅力，外表深思熟慮、沉默寡言，做事謹慎小心，但內(nèi)心熱情洋溢。常有極端的行為出現(xiàn)，極度愛好冒險。有很強的自尊心，一旦自尊受到傷害，會立即反擊。

射手座(11/23—12/21)

個性活潑、直爽、具好奇心，有追求更高更遠更好的冒險心，勇往向前沖，常有難以約束的率性。喜好結(jié)交朋友，富正義感，對于未來永遠懷著樂觀的想法。

家長要尊重孩子的個性

幼兒的心理健康是幼兒教育中的一件大事，然而家長們關(guān)心的是孩子們的身體健康，再就是孩子的智力.興趣，而孩子們的不良的行為習(xí)慣家長們認為孩子會隨著年齡的增長會變化的。錯了，家長們大錯特錯了，幼兒時期的孩子心理出現(xiàn)了問題，很可能會影響孩子的終生。

今年我擔(dān)任小班的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)一個叫鳳杰的女孩特別膽小.特別害羞，當時來幼兒園的時候沒怎么引起我的注意，因為孩子剛剛來到陌生的環(huán)境這是正常的現(xiàn)象，當鳳杰的媽媽走時，鳳杰很恐懼的眼神以及雙手拽住媽媽的衣服不放，我好說歹說把他勸到座位上，在以后的一.二周里，我發(fā)現(xiàn)鳳杰還是這個樣子

，一點變化也沒有，總是低著頭走路，也不和小朋友們交談。我擔(dān)心孩子長時間這樣下去會妨礙她的的成長的。于是，我和鳳杰的媽媽商量制訂了一些辦法。

一.家庭教育

1.在家中為鳳杰營造一個好的家庭環(huán)境。

我告訴鳳姐的媽媽讓她多給孩子愛，多給她鼓勵，家長要言傳身教，只有這樣孩子才會心情愉快，才會有一個好的心理狀態(tài)。

在家中教育孩子時要注意保護孩子的自尊心。

不要強制性的讓孩子干什么，這樣會搞得孩子疲憊不堪，家長要尊重孩子的個性，及時給予孩子以鼓勵。由此看來要學(xué)會增強孩子的自信心.保護好孩子的自尊心。

二.培養(yǎng)孩子一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成

我告訴鳳杰的媽媽讓孩子自己的事情自己做，平時我們要慢慢地培養(yǎng)孩子的一些良好的行為習(xí)慣，多帶孩子到外面去玩，教孩子一些禮貌用語，慢慢地孩子就會感受到與伙伴們交往的快樂的。

國外媽媽應(yīng)對孩子任性的方法

有的孩子從幼兒園回來，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一會兒竄到沙發(fā)上，一會兒又爬到床上，屋里被弄得凌亂不堪，他自己也渾身大汗，滿臉通紅；有的孩子看電視時，總愛把音量放得大大的，家里人簡直無法談話、學(xué)習(xí)和休息，誰要說他幾句，他就大吵大鬧，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常發(fā)“人來瘋”，客人來了，喜歡拿著東西亂扔，一會兒投個布娃娃，一會兒又拋個小枕頭，甚至能把一只拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯里。

孩子的任性使家長萬分頭痛。面對著任性的孩子，家長們往往按捺不住自己的沖動，劈頭蓋腦地一頓打罵，簡單處理這令人尷尬的局面。但是過了幾天，孩子的任性依然如故。那么，孩子任性該怎么辦呢？

根據(jù)國外的一些行為科學(xué)家的研究，我們提出如下一些方法供家長選用。

一、強制休息片刻。

對于又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可采取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環(huán)境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。

二、轉(zhuǎn)移注意力。

如果孩子愛在客人面前扔?xùn)|西，不妨在屋里門上設(shè)一只尼龍靶盤，當客人來時，征得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲，又使孩子從游戲規(guī)則中學(xué)會約束自己，使無序的亂動遷移成有序的競賽。

三、一個輕柔的暗示。

如果孩子正在撥弄電視機音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作，再問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?”然后引導(dǎo)他把音量放小，問他：“為什么媽媽(媽媽食品)喜歡這樣做？”

四、培養(yǎng)自我管理的意識。

任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平時注意培養(yǎng)孩子自我管理的的意識，是一個行之有效的方法。例如，讓孩子把玩完的玩具放進柜里，睡覺起床后把小枕巾蓋在枕頭上，久而久之，他會學(xué)會約束控制自己，形成良好的自我管理的習(xí)慣。