新生兒為什么不肯吃母乳
發(fā)布時間:2021-12-23 為什么幼兒園不放暑假 為什么幼兒園不放寒假 幼兒園為什么不放寒暑假新生兒為什么不肯吃母乳
洪大夫:您好!讀了您的初生寶寶“寫”給爸爸媽媽的文章,我才知道剛剛出生的小嬰兒也有心理需求。我在喂養(yǎng)寶寶的過程中也遇到一些問題,不知是否跟心理有關(guān)?請您幫助分析一下。
我家寶寶剛滿一個月,但是他竟然不肯吃媽媽的奶!誰都知道母乳最有營養(yǎng),是新生兒必不可少的飲食選擇。可是我的孩子根本就不吸吮,閉著眼睛一個勁地哭,好像那上面抹了辣椒面一樣。我沒辦法,只好拿牛奶給他喝,他特別賣力氣。您說這到底是為什么?(一位新生兒的媽媽)
新媽媽:你好!
天下沒有不吃母奶的孩子。經(jīng)過調(diào)查,不是孩子不認母乳,而是媽媽沒有及時把握孩子的心理動力。在小寶寶剛剛出生的時候,如果媽媽沒有及時給寶寶喂上母乳,而是先喂了牛奶,那么這個小寶寶很快(一般也就是3天左右)就會適應(yīng)“牛奶”這種新的口味。而且橡膠的奶嘴又柔軟,孔口又大,寶寶吃起來又快又省力;牛奶的糖分還比母乳高,甜甜的,讓小寶寶覺得好喝極了。如果等寶寶適應(yīng)了牛奶,再讓他回過頭來換吃母奶,且不說氣味上又腥又咸,那些偏細的奶管就讓寶寶費盡了力氣。吃一頓奶還要累出一身汗,小寶寶自然難以從命。
新生兒剛從母腹來到人世的最初半小時是很關(guān)鍵的。一個弱小的生命初到人世時,那種體驗并不像成年人想象的“換了個新環(huán)境”、“又新奇又好玩”;新生兒從溫暖舒適、很暗但很滿足的母腹出來,對比強烈的寒冷感和光線刺激會讓他很不舒服,溫度、壓力、呼吸方式全變了!外面的世界如此嘈雜、混亂、空曠、冷漠,多么孤立無援!面對這不可捉摸的外部世界,寶寶會產(chǎn)生強烈的焦慮情緒,會緊張得發(fā)抖……如果他會說話,他一定告訴你:我要回去,我要回到那個熟悉的故鄉(xiāng)去!知道了寶寶對于吃奶的“心理需求”,媽媽應(yīng)該做什么呢?
盡快滿足寶寶的需求,把赤身露體的小生命放入母親的懷中。當寶寶聽到母親的心跳,貼著母親的體溫,聞到熟悉的氣味,就會感到莫大的安慰,會產(chǎn)生再度與母親結(jié)為一體的心理渴望。如果這個時候媽媽把乳房給他,小家伙一定會緊緊地抱住乳房,拼命地吸吮。雖然這個時候媽媽的奶汁還沒有正式準備好,還只能提供少許稀清的初乳。但他(她)可不管有沒有奶,他最(她)需要的不是乳汁,而是乳房!所以他(她)會非常賣力地吸吮,這是小家伙的心理需求?。?/p>
這就是小寶寶的第一次“及時奶”。當他(她)得到心理安慰的時候、獲得了和母親結(jié)為一體的安全感的時候,他才稍稍定下來。也可以這樣說,在孩子遇到心理危機的時候,是母親給了他溫暖寬厚的胸懷,是母親給了他極大的心理支持,這是最深刻的親子情感的體驗,同時也給他上了人生第一課――到這個世界就是要握著小拳頭、為奮斗而來,自己的飯碗自己找。
天下沒有不吃母奶的孩子,只有不懂兒童心理的家長。懂了這個道理,就會在小寶寶剛剛出生的一小時以內(nèi),看得懂他驚恐的眼神和求助的渴望,盡最大可能去撫慰他的焦慮和不安。
有些家長擔心自己的奶水量不夠大,也不夠稠密,孩子會吃不飽。其實嬰兒在最初的3~4天里,只需要很少的營養(yǎng),而且小家伙在出生之前,就已經(jīng)把這部分營養(yǎng)儲備充足了。因此出生后,餓上2~3天沒有問題,只要有水就成了,嬰兒對低血糖的耐受能力是很強的。
要想將牛奶戒掉,就只有讓孩子使勁吃母乳了。吃兩口孩子會拒絕,會哭,等著牛奶的到來,此時媽媽要狠一狠心,堅持不喂牛奶。一次吃不多?沒有關(guān)系,那就多吃幾次吧。只要家長堅持,孩子很快又會適應(yīng)母乳的。這樣做,既能加強孩子的免疫力,讓他得到均衡的營養(yǎng),又能增進親子關(guān)系,花費氣力是值得的。
養(yǎng)育寶寶的原則就是“師法自然”,違背自然的做法,就會受到自然的懲罰.
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寶寶為什么愛吃紙?
導(dǎo)讀:孩子吃紙多由生理和心理兩方面的因素引發(fā),查明原因,找對方法,改變孩子吃紙的習(xí)慣。
生活中,我們常??吹揭恍氊惥拖袢鹑鹨粯?,把身邊碰到的紙拿起就往嘴里塞,吃得還津津有味。大人看了,先是擔心不衛(wèi)生,對寶貝健康不利;接著會很納悶,寶貝怎么會對紙張感興趣呢?難道那味道很可口嗎?其實詳細分析起來,寶貝愛吃紙并不是無緣無故的,常常是由多種原因引發(fā)的。
一、生理原因引發(fā)
寶貝處于乳牙萌出階段,喜歡咬紙、咬衣服邊角或其他的東西來緩解長牙齒時的不適。
媽咪應(yīng)對策略
1.給寶貝準備適合啃咬的物品
*地瓜干
地瓜干是尋常可見的小食品,正好適合寶貝的小嘴巴咬,價格又便宜。買上一袋,任寶貝咬咬再扔掉也不覺得可惜。如果媽咪覺得寶貝的嘴比較幼嫩,地瓜干又太硬,怕傷害寶貝的牙床,那么只要在米飯煮熟后,把地瓜干撒在米飯上燜一燜,地瓜干就會變得又香又軟。
*胡蘿卜條
胡蘿卜略微加工,也可以成為天然的磨牙棒。把新鮮的胡蘿卜洗凈,刨去那層薄薄的外皮,切成食指大小并適合寶貝手抓握的條狀,什么調(diào)料都不用放,隔著水蒸一下,硬度視寶貝的需要而定。最好制成外軟內(nèi)硬的程度,這樣,既讓寶貝可以吃到胡蘿卜又不至于被消耗太快,是不錯的磨牙物。
*香菇餅
香菇也可以做成磨牙餅。把香菇去除根蒂部分,只保留頂蓋備用。在沸水或湯中投入整個的香菇頂蓋,煮熟即可。千萬不要燉得酥爛,待香菇變涼就可以拿來給寶貝當磨牙餅,既鮮香又軟硬適度,咬爛了就再換一片。寶貝較小時最好用新鮮香菇,肥滑、彈性好、硬度較低;待寶貝大些可以改為水發(fā)香菇,加強韌度和硬度。
*水果條或蔬菜條
把新鮮的蘋果、黃瓜或西芹切成手指粗細的小長條,清涼又脆甜,還能為寶貝補充維生素,也是寶貝磨牙的上品,同時還可以鍛煉寶貝的手指抓握能力。
*磨牙餅干或手指餅干
各種磨牙餅干既可以滿足寶貝咬的欲望,又可以讓他練習(xí)自己拿著東西吃。有時候,他還會很樂意往媽咪嘴里塞,表示一下親昵呢。要注意的是,不要選擇口味太重的餅干,以免破壞寶貝的味覺培養(yǎng)。而且,一次給的量不要太大,以免影響寶貝吃奶和其他正餐的胃口。
*牙膠
牙膠通常由無毒塑料制成,有很多不同種類,如帶香味牙膠、入水牙膠、搖鈴牙膠,更有許多帶牙膠功能的玩具等。牙膠有不同的厚度,能讓寶貝體驗各種咬嚼的感覺。不過,使用時媽咪要注意清潔消毒。
2.按摩緩解寶貝出牙不適
媽咪洗凈自己的雙手,用一根手指輕輕來回按摩寶貝的牙床,這對減輕寶貝的疼痛非常有效。
二、心理原因引發(fā)
1歲以內(nèi)的寶貝處于口欲期,往往喜歡用嘴去品嘗身邊的各種物品。用舌舔或用牙咬是寶貝探索周圍世界的一種正常途徑,只要是干凈的紙,讓寶貝啃啃其實也不會有什么大問題。但是如果像報紙這類的紙,就不要讓寶貝啃了,因為會對寶貝的健康帶來損害。
媽咪應(yīng)對策略
1.將報紙等隨時收納好
看完報紙,要隨時放到寶貝夠不到的安全地方,以免寶貝順手拿起來塞到嘴里。
2.制止寶貝吃撿起的臟物
當寶貝撿起灑落在地上或路邊的臟東西時,媽咪要眼疾手快,制止寶貝吃這些東西,同時告訴寶貝“不行”,“臟”,面部作出皺眉痛苦的表情。漸漸寶貝就會明白這些東西是不能吃的,吃了會生病。
三、健康原因引發(fā)
如果寶貝的身體中缺乏某些微量元素,如缺鋅,就容易導(dǎo)致異食癖,表現(xiàn)出吃一些不該吃的東西,比如愛吃紙。
媽咪應(yīng)對策略
1.重在預(yù)防
孕媽咪及哺乳期的媽咪應(yīng)注意膳食平衡,多吃動物蛋白及含鋅量多的食物。新生寶貝盡量早開奶吃到初乳,鼓勵母乳喂養(yǎng),及時按月齡添加各種輔食,自幼養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不偏食、挑食。
2.無缺鋅癥狀的寶貝也應(yīng)多吃富鋅食品
無明顯缺鋅癥狀的寶貝,在飲食上也應(yīng)多吃富鋅食品,尤其是春夏兩季。因為,每年四五月份,是寶貝一年中生長最快的季節(jié),有“神秘五月”之稱,各種營養(yǎng)素需要較多。適量補鋅除了可增加鋅元素外,還可增加食欲,有利于其他營養(yǎng)素的攝入;而夏季出汗多,自汗液中損失的鋅較多,也應(yīng)適量補充。
3.寶貝一旦缺鋅要及時補鋅
一旦寶貝出現(xiàn)缺鋅癥狀,首先從飲食上進行糾正,多吃富含鋅的動物性食物。同時,在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用適量補鋅制劑。補鋅的同時應(yīng)注意攝入足量蛋白質(zhì),同時補鐵、鈣等。提醒一點,補鋅一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行,以免補鋅過多,造成鋅中毒。
Baby為什么會有不良行為?
導(dǎo)讀:幼兒的道德判斷是在與成人交往的過程中逐步學(xué)會的。凡是成人表示贊許并說“好”、“乖”的行為,寶寶便認為是好的行為;反之,凡是成人表示斥責(zé)并說“不好”、“不乖”的行為,寶寶便認為是壞的行為。
幼兒的道德判斷是在與成人交往的過程中逐步學(xué)會的。凡是成人表示贊許并說“好”、“乖”的行為,寶寶便認為是好的行為;反之,凡是成人表示斥責(zé)并說“不好”、“不乖”的行為,寶寶便認為是壞的行為。因此“好”、“不好”是寶寶最初的道德判斷中的兩大類別。3歲的寶寶已經(jīng)能把人分為兩類:好人和壞人,例如說,警察叔叔是好人,“小偷”是壞蛋。
l歲寶寶還沒有道德的判斷,也不可能有意地做出什么道德行為。寶寶的道德行為和道德判斷是在掌握語言以后逐步產(chǎn)生的。當寶寶在日常生活中做出良好的行為的時候,成人就有愉快的表情并且用“好”、“乖”這些詞給予獎勵;當寶寶做出不良的行為的時候,成人就有不愉快的表情,并且用“不好”、“不乖”這些詞給給予批評。在這樣的過程中,寶寶逐漸養(yǎng)成一定的道德習(xí)慣,以后再遇到類似的場合,寶寶就能不加遲疑地做出合乎道德要求的行為來。而對于不合道德要求的行為,則會采取一種否定的態(tài)度。
幼兒的道德判斷是在與成人交往的過程中逐步學(xué)會的。凡是成人表示贊許并說“好”、“乖”的行為,寶寶便認為是好的行為;反之,凡是成人表示斥責(zé)并說“不好”、“不乖”的行為,寶寶便認為是壞的行為。因此“好”、“不好”是寶寶最初的道德判斷中的兩大類別。3歲的寶寶已經(jīng)能把人分為兩類:好人和壞人,例如說,警察叔叔是好人,“小偷”是壞蛋。
但寶寶的道德判斷和道德行為還是比較簡單的,不能對他們提過高的要求。寶寶還不可能掌握抽象的道德原則,成人只能用簡單明了而具體的事例來使寶寶知道什么是好的,什么是不好的。寶寶的道德判斷和道德行為也是不穩(wěn)定的,經(jīng)常需要成人加以鼓勵和督促。比如,當寶寶看見別的孩子折花的時候,他會說:“媽媽說的,折花就是不乖?!钡且部赡苓^了一會兒,他自己也忍不住地折起花來。
總之,在幼兒期要用合乎寶寶年齡特征的方法來培養(yǎng)寶寶正確的道德判斷和良好的道德行為,同時也不要要求太嚴,期望過高。
孩子為什么會不合群
導(dǎo)讀:心理專家表示,孩子膽小、不合群往往是父母引導(dǎo)不善造成的,應(yīng)該自我反思和糾正。
一歲前的丁丁肥嘟嘟的,見人就笑,很討人喜愛。滿以為他會是個活潑開朗的孩子,沒想到到了兩歲,丁丁卻越來越沉靜,總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊,不愿參加同齡小朋友的游戲,對人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿?!八褪悄懽犹?!”丁丁爸媽言語中常常透著無奈,但心理專家表示,孩子膽小、不合群往往是父母引導(dǎo)不善造成的,應(yīng)該自我反思和糾正。
“家長總對孩子說‘不行’、‘不可以’,就會使孩子從主動學(xué)習(xí)變?yōu)楸粍訉W(xué)習(xí),從而更加依賴父母?!睆V州眾慧教育咨詢有限公司資深心理咨詢師黃家良說。一兩歲是孩子學(xué)習(xí)和模擬的重要時期,父母應(yīng)該多鼓勵他們?nèi)L試,而不是禁止、阻撓。有的家長為了讓孩子不要亂跑,就會編一個被壞人帶走或被可怕動物吃掉的故事,結(jié)果老令孩子睡覺做噩夢,害怕外出,以致變得離群、孤單,對其心理發(fā)育造成不利影響。
黃家良說,要鍛煉孩子的膽量,首先要在安全的范圍內(nèi)適當滿足他們的好奇心。譬如有的孩子對灶臺上的火感興趣,建議家長拿著他的手慢慢地放在火上,讓他感覺一下高溫再收回來,隨后問問孩子痛不痛,告訴他離火更近手會更痛,所以不要隨便玩火,等長大了再學(xué)用火,這樣既不會讓孩子過于害怕,又能讓他們了解火的危險性。
其次,要注意親身示范。沒跳過呼啦圈的孩子肯定很緊張,即使看人家跳得高興,自己也不敢嘗試。若是家長先跳給孩子看,再把孩子帶上一起跳,在這個過程中教導(dǎo)他、幫助他,孩子很快就能學(xué)會并喜歡上這樣的游戲。
專家提醒,當孩子不愿意與其他孩子相處時,家長不能硬逼著孩子去和小朋友玩,因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不愿意稱呼別的長輩時,家長不要勉強,因為這可能會增加孩子的恐懼感;當孩子不愿意在客人面前表現(xiàn)時,家長也不要脅迫他,因為這樣會加劇孩子的緊張,將來會以更多的沉默和拒絕來應(yīng)對,使害羞升級。千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子,一味指責(zé)只會更加打擊本就自卑的他(她)。